S aipsniai / A icles 29
ALBRECHT GREULE
Uni e si ä Regensbu g
Di ezioni scien i iche:
Tex g amma ica, Theolinguis ica e spi i uale lied,
Onomas ica, s o ica Syn ax.
TEXTGRAMMATIK UND
FRÜHNEUHOCHDEUTSCHE
GUUCHSTEXTE AUS
TECSHISCHE E DECHE
SLOWAKISCHEN ARCHIVEN
(URBAR, SATZUNG,
KIRCHENLIED): ANALYSE
E TESTIUH DER
DIDKTISIERUNG
Teks o g ama ika i anks y ieji naująja
okiečių aukš aičių kalba pa ašy i eks ai
iš Čekijos i Slo akijos a chy ų (kadas ai,
po a kiai, bažny inės giesmės): analizė i
bandymas p i aiky i didak iškai
ANNOTATION
T e ex ne ühneuhochdeu sche, che in Cecchien (Böhmen e Mäh en) e del Slo akei sono
so se, engono ex g amma icamen e analizza e. In ques o modo de e esse e desc i o,
come in ques i es i del 15 e 16. secolo, che appa engono a di e se classi di es o, la
ex kohä enz pe il ecipien en in acciabile a o e lui in g ado è s a o spos a o, di
ile a e il ema del es o. Du an e l'analisi engono in p incipale impiega e due s a egie: la
cons a azione dei Cen ali es oogge o median e elabo azione di co e e enz-ca en e la
cons a azione di Iso opie-li elli median e es azione di seman iche ca a e is iche. Dalla
combinazione
ALBRECHT GREULE
30 Ac a Linguis ica Li huanica LXXV dei Cen ali es oogge o e dei Iso opie-E enien può il
ema dei es i esse e s u a o. Nel abbozzamen o sono anche innesca e indicazioni, in quale
modo la ex g amma ische analisi nel linguaggio s o ico insegnamen o può esse e u ilizza a.
SCHLÜSSELWÖRTER: Sp achgeschich e, His o ische Tex g amma ik, Fachdidak ik,
U ba linguis ik, Hymnologie.
ANNOTATION
Th ee Ea ly New High Ge man ex s which o igina ed in he Czech Republic (Bohemia and Mo a ia)
and Slo akia a e analyzed om a ex -g amma ical poin o iew. In his way he e ollows a
desc ip ion o how in hese ex s o he 15 h and 16 h cen u ies, which belong o di e en ex
classes, ex cohe ence was made unde s andable o he ecipien and how he was enabled o
g asp he subjec o he ex . In he analysis wo s a egies a e used o his cen al issue:
he s a emen o he cen al ex objec s by he cla i ica ion o ical analysis can be used in
co- e e ence chains and he s a emen o iso opy-le els by he ex ac ion o seman ic ea-
u es. F om he combina ion o hese cen al ex objec s and he iso opy-le els he subjec
o he ex s can be classi ied. In his pape ips ha e been inco po a ed how ex -g amma-
language his o y lessons. KEYWORDS: Language his o y, his o ical ex g amma , subjec
didac ics, cadas al linguis ics, hymnology.
1. ENTRODIZIONE E OBBIETTIVO
Con le seguen i i lessioni con inuiamo un p oge o, il cui compi o consis e nel, il
segnaglio di un a gio nale ex en del p esen e e udi i ex g amma ischen model su
es i linguis iche ( gl. G eule, Kolbeck 2014). Con is a alla didak ica del edesco come
lingua s anie a e il uolo, che es i linguis iche lì po ebbe o gioca e, scegliamo
pe ciò es i p es oneuhochdeu sche, che p o engono da a chi i cecchi e slo acchi
ispe i amen e in Böhmen, Mäh en e della Slo akei nel 15 e 16. secolo sono so se. Si
a a della Sa ung del Ra o della ci à Kaschau/Košice di 1404, lo U ba del
P incipa o Jäge ndo di 1531 e il Kan ional (Ki chengesangbuch) dei Böhmischen
B üde di 1531. Tu e e on i sono da p ospe i a ex linguis ica G oß ex e, che
u a ia su di e si li elli di ge a chia in Klein ex e sono au geglieda e (G eule 2012:
8186). Su e seleziona i Klein ex e delle sudde e on i si i e iscono i seguen i
en a i i di analisi. Zuppio iene ciascun sulla cul u uhis o ica pa icola i à dei
quellen e es i en a i e la ques ione della didak izzazione della s o ica
S aipsniai A icles 31 /
Tex g amma ik und ühneuhochdeu sche Geb auchs ex e
aus schechischen und slowakischen A chi en (U ba , Sa zung,
Ki chenlied): Analyse und Ve such de Didak isie ung
ex g amma ica accenna i.
