Pagrindiniai patariamieji lietuvių kalbos vadovai (žanro ypatybės)

Rita Miliūnaitė

doi:10.35321/bkalba.2020.93.10

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RITA MILIŪNAITĖ

Institut de langue lituanienne

LES PRINCIPAUX GUIDES DE RECOMMANDATIONS SUR LA LANGUE LITUANIENNE

(CARACTÉRISTIQUES DU GENRE)

MOTS-CLÉS: langue standard, normalisation, guide linguistique, recommandations linguistiques, linguistique normative.

RÉSUMÉ

Au cours de la dernière décennie, l’intensification de la déstandardisation des langues standards européennes a non seulement incité les chercheurs en linguistique à étudier ce phénomène, mais aussi donné l’impulsion à un regard renouvelé sur l’histoire et les particularités de l’évolution des langues standards elles-mêmes. L’intérêt s’est également porté sur le processus de normalisation des langues standards et sur la codification des normes. Les recommandations linguistiques destinées aux usagers ont une influence considérable sur l’évolution de la langue standard. Les publications de référence en pratique linguistique (certains types de dictionnaires), qui présentent ces recommandations de manière systématique, sont également appelées guides linguistiques. Cet article examine les caractéristiques génériques des trois principaux guides de langue lituanienne, telles qu’elles apparaissent dans leurs parties introductives: Kalbos patarėjo (1939), Kalbos praktikos patarimų (1976, 1985) et Kalbos patarimų (2002–2013). L’étude s’appuie sur des recherches similaires consacrées aux guides linguistiques menées à l’étranger.

INTRODUCTION

Deux raisons ont incité à examiner de plus près les guides de recommandations sur la langue lituanienne, publications proposant des conseils pratiques pour l’emploi de la langue standard. Premièrement, au cours de la dernière décennie, les langues standards européennes traversent une période de poststandardisation (voir plus en détail Ghyselen et

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kt. 2016: 75–91; Miliūnaitė 2018: 78–88) ir dėl to išaugo kalbos tyrėjų susidomėjimas veiksniais, lemiančiais bendrinių kalbų ir jų normų funkcionavimą.

Les chercheurs en linguistique ont commencé à s’intéresser au point de vue normatif sur la langue et sa variété standard, que la linguistique descriptive avait quelque temps relégué au second plan et déprécié comme dépassé¹ (voir plus largement Beal 2018: 1–30). Bien que, depuis la seconde moitié du XXe siècle, le prescriptivisme ait été opposé, en particulier dans les pays anglophones, à l’approche académique de la langue et considéré comme une activité réservée aux amateurs de langue peu sérieux², on se demande de plus en plus souvent ces derniers temps pourquoi l’idéologie de la langue standard et le prescriptivisme, en tant que l’une des manifestations de cette idéologie, restent vivaces de tout temps dans la société et parmi les usagers de la langue, tandis que le monde universitaire serait déconnecté de ces besoins. On répond en partie à cette question en affirmant que, dès lors qu’une langue standard est normalisée et codifiée, la prescription est inévitable: les gens consultent des dictionnaires et des grammaires normatifs, qu’ils considèrent comme des autorités en matière de normes (voir Milroy, Milroy 1999: 22).

À côté des dictionnaires et des grammaires utilisés à des fins pratiques, on mentionne souvent les guides linguistiques, qui exercent une influence indéniable sur le fonctionnement, l’évolution et la diffusion des normes de la langue standard. Au début du XXIe siècle, des études sur les guides linguistiques anglais ont vu le jour, dans lesquelles

¹ Bien que, dans la linguistique étrangère, l’approche prescriptive soit souvent présentée en opposition à l’approche descriptive de la langue, le premier terme est trop étroit, car il ne couvre pas certains aspects propres aux langues standard relativement jeunes, pour lesquelles le besoin d’un travail normatif cohérent persiste (voir plus largement Miliūnaitė 2018: 168–182). Dans cet article, surtout lorsqu’il est question des réalités de la langue lituanienne, les termes linguistique normative, publication normative sont principalement employés.

² Joan’a C. Beal, professeure à l’Université de Sheffield en Grande-Bretagne, souligne que l’opposition entre descriptivisme et prescriptivisme s’est accentuée dans le domaine de l’anglais dans les années 1960, lorsque les idées du linguiste américain Noam Chomsky, créateur de la grammaire générative, ont commencé à se diffuser après la publication, en 1957, de son ouvrage Structures syntaxiques (Syntactic Structures). Selon Chomsky, la grammaire est innée chez chaque être humain; prescrire des règles grammaticales et les enseigner serait donc absurde. Sur cette base, l’enseignement de la grammaire a été abandonné dans les écoles anglophones, de même que le prescriptivisme. Cependant, trois décennies plus tard, les établissements d’enseignement supérieur se sont plaints de l’analphabétisme des étudiants; après de vifs débats, la grammaire a donc été réintroduite à l’école pour remédier à cette situation, mais d’une manière paradoxale: elle s’appuie désormais sur une approche descriptive, a complètement renoncé à la prescription et tolère les variétés non standard (Beal 2018: 3–5). La suite de cette évolution dépasse le cadre du présent article.

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leur évolution formelle et thématique sur plusieurs siècles est examinée, depuis les ouvrages de ce genre publiés à partir de la fin du XVIIIe siècle en Grande-Bretagne et aux États-Unis jusqu’aux blogs actuels (voir Straaijer 2018: 11–29). L’abondance des conseils linguistiques sur les forums de discussion et les réseaux sociaux montre que l’idéologie de la langue standard a trouvé un nouveau terrain et s’est implantée sur diverses plateformes Internet (Vriesendorp 2016: 18). En 2011, un projet intitulé Bridging the unbridgeable: linguists, prescriptivists and the general public a été lancé à l’Université de Leyde, aux Pays-Bas. Il portait sur trois groupes d’acteurs liés au prescriptivisme et sur leurs relations: les spécialistes de la langue, les prescriptivistes en tant que rédacteurs de guides linguistiques et les usagers de la langue (voir plus largement Miliūnaitė 2018: 277 et les sources qui y sont citées). L’un des objectifs du projet était d’étudier le rôle des publications de pratique linguistique dans la résolution des problèmes d’usage de la langue (Straaijer 2015: 1–47). Les résultats de ce projet ont été publiés dans divers recueils d’articles et dans une importante monographie consacrée aux guides linguistiques publiés en anglais sur une période de deux siècles et aux recommandations linguistiques qu’ils proposent (Describing prescriptivism. Usage guides and usage problems in British and American English, voir Tieken-Boon van Ostade 2020)³.

La deuxième raison qui a incité à examiner les guides linguistiques lituaniens, leurs similitudes et leurs différences, est que les principales publications de ce genre – Kalbos patarėjas (1939), Kalbos praktikos patarimai (1976, 1985) et Kalbos patarimai (2002–2013) – ont été numérisées et sont en cours de préparation à l’Institut de la langue lituanienne en vue de leur intégration au système de ressources numériques de la langue lituanienne E. kalba. Les chercheurs et les usagers de la langue pourront rechercher les recommandations linguistiques en un seul endroit ou filtrer les données souhaitées selon différents critères et étudier les changements de codification. Lors de la préparation des données, il était important d’étudier la structure des guides linguistiques

³ Au total, 345 guides linguistiques anglophones ont été publiés durant la période susmentionnée; 77 d’entre eux ont été intégrés à une base de données spéciale et sont étudiés en détail dans l’ouvrage. Cette base de données décrit également de manière structurée les 123 problèmes les plus fréquents et les plus caractéristiques abordés dans les guides linguistiques (de l’orthographe et de la ponctuation à la syntaxe), auxquels sont confrontés les usagers de l’anglais.

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ainsi que leurs caractéristiques de contenu, afin de trouver un dénominateur commun pour la présentation de données de nature diverse.

L’objectif de l’article est d’examiner et de comparer, à partir de leurs parties introductives, les caractéristiques génériques de trois publications consultatives principales sur la langue lituanienne, parues à différentes périodes de l’histoire politique de la Lituanie et de l’évolution de sa langue standard: Kalbos patarėjo (1939), Kalbos praktikos patarimų (1976, 1985) et Kalbos patarimų (2002–2013). Ainsi, un élément de la macrostructure⁴ des guides linguistiques est retenu comme l’un des axes possibles de comparaison de ces publications; il ne s’agit pas de présenter une histoire exhaustive de la rédaction des guides linguistiques, mais de considérer les guides eux-mêmes comme un genre. Des éléments de contexte tirés d’autres sources sont fournis dans la mesure où les introductions des guides linguistiques ne donnent pas suffisamment d’informations pour se faire une idée plus précise.

L’article poursuit les objectifs suivants: 1) décrire brièvement le contexte de publication des guides linguistiques étudiés; 2) examiner leurs parties introductives et en dégager les principaux éléments de contenu; 3) comparer la nature de ces publications en fonction des objectifs fixés par leurs rédacteurs, des principes déclarés de sélection des données, etc. Les méthodes employées sont analytique, descriptive et comparative.

Les parties introductives des guides linguistiques étudiés consacrent également de la place à la description des recommandations linguistiques qui y sont présentées: leur structure, le système des degrés d’évaluation, le choix des recommandations, les exemples illustratifs, etc.; toutefois, la microstructure⁵ des guides linguistiques n’est pas examinée dans cet article.

