Словообразование психологических терминов М. Рейниса и их компонентов

RITA KATELYTĖ, STASYS KEINYS

Институт литовского языка

В шестнадцатой книге «Терминология» опубликована статья, в которой рассмотрены значение и происхождение психологических терминов, собранных из учебника по психологии Георгия Челпанова, свободно переведённого с русского языка Мечисловасом Рейнисом (1884–1953) и изданного в Вильнюсе в 1921 г. (см. Katelytė 2009: 198–216). В настоящей статье исследуется словообразование литовских и гибридных однословных терминов, употребляемых в учебнике, подготовленном этим профессором, одним из первых преподававших психологию в высшей школе на литовском языке, а также других подобных терминов и слов, входящих в составные термины (международные термины и слова-компоненты в их составе не рассматриваются).

Объект статьи составляют более 390 однословных терминов-существительных, а также слов, входящих в составные термины: существительных, прилагательных, глаголов (причастий), местоимений и наречий. Поскольку предполагается дать полный обзор словообразовательной структуры терминов, употреблённых в учебнике М. Рейниса, и других слов, входящих в их состав, приводятся все собранные примеры, отнесённые к каждому разделу текста статьи. Слова, склоняемые по падежам, приводятся в именительном падеже (прилагательные — в именительном падеже единственного числа мужского рода). Если форму именительного падежа обнаружить не удалось, она устанавливается на основании других падежных форм или характерных случаев (например, в учебнике определённо-посессивная форма именительного падежа единственного числа мужского рода обычно имеет окончание -asai, поэтому именительный падеж приводится с этим окончанием и для тех слов, у которых эта падежная форма не обнаружена; такие формы отмечены звёздочкой). В разделе о словообразовании глаголов начальной формой служит инфинитив (образование самих причастий, входящих в термины, в статье не рассматривается, поскольку это не относится к словообразованию). Рядом со словами, выступающими компонентами составных терминов, в скобках приводится и сам этот термин (обычно один). Все примеры даются в орфографии источника; рядом с термином указывается страница, с которой он выписан. Чтобы яснее показать значение или связь с психологией, при необходимости рядом с термином приводится предложение или его наиболее важная часть, из которой он выписан.

Terminologija | 2010 | 17

111

Способы и типы словообразования в статье расположены в порядке убывания количества исследуемых производных.

По количеству составляющих слов принято различать однословные и составные термины. Последние чаще всего состоят из двух слов, однако встречаются также трёхсловные, а ещё реже — термины, состоящие из большего числа слов. В статье исследуются 140 однословных терминов-существительных и немногим более 250 слов, входящих в составные термины: существительных (140), прилагательных (80), глаголов (почти 30), местоимений (3) и наречий (1). Почти все рассматриваемые однословные термины — существительные; только один термин выражен местоимением aš (Ту «нечто» философы называют субъектом, «я», душой 2). Зависимые компоненты (выступающие определениями) выражены словами всех упомянутых частей речи.

Давно известно, что с точки зрения словообразования весь словарный состав нашего языка состоит из простых слов и производных и что производных значительно больше, чем простых слов. Это характерно также для исследуемых терминов и слов, выступающих их компонентами: простых литовских слов здесь насчитывается лишь около девяти процентов от общего числа рассматриваемых слов. Простых существительных ещё меньше — они составляют лишь около 7% всех рассматриваемых существительных, например: būdas 197, Dievas (Dievo meilės jausmas 177), galas (juntamojo dirksnio galas 76), garsas (garso jutimas 36), laikas 147 (<...> erdvės ir laiko sąvokos yra būtinos daiktų ir vyksmų įsivaizdavimo sąlygos 149), lankas (reflekso lankas 76), liga (psichinė liga 221), narys (pasąmonio asociacijos nariai 84), pradas (jausmų pradai 19), protas 2, siela 1, skaičius (skaičiaus sąvoka 147), sritis (lytėjimo sritis 34), spalva (spalvos jutimas 35), tauta (tautų psichologija 10), ūpas (liguistai linksmas ūpas 223), vaikas (vaiko psichologija 10), valia 193, varsa (varsų aklumas 54) и žodis (žodžių atmintis 88). Некоторые из упомянутых слов, например: garsas, lankas, skaičius (см. Skardžius 1943: 310, 27, 77), а также некоторые другие — лишь поблекшие, синхронно трудноразличимые или уже неразличимые производные давних эпох. Среди литовских прилагательных, входящих в составные термины, простое слово составляет примерно одно из двенадцати (более 8%), например: b endras (bendrieji jutimai 39), grynas (grynas jutimas 36), lengvas (lengvo alsavimo jutimas 39), linksmas (liguistas linksmas ūpas 223), malonus (maloni kvapsnis 59), tobūlas (tobūliausia valia 196; dabar rašoma tobulas) и žemas (žemesnieji jausmai 158). Кроме того, компоненты составных терминов…

112 R. Katelytė, S. Keinys | M. Reino psichologijos terminų ir jų dėmenų daryba

В текстах использовано несколько простых причастий непроизводных глаголов, например: durti (дуриамаѕіѕ боль 153), justi (ощущающие нервы 31), kurti (творческое воображение 102), slėgti (угнетающие аффекты 159) и veikti (активное внимание 91). Простыми являются также оба местоимения, выступающие зависимыми компонентами, — savęs (самопознание 208) и savasis (собственное «я» 201).

Все остальные (немногим более 91%) слова, выступающие однословными литовскими и гибридными терминами, а также компонентами составных терминов, являются производными. 73,6% всех производных составляют существительные, 20,7% — прилагательные, 5,4% — глаголы (их склоняемые формы — причастия) и 0,3% — наречия. В статье производные рассматриваются именно в этом порядке.

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Самая большая часть (свыше 93%) литовских и гибридных существительных, использованных для обозначения терминов в подготовленном М. Рейнисом учебнике психологии, — производные. Чуть более 77 процентов производных образованы с помощью суффиксов, почти 19% — с помощью окончаний, и лишь около 4% составляют сложные слова и префиксальные производные (последних меньше всего — всего 0,7%).

Суффиксальные производные

Три четверти исследуемых существительных, образованных с помощью суффиксов, — это названия действий (отглагольные абстрактные существительные), и почти три четверти из них относятся к наиболее продуктивному словообразовательному типу этой категории с суффиксом -imas и его разновидностью (вариантом) -ymas (111 производных, из них 10 с -ymas). Эти две подкатегории словообразования различаются лишь возможностью сочетания с производящими словами: производные разновидности -ymas образуются от сравнительно немногочисленных глаголов третьего спряжения, имеющих в инфинитиве суффикс -yti.