2. TEXTGRAMMATISCHE ANALYSE
Si a alla desc izione ex g amma ica delle p esen i p ecoceneuhochdeu sche, nel
15. e 16. Secolo so se es i pe la p o a della ex kohä enz. Si a a di una ispos a
alla domanda, con quali linguis ici mezzi dell'esp essound della con en side la
ex kohä enz pe il ecipie e del es o è eso in acciabile e lui iene in g ado, il
ema del es o e il suo s iluppo a ile a e. D'al o engono in p incipale due s a egie
in age: la de e minazione delle Cen ali es oogge o (ZTG) a a e so
elabo azione di Ko e e enzeke en e i ipe i i i seman ici ca a e is ici, i
Klassemen. È unmisconoscibile che pe l'analisi dell'aspe o della quan i icazione di si
Fes s ellung on Iso opie-Ebenen du ch Ex ak ion on sich im Tex e lau
ipe en i elemen i nonché il ope a e sul li ello di ze a il uolo p incipale giocano.
Inol e esis e il sospe o, che il modello nell'applicazione su ex exempla e di e si
ipi di es o debba esse e adegua amen e ada a o e e idia o e c'è igua do
linguis o ico g ossi es i conside e ole abb eghi (esple amen e G eule 2011: 2426;
G eule, Kolbeck 2014). Accep iamo ol e ciò la nozione che la g amma ica è la
combina ionslee , la quale da so o e so sop a a mon e semp e più g andi
di en ando ca a e ecomplexe secondo speci iche egole, allo a si può i complessi
G oß ex e come comunicika e de ini e, che consis ono da di e si klein ex en, a i
quali anche ex g amma iche elazioni de ono esse e e schließba .
3. URBAR DES FÜRSTENTUMS JÄGERN-
DORF (1531)
Das U ba des Fü s en ums Jäge ndo /K no o. B un ál di 1531 si o a
come o iginalmanusc i o, insieme con al i so o il egno pe iodo dei
Ma kg a en di B andenbu g-Ansbach e assa i U ba en, nel Landesa chi
T oppau (Zémsky a chi Opa é). È s a o 2010 da Sieg ied Hanke e Raine
Vogel edie (Hanke, Vogel 2010: 18100). Ma kg a Geo g on
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32 Ac a Linguis ica Li huanica LXXV
B andenbu g ece l'U ba in lingua edesca e in s e o analogazione a un
p eceden e, in lingua al schechische e ass es U ba di 1523 anlegen.
In gli U ba en sono i giacen i beni, ge ech same e abbuoni di una spi i uale o
secola e ondhe ship e nicia i; essi engono pe ciò a ibui i ai domanialen
ex so en. Ci ca la U ba genese sappiamo piu os o bene bes ia.
O igina iamen e è da p esume e, che i beni e gius ich same sul pos o median e
in e ogazione dei zinsp lich igen solle a i e dopo in la p incipesche kanzlei in un
U ba sc i i amen e ixia i sono s a i. Da ciò isul a pe la u ba linguis ica, che
in gli u ba en e assa i in una delle lingue popola i una miscela da spechand
sc i u a lingua p esen e, che non è s a a issa a in così pe e o
O hog aphie, come noi la oggi ci aspe e emmo (G eule 2003: 5861). U ba e sono
so o aspe i unzionali come e ici con appell unzione: In lo o engono beni e
di i i nonché da lo o luen i eddi i e anno egis a i, che a causa della sc i e
Au zeichnung als Leis ungen de Zinsp lich igen einge o de we den können.
