L. Ne iNskai ė. Sp achpoli ik
Bewe ung in
In e ne kommen a en 245 kaLba und isuomeNė
LAIMA NEVINSKAITĖ
Lie u ių kalbos ins i u as
KOLBOS POLITIKOS VERWERTIGUNG
INTERNETO KOMMENTARUOSE
In den le z en Jah en ziemlich lebha disku ie wi d übe Sp achepoli ik und
kalbininken. Dieses Thema imme aus yg sp ach agen ü Kon e enzen, sie
wi d behandel in e schiedenen sp achischen Ve ö en lichungen.
Beispielsweise sind F agen de Sp achepoli ik Umse zung un e sinėję Laima
G umadienė (2003), a noldas Pi očkinas (2004), Lo e a aicekauskienė (2007),
In e ne kommen a e übe Sp achinke und übe Gesellscha und Sp achinke
Beziehungü un e such e i a miliūnai ė (2006). In e esse de Ö en lichkei zum
Thema Sp achepoli ik zeig eine g oße Anzahl Kommen a e zu Sp achen agen
bes imm en A ikeln In e ne po alen. Beispielsweise, die meis en 20072008 m.
mi Sp ache ela ed A ikeln del i.l po ale e hiel e wa 200 Kommen en,
einige A ikeln Kommen a en Zahl sieke e soga 400600, und Jono aiškūno und
y au o . Landsbe gis A ikel a apginsime li auischen Sp ache on
Li uäischen Sp ache Kommission soga ande hunde ausend Kommen en.
Themen Ak uali ä zeig und das, dass in zwei Jah en del i.l po ale e schien
zwei Sp achen agen o gesehen lesi y oje s A ikel sky elei ox Populi.
solange keine Möglichkei du chge üh ep äsen a i e ö en lichen
Meinungsum agen, is Diskussionen online eine de leich e zugänglichen
Quellen Fo sche n, die wünschen, einen Blick in die ö en lichen Bes immungen
wegen Sp achepoli ik zu schauen. Ziel des A ikels auszuanalysie en die
Bewe ung Sp ache Poli ik in In e ne kommen a en. Kommen a o enansa z
in F agen de Sp achepoli ik des In e ne s behandel sich au g und
Sp achepoli ikanalyses schema, in Kommen a en ausgesp ochen wi d men is
und idėjas zusch eibend eines ode ande en Sp achepoli ikelemen s
246 kaLbos kuL ū a | 81 inami posi i em, und welche nega i em, welche on
ihnen sind p oblemiški und s ell haup sächlich diskusionen. bei de
In e p e a ion de E gebnisse de S udie, s ü z sich eines on
Disku sanalyses heo e ischen Aspek en, den man nennen kann F agen
pa eik s schemų Analyse (angl. aming analysis). die Kommen a e übe
In e ne -Sp achincke n wu den behandeln . miliūna A ikele es in e ne ische
Gesellscha und In e ne -Sp achinck (2006). Inhin ziemlich aus üh lich
o enleis a Kommen a o ien Bes immungen Viel äl igkei . In diesem A ikel
wi d o gese z eingė oji Thema, abe neu da in is es, dass ausgesp ochene
Meinung sys ema isie we den nach Sp achepoli ik Modellį.
TyRIMO METOdIKA A ikel nimm nich an zu um ägen alle Sp achepoli ik
Bewe ungs di e si o ä, sonde n will zeigen kommen a en Analysä P inzip
und o enba en Sp achepoli ik Bewe ungs p oblemiškumu. quali ybliche
Kommen a e Analyse wi d du chge üh mi dem Ziel zu bes immen
e schiedene Poli iksp achen Elemen e bewe ende Meinungen. Beim
Be olgen quali a i e Da enbe ich e s a ung P inzip we den o geleg
such o mulie e besch eibba e Aussagen mi Beispielen aus Kommen a en
(malsashig wie bei analysie end quali a i ien In e iu).
we ungenen. eine solche Analyse nü zlich, weil kann en hüllen, welche Aspek e
sind e in e ne o kommen a e sammelnd als Analysequelle, no wendig haben
im Kop Rep esen a i i ä s age das auch le n quali a i eine
Un e suchungsme odik Wahl. jedoch die Analyse de Kommen a e zumindes
eilweise kann be uhen, denn ih e Au o en, wenn auch nep opo cingai, sind
e schiedene Al e G uppen ep äsen an en. en sp echend m.
Mä zNo embe Mona en 2008 des P ojek s elek onische Demok a ie Au ag
du chge üh em ep äsen a i e ö en liche Meinunges Da en, un e
egelmäßigem Kommen a e übe Leben und Poli ik de Ö en lichkei in
Nach ich enpo alen ašančių ανθρώπων (mal p o Woche ode häu ige ) wa en:
1829 Jah e al en 67,4 P ozen , 3039 Jah e al en 10,9 P ozen , 4049 Jah e al en
15,2 P ozen . einmal p o Mona ašančių komen a en un e diesen G uppen
wa en 52,4, 16,9 P ozen , 9,7 P ozen und äl e e G uppen on Menschen.
de selben Um age nach is das Nach ich enpo al, in dem am häu igs en
Kommen a e gesch ieben we den, is del i.l da in sch eib Kommen a e as
d eimal meh Menschen als an i gendeinem ande en Po ale ( ilmo us, 2008).
analysie we den popula iausio a ikel del i.l po alo a ikeln, ski ų sp achpoli ik ode geb iesiems sp ach agen, kommen a e. Dieses Po al
L. Ne iNskai ė. Sp achpoli ikbewe ung in In e ne kommen a en 247 gewähl
noch und au g und dessen, dass es ein allgemeine Po al is , angemese
un e suchen zu können ein ache Sp ache Ve b auche n Bes immungen. Li s
Diskussionen übe e schiedene Sp achu äk e s a inden und s aa liche
li auische Sp ache Kommission Diskussionswebsi e, jedoch joine, many ina,
Kommen a e meh ašo übe se ze e und Redak eu e. um e schiedene
Sich weisen zu e o schen, wu den gewähl un e schiedliche Bes immungen
übe die Sp achepoli ik o enba ende A ikel (ž . Quellenlis e). aus insgesam
analysie en 5 A ikeln Kommen a e übe blicke meh als 1000 Kommen en.
wu den ausgewähl die in Bezug au den Inhal we olls en Kommen a e, in
denen gesch ieben wi d übe wesen liche Themen, und übe sehen we den jene,
wo abgewende in ande e Themen ode nich gesag nich s neues.
