RITA MILIŪNAITĖ

Institutul de Limbă Lituaniană

UN CAZ DE UTILIZARE A UNEI PROPOZIȚII TEMPORALE SUBORDONATE CU CONJUNCȚIA KAI

CUVINTE-CHEIE: sintaxă, propoziții temporale subordonate, inovații sintactice, traducere, normare.

1. NOTE INTRODUCTIVE

Cu mai bine de un deceniu în urmă, în cadrul Comisiei de Stat pentru Limba Lituaniană, în timpul dezbaterilor privind normele sintactice și abaterile de la acestea din Recomandările lingvistice (în continuare – KP), s-a observat un caz de utilizare a propozițiilor temporale subordonate cu conjuncția kai, necaracteristic limbii lituaniene, a cărui frecvență era în creștere în uz. S-au folosit datele din Fișierul de evidență a uzului actual¹, care la acea vreme conținea încă relativ puține exemple de acest tip.

S-a observat că, atât în mass-media (în informațiile traduse), cât și în literatura beletristică și populară tradusă, unele propoziții cu conjuncția kai creează o relație nenaturală între acțiunea principală și cea subordonată, de exemplu (sublinierea mea. – R. M.):

erau căsătoriți de numai șase luni, kai viața fericită pe care tocmai și-o construiseră începuse să se clatine. (2003, carte de dezvoltare personală, trad. din engleză)

Gândind în limba lituaniană, ideea acestei propoziții, ținând seama de context, ar putea fi exprimată în mai multe feluri, de exemplu:

Se căsătoriseră (sau: se însuraseră) cu numai șase luni înainte, iar viața fericită pe care tocmai și-o construiseră începuse deja să se clatine.

Deși erau căsătoriți (sau: se căsătoriseră) de numai șase luni, viața fericită pe care tocmai și-o construiseră începuse să se clatine.

La numai șase luni după nuntă, viața fericită pe care tocmai și-o construiseră începuse să se clatine.

¹ Plačiau apie kartoteką žr. Miliūnaitė 2009: 100–106.

98

KALBOS KULTŪRA | 84

În timp, se observă că în uz continuă să se răspândească enunțuri asemănătoare celor traduse pentru exprimarea comparației, cu kai, iar acest caz trebuie, de asemenea, definit mult mai precis. Așadar, scopul articolului este să analizeze date noi de uz și să încerce să precizeze definiția recomandării KP și să completeze indicația, adică să propună modalități mai variate de exprimare normativă.

2. RECOMANDAREA KP: O ÎNCERCARE DE DEFINIRE

Cazul menționat în KP a fost inclus la greșelile de îmbinare a propozițiilor, în cadrul discutării uzului conjuncției kai²:

kai trad. conj. = și, ~ pentru a coordona două acțiuni: Doi vânători vânează în păduri, c â n d (=și) unul dintre ei se prăbușește brusc. Tatăl și fiica călătoreau prin deșert, c â n d (=și) lui i s-a făcut rău (| În timp ce tatăl și fiica călătoreau prin deșert, lui i s-a făcut rău).

Uz. temporală pentru a lega propoziții subordonate: Era ora prânzului când s-a întors din orășel. Vom vedea când vom ajunge la fund.

După cum se vede, fenomenul corectat este descris foarte succint. Recomandarea poate fi descifrată astfel: conjuncția kai pentru coordonarea a două acțiuni este o construcție calchiată, nerecomandată, iar în locul ei se propune conjuncția ir sau alte mijloace de exprimare.

Așadar, temeiul corectării este exprimarea inadecvată a relației dintre două acțiuni. În lituaniană, propozițiile temporale subordonate cu kai, ca toate propozițiile complexe cu subordonare, indică de regulă că acțiunea din propoziția principală este mai importantă decât cea din subordonată, în timp ce definiția recomandării KP spune că propozițiile temporale subordonate cu kai sunt inadecvate atunci când între cele două acțiuni există o relație de coordonare.

KP oferă puține corectări, care nu sunt nici variate, astfel că acestea încă nu au putut dezvălui pe deplin esența noului fenomen sintactic. Totuși, trebuie remarcat că, drept una dintre variantele posibile ale celui de-al doilea exemplu corectat de KP, este dată și o propoziție complexă cu subordonare și cu kai, însă relația dintre acțiuni nu este schimbată într-una de coordonare. Acțiunea din propoziția principală, exprimată

² Vezi Recomandări lingvistice. Vol. 2. Sintaxă: 3. Diverse chestiuni. Coord. Rita Miliūnaitė, autorul textului Vitas Labutis și Aldonas Pupkis, redactor-șef Aldonas Pupkis, Vilnius: Institutul de Editare a Științei și Enciclopediilor, 2003, ed. a 2-a, 2005, 29–30.

R. MILIŪNAITĖ. Vienas prijungiamųjų laiko sakinių su jungtuku kai vartosenos atvejis

99

verbul keliavo și propoziția subordonată, introdusă prin conjuncția kai – keliavo, kai pasijuto, au fost inversate în enunț: kai keliavo, pasijuto. Așadar, definiția „pentru a pune în relație două acțiuni” trebuie precizată.

3. NOI FAPTE PRIVIND UZUL ȘI POSIBILITĂȚILE DE CERCETARE A ACESTUIA

Observarea uzului din ultimul deceniu permite să afirmăm că sunt tot mai numeroase enunțurile construite în mod nefiresc (de obicei, traduse) cu conjuncția kai (sunt evidențiate acțiunile principale și subordonate, precum și agenții acestora):

Duminică, în apropierea orașului Tacoma (statul Washington), au fost împușcați patru polițiști. Se relatează că ofițerii stăteau într-o cafenea înainte de începerea turei și lucrau la computerele lor, când un atacator a intrat pe ușă și a început să tragă. (lrytas.lt 2009 11 29)

Se relatează că o persoană a murit în urma unui incident neobișnuit. Polițistul stătea și vorbea la telefon, când clădirile s-au prăbușit. Totuși, informația nu a fost încă confirmată oficial. Se anunță că locuitorii clădirilor prăbușite au reușit să se evacueze. (lrytas.lt 2010 06 01)

