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Benefits of International Loanwords for English-Speaking Learners of Lithuanian

Abstract

    This study explores the benefits of international loanwords in Lithuanian for the learning of its vocabulary by English speakers. This study focuses on the international vocabulary that originate from Latin or Greek, much of which, however, was borrowed through Russian, English and French. The author examined the lexes of the above-mentioned category in the Oxford 3000 wordlist and counted the number of the Lithuanian equivalents of identical category. As a result, a total of 511 vocabulary items of that category were found in the approximately 3,000 basic Lithuanian words corpus. This study categorised the collected Lithuanian lexes by suffixes to propose regularity in cross-linguistic similarity. Many of the high-frequency English words ending in -tion and -ion corresponded to Lithuanian words ending in -cija (e.g. administracija ‘administration’) and -ija (e.g. diskusija ‘discussion’). Moreover, English words ending in -y were equivalent to Lithuanian words with the ending -ija (e.g. filosofija ‘philosophy’, geografija ‘geography’, harmonija ‘harmony’). Similarly, the Lithuanian agrikultūra ‘agriculture’, architektūra ‘architecture’, kultūra ‘culture’, literatūra ‘literature’, struktūra ‘structure’ and temperatūra ‘temperature’ regularly correspond to their English equivalents. Thus, suffixes are key elements for vocabulary learning. Therefore, the present study concluded that international loanwords in Lithuanian could accelerate learning high-frequency Lithuanian vocabulary by English speakers.

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Benefits of International Loanwords for English-Speaking Learners of Lithuanian

Author: Kazuhito Uni
Year: 2022
DOI: 10.35321/all86-09
Source: https://journals.lki.lt/actalinguisticalithuanica/article/download/2165/2284
S aipsniai / A icles 209
KAZUHITO UNI
Uni e si y o Kuala Lumpu
ORCID id: o cid.o g/0000-0003-3492-6277
Campo di ice ca: lingue ge maniche e omanziche, la ino,
g eco, seman ica, app endimen o del ocabola io.
DOI: doi.o g/10.35321/all86-09
VENTAGGI D'INTERNAZIONALE
Pa ole p ese in p es i o pe l'inglese-
SCENARIO degli s uden i di
LITUANO
Ta p au inių skolinių nauda lie u ių kalbos
besimokan iems anglakalbiams s uden ams
Anno azione
Ques o s udio esplo a i an aggi dei p es i i in e nazionali in li uano pe l'app endimen o del suo
ocabola io da pa e dei pa lan i di inglese. Ques o s udio si concen a sul ocabola io
in e nazionale che ha o igine dal la ino o dal g eco, g an pa e del quale, u a ia, è s a o p eso in
p es i o a a e so il usso, l'inglese e il ancese. L'au o e ha esamina o i lessici della sudde a
ca ego ia nella lis a di pa ole Ox o d 3000 e ha con a o il nume o di equi alen i li uani di ca ego ia
iden ica. Di conseguenza, sono s a i o a i un o ale di 511 elemen i di ocabola io di ale
ca ego ia nel co pus di ci ca 3.000 pa ole di base li uane. Ques o s udio ha classi ica o i lessici
li uani accol i pe su issi pe p opo e egola i à nella somiglianza in e linguis ica. Mol e delle
pa ole inglesi ad al a equenza che iniscono con - ion e -ion co isponde ano a pa ole li uane che
iniscono con -cija (ad esempio adminis acija […]adminis a ion[…]) e -ija (ad esempio diskusija
[…]discussion[…]). Inol e, le pa ole inglesi che iniscono con -y e ano equi alen i alle pa ole li uane
che iniscono con -ija (ad esempio iloso ija […]philosophy[…], geog a ija […]geog aphy[…],
ha monija […]ha mony[…]). Allo s esso modo, lo s udio li uano ag ikul ū a […]ag icul u e[…],
‘li e a u e’, s uk ū a ‘s uc u e’ and empe a ū a ‘ empe a u e’ egula ly co espond o hei
English equi alen s. Thus, su ixes a e key elemen s o ocabula y lea ning. The e o e,
a chi ek ū a […]a chi ec u e[…], kul ū a […]cul u e[…], li e a ū a ha concluso che i p es i i
in e nazionali in li uano po ebbe o accele a e l'app endimen o del ocabola io li uano ad al a
equenza da pa e dei pa lan i di inglese. KEYWORDS: li uano, app endimen o di lingue s anie e,
p es i i la ini e g eci, ada amen o di p es i i, in e nazionalismo.
