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Terminological Variation in Specialised Discourse: The Case of the Mediterranean Diet

Abstract

In this work, we show how terminological variation produced among different groups of specialists affects terminological databases. We use the Mediterranean Diet as a case study, a composite domain where traditional activities have their own embedded knowledge and terminology, however, seldom accounted for in main terminological resources. Though inevitable, variation sprouting from different communities needs to be properly handled and explained. We propose a perspective on the concept of specialist and specialised discourse, allowing for a more efficient organisation of specialised corpora and a better grasp of the origins of diastratic variation. We also present a theoretical framework, based on ecolinguistics, for domains where traditional communities play the role of specialists. We aim to contribute to help communicative mediators in better decision-making and informed choices according to their target.  

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Terminological Variation in Specialised Discourse: The Case of the Mediterranean Diet

Author: Fátima Noronha
Year: 2023
DOI: 10.35321/term30-1
Source: https://journals.lki.lt/terminologija/article/download/2235/2368
Fá ima No onha8Va iación e minológica en el discu so especializado:
The Case o he Medi e anean Die
doi.o g/10.35321/ e m30-1 (en inglés)
Va iación e minológica en el discu so especializado: el
caso de la die a medi e ánea Te minologinis
a ian iškumas specializuo ame discu so: Vidu žemio
jū os egiono die os a ejis
FÁTIMA NORONHA (en inglés)
Uni e sidad del Alga e, Cen o de In es igación en Comunicación y A es (CIAC)
ORCID id: h ps: o cid.o g/0000-0003-3583-5991
RESUMENDO: El Consejo de Adminis ación y el Consejo de Adminis ación de la Unión Eu opea han adop ado el p esen e Reglamen o.
En es e abajo, mos amos cómo la a iación e minológica p oducida en e
di e en es g upos de especialis as a ec a a las bases de da os e minológicas.
U ilizamos la Die a Medi e ánea como es udio de caso, un dominio compues o donde las
ac i idades adicionales ienen su p opio conocimien o y e minología inco po ados,
que, sin emba go, a a ez se con abilizan en los p incipales ecu sos e minológicos.
Aunque es ine i able, la a iación que su ge de di e en es comunidades debe se
manejada y explicada adecuadamen e. P oponemos una pe spec i a sob e el concep o
de discu so especializado y especializado, que pe mi a una o ganización más e icien e
de cue pos especializados y una mejo comp ensión de los o ígenes de la a iación
dias á ica. También p esen amos un ma co eó ico basado en la ecolingüís ica pa a
dominios donde las comunidades adicionales desempeñan el papel de especialis as.
Nues o obje i o es ayuda a los mediado es comunica i os en una mejo oma de decisiones y elecciones in o madas dependiendo de su obje i o.
Palab as cla e: a iación e minológica, a iación dias á ica, ecolingüís ica, Medi e áneo
Die , specialised discou se.
ANOTACIJA Šiame da be a skleidžiame, kaip e minijos duomenų bazes eikia
e minologinis a ian iškumas, susida an is dėl specialis ų g upių ski umų. A ejo
analizei pasi enkame Vidu žemio jū os egiono die ą sudė inę s i į, ku ios adicinei
eiklai būdingos nusis o ėjusios sa i os žinios, sa a e minija, be ji e ai
į aukiama į pag indinius e minologijos iš eklius. No s a ian iškumas
neiš engiamas, ski ingose bend uomenėse susida an į a ian iškumą eikė ų
inkamai į e in i i paaiškin i. Mes siūlome specialis o i specializuo o discu so
požiū iu g indžiamą koncepciju, ku i leis ų inkamiau suda y i specializuo us
eks ynus i ge iau su ok i dias a inio a ian iškumo kilmę. (Més siūlome
specialis o i specializuo o discu so požiū iu g indžiamą koncepciju, ku i leis ų inkamiau suda y i specializuo us eks ynus i ge iau su ok i dias a inio a ian iškumo kilmę.) S i ims, en las que se desempeña un papel especializado
9Te minología | 2023 | 30 en las comunidades adicionales, siūlome aiky i
ekoling is ika g indžiamą eop iklausomai nuo keliamo ikslo, in o ma y esnius
inę sis emą. Siekiame padė i komunikacijos a pininkams p iim i ge esnius i ,
sp endimus. ESMINIAI ŽODŽIAI: e minologinis a ian iškumas, dias a inis
a ian iškumas, ekoling is ika, Vidu žemio jū os egiono die a, specializuo as
disku sas.
INTRODUCCIÓN El p esen e Reglamen o no iene po qué se aplicable a las ope aciones de anspo e po ca e e a.
La a iación e minológica es uno de los emas ac uales de in e és en los
es udios e minológicos, con a ios au o es deba iendo cómo los ac o es
ex alingüís icos e in alingüís icos in luyen en es os enómenos y, en
consecuencia, en la e minología de un dominio. Como la a iación de é minos
ocu e en el discu so cuando los é minos se e balizan, se comunican y se
compa en, el esul ado se exp esa con ecuencia po di e en es
man needs, communica i e goals, cogni i e s uc u es, and knowledge e-
denominaciones, que e lejan di e en es ab azos discu si os a un ema especí ico (F eixa 2006, 2013; Fe nández-Sil a e al.
2014; F eixa, Fe nández-Sil a 2017). El Consejo de la Unión Eu opea ha adop ado una decisión sob e la compa ibilidad de la ayuda con el me cado in e io .