In den Kommen a en bewe e en Aspek e de Sp achepoli ik we den
bes imm basie end . L. Coope is o geschlag em
Sp achepoli ikanalyses Modell, das gu bekann und o angewende in de
Sp acheplanungsli e a u (so auch und li auische Sp ache, plg.
aicekauskienė 2007). ein aus üh liche Va ian e dieses Modells is so:
welche Ak eu e s eben nach welchem Ve hal ens, welchen Menschen, zu
welchen Zwecken, un e welchen Bedingungen, mi welchen Mi eln, wie bei
de En scheidungs indung und welchen E gebnissen e eichend? (Coope
1989: 98; übe se zung aus: aicekauskienė 2007: 109). aus üh liche e
E läu e ung Modellelemen en, wie zu e kennen Sp achepoli ik Elemen e in Kommen a en, e olg in diese Tabel.
LeN eLė. de Poli ik modelis (Coope 1989: 8798)
Kalbos poli ikos
Elemen
Ap ašymas
Veikėjai P z., o malusis eli as, in de
gegenšiškos g u- (was?) pės, ande e
Gesellscha Ein lussige Pe sonen,
eli ui unabhängigan ys eikėjai.
Objek e (a) s uk u elle (ling is ische) e zeichnisse des zu
ähnlichkei ). (b) Ziele de Funk ion, wo ü e wende wi d gesuch
beein lussenden e hal ens (kokią elgseną?) (p z., homogeniškumas,
Ve hal en zu beein lussen. /
(C) anges eb e Ve hal ensau nahme-Ebene (Kennzeichnung,
Bewe ung, Zahlung, Nu zung).
Tikslinė g upa (a) zielinische G uppen
(kas ie de
pobūdis (p z., Pe sonen ode O ganisa ionen, di ek io-
Menschen?) ginės ode zwischenlichen).
(b) de Zielg uppe Möglichkei en zu le nen des gewünsch en Ve hal ens.
(C) zielg uppenische An eize (s imulai) le nen zu s eben
Ve hal en. (D) Zielg uppenan eize zu ablehnen anges eb es Ve hal en.
kaLbos
kuL ū a 248 | 81
Kalbos poli ikos
Elemen
Ap ašymas
Tie lai (welchen (a) o nen (mi Sp ache
Paschėp i (nich mi Sp ache
e bundenes Ve hal en). Zwecken?) (b)
e bundenes Ve hal en,
In e essenzu iedenhei szwecke).
umpalaikės sąlygos). mis
Sądygos (ko kio (a) Si ua ion (į ykiai,
Bedingungen?) (b) s uk u alische
Fak o en: poli ische, wi scha liche, soziale demog a ische und ökologische. /
(C) kul u liche: ö en liche san wa ka (poli ische Kul u ),
kul u en No men, Sp ache Poli ik Ak eu en E ah ung. (D)
Umwel ak o en (äuße e Ein luß). (e) in o ma i e Fak o en
(Da en, die ü eine geeigne e Lösung benö ig we den).
P iemonės (ko P z., eisinėmis,
übe inėjimu. kiomis bei
monėmis?)
zwang a, ö de nimu,
(a) Lösungen P oblemas
p iėmimas (b)
(wie we den
En scheidungen ge o en?)
Zwecklo Fo mulie ung.
P iemonien o mulie ung.
Rezul a ai (koks ode
E gebnis?)
e zielba des gewünsch en E gebnisses.
Nich alle . L. Coope io au ge üh en Poli ik elemen en Fak o en ak ualüs
analysie end de Sp ache Poli ik Li uanien; ande e sei s, un e suchend
In e ne kommen a e, ge unden zusä zliche Idėjų, die sich mi diesen
Sp achepoli ik Elemen en ais e binden. Sp achpoli ikbewe ungen in
In e ne kommen a en in e p e ie en sich passie end Dank ies schemų (angl.
ames) idėją, die hil zu e klä en solche Analyses Bedeu ung. wie behaup e
dank ies schemų Beg i zu o geschlagene soziologe e. Go mann,
Menschen In o ma ionen wah nehmen nach gewissen In e p e a ions
schemes. Diese Schema a hel en zu e ein achen Denkens- und
Wah nehmungsp ozess und deemia, au die Elemen e ode Aspek e Reali ä
zugewiesen we den (Zhou e al. 2007). Beispielsweise, bū elì neben de S aße
s einenden Menschen o bei is kann e s ehen nach bususs elles schemą.