KAZUHITO UNI
210 Ac a Linguis ica Li uanica LXXXVI
ANOTACIJA
Ty ime anali uojama a p au inių skolinių lie u ių kalboje nauda jos žodyno besimokan iems
anglakalbiams s uden ams. Daugiausiai dėmesio ski iama iš lo ynų a g aikų kalbų kilusiems
a p au iniams žodžiams, ku ių didelė dalis bu o pasiskolin a pe usų, anglų i p ancūzų kalbas.
Au o ius iš y ė šios ka ego ijos leksemas Oks o do anglų kalbos žodyno 3000 pag indinių žodžių są aše
i suskaičia o lie u iškus a i ikmenis šioje ka ego ijoje. Maždaug 3000 pag indinių lie u ių kalbos žodžių
są aše bu o as a 511 šių angliškų žodžių, ku ie baigiasi - ion i -ion, a i inka lie u ių kalbos žodžius,
ka ego ijos žodžių. Siekian nus a y i dėsningus ski ingų kalbų panašumus, y ime su ink os
lie u ių kalbos leksemos bu o sug upuo os pagal p iesagas. Dauguma dažnai a ojamų
besibaigiančius -cija (pa ydaug, adminis acija ‘adminis a ion) i -ija (pa ydaug, diskusija
‘discussion). Be o, inglesi linguis iche pa ole su galūne -y a i iko lie u iškus žodžius su galūne -ija (pa y,
iloso ija […]philosophy[…], geog a ija […]geog aphy[…], ha monija […]ha mony[…]). Panašiai i lie u ių
kalbos žodžiai ag ikul ū a ‘ag icul u e, a chi ek ū a ‘a chi ec u e, kul ū a ‘cul u e, li e a ū a
‘li e a u e, s uk ū a ‘s uc u e i empe a u a ‘ empe a u e u i dėsningus a i ikmenis anglų
kalboje. Taigi galima eig i, kad p iesagos y a pag indiniai žodyno mokymosi elemen ai. Ty imas nus a ė,
kad a p au iniai skoliniai lie u ių kalboje gali padė i lie u ių kalbos besimokan iems anglakalbiams
s uden ams išmok i dažniausiai a ojamus lie u ių kalbos žodžius.
ESMINIAI ŽODŽIAI: lie u ių kalba, užsienio kalbos mokymasis, skoliniai iš lo ynų i
g aikų kalbų, skolinių adap a imas, a p au inis žodis.
1. INTRODUZIONE
1.1. Ca a e is iche della lingua li uana
1.1.1. Il li uano è la lingua u iciale della Li uania, la cui popolazione è di ci ca 2.800.000
pe sone. Ha se e casi g amma icali. Ad esempio, la pa ola li uana diena […]day[…] è
il suo nomina i o, men e diena unziona come suo accusa i o. I pa lan i di inglese,
mol i dei quali non hanno amilia i à con i casi g amma icali, spesso incon ano
di icol à a dis ingue li (Ramonienė e al. 2019). Inol e, il li uano ha due gene i
g amma icali. Gli s uden i sono enu i a memo izza e i gene i pe ogni sos an i o.
