VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA

معهد اللغة الليتوانية

مجالات البحث: التراتبيات النحوية، والمسندات الثانوية الحرة.

وَسْمُ الوَصْفِيّات في اللغة الليتوانية

وَسْمُ الوَصْفِيّات في اللغة الليتوانية

ملخّص

تتناول المقالة وسمَ المسندات الثانوية الحرة غير الدالة على نتيجة (الوَصْفِيّات) في اللغة الليتوانية، وتستعرض بإيجاز تصنيف الوصفيات في الدراسات اللغوية الأجنبية. وتقسم المقالة الوصفيات إلى مجموعتين، نحوية ودلالية، وتناقش بالتفصيل صيغ التعبير عن كل مجموعة. وتهدف إلى بيان أوجه اختلاف الوصفيات في اللغة الليتوانية عن نظيراتها في اللغات الأخرى، واستكمال البيانات الواردة في قواعد اللغة الليتوانية ودراسات نحوها. واستنادًا إلى التواتر، تُنشأ تراتبيات لصيغ الوصفيات ولأقسام الكلام التي تُعبَّر بها.

الملخّص

تتناول المقالة وسمَ المسندات الثانوية غير الدالة على نتيجة (الوَصْفِيّات) في اللغة الليتوانية. وفي هذه المقالة، تُقسَّم الوصفيات إلى مجموعتين: وصفيات نحوية ووصفيات دلالية، وتُناقَش كل مجموعة بالتفصيل بحسب كل صيغة ممكنة للوصفي. وتسعى المقالة إلى بيان اختلاف الوصفيات في اللغة الليتوانية عن الوصفيات في اللغات الأخرى، وإلى استكمال البيانات الواردة في قواعد اللغة الليتوانية ودراسات النحو. واستنادًا إلى تواتر استخدام بعض الوصفيات، تُعرض تراتبيتان: تراتبية لحالات الوصفيات، وتراتبية لصيغها.

0. المقدمة

سبق للمؤلفين الممثلين للاتجاهين البنيوي والوظيفي في النحو الليتواني أن تناولوا المسندات الثانوية (ويُذكر في المقام الأول مقال أديلي فالتسكيينيه (1967)، وLietuvių kalbos gramatika (1976)، وDabartinės lietuvių kalbos gramatika (1996))،

الكلمات المفتاحية: المسند الثانوي، الوصف، وسم الأوصاف.

الكلمات المفتاحية: المسند الثانوي، الوصف، وسم الأوصاف.

128

Acta Linguistica Lithuanica LXII–LXIII

ALL_62_63_maketas.indd 128

2011.06.17 08:24:08

Marijampolės apskrities asmenvardinės kilmės agronomų darbys bruožai

المسندات¹، إلا أنهم لم يستخدموا في أعمالهم مفهوم الإسناد الثانوي: فالمسند الثانوي، بوصفه ظاهرة نحوية على مستوى الجملة، لم يكن بالنسبة إليهم أكثر من جزء من العبارة الفعلية في أفضل الأحوال (نعت خبري/مسند)، أو كثيرًا ما كان مجرد الجزء الاسمي من المسند المركب أو عنصرًا من المفعول به المركب. ولعل ما حال دون اعتبار هذه المسندات ظاهرةً على مستوى الجملة هو مفهوم العلاقة النحوية الثنائية الذي ترسخ في التقليد النحوي الليتواني². وفي أحدث البحوث النحوية (مقالات أكسل هولفويت وشركائه في التأليف، ومقالات لوريتا فايجوليتِه-سيمينينيه) يُستخدم مفهوم الإسناد الثانوي، لكن

¹ في الأدبيات العلمية الأجنبية، تُسمّى المسندات الثانوية أيضًا praedicativum, predicative attributes, predicative adjuncts, copredicates, copredicatives, labeled adjuncts, attributes, predicate nominals, predicate modifiers, postnominal and postverbal adjectives (Nichols 1978b: 114; Schultze-Berndt, Himmelmann 2004: 60; Himmelmann, Schultze-Berndt 2005: 4 والأدبيات المشار إليها هناك). وفي علم اللغة الليتواني، لا يصلح المصطلح المستخدم لتسميتها، وهو tarininis pažyminys، إذ يقول أكسل هولفويت إن كل صفة تؤدي وظيفة النعت هي خبرية (أي إن الإسناد نُقل فحسب إلى مستوى المركب الاسمي)، أما المسند الثانوي فليس نعتًا بالمعنى الذي يجعله مكوّنًا مع الاسم لمركب اسمي (Holvoet 2003: 74; Holvoet 2009b: 99). وعند مقارنة مفهوم المسند الثانوي المستخدم في الأدبيات الأجنبية بمفهوم النعت الخبري/المسندي السائد في التقليد الليتواني، يتضح أن الأول يعرّف إسنادًا إضافيًا على مستوى الجملة، في حين يوحي الثاني بأن المسند ليس إلا جزءًا مدمجًا من العبارة الفعلية أو حتى من مسند الجملة. ومع أن أنصار مفهوم النعت المسندي يتحدثون عن مكوّن جديد مستقل في الجملة، فإن هذه التسمية تظل موجهة نحو النعت، كما لو كان ذلك نوعًا خاصًا من النعوت. والواقع أن هذا المكوّن في الجملة يختلف كثيرًا عن النعت (انظر أيضًا Labutis 1998: 250–251). ولذلك تستخدم المقالة مصطلح المسند.

² ينبغي رفض مفهوم العلاقة النحوية الثنائية لأسباب عدة. أولًا، عُدّت في الأعمال اللغوية السابقة (مثلًا، Valeckienė 1967; Ulvydas, red., 1976; Ambrazas, red., 1996) نعوتًا وصفية/مسندية/خبرية كلٌّ من النعوت المتوافقة في الحالة الإعرابية والنعوت غير المتوافقة معها، وهو ما يتعارض مع التعريفات المقدمة: فقد جرى التأكيد على أن العلاقات الثنائية تميّز النعوت الوصفية/الخبرية، إذ تربط إحداها النعت بالفعل (التبعية)، والأخرى بالفاعل أو المفعول به (المطابقة)؛ غير أن النعوت الوصفية غير المطابقة في الحالة الإعرابية لا ترتبط في الجملة إلا بعلاقة نحوية واحدة، هي علاقتها بالفعل، ولذلك لا ينبغي عدّها نعوتًا وصفية في الأعمال المذكورة. ثانيًا، بما أن الفصول المخصصة للنعت الوصفي/الخبري في الأعمال اللغوية السابقة لم تتناول إلا المسندات الثانوية الحرة، ولم تتناول المسندات الواجبة التي يحكمها الفعل، فقد اقتصرت تلك الأعمال على التبعية. وافترضت وجود علاقة نحوية تربط الفعل بالمسند، ولأن هذه العلاقة ليست مطابقة ولا تحكمًا، وُصفت بأنها تبعية. وهكذا، حُدّدت في النحو التقليدي العلاقة بين الفعل والمسند من دون الاستناد إلى سمة صرفية نحوية. وفي الأعمال الأحدث (ضمن سلسلة بحوث نحو اللغة الليتوانية)، استُغني عن التبعية بوصفها علاقة اعتماد نحوي، إذ لا توجد أي سمة صرفية نحوية تدل على العلاقة النحوية، وأُدخل مفهوم التعديل، الذي يتيح اعتبار المسندات المتوافقة في الحالة الإعرابية وغير المتوافقة معها مسنداتٍ على السواء. وتتبع هذه المقالة المنظور الأحدث؛ أي إنها تفترض أن المسندات الثانوية الحرة لا تشكل نعتًا مسنديًا/خبريًا ولا جزءًا من مسند إضافي، بل مكوّنًا مستقلًا على مستوى الجملة؛ فهي تعتمد نحويًا على الفعل الرئيس وحده، وترتبط دلاليًا بأحد محمولات المسند الرئيس. ولذلك تستخدم المقالة مصطلح «الوصف» لا مصطلح النعت المسندي/الخبري.

Straipsniai / Articles

129

ALL_62_63_maketas.indd 129

2011.06.17 08:24:08

VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA

لا تغطي هذه الأعمال مجمل المورفوسינטקס للظاهرة. تتناول هذه المقالة وسمَ المسندات الثانوية الحرة غير الناتجة³ – أي الدپكتيفات – في اللغة الليتوانية. وتهدف إلى بيان ما يميز الدپكتيفات الليتوانية من دپكتيفات اللغات الأخرى، وإلى استكمال البيانات الواردة في قواعد اللغة الليتوانية ودراسات نحوها. واستنادًا إلى التواتر⁴، تُرتَّب أشكال الدپكتيفات وأقسام الكلام التي يُعبَّر بها عنها ترتيبًا هرميًا.

تقيم الدپكتيفات⁵ في الجملة علاقات مزدوجة: علاقة نحوية بين الدپكتيف والمسند الرئيس، وعلاقة دلالية بين الدپكتيف وأحد محمولات المسند الرئيس الذي يصفه الدپكتيف⁶ (قارن Schultze-Berndt, Himmelmann 2004: 74–77). وتُعد هذه العلاقة الدلالية بين الدپكتيف ومحمول المسند الرئيس أحد أهم المعايير التي تساعد على تمييز الدپكتيفات من مكوّنات الجملة الأخرى (الوظائف النحوية). ومن المعايير المهمة جدًا أيضًا التي تميّز الدپكتيفات (معدِّلات الفعل⁷) من المحمولات التي يتطلبها الفعل (المحجوزة)، أن الدپكتيف غير لازم، قارن (1) كان الجبن موضوعًا في الثلاجة ملفوفًا بورق و(2) كان الجبن موضوعًا في الثلاجة، و(1) خرج جوزاس من الحفلة غاضبًا و(2) خرج جوزاس من الحفلة، إذ إن مضمون الجملتين الثانية مماثل لمضمون الجملتين الأولى، وكذلك الجملتان تبدو لويزا متعبة وسيصبح الطفل رسامًا، حيث يكون اسم الفاعل والاسم مسندين إلزاميين، وبدونهما تصبح الجملتان ناقصتين: *لويزا أصب-

³ للاطلاع على مفاهيم المسند الثانوي، والمسند الثانوي الحر (الناتج / غير الناتج)، انظر Veslava Čižik-Prokaševa 2010.

⁴ جُمِع 991 مثالًا على الدپكتيفات. وقد جُمعت من كتاب Jono Jablonskio Lietuvių kalbos sintaksės (1911) وLinksnių ir prielinksnių (1928)، وكتاب Jono Balkevičiaus Dabartinės lietuvių kalbos sintaksės (1963)، ومقالة Adelės Valeckienės لعام 1967، وLietuvių kalbos gramatikos (1976)، وكتاب Vito Labučio Lietuvių kalbos sintaksės (1994) ومقالته لعام 1992، وDabartinės lietuvių kalbos gramatikos (1996)، وكتاب Jono Šukio Lietuvių kalbos linksniai ir prielinksniai: vartosena ir normos (1998)، ومقالات Holvoetas مع مؤلفيه المشاركين، وVaičiulytės-Semėnienės، ولغويين أجانب تناولت موضوع المسندات الثانوية، ومن مدونة نصوص اللغة الليتوانية المعاصرة في جامعة فيتاوتاس ماغنوس في كاوناس (متاحة على الإنترنت http://donelaitis.vdu.lt) ومن محرك Google على الويب (متاح على الإنترنت http://www.google.lt).

⁵ تُفهم الدپكتيفات في هذه المقالة بمعناها الواسع، أي إنها تشمل الدپكتيفات بالمعنى الضيق والمسندات الثانوية الظرفية (للمزيد، انظر Čižik-Prokaševa 2010).

⁶ قارن: «...يرتبط الوصف المسندي بعلاقات نحوية مزدوجة بالفعل ذي المعنى المعجمي المستقل الذي يؤدي وظيفة المسند، أو بالمركب الفعلي الذي يتضمن مثل هذا الفعل، أو بكلمة أخرى تؤدي الوظيفة المناسبة، وبالفاعل في حالة الرفع أو بالمفعول في إحدى الحالات» (Valeckienė 1967: 115)؛ «الوصف المسندي مكوّن من مكونات الجملة، وله في المستوى نفسه من بناء الجملة علاقات تبعية مزدوجة: بالمسند، وبالفاعل أو المفعول في الوقت نفسه» (Ambrazas, ed., 1996: 490)؛ «المسندات الثانوية الحرة كلمات إسنادية (صفات وأسماء فاعل وأسماء) تؤدي في الجملة وظيفة معدِّل الفعل، وترتبط بأحد محمولات الإسناد الرئيس بعلاقة دلالية ومورفوسינטكسية خاصة» (Holvoet, Mikulskas B: 1).

⁷ يُفهم التعدية والتعديل في هذا العمل وفقًا لما يرد في مجلدات سلسلة Lietuvių kalbos gramatikos darbų (للمزيد، انظر Holvoet, Judžentis 2003: 12–15; Holvoet, Judžentis 2005: 16).

130

Acta Linguistica Lithuanica LXII–LXIII

ALL_62_63_maketas.indd 130

2011.06.17 08:24:08

Marijampolės apskrities asmenvardinės kilmės agronomų darbo bruožai

يدلّ وكذلك *سيصبح الطفل. وفي اللغات التي يساعد فيها المطابقة على ربط المسند الثانوي بمحمول المسند الرئيس، تُعدّ المطابقة أيضًا أحد أهم المعايير؛ فهي تشير إلى أن الكلمة مستخدمة بوصفها دپكتيفًا (قارن Himmelmann, Schultze-Berndt 2005: 62). وفي الليتوانية، تُحدَّد حالة الدپكتيف غالبًا بحسب حالة مُطلِق المطابقة⁸. وتعكس مطابقة الدپكتيف مع مُطلِق المطابقة علاقة مُطلِق المطابقة الدلالية في الجملة، ولا تدل على أن الدپكتيف ومُطلِق المطابقة يشكلان مركبًا اسميًا (Schultze-Berndt, Himmelmann 2004: 82). وتساعد الحالة في الليتوانية على تفادي الالتباس، إذ توضح بجلاء الكلمةَ التي يرتبط بها الدپكتيف في الجملة. فمثلًا، في الجملة سأختار العريس فطنًا ونشيطًا يتضح أن الدپكتيفين فطنًا ونشيطًا يصفان المفعول المباشر لا الفاعل⁹.