-imas ir -ymas. Tai yra pats darusis ne tik veiksmų pavadinimų, bet ir apskritai daiktavardžių darybos tipas. Beveik du trečdaliai skirt ybės -imas vedinių yra padaryti iš priešdėlinių veiksmažodžių, pvz.: atgaminimas 72, atitraukimas 132, atkritimas 55, atpažinimas 73, įjaudinimas 165, įnirtimas 164, įtempimas 67, įtūžimas 159, įvertinimas (pajutimų įvertinimas 94), išdrikimas 96, išskrypimas (proto išskrypimas 222), išmokimas (išmokimo greitumas 89), išnaikinimas (išnaikinimo būdas 33), išprotavimas 146, nekalbėjimas (Yra, pagaliau, atsitikimų, kad asmenys su sveiku liežuviu, gerkle staiga nustoja galios tarti žodžius – tai afazija (nekalbėjimas) 33), nuliūdimas 8, nusilpnėjimas (valios nusilpnėjimas 223), nusprendimas (valios nusprendimas

Terminologija | 2010 | 17

113

19), nustebimas 138, nutarimas (решение воли 3), paerzinimas (раздражение нервов 29), pagarbinimas (чувство почитания 177), pajutimas 71, palinkimas 76, palytėjimas 58, panaujininimas (обновление ощущений 73), panūdimas 189, pastebėjimas 12, patenkinimas 15, patyrimas (внутренний опыт 4), patraukimas 16, pažadinimas (пробуждение ощущений 197), pažinimas 15, pažvelgimas (взгляд на себя 4), perkėlimas (перенос ассоциаций 83), subuvimas 125, sugebėjimas 138, sujungimas (простое соединение образов 142), sukritimas 55, supanašėjimas 131, suskilimas (расщепление сознания 222), suvokimas 71, sužadinimas 37 и uždusimas (ощущение удушья 39).

Более трети производных с суффиксом -imas образовано от бесприставочных глаголов, например: abejojimas 142, alsavimas (ощущение легкого дыхания 39), augimas (развитие речи ребенка 139), buvimas (самостоятельное наличие душевных сил 17), čiaudėjimas 31, deginimas (ощущения жжения в половых органах 153), dirginimas 37, džiūgavimas 159, erzinimas 37, gerinimas (улучшение памяти 100), girdėjimas (процесс слухового восприятия 43), gyvenimas (психическая жизнь 10), graužimas (угрызения совести 174), jautimas (способность чувствовать 16), judėjimas (рефлекторное движение 31), jungimas (процесс соединения 131), jutimas 1, kentėjimas 15, ketinimas 192, kilimas (теория возникновения аффектов 160), kosėjimas 32, lavinimas (тренировка памяти 100), lytėjimas (осязательное ощущение 36), mirkčiojimas 32, prieštaravimas (чувство противоречия 178), protavimas 3, raudonavimas (причина покраснения 21), regėjimas 34, sekimas (самонаблюдение 4), skaudėjimas (ощущение боли 153), sprendimas (решение воли 200), svyravimas 142, teigimas 141, veikimas (деятельность души 22) и vykinimas (исполнение волевого действия 196).

Большинство производных с суффиксальной разновидностью -ymas образовано от бесприставочных глаголов, например: laikymas (удержание образов 74), mąstymas 19, matymas (дугастое зрение 113), svarstymas 19 и trukdymas (расстройство речи 220). На глаголы с префиксами опираются только aprašymas (описание психических явлений 6) и nerašymas (Наряду со способностью говорить часто наблюдается переплетенное с ней отсутствие способности писать. Этот недостаток называется неспособностью писать, или аграфией 221).

Одна пятая названий действий, образованных с обеими разновидностями суффикса от глаголов с префиксами и без них, — возвратные (их словообразовательной основой служат возвратные глаголы), например: apsirikimas (ошибка ощущений 193), atsidavimas (чувство преданности 177), atsiminimas 75, atsinaujinimas 79, atsivaizdavimas 72, įsitikrinimas 178, įsivaizdavimas 2, nepasitenkinimas 165, nusiminimas 159, pasibjaurėjimas 159 (сейчас пишут-

114 R. Katelytė, S. Keinys | M. Reino psichologijos terminų ir jų dėmenų daryba

ое отвращение), сожаление 174, сопротивление (ощущение сопротивления 58), удовлетворение 165, воспоминание 128, упорство 210, переплетение 109, обида 4; переплетение (переплетение образов 80), противодействие (ощущение противодействия 61); удержание (удержание ощущений 73), обучение (осмысленное обучение 101) и самообладание 195. То, что значительная доля производных образована от возвратных глаголов, может объясняться предметом исследования психологии, который, по словам учебника, отличается от предмета естественных наук тремя признаками: 1) «психические явления нельзя ощутить <...> и познать с помощью внешних органов чувств» (с. 3); 2) «психические <....> явления непосредственно доступны только тому лицу, которое их переживает» (с. 4); и 3) к психическим процессам «ни в коем случае неприменима мера пространственности» (с. 5). Применяемый в психологии способ познания называется «интроспекцией, самонаблюдением, самосозерцанием, взглядом на себя» (с. 4). Ведь одним из важнейших способов выражения связи действия с самим исполнителем являются возвратные формы.

Значительная доля современных терминов, образованных с помощью суффикса названий действий –imas, представляет собой гибриды, связанные с так называемыми международными словами. В учебнике психологии таких терминов всего два — имитавимас 168 и интересавимос 18. Между прочим, интересно, как возвратная форма с окончанием –os, обычно приписываемая жемайтам (LKG I 1965: 231, Zinkevičius 1966: 207–208), попала в учебник М. Рейниса, уроженца восточной части Литвы, из Даугайляй. Впрочем, в «Литовской диалектологии» З. Зинкявичюса приведен один случай употребления этой формы и в восточноаукштайтском диалекте (к югу от Линкувы).

Помимо основного, связанного со словообразованием, чистого значения действия, в живой речи также проявляется свойственное литературному языку употребление части производных рассматриваемого словообразовательного типа в конкретном лексическом значении. Термины, употребляемые таким образом, особенно в значении результата действия, встречаются и в источнике данной статьи. Грамматическим показателем конкретности значения терминов может считаться употребление форм множественного числа производных, например: раздражения (внешние раздражения 220; ср. Физический процесс, являющийся причиной ощущения, называется раздражением 37), отклонения (отклонения ума 222), ощущения (Человеку приходится испытывать самые разнообразные ощущения 38; ср. <....> от состояния органов пищеварения зависят ощущения голода, жажды, насыщения и т. д. 39), раздражения (Имеются два вида раздражений: внешние и внутренние 39; ср. понятие раздражения 36), ощущения (оценка ощущений 94; ср. процесс ощущения 94), нарушения (нарушения речи 220; Для психологии важно рассмотреть нарушения, связанные с употреблением речи 220) и др.

