DAIVA MURMULAITYTĖ

Istituto di lingua lituana

ORCID id: orcid.org/0000-0003-3826-7272

AMBITI DI RICERCA: formazione delle parole, morfemica, lessicografia, lessicologia.

DOI: doi.org/10.35321/bkalba.2023.96.05

LINEE GUIDA PER LO SVILUPPO DEL GUIDA ALLA FORMAZIONE DELLE PAROLE¹

PAROLE CHIAVE: formazione sincronica delle parole, neologismi, mezzi di formazione, struttura di banca dati, grammatica.

ABSTRACT

L’articolo si propone di illustrare le esigenze e le possibilità di sviluppo della Guida alla formazione delle parole (ŽDV). Vengono discusse alcune problematiche emergenti, che inevitabilmente si presenteranno nell’adattare questo repertorio sulla formazione dei sostantivi ai dati sulla formazione delle parole appartenenti ad altre parti del discorso. La prima possibilità di sviluppo della ŽDV consiste nell’arricchire il repertorio con nuovi dati utilizzando la struttura esistente della banca dati, per esempio esempi di parole derivate tratti da opere fondamentali sulla formazione delle parole lituane, nonché osservazioni sull’uso delle parole derivate, sulle tendenze nella formazione di neologismi e così via. Un’altra possibilità è modificare la struttura della banca dati, qualora sia necessario raccogliere dati diversi da quelli previsti finora. Le parole appartenenti a parti del discorso diverse (sostantivi, aggettivi, verbi, avverbi) differiscono per la struttura dei dati derivazionali e per le categorie derivazionali (nei casi in cui le presentano); pertanto, è probabile che il modello strutturale della formazione dei sostantivi, se non modificato, non sia adatto a descrivere la formazione delle altre parti del discorso. Inoltre, nel caso della formazione degli aggettivi sorgerebbero ulteriori problemi a causa dell’applicazione incoerente del principio di sincronia nelle grammatiche che la descrivono.

ABSTRACT

Lo studio intende illustrare la necessità e le possibilità di sviluppo della Word Formation Guide (WFG). Discute alcuni dei problemi emergenti che inevitabilmente si presenteranno adattando questo manuale di formazione dei sostantivi ai dati sulla formazione delle parole appartenenti ad altre parti del discorso. La prima opzione per lo sviluppo

¹ L’articolo è stato elaborato sulla base della relazione presentata alla 58ª conferenza scientifica internazionale del prof. Arturo Uozolo, Gramatika ir žodžių daryba (lett. Gramatika un vārd darināšana), svoltasi il 16–17 marzo 2023 a Riga, presso l’Università della Lettonia.

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della WFG consiste nell’utilizzare la struttura esistente della banca dati per aggiungere nuovi dati, per esempio esempi di derivati e composti tratti da opere fondamentali sulla formazione delle parole in lituano, nonché osservazioni sull’uso di derivati e composti, sulle tendenze nella formazione di nuove parole, ecc. Un’altra possibilità è modificare la struttura della banca dati della WFG quando diventa necessario raccogliere dati diversi da quelli previsti finora. Le parole delle diverse parti del discorso (sostantivi, aggettivi, verbi, avverbi) differiscono per la struttura dei dati relativi alla loro formazione e per le categorie di formazione delle parole, tra gli altri aspetti; pertanto, un modello strutturale non modificato per descrivere la formazione dei sostantivi probabilmente non sarebbe adatto a descrivere quella delle altre parti del discorso. Inoltre, i dati sulla derivazione degli aggettivi porrebbero ulteriori problemi, poiché nelle grammatiche il principio di sincronicità è stato applicato in modo incoerente nella loro descrizione.

INTRODUZIONE

La Guida alla formazione delle parole (ŽDV) è un repertorio digitale della formazione sincronica dei sostantivi in lingua lituana, una delle risorse della lingua lituana nell’ambito del sistema informativo https://ekalba.lt/). Il sistema è stato realizzato presso l’Istituto della lingua lituana nel 2018–2021, modernizzando e ampliando il precedente sistema informativo delle risorse della lingua lituana LKIIS. La ŽDV è una delle novità del sistema e, insieme ai Consigli linguistici, costituisce il gruppo di servizi elettronici E. patarimai. Questo repertorio intende offrire una presentazione rapida e concisa dei mezzi di formazione dei sostantivi in lituano e delle principali regolarità della loro formazione, descritte nelle grammatiche della seconda metà del XX secolo. È stato realizzato sulla base delle descrizioni della formazione dei sostantivi contenute in due grammatiche – quella della lingua lituana contemporanea e quella accademica della lingua lituana – sistematizzando le informazioni presentate sotto diversi aspetti fondamentali (i mezzi di formazione, le caratteristiche della base, il significato derivazionale ecc.). Queste grammatiche registrano una situazione della formazione sincronica dei sostantivi studiata e sintetizzata ormai da tempo: il primo volume della grammatica accademica uscì nel 1965, mentre la quarta edizione della Grammatica della lingua lituana contemporanea fu pubblicata nel 2006. In quest’ultima, tuttavia, almeno per quanto riguarda la formazione dei sostantivi, le stesse informazioni della grammatica accademica della lingua lituana sono sostanzialmente riproposte in forma abbreviata. La ŽDV offre però la possibilità di rispecchiare anche le caratteristiche più recenti e attuali della lingua lituana e della formazione di nuove parole.

