LIETUVIŲ KALBOTYROS KLAUSIMAI, VI

LIETUVOS TSR MOKSLŲ AKADEMIJA

GÜNÜMÜZ LİTVANYA DİLİNİN GELİŞİMİNİN İNCELENMESİ

J. KRUOPAS

Diğer birçok ulusun edebî dillerinde olduğu gibi, bugün basında, okulda, tiyatroda, amatör etkinliklerde, çeşitli toplantılarda ve gündelik iletişimde kullanılan Litvanya edebî dili de uzun bir tarihsel gelişimin ürünüdür. Halk dilinden doğup biçimlenmiştir; halk dili, güzel edebiyatın, eğitimin, bilimin ve diğer kültürel amaçların hizmetinde kullanılmaya başlanmış, yazarlar ve dilbilimciler tarafından dilbilgisi ve üslup bakımından işlenmiş ve böylece bütün ulusun ortak edebî dili yaratılmıştır.

Günümüz Litvanya edebî dilinin kökleri, reform hareketiyle bağlantılı olarak XVI. yüzyılda ortaya çıkan ilk Litvanca yazılı eserlere uzanır. Bu eserler ortaya çıkmadan önce ve bir süre sonrasında bile Litvanya yazınında (devlet belgelerinde, kroniklerde vb.) başka diller — Eski Rusça, Latince ve Lehçe — kullanılmıştır. Bu dillerde oluşturulan yazılı eserler feodallerin ve din adamlarının çıkarlarına hizmet etmiş, kullanım alanları dar kalmış olsa da ülkenin kültürel gelişimini, eğitimin ve okuryazarlığın yayılmasını olumlu yönde etkilemiştir.

Serfliğin ezdiği, Litvanya dilini ve geleneklerini koruyan Litvanya halkı için reform yanlıları, ardından da Reformasyon’a karşı mücadele eden Katolik din adamları, Litvanca dinî kitaplar (ilmihaller, vaaz derlemeleri, ilahiler vb.) yayımlamaya başladılar. Bu dinî yazının içeriği gerici olup halkın manevi köleleştirilmesine ve serfliğin sürdürülmesine hizmet etmiş olsa da, kilisenin insanın manevi faaliyetinin tüm alanlarına egemen olduğu o dönemin koşullarında, Litvanca dilini kamusal yaşama sokarak ve edebî dilin biçimlenip gelişmesine yardımcı olarak büyük rol oynadı.

Litvanya edebî dilinin XVI—XVIII. yüzyıllardaki gelişimi yavaştı ve kullanım alanı çok sınırlıydı. Bu dille yönetim emirleri yayımlanıyor, halka dinî kitaplar, sözlükler ve az sayıdaki güzel edebiyat denemesi sunuluyordu. O dönemin edebî dilinin en belirgin ve en önemli örneği, Doğu Prusya’da ortak ulusal dil ile yazılı gelenek temelinde yazılmış K. Donelaitis’in „Metai“ adlı eseridir.

XIX. yüzyılın başlarında, Litvanya’nın Rusya’ya katılması ve Rus kültürünün ilerici etkisinin kendini göstermesiyle birlikte Litvanya’da kültürel ve edebî

21

hareket başladı; bu hareket edebî dilin gelişimini de teşvik etti. Ancak ağır ekonomik, toplumsal ve siyasal koşullar ile acımasız feodal ve çarlık baskısı, XIX. yüzyılın ilk yarısında birleşik bir Litvanya edebî dilinin oluşmasını engelledi. Serfliğin kaldırılmasından sonra, kapitalist ilişkilerin daha hızlı gelişmeye başlaması ve ulusal kurtuluş hareketinin yükselmesiyle, XIX. yüzyılın son on yılları ile XX. yüzyılın ilk on yıllarında ulusal Litvanya dilinin yoğun biçimde oluşumu gerçekleşti; batı ve güney Aukštaitija ağızlarına dayanan birleşik edebî dil basında, edebiyatta ve toplumsal yaşamda giderek daha fazla yerleşti. Önde gelen dilbilimcilerimiz J. Jablonskis ve K. Būga’nın yanı sıra edebiyat klasikleri Žemaitė, Maironis, V. Kudirka, V. Krėvė-Mickevičius ve diğerleri, Litvanya edebî dilinin gelişiminde ve standartlaşmasında büyük rol oynadılar.