Po lo an o, el abajo e minológico no se limi a a la ep esen ación del conocimien o, ya que iene
una impo an e unción comunica i a, cub iendo las necesidades de los p o esionales insc i os en
ac i idades de mediación comunica i a, expe os en el campo, educado es, o mulado es de
polí icas lingüís icas y el público. Es o se log a c eando y poniendo a disposición ecu sos
e minológicos. Es os ecu sos deben cumpli con las no mas in e nacionales pa a cumpli los
p incipios de p ecisión, iabilidad y e iciencia, al iempo que se eliminan y con olan las a iaciones de
é minos. Sin emba go, se p oducen a iaciones y, a eces, sus o ígenes y causas se enca nan en las
me odologías del p opio abajo e minológico y a ec an incluso a las bases de da os g andes y
popula es. La p esencia de o mas inespe adas de a iación ue mos ada po No onha y Célio
Conceição (No onha 2018; No onha, Conceição 2020a) den o de algunos ecu sos e minológicos
ele an es comúnmen e u ilizados po los aduc o es en el dominio de la acuicul u a, en inglés y
po ugués (eu opeo). Es os p oduc os (po ejemplo, IATE1, Eu o e mbank) son p opiedad de
o ganizaciones o sociedades in e nacionales. Se elabo an p incipalmen e con ines in e nos, en
con ex os legisla i os y adminis a i os, pa a mejo a la cohe encia a ni el in e no o ex e no. Sin
emba go, se encon ó un núme o inespe ado de casos di e en es con espec o a la a iación de
é minos en es os ecu sos. El cuad o 1 mues a cómo 1 IATE - Te minología in e ac i a pa a
Eu opa en h ps: www.ia e.eu opa.eu/home [Accedido el 21 de mayo de 2023].
Fá ima No onha10 Va iación e minológica en el discu so especializado: la
The Case o he Medi e anean Die
misma en ada del IATE (ID # 1129093) es á denominada po di e en es
o mas lingüís icas.
Cuad o 1. Va iación denomina i a en la base de é minos IATE (ID de en ada # 1129093) que mues a di e en es
o mas denomina i as pa a el mismo concep o
PORTUGUESE ENGLÉS FRANCE ROMANÍA
es ablecimien os de acuicul u a aquacole
unidad de acuicul u a, unidad de
acuicul u a
e me de aquacul u a de aquicul u a
ins alación de la g anja acuicul u a de
es ablecimien o explo ación de la g anja
de acuicul u a g anja de acuicul u a,
Cuando no se p opo ciona o a in o mación, pe mi e a los usua ios di undi
o mas no con oladas de a iación denomina i a. Con el uso epe ido,
algunas o mas e en ualmen e se osilizan, es deci , se acep an den o de
algunas comunidades discu si as (No onha, Conceição 2017; 2020a). Además,
algunas o mas no son econocidas o acep adas po consenso en e
di e en es comunidades especializadas, como los p o esionales
adminis a i os, los in es igado es y o os p o esionales. Po lo an o,
enemos di e en es comunidades que usan di e en es denominaciones.
Es o plan ea algunas p egun as. ¿Se han enido en cuen a odos los
especialis as pe inen es en la cons ucción de es as bases de da os?
¿Quién se quedó a ás y cuál e a el conocimien o que se es aba
ep esen ando al plani ica y cons ui un ecu so e minológico?
¿Cómo abo da la a iación a in de mejo a los ecu sos e minológicos p opo cionando mejo in o mación sob e la a iación?
2. Va iación dias á ica
La a iación puede ene di e en es causas, y a a la puede eque i un
en oque que conside e la di e sidad en el discu so especializado. Además, las
dis in as comunidades discu si as pueden no limi a se a los discu sos
cien í icos o écnicos, sino que pueden es a en comunidades con
di e en es o ígenes cul u ales y sociales (Pic on 2010, 2014;
Te cedo -Sánchez 2011; Condamines 2017; Dela igne 2017). Es os pueden se
una uen e de a iación, a sabe , la a iación dias á ica, que eme ge en las
p ác icas discu si as ealizadas po di e en es comunidades de
especialis as en el dominio como consecuencia de las di e encias sociocul u ales. Como señala on Pic on y Du y (2017), es o
11Te minologija | 2023 | 30 La a iación dias á ica se ha educido a las
di e gencias en e el discu so especializado y no especializado, o ulga izado.
También conside an que, den o de un de e minado campo de especialización,
hay di e en es escena ios en los que los especialis as se comunican en e sí
y, lo más impo an e, hay di e en es ipos de especialis as que u ilizan sus
p opios é minos especí icos.
(Pic on, Du y 2017: 61) El Consejo de Adminis ación y el Consejo de Adminis ación de la Unión Eu opea han adop ado una decisión sob e la compa ibilidad de la ayuda con el me cado in e io .
Po lo gene al, el en oque de la e minología es á en con ex os académicos y
écnicos, conside ados como el en o no na u al del conocimien o especializado
y, po lo an o, del discu so especializado. Como g an pa e del abajo en
e minología se basa en las me odologías de la lingüís ica de co pus, la
specialised ex s p oduced by discu si e communi ies ha a e conside ed
e minología u iliza usos ele an es den o de los campos écnicos y
cien í icos de ac i idad. La mayo p oducción de ex os en es os campos de
ac i idad pone a disposición g andes olúmenes de ma e iales, limi ando los
es udios de e minología a algunas comunidades discu si as. Es o debe
as e ms ci cula e in a con ex o complex social, cul u al, and commu-
nica i e p ac ices. Opening ou pe spec i e on hese in e ac ions will al-
conside a se al busca causas de a iación e minológica pa a comp ende mejo la a iación, a sabe , la a iación dias á ica. Como la concepción
a i ma lo siguien e (2005):
No podemos es udia la e minología de los g upos conside ados cul u almen e
hegemónicos (los especialis as) de mane a simplis a, ya que la a monización
e minológica iene luga p incipalmen e du an e los di e en es p ocesos y
di e en es ni eles de ac os sociales y es uc u as comunica i as. Es o cons i uye,
ambién, una o ma de ga an iza una con inuidad en e el lenguaje común y los idiomas especializados (Conceição 2005:
137).2
Compa imos es e pun o de is a: el es udio de los é minos no puede
es ingi se a una sola comunidad de hablan es como únicos ep esen an es del
dominio. El pun o de pa ida debe ene en cuen a di e en es pe spec i as
discu si as y ab i la de inición de quién puede conside a se un especialis a. En
nume osas á eas, como el depo e, muchos especialis as no son in es igado es
ni siquie a p o esionales: son especialis as no p o esionales, ya que pueden
exhibi un g ado su icien e de conocimien o sob e el dominio pa a pode
en ende y p oduci un discu so especializado, como lo a i man Bowke y
Pea son (2002): […]...> un campo especializado no iene necesa iamen e que se
uno que sea al amen e […] écnico[…], ni los expe os ienen que se
[…]p o esionales[…]. Po ejemplo, si us ed iene 2 Nues a aducción; o iginal en ancés.
