4 Jana Le ická Uso e p odu i i à empi ica del doi.o g
Adjec i al Su ixes in Slo ak Re isi ed
in e nazionale/10.35321/ e m28-03
Uso e p odu i i à empi ica dei
su issi agge i i in e nazionali in
slo acco i isi a o
Is i u o di linguis ica Jana Le ická Ľ. Š ú , Accademia
slo acca delle scienze ORCID id: h ps: h ps:
www.o cid.o g/0000-0001-6027-604X
Riassun o
Ques o a icolo app esen a un sequel di una ice ca p eceden e incen a a sull'uso e la
p odu i i à di cinque su issi la ini in slo acco. L'analisi si concen a sulla p odu i i à eale
e po enziale in un con on o in due asi: 1) oken e lemme che si o ano in un co pus gene ale
equilib a o ispe o a un co pus gene ale di es i specializza i e accademici; 2) co pus
gene ale di es i specializza i e accademici ispe o a un (sub) co pus specializza o di es i
medici, legali, economici e eligiosi. Il p imo obie i o del sequel e a quello di s abili e se i lemmi
a bassa equenza includesse o nuo e mone e che po ebbe o con ibui e alla a iazione
della p odu i i à a i domini. Il secondo obie i o e a quello di indi idua e e a ua e una
misu a s a is ica adegua a che consen isse il con on o dei da i del co pus di p odu i i à
a co pus di dimensioni di e se. KEYWORDS: p odu i i à, agge i o, su isso, co pus
gene ale, co pus specializza o, hapax legomena, lemma a bassa equenza, g an nume o di
dis ibuzioni di e en i a i.
ANOTACIJA Šiame s aipsnyje ap ašomas y imas y a anks esnio y imo, nag inėjančio penkių
lo ynų kalbos p iesagų a ojimą i p oduk y umą slo akų kalboje, ęsinys. Ty ime siekiama
de e mina e ealų i po encialų p oduk y umą a liekan palyginimą d iem e apais: 1) o mos
žodžių (angl. okens) i an aš inės žodžių o mos, a ba lemos (angl. lemmas), esančios
bend ajame subalansuo ame eks yne, lyginamos su esančiomis bend ajame specialiųjų i
akademinių eks ų eks yne; 2) lyginamos bend ajame specialiųjų i akademinių eks ų
eks yne i specialiajame medicininių, eisinių, ekonominių i eliginių eks ų pa eks ynyje
esančios žodžių o mos i lemos. Pag indinis ęs inio y imo ikslas nus a y i, a a p e ai
a ojamų lemų y a naujažodžių, ku ie galė ų p isidė i p ie p oduk y umo ski umų
ski ingose s i yse. Ty imu aip pa siekiama nus a y i i p i aiky i s a is inę p iemonę, ku i
leis ų palygin i eks yno medžiagos p oduk y umą ski ingos apim ies eks ynuose. ESMINIAI
ŽODŽIAI: p oduk y umas, būd a dis, p iesaga, bend asis eks ynas, specialusis eks ynas,
hapaksas, e ai a ojama lema, didelis e ų į ykių pasiski s skaičius
5 5Te minologija | 2021 | 28
1. INTRODUCTION
La mo i azione pe la nos a ice ca è na a dall'in e esse pe la sinonimia
e minologica e, all'in e no di ques o a gomen o più ampio, pe gli agge i i
denominali sinonimi come cos i uen i di e mini a più pa ole. L'a enzione ai
agge i i non è una no i à nella ice ca e minologica. Analisi de aglia e
i ol e agli agge i i possono esse e o a e nel la o o di un ce o nume o
di e minologi, in pa icola e degli anni '90 e 20001. Nella s o ia della
e minologia slo acca, gli s udi incen a i sugli agge i i, innesca i dalla
necessi à di uni ica e e conia e e minologie slo acche s anda dizza e, possono esse e icondo i al
anni '50 (c . ad esempio Ján Ho ecký 1956).
L'impo anza degli agge i i nella e minologia e nelle lingue pe scopi specializza i può anche
esse e illus a a dai da i s a is ici o ni i dai co po a. La maggio pa e dei co pus
specializza i eme si dal p oge o Slo ak Na ional Co pus (di segui o solo p oge o SNC)
p esen a un appo o più ele a o di agge i i ispe o al co pus di i e imen o (p im-7.0- k),
cioè il co pus compila o da una quo a pa i di es i i izi, specializza i e gio nalis ici2. Come si
può ede e nella abella 1, ques a di e enza ammon a a quasi il 2%, ad eccezione del co pus
eligioso (bl -2.0) in cui il appo o di agge i i è app ossima i amen e lo s esso del co pus di
i e imen o (7,46%). La seconda iga della abella 1 p esen a il appo o dei ge undi che sono
u ilizza i anche con unzioni di di e enziazione e classi icazione in e mini poli o is ici
slo acchi. Nel quad o dell'anno azione mo ologica del p oge o SNC, ques i sono classi ica i
come un g uppo speci ico, pe cui sono e iche a i sepa a amen e dai e bi (Ga abík e al.
2004). La coesis enza e la conco enza degli agge i i sono s a e iden i ica e e analizza e nel
con es o del linguaggio in gene ale (ad esempio Nábělko á 1996). Tu a ia, il lo o ing esso in
e mini a più pa ole app esen a un a gomen o piu os o poco s udia o. Un enomeno comune
che si aduce in sinonimia e conco enza di agge i i è la coesis enza di agge i i la ini e delle
lo o con opa i (slo acche) ( nú ožilo ý […] in a enózny […] in a enoso[…]). Ques 'ul imo
g uppo comp ende anche un so og uppo che p esen a sia il su isso slo acco che, dal pun o
di is a e imologico, il su isso la ino o in e nazionale combina o con la s essa adice
in e nazionale (ad esempio, bak e ialny […] bak é io ý […] bac e ial […]). Occasionalmen e, una
a iazione di due su issi in e nazionali con lo s esso in1 Vedi, ad esempio, H. Assadi e D.
Bou igaul 1995; S. No mand e D. Bou igaul 2001; B. Daille 2001; F. Maniez 2001; M.-C. L[…]Homme
2002, 2003; o I. Ca iè e 2008. 2 Ul e io i de agli sui co pus u ilizza i pe l'analisi p esen a a
sono ipo a i nella pa e 3.2.
5 Jana Le ická Uso e p odu i i à empi ica della adice in e nazionale può
Adjec i al Su ixes in Slo ak Re isi ed
so ge e (ad esempio hype sonó ny […] hype sonický, kon adik o ický […]
kon adik ó ny).
This s udy, ocusing on he usage o speci ic su ixes in he Slo ak
Il linguaggio, ce ca di iden i ica e se alcuni di essi sono più p opensi a
acili a e ale coesis enza o a e i ica si più spesso negli agge i i
e minologici, mo i o pe cui il conce o di p odu i i à mo ologica
di en a ile an e in ques o caso.
I su issi seleziona i pe l'analisi app esen ano un g uppo mino e u ilizza o pe conia e agge i i
denominali all'in e no di un'ampia gamma di su issi agge i i slo acchi3. Pe quan o igua da la lo o
composizione, i cinque su issi sono cos i ui i da un su isso agge i o in e nazionale (ada a o)
combina o con l'equi alen e seman ico slo acco -ný/ny: -alny, -á ny, -i ný, -í ny, -ózny, quindi, il lo o
s a us agge i o è in qualche modo mol iplica o. Semb a o io che u i e cinque i su issi di o igine
la ina siano s a i u ilizza i pe conia e agge i i da nomi la ini (-alis con la a ian e -a is, -ī us, -ōsus) o
e bi (-ō ius). Vale la pena so olinea e, u a ia, che mol i agge i i slo acchi con i su issi analizza i
inse i i 3 Ma in Ološ iak e Lucia Ološ iako á (2015: 230) menzionano ino a 38 su issi, anche se 25
su issi nel lo o campione […] de i a i dallo Slo ník ko eňo ých mo ém slo enčiny che comp ende
66.500 uni à lessicali […] app esen ano solo l'1% degli agge i i.