La recherche et les conclusions de l’article sont importantes à trois égards: 1) elles mettent à l’ordre du jour la question des guides linguistiques, peu étudiée en Lituanie, car jusqu’à présent l’intérêt s’est principalement porté sur leur rédaction

⁴ Cf.: la macrostructure d’un dictionnaire – « la structure générale du dictionnaire, l’ordre de disposition de ses grandes parties et de ses articles » (Jakaitienė 2005: 33).

⁵ Cf.: la microstructure d’un dictionnaire – « la structure de l’article de dictionnaire, l’étendue et le contenu déterminés de chacune de ses composantes (lemme, champs de données), les modes retenus pour marquer les différents traits, les types d’illustrations et les informations complémentaires » (Jakaitienė 2005: 36). Dans les guides linguistiques, l’article de dictionnaire correspond généralement à une recommandation concernant l’emploi ou le non-emploi d’un phénomène linguistique.

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l’histoire et le contenu des recommandations linguistiques, mais non les particularités du genre; 2) des données sont fournies sur les principaux éléments structurels des guides linguistiques, ce qui est important pour actualiser les recommandations linguistiques d’aujourd’hui, afin d’assurer la continuité de la tradition des guides linguistiques lituaniens et de faire ressortir les nouveaux besoins des usagers actuels de la langue; 3) sans une étude approfondie des guides linguistiques lituaniens eux-mêmes, les études comparatives seraient également impossibles, tout comme la participation au contexte international de telles recherches.

Deux approches possibles du sujet étudié: une approche chronologique (fondée sur l’ordre de publication des guides linguistiques étudiés) et une approche structurelle (fondée sur les particularités du genre des guides linguistiques). L’article adopte la première approche, qui permet de conserver une perspective cohérente sur les guides linguistiques eux-mêmes. La première des quatre parties de l’article met en évidence les caractéristiques générales du guide linguistique en tant que genre, en tenant compte du contexte de recherches étrangères comparables. Les deuxième, troisième et quatrième parties examinent chronologiquement les sections introductives des guides linguistiques étudiés, en distinguant leurs principaux éléments structurels. La conclusion récapitule les particularités génériques des guides linguistiques étudiés.

1. LE GUIDE LINGUISTIQUE COMME GENRE DE PUBLICATION DE LINGUISTIQUE NORMATIVE

Les guides linguistiques sont considérés comme des publications à vocation pratique (de type ouvrage de référence ou dictionnaire), destinées à conseiller les personnes qui utilisent la variété standard d’une langue sur les moyens d’expression linguistique à choisir, afin que leurs textes écrits, traduits d’une autre langue ou révisés, ou leur langue orale standard, respectent les normes de cette variété et soient adaptés à leurs destinataires (cf. Straaijer 2018: 11). Dans la description des guides linguistiques, on s’attache à mettre en évidence ce qui distingue ce genre des dictionnaires, des grammaires et des guides de style au regard de leur fonction, de leur objet, de leurs destinataires, de leur structure et d’autres caractéristiques génériques (voir Ebner 2016: 310–320).

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La structure des dictionnaires et celle des guides linguistiques sont similaires — elles sont alphabétiques —, mais les dictionnaires sont le plus souvent descriptifs plutôt que normatifs (bien que, dans certains pays, comme en Lituanie, des dictionnaires normatifs soient également publiés); ils visent donc à consigner et à décrire l’usage réel. Les guides linguistiques portent sur les usages qui suscitent des difficultés, des incertitudes ou des débats, et s’adressent à un public large: les usagers qui manquent d’assurance linguistique et les non-locuteurs natifs qui apprennent la langue. Ces publications ont une vocation éducative et formatrice: elles expliquent ce qui devrait ou ne devrait pas être employé. Les dictionnaires ne mettent pas en lumière les problèmes d’usage linguistique et évitent généralement les normes fluctuantes ou variables, tandis que les guides linguistiques expliquent ce qu’il convient ou non d’employer dans la langue standard.

Skirtis tarp kalbos ir stiliaus vadovų nėra labai aiški (žr. Ebner 2016: 310–311), nes ir pati stiliaus samprata skiriasi. Vienur labiau pabrėžiamas stil ingumas kaip išpuoselėtos, vartojimo tikslą ir adresatą atitinkančios kalbos ypatybė, kitur – vienodumas kaip tam tikrų formaliųjų teksto organizavimo kriterijų atitikimas. Anglakalbiuose kalbos vadovuose, be įvairių lygmenų kalbos klaidų taisymų, taip pat patariama, kaip kalbą padaryti glaustesnę, tikslesnę ir logiškesnę, vengti nuvalkiotų žodžių ir pan. stiliaus ydų. Grynuosiuose stiliaus vadovuose, kuriuos dažnai naudoja uždaros vartotojų grupės (taigi siauresnis adresatų laukas, pavyzdžiui, stambiosios žiniasklaidos priemonės), daugiausia dėmesio skiriama teksto struktūrai, rišlumui, formatavimui, dažniau vartojamų santrumpų vienodumui ir pan. (plg. Europos Sąjungos institucijų vertimo į lietuvių kalbą vadovas. Liuksemburgas, 2014). Kalbos stil ingumui ugdyti skirti stiliaus vadovai dažniau yra skaitomi, o kalbos vadovai naudojami kaip žinynai ar enciklopedijos, t. y. nėra skirti ištisam skaitymui.

Les trois guides de recommandation en lituanien choisis comme objets de recherche peuvent être considérés comme des publications fondatrices de ce genre. Leur caractère collectif, leur vocation universelle (puisqu’ils couvrent de nombreux problèmes généraux d’usage) ainsi que leur niveau de validation les placent parmi les principaux guides linguistiques. Ces guides linguistiques fondateurs ont donné

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lieu à la publication de nombreux autres ouvrages similaires, mais souvent de portée plus restreinte ou destinés à des publics plus précisément définis, qui reprennent les principales recommandations des premiers. Les guides linguistiques étudiés sont le résultat d’un travail normatif collectif organisé, fondé sur des discussions et des délibérations; les Kalbos patarimai ont en outre été examinés par la Commission nationale de la langue. Les autres guides linguistiques et publications consultatives similaires sont davantage le fruit du travail d’un auteur individuel ou de quelques auteurs.

Comme la longueur de l’article ne permet pas de retracer plus en détail l’histoire de l’évolution des guides linguistiques lituaniens et qu’il n’a pas pour objectif de passer en revue plus largement les autres publications consultatives lituaniennes, seuls quelques ouvrages importants sont mentionnés pour chaque guide linguistique examiné; ils contribuent à situer les recommandations linguistiques dans leur contexte général et à montrer l’importance des guides linguistiques fondateurs.

2. LE CONSEILLER LINGUISTIQUE

À la fin du XIXe siècle et au début du XXe siècle, avec le début de la période de formation rapide du lituanien standard, commencèrent également à paraître diverses brochures consacrées à la pratique linguistique. On peut citer le Petit dictionnaire des mots étrangers et incompréhensibles, compilé par Jurgis Šlapelis et publié à Tilžė en 1907, le Petit dictionnaire des irrégularités linguistiques et des barbarismes de Viktoras Kamantauskas, publié à Kaunas en 1928, ainsi que le dictionnaire du même auteur, Parlons lituanien, également publié à Kaunas en 1933. Ces brochures ont, pourrait-on dire, préparé le terrain pour un nouveau genre et sa première manifestation: le Conseiller linguistique (ci-après KP), qui reflète l’expérience d’un travail normatif collectif.

KP (1939) buvo nemokamas tuo metu ėjusio bendrinės kalbos laikraščio Gimtoji kalba (1933–1941) priedas, Lietuvių kalbos draugijos leidinys, kurį, kaip rašoma viršelyje, paruošė L. Dambrauskas, redagavo A. Salys ir Pr. Skardžius. Jis apibendrino XX a.

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le travail de normalisation du lituanien standard, commencé au début du siècle, que, après la mort de Jonas Jablonskis en 1930, poursuivit la génération de linguistes dite post-jablonskienne (voir plus en détail Miliūnaitė 2000a: 24–35).

KP (1939) Pratarmė užima beveik keturis stalinio kalendoriaus dydžio puslapius (p. 5–8⁶) ir yra pasirašyta visų trijų ją rengusių autorių inicialais. Daug dalykų apibūdinta glaustu, nugludintu tekstu, tik, skirtingai nei vėlesniuose kalbos vadovuose, nepateikiama konkrečių kalbos rekomendacijų ar vertinamųjų kalbos reiškinių pavyzdžių. Toliau apžvelgiami pagrindiniai šio kalbos vadovo turinio elementai.

2.1. Motif de préparation. Dans la préface, il est indiqué qu’on avait promis aux lecteurs du journal de langue standard Gimtoji kalba, dont la publication avait commencé en 1933, de préparer un ouvrage distinct de conseils linguistiques, et que cette promesse a été tenue. D’ailleurs, le tirage de 12 000 exemplaires indiqué dans l’ouvrage correspond à peu près à celui du journal Gimtoji kalba lui-même.

2.2. Objectif de l’ouvrage. Les rédacteurs l’ont défini ainsi: « l’objectif est très limité: présenter de façon concise et aussi accessible que possible aux praticiens de la langue ce qui, jusqu’à présent, était dispersé et publié de différentes manières par nous-mêmes ou par d’autres en divers endroits au cours des dernières années <...> et qui est désormais moins accessible à l’usager ordinaire ». Il s’agissait donc de rassembler dans un seul ouvrage les recommandations linguistiques dispersées dans le journal Gimtoji kalba et d’autres sources, puis de les présenter de manière pratique aux lecteurs. Cet objectif de collecte et de systématisation des recommandations linguistiques restera central dans les ouvrages de référence ultérieurs.

