198 Ac a Linguis ica Li huanica XCI
LAURA BRAZAITIENĖ
Lie u ių kalbos ins i u as
ORCID id: o cid.o g/0000-0003-1930-1762 Las di ecciones de
in es igaciones cien í icas: es udios a ealinos de lenguas
bal as, dialec ología, geoling is ica, pe cep i ioji dialec ología.
DOI: doi.o g/10.35321/all91-08
JAUNJ EYT AUKŠTAIČI
ANYKŠTN, KUPIŠKN
UTENIŠKI TARMINS
KALBOS VAIZDINIAI: RIBOS IR
OBJETYVUSIS TARMIŠKUMAS
Dialec Images o he Young Eas e n
Aukš ai ians o Anykščiai, Kupiškis and U ena:
Bo de s and Objec i e Dialec ici y
ANOTACIÓN el
S apsnyje p esen a se jó enes y ų aukš aičių anykš ėnų, kupiškėnų y u eniškių a minės
kalbos aizdinių y imas. In es imoji ma e ial da os de disposiciones gimnazis as,
ecopilados según pe cep y iosios dialec ologías me odologiniais p incipales pa eng ą
anke ą. Análomenos da os mues an que los más ac i os usua ios de código medimino se
conside an a sí mismos los jó enes u eniškiai (U enõs y Rõkiškio i iamieji). Ta mialmen e
hablan an es se con iesan anykš ėnai (Anykšči mokslei iai). Desde es a aiškos
desp ende se links a kupiškėnai (Kùpiškio gimnazis ai). Simila es disposiciones in es igables
e elajan peš iniai (men alinas) a mių mapasapías. Ta mialmen e hablando pe sona á jo en
eas e n aukš aičiai p incipalmen e a pazcaya de las sonías peculia idades. Ti iamųjų
obje i iojo a miškumo b uožų sis ema incluye no sólo analizables ada mių blankiuosius, sino
y ca ac e inguosius así dis inguamuosius signos. De los jó enes usua ios de la lengua y
e aluado es disposiciones ex yškėję a miškumo imágenes ( ie ų i b uožų) pe mi e
i iamuosius miemb os de la comunidad de la lengua iden i ica no sólo como y ų aukš aičius,
pe o aún y como y ų aukš aičius anykš ėnus, kupiškėnus y u eniškius. ESMINIAI VOODŽIAI:
pe cep i ioji dialek ologija, men alinis mapėlapis, adicionalinė a mė, iba, obje i usis a miškumas.
A ículos A icles 199 /
Jaunųjų y ų aukš aičių – anykš ėnų, kupiškėnų i u eniškių –
a minės kalbos aizdiniai: ibos i objek y usis a miškumas
ANNOTATION
The a icle p esen s a s udy o he images o he dialec spoken by he young Eas e n
Aukš ai ians o Anykščia, Kùpiškis and U enà. The esea ch ma e ial is he da a on and
schoolchild en’s a i udes om hei answe s o he ques ions in he ques ionnai e conduc ed
p epa ed acco ding o he me hodological p inciples o pe cep ual dialec ology. U enà and
The da a analysis shows ha young Eas e n Aukš ai ians o U enà ( he subjec s o
Rõkiškis) conside hemsel es he mos ac i e use s o he dialec code. The Eas e n
Aukš ai ians o Anykščia (schoolchild en om Anykščia) also admi o speaking dis ance
he dialec . The Eas e n Aukš ai ians o Kùpiškis (schoolchild en om Kùpiškis) end o
hemsel es om his code. D awn (men al) maps o he dialec s e eal he simila a i udes
o he subjec s.
Young Eas e n Aukš ai ians ecognise a pe son who speaks he dialec mainly by he sound
cha ac e is ics. El sys em o he objec i e dialec ici y ea u es o he speake s unde esea ch
includes no only he uzzy bu also he cha ac e is ic and dis inguishing ai s o he subdialec s
analyzed.
The images o dialec ici y (places and ea u es) ha ha e eme ged om he a i udes
o young language use s and e alua o s allow us o iden i y he esea ched membe s o he
language communi y no only as Eas e n Aukš ai ians bu also as Eas e n Aukš ai ians o
Anykščia, Kùpiškis and U enà.
KEYWORDS: Pe cep ual Dialec ology, Men al Map, T adi ional Dialec , Bo de ,
Objec i e Dialec ici y.
ĮVADAS
En los úl imos años se ha dedicado al discu so de la dialec ología pe cep y iosa no una publicación
(Aliūkai ė, Mikulėnienė 2016a: 89120; 2016b: 1733; 2019: 122; Ge žo ai ė 321339; 2019: 175198; Ge žo ai ė,
Čepai ienė 84100; Ka dely ė-G ine ičienė 112; Aliūkai ė 2019: 122; 2020a: 85100; 2020b: 22; 2016: 26229;
B azai ienė 2016: 2020: 267292; 2023; Mikulėnienė y k y k ). Además mul i ud de a ículos, edi asen dos
monog a ías de ciencia. A la p ime a de ellas sugulé los esul ados de la compe encia geoling is ía1
de los miemb os de la comunidad de la lengua jó ení comp épė kalbinės gim inės2, a minės y
bend inės kalbos gebėjimai econoce el a ian iškumas de lengua y elaciona lo con cie os a eales
geog á icos, sociales, cul u ales (Die cks 2002: 5253; Aliūkai ė, Mikulėnienė, 2016: 92). aquel en o no po
1
Geoling is inė pap as ųjų kalbos bend uomenės na ių kompe encija y a apib ėžiama kaip žinios i
las di e encias lingüís icas y las dis ancias espaciales (Die cks 2002: 51; Aliūkai ė, Mikulėnienė
2 Kalbine gim ine (angl. linguis ic homeland) adinama indi ido kalbinė aplinka i ji y a siejama su
2016: 92a). La Comisión conside a que la ayuda es a al en cues ión no cons i uye ayuda es a al en el sen ido del a ículo 107, apa ado 1, del T a ado.