Tabella 1. Nume o di oken e p opo zioni di agge i i e ge ondi nei co pus di
i e imen o e specializza i del p oge o SNC COR eFe -SCIeNTIF-MEDICAL LEGAL
RELI-ECO-
PUS ENCE
IC
CORPUS
SUB-SUB-
CORPUS
-SUB-GIO-
CORPUS
US NOMIC
CORPUS
CORPUS
CORPUS
Nume o di
oken nel
co pus
253,137,609 149,581,785 7,099,555 33,600,183 65,920,357 164,987,015
Nume o
di
agge i i
nei ge oni
19,090,396
7.54%
13,415,554
8.97%
660,025
9.3%
4,841,400
9.88%
4,914,860
7.46%
15,540,381
9.42%
Nume o
o ge -
di und in
ge oni
3,174,567
1.25%
2,394,914
1.6%
112,164
1.58%
1,267,598
2.59%
761,719
1.16%
2,154,124
1.31%
5Te minologija | 2021 | 28 il lessico slo acco non solo di e amen e dal la ino,
ma più spesso ami e il ancese o l'inglese negli ul imi decenni (Ho ecký
1999) e ha subi o il p ocesso di ada amen o median e il sudde o su isso
agge i o slo acco. È signi ica i o che ques o p es i o e il successi o
ada amen o siano s a i consen i i e po enzia i da a o i ex a-linguis ici.
A causa di conside azioni p e alen emen e s o iche, lo slo acco è s a o
mol o ape o alle nuo e pa ole di o igine la ina e quindi la quo a di pa ole
la ine è al a, anche nel lessico gene ale dello slo acco (Ho ecký 1999: 81). Al
gio no d'oggi, g azie all'impa o dei mass media, di In e ne e dei social media,
ques a o mazione di pa ole combina a è quindi al amen e pe inen e pe
p ocess o bo h bo owing and de i a ion is exceedingly p o i able and
uno s udio linguis ico e e minologico. Il nos o documen o app esen a un
sequel alla nos a ice ca p eceden e sullo s esso di con on o e chia ezza
esea ch opic, which is cu en ly in p in (Le ická 2021). Fo he sake
pe il le o e, abbiamo i enu o necessa io include e una sin esi del
agionamen o e dei isul a i p eceden i, in eg a i con nuo e in uizioni e
backg ound eo ico. Pe an o, alcune delle abelle (1[…]4), sebbene siano
appa se nel nos o p imo a icolo, sono ipe u e qui.
2. Fondamen azione eo ica
Il conce o eo ico di p odu i i à mo ologica è s a o s iluppa o, il pensie o eo ico e gli s udi
by qui e a numbe o esea che s and schola s. An o e iew o p e ious
nel XX secolo sono s a i iassun i e commen a i in una se ie di s udi e a icoli, ad esempio da
Jesús Fe nández-Dominguez (2013) o Vic o ia Hulse (2011). Qui ci concen e emo solo su una se ie
di conside azioni eo iche, che ci hanno o ni o ispi azione e hanno in luenza o la nos a scel a
di app occio e me odologia. La de inizione più an ica ci a a qui è s a a sc i a nel 1948 dal
linguis a ame icano Dwigh L. Bolinge (ci a o da Säily 2018: 198), che ha concluso che la
p odu i i à e a la "p on ezza s a is icamen e de e minabile4 con cui un elemen o en a in
nuo e combinazioni". Nel 1961, il linguis a olandese Henk Schul ing (ci a o da S e an E e e Anke
Lüdeling 2001: 165) de inì la p odu i i à come "la possibili à pe gli u en i della lingua di conia e
in olon a iamen e e, in linea di p incipio, un nume o illimi a o di nuo e o mazioni, u ilizzando la
p ocedu a mo ologica che si o a die o la co ispondenza o ma-signi ica o di alcune pa ole
conosciu e". 4 Le asi o le pa ole con assegna e in g asse o app esen ano le
ca a e is iche chia e della nos a ice ca.
5 Jana Le ická Usage and Empi ical P oduc i i y o In e na ional Ul imo, ma non
Adjec i al Su ixes in Slo ak Re isi ed
meno impo an e, o emmo a e i e imen o alla ice ca sulla o mazione
delle pa ole del linguis a ceco Miloš Dokulil, che ha p esen a o una complessa
eo ia della p odu i i à della o mazione delle pa ole nella sua ope a Teo ie
oření slo nel 1962. In p imo luogo, Dokulil ha de ini o la p odu i i à di un
disposi i o linguis ico in gene ale come una "capaci à di ques o disposi i o
linguis ico (che si a i di una base, di un a isso o di un modello di o mazione
delle pa ole) di pa ecipa e a i amen e alla coniazione di nuo e pa ole" (1962:
78). Ha speci ica o che ques a capaci à può esse e assolu a, cioè la sua
u ilizzabili à nel conia e nuo e pa ole in qualsiasi momen o e all'in e no di
qualsiasi modello di o mazione di pa ole, o ela i a che è seman ica, o piu os o
dipenden e dallo s ile così come dipenden e dal modello di o mazione di pa ole.
Nella eo ia di Dokulil, la p odu i i à è un "conce o di na u a sinc onica,
men e l'implemen azione di ques a capaci à - conia e nuo e pa ole secondo
egole speci iche - è, al con a io, un conce o di na u a diac onica" (1962: 80).
Dokulil ha anche di e enzia o a p odu i i à sis emica ed empi ica
(denomina a anche "pa ole" o "p odu i i à eale" da F amn išek Š ícha 2012)
che dà un'idea gene ale dello s u amen o complessi o di uno speci ico modello
di o mazione ocale o disposi i o linguis ico nel sis ema di una lingua in un da o
pe iodo di empo (Dokulil 1962: 80). Dokulil i ene a che anche "i da i
app ossima i i igua dan i l'uso quan i a i o di un da o p ocesso o elemen o di
o mazione ocale sono di ondamen ale impo anza pe il quad o gene ale di
una da a lingua in gene ale e pe le ca a e is iche del suo lessico in
pa icola e" (pun o 77). T a i linguis i cechi con empo anei che si basano sulla
eo ia della p odu i i à di Dokulil e e i icano le sue ipo esi sui da i dei co pus
( edi ad esempio Š ícha 2002, 2007, 2009, 2012 o Magda Še číko á 2014), Š ícha sugge isce l'analisi della p odu i i à empi ica-pa ole, non solo in g andi co po a, ma anche median e una se ie di co po a di di e se dimensioni e composizione
(2012: 104).
