Skip to document
Back
Go to original Localized version was produced by AI. It may contain inaccuracies.
Preparing document pages…

RAMUNĖ VASKELAITĖ

DİJİTAL TEKNOLOJİLERİN YOL AÇTIĞI ZORLUKLAR VE BUNLARIN ÜSTESİNDEN GELMEK İÇİN ÖNERİLEN YÖNTEMLER

24. Jono Jablonskio Konferansı

1993’ten bu yana her sonbahar Litvanya Dili Enstitüsü ve Vilnius Üniversitesi Litvanya Dili Bölümü tarafından düzenlenen Jono Jablonskio konferanslarının bütünü, bu konferanslarda çoğunlukla standartlaştırma ve kullanımın oldukça somut sorunlarının ya da norm ile kullanım arasındaki ilişkinin incelenmesinin tercih edildiğini göstermektedir (ör.: Dil normları ve kullanım, 1994; Yeni dil olguları ve bunların değerlendirilmesi, 1998; Normların değişimi ve kullanım, 1999; Dil normları ve kullanım düzeyleri, 2000; Dil kullanımı ve düzenlenmesi, 2001)1. Ancak, muhtemelen, ortak dilin kavranışı, sınırları, amacı, toplumla ilişkisi, koşullar değiştikçe dönüşmesi ve varlığını sürdürmesi gibi daha temel soruların şu ya da bu biçimde gündeme gelmediği hiçbir konferans olmamıştır. Üstelik yüzyıl dönümünden yaklaşık itibaren, dili etkileyen çeşitli koşullar giderek daha köklü biçimde değiştikçe, bu tür sorular da bilerek tartışmaların ana konusu olarak ele alınmıştır (krş.: Ortak dilin sınırları, 2002; Ortak dil ve toplum, 2005; Ortak dil ve diğer dil çeşitleri, 2006; Dilsel değişkenlik ve dil tutumları, 2009; Çağdaş toplumda Litvanya dilinin yaşaması ve yenilenmesi, 2013).

Konferansların gelişimi başka bir eğilimi de ortaya koymaktadır: bakış temel meselelere yönelip bu açıdan derinleştikçe, aynı zamanda giderek daha geniş bir perspektifi kapsamaktadır. Şimdiye kadar dört konferans uluslararası olarak düzenlenmiştir2; bu da konferanslarda yalnızca Litvanya ortak dilinin durumunun ya da kavranışının değil, başka ülkelerde geliştirilen ortak dil anlayışlarının veya böyle anlayışların uygulanmadığı durumlarda dil planlaması, politikası ve düzenlemesinin yönlerinin de ele alındığı anlamına gelmektedir.

Bu yılki 24. konferansta özellikle geniş kapsamlı, Avrupa’ya ait bir perspektif açılmış; bu perspektif, çok dilli Avrupa Birliği’ni ve burada ortaya çıkan dil çeşitliliği sorununu kapsamıştır. Ele alınan alana göre, Litvanya Dili Enstitüsü’nde düzenlenen konferans DİLİN DİJİTAL KAYNAKLARI, GELİŞTİRİLME YÖNLERİ VE KULLANIM OLANAKLARI (29 Eylül 2017), daha da geniş kapsamlı bir düzlemle, küresel düzlemle ilişkilendirilebilir. Her ne kadar küresel sıfatının yerine Litvancada dünya çapında; evrensel; devasa gibi sözcüklerin kullanılması önerilse de

1 J. Jablonskio konferanslarının bazılarındaki bildirilerin özetlerine Litvanya Dili Enstitüsü’nün internet sitesinde şu adresten ulaşılabilir: http://lki.lt/tarptautin%C4%97-jono-jablonskio-konferencija/#1501063755178-1d439107-84e9. Bendrinėje kalboje (önceki adıyla Kalbos kultūra dergisinde konferans değerlendirmeleri yayımlanmaktadır.

2 Uluslararası konferanslar 2005, 2009, 2010 ve 2016 yıllarında düzenlenmiştir.

BENDRINĖ KALBA 90 (2017)

www.bendrinekalba.lt

ISSN 2351-7204

RAMUNĖ VASKELAITĖ. Skaitmeninių technologijų keliami iššūkiai ir siūlomi būdai juos įveikti | 2

ya da devasa, -3 bu yılki tartışmaları en doğru biçimde, birkaç anlamsal nüansı kapsayan uluslararası bir sözcükle adlandırabiliriz. İlk olarak dijital alan yalnızca küresel değil, aynı zamanda evrensel, devasa, hatta sınırsızdır; nitekim konuşmacılar dijital teknolojilerden söz ederken yalnızca bilgisayarları değil, akıllı saatleri, telefonları, sesle kontrol edilen elektrikli süpürgeleri, robotları ve genel olarak yapay zekâyı da andılar. İkinci olarak, global, - sözcüğü küreselleşme ve küreselleşme süreciyle bağlantıları hemen ortaya koyar; bu tür açık bağlantılara yalnızca incelenmek üzere seçilen dil kullanımı alanında değil, konferansta gündeme getirilen temel soruda da rastlanır.

Bu soruyu, matematik bilimleri habilitasyonlu doktoru Laimutis Telksnys'in ortaya koyduğu şu ifade özetleyebilir: “Yedi milyardan fazla yazan ve konuşan insanın ve gelecekteki akıllı makinelerin okyanusunda yok olmamak için birkaç milyon Litvanyalı olarak ne yapmalıyız?” Ancak akademisyenin genel kurul oturumunda verdiği somut ve konuya odaklı yanıt da konferansın diğer dört oturumunda filologların, matematikçilerin, programcıların ve mühendislerin peş peşe sunduğu ortak projeler de genel stratejik yönün gayet iyi bilindiğini gösteriyordu. Bu yön, dilin ve yapısının dijital alana taşınması ve orada hem yazılı hem de sözlü biçimde işlev görmesini etkin biçimde sağlamaktır. Konferansta bu stratejik yön tartışılmaktan ziyade, küçük bir ülkenin dilinin dijital çağda varlığını sürdürmesi için tek olanak ve mümkün olan tek seçenek olarak değerlendirildi. Avrupa Parlamentosu üyesi Algirdas Saudargas bunu, kitap kaçakçılarının Kiril alfabesiyle yazılan bir ortamda Latin harfleriyle Litvanca yazmayı seçmek zorunda kalmalarına benzetti; Vilnius Üniversitesi Filoloji Fakültesi proje yöneticisi Dr. Audrius Valotka ise bir dizi tutarlı seçimden söz etti: Kil ya da parşömen üzerine yazmayı seçen halklar varlıklarını sürdürdü; tarihin ilerleyen dönemlerinde Gutenberg'in icat ettiği matbaa presiyle metin basan halklar varlıklarını sürdürdü; şimdi ise dijital alana taşınmak üzere kaçınılmaz bir seçim yapma sırası geldi.

