МОКСЛО КАЛБОС КУЛТУРОС ИР ТЕРМИНОЛОГИЈОС ПРОБЛЕМОС

LIETUVIŲ KALBOTYROS KLAUSIMAI, XXIV (1985)

ÍGOR YEVTIJIANOVICH OZHIGOV

REVOLUCIÓN CIENTÍFICO-TÉCNICA Y PROBLEMAS DE LA TERMINOLOGÍA DE LA FÍSICA

La revolución científico-técnica (RCT) es un fenómeno global, complejo, de múltiples etapas y dimensiones en la vida de la humanidad, que afecta a los intereses fundamentales de las personas. La RCT se desarrolla en unas condiciones históricas en las que se han configurado dos sistemas sociopolíticos y económicos. En la etapa actual, las relaciones entre el mundo del socialismo y el mundo del capitalismo se han agudizado considerablemente por obra de los ideólogos del capitalismo, principalmente gracias a los esfuerzos de representantes del complejo militar-industrial de Estados Unidos.

Los rasgos principales de la RCT se manifestaron claramente a mediados del siglo XX. Desde el punto de vista histórico, la RCT se caracteriza por un ritmo cada vez más rápido de desarrollo de la economía, la industria, la ciencia y la técnica. Surgen nuevas ramas y campos del saber (cosmonáutica, semiconductores, cristales cuánticos, cristales líquidos, sustancias ultrapuras, sustancias con estructura magnética ordenada, óptica de fibra, circuitos impresos integrados, materiales superficiales, superconductores, polímeros, etc.). Se intensifica la actividad laboral y espiritual de las personas y de la sociedad en su conjunto. Las relaciones entre Estados se estrechan considerablemente. Aumentan los vínculos internacionales en todos los niveles. Se incrementa el intercambio de ideas. Al mismo tiempo, el desarrollo de los Estados y las naciones se produce de manera desigual, y los niveles que alcanzan difieren. La industria avanza hacia líneas automatizadas y de producción en cadena, y se desarrollan e implantan la robótica. La gestión de la producción y de la actividad social se realiza cada vez más mediante equipos electrónicos, ordenadores, sistemas automatizados de gestión y sistemas de diseño asistido por ordenador. Surgen nuevas ramas de la ciencia y la técnica en la intersección de disciplinas (biónica, biofísica, bioquímica, biología molecular, microbiología industrial, etc.). Aparecen tareas complejas y problemas globales (aprovechamiento de la energía solar, protección del medio ambiente, elaboración de pronósticos).

Todo este proceso va acompañado de un gran volumen de traducciones de textos técnicos, científicos y de otra índole. Sin embargo, cada lengua tiene sus propias reglas, tradiciones y procedimientos en materia de terminología y creación de términos.

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En estas condiciones, en el ámbito de la comunicación y del lenguaje científico surgen tareas específicas relacionadas con la terminología científico-técnica. Enumeremos algunas de ellas.

1. Elaborar un aparato conceptual y una terminología comunes para las cuestiones relativas a la RCT, que permitan facilitar la ampliación de la cooperación internacional.

2. Seguir perfeccionando el aparato conceptual y la terminología relativos a las cuestiones filosóficas de la RCT, a la luz de los trabajos constructivos de científicos progresistas de todos los países y, en particular, de los que conciernen a la actividad productiva y científica en nuestro país, teniendo en cuenta la necesidad de criticar el «determinismo tecnológico», que conduce a la concepción filosófica burguesa de la convergencia social, así como el «pesimismo tecnológico», que conduce a una crítica infundada de la ciencia y la técnica ¹.

3. Organizar una labor permanente, productiva y de amplia participación de los organismos terminológicos de todos los niveles, de acuerdo con sus competencias (a través de la Academia de Ciencias, el Comité Estatal de Normalización, los institutos de investigación científica de información, las instituciones de educación superior, las organizaciones de traducción, las redacciones, las editoriales, las bibliotecas, etc.).

4. Promover la formación terminológica entre los profesionales científico-técnicos y fomentar una actitud consciente y activa de amplios sectores de la población hacia las cuestiones de terminología, traducción de lenguas extranjeras, etc.

5. Ordenar la terminología de las ramas fundamentales y normalizar la de las ramas aplicadas y de producción de la ciencia y la técnica. La normalización terminológica en estas ramas debe llevarse a cabo teniendo en cuenta sus interrelaciones e interdependencias y siguiendo una secuencia determinada ².

El Comité de Terminología Científico-Técnica de la Academia de Ciencias de la URSS (en adelante, CTCT), creado hace 50 años, se ocupa³, en particular, de ordenar la terminología de las ramas fundamentales de la física. Se ha ordenado la terminología de la mecánica teórica y la termodinámica. Está por concluirse una labor análoga para la mecánica cuántica y la teoría cuántica del estado sólido. Se prevé ordenar la terminología de otras ramas de la física.

A partir de la experiencia de trabajo en las comisiones científicas del CTCT y del análisis del nuevo material terminológico contenido en revistas científicas y monografías de física, pueden extraerse algunas conclusiones y formularse los problemas que surgen en relación con la ordenación de la terminología.