Si po ebbe a e ma e che le ipo esi di Dokulil igua dan i la p odu i i à
ela i a sono s a e iassun e da Ha ald Baayen e da al i i cui me odi e
app occi ci i e i emo più a an i in ques a analisi. Nel 1999, Baayen e i suoi
colleghi Ingo Plag e Ch is iane Dal on-Pu e hanno sc i o che "le
a e mazioni sulla p odu i i à di un da o a isso sono gene almen e a e
senza di e enzia e la p odu i i à in base al ipo di disco so, anche se si
assume comunemen e che ce i ipi di su issi de i a i i sono più pe inen i
in ce i ipi di es i che in al i" (1999: 209). Con i g andi co pus disponibili, è
possibile misu a e, iden i ica e e analizza e la p odu i i à di un modello o di
un elemen o di o mazione ocale non solo nel linguaggio gene ale in un da o
momen o, ma anche in domini e egis i specializza i.

5Te minologia | 2021 | 28
3. PREVIOUS RESEARCH
In linea con il agionamen o e le ipo esi dei linguis i ci a i nella pa e
p eceden e, abbiamo o mula o e domande di ice ca chia e all'inizio della
nos a ice ca mi a a a iden i ica e la p odu i i à mo ologica dei su issi
agge i i:
1) La p odu i i à mo ologica dei singoli su issi agge i i del g uppo
seleziona o è di e sa nei es i gene ali e specializza i? E ques e di e enze
sono s a is icamen e signi ica i e? 2) La p odu i i à mo ologica dei
singoli su issi agge i i del g uppo seleziona o può a ia e a seconda del
dominio speci ico? Alcuni di ques i cinque su issi sono più ada i a
con ibui e alla codi ica di conce i speci ici di campo o di dominio? 3) Quali
sono i me odi pe inen i pe ques a analisi speci ica dei da i del co pus? In
p imo luogo, a causa della speci ici à di ques o ipo di modello di o mazione
delle pa ole, base la ina + su isso la ino + su isso e imologicamen e
na i o, abbiamo deciso di me e e da pa e l'analisi quali a i a che coin olge
i limi i e le egole che go e nano la combinazione di singole basi la ine con uno
dei su issi agge i i seleziona i nel con es o della lingua slo acca. Sebbene
l'app occio quan i a i o non possa o ni e l'in e o quad o dello s a o di
p odu i i à di un su isso o di qualsiasi al a o ma mo ologica, il suo
an aggio pe ques o ipo di ice ca isiede nella p esen azione della
p ospe i a, del con es o di uso delle pa ole conia e secondo un modello
speci ico, insieme a con on i speci ici con o me seman iche e
unzionalmen e equi alen i. È un pun o di is a gene almen e acce a o che
un app occio quan i a i o nelle analisi della p odu i i à mo ologica
app esen a un me odo signi ica i o e complemen a e alla ice ca
quali a i a (c . ad esempio E e e Lüdeling 2001). Come a e ma Plag: […]le
nozioni quan i a i e e quali a i e di p odu i i à [...] sono s e amen e
co ela e. Pe an o, l'idea di po enziali à, che è ondamen ale pe le
de inizioni quali a i e della p odu i i à, può esse e esp essa in e mini
s a is ici di p obabili à (ci a o da Nacca a o 2016: 135). Allo s esso modo,
Baayen e i suoi coau o i sos engono che la p odu i i à "semb a esse e un
conce o scala e [...] con alcuni a issi è più p obabile che si incon ino
pa ole di nuo a o mazione che con al i, un a o che ende la p odu i i à
una nozione p obabilis ica che è susce ibile all'analisi s a is ica".
(1999: 10).
6 0 Jana Le ická Uso e p odu i i à empi ica della ice ca in e nazionale
Adjec i al Su ixes in Slo ak Re isi ed
3.1. S a is ical me hods
Nella p ima ase della nos a analisi, abbiamo ado a o il pe co so me odologico
ben pe co so di Ha ald Baayen e dei suoi colleghi e seguaci (1991, 1992, 1993, 1994,
1996, 1997). Abbiamo iden i ica o la cosidde a p odu i i à ealizza a, cioè la
equenza di u ilizzo degli agge i i conia i con su issi seleziona i, nonché il
nume o di di e si agge i i conia i con ques i su issi in di e si co pus. Ques e
s a is iche del co pus delineano la p odu i i à dei su issi ispe o alla
si uazione linguis ica passa a e p esen e. Il passo successi o è s a o quello di
de e mina e la p odu i i à po enziale dei su issi analizza i, cioè una s ima del
asso con cui si p e ede l'appa izione di nuo i ipi. (2009 Baayen: 7) sugge isce di
calcola lo come il appo o di hapax legomena6 con a isso X e u i i oken con
a isso X in un co pus. L'uso di hapax legomena pe il calcolo della p odu i i à è
s a o ampiamen e c i ica o, in quan o ques o g uppo non app esen a
di e amen e le nuo e mone e che do ebbe o i le e e la p odu i i à di un
elemen o o modello. Plag, Dal onPu e e Baayen sos engono che la p odu i i à
po enziale è una misu a p obabilis ica e che con l'aumen o della dimensione di un
co pus, la pe cen uale di neologismi a gli hapax legomena aumen a ed è s a o
dimos a o che è p ecisamen e a gli hapax legomena che appa e il maggio
nume o di neologismi (1999: 12). Nella ase p eceden e della nos a ice ca,
abbiamo deciso di non u ilizza e il me odo hapax/ oken, ma abbiamo ado a o il
me odo hapax/ ype in linea con il agionamen o di an Ma le (1992) secondo cui la
equenza dei oken non è una a iabile così ile an e in una misu a di
p odu i i à come il nume o di lemme. Tu a ia, lo s an aggio più g a e impos o
da ques a misu a è l'impossibili à di con on a e i da i s a is ici di co pus di
dimensioni di e se (Nacca a o 2016: 133). To ne emo a ques a conside azione
nella quin a pa e.
3.2 Co po a u ilizza a nell'analisi7
Tu i e e i co po a e i e subco po a u ilizza i in ques a analisi sono
s a i ilascia i dal Dipa imen o del SNC nel 2013-2020 e sono accessibili a
u i gli u en i egis a i.
5 I ipi nella linguis ica dei co pus app esen ano pa ole uniche, sono sinonimi di lemme (Bake e al. 2006). 6x
hapax legomena ( ase g eca o igina ia che signi ica "una ol a de o"), anche abb e ia a hapax, è una pa ola
che si o a solo una ol a in un pa icola e co pus (Bake e al. 2006). 7 La maggio pa e di ques a sezione
p o iene dal documen o che desc i e la ase p eceden e della nos a ice ca (Le ická 2021), u a ia, ques a
ipe izione è necessa ia pe spiega e la na u a dei da i del co pus.
6Te minologia | 2021 | 28
Il p imo, il co pus di i e imen o (p im-7.0- k), che ammon a a più di 253 es i di
million okens, is composed o an e en sha e o jou nalis ic, specialised
inzione (il 64,12% di essi sono o igina iamen e sc i i in slo acco, men e il
29,51% app esen a aduzioni), sc i i nel 1991-2015. Il co pus è s a o 2018)
used in he compila ion o wo equency dic iona ies o Slo ak (2017,
così come il diziona io in e so (2018). Il secondo co pus, p im-9.0-public-p , è
un so oco pus pubblicamen e disponibile del co pus p ima io del p oge o
SNC (di segui o indica o come so oco pus scien i ico). Compila o da es i
specializza i, accademici e di non- ic ion, ques o so oco po p esen a più di
149 milioni di oken e documen i, nonché il disco so gene ale della scienza e
della ice ca, comp eso il gio nalismo specializza o. I suoi es i sono s a i
sc i i a il 1955 e il 2019. La pe cen uale di es i sc i i a il 1955 e il 1991
ammon a all'8,7% (più di 13 milioni di oken).