2.3. Fonction de l’ouvrage. La préface souligne qu’il ne s’agit pas d’une description systématique de la langue standard, mais seulement d’une aide destinée aux usagers de la langue pour les questions qui posent des difficultés pratiques: « <...> en proposant au public un tel Conseiller linguistique, nous ne pensons pas qu’il puisse, ni même qu’il prétende, remplacer un guide complet et systématique de la langue standard, <...>. »

⁶ Ce guide linguistique et les deux autres examinés ici sont cités ci-après d’après les pages des préfaces et d’autres parties liminaires indiquées, sauf mention contraire.

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Non, par cet ouvrage, nous voulons seulement apporter l’aide la plus nécessaire au public intéressé par les questions de langue standard <...>. » Cette formulation de la fonction est précisément caractéristique du genre du guide linguistique et permet de le distinguer des ouvrages descriptifs consacrés à la langue.

2.4. Public visé. Dans toute la préface, il est question à la fois du public et des usagers individuels de la langue, par exemple: « le grand public », « le public intéressé par les questions de langue standard », « le praticien de la langue », « l’usager ordinaire », « le praticien ordinaire ». Ainsi, la fonction pratique du guide linguistique correspond à un public cible défini au sens large.

2.5. Objet de l’ouvrage. Le KP (1939) rassemble des données « sur les questions les plus actuelles de la langue standard, principalement du vocabulaire »; les phénomènes linguistiques évalués sont « principalement tirés de l’usage jusqu’alors ». L’objet est clairement défini: le lituanien standard et son usage; toutefois, la langue standard elle-même n’est pas définie séparément dans ce guide.

2.6. Fondement méthodologique de l’ouvrage. Les rédacteurs du KP (1939) indiquent s’appuyer sur deux sources de normes de la langue standard: les données de la langue vivante et les faits linguistiques nouveaux qui correspondent aux tendances de la langue vivante. Ils poursuivent ainsi la tradition de normalisation du lituanien standard de Jonas Jablonskis: « pour étayer nos affirmations, nous avons avant tout tâché de nous appuyer sur des données tout à fait authentiques de la langue vivante ou sur des néologismes qui peuvent aisément être justifiés par les exemples mêmes de la langue vivante ». D’autre part, il apparaît que les rédacteurs, considérant la langue standard comme un objet en évolution, n’ont pas non plus fermé la voie aux tendances d’usage émergentes: « Mais, compte tenu des exigences de l’usage actuel, il a fallu reformuler quelque peu un point ou un autre, ou, faute pour le moment de trouver une solution parfaitement claire, se contenter d’indiquer une nouvelle orientation en train de se dessiner dans l’usage de tel ou tel mot ou expression. »

Bien que des résolutions concernant l’organisation du travail sur la langue standard, qui synthétisaient l’expérience antérieure de sa normalisation, aient été publiées dès 1936 dans Gimtoji kalba, les critères mêmes de normalisation ne furent précisés et publiés qu’en novembre 1938.

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numeryje (žr. Miliūnaitė 1991: 17–21), tad greičiausiai Pratarmėje nebespėta jų bent glaustai paminėti.

2.7. Relations avec les autres publications linguistiques.

KP (1939) rengėjai nurodo, kad ankstesnės, kaip jie vadina, brošiūrėlės – Viktoro Kamantausko Trumpas kalbos netaisyklingumų ir barbarizmų žodynėlis ir Kalbėkime lietuviškai, Rygiškių Jono Mūsų kalbos žodynėlio dalykai – „savo požiūriu bei aiškinimais yra didžiai trūktinos, o rašomosios kalbos žodynas Lituanistikos Instituto kalbos skyriaus tik dabar pradėtas ruošti“. Be to, minimasis žodynas esantis kitokios paskirties ir negalintis apimti tų dalykų, kurie pateikiami Kalbos patarėjuje: „čia pirmoje vietoje imami taisytinieji arba aiškintinieji, o ten, rašomajame žodyne, tegalės būti duodami tik vartotinieji dalykai, t. y. taisyklingieji mūsų gyvosios kalbos duomenys arba visai vykę naujadarai“. Taigi tie abu leidiniai „tiek savo pobūdžiu, tiek turiniu yra visai skirtingi ir todėl vienas kito negalės atstoti“. Tokiu būdu išryškinamas svarbiausias kalbos vadovo žanro požymis – jame pateikiami nenorminiai, taisytini kalbos reiškiniai arba įvairūs svyruojančių, nenusistovėjusių, kalbos vartotojams abejonių keliančių bendrinės kalbos normų atvejai.

2.8. Données et principes de sélection et de présentation.

Les rédacteurs ont rassemblé les sujets examinés pendant sept ans dans Gimtoji kalba, les ont complétés en « en puisant encore un bon nombre ailleurs » et les ont présentés « après les avoir organisés sous forme de dictionnaire ». KP (1939) peut donc être considéré comme un petit dictionnaire de conseils linguistiques. Toutefois, selon les types de phénomènes linguistiques traités, il différait sensiblement de ses prédécesseurs, car il ne portait pas uniquement sur le vocabulaire, mais aussi sur les « fautes de langue manifestes rencontrées dans les textes professionnels ou lexicographiques ». Les plus importantes étaient, bien sûr, les emprunts étrangers: « nous donnons un bon nombre d’emprunts qui ne sont vraiment pas à employer dans notre langue standard et qui peuvent être remplacés par des mots indigènes appropriés de la langue vivante ou par des néologismes »⁷. L’attention s’est également portée sur

⁷ Bien que la Préface ne le mentionne pas, le petit dictionnaire contient aussi un nombre considérable de recommandations relatives à la formation grammaticale et à l’orthographe des emprunts considérés comme normatifs.

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l’emploi inadéquat du sens des mots: « les sens spécialisés de certains mots, jusque-là non distingués, sont définis plus strictement (précisés) ». À mesure que la langue standard se développait, il fallait aussi en écarter « tel ou tel usage à éviter ». Puisque Gimtoji kalba publiait de nombreuses recommandations grammaticales, certaines ont également été intégrées à ce guide linguistique — la Préface indique qu’il comprend « les problèmes syntaxiques malheureux les plus fréquents, entre autres ». Il est intéressant de noter que la langue standard parlée n’a pas non plus été oubliée. Il est indiqué que KP (1939) contient « certains mots dont l’accentuation est tout à fait incorrecte », et le petit dictionnaire lui-même présente plusieurs cas de correction de prononciation (palatalisation de la consonne l non normative, par exemple dans les mots Aldona, alfabetas, ou durcissement). Ainsi, par la nature des phénomènes linguistiques abordés, KP (1939) répond également au genre du guide linguistique, puisque l’aide aux usagers de la langue vise à couvrir le spectre le plus large possible des phénomènes linguistiques variables.

3. CONSEILS DE PRATIQUE LINGUISTIQUE

Selon Aldonas Pupkis, compilateur de cette publication, l’idée de publier Kalbos praktikos patarimus (ci-après KPP) est née du besoin de systématiser et de synthétiser ce qui avait été largement publié dans la presse depuis 1967 au sujet de la pratique linguistique, car, à l’époque soviétique, « nous avons subi partout un afflux de russismes, une forte influence sur le système grammatical, et avons ressenti un véritable déclin de la langue » (voir Musteikis 2016). Parmi ces nombreuses recommandations figuraient aussi des éléments subjectifs; après avoir constitué un vaste fichier de corrections, il fallait donc sélectionner et évaluer « ce qui relevait des fautes graves, des petites maladresses ou des atteintes au style » (Musteikis 2016).

Selon le compilateur de KPP, à l’époque soviétique, il était impossible de mettre en œuvre des mesures de politique linguistique pour enrayer la russification; on a donc cherché à influer sur l’usage au moins par une action pratique de normalisation et de sensibilisation, largement soutenue par la société: les gens voulaient se défendre contre l’infiltration forcée de la langue russe et son influence négative, voir leur propre langue

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Švaresnę ir taisyklingesnę“ (Mustეikis 2016: plačiau apie KPP sumanymą ir rengimą žr. Pupkis 2016: 147–186). Ši veikla neapsiribojo tik kalbos taisymais ir XX a. 7–9 dešimtmečiais išaugo į ištisą kalbos sąjūdį; stengtasi nuolat skatinti kuriamąsias kalbos galias, plačiau naudotis lietuvių kalbos stilistikos teikiamomis raiškos priemonėmis (žr. Pupkis 2016). Todėl naujasis kalbos vadovas įsiliejo į bendrą pasipriešinimo rusų kalbos poveikiui judėjimą.

KPP, kaip ir KP (1939), buvo kolektyvinis darbas; autorių branduolį, taip pat redaktorių kolegiją⁸ sudarė daugiausia Vilniaus universiteto ir Lietuvių kalbos ir literatūros instituto kalbininkai. Šio kalbos vadovo⁹ buvo išleisti du leidimai – 1976 ir 1985 m. Spaudoje sulaukta entuziastingų atsiliepimų, o pirmojo leidimo tiražas – 25 tūkst. egzempliorių – buvęs išpirktas per kelias savaites, antrojo leidimo tiražas buvo jau 35 tūkstančiai (Mustეikis 2016).