Dieses konk e e schema s uk u ie Wah nehmung Au me ksamkei
Lin el e länge ung
L. Ne iNskai ė. Sp achpoli ik Bewe ung in In e ne kommen a en 249 mos
Zeichen. schema zieh auch au ande e Elemen e de Si ua ion, beispielsweise,
den Bus-S ellenzeichen zu. gleichzei ig lenk sie die Au me ksamkei au ande e
De ails, zum Beispiel de Bekleidung, Kö pe bese zung ode Kommunika ion
zwischen den mu maßlichen Buspassagie en (koenig 2004).
kommunika ions o sche in behaup en, genauso p äsen ie und
wah genommen wi d in o ma ion in Medien ode ande e Tex ai aushebelnnd
gewisse Aspek e des behandel en P oblems, su o m sich Sich weise au das
behandel e P oblem und de inie wi d, welche is das P oblem. die
In o ma ionse s ellung nach solchen Schemas e klä en ausländische
Wissenscha le e klä en anhand anwendend bildikslo ėmų me apho , die und
lėmė Ansa z einge üh ung in englische ( ame analysis). Pa eikslo ėmai s ell
ein bes imm es bildungs (nuo aukos, malybos) gabalėlį, und nich ande e, und
ich e au das Au me ksamkei , und nach gewähl em F agmen em Zuschaue
en s eh einen Eind uck übe die ganze da ges ell e Si ua ion ( anka d 2001:
99). . m. en mann (1993) un e scheide ie Haup unk ionen dank ies schemä in
Medien. lau ihm, diese Schemas de inie en P oblem und he o heben die
wich igs en Aspek e da on; de inie die U sache und bezeichne die K ä e,
die P oblem e u sachen; bie e mo alischen We ung; bie e wei e em
Ve hal en und Maßnahmen Emp ehlungen.
a eipie sich in einem O suszibū us den g öße en Anzahl Menschen, de
eine on kažko wächenden Menschen is sche aigi dank ies schema is eine
bedeu ende Wahl, in welche Beziehung behandel wi d i gendein Thema
gelös e F age nach einem, und nich ande es schemą kann bes immen, welchen
Maßnahmen wi d imamasi dabei diese F age. Wegen de Mach zu de inie en
P oblem und anzuzeigen Lösungsweisen p äsen ie e schemų Beg i is o gewähl de Poli ik und poli ischem Disku sanalyse ( anka d 2001).
Au o en, analysie ende Dank ies schemų Konzep anwendung
Medien o schungen, un e eilen Medien ( eks o) Dank ies schemes und
indi idualias (in o ma ions ga ėjo) schemes. die schemas, nach denen o geleg
we den Tex e, ausd ücken gewisse bedeu ungs olle Wö e , Ph asės,
s e eo ypen Bilde džiai, In o ma ionsquellenwahl und Sen inien, e mi eln die
Fak en und Bewe ungen Sammlung. de In o ma ionsemp änge denk au de
G undlage indi iduelle Schema a, die sich übe eins immen ode nich übe eins immen können mi Tex szählschema a (scheu ele
1999; en man 1993).
aigi in den kommen a en be ä ig en Aspek en de Sp ache Poli ik kann
gehal en we den indi idualale Dank ies schemä, au denen be uhen
kommen a e au o en, aus aška. Lese kommen a e lenken in de Regel au
bes imm e Aspek e des Sp ech agen au und genau sie we den un e s ichen und als wich ige e angesehen,

250KaLbos kuL ū a | 81 nich eipiend Au me ksamkei in ande e. so
behandel wi d F age (in diesem Fall kaljs Mangel und . .
bos poli ika) su okiamas i pa eikiamas kaip am ik a p oblema, pa yzdžiui,
ne inkamas kalbos a kybos objek o pasi inkimas, kalbininkų kompe enci-
komeN a ų aNaLiZės eZuL a ai wi d wei e übe blick kommen a en analyse
nach zu o au ge üh u en sp achpoli ik analese modelio elemen en. wich ig zu
be onen, dass hie o ges ell we den die in den Kommen a en
ausgesp ochenen Meinungen, sie nich bewe e we den nach dem, ob sie de
Reali ä en sp echen, beispielsweise ob Kommen ä ssch eibe ich ig
e s ändigen de Sp ache Poli ik En scheidungen, ob ih e geäuße en
Meinungen beg ünde sind (komen a ų kalba aisy a minimal.
Sp achpoli ik Ak eu en
Obwohl adi ionell Sp acheplanung wa be ach e wo den als objek i iu
und ideologisch neu alu P ozess, de zei Sp achepoli ik un e suchenden
Au o en ich en au das, dass Sp achenplanung du ch üh enden Ak eu en
is wich ige Fak o Poli iks. Nemaža au o ių bezwei el übe die
adi ionelle Sp ache Plane s aidmens und behaup e , dass bei de
Du ch üh ung de Sp achepoli ik soll e auch die Gesellscha in ol ie
we den, i. e. Menschen, denen sind Sp achepoli ik-Lösungen gel en (kaplan 1997).
bei de Analyse In e ne kommen a e, wu den de Ka ego ie
Sp achepoli ik-Ak eu en zugewiesen alle Ak eu e, übe de en En scheidungen und
Maßnahmen gesch ieben in Kommen a en. Nag inė a, nich nu welche Schauspiele
minimi, abe und wie sie bewe e we den. aus kommen a en zu sehen, dass
Sp achenbehandliba beschä igenden Pe sonen Menschen schein wie ien isa
g uppe in den Kommen a en meis gesch ieben wi d abs akčiai übe kalbininkus
(į a dijan e schiedengem Wo en siehe wei e ), ečiau angegeben konk e as
ins i u ionen ode pawa des. un e den Ins i u ionen seh häu ig e wähn
s aa liche li auische Sp ache Kommission, auch Kommissions o si zende und
ande e Mi a bei e ; nu paa Male e wähn li auische Sp ache ins i u . aus ielen
i ų In e ne -Kommen en he o komm ziemlich k i ische Blick au diejenigen,
die aus üh en, was Sp achehandlung. den kommen a o en e schkliū a, dass
speziellen Be eichen e minija en wickel wi d ohne konsul mi en sp echenden
Be eichen specialis is ( achi k i isie wi d, dass in Sp achepoli ik wi kėjus nich
eingeschlossen we den no wendige G uppen) und dass kalbininkai im Allgemeinen
L. Ne iNskai ė. Sp achpoli ik 251 Bewe ung in In e ne kommen a en wä e wi klich
unendlich angenehm, wenn eu e Neuada s Suda e wenigs ens e was
konsul ie en wü den mi en sp echenden Be eichen Spezialis en. beim lesen
beispielsweise. i s ičiai o geschlomem das Wo yn willisi nu k a o is.