L’obiettivo dell’articolo è illustrare le possibilità di sviluppo della ŽDV e i problemi emergenti che si presentano nel perseguirlo. A tal fine, si analizzano

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la struttura dei dati della ŽDV, la sua adeguatezza, le modifiche e l’adattamento a nuovi dati, le tendenze nella formazione di nuove parole nel lessico lituano e il loro rispecchiamento nella banca dati esistente, nonché le caratteristiche specifiche dei dati sulla formazione delle parole di altre parti del discorso (aggettivi, verbi, avverbi). L’indagine impiega metodi analitici, di analisi sincronica della formazione delle parole e descrittivi.

POSSIBILITÀ E SFIDE DELLO SVILUPPO DEL REPERTORIO

1. Per cominciare, una brevissima panoramica sulle possibilità di ricerca dei dati e sui risultati ottenuti². Tenendo conto della forma e della semantica dei derivati, sono previste due modalità di ricerca delle informazioni: per mezzo di derivazione e per significato. Nel primo caso, è possibile cercare un mezzo di derivazione utilizzando lo schema di classificazione dei derivati o il campo relativo ai mezzi di derivazione (selezionandone prima il tipo); è inoltre possibile cercare direttamente un mezzo di derivazione specifico, inserendolo o inserendone un frammento nel campo di ricerca dei mezzi di derivazione. Verrà selezionato l’elenco dei mezzi di derivazione che soddisfano il criterio di ricerca; scegliendo da tale elenco il mezzo desiderato, si aprirà la relativa descrizione (o una delle descrizioni, presentate in «schede» separate). Le descrizioni contengono informazioni sulle caratteristiche della base e del mezzo di derivazione, sul processo derivazionale, esempi di derivati e altro. La seconda modalità di ricerca dei mezzi di derivazione è quella semantica. La si utilizza quando interessa la semantica derivazionale o lessicale, vale a dire i dati relativi alle categorie derivazionali, ai significati derivazionali o ai tratti semantici; in tal caso, la ricerca avviene selezionando le opzioni dagli elenchi presenti nei campi corrispondenti. È possibile cercare informazioni in base a più caratteristiche: a tale scopo è prevista essenzialmente la ricerca avanzata, che consente di selezionare combinazioni molto varie di criteri di ricerca. È inoltre molto utile poter restringere e precisare la ricerca eseguendone un’altra all’interno dei risultati già ottenuti. Per esempio, dopo aver selezionato i mezzi di derivazione dei nomi di luogo (se ne trovano 61) e aver constatato che questi nomi possono basarsi su parole appartenenti a diverse parti del discorso, si può continuare la ricerca limitandosi a quelli derivati da verbi: indicando in aggiunta questa parte del discorso della parola base, i primi-

² Išsamiau žr. Murmulaitytė 2022: 9–12. E. kalbos Pagalbos skiltyje taip pat galima pamatyti trumpus filmukus, kurie vaizdžiai atsako į pagrindinius duomenų paieškos Žodžių darybos vedlyje klausimus: kaip jame pasirinkti paieškos linkmę pagal darybos priemonę; kaip pasirinkti paieškos linkmę pagal (darybos) reikšmę; kaip išfiltruoti sąrašą pagal darybos priemonę; kaip atlikti greitąją paiešką; kaip atlikti detaliąją paiešką (https://ekalba.lt/EKALBA%20Pagalba; žiūrėta 2023-11-05).

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nis darybos priemonių sąrašas bus susiaurintas iki 18. Galiausiai galima sužinoti, kad tik penkios darybos priemonės, su kuriomis iš veiksmažodžių daromi vietų pavadinimai, yra dários – jos turi dariõs darybos priemonės požymį, pagal kurį paieška dar patikslinta. Tai priesagos –ykla (čiūožykla), –ynas (vynuogynas), –ynė (usnynė), –uma (dykuma) ir galūnė –a (prieplauka)³.

2. Per quanto riguarda lo sviluppo dello ŽDV, si possono menzionare due possibilità. La prima consiste nell’arricchire il repertorio con nuovi dati, utilizzando la struttura dei dati esistente; la seconda nel modificare la struttura della banca dati, qualora sia necessario raccogliere dati diversi da quelli previsti finora.

2.1. Nel primo caso si intendono anzitutto gli esempi di derivati, ossia parole formate con i mezzi di formazione descritti in questo repertorio. La figura 1 mostra esempi di composti formati da aggettivi e sostantivi: forme attestate già da tempo e neologismi. Gli esempi di derivati sono collegamenti attivi a fonti lessicografiche (se il derivato è incluso nel Bendrinės lietuvių kalbos žodyne (BLKŽ), nel Dabartinės lietuvių kalbos žodyne (DLKŽ_₈e) o nel Lietuvių kalbos žodyne (LKŽ_e), e il neologismo nel Lietuvių kalbos naujažodžių duomenyne (ND)); in altre parole, cliccando sul derivato scritto in blu e sottolineato, si apre la relativa voce in uno di questi dizionari lituani o nel repertorio, ed è possibile consultare la definizione del significato lessicale di quel derivato.