LAURA BRAZAITIENĖ
200 Ac a Linguis ica Li huanica XCI código localizaciones y o as p egun as (Aliūkai ė i
k . 2017). Seg ojoje, con el in de es udia la compe encia geolingüís ica de los
jó enes, analizadas nue os e minuos a os, e elando obje i ųjį in e miškumą
nių da inių požymių i jų kalbinės e ės sąsajos su klaidingos bend inės kalbos
(k azis anda o3) aizdiniu (Aliūkai ė i k . 2020). Gau i ezul a ai pa i ina
desde las posiciones de usua io del lenguaje o dina io, impo ancia á la i i idad y
con iguidad de a ian es lingüís icas4. Noujumas y ac ualidad. Te mino desde el
pun o de is a i alidad s ip iõsios nų pa a mės gy ybingumą, analizada sólo pa e
u eniškių i jų po eikį pa i iančių anykš ėnų bei kupiškėnų pa a mių a s o ų
pe cepcijos be eik ne i os. Bene ienin eliu y imu, siekian į e in i kupiškė-
jó enes kupiškėnų y u eniškių nuos a ų (Ge žo ai ė 2019: 175198). Sukaup usi
ma e ial, que ayuda a a ejujina odas los es pa a mios ep esen an es
sa imonía a ianzados de los a mies lími es y lingüín luga a ian e
ca ac e ís icas de las in e elaciones y leis ų p esen a p ognos inos es os n,
pa a mių e inimus, da neanalizuo a.
Taigi šio s aipsnio ikslas – emian is pe cep y iosios dialek ologijos y i-
mų modeliu, ap ašy u anks esniuose y imuose, a lik i y ų aukš aičių kupiškė-
anykš ėnų y u eniškių pa a mėms ep esen an an es gimnazis as a minés de la
lengua imágenes ( ibas y b uožų) análisis y e alua es os es pa a mios
i iybingumo. Obje o del a ículo Anykšči, Kùpiškio, Rõkiškio y U enõs mokslei ių
a miškumo imagdiniai.
Ti iamieji son cua o de gimnazías (1518 años) mokslei iai (in o mación
sob e esponden us é. abelėje).
LENTEL. Ti iamųjų Anykšči, Kùpiškio, Rõkiškio, U enõs jó enes ca ac e ís ica
Ti iam Os
Ta mišk-
De odo
ai
De odo
e ia i-
De odo
as
Ta mę
in es ig-
Ta mės
a i as
Ta mišk-
muje es
ai
homb es de moka nemoka lengua nekalba
Anykščia 131
(100,00 %)
81
(61,83 %)
50
(38,17 %)
50
(38,17 %)
81
(61,83 %)
47
(35,88 %)
73
(55,73 %)
Kùpiškis 119
(100,00 %)
73
(61,34 %)
46
(38,66 %)
29
(24,37 %)
90
(75,63 %)
17
(14,29 %)
77
(64,71 %)
Rõkiškis 72
(100,00 %)
21
(29,17 %)
51
(70,83 %)
34
(47,22 %)
37
(51,39 %)
30
(41,67 %)
38
(52,78 %)
U enà 68
(100,00 %)
42
(61,76 %)
26
(38,24 %)
50
(73,53 %)
18
(26,47 %)
41
(60,29 %)
16
(23,53 %)
3 K azis anda u į a dijamas klaidingas kalbinio ( a minio) a ian o aizdinys, p z., a minis a-
ian as puede se econocido como ne a minis y a e idamen e (ž . Long 1996: 118135; Aliūkai ė 2009a:
168; 2019: 6768; Mikulėnienė 2016: 340346);
4 Dis ingue d ejopas e miškumo: obje i ousis, o b uožu basado, y subjec i usis, o sie ino con alo
(b uožo, lingüino a ian e o de ha a ian e consumido ) (Aliūkai ė 2019: 6769).
A ículos A icles 201 /
Jaunųjų y ų aukš aičių – anykš ėnų, kupiškėnų i u eniškių –
a minės kalbos aizdiniai: ibos i objek y usis a miškumas
Gimnazis us galima p iski i ienai amžiaus g upei, sky imo k i e ijumi pa-
si inkus no su biológico amžių, pe o lingübiné, cul u alén y socialín expe iencia (Ecke
1997: 151167; Aliūkai ė 2007: 145).
Ty imo me u mokslei iai apklaus i emian is ne iename iš anks esnių da -
bų p is a y a anonimine sąmoningųjų nuos a ų anke a „Ta minio kalbėjimo i
bend inės kalbos e inimas“, ku i pa eng a 2014–2016 m. ykdy o p ojek o
Bend inės kalbos ie a men aliniame lie u ių kalbos žemėlapyje du an e
čiau ž . Aliūkai ė, Mikulėnienė 2016a: 97–99). Į adinėje jos dalyje iksuojami
sociodemog a iniai i iamųjų duomenys (ly is, amžius, kilmės i gy enamoji
(pla ie os), se p esen an a mės mokėjimui i consumo ak y umui, p egun as
des inadas a la papli imui de a ian es de lengua. La pa e p incipal cons i uída
de a minesa y bend inesa lengua des inada a localización de la a ea del mapa
de lápiz y ella apildancias p egun as de ca ác e abie o, las cuales se pide
indica a miosamen e y bend ine habla hablan io del homb e asocia . k ,
pa a di a peculia idades, ca ac e ís icos a miosamen e kalbančiamui y k . (ž . Aliūkai ė, Mikulėnienė 2016a: 9799; Aliūkai ė y k . 2017:
51–59).
In es igable ma e ial a cons i uye 390 anke as. De ellos 119 cues iona ios llena on
Kùpiškio Lau yno S uokos-Guce ičiaus gimnasio mokslei ai du an e el p oyec o
20142016 Plaza del idioma Bend inės men aliniame lie u ių kalbos žemapai5
ejecu ado en 2016. Es os da os comple an an es de la publicación mundial de la
pandemia COVID-19 Li u ojè au o del a ículo Anykšči Jono Biliūno en gimnasio
ecopiló 131 encues as, Rõkiškio Juozo Tumo-Vaižgan o en gimnasio 72 y U enõs
Adol o Šapokos en gimnasio 686. La pa e de Kùpiškyje y U enojè acumuladas
da os, a las que se basa es e a ículo, conc e amen e, p o o ipos a mines de la
lengua a ealas en mapélapios peš iniuose, es á publicada (plačiau e Aliūkai ė y
2017: 78 102, 140, 18 k 265, Ge žo ai ė 2019: 175198).