Oamenii se întorceau la birouri după pauza de prânz, kai un bărbat înarmat a intrat în clădirea imensă a corporației „Discovery”, în nordul capitalei SUA. [...] Era aproape ora cinci seara, când au răsunat cel puțin două rafale de foc. (lrytas.lt 2010 09 03)

Danijilas Korotkichas, care locuiește în partea de nord a peninsulei Curonian Spit, aparținând regiunii Kaliningrad din Rusia, se plimba liniștit pe plajă împreună cu părinții săi, când i-a atras atenția un obiect ciudat, strălucind puternic în soare. (LR 2011 03 31)

Pentru analizarea unor asemenea cazuri este necesar un context mai larg, care de obicei devine evident doar dacă se ia în considerare mai mult de o propoziție. Este important să se țină seama nu numai de aspectul sintactic și semantic (a se vedea Pajėdienė 2008), ci și de aspectul comunicativ (transmiterea informației) al propozițiilor temporale subordonate introduse prin kai.

4. EXPRIMAREA NORMATIVĂ A RAPORTURILOR SEMANTICE ÎN PROPOZIȚIILE SUBORDONATE TEMPORALE COMPLEXE CU KAI DIN PERSPECTIVA STRUCTURII ACTUALE A PROPOZIȚIEI

În gramatica limbii lituaniene contemporane se afirmă că, în propozițiile subordonate cu conjuncția kai, raportul temporal dintre propoziții „este nedeterminat și depinde de semnificația verbelor predicative, a cuvintelor corelative

100

KALBOS KULTŪRA | 84

ir kitų sandaros ypatybių“ (DLKG 2005: 680)³. Be to, laiko sakiniams būdingas dėmenų tariniais einančių veiksmažodžių laikų derinimas: veiksmažodžių laikai abiejuose dėmenyse dažniausiai sutampa, o nuo veikslų santykio priklauso vienalaikiškumo arba veiksmų sekos reikšmės (ten pat).

Aiškumo dėlei, remiantis DLKG teiginiais ir pavyzdžiais (DLKG 2005: 681–682), laiko sakinių dėmenų santykiai pavaizduoti 1-oje lentelėje.

TABELUL 1. Raportul dintre acțiuni în propozițiile subordonate temporale complexe cu kai

Raporturile dintre acțiuni

Propoziția principală

Propoziția subordonată

Exemple din DLKG⁴

Observații

1. Acțiuni simultane care coincid doar parțial:

1.1. acțiunile coincid pe toată durata

acțiune de desfășurare

acțiune de desfășurare

(1) Kai soarele apunea, inul nostru înflorea.

Acțiunea subordonată este de fundal⁵.

1.2. acțiunile coincid doar într-un anumit moment sau interval de timp

acțiune punctuală

acțiune în desfășurare

(2) Când eu deja prin pădurea verde, și el deja [trecea] pe lângă tufa de călin.

Acțiunea subordonată este de fundal, mai lungă (continuă), iar acțiunea principală se inserează la un anumit moment în cea subordonată.

1.3. Acțiunile coincid adesea la un anumit moment

acțiune în desfășurare

acțiune punctuală

(3) Când cei doi prieteni au ajuns în oraș, piața era în plină animație.

Acțiunea principală este mai lungă (continuă), iar acțiunea subordonată se inserează la un anumit moment în cea principală.

2. Acțiuni simultane în timp (durata lor este foarte scurtă sau nu este luată deloc în considerare)

acțiune punctuală

acțiune punctuală

(4) M-am speriat de-a binelea, unchiule, când ne-ai adresat cuvântul.

Inversând ordinea propozițiilor, se evidențiază succesiunea acțiunilor: acțiunea subordonată are loc înaintea celei principale.

³ Plačiau apie prijungiamuosius laiko sakinius žr. Pajėdienė 2004: 35–53.

⁴ Din motive de concizie, trimiterile la sursele exemplelor de propoziții din DLKG sunt omise; verbele care exprimă acțiuni sunt evidențiate cu caractere aldine.

⁵ Pentru a dezvălui relațiile dintre sensurile propoziției principale și ale celei subordonate, specialiștii în sintaxă folosesc noțiunile de fundal și figură (cf. Pajėdienė 2008, unde se face referire la lucrarea lui L. Talmy: Talmy 1978).

R. MILIŪNAITĖ. Vienas prijungiamųjų laiko sakinių su jungtuku kai vartosenos atvejis

101

Relațiile dintre acțiuni

Propoziția principală

Propoziția subordonată

Exemple din DLKG

Observații

3. Acțiuni simultane:

3.1. acțiunile se succed

aspect imperfectiv

aspect perfectiv

(5) Când obosesc, dorm până la amiază.

Acțiunea subordonată are loc înaintea celei principale.

3.2. acțiunile se succed

aspect perfectiv

aspect perfectiv

(6) Când soarele deja apusese dincolo de păduri și ciocârlia zburase la culcare, a sosit în zbor bufnița.

Acțiunile subordonate au loc înaintea celei principale.

4. Relația inversă dintre sensurile propozițiilor, când timpul acțiunii este indicat de propoziția principală, care precedă întotdeauna subordonata:

4.1. acțiunile se desfășoară simultan

verb de durată

verb de durată

(7) Era vremea strângerii recoltei, când s-a întors de la pășuni cu căpăstrul.

Acțiunea principală este de fundal; în timp ce aceasta se desfășoară, are loc și acțiunea propoziției subordonate.

4.2. acțiunile se desfășoară simultan la un anumit moment

verb de durată

verb de eveniment

(8) Ziua se scurgea deja spre seară, când, după ce urcaseră pe un dâmb, ei au zărit satul natal.

Acțiunea principală este de fundal; în timp ce aceasta se desfășoară, are loc acțiunea propoziției subordonate.