في الأدبيات العلمية الأجنبية، تُصنّف الدپكتيفات في مجموعات بحسب الوظيفة النحوية التي يؤديها في الجملة محمولُ الإسناد الرئيس الذي يصفه الدپكتيف. ويُذكر غالبًا أن المسندات الثانوية الدپكتيفية ترتبط بالفاعل (بالإنجليزية subject) أو بالمفعول المباشر (بالإنجليزية direct object) (Brown, Miller, ed. 1999: 325; Marušič, Marvin, Žaucer 2003: 375; Schultze-Berndt, Himmelmann 2004: 72; Himmelmann, Schultze-Berndt 2005: 54; Holvoet, Mikulskas B; Šarić 2008: 297–298). ونادرًا ما توجد لغات تصف فيها الدپكتيفات مفعولًا غير مباشر (بالإنجليزية indirect object) أو مفعولًا غير مباشر طرفيًا (بالإنجليزية oblique)، أو تركيبًا جارّيًا¹⁰. ويُقال عادةً، مثلًا، إن الدپكتيف في الإنجليزية لا يمكنه وصف مفعول غير مباشر (الجملتان (3)، (5)) ولا تركيب جارّي (الجملة (4))، ولا تصح إلا الجمل التي ترتبط فيها الدپكتيفات بالفاعل (الجملتان (1)، (5)) وبالمفعول المباشر (الجملة (2)):

⁸ بما أن المسند الثانوي يطابق عادةً محمول المسند الرئيس في الحالة، فمن المناسب تسمية هذا الأخير مُطلِق المطابقة (بالإنجليزية agreement controller, agreement trigger)، وتسمية المسند الثانوي مُتلقّي المطابقة (بالإنجليزية agreement target). وهذه هي المصطلحات التي تستخدمها Vaičiulytė-Semėnienė (2007b: 116–117). وللاطلاع على مفهوم هذه المصطلحات، انظر أيضًا Corbett (1998: 1; 2003: 110).

⁹ تتوافق مفاهيم الفاعل والمفعول المباشر وغير المباشر والمفعول غير المباشر الطرفي المستخدمة في هذه المقالة مع المصطلحات الدلالية الإنجليزية subject, direct / indirect / oblique object (انظر أيضًا Morkūnas, ed., Ambrazas, ed., 2008: 378, 515).

¹⁰ فمثلًا، في لغة الوارلبيري (الفارلبيري)، قد يأتي مُطلِق المطابقة في صيغة مفعول به في حالة الداتيف أو في صيغة مفعول آخر غير مباشر طرفي. ويُعثر على مُطلِق المطابقة بصيغة المفعول في حالة الداتيف أيضًا في اللغات الجورجية. وفي اللغات الأسترالية، يكون مُطلِق المطابقة غالبًا مفعولًا غير مباشر في جملة مبنية للمجهول؛ وفي اللغات الفنلندية أيضًا يمكن استخدام دپكتيف يصف محمولًا يدل على مفعول غير مباشر (للمزيد، انظر Schultze-Berndt, Himmelmann 2004: 73–74; Himmelmann, Schultze-Berndt 2005: 54 والمراجع المذكورة هناك). وفي الكرواتية، يمكن للدپكتيف أن يصف مفعولًا في حالتي الداتيف أو الآلة، أو ظرفًا في حالة المكان (Šarić 2008: 298)، وفي السلوفاكية يمكنه وصف الفاعل والمفعول المباشر والمفعول غير المباشر والتركيب الجارّي (Šarić 2008: 298–299). وينطبق الأمر نفسه على اللغات الرومانسية والألبانية (انظر Irimia 2005). وفي السلوفينية، يمكنه وصف الفاعل والمفعولين المباشر وغير المباشر، ومفعولًا في حالتي الإضافة والآلة، وظرفًا في حالة المكان، وتركيبًا جارّيًا (Marušič, Marvin, Žaucer 2003: 373–375).

Straipsniai / Articles

131

ALL_62_63_maketas.indd 131

2011.06.17 08:24:08

VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA

(1) John_i شرب القهوة متعبًا_i. (Marušič, Marvin, Žaucer 2003: 376)

«شرب جون القهوة متعبًا»

(2) John شرب القهوة_i ساخنة_i. (Marušič, Marvin, Žaucer 2003: 376)

«شرب جون القهوة ساخنة»

(3) *أعطيت ماري_i اللحم جائعة_i. (Irimia 2005: 21)

«أعطيت الطعام لماري الجائعة»

(4) *تحدثت إلى سو_i ثملة_i. (Irimia 2005: 21)

«تحدثتُ إلى سو وهي ثملة»

(5) John_i أعطى ماري_i القهوة متعبًا_i/*i. (Marušič, Marvin, Žaucer 2003: 376)

«أعطى جون ماري القهوة متعبًا / *متعبةً»

فسّرت سوزانا روثستين (1985) عجز الوصف الحالي في الإنجليزية عن الإحالة إلى مفعول غير مباشر (مفعول في حالة المجرور باللام)، مثلما في الجملة *The nurse gave John_i the medicine ill_i «أعطت الممرضة الدواء لجون المريض»، بأن الوصف الحالي يمكن أن يحيل إلى الفاعل أو المريض (المختبِر)، لكن ليس إلى المستفيد¹¹. في الواقع، أورد أكثر من مؤلف استثناءات (مثلًا، Marušič, Marvin, Žaucer 2003؛ Himmelmann, Schultze-Berndt 2005).

توجد في بعض اللغات سمات وتراكيب ووسائل معينة تتيح التمييز بوضوح بين الأوصاف الحالية وغيرها من مكونات الجملة (Schultze-Berndt, Himmelmann 2004: 81–94). وقد يتوقف استعمال وصف حالي مع عنصر مُسنَد إليه غير الفاعل أو المفعول المباشر أو غير المباشر على المتكلم والسياق والنوع، وعلى ما إذا كان الكلام مكتوبًا أم شفهيًا، وعلى توزيع الموضوع والتعليق وترتيب الكلمات (انظر Himmelmann, Schultze-Berndt 2005: 54؛ Nichols 1982: 320). وفي الليتوانية، يمكن أن تتجه الأوصاف الحالية لا إلى الفاعل والمفعول المباشر فحسب، بل أيضًا إلى مفاعيل غير مباشرة أخرى وأبعد، وإلى الظروف. وإذا صُنفت الوظائف النحوية وفق تقاليد اللسانيات الأجنبية، فيمكن القول إن الأوصاف الحالية في الليتوانية قد ترتبط دلاليًا بما يلي:

أ) بالفاعل، مثلًا:

(6) ولدهشة الجميع، عاد تارايلة بعد سبعة أيام شبه حيًّا. DLKT¹²

ب) بالمفعول المباشر، مثلًا:

(7) مع حلول الربيع في شهر مارس، رأيت مجددًا بيلايشيس – بيركونيليس، متعبًا، لكنه مرحًا. DLKT

¹¹ Taip buvo aiškinamas depiktyvų tinkamumas ir vokiečių kalboje (Wunderlich 1997). Hubert Haideris (1985) tokius atvejus aiškino tuo, kad vardininkas ir galininkas yra struktūriniai linksniai, o naudininkas – leksinis (daugiau apie tai žr. Müller 2001: 3–4).

¹² أُبرزت الديبكتيڤات في الأمثلة. وتُذكر مصادر الأمثلة مباشرة بعد المثال (وتُدرج قائمة المصادر في نهاية المقالة مع قائمة المراجع). أما الأمثلة التي لا تحيل إلى مصدر فهي من وضع المؤلفة، والأمثلة التي تحيل إلى DLKT مقتبسة من مدونة النصوص الليتوانية المعاصرة التابعة لجامعة فيتوتاس الأكبر في كاوناس، في حين أن الأمثلة التي تحيل إلى صفحة إنترنت معينة مأخوذة من الويب عبر Google.

132

Acta Linguistica Lithuanica LXII–LXIII

ALL_62_63 maketas.indd 132

2011.06.17 08:24:08

Marijampolės apskrities asmenvardinės kilmės agronomų darbo bruožai

ج) مفعولًا غير مباشر، مثل:

(8) «الآن، كما يقول إلفيديوس، لم أعد أشعر بالألم، ولم تعد تنتابني سوى حالات اكتئاب رهيبة عندما كنت صغيرًا. لم يعد ذلك يحدث. لدي أمل.» DLKT

د) مفاعيل أبعد، مثل:

(9) اعترف النحات بأنه واجه صعوبة في نحت تمثال إنسان لم يره قط حيًّا¹³. DLKT

(10) أجبتُ، وأنا مندهش من فضول أولئك الأطفال الجامح.

(11) ...كثير من النباتات تعرفني شخصيًا مثلما أعرفها، فقد زرعتها أو غرستها بنفسي، ونبت بعضها من تلقاء نفسه وتعرّفت إليها وهي لا تزال شتلات صغيرة¹⁴... (http://toltikkontaktai.blogas.lt/kvieciu-i-svecius-2.html)

هـ) ظرفًا، مثل:

(12) أسرعتُ إلى الركض، ولم أصل إلى المدخل إلا بنفسٍ واحد، بينما كنت ما أزال دافئًا¹⁵.»

بما أن الحالة الإعرابية أحد المعايير الشكلية الأساسية للتعرّف على الوظائف النحوية، فلا تُناقش الديبكتيڤات بحسب الوظيفة النحوية لمُعطي المطابقة، بل وفق معيار شكلي، هو حالتا وشكل مُعطي المطابقة ومتلقّيها (وكما في الأمثلة التي سبق ذكرها، مثل فرانس ماروشيتش، وتاتيانا مارفينا، وروكاس زاوچيريس (2003)، انظر الحاشية 15). كذلك تُناقش الديبكتيڤات بحسب حالتها الإعرابية في أبرز أوصاف الليتوانية للمحمولات الثانوية الحرة (Valeckienė 1967; Ulvydas, red.,

¹³ Apie kilmininko linksnio kaip tolimesnio objekto traktavimą žr. Holvoet (2009c).

¹⁴ يشير الديبكتيڤ إلى تركيب جارّ.

¹⁵ قارن أمثلة الليتوانية بأمثلة السلوفينية (Marušič, Marvin, Žaucer 2003: 373–374): الفاعل: Peteri je dal Meti piškote vse polomljeni. «أعطى بيترi ميتا بعض قطع البسكويت، وكلها مكسورة (=متألم الظهر).» المفعول به المباشر: Peter je dal Meti piškote vse polomljenei. «أعطى بيتر ميتا بعض قطع البسكويتi، وكلها مكسورةi (=مفتتة).» المفعول به غير المباشر: Peter je dal Metii piškote vsej polomljenii. «أعطى بيتر ميتاi بعض قطع البسكويت، وكلها مكسورةi (=متألم الظهر).» الفاعل في حالة المجرور: Budweiser Vidiu ugaja pijanemu, ne pa tudi treznemu. «قد يعجب بيرة بادوايزر فيديَ وهو سكران، ولكن ليس وهو صاحٍ.» الظرف المكاني: Peter je dal piškote v košarico vso polomljeno. «وضع بيتر قطع البسكويت في السلةi، وكلها مكسورةi.» المضاف إليه: Sliki se je dotaknil še vseh mokrih. «لمس اللوحاتi، وكانت لا تزال كلها مبتلةi.» الآلة: Mučil se je s sekiroi že vso topoi. «كان يكابد في استخدام الفأسi بعدما أصبح نصلها كله غير حادّi.» ولأمثلة الكرواتية التي تتضمن ديبكتيڤات تصف الفاعل والمفعول به المباشر والمفعول به غير المباشر ومفعولًا به في حالة الآلة وظرفًا مكانيًا وتركيبًا جارًّا، انظر Ljiljana Šarić (2008: 298).

Straipsniai / Articles

133

ALL_62_63_maketas.indd 133

2011.06.17 08:24:08

VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA

1976). ستُناقَش أولًا، بحسب حالة الإعراب التي يفرضها مُطلِق المطابقة، الدبيكتيات النحوية (المطابقة) (أي الحالات التي تتطابق فيها حالتا مُطلِق المطابقة ومُتلقّيها)، ثم ستُناقَش، بحسب صيغة الدبيكتيف، الدبيكتيات الدلالية (أي الحالات التي يتجه فيها الدبيكتيف إلى أحد حجج المحمول الرئيس، ويطابقه في بعض الحالات في الجنس و/أو العدد، لكنه يُعبَّر عنه صرفيًا نحويًا بحالة إعرابية تختلف عن حالة حجة المحمول الرئيس التي يشير إليها).

1. الدبيكتيات النحوية

1.1. حالة الرفع

كما ذُكر من قبل، فإن أحد أكثر أنواع الدبيكتيات شيوعًا وإمكانًا في كثير من اللغات هو المسند الثانوي الحر المرتبط بحالة الرفع لموضوع الجملة. وفي اللغة الليتوانية، الصيغة النموذجية للموضوع هي حالة الرفع للاسم أو الضمير؛ ولذلك يأخذ الدبيكتيف أيضًا حالة الرفع بسبب المطابقة. وتُعبَّر المسندات الثانوية الحرة في حالة الرفع بأقسام كلامية مختلفة:

• دبيكتيف مُعبَّر عنه بصفة، مثلًا:

(13) يُسكب 100 غ من بذور الكتان بنصف كوب من الماء المغلي، ويُترك نصف ساعة، ثم تُقلَّب البذور المنتفخة وهي لا تزال دافئة¹⁶... (http://www.ekopasaulis.com/index.php?cid=591&new_id=833&page_nr=)

يذكر اللغويون الصفات والتراكيب الوصفية بوصفها فئة تظهر في أغلب الأحيان كمسندات ثانوية دبيكتيفية؛ أي إنها دبيكتيات نموذجية، وتُعبِّر عن حالة جسدية أو عاطفية، أو وضع، أو هيئة، أو وقفة، أو سلوك (قارن Schultze-Berndt, Himmelmann 2004: 95–97; Himmelmann, Schultze-Berndt 2005: 8, 57).