Terminologija | 2010 | 17

1 1 5

Для обозначения психологических терминов употреблены также глагольные абстракты, образованные с помощью 16 суффиксов (всего 36 производных). Четверть этих слов образована с суффиксом -тис, почти пятая часть — производные с суффиксом -смас.

-тис. Производные с этим суффиксом относятся к двум подтипам: большая их часть имеет окончание третьего склонения (родительный падеж единственного числа на -иес), например: апимтис (объем внимания 91), атитрауктис (Абстрагирование, или абстракция, — это действие, при котором из группы ощущений и образов выделяется какое-либо отдельное ощущение или образ 130–131), атминтис 72, минтис 1, патиртис 13, приежастис (понятие причины 16) и пригимтис (природа души 2), тогда как у пары производных окончание -ис принадлежит первому склонению (родительный падеж единственного числа на -ио), например: ишгастис 159 и пиктис 164. Все производные образованы от непроизводных глаголов. Судя по источникам «Словаря литовского языка», некоторые из этих производных, например апимтис, патиртис, стали употребляться лишь в период становления современного литературного языка, а слово атитрауктис, кстати, даже в двух случаях включено в словарик психологических терминов и названий в учебнике психологии (с. 231), но совсем не попало в тот словарь.

-смас. Все производные с этим суффиксом также образованы от непроизводных глаголов, например: джяугсмас 138, геймас 16, яусмас 1, трошкмас (<...> кто умеет владеть своими желаниями или вожделениями 201), вейксмас (альтруистическое действие 169), верксмас 9 и виксмас (процесс восприятия 94). Они обозначают определенные состояния, изучаемые психологией, и их проявления. Примечательно, что почти все упомянутые производные с суффиксом -смас, по-видимому, не были записаны для «Словаря литовского языка» из живой речи; так же как и ныне, по-видимому, не употребляемое слово трошкмас, включенное в словарь по произведениям М. Мажвидаса и Видунаса.

-улис. Производные с суффиксом -улис обозначают проявления психологических состояний, например: гейдулис 189, нуободулис 128, скаудулис (<...> жгучие боли возникают потому, что к чувству добавляются также осязательные ощущения жжения <...> 153), снаудулис 214, трошкулис 152. Между прочим, знакомое по живой речи слово нуободулис в первом томе «Грамматики литовского языка» (с. 312) считается производным от прилагательного нуободус, однако, по-видимому, как название психического явления его удобнее и последовательнее выводить непосредственно (без промежуточного прилагательного нуободус, обозначающего свойство) от глагола ну(си)бости. Можно было бы рассмотреть вопрос о наличии словообразовательных омонимов.

Других производных с суффиксами, употребляемых в качестве терминов или слов-компонентов в учебнике психологии, обнаружено лишь по одному—три, например:

-есыс: демесис 90, гайлесыс 174, юдесис (движения души 160: <...> аффекты иногда называют «движениями души»);

116 R. Katelytė, S. Keinys | M. Reinio psichologijos terminų ir jų dėmenų daryba

-ga: eiga (ход психического ощущения 36), pareiga (чувство нравственного долга 173);

-yba: kūryba (vaizduotės kūryba 105: <...> vaizduotės kūryba reiškiasi visose gyvenimo srityse);

-ima: šilima (ощущение тепла 58);

-lė: uoslė (обонятельный нерв 23, ощущение обоняния 39);

-lius: избыток (ощущение избытка 58);

-mė: страх 138, сущность (сущность души: <...> психология исследует сущность (природу) души 2);

-nė: сознание 5. Это старое слово, связываемое с глаголом sumoti, как производное не упоминается ни в работе Пр. Скарджюса Lietuvių kalbos žodžių daryboje, ни в первом томе Lietuvių kalbos gramatikos. К. Буга в работе Kalboje ir senovėje (1922 г.), правда, не с точки зрения словообразования, а с точки зрения чередования гласных корня, сопоставлял sąmonę с формой глагола sumanau (Būga 1959: 136).

-sena: состояние (состояние души 6);

-сло: наука (умственная наука 89: <...> ребёнок может понять последовательность слов молитвы, может предвидеть логическую связь между словами и учить молитву, полностью её понимая. Это будет умственная наука <...>);

-snis: dirksnis 25, kvapsnis (kvapsnies atvaizdas 81, maloni kvapsnis 59).

Эти два производных слова из-за различия окончаний в источнике относятся к двум подтипам. Различие женского рода (третьего склонения) kvapsnis, -ies в конце XIX — начале XX века было хорошо известно (см. LKŽ VI 1046). Dirgsnis также тогда нередко употреблялось как слово женского рода третьего склонения (см. LKŽ II 580), однако в учебнике оно, кстати, пишется с k и употребляется как основное обозначение «нерва»; это слово мужского рода первого склонения.

-тас: месть 164, трокштас (Когда человек очень привыкает удовлетворять какое-либо одно сильное желание, возникает психическое состояние, которое называется «трокштас» 189). Trokštas, вероятно, было редким словом: оно не попало в большой Словарь литовского языка.

-уоте: воображение 102. Это тоже слово, не записанное для «Словаря литовского языка» из живой речи; по-видимому, оно распространилось из письменной речи.

Второй по количеству производных слов, употребляемых в учебнике по психологии, является категория словообразования названий признаков (абстрактных существительных), всего рассматриваются 49 производных слов. Это слова с отвлечённым значением, образованные с помощью четырёх суффиксов преимущественно от прилагательных, в меньшей степени — от существительных, местоимений и причастных форм глаголов, имеющих именную форму.

Terminologija | 2010 | 17

117

–umas. Большинство (три четверти) названий признаков, употреблённых в качестве терминов в источнике статьи, образовано с помощью этой же продуктивной для данной категории суффикса. Почти все производные основываются на литовских качественных прилагательных (обычно образующих степени сравнения), например: aklumas (psichikos aklumas 33), atsakom ingumas 201, dėkingumas (dėkingumo jausmas 177), greitumas (išmokimo greitumas 89), įdomumas 92, ilgumas (atsiminimo ilgumas 89), išdidumas 166, jaudringumas (smegenų centrų jaudringumas 219), jausmingumas 210, juokingumas 181, kietumas (kietumo jutimas 58), kilnumas 181, koktumas (koktumo jutimas 61), kurtumas (kalbos kurtumas 220: <...> jis girdi, ką kiti kalba, bet jis negali suprasti, ką reiškia girdimi garsai. Tokia būsena vadinasi kalbos kurtumas), linksmumas 8, malonumas 165, nemalonumas (nemalonumo jausmas 6), nesmagumas 154, panašumas (panašumo asociacija 75), pastovumas (valios pastovumas 137), priežastingumas (psichinio priežastingumo dėsniai 200), puikumas (puikumo jausmas 157), siaurumas (dėmesio siaurumas 91), skirtumas (tembro skirtumas 40), smagumas 154, sotumas (sotumo jutimas 39), sunkumas (sunkumo jutimas 15), šaltumas (šaltumo jutimas 58), šiurkštumas (šiurkštumo jutimas 15), tikslumas (atminties tikslumas 89) и troškumas (fiziologinis troškumo procesas 21).