Konferansta, açıkça anlaşılan bu yönde ilerlerken karşılaşılan güçlüklerden stratejik yönden biraz daha sık söz edildi; yine de bunlar tartışmaların odağını oluşturmadı. Birden fazla kişinin sorun olarak nitelendirdiği husus, teknoloji dünyasına Amerika Birleşik Devletleri (bundan sonra ABD) şirketlerinin, örneğin Microsoft, Amazon ya da Google'ın hâkim olması ve küçük ülkelerin pazarlarının, hele dillerinin, bu şirketlerin pek ilgisini çekmemesiydi. Bu nedenle, dijital alanda dil kullanımını ve dilin varlığını sürdürmesini bizzat kendimizin güvence altına alması gerektiği sonucuna birkaç kez varıldı. Bununla birlikte, bu konuda hâlihazırda çalışanlardan birçoğu, insan kaynakları da dâhil olmak üzere kaynak yetersizliğinden söz etti. Küçük bir ülkenin, dil teknolojileri alanında, defalarca piyasanın köpekbalıkları ya da devleri olarak anılan ABD özel sektör şirketleriyle rekabet edebilmesi için büyük fırsatlara sahip olmadığı anlaşılır; ancak Avrupa Birliği'nden (bundan sonra AB) durumu ele alan kişinin...

3 Örneğin, bu tür karşılıklar Devlet Litvanca Komisyonunun sunduğu Danışma Bankası'nda belirtilmektedir: http://www.vlkk.lt/konsultacijos/5531-globalus.

BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204

RAMUNĖ VASKELAITĖ. Skaitmeninių technologijų keliami iššūkiai ir siūlomi būdai juos įveikti | 3

İspanyol araştırmacı Rafael Rivera'nın sunumundan, bu şirketlerin bilgi teknolojileri dünyasındaki hâkimiyetinin AB düzeyinde de sorunlara yol açtığı anlaşıldı. Öte yandan, AB'nin kendisi de İngilizceye yöneliyor; bu, Litvancanın dijital alana taşınmasını ve orada yaşamasını özellikle güçleştirecek bir etken olmalıdır.

Ancak konferans bambaşka bir perspektif ortaya koydu. Genel kurul oturumunu Yapay Zekâda Canlı Dil başlıklı sunumuyla açan, Avrupa Parlamentosunda görev yapan Bağımsızlık Yasası imzacısı Algirdas Saudargas, 34 ülkedeki 60 araştırma merkezini kapsayan META-NET mükemmeliyet ağının araştırmasının, dil teknolojilerindeki mevcut duruma göre Litvancanın en düşük puanı aldığını, yani “teknolojik desteği zayıf olan ya da hiç olmayan” bir dil olarak değerlendirildiğini ve bunun dilin yok olma tehlikesiyle karşı karşıya olduğu anlamına geldiğini göstermesinin ardından, birkaç yıl önce Avrupa Parlamentosunda Dijital Çağda Dil Eşitliği araştırmasını başlatmıştı. Araştırma, AB'de gerçek bütünleşmeye ulaşmanın koşulunun tek dillilik değil, tam tersine dil çeşitliliği olduğunu ortaya koydu. Daha sonra, AB'nin her vatandaşının ortak dijital alanda kullanılan dilden bağımsız olarak hizmet alıp iletişim kurmasını sağlayacak teknolojik atılımın nasıl gerçekleştirilebileceğine dair çeşitli düzeyleri kapsayan stratejik yönlerin önerildiği Ana Dil Projesi ile tamamlandı.

Yürütülen araştırmayı ve bu araştırmaya dayanarak hazırlanan çalışmayı sunmak üzere, araştırmacılardan biri olan danışmanlık şirketi iClaves direktörü Rafael Rivera geldi. Rivera, AB'deki dil çeşitliliğinin yol açtığı çelişkiyi belirtti: Bir yandan, Avrupa kültür çeşitliliğinin bir yansıması olarak 24 resmî ve 60'tan fazla ulusal ve bölgesel azınlık dili bulunan Birliğin en büyük zenginliklerinden biri sayılıyor; diğer yandan ortaya çıkan dil engelleri, gerçekten bütünleşmiş bir Birlik oluşturmanın başlıca önündeki engellerden biri. Bu engeller özellikle daha az eğitimli ve yaşlı insanları, küçük dillerin ve bölgesel azınlık dillerinin konuşurlarını etkiliyor. Böylece dilsel bir ayrım oluşuyor. Dil engellerinin ekonomik ve toplumsal sonuçları ağır: Ortak pazarın, malların ve iş gücünün serbest dolaşımının, halkın siyasi süreçlere katılımının ve elektronik ticaretin sunduğu olanaklardan tam olarak yararlanılamıyor; bu olanaklardan yararlanma hakkına sahip vatandaşlar da onlardan gerektiği gibi faydalanamıyor. Bu sorun dijital çağda özellikle önem kazanıyor. Kendi kendine öğrenen sinir ağları gibi yeni teknolojiler ortaya çıktıkça dil engellerini aşmanın yolları da belirse de Avrupa dil teknolojileri pazarının parçalı yapısı, araştırmalar arasındaki eşgüdüm eksikliği, yetersiz finansman ve AB siyasetçilerinin gündeminde bu konulara yeterince önem verilmemesi buna engel oluyor. Tüm bu nedenler ve sorunlar,... açıklıyor.

BENDRINĖ KALBA 90 (2017)

www.bendrinekalba.lt

ISSN 2351-7204

RAMUNĖ VASKELAITĖ. Skaitmeninių technologijų keliami iššūkiai ir siūlomi būdai juos įveikti | 4

Kurumsal, bilimsel, endüstriyel, pazar ve kamu sektörü düzeylerini kapsayan kapsamlı bir önlemler bütününü öngören Avrupa Ana Dil Projesi'nin ortaya çıkışını4.