Burjuvazinin yönetimi döneminde edebî dilin kullanımı genişledi, yazım, dilbilgisi ve söz varlığı normlarının etkisi güçlendi. Ancak ülkenin genel ekonomik ve kültürel geri kalmışlığı, geniş emekçi kitlelerin yoksulluğu ve faşist rejimin diğer elverişsiz koşulları, ortak edebî dilin kitleler arasında sağlam biçimde yerleşmesini engelledi; kitleler de ağızlara dayalı konuşma dilini kullanmak zorunda kalmaya devam etti. Bu dönemde edebî dilin standartlaşması ve geliştirilmesinde birbiriyle çelişen iki eğilim de görülüyordu: ilerici ve gerici eğilim. Dilbilimcilerimiz J. Jablonskis ve K. Būga ilerici çizgiyi izleyerek, halk dilinin zenginlikleriyle (söz varlığı ve deyim bilgisi) edebî dili zenginleştirdiler; sağlam ve temellendirilmiş dil normları belirlediler; dili yabancı feodal-kilise jargonu ödünçlemelerinden ve kölece çeviri yapılarından arındırdılar; temelsiz dil düzeltmeleri, gereksiz yeni sözcükler, arı dilcilik belirtileri ve burjuva toplumunun dil pratiğinde derin kök salmış diğer edebî dil sakıncalarıyla mücadele ettiler. Bunlar özellikle bozulmuş ve yanlış bir dille yayımlanan bulvar, polisiye ve diğer küçük burjuva basınında yerleşmişti. Batılı modernist edebiyat akımlarının aşırı taklitçileri de Litvanca sözcükleri anlamsızca türetip çarpıtarak ve birleştirerek edebî dilin gelişimine en az onlar kadar zarar verdiler. Litvanya edebî dilindeki uluslararası sözcükleri (örneğin, elektra, telefonas, psichologas, geografija) çıkarıp yerlerine „yaratıcı“ yeni sözcükler (gintra, tolkalbis, sielotyrys, žemėtyra vb.) koymaya çalışan dil „Litvanyacıları“nın arı dilci çabaları da zararlı ve gülünçtü.

Litvanya burjuvazisi, Litvanya kültürünün savunucusu gibi görünse de gerçekte ana dilin meselelerine kayıtsızdı ve edebî dilin sorunlarına pek az ilgi gösteriyordu. Dil kültürüyle çoğunlukla tek tek dilbilimciler, yazarlar ve diğer kültür çalışanları ilgileniyor; Litvanya edebî dilini zengin, anlatım gücü yüksek ve herkesin anlayabileceği bir dil hâline getirmeye çalışıyorlardı.

Litvanya edebî dilinin gelişiminde yeni bir dönem, Litvanya’da Sovyet düzeninin yeniden kurulmasıyla başlar. Toplumsal ve kültürel devrimle, yaşamın bütün alanlarındaki büyük değişimlerle birlikte Litvanya edebî dilinin yoğun biçimde gelişmesi, zenginleşmesi ve eskimiş sözcüklerle ifadelerden arınması da başlar.

22

Sovyet döneminde toplumsal edebî dilin işlevleri büyük ölçüde genişledi. Zorunlu ilköğretimin getirilmesi ve okuryazarlığın ortadan kaldırılması, herkesin erişebildiği ücretsiz ortaöğretim ve yükseköğretim, devasa baskı adetleriyle yayımlanan siyasi, edebî, bilimsel ve diğer yayınlar, amatör sanat etkinliklerinin olağanüstü yaygınlaşması, tiyatrolar, radyo, televizyon, çeşitli toplantılar ve kolektif iletişimin diğer araçları, edebî dile emekçi kitlelerine ve bütün ulusun dil pratiğine ulaşmanın yolunu açtı. Sovyet yıllarında Litvanya edebî dilinin söz varlığı en çok değişime uğradı. Bu dilde sosyalist ideolojiyi, toplumsal düzeni ve kültürü yansıtan çok sayıda yeni sözcük ortaya çıktı.¹

Rusçanın ve diğer halkların söz varlığından yararlanılarak, ilgili kavramların içeriğini iyi ifade eden ve Litvanca sözcük yapım kurallarını ihlal etmeyen binlerce çeviri sözcük türetildi. Bilim, teknoloji, ekonomi, üretim ve diğer alanlarda özellikle çok sayıda terim oluşturuldu (örneğin, üstyapı, komsomol, beş yıllık plan, işgünü, çiftlik muhasebesi, üretim miktarı, kolektif çiftlik, yapı, öz eleştiri). Litvanca ve Rusçada aynı ya da benzer birçok sözcük yapım modeli bulunduğundan, Rusçadan doğru ve kurallara uygun çeviri sözcükler türetmek, edebî dilin söz varlığını zenginleştirmenin en verimli yollarından biridir. Örneğin, hızla gelişen yaşam ve Rusçanın etkisi, şu eklerle yeni sözcükler oluşturulmasını da büyük ölçüde hızlandırdı: -ininkas (grandininkas, paukštininkas, cementininkas, autotransportininkas, kombainininkas...), -ystė (narystė, visavaldystė, grūdininkystė, linininkystė...), -umas (užimtumas, kryptingumas, kolektyviškumas, lygiat eišiškumas, tam asoliškumas), -ietis (kolūkietis, šešupietis, pergalietis, inkarietis...), -tuvas (maišytuvas, skaldytuvas, nukreiptuvas, ribotuvas, rūšiuotuvas...), -iklis, -eklis (skutiklis, leidiklis, sriegiklis, žymeklis...) ve diğerleri. Bunlar çoğunlukla yeni mesleklerin, iş kollarının, üretim araçlarının, çeşitli kolektiflerin üyelerinin, yeni soyut kavramların ve benzerlerinin adlarıdır. -istas eki de daha yaygın kullanılmaktadır (metalistas, radiistas, tankistas...). Rusçadaki -nij, -skij ekli sıfatlar, Litvancada -inis ekli sıfatların türetimini büyük ölçüde genişletti (kolūkinis, gamybinis, leidyklinis, medicininis, bendraitinis...).