Les parties introductives des deux éditions diffèrent peu; elles sont donc examinées ensemble ci-après, en signalant les différences lorsqu’il y en a. Par rapport à KP (1939), les parties introductives de KPP sont beaucoup plus longues et détaillées. KPP (1976) comprend: Préface (p. 3–5), Étendue des recommandations (p. 6–9), Structure des recommandations (p. 10–13), Sources (p. 13–14). KPP (1985) comprend: Préface (p. 3–5), Contenu des recommandations (p. 6–9), Structure des recommandations (p. 9–14), Sources (p. 14–15). Ainsi, dans la deuxième édition, la section Étendue des recommandations a été renommée Contenu des recommandations, mais les deux traitent essentiellement des mêmes sujets; la deuxième édition indique simplement en outre ce qui a changé par rapport à la première.

3.1. Motivation de la préparation. Dans la Préface de KPP (1976), l’état actuel de la langue publique est brièvement jugé assez bon dans certains domaines, mais il est également affirmé que « l’on ne peut »

⁸ Pour la liste complète du groupe de rédacteurs de KPP, voir la bibliographie de l’article.

⁹ D’ailleurs, les premiers titres de travail de KPP étaient Guide de pratique linguistique et Guide de langue (Pupkis 2016: 148).

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« …ne pas non plus ignorer certains défauts de la langue écrite et parlée. » Le besoin d’un ouvrage présentant systématiquement des corrections linguistiques est également souligné.

KPP (1985) pirmosios kelios Pratarmės pastraipos kartojamos, toliau rašoma apie pirmojo leidimo patirtį: Patarimai „visuomenės buvo palankiai sutikti“, „tapo parankine redaktorių, žurnalistų, mokytojų ir kitų sričių specialistų knyga“, tiražas buvo išpirktas, tad kilęs reikalas parengti naują leidimą.

3.2. Objectif et tâches de la publication. Dans un style caractéristique de la période soviétique (« lutter contre les insuffisances qui persistent »), il est indiqué que l’objectif de KPP est de « continuer à perfectionner la langue écrite lituanienne et à lutter contre les déchets linguistiques qui persistent dans la langue parlée et parfois aussi dans la langue écrite ». L’ouvrage vise à contribuer au perfectionnement du lituanien et à développer tous ses styles et variétés. L’importance de cet objectif est justifiée par deux arguments liés entre eux. Premièrement, la fonction informative de la langue est mise en avant; deuxièmement, la langue est considérée comme une valeur culturelle: « Seule une langue logique, précise, claire et correcte permet de transmettre convenablement l’information et de contribuer comme il se doit au développement de la culture », « de mieux répondre aux besoins culturels accrus de notre société »; « la langue parfaite est en elle-même une valeur culturelle. Toute société cultivée comprend bien la nécessité de prendre soin de sa langue écrite et parlée, de son efficacité informative et de sa perfection ».

KPP, plačiau nei KP (1939), nurodomi ir uždaviniai iškeltam tikslui pasiekti. Susidarius panašiai padėčiai, kaip ir pojablonskiniu bendrinės kalbos norminimo laikotarpiu, prieš išleidžiant KP (1939), pažymima būtinybė „sisteminti kalbos taisymus“, nes praktinių kalbos patarimų esą prisikaupę nemažai, bet jie išsklaidyti po įvairius leidinius ir ne visada pasiekia adresatą. Todėl vienas iš uždavinių – „surinkti į vieną vietą tas rekomendacijas, jas apibendrinti ir padėti įtvirtinti tuos kalbos reiškinius, kurių normiškumas kalbos mokslo jau yra aptartas ir nustatytas“. Be to, pažymima, kad „kartais vartotojui sunkoka atskirti stambias kalbos klaidas (ypač leksikos ir gramatikos) nuo

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« de menus défauts stylistiques contextuels ». Ainsi, les rédacteurs de KPP étaient conscients de la nécessité de différencier les infractions aux normes linguistiques et de les distinguer des défauts de style.

KPP (1985) Pratarmėje pridėta, kad siekiama „diegti ir propaguoti aiškias kalbos normas“, papildyti Patarimus naujais taisymais, taip pat pakoreguoti kai kurias pirmojo leidimo rekomendacijas, nes „kiek pasikeitė ir pažiūra į vieną kitą pačių patarimų ir kitų norminamųjų darbų rekomendaciją“. Kartu pabrėžta, kad svarbiausias antrojo leidimo uždavinys buvo „palaikyti kalbos normų stabilumą ir norminamųjų rekomendacijų perimamumą“.

3.3. Fonction de la publication. Les rédacteurs de KPP avaient clairement identifié les deux principaux piliers du fonctionnement des normes de la langue standard et de son développement. D’une part, il faut s’appuyer sur les descriptions de la langue standard et de son système normatif; d’autre part, il faut corriger les infractions aux normes. Dans la Préface, il est écrit que la culture du lituanien est favorisée par les « ouvrages fondamentaux de nos linguistes » — la Grammaire de la langue lituanienne académique, le Dictionnaire de la langue lituanienne, le Dictionnaire du lituanien contemporain, les dictionnaires terminologiques et bilingues, entre autres; et que les publications linguistiques Mūsų kalba et Kalbos kultūra sont publiées au service de la culture linguistique, que des rubriques linguistiques paraissent dans les journaux et les revues, et que la radio de Vilnius diffuse de courtes émissions éducatives consacrées à la langue. KPP fait partie des publications visant à promouvoir la culture linguistique; sa fonction est donc caractéristique du genre des guides linguistiques.

3.4. Public visé. KPP est « destiné en premier lieu à ceux qui, dans leur travail et leur vie, sont confrontés à l’évaluation de divers phénomènes linguistiques, à ceux dont le travail est lié à l’école, à la rédaction et à la révision de textes, ou à d’autres formes d’usage de la langue ». En d’autres termes, l’ouvrage s’adresse aux utilisateurs de la langue standard qui se posent des questions pratiques. Il s’agit d’un trait important du genre des guides linguistiques.

3.5. Objet de la publication. KPP s’intéresse principalement aux domaines de la langue publique parlée et écrite: la langue des livres, de la presse périodique, de la radio et de la télévision. La langue standard elle-même

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La langue comme variété autonome n’est même pas distinguée, car, selon la conception de l’époque, tout ce qui relevait de la sphère publique devait être exprimé en langue standard, tandis que les autres variétés linguistiques, y compris les dialectes, restaient en marge de la langue publique.

3.6. Fondements méthodologiques de l’ouvrage. Le KPP (1976) dans sa préface met particulièrement en évidence le caractère collectif du travail: des questions relatives à l’ouvrage en préparation ont été examinées et discutées. Les principes de préparation ont été étudiés lors de séminaires et publiés dans la revue Mūsų kalba. Pour formuler les recommandations linguistiques, on s’est appuyé sur les travaux de normalisation linguistique et on s’est efforcé de réduire au minimum les contradictions de codification.

Kaip matyti iš KPP (1985) Pratarmės, kolektyvinis darbo pobūdis bei atvirumas įvairioms nuomonėms buvo išlaikytas ir toliau: pažymėta, kad buvo dirbamas kalbos mokslo tiriamasis ir norminamasis darbas, o Patarimų leidimo kryptis apsvarstyta Respublikinės kalbos komisijos 1980 m. gruodžio 15 d. teoriniame seminare. Ši data rodo, kad, išleidus pirmąjį leidimą, darbas nesustojo, išlaikytas jo tęstinumas iki pat antrojo leidimo. Parengtas tekstas apsvarstytas bendruose autorių ir redaktorių posėdžiuose, taip pat stengtasi atsižvelgti ir į kitų kalbos specialistų bei KPP skaitytojų siūlymus ir pastabas.

La littérature linguistique de l’époque débattait largement des principes et des critères de normalisation de la langue standard, mais ceux-ci ne sont mentionnés ni dans la première ni dans la deuxième édition, alors que le livre d’Aldonas Pupas Kalbos kultūros pagrindai, qui exposait le système complet de ces principes et critères, avait déjà paru en 1980. On peut supposer que, comme pour le KP (1939), on a probablement voulu éviter de surcharger les lecteurs des guides de langue de considérations théoriques.

3.7. Rapport avec les autres publications linguistiques. Dans la préface, on énumère les « tentatives de systématisation des corrections linguistiques » qui avaient été faites jusque-là, tout en soulignant qu’« elles n’ont pas d’incidence notable sur l’ensemble des usagers de la langue »:

En 1939, le Kalbos patarėjas;

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En 1970, l’ouvrage de V. Nečiūnas, Medikų kalbos klaidos;

En 1970, Trumpas dokumentų įforminimo ir rašybos žinynas (préparé par J. Žemaitis);

En 1972, le Trumpas kalbos vadovas (svarbesnių klaidų taisymai) de Vytenis Grabauskas, destiné aux écoles (éd. A. Šoblinskas);

des listes de recommandations linguistiques destinées aux spécialistes de différents domaines.

Les rédacteurs n’ont peut-être pas tout mentionné, mais cette liste montre qu’aucun guide linguistique de grande ampleur n’avait paru pendant les trois décennies qui ont suivi le Kalbos patarėjas¹⁰; le besoin de préparer le KPP était donc manifeste. Dans la préface, les rédacteurs mêmes du KPP (1976) indiquaient qu’il s’agissait du « premier ouvrage de synthèse plus vaste de ce genre publié durant les années soviétiques ».

Le dernier chapitre de la partie introductive du KPP (Šaltiniai, « Sources ») présente la bibliographie des ouvrages consultés, qui comprend également plusieurs travaux importants d’auteurs faisant autorité: Juozas Balčikonis, Kazimieras Būga, Jonas Jablonskis et Juozas Pikčilingis. Cette liste a peu changé dans la deuxième édition; on y a ajouté davantage d’articles sur la langue parus dans la presse périodique (1945–1982), ainsi que l’ouvrage d’Aldonas Pupkis Kalbos kultūros pagrindai (1980) et deux livres de Jonas Šukys sur l’emploi des cas et des prépositions, publiés en 1976 et 1978.