Dil teknolojileri alanında çalışan, Vilnius Üniversitesi Matematik ve Bilişim Enstitüsü profesörü, Litvanya'da internetin gelişiminin öncüsü ve yalnızca Litvanya'da değil başka yerlerde de buluşlarıyla tanınan bilim insanı habil. dr. Laimutis Telksnys, Alışılmış ve Elektronik Ortamlarda Yazılı ve Sözlü Litvanca5 başlıklı sunumunda, milyarlarca insanın bulunduğu okyanusta varlığını sürdürme olanağına ilişkin kendi ortaya attığı soruyu yanıtlarken, varlığın sürdürülmesi için zorunlu koşullar olarak oldukça somut çalışmaları sıraladı: Kâğıt belgelerde ve elektronik ortamda doğru Litvancanın varlığını sürdürmesi için yazılı ve sözlü dil kurallarına, ayrıca yabancı yazı dillerinin işaretlerini Litvanca yazı işaretleriyle göstermeyi ve sözlü dil seslerini, Litvanca konuşma sözcüklerinin seslerinin otomatik olarak sentezlenmesine uygun Litvanca sözlü dil işaretleriyle sunmayı sağlayacak teknik ve yazılımsal araçlara, transkripsiyon sistemlerine ihtiyaç vardır. Böylece bilgisayarlar, telefonlar, konuşan diğer akıllı cihazlar ve robotlarla hem doğru yazılı hem doğru sözlü Litvanca iletişim kurulması; Litvanya'nın elektronik veri depolarında yabancı kişi adlarının Litvanca yazı işaretlerinin kodlarıyla ve özgün yazımlarıyla verilmesi sağlanır. Bu adların sesli telaffuzları, Litvanca fonem sesleriyle yapılmış ses kayıtları ve özgün dildeki ses kayıtları aracılığıyla sunulmalıdır.

Profesörün kendisi ve Matematik ve Bilişim Enstitüsündeki diğer uzmanlar, dijital alanda doğru konuşma dilinde Litvanca kullanımının sağlanması için şimdiden önemli çalışmalar yaptı; bu, ilk oturumda KONUŞMA TANIMA VE SENTEZİ başlığı altında sunulan bildirilerden anlaşılıyordu. (Konferansın diğer tüm oturumlarında da güçlüklerden pek söz edilmedi; daha ziyade yürütülen çalışmalar konuya odaklı ve yapıcı biçimde sunuldu ve sonraki görevler sıralandı.) Filologlarla—Litvanya Dili Enstitüsü, Vilnius Üniversitesi Filoloji Fakültesi, Vilnius Eğitim Üniversitesi ve Šiauliai Üniversitesiyle—iş birliği içinde, habil. dr. L. Telksnys'in yönettiği Vilnius Üniversitesi Matematik ve Bilişim Enstitüsü ile Matematik ve Bilişim Fakültesi uzmanlarından oluşan grup 2013–2015 yıllarında Litvanca Konuşmayla Kontrol Edilen Hizmetler (LIEPA) projesini gerçekleştirdi. Projenin sonucu, doğru sözlü Litvancayla sunulan ve herkesin erişimine açık yedi hizmettir: okullarda hücrenin yapısını açıklamaya yardımcı olan Pažintuvas, UNESCO miras alanlarını tanıtan Ieškotuvas, sesli komutlarla bilgisayarı ve aramayı kontrol etmeyi sağlayan...

4 Language equality in the digital age. Towards a Human Language Project başlıklı çalışma ve İngilizce özeti kamuya açıktır. Bunlar Avrupa Parlamentosunun internet sitesinde sunulmaktadır (http://www.europarl.europa.eu/thinktank/en/document.html?reference=EPRS_STU(2017)598621), ancak metin, Avrupa Parlamentosunun izni alınması koşuluyla yalnızca ticari olmayan amaçlarla çoğaltılabilir veya çevrilebilir.

5 Bildiriye dayanılarak hazırlanmış makale için bu cildin “Genel Dil” bölümündeki “Değerlendirmeler” başlıklı kısma bakınız.

BENDRINĖ KALBA 90 (2017)

www.bendrinekalba.lt

ISSN 2351-7204

RAMUNĖ VASKELAITĖ. Skaitmeninių technologijų keliami iššūkiai ir siūlomi būdai juos įveikti | 5

Denetleyici ve Tarayıcı, doğru Litvanca bilen Yardımcı ve Tartuvas ile görme engelliler için bilgisayar ekranındaki metni okuyan bilgisayar sentezleyicisi. Ayrıca altyapı hizmetleri de oluşturuldu: elektronik metin okuyucu, internet sayfalarını sesli açma programı, Litvanca konuşma tanıma motoru, ses külliyatı, ses kayıt laboratuvarı6. İlk bakışta çok iş yapılmış gibi görünse de L. Telksnys, aynı enstitünün Projeler Bölümü kıdemli uzmanı Gediminas Navickas ile birlikte hazırladığı Litvanca Konuşmayla Kontrol Edilen Hizmetler. Durum. Perspektifler başlıklı sunumu okurken, bu çalışmaları Litvanca konuşma dilinin elektronik ortama girmesi için yalnızca kapının aralanması olarak nitelendirdi. Sunucu, projenin sonuçları olarak oluşturulan hizmetlerden çok, bilişimcilerin ve filologların sahip olduğu bilgileri “kaynaştırmanın” önemini ve örnek olmanın değerini vurgulamaya eğilimliydi: üreticilere ve hizmet sağlayıcılara Litvanca konuşmayla kontrol edilen hizmetlerin nasıl kullanılabileceği gösteriliyordu. Küresel teknoloji alanındaki eğilimleri öngören bilim insanı, bugün ortaya çıkan oldukça acil bir görevin artık esas olarak dil teknolojilerinin yaratıcılarına ve geliştiricilerine düşmediğini; robotların müfredata dâhil edilmesi olduğunu, ancak bundan önce öğretmenlerin de yetiştirilmesi gerektiğini belirtti.