În analiza raporturilor dintre verbele din propozițiile temporale complexe cu kai, în funcție de organizarea informațională a propoziției, este important să se stabilească distribuirea diferită a informației între părțile propoziției, adică să se clarifice cum sunt exprimate tema și rema⁶. În limba lituaniană, tema precedă de obicei rema, iar dacă se dorește exprimarea remei mai devreme, la începutul propoziției, aceasta este evidențiată fie prin intonație, fie prin ordinea inversă a cuvintelor (DLKG 2005: 646–647).

⁶ Cf.: „segmentul propoziției care desemnează lucruri cunoscute din situație sau din context se numește temă, iar segmentul nou, care furnizează informație actuală, se numește remă”; LKE 2008: 19). Așadar, se poate spune că tema îndeplinește funcția de coeziune a textului, iar rema, funcția informativă.

102

KALBOS KULTŪRA | 84

În exemplele din tabelul 1, tema și rema pot fi delimitate astfel:

(1) propoziția subordonată [tema] + propoziția principală [rema]: sub [t] + pr [r];

(2) propoziția subordonată [tema] + propoziția principală [rema]: sub [t] + pr [r];

(3) propoziția subordonată [tema] + propoziția principală [rema]: sub [t] + pr [r];

(4) propoziția principală [rema] + propoziția subordonată [tema]: pr [r] + sub [t];

(5) propoziția subordonată [tema] + propoziția principală [rema]: sub [t] + pr [r];

(6) propoziția subordonată [tema] + propoziția principală [rema]: sub [t] + pr [r];

(7) propoziția principală [tema] + propoziția subordonată [rema]: pr [t] + sub [r];

(8) propoziția principală [tema] + propoziția subordonată [rema]: pr [t] + sub [r].

În exemplele 1–6, tema este exprimată prin propoziția subordonată și, în ordinea neutră a propozițiilor din fraza cu subordonare, precedă propoziția principală, prin care este exprimată rema, cu excepția exemplului al 4-lea, în care ordinea propozițiilor este inversă. În exemplele 7 și 8, ca și în DLKG, relația de sens dintre propoziții este inversă: tema este exprimată prin propoziția principală, iar rema prin cea subordonată; este însă important că și aici tema precedă rema. Poziția finală a remei este considerată o tendință a multor limbi indo-europene și aproape o universală lingvistică (vezi Griškevičienė 2008: 25 și bibliografia citată acolo).

5. COMPARAREA ORIGINALULUI CU TRADUCEREA: RAPORTUL DINTRE ACȚIUNI DIN PERSPECTIVA STRUCTURII TEMĂ-REMĂ

Întrucât, după cum s-a menționat, propozițiile analizate apar cel mai adesea în texte traduse, ar fi utilă o analiză comparativă a textului tradus și a originalului. Totuși, compararea textelor jurnalistice traduse cu originalul este aproape imposibilă, deoarece, de regulă, atunci când prezintă informații din străinătate, mass-media se bazează pe mai multe surse, fără să le indice cu exactitate. Prin urmare, rămâne să ne bazăm pe alte texte traduse accesibile și pe originalele acestora; de data aceasta, pe un grup de exemple din literatura beletristică și din literatura de popularizare a științei (a se vedea Tabelul 2; în exemple sunt evidențiate conjuncțiile subordonatoare, iar în traducere, de asemenea, exprimarea acțiunii principale și a celei secundare, precum și a participanților care le efectuează).

R. MILIŪNAITĖ. Vienas prijungiamųjų laiko sakinių su jungtuku kai vartosenos atvejis

103

TABELUL 2. Compararea propozițiilor originale cu o subordonată temporală și a traducerii (p – propoziția principală, ș – propoziția subordonată, t – temă, r – remă)

Originalul (în engleză)

Traducerea

Originalul și traducerea din perspectiva structurii temă-remă

(1)

În noiembrie 1997, echipa cerceta locul în care ne aflam acum, la doar câteva sute de metri de sat, când unul dintre membrii ei a observat un fragment de craniu de hominid.

În noiembrie 1997, grupul cerceta zona în care ne aflam acum — la doar câteva sute de metri de sat — când unul dintre membrii săi a observat un fragment de craniu de hominid. (NGL 31)

p [t] + ș [r]

(2)

George McGowan avea deja ușa de la intrare deschisă când a sosit socrul său și a claxonat puternic.

Când socrul său a sosit și a claxonat, George McGowan deja aștepta cu ușa de la intrare deschisă. (DU 99)

Originalul: p [t] + ș [r]; traducerea: ș [t] + p [r]

(3)

Redactam încă o știre, în mod obișnuit tragică, despre o victimă mortală a unui atac din mașină când redactorul meu, Daniel Aronstein, s-a aplecat peste peretele despărțitor al biroului meu și a spus „Prinde”, [...].

Scriam încă o poveste tragică despre o moarte, când redactorul Daniel Aronstein, băgându-și capul în cușca mea, a strigat „Prinde!” și [...]. (B 10)

p [t] + ș [r]

(4)

Unitatea lui se odihnise într-o casă conspirativă când observatorul lor a fost spintecat afară, lângă ușa pe care el o păzea.

Iscoadele se odihneau când în spatele ușilor păzite a fost măcelărit gardianul lor. (B 196)

p [t] + š [r]

(5)

Mâinile lui Kim, ca niște gheare, tremurau în timp ce se întindea în sus, își agăța vârfurile degetelor de manetă și o trăgea în jos.

Mâinile legate ale lui Kim tremurau când cu vârfurile degetelor agăță maneta și trase în jos. (B 17)

p [t] + š [r]

(6)

Privea pe fereastră în timp ce micul avion elegant se ridica lin de pe pistă și se avânta spre cerul larg, albastru și alb, deasupra orașului Honolulu.