sa inasi sp ache, ku ding wo zs, En scheidungen nehmend ih en Willen: sp ache
b auch man o einigen kalbininkų zu schü zen, die glauben, dass Sp ache ih e
Eigenscha is und sie können mi ih un was nu wollen. Kommen us sch eibende
Sp achenbenu ze k i isie en nich nu Sp achenpoli ik aus üh ende
Ins i u ionen, abe und de en Me ožus, im Allgemeinen kalbininkų Imageid, de aus
analysie en Kommen en yškėja ziemlich nega i is . dies zu be ach en is ein
wich iges Me kmal wenn es um die Sp ache Poli ik Umse zung geh , denn
Poli ikak o s Imageidung kann Ein luss haben au die Eins ellung, En si eigung ode
ablehnen ih e angebo enen Angebo e zu akzep ie en. Zum Beispiel, in den
Kommen a en bewe e wi d kalbininkų p o essionelle Vo be ei ung: wie und
Leh e n, A z en, so und alle Wissenscha le heo e e ike g e os silps a. was
wi wollen, ühe wa es Eh e Sp eche in zu we den, ha es die g öß en
We bewe be o i i, und je z ? Es gib keine Pe sönlichkei en, Füh ung zu emasi
Handwe knehme solche und E gebnisse. wie und übe all, b auch k ea i isches und olia egiško Ansa z, und nich blindlo Regeln Anwendung. Ich sehe Auswänge.
Negigiamus kalbinike s Imageidü zeig und solche lakoniška ci a a: baisiaus e kai
aidinama pa io us ( os ai ės kalbos se gė ojos, s ändig g ūmojančios senme gišku
pi š eliu), a ealiai ingima di b und gescha enama isiška makalynė... Požiū į į
kalbininkus apibend ina ihnen besch eibende e wende e wo e: kalbinykai, kalbišiai,
kalbos da ky ojai. Panašūs Eingebis ijime und . miliūnai ės du chgeh ende
Kommen a e Analyse: kalbainiai, kalbiai, kalbos sa gai und k .
(miliūnai ė 2006: 52).
Sp achpoli ikobjek e de Sp ache Poli ikobjek e Ka ego ie zeig , welchen
sp achbinigen Ve hal en ziel zu e se zen du ch Sp achenplanungsmi el, welchem
Zweckem soll e es sein das ge an wi d, was is anges eb das Ve hal en
annehmungs (ausle ns) Le el. In diese Ka ego ie eingeschlossen gene izie ba e
Pasakie ungen, die en sp echen solche De ini ion sp achplanungsobjek en, ohne
sich an spezi ische Sp achepoli ik En scheidungen (p z., neue ada s Bewe ung
und so.). kommen äu o en Bewe ung, de Sp ache O dnungsbemühungen nich
imme angelei e we den in geeigne e Objek e. beschwe sich, dass
sp achnehme pe nelyg so, wenn de Oh is üban a an miku a ičiaus leibel [leiblų], an
252 kaLbos kuL ū a | 81 kišasi in okien s i is, in welche, kommen a o ien meinung,
kiš is nede ė ų. be wi d angegeben und Gebie en, wo pasigendama kalbininkų a be.
Nich einem Kommen a -Au o hinduuch es, dass, ih e Meinung nach, Sp ache
s eben egulie en schnekamąje Sp ache. kommen a e, beispielsweise, wi d
angegeben nich nu un e schied zwischen schnekamoses und gesch iebenomische
sp ache, sonde n auch, au o us wo en, dem ein achen menschen une eichba
höchs es sp achle nhals: sagyße, daß ausge ünig e sp ache is nich s we , weil
jede mensch sie beoß seinen pe a aen, posakien, neue ada ais ( aikys ėje
dūzgianīju didelę musę adinda ki mėLsėJa:). zudem, jeden on uns Sp ache
beein luss und de e balie Aspek ... meine Meinung is so muss sein ŠNekamoJi ode
sLeNGiNė sp ich und aŠomoJi ode oFiCiaLioJi. Denn in Li uanien mag nu 5 Menschen
(smalinskas, Pupkis, malakauskas) kann schnekė i obula Sp ache. alle ande en wie die
meis en... Kommen a o en hal en e ybe Sp ache ei um um und un e schiedliches
jedes Menschen kalbėsen um, und pe nelyg egeliga Sp ache, ih e Meinung nach, kling
unna u al. wah , und un e sel samen kommen a o ien en s eh wide s eujenden
solche meinung: klingumo soga nemalonu, denn sp ache e lie ei um und
klambum, und klamba ein ach manie ingai.
i neduok Die e klausy is i in aisyklingai kalbančio kalbininko. Nuo supe aisy-
D i ačius Kenn nisse blondinių pašnekesių, da su skio und mauze io klambios
Sp achen, ein ach klaikiai schwie ig zu hö en no male li auische Schnekos. [...] ich
auch denke, dass Lie u oj e was nich gu is , wenn schon und li uanis innen
egelmäßige šneka ėžia ausį, kling manie ingai und kaum kaum e s ändamai.
