LIETUVIŲ KALBOTYROS KLAUSIMAI XXXVII (1997)

LEKSIKOGRAFIJOS IR LEKSIKOLOGIJOS PROBLEMOS

Agris TIMUŠKA

ALGUNS PROBLEMAS DE ELABORAÇÃO DE DICIONÁRIOS ASPECTUAIS DIALETAIS

É bem sabido que, no trabalho prático do lexicógrafo, é particularmente necessário dispor de um conjunto o mais abrangente possível de dicionários da língua padrão e dos dialetos, que inclua tanto dicionários explicativos como temáticos ou ideográficos e, sem dúvida, aspectuais. Tanto na lexicografia da língua padrão como entre os vários tipos possíveis de dicionários dialetais, os dicionários aspectuais ocupam um lugar importante. Nos dicionários aspectuais dialetais, os fenômenos linguísticos característicos de uma determinada variedade, subdialeto ou dialeto são organizados lexicograficamente. Do ponto de vista gramatical, esses dicionários geralmente abrangem, por exemplo, partes específicas do discurso; do ponto de vista morfológico, os processos de formação de palavras; do ponto de vista fonético, a configuração sonora das palavras; e, na lexicologia, expressões fraseológicas dialetais, comparações, o léxico profissional de determinados grupos sociais e outras camadas do fundo lexical temático dialetal. O autor do dicionário (ou a equipe de autores), tendo definido objetivos concretos, escolhe o tipo de dicionário mais adequado. Ainda assim, há algumas questões que devem ser levadas em conta na elaboração, se não de todos, pelo menos da maioria dos dicionários desse tipo.

Na preparação de dicionários aspectuais dialetais, a escolha do tipo e do modelo de realização lexicográfica é determinada sobretudo pela quantidade de dados de que o autor (ou a equipe de autores) dispõe e que apresenta. Sem dúvida, será difícil elaborar, por exemplo, um dicionário de formação de palavras ou de expressões fraseológicas se forem utilizados apenas os dados de um pequeno repertório lexical de um determinado dialeto. Para esses fins, são mais valiosos os fichários temáticos especializados, isto é, fichários de verbos, substantivos, palavras compostas, expressões fraseológicas, comparações e afins, bem como fontes lexicográficas e geolinguísticas especializadas, por exemplo, os dados de atlas dialetais.

A questão da extensão do material está estreitamente ligada à questão de sua abrangência, nos casos em que o autor não tem acesso a coleções terminológicas especializadas. Nesse caso, para fins lexicográficos, serão sem dúvida mais adequados os dados que representem suficientemente bem o fenômeno linguístico em questão; caso contrário, a perspectiva subjetiva do autor torna-se especialmente importante na coleta de dados. É precisamente nesta etapa que é necessário levar em conta muitos fatores diversos — inclusive um fenômeno linguístico nem sempre considerado importante, como as camadas intermediárias do material (tanto tradicionais como ocasionais), pois por vezes podem fornecer informações significativas sobre as relações sistêmicas existentes: 1) entre o fenômeno linguístico refletido e os grupos que o delimitam; 2) dentro da própria língua, onde esses fenômenos linguísticos estão inter-relacionados. Assim, os dicionários relativamente abrangentes devem incluir necessariamente tanto as várias camadas de expressões fraseológicas dessemantizadas-

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que devem revelar características próprias de outras lexemas, como construções comparativas especiais, denominadas quase-comparações (termo do autor). Na elaboração de novos dicionários, é igualmente importante sintetizar da forma mais adequada possível as informações apresentadas. Num dicionário diferencial, podem ser incluídas também remissões abrangentes (gramaticais, etimológicas ou semânticas, areais etc.), ao passo que, num dicionário não diferencial abrangente, o sistema de remissões deve ser muito específico. Apenas em alguns casos parecem aceitáveis remissões mais abrangentes, se isso for previsto pelo tipo de seção em questão. Tais princípios fundamentam tanto o dicionário dos dialetos suecos elaborado recentemente (OÖSD) como o projeto de dicionário dos dialetos dinamarqueses (Ejskjær 1993).