¹ См.: Марксистско-ленинская теория НТР.— Вопросы философии, 1974, № 2, с. 3—14.

² Véase: Ozhígov I. E. Sobre la planificación de los trabajos de ordenación de la terminología científico-técnica.— En: Problemas de elaboración y ordenación de la terminología en las Academias de Ciencias de las repúblicas de la Unión. Moscú, 1983, pp. 122—126.

³ Véase: Sidorov V. I., Kandelaki T. L. Aspectos metodológicos del trabajo terminológico del Comité de Terminología Científico-Técnica de la Academia de Ciencias de la URSS.— VJa, 1983, n.º 2, pp. 3—8.

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Conviene ordenar la terminología, ante todo, por temas nodales que contengan conceptos y términos que sirvan de base para otros sistemas terminológicos. La selección de los temas nodales se facilita mediante la elaboración de un «árbol de las ciencias» (aplicado a la terminología). El uso de este «árbol» facilita la elaboración de una secuencia y un plan de trabajo para ordenar la terminología.

Muchos términos nuevos se caracterizan por su falta de concisión. Son engorrosos y prolijos. Las formas abreviadas de los términos y las siglas se utilizan de manera insuficiente. Por ejemplo: desplazamiento al rojo anómalo de objetos cuasiestelares, modelo CREL en la teoría del enlace químico en sólidos cristalinos, energía total de enlace en cristales covalentes con una proporción apreciable de carácter iónico.

Un rasgo destacado de la terminología en la etapa actual es el flujo cada vez mayor de préstamos extranjeros injustificados, en particular anglicismos, por ejemplo: bootstrap, driver, decimación, pinning, scaling, entre otros. El análisis mostró que algunos físicos traductores introducen y utilizan de forma masiva y acrítica préstamos de otras lenguas. Así, los préstamos extranjeros que aparecen en nuestras publicaciones reciben respaldo y se difunden más fácilmente, aunque no sean acertados.

También se encuentra un número considerable de términos «centauro», por ejemplo: granunificación, variables gruesas, estados fonónicos en perovskitas, modelo de un sistema con orden de largo alcance no diagonal.

En los campos del conocimiento donde falta la claridad intuitiva o los conceptos tienen una estructura compleja (partículas elementales, física estadística), se utilizan términos de fuerte carga emocional, por ejemplo: escalera del diablo, belleza, encanto, entre otros.

Como una de las medidas para superar las dificultades que plantea el desarrollo de la terminología de la física, se propone fomentar el paso de una creación terminológica pasiva a una activa. Para ello, convendría elaborar manuales breves de instrucciones y recomendaciones sobre creación terminológica y difundirlos ampliamente entre los intelectuales técnicos. A nuestro juicio, esos manuales de recomendaciones sobre creación terminológica no deberían ser meros resúmenes de obras fundamentales existentes sobre metodología y métodos. También deberían contener un sistema de reglas, generalizaciones y técnicas de trabajo con material concreto, tanto más cuanto que los términos nuevos se introducen ante todo en aquellos campos del conocimiento y sistemas terminológicos que aún no han sido ordenados.

Otro aspecto de los problemas actuales de la terminología en relación con la revolución científico-técnica es tener en cuenta y combinar hábilmente las tendencias heurísticas y conservadoras en los sistemas terminológicos⁴.

⁴ Véase: Ozhigov I. E., Pakhomov A. S. Sobre algunas cuestiones relativas al apoyo informativo de los trabajos de investigación científica y de la actividad docente

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Un sistema terminológico ordenado conserva (estabiliza) los conocimientos en una etapa determinada y constituye un depósito al que recurrir para utilizar el conocimiento. También desempeña el papel de una especie de instrumento para investigar el sistema de conceptos y posee propiedades heurísticas dentro de sus límites. Se descubren conceptos particulares, surgen, se forman y dan lugar a nuevos términos que ocupan lógicamente su lugar en el sistema terminológico.

Por consiguiente, un sistema de términos elaborado (ordenado), al ser un reflejo verbal coherente del sistema de conceptos, no solo facilita el proceso de pensamiento y el uso práctico (en la industria, etc.) del conocimiento en la etapa dada, sino que también contribuye al proceso de desarrollo ulterior de la ciencia y la técnica y al paso a una nueva etapa del conocimiento.

Junto a ello, las tendencias conservadora y heurística pueden desempeñar un papel negativo en determinada etapa, ya que expresan un enfoque tradicional de los problemas científicos. Esto ocurre, por ejemplo, en «situaciones sin salida» en el desarrollo de la ciencia, cuando se requiere revisar los fundamentos del sistema de conceptos y del sistema de términos que le corresponde.

También cabe señalar, como fenómeno indeseable en el lenguaje de la ciencia, los casos de uso injustificado de términos exactos de la física y las matemáticas en otros campos del conocimiento, por ejemplo: algoritmo, disipación, conjunto, demostración rigurosa, función de estado, etc.

a partir del ejemplo del trabajo terminológico en física.—En: Conferencia de toda la Unión «Problemas de la provisión de información para la investigación científica fundamental y aplicada a la luz de las resoluciones del XXVI Congreso del PCUS»: Resúmenes de ponencias y comunicaciones. Moscú, 1982, parte 1, pp. 146—149.