Kommen a o en weis i und une o de lichen schein Ve suche li au i i gu wel wei
bekann en Dinge Namen: beje, e inne e ich mich Falle, wanne di bau es au ane und
Sp ache kommission übe p üino menu. Ga ome E adas ja, p apuolė spage i und
ca paccio, abe opas wa deg inė Finlandia soll en wi sch eiben suomiška deg inė.
Dem Di ek o pack e die Ne en und e e klang in die Sp achekommission jeje schon
e čia ím den Namen, das is wenigs ens e ki genau deg inė suomija:) üb igens, dann
noch und eine S a e gezahl om, denn alle genann en klaudien menu ki a e us, obwohl
ne aisėm :)
die Au o en de Kommen a e pasigenda s eng e ö en liche Au sch i en
egulie ung (in den Kommen a en wi d nich bekann zwischen ö en lichen
L. Ne iNskai ė. Sp achpoli ikbewe ung in In e ne kommen a en 253 nimų),
k i isie wi d, dass nesugebe e zu lösen namensinungs e polkische
Sp ache Sch eibungs ( ilniaus ajone) p oblemas.
Au sch i en und einem Te minus schon welche alle li auischen P o esso en Labai
liūdna, dass s aa liche Sp ache Kommission esugeba kons a ue Fak en. und wo ih e
A bei s F üch e? [...] nu sche iasi S eue zahle n geldigėlius in ih e Taschen ih A bei s
nich ima e absoliučiai keine ko, nich maligeb in ilniaus aion aus eikalau i li awiische
za ašų.
Sp achpoli ik Zielg uppe ano . L. Coope io, Sp achepoli ik Ziele und Maßnahmen
können angewende we den zu gewissen schmale ne en G uppen de Gesellscha .
eche ue en Kommen a en in wenig gab es Meinungen, die wü den können
zugesch ieben we den diesem Aspek e de Sp achepoli iki. als unmi elliche
sp achpoli ik zielg uppe, de meh Au me ksamkei zugewiesen we den könn e,
e wähn en e hnischen minde hei en: Meh d uus i usiukus und lenkiukus, die le nen
in ih en schulen li auische sp achen, denn linksnių nesude inimai und ihnen eigena ig;
) wie und aikyns ode me gyna:) als gesellscha sg uppe, de en sp ache is
schlech es e, in den kommen a en o wa e wähn jüngimas. Junge Menschen
we den beschuldig li auische Sp ache zu zuglügen in einem de analysie en
A ikeln, lesi o os gesch iebene in Meinung del i.l sky elei ox Populi (Lie u ių kalba
žlunga). in den kommen a en und be ü wo e , und wide sp ochen wi d solche
meinung: meine meinung li auens sp ache am meis en da ko sla izmai und
k iminals amo wel ja gon. Diese blogigkei i in gaji jugimo a pe. Wenn man
o enba i, das sind E wachsene seh o sp ich iel ne aisyklingie als Jugendliche.
De G oß eil junge Menschen schulweise le n Sp achenkul u , und dennoch e was
im Kop bleib . Jauni ausla inę sp ich egelingliche als E wachsene, beispielsweise.
Poli ikus, die e wende ne aisyklige aus usische Sp ache nusa in as
Kons uk ionen, posakius, o dėlius. ande e g uppen, in de en sp au konzen ie
kommen a o en, sind ö en lich sich ba en und ge dimų p o essionen e e e
jou nalis en und poli ik: abe b auchen beschuldigen nu nu jüngimą. Passien wi uns
wie Jou nalis en sch eib ode Poli ike sp ich . Vollna Anglicizms, ba ba izms und
allokių hyb idischen Wö e n.
260 kaLbos
kuL ū a | 81
li auische sp ach behandle e die sowei en Sch eib egeln e p leg en, dass kaum
wenige Li uien in de Lage is sch eiben zu können na ionalen dik an ą ohne Fehle ,
und p og ammie ende nich in de Lage bilden Regelnalgo i hmus und endlich
e s ellen sky ybos übe p ü ungsp og amm. Häu ig wi d behaup e , dass
kalbinike s Bemühungen scha eine nega i e Bes immung wegen de Sp achs
aisymų und aisy ojs ode soga ö de übe gehen zu i gendeine ande e, ein ache en, Sp achen.
Li uäischen Sp ache is seh in e essan und schön ausnu zen wi das, und nich
kiškime Sp ache do wo sie nie wa . [...] o das was pe zwang a ą b ukama, isad
sichilaukia a i kš čio ansako.
aus meine skolischen Zei en nich s baisese en als li auensp ache lek ionen
nep isimenu... Lie u ių kalbos puoselėjimas į a ė okią neapykan ą ganzem schi am
a ä e, dass nach diesem ag kann ich nich e gessen jene is e ikių Sp ache
Leh e , ku iom mi e u und logika no male weise wä e nich pakelui. abe ü das
kabinė h wegen jedes kableli ode kokos ki chiaum, de wechsel häu ige negu mados
P ancūzijoj, das sie wa en ih en A bei s p o essiones. das gleiche und mi all diesen
Sp ache se gė ojai. Nach ihnen ba bo geb jai albai eu i nich meilę, abe gehykan ą.
ode ielleich is das auch ih Ziel? Die Gin en liche Sp ache muss gelieb we den,
abe wenn on ih abgesch eck kalbininkai das is we schuldig?
es mi die wah hei sagend noch kom o able , dass li auischen sp ache e bleib
nu schnekamoji sp ache, deu lich kom o able spezi ischen e minen nich zu
li auischen sp ache zu übe se zen, und zu übe nehmen on englischen Sp ache [...]
egu die sp achininkai lese li auisches mak oekonomikas ganze handbuch, und dann
schneka, welche sp ache kom o able zu le nen... ande e sei s ande e sei s,
e was un e den kommen a en is nemaja neu alen, die e suchen beide pa eisin zu
beiden gegne und zu beschend indi padä : ein ach seh wüs , wenn ih ih Leben
mißel , das is na ü lich. üb igens, als Jablonskis Sa ze e das Wo Zünd uks (und
noch iele ande e), sie muß zu diese Zei auch auch klange en keis ai. und heu e?