Vilnius Üniversitesi proje yöneticisi Dr. Audrius Valotka da proje LIEPA çalışmalarını yalnızca kapının aralanması olarak nitelendirdi. Gutenberg’in Matbaasından Uzaklaşırken: En Yeni Teknolojilerde Litvanca Konuşma başlıklı sunumunda (ortak yazar G. Navickas), “Litvanca konuşma şu anda bilgi teknolojilerinde, bilgisayarlarda Litvancaya özgü aksan işaretlerinin kullanımına ilişkin sorunların çözüldüğü 30 yıl öncekiyle benzer bir durumda” olduğunu söyledi. Bu durum, daha ileri çalışmaların yapılmasını teşvik ediyor: proje LIEPA 2. Hâlihazırda başlatılmış olan bu projenin sonuçları arasında altyapı çözümleri de yer almalı: 1.000 saatlik Litvanca konuşma ses külliyatı, 3.000 sözcüklük Litvanca konuşma tanıyıcı ve daha gelişmiş bir Litvanca konuşma sentezleyicisi. Ayrıca yeni hizmetler de oluşturulacak: çocukların karar verme becerilerini geliştiren insansı robot, cep telefonundaki kişilerin sesle kontrol edilen kişi listesi, taksi çağırma hizmeti, internet haber okuyucusu ve Litvanca ile Çinceyi kapsayan diller arası iletişim aracı. Bununla birlikte, yeni projenin en önemli sonucu olarak nesnelerle (cep telefonları, tabletler, akıllı saatler, robotlar) doğal konuşma yoluyla iletişim kurabilme, insan sesiyle komut verebilme ve onların yanıtlarını anlayabilme olanağı öngörülüyor.

Matematik ve Bilişim Enstitüsünden bir başka temsilci olan doçent Pijus Kasparaitis, Litvanca Sesin Bilgisayarlı Sentezinin Bugünü ve Geleceği başlıklı sunumunda (ortak yazarlar Vilnius Üniversitesi Matematik ve Bilişim Fakültesi asistanı Dr. Gintaras Skersys ve öğretim görevlisi

6 Bunlar, Bütünleşik Litvanca Dil ve Yazı Kaynakları web sitesinde daha ayrıntılı biçimde açıklanıyor: Raštija.lt: https://liepa.rastija.lt.

BENDRINĖ KALBA 90 (2017)

www.bendrinekalba.lt

ISSN 2351-7204

RAMUNĖ VASKELAITĖ. Skaitmeninių technologijų keliami iššūkiai ir siūlomi būdai juos įveikti | 6

Margarita Beniuše)7, video görüntülerinden ve internet sitelerinden yararlanarak, proje LIEPA kapsamında geliştirilen sentezleyicinin kullanım olanaklarını örneklerle gösterdi: sentezleyici, 2014 tiyatro festivali Sirenos sırasında sahnelenen Remote Vilnius oyununda kullanıldı (aynı zamanda oyuncu rolünü de üstlenen izleyiciler, kulaklıklarından sentetik sesler dinleyerek Vilnius sokaklarında yürüdüler); bazı çevrimiçi gazetelerin (lzinios.lt, ukininkopatarejas.lt, vilnius.lt, delfi.lt) makaleleri yalnızca okunmakla kalmıyor, dinlenebiliyor da; Vilkaviškis otobüs terminalinde yolculara duyurular sentetik sesle okunuyor; metinleri sese dönüştürme hizmeti RoboBraille her türlü metin belgesini otomatik olarak ses dosyalarına dönüştürüyor; gerçek hayatta Litvanca konuşan bir robot da var: insansı robot NAO, Brüksel’de düzenlenen AB ülkeleri tanıtım etkinliğinde ziyaretçileri Litvanya standına davet etti ve Parlamentoda düzenlenen Robotlar Litvanca Konuşacak mı? konferansında Kristijonas Donelaitis Yılını ilan etti. P. Kasparaitis, hâlihazırda belirli adımların atıldığı ses sentezinin gelecekteki kullanım olanaklarını sıralarken, Linux tabanlı web sitelerinde makalelerin seslendirilmesinden, sanal asistanlardan ve parkta atıştırmalık ya da içecek sunabilecek mobil satış otomatı MIO mobile kiosk’tan söz etti.

Sonraki üç oturumda sunulan çalışmalar, büyük ölçüde yazılı dili koruma çabalarıyla ilgiliydi. Bu çalışmalar, sözlüklerin, derlemlerin, veri tabanlarının ve fiş kataloglarının dijital ortama aktarılmasından, dil kaynaklarının yalnızca dil kullanıcıları ve araştırmacılar tarafından değil, dil teknolojisi programları ve yapay zekâ tarafından da kullanılabilmesini sağlayacak bir dil dijitalleştirme anlayışına doğru giderek daha fazla ilerlenmekte olduğu izlenimini verdi. Yapay zekânın giderek daha büyük ilerleme kaydetmesiyle güncelliği artan bu stratejik yönelimi, hem basında yayımlanan makalelerinde8 hem de bu konferansta dil stratejisti A. Saudargas vurguladı. Konferansa sunulan tezlerde bu yönelim şöyle ifade edildi: “Yapay zekânın gelişimi, sinir ağlarının beynin bilinçdışı mekanizmalarına karşılık geldiği, zihnin bilinçli faaliyetlerinin ise geleneksel, diğer adıyla sembolik yapay zekâ tarafından modellendiği hibrit bir biçime doğru yakınsamaktadır. Aynı durum, dil teknolojilerini insan beynindeki dil mekanizmalarının (canlı dilin) modelleri olarak anlarsak onlar için de geçerlidir. Bu nedenle her dil topluluğu, sembolik yapay zekâya karşılık gelen dil teknolojilerinin (yani ‘kural tabanlı’ programların) ana dilin bütün yapısını eksiksiz ve doğru biçimde yansıtmasını ve sinir ağlarının kendi kendine öğrenmesi için zengin bir ana dil (ve ana kültür) ortamı oluşturulmasını sağlamalıdır.”

7 Sunuma dayalı olarak hazırlanan makale için bu cildin “İncelemeler” bölümündeki Bendrinės kalbos yazısına bakınız.

8 Örneğin, Bernardinai.lt gazetesinde yayımlanan Fulgura plango başlıklı yazıda (http://www.bernardinai.lt/straipsnis/2012-12-05-algirdas-saudargas-fulgura-plango/91787), Gimtoji kalba: ko Google neišspres başlıklı yazıda, Lietuvos žiniose yayımlanan (http://lzinios.lt/lzinios/Mokslas-ir-svietimas/gimtoji-kalba-ko-google-neisspres/246316).