Il più piccolo (so o) co pus di u i i co pus ice ca i è il isul a o del
il aggio del co pus p ima io del p oge o SNC [9], e sione 9.0.Si compone di
es i che appa engono al campo della medicina sc i i a il 1976 e il 2019 e
comp endono poco più di 7 milioni di oken. La pe cen uale di es i sc i i a
il 1955 e il 1991 ammon a all'1,09%. Ci i e i emo a esso in u o il es o come al
so oco po medico.
Al ine di dispo e di una on e compa abile p o enien e da al i co pus
specializza i e dal co pus di i e imen o, il co pus specializza o giu idico 1.1 (di
segui o denomina o so o-co pus giu idico), c ea o in collabo azione con il
Minis e o della Gius izia slo acco, è s a o ido o ai es i legisla i i c ea i nel
pe iodo 1991-2011. I suoi quasi 49 milioni di oken sono s a i così ido i
o 33.5 million okens.
Il co pus specializza o […] bl -2.0 […] incen a o sul dominio eligioso, è s a o
ilascia o nel 2014. I suoi es i sono cos i ui i da quasi 66 milioni di oken
sc i i a il 1989 e il 2014 (di segui o indica o come co pus eligioso).
Comp ende più dell'80% di i is e e gio nali ema ici. Allo s esso modo, il
co pus specializza o ecn-2.0-public (di segui o indica o come co pus
economico), dedica o al dominio dell'economia, comp ende il 96,24% dei es i
specializza i pubblica i in i is e e gio nali ema ici. I es i di ques o co pus
isalgono al pe iodo 1992-2014 e comp endono quasi
165 milioni di oken.
Va no a o, u a ia, che ques i co pus sono e e ogenei e cop ono
un'ampia a ie à di es i.
6 Jana Le ická Usage and Empi ical P oduc i i y o In e na ional Pe quan o
Adjec i al Su ixes in Slo ak Re isi ed
igua da la ice ca del co pus, non abbiamo basa o le que y sul agging
mo ologico o ni o pe ciascuno e ogni (so o) co pus incluso nell'analisi,
sulla base del a o che, con le pa ole la ina e, il agging si è i ela o
inadegua o ed e a o. Pe an o, abbiamo op a o pe una semplice ice ca
della ine speci ica di un oken, ad esempio [lemma=.*álny], combina a con il
il aggio au oma ico delle pa ole con inciden almen e la s essa s inga di
ca a e i (c . pa e 4.1).
3.3 Risul a i della ase p eceden e
Nella ase p eceden e, i da i s a is ici dei co pus ci hanno pe messo di c ea e una classi ica pe la
p odu i i à ealizza a dei su issi analizza i. Il su isso -álny è de ini i amen e il più usa o in u i
i (so o) co po a, men e -ó ny è al polo oppos o dell'asse di equenza in 5 (so o) co po a. Come si
può ede e dalle equenze no malizza e di u ilizzo di qua o su cinque su issi, essi appaiono più
equen emen e nei es i specializza i e accademici (pe cui le equenze no malizza e dei su issi
nel subco pus medico sono uguali o conside e olmen e supe io i all'ipm nel subco pus scien i ico,
en i ic subco pus) compa ed o he e e ence co pus. I is also no ewo hy
men e sono di soli o in e io i a quelle nel co pus di i e imen o). Ciò può esse e in pa e spiega o
dal ipo di es i inclusi in ali (so o) co pus. Tabella 2. F equenza e equenza no malizza a (IPM,
he ipm o su ixes (ins ances pe million) in he eligious co pus is man-
casi pe milione) dei su issi analizza i nei ispe i i (so o) co pus. I co pus sono o dina i dal più
piccolo al più g ande SuF-MEDICAL LEGAL RELI-SCIENTIF-ECO eFe -
FIx
SUB-SUB-
CORPUS
-GIOUS IC
CORPUS
SUB-NOM-
CORPUS
IC ENCE
CORPUS
CORPUS
CORPUS
Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token Token
IPM IPM IPM IPM IPM IPM
- 31,408 102,863 128,472 537,682 597 005 547,742
4423.94 3061.38 1948.9 3594.57 3618.5 2163.81
- 4 529 25 980 14 253 94 586 38 178 84 780
637.93 773.21 216.22 634.14 231.40 334.92
-i ný 2,683 2,256 9,176 30,402 52,574 44,655
377.91 67.14 139.20 203.25 318.66 176.41
9Te minologia | 2021 | 28 un su isso da o. Rispe o alla abella 4, la
classi icazione è cambia a in u i i (so o) co pus ad eccezione del co pus di
i e imen o. Pe an o, semb a che l'inclusione di lemme a bassa equenza si
sia dimos a a u ile. Il su isso -ó ny è più p odu i o in due co pus ( ispe o
a e nella abella 4), men e -ózny è imas o in cima a due classi iche e -i ný in
cima alla classi ica nel co pus economico. Nel co pus giu idico, il su isso più
p odu i o semb a esse e -á ny men e ques o s esso su isso è
simul aneamen e classi ica o pe la p odu i i à è occupa o dal su isso
leas p oduc i e in medical ex s and economic ex s. The las place in he
-ó ny sia nel co pus di i e imen o che nei es i medici, dal su isso -ózny nei
es i scien i ici gene ali e il su isso -i ný è imas o meno p odu i o nei
co pus legali e eligiosi.
5. COMPARING PRODUCTIVITY ACROSS (SuB) CO PO A (compa azione a la p oduzione e la endi a)
Come abbiamo so olinea o nella pa e 3.1, le misu e s a is iche che u ilizzano equenze g ezze e
con eggi di ipi ci hanno impedi o di con on a e i isul a i p eceden i p o enien i da di e si (so o)
co pus. Se siamo d'acco do con l'a e mazione o piu os o l'ipo esi che la p odu i i à di qualsiasi
elemen o di o mazione di pa ole o abella 9. Di e enza nel appo o di po enziali neologismi a il
g uppo di lemmi a bassa equenza (4[…]1 occo enza) e il nume o di ipi. L'o dine dei su issi
e idenzia i è cambia o ispe o alla abella 4
W-F equeNCy LeMMAS/TyPe a io co pus di i e imen o
subco pus scien i ico subco pus medico -ózny 0.2689075
-ó ny 0.2727272 -ózny 0.2638888 -á ny 0.246666 -álny 0.2716468
-álny 0.1682785 -á ny 0.2053838 -á ny 0.2712328 -ó ny 0.1538461
-i ný 0.133333 -i ný 0.2653061 -i ný 0.13888 -ó ny 0.12 -ózny
0.2436974 -á ny 0.1284916 so oco po giu idico co pus
eligioso co pus economico co pus
-á ny 0.1212121 -ó ny 0,3 -i ný 0,3504273
- O ny . - 0,1álny 0,2651391 -álny 0,2647849
- Ozzie . - 0,01ózny 0,2115384 - 0,2560975 -
0,0776397 -á ny 0,1985815 - 0,2307692
-i ný 0-i ný 0,1818181 -á ny 0,225

7 Jana Le ická Usage and Empi ical P oduc i i y o In e na ional pa e n può
Adjec i al Su ixes in Slo ak Re isi ed
esse e concluso da nuo e mone e (e, allo s esso empo, abbiamo dimos a o
nella pa e 4.2 che ques e nuo e mone e po ebbe o e i ica si non solo
all'in e no dei g uppi hapax, ma anche a i ipi a bassa equenza), è possibile
basa e ul e io i analisi sulle dis ibuzioni di equenza delle pa ole e sugli
spe i di equenza. Pe "spe o di equenza" in endiamo un elenco che
i e isce quan i ipi in un elenco di equenza possono esse e osse a i (Ba oni
2009: 807). Dal pun o di is a della dis ibuzione della equenza delle pa ole,
e e e Lüdeling (2001: 166), in linea con la de inizione di Schul ink, a e mano che
"un modello p odu i o è, in eo ia, ca a e izza o da un ocabola io in ini o
(c . la nozione di illimi azione nella de inizione di Schul ink), men e si p e ede
che un modello o almen e imp odu i o abbia un ocabola io ini o e spesso
piu os o piccolo". Essi so olineano che "i ipi a bassa equenza ( a cui
hapax legomena, ma anche i ipi che si e i icano due, e, ecc.) app esen ano
una pa e impo an e del ocabola io" dei modelli p odu i i e concludono che
ques o ipo di con on o non può esse e basa o su modelli s a is ici s anda d
(2001: 167). A ques o scopo di modellazione s a is ica, Baayen ha in odo o nel
2001 le cosidde e dis ibuzioni LNRE10. Il an aggio di ques i modelli
specializza i isiede nella possibili à di es apola e le s a is iche dei oken di
ipo da un campione speci ico a alo i più g andi di oken e quindi s ima e
po enziali neologismi al di uo i di ques o campione. Si basano sulle dimensioni del
ocabola io p e is e o enu e da un con eggio dei ipi di bassa equenza nel
co pus. Uno degli ou pu di ques a modellazione sono le cu e di c esci a del
ocabola io o piu os o le cu e di c esci a dei oken di ipo, che con ano il
nume o di ipi in unzione del nume o di oken. Una o ma ipica di ques a cu a
pe un p ocesso imp odu i o inizia con un aumen o, ma poi "si appia isce e
con e ge a un alo e cos an e, la dimensione comple a del ocabola io" (2001:
168). Al con a io, un ipico modello p odu i o p esen a un ocabola io in ini o,
cioè la cu a semb a c esce e all'in ini o.
