YABANCI TERMİNOLOJİDEN

ÇOK DİLLİ BİLGİ TOPLUMUNDA TERMİNOLOJİ VE ÇEVİRİ TEKNOLOJİSİ

17–19 Ağustos 1992 tarihlerinde, Letonya'nın sahil beldesi Jūrmala'da, E. Drezen'in doğumunun 100. yıl dönümüne adanan “Terminoloji: Durum ve Perspektifler” başlıklı uluslararası bir terminoloji konferansı düzenlendi. Ernestas Drezenas (1892–1937) Liepāja'da doğdu, Moskova'da yaşayıp çalıştı. Askerî mühendisti; geniş bir kültüre sahipti, çeşitli bilimsel faaliyetlerde bulundu ve terminolojiyle, özellikle de terimlerin standartlaştırılmasıyla yakından ilgilendi. E. Drezenas terminoloji ve standardizasyon konularını kitaplarında (Стандартизация научно-технических понятий, обозначений и терминов, 1934; Интернационализация научно-технической терминологии, 1936) ve makalelerinde ele aldı. Konferansa 13 ülkeden bilim insanları katıldı: Avusturya, Danimarka, Estonya, Amerika Birleşik Devletleri, Kanada, Letonya, Polonya, Litvanya, Hollanda, Fransa, Rusya, İsveç ve Ukrayna.

21–25 Ekim 2002 tarihlerinde Riga'da, E. Drezen'in doğumunun 110. yıl dönümüne adanan “Çok Dilli Bilgi Toplumunda Terminoloji ve Çeviri Teknolojisi” başlıklı ikinci uluslararası terminoloji konferansı düzenlendi. Konferans; Letonya Bilimler Akademisi, Leton Dili Enstitüsü, Devlet Dili Merkezi, Uluslararası Terminoloji Araştırmaları Enstitüsü (IITF), Uluslararası Terminoloji Bilgi Merkezi (INFOTERM) ve Avrupa Terminoloji Derneği (EAFT) tarafından organize edildi. Düzenleme kuruluna, Letonya Bilimler Akademisinin asil üyesi ve Letonya Bilimler Akademisi Terminoloji Komisyonu başkanı Valentīna Skujiņa ile Letonya Bilimler Akademisinin asil üyesi ve başkan yardımcısı Juris Ekmanis başkanlık etti.

İkinci uluslararası terminoloji konferansında Avusturya, Danimarka, Estonya, Amerika Birleşik Devletleri, Çin, Letonya, Litvanya, Rusya, Finlandiya, Macaristan ve Almanya'dan bilim insanları sunumlarını İngilizce veya Letonca yaptı. Konferansı açan ve hoş geldiniz konuşmasını yapan kişi

122

Letonya Bilimler Akademisi Başkanı Jānis Stradinis (Stradiņš) idi.

Kopenhag'dan Prof. Heribert Picht, “Terminoloji Kuramları – Son On Yıllara Eleştirel Bir Bakış” başlıklı sunumunda önce Drezen, Wüster ve Rus okulunun bilim insanları tarafından ortaya konan temel terminoloji hedeflerini kısaca ele aldı. Orta Avrupa, İskandinav ülkeleri, Kanada, Fransa ve İspanya'daki terminoloji gelişmelerini ve yeni eğilimleri inceledi. H. Picht, yeni bir terminoloji kuramına yönelen yeni akımların ortaya koyduğu temel hedefleri eleştirel biçimde değerlendirdi ve bu hedeflerin Wüster dönemindeki, özellikle de Wüster sonrası dönemdeki araştırmalarla çatışmasını ele aldı.

Yüzyıl dönümünde Litvanya terminolojisi, bu alandaki kazanımlar ve sorunlar hakkında Litvanya Dili Enstitüsü terminologları Stasys Keinys, Solvita Labanauskienė ve Albina Aukšoriūtė konuştu. Günümüzdeki çalışmaların üç yönünü vurguladılar: 1) terim sözlükleri, ansiklopediler ve standartların hazırlanması ve yayımlanması, 2) elektronik terim bankalarının (veri tabanlarının) oluşturulması ve 3) kuramsal terminoloji araştırmaları. Sunumda, özellikle 1990'dan sonra terim sözlüklerinin hazırlanmasının hız kazandığı; çeşitli kapsam ve amaçlara yönelik yaklaşık 150 açıklamalı ve çeviri terim sözlüğü ile sözlükçenin yayımlandığı belirtildi. Genel ve standartlaştırılmış terim bankaları oluşturulmaktadır. Kuramsal çalışmalar, Litvanya Dili Enstitüsünün yıllık yayını “Terminologija”da ve Litvanya'daki ve yurtdışındaki diğer yayınlarda yayımlanmakta; bir monografi de yayımlanmıştır.