• دبيكتيف مُعبَّر عنه باسم الفاعل أو المفعول، مثلًا:

(14) عاد إغناس من محطة السكك الحديدية بعد أن ودّع سولِه، حزينًا وغارقًا في التفكير. DLKT

تتطابق الخصائص النحوية والدلالية للدبيكتيات المشتقة من أسماء الفاعل والمفعول مع خصائص المسندات الثانوية المشتقة من الصفات والأسماء (Nichols 1978b: 123–124). وفي اللغة الليتوانية، لا تُعدّ من الدبيكتيات إلا أسماء الفاعل أو المفعول التي تتزامن الحالة التي تعبّر عنها زمنيًا مع الفعل الذي يعبّر عنه المحمول الرئيس، أما أسماء الفاعل أو المفعول التي

¹⁶ ينبغي ذكر أن ثمة حالات يكون فيها المُطلِق اسمًا مركبًا، بينما يكون مُتلقّي المطابقة صفة أو اسم فاعل أو مفعول. في هذه الحالات، يطابق الدبيكتيفُ الكلمةَ الرئيسة في المركب في حالة الإعراب، ويطابق الكلمة التابعة في المركب في الجنس و/أو العدد، مثلًا: بقيت معظم الفتيات حافيات. لن أستطيع إطعام قطيع كهذا من الخنازير وأنا محبوس (Jablonskis 1911: 467).

134

Acta Linguistica Lithuanica LXII–LXIII

Marijampolės apskrities asmenvardinės kilmės agronomų darbovės bruožai

يدلّ على فعل ثانوي لا يتزامن مع الفعل الذي يعبّر عنه المسند الرئيس (ويكون غالبًا قد وقع قبل الفعل الذي يعبّر عنه المسند الرئيس)، مثل: بعد عودتي إلى المنزل أخفيتُ كل الحلويات. استيقظ بعدما سمع أن أحدًا دخل من الباب غير المقفل واستلقى على الأريكة (DLKT)، وهذان يُعدّان ظروفًا لا متممات وصفية ثانوية (للمزيد انظر Valeckienė 1967: 110; Sirtautas, Grenda 1988: 91). ولا تعدّ Valeckienė أسماء الفاعل المبني للمجهول في الزمن الحاضر واسم الفعل المنتهي بـ -damas متممات وصفية مسندية، أي ديبكتيفات، إذ إنهما «يكادان دائمًا يحملان دلالة فعل ثانوي أوضح من دلالة الحالة، وتتزامن دلالتهما الزمنية مع الفعل الرئيس في الجملة» (Valeckienė 1967: 111). وتُورد عدة جمل، مثل: جلس الرجل العجوز دون أن يُطلب منه (= مع أن أحدًا لم يطلب منه ذلك) على المقعد قرب النافذة. وابتعد Juras قليلًا عن السياج ليرى كيف كانت المرأة تصرخ وهي تدرس الحبوب (= تصرخ وتدرس الحبوب) ذلك الملحد. ولا يمكن في الواقع اعتبار أسماء الفاعل المبني للمجهول في الزمن الحاضر ديبكتيفات، لأن الفعل الثانوي الذي تعبّر عنه في مثل هذه الحالات يقوم به شخص آخر أو أشخاص آخرون. ويلزم إجراء مزيد من البحث لتحديد ما إذا كان ينبغي اعتبار اسم الفعل المنتهي بـ -damas في الليتوانية ديبكتيفًا. وفي المثال الذي أوردته Valeckienė، يقف Jurgis Martynaitis قرب عربته في السوق، في ساحة الخنازير، ويمضغ قشةً وهو يشعر بالملل، يدلّ اسم الفعل nuobodžiaudamas على حالة أكثر مما يدل على فعل ثانوي (قارن nuobodžiauti «يشعر بالملل»، LKŽ). ويميل اللغويون الأجانب إلى اعتبار أسماء الفعل المنتهية بـ -damas ديبكتيفات. فعلى سبيل المثال، تعدّ Johanna Nichols (1978a: 330–331) الصيغة sidja «جالسًا» في الجملة On spit sidja «هو ينام جالسًا» مسندًا ثانويًا¹⁷. ويمكن أيضًا اعتبار أسماء الفعل المنتهية بـ -damas في الليتوانية ديبكتيفات لأسباب عدة: ففاعل المسند الرئيس وفاعل اسم الفعل واحد، وتتزامن الحالتان زمنيًا، ويتفق اسم الفعل مع أحد متممات المسند الرئيس، ويشير إلى سمة أو حالة ملازمة للكائن أثناء الفعل الذي يعبّر عنه المسند الرئيس (Schultze-Berndt, Himmelmann 2004: 97–99).

• ديبكتيف معبَّر عنه بعدد، مثل:

(15) لم يُرِد أن يتنازل ويوافق على أن يكون Skinderis الأول من يقتحم الغرفة السرية. DLKT

ومن المؤكد أن الأعداد الترتيبية مثل الأول، الثاني، الرابع وما إلى ذلك تتجه إلى مشارك الفعل الرئيس، وتتفق مع أحد متممات المسند الرئيس، وتعبّر عن سمة تكون ذات صلة أثناء الفعل الرئيس. وفي اللاتينية تتفق الأعداد الترتيبية مع المتممات التي تصفها وتُعامل بوصفها مسندات. أما في لغات أخرى، مثل الألمانية، فتُعلَّم الأعداد الترتيبية التي تؤدي وظيفة المسند بالطريقة نفسها التي تُعلَّم بها الوظائف/الأدوار النموذجية

¹⁷ للاطلاع على المعالجة المحتملة لتراكيب būti مع اسم الفعل المنتهي بـ -damas، مثل būdamas girtas, vaikas būdamas، بوصفها ديبكتيفية، انظر Vaičiulytė-Semenienė (2010).

Straipsniai / Articles

135

ALL_62_63_maketas.indd 135

2011.06.17 08:24:08

VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA

والديبكتيفات التي تدل على مرحلة من مراحل الحياة¹⁸ (Himmelmann, Schultze-Berndt 2005: 36). وتعدّ Nichols (1981: 137–139) الأعداد الترتيبية والصفة paskutinis ديبكتيفات (ويُستخدم مصطلح «الاسم المسندي» (بالإنجليزية predicate nominal)). وهي تميّز نوعين دلاليين: النوع الزمني (بالإنجليزية temporal type) والنوع المكاني (بالإنجليزية spatial type). وتشير ديبكتيفات النوع الزمني إلى الترتيب أو التسلسل الذي يُدخَل وفقه المشاركون في الفعل، مثل Люба первая вскочила в кабину «قفزت ليوبا إلى المقصورة أولًا»، بينما تشير ديبكتيفات النوع المكاني إلى الموقع الذي يشغله المشاركون أثناء الفعل، مثل Наша команда стартовала первой «انطلق فريقنا أولًا». وتُعدّ الأعداد الترتيبية ديبكتيفات (وتُستخدم مصطلحات المتمم الوصفي المسندي/المتمم المسندي/المتمم الإضافي/الديبكتيف) لدى Valeckienė (1967: 98–99)، وKazys Ulvydas (1976: 447, 449–450)، وVytautas Ambrazas (1996: 627)، وLabutis (1998: 250)، وVaičiulytė-Semenienė (2007b: 124).

ديبكتيف معبَّر عنه بضمير، مثل:

(16) نعم، لا بد أن يجد الجميع مكانًا ما ليعيشوا فيه، لكن هل تستطيع هي وحدها أن تصمد في وجه العالم المعارض بأسره؟ DLKT

وتُعدّ ضمائر مثل واحد، كلّ، نفس ديبكتيفات، لأنها تُظهر بوضوح توجهها إلى أحد متممات المسند الرئيس، وتتفق مع مرجع المطابقة الخاص بها، فضلًا عن كونها معدِّلات حرة ولأن السمة التي تعبّر عنها تكون ذات صلة أثناء الفعل الرئيس. وتشير الضمائر الديبكتيفية إلى عدد المشاركين المنخرطين في الفعل (للمزيد عن هذه الديبكتيفات انظر أيضًا Himmelmann, Schultze-Berndt 2005: 35; Boeder 2005: 211; Kutscher, Genç 2005: 254–255; McGregor 2005). وتُعدّ الضمائر ديبكتيفات لدى Valeckienė (1967: 98–99)، وUlvydas (1976: 447–448, 450)، وAmbrazas (1996: 627)، وLabutis (1998: 250)، وVaičiulytė-Semenienė (2007b: 124).

ديبكتيف معبَّر عنه باسم، مثل:

(17) وهي، وقد كبرت وارتدت معطفًا رماديًا وتلفّعت بوشاح أسود، خرجت إلى الفناء حيث نشأت وحيث كانت تركض عندما كانت لا تزال طفلة. (Ulvydas, ed., 1976: 448)

والديبكتيفات المعبَّر عنها بأسماء معروفة على نطاق واسع أيضًا؛ فهي تدل على مرحلة من مراحل الحياة أو تشير إلى دور أو حالة أو وضع مؤقت للشيء (Schultze-Berndt, Himmelmann 2004: 95t; Himmelmann, Schultze-Berndt 2005: 57–58). وتساعد العلامات النحوية على التمييز بين الأسماء التي تؤدي وظيفة الديبكتيف والأسماء التي تؤدي وظائف نحوية أخرى. وترى L. Vaičiulytė-Semenienė أن العلامتين النحويتين dar, jau تدلان أيضًا على وظيفة الديبكتيف ويمكن أن تساعدا الديبكتيفات.

¹⁸ Eva Schultze-Berndt ir Nikolaus P. Himmelmannas (2004: 120) nustatė tokią depiktyvo reikšmių hierarchiją: BŪSENA (angl. Condition / State) > KIEKIS (angl. Quantity) > DRAUGĖ (angl. Concomitance) > LYGINIMAS (angl. Comparison) > BŪDAS (angl. Manner) > VIETA (angl. Location) > LAIKAS (angl. Time). Apie visas įmanomas depiktyvo reikšmes žr. Himmelmann, Schultze-Berndt (2005: 29).

136

Acta Linguistica Lithuanica LXII–LXIII

Marijampolės apskrities asmenvardinės kil mės agronimų darbo bruožai

tyvą atskirti nuo kitų gramatinių funkcijų (žr. Vaičiulytė-Semėnienė 2007b: 119 ir ten nurodytą literatūrą). Palyginkite su Nichols (1982: 339) nuomone, jog rusų kalbos esče ‚dar‘ yra tam tikros konstrukcijos gramatinis rodiklis, o ne visavertis semantinis elementas, kad jis traktuotinas kaip predikatinės vardažodinės konstrukcijos gramatinis laiko rodiklis¹⁹.

• depiktyv معبَّر عنه بالبنية كما + اسم / صفة، مثلاً:

(18) Joniškiečiai nuo seno garsėjo kaip gerų žemių, miežių augintojų ir puikių aludarių kraštas. DLKT

(19) Tikrai gaidys kartais, kaip visų drąsiausias, užlėkęs ant tvoros mieto, piktai užgiedodavo. (Žukauskaitė 1961: 251)

Valeckienė straipsnyje (1967) pateikia tik lyginimą reiškiančių konstrukcijų kaip + daiktavardis pavyzdžių. Lietuvių kalbos gramatikoje pateikiami lyginimą reiškiančios ir jo nereiškiančios šios konstrukcijos pavyzdžiai (Ulvy das, red., 1976: 448, 450). Dabartinės lietuvių kalbos gramatikoje požiūris į tokio tipo konstrukcijas su jungtuku kaip skiriasi. Vienoje vietoje rašoma, kad tokio tipo vardažodžių linksnių formos su jungtuku kaip „nereiškia lyginimo, tik žymi subjekto ar objekto būseną veiksmo atžvilgiu“ (Ambrazas, red., 1996: 627), kitoje vietoje tokios konstrukcijos laikomos lyginamaisiais posakiais, „kuriais lyginami dalykai nurodant tapatumą tam tikru atžvilgiu“ (Ambrazas, red., 1996: 634). Vaičiulytė-Semėnienė (2007b: 122–123) mano, kad lyginimo reikšmės konstrukcijos laikytinos (būdo) aplinkybėmis, kadangi jos nenusako tikrosios daiktui ar būtybei būdingos būsenos (požymio) pagrindiniu predikatu reiškiamo vyksmo metu, o tik nusako tos būsenos panašumą (dar žr. Schultze-Berndt, Himmelmann 2004: 112 ir ten nurodytą literatūrą; Šarić 2008: 306–307), plg. sakinį (18) ir sakinį Vienas vargas būdavo tokiomis valandomis su juo: atsisės kaip koks rukata skiedryne, dirvoje, žiūrės į tolį rankas nuleidęs, nebylys lyg akmuo (Valeckienė 1967: 99); sakinį (19) ir sakinį Kiškeliai kaip lapas prikrito, guli ant vietos kaip negyvi (Ulvy das, red., 1976: 445). Depiktyvinėmis konstrukcijomis šiame straipsnyje laikomos tik tokios konstrukcijos su kaip kurios nereiškia lyginimo, ir kurios yra susijusios su sakinio predikatu ir su vienu jo argumentų²⁰.

• depiktyv معبَّر عنه ببنية وصفية أو اسم فاعل، مثلاً:

(20) Į Vilnių jie grįžo kupini jėgų, sveikatos ir energijos. DLKT

(21) Vaikas gulėjo be gyvybės, išėjęs iš veido, baltas kaip voratinklio gija. (Valeckienė 1967: 101)

¹⁹ Dar apie depiktyvų rodiklius žr. Schultze-Berndt, Himmelmann (2004: 91–93).

²⁰ لمزيد من المعلومات عن التراكيب الديبكتيفية في الليتوانية مع كما، انظر Vaičiulytė-Semėnienė (2007a) وقارن مع Rolandas Mikulskas (2007, 2009).

Straipsniai / Articles

137

ALL_62_63_maketas.indd 137

2011.06.17 08:24:09

VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA

تُعدّ هذه التراكيب ديبكتيفات نحوية (مطابقة) نموذجية، لأن الكلمات الرئيسة في هذه التراكيب تتطابق في العدد والجنس والحالة الإعرابية مع العناصر التي توافقها.