KPP (1985) Pratarmėje atskirai pažymėta, kad į leidinį vengiama dėti tokius kalbos reiškinius, kurių taisymai prieštarautų kitiems norminamiesiems darbams, t. y. Lietuvių kalbos gramatikai ir tuometiniam antrajam Dabartinės lietuvių kalbos žodyno (1972) leidimui. Taigi KPP rengėjai turėjo platų tuometinių kalbotyros darbų kontekstą, ir matyti pastangos derinti skirtingas nuomones, kad bendrinės kalbos normų kodifikacija būtų kuo nuoseklesnė ir pagrįstesnė.

¹⁰Pour des raisons politiques, plusieurs ouvrages appliqués importants publiés par la diaspora lituanienne n’ont pas été mentionnés dans l’introduction du KPP, notamment le Lietuvių kalbos vadovas, publié en Allemagne en 1950 à 5 000 exemplaires (sous la direction de Pranas Skardžius, Stasys Barzdūkas et Jonas Martynas Laurinaitis), ainsi que le livre de Pranas Skardžius Lietuviški tarptautinių žodžių atitikmenys (Chicago, 1973). À l’époque, ces ouvrages ne pouvaient pas exercer d’influence notable sur l’évolution des normes de la langue standard en Lituanie; par la suite, ils ont toutefois été connus et utilisés par les normalisateurs linguistiques.

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3.8. Données et principes de sélection et de présentation. Comme dans KP (1939), le principe de présentation des phénomènes linguistiques est resté alphabétique¹¹, et la publication elle-même est désignée, dans la section Étendue des conseils, comme un dictionnaire de corrections. La couverture des phénomènes lexicaux comme grammaticaux s’est élargie, et les catégories de phénomènes linguistiques sont davantage différenciées. Pour le lexique, sont « examinés les mots qui, pour diverses raisons, ne conviennent absolument pas à la langue standard (jargonismes, emprunts déconseillés, hybrides, calques déconseillés ou néologismes inacceptables, dialectalismes) », ainsi que « les bons mots indigènes polysémiques, lorsqu’un ou plusieurs de leurs sens (généralement des sens calqués) doivent être corrigés d’une manière ou d’une autre ». Le KPP comprend aussi beaucoup plus de grammaire — dérivation, morphologie et syntaxe: « le dictionnaire de corrections répertorie, dans l’ordre alphabétique, les mots déconseillés, moins appropriés ou relevant de normes fluctuantes, leurs formes, leurs combinaisons, leurs constructions et leurs affixes ».

Kitaip nei KP (1939), visai nedėta tarties bei kirčiavimo ir rašybos rekomendacijų: „nėra įtraukti rašybos ir skyrybos dalykai, neaptariami tarties ir kirčiavimo klausimai“; atskirta tikrinių žodžių dalis – dažnesnių norminių (kartais su normos variantais) Lietuvos vietovardžių sąrašas.

Les rédacteurs du KPP soulignent qu’il « ne prétend même pas répondre à t o u t e s les questions de pratique linguistique »; « ils ne se sont pas non plus donné pour tâche de déterminer les normes de tous les phénomènes variables de la langue, mais se sont efforcés d’examiner uniquement les questions linguistiques les plus actuelles, qui ont une tradition de correction et d’usage et dont les normes ne suscitent aujourd’hui aucun doute majeur chez les linguistes ». Comme pour le KP (1939), considérant la langue standard comme une variété linguistique en constante évolution et comprenant que la cristallisation des normes est un processus qui s’étend dans le temps, ils reconnaissaient qu’il est tout simplement impossible d’évaluer clairement, au moment considéré, la conformité à la norme de certains phénomènes linguistiques en cours de formation: « là où l’usage concret n’est pas établi ou n’a tout simplement pas été étudié, on se contente d’indiquer la tendance à la normalisation linguistique et de formuler des recommandations souples sur l’emploi des phénomènes linguistiques

¹¹ Par ailleurs, le texte du KPP a lui aussi été rédigé par ordre alphabétique, les auteurs s’étant réparti les différentes lettres.

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rekomendacijomis“. KPP (1976) sudėta ir tokių taisymų, kurie, kaip pažymima skyriuje Patarimų apimtis, „nebeaktualūs išprusiam bendrinės kalbos vartotojui, tačiau gali praversti kalbos kultūros propagavimui visuomenėje“.

KPP (1985) Pratarmėje duomenų atrankai skirta daugiau dėmesio. Pabrėžta, kad Patarimai „nėra visų neaiškių kalbos praktikos dalykų žinynas“, todėl nesiekta duoti atsakymų dėl visų įvairiojančių reiškinių normos, o parodyta tai, dėl ko kalbos kultūros specialistams nekyla didesnių abejonių. KPP turinio pokyčių būta dvejopų. Pirma, atsisakyta kai kurių kalbos reiškinių iš pirmojo leidimo:

1) les barbarismes qui n’étaient plus d’actualité ou ceux « que la plupart des gens reconnaissent clairement comme des mots étrangers à éviter et qu’ils savent remplacer »;

2) les corrections et exemples ponctuels et atypiques, dont le caractère provisoire s’est confirmé lors de la préparation de la deuxième édition;

3) les termes techniques spécialisés d’usage restreint et les exemples de langue professionnelle;

4) les phénomènes linguistiques relevant du domaine de la stylistique;

5) les corrections « dont la justification s’est révélée insuffisante ».

Deuxièmement, de nouveaux phénomènes linguistiques ont été ajoutés, qui « sont solidement fondés en théorie et n’ont été réfutés publiquement par personne », et sur lesquels le collectif de rédaction s’est accordé.

Bien que les rédacteurs du KPP aient défendu le principe selon lequel la publication ne devait évaluer que des phénomènes linguistiques stylistiquement neutres, la partie introductive permet néanmoins de conclure qu’il n’a pas été possible d’éviter tout lien avec la stylistique. D’une part, « certains des mots ou constructions syntaxiques corrigés dans les Conseils peuvent être employés à des fins stylistiques particulières »; une indication stylistique quelconque est donc associée à ces phénomènes. D’autre part, il existe aussi des recommandations stylistiques nécessaires lorsqu’un phénomène linguistique, caractéristique d’un style donné, « s’impose agressivement dans d’autres styles et en perturbe le système ». Ces liens avec la stylistique montrent que le KPP visait à rendre compte d’une étape de l’évolution des normes de la langue standard où cette variété est déjà suffisamment mûre pour que ses

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normoms natūraliai būdinga stilistinė skaida, kurios dar nebuvo matyti KPP (1939). Tačiau šios sąsajos su stilistika nėra gausios ir jokiu būdu nebūtų galima teigti, kad KPP peržengia kalbos vadovo kaip žanro ribas ir iš dalies pereina į stiliaus vadovo žanrą.

4. CONSEILS LINGUISTIQUES

Après la publication des Conseils de pratique linguistique, des ouvrages de conseils linguistiques plus restreints et spécialisés ont également commencé à paraître; ils s’appuyaient essentiellement sur les recommandations des KPP¹² et étaient davantage adaptés à des groupes cibles d’usagers de la langue. Tous ne sauraient être considérés comme des guides linguistiques typiques; seuls quelques-uns seront donc mentionnés ci-après.

Parmi les ouvrages de plus grande ampleur figure L’usage pratique du lituanien, livre préparé par Juozas Vaišnys et publié à Chicago en 1985, dont la majeure partie est constituée d’un dictionnaire de mots et d’expressions à éviter. Dans la préface, l’auteur indique s’être principalement appuyé sur les KPP (1939) et les KPP (1976). Il va sans dire que cet ouvrage était destiné aux besoins de la diaspora et ne pouvait pas être utilisé en Lituanie à l’époque.

Publié en Lituanie, Comment ne pas parler (1991), ouvrage compilé par Danguolė Mikulėnienė et présenté comme un glossaire des erreurs; Conseils de langue administrative (1re éd. 1993, cinq éditions en volume au total)¹³, préparé par Pranas Kniūkšta et destiné à la langue administrative; Conseils linguistiques aux journalistes (1997), de Nijolė Linkevičienė et Laimutis Laužikas; Conseils linguistiques aux professeurs d’histoire (1998), de Jonas Šukys; Conseils linguistiques aux spécialistes de l’éducation physique et du sport (2000), de Genovaitė Irtmonienė et Jonas Šukys; le site Internet de Lina Murinienė et

¹² Ci-après, seule une partie des ouvrages dérivés qui correspondent le mieux au genre du guide linguistique et s’appuient sur les KPP est mentionnée, bien que d’autres importants travaux normatifs aient été publiés, notamment ceux d’Arnoldas Piročkinas, Aldona Paulauskienė, Danutė Tarvydaitė, Pranas Kniūkšta, etc.

¹³ La version en ligne de cet ouvrage est éditée et mise à jour par Rasuolė Vladarskienė. Accessible en ligne http://kanceliariniaipatarimai.lki.lt.

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L’ouvrage Actualités de la langue administrative (2014)¹⁴, compilé par Rasuolė Vladarskienė, et d’autres ouvrages.

De nombreuses recommandations linguistiques ont été publiées dans les revues Culture de la langue, Langue maternelle, ainsi que dans la presse périodique.

