LIETUVIŲ KALBOTYROS KLAUSIMAI, VI

LIETUVOS TSR MOKSLŲ AKADEMIJA

دراسة تطوّر اللغة الليتوانية المعاصرة

J. KRUOPAS

إن اللغة الأدبية الليتوانية، شأنها شأن اللغات الأدبية لدى كثير من الشعوب الأخرى، والتي تُستعمل اليوم في الصحافة والمدرسة والمسرح والأنشطة الفنية للهواة، وفي مختلف الاجتماعات والتواصل اليومي بين الناس، هي ثمرة تطوّر تاريخي طويل. وقد نشأت وتشكّلت من لغة الشعب، بعدما بدأ استخدامها في الأدب الروائي والتعليم والعلم وغيرها من شؤون الثقافة، ثم عالجها الكتّاب واللغويون نحوياً وأسلوبياً، وبذلك أنشؤوا لغة أدبية مشتركة للأمة كلها.

تعود جذور اللغة الأدبية الليتوانية المعاصرة إلى أوائل النصوص الليتوانية، التي ظهرت في القرن السادس عشر على صلة بحركة الإصلاح الديني. وقبل ظهورها، واستمر ذلك فترةً حتى بعده، استُخدمت في الكتابات الليتوانية (الوثائق الرسمية والسجلات التاريخية وغيرها) لغات أخرى، هي الروسية القديمة واللاتينية والبولندية. ومع أن الكتابات بهذه اللغات خدمت مصالح الإقطاعيين ورجال الدين، وكان مجال استعمالها محدوداً، فإنها أثّرت مع ذلك إيجابياً في التطوّر الثقافي للبلاد، وفي انتشار التعليم والإلمام بالقراءة والكتابة.

بدأ أنصار الإصلاح الديني، ثم رجال الدين الكاثوليك الذين حاربوا الإصلاح، في إصدار كتب دينية باللغة الليتوانية (التعاليم المسيحية، والمواعظ، وكتب التراتيل وغيرها) للشعب الليتواني المثقل بالقنانة، الذي حافظ على اللغة والعادات الليتوانية. وعلى الرغم من أن تلك الكتابات الدينية كانت رجعية في مضمونها، وخدمت استعباد الشعب روحياً وإدامة القنانة، فإنها أدّت، في ظروف ذلك العصر، حين كانت الكنيسة تهيمن على جميع مجالات النشاط الروحي للإنسان، دوراً كبيراً بإدخال اللغة الليتوانية إلى الحياة العامة، ومساعدتها على التشكّل والتطوّر بوصفها لغة أدبية.

كان تطوّر اللغة الأدبية الليتوانية في القرون السادس عشر إلى الثامن عشر بطيئاً، وكان مجال استعمالها محدوداً للغاية. فقد استُخدمت لإعلان مراسيم السلطة، ولإصدار الكتب الدينية للشعب والمعاجم، ولعدد قليل من المحاولات الأدبية. وأبرز مثال على اللغة الأدبية في ذلك العصر وأشهره هو «Metai» لك. دونيلايتيس، الذي كُتب في بروسيا الشرقية مستنداً إلى اللغة المشتركة للأمة والتقاليد الكتابية.

في أوائل القرن التاسع عشر، وبعد انضمام ليتوانيا إلى روسيا وظهور تأثير الثقافة الروسية التقدمي، بدأت الحركة الثقافية والأدبية الليتوانية

21

التي حفّزت تطوّر اللغة الأدبية أيضاً. غير أن الظروف الاقتصادية والاجتماعية والسياسية القاسية، والقمع الإقطاعي والقيصري الوحشي، أعاقت تشكّل لغة أدبية ليتوانية موحّدة في النصف الأول من القرن التاسع عشر. ولم يبدأ التشكّل المكثف للغة الليتوانية الوطنية إلا بعد إلغاء القنانة، مع تسارع تطوّر العلاقات الرأسمالية وصعود حركة التحرر الوطني، وذلك في العقود الأخيرة من القرن التاسع عشر والأولى من القرن العشرين؛ وأخذت اللغة الأدبية الموحدة، القائمة على لهجات المرتفعات الغربية الجنوبية، تترسخ باطراد في الصحافة والأدب والحياة الاجتماعية. وقد أدّى لغويونا البارزون ي. يابلونسكي وك. بوغا، وكذلك كلاسيكيو الأدب زيمايته ومارونيس وف. كوديركا وف. كريفه-ميتسكيفيتش وغيرهم، دوراً كبيراً في تطوير اللغة الأدبية الليتوانية وتوحيد معاييرها.