Moskova'dan bilim insanı Prof. Sergiejus Šelovas, sunumunda XXI. yüzyılda terminoloji kuramının yeni perspektiflerini ele aldı. Geliştirdiği terminoloji kuramının iki temel yönünü belirtti: 1) terim, gösterdiği kavramla genel dildeki sözcük ya da sözcük öbeğinden ayrılır; 2) terimin bu özelliği, genel dilin sözcükleri veya sözcük öbekleriyle ifade edilen genel kavramlarla karşılaştırıldığında tamamen görecelidir. S. Šelovas, terminoloji araştırmalarındaki yayınların terim tanımının çözümlenmesi sorununa yönelik, sürekli büyüyen büyük bir ilgiye işaret ettiğini vurguladı.

Leton Dili Enstitüsünden Prof. Valentīna Skujiņa, “Ernestas Drezenas ve Günümüz Terminoloji Kuramı ve Uygulaması” başlıklı sunumunu yaptı. Uluslararasılaşmayı terminolojinin ivedi sorunlarından biri olarak öne çıkardı ve E. Drezen'in bu sorunu kitabında nasıl ele aldığını belirtti

123

“Bilim ve teknik terminolojisinin uluslararasılaştırılması”. V. Skujin, E. Drezen’in uluslararası açıdan terim kavramlarının düzeyinin birörnekleştirilmesi gerektiği yönündeki düşüncesini vurguladı; ancak terimlerin ifade düzeyi her ulusal dilin kendine özgü özelliklerine bağlıdır, dolayısıyla tüm dillerde terimlerin ifade biçimini birörnekleştirme girişimi ulusal dil sistemleri üzerinde doğal olmayan bir baskı oluşturur. Konuşmacı, E. Drezen’in ortaya koyduğu düşüncelerin uluslararası düzeyde acil terminoloji sorunlarının çözümünde güncelliğini koruduğunu ve ayrıca başarılı, tek anlamlı uluslararası iletişimin sağlanmasında ulusal terminolojinin büyük rolünü gösterdiğini belirtti.

Estonya Terminoloji Derneğinden Arvis Tavast, önerilen betimleyici terminoloji yönetimi altyapısını ele aldı. Moskova’dan Prof. Valentina Novodranova, “Bileşik Terimlerin Semantiği” başlıklı sunumunda bileşik tıp terimlerinin semantiğini inceledi; Çin’den konuk Qing Liu ise terim simgelerinin standartlaştırılmasıyla ilgili sorunlardan söz etti.

Litvanyalı terminologlar Angelė Kaulakienė ve Jolanta Gaivenytė, “Terimin Kuramsal Temellendirilmesi ve Pratik Kullanımı” başlıklı sunumlarını yaptılar. Sunumda fizik ve yakın alanlardaki terim sözlüklerinde sunum farklılıklarını incelediler ve çeşitli bilim dallarının terminoloji komisyonlarınca kabul edilen terimlerin uzmanlar tarafından neden her zaman kullanılmadığını tartıştılar. Bunun nedeni, uzmanların itibarı, terimleri kullanmaya isteksiz olmaları, uzman kuruluşlarının faaliyetlerindeki uyumsuzluk ve benzeri dış dilsel olgulardır. Litvanya’dan bir başka konuşmacı Kastytis Beitas ise terim sistemlerinden ve sistematiklikten söz etti.