Три абстрактных существительных образованы от относительных прилагательных, например: gretutinumas (gretutinumo asociacija 81), šaltakraujumas 210, visuotinumas (asociacijų visuotinumas 84), и одно — от причастия, например, apibrėžiamumas (pajutimų apibrėžiamumas 94).

Только пара производных образована от заимствованных (интернациональных) прилагательных, например: individualumas (asmens individualumas 162) и komingumas (komingumo jausmas 181).

Iš čia suminėtų priesagos –umas vedinių šių dienų bendrinei kalbai neįprasti tik atsakom ingumas, jaudringumas, komingumas ir šaltakraujumas. Lietuvių kalbos žodyne trys iš jų pateikti tik iš prieškar io (lig 1940 m.) raštų (jaudringumas – tik iš žodynų), o komingumo ir jo pamatinio būdvardžio tame žodyne nėra. Beje, 1939 m. išleistame Kalbos patarėjyje būdvardis atsakomingas, -a yra taisomas (teikiamas atsakingas, -a) dėl to, kad „<...> neįprastu būdu yra sudarytas iš atsakomas“ (p. 20). Dėl pamatinio žodžio dabartinėje kalboje netaisyklingu laikytinas taip pat šaltakraujumas (iš tokių santykinių būdvardžių abstraktų daryti neįprasta).

–ybė. Абстрактных существительных, образованных с суффиксом –ybė, употребляется более чем на треть меньше. Большинство производных образовано от качественных прилагательных, например: gyvybė (gyvybės jutimas 62), ypatybė (sielos ypatybė 2: <...> raciona-

118 R. Katelytė, S. Keinys | M. Reino psichologijos terminų ir jų dėmenų daryba

льная психология рассматривает свойства души), silpnybė (atminties silpnybė 11), tapatybė (asmenybės tapatybė 206), tikrybė (tikrybė, kilusi iš įsitikrinimo, yra esminis protavimo veiksmo pradas 142), vienybė (savęs vienybė ir tapatybė 205). По паре производных с суффиксом –ybė, употреблённых в качестве психологических терминов или в их составе, образованы от существительных, например: asmenybė 174, lengvaman ybė 210, и от местоимений, например: kokybė (jutimo kokybė 38), visybė (dirksnių visybė 26); одно образовано от причастия, например, privalomybė (doros jausmo privalomybė 174).

К двум другим типам образования абстрактных существительных относится по одному производному, например:

-enybė: erdvenybė (erdvenybės kokybė 107). В глоссарии, помещённом в конце учебника для психологических терминов и имён, приведены такие соответствия термина erdvenybės mato на других языках: protiažienijė, extensio, rozciągłość, Ausdehnung (с. 232). В «Словарь литовского языка» это слово включено с пометой «неологизм» только со значением «пространство», указанным в «Словаре литовского письменного языка» М. Нидерманаса, А. Сена, Ф. Брендериса и А. СалисаLietuvių rašomosios kalbos žodyno. В учебнике гораздо чаще употребляется термин erdvės, тогда как erdvenybė, по-видимому, означает «осязаемое пространство». Ср.: «Среди других качеств следует отметить также качество пространственности (protežon(n)osti), то есть то, что предметы имеют длину, ширину, толщину, что они круглые, четырёхугольные, „справа“. Эти качества можно назвать пространственными отношениями» (с. 107).

-ове̇: благополучие (чувство благополучия 62).

По количеству суффиксальных производных третье место занимает словообразовательная категория названий результата действия. В учебнике в качестве психологических терминов или их компонентов употребляется десять производных с тремя суффиксами; это составляет чуть менее одной двадцатой части всех рассматриваемых суффиксальных производных.

Как и в общелитературном языке в целом, наибольшая часть производных образована с суффиксом –inys, например: buvinys 2, davinys (vaizduotės daviniai 106), padarinys (valios veiksmo padarinys 183), reiškinys (jausmų reiškinys 15, psichinis reiškinys 1), tarinys (<....> sąvoka, kuria kas norint pasakoma, ir daiktas, kurį toji sąvoka atstoja, vadinasi objektas, tarinys 141), uždavinys (psichologijos uždavinys 2), vaidinys 72. В глоссарии учебника buvinys и būsena приведены как синонимы (с. 231); связаны между собой также термины vaidinys и atvaizdas (с. 231, 235).

Только по одному производному имеют следующие суффиксы:

–snis: закон (законы психики 6);

–tas: raštas (rašto aklumas 221). В глоссарии и в тексте синонимом этого двухсловного термина приведено интернациональное слово aleksija (с. 234, 221).

Terminologija | 2010 | 17

119

Совсем мало (всего по одному-два примера) употреблено названий носителей именного признака, например: empirininkai 176, intuicininkai 175 (этими гибридными образованиями обозначены психологи направлений, изучающих чувство нравственности), gyvulys (gyvulių psichologija 10) и ligonis (proto ligonis 12, psichikos ligonis 11), а также названий носителей глагольного признака, например: erzintojas (uoslės dirksnių erzintojai 59) и обычно относимое к этой категории veiksnys 94 (синоним faktorius, там же). Erzintojas в то время было употребительным словом; в оба издания второго тома Lietuvių kalbos žodyno оно было включено по письменным источникам Ю. Геручиса (Йонаса Балвочюса, 1842–1915); несколько позднее его вытеснило и утвердилось в употреблении до сих пор слово dirgiklis (PŽ 1993: 59–60).

Суффиксальные образования

Существительных, образованных с помощью окончаний и употребляемых как однословные психологические термины или входящих в состав сложных терминов, около пятидесяти, то есть в четыре раза меньше, чем суффиксальных производных.