A realização lexicográfica do modelo escolhido para o dicionário, isto é, a apresentação de informações lexicográficas no dicionário, pode ser otimizada de várias maneiras: tanto pela escolha do tipo de verbete e do esquema de organização que melhor correspondam aos objetivos como pelo uso de numerosas remissões. Essa tese poderia ser ilustrada pelo exemplo de uma nova obra da lexicografia aspectual dialetal letã — o “Dicionário de comparações do dialeto de Sinuole”, de M. Putnia e A. Timuška (SISV)¹, pois “qualquer teoria lexicográfica é questionável se não for sustentada por uma abundância de material”². A elaboração do dicionário foi motivada por trabalhos de lexicografia aspectual lituana: o “Dicionário de comparações da língua lituana” (LKPŽ), de K. Vosylaitė, e “Expressões somáticas da língua lituana” (LKSP), de J. Lipskienė. O principal objetivo e, ao mesmo tempo, tarefa do SISV é retratar a originalidade, o uso incomum e o caráter tradicional das construções comparativas registradas nesse dialeto do nordeste de Vidzeme. A variedade de comparações incluídas no dicionário é bastante ampla: 1) desde comparações específicas, características apenas desse dialeto, até comparações gerais, usadas em toda a língua letã; 2) desde construções comparativas fraseológicas até combinações de palavras relativamente livres.

O SISV baseia-se num sistema de verbetes; as palavras-entrada — componentes das comparações — são apresentadas no dicionário em ordem alfabética. Em alguns casos, as palavras são agrupadas em famílias:

1) variantes fonéticas e morfológicas das palavras, por exemplo:

grābeklis; grāblis; grābslis...

luōsms, luōsmaks... etc.;

2) denominações de pessoas do gênero masculino e feminino, por exemplo:

māiseklis; māisekle...

pats; pati... etc.

Os homônimos são apresentados no SISV como palavras-entrada separadas, com a indicação do número de ordem:

ikstis¹ s ‘īkšķis’...

¹ Dicionário de comparações do dialeto de Sīnole. A base do dicionário é o material linguístico do dialeto de Sinuolė, cuidadosamente recolhido pela filóloga M. Putnia entre 1930 e 1980 (manuscrito de 400 páginas, com cerca de 2500 verbetes); os princípios de estrutura e a disposição lexicográfica das palavras de entrada, bem como a análise semântica, são de A. Timuška.

² Čia perimta J.Apresjano mintis, taikoma semantikai (Apresjan 1974).

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ikstis² s (žio-c.) «rim, iksts»...

As comparações são analisadas do ponto de vista lexicológico e lexicográfico no artigo do dicionário. O artigo é composto pelas seguintes partes: 1) o componente central da comparação, apresentado como lema do artigo; 2) caracterização gramatical; 3) explicação do significado da entrada (das formas dialetais); 4) informações adicionais sobre o significado e a distribuição da palavra extraídas do «Dicionário da língua letã» (ME), de K. Mühlenbach e J. Endzelīns, e dos seus suplementos (EH), para lexemas insuficientemente explicados ou não explicados na ficha; 5) comparação (juntamente com as palavras do contexto); 6) explicação da comparação; 7) material ilustrativo; 8) indicações de estilo, expressividade e género (se necessário).

Analisa-se, explica-se e ilustra-se apenas um dos componentes da comparação (a entrada), que constitui o centro gramatical de determinada comparação, mas nem sempre é considerado o seu núcleo semântico. Para todos os outros componentes são fornecidas remissões para a entrada, onde já constam informações sobre o uso e o significado da comparação, por exemplo:

kaza...

3. kā kazas līpa ver līpa.

Não há remissões para palavras funcionais (preposições, conjunções), pois elas não constituem artigos lexicográficos no SISV.

No dicionário, a entrada é apresentada numa forma transferida, a chamada ortografia morfológica e fonémica (elementos da ortografia da língua literária + acentos tonais + uo, ę), mas as comparações e o texto ilustrativo apresentados no artigo são escritos em transcrição fonética tradicional letã. Os nomes apresentados como entradas aparecem no nominativo singular (os pluralia tantum, no nominativo plural); os verbos, no infinitivo; os particípios e adjetivos são normalizados na forma masculina; a exceção são as palavras invariáveis, apresentadas tal como foram registadas numa comparação específica (puskūoka...; septiņjūdžu...).

Explicações dos significados. No dicionário, os significados das comparações são apresentados de duas maneiras: 1) o significado da comparação é indicado pela entrada — explica-se o significado do componente da comparação; e 2) explica-se o significado e o uso da própria comparação.