خلال فترة حكم البرجوازية، اتسع استعمال اللغة الأدبية، وتعزز أثر قواعد الإملاء والنحو والمعجم، لكن التخلف الاقتصادي والثقافي العام للبلاد، وفقر جماهير العمال الواسعة، وغيرها من الظروف غير المواتية في ظل النظام الفاشي، حالت دون رسوخ اللغة الأدبية المشتركة بين الجماهير، التي ظلت مضطرة إلى استعمال لغة المحادثة اللهجية. وفي ذلك الوقت ظهرت في توحيد معايير اللغة الأدبية وتنميتها نزعتان متعارضتان: تقدمية ورجعية. وتمسّك لغويونا ي. يابلونسكي وك. بوغا بالنهج التقدمي؛ فأغنوا اللغة الأدبية بكنوز لغة الشعب (المفردات والتعابير الاصطلاحية)، ووضعوا معايير لغوية راسخة ومؤسَّسة، ونقّوا اللغة من الاقتراضات المنتمية إلى العامية الإقطاعية-الكنسية الأجنبية عنها ومن التراكيب المترجمة ترجمة حرفية، وحاربوا التصحيحات اللغوية غير المسوّغة، والمشتقات الجديدة غير الضرورية، ومظاهر النزعة التطهيرية، وغيرها من آفات اللغة الأدبية التي كانت قد ترسخت عميقاً في الممارسة اللغوية للمجتمع البرجوازي. وقد ترسخت هذه الآفات بوجه خاص في الصحافة الشعبية الرخيصة والجنائية وغيرها من الصحافة البرجوازية الصغيرة، التي كانت تصدر بلغة مشوّهة وغير سليمة. كما أضرّ بتطور اللغة الأدبية إلى حد لا يقل عن ذلك المقلّدون المتطرفون للتيارات الأدبية الحداثية الغربية، إذ كانوا يؤلفون الكلمات الليتوانية ويحرّفونها ويدمجونها بلا معنى. وكانت كذلك ضارة ومضحكة محاولات «مُليّني» اللغة التطهيرية الرامية إلى إخراج الكلمات الدولية من اللغة الأدبية الليتوانية (مثل elektra, telefonas, psichologas, geografija) واستبدالها بمشتقات جديدة «مبتكرة» (gintra, tolkalbis, sielotyrys, žemėtyra وما إلى ذلك).

كانت البرجوازية الليتوانية تتظاهر بالدفاع عن الثقافة الليتوانية، لكنها في الواقع لم تكترث بشؤون اللغة الأم، ولم تُولِ شؤون اللغة الأدبية إلا قليلاً من الاهتمام. ولم يُعنَ بثقافة اللغة إلا أفراد من اللغويين والكتّاب وغيرهم من العاملين في الثقافة، ساعين إلى جعل اللغة الأدبية الليتوانية غنيةً ومعبرةً ومفهومةً للجميع.

تبدأ مرحلة جديدة في تطوّر اللغة الأدبية الليتوانية مع استعادة النظام السوفيتي في ليتوانيا. وبالتزامن مع الثورة الاجتماعية والثقافية والتغيّرات الهائلة في جميع مجالات الحياة، يبدأ أيضاً تطوّر اللغة الأدبية الليتوانية وازدهارها وتطهيرها من الكلمات والتعابير البالية.

22

في الحقبة السوفيتية اتسعت وظائف اللغة الأدبية المجتمعية اتساعًا كبيرًا. فقد مهّد الطريق أمام اللغة الأدبية لتصل إلى جماهير عريضة من العاملين وإلى الممارسة اللغوية للأمة كلها إدخال التعليم الابتدائي الإلزامي والقضاء على الأمية، وإتاحة التعليم الثانوي والعالي مجانًا للجميع، وإصدار الأدبيات السياسية والأدبية والفنية والعلمية وغيرها بكميات ضخمة، وانتشار الهواية الفنية انتشارًا واسعًا على نحو غير مسبوق، إلى جانب المسارح والإذاعة والتلفزيون والاجتماعات المختلفة وسائر وسائل التواصل الجماعي. وفي السنوات السوفيتية، طرأ أكبر تغير على معجم اللغة الأدبية الليتوانية. وظهرت فيه كلمات جديدة كثيرة تعكس الأيديولوجيا الاشتراكية والنظام الاجتماعي والثقافة.¹