Jó enes eas e n alš aičių sa imonée o mados a los g á icos de lengua de in e minable exhalishin i
eslikel i los siguien es a eas: 1) discu i da os de las espues as de los alumnos a el codigo de
in e minable pagėjimui y consumo ac i um pa a p egun as de encues a; 2) iznag ina a odos los
es ada memas ep esen an es de los mapas de in es igación, en los cuales se pidió señala , donde
se habla a miškai, ma e ialá y 3) izanaliza los da os de espues as gimnasis as a un abie o
cues iono de encues a, en el cual se pidió indica peculia idades del lenguaje, de los cuales
econocible a miškai hablan homb e, 5 P oyec o lle ado a cabo po ondos de la Es a ybinė
lie u ių kalbos komisija (su a ies N . K-5/2014). Je a del p oyec o p o . d . Dai a Aliūkai ė. Po más
sob e sus esul ados éase. Aliūkai ė y k . 2017. 6 Kùpiškio gimnasío llenadas anke as gua dadas
Vilniaus uni e si e o Kauno acul e o Kalbų, li e a u a y aducción es udios ins i u e, Anykšči,
Rõkiškio y U enõs gimnazios Lie u ių kalbos ins i u o Geoling is ikos cen o Ta mių a chy e.
LAURA BRAZAITIENĖ
202 Ac a Linguis ica Li huanica XCI
Ti iamosios pa a mės XXI a. a p incipios: obje i usis a miškumas. A igosnijos
examinamosas ada més, como ya mencionada, a minio pun o de ida de di e encia.
Hace diez años y an es ealizados geoling is ónicos es udios de e mina on que
anykš ėn ca ac e ís ico ki čiuo o paolgėjusio kamieno balsio a a im como o su a
a spal iu, ej., . as ‘ a as, ija se is ečiau (Aliūkai ė and k . 2014: 184).
Pas ebimismo kupiškėnų a minio aožo (balsių e, ẹ al inal de la palab a y an es
kie ąjį p iebalsį a liepimo de a ias longi udes a, ej., dãda. ‘dėdė) iende a
enuncia ( enpin: 188; k ; Balčiūnienė y. 2017: 544.55; 2019: 21 Ski iamoji eas e n
aukš aičių u eniškių ypa ybė neki čiuo ų ė i ie a liepimas e., ečiau o i uo a., p z.,
e. .li.s ‘ ė elis, pe.n.li. ‘spienelis, a.ba.l.s
‘obuolys casi consis en emen e se ha man enido en la lengua de ep esen an es de
odos los iempos (Aliūkai ė e k . 2014: 176; Balčiūnienė and k . 2017: 5455; 2019: 214).
Kons a uado que lingübinas peculia idadesas kupiškėnai y anykš ėnai simila ėja en
g e imas y s ip iomas ebelaiky inas pane ėžiškių y u eniškių pa a mes. Sob e la
base de U eniškių pa a mė los in es igado es ixan se o mándose un nue o masi o
local lingüís ico da inys y inių y ų aukš aičių egiolek as (con cen o de a acción
ena) incluye no solo las p opias, sino ambién los al ededo es anykš ėnų y kupiškėnų
á eas (Aliūkai ė, Mikulėė 2014: 261; Ge žnieni ė, Mikulė 2014, mapa y comen a io; Mikulė,
Meiliūnai ė, 169: 13195). Šį a ealą incula y nue ojo da inio es abilidad mues a o as
peculia idades, usua ios de la lengua no iden i icables como a minių, ej., neki čiuo o
o a imo como a, a osena (Aliūkai ė, Mikulėnienė 2014: 261; Ge žo ai ė 2019: 190191).
Así y ų aukš aičių anykš ėnų (Anykšči gimnazijoje), kupiškėnų (Kùpiškio) y
u eniškių (Rõkiškio y U enõs) plo as se ecopila on pe cepciones sob e
(ne) a mines locales de lenguaje a ealus y da os de las pa icula idades a mines
que les son p opias in e esa se en in e esa se más de alladamen e en la imagen
del a ian e de plomo de las pa a nias es udiadas en su leis o mación y p onos ica su u u o.
1.TERMINIO KODO VARTOSENOS
(NE)AKTYVUMAS JAUNJ ANYKŠTN, KUPIŠKN IR UTENIŠKI POŽIŪRIU Análomenos
mues an que a odos los es eas e n alš aičių pa a mēm ep esen an an ys
gimnazis ai a i ma an ys mokan ys a mę ( a miškai kalbė i) (ž . len elę). La
mayo pa e ją mokančių es á en e U enõs (73,53%) menos en e Rõkiškio (47,22%)
y Anykšči (38,17%), menos en e Kùpiškio (23,53%)
in es iga i os.

S aipsniai / A icles 203
Jaunųjų y ų aukš aičių – anykš ėnų, kupiškėnų i u eniškių –
a minės kalbos aizdiniai: ibos i objek y usis a miškumas
P egun a , qué a mę paga, los jó enes y ų aukš aičiai, excep o kupiškėnus,
indica on más ecuen emen e aukš aičių (U _M01, Rk_M18, Rk_M01, An_M02),
aukš ai iškai (U _M18,05, Rk_V An_M17), aukš ai išką (Rk_V10, An_M16)7. Va ios
Kùpiškio mokslei is sus espues as e isa on, po ejemplo, esc ibióé, que moka
kupiškėnų (Kp_1(4)_M01, Kp_1(4)_M58), kupiškėnų a mę (Kp_1(4)_M17), kupiškėnišką
(Kp_1(4)_M28) o kupiškėniškai (Kp_1(4)_M47). Tokios espues as ijada y en e
Rõkiškyje apun aus ų gimnazis as. Ellos a i ma on mokan ys, po ejemplo,
alš aičių nó d_ y ų (Rk_M10), nó d_ y ų alš aičių (Rk_V39), aukš ai iškai,
okiškėniškai (Rk_V18), okiškėnų aukš aičių (Rk_V41), (U _V04, U _V05),
Rokiškio a mę (Rk_M06), okiškie išką (Rk_M17), okiškie iškai (Rk_V48), a-
kiškie iškai (Rk_V07, Rk_V08), okiškėniškai (Rk_V12).
U enõs i Anykšči i iamieji sa o a mę pa ikslino ečiau, pa yzdžiui, U enos
anykš ie iškai, aukš ai iškai (An_M49). Simila es disposiciones es yškėjo no sólo
pago de a mena, sino ambién con espec o a su consumo (ž . len elę). Ta miškai
kalbančiais sí iempo y ų aukš aičių u eniškių (U enõs y Rõkiškio) pa a mės
ep esen an es. Ta minė aiška ambién ca ac e ís ica y conside ables pa ía
anykš ėnų. Ta minesa desde el pun o de is a del consumo de la lengua pasi is as
laiky ini kupiškėnai.