1.2. حالة المضاف إليه

تُستعمل في اللغة الليتوانية المتممات الوصفية المعبَّر عنها بحالة المضاف إليه والمتفقة مع أحد متممات الإسناد الرئيسي في الجمل التي تحتوي على أفعال منفية، وكذلك مع أفعال تتطلب حالة المضاف إليه. وتوجد مثل هذه الحالات أيضًا، على سبيل المثال، في اللغة السلوفينية (انظر الحاشية 15). ولا يناقش Schultze-Berndt وHimmelmann إلا المتممات الوصفية غير المتفقة في حالة المضاف إليه، لأن المضاف إليه يُستعمل في كثير من اللغات، مثل الإنجليزية، داخل العبارة الاسمية ويدل على مالك الصفة (بالإنجليزية: possessor). ويمكن التعبير عن المتممات الوصفية في حالة المضاف إليه بأقسام كلام مختلفة، مثل:

• متمم وصفي معبَّر عنه بصفة، مثل:

(22) من المعروف أنها تستطيع العيش حتى على عمق 1500 كم، لكن لم يرَ أحدٌ حبارًا بهذا الحجم حيًّا. DLKT

• متمم وصفي معبَّر عنه باسم الفاعل أو المفعول، مثل:

(23) لن مربوطًا تستطيعوا إيقافي. (Šukys 1998: 119)

• متمم وصفي معبَّر عنه بعدد، مثل:

(24) ما إن رآني حتى كان يندفع نحوي حرفيًا ويلقي بنفسه بين ذراعيّ، ولا يملك زمام نفسه. وكان يُظهر أنيابه الرهيبة غيرةً إذا لم أكن أنا أولَ من يندفع نحوه الأول. DLKT

• متمم وصفي معبَّر عنه بضمير، مثل:

(25) لم يُرِد أقرانه أن يتركوه وحيدًا، لكنهم اطمأنوا حين رأوا الشاب يدخل إلى فناء منزله. DLKT

• متمم وصفي معبَّر عنه باسم، مثل:

(26)لقد أصبح مستقلًا منذ زمن بعيد؛ ولم يعد والداه يريانه في المساء وهو مراهقًا.

• متمم وصفي معبَّر عنه بتركيب مع مثل، مثل:

(27) كنا نخشَى فلاديمير إيفانوفيتش باعتباره معلمًا شديد الصرامة. (ترجمة عن Křížková 1969: 17)

يمكن أيضًا ربط المتممات الوصفية التي تكون في حالة المضاف إليه بتركيب جارّ ومجرور، وهو أمر مستحيل من حيث المبدأ، كما ذُكر سابقًا، في لغات مثل الإنجليزية والألمانية. ولا تُميَّز هذه المتممات الوصفية في مقالة Valeckienė (1967)،

138

Acta Linguistica Lithuanica LXII–LXIII

ALL_62_63_maketas.indd 138

2011.06.17 08:24:09

Marijampolės apskrities asmenvardinės kilmės agronomų darbo bruožai

nei Lietuvių kalbos gramatikoje (1976), nei Dabartinės lietuvių kalbos gramatikoje (1996), nei Lietuvių kalbos enciklopedijoje (2008). Kaip ir jau išvardytais atvejais, šie depiktyvai reiškiami skirtingomis kalbos dalimis bei derinami su prielinksninės konstrukcijos vardažodžiu, pvz.:

• ديپكتيف مُعبَّر عنه بصفة، مثل:

(28) لِمَ تغضب عليّ، وأنا بريء؟

• ديپكتيف مُعبَّر عنه بعدد، مثل:

(29) لا تسخر منه أبدًا وأنت الأول من بين إخوته، فقد تندم.

• ديپكتيف مُعبَّر عنه بضمير، مثل:

(30) Visi tik iš manęs vieno tyčiojasi.

1.3. حالة الداتيف

يرى Axel Holvoet وRolandas Mikulskas أن «بعض الديپكتيفات المعبَّر عنها بالداتيف لها دلالة ظرفية على التنازل أو الزمن، تدفع بدلالتها الديپكتيفية إلى الخلفية»، ويذكران الأمثلة الآتية: لم يقل له أحد قط كلمة طيبة، حتى وهو صغير، ووأنا، حتى جائعًا، لما رغبت في أكل مثل هذا القبح (Holvoet, Mikulskas B: 6, 3 išnaša). وما يدعو إلى عدم موافقتهما هو أن الديپكتيفات التي تشير إلى مرحلة من مراحل الحياة لا يُعبَّر عنها بالداتيف وحده، بل بحالات إعرابية أخرى أيضًا (انظر الأمثلة (17)، (26)، (47))، كما تُذكر في الأدبيات الأجنبية بوصفها من أكثر أنواع الديپكتيفات نموذجية (Schultze-Berndt, Himmelmann 2004: 8). ووفقًا لـVaičiulytė-Semėnienė، فإن الأسماء التي تدل على مرحلة من مراحل الحياة تُظهر وظيفة الديپكتيف أكثر مما تُظهر وظيفة الظرف (Vaičiulytė-Semėnienė 2007b: 123). وإضافة إلى ذلك، فعلى الرغم من أن ديپكتيفات الداتيف قد تنطوي على ظلال من المعاني الظرفية، فإن وظيفتها بوصفها ديپكتيفات تُظهر بوضوح توجهها نحو المُحيل في المطابقة. وقد ترتبط ديپكتيفات حالة الداتيف بفاعل الداتيف (بالإنجليزية dative subject) وبالمفعول غير المباشر²¹. وتتلقى هذه الديپكتيفات حالة الداتيف نتيجة المطابقة مع أحد وسائط الإسناد الأساسي، ويمكن التعبير عنها بأقسام كلام مختلفة، مثل:

يصف فاعل الداتيف:

• ديپكتيف مُعبَّر عنه بصفة، مثل:

(31) أستنشق هواء الغرفة المشبع برائحة التبغ والعصيدة، ويطيب لي ذلك وأنا صغير في عشّ إخوتي حديثي الترييش، حتى إنني أتمايل كأنني في مهد. DLKT

²¹ كما في اللغة السلوفينية، مثلًا؛ انظر الحاشية 15.

Straipsniai / Articles

139

VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA

صفةٌ تصويرية مُعبَّر عنها باسم الفاعل، مثل:

(32) كم كان جميلًا آنذاك أن نقف مغطّين بالثلج في الغابة. (Ul vydas, red., 1976: 451)

صفةٌ تصويرية مُعبَّر عنها بعدد، مثل:

(33) ومع ذلك، قبل 15 دقيقة من نهاية المباراة، تمكّن ر. ژاليس، في الزحام عند مرمى «ژالغيريس-2»، أولًا من اللحاق بالكرة وتسجيل الهدف المنشود من مسافة قريبة. DLKT

صفةٌ تصويرية مُعبَّر عنها بضمير، مثل:

(34) – هل هناك الآن منافسة جديدة إلى جانبك؟ – لا. أشعر الآن براحة كبيرة في العيش وحيدًا. هذا ما أستمتع به. العيش معًا التزام كبير جدًا. DLKT

صفةٌ تصويرية مُعبَّر عنها بتركيب مع كـ، مثل:

(35) لم يكن يليق به، بصفته تلميذًا أن يتصرف هكذا مع المدير.

(36) أما أنا، بالطبع، فبوصفي غريبًا وصغيرًا، كنت أتعرض للمضايقات أكثر من الجميع. (Balkevičius 1963: 438)

يصف متمّمًا في حالة المجرور (مفعولًا غير مباشر):

صفةٌ تصويرية مُعبَّر عنها بصفة، مثل:

(37) أتذكر أن أمي كانت تقول لي، وأنا صغير: إذا أصبحتَ كاهنًا، فستأكل من اللحم الأبيض بقدر ما تشاء. DLKT

صفةٌ تصويرية مُعبَّر عنها باسم الفاعل، مثل:

(38) نصحها بأن تنام من دون أن تتغطّى.

صفةٌ تصويرية مُعبَّر عنها بعدد، مثل:

(39) تتيح نظريته نفسها لسوروش أن يسبق غيره إلى دوامة الأحداث المالية، وأن يجني الثمار الناضجة في أنسب لحظة. DLKT

متمّم وصفي مُعبَّر عنه بضمير، مثل:

(40) ...وعلى الرغم من أنه أبلغهم حتى بموعد اتصال اللصوص مرة أخرى، لم يتلقَّ V. Čižauskas أي مساعدة. واقتُرح عليه أن يتصرف وحده. «اقتُرح عليّ أن أتصرف بنفسي، وإذا نجحت في التفاهم مع اللصوص، أن أتصل بالشرطة». DLKT

متمّم وصفي مُعبَّر عنه باسم، مثل:

(41) كان والداه قد نصحاه بالبدء في تعلّم اللغة اللاتينية وهو ما يزال طفلًا.

متمّم وصفي مُعبَّر عنه بتركيب مع كما، مثل:

(42) للملكة أفكار من هذا القبيل، لا تليق بها على الإطلاق، بوصفها أمًّا. (Ul vydas, red., 1976: 556)

140

Acta Linguistica Lithuanica LXII–LXIII

ALL_62_63_maketas.indd 140

2011.06.17 08:24:09

Marijampolės apskrities asmenvardinės kilmės agronomų darybos bruožai

1.4. حالة النصب

كما ذُكر آنفًا، غالبًا ما يكون المتمّم الوصفي موجَّهًا إلى الفاعل والمفعول به المباشر. ويمكن التعبير عن المتمّمات الوصفية التي تأخذ حالة النصب بسبب المطابقة، شأنها شأن المتمّمات الوصفية في الحالات الإعرابية الأخرى، بأقسام كلام مختلفة، مثل:

متمّم وصفي مُعبَّر عنه بصفة، مثل:

(43) برّدوا الماء قليلًا، ثم اسكبوه على الملفوف وهو لا يزال دافئًا. (http://gyvenimas.delfi.lt/cooking/article.php?id=11115441)

متمّم وصفي مُعبَّر عنه باسم فاعل، مثل:

(44) ترك رفاق E. Rancovas إياه ممدّدًا بلا وعي على الرصيف الملطخ بالدماء بعد فرارهم. DLKT

متمّم وصفي مُعبَّر عنه بعدد، مثل:

(45) ارحم الراكع على الجانب الآخر من البركة، وتُب أنت أيضًا، ولا تستسلم للغرور؛ شجّعه على النهوض أولًا. DLKT

متمّم وصفي مُعبَّر عنه بضمير، مثل:

(46) كان عليّ أحيانًا أن أترك الكلاب المسخّرة وحدها لنصف ساعة أو أكثر. (Labutis 1998: 277)

الديبكтив المُعبَّر عنه باسم، مثل:

(47) لقد عرفته وهو لا يزال طالبًا. (Ambrazas, red., 1996: 627)

الديبكտիվ المُعبَّر عنه بالتركيب مثل + اسم / صفة، مثل:

(48) لكن ماذا يمكنني أن آخذ معي الآن وأنا مغادر، على سبيل الرهن،... (Žukauskaitė 1961: 271)

(49) أُعيد إلى القطيع باعتباره غير نافع. (ترجمة عن Křížková 1969: 17)

وكما في حالة الديبكتيات المضافة، يمكن لديبكتي المفعول به أيضًا أن يحيل إلى تركيب جارّ، ويُطابَق مع الاسم في التركيب الجارّ، مثل: تحدث عنه بوصفه أفضل أصدقائه. (ترجمة عن Křížková 1969: 17)

1.5. حالة الآلة

تُستعمل ديبكتيات حالة الآلة على نطاق واسع في أكثر من لغة، غير أن الديبكتيات غالبًا لا تأخذ هذه الصيغة بسبب المطابقة (بالمعنى الضيق)²² مع أحد حجج الإسناد الأساسي، بل لأسباب دلالية معينة (مثل هذه الديبك-

²² يُفهم التطابق بالمعنى الضيق على أنه نسخ صيغة المحفِّز للتطابق، أما التطابق بالمعنى الواسع فيُفهم على أنه اختيار صيغة المتلقّي للتطابق وفقًا للمحفِّز. قارن بتقسيم Labutis (1994 I: 18–19) إلى التطابق الكامل وغير الكامل.

Straipsniai / Articles

141

ALL_62_63_maketas.indd 141

2011.06.17 08:24:09

VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA

سيجري تناول أمثلة depiktyvų لاحقًا). لكن اللغة الليتوانية لا تستخدم depiktyvai «غير المتوافقة» في حالة الآلية فحسب، بل تستخدم أيضًا depiktyvai المتوافقة، التي تأخذ حالة الآلية تحديدًا بسبب توافقها مع أحد arguments للمحمول الرئيس (كما في اللغتين الكرواتية (انظر Šarić 2008: 298) والسلوفينية (انظر الحاشية 15) مثلًا؛ ولا ترد هذه الحالات في مقالة Valeckienė (1967)، ولا في Lietuvių kalbos gramatikoje (1976)، ولا في Dabartinės lietuvių kalbos gramatikoje (1996)، ولا في Lietuvių kalbos enciklopedijoje (2008)). ويمكن التعبير عن هذه depiktyvai بأقسام كلام مختلفة، مثل:

depiktyvas معبَّر عنه بصفة، مثل:

(50) Ropių košė panaši į bulvių, ją (dar šil­ta) reikia aptempti skaudamą vietą ir šiltai aprišti. Šios priemonės padeda sumažinti skausmą. (http://www.sveikaszmogus.lt/index.php?pa grid=rudens&lid=2&rodyti=str&strid=36585&subtema=118)

depiktyvas معبَّر عنه باسم الفاعل، مثل:

(51) Džiaukis sūnum dar nesuaugusiu. (Labutis 1992: 53)

depiktyvas معبَّر عنه بعدد، مثل:

(52) Juo pirmu ji patikėjo.

depiktyvas معبَّر عنه بضمير، مثل:

(53) Turėti vargdienio dvasią – reiškia suprasti savo bejėgiškumą ir menkumą prieš Dievą, pasitikėti Juo ir tik Juo vienu. DLKT

depiktyvas معبَّر عنه باسم، مثل:

(54) Motina didžiuojasi sūnumi pirmūnu.

depiktyvas معبَّر عنه بتركيب مع kaip، مثل:

(55) Juo kaip geradariu ji patikėjo.

