LEGALIZZEREMO IL TERMINE parola chiave?

Definite il significato delle parole e salverete gli uomini da metà dei loro errori

R. Descartes

Nell’ultimo decennio il lessico della lingua lituana è cambiato notevolmente, come se fosse passato un uragano. I rapidi cambiamenti nella vita sociale, il crescente flusso di informazioni e la conseguente necessità di denominare nuove realtà influenzano inevitabilmente il vocabolario. È un fenomeno del tutto naturale. Tuttavia, quando nuove unità spuntano come funghi dopo la pioggia, persino le persone istruite non riescono più a capire se siano proprie della lingua lituana o corpi estranei. E quando nella lingua scientifica lo stesso concetto assume cinque o sei denominazioni, non è certo una buona cosa.

Questo articolo tratta di parole che hanno iniziato a essere usate nella lingua scientifica relativamente di recente. Il requisito di corredare gli articoli scientifici di un riassunto in inglese (abstract), contenente key words, sembra aver dato impulso alla comparsa di un nuovo concetto anche nei riassunti redatti in lituano. Poiché nella stessa lingua inglese l’ortografia varia (sia key words, sia keywords), la lingua lituana si è subito «arricchita» di 2 unità: alcuni usano l’espressione rak­tiniui žodžiai, altri il composto raktažodžiai. Sebbene non siano termini propri di una singola disciplina scientifica, possono essere considerati termini, perché denominano concetti in quanto membri di un determinato sistema. È tuttavia discutibile il loro valore terminologico. Qui incontriamo il primo ostacolo: uno dei tratti distintivi di un termine è il significato definito con precisione (cfr. Gaivenis 2002: 13), ma dall’uso non è affatto chiaro quale ampiezza abbia il concetto espresso da rak­tiniu žodžiu o dal suo concorrente raktažodžiu. Come si è detto, in sostanza raktinis žodis (raktažodis) è diventato un elemento caratteristico di un tipo specifico di discorso scientifico, il riassunto. Si è avvertita la necessità di dare un nome ai vocaboli collocati in una posizione particolare, innanzitutto per rendere più agevole l’uso delle banche dati dei sistemi informativi. La tradizione consolidata di indicare key words negli abstract degli articoli pubblicati in inglese ha indotto, prima di tutto, a esaminare come gli inglesi intendano questo concetto. È vero che non in tutti i dizionari esplicativi inglesi, tra le parole contenenti l’elemento key «chiave», compare key word (cfr. Cambridge Dictionary 1995): sono indicate più spesso altre collocazioni, come key-stone, key-man e simili. In alcuni dizionari key-word è presente. Il Dizionario illustrato Oxford ne indica i seguenti significati per key word: «chiave di un cifrario»; «parola di grande importanza»; «parola informativa, utilizzata per—

157

mas informacijos paieškos sistemoje dokumento turiniui nustatyti“ (Kindersley 2001). Pastarosios aiškinamuosiuose žodynuose teikiamos reikšmės, be abejo, netruko atsirasti ir anglų–lietuvių kalbų žodynuose. Viename iš jų tarp sudurtinių daiktavardžių, turinčių dėmenį key, taip pat yra mums rūpimas key-word; jo reikšmės: „šifro ir pan. raktas“; spec. „bazinis / reikšminis žodis“ (Piesarskas 2002). Atkreiptinas dėmesys, kad tai specialios paskirties žodis, – tuo pabrėžiama ne tik jo, kaip termino, specifika, bet ir vartojimo apibrėžtumas. Lietuviškame Aiškinamajame kompiuterijos žodyne taip pat jau randame kalbamąjį žodį – juo remiantis, aiškinamas terminas laisvoji paieška: „dokumentų paieška pagal raktažodžius arba deskriptorius“ (Paulauskas, Jasinēvičius 1995: 137). Taigi, kaip matome, ir vertėjai, ir kompiuterijos specialistai dar pateikia ir kalbamojo termino variantų – rinktis: ar vadinti informaciniu žodžiu, ar reikšminiu, ar baziniu žodžiu, o gal deskriptoriumi? Kuo toliau į mišką, tuo daugiau medžių, o aiškumo jokio.

Una cosa è certa: raktažodis non è nato sulla base della lingua lituana: è stato creato (più precisamente, tradotto) seguendo il modello di un’altra lingua. Questo procedimento si può definire induzione linguistica. In generale, secondo J. Klimavičius, la traduzione è «un fenomeno dialinguistico e interlinguistico ampio e complesso» (2002: 137). Nell’attuale epoca della globalizzazione è, senza dubbio, inevitabile: nuovi concetti provenienti dalla cultura o dalla scienza di altri popoli sono spesso acquisiti insieme alle parole di quelle lingue, anziché essere denominati con neologismi originali. Il terminologo S. Keinys ricorda l’esempio virtuoso dei traduttori del XVIII secolo: non traducevano ciecamente i termini di altre lingue, ma cercavano di sfruttare le risorse derivazionali basandosi sulle strutture della lingua lituana (Keinys 2003: 58). È plausibile che raktažodis sia nato proprio per l’influsso dell’inglese. Un’unità di struttura analoga esiste anche in tedesco (ted. Schlüsselindustrie, Schlüsselperson; Schlüsselwort¹). In russo la parola ключ, come nelle lingue menzionate, ha il significato di «principale» (cfr. Lemchenas, Macaitis 2000); di conseguenza, la coerenza semantica dell’espressione ключевое слово non lascia dubbi.