Así a minį codá no sólo paga, sino y unokiu u o o g adou, many ina, us oja de
odos es eas e n akš aičių pa a mių plo uos aplausus i jaunuoliai. U eniškių
pa a mė, disponibles da os, conside y ina gy ybingiausia, y kupiškėnų
nyks ančia.
2.TERMINS KALBOS VIAZDINIAI YAUNJ
ANYKŠTN, KUPIŠKN Y UTENIŠKI
PIEŠTINIUOSE ZEMLAPIUOSE
Los esul ados de pago y consumo del código e minal comple an las
ma caciones de jó enes eas e n aukš aičių peš iniuose (men aliniuose) a mių
mapas8. De ellos bene más, como mues an ya ealizados es udios Lie u ojè,
a minės lenguaje igu adį e ela y núme o de señalamien os más abundan e g upoę cons i uye p o o ipinių a minės
kalbos a ealų žemėlapiai.
7 Da be a ojami okie ie o ių umpiniai: Anykščia – An, Kùpiškis – Kp, Rõkiškis – Rk, U enà –
U ; y M y V las le as indican i ųjų sexo; núme os ma ci de anke as núme os.
8
Pe cepy iosas dialec ologías en es udios del lápiz (men alino) map map mapio a ea son dos
pų: i iamieji žemėlapiuose ik lokalizuoja žinomus dialek us a ba pažymi žemėlapiuose klausomų
i a mines de lengua (a o os a ian es) ex os-s imulos a ealus (Aliūkai ė and k . 2020: 54).
LAURA BRAZAITIENĖ
204 Ac a Linguis ica Li huanica XCI
Más que e čdalis u eniškių (U enõs y Rõkiškio mokslei ių), como is o eas e n
iš jų žymėjimų žemėlapiuose, a miškiausiu pi miausia links a laiky i g e imų
aukš aičių pane ėžiškių plo e esan į Pãne ėžį (39,29%) (ž . 1 igu a.)9. Las lengui as
de o igen lingüís ico U enõs (30,71%) y Rõkiškio (30%) a miškumą es os jó enes
econocen, pe o a miškesnėmis indican en es udios ealizados an e io men e
escališkėjusias zonas de la a mia de aka ų aukš aičių y žemaičių: Ma ijámpolę
(37,86%), Plùngę (3436,3%), Mažeikiùs (32,14%) y
Télšius (31,43%).
1 PAV. Jaunųjų eas e n aukš aičių u eniškių p o o ipiškiausios a minės lengua zonas
Vos ke i adalis jaunųjų u eniškių su a miškumu susiejo g e imus Anýkščius.
Kùpiškis iš šių apklaus ųjų žymėjimų žemėlapiuose iš yškėjo kaip žemo a miš-
kumo laipsnio zona.
Tan o U enojè, como Rõkiškyje u ilizada lengua, en opinión de los alumnos
locales, es bonji, pe o ne aisyklinga (Rk_M01), sob e eną, Mol us, incluso
Kėdáinius guži (Rk_M13) y . . P iduu ina que bonija, eglamen ina conside ada
no solo de los na ales apilinkies, sino y adigiones de luga es de Anýkščius, Kùpiškį
(Rk_M14), Anýkščius, Kùpiškį, B žus y Pãne ėžį (Rk_M14) en lengua de los habi an es (ž . ig. 2).
9
An e io men e es udio esumi solo U enojè, aí en una eas e n aukš aičių u eniškių pa a mės
plo o locación, ecopilados mokslei ių žymėjimų piš iniuose a mių mapasapaces da os izlikkinė
i iamųjų polinkį p o o ipiškiausia a minės kalbos zona conside a kalbinę ma inę (Ge žo ai ė 2019:
185).
A ículos A icles 205 /
Jaunųjų y ų aukš aičių – anykš ėnų, kupiškėnų i u eniškių –
a minės kalbos aizdiniai: ibos i objek y usis a miškumas
Rk_M01
Rk_M14
LAURA BRAZAITIENĖ
Ac a Linguis ica Li huanica XCI 206
U _M11
U _M13
2 PAV. Jaunųjų y ų aukš aičių u eniškių kalbinės gim inės en e o as p o o ipinių
a minės kalbos zonų žymėjimo žemapajos ejemplos Kalbinės gim inės o sus apellinkės
jaunųjų y ų aukš aičių u eniškių e ina- (U _M05), consumama a mė į a dijama como
mos kaip ienos iš a miniu požiū iu yškesnių y inėje lie u ių kalbos plo o da-
lyje, p z., labiausiai pab ėž os a mės i sa i umas: Ju ba kas, Šiauliai, Pane ėžys
aukš aičių a mė. Ne aisyklinga. G aži (Rk_M15), a ją usando como aukš aičiai g aži, son de
e o es (Rk_V09).
A ículos A icles 213 /
Jaunųjų y ų aukš aičių – anykš ėnų, kupiškėnų i u eniškių –
a minės kalbos aizdiniai: ibos i objek y usis a miškumas
Rk_V47
An_M08

LAURA BRAZAITIENĖ
214 Ac a Linguis ica Li huanica XCI
Kup_1(4)_M27
7 PAV. Te mínicas peculia idades en los comen a ios de los mapas ejemplos
Esama y más al comen a io en los mapas ejemplos de: aukš aičių [Pas alio,
Anykščių] guži, ne aisyklinga, po que elginamos balses (An_M62), [Pas alyje]
o as palab as galūnės (Kp_1(4)_M07), [Bi žuose] ne aisyklinga, kapoja galūnes
(Kp_1(4)_M31).
De las espues as esumidi as a mencionadoá la 5° p egun a del cues iona io se
e, que eas e n alš aičių plo e en e is ados gimnazis as a miškai hablan e
pe sona lo iden i ican p incipalmen e po las ca ac e ís icas sono ias (ž . 8 ig.).