Só se explicam os significados das formas dialetais, das variantes fonéticas e morfológicas de palavras da língua padrão e das palavras não dialetais e não pertencentes à língua padrão³ quando estas figuram como entradas. Não se explica o significado das entradas comuns ao dialeto e à língua padrão cuja semântica no dialeto coincide com a da palavra correspondente na língua letã padrão, por exemplo: kāudze, kaza, kāzas, entre outras.

Os significados das formas dialetais e de outras palavras não pertencentes à língua padrão são explicados pelos métodos de explicação de significado adotados pela lexicografia dialetal tradicional: a) por meio de palavras da língua padrão e sinónimos semanticamente equivalentes; b) por meio de uma explicação descritiva—

3 Este termo foi introduzido pelo linguista letão O. Bušs para designar palavras da linguagem coloquial, barbarismos e léxico «indesejável» semelhante.

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..., c) por remissões e notas que remetem a outras entradas, d) informa-se sobre uma determinada palavra obtida de outras fontes lexicográficas.

Os significados das palavras-entrada polissêmicas são separados uns dos outros por ponto e vírgula; contudo, por vezes não são apresentados todos os significados de uma palavra dialetal polissêmica, mas apenas aqueles que figuram na comparação (ou nas comparações), bem como os seus sentidos figurados, relacionados com a comparação como um todo. Além disso, em muitos casos é impossível determinar com precisão qual significado ou nuance de significado fundamenta determinada comparação; por exemplo, no verbete kladz̃ens...

Uma palavra apresentada no cabeçalho do verbete sob outra forma gramatical é geralmente remetida à sua forma básica (ou à explicação do significado, se necessário), por exemplo: kaũnams divd de kaũt...

Em alguns casos, também se utilizam informações de outros dicionários para explicar a palavra-entrada (sobretudo do ME e do EH). As explicações (ou, no caso das definições apresentadas em alemão, as traduções para o letão) e as indicações geográficas do ME e do EH são fornecidas para palavras que, no fichário, não têm qualquer explicação ou cuja explicação é insuficiente, não evidenciando devidamente o significado da comparação e as particularidades do seu uso; por exemplo: klamasts, klāmsteris...

Também são apresentados em verbetes separados os nomes próprios, alcunhas, nomes de animais e topônimos usados na estrutura das comparações. Na explicação dessas palavras, inclui-se a indicação pertinente (nome de pessoa ou topônimo) e descreve-se o objeto geográfico mencionado, por exemplo:

Kėncis personv ‘personagem do romance dos irmãos Kaudzyčiai, “Matininkų laikai” [A época dos agrimensores]...’

Piļava vietv ‘lago no município de Sinuole’ etc.

Explicações dos significados das comparações. Os significados das comparações não são explicados separadamente quando a explicação da palavra-entrada fornece informações que revelam suficientemente o significado da comparação e as particularidades do seu uso; por exemplo: kàuka; kàuk̄iōna..., klakšis...

Ainda assim, em muitos casos, as explicações dos significados das comparações são apresentadas independentemente de a palavra-entrada ser uma palavra da língua comum ou um dialetismo. O dicionário utiliza três tipos de explicação de significado:

a) atributiva — por exemplo, nos verbetes kāts, klabata, klàjps;

b) situacional — por exemplo, no verbete liẽts s ‘chuva’ ◊ 1. pėriens kā liẽts — diz-se quando alguém está ameaçado de levar uma surra, de ser punido, quando se prevê que terá problemas...;

c) equivalente semântico — por exemplo, nos verbetes kàudze, kàzas, klàjiens.

Contexto das comparações. O significado da comparação costuma realizar-se em combinação com palavras de determinado micr grupo semântico. Por isso, as palavras que podem variar dentro de certo grupo semântico não são incluídas entre os componentes obrigatórios da comparação. São escritas entre parênteses como palavras de contexto, indicando o âmbito de uso da comparação em questão; por exemplo: kaũnams..., klabāns...

Quasicomparações. Uma das características do dialeto de Sinuole são as quasicomparações relativamente frequentes — construções comparativas cujo uso, em determinada situação e contexto linguístico, não só não é necessário, como pode até criar uma seman-

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contraste aspectual, se o significado da comparação como um todo não diferir essencialmente do significado da palavra de entrada (ou da expressão idiomática incluída no seu verbete). Nesses casos, a estrutura do verbete é, ainda assim, mantida formalmente, sobretudo sem assinalar o caráter facultativo do uso da partícula comparativa ką, por exemplo:

lėčėjs s ◊ ką puškuoka lėčėjs niev. – diz-se de uma pessoa que não faz ou não consegue fazer aquilo que se comprometeu a fazer, que desejava, ou também de uma pessoa que não é exatamente aquilo que gostaria de ser...