Fá ima No onha12 Va iación e minológica en el discu so especializado: un
The Case o he Medi e anean Die
pasa iempo, como el acolchado o el ciclismo de mon aña, <...> hay algunos é minos
especializados asociados con es e pasa iempo (Bowke , Pea son 2002: 27). Condamines
(2017) p opo ciona o o ejemplo de la pesca ec ea i a y la o ma en que el ac o
emocional a ec a el uso, el in e cambio y el cambio de é minos po pa e de los
p o esionales. Señala la meno a ención que se p es a al compo amien o de los
é minos en los discu sos conside ados como especializados pe o p oducidos ue a
de las comunidades écnicas y cien í icas, pa icula men e cuando el o ado es á
emocionalmen e limi ado al dominio y el discu so no es neu al, señalando la necesidad
de egis a é minos a menudo conside ados je ga: <...> Sos engo que en dominios
especializados pe enecien es a depo es o a iciones, lo que apa ece como je ga (en
el sen ido de é minos o usos lejos de los u ilizados en si uaciones […] neu ales)
debe desc ibi se y egis a se en un dicciona io y, a eces, puede explica se
di ec amen e po la pa icipación subje i a del o ado .
(Condamines 2017: 14). El Consejo de Adminis ación y el Consejo de Adminis ación de la Unión Eu opea han adop ado una decisión sob e la compa ibilidad de la ayuda con el me cado in e io .
Al abo da el dominio de la degus ación de inos, Gau ie (2019) ambién señala que la
e minología u ilizada po los p o esionales de la indus ia y los consumido es en las
degus aciones de inos se basa en g an medida en c i e ios senso iales y
(al amen e) subje i os. Se e ie e a la necesidad de un en oque holís ico e
inno ado como una o ma de explo a dominios complejos en los que a ias pa es
in e esadas y con ex os discu si os in e ac úan a ni el p o esional, ins i ucional y
pe sonal. Ap oxima se a es os cí culos especializados en oda su complejidad
equie e, po lo an o, sali del campo de los discu sos neu ales, supues amen e
obje i os y alsamen e sua es, que sin duda ienen oda su ele ancia cuando el
obje i o es es ic amen e e minológico y no ma i o, pa a in eg a da os menos
sua es, lo que p oponemos llama "discu sos en ensión", es deci , aquellos en los
que se desa ollan con o e sias, discusiones, in luencias in e nas en el campo en cues ión.
2019: 377).3
Po lo an o, si acep amos que un especialis a no necesa iamen e coincide con
un pe il educa i o al o, pod emos mi a más allá de los con ex os écnicos y
académicos, el en oque adicional de la e minología. Es o no solo incluye las
ac i idades ec ea i as, sino, en pa icula , las ac i idades y las comunidades
insc i as en ac i idades adicionales. En es as comunidades, el conocimien o
y el know-how a menudo son empí icos y se ob ienen a a és de p ác icas
ances ales y p ocesos de ap endizaje no o males, como las elaciones
maes o-ap endizaje. Sin emba go, es a condición a menudo no se alo a
socialmen e. En de ensa de los p o esionales cali icados 3 Nues a aducción; o iginal en ancés.

13Te minologija | 2023 | 30 ambién deben conside a se como in e inien es
whose know-how is based on expe ience, Conceição (2006) no ed ha
comunica i os ele an es en la e minología del dominio:
En las ac i idades adicionales, en luga del conocimien o socialmen e alo ado
po la educación o mal, hay conocimien o ob enido po la expe iencia, que es mal
alo ado socialmen e. Po lo an o, a gumen amos que los "a esanos" ambién
deben conside a se especialis as en su ac i idad y que sus conocimien os ambién
son especializados (Conceição 2006: 497).4 En onces, di e en es comunidades pueden
ene su p opio discu so, su p opia e minología, y pueden gene a di e en es
dinámicas en la e minología del dominio. Sin emba go, no se supone que algunas
comunidades incluyan especialis as ya que se encuen an ue a de la es e a
académica a pesa del conocimien o enca nado que poseen y su capacidad pa a
comunica lo a a és del lenguaje. Los discu sos p oducidos ue a de con ex os
académicos o écnicos pueden omi i se, así como la e minología que pueden
con ene y la o ma en que se cambian los é minos den o de es as comunidades.
Es o nos lle ó a epensa los en oques eó icos y me odológicos pa a abo da
mejo la a iación, a sabe , dias á ica, especialmen e en dominios con
comunidades discu si as que gene almen e no es án cubie as po g andes bases de da os.
3. Es udio de caso: la die a medi e ánea
3.1 De inición de la die a medi e ánea
Pa a ilus a nues o pun o de is a, omamos la Die a Medi e ánea (MD) como un es udio de caso.