Finlandiya Hükümeti Terminoloji Servisinde çalışan Tellervo Hyttinen, Finlandiya hükümet idaresindeki terminoloji çalışmalarını gözden geçirdi. Finlandiya’da yalnızca Fince değil, İsveççe de ulusal dil statüsüne sahiptir; bu nedenle tüm resmî belgeler hem Fince hem de İsveççe sunulur. Konuşmacı, Hükümet Terminoloji Servisinin yirmi yıldır terminoloji çalışmaları yürüttüğünü anlattı. Bu servis, yasaların ve çeşitli resmî belgelerin çevirilerini düzenler, telefonla danışmanlık hizmeti verir ve hükümet idaresindeki terminolojiyi uyumlaştırma projelerine katılır. Terminoloji çalışmalarının tümü, ele alınan konunun uzmanlarıyla iş birliği içinde yürütülür. Finlandiya Hükümeti Terminoloji Servisi çok dilli söz-

124

lükler yayımlar; bu sözlüklerde terimleri, tanımlarını ve çeşitli dillerdeki karşılıklarını sunar. Bu tür sözlüklerden bugüne kadar ondan fazla yayımlamıştır.

Prof. Ina Druviete (Riga), iki dillilik ve iki dilli eğitim terminolojisi üzerine bir sunum yaptı. Letonya’da iki dillilik kavramı onlarca yıldır bilinmektedir; ancak bilingvizmas terimi ancak son on yılda yaygınlaşmış ve biçimiyle kullanımı konusunda hâlâ görüş birliğine varılamamıştır. Bu nedenle yazar bu konularda çeşitli önerilerde bulundu.

Meslek adlandırmalarına yönelik çalışmaları dilsel ve dil dışı etkenlerin nasıl etkilediğini Letonyalı terminolog Iveta Pūtėle ele aldı. Özellikle farklı ülkelerin meslek sınıflandırmalarını uzlaştırırken ve terim sözlükleri hazırlarken pek çok güçlükle karşılaşıldığını belirtti; çünkü kişinin kendi dilindeki terim türetme ilkelerine ve her dilin terim oluşturma geleneklerine uyulması gerekir.

Letonyalı filolog Ojārs Bušs, “Özel Adların Çevirisi Üzerine” başlıklı sunumunda, özel adların çevrilmesinin gereksiz olduğu görüşünün hem sıkça dile getirildiğini hem de literatürde yer aldığını aktardı. Ancak konuşmacıya göre şu örnekler bu görüşle çelişmektedir: Sırpça Crna Gora – Rusça Черногория – İtalyanca Montenegro – Arnavutça Mali i Zi – Türkçe Karadag – Litvanca Juodkalnija – Letonca Melnkalne. Bununla birlikte, bu tür çevirilerin doğruluğunu sağlamak için dilsel sürecin uygun biçimde kuramsal olarak incelenmesi gerekir. Özgün dilde özel adın anlamsal yapısının, olası çevirisindekinden daha zengin olduğu durumlara sıkça rastlanır.

Jānis Rozenbergs sunumunda, bilimin gelişimiyle bağlantılı ve hâlâ güncelliğini koruyan bazı terminoloji sorunlarını gündeme getirdi. Şunları vurguladı: 1) insanla, insanın özüyle ve manevi dünyasıyla ilgili terminoloji alanları göz ardı edilmiştir; 2) terimler, özünde insanlığın kararlarının ve başarılarının envanterini tutar; 3) terminoloji, insan yaşamının ve uygarlığın gelişiminin varlığını ya da öngörülenleri kayda geçirir.

Macaristan’dan Janos Pusztay, Rusya’daki Fin-Ugor dillerinin (Komi, Mari, Mordvin ve diğerleri) terminolojisi üzerine araştırmaları tanıttı.

Birkaç sunumda çeviri sorunları incelendi. Ieva Zauberga (Riga), çevirmenlerin yeni terminolojinin yerleşmesi ve gelişmesi üzerindeki etkisinden söz etti. Riga’dan Prof. Andrejis Veisbergs ise inceledi

125

Bilgisayarların çeviri yaparken ve çevirmen yetiştirirken kullanılmasından söz etti; Ventspils’ten Juris Baldunčikas ise bu alanda çevirmen yetiştirirken karşılaşılan iş terminolojisi sorunlarını ele aldı. Prof. Larisa Aleksijeva (Perm) sunumunda bilimsel çeviriye bilişsel yaklaşımı ortaya koydu.