Attualmente, nel ŽDV sono inclusi soltanto gli esempi di derivati tratti dalle grammatiche necessari a illustrare le regolarità della formazione e a mostrare il processo di formazione delle parole. Nel prossimo futuro si prevede di inserire tutti gli esempi di derivati ancora mancanti, tratti dalle grammatiche e dalle opere fondamentali sulla formazione delle parole (Urbutis 1961a, b; Keinys 1975, 1979, 1980, 1983; Paulauskienė 1994; Pakerys 1994 e altri), nonché i neologismi più tipici dal Lietuvių kalbos naujažodžių duomenyno. Quest’ultimo viene aggiornato continuamente e, idealmente, anche il ŽDV potrebbe essere aggiornato in parallelo. Pertanto, raccogliendo sistematicamente nel repertorio, da questo punto di vista, i derivati sincronicamente precedenti, attestati fino all’inizio del XXI secolo, e i neologismi, dovrebbe formarsi un considerevole corpus di derivati e diventare possibile chiarire la formazione di un derivato specifico: cercando informazioni sulla formazione di una determinata parola, si apre la descrizione del suo mezzo di formazione, dalla quale si possono ricavare il procedimento di formazione del derivato, la categoria di formazione, il significato derivazionale, la base della formazione e

³ Questa versatilità della ricerca può forse risultare più utile ai ricercatori di formazione delle parole, ma può essere necessaria anche a chi scrive o agli editori, quando cercano sinonimi di lavoro, mezzi espressivi più vari o simili.

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FIG. 1. Esempi di parole composte derivate da aggettivi e sostantivi

le caratteristiche dello strumento e altro. Quest’ultima circostanza, legata alla spiegazione della formazione di parole concrete, è particolarmente utile e importante non solo nell’insegnamento o nell’apprendimento della formazione delle parole, ma anche nel suo studio; è quindi rilevante non soltanto per il pubblico più ampio, ma anche per gli studiosi della lingua e della formazione delle parole.

2.2. È possibile fornire molte nuove informazioni nei campi delle osservazioni. Le osservazioni sono destinate a informazioni che, per la loro specificità, non trovano posto negli altri campi di dati; possono servire, per esempio, a spiegare casi di formazione atipica o a richiamare l’attenzione su altri aspetti importanti. Le osservazioni possono essere di due tipi –

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FIG. 2. Note descrittive dei derivati atipici con il suffisso –uma²

una descrizione separata e una generale, adatta a più descrizioni di un determinato mezzo di formazione. Per ora, anche questi campi delle note sono utilizzati solo in misura minima, quando è necessario richiamare l’attenzione su una particolarità rilevata nelle grammatiche, su una possibile interpretazione multipla della formazione o simili.

Per esempio, la maggior parte dei nomi di luogo con il suffisso –uma è formata da aggettivi qualificativi: dykuma (da dykas, -a), sausuma (da sausas, -a), žemuma (da žemas, -a). Si incontrano tuttavia alcuni casi derivati da parole appartenenti ad altre parti del discorso (aplinkuma si basa sull’avverbio aplink o sul sostantivo aplinka, dauguma sull’avverbio daug, plakuma ‘la parte piatta della falce, la lama della falce’ e šakuma su verbi corrispondenti). Questi casi sono presentati in una descrizione separata del suffisso e tale atipicità della formazione è spiegata in una nota descrittiva, che recita: «Derivati atipici (non basati su aggettivi)» (v. fig. 2).

Se occorre evidenziare aspetti comuni a più descrizioni dello stesso mezzo di formazione, questi sono riportati nel campo delle note generali. Per esempio, la carne

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-iena¹

NOMI DI POSSESSORI DI QUALITÀ NOMINALI

1.

: agg.

naujiena, seniena

2.

: sost.

mėnesiena

3.?

: sost.

laikraštiena, forumiena, skaitmeniena, žiniena Miliūnaitė (2022: 280–282)

-iena²

NOMI DI LUOGO

: sost.

bulviena, liniena

-iena³

DENOMINAZIONI DELLA CARNE

1.

: sost.

manzo, maiale; salmone, pesce funghi, roccia, legno

2.

: agg.

freddo, fresco

3.

: v.

macellazione

FIG. 4. Tipi derivazionali del suffisso -iena

L’attenzione vi è stata rivolta più seriamente già all’inizio di questo secolo (per es., nell’articolo di Jurgita Mikelionienė (2002: 75–76) sull’analogia nella formazione delle parole in lituano); è dunque passato già abbastanza tempo da poter individuare con fondamento i cambiamenti nella derivazione con questo suffisso. Nel più recente lavoro di Rita Miliūnaitė (2022: 280–282), tali neologismi sono prudentemente assegnati non ai nomi della carne, bensì ai nomi di portatori di una proprietà nominale (quindi, a un’altra categoria derivazionale e, di conseguenza, a un altro suffisso omonimo), sebbene il primo di questi neologismi, laikraštiena, a giudicare dai contesti d’uso (i riferimenti all’alimentazione e alla gelatina), si basi indubbiamente sull’analogia con la parola šaltiena (si veda la fig. 5). Altrove, per esempio nella tesi di dottorato di Agnė Aleksaitė (2022: 89–90), il neologismo laikraštiena è assegnato convenzionalmente alla categoria dei nomi della carne, insieme a un folto gruppo di altri nomi spregiativi, di norma associati ai media e ai mezzi d’informazione. Probabilmente, per il nuovo tipo occorrerebbe ancora cercare formulazioni più precise del significato derivazionale, che potrebbero aiutare ad assegnare con maggiore precisione questi neologismi all’una o all’altra delle categorie derivazionali menzionate. E, naturalmente, occorre tenere presente che non si sta valutando un solo suffisso, bensì tre suffissi omonimi.