El privea pe fereastră, când micul avion strălucitor se desprinse lin de sol și se ridică în întinderea albastră a cerului de deasupra orașului Honolulu. (B 176)

p [t] + š [r]

104

KALBOS KULTŪRA | 84

După examinarea exemplelor prezentate⁷, se observă că cel mai frecvent tipar al frazelor subordonate circumstanțiale de timp cu conjuncția kai este următorul: subiectul propoziției principale face ceva; acțiunea sa este, de regulă, continuă și este exprimată prin verbe imperfective (privea în jur, scria, se odihnea, se uita și altele asemenea). Între timp se întâmplă ceva, iar această a doua acțiune, exprimată prin verbe perfective (a observat, a exclamat, s-a desprins și altele asemenea), constituie baza propoziției temporale subordonate introduse prin conjuncția kai.

Din perspectiva structurii informaționale, în propozițiile de acest tip traduse, propoziția principală exprimă tema — un element cunoscut din context sau secundar din punct de vedere informațional —, iar propoziția temporală subordonată exprimă rema, adică o idee nouă, nemenționată anterior și/sau mai importantă decât cea secundară. Acest lucru corespunde exemplului 8 din DLKG, tabelul 1 (cazul 4.2), așadar relației inverse dintre sensurile acțiunilor din propoziție, care nu este foarte frecventă în limba lituaniană, ci mai degrabă excepțională și specifică unor enunțuri cu un anumit conținut bine delimitat (subiectul propoziției principale este exprimat, de obicei, prin substantive care denumesc o noțiune temporală).

Ordinea cuvintelor în limba engleză, care este o limbă analitică, este mult mai strictă decât în limbile sintetice, iar posibilitățile de a exprima structura informațională a propoziției prin ordinea cuvintelor sunt destul de limitate: ordinea fixă a cuvintelor exprimă în primul rând relațiile gramaticale dintre părțile propoziției, nu structura informațională a acesteia (cf. Griškevičienė 2008: 25). De aceea, cercetătorii traducerilor susțin că, în limba engleză, „propoziția este alcătuită în funcție de rolul sintactic al cuvintelor și al grupurilor de cuvinte, în timp ce în limba lituaniană logica este mult mai importantă: informația nouă este plasată la sfârșitul propoziției, prin urmare, la traducere trebuie transformată ordinea cuvintelor în propoziție” (Navickienė, Kasteckaitė 2010: 44). Cu alte cuvinte, pentru a reda cu exactitate structura comunicativă a propoziției, traducerea unui text din engleză poate necesita modificarea structurii sintactice a propoziției. Deoarece în limba lituaniană este mult mai obișnuit ca tema (în cazul propozițiilor analizate — momentul acțiunii) să fie exprimată printr-o propoziție temporală subordonată, iar rema prin propoziția principală, indiferent dacă subordonata precedă sau urmează principalei, propozițiile traduse din tabelul 2, cu excepția lui (2), ar trebui redactate.

6. POSIBILE MODALITĂȚI DE EXPRIMARE ÎN LIMBA LITUANIANĂ

Știrile scurte, probabil traduse din engleză (chiar dacă acest lucru nu este indicat în sursă), din presa scrisă (tipărită și online), despre întâmplări di-

⁷ Trebuie remarcat că, în limba originalului, propozițiile temporale subordonate sunt introduse prin conjuncțiile when (cel mai adesea), as și, uneori (deși exemplele prezentate nu ilustrează acest lucru), while.

R. MILIŪNAITĖ. Vienas prijungiamųjų laiko sakinių su jungtuku kai vartosenos atvejis

105

ferite întâmplări din lume sunt prezentate într-un stil similar și în propoziții de același tipar (P [t] + S [r]) ca în exemplele din tabelul 2. În tabelul 3, alături de o serie de exemple din presă, este indicată cel puțin o altă modalitate posibilă de exprimare, obișnuită în limba lituaniană. Acest lucru este important atunci când se caută echivalente mai variate decât cele prezentate în KP. Atât în exemplele de uz, cât și în corecturi, sunt evidențiate exprimarea acțiunilor principale și secundare și cea a participanților la acestea.

TABELUL 3. Modalități posibile de exprimare în limba lituaniană în locul frazelor temporale subordonate traduse cu kai

Uz

Corecturi

Comentariile corecturilor

(1) Odată, la centrul pentru persoane fără adăpost, în biroul meu, aranjam niște documente, când la ușa mea a bătut o elevă deosebit de certăreață. Nu voia să îndeplinească sarcinile care îi fuseseră atribuite. (bernardinai.lt 2011 01 26)

Odată, când aranjam documente în biroul meu, la centrul pentru persoane fără adăpost, la ușa mea a bătut o elevă deosebit de certăreață.

Propoziția subordonată cu funcție de complement circumstanțial de timp devine principală, iar fosta principală devine subordonată.

(2) Tânăra de șaptesprezece ani Vumilija Makojė (Vumilia Makoye) ia cina când afară, pe fereastră, aude zgomot. Mama Vumilijei, Džemė (Jeme), se repede numaidecât la ușă ca să o baricadeze. Prea târziu. (R (B ir J) 2010 11 13)

În timp ce ia cina, Vumilija Makojė, în vârstă de șaptesprezece ani (Vumilia Makoye), aude zgomot afară, la fereastră.

În locul propoziției subordonate cu kai, timpul acțiunii principale este exprimat printr-un participiu gerunziu.

(3) Pe 5 iunie, gemenele în vârstă de nouă luni dvynės Isabella și Lola gulėjo stăteau în pătuțurile lor, kai când părinții lor, Pauline și Nickas Koupparisai, tėvai au išgirdo auzit un plânset. Alergând în cameră, părinții și-au văzut copiii plini de sânge și vulpea care îi atacase. (LR 2010 07 24)

Pe 5 iunie, kai când gemenele în vârstă de nouă luni dvynės Isabella și Lola gulėjo stăteau în pătuțurile lor, părinții lor, Pauline și Nickas Koupparisai, išgirdo auzit un plânset.

Propoziția subordonată devine principală, iar fosta propoziție principală devine subordonată.