Uluslararası Terminoloji Bilgi Merkezi Direktörü, Viyana’dan Christian Galinski, “Çok Dilli Bilgi Toplumu Çağında Terminoloji Ekonomisi” başlıklı sunumunu yaptı. Modern toplumumuzun bilim ve teknolojiden etkilendiğini, bunların gelişiminin günümüzde özellikle bilgi ve iletişim teknolojileri sayesinde hızlandığını vurguladı. Ona göre bu teknolojiler interneti ortaya çıkardı ve küreselleşmeyi hızlandırıyor. Dilin (dillerin), insanların birbirleriyle iletişiminde temel araç olarak kalacağı küresel bilgi toplumuna geçişi teşvik ediyorlar. Ancak bilgi ve iletişim teknolojilerinin gelişimi, hem genel dilin hem de özel dillerin doğasını ve kullanımını da etkiliyor.

Daugavpils Üniversitesi profesörü Zaiga Ikere, günümüz toplumunda yerel ve uluslararası felsefe terimleri arasındaki ilişkiden söz etti. Günümüz felsefesinin temel görevlerinden birinin, insanın dünyasına ilişkin yeni bir anlam yaratmak ve yeni ufuklar açmak olduğunu belirtti. Bütün bunlar, herkesin kendi ana dilinde düşünmesiyle gerçekleştirilebilir. Bu, ana dilde yeni kavramların ve yeni terimlerin ortaya çıkışını açıklar. İnsan zihnindeki hermeneutik süreçler, ana dil ile uluslararası terimlerin eş anlamlı olarak kullanılmasını açıklayan nedenlerden biridir.

Estonya’dan Maire Raadik, geçen on yılda Estonya bankacılık terminolojisinin gelişimine ilişkin bir değerlendirme sundu ve bu alanda yayımlanmış sözlükleri ele aldı. Konuşmacı, 1990’lardan itibaren İngilizcenin Estonya bankacılık terminolojisi üzerinde büyük bir etki yaratmaya başladığını vurguladı.

Konferansta, çeşitli alanların terminolojisini inceleyen birkaç Letonca sunum yapıldı. Riga’dan Viktorija Kuzina, itfaiyecilik terimlerinden söz ederken, terminolojideki ciddi sorunlardan birinin bilimsel ve mesleki terminolojinin sınırlarını belirlemek olduğunu vurguladı.

Uldis Švinks’e göre spor terminolojisi, spor uzmanlarının eğitimini kolaylaştırır; antrenörlerin, hakemlerin ve sporcuların çok yönlü faaliyetlerini ve spor malzemelerinin adlarını sistemleştirmeyi sağlar. Letonya’daki ulusal azınlıkların—

126

okullarında 1996’dan beri beden eğitimi derslerinde ve antrenmanlarda Letonca kullanılmaktadır. Letonca spor söz varlığı, uzmanların yalnızca gerekli bilgileri edinmesini sağlamakla kalmaz, Letoncayı başarıyla öğrenmelerine de yardımcı olur.

Velga Laugale, “Pedagoji Terimleri ve Kullanımları” başlıklı sunumunda, özel literatürdeki pedagoji terimlerinin kullanımını 2000 tarihli Pedagoji Terimleri Açıklamalı Sözlüğündeki araştırma sonuçlarıyla karşılaştırdı.

Juris Gunāras Pommer, motorlu taşıtlarla ilgili uluslararası terimleri inceledi. Bu alanda kullanılan terimlerin yaklaşık yüzde 30’u uluslararası sözcüklerdir. Bunlar, terim olarak, ancak ilgili alanda belirleyici kabul edilen dört ya da beş dilden en az üçünde kullanılıyorsa kabul görür.

Māris Baltinis (Baltinš), son on yıldaki Leton tıp terminolojisinin temel eğilimlerini inceledi. Letonya tıp terminolojisinde Rusçanın yerini İngilizce alarak baskın dil hâline geldi. Tıp bilimindeki ilerlemelerle birlikte, 1988’den itibaren Leton tıp terminolojisinin sorunları da arttı: önceki terminolojinin gerekçesiz biçimde terk edilmesi, kısaltmaların tutarsız kullanımına duyulan aşırı ilgi, İngilizce kökenli sözcüklerin benimsenmesi vb.

Andrejis Bankavas, sözlükbilimi terimlerinin oluşturulmasını ele aldı. Gelişmekte olan kuramsal sözlükbilimden söz etti. Terminolojisinin daha iyi anlaşılması amacıyla, Leton terminografisinde ilk kez üç dilli (Fransızca-Letonca-İngilizce) bir sözlükbilimi terimleri sözlüğü yayımlandı. Sözlük hazırlanırken Fransızca ve Letonca monografik araştırmalardan, süreli yayınlardan alınan verilerden ve başka kaynaklardan yararlanıldı.