Sovyet yıllarında yalnızca önek ve soneklerle değil, birleşik sözcük yapımı da önemli ölçüde yoğunlaştı. Bu sözcükler, eski yapım modellerine göre (bangolaužis, naftotiekis, jėgomatis, pelkėtyra, daugiastaklininkas, kelmarovė, kelialapis, prekystalis...) olduğu kadar, yeni ve potansiyel olarak mümkün sözcük yapım türlerine göre de (aeronuotauka, gerošvyturys...; patvaldystė, pilnavaldystė...; savitarpa, saviaukla, saviduka...; bendrabūvis, bendražygis...; užimtumas, išskirtumas...) oluşturulmaktadır. Çeşitli kısaltmalar (TSRS, LTSR...; komjaunimas, profsąjunga, agitpunktas...) ve tam birleşik sözcükler (marksizmas-leninizmas, idėjinis-politinis, klubas-skaitykla...) yaygın biçimde kullanılmaktadır. Söz varlığı, özellikle Rusçadan alınan uluslararası sözcükler olmak üzere, ödünçlemelerle de zenginleşti (bolševikas, artelė, kosmonautas, kombainas...).

¹ Žr. A. Lyberis ir K. Ulvydas, Lietuvių literatūrinės kalbos leksikos praturtėjimas tarybinės santvarkos metais, „Literatūra ir kalba“, t. 3, Vilnius, 1958, p. 31—110.

23

Sözcüklerin anlamlarında da önemli değişiklikler meydana geldi. Felsefe, siyaset ve toplumsal yaşamla ilgili birçok terim, Marksist-Leninist ideolojiye uygun yeni anlamlar kazandı. Bazı alışılmış sözcükler daha geniş anlamda kullanılmaya başlandı (įdiegti, kovoti, aukštas...).

Eski burjuva düzeni ve ideolojisiyle bağlantılı sözcükler edilgen söz varlığına geçti (ponas, policininkas, viršaitis...).

Sovyet yaşamı yalnızca edebî dilin söz varlığını değil, sözdizimini, deyim dağarcığını ve üslubunu da zenginleştirdi. Dilde, konuşma dilinden ve ağızlardan alınan ya da Rusçadan ve diğer dillerden çevrilen yeni sözdizimsel yapılar, deyişler ve deyimler ortaya çıktı. Sözdizimsel yeniliklerin çoğuna süreli yayınlarda ve edebî eserlerde rastlanır. Bunlardan bazıları (priklausomai, nepriklausomai nuo ko nors; sutinkamai su ankstesniu nutarimu; imtis (griebtis) atitinkamų priemonių; lygiuotis į pirmaujančius...), iyi oluşturulmuş yeni sözcükler gibi, edebî dilde yerleşmiştir; Litvancanın sözdizimi kurallarına uymayan diğerleri ise (to rezultate, pasekoje; išnaudojimas žmogaus žmogumi...), doğru sözdizimsel yapılarla değiştirilmiştir (to rezultatas, paseka, dėl to; žmogaus išnaudojimas žmogaus...); üçüncü gruptakiler (veikti į ką; atitikimas kam...) ise deneme dönemindedir. Günümüzde bunların dildeki yaygınlığı, Litvancanın sözdizimi kurallarına ve gelişme eğilimlerine uygunluğu, paralel biçimde kullanılan yapılarla ilişkileri vb. araştırılmaktadır.

Edebî dilin gelişmesinin ve zenginleşmesinin, dilsel ifade araçlarının üslupsal farklılaşmasında ve dil üsluplarının özelliklerinin biçimlenmesinde de kendini gösterdiğini ayrıca belirtmek gerekir. En fazla gelişen ve çeşitli türsel üsluplarla belirginleşen edebî eserlerin dili, şiir ve düzyazıda yüksek bir ustalık düzeyine erişmiştir.