No entanto, as quase-comparações são geralmente consideradas um tipo especial de comparação, no qual se manifesta a gradação das características que fundamentam a comparação ou da intensidade da ação, por exemplo: lillāts adj ‘violeta’ □ ką lillāts...

Referências. No dicionário, usam-se principalmente as seguintes abreviaturas: 1) gramaticais — as indicações das classes gramaticais são colocadas após a palavra de entrada (s – substantivo, adj – adjetivo, adv – advérbio, pron – pronome, v – verbo...), indicações de forma (demin. – diminutivo, dsk – plural, nelok – invariável...); 2) indicações estilísticas e expressivas (poėt. – poeticamente, iron. – ironicamente, niev. – pejorativamente, vienk. – coloquial, vulg. – vulgarismo, lamuv. – palavrão...); além disso, a expressividade registrada na fala dos representantes do dialeto pode diferir essencialmente da expressividade das comparações correspondentes na língua-padrão; 3) a indicação folkl. destina-se a indicar todos os gêneros do folclore — provérbios, ditos, fragmentos de canções, poemas e semelhantes — quando contêm comparações, por exemplo:

ābėle s ‘ābėle’ ◊ folkl.: k’ā ābėle nūoziėdėju

tāutu golđa galiņā.

krāss s (i-c.) ‘forno’ ◊ folkl.: diz-se de uma mulher bonita que é como um forno quente no inverno, junto ao qual todos os animais querem aquecer-se.

Apresentação gráfica. Quase tudo nesta área depende das técnicas modernas de diagramação de dicionários; no entanto, para facilitar a apreensão visual das palavras de entrada dos verbetes e do texto ilustrativo, o dicionário indica apenas a coincidência dos acentos tonais (sustentado e descendente), habitual na lexicografia dialetal letã, sem o algarismo 2 após a palavra acentuada com acento grave (\).

M.Putninia, A.Timuška. Dicionário de comparações do dialeto de Sinuolė

(Fragmento de manuscrito)

haste ◊ 1. demin. pequeno cabo de vassoura (|| cabo de rodo) (também haste) – diz-se de uma pessoa muito magra, esquelética, emagrecida: [velhinho] tão magro quanto um cabo de vassoura. / essa [pessoa] está tão magra quanto uma espiga, como um cabo de vassoura. / o rapaz é tão magro quanto um cabo de vassoura. / essa [pessoa] já está tão magra quanto um cabo de rodo — pequena, fininha, fininha. / magro como um cabo de rodo.

2. como o cabo de um machado – diz-se de algo relativamente volumoso, grosso: os ramos do abeto são escuros, e os seus galhos são como cabos de machado.

3. (encurvado, curvado etc.) como o cabo de um cachimbo – diz-se de uma pessoa muito curvada, arqueada: por que estás curvado como o cabo de um cachimbo?

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kàudze s ◊ 1. (agarrar, apanhar etc.) agarrar feno como um punhado ‘rapidamente, com destreza (agarrar, apanhar; também fazer (algo))’: será que vais agarrar todo esse [trabalho maior] de uma só vez, como um punhado de feno?

2. como um cão junto a um monte de palha ver cão.

kàuka; kàukùoņa s ‘aquele que uiva; pessoa chorosa; EH I 593: kaùka ‘pessoa insatisfeita, que chora e se queixa com frequência’ em Vecpiebalga; ME II 174: kaukùoņa ‘chorão, berrador’ em Dzērbene’ como um kàuka || kàukùoņa: por que estás a uivar como um kàuka? Não se pode mais ouvir — diz-se assim à esposa e também às crianças. As crianças também têm esse hábito: ficam a chorar e a chorar. / Por que choras como um kàukùoņa?

kàuls s 1. (duro) como (um) osso – diz-se de algo muito duro, rígido, também completamente seco: as ervilhas secaram e ficaram duras como ossos. / a gordura de carneiro é dura como um osso. / quem conseguiria esfregar [lavar esfregando] roupas tão sujas! As mãos quebram, antes de conseguires lavá-la como um osso.

2. como se não tivesse ossos ‘muito flexível, maleável’: também se chama flexível àquele que é como se não tivesse ossos, que consegue contorcer-se de todas as maneiras.

3. ◊ como uma sala de ossos || câmara ver sala; câmara.