Eingewöhn es Wo . so wi d auch mi ande en, heu e gesug en Wo en. a , glaube
ich, dass ja. keblumas so Sp ache sis emiškumas s na ü ali Sp ache aida.
Ve b auche n gil es Na u alhei zu hal igen, und Theo e ike n Sys emeiskhei .
In e essan , dass alle e wunde n sp ach ehle n, jedoch e giss , dass Sp achen
und Sch eiben alle wi beigeb ach haben schulkunde. do uns sch ieb e
Ma kie ungen. jemand bekam besse s, jemand schlech e es, jedoch, beiges Schule,
aus allen schon e lang nich zu machen Fehle . NeĮmaNoma!!! Wenn i gendkiens
li auische Sp achenkenn nis schulweise wegen Fehle n wu den bewe e kaum
zu iedenamu mi G ade, es nai u zu ho en, dass de Mensch, sch iebend nich in Schulliches sąsiu inį, ims und wunde ba lich nich ebe u Fehle n.

L. Ne iNskai ė.
Sp achpoli ikbewe ung in In e ne kommen a en 261
Wei e e Bewe ungsaspek e nich als Sp ache Poli ikes Objek . aus ihnen kann
išnag inė uose in e ne o komen a uose bu o nuomonių, ku ių negalima
p iski i ku iam no s iš kalbos poli ikos elemen ų, nes juose kalba e inama
en s eh en Meinung, dass Sp achequali ä abhäng on ande en Fak o en, die nich
egulie we den du ch Sp achepoli ik. basie end zu o genann e Dank ies schemų
Beg i wok, kann behaup e we den, dass Sp ache im Allgemeinen beg ei ama nich
als Poli ikobjek . Beispielsweise, in solchen Kommen a en wi d Sp achenkwali ä
be ach e pe sönliche menschkul u es Me kmal und soga alle Gesellscha
zus andes e lekziu: egelinga Sp ache is o allem in ellek ualischen po en ials
Indika o . Aus e s ändlichen G ünden ü die meis en unkeliin es is ein ach nich
nach K ä en. unse e i moj behö de längs diesi u beg i en. ü a end neue
Mi a bei e annehmen beginn gaben halbes sei es Dik an e aus dem äyblichen
Dik an üskompinuko 7 klassei. Nach dem so o kla wi d, mi wem we eden zu
wei e . bis was p ošau nich ge ikig e. si ua ion is so, dass li auische g oße eil
schon emoka nu zu inken, s ehi, schš is und zu a bei en sunkius A bei en (kai gib
nich s zu s ehlen, und aus inken wolleisi). Lie u ių Sp ache hie schon nich hel en
wi d und das be il iška. sme onienė ein ach ėjais läss Geld. de sp achquali ä auch
auch bewe e wi d als Zei en un e schiedum zeichniss: Da al e os gene os
jou nalis en, wie p. ai iekūnas, egeliga li auische Sp ache üh įdomias laidas. E
kla und he o agend sch eib und leh Gedanken ohne Fehle !!! und jungene es
sch eubiga zu hö en, wede ki chiauens, noch sch i ybos niemand igno ie . aus
g oßem sch i ausnahmenm aus dem k aš o.
s o m a glasklInne. wäh end ich selbs niolikinin wa , benu z e ich in ensi anglicizms,
weil es e schein e s ilinga und s ei , zeig e dein lygį (zum Teil so und wa in diesen
Zei en englische Sp ache moke en un e gleichlich wenige ). s uk elėjo noch ein paa
me eliai, eingepėjau d i e zehnį und wechselė Blick is. und alles susi a ke e. und
F eunden auch so. Selbs in de compu e ischen Sphä e, in de wi a bei en, begannen
wi Vögchiukus und Nosines zu e wenden. ich denke ande en, die haben wenigs ens
e was meh In elio, auch so passie en. Ichodžu, alles wi d gu , b auche Wa e wegen
We bung kel . Gül igs ens, Sp ache e s anden wi d als Iden i ä sausd uck und
na ionalen S olzesobjek , deshalb Respek ih e hoben wi d als e igkei selbs an
sich, on welche , und nich on ande en Maßnahmen, am meis en und häng
sp achquali ä : blogigkei nich englische ode ushe Sp ache, abe g öß e
blogigkei nich e b i ih e eigenen Sp achen und sich e sike n s e imybių džiunglėse.
alle möglichen Weisen e p lich e wi eue zu machen, zu bewah en, zu e eidigen li auensisch sp ache und nich üldinė en on einem äuße lichkei zum ande en.
262 kaLbos
kuL ū a | 81
Paschach e Kommen a e und sah ich, dass sie alle schwepli, da kan ys ein paa
li awiškus Wo e. Besse schon keinen Kommen a . und Ih en Kompu e e
P og amme su kyk so, dass sch eiben wü de li auisch. und wenn das nich ähig
seid das zu un, dann ede nich übe li auensisch sp ache, welche übe haup nich
espbie . Respek ian is Sp ache ein Mensch jene Sp ache schweplumu Sch i yboje nich a kys.