واستنادًا إلى معجم الروسية ولغات الشعوب الأخرى، صيغت آلاف الترجمات الحرفية التي تعبّر جيدًا عن مضمون المفاهيم المقابلة ولا تنتهك قواعد اشتقاق الكلمات الليتوانية. وقد صيغ عدد كبير بوجه خاص من المصطلحات في مجالات العلوم والتقنية والاقتصاد والإنتاج وغيرها (مثلًا، antstatas, komjaunimas, penkmetis, darbadienis, ūkiškaita, išdirbis, kolūkis, sankloda, savikritika). ولأن الليتوانية والروسية تتضمنان نماذج كثيرة متطابقة أو متشابهة في اشتقاق الكلمات، فإن اشتقاق ترجمات دقيقة وسليمة عن الروسية يُعدّ أحد أكثر أساليب إثراء معجم اللغة الأدبية إنتاجية. فعلى سبيل المثال، نشّطت الحياة المتطورة بوتيرة سريعة، فضلًا عن تأثير اللغة الروسية، إلى حدّ كبير ابتكار كلمات جديدة بهذه اللواحق: -ininkas (grandininkas, paukštininkas, cementininkas, autotransportininkas, kombainininkas...), -ystė (narystė, visavaldystė, grūdininkystė, linininkystė...), -umas (užimtumas, kryptingumas, kolektyviškumas, lygiat eišiškumas, tam asoliškumas), -ietis (kolūkietis, šešupietis, pergalietis, inkarietis...), -tuvas (maišytuvas, skaldytuvas, nukreiptuvas, ribotuvas, rūšiuotuvas...), -iklis, -eklis (skutiklis, leidiklis, sriegiklis, žymeklis...) وغيرها. وهذه في معظمها تسميات لمهن جديدة وحرف وأدوات إنتاج وأعضاء جماعات مختلفة ومفاهيم مجردة جديدة وغيرها. كما شاع استعمال اللاحقة -istas (metalistas, radiistas, tankistas...). وقد وسّعت الصفات الروسية ذات اللاحقتين -nij, -skij إلى حدّ كبير اشتقاق الصفات الليتوانية المنتهية بـ -inis (kolūkinis, gamybinis, leidyklinis, medicininis, bendraitinis...).

في السنوات السوفيتية، ازداد اشتقاق الكلمات كثيرًا، لا بالكلمات ذات السوابق واللواحق فحسب، بل أيضًا بالكلمات المركبة. ولم تُشتق هذه الكلمات وفق نماذج الاشتقاق القديمة وحدها (bangolaužis, naftotiekis, jėgomatis, pelkėtyra, daugiastaklininkas, kelmarovė, kelialapis, prekystalis...)، بل وفق أنماط جديدة ممكنة من حيث المبدأ أيضًا (aeronuotauka, gerošvyturys...; patvaldystė, pilnavaldystė...; savitarpa, saviaukla, saviduka...; bendrabūvis, bendražygis...; užimtumas, išskirtumas...). وشاعت الاختصارات المختلفة (TSRS, LTSR...; komjaunimas, profsąjunga, agitpunktas...)، وكذلك الكلمات المركبة الكاملة (marksizmas-leninizmas, idėjinis-politinis, klubas-skaitykla...). كما اغتنى الرصيد المعجمي بكلمات دخيلة، ولا سيما الكلمات الدولية المأخوذة من الروسية (bolševikas, artelė, kosmonautas, kombainas...).

¹ Žr. A. Lyberis ir K. Ulvydas, Lietuvių literatūrinės kalbos leksikos praturtėjimas tarybinės santvarkos metais, „Literatūra ir kalba“, t. 3, Vilnius, 1958, p. 31—110.

23

طرأت تغيرات كبيرة أيضًا على دلالات الكلمات. واكتسبت مصطلحات كثيرة في الفلسفة والسياسة والحياة الاجتماعية مضمونًا جديدًا يتوافق مع الأيديولوجيا الماركسية اللينينية. وبدأ استعمال بعض الكلمات المألوفة بمعنى أوسع (įdiegti, kovoti, aukštas...).

وانتقلت إلى الرصيد السلبي كلمات مرتبطة بالنظام البرجوازي القديم وأيديولوجيته (ponas, policininkas, viršaitis...).

أغنت الحياة السوفيتية معجم اللغة الأدبية فحسب، بل أغنت أيضًا نحوها واصطلاحاتها وأسلوبها. وظهرت في اللغة تراكيب نحوية وتعبيرات وعبارات اصطلاحية جديدة، مأخوذة من اللغة المحكية واللهجات أو مترجمة من الروسية ولغات أخرى. ويمكن العثور على أكبر قدر من المستجدات النحوية في الصحافة الدورية والأدب الفني. وقد استقر بعض هذه المستجدات (priklausomai, nepriklausomai nuo ko nors; sutinkamai su ankstesniu nutarimu; imtis (griebtis) atitinkamų priemonių; lygiuotis į pirmaujančius...) في اللغة الأدبية، شأنها شأن الكلمات الجديدة المشتقة اشتقاقًا سليمًا؛ أما التراكيب الأخرى التي لم تتوافق مع قواعد النحو الليتواني (to rezultate, pasekoje; išnaudojimas žmogaus žmogumi...) فقد استُبدلت بتراكيب نحوية سليمة (to rezultatas, paseka, dėl to; žmogaus išnaudojimas žmogaus...)؛ أما الفئة الثالثة (veikti į ką; atitikimas kam...) فما زالت في طور الاختبار. ويُدرس اليوم مدى شيوعها في اللغة، ومدى توافقها مع قواعد نحو الليتوانية واتجاهات تطورها، وعلاقتها بالتراكيب الموازية المستعملة، وما إلى ذلك.