BENDRINĖ KALBA 90 (2017)

www.bendrinekalba.lt

ISSN 2351-7204

RAMUNĖ VASKELAITĖ. Skaitmeninių technologijų keliami iššūkiai ir siūlomi būdai juos įveikti | 7

Konferansın ikinci oturumunda LİTVANYA DİLİNİN DİJİTAL KAYNAKLARI, Litvanya Dili Enstitüsünün yürüttüğü yeni proje tanıtılırken, yeni gereksinimler, zorluklar ve beklentiler ortaya çıktıkça dil kaynaklarının da değişmesi gerektiği; yeni dijital dil kaynağı ideolojileri ve konseptleri geliştirilmesi, anlam koridorlarının oluşturulması, kavram mühendisliği ve bilgi arama olanaklarının çeşitlendirilmesi vb. gerektiği de belirtildi. Genel İşler Altyapı Bölümü yöneticisi Deimantė Budriūnaitė’nin sunduğu E. kalba – dijital dil kaynaklarının kullanımında bir yenilik başlıklı bildiride, enstitünün yeni projesi tanıtıldı. Direktör Jolanta Zabarskaitė ve Netcode proje yöneticisi Skirmantas Šermukšnis ile birlikte yürüttüğü bu proje, aslında önceki dilin dijitalleştirilmesi projesinin devamıdır. Önceki projede 11 tek dilli ve iki dilli sözlük ile 5 fiş katalogu dijitalleştirilerek Litvanya Dili Kaynakları Bilgi Sistemi9 oluşturulmuştu. Yeni projenin amacı ise yalnızca yeni kaynakları sisteme entegre etmek değil, aynı zamanda kaynaklarda anlamsal arama yapmak ve sonuçlarını görselleştirmek için teknolojiler, çözümler ve araçlar geliştirmek; bu teknolojilere dayanarak kullanıcılara Sözcük ağında arama, E. pazarlama, E. kavramlar ve E. öneriler. gibi hizmetler sunmaktır. Kaynakların, kamuya açık ve özel elektronik hizmetler sunarak pazarlama amaçlarına uyarlanabilmesi; sözcük türetme araçlarının ve dil önerilerinin çevrimiçi erişilebilirliğinin artırılması; Litvanca sözcük ağının 200’den fazla başka dilin sözcük ağlarıyla ilişkilendirilebilmesi de öngörülmektedir.

Litvanca dil kaynaklarının internet ortamında kullanıma sunulmasıyla ilgilenildiğini, Litvanya Dili Enstitüsü temsilcilerinin tanıttığı ve biri Litvanya Dili Kaynakları Bilgi Sistemi’ne entegre edilmiş, diğeri entegre edilmeye hazırlanan iki veri tabanı da gösteriyordu. Litvanya Dili Enstitüsü Standart Dil Araştırmaları Merkezi kıdemli araştırmacısı ve Litvanca Yeni Sözcükler Veri Havuzu’nun başlatıcısı ve yaratıcısı Dr. Rita Miliūnaitė, geliştirdiği veri tabanını 21. yüzyılın başlarındaki Litvanca yeni sözcükleri kaydetmek ve sözlükbilimsel olarak betimlemek amacıyla hazırlanmış çevrimiçi bir başvuru kaynağı10 olarak tanımladı; ancak bildirisi, geliştirme çalışmalarının mevcut aşamasında öncelikli kaygının veri havuzunun kullanıcılar için ne ölçüde yararlı olduğu olduğunu ortaya koydu. Bu amaçla başlık sözcüğüne, yeni sözcüğün kökenine, özgün biçimine, yazım varyantlarına, kullanım alanına, bazı özel özelliklerine ve yeni sözcüğü kullanan tanınmış kişinin ya da sözcüğün yazarının soyadına göre arama işlevleri eklenmiş; belirli kullanıcı gruplarının ihtiyaçları gözetilerek gelişmiş bir arama sistemi de geliştirilmektedir. Hem veri havuzuna hem de yeni sözcüklere yönelik ilgi büyüktür; dolayısıyla şimdilik dile getirilen tek sorun, kullanıcıların gönderdiği verilerin işlenmesine yetişilememesidir. Öte yandan, gönderilerin çokluğu toplumda yaygın olan iki miti çürütmektedir: Litvancanın ölmekte olduğu ve sözcükleri dilbilimcilerin yarattığı mitlerini. Yine de

9 Litvanya Dili Kaynakları Bilgi Sistemi adresinde sunulmaktadır http://lkiis.lki.lt/home.

10 Litvanca Yeni Sözcükler Veri Havuzu’na şu adresten erişilebilir http://naujazodziai.lkli.lt.

BENDRINĖ KALBA 90 (2017)

www.bendrinekalba.lt

ISSN 2351-7204

RAMUNĖ VASKELAITĖ. Skaitmeninių technologijų keliami iššūkiai ir siūlomi būdai juos įveikti | 8

Yine Standart Dil Araştırmaları Merkezi’nde çalışan Dr. Daiva Murmulaitytė, Yeni sözcük türetme araştırmalarının perspektifleri (Litvanca Yeni Sözcükler Veri Havuzu örneği) başlıklı bildirisinde, bu veri havuzunun dil araştırmacıları açısından daha yararlı hâle getirilmesini de önerdi. Bunun için veri havuzunun uygun biçimde uyarlanması gerekir. Yeni sözcüklerin indekslerle işaretlenmesi; bu indekslerle türetme tabanındaki sözcüğün türünün, türetme tabanındaki değişikliklerin, yeni sözcük oluşturmadaki analoji ve çeviri rollerinin, tipik olmayan türetme biçimlerinin vb. kaydedilmesi önerildi. Bildiriyi sunanın gözlemine göre, bu çabalar yeni sözcük türetiminde az incelenmiş, hatta hiç incelenmemiş olguları ortaya çıkardı.