106

KALBOS KULTŪRA | 84

Utilizare

Corectări

Comentarii privind corectările

(4)

Adolescenții care locuiesc pe atolul Atafu, situat în Tokelau, teritoriu al Noii Zeelande, au fost dați dispăruți pe 6 octombrie. Etueni Nasau, în vârstă de 14 ani, Samu Pelesa, în vârstă de 15 ani, și prietenul său de aceeași vârstă, Filo Filo, navigau de pe insula lor spre o insuliță învecinată, kai când sugedo motorul bărcii lor s-a stricat pe neașteptate. Au fost mobilizate forțe considerabile pentru căutarea adolescenților, însă navele și avioanele nu au reușit să-i găsească pe băieți. (LR 2010 11 27)

În timp ce Etueni Nasau, în vârstă de 14 ani, Samu Pelesa, în vârstă de 15 ani, și Filo Filo, de aceeași vârstă cu el, navigau de pe insula lor spre o insuliță învecinată, motorul bărcii lor s-a defectat pe neașteptate.

Etueni Nasau, în vârstă de 14 ani, și Samu Pelesa, în vârstă de 15 ani, împreună cu prietenul său de bendraamžis Filo Filo plaukė aceeași vârstă, Filo Filo, navigau de pe insula lor spre o insuliță învecinată, ir iar motorul bărcii lor sugedo s-a stricat pe neașteptate.

În locul propoziției subordonate cu kai, timpul acțiunii principale este exprimat printr-un participiu gerunziu.

Cele două propoziții ale frazei cu subordonare sunt transformate în propoziții independente și unite prin conjuncția ir.

(5)

Alți martori au povestit că, atunci când s-a produs aglomerația, oamenii se îmbrânceau și încercau să iasă din mulțime. „Ėjome Mergeam peste pod spre Insula Diamantului, kai žmonės ėmė stumtis când oamenii au început să se îmbrâncească din partea opusă.” (LR 2010 11 24)

Atunci, când traversam podul spre Insula Diamantului, oamenii au început să se îmbrâncească din partea opusă.

În timp ce traversam podul spre Insula Diamantului, oamenii au început să se îmbrâncească din partea opusă.

Propoziția subordonată devine principală, iar fosta propoziție principală devine subordonată.

În locul propoziției subordonate cu kai, momentul acțiunii principale este exprimat printr-un participiu invariabil.

(6)

Fetița născută cu patru zile în urmă mergaitė miegojo miercuri în casa familiei din orașul Seremban, kai fiind pačiupo de o maimuță macac makaka care pătrunsese în cameră. (LR 2010 10 08)

Miercuri, kai în timp ce fetița născută cu patru zile înainte mergaitė miegojo în casa familiei din orașul Seremban, ea a fost pačiupo prinsă de o maimuță macac makaka care pătrunsese în cameră.

Propoziția subordonată devine principală, iar cea care era principală devine subordonată; complementul circumstanțial de timp exprimat prin acuzativ este adus la începutul propoziției.

R. MILIŪNAITĖ. Vienas prijungiamųjų laiko sakinių su jungtuku kai vartosenos atvejis

107

Uzaj

Corectări

Comentariile corectărilor

(5)

Potrivit fostului ofițer Robert Salas, el însuși a fost (= Fostul ofițer Robertas Salas spune că el însuși a devenit) martorul unui astfel de incident, petrecut la 16 martie 1967, într-o bază aeriană din statul american Montana. „Eram de serviciu când obiectul a sosit în zbor și se învârtea chiar deasupra bazei. Mecanismele rachetelor s-au oprit — ale tuturor celor zece rachete nucleare.” (LR 2010 09 28)

Pe când eram de serviciu bebudint, atskrido objektas ir ėmė sukiotis chiar deasupra bazei.

Acțiunea propoziției principale este transformată într-un complement circumstanțial exprimat printr-un participiu invariabil, propoziția subordonată devine principală, se schimbă ordinea cuvintelor și forma gramaticală a verbului din noua propoziție principală.

(6)

La Buenos Aires, fratele și cele două surori ale fostei vedete a fotbalului Diego Maradona au căzut victime unui jaf, anunță agenția AFP. Raulis, Ana Maria ir Rita, potrivit propriilor declarații, vyko cu mașina luni seara, kai au fost sustabdė de mai multe asmenys înarmați. (alfa.lt 2010 12 29)

Potrivit lui Raul, Ana Maria și Rita, luni seara juos, vykstančius cu mașina, au fost sustabdė de mai multe asmenys înarmați. Raulį, Aną Marią ir Ritą, potrivit propriilor declarații, luni seara vykstančius cu mașina, au fost sustabdė de mai multe asmenys înarmați.

Propoziția subordonată devine principală, iar acțiunea propoziției care era principală este transformată într-un complement circumstanțial exprimat printr-un participiu. Începutul propoziției poate fi revizuit într-o oarecare măsură în mai multe feluri.

(7)

„Guvernul nu ar trebui niciodată [...] să le spună oamenilor cum și unde să se roage”, a asigurat primarul New Yorkului, M. Bloomberg. [...] „Devotamentul nostru față de libertatea religioasă trebuie să fie ferm”, le-a spus națiunii președintele țării, B. Obama. Însă nu toți îi ascultau. Săptămâna trecută, lângă

Săptămâna trecută, în fața unei moschei din statul Connecticut, în timp ce un grup de protestatari scanda „Isus îi urăște pe musulmani” și „Islamul este o minciună”, după ce s-au rugat în stradă, au apărut niște tineri.

Acțiunea propoziției principale este transformată într-un complement circumstanțial exprimat printr-un participiu invariabil, iar propoziția subordonată devine principală.

108

KALBOS KULTŪRA | 84

Uzaj

Corecturi

Comentariile corecturilor

la moscheea din statul Connecticut, un grup de protestatari scandau „Isus îi urăște pe musulmani” și „Islamul este o minciună”; când, după ce s-au rugat pe stradă, au apărut niște tineri. Organizatorul acestui protest, Filip Benham, a declarat că acesta este un război care va începe în moscheile din întreaga țară. (LR 2010 08 28)

Se vede că cele mai simple și cele mai adecvate modelului propoziției lituaniene modalități de corectare sunt: (a) transformarea acțiunii propoziției subordonate în acțiunea propoziției principale, iar a acțiunii propoziției principale în cea a subordonatei sau (b) transformarea acțiunii propoziției principale într-un circumstanțial participial (semi-participial) sau gerunzial. În ambele cazuri se corectează exprimarea nu tocmai naturală a structurii informaționale a propoziției; în plus, în cazul (a), modelul p [t] + ș [r] devine modelul ș [t] + p [r]. Mai rar (în exemple, doar în propoziția a 4-a), acțiunile pot fi transformate în acțiuni echivalente, adică propoziția subordonată poate fi eliminată cu totul, formându-se o frază coordonată.