(G eule 2003: 63)
Das U ba des Fü s en ums Jäge ndo is als G oß ex un e gliede in die
E ezione delle impos e di dieci o scha en nel p incipa o; ques e ex komplexe si
dispe dono pe luogo s esso in klein ex e, che so o hema iche in es azioni le
abuzioni nel ispe i o luogo e zeichnen. Analisi: pa e ex /Klein ex Maye ho
(Hanke, Vogel 2010: 18 .) Sia pe quan o igua da la analisi linguis ica che anche la
didak izzazione di un ale es o an eggiano, è necessa io dinanzi allo s ondo della
unzione comunica i a le sue s u u e sin a iche e il suo po enziale lessicali
(Spezialwo scha z). L'analisi delle s u u e sin a iche si mani es a nella
seguen e elencazione delle 24 Minimalen Tex einhei en (MTE).
Übe sch i /Sup a ex : Maye ho 1: Vnnd e (m) schlos Lobens ain è ain
maye ho , wol zue wi scha gelegen, de gleichen wol au gebau , Vnd ha
da zue iel acke Vnd gue zuege ich , V weliche Ecke au en win e IX
mal e Vnd au en somme gleich so il Inn de Zei meh Vnd wenige bauen mag
y. 2: Zue dem selben schlos sein iel wag e wysn, wie gu Vnd en Vo zaichen ,
scha VIc Vnd iech ain schock, zenn Zug, Rey p e d iel, 3: a diesem gebü lichen
noden mag dann iel gewag zu geben.
S aipsniai A icles 33 /
Tex g amma ik und ühneuhochdeu sche Geb auchs ex e
aus schechischen und slowakischen A chi en (U ba , Sa zung,
Ki chenlied): Analyse und Ve such de Didak isie ung
4: [i em] le ge en zue a ques o schlos esse e bene, 5: In denn mag one In le cuchen
maniche ley Zuemuße un sehenn. [i em 6:] Un g osse nd nu zpa bawmga en, De
si con obis nd g as lascia e b ucia o.
7: [i em] de nide Baumga en, Inn welichem iell Bewme sein , 8: poiché s esso
ga en mag man con obis nd g as genissenn. 9: [i em] De d y e baumga en is
Hinde dem maye ho nd e m plancken, 10: che si anche con obis nd g as lasse
genissenn. [ 11:i em] De ie de bawmga en mb das schlos au en plancken new
gebau , welichen (man) con obis nd g as mag genissenn. 12: [i em] De selben ie
bawm ga en Je lich mag genossen wo den bey den XX , In la zai più nnd meno.
[ 13:i em] Zue il schlos esse e schwa ze nd annde e weld
14: de selbenn den nu z Hie gese z , ain Ja Zuem ande n gese z XX , Zai en meh
p e iamen ekau en, o meno.
15: [i em] Inn denn selben welden sein pynbeu en on d ayen Hol ze n,
16: gieb man ain messel mehd
Konnek o : nd
17: soliche messel hel Inn siech IIII qua med.
18: Die zs mag man Je lich genissen ain gulden zai en meh nnd wenige .
[i em] Vnd e m schlos sein zway wasse , Im welchem sein ah en, g undln nd 19:
He li zen, 20: dello s esso mag si genissen Je lich au III gulden Zue Zai en
più nd meno.
[…]
21: [i em] Un gue e nd nu zpa bach nd e m schlos, Im welichem sein a en,
Eschenn nd ande wasse iesch zue nod u geb auchen, 22: denn selben mag
man genissen Je lich VI gulden Inn de Tzai meh nd wenige .
[i em 23:] Vnd e dem schlos sein g osse wiesn 24: au lo s esso mag man IXc
wagen hew a e Inn de Zai nd meno. uno o più P ädika e p esen a e,
Die MTE sind dadu ch gewonnen wo den, dass nach dem syn ak ischen
K i e ium 20 ein ache und komplexe Ve balsä ze, also solche Äuße ungen, die
abb accia i. Ledici qua o esp essioni (MTE 5, MTE 6, MTE 10, MTE 21)
con engono nessun haup sa zp ädika e engono alu a e come così
chiama e se zungen. Il anche dida ico ul e io e igoe e p esuppone un capi e
del es o, a cui anche la ami icazione in minime uni à sin a iche de e se i e.