İki sunumda Letonca ve Litvanca terimler karşılaştırıldı. Regina Kvašytė, Letonca-Litvanca Diller Sözlüğünde ve Litvanca-Letonca Diller Sözlüğünde yer alan Letonca ve Litvanca ekonomi, finans, muhasebe ve hukuk terimlerinin kökenini, yapısını ve kullanım alanlarını karşılaştırdı. Litvanyalı terminologlar Stasys Keinys ve Solvita Labanauskienė’nin “Litvanca Botanik Sözlüğünde Letonca Bitki Adları” başlıklı sunumunda, 19. yüzyılın başlarında J. A. Pabrėža tarafından hazırlanan ilk Litvanca terim sözlüklerinde yer almış Letonca terimler ele alındı. Yeni Litvanca bitki adları sözlüklerine artık Letonca adların alınmadığı belirtildi.

127

Konferansın kapanış oturumunda, terminoloji veri tabanları, bilgisayar bilimi ve bilgi teknolojileri terminolojisi konularının ele alındığı bildiriler sunuldu. Sergiejus Šelovas, terim bankası oluşturmaktan terminolojinin bilimsel temelini oluşturmaya geçiş hakkında konuştu. Inguna Skadina, çevirilerde ve sözlük hazırlamada bilgisayar teknolojilerinin kullanımını anlattı; Ilzė Vancānė ile Valėrijis Kruglevskis ise çok sözcüklü terimlerin yapısını ve metinlerde bilgisayar destekli aramayı açıkladı. Valentina Dagienė, Litvanya okullarında kullanılan bilişim literatürü ve terminolojisi hakkında konuştu.

Konferansın bir günü seminer ve kolokyuma ayrılmıştı. “İnternet çağında bilgisayar destekli terminoloji: sorunlar ve çözümler” başlıklı seminere ABD’den Prof. Sue Ellena Wright ve Almanya’dan Prof. Klaus Dirk Schmitz başkanlık etti. Terminoloji yönetiminin temel ilkelerini ele aldılar, terminoloji veri tabanlarını ve veri tabanları oluşturmak için kullanılan bilgisayar programlarını tanıttılar; ayrıca yazım denetimi, sözlük hazırlama vb. için kullanılan diğer bilgisayar programlarını gözden geçirip gösterdiler.

“Doğu ve Orta Avrupa ülkeleri arasında terminoloji alanında iş birliğinin canlandırılması” başlıklı kolokyum, Uluslararası Terminoloji Araştırmaları Merkezi, Uluslararası Terminoloji Bilgi Merkezi ve Letonya Devlet Dil Komisyonu tarafından düzenlendi ve Prof. Heribert Picht başkanlığında yürütüldü. Letonya, Litvanya ve Estonya’daki terminoloji çalışmaları Prof. Valentina Skujiną tarafından ele alındı. INFOTERM Direktörü Christian Galinski, Orta Avrupa’daki terminoloji kuruluşları ve yürüttükleri çalışmalar hakkında konuştu; Prof. Sue Ellen Wright ise söz konusu bölgedeki terminoloji kuramının yönelimlerini sundu. Doğu Avrupa terminoloji merkezlerine ilişkin oldukça kapsamlı bir genel değerlendirmeyi Prof. Sergiejus Šelovas yaptı. Orta Avrupa’da uygulamalı terminoloji ve terminografinin gelişimini K. D. Schmitz, Baltık ülkelerindekini ise A. Vasiljevas ele aldı.

Konferans katılımcıları, Doğu ve Batı Avrupa terminologları arasındaki iş birliğinin nasıl canlandırılabileceğini ve daha da yakınlaştırılabileceğini tartıştı.

Albina AUKSORIŪTĖ Litvanca Dili Enstitüsü P. Vileišio g. 5, LT-2055 Vilnius E-posta [email protected]

Solvita LABANAUSKIENĖ Litvanca Dili Enstitüsü P. Vileišio g. 5, LT-2055 Vilnius E-posta [email protected]

Alındı 2002-11-22

128