Dans ce contexte riche en informations normatives, un peu plus d’une décennie après la publication des KPP (1985), l’idée d’une troisième édition a commencé à émerger (voir plus en détail Miliūnaitė 2000b: 180–189). La composition de l’équipe d’auteurs¹⁵ et les modalités de préparation ont considérablement changé. Il a été décidé de ne plus rédiger le texte selon l’ordre alphabétique, mais de le répartir par niveaux de langue et types de phénomènes linguistiques, afin que l’ouvrage lui-même soit plus systématique et cohérent.

Matant, kad po KPP (1985) leidimo periodinėje ir kalbinėje spaudoje vėl pradėjo kauptis paskiros kalbos rekomendacijos, Lietuvių kalbos institute sukurta skaitmeninė Kalbos rekomendacijų duomenų bazė, apimanti nemažą dalį kodifikacijos šaltinių, kurie pasirodė nuo to laiko, kai nustota rinkti duomenis antrajam KPP (1985) leidimui. Šie duomenys vėliau pateikti naujojo kalbos vadovo – Kalbos patarimų (KP (2002–2013)) autoriams. Be to, per 1997–2005 metus išleista 20 Kalbos patarimų informacinių biuletenių sąsiuvinių, kuriuose pateiktos svarbiausių kalbos praktikai skirtų periodinėje ir mokslinėje spaudoje skelbtų straipsnių santraukos ir rodyklės. Tai taip pat buvo pagalba tiek rengėjams, tiek kalbos vartotojams, laukiantiems naujo KPP leidimo.

Après les travaux préparatoires, huit brochures pilotes et un Dictionnaire des noms de lieux distinct ont été prévus, comme équivalent considérablement enrichi et actualisé de la liste des noms de lieux des KPP¹⁶. Comme l’indique la Préface des KP (2002–2013), au cours du travail, il est apparu que « le contenu s’étoffait,

¹⁴ Accessible en ligne: http://administracinek...

¹⁵ Voir la liste des sources de l’article pour la composition complète du groupe chargé de la préparation des KPP.

¹⁶ Dictionnaire des toponymes a été préparé, examiné par la Commission nationale de la langue lituanienne et publié en 2002 (Dictionnaire des toponymes, sous la direction de: Aldonas Pupkis (compilateur et rédacteur en chef), Marytė Razmukaitė (compilatrice), Rita Miliūnaitė, Vilnius: Institut de publication scientifique et encyclopédique) – au même moment que parut aussi le premier livret de recommandations grammaticales. En 2007, ce dictionnaire a été numérisé à l’Institut de langue lituanienne et rendu accessible au public à l’adresse http://vietovardziai.lki.lt/. Cela témoigne de l’intense activité du groupe des Recommandations linguistiques de l’époque.

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est réécrit et révisé à tel point qu’il en résulte essentiellement un autre ouvrage, qui diffère plus ou moins des anciens Kalbos praktikos patarimų tant par l’étendue des sujets traités que par leur mode de présentation, et parfois aussi par leur évaluation ».

Étant donné que le texte devait être examiné par la Commission nationale de la langue lituanienne, il fut décidé de ne pas attendre que tous les auteurs aient rédigé leur partie et de publier un fascicule examiné à la fois, puis, après avoir reçu les remarques des lecteurs, de rassembler le tout en un seul ouvrage classé par ordre alphabétique. Cependant, ce travail, bien qu’il ait commencé de manière fluide et méthodique, s’est ensuite poursuivi avec de longues interruptions.

En 2002 parut le premier fascicule, Gramatinės formos ir jų vartosena; en 2003, trois fascicules consacrés à la syntaxe. En 2005 parut la première édition du fascicule sur les emprunts lexicaux (la deuxième en 2013). Après le changement de direction de la Commission de la langue en 2002, la sous-commission provisoire chargée d’examiner les Kalbos patarimus fut dissoute, et de nouveaux auteurs entreprirent de poursuivre le travail; toutefois, aucun des trois fascicules restants ne fut préparé ni publié. Après un nouveau changement de direction de la Commission de la langue en 2012, l’éditrice reprit l’ouvrage en 2015 et entreprit de préparer les parties manquantes, tandis que le collectif d’auteurs, en raison de l’âge avancé de ses membres, ne poursuivit pas ce travail. Avec deux autres guides linguistiques, tous les fascicules des Kalbos patarimų publiés jusque-là ont commencé à être numérisés en 2018, et une base de données commune des recommandations linguistiques qu’ils contiennent a été créée. Elle est intégrée au système de ressources numériques de la langue lituanienne E. kalba (https://ekalba.lt).

KP (2002–2013) gramatikos knygelių įvadinių dalių Pratarmės (p. 4–6) skiriasi nežymiai, o tolesniuose jų skyriuose „Kalbos patarimų“ sandara, Linksnių vartojimas (Prielinksnių ir polinksnių vartojimas ir kt.), Straipsnių pobūdis ir sandara, Funkcinis apibūdinimas, Vertinimo laipsniai, Nuorodos į kitus straipsnius (p. 6–16) aprašomi kiekvienai knygelei būdingi duomenų atrankos, skirtumo nuo KPP (1985), rekomendacijų pateikimo, vertinimo ir kt. dalykai. Kadangi knygelės buvo tik bandomosios ir skirtos ne tiek visai

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Ni pour le grand public ni pour les destinataires ciblés, des introductions détaillées n’ont été rédigées, d’autant que ces destinataires connaissaient bien le guide linguistique précédent.

4.1. Motif de la préparation. Dans les Pratarmėse des KP (2002–2013), comme dans les guides linguistiques précédents, il est indiqué que depuis l’édition des KPP (1985), « un nombre considérable de questions à examiner se sont accumulées et de nouvelles questions intéressant les utilisateurs de la langue standard sont apparues ». Dès 1998, la Commission nationale de la langue lituanienne avait approuvé les « Principes et fondements de préparation de la 3e édition des Kalbos praktikos patarimų » (voir Gimtoji kalba, 1998, no 12, p. 4–6); s’appuyant sur ceux-ci, le groupe chargé de préparer cette édition entreprit, à partir de 1999, d’étudier les données d’usage, de différencier les variantes d’usage de façon plus précise et plus pertinente, de réexaminer l’évaluation des phénomènes linguistiques, de préciser au besoin les limites entre normes et erreurs, puis de rédiger le texte des différents fascicules.

4.2. Objectif et tâches de l’ouvrage. Les Pratarmėse indiquent que l’objectif des KP (2002–2013) est « d’évaluer les phénomènes linguistiques pertinents pour l’usage de la langue standard, d’indiquer les principales normes (généralement neutres) des variantes fluctuantes et de distinguer les phénomènes qui se situent à la périphérie de la langue standard ou en dehors de celle-ci ». On peut dire que les tâches de ce guide linguistique ressortent des déclarations des Pratarmių concernant les réalisations accomplies: « les variations pertinentes pour l’usage actuel de la langue standard sont présentées de façon concise, le rapport des phénomènes linguistiques aux normes de la langue standard est montré selon différents degrés d’évaluation, et les tendances de l’usage normatif sont mises en évidence ».

Le style des parties introductives des KP (2002–2013) diffère considérablement de celui des KPP, car il est plus académique et s’adresse à un groupe cible précis de lecteurs, auquel il n’est pas nécessaire d’expliquer longuement à quoi sert un tel ouvrage et quel est son objectif.

4.3. Destination de l’ouvrage. Dans la continuité de la tradition des KPP, les nouveaux KP (2002–2013) ont été conçus par leurs rédacteurs comme un ouvrage de pratique linguistique; le genre du guide linguistique a donc été maintenu. Dans la section des parties introductives intitulée « Structure des Kalbos patarimų », pour justifier la présentation systématique des phénomènes linguistiques (puis seulement alphabétique), plutôt qu’une présentation alphabétique en premier lieu, il est écrit que « pour la pratique linguistique

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il est utile de disposer non seulement d’une liste alphabétique de tous les éléments linguistiques corrigés et faisant l’objet de recommandations, comme l’étaient les « Kalbos praktikos patarimai ». Présenter systématiquement les phénomènes linguistiques évalués selon les différents niveaux de la langue permet non seulement de mieux comprendre la nature des éléments corrigés et dont l’emploi est recommandé, mais aussi de mémoriser plus facilement les recommandations elles-mêmes ».

4.4. Destinataires de la publication. Les KP (2002–2013) préfaces mentionnent les usagers de la langue standard, tandis que les notices des publications précisent qu’il s’agit d’un « recueil de recommandations destiné aux rédacteurs, aux responsables de la qualité linguistique, aux enseignants, aux étudiants, – à tous ceux qui se soucient de la culture linguistique ».

4.5. Objet de la publication. Les KP (2002–2013) préfaces évoquent souvent l’usage actuel du lituanien (dans lequel coexistent divers phénomènes linguistiques normatifs et non normatifs) et la langue standard lituanienne, ainsi que ses différents styles fonctionnels et sous-styles. Il est intéressant de noter que la formulation de l’objectif et des tâches de la publication témoigne d’une volonté délibérée et appuyée de distinguer la langue standard des autres variétés linguistiques, et ses normes des phénomènes linguistiques non normatifs. Cette tendance n’était pas explicitement affirmée dans les guides linguistiques antérieurs.