Un altro esempio è il cambiamento del significato derivazionale dei nomi basati sulla distinzione di sesso. I nuovi derivati del suffisso –inas e della desinenza –ė denominano non soltanto prie-

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FIG. 5. Esempio d’uso del neologismo laikraštiena (ND)

di animali dell’altro sesso, ma anche persone. Per esempio, con il suffisso –inas sono state formate le parole auklinas, barakudinas, fyfinas, undinas, žvaigždinas, oppure con la desinenza -ė le parole budelė, kunigė, narcizė, šviesulė, kareivė, išmintė e altre (v. fig. 6). Pertanto, nel ŽDV andrebbero inseriti non solo questi neologismi, ma anche una nota sulla nuova tendenza derivazionale legata al mutamento del significato derivazionale.

3. L’obiettivo principale del ŽDV, indicato nell’introduzione di presentazione, è aiutare gli utenti della lingua a scegliere i modi e i mezzi derivazionali più appropriati quando desiderano denominare nuovi concetti che entrano nella lingua lituana e creare parole nuove⁴. Per tali utenti, le informazioni sulla derivazione dei sostantivi dovrebbero essere le più rilevanti: probabilmente, la prima esigenza sarebbe quella di formare

⁴ https://ekalba.lt/zodziu-darybos-vedlys/apie/%C5%BDDV%20%C5%BDod%C5%BEi%C5%B3%20darybos%20vedlys%20(%C5%BDDV) (consultato il 23/11/2023).

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MASCHI / FEMMINE

PERSONE, ESSERI PERSONIFICATI

-inas

avinas (: avis) gulbinas (: gulbė) lapinas (: lapė) žasinas (: žąsis) beždžioninas ND (: beždžionė)

auklinas ND (: auklė) barakudinas ND (: barakuda) fyfinas ND (: fyfa) undinas ND (: undinė) žvaigždinas ND (: žvaigždė)

-ė

vilkė (: vilkas) kalakutė (: kalakutas)

budelė ND (: budelis) kunigė ND (: kunigas) narcizė ND (: narcizas) šviesulė ND (: šviesulys) kareivė ND (: kareivis (?) išmintė ND (: išminčius (?))

FIG. 6. Mutamento del significato derivazionale nella formazione neologica di denominazioni basate sulla distinzione di genere

una denominazione lituana per un fenomeno nuovo, una realtà nuova o straniera, ecc., ossia un sostantivo. Pertanto, la struttura dei dati del repertorio è stata inizialmente concepita proprio per raccogliere dati sulla derivazione dei sostantivi. Il repertorio potrebbe tuttavia essere ampliato includendo anche dati derivazionali relativi ad altre parti del discorso, descrivendo le regolarità derivazionali degli aggettivi, dei verbi e degli avverbi. Ciò sarebbe utile non solo per le esigenze pratiche della società, ma anche per la ricerca scientifica, poiché raccogliere e strutturare in un unico luogo i dati derivazionali di diverse parti del discorso permetterebbe di ottenere un quadro più generale della formazione delle parole in lituano, di osservare le relazioni sistematiche tra i mezzi derivazionali e, forse, di individuare le tendenze del cambiamento derivazionale e prevederne le prospettive.

A questo punto si può parlare di sfide, poiché non basterebbe più integrare la banca dati esistente del ŽDV con nuovi dati: sarebbe necessario modificarne la struttura. Innanzitutto, nella versione attuale, concepita per raccogliere dati sui derivati di una sola parte del discorso, non è prevista la ricerca dei dati in base alla parte del discorso cui appartengono i derivati. Quando saranno disponibili informazioni derivazionali relative ad altre parti del discorso, tale possibilità di ricerca diventerà indispensabile. Questo criterio — la parte del discorso del derivato — permetterebbe di compilare elenchi di mezzi derivazionali caratteristici delle singole parti del discorso e di confrontarli sotto vari aspetti (quantità, varietà ecc.). I ricercatori della formazione delle parole avrebbero la possibilità di approfondire le specificità dei formanti derivazionali con cui si formano parole appartenenti a diverse parti del discorso, per esempio, le

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esaminare sostantivi e aggettivi con le stesse desinenze diminutive (cfr.: baltutelė staltiesėlė, mažiukas namukas ecc.) oppure la semantica di prefissi di forma analoga nei derivati di sostantivi, aggettivi e verbi (cfr.: pamiškė, pasmakrė, patėvis, pavakarė, patarmė, pamuilės, pasukos; parankus, –i; paaugti, pakelti, palįsti, pavažiuoti, pamilti, pakapoti ecc.).

3.1. Uno dei problemi riguarda il rapporto tra sincronia e diacronia nelle descrizioni delle diverse parti del discorso, più precisamente una certa dimensione diacronica presente anche nella descrizione della formazione degli aggettivi. Nelle grammatiche lituane menzionate e in altre descrizioni della formazione degli aggettivi si distinguono desinenze derivazionali degli aggettivi (estese), con formanti consonantici (desemantizzati); per esempio, i seguenti affissi derivazionali sono considerati varianti della desinenza derivazionale –us, –i:⁵

• –l–us, –i (taiklus, –i),

• –m–us, –i (tūžmus, –i),

• –n–us, –i (lipnus, –i),

• –r–us, –i (jautrus, –i),

• –sl–us, –i (dėsli),

• –s–us, –i (gausus, –i).