Sovyet basınının geniş ölçekte yayımlanmasıyla birlikte, kendine özgü zengin deyim dağarcığı, kısa ve etkileyici başlıkları, nesnel ve canlı anlatımı ve Sovyet halkının komünizmi kurma yolundaki yaratıcı coşkusunu, atılımını ve mücadelesini yansıtan diğer özellikleriyle gazetecilik dili büyük ölçüde gelişti.

Sovyet biliminin hızlı gelişmesi, bilim ve teknolojinin çeşitli dallarına ait terminolojiyi ve özel deyim dağarcığını büyük ölçüde zenginleştirdi; edebî dilin bilimsel üslubunun biçimlenmesini ve zenginleşmesini teşvik etti.

Rusça, Litvanya edebî dilinin gelişimi üzerinde büyük ve olumlu bir etkiye sahiptir; Sovyet halklarının en gelişmiş, en zengin ve uluslararası ortak dilidir.

Baltık ve Slav dilleri arasındaki dilsel ilişkiler çok eski çağlara uzanır; bu Hint-Avrupa dilleri, söz varlığı ve dilbilgisinde çok sayıda ortak özellik taşır. Litvanya ve Rus halklarının siyasi, kültürel ve edebî ilişkilerinin kökleri eski ve derindir; bu nedenle Rusçanın Litvancaya etkisi geçmişte de çok güçlü olmuştur ve bugün de öyledir. Yüzyıllar boyunca Rusçadan veya diğer Slav dillerinden pek çok sözcük ödünç alınmış ve bunlar Litvanya edebî dilinde sağlam biçimde yerleşmiştir (knyga, agurkas, alavas, asilas, bačka, botagas, bažnyčia, blogas, blynas ir t. t.). Son birkaç on yılda Rusçadan çok sayıda uluslararası terim alınmış ya da Litvanya dilini zenginleştiren pek çok Rusça sözcük ve ifade çevrilmiştir.

24

söz varlığını ve deyim bilgisini. Rusça, Litvancadaki sözcük türetimini güçlü biçimde teşvik edip harekete geçiriyor, Rusça sözcükler ve sözdizimsel yapılar için Litvanca karşılıklar ararken dilin iç kaynaklarını seferber ediyor. Bazı durumlarda Rusça sözcük veya ifadeler için iyi Litvanca karşılıklar hemen bulunamıyor; yaratıcılıktan yoksun, başarısız çeviri örneklerine de rastlanıyor; bunlar zamanla Litvancanın kurallarına aykırı düşmeyen, daha uygun karşılıklarla değiştiriliyor. Ana dili ve Rusçayı iyi öğrenerek, her iki dilde sözcük türetme, sözcükleri birleştirme ve kullanma biçimlerinin ortak ve farklı yönlerini bilerek, Rusçadaki zengin edebî, bilimsel, teknik ve başka türden eserlerden yaratıcı biçimde yararlanarak, edebî dilin normlarını ihlal etmeyen iyi karşılıklar üretmek ve bunlarla edebî dilin anlatım araçlarını zenginleştirmek her zaman mümkündür.

Böylece sosyalist düzen, Litvanya edebî dilinin gelişmesi ve serpilmesi için en elverişli koşulları yarattı. Sovyet döneminde edebî dilin toplumsal işlevleri ve kullanım alanı genişledi, edebî normun etkisi güçlendi, söz varlığı ve deyim bilgisi önemli ölçüde zenginleşti. En önemli iletişim aracı olan Litvanya edebî dili, bugün Litvanya sosyalist ulusunun toplumsal, kültürel, edebî ve diğer yaşam alanlarındaki bütün ihtiyaçlarını karşılayabilir.

Litvanya edebî dilinin gelişiminin gelecekteki perspektifleri nelerdir?

Yeni SBKP Programı’nın yol gösterici ilkelerini belirlediği, komünizmin kapsamlı inşasına başlanmasıyla birlikte ülkemizdeki ulusal dillerin gelişimi daha da yoğun, çok yönlü ve hedefe yönelik hâle geliyor. Program’da şöyle deniyor: “bundan sonra da SSCB halklarının dillerinin özgürce gelişmesini, SSCB’nin her yurttaşının herhangi bir dilde konuşma, çocuklarını yetiştirme ve eğitme konusunda tam özgürlüğe sahip olmasını sağlamak; hiçbir dile ayrıcalık tanımamak ya da kısıtlama getirmemek ve hiç kimseyi herhangi bir dili kullanmaya zorlamamak gerekir. Halklar arasındaki kardeşçe dostluk ve karşılıklı güven koşullarında ulusal diller, eşitlik ve karşılıklı zenginleşme temelinde gelişir².