ويجدر أيضًا التنويه إلى أن تطور اللغة الأدبية واغتناءها يتجليان في التمايز الأسلوبي لوسائل التعبير اللغوية، وفي تشكّل سمات الأساليب اللغوية. وقد شهدت لغة الأدب الفني أكبر نموّ، وبرزت فيها أساليب نوعية متنوعة، وبلغت مستوى رفيعًا من الإتقان في الشعر والنثر.

وتطورت اللغة الصحفية تطورًا كبيرًا بالتوازي مع ازدهار الصحافة السوفيتية، وتميزت باصطلاحات خاصة وافرة، وعناوين قصيرة مؤثرة، وعرض عملي وحيوي للأفكار، وخصائص أخرى تعكس الحماسة الإبداعية للعاملين السوفييت واندفاعهم ونضالهم في سبيل بناء الشيوعية.

أغنى التطور السريع للعلوم السوفيتية إلى حد كبير مصطلحات فروع العلوم والتقنية المختلفة وعباراتها الاصطلاحية المتخصصة، وحفّز الأسلوب العلمي للغة الأدبية على التشكّل والاغتناء.

للغة الروسية، وهي أكثر اللغات تطورًا وثراءً واللغة المشتركة بين جميع الشعوب السوفيتية، أثر إيجابي كبير في تطور اللغة الأدبية الليتوانية.

تعود الصلات اللغوية بين البلطيق والسلاف إلى غابر العصور، وتتسم هذه اللغات الهندوأوروبية بكثرة أوجه التشابه في المفردات والقواعد. وللصلات السياسية والثقافية والأدبية بين الشعبين الليتواني والروسي جذور قديمة وعميقة، ولذلك كان تأثير الروسية في الليتوانية ولا يزال قويًا جدًا. وعلى مدى القرون، اقترضت الليتوانية عددًا غير قليل من الكلمات من الروسية أو من لغات سلافية أخرى، وقد ترسخت هذه الكلمات في اللغة الأدبية الليتوانية (knyga, agurkas, alavas, asilas, bačka, botagas, bažnyčia, blogas, blynas ir t. t.). وفي العقود الأخيرة، أُخذت من الروسية مصطلحات دولية كثيرة، أو تُرجمت كلمات وعبارات روسية عديدة أغنت اللغة الليتوانية

24

والمفردات والعبارات الاصطلاحية. فاللغة الروسية تحفّز بقوة اشتقاق الكلمات الليتوانية وتنشّطه، وتعبّئ الموارد الداخلية للغة عند البحث عن بدائل ليتوانية للكلمات والتراكيب النحوية الروسية. وفي بعض الحالات لا يُوفَّق المرء في العثور فورًا على مقابلات ليتوانية جيدة للكلمات أو التعابير الروسية، كما تظهر ترجمات حرفية غير خلاقة وغير موفقة، تُستبدل بمرور الوقت بما هو أنسب ولا يخالف قوانين اللغة الليتوانية. وإذا أُتقنت اللغة الأم واللغة الروسية جيدًا، وعُرفت أوجه الاتفاق والاختلاف بين اللغتين في طرائق اشتقاق الكلمات وربطها واستعمالها، واستُفيد على نحو خلاّق من الأدب الروسي الغني، بشقّيه الفني والعلمي، ومن المؤلفات التقنية وغيرها، أمكن دائمًا ابتكار مقابلات جيدة لا تنتهك معايير اللغة الأدبية الليتوانية، وإثراء وسائل التعبير في اللغة الأدبية بها.

وهكذا، أتاح النظام الاشتراكي أفضل الظروف لتطور اللغة الأدبية الليتوانية وازدهارها. ففي الحقبة السوفيتية اتسعت الوظائف الاجتماعية للغة الأدبية ومجالات استعمالها، وتعزز تأثير المعيار الأدبي، واغتنت المفردات والعبارات الاصطلاحية إلى حد كبير. واللغة الأدبية الليتوانية، بوصفها أهم وسيلة للتواصل، باتت اليوم قادرة على تلبية جميع احتياجات الأمة الاشتراكية الليتوانية في مجالات الحياة الاجتماعية والثقافية والأدبية وغيرها.

ما آفاق التطور المستقبلية للغة الأدبية الليتوانية؟

ومع الشروع في البناء الموسّع للشيوعية، الذي حدّدت برنامج الحزب الشيوعي السوفيتي الجديد معالمه، يغدو تطور اللغات القومية في بلدنا أشد كثافة وشمولًا وتوجيهًا. ويقول البرنامج: «ينبغي مواصلة ضمان التطور الحر للغات شعوب الاتحاد السوفيتي، والحرية التامة لكل مواطن سوفيتي في التحدث بأي لغة، وتربية أطفاله وتعليمهم بها، من دون منح أي امتيازات أو فرض قيود، ومن دون الإكراه على استعمال لغة بعينها. وفي ظل الصداقة الأخوية بين الشعوب والثقة المتبادلة، تتطور اللغات القومية على أساس المساواة والإثراء المتبادل².