4.6. Fondement méthodologique de la publication. Bien que les parties introductives des KP (2002–2013) n’en fassent pas mention, le fondement théorique sur lequel s’appuyaient les KP était incontestablement le document approuvé en 1997 par la Commission nationale de la langue lituanienne, Lietuvių bendrinės kalbos tvarkybos principai, kodifikacijos kriterijai ir jų taikymas (Principai 1997), ainsi que les fondements et principes de préparation de la troisième édition des « Kalbos praktikos patarimai », où sont évoqués les principes de pertinence fonctionnelle (sociale), de systématicité et de pureté, ainsi que celui de modification des normes par le biais de variantes. Les préfaces n’indiquent qu’une seule des orientations majeures: « On s’efforce de respecter le principe de stabilité des normes et de les modifier non pas brusquement, mais en nuançant légèrement l’évaluation, en la rendant plus stricte ou plus souple ». Il convient également de souligner qu’un système plus cohérent et mieux défini de degrés d’évaluation des phénomènes linguistiques a été élaboré, sur la base de la théorie de la norme de la langue standard, et qu’il est présenté dans un chapitre distinct des Préfaces.

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4.7. Relations avec les autres publications linguistiques et les sources des normes. Les sources de référence des normes de la langue standard sont pour l’essentiel restées les mêmes: les publications savantes — dictionnaires et grammaires —, aussi ne sont-elles même pas mentionnées dans les parties introductives. Une différence essentielle par rapport aux guides linguistiques antérieurs s’est toutefois dessinée: avec le lancement de la numérisation de diverses ressources linguistiques et de la création de bases de données, il n’était plus nécessaire de constituer des fichiers papier de corrections linguistiques. Les responsables de la rédaction ont pu s’appuyer non seulement sur la base de données des recommandations linguistiques déjà évoquée, mais aussi sur la banque informatique de consultations linguistiques de l’Institut de la langue lituanienne et la base de consultations de la Commission nationale de la langue lituanienne, mentionnées dans la Préface du livret lexical des KP (2005) consacré aux emprunts. Cette dernière base est ensuite devenue la Banque de consultations. D’ailleurs, toutes les recommandations des KP (2002–2013) publiés sous forme imprimée ont par la suite été intégrées à cette Banque de consultations¹⁷.

4.8. Données et principes de leur sélection et de leur présentation. En principe, la sélection et le contenu des données diffèrent peu de ceux des guides linguistiques antérieurs, car on s’est efforcé de préserver la tradition des corrections et de n’ajouter aux recommandations linguistiques que des phénomènes nouveaux dont les tendances d’usage s’étaient déjà dessinées et sur l’évaluation desquels les responsables de la rédaction étaient plus ou moins d’accord. Les changements les plus importants ont concerné la refonte de la forme du guide linguistique. La présentation systématique des recommandations linguistiques a permis de relier les articles généraux de grammaire à des cas lexicalisés concrets, qui étaient auparavant dispersés par ordre alphabétique dans l’ensemble des guides linguistiques. En outre, on avait déjà compris à l’époque que les KP prendraient tôt ou tard la forme numérique d’une base de données; les recommandations linguistiques elles-mêmes ont donc été considérablement formalisées, et leur structure décrite en détail dans le chapitre des parties introductives intitulé « Nature et structure des articles ».

¹⁷ Les possibilités offertes par les sources numériques (espace illimité, rapidité des modifications en cas de besoin, facilité de recherche, etc.) ont permis une transition progressive des guides imprimés de recommandations linguistiques vers un format numérique. La Banque de consultations ne saurait toutefois remplacer une publication cohérente élaborée de façon systématique; le genre du guide linguistique que constituent les Kalbos patarimai n’a donc pas été abandonné, mais sera lui aussi accessible en ligne.

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Kadangi kol kas liko neišleistos trys planuotos KP (2002–2013) knygelės, skirtos žodžių sandaros ir žodžių reikšmių bei kitiems įvairuojantiems leksikos reiškiniams, šis leidinys dar negavo išbaigto pavidalo. Tačiau ir paskelbti tekstai leidžia priskirti jį kalbos vadovo žanrui, nors įvadinės dalys gana glaustos ir neatskleidžia visų šio leidinio ypatybių.

Vingt ans après le début de la publication des livrets des Kalbos patarimai, les usagers de la langue standard lituanienne ont beaucoup changé: les processus de démocratisation, la libéralisation de la vie sociale et la généralisation d’Internet transforment à la fois les attitudes linguistiques et les formes de présentation de l’information. Dans la période de poststandardisation, la motivation des recommandations linguistiques et l’argumentation explicite de l’évaluation des phénomènes linguistiques prennent une importance croissante. Les premières mesures ont déjà été prises en ce sens: les principaux guides de langue lituanienne ont été numérisés et seront présentés au public sous une forme permettant de suivre l’évolution de la codification des normes de la langue standard au cours des huit dernières décennies.

CONCLUSIONS

1. Du point de vue de leurs caractéristiques génériques, les trois ouvrages fondamentaux de la linguistique normative lituanienne – Kalbos patarėjas (1939), Kalbos praktikos patarimai (1976, 1985) et Kalbos patarimai (2002–2013) – présentent les caractéristiques des guides linguistiques qui existent en Europe depuis plusieurs siècles et constituent le principal héritage systématisé de recommandations sur l’usage du lituanien standard. Leur apparition et leur nature ont été déterminées aussi bien par les tâches de normalisation propres aux différentes étapes de l’évolution de la langue standard que par les circonstances politiques distinctes et l’évolution des besoins de la société. Les parties introductives des guides linguistiques étudiées dans cet article ne reflètent qu’une partie du contexte de leur élaboration, mais fournissent des données sur les caractéristiques et l’évolution du genre lui-même, ainsi que sur l’évolution de la langue standard

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et de ses normes, le développement des styles fonctionnels, la différenciation fonctionnelle des moyens d’expression linguistique et l’évolution de la réflexion théorique sur la normalisation.

2. Lors de l’élaboration des guides de langue lituanienne, les principales questions suivantes ont été examinées (elles se reflètent plus ou moins également dans les parties introductives des ouvrages):

2.1. définir l’objectif, la destination et les tâches de l’ouvrage;

2.2. choisir le destinataire de l’ouvrage;

2.3. définir l’objet de l’ouvrage (quelle variété de langue et quels styles fonctionnels prendre pour référence, quels phénomènes linguistiques des domaines d’usage de la langue évaluer);

2.4. établir ou choisir les fondements théoriques de la normalisation des phénomènes linguistiques (principes et critères);

2.5. déterminer la relation avec les autres ouvrages linguistiques;

2.6. définir les principes de sélection et de présentation des données.

3. KP (1939) a été publié alors que le lituanien standard commençait seulement à s’affirmer dans les usages publics écrits et oraux. Il fallait alors non seulement poursuivre la codification de ses normes entreprise par Jonas Jablonskis et systématiser l’expérience du journal Gimtosios kalbos et des autres recommandations linguistiques de l’époque, mais aussi stabiliser un usage variable. KP (1939) peut être considéré comme le premier ouvrage du genre des guides linguistiques préparé par un groupe de spécialistes de la langue à titre professionnel; son introduction, la Pratarmė, présente succinctement tous les principaux éléments structurels caractéristiques de ce type de publication.

4. KPP (1976), et surtout KPP (1985), ont représenté un bond important, quantitatif et qualitatif, dans la codification des normes du lituanien standard. Les parties introductives des deux éditions sont particulièrement détaillées et informatives. Elles montrent que, dans les années 1970, le lituanien standard, bien que fortement influencé par le russe, était déjà devenu une variété linguistique pleinement autonome et que ses styles fonctionnels se développaient rapidement. On comprend donc pourquoi l’objectif assigné à KPP était plus large que celui de KP (1939): l’attention s’est également portée sur les besoins stylistiques du lituanien standard dans différents domaines.

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À l’époque soviétique, puisqu’il était impossible de parler de politique linguistique, toute la charge sémantique du travail de promotion de la langue a été attribuée au mot culture. Les rédacteurs du KPP considéraient la langue comme une valeur culturelle et soulignaient le rôle d’une langue correcte et élégante dans la formation d’une société cultivée. La dimension éducative et didactique est une caractéristique propre aux guides linguistiques.

L’une des principales caractéristiques de ce guide linguistique est la continuité des travaux, assurée en prenant pour modèle le guide précédent, ainsi que leur cohérence, qui a par la suite disparu lorsque le groupe de rédacteurs a perdu son soutien institutionnel.

5. Le KP (2002–2013) se distinguait considérablement des guides linguistiques antérieurs. En raison de la nature de la publication (des brochures expérimentales), de nombreux éléments décrits dans les introductions des guides précédents ont été consignés hors de la publication, dans les documents de la Commission d’État de la langue lituanienne et dans des travaux scientifiques:

5.1. avec l’avènement de l’ère numérique, la collecte et le classement des données sont devenus plus complexes pour ceux qui les recueillaient, puisqu’il leur fallait également créer des bases de données, mais beaucoup plus faciles pour ceux qui les utilisaient;

5.2. pendant la période des brochures expérimentales, le public visé s’est restreint: on espérait qu’après avoir recueilli les remarques et les propositions de groupes cibles spécialisés, le guide pourrait être amélioré puis proposé à l’ensemble de la société;

5.3. la publication elle-même était rédigée de manière plus systématique et méthodique, en considérant non pas des phénomènes linguistiques isolés rangés par ordre alphabétique, mais les différents niveaux de la langue et les sous-systèmes propres aux phénomènes linguistiques variables qui les caractérisent;

5.4. les recommandations linguistiques sont devenues plus formalisées, afin de préserver toutes leurs composantes structurelles, de justifier les évaluations et d’appliquer un système plus cohérent de degrés d’évaluation.