Более половины (почти три пятых) существительных, образованных с помощью окончаний, — это названия действий (отглагольные абстрактные существительные). Почти каждое второе слово образовано с окончанием -(i)a, например: gėda (gėdos jausmas 21), įtaiga 216, jėga (vaizduotės jėga 105), kalba (vaiko kalbos augimas 139), klausa 34, nuoskauda 153, nuoboka 32, pagarba (pagarbos jausmas 163), pastanga (pastangos jausmas 192), patrauka 188 и vada (Jeigu duryse kaba skarinis (rankšluostis), mėnesienos nušviestas, yra vada (povod), kad manytume kambary esant baidyklę <...>, tai ne kas kita, tik iliuzija 145). Пара терминов образована с вариантом окончания -ia, например: galia (garsų analizės galia 41) и kančia 162.

Четверть производных образована с окончанием -is, например: alkis (Kadangi sielos būsenoje, kaip alkis, yra jutimo ir jausmo, tai toji būsena yra vadinama ir jausmas, ir jutimas, vienu ir kitu vardu 152), nuovargis (nuovargio jutimas 62), pojūtis (jutimo arba pojūčio tonas 38), sambūvis 125, santykis (valios santykis su jausmais 188), sąryšis (nuolatinis psichinių reiškinių sąryšis 18), stojis (<...> yra jausmai, atsivaizdavimai bei kiti tolygūs buviniai (stoviai) 2) и tūris (atminties tūris 89).

Несколько производных образованы с окончанием -ė, например: garbė (Dievo garbės jausmas 177), meilė (artimo meilė 163), sąžinė 173 и sopė 138.

Меньше всего (всего пара примеров) обнаружено относящихся к этой словообразовательной категории производных с окончанием -as, например: miegas 10 и noras 1.

120 R. Katelytė, S. Keinys | M. Reinio psichologijos terminų ir jų dėmenų daryba

Названий результата действия среди рассматриваемых производных с окончаниями вдвое меньше, чем названий действий. В этом отношении производные данного способа словообразования, употребляемые в терминах Psichologijos vadovėlio, существенно отличаются от общеупотребительного языка в целом, где преобладают как раз производные с окончаниями, относящиеся к категории названий результата (результата действия).

Рассматриваемые производные образованы с помощью следующих трех окончаний:

–as: atvaizdas 72 и вариант atavaizdas 72, išvaizdas (erdvės išvaizdas 12), įvaizdas (erdvės įvaizdas 12), pagrindas (fiziologinis atminties pagrindas 74) и vaizdas (smegenų veiksmo vaizdas 34);

–a: išraiška (jausmų išraiška 195), sąvoka (sąvokų sintezė 141) и šviesa (šviesos jutimas 64);

–is: įprotis 194, įspūdis 71 и potyris 2 (pojūčių potyris 150).

Еще меньше (одна седьмая всех рассматриваемых производных с окончаниями) составляют названия признаков (отыменные абстрактные существительные). Это производные с тремя окончаниями (–is, –a и –ė). Например:

–is (–io) и –is (–ies): dydis (judesio dydis 109), skonis (skon ies jutimas 36), sotis (sočio jutimas 61), svoris (svorio jutimas 61) и šaltis (šalčio jutimas 15). Слово skonis в настоящее время рекомендуется для общеупотребительного языка с окончанием –is первого склонения, однако в некоторых говорах, в прошлом и в письменных источниках (в том числе в Mūsų žodynėlyje Й. Яблонскиса) оно встречается с окончаниями женского рода третьего склонения (см. LKŽ XII 1020). Иначе обстоит дело со словом sotis первого склонения, употребляемым в учебнике: оно приведено в LKŽ (XIII 304–305) и для современного употребления (см. DŽ₄ 2000: 721) рекомендуется как слово женского рода третьего склонения. Слово šaltis в описаниях словообразования современного языка считается производным с окончанием от прилагательного šaltas (см. Urbutis 1961: 44, LKG I 1965: 316), однако, по-видимому, нельзя исключить и трактовку его как отглагольного абстрактного существительного, образованного от глагола šalti с помощью суффикса –tis.

–a: aistra 189, dora (doros jausmas 158);

–ė: erdvė (lytėjimo pojūčio erdvė 107), laisvė (valios laisvė 198).

Сложные слова

В современной терминологии и в самом литературном языке обнаружено очень мало психологических терминов и других существительных, входящих в составные термины, образованных способом словопроизводства, который по количеству производных конкурирует с суффиксальным словообразованием, — всего 8 сложений, то есть примерно в шесть раз меньше, чем суффиксальных производных.

Terminologija | 2010 | 17 121

У почти всех сложных терминов второй компонент образован от глаголов, например: след (теория следов 75), равновесие (ощущение равновесия 62), самосохранение (связь гнева с самосохранением 165), самонаблюдение 207, самоуход 4, душеведение (<…> психология, или душеведение, есть наука о психических явлениях, или о жизни души 1). Слово полушарие, входящее в термин нервные окончания полушарий мозга 32, — обычное сложение, образованное от двух существительных.

Термин самосознание 207 (Как представления, чувства и т. д. могут быть предметом восприятия, так и мы подобным образом можем познать и наше «я». Такой процесс называется самосознанием, или познанием себя 208), в словаре учебника пояснён русским, польским и немецким соответствиями samosoznani(j)e, samowiedza, Selbstbewusstsein (с. 234), по-видимому, следует считать калькой (ср. соответствия) или, по крайней мере, заимствованием по образцу. В настоящее время русскому термину самосознание в психологической терминологии соответствует самосознание (см. PŽ 1993: 265), известное уже по словарю Ст. Шалькаускаса «Общая философская терминология», опубликованному в журнале Logos в 1937 г. (Шалькаускас 1991: 180). Кстати, слово saviąmonė внесено в Словарь литовского языка лишь с примером из литературы советского периода (см. LKŽ XII 258), однако из «Учебника психологии» видно, что оно употреблялось и раньше.

Префиксальные производные

В рассматриваемую психологическую терминологию входят только два существительных, образованных с помощью приставок, — atjausmis 153 и pasąmonis 84. О том, что atjausmis является приставочным производным, свидетельствуют не только его форма (окончание -is), но и объяснение самого составителя учебника М. Рейниса: «<…> различие страдания в обоих случаях зависит от этих или других элементов познания. Именно они, а не что-либо иное, дают чувствам сочувствие. (Atjausmis образовано по аналогии со словами atspalvis, atgarsis, atšesėlis)» 153. Кстати, этого прекрасного слова нет ни в одном из двух изданий первого тома Словаря литовского языка. Мужской род второго производного, pasąmonis, наряду с ныне закрепившимся словом pasąmonė (Шалькаускас 1991: 168, 240; DŽ₁ 1954: 548; PŽ 1993: 203–204) употреблялся ещё в середине XX в. (см. LKŽ IX 453).