وفي هذا الصدد، ينبغي لعلمائنا اللغويين السوفييت أن يولوا اهتمامًا خاصًا بدراسة أبرز المسائل اللغوية الراهنة، المرتبطة بمواصلة تطوير العلم السوفيتي وبالممارسة اللغوية اليومية. وقد ورد ذكر أهمها في تقرير أمين اللجنة المركزية للحزب الشيوعي في الاتحاد السوفيتي، الأكاديمي ل. إلتشيوف³، في جلسة الجمعية العامة لأكاديمية العلوم في الاتحاد السوفيتي، المنعقدة في 19 أكتوبر 1962، لدى بحث مهام تطوير العلوم الاجتماعية في فترة البناء الموسّع للشيوعية، وهي: اللغة والمجتمع؛ اللغة والفكر؛ اللغات الأدبية القومية واللهجات؛ تطور اللغات القومية والإثراء المتبادل بينها؛ سبل تقارب اللغات والثقافات القومية في بلدنا؛ فضلًا عن مسائل المصطلحات والثقافة اللغوية وغيرها. وينبغي دراسة هذه المسائل المتنوعة والواسعة والمعقدة دراسةً مخططة ومنظمة ومنهجية ودقيقة، لكي يحتل علم اللغة السوفيتي مكانة الريادة في جميع فروع علم اللغة، ولكي يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالممارسة اللغوية متعددة القوميات في فترة البناء الموسّع للشيوعية.

² Tarybų Sąjungos Komunistų Partijos Programa, Vilnius, 1961, p. 93.

³ انظر: «الشيوعي»، 1962، العدد 12، ص. 26—27.

25

ومن أكثر مسائل العصر إلحاحًا، التي تُدرس جماعيًا وبالتنسيق على نطاق الاتحاد كله، انتظامات تطور اللغات القومية في ارتباطها بتطور الأمم الاشتراكية. وقد انضم علماء اللغة الليتوانيون السوفييت أيضًا إلى دراسة هذه المسألة، ساعين إلى تحديد انتظامات التطور اللاحق للغة الليتوانية، والإسهام في إثراء اللغة الأدبية وتوحيد معاييرها والنهوض بالثقافة اللغوية.

وعند دراسة تطور اللغة الأدبية الليتوانية في ظروف البناء الموسّع للشيوعية، ينبغي الانتباه إلى مواصلة اتساع وظائف اللغة الاجتماعية، وإلى ازدياد ثراء المفردات والتراكيب النحوية والعبارات الاصطلاحية، وإلى التمايز الأسلوبي للغة، وتوحيد معايير اللغة الأدبية، وتفاعل اللغة الليتوانية مع لغات شعوب الاتحاد السوفيتي الأخرى، ولا سيما لغات الشعوب المجاورة. وهذه هي الاتجاهات الرئيسية التي سيسلكها تطور اللغة الليتوانية في المستقبل القريب، في ظل التطور الحر للغات القومية وتفاعلها وإثراء بعضها بعضًا.

ولا شك في أن اللغة الأدبية الليتوانية ستواصل تأثيرها القوي في الكلام اللهجي، وستترسخ أكثر فأكثر في جميع مجالات نشاط الأمة الليتوانية وفي الممارسة اللغوية برمتها. وستتلاشى اللهجات تدريجيًا تحت تأثير اللغة الأدبية، وتفقد خصائصها الصوتية والنحوية والمعجمية البارزة، بينما ستغتني اللغة الأدبية ببعض الكلمات والتراكيب والتعابير اللهجية. وبالنظر إلى تزايد التفاعل بين اللغة الأدبية والكلام اللهجي، يجدر بعلمائنا اللغويين أن يستوضحوا: أي الخصائص اللهجية يختفي أسرع، وأيها يبقى مدة أطول؛ وكيف يؤثر النطق اللهجي والتنغيم واشتقاق الكلمات وتصريفها والتراكيب النحوية والمفردات في اللغة الأدبية؛ وكيف يمكن تسريع تأثير المعيار الأدبي في الكلام اللهجي؛ وما الوظائف الأسلوبية التي يمكن أن تؤديها العناصر اللهجية الباقية، وما إلى ذلك.

إن الحياة التي تمضي قدمًا بخطى حثيثة، والإنجازات الجديدة في بناء المجتمع الشيوعي، ستواصل إثراء مفردات اللغة الأدبية الليتوانية بكلمات ومصطلحات جديدة، وبنماذج جديدة لاشتقاق الكلمات. ومع تطور العلم والتقنية، الذي اكتسب طابعًا دوليًا، ستظهر في لغتنا مستقبلًا مصطلحات دولية أكثر، تشكل رصيدًا معجميًا مشتركًا بين جميع الشعوب وتساعدها على التواصل فيما بينها على نحو أفضل. ومهمة واضعي المعاجم وعلماء المعجم لدينا هي رصد هذه المفردات الجديدة ودراستها، ثم تقديم الملائم منها للاستعمال العام في المعاجم التفسيرية والمتخصصة.

