AIPH Associazione Italiana di Public History
· 2023
· Pisa: Astarte, 2023
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Bravi, Luca <Università di Firenze>
· 2022
· L. Bravi, "Luoghi e memorialistica. Aspetti didattici del Memoriale degli italiani di Auschwitz tra passato e presente", in L. Bravi, C. Martinelli, S. Oliviero (edited by), Raccontare la Resistenza a scuola, 2022, pp. 115-124
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Oddone, Maria Giulia
· 2022
· M. G. Oddone, "Quando le guide sono i ragazzi: una mostra sulla Resistenza. L’esperienza della II C della scuola secondaria di primo grado “I.C. Lorenzo Bartolini” di Vaiano (Prato)", in L. Bravi, C. Martinelli, S. Oliviero (edited by), Raccontare la Resistenza a scuola, 2022, pp. 159-169
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Contini, Giovanni <Institute of Resistance studies in Pistoia, Italy>
· 2022
· G. Contini, "Studiare la Resistenza con le fonti orali", in L. Bravi, C. Martinelli, S. Oliviero (edited by), Raccontare la Resistenza a scuola, 2022, pp. 75-81
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Vitulano, Massimo <Technical secondary school "Marchi-Forti", Italy>
· 2022
· M. Vitulano, "Didattica con i testimoni, l’esperienza con Silvano Sarti", in L. Bravi, C. Martinelli, S. Oliviero (edited by), Raccontare la Resistenza a scuola, 2022, pp. 95-101
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Bianchi, Roberto <Università di Firenze>
· 2022
· R. Bianchi, "Educare e istruire con i fumetti: alcune ipotesi sulla Storia contemporanea", in L. Bravi, C. Martinelli, S. Oliviero (edited by), Raccontare la Resistenza a scuola, 2022, pp. 135-146
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Adriaansen, Robbert-Jan <Center for Historical Culture, Erasmus School of History, Culture and Communication, Erasmus University Rotterdam, Rotterdam, Netherlands>
· 2022
· R.J. Adriaansen, Dark Academia: Curating Affective History in a COVID-Era Internet Aesthetic, «International Public History», vol. 5, 2022, n. 2, pp. 105-114
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Etges, Andreas <IPH editors, Munich, Germany>,Dean, David <IPH editors, Ottawa, Canada>
· 2022
· A. Etges, D. Dean, The International Council of Museums and the Controversy about a New Museum Definition – A Conversation with Lauran Bonilla-Merchav, Bruno Brulon Soares, Lonnie G. Bunch III, Bernice Murphy, and Michèle Rivet, «International Public History», vol. 5, 2021, n. 1, pp. 19-27
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Gallo, Stefano <National Research Council, Italy>
· 2022
· S. Gallo, "Quando un ‘Tuono’ colpisce uno storico: come può nascere un fumetto sulla Resistenza", in L. Bravi, C. Martinelli, S. Oliviero (edited by), Raccontare la Resistenza a scuola, 2022, pp.135-146
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Casagrande, Olivia <The University of Sheffield, Sheffield, England>
· 2022
· O. Casagrande, ‘On Our Own Terms’: Refusal, Masks, and Indigenous Counter-narratives in Santiago de Chile Public Space, «International Public History», vol. 5, 2022, n. 2, pp. 93-104
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Pagliarulo, Gianfranco <ANPI, Associazione Nazionale Partigiani d'Italia, Italy>
· 2022
· G. Pagliarulo, "L’azione educativa dell’ANPI per la formazione dei cittadini dentro e fuori la scuola", in L. Bravi, C. Martinelli, S. Oliviero (edited by), Raccontare la Resistenza a scuola, 2022, pp. 27-33
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Dati, Monica <Università di Firenze>
· 2021
· M. Dati, Leggere di nascosto in età contemporanea. Un seminario costruito con fonti orali tra Public History e Library learning, «Lifelong, Lifewide Learning», 17, 2021, n. 38, pp. 397-409
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Creati, Eva <Vocational institute "Sismondi Pacinotti", Italy>,Martinelli, Chiara <Università di Firenze>
· 2022