IŠVAdOS In e ne kommen a -Analyse en hüll e Sich weisen in die F agen de
li auischen Sp achepoli ik di e si ä nach de Sp ache Poli ik elemen sen:
eikėjus, objek , Mi el und . . wie gesehen aus behandlung, aus jede Sp ache
Poli ik Aspek en kann we den bewe e und posi i , und nega i ode neu al,
obwohl meh he sch eine Rich ung Bewe ungen, . y. nega i . jedoch in den
Kommen a en gesehen und šiokia solche Diskussion, es gib un e schiedliche
Meinungen, dahe nega i e Meinungen kann man nich e läu e n allein im
Allgemeinen nega i em In e ne kommen a cha ak e . Meis posi i e
Einschä zungen wa en wegen de Sp achepoli ik Lage. Diese Aspek ui
zugesch ieben we den Behaup ungen übe li auische Sp ach kylan iges
Bed ohmen, welche lessen p as ėjančią Sp achezus and, und gleichzei ig
kalbininkų A bei s e o de inglichkei . in den Kommen a en einges emm
we den zielliche G uppen, de en Sp ache schlech es e es is jüngims,
Jou nalis en, Poli ik. posi i e Aspek e ie ini mi einigen ande en
Sp achepoli ik-Elemen e Zwecken (p i a iama g ynimis Bedü ui) und
E gebnissen (a kū us unabhängomkei Sp ache e besse e). die elemen e de
sp achenpoli ik we den haup sächlich nega i bewe e : ak eu en (kalbininkai
meis e asi die sp ache, nich mi spezialis en konsul ie ), objek e ( egulie
schnekamoji kalba, abe nesulie u inama užsienie iški benennungen in de
ö en lichkei und emimna žių sch eibung), ziele (gebie e we den aisymai,
weil man o seine a bei ech e igen muss; gescha en we den Regeln wegen
Regeln, und nich wegen ein ache kommunika ionen), Maßnahmen (pasosen),
en scheidungsmodus (nich be ücksich ig wi d die e wal e e sp ache, zu
e le z we den und nich e wand wi d), E gebnisse (e zeug sich das Ge ühl,
dass man nich sp ich , ande e Leu e sp echen). ge unden und solche
behaup ungen, die nich en sp echen de sp ache poli ik pa eik ies schemas
wenn sp ache e s anden wi d nich als poli ikobjek , und als indi idualios
menschkul u e zeichniss, Zei en un e schiedumssache ode na ionalen
s olzeigobjek . Meinungen übe Sp achepoli ik dank ies schemes können haben
dieselbe gleiche Bedeu ung wie und in ande en Poli ik Be eichen. Wenn in de Diskussion he o gehoben we den einige Aspek e und abgelehn ande e, so gegeben wi d Vo ang gewissen Poli iken
L. Ne iNskai ė. Sp achpoli ikbewe ung in In e ne kommen a en 263 Lösungen
und e inge Dialogmöglichkei . Zum Beispiel, wenn ein Mensch denk , dass
Sp achanwäl e a bei en unp o essionell, wi d ihm schwie ig sein ih e
o geschlagenen En scheidungen zu akzep ie en. Wenn e hobene Bed ohungen
spaba wi d geneis ama sie zu bewah en mi allen Mi eln. we hal e de Meinung,
dass Sp ache is ein Me kmal kul ü igkei , das nich sieh Sinn disku ie en übe
Sp achepoli ik Mi el, des o meh a auklesne , de Sp ache Ve b auche n zu
ö de n. Wenn Wenn die F age de inie wi d als Zei enp oblem, wi d die
Au me ksamkei auch on de Sp ache Poli ik Mi el und . . abgelei e wich ig
das, dass nega i en Sp ache Poli ik Bewe ungen da man nich
schlich e weise ablehnen behaup end, dass Menschen nich e s anden
Sp ache Poli ik. o geschlagen be olgen Bes immungen, dass Miss e s ändnis
zeig und gewisse Susp bungs e lagen, die können als wei e es kalbinike s
A bei sobjek wah genommen we den. wie nu das zeig kla e e Rich ung einen
Rich ung hin Gesellscha und kalbininkų dialog. a sp ach de Psychologie de
Panašių eiginių y a i ki ų kalbos y ėjų s aipsniuose: kalbininkams ūks-
Ve b auche (Pi očkinas 2004: 6); aus de Ö en lichkei e lang sich meh als
ih gelie e wi d (G umadienė 2002: 9); isuomenä mag nich s ändige
E myg nis-Lek sen, dahe is das E gebnis nich imme das, was e wa e wi d
(G umadienė 2003: 11). du chge üh es kommen a e Analyse zeig , dass eine de
Nich usp abungs e u sachen sein kann und das, dass gesp ochen wi d übe
un e schiedliche Themen, beispielsweise, wenn einige wollen disku ie en übe
Sp achepoli ik Mi el und En scheidungsen scheidungsweisen, ande e ablehnen
dies zu un eilend, dass die e s en schlich nich s nich wissen übe Sp ache. In
diesem A ikel ausgewähl e Analyses P inzipien können angepass we den
b ei e e Disku sanalyse (nich nu Kommen a en), einschließend auch paße
Meldung sklaidoje s a indende Diskussion. die Da en könn en auch nü zlich
sein bei de Zusammens ellung eine Un e suchungs age de ö en lichen
Meinung übe Sp achepoli ik, da ausgewähl e Sp achepoli ik-Elemen e
en sp echenden Behaup ungen können p a e s i bei de Besch eibung de Un e suchungsau gaben und bei de Fo mulie ung An wo a ian en.
ŠALTINIAI
Jacke ičius M. 2008 05 07: I. Sme onienė: usi ikaciju keičia anglų kalba. Zugang:
h p://www.del i.l /a chi e/a icle.php?id=16933192 Jacke ičius M. 2008 06 30: G.