Deoarece propozițiile legate prin relația de subordonare sunt asimetrice, iar „[i]n primul rând, caracterul nesubordonat al propoziției subordonate este indicat de cuvintele de legătură, care sunt strâns legate de această propoziție și nu pot fi mutate la propoziția principală” (DLKG 2005: 660), cu excepția unor cazuri speciale (cf. Pa-jėdienė 2008: 4), schimbarea locului propoziției subordonate cu cel al principalei ar trebui să denatureze relațiile semantice (raporturile logice) dintre acțiuni (fundal și figură). De exemplu, să modificăm propoziția a 6-a din tabelul 1:

Când soarele apuse deja în spatele pădurilor și ciocârlia zbură la culcare, veni în zbor bufnița.

Mutând conjuncția când de la o propoziție la alta, sensul frazei se schimbă — se modifică succesiunea acțiunilor:

Când veni în zbor bufnița, soarele apuse deja în spatele pădurilor și ciocârlia zbură la culcare.

R. MILIŪNAITĖ. Vienas prijungiamųjų laiko sakinių su jungtuku kai vartosenos atvejis

109

Totuși, dacă inversăm modelul propozițiilor traduse din engleză, în care este folosită kai, atunci toate elementele (adică fundalul și figura) se vor așeza exact la locul lor. Acest lucru dovedește caracterul atipic al modelului de traducere analizat.

De altfel, în mass-media am întâlnit un text în care sunt folosite două propoziții temporale complexe cu conjuncția kai, cu conținut aproape identic; într-una, propoziția subordonată introdusă de conjuncția kai precedă propoziția principală, în cealaltă, ea este inserată în propoziția principală. Prima propoziție (1) (și cea învecinată) este prezentată ca rezumat al articolului, cu caractere mai mari, iar a doua (2) apare mai departe, în corpul articolului:

(1) În ajunul Anului Nou, Darco Sangermano se plimba cu prietena sa pe străzile din Napoli, când deodată un glonț l-a nimerit drept în cap. Însă italianul a strănutat glonțul afară, ca prin minune.

Nu se știe până în prezent cine a tras glonțul care a străpuns capul lui D. Sangermano, în vârstă de 28 de ani. Se presupune că italianul nu a fost vizat în mod intenționat.

(2) În clipa când un glonț l-a nimerit pe bărbat, el se plimba cu prietena sa pe străzile aglomerate și zgomotoase ale orașului Napoli, care aștepta începutul lui 2011. (LR 2011 01 12)

Formularea primei propoziții corespunde unui model atipic de articulare actuală p[t] + ș[r]. Logica prezentării informației în articol, întemeiată pe desfășurarea firească a narațiunii, impune un echivalent al acestei propoziții în care cele două componente să fie sintactic echivalente (adică coordonate):

În ajunul Anului Nou, Darco Sangermano se plimba cu prietena lui pe străzile din Napoli, iar dintr-odată lui i-a nimerit un glonț drept în cap.

Propoziția (2) corespunde modelului tipic lituanian de articulare actuală ș [t] + p [r], deoarece contextul imediat al acestei propoziții arată că propoziția subordonată exprimă tema, spre deosebire de propoziția (1), iar propoziția principală exprimă informația nouă, care completează informația prezentată anterior, adică rema.

Așadar, când încercăm să corectăm propoziții asemănătoare, este imposibil să aplicăm mecanic o regulă oarecare; trebuie să analizăm relațiile semantice din întregul text.

7. NECLARITATEA SENSULUI ÎN PROPOZIȚII TRADUSE INCORECT

Propozițiile din modelul analizat, traduse incorect din engleză, pot fi uneori înțelese ambiguu în limba lituaniană și, astfel, pot denatura ideea care se dorește a fi exprimată. Iată un exemplu:

110

KALBOS KULTŪRA | 84

Cotidianul indian „The Times of India” relatează că explozia unei bombe la Mumbai nu numai că a ucis 11 persoane, ci a și ruinat afacerile bijutierilor locali.

În urma exploziei produse lângă Teatrul de Operă, pe alee s-au împrăștiat bijuterii în valoare de 5,6 milioane de dolari. Cartierul în care se află teatrul, aflat în prezent în reconstrucție, este cunoscut drept un centru al comerțului cu diamante. Bomba a explodat când magazinele de bijuterii erau încă deschise. Unii comercianți se aflau pe stradă, alții numărau diamantele, când acestea , din cauza undei de șoc , s-au împrăștiat pe toată aleea. (LŽ 2011 07 21)

Penultima propoziție din fragment este construită corect: acțiunea propoziției principale (a explodat) a avut loc în timp ce acțiunea propoziției subordonate încă se desfășura (continua) (erau deschise), deoarece acesta este modelul funcțiilor informaționale obișnuite pentru propoziția subordonată și cea principală: p [r] + s [d]. Însă ultima propoziție poate fi înțeleasă, conform aceleiași logici a acțiunilor, doar astfel: când diamantele, în urma exploziei bombei, s-au împrăștiat pe alee, unii comercianți se aflau în același timp pe stradă (adică acțiunile se desfășurau parțial simultan), iar alții au început să numere diamantele; prin urmare, ar rezulta că acțiunile propoziției principale au început după ce s-a petrecut acțiunea propoziției subordonate. Totuși, întregul context arată că ultima propoziție urmărea să exprime o altă idee: în timp ce acțiunea de fundal a propoziției principale era deja în desfășurare (se petrecea în timp) (unii comercianți se aflau pe stradă, alții numărau diamantele), s-a petrecut și acțiunea propoziției subordonate (diamantele s-au împrăștiat). Așadar, propoziția reproduce modelul englezesc p [d] + s [r]. Dacă am inversa ordinea propoziției subordonate și a celei principale (s [d] + p [r]), propoziția ar deveni logică:

Când unii comercianți se aflau pe stradă, alții numărau diamantele, acestea , din cauza undei de șoc , s-au împrăștiat pe toată aleea.