A ículos A icles 215 /
Jaunųjų y ų aukš aičių – anykš ėnų, kupiškėnų i u eniškių –
a minės kalbos aizdiniai: ibos i objek y usis a miškumas
8 PAV. Ta mių ski iamosios ypa ybės jaunųjų y ų aukš aičių a sakymų duomenimis
Šį b uožą los jó enes u eniškiai concep ualizan con ales ejemplos como ilgina
umpuosius balsius a ba ilguosius umpina (U _M20), eemplazadas algunas oces
(U _M39), oces sukeis os (U _V22), ala gadas, ab e iadas ales como balses
šaknyse (U _M0501), la gas balzas (U _M05), en luga de o, u menudo cambiia a ia a
(Rk_M05), sus i ución de le as: o a (Rk_M01), en luga de o dice a (Rk_M), ailk_M14),
algunas palab as comunes del lenguaje (Rk_V), aunque aides (Rk_V5). Del a dijados
signosíá p ime o se e, que gimnasis as comen an suya, ín imo en o no, en o a
palab a, mismos žinomą, conocįs amą, a miškumą. In es igado es dis inguamuja
u eniškių pa a mės peculia idad indicado o, uo a liepim a. es oss lengua
comunidades miemb os son conocidos ( a plg. su pačius u ilizado a ian o
į a dijimą akiškie iškai (Rk_V07, Rk_V08). Sóclei os pe cepciones esc yskėjęs
balsios alganización o ab einación ambién es uno de exclusi os y, como indica
ealiza sis eminiai geoling is os es udios, has a šiol ixejamos es a ada més
cuojos (Aliūkai ė and k . 2014: 176: 177). Abs ak esnio ca ác e espues as ( . y.
sus i ución de balsios o sukei ima) puede se asociadas an o con dis in i a
u eniškių pa a mės peculia idad, an o con odos eas e n aukš aičius de aka ų y
pie ų aukš aičių ski iančiu d iga sių an, iančių pe sonas palboje balsiai, d ibalsiai,
am, en, em a liepimu un, um, in, im.
Panašios i anykš ėnų nuos a os. Ano apklaus ųjų, a mine aiška išsiski-
d iga siai y . . alginados o ab e iados, cambiados (An_M34), cambiadas le a del
palab a (An_M39), p ailgin as oces (An_M49, An_M62), ocías, d iblasas, d iga sías y
. . alginados o ab e iados, lei ių espues as di e .
LAURA BRAZAITIENĖ
216 Ac a Linguis ica Li huanica XCI balsių pa yškinimu (An_M05). Esos jó enes
keičiami (An_M34), pailgina žodyje kokias no s aides (An_M01), ienų a ki ų
conocidos de y ėjo pe spec i a u eniškius así como algunos o os eas e n
aukš aičius sob esalien e balsio o a imas, džiai, žemaičiai ie oj o a ia a ej.
no s pačių nu odomas kaip būdingas ki ai, žemaičių, a mei – ki aip a iami žo-
obuolys abalys (An_V32). Los jó enes kupiškėnai, como is o de discu ida
peculia idades g upoe ( . y. glasų a imas) asigni ų espues as, ambién mini sonų
ilginimą y pab ėžimą, ienų ga sų a liepimą ki ais. Los ep esen an es de es a
ada ma, más a menudo que ya apun adas u eniškių y anykš ėnų ada mių plo e
en e is ados mokslei iai, sus espues as suc ék e a on, po ejemplo, la ga las
oces (Kup_1(4)_M16), yškus ilgųjų balsių a imas (Kup_1(4)_M17), la gos balsių
(Kup_1(4)_M21), pailamosgina_es (Kup_1(4)_M56), balsiesies de balsi y d ibalssi
mas (Kup_1(4)_M57), balsių a p iebalsių sa o iškas pab ėžimas (Kup_1(4)_V02),
pagal balsių kei imą (Kup_1(4)_M36), kupiškėnai ie oj a sako o: lapai į lopai
(Kup_1(4)_M29), keičia e į a (Kup_1(4)_M38), ski ingai uose pačiuose žodžiuo-
(Kup_1_M(4)40), sus i uye aides (Kup_1(4)_M65), gene almen e diciendo cuando en
luga de balo a a o (Kup_1(4)_M68), se en a iza (Kup_1_V4)_27). P esen ados ejemplos
mues an que los jó enes kupiškėnai sepa an gim ąją pa a mę de ecinos de los
pa a mios. Kalbinės gim ines dis in i os b uožų (balsių e, ẹ al inal de la palab a y
an es kie ąjį p iebalsį a liepimas a ii a de longi ud a) conocimien o, a miniu
pun o de is a, es muy p ecisus. Va dijamos peculia idades, p ecisamen e a los
mismos ca ac e ís icos bei g e imas apylinkes sob e Anýkščius dis ingui á el
ki čiuo o kamieno balsio a alimas como o su a a spal iu, no sólo indica su
expe iencia de código, sino y e ela cie as elaciones con anykš ėnų pa a mės
ep esen an es. Cie os in e conec os, juzgando de comen a ios sob e pachas
obse imą o a imą, po a y , esama y con je imais u eniškiais.
Ki ų a minių ypa ybių g upių (ki čia imo, galūnių edukcijos, leksikos)
koncep ualizacija iš paski oms y ų aukš aičių pa a mėms a s o aujančių moks-
Los jó enes u eniškia señala on que a mialmen e hablando pe sona á ellos
pa a pažįs a iš žodžių be galūnių (Rk_V28), a ba, y ėjų požiū iu, iš galūnių e-
bas an e a menudo así dukcijos. Jüi lenguas ca ac e ís ico galūnių
pasadadimien o (U _M04), galūnių su umpėjimas (U _M12), aci as galūnės palab as
su umpin os galūnės (Rk_V12) i . . Rečiau a minę aišką šie jaunuoliai sieja
(U _M15), in e ump as galūnės (Rk_M19), con ki čia im, ej ki čiuoja palab as
keis ai.: (U _M26), ki čiuoja de mane a que habi ual (U _V11), de o a mane a
ki čiuojami (U _M12). Re localmen e hablancias pe sonas in e oga u eniškių pa a mės ep esen an es eigia a pazįs an ys de lexicico, ej.: nau-
doja neįp as us žodžius (U _M42), būna negi dė ų žodžių (U _M38), speci iniai
žodžiai (U _V16), skolin i žodžiai (U _M25).