6. L’étude des caractéristiques génériques des trois principaux guides linguistiques lituaniens a montré qu’elles ont peu évolué dans l’ensemble au fil du temps, malgré les changements intervenus dans les circonstances, les méthodes et le contenu de la préparation des publications, ainsi que l’élargissement de leur portée. La fonction des guides linguistiques, leurs objectifs, leur public cible, leur objet, leur rapport à

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Les travaux descriptifs sur la langue permettent de considérer ce genre comme formé et bien établi dans la linguistique normative lituanienne. Des études comparatives de la microstructure des principaux guides de langue lituaniens devraient également mettre en évidence l’évolution de la forme et du contenu des recommandations linguistiques elles-mêmes. À la lumière de ces études et dans le cadre de la mise à jour des Kalbos patarimus, il reste à réexaminer les principes et les critères de normalisation de la langue commune, à actualiser le contenu des recommandations linguistiques, à revoir la codification et à évaluer les phénomènes nouvellement apparus. L’expérience acquise dans la préparation des guides de langue, telle qu’elle est exposée dans les introductions de ces ouvrages, constitue une bonne base pour poursuivre ce travail.

ŠALTINIAI

KP (1939) – Kalbos patarėjas, paruošė L. Dambrauskas, redagavo A. Salys ir P. Skardžius, Kaunas, 1939.

KP (2002) – Kalbos patarimai 1: Gramatinės formos ir jų vartojimas, sud. R. Miliūnaitė, teksto aut. R. Miliūnaitė, A. Paulauskienė, vyr. red. A. Pupkis, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas, 2002; 2-as leid.: 2003; 3-ias leid.: 2004.

KP (2003) – Kalbos patarimai 2: Sintaksė: linksnių vartojimas (S1), sud. R. Miliūnaitė, teksto aut. V. Labutis, A. Pupkis, J. Šukys, vyr. red. A. Pupkis. – Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas, 2003; 2-as leid.: 2005.

KP (2003) – Kalbos patarimai 2: Sintaksė: prielinksnių ir polinksnių vartojimas (S2), sud. R. Miliūnaitė, teksto aut. A. Pupkis, J. Šukys, vyr. red. A. Pupkis, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas, 2003.

KP (2005) – Kalbos patarimai 2: Sintaksė: įvairūs dalykai (S2), sud. R. Miliūnaitė, teksto aut. V. Labutis, A. Pupkis, vyr. red. A. Pupkis, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas, 2003; 2-as leid.: 2005.

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KP (2005) – Kalbos patarimai. Kn. 4: Leksika: 1. Skolinių vartojimas (L1), aut. ir sud. D. Mikulėnienė, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas, 2005.

KP (2013) – Kalbos patarimai 4: Leksika: skolinių vartojimas (Leksikos skolinių sąrašas ir Senųjų svetimybių sąrašas) (L2), sud. D. Mikulėnienė, A, Dvylýtė, 2-as patais. ir papild. leid., Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas, 2005.

KPP (1976) – Kalbos praktikos patarimai, sud. Aldonas Pupkis, aut. A. Paulauskienė, V. Labutis, A. Pupkis, J. Šukys, A. Vanagas, J. Žemaitis, Vilnius: Mokslas.

KPP (1985) – Kalbos praktikos patarimai, sud. A. Pupkis, vyr. red. Z. Zinkevičius, aut. A. Paulauskienė, V. Labutis, A. Pupkis, J. Šukys, A. Vanagas, J. Žemaitis. Vilnius: Mokslas.

LITERATŪRA

Ebner Carmen 2016: Language Guardian BBC? Investigating the BBC’s Language Advice in its 2003 News Styleguide. – Journal of Multilingual & Multicultural Development 37(3), 308–320. DOI: https://doi.org/10.1080/01434632.2015.1068789.

Beal Joan C. 2018: ‘Back to the Future’: The ‘New Prescriptivism’ in Twenty-first-century Britain. – E–rea 15 (2). Prieiga internete: https://journals.openedition.org/erea/6090 [žiūrėta 2020 11 12]. DOI: https://doi.org/10.4000/erea.6112.

Ghyselen Anne-Sophie, Delarue Steven, Lybaert Chloé 2016: Studying Standard Language Dynamics in Europe. – Taal en Tongval 68(2), 75–91.

Jakaitienė Evalda 2005: Leksikografija, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas.

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Miliūnaitė Rita 1991: Kalbos norminimo teorija „Gimtojoje kalboje“ (1933–1941 m.). – Kalbos kultūra 61, 7–21.

Miliūnaitė Rita 2000a: Kalbos reiškinių vertinimo laipsniai „Kalbos patarėjuje“. – Kalbos kultūra 73, 24–35.

Miliūnaitė Rita 2000b: Nuo senojo prie naujojo „Kalbos praktikos patarimų“ leidimo. – Lietuvių kalbotyros klausimai 42, 180–189.

Miliūnaitė Rita 2018: Kalbos normos ir jų savireguliacija interneto bendruomenėje, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas.

Milroy John, Milroy Lesley 1999: Authority in Language: Investigating Standard English, 3rd ed. (1st ed., 1985, 4th ed. 2012), New York: Routledge.

Mustეikis Audrius 2016: Kaip stabdytas lietuvių kalbos nuopuolis. Interviu su Aldonu Pupkiu. – Lietuvos žinios, 2016 10 05.

Principai 1997: Lietuvių bendrinės kalbos tvarkybos principai, kodifikacijos kriterijai ir jų taikymas. – Gimtoji kalba 4, 1–3.

Pupkis Aldonas 2016: Lietuvių kalbos sąjūdis 1968–1988 m., Vilnius: Lietuvių kalbos institutas.

Straaijer Robin 2015: The Hyper Usage Guide of English Database User Manual, Leiden. Prieiga internete: https://bridgingtheunbridgeable.files.wordpress.com/2015/02/huge-manual-2015.pdf [žiūrėta 2020 11 10].

Straaijer Robin 2018: The Usage Guide: Evolution of a Genre. – English Usage Guides: History, Advice, Attitudes, ed. Ingrid Tieken-Boon van Ostade, Oxford: Oxford University Press, 11–29.

Tieken-Boon van Ostade Ingrid 2020: Describing Prescriptivism. Usage Guides and Usage Problems in British and American English, London and New York: Routledge.

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Vriesendorp Hielke 2016: The Internet’s (New) Usage Problems. – English Today 32(3), Cambridge University Press, 18–19.

DOI: https://doi.org/10.1017/S0266078416000365.

Gauta 2020 12 11

Priimta 2020 12 30

BASIC LITHUANIAN LANGUAGE GUIDES

(GENRE CHARACTERISTICS)

Summary

The functioning of standard language norms is affected to a significant degree by various advice to language users. The language practice publications that feature such advice on a systematic basis fall within the genre of language guides. In Lithuania, the first language guide appeared in early 20th century. The three most prominent guides were published in different periods of political life and standard language development in Lithuania: Kalbos Patarėjas was issued in 1939, Kalbos Praktikos Patarimai, in 1976 and in 1985, and Kalbos Patarimai, in 2002–2013.

The article addresses the genre characteristics of these language guides that are described in their introductory parts. Reliance is made on comparable studies of language guides conducted abroad (cf. Straaijer 2015; Ebner 2016; Straaijer 2018; Tieken–Boon van Ostade 2020).

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The importance of the study and the conclusions made in the article is three-fold: (1) they give relevance to the issues covered by language guides, a subject that has not been scrutinised in any kind of detail in Lithuania yet, because research has so far been focusing on the history of their preparation and the content of language advice rather than the characteristics of the genre; (2) they offer data on the structural elements of language guides, which is important in the light of updating modern-day language advice; (3) an in-depth scrutiny of Lithuanian language guides would open up possibilities for conducting further comparable studies within the international context of this kind of research.

The genre characteristics of the three Lithuanian language guides in question mirror the genre characteristics of European language guides that have been in existence for centuries; furthermore, they constitute the most significant structured legacy of advice on the usage of the standard Lithuanian language. Their origins and nature were the product of the different standardisation goals that emerged during different phases of standard language development, the different political circumstances, and the shifting needs of the public. The introductory parts of the Lithuanian language guides in question describe, to a greater or lesser extent, the following elements of contents: (1) the goal, purpose, and objectives of the publication, (2) the audience; (3) the object (the language varieties, its domains of usage and functional styles), (4) theoretical principles of standardisation of language phenomena; (6) the principles of data selection and presentation.

The introductory parts of the language guides covered in the article only cast a light on a small segment of the entire context of their preparation, yet they offer some insights into the characteristics and development of the genre per se, as well as into the shift in the norms of the standard language, the development of its functional styles, the functional

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differentiation of means of linguistic expression, and the evolution of the theory of standardisation of the standard language.

KEYWORDS: standard language, standardization, usage guide, language advice, prescriptive linguistics.

RITA MILIŪNAITĖ

Lietuvių kalbos institutas

Petro Vileišio g. 5, LT-10308 Vilnius

[email protected]

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LES PRINCIPAUX GUIDES DE RECOMMANDATIONS SUR LA LANGUE LITUANIENNE

(CARACTÉRISTIQUES DU GENRE)

RÉSUMÉ

INTRODUCTION

1. LE GUIDE LINGUISTIQUE COMME GENRE DE PUBLICATION DE LINGUISTIQUE NORMATIVE

2. LE CONSEILLER LINGUISTIQUE

2.7. Relations avec les autres publications linguistiques.

2.8. Données et principes de sélection et de présentation.

3. CONSEILS DE PRATIQUE LINGUISTIQUE

4. CONSEILS LINGUISTIQUES

CONCLUSIONS

ŠALTINIAI

LITERATŪRA

BASIC LITHUANIAN LANGUAGE GUIDES

(GENRE CHARACTERISTICS)

Summary

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