Nel ŽDV non è prevista una struttura così eterogenea dei mezzi derivazionali (–l–us, –m–us, –r–us ecc.). Tuttavia, alla luce delle concezioni odierne, altrove questi affissi aggettivali sono considerati suffissi: –lus, –i, –mus, –i, –rus, –i⁶ ecc. (Paulauskienė 1994: 181; Keinys 1999: 78, cfr. Ambrazas 2011: 14); pertanto, dal punto di vista strutturale potrebbero essere opportunamente registrati nella banca dati già realizzata, come suffissi, fornendo informazioni su di essi in modo analogo a quanto avviene per i suffissi nominali. Ciò consentirebbe, tra l’altro, di descrivere in modo coerente, nel tempo, la formazione sincronica delle parole lituane in un’unica risorsa. Come si è detto, nelle grammatiche manca tale coerenza. Un’altra questione (a prescindere dalle opinioni sulla sincronicità della descrizione degli aggettivi nel suo complesso⁷) è che è evidente che nel XXI secolo l’aggettivo stiprus, –i

⁵ Plg.: DLKG 2006: 191–192, 202–203; LKG 1965: 551–555; Valeckienė 1998: 312; dar plg. Džežulskienė 2001: 60 ir ten nurodytą lit.

⁶ Per esempio, nella Banca dati della morfemica della lingua lituana (LKMDB), cercando informazioni relative al morfema –r–, nelle parole selezionate j–vai–r–iai, jaut–r–iai, jaut–r–um–as, plėš–r–ūn–ų, ving–r–yb–es ecc., difficilmente esso potrebbe essere interpretato altrimenti che come suffisso (consultato il 07/11/2023).

⁷ Šiuo aspektu plg. akademinės gramatikos recenziją (Girdenis, Žulys 1973: 204–206). Kai kurie LKG autoriai, atsakydami jos recenzentams, teigia (be kita ko, pasiremdami ir kita, Jono Kazlausko (1965: 174) recenzija), kad „būdvardžių daryba, kuri recenzentams rodosi „visai kitaip suprantama“, iš tikrųjų Gramatikoje parašyta pagal tuos pačius sinchroninio aprašo principus, kaip ir daiktavardžių daryba“ (Ambrazas ir kt. 1974: 185).

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difficilmente può ancora essere inteso come derivato in –rus, –i (variante del suffisso flessivo –us, –i con formante consonantico) dal verbo stipti ‘morire (detto di animali)’, anche se si chiarisce che, dal punto di vista derivazionale, esso esprime una proprietà opposta risultante dall’esito dell’azione (LKG 1965: 552; DLKG 2006: 222). Forse anche alcuni altri aggettivi, le cui proprietà denotate sono più o meno distanti e mutate rispetto alle azioni espresse dai verbi di base, oggi non sono più collegati dalla maggior parte dei parlanti lituani a quei verbi di base, comprensibili ormai solo storicamente; cfr. gau-sus e gauti, šau-nus e šauti, svar-bus e sverti, pil-nas e pilti, marg-as e mirgėti, apskri-tas e apskrieti e così via (LKG 1965: 552–553; DLKG 2006: 203, 222–223). Si pone quindi anche la questione dell’analisi morfemica di questi aggettivi nella lingua attuale e dei mezzi derivazionali (suffissi, desinenze) che vi si possono o non vi si possono distinguere. A quanto pare, prima di presentare le informazioni nel WFG, la formazione degli aggettivi dovrebbe essere studiata più approfonditamente, valutando le tendenze della neologia e chiarendo quali dati delle grammatiche, e in che modo, possano essere strutturati e inseriti nella banca dati esistente, e quali invece debbano essere presentati come osservazioni o informazioni supplementari. Nella strutturazione dei dati non va dimenticata l’esigenza di consentire ricerche diversificate e le relative possibilità.

La questione della struttura eterogenea dei mezzi derivazionali sarebbe rilevante anche nel presentare i dati sulla formazione dei verbi (da DLKG 2006: 385–410; LKG 1965: 218–298; Jakaitienė 1973 e altri), in particolare le varianti dei suffissi verbali, per esempio:

• –yti (braukyti: braukti),

• –st-yti (barstyti: berti),

• –d-yti (guldyti: gulti);

• –oti (buvo­ti: būti (buvo)),

• –č-ioti (trūkčioti: traukti),

• –l-(i)oti (žergloti: žergti),

• –sn-oti (keiksnoti: keikti).

Questi affissi derivazionali, come nel caso degli aggettivi appena discusso, dovrebbero essere trattati come suffissi. Considerato che nel WFG i mezzi derivazionali sono classificati anche in base alle loro caratteristiche (possono essere contrassegnati come produttivi, rari, dialettali, internazionali, non normativi, composti, varianti e in altri modi: l’elenco delle caratteristiche non è esaustivo), i suddetti suffissi verbali potrebbero essere presentati separatamente e contrassegnati come varianti⁸. Tuttavia, per quanto riguarda i nomi-

⁸ «I verbi del lituano contemporaneo si formano con nove morfemi suffissali: –auti, –enti, –inėti, –inti, –yti, –oti, –telėti, –ėti, –oti. Ognuno di essi può avere persino diverse varianti. Per esempio, il morfema derivazionale –ėti presenta nelle singole formazioni le seguenti forme: –ėti, –dėti, –lėti, –nėti, –sėti; il morfema –oti: –oti, –ioti, –čioti, –l(i)oti, –n(i)oti, –sn(oti), –šn(oti) <...> Nella lingua lituana contemporanea si contano circa 80 suffissi verbali specifici di questo tipo» (DLKG 2006: 386).