4. ◊ como um cão com um osso; como um cão por causa de um osso ver cão.

kaùnàms divd de kaùt (gritar, berrar etc.) como kaùnàms (animal) ‘muito alto, com uma voz assustada e alterada (gritar, berrar)’: grita como kaùnàms. / ele grita como kaùnàms, um animal.

kàupmanis s ‘comerciante’ ◊ como um comerciante de pulgas irónico: o nosso pai chamava a mãe de comerciante de pulgas, porque a mãe matava pulgas: «como um comerciante de pulgas, vai trabalhar! Nem sequer apanhaste uma pulga.»

kaùslis s como kaùslis depreciativo: idiota, que espanca o cavalo como kaùslis. / Por que estás sempre a bater como um idiota, como kaùslis? / Como kaùslis, anda à pancada com toda a gente e espanca todos até os deixar feridos.

kaza s 1. dat. (seja, boca etc.) como uma cabra – diz-se de um rosto manchado, sujo: com que lavaste a boca tão mal? Agora a [cara] está manchada como a de uma cabra.

2. ◊ (guloso) k’â kaza uz mizelèm ‘muito, excessivamente (guloso)’: 3ârâji tik k’âri uz brànda-viņa k’â koza uz mizelèm.

3. k’â kazas lìpa ver lìpa.

4. k’â kazu vàlgs ver vàlgs.

kàzas s dsk ◊ 1. (viver) k’â pa kàzàm ‘muito bem, com prosperidade (viver)’: 3ìvuo k’â pa k’âzàm. k’âzàs tok ir labi: pienas gotavu, ùn tik çēd ùn 3er. / tie 3ìvuo k’â pa k’âzàm: vis labi ièt, visa diezgon.

2. k’â uz kàzàm ‘muito; em grande quantidade’: piēcàpç màizes k’â uz k’âzàm.

3. loc. (comer, comer até se fartar etc.) k’â kàlpa kàzàs ‘bem, até se fartar (comer, comer até se fartar)’: nu gòn pa-âsc k’â kòlpa k’âzàs.

kazmiērs s ‘tecido de lã, semilã ou algodão; caxemira’ (grosso) k’â kazmiērs: viņa [sagsà] bija t’âda biēza k’â kazmiērs. kazmiera drèbes t’âdas biēzas, zaļa kr’àsà bija. / tas [audums] ir biēs k’â kazmiērs – žīdi sacija.

kažìoks s ◊ loc. k’â uts kažùokà ver uts.

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klabāns s ‘objeto, utensílio gasto e barulhento; ME II 206: klabas ‘algo que faz barulho (por exemplo, a respeito de velhas peneiras ou moinhos)’ em Lubēja’ (faz barulho, estrépito etc.) como klabāns: o tear faz barulho como nalobīe, como klabani. / a porta é como klabāns, não dá para abrir.

klabata s (faz estrépito, barulho etc.) como klabata – diz-se de uma pessoa muito faladora, tagarela: [tagarela] klāu3 como klobata. klobata – expressão depreciativa para alguém que fala sem parar sobre os outros.

kladzeņs s ‘aquele que cacareja; pessoa faladora; ME II 208: kladzeņe ‘galinha choca; galinha que cacareja’ em Smiltene, ‘mulher faladora; tagarela’ (cacareja) como kladzeņs depreciativo: aonde vais, espalhando mexericos por toda a freguesia, como um klažāns?

klāiga s ‘gritaria; gritador, berrador’ (grita, berra etc.) como klāiga depreciativo: vou gritar contigo uma vez como um klāiga!

klāips s ◊ como um pão klāips – diz-se de algo relativamente grande e arredondado: as linhas são como pães klāips.

klaists; kleists s ‘vadio, pessoa que anda sem rumo’ como klaists // kleists depreciativo: como um klaisc, como um vagabundo, não tem lugar certo, nem trabalha direito. / aquele vagabundo é mesmo como um kleisc! Anda por aí como um kleisc. / ele é mesmo como um kleisc, anda por aí e mal se aproxima do trabalho.