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

В составных терминах, употреблённых в учебнике психологии, подготовленном М. Рейнисом, для выражения компонентов использованы 80 исконно литовских и гибридных прилагательных, то есть имеющих словообразовательные морфемы как заимствованного, так и литовского происхождения. Наибольшую часть этих прилагательных (более 90%) составляют производные, прежде всего суффиксальные образования. На долю прилагательных, образованных другими способами, приходится лишь немногим менее одной седьмой производных этой части речи. Поэтому сначала здесь рассматривается образование с помощью суффиксов прилагательных, употребляемых в психологических терминах.

122 R. Katelytė, S. Keinys | M. Reinio psichologijos terminų ir jų dėmenų daryba

Суффиксальные производные

Словообразование рассматриваемых прилагательных не отличается разнообразием — по числу производных выделяются суффиксы -inis, -ė и -ingas, -a. С другими суффиксами обнаружено лишь по одному-два производных. -inis, -ė. С помощью суффикса -inis, -ė образованы две трети (всего 41) всех исследуемых суффиксальных прилагательных. Меньшая их часть (немногим более трети) образована от исконно литовских производящих слов, например: asmeninis (asmeniniai jausmai 163), dirbtinis (dirbtinis miegas 216), dvasinis (dvasinė asmenybė 105), galinis (klausos dirksnio galinės formacijos 66), išorinis (išorinis potyris 4), nuolatinis (nuolatinis psichinių reiškinių sąryšis 18), pagrindinis (pagrindinis empirinis pažinimo elementas 149), pamatinis (pamatinis psichinis vyksmas 183), pirminis (pirminiai estetiniai jausmai 179), protinis (protinė atmintis 89), savaiminis (savaiminis charakteringas atjausmis 159), tolydinis (tolydinis psichinių reiškinių sąryšis 18) и visuomeninis (visuomeniniai jausmai 163). Большинство этих производных образовано от существительных; от причастий прошедшего времени страдательного залога, прилагательных и числительных — по одному (dirbtinis, tolydinis и pirminis), от наречий — два (nuolatinis и savaiminis).

Несколько раз употреблено причастное производное с суффиксом -inis, -ė — grįžtaminis. В словаре учебника это прилагательное поясняется синонимом refleksinis (с. 232). В тексте учебника оба прилагательных постоянно соотносятся, например: 1) Toksai veikimas vadinasi refleksinis, arba grįžtaminis 31; 2) <...> žmogus įvykdo tam tikrus judesius, kurie turi grįžtaminį, arba refleksinį, charakterį <...> 138; 3) Jau anksčiau [= anksčiau] buvo kalbos, ką mes vadiname refleksingais (refleksiniais), arba grįžtaminiais, judesiais 184. То, что grįžtaminis и refleksinis неоднократно сопоставляются, по-видимому, свидетельствует о том, что проф. М. Рейнис хотел приучить читателей учебника к литовскому слову. К сожалению, это один из редких случаев, когда употребляемое слово не имело оснований закрепиться в узусе: grįžtaminis неприемлемо с точки зрения словообразования, поскольку от причастий настоящего времени страдательного залога прилагательные обычно не образуются.

Почти две трети прилагательных, образованных с этим суффиксом, произведены от интернациональных слов — существительных или прилагательных, например: altruistinis (altruistiniai jausmai 168), asteninis (asteniniai afektai 159), egoistinis (egoistiniai jausmai 168), eksperimentalinis (eksperimentalinė psichologija 14), elementarinis (elementariniai jausmai 167), empirinis (empirinė psichologija 2), estetinis (estetiniai jausmai 179), fizinis (fizinis jausmas 158), fiziologinis (fiziologinė psichologija 14), individualinis (individualiniai jausmai 163), intelektinis (intelektiniai jausmai 178), kinestetinis (kinestetinis jutimas 109),

Terminologija | 2010 | 17

1 2 3

mechaninis (mechaninė atmintis 89), metafizinis (valios laisvė metafizine prasme 198), motorinis (motorinis dirksnis 24), muzikinis (muzikinė atmintis 88), organinis (organiniai jutimai 39), psichinis (psichinis gyvenimas 10), psichofizinis (psichofizinis Webero-Fechnero dėsnis 66), psichologinis (psichologinė analizė 93), racionalinis (racionalinė psichologija 2), refleksinis (refleksinis veikimas 31), socialinis (socialiniai jausmai 163), specialinis (pojūčių specialinių organų jutimai 39), specifinis (specifinė energija 65) и steninis (steniniai afektai 159).

Небольшая часть гибридных прилагательных, употреблявшихся в учебнике по психологии, с современной точки зрения устарела. Например, в изданных коллективом авторов рекомендациях «Советы по практическому употреблению языка» (1985 г.) более предпочтительными считаются не eksperimentalinis, elementarinis, racionalinis, specialinis, а eksperimentinis, elementarus, racionalus, specialus (с. 72, 240, 271).

–ingas, –a. Прилагательных с суффиксом –ingas, –a в терминах, употреблявшихся М. Рейнисом, втрое меньше, чем образованных с суффиксом –inis, –ė. Лишь треть производных с этим суффиксом образована от литовских слов, например: galingas (galinga vaizduotė 106), įdėmingas (įdėmingas mokymasis 101), noringas (noringasai judesys 187), savaimingas (savaimingas sielos galių buvimas 17) и valingas (valingasai judesys 187). Хотя в языке в целом встречается небольшое количество производных с суффиксом –ingas, –a от прилагательных (см. LKG I 1965: 558), įdėmingas кажется необычным и представляет собой словообразовательное исключение. Кстати, этого слова нет в четвертом томе «Словаря литовского языка».

Производящие слова большинства рассматриваемых прилагательных с этим суффиксом являются интернациональными, например: aktingas (aktingas dėmesys 91), automatingas (automatingas judesys 184), charakteringas (savaiminis charakteringas atjausmis 159), impulsingas (impulsingi judesiai 184), instinktingas (instinktingas judesys 91), logingas (logingasai mąstymas 221), pasingas (pasingas dėmesys 91), refleksingas (refleksingas judesys 184) и simpat ingas (simpatingasai sekimas 168). Наряду с термином refleksingas judesys в скобках после прилагательного приведено также производное с суффиксом –inis — refleksinis.