وسيواصل نظام وسائل التعبير النحوية تطوره أيضًا. فعلى سبيل المثال، يمكن افتراض أنه في الحالات التي تتوازى فيها تراكيب الكلمات القديمة ذات الحالات الإعرابية مع تراكيب حروف الجر الأحدث (مثل: ثلاث مرات في اليوم — ثلاث مرات خلال اليوم؛ التحول إلى ماذا — التحول إلى شيء؛ التخلي عن ماذا — التخلي عن شيء، إلخ)، سيزداد استعمال تراكيب حروف الجر. ويبدو أن حالات المكان ستواصل شق طريقها إلى اللغة الأدبية، مثل: فقدنا في شخصه شخصية بارزة؛ بقي العمل في المخطوطة؛ فاز في سباق؛ على مدى القرون؛ في عدد من الحالات؛ وجد نفسه ضمن الأقلية، وما إلى ذلك. وتدل هذه التعابير على أن استعمال حالة المكان يتسع باستمرار.

26

تظهر تراكيب جديدة للمشاركات والظروف، وتراكيب اعتراضية وتابعة وغيرها من الوحدات والعبارات والجمل. ويزداد على نحو خاص شيوع التراكيب الاسمية المؤلفة من الأفعال والأسماء المشتقة من الأفعال باللاحقة -imas (-ymas)، مثلًا: إعلان إدانة صارمة للكسالى والمقصرين؛ والاستعداد للإبادة الكيميائية للأعشاب الضارة؛ وغرس التفاني اللامحدود للوطن والحزب الشيوعي في نفوس الجنود؛ وتنظيم تجفيف الحبوب؛ وتحسين استخدام المعدات، إلخ.

يُلاحظ في تطور صوتيات اللغة الليتوانية وصرفها مسار تقصير النهايات، وتغيرات متنوعة في النبر، وبعض الظواهر الأخرى. وينبغي تتبع كل هذه المسائل المتعلقة بتطور اللغة ودراستها بعناية، والاستفادة منها في تنمية اللغة الأدبية. إن التطور المكثف للغة، وتأثير اللهجات وغيرها من اللغات الشقيقة في اللغة الليتوانية الأدبية، والظواهر الجديدة التي تظهر نتيجة لذلك في الممارسة اللغوية، تلزم لغويينا بأن يولوا مزيدًا من العناية لتوحيد اللغة الأدبية، وأن يقيّموا على نحو أو آخر كل ما يستجد في اللغة، وأن يراجعوا المعايير القديمة ويستكملوها ويدققوها في حالات محددة، وأن يؤثروا بفاعلية وهدفية في الممارسة اللغوية.

عند رصد تطور اللغة الليتوانية الأدبية المعاصرة ودراسته، من المهم بحث تفاعلها مع لغات الشعوب السوفيتية الأخرى، ولا سيما الشعوب المجاورة. وتتجلى الاتصالات اللغوية المستمرة في التجمعات السكانية والمصانع المختلطة، حيث يلتقي يوميًا ممثلو لغات مختلفة، وكذلك في المناطق الحدودية وغيرها. وتؤدي الأدبيات الفنية والعلمية والتقنية، والاجتماعات والمشاورات المشتركة، وغيرها من أشكال التواصل بين ممثلي الشعوب السوفيتية الشقيقة، دورًا كبيرًا في العلاقات المتبادلة بين اللغات. وفي تواصل الشعوب السوفيتية المستمر والمتزايد كثافة، تُعد اللغة الروسية لغة التواصل والتفاهم المتبادل المشتركة. وهي تتيح لشعوب بلادنا الشاسعة المتعددة اللغات أن تتواصل فيما بينها، وأن تتبادل أيضًا أهم منجزات الثقافة السوفيتية، وكذلك الثقافة العالمية. واللغة الروسية أداة قوية لتطور الثقافات القومية وإثرائها. وإضافة إلى ذلك، فإن إنجازات أدبيات الشعوب السوفيتية وثقافاتها تصبح متاحة للبشرية جمعاء عبر اللغة الروسية، التي أصبحت اليوم إحدى أكثر لغات العالم انتشارًا. وتُظهر ترجمات روائع الأدب الليتواني إلى الروسية ذلك بأوضح صورة، إذ تفتح أمامها الطريق إلى العالم الواسع. ويتعلم أبناء الشعب السوفيتي، وكذلك الأوساط التقدمية في البلدان الأجنبية، اللغة الروسية بمحبة واحترام؛ فهي تساعد الشعوب على التقارب وتبادل القيم الثقافية وحشد الجهود في النضال من أجل تقدم البشرية والسلام في العالم كله. وقد صيغ مبدأ لينين القائم على الطوعية في تعلم اللغة الروسية بوضوح في برنامج TSKP: «إن عملية تعلم اللغة الروسية طوعًا، إلى جانب اللغة الأم، الجارية في الحياة، ذات دلالة إيجابية، لأنها تساعد على تبادل الخبرات فيما بين الشعوب، وعلى انضمام كل أمة وقومية إلى المنجزات الثقافية لجميع شعوب TSRS الأخرى وإلى الثقافة العالمية. وقد أصبحت اللغة الروسية فعليًا لغة التواصل والتعاون المشتركة بين شعوب TSRS كافة⁴.»