Subačius: usische Sp achen Ein luß li auische Sp ach g öße e als
englischen. Zugang: h p://www.del i.l /a chi e in e ne /a icle.php?id=
17570907
Jankauskai ė d. 2008 05 07: Talbos klidos pake a kojas (pe sp üg en aus
Zei aščio Klaipėda). Zugang: h p://www.del i.l /in e ne a chi e/a icle.
php?id=16927453
kaLbos
kuL ū a | 264 81
Li uanis ės eo e ikės pamąs ymai, ode equiem Sp ache da ky ojams ( ox Populi).
2008 04 02. in e ne zugang: h p://www.del i.l /a chi e/a icle.php?id= o au ai ė I.
16539144
2007 10 09: Lie u ių kalba žlunga ( ox Populi). Zugang: h p://www.del i.l /a chi e
in e ne /a icle.php?id=14653851
Li e a ū a
Coope R. L. 1989: Language planning and social change, NewYo k: Camb i-
dge Uni e si y P ess.
En man R. M. 1993: F aming: owa ds a cla i ica ion o a ac u ed pa a-
digm. – Jou nal o Communica ion 43, 51–58.
G umadienė L. 2002: kalbos no mos i e ybių sis ema: ka ų ski umai. –
Gim asis žodis 6, 8–12.
G umadienė L. 2003: kaip įgy endinsime kalbos poli iką. – Kalbos kul ū a
76, 6–17.
Kaplan R. B., Baldau R. B. J . 1997: Language planning: om p ac ice o
heo y, Cle edonPhiladelphia e . al: mul ilingual ma e s L d.
Koenig T. 2004: Rou inizing F ame Analysis h ough he Use o CAQDAS.
Pape p esen ed a he biannual C33 mee ing, ams e dam, augus 17
20, 2004. in e ne o p ieiga: h p://www.lbo o.ac.uk/ esea ch/mme hods/
esea ch/me hods/ ou inizing_ ame_analysis_RC33.pd
miliūnai ė R. 2006: in e ne inė isuomenė i kalbininkai: pokalbis įmano-
mas? – . miliūnai ė. Apie kalbą i mus, ilnius: Lie u ių kalbos ins i u as,
36–59.
Pi očkinas A. 2004: Didelės i mažos kalbininkų nuodėmės. – Gim asis
žodis 9, 2–7.
scheu ele d. 1999: F aming as a heo y o media e ec s. – Jou nal o Com-
munica ion 49, 103–120.
Tanka d J. W. J . 2001: he empi ical app oach o he s udy o media a-
ming. – s. D. eese, o. H. Gandy, a. e. G an (eds.). F aming public li e:
pe spec i es on media and ou unde s anding o he social wo ld, mahwah, NJ:
Law ence e lbaum associa es.
aicekauskienė L. 2007: Naujieji lie u ių kalbos s e imžodžiai. Kalbos poli-
ika i a osena, ilnius: Lie u ių kalbos ins i u as.
ilmo us 2008: In o macijos šal iniai. ep ezen a y i Lie u os gy en ojų ap-
klausa 2008 m. ko o 27 – balandžio 3 d. y imas a lik as ilniaus uni e si-
e o užsakymu.
Zhou y., Moy P. 2007: Pa sing aming p ocesses: he in e play be ween
online public opinion and media co e age. – Jou nal o Communica ion 57,
79–98.
Gau a 2008 10 06
L. Ne iNskai ė. Kalbos poli ikos e inimas in e ne o komen a uose
265
e aLua ioN oF LaNGuaGe PoLiCY
IN INTERNET COMMENTS
Summa y
he pape aims a analysing he e alua ion o he Li huanian language policy in
in e ne commen s. he in es iga ion is based on he me hodology de eloped by
. L. Coope and he elemen s o language policy iden i ied in his analy ical scheme.
his in es iga ion ocuses on commen s w i en o a icles on language policy and
ela ed language issues in he news po al www.del i.l . he in e p e a ion is based
on he concep o ame and he p inciples o aming analysis. he esea ch has
shown ha mos posi i e commen s we e add essed o he si ua ion in language
policy. u e ances a ibu ed o he ame ocused on he h ea s o he Li huanian
language which leads o ea ing he linguis ’s wo k as ex emely impo an . some
o he i ems o posi i e e alua ion e e o he aims o language policy (a need o
pu i y he language is app o ed) and i s esul s (a e he es o a ion o independ-
ence he quali y o language has imp o ed). o he language policy elemen s a e
gi en mo e nega i e e alua ion: ac o s (e.g. linguis s who claim hey own he lan-
guage and ne e discuss p oblema ic issues wi h specialis s in a p o essional ield);
objec s (e.g. an a emp is made o egula e e en spoken language; howe e , public
o eign no ices ha e no Li huanian equi alen s); goals (e.g. ules a e w i en o he
sake o w i ing a he han o he sake o simple communica ion) e c. he e a e
some claims which o e no di ec e alua ion o language policy. hey a e a ibu ed
o addi ional ames, e.g. he quali y o language as a ea u e o indi idual human
cul u e, he quali y o language as a dis inc i e ea u e o a gene a ion gap e c.
he o eg ounding, o aming, some aspec s in he commen s is an impo an
ac o o an ongoing discussion and dialogue abou language cul u e; i he discus-
sion o eg ounds one o ano he ac o o e alua ion, he o he s a e ejec ed. hus
some poli ical decisions a e p io i ised bu he p obabili y o a dialogue dec eases.
he analysis could be use ul o u he esea ch in he discou se o language
policy and quan i a i e esea ch in o public opinion on language policy.
Laima Ne iNskai ė
Lie u ių kalbos ins i u as
P. ileišio g. 5, ilnius L 10308
[email p o ec ed]