كما في حالة depiktyvai في حالتي المضاف إليه والنصب، يمكن أن يشير depiktyvas في حالة الآلية أيضًا إلى تركيب جارّ ومجرور؛ وهو كذلك يطابق الاسم في التركيب، ويُعبَّر عنه بأقسام كلام مختلفة، مثل:

depiktyvas معبَّر عنه بصفة، مثل:

(56) Su juo girtu nesusikalbėsi. (Labutis 1992: 53–54)

صفة تصويرية معبَّر عنها بضمير، مثل:

(57) يقول يسوع: اذهب وتحدث معه وحيدًا. DLKT

صفة تصويرية معبَّر عنها باسم، مثل:

(58) حتى أطفال الحي، الذين كبروا، أرادوا أن يلعبوا معي، وأنا ما زلت فتاةً تمامًا.

142

Acta Linguistica Lithuanica LXII–LXIII

ALL_62_63_maketas.indd 142

2011.06.17 08:24:09

Marijampolės apskrities asmenvardinės kilmės agronomų darbo bruožai

1.6. الحالة المحلية

توجد في بعض اللغات أيضًا صفات تصويرية في الحالة المحلية، ولكن، كما في حالة الحالة الآلية، لا تكتسب الصفة التصويرية هذه الحالة في الغالب بسبب المطابقة مع أحد محمولات الإسناد الأساسي (وستُقدَّم أمثلة على هذه الصفات التصويرية لاحقًا). لكن في اللغة الليتوانية، كما في اللغتين السلوفينية (انظر الحاشية 15) والكرواتية (انظر Šarić 2008: 298)، يمكن أيضًا أن ترد صفات تصويرية محلية مطابقة (ولا تُذكر هذه الحالات في مقالة Valeckienė (1967)، ولا في Lietuvių kalbos gramatikoje (1976)، ولا في Dabartinės lietuvių kalbos gramatikoje (1996)، ولا في Lietuvių kalbos enciklopedijoje (2008)). وهي قليلة جدًا؛ إذ لم يُعثر إلا على 5 أمثلة للصفات التصويرية المحلية. وكما في الحالات المذكورة أعلاه، تُعبَّر عنها بأقسام كلام متنوعة، مثل:

• صفة تصويرية معبَّر عنها بصفة، مثل:

(59) ما إن انطلقت أركض حتى وصلت إلى الدهليز بنفسٍ واحد، وما زلت دافئةً

• صفة تصويرية معبَّر عنها باسم فاعل، مثل:

(60) ظلت في الرسالة، وهي غير مفتوحة، أنباء رهيبة.

• صفة تصويرية معبَّر عنها بتركيب مع كـ، مثل:

(61) ففي ليتوانيا، كدولة ديمقراطية، ينبغي أن تكون هناك حرية للكلمة.

وتشير Vaičiulytė-Semėnienė أيضًا إلى هذه الصفات التصويرية المطابقة؛ وبالنظر إلى صلتها بحالة ذات معنى ظرفي، تسميها صفات ظرفية (adverbialinės) (Vaičiulytė-Semėnienė 2007b: 116).

تُعرض في الجدول 1 الحالات الملخّصة لاستخدام حالات وأشكال الصفات التصويرية التركيبية.

¹ ج د و ل. الصفات التصويرية التركيبية

صيغة المتطابق | حالة الصفة التصويرية (المتطابق) | المجموع | Nom. | Gen. | Dat. | Acc. | Instr. | Loc. | صفة | 128 | 25 | 28 | 67 | 5 | 2 | 255 | اسم فاعل | 104 | 24 | 11 | 81 | 5 | 2 | 227 | عدد | 28 | 2 | 6 | 5 | 2 | | 43 | ضمير | 36 | 9 | 15 | 15 | 1 | | 76 | اسم | 20 | 3 | 11 | 18 | 7 | | 59 | كـ + اسم | 64 | 9 | 6 | 40 | 6 | 1 | 126 | كـ + صفة | 6 | | 1 | 2 | | | 9 | المجموع | 386 | 72 | 78 | 228 | 26 | 5 | 795

Straipsniai / Articles

143

VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA

2. الديپكتيفات الدلالية

لا تتطابق الديپكتيفات دائمًا مع حالة أحد حجج الإسناد الأساسي. وهذه الديپكتيفات، مثل الديپكتيفات النموذجية (المتطابقة)، ترتبط بإحدى حجج الإسناد الأساسي، لكنها تُوسم صرفيًا-نحويًا بحالة تختلف عن حالة الحجة: فقد تُعبَّر عنها بصيغة الآلة أو الظرفية لاسم أو عدد، أو بصيغة الفعل الظرفية، أو بتركيب حرف جر أو تركيب اسمي (صيغة الآلة أو الإضافة مع كلمات تابعة). ومن الوقائع الأخرى التي تتيح اعتبار هذه المسندات ديپكتيفات أن هذه الديپكتيفات تتطابق في بعض الحالات مع حجج الإسناد الأساسي في الجنس و/أو العدد (وسيُناقش ذلك لاحقًا). وإذا فهمنا التطابق بمعناه الواسع²³، كما هو موصوف في القسم 2.5، أمكننا أيضًا اعتبار هذه الديپكتيفات تطابقية (نحوية). وبما أن الديپكتيفات التي تُناقش هنا لا تُظهر جميعها تطابقًا في الجنس و/أو العدد، فستُسمّى في هذا العمل ديپكتيفات دلالية جميع الديپكتيفات التي تتجه إلى إحدى حجج المسند الأساسي، لكنها تُعبَّر صرفيًا-نحويًا بوسائل تختلف عن وسائل الديپكتيف النموذجي (التطابقي)، أي بعدم التطابق (بالمعنى الضيق)²⁴. وإضافة إلى ذلك، تُضيف هذه المسندات معلومات مهمة إلى الإسناد الأساسي، وعلى خلاف المسندات الإلزامية يمكن حذفها، وهو ما يدعم اعتبارها مسندات حرة²⁵.

2.1. تُعدّ المحمولات التي يُعبَّر عنها باسمٍ في حالة الآلة وترتبط بمسند توافق ذي حالة إعرابية أخرى (عادةً ما يكون فاعل الجملة، كما تُظهر الأمثلة المجموعة)، وصفيةً ثانويةً في الدراسات اللسانية الأجنبية والليتوانية الأحدث على حد سواء، قارن:

(62) في عام 1976، سافرت إلى الولايات المتحدة للالتحاق بزوجها، وانضمت إلى صفوف فرقة الليتوانيين في بوسطن. تعمل مبرمجةً لحواسيب شركة تأمين. وتربي ولدين. DLKT

(63) كان الإخوة الاثنا عشر يطيرون نهارًا غربانًا، وفي الليل عاشوا بشرًا في جبل واحد.

(Balkevičius 1963: 109)

(64) لا ينبغي أن ينقصكم المعاونون في العمل. أتيتَ وحدك أم ضمن جماعة، عملتَ بجد، وسجلتَ اسمك في سجلّ ترميم بلفيدير، و... إلى لقاء قريب. (DLKT)

²³ وقارن أيضًا قول هيمّلمان وشولتسه-برندت: «ينطوي التطابق، كما يُفهم عادةً، على فئات الجنس والعدد و/أو الحالة» (Himmelmann, Schultze-Berndt 2005: 62).

²⁴ لا تستخدم Vaičiulytė-Semėnienė هذا المصطلح إلا للإشارة إلى المسندات الثانوية المعبَّر عنها بتراكيب اسمية أو بحروف جر (Vaičiulytė-Semėnienė 2007b: 116).

²⁵ يشير Holvoetas وMikulskas إلى أنه في حالات معينة لا يمكن اعتبار الجملة مكتملة إلا بتحفظات كبيرة إذا حُذف الديپكتيف، لأن ترتيب الكلمات في الجمل «يعكس تقسيمًا تداوليًا مغايرًا لما في الجمل الأصلية» (Holvoet, Mikulskas A: 3). وفي الواقع، عند تحديد ما إذا كان الديپكتيف حرًا أم إلزاميًا، جرى النظر في ما إذا كانت الجملة، بعد حذف الديپكتيف، تظل مكتملة وسليمة من حيث البنية والمعنى أم لا. قارن Nichols (1981: 17): «إن حذف الأسماء المسندية غير المحكومة يؤثر في البنية التواصلية واكتمال المعنى، لكنه لا يجعل التركيب غير نحوي».

144

Acta Linguistica Lithuanica LXII–LXIII

ALL_62_63_maketas.indd 144

2011.06.17 08:24:09

Marijampolės apskrities asmenvardinės kilmės agronomų darbų bruožai

تُعدّ المسندات في هذه الجمل programuotoja, juodvarniais, žmonėmis, būriu مصوّراتٍ، وذلك لدى كلٍّ من Nichols (1978b: 122)، وSchultze-Berndt مع Himmelmann (2004: 87–88)، وWinfried Boeder (2005: 203)، وVaičiulytė-Semėnienė (2007b: 117)، وHolvoet مع Mikulskas (B: 4–5; Holvoet 2008: 126)²⁶. وتشير Vaičiulytė-Semėnienė إلى أن «استعمال الحالة المتوافقة و/أو الحالة الآلية مؤشرٌ شكلي على أن الاسم الذي يؤدي وظيفة المعدِّل في الجملة يمكن أن يكون مصوِّرًا» (Vaičiulytė-Semėnienė 2007b: 117). كما تميّز Nichols الحالة الآلية بوصفها وسيلة خاصة لتمييز المسندات الثانوية في الروسية (انظر Nichols 1978b, 1981). ويذهب Holvoet إلى أن «القيود المعجمية، على الرغم منها، لا تكشف عن مسوّغ يدعونا إلى اعتبار مثل هذه الحالات الآلية مسنداتٍ ضرورية يحكمها الفعل؛ فمع أن هذه الحالة الآلية تُستعمل بانتظام مع بعض الأفعال، فإن تلك الأفعال لا تتطلبها» (Holvoet, Tamulionienė 2005: 135). وإضافةً إلى ذلك، توجد في لغات أخرى أيضاً ميولٌ إلى تمييز المسندات الاسمية الثانوية بالحالة الآلية. ويرى Nichols (1978b: 124) أن العامل الذي يحدد اختيار الحالة المتوافقة أو غير المتوافقة للمسند الثانوي عاملٌ دلالي لا نحوي²⁷ (ولمزيد من البحث في هذه المسألة، انظر أيضاً Filip 2001: 3–4). وهي تذكر العوامل التالية التي قد تؤثر في التوافق أو عدمه في الروسية²⁸: زمن الفعل وجهته، وما إذا كان الفعل مثبتاً أم منفياً، وترتيب الكلمات، والجنس، والقسم الكلامي الذي يُعبَّر به عن المسند الثانوي، وحالة الحجة الأساسية التي يرتبط بها المسند (لمزيد عن تمييز المصوّرات بالحالة الآلية، انظر Schultze-Berndt, Himmelmann 2004: 87–88; Himmelmann, Schultze-Berndt 2005: 64–65; Vaičiulytė-Semėnienė 2007b: 121; Heringa 2009: 3–4 والمراجع المذكورة هناك). ولا تَرِد هذه المصوّرات مع المحمولات التي تعبّر عن أداء وظائف متنوعة أو إسنادها فحسب، مثلًا: زوجي يعمل dak-

²⁶ توحي التعريفات والأمثلة التي أوردها Valeckienė وUlvydas وAmbrazas بافتراض أن المؤلفين لا يعدّون من النعوت المسندية — أي المصوّرات — إلا المسندات المعبَّر عنها بالحالة الآلية والمصحوبة بكلمات تابعة لازمة بنيوياً (انظر Valeckienė 1967: 100; Ulvydas, red., 1976: 451; Ambrazas, red., 1996: 490, 627). وليس واضحاً كيف يرون وجوب التعامل مع حالةٍ آلية مفردة بلا كلمات تابعة.

²⁷ «العوامل التي تحدد الاختيار بين الحالة المتوافقة والحالة غير المتوافقة دقيقة، وهي دلالية في المقام الأول لا نحوية» (Nichols 1978b: 124)؛ «قد تعتمد المسندات المصاحبة صرفياً على المتحكِّم أو لا تعتمد عليه (وتكون الكلمة معتمدة صرفياً على أخرى إذا أخذت صيغتها الصرفية منها عن طريق الحكومة أو التوافق)، وذلك تبعاً لنمط اللغة والطبيعة الصرفية للمسند المصاحب نفسه» (Nichols 1978a: 331).

Gerdas Hentschelis (2005) nustatė predikatyvų hierarchiją – PIRMINIS (DAIKTAVARDŽIO) PREDIKATYVAS < ANTRINIS PREDIKATYVAS (< DEPIKTYVAS < KOMPLEMENTAS) – pagal kurią, kuo dešiniau hierarchijoje skiriamas predikatyvas, tuo dažnesnis daiktavardžio įnagininkas. Daugiau žr. Vaičiulytė-Semėnienė (2007a).

²⁸ في اللغة الروسية، تكون المسندات الثانوية الاسمية في الحالة الآلية أو متوافقةً مع محفّز التوافق.

Straipsniai / Articles

145

ALL_62_63_maketas.indd 145

2011.06.17 08:24:09

VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA

taru²⁹، لكنها قد تعبّر أيضاً عن بعض أكثر معاني المصوِّر نموذجيةً: مرحلة من مراحل الحياة (الجملة (65))، والوظيفة أو الدور (الجملتان (62)، (68))، والكمية أو الجماعية (الجملة (64))، والتوزيع (الجملة (66))، فضلاً عن حالة معينة (الجملة (67))³⁰. وقد ترتبط المصوّرات في الحالة الآلية بالفاعل وبالمفعولين في حالتي الداتيف والأكوزاتيف، مثلاً:

• يصف المصوِّر الفاعل:

(65) اكتفت الراعيةُ بمضجعٍ في حوضٍ. (Šukys 1998: 235)

(66) يسير تلاميذ الصف الأول أزواجاً. (ترجمة عن Himmelmann, Schultze-Berndt 2005: 35)³¹

• يصف المصوِّر مفعولاً به في حالة الداتيف:

(67) يصعب العيش في موسكو عازباً.

• يصف المصوِّر مفعولاً به في حالة الأكوزاتيف:

(68) عيّن المدير عشيقته سكرتيرةً. (Holvoet, Mikulskas B: 4)

تتوافق هذه المصوّرات دائماً مع عدد حجج المحمول الأساسي، وغالباً ما تتوافق أيضاً مع الجنس.