Es e concep o ue acuñado po Ancel Keys (Real & G aça 2019; Delgado e al. 2022) pa a ep esen a el
es ilo de ida de las pe sonas que i en en el Medi e áneo.La die a medi e ánea5 ue incluida en la
ing a ound he Medi e anean Basin and no me ely a ood pa e n. The
Lis a Rep esen a i a del Pa imonio Cul u al Inma e ial de la Humanidad po la UNESCO6 en 2013 y se
de ine como "un conjun o de habilidades, conocimien os, i uales, símbolos y adiciones ela i as a
los cul i os, la cosecha, la pesca, la ganade ía, la conse ación, el p ocesamien o, la cocina y, en
pa icula , el in e cambio y el consumo de alimen os". El espe o del medio ambien e na u al y sus
i mos da luga a una economía sos enible con én asis en el consumo de p oduc os de empo ada o en
la simple 4 Nues a aducción; o iginal en po ugués. 5 Die a […] de la palab a g iega díai a, que
signi ica modo de ida, es ilo de ida. 6 Die a medi e ánea, en la UNESCO. Disponible en el si io web:
h ps: www.ich.unesco.o g enRL/medi e anean-die -00884 cocina; composición química de los
alimen os; Fies as y celeb aciones; Compa imien o
[Recupe ado el 20 de mayo de 2023].
Fá ima No onha14 Va iación e minológica en el discu so especializado:
The Case o he Medi e anean Die
écnicas de conse ación y p ocesamien o de alimen os. La de inición de la
UNESCO e ue za alo es como la con i encia a la ho a de las comidas como
un i ual social undamen al pa a la consolidación de la iden idad cul u al y la
sos enibilidad de las comunidades locales. O os alo es ep esen ados en la
de inición de la UNESCO son la hospi alidad, el diálogo in e cul u al, el espe o
de la di e sidad cul u al y las exp esiones cul u ales, y las celeb aciones. La
ac i idad ísica ambién es á incluida en el conjun o de alo es de MD, que
ep esen a un momen o en que signi icaba abajo manual y o as ac i idades ísicas (po ejemplo, abajo ag ícola, a esanía). En el
Figu a 1 El impo e de la ayuda es el impo e de la ayuda. El ma co MD (Real e al 2020)
Con i ial-
Cen al ole o wa e on ood and
Commensalidad Conocimien o, sabo y
(especial a ención a los ce eales, las
de comunicación de u as, hie bas, nueces y semillas); La ugalidad;
P oducción local; Conse ación (salinidad,
secado, pepinillos); la es acionalidad; Cocción sencilla;
la ans o mación;
T ilogía pan, ino y acei e de oli a
idad en la comida
Communi y; Ea ing oge he ; Family;
adiciones de modelos esencialmen e ege a ianos; Social y social
legumb es y las e du as, y in e cambios
Es ilo de ida
P eocupación po los p oduc os escos
y locales, la es acionalidad y la p oducción sos enible;
el es ilo de ida medi e áneo; ac i idad
ísica; p o ección y dis u e del
el paisaje medi e áneo; Respe o y
comunión con la na u aleza; el descanso; Los alo es
(c ea i idad, hospi alidad, diálogo in e cul u al,
ecindad, espe o po la di e sidad, in e cambio)
Alimen os sos enibles
P oducción de p oduc os
Ag icul u a (biodi e sidad, p oducción local,
p oducción de especies adap adas a los
ecosis emas locales, p oducción sos enible,
p oducción adicional); la c ía de animales;
La pesca
Animal husband y; Chan ; Cooking; C a s ( ood consump ion, p ese a ion, anspo s); Fishing; Food p ocessing (example:
la conse ación); La gas onomía; La cosecha; el pa imonio; el conocimien o; La poesía; Ri uales eligiosos y paganos; las habilidades; los símbolos; La adición
Con impac o en las siguien es á eas:
Econom-
el clima; La lo a
Sos enibilidad
ía del
y la ege ación;
alimen a ia
pa ón
Los me cados
medio
economía
In e cambio,
alimen a io;
ambien e Tu ismo de la salud
ci cula ; P omoción de la salud en el ag o u ismo;
acue do de
Hospi alidad y espe o mu uo; Res au an es de nu ición
La cul u a
La cul u a
La cul u a
La cul u a
15Te minología | 2023 | 30
Según la desc ipción de la UNESCO, las muje es ambién desempeñan un papel
impo an e en la ansmisión de los conocimien os adicionales y la
sal agua dia de las écnicas an iguas. Los me cados locales ac úan como
o os eales, luga es elegidos pa a el in e cambio, el in e cambio y la
ansmisión de conocimien os y la inalización de negocios. La complejidad
concep ual del MD ue discu ida po Real e al. (2020), que p opusie on un
ma co concep ual pa a mejo a la comunicación del concep o y su di usión al
público, al iempo que con ibuyen al desa ollo de polí icas públicas
des inadas a su sal agua dia. Su modelo (Fig. 1) se basó en cua o pila es:
comida, con i encia, p oducción sos enible de alimen os y es ilo de ida que
ep esen an "un modelo cul u al, con impac o en á eas como el medio ambien e, la economía, la salud y el u ismo" (Real e al.
2020: 6).
El modelo e ela un ma co mul idisciplina io e in e disciplina io en el que
podemos encon a dis in as dimensiones cul u ales, sociales y ambien ales,
así como di e en es capas de in e inien es en di e en es á eas de
ac i idad. Po lo an o, el conocimien o es á inc us ado en comunidades
inculadas a ac i idades adicionales y puede desempeña un papel en el discu so y la e minología del dominio.