Litvanya Dili Enstitüsü Baltık Dilleri ve Adbilim Araştırmaları Merkezi kıdemli araştırmacısı Dr. Laimutis Bilkis, diğer bir veri havuzunun—Litvanya Yer Adları Coğrafi Bilgi Veri Tabanı’nın11—oluşturulma amaçlarını sıralarken hem doğru kullanımı öğretmek gibi pratik hedeflerden hem de dil araştırmalarından (dilin korunması ve yaygınlaştırılması dâhil) söz etti. Bu veri tabanının hem dil kullanıcılarına hem de araştırmacılara hitap ettiği, arama ve bilgi sunma olanaklarından anlaşılmaktadır: yer adları hakkında ad, cinsiyet, sayı, vurgu düzeni, türetim biçimi, türetme tabanındaki sözcüğün ait olduğu dile göre köken ve türetme tabanındaki sözcüğün ait olduğu sözlüksel gruba göre köken üzerinden bilgi aranabilmektedir; yer adlarının çözümlemesinde ise bütün hâl biçimlerinin vurgusu ile köken ve türetim açıklamaları sunulmaktadır. Veri tabanına yaklaşık 25.000 yer adı eklenmiştir. Bazı bağlantılar da şimdiden kurulmuştur: veri tabanı Litvanya Dili Kaynakları Bilgi Sistemi’ne entegre edilerek aranan yer adının türediği başka bir yer adına, yer adının türediği kişi adına Litvanya Soyadları Veri Tabanı’nda ve söz konusu yer adının tarihî yazımlarına Tarihî Yer Adları Veri Tabanı’nda bağlantılar oluşturulmuştur. Standart ya da terim söz varlığıyla, özellikle anlamsal, türetimsel ve yerel bağlantıların da kurulması öngörülmektedir; ancak yer adlarının çokluğu ve finansmanın kesintili olması dâhil çeşitli sorunlardan söz edilmiştir.

Dil verilerini biriktirmekten bunları kullanmanın yollarını aramaya doğru yaşanan belirgin kaymayı, derlem dilbilimi alanında çalışanların yürüttüğü çalışmalar da göstermektedir. Konferansın üçüncü oturumunda DERLEM DİLBİLİMİ alanında Litvanya’da çoğunlukla çalışan Vytautas Magnus Üniversitesi Hesaplamalı Dilbilim Merkezi araştırmacıları, Baltık İleri Teknolojiler Enstitüsü temsilcileriyle birlikte, derlemleri açıklama bilgileriyle işaretleyip böylece dil araştırmalarında ve başka dil kaynaklarının oluşturulmasında kullanma hedefini ortaya koyan iki ortak projeyi tanıttılar. Derlem dilbilimi alanında çalışan ilk grubun—Erika Rimkutė, Agnė Bielinskienė, Loïc Boizou ve Andrius Utka’nın—hazırladığı bildiride12 biçimbilimsel olarak işaretlenmiş MATAS derlemi ile sözdizimsel olarak işaretlenmiş ALKSNIS derlemi tanıtıldı. MATAS derlemi, 1 milyon sözcüklük bir derlem temel alınarak hazırlanmıştır,

11 Bu veri tabanına şu adresten de erişilebilir http://lkiis.lki.lt/lietuvos-vietovardziu-geoinformacine-duomenu-baze.

12 Bildiri temel alınarak hazırlanan makale için bu cildin “Dil Teknolojileri” bölümündeki Bendrinės kalbos başlıklı yazıya bakınız.

BENDRINĖ KALBA 90 (2017)

www.bendrinekalba.lt

ISSN 2351-7204

RAMUNĖ VASKELAITĖ. Skaitmeninių technologijų keliami iššūkiai ir siūlomi būdai juos įveikti | 9

İstatistiksel modeller uygulandıktan sonra, metnin anotasyonu için Bilgisayarlı Dilbilim Merkezi tarafından hazırlanmış morfolojik anotatör kullanılmıştır. ALKSNIO anotasyonu, otomatik morfolojik ve sözdizimsel anotasyon ilkelerine dayanmakta ve sözdizimsel bağımlılık modeli uygulanmaktadır. İkinci araştırmacı grubunun — Erika Rimkutė, Agnė Bielinskienė, Loïc Boizou, Ieva Bumbulienė, Jolanta Kovalevskaitė, Tomas Krilavičius, Justina Mandravickaitė ve Laura Vilkaitė’nin — yürüttüğü proje, Delfi.lt derlemi anotasyonlandıktan sonra günümüz yazılı Litvancasında kalıplaşmış sözcük öbeklerini araştırmaya yönelik metodolojinin geliştirilmesine ve Litvanca eşdizimler sözlüğünün hazırlanmasına geçildiğini ortaya koymuştur. Derlem temelinde oluşturulan kalıplaşmış sözcük öbekleri veritabanında, öbeklerle ilgili dilbilgisel ve sözcüksel bilgilerin, kullanım sıklığının, metin türünün, konkordans örneklerinin vb. sunulması planlanmaktadır. Veritabanında şu anda yaklaşık 2.700 lemma ve 35.000’den fazla çekimli biçim bulunmaktadır.

Derlemlerin pratik kullanım olanakları, Vilnius Üniversitesi Litvanca Bölümü öğretim görevlileri Gintarė Judžentytė ve Dr. Vilma Zubaitienė’nin hazırladığı Derlemlere Dayalı Akademik Kalıp İfadeler Araştırması: Biçimsel Yapı ve Anlam. başlıklı sunumda da ortaya konmuştur. Derlemler temelinde bilim dilini araştırmaya yönelik önceki girişimler gözden geçirildikten sonra, yazarların yürüttüğü ve Vilnius Üniversitesinde bu amaçla oluşturulmakta olan Öğrenci Yazılı Çalışmaları Derlemi’ne dayanan proje de tanıtılmıştır; projenin amacı akademik dildeki kalıp ifadelerin yapısını ve anlamını araştırmaktır. Derlem malzemesinden ve araştırma sonuçlarından yararlanılarak, farklı öğrenim kademelerindeki ve uzmanlık alanlarındaki öğrenciler için yararlı olacak bir akademik dil kalıp ifadeleri derlemi hazırlanacaktır.