· E. Creati, C. Martinelli, "Le costituzioni nel vissuto. Rimuovere gli ostacoli: dalla Resistenza alla Costituzione", in Raccontare la Resistenza a scuola, 2022, pp. 185-191
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Kathke, Torsten <Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Mainz, Germany>,Tomann, Juliane <Universität Regensburg, Regensburg, Germany>,Uhlig, Mirko <Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Mainz, Germany>
· 2022
· T. Kathke, J. Tomann, M. Uhlig, Curation as a Social Practice: Counter-Narratives in Public Space, «International Public History», vol. 5, 2022, n. 2, pp. 71-79
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Bravi, Luca <Università di Firenze>,Oliviero, Stefano <Università di Firenze>,Martinelli, Chiara <Università di Firenze>
· 2022
· L. Bravi, C. Martinelli and S. Oliviero, "Introduzione", in L. Bravi, C. Martinelli, S. Oliviero (edited by), Raccontare la Resistenza a scuola, 2022, pp. 11-17
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Mazzoni, Matteo <Tuscan Institute of Resistance studies, Italy>
· 2022
· M. Mazzoni, "Biografie, spazi, contesti: educare alla Storia", in L. Bravi, C. Martinelli, S. Oliviero (edited by), Raccontare la Resistenza a scuola, 2022, pp. 45-52
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Bellacci, Francesco <Università di Firenze>
· 2022
· F. Bellacci, "A cent’anni dai ‘Fatti di Renzino’. Dalla celebrazione alle attività di Public History of Education nelle scuole di Foiano della Chiana", in L. Bravi, C. Martinelli, S. Oliviero (edited by), Raccontare la Resistenza a scuola, 2022, pp. 61-71
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Spiganti, Mario <AISO, Associazione Italiana di Storia Orale, Italy>
· 2022
· M. Spiganti, "Bambini in tempo di guerra. Raccontare il passaggio della guerra e la Resistenza attraverso video-interviste di testimonianza: luoghi, memorie, racconti", in L. Bravi, C. Martinelli, S. Oliviero (edited by), Raccontare la Resistenza a scuola, 2022, pp. 103-111
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Smuraglia, Carlo <ANPI, Associazione Nazionale Partigiani d'Italia, Italy>
· 2022
· C. Smuraglia, "Saluti inaugurali. La Resistenza e il futuro", in L. Bravi, C. Martinelli, S. Oliviero (edited by), Raccontare la Resistenza a scuola, 2022, pp. 19-23
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Calvetto, Silvano <Università di Torino>
· 2022
· S. Calvetto, "La memoria come impegno civile. Il racconto della Resistenza nell’Italia repubblicana", in L. Bravi, C. Martinelli, S. Oliviero (edited by), Raccontare la Resistenza a scuola, 2022, pp. 35-44
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Dati, Monica <Università di Firenze>
· 2021
· M. Dati, Come nasce un lettore. Ricordi di lettura e memorie di educazione familiare a partire dal progetto Madeleine in biblioteca, «Rivista italiana di educazione familiare», 18, 2021, n. 1, pp. 317-335
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Finizio, Davide
· 2022
· D. Finizio, "Dalla storia all’inclusione. Il racconto della comunità cinese di Prato", in L. Bravi, C. Martinelli, S. Oliviero (edited by), Raccontare la Resistenza a scuola, 2022
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Sgambati, Gennaro
· 2021
· Avellino : Associazione culturale Internazionale Sinestesie
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Arendes, Cord <Heidelberg University, Heidelberg, Germany>
· 2022
· C. Arendes, recensione di, Martin Lücke and Irmgard Zündorf, Einführung in die Public History, Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, «International Public History», vol. 5, 2022, n. 1, pp. 57-58
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Giorgi, Pamela <INDIRE, National Institute for Documentation, Innovation and Educational Research, Italy >
· 2022
· P. Giorgi, "Paesaggi della Memoria. Laboratorio didattico tra passato della Resistenza e presente. Per un uso delle fonti nella pratica didattica", in L. Bravi, C. Martinelli, S. Oliviero (edited by), Raccontare la Resistenza a scuola, 2022, pp. 53-60