Anykš ėnų opina, a mine aiška se des acan pe sonas u iliza o as palab as,
que aho a, senesnius, illicusius (An_M24). Su a i mación es que es as palab as
A ículos A icles 217 /
Jaunųjų y ų aukš aičių – anykš ėnų, kupiškėnų i u eniškių –
a minės kalbos aizdiniai: ibos i objek y usis a miškumas
pueden en ende sólo el a mo hablan e humano (An_M77). Apimínase que una
pe sona in e lialmen e hablan a usa bend ine kalba ne a ijamus palab as
(An_V47). Rečiau anykš ėnių pa a mės ep esen an es mini ki čia imą (ki oks
ki čia imas nei mi habi ual An_M13) y con él elacionadaą galūnių edukciju (él un
a miškai žmonės kalbėdami iesiog ne a ia galūnių (An_M12).
Jaunieji kupiškėnai a miškai kalban į žmogų da a pažįs a pagal jo ki čių dė-
liojimą an žodžių (Kup_1(4)_M09). Rečiau su a mine aiška jie sieja galūnių e-
poco di e en e que noso os, dukciju, la cual ilus a a ales espues as como
más de una ez o os mokslei ių kalba mencionado galūnių nuki imas
(Kup_1(4)_M28), galūnių nuki pimas (Kup_1(4)_M37), galūnių nukandimas (Kup_1(4)_M61) y
k . Re ellos mini di e encias del léxico, po ejemplo: neįp as i palab as
(Kup_1(4)_M02), seni, queis i palab as (Kup_1(4)_M07), negi dė i palab as
(Kup_1(4)_M32), de palab as no comp ensibles (Kup_1(4)_V18). Así de odas es
eas e n alš aičių pa a mių plo e apun aus i gimnazis ai cla amen e dis ingue su
p opia lingbinė en o no obje i ųjį a miškumą. Jį links a incula no sólo con
(pa) a mių blankiaisiais (plačiau papli usiais), ca ac e ingaisiais, sino ambién
dis inguamaisiais aožais12. Basándonos en las úl imas peculia idades, es os mokslei ius se pueden conside a ep esen an es de los na ales ada mios (anykš ėnų, kupiškėnų y u eniškių).
IŠVADOS
T adicinių y ų aukš aičių pa a mių anykš ėnų, kupiškėnų y u eniškių plo e
ealizado un es udio imagina ios del a minės kalbos iš yškino la elación de los
consumido es jó enes de la lengua con es a egión.
1. Dialek o kompe encijai i ak y umui ski ų duomenų analizė odo šiuos
polinkius: 1) a minį kodą moka y consume los i iamieji ep esen a i os de odos
los isma mēm; 2) p incipalmen e con a mine aiška sel links a sie i eas e n
aukš aičiai u eniškiai; 3) o almen e hablan an es p esume y anykš ėnai; 4)
ixiándose kupiškėnų a i ibojamien o de a minio a ian e. 2. De los lápices a mies
mapasapios se e que los es udiados ma can no solo las ie as de los bajos y
occiden ales al š aičių, cuyos emp ano es es udios de pe cepciones indica on
kaip a miniu požiū iu s ip iausios. Su šia aiška dažniau a ečiau siedami gim-
aquellas coma cas y a o ablemen e e aluando en ellas usado el código lingüí ico,
las encues as eas e n al š aičiai con i man el a miškumą de los luga es
analizados: 1) la lengua más pa en al y los coma cas con zonomis de lengua a minė
links a youngnai sie i anykš ė y u eniš ė; 2) kupiškėnų a i ibojimą de su lingüinio
a ian e po imai indica c eada ac ualioji dis ancia con adegimas pa a mės locali idades.
12 Apie ina ę a minių požymių (pi minių, an inių i e inių) ipologiją (plačiau ž . Taeldeman
2005: 23–248).
LAURA BRAZAITIENĖ
218 Ac a Linguis ica Li huanica XCI
3. Ta mialmen e hablando pe sona á eas e n alš aičių plo e in e oga gimnazis as,
emdamiesi sa os kalbinės aplinkos p ojekcija, pi miausia a pažįs a iš ga sinių
ypa ybių. Šią požymių g upę ilius uojančių a sakymų analizė odo, kad jau-
nuoliai aiškiai ski ia objek y ųjį kalbinės gim inės i apylinkių a miškumą.
4. No sólo blankiuosius, ca ac e inguosius, sino y dis inguamucios b uožus
objek y iojo a miškumo požymių sis ema leidžia apklaus us mokslei ius iden-
i ikuo i ne ik kaip y ų aukš aičius, be da i kaip y ų aukš aičius anykš ėnus,
ab anguien es kupiškėnus y u eniškius.
Así de los jó enes lengua consumido es y e aluado es de disposiciones
esc yskėję a miškumo (luga es y lingüinos b uožų) isualmen e ko eliuoja no
sólo con obje i ío de los in es igado es kalbinės en o no, pe o y casi oda la
pa e de la supe icie de la lengua li a ian o ien al lingüís ico a ian iškumu.
LITERATŪRA
Aliūkai ė Dai a 2007: Ta minis kalbėjimas i bend inė kalba: objek y iųjų i sub
jek y iųjų ski umų kul ū inė e ė: dak a o dise acija, ank aš is, Vilnius: Vilniaus
uni e si e as.
Aliūkai ė Dai a 2009a: Bend inės kalbos aizdinių ikslumas: k azis anda o p o-
blema. – Respec us Philologicus 16(21)A, 160–187.
Aliūkai ė Dai a 2009b: Pe cep y iniai dialek ų y imai: men alinis žemėlapis. –
Respec us Philologicus 15(20), 164–179.
Aliūkai ė Dai a 2019: Objek y usis a miškumas: požymiai i e ė. – Respec us
Philologicus 35(40), 63–91. P ieiga in e ne e: h ps://www.zu nalai. u.l / espec-
us-philologicus/a icle/ iew/12717 [žiū ė a 2024-04-22].
Aliūkai ė Dai a 2020a: Ta miškumo a umas didmies yje: emic na a y o kū ėjo
pe spek y a. – Respec us Philologicus 38(43), 85–100. P ieiga in e ne e: h ps://www.
zu nalai. u.l / espec us-philologicus/a icle/ iew/20645 [žiū ė a2024-03-22].
Aliūkai ė Dai a 2020b: Ta miškumo a umas Lie u os egionuose: emic na a y o
kū ėjo pe spek y a. – Lie u ių kalba 15, [1–22]. P ieiga in e ne e: h ps://www.zu na-
lai. u.l /lie u iu-kalba/a icle/ iew/22435 [žiū ė a 2024-03-24].