3.2 Te minología de la die a medi e ánea: p ime en oque
Un es udio an e io sob e la e minología de MD, ealizado po Machinho (2018),
mos ó que es e escena io mul idisciplina io e in e disciplina io co esponde
a la de inición de un dominio compues o (Conceição 2005; F éja ille 2009). Los
dominios compues os son edes es uc u ales complejas de campos de
ac i idad dis in os que in e ie en cons an emen e en e sí. Es án
ep esen ados po una g an di e sidad de pa es in e esadas, especialis as
dis in os de di e en es comunidades y an eceden es sociales y cul u ales,
con con ex os comunica i os dis in os, lo que puede da luga a una a iación
e minológica. Machinho ambién señala la subes imación de la ep esen ación
e minológica del conocimien o de las comunidades inculadas a las ac i idades
adicionales, ya que ambién conside a a los especialis as de es as
comunidades discu si as como i ula es de conocimien o especializado:
Una e minología pa a la die a medi e ánea que incluya la e minología popula
puede pe mi i a las pe sonas incula la e minología cien í ica con los é minos
by he local communi ies ha use hese e ms and always ha e. Al hough hese
popula es. Las e minologías conocidas no son el esul ado del conocimien o
cien í ico en sí, son el esul ado del conocimien o empí ico que se ha desa ollado
con el iempo y, como al, ambién cons i uyen conocimien o especializado.
Fá ima No onha16 Va iación e minológica en el discu so especializado:
The Case o he Medi e anean Die
The au ho p o ides some examples o denomina i e a ian s in a lis
que con iene é minos ela i os al acei e de oli a, el ino y las hie bas en
po ugués eu opeo (PT-eu). Uno de sus ejemplos es la plan a a omá ica
na i a Foeniculum ulga e Mill (hinojo, EN-uk) y su di e en e conjun o de
nomb es comunes u ilizados en la egión me idional del Alga e, Po ugal:
Nomb e cien í ico: Molino de Foeniculum ulga e.
Familia: Apiaceae (Umbelli e ae)
Nomb es comunes (PT-eu): e a-doce; el iôlho; el ionho; el uncho;
el unchoama go; Funcho-B a o, ¿cómo es ás? el uncho de
Flo encia; el uncho doce; Funcho ho ense. ¿Qué es eso?
En las e e encias7 u ilizadas po Machinho, las dos subespecies de Foeniculum
ulga e Mill. (Foeniculum ulga e Mill. subsp. ulga e a . dulce Mill., o Foeniculum
ulga e Mill. a . ulga e) no ue on iden i icados. Encon amos la misma
in o mación en algunos si ios web de e e encia bo ánica (Uni e sidade de
É o a8; Uni e sidade de T ás os Mon es e Al o Dou o9). Es o con i mó el uso
más amplio de los nomb es especí icos comunes pa a ambas subespecies. Sin
emba go, y eniendo en cuen a sólo la a iedad dulce, la elección de la o ma
denomina i a uncho doce (hinojo dulce) ue la única denominación o icial
adop ada en el si io web de la Agencia Eu opea de Medicamen os (10). Po
supues o, la decisión sob e la o ma denomina i a iene po obje o educi los
malen endidos comunica i os. Sin emba go, cues ionamos la azón de es a
whe he ano he denomina i e o m ( uncho doce, e a-doce) should be (o
elección y no se mues a como una opción, con in o mación adecuada sob e su
uso, en una base de da os e minológica pública.
Po o o lado, ¿cómo se u ilizan es as o mas ue a del con ex o discu si o de las g andes o ganizaciones?
¿Exis en o os casos simila es en los que dis in as comunidades discu si as p oducen di e en es e minologías
o u ilizan o as a ian es dadas los di e en es con ex os sociales y cul u ales? 7 Romano A., Gonçal es S. 2015:
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caso de los p oduc os de o igen animal, la Comisión conside a que el p oduc o no cons i uye un p oduc o de o igen
ege al ni un p oduc o de o igen ege al.
23Te minología | 2023 | 30
Es o signi ica que no es amos u ilizando ma e iales discu si os ob enidos
di ec amen e de las comunidades locales, sino a a és de un e ce o, el
mediado cul u al o el in es igado . Es o ambién puede p opo ciona una
explicación pa a la a iación encon ada en el co pus (p odu o sazonal s. p oduc o da época; Ramos de Chei os con a el
Boneca de Chei os) y o as.
4. Va iación e minológica en el ma co
Los ejemplos an e io es nos lle a on a e lexiona sob e dos mane as de
abo da la a iación y la o ma en que di e en es comunidades discu si as
pueden a ec a la e minología de un dominio. En p ime luga , examinamos la
es a egia a adop a al p epa a co po a de ex acción, ya que debe inclui
di e en es comunidades discu si as y sus discu sos como ac o es cla e en la
e minología del dominio. En segundo luga , si que emos amplia el concep o de
discu so especializado y especializado pa a acomoda comunidades discu si as
más allá de los con ex os académicos y écnicos, necesi a emos un ma co
eó ico que nos pe mi a amplia el concep o de especialis a y acomoda
ipologías discu si as ma ginales p oducidas ue a de es as comunidades.
Abo da emos el p ime o u ilizando la me odología del con ex o comunica i o
p opues a po Remígio-Oli ei a (2010) y el segundo enma cando la e minología
con la pe spec i a de la ecolingüís ica.
4.1 Con ex os comunica i os
Mien as es udiaba el discu so ulga izado en el dominio de los alimen os
uncionales, Remígio-Oli ei a (2010) se cen ó en la iden i icación de los con ex os
comunica i os en es e dominio, que ella en iende como la "ci cuns ancia especí ica
en la que se p oduce el discu so ulga izado <...>, eniendo en cuen a a los
p oduc o es ex uales, su in ención de comunicación y el público al que se di igen"
(Remígio-Oli ei a 2010: 252 […] 253). Señaló cómo la e minología ca ac e iza las
ipologías discu si as ulga izadas como exhibiendo un meno ni el de abs acción,
meno densidad e minológica y menos p ecisión. Remígio-Oli ei a a gumen a
a i mando que: […] un ni el de abs acción más bajo no iene necesa iamen e que
se menos p eciso. El discu so puede con ene menos é minos y menos y/o
dis in as ca ac e ís icas concep uales pueden ac i a se allí, pe o, sin emba go,
la p ecisión puede se […] y debe se […] cons an e en a ios ni eles. […]...> La
capacidad de simpli ica lo que inicialmen e es complejo no iene, o no debe ía
ene , ninguna consecuencia en la p ecisión de lo que se p onuncia (Remígio-Oli ei a
2010: 232[…]233).