1.1.2. Anche le o me e bali sin e iche che comp endono di e se componen i con al a
egola i à sono ca a e is iche del li uano (Ramonienė, P ibušauskai ė 2019). Nel
empo u u o, una s segue i s eli del e bo: aš eisiu […]I will go[…]; u eisi […] u and ai[…];
Jis eis […] lui and à[…]; Ji eis […] lei and à[…]. Inol e, il su isso da è incluso
egola men e nella o ma i e a i a passa a, che indica azioni ipe i i e nel passa o:
S aipsniai A icolo 211
Bene i s o In e na ional Loanwo ds
o English-Speaking Lea ne s o Li huanian
aš eida au […]I used o go[…]; Tu eida ai […]hai usa o pe anda e[…]; Jis eida o […]ha
usa o pe anda e[…]; Ji eida o […] lei anda a […].
1.1.3. Ques e ca a e is iche g amma icali complica e demo i e ebbe o mol i
s uden i; Tu a ia, il lessico li uano ha dei an aggi. I nomi li uani di base
conse ano an iche ca a e is iche mo ologiche delle lingue indoeu opee.
example, he Li huanian ugnis and La in ignis bo h mean ‘ i e’ (Piesa skas,
Fo ce ičius 2013; Mo wood 2005). Inol e, il li uano saulė e il la ino sol, che
signi icano "sole", il li uano pėda e il la ino pes […] oo […], che è associa o al
pedale inglese e al pedone, sono coppie di pa ole indoeu opee che condi idono il
signi ica o.
1.2. Ada amen o di p es i i in li uano
1.2.1. Inol e, i li uani hanno p es a o in modo lessibile migliaia di an ichi g eci o
pa ole la ine a a e so al e lingue eu opee come il usso, il polacco e il
edesco. La cul u a li uana è s a a a icchi a e di e si ica a dagli incon i con
a i g uppi e nici (Chwalba, Zamo ski 2020). Jogaila, il G anduca di Li uania, salì al
ono del Re di Polonia nel 1386, e il Commonweal h polacco-li uano esis e e a il
1569 e il 1795 (Bu e wick 2021). Pe ques o mo i o s o ico, il polacco ha a u o una
no e ole in luenza linguis ica e cul u ale sul li uano. Ad esempio, i segni diac i ici
delle ocali nasalizza e ą e ę u ilizza i in polacco e ano s a i in odo i in li uano
con la unzione iden ica; Tu a ia, i lo o suoni si sono e olu i in a e e nel li uano
mode no (Zinke ičius 1996). Inol e, nume ose coppie di pa ole li uane e polacche
hanno o igine dal la ino (ad esempio, eligija li uana e eligia polacca
[…] eligion[…]).
1.2.2. Pa la a in Ge mania, Aus ia e nei e i o i dell'O dine Teu onico nei paesi
bal ici, il edesco e a anche una lingua dona ice in luen e pe il li uano (F os 2019).
Inol e, il usso è di en a o una lingua media impo an e pe il p es i o di es i di
o igine la ina o g eca pe ché i ussi hanno go e na o il e i o io li uano nella
maggio pa e dei pe iodi del XIX e XX secolo (Makauskas, Če nius 2018). La pa ola
ussa журналист (žu nalis ) […]jou nalis […], che è un elemen o del ocabola io
basa o sul la ino p eso in p es i o a a e so la sua o ma ancese jou nalis e,
e a s a a p es a a al li uano come žu nalis as con lo s esso signi ica o.
Impo anza dell'app endimen o del ocabola io ad al a equenza 1.3. Uno dei passi
c uciali nell'app endimen o delle lingue è il miglio amen o della conoscenza del
ocabola io. La equenza è un c i e io chia e nella selezione degli elemen i lessicali ondamen ali.
KAZUHITO UNI
212 Ac a Linguis ica Li huanica LXXXVI
(1989 Lau e ) ha esplo a o la pe cen uale di ocabola io inglese necessa ia pe gli
s uden i s anie i pe capi e un es o, quando lo leggono, il che ha sugge i o che il
co e age was he h eshold o eading comp ehension. Hu and Na ion (2000)
sugges ed ha lea ne s should ha e app oxima ely 98% co e age o su icien ly
95% di comp ensione p o onda. Ques i s udi con e mano l'impo anza di impa a e
pa ole ad al a equenza pe miglio a e apidamen e la cope u a del ocabola io
s anie o degli s uden i.