Aliūkai ė Dai a 2021: Ta miškumo es e inė e ė: pap as ųjų kalbos bend uomenės
na ių aizdiniai. – Ac a Linguis ica Li huanica 85, 262–292.
Aliūkai ė Dai a, Bakšienė Rima, Ja osla ienė Ju gi a, Judžen y ė
Gin a ė, Leskauskai ė As a, Lubienė Jū a ė, Meiliūnai ė Viole a,
Pakalniškienė Dalia, Ragaišienė Vilija, Rinkauskienė Regina,
Š amba y ė-Valužienė Janina, U bana ičienė Joli a, Vaišnienė Dai a

S aipsniai / A icles 219
Jaunųjų y ų aukš aičių – anykš ėnų, kupiškėnų i u eniškių –
a minės kalbos aizdiniai: ibos i objek y usis a miškumas
2014: Punk ų inklo ankis geoling is inės ski ies aukš aičiai : žemaičiai požiū iu. –
XXI a. p adžios lie u ių a mės: geoling is inis i socioling is inis y imas (žemėlapiai i jų
komen a ai), sud. D. Mikulėnienė, V. Meiliūnai ė, Vilnius: B iedis, 129–196.
Aliūkai ė Dai a, Mikulėnienė Danguolė 2014: Geolek ų i egioninių dialek ų
o ma imosi ypa umai Lie u oje. – XXI a. p adžios lie u ių a mės: geoling is inis i so-
cioling is inis y imas (žemėlapiai i jų komen a ai), sud. D. Mikulėnienė, V. Meiliūnai ė,
Vilnius: B iedis, 257–262.
Aliūkai ė Dai a, Mikulėnienė Danguolė 2016a: Pe cep y iosios dialek ologi-
jos ins umen ai i y imų k yp ys: a ian ų a ealai men aliniuose žemėlapiuose (Bi žų
a ejis). – Ac a Linguis ica Li huanica 74, 89–120.
Aliūkai ė Dai a, Mikulėnienė Danguolė 2016b: Lie u os gimnazis ų požiū-
is: išsila inimas bend inės kalbos aizdiniuose. – Ve bum 7, 17–33. P ieiga in e ne e:
h ps://www.zu nalai. u.l / e bum/a icle/ iew/10283 [žiū ė a 2024-05-04].
Aliūkai ė Dai a, Mikulėnienė Danguolė 2019: Pap as ojo kalbos bend uo-
menės na io na a y as: ku i kodėl (su)ku iamas ie os a miškumas. – Lie u ių kal-
ba 13, [1–22]. P ieiga in e ne e: h ps://www.zu nalai. u.l /lie u iu-kalba/a icle/
iew/22481 [žiū ė a 2024-04-03].
Aliūkai ė Dai a, Mikulėnienė Danguolė, Čepai ienė Agnė, Ge žo ai ė
Lau a 2017: Kalbos a ian iškumas i jo e inimas pe cep y iosios dialek ologijos požiū-
iu: a ian ų i ie ų aizdiniai, Vilnius: Vilniaus uni e si e o leidykla.
Aliūkai ė Dai a, Mikulėnienė Danguolė, Čepai ienė Agnė, B azai ienė
Lau a 2020: Lie u ių kalbos a ian ai: y ėjo i pap as ojo kalbos bend uomenės na io
pe spek y os, Vilnius: Vilniaus uni e si e o leidykla.
Balčiūnienė As a, Rinkauskienė Regina, Meiliūnai ė Viole a 2017:
Kupiškėnų i u eniškių pa ibio šnek ų one inė kai a XXI a.: Vabalninko, Da šiškių i
Salamiesčio punk ų a ejis. – Li uanis ica 63, 1(107), 38–60.
Balčiūnienė As a, Meiliūnai ė Viole a, Rinkauskienė Regina 2019:
Kupiškėnų, u eniškių i pane ėžiškių pa ibio šnek os XXI amžiuje, Klaipėda: Klaipėdos
uni e si e as.
B azai ienė Lau a 2020: Resea ch on pe cep ual dialec ology in Li huania:
subjec i e dialec al a ia ion o Li huanian language a ea in ela ion o objec i e
a ia ion. – Li huanian dialec ology p o iles: p oblems and indings, ed. V. Meiliūnai ė,
Vilnius: Lie u ių kalbos ins i u as, 267–291. P ieiga in e ne e: h p://lki.l /wp-con-
en /uploads/2021/01/KIDP6.pd [žiū ė a 2024-05-15].
LAURA BRAZAITIENĖ
220 Ac a Linguis ica Li huanica XCI
C ame Jenni e 2018: The Emic and he E ic in Pe cep ual Dialec ology. – Language
Rega d: Me hods, Va ia ion and Change, eds. B. E. E ans, E. J. Benson, J. N. S an o d,
Camb idge: Camb idge Uni e si y P ess, 6279. El a ículo ue publicado po la e is a
Die cks Willy 2002: Men al maps. Linguis ic-Geog aphic Concep s. – Handbook
The New Yo k Times. o Pe cep ual Dialec ology 2, eds. D. Long, D. P es on,
Ams e dam, Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 5170.
Ecke Penelope 1997: Age as a Sociolinguis ic Va iable. Handbook o Sociolinguis ics, ed.
F. Coulmas, Ox o d: Blackwell, 151167.
Ge žo ai ė Lau a 2016: Va o ojo eiksnys: subjec i usis Polonia de los li uanos
šnek ų imagen en men aliniuose mapasapios. Lie u os a mių kai a XXI. a. p adžioje:
Lenkijos lie u ių šnek os, sud. D. Mikulėnienė, A. Leskauskai ė, V. Ragaišienė, L.
N. Bi gelienė, Vilnius: Lie u ių kalbos ins i u as, 321–339.
Ge žo ai ė Lau a 2019: Jaunųjų y ų aukš aičių – kupiškėnų i u eniškių – kalbi-
nės gim inės aizdiniai. – Ac a Linguis ica Li huanica 81, 175–198. P ieiga in e ne e:
Ge žo ai ė, h ps: www.jou nals.lki.l /ac alinguis icali huanica/a icle iew99
[žiū ė a2024-03-05]. Ge žo ai ė Lau a, Čepai ienė Agnė 2016: Vilka iškio jó enes kalbinė
gim inė: lími es, egula idad y a auklumo alo es. Ve bum 7, 84100. Acceso a In e ne :
h pwww.zu nalai. u.l / e bum/a icle:// iew/10288 [ isualizado 2024-04-02]. Ge žo ai ė
Lau a, Mikulėnienė Danguolė 2014: Geolek ų i egiolek ų o macionesis Li uania:
mapaėlapis y comen a ios. XXI a. comienzos de las lenguas li uanas: geoling is inis y
socioling is inis es udio (žemėlapiai and hei commen sa a), sud. D. Mikulėnienė, V.