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Tra i mezzi di formazione, soltanto sei prefissi dialettali presentano tale caratteristica (an–, ažū–, in–, par–, pry–, už–), e la loro variabilità non è correlata alla struttura del mezzo di formazione; la variabilità dei mezzi di formazione dei sostantivi è indicata sulla base di un altro criterio (il rapporto tra lingua standard e dialetti). Per i verbi, dunque, non è più così chiaro se non sia necessario modificare la struttura attuale della banca dati dello ŽDV per mostrare le relazioni reciproche tra le varianti dei mezzi di formazione.

Diverso è il caso della particella riflessiva (affisso riflessivo), un mezzo di formazione specifico dei verbi. Senza entrare nel dibattito se la riflessività sia formazione delle parole⁹, ma attenendosi alle indicazioni esposte nella Grammatica della lingua lituana contemporanea, secondo cui «[I] derivati verbali della lingua lituana si formano con suffissi, prefissi e l’affisso riflessivo. Pertanto, tutti i verbi formati sono derivati» (DLKG 2006: 385), nel contesto dell’ampliamento dello ŽDV sarebbe essenzialmente importante considerare che nella struttura dei dati attuale, destinata alla descrizione dei mezzi di formazione dei sostantivi, non è previsto uno spazio per la particella riflessiva. I sostantivi non si formano con questo affisso. Se presentano tale morfema, lo hanno ereditato dal verbo riflessivo di base, ad es.: apsirik-imas (: apsirikti), rū-pin-imasis (: rūpintis) ecc. Pertanto, ampliando lo ŽDV con dati sulla formazione dei verbi e considerando la particella riflessiva un affisso derivazionale, occorrerebbe ampliare anche l’elenco dei tipi di mezzi di formazione (e modificare lo schema iniziale dei derivati), non limitarsi ad aggiungere nuovi dati ai campi già esistenti.

Infine, va ricordato che i derivati delle parti del discorso menzionate differiscono per categorie derivazionali (gli avverbi, in generale, non sono suddivisi in categorie). Nell’ampliare lo ŽDV, in alcuni casi potrebbe bastare integrare l’elenco attuale delle categorie derivazionali. Tuttavia, per esempio, nelle descrizioni dei mezzi di formazione dei verbi, accanto ai significati categoriali si ricorre ampiamente a significati derivazionali di gruppo, che andrebbero collegati tra loro. Probabilmente, per raccogliere tali informazioni e consentire una ricerca funzionale, sarebbe necessario creare ulteriori campi di dati. Nell’attuale ŽDV, al significato derivazionale è dedicato un solo campo di dati. I significati derivazionali categoriali dei sostantivi si distinguono da quelli di gruppo nell’elenco complessivo perché sono riportati all’inizio dell’elenco dei significati derivazionali e sono

⁹ Su questo punto non vi è accordo, come si può constatare semplicemente consultando l’Enciclopedia della lingua lituana, dove, nella sezione sulla formazione dei verbi redatta da Vincas Urbutis, la riflessività non è menzionata come modalità di formazione verbale (LKE 2008: 593–594), mentre a proposito dei verbi riflessivi Vytautas Ambrazas afferma che sono verbi con il formante derivazionale s(i) (LKE 2008: 471). Cfr. inoltre le diverse interpretazioni della riflessività come modalità di formazione delle parole o delle forme e i relativi trattamenti dell’affisso riflessivo nelle seguenti fonti: DLKG 2006: 406–409; LKG 1971: 190; LKŽin 1998: 170–171; Barauskaitė 1985: 29; Kuosienė 1986: 30; Paulauskienė 1983: 121–126; 1994: 289–291; 2007: 61 ecc.

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sono numerate, nello stesso ordine e con la stessa numerazione delle categorie derivazionali corrispondenti dei sostantivi.

È evidente che sostantivi, aggettivi, verbi e avverbi differiscono comunque per la struttura dei dati derivazionali; pertanto, il modello strutturale non modificato della formazione dei sostantivi probabilmente non sarebbe adatto a descrivere la formazione di queste parti del discorso.

4. Per far conoscere al pubblico le regolarità della formazione delle parole e indicare come formare correttamente una parola nuova, lo ŽDV è incentrato soprattutto sulla formazione morfologica tipica (tradizionale). Nelle descrizioni dei mezzi di formazione è previsto un campo separato di esempi illustrativi per i derivati atipici. Per osservare le tendenze nella creazione di neologismi e segnalare o commentare più ampiamente una novità derivazionale, si può, come detto, procedere nel modo consueto, inserendo note. Tuttavia, sotto questo profilo potrebbero rendersi necessarie modifiche strutturali della banca dati, qualora, per esempio, risultasse che determinate caratteristiche o tendenze derivazionali sono comuni alle parole di più parti del discorso e che occorre collocare queste informazioni nelle descrizioni dei mezzi di formazione corrispondenti, creando ulteriori campi di dati.