1.4 Obie i o
L'obie i o della ice ca è quello di chia i e il nume o di p es i i in e nazionali
a ci ca 3.000 elemen i lessicali li uani basa i su un ocabola io equi alen e ad
al a equenza in inglese e di dimos a e esempi di pa ole che aiu e ebbe o i
pa lan i di inglese a impa a e le lezioni li uane di base. Ques o s udio u ilizza la
lis a di pa ole Ox o d 3000 come esempio di lis e di ocabola io inglese accessibili
ad al a equenza.
2. Recensione della le e a u a
2.1 Van aggi degli in e nazionalismi e dei cogna i in più
lingue
2.1.1. Haspelma h e Tadmo (2009) discu ono i p es i i in e nazionali osse a i in
più lingue in u i i con inen i. Il lo o la o o so olinea l'impo anza della
conoscenza lessicale nella comp ensione delle elazioni in e dipenden i a le
lingue del mondo e desc i e anche i p es i i condi isi come un elemen o u ile da cui
inizia e a impa a e il ocabola io ondamen ale in un'al a lingua. La maggio pa e
dei p es i i in e nazionali nelle lingue eu opee p o engono dal la ino o dal g eco
classici. Tu a ia, le lingue mode ne, come l'inglese, il ancese e il usso, spesso
unziona ano come media o i pe al e lingue meno in luen i. Tali p es i i
in e nazionali sono anche chiama i in e nazionalismi. Wexle (2009) de inisce un
in e nazionalismo come "una pa ola a es a a in un ce o nume o di lingue o
amiglie linguis iche non co ela e, che condi ide una o ma o og a ica o
one ica simile e un campo seman ico pa ziale o iden ico". Gli in e nazionalismi
collegano le lingue eu opee dal pun o di is a lessicale e cul u ale
(B aun 1989).
S aipsniai A icoli 213 e 213
Bene i s o In e na ional Loanwo ds
o English-Speaking Lea ne s o Li huanian
2.1.2. Mol i s udi che indagano sull'uso di cogna i pe il ocabola io s anie o dello
lea ning show hei bene i s. Ringbom (2007) poin s ou ha , in he p ocess
s iluppo della compe enza, gli s uden i di en ano semp e più consape oli di pa ole
simili L1 e L2 senza co ispondenza uno-a-uno. So olinea anche che le somiglianze
mo ologiche e seman iche a L1 e L2 possono aiu a e i p incipian i L2, che hanno
anco a bisogno di impa a e la maggio pa e delle o me e dei signi ica i del
ocabola io di base L2 in segui o. Tu a ia, si osse ano no e oli di e enze
seman iche in alcune coppie cogna e, come la abb ica inglese e la a o ia i aliana
" a m, a mhouse", en ambe de i a e dal e bo la ino ace e "do, make". Il
sos an i o i aliano che signi ica " abb ica" è abb ica, che condi ide l'e imologia con
il essu o inglese. Tali cogna i i egola i sono chiama i alsi amici pe so olinea e
l'assenza di chia e connessioni seman iche. Gli s uden i di lingue de ono e i ica e
a en amen e i signi ica i dei cogna i nella lo o lingua di des inazione piu os o che
a e a idamen o is an aneamen e sulle lo o somiglianze mo ologiche.
2.1.3. Ad esempio, O winowska e Szewczyk (2019) si sono concen a i sull'app endimen o
cogna o e non cogna o di 150 pa lan i polacchi che impa ano l'inglese. I pa ecipan i
hanno iconosciu o più e icacemen e i cogna i inglesi ispe o alle pa ole di o igini
di e se. Lo s udio ha anche con on a o l'u ili à dei pa en i e dei alsi amici. Gli
in e is a i hanno a u o più di icol à nell'app endimen o di pa ole inglesi con
associazioni seman iche mino i.