După clarificarea raporturilor dintre acțiuni și pentru a integra fluent propoziția în text, astfel încât să nu se repete subordonata temporală cu când, care apare deja în propoziția precedentă, ar trebui să o mai edităm puțin; poate că ar fi potrivită și o coordonare prin juxtapunere a propozițiilor principale, introducând locuțiunea apropiată de un adverb de timp în acel moment:

În urma exploziei produse lângă Teatrul de Operă, pe alee s-au împrăștiat bijuterii în valoare de 5,6 milioane de dolari. Cartierul în care se află teatrul, aflat în prezent în reconstrucție, este cunoscut drept un centru al comerțului cu diamante. Bomba a explodat când magazinele de bijuterii erau încă deschise. Unii comercianți se aflau atunci pe stradă, alții numărau diamantele, iar acestea, din cauza undei de șoc, s-au împrăștiat pe toată aleea.

Ținând cont de contextul mai larg al știrii, acest paragraf ar trebui revizuit și stilistic (eliminarea repetițiilor inutile etc.).

R. MILIŪNAITĖ. Vienas prijungiamųjų laiko sakinių su jungtuku kai vartosenos atvejis

111

Un alt exemplu:

Sâmbătă, operatorii centralei nr. 1 a centralei nucleare Fukushima-Daiichi au încercat să reducă temperatura și presiunea din interiorul reactorului, când, din cauza cutremurului, s-a întrerupt alimentarea cu energie electrică și s-au defectat generatoarele, astfel că sistemul principal de răcire s-a oprit. În împrejurimile centralei, oficialii au înregistrat un nivel al radiațiilor de opt ori mai mare decât cel normal, iar în sala de control a centralei, de o mie de ori mai mare. (delfi.lt 2011 03 12)

Abundența propozițiilor construite după un model incorect, influențând conștiința lingvistică a vorbitorilor, ne face să ne întrebăm: când au avut loc acțiunile din propoziția subordonată (s-a întrerupt și s-au defectat): înaintea acțiunii principale (au încercat să reducă) sau după aceasta? Cu alte cuvinte, care este modelul acestei propoziții: p [r] + ș [t] sau p [t] + ș [r]? Logica primului model de propoziție în limba lituaniană ne permite să presupunem că, atunci când a avut loc acțiunea din propoziția subordonată (s-a întrerupt alimentarea cu energie electrică și s-au defectat generatoarele de rezervă), a început acțiunea din propoziția principală (operatorii au încercat să reducă temperatura și presiunea; adică, după întreruperea alimentării cu energie electrică și defectarea generatoarelor, operatorii au încercat să reducă temperatura și presiunea din reactor). În cazul celui de-al doilea model, incorect, propoziția poate fi interpretată și altfel: în timp ce acțiunea din propoziția principală se desfășura (continua), a avut loc și acțiunea din propoziția subordonată. Iar aceasta contrazice deja logica contextului.

Așadar, propozițiile construite după un model incorect, care se răspândesc, subminează logica stabilită a construirii propozițiilor temporale subordonate în limba lituaniană și confundă raporturile dintre acțiuni, estompând sensul.

8. ÎN LOC DE CONCLUZII: RECOMANDAREA KP TREBUIE PRECIZATĂ

La traducerea din engleză a propozițiilor temporale subordonate cu conjuncțiile when, while, as, este necesară atenție. Spre deosebire de engleză, a cărei ordine strictă a cuvintelor în propoziție este dictată de regulile specifice limbilor fără flexiuni, în lituaniană trebuie să se acorde o atenție deosebită stabilirii, din perspectiva structurii informaționale actuale și în contextul general, a ceea ce constituie tema propoziției (ceea ce este deja cunoscut sau reprezintă fundalul), a ceea ce constituie rema (cel mai important element nou al propoziției) și a locului în care trebuie plasate accentele logice.

Traducerea necorespunzătoare a propozițiilor acestui model schimbă în limba lituaniană natura mijloacelor de exprimare a timpului acțiunii: se reduc construcțiile participiale și gerunziale temporale

112

KALBOS KULTŪRA | 84

, iar locul lor este luat de propoziții temporale subordonate atașate necorespunzător. Această afirmație ar putea fi susținută mai bine de un studiu mai amplu (inclusiv statistic) al uzului actual și de o analiză comparativă a textelor originale și a celor traduse. Dar chiar și acum se poate spune că unele dintre ele sunt folosite după modelul limbii engleze, ceea ce face uneori neclare relațiile semantice dintre părțile propoziției complexe și creează riscul ambiguității; iar acest lucru, fără îndoială, dăunează comunicării.

Analiza propozițiilor din traducerile examinate arată că, în propozițiile temporale subordonate construite necorespunzător (traduse secvențial din engleză), cu când, relația dintre acțiuni nu este, de cele mai multe ori, una de simultaneitate, deoarece cele două acțiuni nu se desfășoară pe picior de egalitate: una dintre ele constituie fundalul — suprapunându-se parțial cu acțiunea principală sau precedând-o. În lituaniană, acțiunea de fundal este exprimată mai frecvent prin propoziția subordonată, nu prin cea principală. Din perspectiva structurii informaționale actuale, acțiunea de fundal este, de regulă, tema, iar acțiunea principală — rema. Prin urmare, modelul neutru al propoziției ar trebui să fie ș [t] + p [r] sau să aibă ordinea inversă a propozițiilor: p [r] + ș [t], în timp ce modelul propozițiilor traduse secvențial este p [t] + ș [r].