Fá ima No onha24 Va iación e minológica en el discu so especializado:
The Case o he Medi e anean Die
Luego, a anza un modelo pa a la iden i icación de con ex os comunica i os
den o del dominio, u ilizando una ipología de discu so ho izon al en luga de
la ipología e ical je á quica u ilizada en la e minología (Bowke y Pea son
2002; Guan i a e al. 2008; Naza y Cab é 2012). Aquí, los con ex os
comunica i os ele an es den o del dominio se iden i ican y esal an
dinámicamen e, pe mi iendo nue os in e inien es y o as in e acciones
discu si as en e ellos y no solo con ni eles adyacen es. Además, su modelo
puede ep esen a cómo di e en es comunidades (como di e en es g upos
sociales) se comunican dependiendo de los ínculos sociales y cul u ales
es ablecidos (Fig. 2). Según Remígio-Oli ei a (2010), es o se lle a á a cabo
du an e el es udio p elimina sob e el dominio, la p ime a ase del abajo
e minog á ico, que ella designa como la ase p e- e minog á ica. Incluye el
p oceso de iden i icación de los in e inien es ele an es den o del dominio,
la ipología de los discu sos p oducidos y la delimi ación de sus con ex os
comunica i os. Es o iene consecuencias me odológicas en la selección de
ma e iales pa a un co pus, que debe e leja la di e sidad de p oduc o es
ex uales y si uaciones comunica i as. La o ma en que es os g upos es án
inculados depende de cada dominio en sí y sólo puede se iden i icado du an e
la ase p e- e minog á ica.
Figu a 2 El impo e de la ayuda es el impo e de la ayuda. Con ex os comunica i os - dominio de los
alimen os uncionales (adap ado de Remígio-Oli ei a, 2010: 237) el mundo académico: p o eso es e
in es igado es los esponsables polí icos de la indus ia alimen a ia las pa es in e esadas los medios de
media o s
comunicación los consumido es los educado es
s uden s
25Te minología | 2023 | 30
Además, Rod íguez-Tapia (2018) conside a que las ca ego ías discu si as
( ulga izadas, especializadas, semi-especializadas) pueden acomoda di e en es
g upos y es e as de ac i idad y p opone es ipologías p incipales pa a el
discu so especializado: (1) especialis as, como p oduc o es de ex o; (2)
mediado es y p o esionales con algún g ado de educación o mal; y (3)
consumido es, is os como in e enedo es pasi os, po lo an o no p oduc o es
de ex o. Al adap a es as con ibuciones a los con ex os comunica i os del
communi ies ele an o he domain e minology and he communica i e
dominio de la MD, aho a podemos iden i ica di e en es con ex os discu si os
donde posiblemen e puede ocu i a iación. Basándonos en sus p opues as, nos
cen amos en los p oduc o es de ex os y p esen amos cua o ca ego ías pa a
los con ex os de MD: […] con educación académica o mal supe io (cien í ica o écnica); los in es igado es;
2. Ac i idades p o esionales […] ins ucción o mal especí ica
(académica, écnica) en el campo; ac i idad p o esional comple a
(emp esas, negocios).
Figu a 3 El Consejo de Adminis ación y el Consejo de Adminis ación P opues a pa a la iden i icación de
con ex os comunica i os […] p oduc o es de ex o (elipsis mul ini el); mediado es (cajas cuad adas, líneas azadas); usua ios o consumido es pasi os (cajas cuad adas, línea comple a)
Fá ima No onha26 Va iación e minológica en el discu so especializado:
The Case o he Medi e anean Die
3. Ac i idades adicionales […] pa es in e esadas con poca o ninguna
educación o mal; o mación p o esional no o mal ( o mación
p o esional o académica); especialis as, como los a esanos
adicionales. 4. Legislado es o adminis ado es […] ins ucción o mal
(académica, écnica o p o esional) ecibida en o o campo de ac i idad
(de echo, con abilidad, ges ión) que abajan en un á ea pa icula
(adminis ación pública, esponsables polí icos)
Más allá de los p oduc o es de ex o, y de acue do con la ipología de
Remígio-Oli ei a y Rod íguez-Tapia, ambién podemos ag ega ac o es
discu si os como mediado es comunica i os, p o esionales educa i os y
consumido es (como ac o es pasi os, no p oduc o es de ex o). El modelo
p opues o se mues a en la igu a 3. También enemos en cuen a una
je a quía e ical den o de cada uno de es os con ex os, pa a inclui elaciones de enseñanza y ap endizaje.
Nues o en oque es á en los p oduc o es de ex o en el MD, aho a podemos
usa el modelo como pun o de pa ida pa a iden i ica especialis as den o del
dominio, con ex os comunica i os y elaciones discu si as en e ellos. Dado
que el modelo de Remígio-Oli ei a se cen a en la iden i icación del con ex o
comunica i o, sin exclui a las comunidades no académicas o écnicas, aho a
podemos busca un ma co eó ico pa a amplia el concep o de especialis a (y
discu so especializado) y pa a acomoda con ex os comunica i os y
comunidades discu si as más allá de los campos écnico y cien í ico como especialis as.