2.1.4. Lemhö e e al. (2008) hanno esamina o l'esis enza di una no e ole e icacia
a due speci iche lingue eu opee, u ilizzando 1.025 pa ole inglesi e i lo o cogna i in
ancese, edesco e olandese. Il lo o s udio sugge isce che qualsiasi coppia di
cogna i ha quasi ugualmen e assis i o i mad elingua di ancese, edesco e
olandese, che hanno pa ecipa o alla ice ca.
2.1.5. Uni (2019) ha esamina o ci ca 3.000 pa ole di base edesche di
L'o igine la ina e g eca sono equi alen i a quelle della lis a di pa ole di Ox o d 3000 e hanno
scope o che 432 pa ole edesche di quella ca ego ia sono imas e one icamen e e
seman icamen e simili alle lo o con opa i inglesi. Tu a ia, lo s udio di Uni (2019) non ha
menziona o l'u ili à di cen inaia di pa ole edesche della ca ego ia di cui sop a, che sono
seman icamen e simili ma hanno mos a o somiglianze one iche limi a e. Le pa ole
edesche ondamen ali, come Biblio hek […]lib a y[…] dal g eco biblio hēkē, F uch
[…] ui […] dal la ino uc us, Lek ion […]lesson[…] dal la ino lec io, Rezep […] ecipe,
p esc ip ion[…] dal la ino ecipe, sch eiben […]w i e[…] dal la ino sc ibe e, Sch i
le e […] dal la ino sc ip um, Spiegel […]mi o […] dal la ino speculum, S aße […] dal la ino
s a a, po ebbe o esse e esplici amen e mos a e agli s uden i di un'al a lingua
come pa ole g eche o basa e sul la ino. In edesco, mol e pa ole inglesi di base la ina
come imp essione ed esp essione co ispondono a calchi come Eind uck […]imp ession[…]
e Ausd uck […]exp ession[…], il cui p e isso e s elo e ano seman icamen e basa i sui lo o
equi alen i la ini.

KAZUHITO UNI
214 Ac a Linguis ica Li huanica LXXXVI
2.1.6. In Swedish, ano he Ge manic language, calques such as in yck
Si osse ano anche […]imp ession[…] e […] u yck […]exp ession[…], e più p es i i
la ini e g eci sono inclusi nel ocabola io di base s edese. Uni (2019a) ha egis a o
556 pa ole s edesi di o igine la ina o g eca, su ci ca 3.000 pa ole di base. Il sos an i o
s edese his o ia […]his o y[…] ha il signi ica o e l'o og a ia iden ici alla sua pa ola
o iginale in la ino. Il suo equi alen e edesco Geschich e […]his o y[…] è una pa ola
ge manica na i a. Allo s esso modo, il sos an i o s edese exempel […]example[…] ha
o igine dal la ino exemplum, men e la sua con opa e edesca Beispiel
[…]example[…] è un elemen o del ocabola io indigeno. Inol e, la pa ola i aliana alu a
‘cu ency’, which s ems om La in, has been used wi h he same meaning in
Swedish; howe e , he Ge man noun Wäh ung ‘cu ency’ is no a loanwo d.
Pe an o, i p es i i la ini e g eci sono più comunemen e osse a i in
In s edese che in edesco.
2.1.7. Le p incipali uni e si à li uane e al e is i uzioni nazionali hanno elabo a o
co pus sc i i mul idisciplina i, come il Co pus Academicum Li huanicum (c .
www.co ali .l ) e il Co pus della lingua li uana con empo anea (c . www.klc. du.l ).
Ques 'ul imo co pus comp ende 102 milioni di pa ole li uane. Ques i co pus sono
sicu amen e an aggiosi pe gli s uden i li uani di li ello in e medio e a anza o;
Tu a ia, i lo o da i, sc i i p incipalmen e in li uano senza aduzioni in inglese,
sono eccessi amen e di icili pe i p incipian i con conoscenze lessicali limi a e.