Bununla bağlantılı olarak, Sovyet dilbilimcilerimizin Sovyet biliminin daha da geliştirilmesi ve gündelik dil pratiğiyle ilgili en güncel dil sorunlarının incelenmesine özel önem vermeleri gerekir. Bunların en önemlileri, SSCB KP Merkez Komitesi Sekreteri, akademisyen L. İlyçov’un³, SSCB Bilimler Akademisi Genel Kurulunun 19 Ekim 1962 tarihli oturumunda, komünizmin kapsamlı inşası döneminde sosyal bilimlerin gelişimine ilişkin görevler ele alınırken sunduğu raporda anılmıştır: dil ve toplum; dil ve düşünce; ulusal edebî diller ve lehçeler; ulusal dillerin gelişimi ve karşılıklı zenginleşmesi; ülkemizde ulusal dillerin ve kültürlerin yakınlaşma yolları; ayrıca terminoloji, dil kültürü ve diğer konular. Bu çeşitli, kapsamlı ve karmaşık sorunların tümü, Sovyet dil biliminin dilbilimin bütün dallarında öncü bir konuma ulaşabilmesi ve çok uluslu dil pratiğiyle komünizmin kapsamlı inşası döneminde mümkün olan en sıkı bağı kurabilmesi için planlı, örgütlü, sistematik ve titiz biçimde incelenmelidir.

² Tarybų Sąjungos Komunistų Partijos Programa, Vilnius, 1961, p. 93.

³ Bkz. “Komunistas”, 1962, No. 12, s. 26—27.

25

Tüm Birlik çapında kolektif ve eşgüdümlü biçimde incelenen güncel sorunlardan biri, ulusal dillerin gelişme yasalarının sosyalist ulusların gelişimiyle bağlantısıdır. Sovyet Litvanyalı dilbilimciler de bu sorunun araştırılmasına katılmış; Litvancanın daha sonraki gelişiminin yasalarını belirlemeye, edebî dili zenginleştirmeye, standartlaştırmaya ve dil kültürünü yükseltmeye katkıda bulunmaya çalışmışlardır.

Komünizmin kapsamlı inşası koşullarında Litvanya edebî dilinin gelişimi incelenirken, dilin toplumsal işlevlerinin daha da genişlemesine; söz varlığının, sözdizimsel yapıların ve deyim bilgisinin zenginleşmesine; dilin üslup bakımından farklılaşmasına; edebî dilin standartlaşmasına; Litvancanın diğer Sovyet halklarının dilleriyle, özellikle komşu dillerle etkileşimine dikkat etmek gerekir. Bunlar, ulusal dillerin özgürce geliştiği, etkileştiği ve karşılıklı olarak zenginleştiği koşullarda Litvancanın yakın gelecekte izleyeceği gelişme doğrultularıdır.

Litvanya edebî dilinin ağızlarda konuşulan dili güçlü biçimde etkilemeye devam edeceğine ve Litvanya ulusunun bütün faaliyet alanlarında, tüm dil pratiğinde daha da yaygınlaşacağına kuşku yoktur. Edebî dilin etkisiyle ağızlar yavaş yavaş birbirine yaklaşacak, belirgin fonetik, dilbilgisel ve sözcüksel farklılıklarını yitirecek; edebî dil ise ağızlara özgü bazı sözcükler, yapılar ve ifadelerle zenginleşecektir. Edebî dil ile ağızlarda konuşulan dil arasındaki etkileşimin yoğunlaşmasıyla bağlantılı olarak dilbilimcilerimizin şu konuları açıklığa kavuşturmaları yararlı olacaktır: ağız özelliklerinden hangileri en çabuk kayboluyor, hangileri daha uzun süre varlığını koruyor; ağız telaffuzu, vurgu, sözcük türetme ve çekim, sözdizimsel yapılar ve söz varlığı edebî dili nasıl etkiliyor; edebî normun ağızlarda konuşulan dil üzerindeki etkisi nasıl hızlandırılabilir; varlığını koruyan ağız öğeleri hangi üslup işlevlerini üstlenebilir vb.

Hızla ilerleyen yaşam ve komünist toplumun inşasındaki yeni kazanımlar, Litvanya edebî dilinin söz varlığını yeni sözcükler ve terimlerle, yeni sözcük türetme modelleriyle zenginleştirmeyi sürdürecektir. Uluslararası bir nitelik kazanmış olan bilim ve tekniğin gelişmesiyle bağlantılı olarak, gelecekte dilimizde bütün halkların ortak söz varlığı hazinesine katkıda bulunan ve aralarında daha iyi iletişim kurmalarına yardımcı olan uluslararası terimler daha da çoğalacaktır. Sözlükbilimcilerimiz ile sözcükbilimcilerimizin görevi, bu yeni söz varlığını kayda geçirmek, incelemek ve uygun olanları bulduktan sonra açıklamalı ve uzmanlık sözlüklerinde genel kullanım için sunmaktır.