OSSERVAZIONI CONCLUSIVE

Tenuto conto di tutto ciò, l’attuale ŽDV va probabilmente considerato soltanto il primo passo verso un repertorio elettronico completo della formazione delle parole nella lingua lituana. Per realizzarlo occorrono ancora tempo e impegno. Tra l’altro, andrebbero stabilite le priorità: che cosa sia più importante e da dove convenga iniziare l’ampliamento dello ŽDV. Pensando al grande pubblico, probabilmente occorrerebbe anzitutto integrare la banca dati esistente con esempi di derivati, sia attestati prima del XXI secolo sia di nuova creazione. Supponendo che per il pubblico la formazione di una parola specifica possa essere più rilevante delle informazioni astratte sui mezzi di formazione, sarebbe opportuno raccogliere quanto prima il maggior numero possibile di derivati. È probabile che, accanto ai due percorsi di ricerca previsti (per forma del mezzo di formazione e per significato (derivazionale)), emergerebbe anche l’esigenza di cercare per esempio e che lo ŽDV verrebbe usato più spesso proprio a tale scopo. Questa possibilità di ricerca è prevista anche nella versione attuale dello ŽDV, ma, in assenza di dati (derivati) sufficienti, per ora i risultati di tali ricerche sono scarsi.

Un’altra possibilità di ampliamento dello ŽDV consiste nel modificare la banca dati per adattarla a dati diversi da quelli previsti finora. Ciò consentirebbe di trasformare il repertorio

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integrare dati sulla formazione delle parole di altre parti del discorso – aggettivi, verbi e avverbi. Ciò sarebbe utile, per esempio, per utilizzare il ŽDV non solo a fini didattici, ma anche per la ricerca scientifica sulla formazione delle parole. Nelle grammatiche della lingua lituana, la formazione delle parole delle diverse parti del discorso è descritta in modo disomogeneo; nel caso degli aggettivi, il principio della sincronia non è applicato con coerenza. Per raccogliere dati così disomogenei in un’unica banca dati funzionale, è necessario progettarne attentamente la struttura, soprattutto se non la si crea da zero, ma ci si basa su una struttura precedente, concepita esclusivamente per i dati sulla formazione dei sostantivi. La realizzazione della seconda possibilità di ampliamento del ŽDV richiederebbe indubbiamente più tempo, sia per modificare la banca dati, sia perché sarebbe poi necessario integrare la banca dati aggiornata con i dati sulla formazione delle parole delle parti del discorso appena aggiunte.

ŠALTINIAI

BLKŽ – Bendrinės lietuvių kalbos žodynas, vyr. red. D. Liutkevičienė, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. Prieiga internete: https://ekalba.lki.lt/bendrinės-lietuvių-kalbos-žodynas. DOI: doi.org/10.35321/blkz.

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LKŽ_e – Lietuvių kalbos žodynas 1–20, 1941–2002 (elektroninis variantas), vyr. red. G. Naktinienė, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 2005. Prieiga internete: https://ekalba.lt/lietuviu-kalbos-zodynas.

ND – Lietuvių kalbos naujažodžių duomenynas (tęstinis internetinis žinynas nuo 2011 m.), R. Miliūnaitė, A. Aleksaitė, sud. R. Miliūnaitė, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. Prieiga internete: https://ekalba.lt/naujazodziai (žiūrėta 2023 m. liepos mėn.).

ŽDV – Žodžių darybos vedlys (elektroninis išteklius nuo 2021 m.), D. Murmulaitė, A. Aleksaitė, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. Prieiga internete: ekalba.lt/zodziu-darybos-vedlys (žiūrėta 2023 m. vasario – lapkričio mėn.).

LITERATŪRA

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Paulauskienė Aldona 1983: Lietuvių kalbos morfologijos apybraiža, Kaunas: Šviesa.

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Valeckienė Adelė 1998: Funkcinė lietuvių kalbos gramatika, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas.

Gauta 2023 11 27 Priimta 2023 12 06

DAIVA MURMULAITYTĖ

THE GUIDELINES FOR THE DEVELOPMENT OF THE WORD FORMATION GUIDE

S u m m a r y

The digital Lithuanian noun synchronic word formation manual Žodžių darybos vedlys (Word Formation Guide, WFG) is one of the e-services of the Lithuanian Language Resources Information System E. kalba (E-Language). This manual is designed primarily to help language users to create new words. The data collected in the WFG allows us to choose the most appropriate patterns and means of noun formation, for it is nouns that are needed, as often as not, to name new

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concepts coming into the Lithuanian language. In the future, it would be worth extending the WFG to make it even more valuable, both to the general public and to researchers in the field of word formation.

There are two possible ways to develop the WFG. The first option is to add new data – firstly, examples of derivatives and compounds – to the manual using the existing data structure. At the moment, the amount of such examples provided is just enough to illustrate the patterns of word formation and show the process of it. As the number of derivatives and compounds in the manual grows, so will the likelihood of finding out the formation of a particular word of interest. The WFG will likely be used even more widely and frequently as a result. A lot of new information can be provided in the comment fields. Comments are designed for information that, due to its specificity, is not covered by other data fields, and can be used to explain, for example, cases of atypical word formation, or to draw attention to other important issues such as the latest research, emerging new word formation tendencies, recommendations on language norms, etc.