klājiens s como um klājiens (um só) ‘em grande quantidade; em camada contínua, espalhado’: [saco de cama] está maravilhosamente cheio, onde foi separado, em camadas, ao levantar-se, a palha acumulou-se junto à cama como um kl’ājienś. / por que é preciso pôr tanta palha diante dos animais? Agora está aos seus pés como um kl’ājienś. / os gansos, patos e galinhas deixam o campo de cereais como se tivesse sido passado a rolo. Agora está no chão como um kl’ājienś. / as ovelhas espalham o feno, puxam-no para o chão e rebolam [elas próprias]; fica como um kl’ājienś. / o gado caiu depois da geada como um único klājiens debaixo da árvore. / [o centeio cortado] tem de ser juntado. Ou vais mesmo deixá-lo no chão como um klājienu?

klakšāns s ‘EH I 608: ‘arreio primitivo’ em Vecpiebalga’ (estala, faz barulho etc.) como klakšāns – diz-se de uma pessoa muito faladora, tagarela: por que falas como um klakšāns? / fala como um klakšāns, diz coisas sem sentido.

klakšis s ‘estrondo, estalido; pessoa faladora’ como klakšis depreciativo: como um klakšis, ele anda por toda parte fazendo barulho — é mesmo um falador.

klamasts; klāmsteris s ‘sentido de palavrão: ‘pessoa preguiçosa, negligente’; EH I 609: klamasteris ‘ocioso, vadio’, klamesteris ‘vagabundo’ em Saikava’ como klamasts // klāmsteris: és mesmo um klomasc, por que não trabalhas direito? / já és um klōmsters, não fazes um trabalho decente, andas só a atrapalhar.

LITERATŪRA

A p r e s j a n Ju. 1974: Lekסičeskaja semantika (sinonimičeskije sredstva jazyka), Moskva: Nauka.

EH I-II – E n d z e l ī n s J., H a u z e n b e r g a E. Papildinājumi un labojumi K.Mīlenbacha Latviešu valodas vārdnīcai 1–2, Rīgā: Kultūras fonda izdevums, 1934 – 1946.

E j s k j æ r I. 1993: Danish Dialect Research, København.

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LKSP – Lipskienė J. Lietuvių kalbos somatiniai posakiai (su galvos dalių pavadinimais), Vilnius: Mokslas, 1979.

ME I–IV – Mūlenbachs K. Latviešu valodas vārdnīca. Rediģējis, papildinājis, turpinājis J. Endzelīns 1–4, Rīgā: Kultūras fonda izdevums, 1923 – 1932.

OÖSD – Ordbok över Sveriges dialekter 1 (1), Uppsala: Almqvist & Wiksell, 1991.

SISV – Putniņa M., Timuška A. Sinoles izlokšņu salīdzinājumu vārdnīca (400 psl. rankrastis, 1991 m. įteiktas Rygos "Zinātnes" leidyklai).

LKPŽ – Lietuvių kalbos palyginimų žodynas. Sudarė K. B. Vosylytė, Vilnius: Mokslas, 1985.

EINIGE PROBLEME DER ERSTELLUNG VON DIALEKTALEN ASPEKTWÖRTERBÜCHERN

Zusammenfassung

Im theoretischen Teil des Beitrages werden einige allgemeine Probleme der Erstellung von solchen Mundartwörterbüchern umrissen, die einen bestimmten sprachlichen Aspekt resp. eine sprachliche Erscheinung auf lexikographische Weise reflektieren. Die Hauptaufmerksamkeit gilt dabei folgenden Problemkreisen: 1) der Wahl des lexikographischen Realisierungsmodells für das künftige Wörterbuch, in hohem Maße durch den Materialumfang bedingt; 2) dem Sättigungsgrad des zu reflektierenden Materials, d.h., der Vorkommensfrequenz von sprachlichen Erscheinungen; 3) der Verallgemeinerungsstufe der im Wörterbuch zu bietenden Information.

Die erwähnten Probleme lassen sich zumeist durch die Wahl sowohl des optimalen Artikeltyps als auch des nach Erachten des Autors / Autorenkollektivs meistgeeigneten Aufbauschemas für jedes konkrete Wörterbuchartikel lösen; außerdem kann ein überlegtes System verschiedener Angaben und Verweise die Aufgabe des Lexikographen wesentlich erleichtern. Dies wird im theoretisch-praktischen Teil des Beitrages anhand eines exemplarischen Beispieles der lettischen dialektalen Aspektlexikographie – des unlängst erstellten “Wörterbuchs der Vergleiche aus der Mundart Sinole” von M.Putnina / A.Timuška – veranschaulicht.

Als Stichprobe werden im Anhang einige Musterartikel aus dem “Wörterbuch der Vergleiche aus der Mundart Sinole” geboten.

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