LINA MURINIENĖ

Università lituana di scienze dell’educazione

USO DEL VERBO SKATINTI NEI DOCUMENTI DELL’UNIONE EUROPEA TRADOTTI

PAROLE CHIAVE: stile amministrativo, lingua comune, normazione, significato della parola, documenti tradotti dell’Unione europea.

NOTE INTRODUTTIVE

La traduzione in lituano degli atti giuridici e di altri testi dell’Unione europea è disciplinata da diversi documenti: Guida pratica comune del Parlamento europeo, del Consiglio e della Commissione destinata a coloro che redigono gli atti legislativi della Comunità (la cosiddetta Guida pratica comune), Manuale dei precedenti degli atti elaborati presso il Consiglio dell’Unione europea (o Manuale dei precedenti) e Manuale interistituzionale di convenzioni redazionali. Gli strumenti ausiliari che disciplinano la lingua della traduzione, soprattutto quelli elettronici, sono incomparabilmente più numerosi. Un lavoro particolarmente intenso è svolto nel campo della terminologia dell’UE.

L’interesse per la lingua dei documenti dell’UE tradotti è chiaramente aumentato: si organizzano conferenze congiunte delle istituzioni dell’UE e della Lituania¹, seminari e forum di discussione, e si conducono ricerche scientifiche. Una di queste è la ricerca sulla lingua dei documenti dell’Unione europea, sostenuta dalla Commissione statale per la lingua lituana e diretta dalla dott.ssa Rasuolė Vladarskienė, realizzata nell’ambito del Programma di ricerca 2011–2020 sul funzionamento e il mutamento del lituano standard, dei dialetti e di altre varietà linguistiche.

Nello svolgimento della ricerca menzionata sulla lingua dell’UE, l’attenzione si è concentrata soprattutto sui fenomeni grammaticali, in particolare sull’uso sintattico (di determinate combinazioni di parole tradotte). Alcuni di essi sono strettamente connessi a questioni di uso lessicale. Uno di questi casi — l’uso del verbo skatinti — è trattato in questo articolo.

¹ Una delle più recenti è stata la seconda conferenza del Forum lituano di terminologia, tenutasi l’8 giugno 2012 presso il Seimas della Repubblica di Lituania; cfr. <http://ec.europa.eu/translation/lithuanian/ltf/documents/ltf_20120608_minutes_lt.pdf>.

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SIGNIFICATI DELLA PAROLA SKATINTI

Nei dizionari della lingua lituana (DŽ_6e, DŽ₇, LKŽ_e) e nel KancKP vengono sostanzialmente indicate due accezioni della parola skatinti.

DŽ_6e, DŽ₇

LKŽ_e

KancKP

skātin‖ti, ~a, ~o 1. esortare, spronare: S. al lavoro (a mettersi al lavoro). ~a studiare, unirsi. Frasi esortative (ling.). 2. fig. sostenere (un desiderio): Una buona iniziativa deve essere ~ata.

skātinti, –ina, –ino tr. 1. I, M, L, Š, Rtr, DŽ chiedere di sbrigarsi, di affrettarsi, di fare qualcosa più in fretta; esortare, spronare: Skātinu aną važiuoti J. Skātink juosius prie darbo, kad skubėtų dirbti J. Skātina, ragina, skubina prie darbo Škn. Skātinti į darbą NdŽ. Nepadoru daktarą skātinti Vkš. Vėdliai skatino marčią rėdyties ir į vyro numus keliauti S.Dauk. Urėdas užsigulęs skatina darbuoties Žem. Skātinamoji priežastis NdŽ. Il contenuto di aforismi, proverbi e modi di dire è esortativo, incitante rš. Con una frase esortativa una persona esprime la propria volontà rš. Skatink mani, bet pašėręs VP41. Neskatinamas dirbu, neskatinamas ir valgau Pvn. 2. risvegliare, sostenere il desiderio o la propensione a fare qualcosa, stimolare: Dopo il primo libriccino ne uscirono anche altri, e tutti ci rallegravano, risvegliavano e spronavano al lavoro J.Jabl. Con quelle trombe incitavano i soldati alla battaglia S.Dauk. Se l’allievo si impegna, i suoi sforzi devono essere incoraggiati in modo esplicito: lodando ciò che nel suo lavoro è migliore rš. Oggi la vita solleva e stimola ciascuno: lavora, crea! A.Gric. L’usanza di portare corone, come anche fiori freschi, al defunto è bella e merita di essere mantenuta rš. La forza di volontà fa sì che gli ostacoli inducano una persona a concentrarsi e stimola i suoi sforzi rš. | I preparati di ruta stimolano la secrezione della bile e dell’urina rš.

skātinti – oltre a significare esortare e rendere attivi, può indicare genericamente il riconoscimento e la valutazione dei meriti (l’opposto di una sanzione); tra le forme di incentivazione rientrano il ringraziamento, l’elogio, il premio e simili. I dipendenti vengono incentivati moralmente e materialmente. Nei casi concreti vanno usate le parole appropriate: Per il buon lavoro ha espresso un ringraziamento (non ha incentivato con un ringraziamento); ha assegnato un premio (non ha incentivato un premio).