Ques o dipende sia dalla unzione comunica i a ( egis azione

ALBRECHT GREULE
34 Ac a Linguis ica Li huanica LXXV
de Gü e und ih en E ag ü den Landeshe n) als auch om Ve s ändnis de
Lexeme, specialmen e del Fachlexeme come mal e , schock, Zuemuße, genissenn,
pynbeu en, messel mehd, ah en, g undln, He li zen, Eschen ab. Essi possono ia il del
edi ion di Hanke/Vogel allegeggea e Glossa acilmen e esse e de e mina i. Essi
imangono ma i il es ocomp endimen o di icilizzan i spellings, che non solo
dall'a uale edesca o hog aphie di e iscono conside e olmen e, ma anche la
con empo anea se zs uk u solo poco sos engono. Pe an o si può qui uni e una
linguis o icamen e alido ese ci azione, che consis e nell'ada a e la sc i u a di
1531 della a uale o hog aphie, così bene è possibile. A a e so ques o ese cizio
di en a sop a u o il alo e comunica i o della capi olazione e dei
doppelsc i amen i iconoscibile.
Un p imo passo alla de e minazione dei iso opie-e ieni, che o mano il seman ico
s ondo del es o, app esen a la classi icazione dei P ädika e se z , geben mag,
da , die zu o am bes en du ch Un e s eichen he ausgehoben we den. Quan-
i izie man die sich wiede holenden P ädika e un e seman ischem Aspek ,
e geben sich au g und de Häu igkei olgende Iso opien mi den Klassemen
‘Exis enz’ (sein , ha ) und ‘bekommen/den Nu zen haben’ (mag geniessenn, mag
genossen we den, lasse geniessenn, sein …zue nod u geb auchen, den nu z…ge-
gieb ). Inol e è la dalla equen e modal e b mag ‘kann esp essa po enziale
modali à no e ole. Fe ne sono p esso i esis enzp ädika i sebbene le
exis enz äge chiama e, non u a ia p esso i Nu zungsp ädika en del/die
Nu znieße , se non a a e so il e allgene ine nde p o-nomen man. L'ul imo non
s upisce, poiché il Nu znieße del il U ba e osimilan e G undhe e a, che non
(con u i i i oli) semp e di nuo o da esse e chiama o. Ab MTE 12 iene il ispe i o
u en e in (geld-)
Somme indica e.
Al ema del es o nel senso di una b e ezin enza indicazione, che anche come le
Übe sch i ungie en könn e, gelangen wi du ch die Fes s ellung de ZTG,
si dal segui o si ipe en e i e imen o isul ano: maye ho (1) Hinde dem
maye ho (9) Schloss Lobens ain (1) Zue dem selben schlos (2) zue diesem
schlos (13) mb das schlos (11) (4) Zue dem schlos Vnd e m schlos) nd e m
schlos (19)
(21) Vnd e dem schlos (23)
Viel gu e wysn (2) g osse wiesn (23)! ! au den selben (24) die Ge en (4) In denn (5)
Ein...bawmga en de nide ga en (7) - dennselben ga en Baum De d y e
baumga en (9) de (10) De ie de bawmga en (11) De selben ie ben bawm
ga en (12) Weld (Wälde ) (13) de selbenn (14) denn inn selben welden pynbeu en (Hon
messige ag) (15) - ainel mehnde messel (19 (17) zway wa e (8)) ein de selben (20)
Bach (21 (16) denn selben (20). Dalla combinazione delle Klasseme (Iso opien) con i ZTG
Die zs (da on) (18)
S aipsniai A icles 35 /
Tex g amma ik und ühneuhochdeu sche Geb auchs ex e
aus schechischen und slowakischen A chi en (U ba , Sa zung,
Ki chenlied): Analyse und Ve such de Didak isie ung
può il es o hema come segue e e a o e o mula o esse e: Da quelli al Meie ho
so os an e di Schloss Lobens ein appa enen i miesen, gia din, wälde n,
honige ägen e acquässe n è seguen e (nel singolo speci ica o) u en e E / ag
possibile. Che il ema in ques a o mulazione non sia come so o es o (sup a ex ),
dipende da ciò, che la locali à Schloss Lobens ein in la p incipale so o es o e il
Meie ho in la so o es o sono chiama i. Il es o del hema eni ebbe in la
in i olazione di una es ogliede azione uguale, e la unzione del es o, le beni e la
lo o u ilnieß a denomina e, è dalla unzione dell u ba s chia o e no o.
La a di a ip esa della ca ego ia Wiesen in MTE 23 lascia conclude e su un
supplemen o, che può esse e spiega o da un e o e dello sc i o e.