4.2 El en oque ecolingüís ico los en oques eó icos en e minología han
en endido que el pun o de is a ep esen a. Es e es el caso de la dimensión
ion o specialised knowledge can be app oached no only om a concep ual
comunica i a y lingüís ica aída po Cab é (2003), la dimensión social del
en oque de la socio e minología (Conceição 2005; Gaudin 2005), la e minología
cul u al (Diki-Kidi i 2000) y el en oque e nog á ico (Depecke 2014). Es os ma cos
acep an que, más allá de las es e as écnicas y cien í icas de ac i idad, hay
in e inien es discu si os que deben inclui se en los es udios de la e minología
de un dominio. Temme man y Van Campenhoud (2014) ambién señalan la
necesidad de in eg a los en oques eó icos e minológicos con los de o as
disciplinas, incluidas las me odologías, dejando espacio pa a un ma co eó ico
más amplio sob e la a iación e minológica. Po lo an o, pa a explica la
a iación e minológica en los discu sos especializados, se debe a a de
in eg a di e en es pun os de is a (cogni i os, lingüís icos y
socio-comunica i os),
27Te minologija | 2023 | 30 al iempo que amplía el concep o de discu so especializado
y especializado. Además, algunos dominios mues an o o asgo que debe abo da se
al analiza las causas de la a iación e minológica: la conexión con el medio
ambien e y la o ma en que in luye en las poblaciones humanas, su cul u a, su idioma,
sus conocimien os y su e minología. El conocimien o cons uido, compa ido y
comunicado a a és del lenguaje, a a és de la e minología, ambién puede
e leja p ocesos ecosis émicos. Los in e inien es en la MD, sus p oduc os (el
esul ado del abajo y el es ilo de ida) y las ac i idades es án condicionados po
ac o es na u ales (biológicos, geológicos, bio ísicos) y dependen de ellos. Es o
c ea un ínculo en e los humanos y el ecosis ema, incluso si es o es
an opogénico. Un en oque e minológico de la a iación, especialmen e en
p esencia de un dominio compues o, donde una di e sidad de es e as de ac i idad
se en elazan gene ando muchas ca ego ías di e en es de especialis as, end á
que ene es o en cuen a. En un a ículo an e io , No onha y Conceição
p esen a on un p ime en oque de la a iación e minológica, u ilizando el ma co
ecolingüís ico de Sune S e ensen y Al in Fill y su de inición de ecolingüís ica,
mejo ada más a de po K a chenko como: <...> el es udio de (el lenguaje en endido
como) los p ocesos y ac i idades a a és de los cuales los se es humanos […] a ni el
indi idual, g upal, poblacional y de especie […] explo an su en o no pa a c ea una
ecología ex endida y sa u ada de sen idos que apoya sus ayec o ias
exis enciales (K a chenko, 2016). Según S e ensen, Fill y K a chenko, es a
de inición desc ibe el lenguaje como un sis ema p o undamen e en elazado en
nues a biología, un agen e de impac o en el ecosis ema y nues a exis encia, a
a és de la o ma en que lo usamos en el discu so. Enlace la concep ualización con
el lenguaje y el con ex o ecológico ex endido en el que ocu en, que puede inclui no
solo ac o es cogni i os o lingüís icos, sino ambién sociales, cul u ales y
ambien ales. En el lado de la e minología, la mo i ación cogni i a pa a la a iación
e minológica, de endida po Fe nández-Sil a (2016), impulsa una conexión o gánica
del lenguaje con la cognición, que coincide con la pe spec i a ecolingüís ica, según
S e ensen, Fill y K a chenko. Usando es a pe spec i a ecolingüís ica, no el
enómeno, pod íamos abo da la a iación e minológica desde un pun o de is a
uni icado, como se e ie e Honó io do Cou o (2014). Supone que el lenguaje, la
as a pa adigm bu a he as a pla o m o he obse a ion o a linguis ic
cognición, la cul u a, la sociedad y la na u aleza son pa es de un odo, lo que
signi ica que podemos es udia cualquie p oblema que su ja a ni el de discu so
especializado sin pe de de is a las mo i aciones cogni i as, sociales, cul u ales y
ambien ales.
Fá ima No onha28 Te minological Va ia ion in Specialised Discou se:
The Case o he Medi e anean Die
Po o o lado, Nash y Mühlhäusle (Nash 2011; Nash, Mühlhäusle 2014)
a anzan una p opues a me odológica pa a la ecolingüís ica. Es a
me odología se basa en la ecopilación de da os de las poblaciones de las
islas Pi cai n y No olk (Aus alia). Mos a on cómo el en o no social y
na u al in luye en el lenguaje y las elecciones léxicas de la población de
opónimos. El abajo de campo ecolingüís ico, como lo denominan Nash y
Mühlhäusle (2014) exige una es echa elación con las comunidades locales
y una comp ensión del con ex o socio-cul u al y bio ísico. Conside an que
es o es esencial pa a ob ene da os lingüís icos ele an es y pa a
cons ui co po a ex uales (Nash 2011). Desde el pun o de is a
e minológico, es o se compa a con la ase p e- e minog á ica de
iden i icación de especialis as en el campo y con ex os comunica i os.