2.2. الحالة المكانية تُعرف أيضًا بوصفها أحد مؤشرات الوصفية الثانوية (انظر Schultze-Berndt, Himmelmann 2004: 88–90, 115–117; Himmelmann, Schultze-Berndt 2005: 38–39). ولا تصف الوصفيات الثانوية في الحالة المكانية موقع الموقف بأكمله، كما تفعل الظروف، بل تعبّر عن حالة أحد محمولات الإسناد الرئيسي، مثلًا في الجملة أعدّ الطاهي الدجاج في صلصة حلوة وحامضة الصلصة، يُشار إلى حالة الدجاج، لا إلى أن الفعل نفسه يقع في الصلصة (للمزيد، انظر Himmelmann, Schultze-Berndt 2005: 38–39, 65; Šarić 2008: 322). وتُعدّ هذه المحمولات أيضًا متمماتٍ خبريةً في مقالة Valeckienė (1967: 100–101) وفي قواعد اللغة الليتوانية (Ulvidas, red., 1976: 451–452)، أي إنها وصفيات ثانوية، لكنها غير مذكورة في قواعد اللغة الليتوانية المعاصرة (1996) ولا في موسوعة اللغة الليتوانية (2008). ويمكن التعبير بوصفيات الحالة المكانية عن المعنى النموذجي للحالة (الجملتان (69)، (71))، ومعنى الكمية (الجملتان (70)، (72))، ومعنى مرحلة الحياة (الجملة (73)).

29 Vaičiulytė-Semėnienė (2007a: 86) linkusi manyti, kad su funkcionavimo reikšmės veiksmažodžiais vartojami įnagininkai laikytini tų veiksmažodžių komplementais, vadinasi, būtinaisiais predikatyvais. Jai pritarė ir Mikulskas (2007: 126, 130). Vėliau pasiūlyta tokius predikatyvus laikyti tarpiniais tarp laisvųjų ir būtinųjų antrinių predikatyvų (Holvoet, Mikulskas B: 5). Autorė linkusi šiuos predikatyvus laikyti laisvaisiais, nes juos praleidus sakiniai netampa netaisyklingi ir beprasmiai (dar žr. 25 išnašą), o pavartotas sakinyje predikatyvas papildo, patikslina pagrindinę sakinio mintį (plg. faktą, kad iš 521 sakinio su veiksmažodžiu dirba, pateikto vienoje DLKT dalyje, tik keturiuose sakiniuose buvo pavartotas įnagininko predikatyvas).

30 يرد تسلسل هرمي لمعاني المصوّرات في القسم 2.1، الحاشية 18.

31 تُعدّ المتممات التوزيعية للكمية (بالإنجليزية distributivity) مصوّراتٍ أيضاً (انظر Himmelmann, Schultze-Berndt 2005: 35; Kutscher, Genç 2005: 254; Vaičiulytė-Semėnienė 2007b: 124–125).

146

Acta Linguistica Lithuanica LXII–LXIII

ALL_62_63_maketas.indd 146

2011.06.17 08:24:09

Marijampolės apskrities asmenvardinės kilmės agronomų darybos bruožai

(69) تقف شجرة خائفة حتى الصباح. (قارن مذعورًا) (Šukys 1998: 312)

(70) خمسةً عادوا عبر الطريق السريع. (Ambrazas, red., 1996: 423)³²

قد ترتبط المتممات الوصفية الظرفية في الحالة الموضعية بالفاعل، أو بمفعول به في حالة المجرور أو النصب، أو بتركيب جارّ ومجرور، مثل:

• المتمم الوصفي يصف الفاعل:

(71) استيقظت مونيكا في الحرّ، وقد تحررت من الحلم بجهد كبير، واندفعت تبحث عن زوجها. (Ul vydas, red., 1976: 452)

• المتمم الوصفي يصف الفاعل في حالة المجرور:

(72) – يمكن اثنين، أو ثلاثة، أو خمسة أن يعيشوا معًا، وستكون البيوت خالية، كما يقول دانيليوس. DLKT

• المتمم الوصفي يصف المفعول به في حالة النصب:

(73) كان للمعلمين وزملاء الصف، باختصار، لأولئك الذين أحاطوا بي في شبابي (قارن شابًّا)³³ إسهام كبير في تشكيل نظرتي المثالية إلى العالم. DLKT

• المتمم الوصفي يصف تركيبًا جارًّا ومجرورًا:

(74) تحدّق العينان ولا تملّان النظر إلى تلك الجبال المتألقة تحت الشمس. (Šukys 1998: 320)

2.3. يمكن أيضًا إدراج المسندات المعبر عنها بأشباه الجمل الفعلية ضمن هذه الديبكتيات الدلالية. يناقش Jonas Jablonskis وJonas Balkevičius مسندات أشباه الجمل الفعلية مع مسندات المفعول به والمضاف إليه المتطابقة، ويعدّونها مفاعيل مركبة (انظر Jablonskis 1911: 472–474; Balkevičius 1963: 193–195). وتعدّ Valeckienė (1967: 114–115) هذه المسندات حالةً مستقلة من استعمال النعوت المسندية³⁴. ويعدّها V. Labutis مفاعيل مركبة، إذ يكتب: «توجد مفاعيل مركبة معقدة تشكّل مركزًا إسناديًا ثانويًا. ويتألف هذا المفعول المركب أساسًا من المضاف إليه أو المفعول به مع شبه جملة فعلية، أو مع اسم فاعل يُستعمل في موضعها» (Labutis 1994 II: 57–58, 1998: 276–277).

³² تتيح عدة قرائن اعتبار العدد penkiese متممًا وصفيًا: أولًا، يتجه العدد إلى أحد حجج المسند الرئيس (الفاعل jie)، لا إلى الحدث (grįžo)؛ ثانيًا، تتزامن الحالة التي يعبّر عنها المتمم الوصفي زمنيًا مع الفعل الذي يعبّر عنه المسند الرئيس؛ ثالثًا، العدد ليس مطلوبًا من الفعل، أي إنه غير لازم؛ رابعًا، لا يشكّل العدد مع الفاعل مركبًا اسميًا؛ خامسًا، يمكن صياغة الجملة من جديد على النحو المميز للمتممات الوصفية الحقيقية: عادوا عبر الطريق، وكانوا خمسةً؛ سادسًا، موقع العدد في الجملة. انظر أيضًا بشأن الأعداد المستعملة متمماتٍ وصفية: Schultze-Berndt, Himmelmann 2004: 108t; Boeder 2005: 212; McGregor 2005: 178–196; Šarić 2008: 320–321.

³³ في هذه الجملة، لا يُعدّ jaunystėje حجةً يقتضيها الفعل supo. يصف هذا الظرف المكاني الضمير mane، ويشير إلى خاصية فيه: أحاطوا بي حين كنت شابًّا.

³⁴ لا تذكر هذه الحالات لا قواعد اللغة الليتوانية (1976)، ولا قواعد اللغة الليتوانية المعاصرة (1996)، ولا موسوعة اللغة الليتوانية (2008).

Straipsniai / Articles

147

ALL_62_63_maketas.indd 147

2011.06.17 08:24:09

VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA

ويقترح V. Labutis إلحاقَ «جميع المتممات ذات الكلمات الوصفية التي تربطها علاقة مزدوجة» بهذه المتممات الخبرية، أي التراكيب ذات حالتي الإعراب المزدوجتين. وبما أن مؤلفة المقالة تعدّ جميع الحالات المذكورة ديبكتيفات، فإنها تميل كذلك إلى عدّ المسندات المعبر عنها بأشباه الجمل الظرفية من الديبكتيفات. وتشير خصائص هذه الأشباه، من كونها غير لازمة ولا يتطلبها الفعل، ومن دلالتها على حالة الشيء أو الكائن المتزامنة مع الحدث الرئيسي، ومن توجيهها إلى أحد حجج المسند الرئيسي، إلى تشابهها مع المسندات الثانوية النحوية (المطابقة) النموذجية. وإضافة إلى ذلك، تتسم بأكثر دلالات الحالة شيوعًا في الديبكتيفات. وترتبط ديبكتيفات هذا النوع في الغالب بمفعولي النصب والمضاف إليه، وقد تشير أيضًا إلى الفاعل، مثل:

يصف الديبكتيف الفاعل:

(75) بعيدًا، لعلّه في الجانب الآخر من البحيرة، يُرى مارًّا قارب أكبر. (Ul vydas, red., 1971: 395)

يصف الديبكتيف مفعول المضاف إليه:

(76) لم يرَه أحد وهو يحتضر (قارن: وهو محتضر). (Šukys 1998: 120)

يصف الديبكتيف مفعول النصب:

(77) رأى ضوءًا صغيرًا يومض (قارن: يومض). (Labutis 1998: 277) (78) حين لاحظت الساعة وقد دقّت (قارن: وقد دقّت) في وقت غير مناسب إطلاقًا، استولى عليّ الضحك. (Ul vydas, red., 1971: 392)

2.4. أما المسندات التي تتألف من تراكيب اسمية (في حالة الآلة أو المضاف إليه، مع كلمات تابعة) أو تراكيب جارّة، فتعدّها A. Valeckienė أيضًا نعوتًا خبرية، ومن ثم ديبكتيفات (انظر Valeckienė 1967: 100–101)³⁵. وفي كتب قواعد اللغة الليتوانية، تُصنّف مثل هذه المسندات ضمن غير الـ

³⁵ تشير Valeckienė إلى وجود نعوت خبرية تُعبَّر عنها بتراكيب اسمية وجارّة، وهي «لا ترتبط بفاعل في حالة الرفع ولا تدل على حالة، بل تشير فقط إلى كيفية وقوع فعل المسند» (Valeckienė 1967: 112–113). وتقترح Valeckienė عدّها ظروفًا. وتُورد الأمثلة الآتية: سأكسر عنق نفسي، فليمرّ فحسب من دون حصان. عاد دجيوغاس إلى البيت خالي الوفاض، بعد أن سلّم الألماني الصغير كل ما كدح فيه طوال يومه. ويبدو أن التراكيب موضع البحث في كلتا الحالتين ينبغي أن تُعدّ ديبكتيفية، لأنها ترتبط بموضوعات الجمل أكثر مما ترتبط بالأفعال. ففي الحالة الأولى، لا يصف المسند طريقة العودة، بل يشير إلى ما سيحدث إن عاد الرجل وحده، من دون حصان. وفي الحالة الثانية، يُشار إلى أن دجيوغاس عاد إلى البيت، فضلًا عن أنه لم يكن يملك شيئًا. قارن بالمثال الذي أورده Boeder، حيث يطابق تركيب خالي الوفاض أداةَ المطابقة ويُعدّ ديبكتيفًا: Tkvenistana pativ­sacem kac-s xel-cariel-s ver gavistumreb «لا أستطيع أن أترك شخصًا موقرًا مثلك من دون ضيافة (خالي الوفاض)» (Boeder 2005: 203)، وكذلك بالجملة Col-švil-ian-ad movida «جاء مع زوجته وأطفاله» (Boeder 2005: 222)، حيث يُعدّ التركيب مع زوجته وأطفاله أيضًا تركيبًا ديبكتيفيًا بمعنى المصاحبة (انظر أيضًا Schultze-Berndt, Himmelmann 2004: 110–111; Himmelmann, Schultze-Berndt 2005: 36–37).

148

Acta Linguistica Lithuanica LXII–LXIII

ALL_62_63_maketas.indd 148

2011.06.17 08:24:10

Marijampolės apskrities asmenvardinės kilmės agronomų darbo bruožai

rinamųjų predikatinių / tarininių pažyminių (žr. Ulvydas, red., 1976: 451–454; Ambrazas, red., 1996: 490–491)³⁶. Labutis (1994 II: 41–42) veiksnio daiktavardines konstrukcijas laiko papildomu tariniu. Vaičiulytė-Semėnienė (2007b: 116) juos vadina semantiniais depiktyvais, o Holvoetas ir Mikulskas šių predikatyvų depiktyvais nelaiko. Jie tokius junginius siūlo vadinti orientuotomis aplinkybėmis, kadangi jų orientacija pasireiškia tik semantiškai, o ne morfosintaksiškai (Holvoet, Mikulskas B: 3–4). Su jais nesutikti leidžia keli faktai: pirma, tų konstrukcijų reikšmė, antra, kartais įžiūrimas derinimas skaičiumi ir, trečia, jau minėta orientacija į pagrindinio predikato argumentą. Pvz., sakinyje Jau viena bonka stovėjo aplupta galva ir ištraukta kamščiu (Valeckienė 1967: 100) akivaizdu, kad konstrukcijos aplupta galva ir ištraukta kamščiu pažymi sakinio subjektą bonka, o ne nurodo stovėjimo būdą. Jeigu šio sakinio subjekto vienaskaitos formą pakeistume daugiskaitos forma, tai ir daiktavardinės konstrukcijos turėtų būti pavartotos daugiskaita: Jau dvi bonkos stovi apluptomis galvomis ir ištrauktais kamščiais. Daiktavardinės konstrukcijos orientacija į subjektą šiame sakinyje akivaizdi, vadinasi, tokio tipo konstrukcijos laikytinos depiktyvais. Dėl derinimo skaičiumi dar plg.:

(79) تبدو غريبًا بهذا اللحية (قارن: غير حليق). / تبدون غريبين بهذه اللحي.

(80) ثم نهض بصعوبة مرة أخرى، وتسلل إلى الحمام، وعاد منه مرتديًا رداءً مفكوك الأزرار. DLKT / ثم نهض المرضى بصعوبة، وتسللوا إلى الحمام، وعادوا منه مرتدين أردية مفكوكة الأزرار.

(81) عاد كثيرون إلى المنزل بقلوب محطمة. (ترجمة عن Boeder 2005: 207) / عاد الشاب إلى المنزل بقلب محطم.