Sözdizimsel anlatım araçları sistemi de gelişmeye devam edecektir. Örneğin, paralel olarak kullanılan hâl ekli (eski) ve ilgeçli (daha yeni) sözcük öbeklerinde (ör.: günde üç kez — günde üç kez; neye dönüşmek — neye dönüşmek; neden vazgeçmek — neden vazgeçmek vb.) ilgeçli yapıların kullanımının güçleneceği tahmin edilebilir. Şu tür bulunma hâli biçimlerinin de edebî dile girmeyi sürdüreceği görülüyor: onun şahsında önemli bir kişiyi yitirdik; eser el yazması hâlinde kaldı; koşuda kazandı; yüzyıllar boyunca; birçok durumda; azınlıkta kalmak vb. Bu ifadeler, bulunma hâlinin kullanımının giderek yaygınlaştığını gösteriyor.

26

Yeni ulaç ve zarf yapılarının yanı sıra ara söz, bağlayıcı ve başka türden sözcük öbekleri ve cümleler ortaya çıkmaktadır. Özellikle fiillerden ve -imas (-ymas) ekiyle türetilmiş fiil adlarından oluşan adlaştırma yapılarının kullanımı etkinleşmektedir; örneğin: tembelleri ve ihmalkârları kesin biçimde kınamak; yabani otları kimyasal yollarla yok etmeye hazırlanmak; askerlere Anavatan’a ve Komünist Partiye sonsuz bağlılık aşılamak; tahıl kurutmayı örgütlemek; teknolojinin kullanımını iyileştirmek vb.

Litvancanın fonetik ve morfolojik gelişiminde sözcük sonlarının kısalması süreci, çeşitli vurgu değişiklikleri ve başka bazı olgular gözlemlenmektedir. Dil gelişimine ilişkin bütün bu olgular, edebî dili geliştirmek amacıyla özenle izlenmeli, incelenmeli ve değerlendirilmelidir. Dilin yoğun gelişimi, ağızların ve diğer kardeş dillerin Litvanya edebî dili üzerindeki etkisi ve bunun sonucunda dil pratiğinde ortaya çıkan yeni olgular; dilbilimcilerimizi edebî dilin standartlaştırılması konusunda daha da özenli olmaya, dilde beliren yenilikleri şu ya da bu şekilde değerlendirmeye, bazı durumlarda eski normları gözden geçirip tamamlamaya ve kesinleştirmeye, ayrıca dil pratiğini etkin ve amaçlı biçimde yönlendirmeye mecbur kılmaktadır.

Günümüz Litvanya edebî dilinin gelişimini izleyip incelerken, bu dilin diğer Sovyet halklarının, özellikle de komşu halkların dilleriyle karşılıklı etkileşimini araştırmak önemlidir. Sürekli dil temasları, farklı dilleri konuşanların her gün bir araya geldiği karma yerleşim yerlerinde ve fabrikalarda, sınır bölgelerinde ve başka yerlerde görülür. Dillerin karşılıklı ilişkilerinde edebî, bilimsel ve teknik literatür, ortak toplantılar, danışma toplantıları ve kardeş Sovyet halklarının temsilcilerinin başka iletişim biçimleri önemli rol oynar. Sovyet halklarının sürekli ve giderek yoğunlaşan ilişkilerinde ortak iletişim ve karşılıklı anlaşma dili Rusçadır. Rusça, geniş ülkemizde farklı dilleri konuşan halkların yalnızca birbirleriyle iletişim kurmalarını değil, aynı zamanda Sovyet ve dünya kültürünün en önemli kazanımlarını paylaşmalarını da sağlar. Rusça, ulusal kültürlerin gelişmesi ve zenginleşmesi için güçlü bir araçtır. Ayrıca bugün dünyada en yaygın dillerden biri hâline gelen Rusça aracılığıyla Sovyet halklarının edebiyat ve kültür kazanımları bütün insanlığın erişimine açılır. Bunun en açık göstergesi, Litvanya edebiyatı klasiklerinin Rusçaya çevrilmesidir; bu çeviriler onlara geniş dünyaya açılan yolu aralar. Sovyet insanları ve ilerici yabancı çevreler, halkların yakınlaşmasına, kültürel değerlerin paylaşılmasına ve insanlığın ilerlemesi ve tüm dünyada barış için güçlerin birleştirilmesine yardımcı olan Rusçayı sevgi ve saygıyla öğrenmektedir. Rusçanın gönüllü olarak öğrenilmesine ilişkin Leninist ilke, TSKP Programı’nda açıkça ifade edilmiştir: „Hayatta gerçekleşen, Rusçanın ana dille birlikte gönüllü olarak öğrenilmesi süreci olumlu bir önem taşır; çünkü bu, deneyimlerin karşılıklı paylaşımına ve her ulus ile milliyetin, SSCB’nin diğer bütün halklarının kültürel kazanımlarına ve dünya kültürüne katılmasına yardımcı olur. Rusça, fiilen SSCB halklarının tümü için uluslararası iletişim ve işbirliğinin ortak dili hâline gelmiştir⁴.