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Oliviero, Stefano <Università di Firenze>
· 2022
· S. Oliviero, "La Resistenza raccontata a scuola dai partigiani: esperienze del passato e prospettive per il futuro", in L. Bravi, C. Martinelli, S. Oliviero (edited by), Raccontare la Resistenza a scuola, 2022, pp. 83-94
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Pieri, Lara <Istitute Valdichiana in Chiusi, Italy>
· 2022
· L. Pieri, "Cartoline: la memoria e la sua forma visiva", in L. Bravi, C. Martinelli, S. Oliviero (edited by), Raccontare la Resistenza a scuola, 2022, pp. v
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Burzi, Andrea <IPSEOA Saffi, Italy>
· 2022
· A. Burzi, "Il memoriale italiano di Auschwitz come occasione di formazione professionale", in L. Bravi, C. Martinelli, S. Oliviero (edited by), Raccontare la Resistenza a scuola, 2022, pp. 153-158
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Martinelli, Chiara
· 2022
· C. Martinelli, "L’educazione civica e la Resistenza: prospettive di Public History of Education", in Raccontare la Resistenza a scuola, 2022, pp. 173-183
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Rizzin, Eva <Università di Verona>
· 2022
· E. Rizzin, "Resistenze e storie di rom e sinti per costruire insieme la memoria collettiva", in L. Bravi, C. Martinelli, S. Oliviero (edited by), Raccontare la Resistenza a scuola
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Scognamiglio, Giuseppina
· 2022
· Avellino : Associazione culturale Internazionale Sinestesie
· it
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Dierks, Dennis <Department of History, University of Jena, Jena, Germany>
· 2021
· D. Dierks, Introduction: Understanding Diverse Uses of Painful Pasts. A Plea for Conscious Normativity, «International Public History», vol. 4, 2021, n. 2
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Zumthurm, Tizian <Public History, Luxembourg Centre for Contemporary and Digital History (C2DH), Esch-sur-Alzette, Luxembourg>
· 2021
· T. Zumthurm, Crowdsourced COVID-19 Collections: A Brief Overview, «International Public History», vol. 4, 2021, n. 1, pp. 77-83
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Purdue, Olwen <Queen’s University, Belfast, UK>
· 2021
· O. Purdue, Troubling Pasts: Teaching Public History in Northern Ireland, «International Public History», vol. 4, 2021, n. 1, pp. 67-75
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Cauvin, Thomas <Université du Luxembourg>
· 2022
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Cassata, Francesco,Schwarz, Guri
· 2022
· F. Cassata, G. Schwarz, Per una storia dell’antirazzismo nell’Italia repubblicana: problemi e ipotesi di ricerca, «Italia contemporanea», 2021, n. 297 (suppl.), pp. 6-15
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Benvenuto, Mario Francisco
· 2022
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Gori, Barbara
· 2021
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Sagnella, Angela
· 2021
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Jaramillo Salgado, Diego
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Donato, Stellamarina
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Romo, Mateo
· 2021
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Rizzo, Alfredo
· 2022
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Di Gianni, Francesca
· 2022
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Forti, Mirko
· 2022
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Unknown author
· 2022
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Rojas Osorio, Carlos
· 2022
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Ruggeri, Alessia Anna Serena
· 2022
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Soto Castellanos, Justo
· 2022
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De Rosa, Gian Luigi
· 2021
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scieee
Science in your language