يمكن لهذه التراكيب أن تدل على حالة عاطفية أو ذهنية (الجمل (81)، (82)، (88))، أو على المظهر (الجمل (80)، (83)، (84)، (85)، (86))، أو على الرفقة / عدم الرفقة (الجملتان (89)، (87)). وتُعدّ هذه التراكيبُ متمماتٍ وصفيّةً أيضًا لدى لغويين أجانب، مثل Nichols (1978a: 330); Müller (2001: 2); Schultze-Berndt, Himmelmann (2004: 89–90); Enfield (2005: 387, 389); Boeder (2005: 220–223); Šarić (2008: 321–322). ويمكن أن تأتي هذه المتممات الوصفية بصيغ مختلفة، وأن تتعلق بالفاعل وبمفعولي الإضافة والنصب:

• المتمم الوصفي يصف الفاعل، والتراكيب مصوغة في حالة الإضافة:

(82) بعد أن تقضي وقتًا مع الأطفال، تعود دائمًا إلى المنزل بمزاج جيد (قارن: سعيدة).

• المتمم الوصفي يصف الفاعل، والتراكيب مصوغة في حالة الآلة:

(83) أُخرج الصبي من تحت السرير عاريًا، ويداه وقدماه مقيدتان (قارن: موثوق)، وفمه محشوّ بالخرق. DLKT

³⁶ Lietuvių kalbos enciklopedijoje (2008) (skyrius parašytas Ambrazo) prielinksninės konstrukcijos nelaikomos nederinamaisiais tarininiais pažyminiais (Morkūnas, sud., Ambrazas, red., 2008: 536–537).

Straipsniai / Articles

149

VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA

يصف الدبيكتيفُ المسندَ إليه، وقد عُبِّر عن التركيب بتركيب جارّ ومجرور:

(84) هي من دون نظارات (قارن مبتسمة) تبدو أصغر سنًّا.

يصف الدبيكتيفُ مفعولَ به في حالة النصب، وقد عُبِّر عن التركيب بحالة المضاف إليه:

(85) Įsižiūrėdami tiek į artimąją, tiek į tolimąją savo praeitį, matom ir čia ir ten tokius pat žmones, kaip ir mes patys, arba, kitaip sakant, ten patys save matome, tik šiek tiek kitoniško pavidalo (plg. pasikeitusius). (Ul vydas, red., 1976: 452)

يصف الدبيكتيفُ مفعولَ به في حالة النصب، وقد عُبِّر عن التركيب بحالة الآلة:

(86) كثيرًا ما كانت (Monika) تجد Kaziukas باكيًا، وعيناه منتفختان. (Valeckienė 1967: 100)

يصف الدبيكتيفُ مفعولَ به في حالة النصب، وقد عُبِّر عن التركيب بتركيب جارّ ومجرور:

(87) ثم أكل الجميع الخبز من دون زبدة (قارن واحدًا). (Ambrazas, red., 1996: 627)

(88) كان خائفًا جدًا من أن يأخذوا أمه فاقدةً للوعي (قارن: مغمىً عليها)، وأن... ماذا لو ماتت أمه؟ DLKT

يصف الدبيكتيفُ مفعولًا به في حالة المضاف إليه، وقد عُبِّر عن التركيب بتركيب جارّ ومجرور:

(89) لم يترك Juras إياها مع طفل – ولن يتركها حتى لو كان معها خمسة أطفال. (Valeckienė 1967: 100)

تُعرض جميع حالات استعمال حالات الإعراب والصيغ الخاصة بالدبيكتيفات الدلالية، التي جُمعت في تصنيف عام، في الجدول 2.

الجدول 2. الدبيكتيفات الدلالية

حالة الإعراب للمُحكِّم | حالة الإعراب / الصيغة / التركيب للدبيكتيف (المُحكَّم) | اسم. آلة. | اسم. مكان. عدد. | صيغة ظرفية | تركيب اسمي. مضاف إليه. آلة. | تركيب جارّ ومجرور. مضاف إليه. نصب. آلة. | المجموع | رفع. 22 26 3 2 2 29 12 3 17 116 | مضاف إليه. 20 1 21 | مضاف إليه غير مباشر. 2 2 4 | نصب. 3 6 33 2 8 3 55 | المجموع 27 34 3 55 4 37 12 3 21 196

150

Acta Linguistica Lithuanica LXII–LXIII

ALL_62_63_maketas.indd 150

2011.06.17 08:24:10

Marijampolės apskrities asmenvardinės kilmės agronomų darbo bruožai

3. الاستنتاجات

من بين 991 مثالًا جُمعت على المسندات الثانوية الوصفية، هناك 795 مثالًا لمُسندات ثانوية وصفية نحوية، و196 مثالًا لمُسندات ثانوية وصفية دلالية. وعليه، فإن أكثر المسندات الثانوية الوصفية استعمالًا في الليتوانية هي المسندات الثانوية الوصفية النمطية النحوية (المتطابقة) (انظر الجدولين 1 و2).

يُعدّ التطابق في الحالة الإعرابية نمطًا شائعًا للتعبير عن المسندات الثانوية الوصفية، لكنه ليس شرطًا لازمًا، إذ توجد أيضًا حالات من الإسناد الثانوي لا يكون فيها التعبير متطابقًا. وفي حالة المسندات الثانوية الوصفية النحوية والدلالية على السواء، تتمثل الأهمية الأساسية في صلتها الدلالية بالفاعل أو المفعول به أو الظرف (أي، بعبارة أخرى، صلتها المفهومية بالمرجع، أي بما يجري وصفه، سواء أكان الفعل أم أحد مكملاته)، لا في تطابق المسند الوصفي أو عدم تطابقه في الحالة الإعرابية مع أحد مكملات الفعل؛ فذلك يعتمد في المقام الأول على الدلالة.

تبيّن أن المسندات الثانوية الوصفية تُعبَّر عنها غالبًا بحالة الرفع (386 مثالًا)، وبحالة النصب بوتيرة أقل (231 مثالًا)، وبالحالة الآلية بوتيرة أقل من ذلك (111 مثالًا)، وبالحالات الأخرى بأقل تواتر: حالة الإضافة (88 مثالًا)، وحالة المجرور (78 مثالًا)، وحالة الظرفية (42 مثالًا). وقد تُعبَّر عنها أيضًا بصيغة غير إعرابية، أي بأفعال الحال (55 مثالًا). وهكذا نحصل على الترتيب الهرمي الآتي لصيغ المسندات الثانوية الوصفية: الرفع > النصب > الحالة الآلية > الإضافة > المجرور > فعل الحال > الظرفية. وعليه، فإن أكثر صيغ المسند الوصفي احتمالًا هي الرفع أو النصب أو الحالة الآلية، وأقلها احتمالًا هي حالة الظرفية (انظر الجدول 3).

ومن المثير للاهتمام أيضًا تنوّع أقسام الكلام التي تُعبَّر بها المسندات الثانوية الوصفية. فقد جُمعت أكبر مجموعة من الأمثلة للمسندات الثانوية الوصفية المعبَّر عنها بالصفات (255 مثالًا) وأسماء الفاعل أو المفعول (227 مثالًا)، وعدد أقل للمسندات المعبَّر عنها بالتركيب مثل + اسم / صفة (135 مثالًا) وبالأسماء وحدها (120 مثالًا)، وعدد أقل بعد للمسندات المعبَّر عنها بالضمائر (76 مثالًا) وأفعال الحال (55 مثالًا)، وأقل عدد للمسندات المعبَّر عنها بالأعداد (46 مثالًا) والتراكيب الاسمية (41 مثالًا) والتراكيب الجرّية (36 مثالًا). ويمكن وضع الترتيب الهرمي الآتي لأقسام الكلام: صفة > اسم فاعل أو مفعول > مثل + اسم / صفة > اسم > ضمير > فعل الحال > عدد > تركيب اسمي > تركيب جرّي. وعليه، لا تقتصر أكثر وسائل التعبير شيوعًا عن المسندات الثانوية الوصفية في الليتوانية على الصفات وأسماء الفاعل أو المفعول، بل تشمل أيضًا الأسماء والتراكيب مثل + اسم.

تختلف اللغة الليتوانية عن لغات كثيرة في أنها تستعمل مسندات ثانوية وصفية حرة غير نتيجية، لا يُعبَّر عنها بمختلف أقسام الكلام فحسب (الصفات، وأسماء الفاعل أو المفعول، والأعداد، والضمائر، والأسماء، وأفعال الحال)، بل كذلك بمختلف الحالات الإعرابية (الرفع، والإضافة، والمجرور، والنصب، والحالة الآلية، والظرفية) والتراكيب (الاسمية، والجرّية، و«مثل + اسم / صفة»). وعلى خلاف الدراسات السابقة التي ناقشت وسم المسندات الثانوية الوصفية بدرجات متفاوتة، تبيّن أن:

Straipsniai / Articles

151

ALL_62_63_maketas.indd 151

2011.06.17 08:24:10

VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA

1. قد تأتي المسندات الثانوية الوصفية النحوية (المتطابقة)، وإن كان ذلك نادرًا، بصيغتي الحالة الآلية والظرفية (انظر القسمين 2.5 و2.6)؛

1. قد تأتي الديبكتيات النحوية (المتطابقة)، وإن كان ذلك نادرًا، بصيغتي حالتي الآلية والمكانية (انظر القسمين 2.5 و2.6)؛

2. لا تُعدّ ديبكتياتٍ نحويةً إلا تراكيب الاسم أو الصفة مع مثل التي لا تدل على المقارنة؛

4. لا تقتصر المسندات الثانوية الوصفية الدلالية على التراكيب الاسمية (الحالة الآلية أو الإضافة مع كلمة تابعة)، بل تشمل أيضًا التراكيب الجرّية، والحالة الآلية أو الظرفية المفردة (غير المتطابقة إعرابيًا مع مكمل المسند الرئيسي الذي تتجه إليه)، وأفعال الحال (انظر القسم 3)؛

5. يُعبَّر عن المسندات الثانوية الوصفية الدلالية غالبًا بالأسماء وأفعال الحال، وبدرجة أقل بالتراكيب الاسمية والجرّية؛ ويمكن التعبير عنها أيضًا بالأعداد (انظر القسم 3 والجدول 2).

الجدول 3. حالات وصيغ مُرسِلات التطابق ومتلقّياته

حالة متلقّي التطابق | صيغة / تركيب متلقّي التطابق | Nom. | Gen. | Dat. | Acc. | Instr. | Loc. | فعل الحال | مثل + اسم / صفة | تركيب اسمي | تركيب جرّي | المجموع | حالة مُرسِل التطابق | Nom. | 315 | 22 | 29 | 2 | 71 | 2 | 29 | 12 | 3 | 17 | 502 | Gen. | 63 | 20 | 9 | 1 | 93 | Dat. | 72 | 2 | 2 | 6 | 82 | Acc. | 186 | 3 | 6 | 33 | 42 | 2 | 8 | 3 | 283 | Instr. | 20 | 6 | 26 | Loc. | 4 | 1 | 5 | المجموع | 315 | 63 | 72 | 186 | 47 | 41 | 55 | 71 | 9 | 6 | 42 | 6 | 1 | 4 | 37 | 12 | 3 | 21 | 991 | 135 | 41 | 36

حالة متلقّي التطابق | صيغة / تركيب متلقّي التطابق | Nom. | Gen. | Dat. | Acc. | Instr. | Loc. | فعل الحال | مثل + اسم / صفة | تركيب اسمي | تركيب جرّي | المجموع | حالة مُرسِل التطابق | Nom. | 315 | 22 | 29 | 2 | 71 | 2 | 29 | 12 | 3 | 17 | 502 | Gen. | 63 | 20 | 9 | 1 | 93 | Dat. | 72 | 2 | 2 | 6 | 82 | Acc. | 186 | 3 | 6 | 33 | 42 | 2 | 8 | 3 | 283 | Instr. | 20 | 6 | 26 | Loc. | 4 | 1 | 5 | المجموع | 315 | 63 | 72 | 186 | 47 | 41 | 55 | 71 | 9 | 6 | 42 | 6 | 1 | 4 | 37 | 12 | 3 | 21 | 991 | 135 | 41 | 36

152

Acta Linguistica Lithuanica LXII–LXIII

ALL_62_63_maketas.indd 152

2011.06.17 08:24:10

Marijampolės apskrities asmenvardinės kilmės agronomų darybos bruožai

المراجع والمصادر

Ambrazas Vytautas, red., 1996: Dabartinės lietuvių kalbos gramatika. Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas.

Balkevičius Jonas 1963: Dabartinės lietuvių kalbos sintaksė. Vilnius: Valstybinė politinės ir mokslinės literatūros leidykla.

Boeder Winfried 2005: Depictives in Kartvelian. – Secondary predication and Adverbial Modification: The typology of depictives, ed. by Nikolaus P. Himmelmann, Eva Schultze-Berndt. Oxford University Press, 2005, 201–236.

Brown Keith, Miller Jim, ed., 1999: Concise encyclopedia of grammatical categories. Elsevier.

Corbett Greville G. 1998: Agreement in Slavic. www.indiana.edu/~slavconf/linguistics/corb.pdf.

Corbett Greville G. 2003: Agreement: Terms and Boundaries. – The Role of Agreement in Natural Language: TLS 5 Proceedings, ed. by William E. Griffin, Texas Linguistics Forum 53, 109–122. www.surrey.ac.uk/LIS/SMG/ projects/ agreement/Papers/texas.pdf.

Čižik-Prokaševa Veslava 2010: Laisvieji antriniai predikatyvai. – Lietuvių kalba 4, 1–19. http://www.lietuviukalba.lt/index.php?id=160.

DLKT – مدونة نصوص اللغة الليتوانية المعاصرة التابعة لمركز اللسانيات الحاسوبية في جامعة فيتوتاس الكبير في كاوناس. http://donelaitis.vdu.lt.

Enfield Nicholas J. 2005: Depictive and other secondary predication in Lao. – Secondary predication and Adverbial Modification: The typology of depictives, ed. by Nikolaus P. Himmelmann, Eva Schultze-Berndt. Oxford University Press, 379–391.

Filip Hana 2001: The Semantics of Case in Russian Secondary Predication. – Semantics and Linguistic Theory (SALT) 11. Ithaca: CLC Publications, Department of Linguistics, Cornell University, 192–211.

Griffin William E. 2003: The Role of Agreement in Natural Language: TLS 5 Proceedings. Texas Linguistics Forum 53.

Haider Hubert 1985: The Case of German. – Studies in German Grammar (Studies in Generative Grammar 21), ed. by Jindřich Toman. Dordrecht: Foris Publications Holland, 23–64.