⁴ Tarybų Sąjungos Komunistų Partijos Programa, Vilnius, 1961, p. 93.

27

إن تزايد دور اللغة الروسية في التواصل بين شعوب الاتحاد السوفيتي لا يعني بأي حال من الأحوال انتهاك استخدام اللغات القومية أو تضييقه، ولا أن هذه اللغات مهددة بالاستيعاب القسري. ولا يمكن أن يحدث ذلك في بلد السوفييت، حيث تُنفذ السياسة القومية اللينينية تنفيذًا ثابتًا. ويضمن برنامج TSKP استمرار الاستخدام الحر للغات القومية وتطورها على أساس المساواة والإثراء المتبادل.

لقد أدت اللغة الروسية ولا تزال تؤدي دورًا مهمًا في تطور اللغات القومية. فهي، بما لها من أعرق تقاليد الكتابة، وبوصفها أغنى لغة أدبية مشتركة بين القوميات، مصدر لا ينضب للكلمات والتعابير، تستمد منه جميع اللغات القومية المصطلحات والتراكيب الاصطلاحية التي تحتاج إليها، ولا سيما اللغات ذات التقاليد الكتابية الحديثة نسبيًا. وعلى مثال اللغة الروسية تُنشأ كلمات وتراكيب نحوية كثيرة جديدة. وهي تساعد على كشف وسائل التعبير الكامنة في اللغات القومية واستخدامها إبداعيًا (أنماط اشتقاق الكلمات وربطها الممكنة، وطرائق بناء الجمل، وما إلى ذلك). وقد جرى توضيح ذلك بأمثلة ملموسة عند الحديث عن تطور اللغة الليتوانية الأدبية في السنوات السوفيتية. وسيزداد تأثير اللغة الروسية في تطور اللغة الليتوانية مستقبلًا، إذ سيتعلم جميع سكان الجمهورية اللغة الروسية جيدًا ويستخدمونها، وسيصبح ازدواج اللغة (بل والتعدد اللغوي في حالات كثيرة) ظاهرة مألوفة في مجتمعنا.

يزداد التفاعل بين اللغات عند استخدام لغات عدة، ولا سيما تأثير اللغة المشتركة بين القوميات. ومهمة اللغويين أن يرصدوا ويدرسوا بعناية كيفية تجلي الازدواج اللغوي (والتعدد اللغوي) في ظروف حياتنا، وكيفية سير عملية إثراء اللغات بعضها بعضًا وتقاربها، والأشكال التي يتخذها تأثير اللغة الروسية ونتائجه. وينبغي أن يُثري ذلك بحث مشكلة الروابط اللغوية البلطيقية السلافية التقليدي بجوانب ومواد واستنتاجات جديدة، وهو بحث لا يزال يحظى باهتمام كبير في علم اللغة السوفيتي. وينبغي مستقبلًا تناول الروابط اللغوية الراهنة بين لغات البلطيق واللغات السلافية على نطاق أوسع وبمزيد من التفصيل.

وهكذا، فإن البناء المشترك للشيوعية، والتعاون الأخوي بين الشعوب السوفيتية، والتطور السريع المتواصل لثقافات الأمم الاشتراكية، وتفاعلها وتقاربها، تهيئ ظروفًا مواتية لتطور اللغات القومية، ولزيادة الرصيد المشترك من المفردات والتراكيب الاصطلاحية وغيرها من الوسائل اللغوية بين القوميات. وفي هذا السياق، يتعين على اللغويين الليتوانيين السوفييت أن يولوا اهتمامًا خاصًا بدراسة اللغة الليتوانية المعاصرة وتطورها. ولن يتسنى التأثير على الممارسة اللغوية على نحو سليم، والارتقاء بثقافة اللغة، وجعل اللغة أداة فعالة لبناء المجتمع الشيوعي، إلا بعد دراسة تطور اللغة الليتوانية دراسة عميقة وشاملة في مرحلة البناء الموسع للشيوعية، وتحديد قوانين تطورها اللاحق.