G umadienė e Žilinskienė (1998) hanno cos ui o un da abase comple o di equenze
basa o su 1.200.000 pa ole li uane con empo anee nei campi degli a a i, della
scienza, del gio nalismo e della na a i a. Il la o o di G umadienė e Žilinskienė è
signi ica i amen e p ezioso pe le analisi del ocabola io da pa e di espe i;
Tu a ia, la di icol à delle desc izioni in li uano impedisce alla maggio pa e dei
om an e ec i e use o ha equency dic iona y. G umadienė (2002), one
o he au ho s o he a o emen ioned dic iona y, poin ed ou ha Li huanian
linguis i e degli specialis i di al i se o i di iconosce e o u ilizza e
su icien emen e le banche da i e i co pus di equenza dei no izi s anie i. Inol e,
poche biblio eche e is i u i educa i i al di uo i dell'Eu opa possiedono i e imen i
specializza i in li uano nella collezione, e mol i s uden i di lingue non possono pe me e si
pu chase expensi e dic iona ies and o he ypes o lea ning ma e ials.
2.1.8. I a i sop a menziona i sono le agioni p incipali pe cui ques o s udio ha
ado a o una lis a di pa ole basa a sull'inglese. In pa icola e, l'Ox o d 3000
wo dlis è u ilizza o in u o il mondo pe l'insegnamen o dell'inglese come
lingua s anie a. Sebbene si osse ino piccole di e enze a le pa ole ad al a
equenza in li uano e in inglese, lo s udio non si concen a sulla classi ica di
ciascun elemen o del ocabola io, ma sulla pe cen uale di p es i i in e nazionali
nel ocabola io li uano di base e sui lo o an aggi pe gli s uden i di lingua inglese.
S aipsniai A icoli 215 e 215
Bene i s o In e na ional Loanwo ds
o English-Speaking Lea ne s o Li huanian
3. Me odologia
La lis a delle 3000 pa ole di Ox o d, Mo wood (2005) e Piesa skas e
S ece ičius (2013) sono s a i i p incipali i e imen i lessicali pe il p esen e s udio.
Ho accol o gli equi alen i li uani delle ci ca 3.000 pa ole inglesi di base, consul ando
un diziona io inglese-li uano cu a o da Piesa skas e S ece ičius (2013). Poi,
u ilizzando i diziona i in inglese, la ino e usso cu a i da S e enson e Wai e (2011),
Mo wood (2005), e Wheele e al. (2007) come i e imen i e imologici p ima i, ho
con a o il nume o di p es i i li uani di o igine la ina e g eca, indipenden emen e
dalla misu a di somiglianza con le lo o o me o iginali. Le pa ole polisemiche nella
lis a delle pa ole sono s a e p io i a izza e dalle mol e al e pa ole li uane, e linea,
mos common meaning o coun a wo d only once. Fo example, he English
line co esponds o linija ‘line’ as a gene al e m, eilė ‘line, ow, queue’ and
essendo la pa ola più comune, è s a a seleziona a pe l'analisi e con a a come un
esempio di p es i i in e nazionali, che in de ini i a hanno a u o o igine dal
sos an i o la ino linea. Tu a ia, le pa ole di en a a come me o e me o sono
s a e con a e come una singola pa ola pe ché app esen ano semplicemen e la
di e enza a l'o og a ia ame icana e quella b i annica.
3.2 Di conseguenza, 511 p es i i in e nazionali di o igine la ina e g eca
(ci ca il 17,0% del ocabola io di base) sono s a i osse a i nelle ci ca 3.000 pa ole
li uane più u ilizza e. Il nume o o ale di p es i i g eci e la ini in li uano è icino a
quello in edesco e s edese, che sono s a i s udia i negli s udi Uni (2019) e (2019a). Il
a o sugge i ebbe che sia le lingue bal iche che quelle ge maniche a e ano p eso in
p es i o quan i à simili di pa ole p ese in p es i o dal la ino e dal g eco.