Hentschel Gerd 2005: Morphosyntaktische Markierung sekundärer Prädikate (rankraštis).

Heringa Herman 2009: How depictives and appositive adjectives are different. http://www.let.rug.ne/~heronga/handout_tabu2009.pdf.

Straipsniai / Articles

153

VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA

Himmelmann Nikolaus P., Schultze-Berndt Eva 2005: Issues in the syntax and semantics of participant-oriented adjuncts: an introduction. – Secondary predication and Adverbial Modification: The typology of depictives, ed. by Nikolaus P. Himmelmann, Eva Schultze-Berndt. Oxford University Press, 1–67.

Himmelmann Nikolaus P., Schultze-Berndt Eva, eds., 2005: Secondary predication and Adverbial Modification: The typology of depictives. Oxford University Press.

Holvoet Axel 2003: Laisvieji predikatyvai ir jų sintaksiniai ryšiai. – Sintaksinių ryšių tyrimai (Lietuvių kalbos gramatikos darbai 1), red. Axel Holvoet, Artūras Judžentis. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 67–78.

Holvoet Axel 2009a: Argumentų hierarchijos ir gramatinės funkcijos. – Gramatinių funkcijų prigimtis ir raiška (Acta Salensia 1), red. Axel Holvoet, Rolandas Mikulskas. Vilnius: Vilniaus Universitetas, Asociacija „Academia Salensis“, 1–36.

Holvoet Axel 2009b: Bendrosios sintaksės pagrindai (Bibliotheca Salensis 4). Vilnius: Vilniaus Universitetas, Asociacija „Academia Salensis“.

Holvoet Axel 2009c: Difuziniai subjektai ir objektai. – Gramatinių funkcijų prigimtis ir raiška (Acta Salensia 1), red. Axel Holvoet, Rolandas Mikulskas. Vilnius: Vilniaus Universitetas, Asociacija „Academia Salensis“, 37–67.

Holvoet Axel, Judžentis Artūras 2003: Sintaksinių ryšių tipai. – Sintaksinių ryšių tyrimai (Lietuvių kalbos gramatikos darbai 1), red. Axel Holvoet, Artūras Judžentis. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 11–35.

Holvoet Axel, Judžentis Artūras 2005: Sintaksinės priklausomybės tipai: papildymai ir patikslinimai. – Gramatinių funkcijų tyrimai (Lietuvių kalbos gramatikos darbai 3), red. Axel Holvoet, Rolandas Mikulskas. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 11–38.

Holvoet Axel, Judžentis Artūras, red., 2003: Sintaksinių ryšių tyrimai (Lietuvių kalbos gramatikos darbai 1). Vilnius: Lietuvių kalbos institutas.

Holvoet Axel, Mikulskas Rolandas A: المسندات الضرورية. www.lki.lt/LKI_LT/images/padaliniai/Gramatikos_skyrius/Būtinieji%20predikatyvai.pdf.

Holvoet Axel, Mikulskas Rolandas B: المسندات الثانوية الحرة. www.lki.lt/LKI_LT/images/Padaliniai/Gramatikos_skyrius/Laisvieji%20antriniai%20predikatyvai.pdf.

Holvoet Axel, Mikulskas Rolandas, red., 2005: Gramatinių funkcijų tyrimai (Lietuvių kalbos gramatikos darbai 3). Vilnius: Lietuvių kalbos institutas.

Holvoet Axel, Mikulskas Rolandas, red., 2009: Gramatinių funkcijų prigimtis ir raiška (Acta Salensia 1). Vilnius: Vilniaus Universitetas, Asociacija „Academia Salensis“.

154

Acta Linguistica Lithuanica LXII–LXIII

ALL_62_63 maketas.indd 154

2011.06.17 08:24:10

Marijampolės apskrities asmenvardinės kilmės agronomų darbovėžai

Irimia Monica-Alexandrina 2005: Types of secondary predication. – Toronto Working Papers in Linguistics 25, 20–29.

Jablonskis Jonas 1911: Lietuvių kalbos sintaksė. – Jonas Jablonskis. Rinktiniai raštai 1, sud. Jonas Palionis. Vilnius: Valstybinė politinės ir mokslinės literatūros leidykla, 1957, 435–548.

Jablonskis Jonas 1928: Linksniai ir prielinksniai. Jų vartojimas mūsų kalboje. – Jonas Jablonskis. Rinktiniai raštai 1, sud. Jonas Palionis. Vilnius: Valstybinė politinės ir mokslinės literatūros leidykla, 1957, 549–672.

Křížková Helena 1969: Предикативное определение и структура предложения в современном русском языке. – Slavia 38, 1–35.

Kutscher Silvia, Genç Sevim N. 2005: On depictive secondary predicates in Laz. – Secondary predication and Adverbial Modification: The typology of depictives, ed. by Nikolaus Himmelmann, Eva Schultze-Berndt. Oxford University Press, 237–258.

Labutis Vitas 1992: Rūpinkimės linksnių ir prielinksnių dėstymu mokykloje. – Lietuvių kalba mokykloje, sud. Adomas Šoblinskas. Kaunas: Šviesa, 40–57.

Labutis Vitas 1994 I–II: نحو اللغة الليتوانية 1–2. فيلنيوس: دار نشر جامعة فيلنيوس.

Labutis Vitas 1998: Lietuvių kalbos sintaksė. Vilnius: Vilniaus universiteto leidykla.

LKŽe – معجم اللغة الليتوانية، النسخة الإلكترونية. هيئة التحرير: Gertrūda Naktinienė (رئيسة التحرير)، Jonas Paulauskas، Rasutė Petrokienė، Vytautas Vitkauskas، Jolanta Zabarskaitė. فيلنيوس: معهد اللغة الليتوانية، 2008. www.lkz.lt.

Marušič Franc, Marvin Tatjana, Žaucer Rok 2003: Depictive secondary predication in Slovenian. – FASL (Formal Approaches to Slavic Languages) 11. Michigan Slavic Publications, 373–392.

McGregor William B. 2005: Quantifying depictive secondary predicates in Australian languages. – Secondary predication and Adverbial Modification: The typology of depictives, eds. by Nikolaus P. Himmelmann, Eva Schultze-Berndt. Oxford University Press, 173–200.

Mik ulskas Rolandas 2007: Dėl daiktavardinės kaip konstrukcijomis reiškiamos antrinės predikacijos pobūdžio. – Acta Linguistica Lithuanica 57, 123–155.

Mik ulskas Rolandas 2009: Daiktavardinės apozicijos vaidmuo antrinės predikacijos raiškoje. – Gramatinių funkcijų prigimtis ir raiška (Acta Salensia 1), red. Axel Holvoet, Rolandas Mikulskas. Vilnius: Vilniaus Universitetas, Asociacija „Academia Salensis“, 99–124.

Morkūnas Kazys, sud., Ambrazas Vytautas, red., 2008: Lietuvių kalbos enciklopedija. Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas.

Straipsniai / Articles

155

ALL_62_63_maketas.indd 155

2011.06.17 08:24:10

VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA

Müller Stefan 2001: An HPSG Analysis of German Depictive Secondary Predicates. – Electronic Notes in Theoretical Computer Science 53.

Nichols Johanna 1978a: Double dependency? – CLS 14, 326–329.

Nichols Johanna 1978b: Secondary predicates. – Berkeley Linguistic Society 4, 114–127.

Nichols Johanna 1981: Predicate Nominals. A partial surface syntax of Russian. – Linguistics 97, California, 1–397.

Nichols Johanna 1982: Prominence, cohesion, and control: object-controlled predicate nominals in Russian. – Syntax and Semantics 15, 319–350.

Palionis Jonas, sud., 1957: Jonas Jablonskis. Rinktiniai raštai 1. Vilnius: Valstybinė politinės ir mokslinės literatūros leidykla.

Rothstein Susana D. 1985: The Syntactic Forms of Predication. Bloomington: Indiana University Linguistics Club.

Schroeder Christoph, Hentschel Gerd, Boeder Winfried, eds., 2008: Secondary predicates in Eastern European languages and beyond (Studia Slavica Oldenburgensia 16). Oldenburg: BIS-Verlag.

Schultze-Berndt Eva, Himmelmann Nikolaus P. 2004: Depictive secondary predicates in cross-linguistic perspective. Linguistic Typology 8(1), 59–131.

Sližienė Nijolė 1994: Lietuvių kalbos veiksmažodžių junglumo žodynas 1. Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidykla.

Sirtautas Vytautas, Grenda Česys 1988: Lietuvių kalbos sintaksė. Vilnius: Mokslas.

Šarić Ljiljana 2008: Secondary predicates in Croatian. – Secondary predicates in Eastern European languages and beyond (Studia Slavica Oldenburgensia 16), ed. by Christoph Schroeder, Gerd Hentschel, Boeder Winfried. Oldenburg: BIS-Verlag, 295–326.

Šukys Jonas 1980: Dvejbiniai linksniai ir jų varžovas įnagininkas. – Kalba ir mintis. Vilnius: Mokslas, 22–29.

Šukys Jonas 1998: Lietuvių kalbos linksniai ir prielinksniai: vartosena ir normos. Kaunas: Šviesa.

Toman Jindřich, ed., 1985: Studies in German Grammar (Studies in Generative Grammar 21). Dordrecht: Foris Publications Holland.

Ul vydas Kazys, red., 1971: Lietuvių kalbos gramatika 2. Morfologija. Vilnius: Mintis.

156

Acta Linguistica Lithuanica LXII–LXIII

ALL_62_63 maketas.indd 156

2011.06.17 08:24:10

Marijampolės apskrities asmenvardinės kilmės agronomų darbo bruožai

Ul vydas Kazys, red., 1976: Lietuvių kalbos gramatika 3. Sintaksė. Vilnius: Mintis.

Vaičiulytė-Semėnienė Loreta 2007a: Daiktavardinės kaip konstrukcijos kaip analitinis predikatyvų žymėjimo rodiklis. – Acta Linguistica Lithuanica 56, 73–101.

Vaičiulytė-Semėnienė Loreta 2007b: Depiktyvų semantiniai tipai ir jų morfosintaksinis žymėjimas. – Baltų Filologija 16(1/2), 113–131.

Vaičiulytė-Semėnienė Loreta 2010: Konstrukcijų su būdama semantika ir morfosintaksės raiškos polinkiai. – Lietuvių kalba 4 (spausdinamas).

Valeckienė Adelė 1967: Predikatyvinis pažyminys kaip atskira sakinio dalis. – Lietuvių kalbotyros klausimai 9, 97–116.

Wunderlich Dieter 1997: Cause and the structure of verbs. – Linguistic Inquiry 28, 27–68.

وَسْمُ المتممات الوصفية في اللغة الليتوانية

ملخص

تتناول المقالة وسم المسندات الثانوية غير الدالّة على النتيجة (الديبكتيفات) في اللغة الليتوانية. وتقسّم الديبكتيفات في هذه المقالة إلى مجموعتين: ديبكتيفات نحوية (يتطابق الديبكتيف مع متحكِّمه في الحالة الإعرابية) وديبكتيفات دلالية (لا يتطابق الديبكتيف مع متحكِّمه في الحالة الإعرابية، لكنه يتطابق معه أحيانًا في الجنس و/أو العدد). سعيت في هذه المقالة إلى توضيح أوجه اختلاف الديبكتيفات في اللغة الليتوانية عن نظيراتها في اللغات الأخرى، وإلى استكمال البيانات الواردة في قواعد اللغة الليتوانية ودراسات النحو. وفي ختام المقالة، أعرض تراتبيتين: تراتبية حالات الديبكتيفات وتراتبية صيغها.

يمكن التعبير عن الديبكتيفات في اللغة الليتوانية بأقسام كلام مختلفة (الصفات، وأسماء الفاعل، والأعداد، والضمائر، والأسماء، وصيغ الفعل غير المصرفة (أسماء الفاعل النشطة غير القابلة للتصريف))، وقد تَرِد في حالات إعرابية مختلفة (الرفع، والإضافة، والجر، والنصب، والآلة، والمكان)، كما يمكن التعبير عنها بعبارات اسمية أو شبه جمل جارّة، أو بتراكيب «kaip» + اسم / صفة. وقد تبيّن ما يلي:

1. تُستعمل الديبكتيفات النحوية (المطابقة) في اللغة الليتوانية على نحو أكثر شيوعًا؛

2. يمكن أن تأتي الديبكتيفات النحوية في صيغتي الآلة والمكان (مطابقةً لمتحكِّمها)؛

3. يمكن التعبير عن الديبكتيفات النحوية بالصفات، وأسماء الفاعل، والأعداد، والضمائر، والأسماء؛

4. يمكن التعبير عن الديبكتيفات الدلالية بعبارات اسمية (في حالتي الآلة أو الإضافة) وبشبه الجمل الجارّة، وبحالتي الآلة والمكان (من دون مطابقة لمتحكِّمها)، وكذلك بصيغ الفعل غير المصرفة؛

Straipsniai / Articles

157

ALL_62_63_maketas.indd 157

2011.06.17 08:24:11

VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA

5. تأتي الديبكتيفات (النحوية والدلالية) غالبًا في صيغتي الرفع والنصب، وأقلّ شيوعًا في صيغة الآلة، ونادرًا جدًا في صيغة المكان. ويمكن تمثيل ذلك بالتراتبية التالية: NOM > ACC > INSTR > GEN > DAT > INDECLINABLE FORM (GERUND) > LOC؛

6. تتدرّج الديبكتيفات بحسب صيغها على النحو الآتي: صفة > اسم فاعل > KAIP + اسم > اسم > ضمير > صيغة فعل غير مصرّفة > عدد > عبارة اسمية > شبه جملة جارّة. وبناءً على ذلك، يُعبَّر عن الديبكتيفات في اللغة الليتوانية غالبًا بالصفات وأسماء الفاعل والتراكيب الاسمية، أو بتراكيب as + اسم.

قُدِّمت في 2 كانون الأول/ديسمبر 2010.

VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA

معهد اللغة الليتوانية

شارع P. Vileišio 5، LT-10308 فيلنيوس، ليتوانيا

البريد الإلكتروني – [email protected]

158

Acta Linguistica Lithuanica LXII–LXIII