فيلنيوس

بعض قضايا تطوّر اللغة الليتوانية المعاصرة ودراستها

Й. КРУОПАС

مُلَخَّص

ترتبط اللغة الليتوانية الأدبية المعاصرة، في جذورها، بالتقليد الأدبي القديم، لكنها لم تتبلور بوصفها لغة أدبية وطنية إلا في أواخر القرن التاسع عشر ومطلع القرن العشرين. وخلال هذه الفترة وُحِّد الإملاء والنظامان الصوتي والنحوي للغة الليتوانية الأدبية، وازداد رصيدها المعجمي وتطورت عباراتها الاصطلاحية. وبعد أن سلك الشعب الليتواني طريق الاشتراكية، أخذت اللغة الليتوانية الأدبية تتطور وتغتني وترتقي على نحو مكثف وشامل. ومن السمات المميزة لتطورها: اتساع وظائفها الاجتماعية ومجالات استعمالها؛ وتعاظم تأثير المعيار الأدبي في الكلام اللهجي المحكي، واقتراب لغة التخاطب اليومي من اللغة الأدبية؛ واغتناء المعجم والدلالة والعبارات الاصطلاحية والنحو بكلمات جديدة وتراكيب نحوية؛ وازدياد التمايز الأسلوبي بين الوسائل اللغوية وضوحًا.

تؤثر اللغة الروسية تأثيرًا كبيرًا في تطور اللغة الليتوانية الأدبية المعاصرة؛ فهي لغة التواصل والتعاون بين شعوب الاتحاد السوفيتي كافة، وأداة قوية للتبادل المتبادل للقيم الثقافية فيما بينها. وباعتبارها لغة أكثر تطورًا وثراءً وانتشارًا في العالم، تعد الروسية أحد المصادر الرئيسية لإثراء اللغات الأدبية لشعوب الاتحاد السوفيتي ومواصلة تطويرها.

نظرًا إلى التقارب الشديد بين اللغات السلافية والبلطيقية (الليتوانية واللاتفية والبروسية القديمة)، وما يجمع بينها من أوجه تشابه كثيرة في المفردات والبنية النحوية، فضلًا عن رسوخ الروابط اللغوية والثقافية والأدبية وغيرها بين السلاف والبلطيقيين، فقد أدت اللغة الروسية دورًا بارزًا على نحو خاص في تطور اللغة الليتوانية الأدبية، ولا تزال تؤديه.

في الحقبة السوفيتية، تجري عملية مستمرة لمحاكاة الكلمات والتعابير الروسية ترجميًا. وتحفّز اللغة الروسية الاشتقاقَ اللغوي وتفعّله بوسائل اللغة الأم، كما تحشد مواردها الداخلية لابتكار الكلمات والمصطلحات اللازمة. وتغتني اللغة الليتوانية أيضًا بتراكيب نحوية وعبارات اصطلاحية وتعابير وغيرها منقولة ترجميًا عن الروسية.

ومن السمات المميزة للحالة الراهنة للغة الليتوانية الأدبية المعاصرة وفرة الكلمات والمصطلحات والصيغ والتراكيب المتوازية، المنحدرة من لهجات ليتوانية مختلفة

29

اللغة، أو تقليد أدبي عريق، أو عناصر مستعارة من لغات أخرى، وأحيانًا عناصر مصطنعة. إن دراسة أنواع التوازي المختلفة، والتمييز الدلالي والأسلوبي بينها، واختيار أحد البدائل المتوازية معيارًا للاستعمال العام — كل ذلك يُعدّ إحدى مهام تقنين اللغة الليتوانية الأدبية.

إن مواصلة العمل على تقنين اللغة الليتوانية الأدبية أمر ملحّ للغاية لأسباب أخرى عديدة أيضًا.

كما أن عملية الإثراء السريع للمفردات والعبارات الاصطلاحية وغيرها من الوسائل اللغوية تسترعي اهتمامًا دائمًا بقضايا تقنين اللغة الليتوانية، وتدفع إلى دراسة الظواهر والاتجاهات الجديدة في تطور اللغة، ومراجعة المعايير القائمة، وإدخال الإضافات والتوضيحات والتصويبات المناسبة في سياق مواصلة العمل على تقنين اللغة الليتوانية الأدبية.

تُستخدم اللغة الليتوانية الأدبية المعاصرة في جميع مجالات حياة الأمة الليتوانية الاشتراكية ونشاطها. وقد بلغت في الحقبة السوفيتية مستوى رفيعًا من التطور، وأصبحت ملكًا للشعب الليتواني بأسره. وسيمضي تطورها اللاحق في اتجاه توثيق صلاتها باللغة الروسية وغيرها من اللغات الشقيقة لشعوب الاتحاد السوفيتي، وفي مسار توسيع وظائفها الاجتماعية، وإغناء مفرداتها وعباراتها الاصطلاحية ونحوها وأساليبها.

إن دراسة القوانين الناظمة لتطور اللغة الليتوانية الأدبية المعاصرة، في ارتباطها بتطور الأمة الليتوانية الاشتراكية، هي إحدى المهام الأساسية لعلماء اللغة الليتوانيين.