Konferansın dördüncü oturumu DİL YAPISININ VE METİNLERİN OTOMATİK ÇÖZÜMLENMESİ, yeni teknolojilerin dil çözümlemesinde kullanımına ilişkin daha da karmaşık olanakları ortaya çıkardı. Vilnius Üniversitesi Uygulamalı Bilimler Enstitüsü mühendisi Virginijus Dadurkevičius, Açık Kaynak Dünyasında Litvanca Dilbilgisi13 başlıklı sunumunda, Litvanca Dil Enstitüsü programcısı Vytautas Zinkevičius’un morfolojik çözümleme alanında yaptığı ve yaklaşık yirmi yıl boyunca modern Litvanca araştırmaları ile bilgisayar uygulamalarında vazgeçilmez ve tek araç olmuş çalışmaları gözden geçirdikten sonra, Hunspell platformunun kullanılmasıyla mümkün hale gelen bilgisayarlı morfoloji alanındaki belirli bir ilerlemeyi de tanıttı. Platformda dilin morfolojisi iki metin dosyasıyla tanımlanmaktadır; her iki dosyanın hazırlanmasında Günümüz Litvanca Dilbilgisi ile Vilnius Üniversitesi, Vytautas Magnus Üniversitesi ve Litvanya Cumhuriyeti Seiması derlemleri temel alınmıştır. Sunum yapanın belirttiğine göre, toplamda yaklaşık 5.000 adreslenebilir kural grubu kaydedilmiş ve 170.000’den fazla lemma seçilmiştir. Lemma seçimi sırasında yalnızca çağdaş Litvancanın doğru biçimleriyle sınırlı kalınmıştır. Sunum yapanın ifadesine göre, bu morfolojik çözümleyici doğru biçimde

13 Sunuma dayanılarak hazırlanan makale için bu cildin “Dil Teknolojileri” bölümündeki Bendrinė kalba yayınına bakınız.

BENDRINĖ KALBA 90 (2017)

www.bendrinekalba.lt

ISSN 2351-7204

RAMUNĖ VASKELAITĖ. Skaitmeninių technologijų keliami iššūkiai ir siūlomi būdai juos įveikti | 10

ortalama 100 sözcüğün 99’unu çözümler. Yeni morfolojik çözümleme yöntemi, Vytautas Magnus Üniversitesi tarafından geliştirilen Litvanca Sözdizimsel ve Anlamsal Çözümleme Bilgi Sistemi14 ve Mevzuat Sicili’nde15 başarıyla uygulanmış; özellikle Solr/Lucene belge indeksleme ve arama sisteminde çok başarılı olmuştur (sunum yapanın belirttiğine göre, istenen tüm sözcük biçimlerini yalnızca doğru biçimde indekslemek ve bulmakla kalmayıp indeksleme sürecini yüzlerce kat hızlandırmak da mümkün olmuştur). Bundan sonraki somut çalışma olarak, sözlüğün iki sürümünün hazırlanması öngörülmektedir: yazım denetimine uygun standart sürüm ile canlı dilin çözümlemesine yönelik uygulamalı görevler için uygun olan, standart ve standart dışı dil biçimlerini içeren sürüm.

Dijital çağın eski metinlerin araştırılmasına açtığı olanakları, Litvanca Dil Enstitüsü Yazılı Miras Araştırmaları Merkezi çalışanı Dr. Mindaugas Šinkūnas, Kim Kimden Kopyaladı? İncil Çevirileri Tarihi Araştırmasının Otomatikleştirilmesi ve Görselleştirilmesi. başlıklı sunumunda ortaya koydu. Eski metinleri inceleyen araştırmacılar için en çok güçlük yaratan konulardan biri olan İncil çevirilerindeki alıntı benzerliğinin değerlendirilmesini kolaylaştıran, daha önce denenmiş bir yöntemi tanıttı. Sunum yapanın belirttiğine göre, yöntemin uygulanabilirliğini, Bretkūnas’ın Postil’indeki (1591) İncil ayetlerinin bilgisayar destekli çözümlemeyle karşılaştırılması sonucunda elde edilen bulguların, önceki araştırmacıların başka yöntemlerle ulaştığı sonuçlarla örtüşmesi göstermektedir. Sunum yapan, çalışmanın en önemli sonucu olarak kaynakların ya da bunların bölümlerinin benzerlik oranını yaklaşık olarak gösteren aracı değerlendirmiştir. Bu araç, daha ileri ve ayrıntılı araştırmalara olanak sağlamaktadır.

Elbette, konferansta önemli ölçüde başarısızlık yaşamış bir dil teknolojileri alanı olan otomatik çeviri de ele alınmıştır; özellikle de “dil teknolojileri” terimi öncelikle bu alanda kullanılmaktadır. Litvanca için Makine Çevirisi16 başlıklı sunumunda, makine çevirisinin tüm başarılarını ve başarısızlıklarını (Soğuk Savaş döneminde ortaya çıkan sözcüğü sözcüğüne çeviriyi, kurallara dayalı çeviriyi ve istatistiksel çeviri yöntemlerini) aşamalar halinde gözden geçiren Vilnius Üniversitesi Uygulamalı Bilimler Enstitüsü mühendisi Danielius Algirdas Ralys, bu alandaki gelişmelerin Litvanya’yı da es geçmediği sonucuna vardı. Dönüştürme kuralları oluşturan sinir ağlarının ortaya çıkmasıyla, otomatik çeviri alanında yeni bir atılım umudu bu ağlara bağlanmaktadır. En yeni sinirsel makine çevirisi sistemlerinin ortalama bir çevirmenden daha iyi çeviri yaptığına dikkat çekilerek, Vilnius Üniversitesinin 2018’de İngilizce, Litvanca, Lehçe, Fransızca, Rusça ve Almanca için yeni nesil sinirsel çeviri projesine girişme planları tanıtılmıştır. Bununla birlikte, yalnızca icat edilmiş olanı kopyalamakla yetinmeyip özgün ve yeni şeyler geliştirmeye de çalışmak gerektiği vurgulanmıştır.