The second option for the development of the WFG is to modify the structure of the database if it becomes necessary to collect data different from what has been foreseen so far. An unmodified structural model of noun formation to describe the formation of other parts of speech (adjectives, verbs, adverbs) would probably not work. The current list of word formation categories could perhaps be supplemented in some cases (word formation categories are different for different parts of speech). However, for verbs, a single data field for derivational meaning data would probably no longer suffice: there are group derivational meanings widely used alongside categorical derivational meanings in the descriptions of verb formation. Words in different parts of the language differ in the structure of their formational data; for example, verbs have some suffixal variations. Some challenges will probably also arise because grammar does not always closely follow principle of synchronicity in its description of the formation of adjectives. However, word formation data for various parts of speech would be useful not only for the practical needs of society, but also for scientific research as well. Collecting and structuring these data in one source would make it possible to see a more general picture of the formation of Lithuanian words and the systematic relationships between the means of formation, and perhaps predict the tendencies and perspectives of the development of word formation.

KEYWORDS: synchronic word formation, new word formation, means of word formation, structure of database, grammar.

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DAIVA MURMULAITYTĖ

ŽODŽIŲ DARYBOS VEDLIO PLĖTROS GAIRĖS

S a n t r a u k a

Skaitmeninis dabartinės lietuvių kalbos daiktavardžių darybos žinynas Žodžių darybos vedlys (ŽDV), kaip viena iš lietuvių kalbos išteklių informacinės sistemos E. kalba paslaugų, sukurtas pirmiausia siekiant padėti kalbos vartotojams, norintiems pasidaryti naujų žodžių. Jame sukaupti duomenys leidžia pasirinkti tinkamiausius daiktavardžių darybos būdus ir priemones, nes būtent daiktavardžių dažniausiai prireikia, pavyzdžiui, į lietuvių kalbą ateinančioms naujoms sąvokoms įvardyti. Tačiau, galvojant apie ateitį, būtų tikslinga ŽDV plėsti, kad jis būtų dar naudingesnis – tiek plačiajai visuomenei, tiek žodžių darybos tyrėjams.

Kalbant apie ŽDV plėtrą minėtinos dvi galimybės. Pirmoji – pildyti žinyną naujais duomenimis, naudojantis esama duomenų struktūra. Nauji duomenys – tai pirmiausia darinių pavyzdžiai. Šiuo metu jų pateikta tik tiek, kiek reikia darybos dėsningumams pailiustruoti, darybos eigai parodyti. Daugėjant žinyne darinių, didės ir tikimybė išsiaiškinti konkretaus rūpimo žodžio darybą. Tikėtina, kad ŽDV dėl šios priežasties bus dar plačiau ir dažniau naudojamas.

Nemažai naujos informacijos galima pateikti pastabų laukuose – tiek atskiro darybos priemonės aprašo, tiek bendrosiose, jei aprašų yra keli. Pastabos skirtos informacijai, dėl savo specifikos nepatenkančiai į kitus duomenų laukus, pateikti, jomis galima paaiškinti, pavyzdžiui, netipiškos darybos atvejus ar atkreipti dėmesį į kitus svarbius dalykus – naujausius tyrimus, ryškėjančius naujus darybos polinkius, norminimo rekomendacijas ir kt.

Antroji ŽDV plėtros galimybė – modifikuoti duomenų bazės struktūrą, jei prireikia kaupti kitokius, nei iki šiol numatyta, duomenis. Nepakoreguotas daiktavardžių darybos struktūrinis modelis kitų kalbos dalių (būdvardžių, veiksmažodžių, prieveiksmių) darybai aprašyti greičiausiai netiktų. Dabartinį darybos kategorijų sąrašą kai kuriais atvejais galbūt užtektų papildyti, nes minėtų kalbos dalių darybos kategorijos yra kitokios (prieveiksmiai darybos kategorijomis apskritai neskirstomi). Tačiau veiksmažodžio darybos reikšmėms pateikti, ko gero, nebeužtektų vieno duomenų lauko – veiksmažodžių darybos aprašuose šalia kategorinių plačiai operuojama grupinėmis darybos reikšmėmis. Skirtingų kalbos dalių žodžiai skiriasi darybos duomenų struktūra, pavyzdžiui, veiksmažodžiai turi nemažai priesagų variantų. Nemenkas iššūkis turėtų būti tam tikras nenuoseklus sinchroniškumo principo laikymasis aprašant būdvardžių darybą gramatikose (pvz., darybos galūnės su priebalsiniais formantais). Tačiau įvairių kalbos dalių darybos duomenys, išplėtojus ŽDV, būtų naudingi ne tik praktiniams visuomenėms po-

DAIVA MURMULAITYTĖ. Žodžių darybos vedlio plėtros gairės 105

reikiams, bet ir moksliniams tyrimams, nes juos vienoje vietoje sukaupus ir sustruktūrinus, būtų galima matyti bendresnį lietuvių kalbos žodžių darybos vaizdą, sisteminius darybos priemonių ryšius, galbūt prognozuoti darybos kaitos polinkius ir perspektyvas.

ESMINIAI ŽODŽIAI: sinchroninė žodžių daryba, naujadara, darybos priemonė, duomenų bazės struktūra, gramatika.

DAIVA MURMULAITYTĖ

Lietuvių kalbos institutas

Petro Vileišio g. 5, LT-10308 Vilnius

[email protected]

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