4. Analisi dei da i
4.1 Elemen i lessicali u ili all'app endimen o
Li uano
4.1.1. This sec ion demons a es Li huanian wo ds and hei English
equi alen s, wi h he ocus on su ixes and endings. In his s udy, Li huanian
gli elemen i co isponden i ai su issi in al e lingue eu opee sono indica i con la
ine del e mine in quan o mol i di lo o non sono su issi na i i in li uano. 4.1.2. In
p imo luogo, le pa ole che includono la ine li uana -cija (p onuncia a [ sija]) e
quelle con la ine li uana -ija sa anno esempli ica e in quan o co ispondono a
nume ose pa ole inglesi che iniscono con - ion o -ion. In secondo luogo, noi
KAZUHITO UNI
216 Ac a Linguis ica Li huanica LXXXVI osse e à quelli con la ine li uana -ia, che
co isponde pe lo più al su isso inglese -y. Le sezioni successi e p esen ano
anche inali p odu i i. Sezioni 4.4.1. (-o ius), 4.4.2. (-e ius) e 4.5.1. (-as) discu e e
lezioni ela i e alle pe sone e alle p o essioni. Sezione 4.6. esempli ica le pa ole
li uane ela i e agli ogge i con la ine -as. Sezioni 4.7, 4.8, 4.9 e 4.10. indica e
ispe i amen e gli elemen i del ocabola io che e minano con -us, -a, -ma e -ė, che
p o engono da su issi la ini o g eci. In ine, la sezione 4.11. dimos a le lezioni
li uane con le e minazioni - ū a (inglese - u e), -ika (inglese -ic e -ics) e - e as
(inglese - y).
4.2 Finizioni li uane co isponden i ai
su issi la ini - io e -io
4.2.1. Ques i includono la ine li uana -cija (p onuncia a [ sija]) che co isponde
alle pa ole inglesi con - ion. Il p imo è one icamen e simile al su isso usso
-ция, che si p onuncia [ sijə]. Tabella 1. Le pa ole li uane con -cija e i lo o
equi alen i in inglese amminis azione amminis azione ambizione ambizione
associazione dimos azione dimos azione emozione unzione unzione
gene azione gene azione indicazione in ezione in o mazione is i uzione
o ganizzazione p eno azione is uzioni in enzione in enzione accol a
consul azione combinazione comunicazione comunicazione quali icazione
con enzione con enzione coope azione coope azione quali icazione ope azione
opposizione o ganizzazione accomandazione
ese a ion si uacija
si ua ion adicija
adi ion a iacija
a ia ion
4.2.2. La abella 2 p esen a le pa ole li uane che comp endono -ija come co isponden i a
Pa ole inglesi con -ion.
S aipsniai A icoli 217 e 217
Bene i s o In e na ional Loanwo ds
o English-Speaking Lea ne s o Li huanian
TABELLA 2. TABELLA 2. TABELLA 2. TABELLA Pa ole li uane con -ija e i
lo o equi alen i in inglese (1) dimensija dimension diskusija discussion
di izija di ision komisija commission p o esija p o esija eligija
eligija sesija session e sija e sion
4.3 Finizione li uana -ija e su isso inglese -y 4.3.1. La ine li uana -ija è anche inclusa
nel ocabola io di o igine g eca come nella abella 3. Al i esempi di pa ole li uane che
iniscono con -ija sono a mija […]a my[…], indus ija […]indus y[…], labo a o ija
[…]labo a o y[…] e minis ija […]minis y[…]. Tabella 3. Pa ole li uane con -ija e i lo o
equi alen i in inglese (2) iloso ija iloso ia geog a ija geog a ia ha monija a monia
komedija commedia psicologia psicologia simpa ija simpa ia ecnologia eo ia della
ecnologia
4.3.2. Di e se pa ole li uane come linea […] e policija […], le cui o me la ine sono linea […]
e poli ia […] s a o, go e no […], sono ela i amen e di e se dalle lo o o me inglesi;
Tu a ia, sono one icamen e simili ai sos an i i ussi линия (p onuncia o [linijə])
[…]line[…] e полиция (p onuncia o [pali sijə]) […]police[…]. Inol e, i lo o equi alen i
i aliani linea […]line[…] e polizia (p onuncia o [poli sia] […]police[…] imangono simili. Il
e mine la ino poli ia "s a o, go e no" de i a in ul ima analisi dal e mine g eco polis
"ci à", che è anch'esso acchiuso nella me opoli inglese.