Așadar, definiția corectărilor pentru propozițiile acestui model, prezentată în Kalbos patarimuose, trebuie precizată ținând cont de structura informațională actuală a propoziției. Recomandarea ar trebui să indice că propozițiile subordonate temporale introduse prin când nu sunt potrivite pentru construirea propozițiilor temporale complexe în care propoziția principală exprimă un fapt deja cunoscut (tema), iar propoziția subordonată — informație nouă (rema), și în care acțiunea din propoziția principală constituie fundalul acțiunii din propoziția subordonată.

Ca înlocuitori cei mai potriviți ar trebui recomandate circumstanțialele temporale participiale, gerunziale și semigerunziale, care ar ține locul propoziției principale din modelul tradus, precum și inversarea rolurilor sintactice ale propoziției principale și ale celei subordonate, prin mutarea conjuncției când, iar numai în cazuri mai rare — propozițiile coordonate complexe.

ŠALTINIAI

alfa.lt – interneto naujienų portalas http://www.alfa.lt.

B – James Patterson, Maxine Paetro. Bikini. Iš anglų kalbos vertė Rima Kardelytė. Vilnius: Alma littera, 2009. Originalas: James Patterson, Maxine Paetro. Swimsuit. 2009.

bernardinai.lt – interneto portalas http://bernardinai.lt.

delfi.lt – interneto naujienų portalas http://www.delfi.lt.

R. MILIŪNAITĖ. Vienas prijungiamųjų laiko sakinių su jungtuku kai vartosenos atvejis

113

DU – Sandra Brown. Dūmų uždanga. Iš anglų kalbos vertė Jovita Liutkutė. Vilnius: Alma littera, 2010. Originalas: Sandra Brown. Smoke screen. New York: Simon & Schuster, 2008.

lrytas.lt – interneto naujienų portalas http://www.lrytas.lt.

LR – dienraštis Lietuvos rytas.

LŽ – dienraštis Lietuvos žinios.

NGL – Mokslo populiarinamasis žurnalas National Geographic Lietuva. Alma littera, 2010, nr. 7 (10). Originalas: National Geographic.

R (B ir J) – dienraštis Respublika (priedas Brigita ir Julius).

LITERATŪRA

DLKG 2005: Dabartinės lietuvių kalbos gramatika. Red. Vytautas Ambrazas. 4-as pataisytas leidimas. Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas.

Griškevičienė A. 2008: Reminių lietuvių kalbos pagrindinių sakinio dalių perteikimas norvegų kalboje. – Kalbotyra 58(3), 25–34.

LKE 2008: Lietuvių kalbos enciklopedija. Parengė Kazys Morkūnas, redagavo Vytautas Ambrazas. 2-as patikslintas ir papildytas leidimas, Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas.

Miliūnaitė R. 2009: Dabartinės lietuvių kalbos vartosenos variantai, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas.

Navickienė G., Kasteckaitė D. 2010: Gramatinių ir leksinių transformacijų panaudojimo aspektai Stephen J. Dubnerio ir Steven D. Levitto knygos „Freakonomics“ vertime. – Kalbų studijos 16, 44–49.

Pajėdienė J. 2004: Dabartinės lietuvių kalbos prijungiamieji laiko sakiniai. – Acta linguistica Lithuanica 50, 35–53.

Pajėdienė J. 2008: Kai kurie prijungiamųjų laiko sakinių semantikos aspektai. – Lietuvių kalba. Prieiga per internetą: http://www.lietuviukalba.lt/index.php?id=109 (žiūrėta 2011 11 10).

Talmy L. 1978: Figure and Ground in Complex Sentences. – Greenberg J. H., Ferguson Ch. A., Moravcsik E. A. (eds.), Universals of Human Language 4. Syntax. Stanford: Stanford University Press, 625–652.

Gauta 2011 11 21

114

KALBOS KULTŪRA | 84

SUBORDINATE CLAUSES WITH THE CONJUCTION KAI: A CASE STUDY

Summary

The paper analyses a type of subordinate clauses with the conjunction kai, which are not characteristic of Lithuanian. Currently, they tend to appear in texts translated from English (cf. He watched through the window as the sleek little aircraft lifted smoothly off the runway and took to the wide blue-and-white sky above Honolulu).

Word order in English, due to its analytical character, is much more fixed than in Lithuanian, which is a synthetic language. Therefore, the word order in an English sentence has limited possibilities to express functional sentence perspective. In English, it first of all expresses grammatical relationships between words rather than the information structure of the sentence.

The above syntactic pattern has been adopted from English, which makes ample use of the conjunctions when, while and as rendered in Lithuanian as kai. It consists of the main clause, which expresses background information (rendered by an imperfective verb), and a subordinate clause, which focuses on the main action or activity (rendered by a perfective verb). From the point of view of functional sentence perspective, the theme of a sentence is expressed by the main constituent and the rheme—by the subordinate constituent.

Such sentences in actual Lithuanian usage were noticed more than a decade ago, and their number tends to increase. In the publication on usage recommendations Kalbos patarimai (2003) an attempt was made to define such sentences; there was also a proposal made to amend them; however, the data of their actual usage was scarce. After collecting more data, they were analysed from the point of view of the functional sentence perspective. As a result, we can see that Lithuanian tends to express the relationship between an action or activity in the main clause and action or activity in the subordinate clause in a completely different way: the theme is expressed by the subordinate clause with the conjunction kai, and the rheme is expressed by the main clause. An inadequate translation of the clauses of time with the conjunction kai sometimes causes confusion. Therefore, background timing of the action or activity in standard Lithuanian should be expressed in other ways, mainly by participial, half-participial and gerundial adverbial modifiers of time, sometimes by subordinate clauses, where actions or activities in the two clauses go in parallel, are contrasted on an equal basis.

KEY WORDS: syntax, subordinate clauses of time, syntactic innovations, translation, codification.

RITA MILIŪNAITĖ

Lietuvių kalbos institutas

P. Vileišio g. 5, LT-10308 Vilnius

[email protected]

R. MILIŪNAITĖ. Vienas prijungiamųjų laiko sakinių su jungtuku kai vartosenos atvejis

115