В то время, в первые десятилетия XX века, такие прилагательные не были редкостью в письменном языке. Например, их — aktingas, igieningas (сейчас higieniškas), objektingas, produktingas, simpatingas — предложил Я. Яблонскис в «Нашем словарике» (1918 г.), которым мог пользоваться или который, по крайней мере, мог просматривать и М. Рейнис. Правда, некоторые слова с суффиксом –ingas он исправлял. Например, в языковой рецензии на лекцию Я. Тумаса (Вайжгантаса) о писателе Шяуленишкском СтарцеŠiaulėniškio Senelio

124 R. Katelytė, S. Keinys | M. Reinio psichologijos terminų ir jų dėmenų daryba

вместо прилагательных inteligentingas, nepatriotingas и отглагольных существительных autonomin-gumas, labdaringumas великий учитель языка, помимо прочего, предлагал употреблять inteligentiškas, nepatriotiškas, autonomiškumas, labdariškumas (JR V 1936: 44). Из упомянутых ранее гибридов с суффиксом -ingas, -a в современном употреблении, по-видимому, сохранились лишь charakteringas и simpat­ingas. Вместо многих других употребляются либо производные с суффиксом -iškas, -a (например, automatiškas, logiškas), либо интернациональные прилагательные (например, aktyvus, impulsyvus, instinktyvus, pasyvus, refleksyvus). Кстати, в то время, когда М. Реиний готовил учебник психологии, частыми конкурентами производных с суффиксом -inis, -ė были прилагательные, образованные с суффиксом -iškas, -a. В терминах учебника в них не было особой нужды. Было бы интересно и полезно для науки выяснить, является ли это характерной чертой тогдашней психологической терминологии или же особенностью индивидуального словоупотребления автора учебника.

В исследуемых психологических терминах компоненты также выражены рядом широко известных в языке прилагательных, образованных с помощью следующих суффиксов:

-ykštis, -ė: первобытный (первобытное чувство 162);

-imas, -a: чужой (чужое психическое бытие 8);

-ras, -a: смешанный (смешанное чувство 157);

-стый, -ая: высокий (высокое психическое функционирование 34);

-ый, -ая: простой (простое соединение образов 142);

-ый, -ая: болезненный (болезненно-весёлое настроение 223);

-utinis, -ė: kraštutinis, -ė (karštutinis realizmas 65).

Более половины всех различных прилагательных, употреблённых в терминах источника, — гибриды, образованные от интернациональных слов с помощью литовских суффиксов -inis, -ė и -ingas, -a. В этом отношении словообразование существительных и прилагательных, употреблённых в терминах учебника, сильно различается.

Производные с приставками

В составе психологических терминов, употребляемых в учебнике, обнаружено лишь четыре образования с приставкой ne-, например: nemalonus (неприятное чувство 128), nenoringas (непроизвольные движения 184), nepriežastinis (беспричинный страх 161) и nevalingas (непроизвольные движения 187).

Производные смешанного словообразования

Четыре прилагательных из рассматриваемых терминов представлены образованиями, сформированными одновременно с помощью приставки и суффикса. Это чисто литовские производные смешанного словообразования išvidinis (внутренний волевой акт 183), išviršinis (внешнее пережи-

Terminologija | 2010 | 17

125

вание 4) и гибриды įcentrinis (центростремительные импульсы 31) и išcentrinis (центробежные импульсы 31).

С точки зрения морфемного состава таким же является и прилагательное išorinis, -ė, однако наряду с ним широко известно существительное išorė, которое легко можно считать производящей основой рассматриваемого прилагательного. Правда, из первичных источников литературного языка, созданных семь-восемь десятилетий назад, в четвертый том Словаря литовского языка включены существительные išvidė «внутренняя сторона; внутренность» и išviršė «внешняя сторона» (с. 258, 260); из довоенного источника išviršė попало также в первые два издания Словаря современного литовского языка. Опираясь на это, а не на современное употребление, прилагательные išvidinis, -ė и išviršinis, -ė можно было бы считать производными с суффиксом –inis, –ė, однако словообразовательное значение показывает, что рассматриваемые прилагательные все же образованы одновременно с помощью приставки и суффикса. Данных, позволяющих усомниться в смешанном словообразовании гибридов įcentrinis, -ė и išcentrinis, -ė, не обнаружено (правда, в Словаре литовского языка есть существительное išcentris «диск, насаженный на вал не по центру (используется для преобразования вращательного движения в поступательное)» IV166 из довоенных письменных источников, но из-за значения его нельзя считать производящей основой прилагательного išcentrinis, -ė).

Производные с окончаниями

В состав терминов учебника входят лишь два привычных для языка старых прилагательных, образованных с помощью окончаний. Это kartus (восприятие горького вкуса 5) и senas (старая психология 210).

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ СЛОЖНЫХ СЛОВ

В качестве зависимого компонента (определения) составных терминов, рассматриваемых в статье, использовано одно сложное прилагательное — dviakas (dviakas regėjimas 115, dviakas matymas 113); в обоих случаях рядом с dviakas как синоним написано прилагательное binokuliarus (в словарике учебника указано binakularus 232). Кстати, прилагательное dviakas отсутствует во втором томе «Словаря литовского языка».

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ ГЛАГОЛОВ

В состав рассматриваемых составных терминов в качестве зависимых компонентов входят 24 причастия. Поскольку причастия являются формами глаголов, при словообразовательном анализе обычно рассматривают инфинитивы, принимая во внимание также другие основные формы. Почти четыре пятых глаголов являются смешанными либо вторичными суффиксальными и префиксальными.

126 R. Katelytė, S. Keinys | M. Reinio psichologijos terminų ir jų dėmenų daryba

Бесприставочные смешанные глаголы girdėti (girdimoji haliucinacija 219), judėti (judamasai [atminties] tipas 86), regėti (regimoji haliucinacija 219) и svarstyti (svarstomoji galia 33 и svarstytoji mintis 101) — древние слова, имеющие тот же корень, что и соответствующие первичные глаголы, но суффикс либо тот же его вариант не во всех основных формах.

Три бесприставочных вторичных глагола образованы с суффиксом -inti, например: gaminti (gaminamoji vaizduotė 102), judinti (judinamasai* dirksnis 76), žadinti (žadinantys afektai 159); один образован суффиксом -auti, например protauti (protaujamasi sielos esmės ir ypatybių pažinimas 3).

Десять глаголов являются приставочными производными первичных и вторичных глаголов, например: atgaminti (atgaminamoji vaizduotė 102, atgamintasaи vaidinys 144), įgimti (įgimtoji atmintis 98), išplėtoti (išplėtota valia 196), neveikti (neveikiamासai dėmesys 91), pajusti (pajuntamieji jausmai 168), palyginti (palyginamoji psichologija 10), panaudinti (panaudintieji jutimai 72), pasekti (pasekamieji vaizdai 54), patirti (patiriamasa* sielos reiškinių pažinimas 3) и prislegti (linguistai prislegtas ūpas 223).

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ НАРЕЧИЙ

В составе составных терминов источника использовано одно наречие liguistai (liguistai linksmas ūpas 223, liguistai prislegtas ūpas 223), которое представляет собой характерное производное от прилагательного с суффиксом –ai.