Meiliūnai ė, Vilnius: B iedis, XIII mapasapis y comen a io (sp. įklija).
Ka dely ė-G ine ičienė Dai a 2018: K azis anda o a ian e: jo en gene ación de
ep esen an es del a ealo aukš ai iškojo. Lie u ių kalba 12, [112]. Acceso en in e ne :
h pse alpykla.li uanis ika.l /objec /LT-LDB-0001:J.04~2019~1550676206089
/J.04~2019~1550676206089.pd [žiū ė a 2024-04-03].
Long Daniel 1996: Quasi-s anda d as a Linguis ic Concep . – Ame ican Speech 71(2),
118–135.
Mikulėnienė Danguolė 2016: Fo maciónis de los k azi egiolek o de los al os aicios del
Punsko i Seinų apylinkėse. – Lie u ių a mių kai a XXI a. p adžioje: Lenkijos lie u ių šnek-
Su , sud, D. Mikulėnienė, A. Leskauskai ė, V. Ragaišienė, L. Ge žo ai ė, N. Bi gelienė,
Vilnius: Li u ian ins i u o del lenguaje, 340346.
Mikulėnienė Danguolė, Bakšienė Rima, B azai ienė Lau a, Čepa ienė
Agnė, I oška Da ius, Šidlauskas Žyd ūnas 2023: (Ne)a as i Pakaunės u ai: kalbinis
a ian iškumas sociogeoling is ikos požiū iu, Vilnius: Lie u ių kalbos ins i u as.
A ículos A icles 221 /
Jaunųjų y ų aukš aičių – anykš ėnų, kupiškėnų i u eniškių –
a minės kalbos aizdiniai: ibos i objek y usis a miškumas
Mikulėnienė Danguolė, Meiliūnai ė Viole a 2017: Ta miškumo ma muo Li uania e nog a inių egionų
s uk ū oje. Cons a ima de iden idad de las nue as egiones: in eg alumas, sumanumas,
konku encingumas, sud. A. Augus inai is, J. Zaba skai ė, Taeldeman Johan 2005: Pola isa ion
D. Mikulėnienė, V. Meiliūnai ė, L. Labanauskas, A. Kiškienė, R. Venckus, K. Rudokas,
Vilnius: Kazimie o Simona ičiaus uni e si e as, 169–195.
Re isi ed. Language Va ia ion. Eu opean Pe spec i es: Selec ed Pape s om he Thi d
In e na ional Con e ence on Language Va ia ion in Eu ope (ICLaVE3), ed. F. Hinskens, Ams e dam:
Benjamins, 23248. Acceso en in e ne : h ps: benjamins.com/ca alog/sil .1.15 ae [ e ido
2024-04-09].
Dialec Images o he Young Eas e n
Aukš ai ians o Anykščiai, Kupiškis and U ena:
Bo de s and Objec i e Dialec ici y
SUMARY
The a icle discusses he images o he dialec al language o he young Eas e n
Aukš ai ians o Anykščia, Kùpiškis and U enà analyzed using he me hodological p inciples o
pe cep ual dialec ology.
The esea ch ma e ial is he da a on schoolchild ens a i udes collec ed om he
ques ionnai e ha was adminis e ed in he cen al a eas o he subdialec al zone (Anykščia,
Kùpiškis, Rõkiškis and U enà) be o e he global COVID-19 pandemic was decla ed in Li huania.
Based p incipalmen e on he ma e ial o he d awn (men al) map o dialec s p esen ed in he
ques ionnai e and he answe s o he ques ion abou he cha ac e is ics o a pe son who
speaks he subdialec , an a emp is made o e alua e he iabili y o hese subdialec s. The
da a analysis shows ha he dialec code is known and used mo e o less o en by he subjec s
ep esen ing all h ee subdialec s. The young Eas e n Aukš ai ians o U enà (schoolchild en
om U enà and Rõkiškis) conside hemsel es he mos ac i e dialec use s. The Eas e n
Aukš ai ians o Anykščia ( he subjec s o Anykščia) also admi o speaking dis ance hemsel es
he dialec . The Eas e n Aukš ai ians o Kùpiškis (schoolchild en om Kùpiškis) end o
om his exp ession.
Los d awed maps o dialec s e elan que he subjec s, ma king no only he a eas o
Žemai ians and Wes e n Aukš ai ians (which we e indica ed by p e ious pe cep ion s udies
as he s onges om a dialec al poin o iew) bu also hei na i e places con i m he
dialec ici y o he locali ies analyzed. Mainly young people o he Eas e n Aukš ai ians o
U enà and Anykščia end o associa e hei home own and i s su oundings wi h dialec al
LAURA BRAZAITIENĖ
222 Ac a Linguis ica Li huanica XCI language a eas. C ea ing an ac ual dis ance om he
neighbou ing a eas, he schoolchild en o Kùpiškis possibly dis ance hemsel es om hei
linguis ic exp ession. Based on he p ojec ion o hei linguis ic en i onmen , young Eas e n
Highlande s ecognise a pe son speaking in he dialec mainly by sound cha ac e is ics. The
analysis o ai s o he analyzed subdialec s, including hei nuanced and cha ac e is ic
he answe s illus a ing his g oup shows ha he schoolchild en clea ly dis inguish be ween
he objec i e dialec o he na i e own and he su ounding a ea.
The s udy o objec i e dialec ea u es encompasses bo h he dis inc i e and de ining
elemen s. Thus, he images o dialec ici y (places and ea u es) ha ha e eme ged om he
a i udes
o young language use s and e alua o s allow us o iden i y he esea ched membe s o he
language communi y no only as Eas e n Aukš ai ians bu also as Eas e n Aukš ai ians o
Anykščia, Kùpiškis and U enà.
Į eik a 2024 m. junio 26 d.
LAURA BRAZAITIENĖ
Lie u ių kalbos ins i u as
Pe o Vileišio g. 5, LT10308 Vilnius, Li uania
lau a.b azai [email protected]