⁴ Tarybų Sąjungos Komunistų Partijos Programa, Vilnius, 1961, p. 93.

27

Rusçanın Sovyet halkları arasındaki uluslararası iletişimde artan rolü, ulusal dillerin kullanımının hiçbir biçimde ihlal edildiği ya da daraltıldığı veya bu dillerin zorla asimilasyon tehdidiyle karşı karşıya olduğu anlamına gelmez. Leninist ulusal siyasetin tutarlı biçimde uygulandığı Sovyetler ülkesinde böyle bir şey olamaz. TSKP Programı, eşitlik ve karşılıklı zenginleşme temelinde ulusal dillerin özgürce kullanılmasının ve geliştirilmesinin sürmesini güvence altına almaktadır.

Rusça, ulusal dillerin gelişiminde geçmişte de önemli bir rol oynamış, bugün de oynamaktadır. En eski yazı geleneklerine sahip olan ve en zengin uluslararası edebî dil niteliği taşıyan Rusça, bütün ulusal dillerin, özellikle de yazı gelenekleri henüz yeni olanların ihtiyaç duydukları terimleri ve deyimleri aldıkları tükenmez bir sözcük ve ifade kaynağıdır. Rusça örnek alınarak pek çok yeni sözcük ve sözdizimsel yapı oluşturulmaktadır. Ayrıca ulusal dillerin ifade olanaklarını (olası sözcük türetme ve birleştirme kalıplarını, cümle kurma biçimlerini vb.) ortaya çıkarmaya ve yaratıcı biçimde kullanmaya yardımcı olur. Bu, Sovyet yıllarında Litvanya edebî dilinin gelişimi ele alınırken somut örneklerle gösterilmişti. Gelecekte Rusçanın Litvancanın gelişimi üzerindeki etkisi daha da artacaktır; çünkü cumhuriyetin bütün sakinleri Rusçayı iyi öğrenecek ve kullanacak, iki dillilik (çoğu zaman da çok dillilik) toplumumuzda olağan bir olgu hâline gelecektir.

Birden fazla dil kullanıldığında dillerin karşılıklı etkileşimi, özellikle de uluslararası iletişim dilinin etkisi artar. Dilbilimcilerin görevi, iki dilliliğin (çok dilliliğin) yaşam koşullarımızda nasıl ortaya çıktığını, dillerin karşılıklı zenginleşmesi ve yakınlaşması sürecinin nasıl gerçekleştiğini, Rusçanın etkisinin hangi biçimlerde belirdiğini ve sonuçlarının neler olduğunu dikkatle izleyip araştırmaktır. Bu, Sovyet dilbiliminde önem verilmeye devam edilen geleneksel Baltık-Slav dil ilişkileri araştırmasını yeni yönler, malzeme ve sonuçlarla zenginleştirmelidir. Gelecekte Baltık ve Slav dilleri arasındaki güncel dil ilişkileri daha kapsamlı ve ayrıntılı biçimde incelenmelidir.

Dolayısıyla komünizmin ortaklaşa inşası, Sovyet halklarının kardeşçe işbirliği, sosyalist ulusların kültürlerinin hızlı gelişimini sürdürmesi, karşılıklı etkileşim ve yakınlaşma, ulusal dillerin gelişmesi ve ortak uluslararası sözcük dağarcığının, deyimlerin ve diğer dil araçlarının zenginleşmesi için elverişli koşullar yaratmaktadır. Bu nedenle Sovyet Litvanyalı dilbilimcilerin günümüz Litvancasına ve onun gelişimine özel önem vermeleri gerekir. Litvanca dilinin genişletilmiş komünizm inşası dönemindeki gelişimi derinlemesine ve çok yönlü biçimde incelendikten ve gelecekteki gelişiminin yasaları belirlendikten sonra, dil pratiğini doğru biçimde yönlendirmek, dil kültürünü yükseltmek ve dili komünist toplumun inşasında etkili bir araca dönüştürmek mümkün olacaktır.