Nella sua unzione imane ul imamen e il ex g amma ically come
gliede ungs-konnek o speci icizie abile i em ( ede e anche so o 4.)
4. SATZUNG DES RATES DER STADT
KHAUASC/KOŠICE (1404)
Schon die Besch eibung de Handsch i du ch Ilpo Tapani Pii ainen lie e
wich ige Hinweise au ex g amma ische S uk u en, die an de Edi ion nach-
ollzogen we den können (Pii ainen 1987: 239 .). Die Sa zung des Ra es de
Ci à Košice/Kaschau di 1404 (cu z: Sa zung) è un omogene, da Klein ex en
(A ickel), che esclusi amen e della unzione della legislazzione (Tex so e
Sa zung) se ono e chia amen e 'un'al a abbona i sono, esis en e es o
complesso. Ol e ai 47 a icoli, i klein ex en, comp ende il Gesam ex (la
manosc i o) anco a una in oduzione, che u a ia la po a a di un klein ex es
non supe a. Il es o del manosc i o è nell'edizione in una diploma ica,
buchs abenge euen o ma abb on a o. Ques o igua da p esumibilmen e anche
la segna ensezione, in modo che la sposizione delle comma e come unico
sa zzeichen in la edi ion solo condiziona amen e all'esplozione con en anziale del
es os ück con ibuisce. Lo s esso ale pe le Ve salien. La pe la
ex g amma ische analisi impo an e ses oabg enzing de e
in e p e a o icamen e da pa e dell'analysa o al es o esse e acco eggia a.
ALBRECHT GREULE
36 Ac a Linguis ica Li huanica LXXV
Analisi del 21. A ikels (Pii ainen 1987: 246) Sup a ex : De eyn ndcz enczigs e
A ickel1 1: [I em] keyn ngebe ey elkey sp ichwo nnüczlich awmen
üs e en In siczenden o sol non seyn, Konnek o : sunde
2: sey yde schizza o zw ho en cosa zuhandlen è, Das dy sach non s ö ung habe
noch hinde niß.
Konnek o : I em anche
3: keyn ngebe d es e nig des o s mi enande sol seyn o gemeynen ley en czu
o meyden e ge niß, Konnek o : Vnd anche
4: keyn ande sach sol eynge agen sa anno dye selbe czey besunde lich u ede e
hanno dy sach dy a handlen è,
Konnek o : nd
5: keyne ley ande sach eyn agen anco a be u en, wen dy men handel czu
de s ünden
Anche se la MTE 5 una con la in ini i cons uc ion in MTE 4 (especialmen e u
ede e hanno...) coo dina a in ini i cons uc ion è, ho lei come au oges ione,
u a ia ellip iche ses o, in cui sol men a comple a e è,
abge enn .
Ko e e enza da a) iden iche
ipe izione di Nomina:
- Dy sach (2) - keyn ande sach, dy sach (4) - keyne ley ande sach (5) -
keyn ngebe (1) keyn ngebe d (3) - in siczenden o (1) auswendig
des o s (3) b) iden iche ipe izione di e bi:
- handlen (2) handlen (4) - a a (5)
1 T aduzione: Ebenso do ebbe esse ci, quando il Consiglio siede, nessun ingue oli
compo amen o, nessun Müßiggang, nessun Sp ichwo (Zwischen u ?), nessun u ilese
sussu a e, Scha en con i piedi da e. Piu os o ciascuno do ebbe esse e dispos o a sen i e,
cosa a negozia e è, a inché la cosa né dis u ba a né os acola a enga. Ebenso do ebbe ci
esse e uo i del Racco so nessun ingue oli compo amen o, pe e i a e e ge nis da an i alla
gene aleini à. E non si de e al a cosa con empo aneamen e esse e in odo a, ma si de e
concen a si sulla cosa, che adesso iene negozia a. E (manchio ) nessuna al a cosa in odu e
o occa e, ecce o quella che si a a.