¹ A proposito, Schlüsselwort, quando viene riportato — e non lo fanno tutti i dizionari —, è generalmente tradotto come parola in codice, chiave di cifratura, mentre il significato di «più importante, principale» è indicato soltanto tra quelli della parola Schlüssel (cfr. Большой словарь 1980).

158

In inglese, come indicano la maggior parte dei dizionari, il primo elemento key «chiave» ha circa 13 significati: si specifica innanzitutto che indica determinati strumenti; inoltre, l’inglese key significa anche «mezzo per comprendere qualcosa», «fondamento della politica, principio fondamentale» e può avere inoltre il significato aggettivale di «principale, più importante». Pertanto, dal punto di vista semantico key si combina perfettamente con note «nota fondamentale, leitmotiv», key-stone «pietra angolare», key-speech² «discorso principale, che dà il tono all’assemblea», key man «persona che ricopre il ruolo di conduttore» e simili.

Anche in lituano la parola raktas ha vari significati; alcuni corrispondono a quelli della parola inglese key. Tuttavia, nessun dizionario, neppure il grande Lietuvių kalbos žodynas, riporta il significato aggettivale di «principale, più importante» (in altre parole, tale significato non fa parte del sistema delle accezioni). È vero che, come nei dizionari inglesi, viene indicato il significato figurato di «mezzo per comprendere o spiegare qualcosa» (per esempio, Rado raktą, atskleidžiantį istorijos mįsles); tuttavia, noi usiamo la nostra raktažodis decisamente non con questo significato: non implica né un «codice» né un «mezzo per aprire qualcosa».

Nel ricostruire il percorso attraverso il quale la parola in questione è entrata nella lingua lituana, occorre prestare attenzione alla sua funzione d’uso. Non è un caso che key word sia stato incluso nei dizionari inglesi relativamente di recente. Si è già detto che nei dizionari più recenti viene definito come «parola informativa utilizzata in un sistema di recupero delle informazioni per determinare il contenuto di un documento». È soprattutto per questa accezione che occorre individuare un equivalente in lituano. Forse potremmo chiamare ciò che è stato descritto parole di riferimento, oppure, come recita il dizionario di B. Piesarskas, parola informativa (meglio ancora, parola informativa). Naturalmente è sempre particolarmente importante definire l’ampiezza del concetto espresso dai termini. A giudicare dagli esempi d’uso di rak­tinio žodžio (o di raktažodžio) negli abstract degli articoli scientifici, questa parola, che aspira a diventare un termine, è usata in lituano con un significato molto vago. Se fossero intese come le parole principali dell’articolo, potremmo proporre anche un equivalente affine, per la sua natura metaforica, all’inglese key word, ma capace di riflettere il modo di pensare lituano: parole cardine (cfr. postulati cardine e kerti-

² Potrebbe essere anche key-terms. Questa unità compare nel titolo di un libro apparso di recente nelle nostre biblioteche (cfr. Key Terms 2001).

159

pietre). A chi obietta e sostiene che il termine debba essere nominativo, ma non espressivo, si potrebbero proporre le varianti termini più importanti oppure parole essenziali / parole principali (cfr. Zajankauskas 2003: 57). Confrontando le annotazioni in cui si riportano parole messe in evidenza in una posizione particolare, si vede che gli autori usano il termine anche in un altro senso: forse, più spesso, con il significato di parola nominativa menzionata nell’articolo, o simili. Per esempio: parole chiave: sessualità, concezione dell’amore, adolescente; parole chiave: istruzione, educazione, insegnamento, pedagogia; parole principali: teoria economica, razionalismo ed empirismo, ipotesi, verifica della teoria, metodo scientifico; parole semantiche: ricerca partecipata, innovazione sociale, comunità rurale, esclusione sociale; «parole semantiche: carriera, orientamento alla carriera, politica di orientamento alla carriera; parole tratte da un elenco di frequenza, parole semantiche che rivelano il contenuto del testo oggetto di studio (key-words) consentono di studiare…; “all’inizio viene presentata un’annotazione di 300–400 caratteri (4–5 righe e 3–5 parole semantiche (parole chiave)³. Naturalmente è molto importante quale contenuto venga racchiuso nell’involucro del termine in questione, tuttavia, in ogni caso, sia la locuzione parole chiave, sia il composto parola chiave sono formati sulla base di risorse semantiche non appartenenti alla lingua lituana, perciò il loro valore terminologico è dubbio. Infatti, uno dei requisiti linguistici più importanti per i termini è la correttezza (Gaivenis 2002: 36), mentre parola chiave, come detto, è un calco cieco (prestito occulto), formato secondo il modello semantico di un’altra lingua. In lituano esistono composti che corrispondono formalmente allo schema dell’unità key word (vardžodis, burtžodis, kryžiažodis e altri), ma i loro elementi sono legati da un diverso rapporto semantico. È vero che in terminologia è noto che le parole del lessico comune, trasformandosi in termini, possono acquisire un significato speciale — la loro semantica può cambiare —, ma non si dovrebbe cercare di trasferire artificialmente il sistema semantico di una lingua in un’altra (cfr. Keinys 2003: 58). I calchi derivazionali compaiono dapprima nella letteratura scientifica tradotta e nei dizionari terminologici tradotti; in seguito alcuni si diffondono e vengono usati anche nel parlato (cfr. Kaulakienė 1974: 32). Sembra che possa accadere lo stesso con parola chiave. Se accetteremo parola chiave (o parola chiave) nella nostra lingua, come impediremo la comparsa di poesia chiave, concetti chiave, decisioni chiave-