U ilizzando le dis ibuzioni LNRE, è possibile s ima e il nume o di ipi in g andi quan i à di es i, e pe sino il
nume o di ipi 10 La eo ia LNRE ( eo ia di un g an nume o di e en i a i, come a ea indipenden e della s a is ica)
ha la sua o igine nel 1988 quando lo s a is ico geo giano Es a e Khmaladze ha pubblica o L'analisi s a is ica di un
g an nume o di e en i a i. Come ha sc i o il suo s uden e Gio gi K izhinadze: "La ca a e is ica comune degli
esempi che p esen e emo di segui o è che insieme a di e si e en i equen i c'è anche un nume o mol o g ande
di e en i mol o a i, ad esempio, con equenza 0,1,2. La quan i à o ale di ques i e en i a i ispe o al nume o
di obuse nel lib o solo una ol a può esse e conside a a non di impo anza i ale pe ques o lib o, ma è mol o
se a ions ypically is no la ge bu he numbe o hese e en s among all he di e en obse ed e en s is
always e y signi ican . These a e e en s a e usually e y impo an . Fo ins ance, he numbe o wo ds
chia o che ques e pa ole sono assolu amen e impo an i pe ché cos i uiscono la me à del ocabola io
dell'au o e (2010).
7 1Te minologia | 2021 | 28 di un modello di o mazione delle pa ole nell'in e a
"popolazione", cioè in una lingua come ale. Allo s esso empo, è possibile
s ima e o p e ede e il nume o di ipi in campioni della s essa dimensione
de i a i da co pus più g andi. Come menziona o nella pa e 4.1, ques a
p ocedu a s a is ica ichiede anche il con eggio della quali à dei ipi e dei
oken, al imen i il calcolo della dimensione o dei ipi di ocabola io s ima i
sa ebbe e a o […] in ece di appia i si e con e ge e a un alo e cos an e, la
cu a po ebbe con inua e a c esce e.
5.1 Le dis ibuzioni LNRE
Abbiamo deciso di applica e i modelli LNRE pe iden i ica e la p odu i i à su
co pus di dimensioni di e se, in pa e a causa del a o che esis e anche uno
s umen o open sou ce disponibile online […] Zip s iluppa o da e e e Ma co
Ba oni (2007). Ques o s umen o open sou ce include di e si modelli, da cui
abbiamo u ilizza o il modello ini o di Zip -Mandelb o ( ZM) basa o sulla legge
di Zip -Mandelb o 12. Come a e mano gli au o i, il suo uso a ol e la
linguis ica. Zip R acce a di e si o ma i di inpu , comp esi semplici elenchi di
equenza e campioni semplici, in un o ma o one- oken-pe -line. Po emmo
u ilizza e elenchi di equenza della nos a ice ca p eceden e che a e ano
subi o la pulizia manuale del p imo s adio (c . pa e 4.1), che app esen a a un
al o an aggio di ques o me odo. I nos i elenchi di equenze sono s a i
so opos i a qua o ope azioni di base (E e , Ba oni 2007): i) s ima dei
pa ame i, in cui i pa ame i del modello LNRE M sono de e mina i da un
campione di addes amen o di dimensioni con on ando lo spe o di
equenza p e is o con lo spe o di equenza osse a o;
ii) alu azione della quali à dell'ada amen o basa a sulla ma ice di
co a ianza del nume o di ipi e del nume o di ipi che si e i icano
esa amen e m ol e; (iii) in e polazione ed es apolazione dell'aumen o del
ocabola io, u ilizzando i alo i a esi;
i ) p e isione dello spe o di equenza p e is o pe una dimensione
a bi a ia del campione.
Come hanno so olinea o E e e Ba oni (2007), ques a modellazione non si concen a sulle equenze dei
singoli ipi di pa ole, ma piu os o sulla dis ibuzione di ali equenze (in un campione) e sulle p obabili à (nella
popolazione). 11 Vogliamo ing azia e pe il p ezioso aiu o il nos o collega Ján Mášik, che ha assicu a o
l'impelo12. Pe una desc izione comple a della legge di Zip -Mandelb o , il le o e è in i a o a consul a e, ad
men a ion o he ZM model o ou co pus da a.
esempio, Ba oni del 2009.