ВЫВОДЫ

1. Язык свободно переведённого профессором М. Рейнисом с русского языка учебника психологии ясен, жив и легко понятен даже сейчас, спустя девять десятилетий после его выхода (1921 г.). Это свидетельствует о тесной связи составителя с живой народной речью и о том, что он прекрасно владел общим литературным языком своей эпохи в предметной области. Этот самый общий вывод также подтверждается исследованием словообразования терминов и других слов, входящих в составные термины, употреблённых в учебнике.

2. Исследованные термины и входящие в них слова (существительные, прилагательные, глаголы, лежащие в основе причастий, и наречия) образованы всеми способами морфологического словообразования: суффиксальные производные составляют 77,2%, окончания — 14,5% (только существительные и прилагательные), приставочные производные — 4,6%, сложные слова (только существительные и прилагательные) — 2,6%, а производные смешанного словообразования (только прилагательные) — 1,1% всех образований, составляющих предмет статьи (всего более 350).

Terminologija | 2010 | 17

127

3. Наибольшая доля всех образований (87,8%) является исконно литовской, а 12,2% составляют гибриды, образованные от международных слов с помощью литовских аффиксов. Обращает на себя внимание очень небольшое количество гибридных существительных (все суффиксальные) — 1,7% всех образованных существительных, или 3% суффиксальных производных этой части речи, — и обилие гибридных прилагательных (50% всех образованных прилагательных; почти все они являются производными с суффиксами –inis, –ė и –ingas, –a, и лишь пара производных образована сразу с приставкой и суффиксом).

4. Отличительная черта исследованных образований — обилие абстрактных существительных: 90% существительных, образованных с помощью суффиксов и окончаний, составляют названия действий (глагольные абстракты) и качеств (именные абстракты). Наибольшая доля абстрактных существительных образована с помощью самых продуктивных суффиксов этих двух словообразовательных категорий –imas и –umas.

5. Немало образований широко известно, издавна употребляется в обычной письменной речи или создано как термины. Редких, не прижившихся либо неприемлемых для общего употребления слов немного. Больше всего изменилась языковая судьба прилагательных, образованных с суффиксом –ingas, –a: часть из них теперь не употребляется.

В целом словообразование терминов и их компонентов, как видно из образований, выявленных в исследованном источнике, за 90 лет изменилось сравнительно мало.

ИСТОЧНИК

Psichologijos vadovėlis. Iš prof. G. Čelpanovo laisvai vertė filos. d-ras M. Reinys. Vilnius, 1921 (Lietuvių Mokslo Draugijos leidinys).

LITERATŪRA

Būga K. 1959: Rinktiniai raštai. T. 2. Sud. Z. Zinkevičius. Vilnius. DŽ₁ 1954: Dabartinės lietuvių kalbos žodynas. Ats. red. J. Kruopas. Vilnius. DŽ₄ 2000: Dabartinės lietuvių kalbos žodynas. Vyr. red. St. Keinys. Vilnius. JR V 1936: Jablonskio Raštai. T. 5: Kalbos dalykai. Redagavo J. Balčikonis. Kaunas. Katelytė R. 2009: Mečislovo Reinio laisvai versto Psichologijos vadovėlio psichologijos terminų reikšmė ir kilmė. – Terminologija 16, 198–216. KP 1939: Kalbos patarėjas. Paruošė L. Dambrauskas. Redagavo A. Salys, Pr. Skardžius. Kaunas. KPP 1985: Kalbos praktikos patarimai. Sud. A. Pupkis. Vyr. red. Z. Zinkevičius. II pataisytas ir papildytas leidimas. Vilnius. LKG I 1965: Lietuvių kalbos gramatika. T. 1. Vyr. red. K. Ulvydas. Vilnius. LKŽ I–XX 1941–2002: Lietuvių kalbos žodynas. Ats. (vyr.) red. J. Balčikonis (t. 1–2), K. Ulvydas (t. 3–5, 11–16), J. Kruopas (t. 1–2, 6–10), V. Vitkauskas (t. 17–20). Vilnius. Mūsų žodynėlis. „Vargo mokyklos“ priedėlis. Surinko Rygiškių Jonas. Voronežas, 1918. PŽ 1993: Psichologijos žodynas. Spec. red. R. Augis, R. Kočiūnas. Vilnius. Skardžius Pr. 1943: Lietuvių kalbos žodžių daryba. Vilnius. Šalkauskis St. 1991: Bendroji filosofijos terminija – Raštai. T. 2: Filosofijos ir pedagogikos terminija. Parengė A. Sverdiolas. Vilnius, 126–252. Urbutis V. 1961: Dabartinės lietuvių kalbos galūnių darybos daiktavardžiai. – Kalbotyra 3, 27–60. Zinkevičius Z. 1966: Zinkevičius Z. Lietuvių dialektologija. Vilnius.

128 R. Katelytė, S. Keinys | M. Reinio psichologijos terminų ir jų dėmenų daryba

WORD FORMATION OF MEČISLOVAS REINYS’ TERMS OF PSYCHOLOGY AND THEIR COMPONENTS

The first three decades of the 20^th century was a period of rapid development of contemporary Lithuanian terminology of various fields of science and technology. In 1921 Lithuanian scientific society published Psichologijos vadovėlis (Psychology textbook) which was a free translation of Georgij Chelpanov’s Учебник психологии performed by professor Mečislovas Reinys (1884–1953). This paper analyses the word formation of substantival one-word terms as well as nouns and other parts of speech which comprise components of complex terms used in this textbook.

There were 390 words researched, 91% of them are formations. The majority of formations (73.6%) are nouns. Other parts of speech are less common – adjectives comprise 20.7%, verbs (participles) – 5.4% and adverbs – 0.3%. Cases of word formation of terms with suffixes, endings and prefixes as well as compounds and terms of mixed formation (with prefixes and suffixes at the same time) are researched in detail.

It was established that the majority of formations researched (about 88%) are purely Lithuanian and about 12% are hybrids. Nearly all hybrids are derivates made from international words with Lithuanian suffixes. Very many terms of psychology and their components have an abstract meaning – 90% of nouns made with suffixes and endings are substantial or verbal abstracts. On the whole, the word formation of the one-word terms and components of complex terms researched has not changed much in 90 years.

Gauta 2010-12-14

Rita Katelytė

Lietuvių kalbos institutas

P. Vileišio g. 5, LT-10308 Vilnius

E. paštas [email protected]

Stasys Keinys

Lietuvių kalbos institutas

P. Vileišio g. 5, LT-10308 Vilnius

E. paštas [email protected]

Terminologija | 2010 | 17

1 2 9