³ Gli esempi sono tratti dal corpus dell’Università Vytautas Magnus (cfr. Tekstynas).

160

menti, qualifiche chiave, competenze chiave, espressione chiave del pensiero, perfino giornata chiave e luoghi chiave. Non sono locuzioni inventate dall’autrice: il fatto che se ne siano già accumulate parecchie negli ultimi anni è dimostrato dal corpus dell’Università Vytautas Magnus; qualcosa ne sentiamo già anche da illustri oratori che parlano in televisione o alla radio. Presto, probabilmente, le sentiremo anche da altre persone. È dunque giunto il momento di mettere ordine nel caos terminologico delle annotazioni, perché non si propaghi in generale nella lingua.

Oltre alle unità menzionate, alcuni editori di pubblicazioni scientifiche riportano nelle annotazioni anche altre espressioni: parola di significato, parola semantica e talvolta anche parole principali. Tra queste, probabilmente solo l’ultima merita considerazione, perché sia il termine parole semantiche, sia parole di significato sarebbero logicamente difettosi: le altre parole usate nella lingua scientifica non hanno forse un significato (un senso), se solo una parte di esse viene considerata portatrice di significato (semantica)?

Dopo aver riflettuto sui termini usati nelle annotazioni degli articoli scientifici per indicare parole chiave, parole chiave, parole semantiche, parole di significato, parole principali, si può concludere che solo parole principali è semanticamente ammissibile e corrisponde all’essenza (sottolinea l’importanza e la generalità delle parole in questione). Preferendo termini lituani, potremmo scegliere anche tra le seguenti unità: parole di riferimento, parole essenziali, parole più importanti. O forse, come termini più accettabili e più adatti alla loro funzione, soprattutto nel metalinguaggio dell’informatica, sono parole di base o parole informative? Una cosa è chiara: queste parole non assomigliano esteriormente a una chiave (cfr. rak tikulis, raktažolė) e il testo non viene decifrato con esse (cfr. la locuzione chiave di cifratura), perciò il termine metaforico parola chiave è infelice. La funzione delle parole in questione è diversa, dunque, finché non si sono radicate, è il momento per i terminologi di scegliere la variante più adatta e diffonderla quanto prima nella lingua scientifica.

LITERATŪRA

Большой словарь 1980: Большой немецко-русский словарь / под. ред. О. И. Москальской, Москва.

Cambridge Dictionary 1995: Cambridge International Dictionary of English, Cambridge.

Gaivenis K. 2002: Lietuvių terminologija: teorijos ir tvarkybos metmenys, Vilnius.

Kaulakienė A. 1974: Darbybiniai vertiniai tiksliųjų mokslų terminijoje. – Kalbos kultūra 27, 30–33.

161

Keinys S. 2003: Tautinis terminologijos savitumas. – Žmogus ir žodis: Didaktinė lingvistika 5, 57–63.

Key Terms 2001: Key Terms in Language and Culture /A. Duranti.

Kindersley D. 2001: Oxford Illustrated Dictionary, Oxford.

Klimavičius J. 2002: Kazimieras Gaivenis. Lietuvių terminologija: Teorijos ir tvarkybos metmenys [rec.]. – Terminologija 9, 129–148.

Lemchenas Ch., Macaitis J. 2000: Rusų–lietuvių kalbų žodynas, Vilnius.

Paulauskas K. V., Jasinevičius R. 1995: Aiškinamasis kompiuterijos žodynas, Kaunas.

Piesarskas B. 2002: Didysis anglų–lietuvių kalbų žodynas, Vilnius.

Tekstynas – http://donelaitis.vdu.lt/tekstynas.

Zajankauskas S. 2003: Apie terminų tvarkybos skubą. – Terminologija III tūkstantmečio pradžioje: Tarptautinės mokslinės konferencijos pranešimų tezės, Vilnius, 55–58.

Grazina AKELAITIENĖ

Gauta 2003-11-25

Vilniaus pedagoginis universitetas

T. Ševčenkos g. 31, LT-2009 Vilnius

E. paštas [email protected]

162