El minimalismo empí ico, una segunda me odología de Nash y Mühlhäusle , es
des acado po Albuque que (2019) y se e ie e a la necesidad de a a cada
dominio como un es udio de caso único, dis in i o y singula . Él aconseja que se
debe ene cuidado al aplica mé odos, p ocedimien os y conclusiones de o o
con ex o discu si o en el dominio ac ual. En cuan o a la e minología, e ue za
la noción de que cada dominio iene e ís icas únicas, el ecosis ema discu si o
ai s, equi ing a cus omised p e- e minog aphic app oach o he cha ac-
y comunica i o, las especi icidades de los pa icipan es de un dominio y la
búsqueda de causas de a iación elacionadas con ac o es lingüís icos o no
lingüís icos (an opogénicos y/o bio ísicos). Po lo an o, abo da emos un
dominio compues o como el MD, ca ac e izado po una g an di e sidad de
g upos sociales, ac i idades y discu sos comúnmen e p oducidos ue a del
con ex o académico o écnico, que mues an asgos ue emen e ma cados y
dependien es ambién de ac o es cul u ales, sociales y ambien ales
(p oducción de alimen os, p ocesamien o de alimen os, a esanía, e c.). La
ep esen ación de su e minología es una cues ión de p ese ación del
conocimien o adicional y, desde un pun o de is a holís ico, de en ende
cómo los ac o es humanos y ambien ales a ec an la a iación. Enma ca la
a iación e minológica u ilizando el en oque ecolingüís ico puede pe mi i
abo da es os enómenos desde una pe spec i a holís ica, con algunas
implicaciones me odológicas (No onha, Conceição 2020b): a) Re ue za el papel de
la denominación en el es udio del é mino, una unidad que no puede abo da se
plenamen e solo a a és de asgos concep uales.

29Te minología | 2023 | 30 social, polí ica y bio ísica) pueden
b) Fac o s a ec ing e minological dynamics and a ia ion (cul u al,
in eg a se comple amen e en los es udios de e minología a medida
que se con ie en en pa e de los p ocesos den o del ecosis ema
humano ex endido.
c) La a iación es aho a pa e del ecosis ema del discu so especializado, y su
con ol es un p oceso de a monización que equie e una desc ipción adecuada
pa a el usua io; la no malización es un medio, no un in, que debe u iliza se con
ines especí icos en con ex os comunica i os especí icos. Ac ualmen e, pa a
el MD, la ase p e- e minog á ica es á en p og eso. Se es á es ableciendo una
ed de colabo ación in e disciplina ia, que incluye di e en es g upos
iden i icados de especialis as y con ex os comunica i os den o de las
ca ego ías inicialmen e p opues as de p oduc o es de ex os iden i icados
en el g á ico 4: (1) el mundo académico; 2) las ac i idades p o esionales; (3) las
ac i idades adicionales, (4) los legislado es. Aplicando el en oque de
Remígio-Oli ei a al MD, es amos lle ando a cabo un es udio in eg al sob e el
dominio pa a con i ma e iden i ica a los in e inien es ele an es y sus
con ex os comunica i os. Además, adap ando la me odología de Nash y
Mühlhäusle , es amos abajando en es echa colabo ación con mediado es
cul u ales, como asociaciones de desa ollo local, que ac úan como pa es
in e esadas de enlace en e noso os y los especialis as locales en ac i idades
inculadas con el pe il MD. Se es á lle ando a cabo una encues a local pa a
ecopila da os e minológicos di ec amen e de es os especialis as locales median e la ealización de la igu a 4. P oduc o es de ex os en el con ex o del MD y de la comunicación
Fá ima No onha30 Va iación e minológica en el discu so especializado:
The Case o he Medi e anean Die
en e is as siemp e que no se disponga de da os esc i os. Es o nos
pe mi i á cons ui un ma co sociocul u al pa a es os g upos y sus
ecosis emas ex endidos.
Después de la ase p e- e minog á ica, la me odología segui á el abajo
e minog á ico elabo ando, p ocesando y analizando co po a de ex acción.
Los da os ecupe ados has a la echa se es án u ilizando pa a cons ui un
nue o co pus sob e MD. Es e co pus se compone de da os lingüís icos
clasi icados de acue do con su ipología y con ex o sociocul u al
iden i icados has a aho a. El nue o co pus se es á ano ando en a chi o pa a
iden i ica g upos dias á icos y esal a la a iación dias á ica que pod ía ocu i , en consecuencia, en los p incipales g upos de p oduc o es de ex o.
5. Conclusión
Las comunidades discu si as del MD, sus conocimien os y ac i idades
a e condi ioned by na u al ac o s (biological, geological, biophysical), and
dependien es de ellas, c ean un ínculo en e los humanos y el ecosis ema,
incluso si es e en o no es an opogénico, como el u bano. Cualquie
en oque e minológico, especialmen e en p esencia de un dominio
compues o, debe á ene es o en cuen a.
En con ex os in e lingüís icos e in e cul u ales muy di e sos, la comp ensión
de los especialis as y sus con ex os comunica i os es cla e pa a una mejo
comunicación. La mejo a de la mediación comunica i a y los ecu sos
e minológicos u ilizados po los p o esionales del lenguaje equie e una
mejo comp ensión de las causas de la a iación que pueden es a a aigadas
en con ex os discu si os. Amplia cien í icamen e el concep o de discu so
will allow egis e ing and explaining a ia ion by con olling i mo e e i-
especializado y especializado. Además, en dominios compues os como el MD, la
a qui ec u a de un ecu so e minológico debe ene en cuen a la di e sidad
de escena ios discu si os y sus p incipales pa es in e esadas como
especialis as. Pa a una mejo comp ensión y explicación de la a iación
e minológica, a sabe , de la na u aleza dias á ica, el ideal de no malización no
puede supe pone se con la impo ancia de p ese a la di e sidad cul u al y
lingüís ica y el conocimien o en ámbi os ue emen e moldeados po las
ac i idades, el conocimien o y la o ma de ida adicionales. En es e asun o,
se puede u iliza un en oque ecolingüís ico de la e minología pa a enma ca
es e obje i o. Es e es un p oyec o en cu so que se desa olla á du an e una
esis doc o al. Su obje i o es con ibui a una mejo comp ensión de la
dinámica del discu so especializado, al iempo que p ese a el conocimien o y el know-how de comunidades especí icas en una sociedad que quie e se sos enible.
31Te minología | 2023 | 30
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