S aipsniai A icles 37 /
Tex g amma ik und ühneuhochdeu sche Geb auchs ex e
aus schechischen und slowakischen A chi en (U ba , Sa zung,
Ki chenlied): Analyse und Ve such de Didak isie ung
- eyn agen (4) eyn agen (5)
Ko e e enz a a e so Kon igui à (‘Tä igkei en des Ra s): siczenden o (1) handlen,
dy sach (2) sach eyn agen, handlen (4) sach eyn agen, handel (5)
S uk u eku enz/syn ak ische Pa allelismus: negie es Modalp ädika : sol non
seyn (1) (keyn...) sol seyn (3) (keyn sol eynge agen we den (4)...) (sol) eyn agen noch
be u en (5, ellip isch). Compa abili sono il s a opassi o nel congiun i o sey schizza o
zw ho en e la passi e sazione o ma non dis u bo abbia (2), che come
ausp ucks a ian i (s a sol seyn schizza o, sol non dis u bo abbiano) po ebbe o
esse e in esi. Iso opia con il klassem ‘(ungebüh liches) Ve hal en: ngebe ey elkey
sp ichwo nnüczlich awmen üs e en (1) s ö ung...noch hinde niß (2) ngebe d,
e ge niß (3) - ande sach... eyn agen (4) - ande sach eyn agen noch be u en (5) Tu i
cinque MTE sono collega i a lo o a a e so ad e sa i e e coo dinan i konnek o en.
Possibilmen e è ques o i o amen o del ex o e do u o, che una chia a
ami icazione ichiede. P o iamo noi da ques e ex g amma iche in o mazioni, il ema
del 21. A ikels da cos ui e, allo a cade p ima un in qua o MTE esis en e negie e
modalp ädika nell'occhio, che quasi s e eo yp come in i Dieci Comandamen i (z.B. du
solls non s ehlen) o mula o è. L'unico in MTE2 iene il Ve Agens) iene chiama o;
‘jede yde in MTE 2 è a ago. Esce qui una lacuna su, che oppu e anapho ically o
ka apho ically dal 20 o il 22. A icolo nella spe anza, che si lì un Add essa o a può
bo im Konjunk i (sey, habe) e was abgeschwäch ausged ück . Die Modali ä ,
die Eins ellung des Sp echenden/Sch eibenden gegenübe dem Lesenden/Hö-
enden, bleib die gleiche. Dabei äll au , dass kein Ad essa (syn ak isch: kein
esse e chiuso e con ciò di en a a un p oblema della g amma ica del g osso es o. Il
ema del 21. A ikels può dal in eccio delle ex g amma iche elazioni uo i
seguen imeo esse e o mula o: Un non menziona o e ice X o dina non menziona i
add essa i Y, s o dimen i della Ra s e sammlung a e i a e. Luogo e empo, do e
ques o ha da accade e, non sono chiama i. Dal momen o che il con enu o di MTE 3 non si
i e isce al compo amen o in, ma uo i della Rassemblea del Consiglio, egli può esse e
in eso come neben hema, che il eda o e della So oc o in modo acca i an e con
I em, un coo dina o e Konnek o a inizio dei Klein ex e, inizio. Le a iabili X e Y nella
o mulazione ema de ono la Unselbs ändigkei del
ALBRECHT GREULE
44 Ac a Linguis ica Li huanica LXXV
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okiečių aukš aičių kalba pa ašy i eks ai
iš Čekijos i Slo akijos a chy ų (kadas ai,
po a kiai, bažny inės giesmės): analizė i
bandymas p i aiky i didak iškai
SANTRAUKA
S aipsnyje g ama iniu aspek u analizuojami ys anks y osios naujosios okiečių aukš aičių
kalbos eks ai iš Čekijos Respublikos (Bohemijos i Mo a ijos) i Slo akijos. Ap a iama, kokiais
būdais šiuose XV a. i XVI a. eks uose, p iski iamuose ski ingoms eks ų klasėms, ad esa ui
pe eikiama ex o kohe encija i jo ema. Šis pag indinis klausimas analizuojamas pasi el
d ikian s a egiijas: pag indinių eks o objek ų a pažinimą nus a an ko e e encijos
g andines bei izo opijos lygmenis išski ian seman inius požymius. Teks ų emų galima
klasi ikuo i pagal šių pag indinių eks o objek ų i izo opijos lygmenų kombinaciju.
S aipsnyje pa eikiamos ekomendacijos, kaip eks o g ama inę analizę galima p i aiky i
dės an kalbos is o iją.
Į eik a 2014 m. dicemb e 15 d.
ALBRECHT GREULE
Uni e si ä Regensbu g
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