Vilnius

ÇAĞDAŞ LİTVANYA DİLİNİN GELİŞİMİ VE İNCELENMESİNE İLİŞKİN BAZI SORUNLAR

Й. КРУОПАС

Ö z e t

Çağdaş Litvanya edebî dili, kökenleri bakımından eski bir edebî geleneğe bağlıdır; ancak ulusal edebî dil olarak yalnızca XIX. yüzyılın sonunda ve XX. yüzyılın başında biçimlenmiştir. Bu dönemde Litvanya edebî dilinin yazım kuralları, fonetik ve dilbilgisel sistemi birörnekleştirilmiş; söz varlığı ve deyim hazinesi genişlemiştir. Litvanya halkı sosyalizm yoluna girdikten sonra Litvanya edebî dili yoğun ve çok yönlü biçimde gelişmeye, zenginleşmeye ve yetkinleşmeye başlamıştır. Gelişiminin karakteristik özellikleri şunlardır: toplumsal işlevlerinin ve kullanım alanının genişlemesi; edebî normun diyalektik-gündelik konuşma üzerindeki etkisinin güçlenmesi ve gündelik iletişim dilinin edebî dile yaklaşması; söz varlığının, anlambilimin, deyim biliminin ve sözdiziminin yeni sözcükler ve sözdizimsel yapılarla zenginleşmesi; dil araçlarının üslup bakımından daha belirgin biçimde ayrışması.

Çağdaş Litvanya edebî dilinin gelişiminde, SSCB’deki bütün halkların uluslararası iletişim ve iş birliği dili, aralarındaki kültürel değerlerin karşılıklı alışverişinin güçlü bir aracı olan Rusça büyük etki yaratmaktadır. Daha gelişmiş, zengin ve dünyada daha geniş ölçüde yaygın olan Rusça, SSCB halklarının edebî dillerinin zenginleşmesinin ve daha da gelişmesinin başlıca kaynaklarından biridir.

Slav ve Baltık dillerinin (Litvanca, Letonca ve Eski Prusça) söz varlığı ve dilbilgisel yapıları bakımından birbirine çok yakın ve birçok ortak özelliğe sahip olması; ayrıca Slav-Baltık dilsel, kültürel, edebî ve diğer ilişkilerin köklü bir geçmişe dayanması nedeniyle Rusça, Litvanya edebî dilinin gelişiminde geçmişte de özellikle belirgin bir rol oynamış, günümüzde de oynamaktadır.

Sovyet döneminde Rusça sözcük ve ifadelerin aralıksız olarak kalk yoluyla aktarılması gerçekleşmektedir. Rusça, ana dilin araçlarıyla sözcük türetimini teşvik edip etkinleştirmekte ve gerekli sözcük ve terimlerin oluşturulması için iç kaynakları harekete geçirmektedir. Litvanca, Rusçadan kalk yoluyla alınmış sözdizimsel yapılar, deyimler, ifadeler vb. ile de zenginleşmektedir.

Çağdaş Litvanya edebî dilinin mevcut durumunun karakteristik özelliklerinden biri, Litvancanın farklı ağızlarından türemiş paralel sözcüklerin, terimlerin, biçimlerin ve yapıların çokluğudur.

29

dilin, eski edebî geleneğin ya da başka dillerden alınmış, bazen de yapay olarak oluşturulmuş unsurlardır. Çeşitli paralellik türlerinin incelenmesi, bunların anlamsal ve üslupsal açıdan farklılaştırılması ve paralel biçimlerden birinin genel kullanım normu olarak seçilmesi, Litvanya edebî dilinin standartlaştırılmasının görevlerinden biridir.

Litvanya edebî dilini standartlaştırmaya yönelik çalışmaların sürdürülmesi, başka birçok nedenden dolayı da son derece günceldir.

Söz varlığının, deyimlerin ve diğer dil araçlarının hızla zenginleşmesi süreci de Litvanya dilinin standartlaştırılması konularına sürekli dikkat çekmekte; dilin gelişimindeki yeni olguların ve eğilimlerin incelenmesini, mevcut normların sınanmasını ve Litvanya edebî dilini standartlaştırmaya yönelik çalışmaların sürdürülmesi sırasında gerekli eklemelerin, açıklamaların ve düzeltmelerin yapılmasını gerektirmektedir.

Çağdaş Litvanya edebî dili, Litvanya sosyalist ulusunun yaşam ve faaliyetlerinin bütün alanlarında kullanılmaktadır. Sovyet döneminde yüksek bir gelişme düzeyine ulaşmış ve tüm Litvanya halkının ortak malı hâline gelmiştir. Daha sonraki gelişimi, SSCB halklarının Rusça ve diğer kardeş dilleriyle karşılıklı bağlarının artması, toplumsal işlevlerinin daha da genişlemesi ve söz varlığının, deyimlerinin, sözdiziminin ve üslubunun zenginleşmesi doğrultusunda ilerleyecektir.

Çağdaş Litvanya edebî dilinin gelişim yasalarının, Litvanya sosyalist ulusunun gelişimiyle bağlantılı olarak incelenmesi, Litvanyalı dilbilimcilerin başlıca görevlerinden biridir.