4.3.3. Di e si onemi ussi in luenzano la scel a delle e minazioni in li uano. La [l]
nella posizione inale dei s eli è spesso segui a da -is: au omobilis ‘au omobile,
ca , es i alis ‘ es i al, modelis ‘model, panelis ‘panel, p o ilis ‘p o ile e
simbolis ‘symbol (c . abella 4). Tabella 4. Pa ole li uane con -is e i lo o
equi alen i in inglese au omobilis p o ile symbol cha ak e is cha ac e
kompiu e is compu e
au omobile es i alis
es i al modelis
model panelis
panel
p o ilis
simbolis
KAZUHITO UNI
224 Ac a Linguis ica Li huanica LXXXVI
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Ta p au inių skolinių nauda lie u ių kalbos
besimokan iems anglakalbiams s uden ams
SANTRAUKA
No s lie u ių kalba p iklauso indoeu opiečių kalbų šeimai, lie u iškos kilmės žodžiai ženkliai
ski iasi nuo anglų kalbos i ki ų Eu opos kalbų. Ty ime anali uojama a p au inių skolinių
lie u ių kalboje nauda jos žodyno besimokan iems anglakalbiams s uden ams.
KAZUHITO UNI
226 Ac a Linguis ica Li huanica LXXXVI
Daugiausiai dėmesio ski iama iš lo ynų a g aikų kalbų kilusiems a p au iniams žodžiams, ku ių didelė dalis
bu o pasiskolin a pe usų, anglų i p ancūzų kalbas. Au o ius iš y ė šios ka ego ijos leksemas Oks o do
anglų kalbos žodyno 3000 pag indinių žodžių są aše i suskaičia o lie u iškus a i ikmenis šioje
ka ego ijoje. Maždaug 3000 p incipali lie u ių kalbos žodžių są aše bu o as a 511 šios ka ego ijos žodžių.
Siekian nus a y i dėsningus ski ingų kalbų panašumus, y ime su ink os lie u ių kalbos leksemos bu o
sug upuo os pagal p iesagas. Dauguma dažnai a ojamų angliški žodžiai, ku ie baigiasi - ion i -ion,
a i inlie u iškus žodžius su galūne -ija (pa y, iloso ija […]philosophy[…], geog a ija […]geog aphy[…],
ka lie u ių kalbos žodžius, besibaigiančius -cija (pa yzdžiui, adminis acija ‘adminis a ion’)
i -ija (pa yzdžiui, diskusija ‘discussion’). Be o, anglų kalbos žodžiai su galūne -y a i iko
ha monija […]ha mony[…]). Tokie lie u ių kalbos būd a džiai kaip abs ak us ‘abs ac , ak y us ‘ac i e,
konk e us ‘conc e e i objek y us ‘objec i e išlaiko sa o seman inį panašumą su angliškais
a i ikmenimis. Panašiai i lie u ių kalbos žodžiai ag ikul ū a ‘ag icul u e, a chi ek ū a ‘a chi ec u e,
kul ū a ‘cul u e, li e a ū a ‘li e a u e, s uk ū a ‘s uc u e i empe a u a ‘ empe a u e u i
dėsningus a i ikmenis anglų kalboje. Taigi galima eig i, kad p iesagos y a pag indiniai žodyno mokymosi
elemen ai. Ty imas nus a ė, kad a p au iniai skoliniai lie u ių kalboje gali padė i lie u ių kalbos
besimokan iems anglakalbiams s uden ams išmok i dažniausiai a ojamus lie u ių kalbos žodžius.
Į eik a 2021 o ob e 30 d.
KAZUHITO UNI
Uni e si y o Kuala Lumpu
1016, Jalan Sul an Ismail, 50250
Kuala Lumpu , Malesia
kazuhi [email p o ec ed]om