7 Jana Le ická Uso e p odu i i à empi ica della ice ca in e nazionale
Adjec i al Su ixes in Slo ak Re isi ed
5.2 Applicazione delle dis ibuzioni e della alu azione delle LNRE
Lo s umen o Zip R ci ha o ni o spe i di equenza delle pa ole e cu e di
oken di ipo pe ogni su isso in ogni (so o) co pus. Pe mancanza di spazio,
p esen iamo solo i g a ici che mos ano le cu e dei oken di ipo che sono
s a e egola e pe a e e la s essa scala sull'asse x. L'asse y di e isce, in
quan o dipende e isul a, dal nume o e e i o di ipi pe un su isso
speci ico in un da o (so o) co pus. P oponiamo di con on a e le coppie di
g a ici e in ine alu a e la p odu i i à dei su issi a a e so i nos i da i
del co pus. L'asse x app esen a il nume o di oken, men e l'asse y mos a il
nume o (aspe a o) di di e si ipi p odo i dal modello di o mazione delle
pa ole che p esen a uno dei su issi analizza i. En ambi i co po a, quelli di
i e imen o e quelli scien i ici, mos ano la s essa classi icazione di su issi
so mon a i dal su isso -álny e che e minano con il su isso -ó ny. Nel co pus
di i e imen o, la cu a di e su issi -álny, -á ny, -ózny c esce e quindi indica
la lo o p odu i i à, men e le cu e di -i ný e, in pa icola e, -ó ny si
appia iscono. Nel so oco po scien i ico, due su issi possono esse e
conside a i p odu i i: - e -á ny. Le cu e dei es an i e (-ózny, -i ný, -ó ny)
c escono mol o len amen e, ma mos ano la endenza a appia i si alla ine
dell'asse x incluso nel g a ico. I g a ici pe il subco pus medico e il co pus
giu idico mos ano solo uno appia i e mol o apidamen e (possibilmen e,
p oduc i e su ix: -álny13. In he medical subco pus, bo h -á ny and -ózny
aggiungono il lo o massimo di dimensione del ocabola io), e men e -i ný e
-ó ny c escono len amen e, ma cos an emen e, a a e sano il pun o di ipo
100 e possibilmen e appia iscono so o il pun o di ipo 200. Il su isso -álny nei
es i legali si di ige al pun o di ipo 350, men e nei es i medici è un pun o di
ipo 800 (c . la scala sull'asse y). Tu a ia, nel co pus giu idico la classi ica
di e isce legge men e […] il su isso -i ný iene al e zo pos o supe ando il
su isso -ózny, che appa e quasi comple amen e imp odu i o con la cu a
pa allela all'asse x. Il su isso inale -ó ny p esen a un'ascesa mol o len a e
una successi a endenza all'appia imen o. Men e il g a ico del co pus
eligioso mos a e su issi p odu i i -alny, -á ny e -ózny, è degno di no a
che u i e cinque i su issi analizza i semb ano esse e p odu i i nei es i
economici. La classi icazione dei su issi in en ambi
co po a emains he same.
13 Ques i due g a ici mancano la cu a di in e polazione pe il su isso -álny. La agione di ciò isiede
nell'aggius amen o e nell'uni icazione della scala dell'asse x pe u i i (so o) co pi che non hanno pe messo di
c ea e ques o ipo di cu a.
7Te minologia | 2021 | 28
Figu a 3. Cu e di c esci a del ocabola io dei su issi
su issi analizza i nel co pus medico nel co pus
analizza i Fig. 4. Cu e di c esci a del ocabola io dei
giu idico
Figu a 1. Cu e di c esci a del ocabola io dei su issi
su issi analizza i nel co pus di i e imen o nel
analizza i Fig. 2. Cu e di c esci a del ocabola io dei
subco pus scien i ico
Nel co pus eligioso, en ambe le cu e di -i ný e -ó ny si appia iscono
bene so o il pun o di ipo 100.
Se iassumiamo i isul a i sop a menziona i igua dan i la p odu i i à dei
su issi analizza i a a e so i nos i da i del co pus, possiamo a e ma e
che il su isso più p odu i o è -álny, in cima alla classi ica in u i i (so o)
co po a. La sua p odu i i à semb a esse e più ele a a nel subco pus
academic ex s and in he medical subco pus, ollowed by he e e ence
scien i ico e dei co pus (la cu a si s a di igendo e so il pun o dei 700 ipi), nel subco pus eligioso
7 Jana Le ická Usage and Empi ical P oduc i i y o In e na ional co pus (la
Adjec i al Su ixes in Slo ak Re isi ed
cu a a a e sa il pun o di ipo 600), il co pus economico (la cu a si di ige
e so il pun o di ipo 500) e in ine il co pus giu idico (al suo pun o più al o, la
cu a è icina al pun o di ipo 350). Il su isso -á ny iene al secondo pos o e
p esen a la p odu i i à in 4 dei 6 (so o) co pi. La o ma delle cu e
sugge isce che non è p odu i o nei es i legali e medici. La più al a
p odu i i à di ques o su isso può esse e il pun o di ipo 400), poi nel
seen in he subco pus o scien i ic and academic ex s ( he cu e c osses
co pus di i e imen o (la cu a a a e sa il pun o di ipo 300), men e nei
es i eligiosi ed economici la cu a co e icino al pun o di ipo 300.
Allo s esso modo, il su isso -ózny semb a esse e p odu i o in 4 dei 6
co po a. È in e essan e no a e che semb a esse e imp odu i o nello
s esso (sub)co po a del su isso -á ny nei co po a legali e medici. È più
p odu i o nei es i economici in cui la cu a a a e sa ben ol e il pun o di
ipo 200, poi nel co pus di i e imen o in cui la cu a a a e sa lo s esso
pun o, men e nei es an i due co pus la cu a occa lo s esso pun o, ma
semb a appia i si lì (p im-9.0-public-p ) o si di ige solo e so ques o pun o
nel co pus eligioso.
Inol e, il su isso -i ný semb a esse e p odu i o in 4 dei 6 co po a. La
cu a di appia imen o che indica l'imp odu i i à può esse e is a nei
g a ici pe i co po a legali e eligiosi. È più p odu i o nei es i economici in
cui la cu a a a e sa ben ol e i pun i di ipo 100, men e in e imanen i
(sub)co po a a a e sa ques o pun o e scende più in basso. nel co pus
Fig. 6. Vocabula y g ow h cu es o analysed su ixes
economico nel co pus eligioso
Fig. 5. Vocabula y g ow h cu es o analysed su ixes

5Te minologia | 2021 | 28
The inal su ix in he anking -ó ny – is p oduc i e in 4 ou o 6 co -
Anche la po a. La sua imp odu i i à è s a a iden i ica a nei co pus di
i e imen o e eligiosi. La sua più al a p odu i i à si o a nei es i medici
ed economici, do e la cu a a a e sa il pun o di ipo 100, nei es i
accademici e scien i ici la cu a si a icina a ques o pun o e nei es i giu idici a a e sa a malapena il pun o
Pun o di ipo 25.
In conclusione, si può di e che i su issi analizza i sono più p odu i i nei es i
scien i ici e accademici o nei es i di un dominio speciale (economia o
medicina), il che non so p ende conside ando la lo o e imologia. La lo o
p odu i i à, o piu os o il g ado di p odu i i à, di e isce
conside e olmen e a i (so o) co pi. L'osse azione più in e essan e,
o se, è l'imp odu i i à di e su issi nel dominio giu idico e la più bassa
p odu i i à dei es an i due su issi nello s esso dominio. Po ebbe
indica e che i es i giu idici non a o iscono la c ea i i à lessicale nel
conia e nuo i agge i i di ques o ipo.
Rispe o alla pa e 4, la di e enza nella classi icazione dei su issi può esse e
pa zialmen e spiega a dal enomeno osse a o da ácla C ček (2012)
igua dan e il appo o di ipo hapax. Secondo gli espe imen i di C ček,
ques o appo o ende a diminui e dal suo alo e massimo 1 al suo minimo
locale (ibid: 5). Tu a ia, dopo ques o pun o, il appo o icomincia ad
aumen a e. C ček sos iene che si a i di "una so a di p incipio
quan i a i o gene ale di g andi accol e di es i" (ibid: 14). La o ma della
unzione di ipo hapax semb a esse e app ossima i amen e la s essa anche
pe lingue ipologicamen e di e se, u a ia, la dimensione di un campione
es uale dipende dal ipo di lingua. Pe aggiunge e il pun o minimo del
appo o di ipo hapax, C ček a e ma che un co pus inglese do ebbe
comp ende e almeno 3 milioni di oken, men e uno ceco (e c ediamo anche uno
slo acco a causa della pa en ela ipologica delle due lingue) do ebbe
comp ende e ino a 58 milioni di oken. Poiché due subco po a della nos a
analisi sono più piccole del limi e di C ček, il lo o appo o di ipo hapax è si ua o nella pa e dec escen e della unzione di ipo hapax.