Litvanca Dil Enstitüsünde yürütülen proje, bu tür çabaların gerçekten de mevcut olduğunu ortaya koymuştur. Litvanya için alternatif otomatik çeviri seçenekleri geliştirmenin önemli olduğunu belirten Litvanca Dil Enstitüsü

14 Litvanca Sözdizimsel ve Anlamsal Çözümleme Bilgi Sistemi adresi – https://semantika.lt.

15 Mevzuat Sicili adresi – https://www.e-tar.lt/portal/index.html.

16 Sunuma dayanılarak hazırlanan makale için bu cildin “Dil Teknolojileri” bölümündeki Bendrinė kalba yayınına bakınız.

BENDRINĖ KALBA 90 (2017)

www.bendrinekalba.lt

ISSN 2351-7204

RAMUNĖ VASKELAITĖ. Skaitmeninių technologijų keliami iššūkiai ir siūlomi būdai juos įveikti | 11

Standart Dil Araştırmaları Merkezi’nde araştırmacı Dr. Daiva Šveikauskienė ile programcı Vytautas Šveikauskas, istatistiksel yöntemler kullanan Google çeviri sistemlerinin Litvancaya (ve Litvancadan) sunduğu çevirilerin kalitesinin Letonca veya Estoncadan daha düşük olduğunu gösteren 2017 yılı Tildės verilerine dayanarak bir çözüm geliştirmeye karar verdiler. Alternatif çeviri seçeneklerine ilişkin perspektifi, yazarlar geliştirmekte oldukları Litvanca dijital dilbilgisiyle ilişkilendiriyor. Sunum yapanlara göre, şu anda dilbilgisinin yalnızca birkaç sözcüğü kapsayan bir deneme örneği hazırlanmış durumda; ancak bu örnek bile çeviri kalitesinin çok daha iyi olduğunu gösteriyor. Soyut (tüm diller için ortak biçimler) ve somut (belirli bir dilin özgül özelliklerini yansıtan düzey) olmak üzere iki düzeyden oluşan dijital dilbilgisi, otomatik çevirinin belki de en temel sorunu olan anlam aktarımının üstesinden gelmeyi mümkün kılıyor. Çeviri sırasında cümleyi soyut bir anlamsal biçime dönüştürüyor; başka bir dildeki cümle de yalnızca çevrildiği dilin özelliklerine dayanarak bu biçimden üretiliyor ve çevrildiği kaynak dilin morfolojisi bütünüyle göz ardı ediliyor. Böylece anlamın çok daha doğru aktarılması sağlanıyor. Nitekim konferans katılımcılarının neredeyse yarısı, şirket Google tarafından sunulan mevcut Litvanca çeviriye değindi; kimi bunu dil teknolojisi kullanımının başarısızlığı, kimi dile yönelik bir tehdit, kimi de dil teknolojileriyle bizzat ilgilenmemiz gerektiğini açıkça gösteren bir örnek olarak nitelendirdi.

Bu yılki Jonas Jablonskis konferansı özetlendiğinde, birbiriyle yakından bağlantılı birkaç sonuç kendiliğinden ortaya çıkıyor. Öncelikle yeni teknolojiler çağı, dil araştırmaları için inanılmaz olanaklar sunuyor: dilbilimde devrim yaratan derlemler ve başka bilgisayarlı veri havuzları; teknolojilerin sağladığı, yapay zekânın gelişmesiyle daha da ilerleyen arama, özetleme ve istatistik sunma olanakları. Ancak yeni teknolojiler dilin yaşama gücü açısından özellikle büyük zorluklar doğuruyor ve tehdit yalnızca standart dile değil, Litvancanın tamamına yöneliyor. Yine de bu zorlukların aşılması için yolları da yine teknolojiler sunuyor; ayrıca yeni Avrupa girişimi, küçük bir ülkenin dilinin varlığını sürdürmesi için özellikle elverişli olanaklar sağlıyor. Ne var ki hem bu girişim hem de dijital teknolojilerin gelişimi, çabaları bir araya getirme ve sentezleme ihtiyacını her zamankinden daha belirgin kılıyor. Bu konferansta sunulan projeler bile, bu koşullarda hem dilin yaşamını güvence altına almanın hem de onu araştırmanın yalnızca dil uzmanlarının bilgisi ve gücüyle artık gerçekleştirilemeyecek bir görev olduğunu gösterdi: filologların projeleri bilişimciler, matematikçiler ve programcılarla birlikte yürütüldü. A. Saudargas’ın birçok kez belirttiği üzere, yapay zekânın gelişmesi artık yalnızca farklı alanlardaki uzmanların çabalarını birleştirme ihtiyacını değil, dil, bilgisayar bilimi ve bilişsel bilimlerin kesişiminde şekillenen disiplinlerarası bilimin kurulması ihtiyacını da doğuruyor17. Avrupa Birliği

17 Örneğin, internet gazetesi Bernardinai.lt’ta yayımlanan Lietuvių kalba privalo tapti raštinga ir skaitmeninėje epochoje başlıklı makalede (http://www.bernardinai.lt/straipsnis/2013-01-25-algirdas-saudargas-lietuviu-kalba-privalo-tapti-rastinga-ir-skaitmenineje-epochoje/94233).

BENDRINĖ KALBA 90 (2017)

www.bendrinekalba.lt

ISSN 2351-7204

RAMUNĖ VASKELAITĖ. Skaitmeninių technologijų keliami iššūkiai ir siūlomi būdai juos įveikti | 12

ana dil projesi, tüm devletin — kamu ve özel sektörün, siyasetçilerin, bilim insanlarının ve teknoloji uzmanlarının — çabalarını bir araya getirmenin gerekliliğini de ortaya koyuyor.

İlk bakışta, bu yılki konferansın konusu standart dilin yaratıcısının adıyla pek az ilgili gibi görünebilirdi. Olası bir bağlantısızlık izleniminin önüne geçercesine, konferans organizatörlerinden Dr. Rita Miliūnaitė, açılış konuşmasında bağlantılardan birini şöyle ifade etti: bugün dili dijital ortama taşırken, J. Jablonskis’in döneminde olduğu gibi, toplumun ihtiyaçlarını karşılayan evrensel ve kullanışlı bir dil biçimi oluşturulması amaçlanıyor. Konferansın diğer katılımcıları da bir iki bağlantıya değindi: P. Kasparaitis, LIEPA projesinin Litvanca için gösterilen özenin simgesi olacağı umudunu dile getirirken J. Jablonskis’in de bunu destekleyeceğini ekledi; D. A. Ralys ise standart dilin yaratıcısını, dilbilgisi kurallarının ve bunlardan hareketle geliştirilen otomatik morfolojik çözümlemenin öncüsü olarak andı. Ancak konferans, ortak bağlantıları ve amaçları çok daha kapsamlı biçimde ortaya koydu; her şeyden önce de dünya ve dili etkileyen koşullar inanılmaz bir hızla değişirken Litvancanın varlığını sürdürmesine, doğru dil kullanımına gösterilen özeni.

Alındı: 22.10.2017

RAMUNĖ VASKELAITĖ

[email protected]

BENDRINĖ KALBA 90 (2017) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204

Document details