6. Conclusione
Nel segui o della nos a ice ca incen a a sulla p odu i i à dei su issi
seleziona i in di e si co pus e domini, siamo iusci i a isponde e a en ambe le
domande p esen a e nella pa e 4. 1. Siamo s a i in g ado di dimos a e che i
lemmi di bassa equenza es a i da un co pus includono anche po enziali
neologismi e, sebbene la lo o dis ibuzione possa a ia e a seconda dei da i del
7 6 Jana Le ická Usage and Empi ical P oduc i i y o In e na ional
Adjec i al Su ixes in Slo ak Re isi ed
co pus, possono al e a e la classi icazione della p odu i i à basa a sulla
o mula hapax/ ipo.
2. Abbiamo iden i ica o e applica o una modellazione s a is ica pe la
alu azione della p odu i i à a le dis ibuzioni dei co po a […] LN e.
Alimen ando lo s umen o opensou ce con i nos i da i di co pus abbiamo
ice u o una modellazione isi a della p odu i i à che ci ha pe messo di
a e ma e che la p odu i i à dei su issi analizza i di e isce non solo
quando si con on ano es i gene ali e scien i ici, ma anche a di e si domini
specializza i. Ri eniamo che la modellazione mos i chia amen e il eale
po enziale di ciascuno dei su issi analizza i pe p odu e nuo i ipi in un
ispe i o dominio. Tu a ia, i isul a i e la classi icazione delle pa i 4 e 5 di
ques o documen o sono piu os o mu uamen e incompa abili pe ché la p ima
si basa di e amen e sui da i g ezzi […] il con eggio dei ipi e degli hapax o dei
ipi a bassa equenza in uno speci ico (so o) co pus, men e la seconda sui
spe i di equenza a esi pe ogni (so o) co pus. In b e e, men e il p imo
app esen a da i e e i i, il secondo ce ca di s ima e la p odu i i à di un
elemen o nel linguaggio speci ico in quan o ale. Pe an o, pe i co pus più
g andi di es i medici e legali, do emmo iden i ica e più hapax, il che po ebbe
compo a e un di e so anking dei su issi. Le nos e ipo esi po ebbe o
e en ualmen e esse e e i ica e in ice che u u e analizzando co pus più
es esi che comp endono un campione app esen a i o di ipi di es o
pe inen i pe domini speci ici, poiché i gene i di es o possono anche s olge e un uolo nella p odu i i à mo ologica di un elemen o.
Da o che anche il più g ande co pus non compo e ebbe u e le pa ole,
c ediamo che sia più agione ole alu a e la p odu i i à mo ologica di
qualsiasi elemen o median e me odi più so is ica i ispe o al con eggio
g ezzo di ipi o oken.
In conclusione, si po ebbe di e che siamo in g ado di iden i ica e la
p odu i i à passa a in un modello o elemen o di o mazione di pa ole.
Possiamo anche o ni e di e se s ime del suo s u amen o u u o, cioè la
po enziale p odu i i à di Baayen. Inol e, anche se comple iamo le misu e
s a is iche con un'analisi quali a i a, do emmo p ende e in conside azione
un al o a o: come gius amen e sos iene Fe nández-Domínguez, le
p e isioni p obabilis iche della p odu i i à mo ologica do ebbe o esse e
pe cepi e nel con es o di a o i ex alinguis ici e, in pa icola e, di quelli che
coin olgono le esigenze di denominazione di una comuni à linguis ica. "Se non
esis e alcuna necessi à di denominazione, non può a eni e alcuna o mazione di pa ole p odu i a" (Fe nández-Domínguez 2013: 438).
7 7Te minologija | 2021 | 28
Riconoscimen i
Il documen o è s a o sc i o nell'ambi o del p oge o Slo ak Na ional Co pus
by he Slo ak Academy o Sciences, Minis y o educa ion, Science, esea ch and
sos enu o da Spo della Repubblica Slo acca, Minis e o della Cul u a della
Repubblica Slo acca e Is i u o di Linguis ica Ľudo í Š ú , Accademia delle Scienze della Repubblica Slo acca.
Elenco delle on i
Co po nazionale slo eno. Co pus p im-7,0 anchi. B a isla a: Jazyko edný ús a Ľ. Š ú a SA 2018.
Accessibile all'indi izzo: h ps://ko pus.sk.
Co po nazionale slo eno. Co pus p im-9.0-pubblico-p . B a isla a: Jazyko edný ús a Ľ. Š ú a SA 2020.
Accessibile all'indi izzo: h ps://ko pus.sk.
Co po nazionale slo eno. Co pus p im-9.0-juls- u i. B a isla a: Jazyko edný ús a Ľ. Š ú a SA 2020.
Accessibile all'indi izzo: h ps://ko pus.sk.
Co po nazionale slo eno. Co pus legale 1.1. B a isla a: Jazyko edný ús a Ľ. Š ú a SA 2013. Accessibile
all'indi izzo: h ps://ko pus.sk.
Co po nazionale slo eno. Co po BF-2.0. B a isla a: Jazyko edný ús a Ľ. Š ú a SA 2014. Accessibile
all'indi izzo: h ps://ko pus.sk.
Co po nazionale slo eno. Co pus ecn-2.0-pubblico. B a isla a: Jazyko edný ús a Ľ. Š ú a SA 2016.
Accessibile all'indi izzo: h ps://ko pus.sk.
Slo níko ý po ál Jazyko edného ús a u Ľ. Š ú a SA h ps:
www.slo nik.juls.sa ba.sk. Il pacche o Zip R. Disponibile all'indi izzo: h p://zip . - o ge. -p ojec .o g.
REFERENCES
Assadi Houssem, Bou igaul Didie 1995: Classi ica ion d’adjec i s ex ai s d’un co pus pou l’aide à la mo-
délisa ion de connaissances. – T oisièmes jou nées in e na ionales d’analyse des données ex uelles, 313–320.
Baayen . Ha ald, Liebe ochelle 1991: P oduc i i y and english de i a ion: a co pus-based s udy. – Lin-
guis ics 29, 801–843.
Baayen . Ha ald 1992: quan i a i e aspec s o mo phological p oduc i i y. – Yea book o Mo phology 1991,
eds. g. e. Booij, J. an Ma le, Do d ech : Kluwe Academic Publishe s, 109–149.
Baayen . Ha ald 1993: On equency, anspa ency, and p oduc i i y. – Yea book o Mo phology 1992,
eds. g. e. Booij, J. an Ma le, Do d ech : Kluwe Academic Publishe s, 181–208.
Baayen R. Ha ald 1994: P oduc i i y in p oduc ion. – Language and Cogni i e P ocesses 9, 447–469.
Baayen R. Ha ald, Renou An oine e 1996: Ch onicling The Times: P oduc i e Lexical Inno a ions in an
english Newspape . – Language 72, 69–96.
Baayen . Ha ald, Liebe ochelle 1997: Wo d equency dis ibu ions and lexical seman ics. – Compu e s
and he Humani ies 30, 281–291.
Baayen . Ha ald 2009: Co pus linguis ics in mo phology: mo phological p oduc i i y. – Co pus Linguis ics.
An in e na ional handbook, eds. A. Lüdeling, M. Ky o, Be lin, Mou on De g uy e , 900–919.
Bake Paul, Ha die And ew, Mcene y Tony 2006: A Glossa y o Co pus Linguis ics, Edinbu gh: Edinbu gh
Uni e si y P ess L d. A ailable a : h ps://pd s.seman icschola .o g/856a/9640311005 8a97ab98976c9209
aa12120a.pd .
Ba oni Ma co 2009: Dis ibu ions in ex . – Co pus Linguis ics. An in e na ional handbook, eds. A. Lüdeling,
M. Ky o, Be lin, Mou on De g uy e , 803–822. A ailable a : h ps://home.sslmi .unibo.i /~ba oni/pub-
lica ions/hsk_39_dis _ e 2.pd .
Ca iè e Isabelle 2008: Médi e m: encodage des adjec i s médicaux. – Co pus e dicionnai es de langues de spéciali-
és, eds. F. Manize, P. Du y, N. A lin, C. ougemon , g enoble: P esses uni e si ai es de g enoble, 175–196.
C ček ácla 2012: How La ge is he Co e o Language. – Co pus Linguis ics 2011 [online], Bi mingham.
A ailable a : h ps://www.bi mingham.ac.uk/Documen s/college-a slaw/co pus/con e ence-a -
chi es/2011/Pape -145.pd .
Daille Béa ice 2001: quali a i e e minology ex ac ion: Iden i ying ela ional adjec i es. – Recen ad ances
in compu a ional e minology, eds. D. Bou igaul , C. Jacquemin, M.-C. L’Homme, Ams e dam: John Ben-
jamins Publishing Co, 149–166.
7 8 Jana Le ická Usage and Empi ical P oduc i i y o In e na ional
Adjec i al Su ixes in Slo ak Re isi ed
Dokulil Miloš 1962: Teo ie oření slo , P aha: Naklada els í ČSA .
E e S e an, Lüdeling Anke 1991: Cons aining psycholinguis ic models o mo phological p ocessing and
ep esen a ion: he ole o p oduc i i y. – Yea book o mo phology 1991, eds. g. Booij, J. an Ma le, Do -
d ech : Kluwe Academic Publishe s, 165–183.
e e S e an, Ba oni Ma co 2007: The zip R lib a y: Wo ds and o he a e e en s in R. P esen a ion a useR!
2006: The Second R Use Con e ence, Vienna, Aus ia. A ailable a : h ps://zip . - o ge. -p ojec .o g.
e e S e an 2004: A simple LN e model o andom cha ac e sequences. – P oceedings o JADT 2004,
411–422.
Fe nández-Domínguez Jesús 2013: Mo phological P oduc i i y Measu emen : explo ing quali a i e e sus
Quan i a i e App oaches. – English S udies 94, 4, 422–447.
ga abík ado an, giani so á Lucia, Ho ák Alexande , Šimko á Má ia 2004: Tokenizácia, lema izácia a mo o-
logická ano ácia Slo enského ná odného ko pusu: in e nal documen o manual mo phological anno a ion.
Unpublished. A ailable a : h ps://ko pus.sk/a achmen s/publica ions/2004-ga abik-giani so a-ho ak-sim-
ko a- okenizacia.pd .
Ho ecký Ján 1956: Základy slo enskej e minológie, B a isla a: VEDA.
Ho ecký Ján 1999: In e nacionalizácia a eu opeizácia slo enčiny. – In e nacionalizácia súčasných slo an-
ských jazykoch: za a p o i, ed. J. Bosák, B a isla a: eda, 80–82.
Hulse Vic o ia 2011: P oduc i i y in mo phological nega ion: a co pus based app oach, The uni e si y o Man-
ches e . A ailable a : h ps://www. esea ch.manches e .ac.uk/po al/en/ heses/p oduc i i y-in-mo pholog-
ical-nega ion-a-co pusbased-app oach(266d2241-a266-4b99-8 ab-e19571381d8 ).h ml.
K izhinadze Gio gi 2010: La ge numbe o a e e en s: Di e si y analysis in mul iple choice ques ionnai es and
ela ed opics, Vic o ia Uni e si y o Welling on doc o hesis. A ailable a h ps://co e.ac.uk/download/
pd /41336663.pd
Le ická Jana 2021: Usage and empi ical p oduc i i y o in e na ional adjec i al su ixes in Slo ak based on
gene al and specialised co po a. – Jazyko edný časopis 72, 2 (in p in ).
L’Homme Ma ie-Claude 2002: Fonc ions lexicales pou ep ésen e les ela ions en e e mes. – T ai emen
au oma ique des langues 43, 1, 19–41.
L’Homme Ma ie-Claude 2003: Adjec i s dé i és séman iques dans la s uc u a ion des e minologies. –
Jou nées d’é ude Te minologie, On ologie e ep ésen a ion des connaissance, Lyon.
Maniez F ançois 2002: Dis ingue les e mes des colloca ions: é udes su co pus du pa on < Adjec i –
Nom > en anglais médical. – Ac es du colloque TALN de Nancy 1, 24–27 juin 2002, 345–350.
an Ma le Jaap 1992: The ela ionship be ween Mo phological P oduc i i y and F equency: A Commen on
Baayen’s Pe o mance-O ien a ed Concep ion o Mo phological P oduc i i y. – Yea book o Mo phology
1991, eds. g. Booij, J. an Ma le, Do d ech : Kluwe Academic Publishe s, 151–163.
Nábělko á Mi a 1996: a ian nosť ako p ok dynamiky adjek í nej pa adigme. – Slo enská eč 61, 257–266.
Nacca a o Chia a 2016: A co pus-based quan i a i e app oach o he s udy o mo phological p oduc i i y in
diach ony: The case o samo-compounds in ussian. – A Blend o MaLT Hanna Ch is , eds. D. Kle no šak,
L. Sönning, . We ne , Bambe g: uni e si y o Bambe g P ess, 133–153.
No mand Syl ie, Bou igaul Didie 2001: Analysing adjec i es used in a his opa hology co pus wi h NLP
ools. – Te minology 7, 2, 155–164.
Plag Ingo, Dal on-Pu e Ch is iane, Baayen Ha ald 1999: Mo phological p oduc i i y ac oss speech and
w i ing. – English Language and Linguis ics 3, 2, 209–228.
Säily Tanja 2018: Change o a ia ion? P oduc i i y o he su ixes -ness and -i y. – Pa e ns o Change in
18 h Cen u y English. A Sociolinguis ic App oach, eds. T. Ne alainen, M. Palande -Collin, T. Säily, Am-
s e dam: John Benjamins, 197–218.
Še číko á Magda 2014: Zjišťo ání slo o o né p oduk i i y z ko puso ých da : přípony od ozující náz y
las nos í. – Naše eč 97, 228–240.
Š ícha F an išek 2012: Jak epoše elek onických ko pusů následo a Miloše Dokulila (Miloši Dokulilo i ke
s ému ý očí na ození). – Jazyko ědné ak uali y 49, 95–107.
Š ícha F an išek 2002: K Dokulilo u pojmu slo o o né p oduk i i y (z hlediska ko puso é analýzy). –
Češ ina doma a e s ě ě 4, 302–310.
Š ícha F an išek 2007: Ko puso é s a is iky a slo o o ná p oduk i i a. – G amma & Co po a/G ama ika a
ko pus 2005, eds. F. Š ícha, J. Šimandl, P aha: Academia, 250–257.
Š ícha F an išek 2009: Slo o o ná p oduk i i a a g ama ičnos : g adační exp esi ní adjek i a s p e ixy
p a-, pře- a ele- současné psané češ ině. – Esla ís ica Complu ense 9, 145–170.