Pertanto, in DŽ_6e, DŽ₇ vengono indicate due accezioni – una propria e una figurata. Anche in LKŽ_e si distinguono due accezioni (descritte tuttavia in modo un po’ più ampio e

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con più esempi). L’uso del verbo skatinti è brevemente esaminato in KancKP, dove, distinguendo dal sollecitare e dall’attivare il significato generale di riconoscimento e valutazione dei meriti, si consiglia di usare, nei singoli casi, le parole appropriate. In sintesi, si può affermare che nello stile amministrativo l’uso indubbiamente corretto del verbo skatinti ricorre nei seguenti casi: in primo luogo, quando esprime un sollecito e un’attivazione e, in secondo luogo (secondo la formulazione di KancKP), quando esprime il riconoscimento e la valutazione dei meriti. Si distinguono i seguenti casi di reggenza sintattica del verbo skatinti (Sližienė 2004: 50–51):

1. Significato letterale

2. Significato figurato²

Nom a) Hum b) Abstr, – Anim (ret.) Acc Hum į Acc Abstr prie Gen Abstr Inf S

Nom Acc Nom a) Hum b) Abstr, – Anim Acc Abstr

Esaminando la lingua dei documenti dell’UE tradotti, si è osservato che il verbo summenzionato è usato con particolare frequenza e che le combinazioni sono le più varie, per esempio: skatinti imtis veiksmų, skatinti laikytis įstatymų, skatinti plėtrą, skatinti veiklą, skatinti inovacijas, skatinti konkurencingumą, skatinti elektroninį raštingumą, skatinti dialogą, skatinti valdymą e così via.

Si potrebbe pensare che il verbo skatinti sia usato più spesso come sostituto automatico di una parola internazionale con una parola lituana, per esempio al posto di stimuluoti, aktyvinti (per le alternative lituane a queste parole, cfr. KP L1, 18 e 103). Perciò, nel condurre la ricerca, sono stati esaminati testi non solo lituani, ma anche inglesi.

MATERIALI DI RICERCA

Sono stati esaminati i documenti pubblicati nella banca dati degli atti giuridici dell’Unione europea EUR-Lex. Si è cercato di includere testi dei generi più diversi possibile: decisioni di esecuzione della Commissione, direttive del Parlamento europeo e del Consiglio,

² Pateikta pastaba, kad kartais galima vartosena (su) Instr (Sližienė 2004: 51).

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pareri del Comitato economico e sociale europeo, sentenze della Corte di giustizia, inviti a presentare proposte della Commissione europea, verbali delle sedute del Parlamento europeo ecc.

Tutte e tre le forme principali del verbo skatinti, -ina, -ino sono state utilizzate in 15 685 documenti³, ad es.:

^Tempus il programma promuove la cooperazione istituzionale <...>. Cfr. The Tempus programme promotes institutional cooperation (invito a presentare proposte della Commissione europea).

Gli Stati membri dovrebbero promuovere l'approvvigionamento di elettricità dalla terraferma <...>. Cfr. Member States should encourage the use of shore-side electricity <...> (direttiva del Parlamento europeo e del Consiglio).

<...> mostrare alle regioni meno sviluppate come rilanciare l'economia e la prosperità senza danneggiare l'ambiente. Cfr. <...> to demonstrate to hitherto less-developed regions how to boost their economies and prosperity without damaging the environment (parere del Comitato economico e sociale europeo).

RISULTATI DELLA RICERCA

Le combinazioni in cui si usa il verbo skatinti possono essere suddivise in due gruppi: 1) combinazioni con l'infinito; 2) combinazioni con i sostantivi. Non è stato possibile trovare combinazioni preposizionali (skatinti į ką, prie ko).

Le combinazioni con l'infinito non sollevano dubbi dal punto di vista della norma linguistica, ad es.:

promuovere il piano d'azione dell'UE degli Stati membri a recepire nel diritto nazionale; è importante incoraggiare la Turchia a rispettare la propria politica estera; incoraggiare l'adozione di una decisione adeguata; incoraggiare a esercitare i diritti dei cittadini, ecc.

Diverso è il discorso per le combinazioni con i sostantivi. Questo gruppo suscita qualche dubbio sulla loro conformità alla norma, e nei testi dell'UE tali combinazioni sono numerose. L'intero gruppo delle combinazioni con i sostantivi potrebbe anzitutto essere suddiviso in sezio-

³ Il numero è stato aggiornato l'ultima volta il 3 dicembre 2012. È ovviamente possibile un certo margine d'errore, poiché la forma dell'infinito coincide con il participio passato passivo; tuttavia, quest'ultimo è usato raramente e quindi non influisce in misura significativa sui risultati del conteggio.

⁴ L'ortografia degli esempi riportati non viene corretta. In questo caso, il nome del programma dovrebbe essere evidenziato con le virgolette oppure con un altro carattere tipografico. Non si discute inoltre dell'adeguatezza o dell'inadeguatezza dei termini utilizzati.

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Si distinguono pertanto: 1) combinazioni con sostantivi che designano il nome di un’azione; 2) combinazioni con sostantivi che non designano il nome di un’azione.

Combinazioni del primo gruppo, il cui sostantivo (astratto) designa il nome di un’azione:

promuovere l’attività, promuovere lo sviluppo, promuovere la lotta, promuovere la cooperazione, promuovere la partecipazione;

e combinazioni il cui sostantivo (astratto) si è concretizzato, ma è chiaramente legato all’azione svolta:

promuovere l’integrazione (cfr. integrare(si)), promuovere la cooperazione (cfr. cooperare), promuovere le discussioni (cfr. discutere), promuovere la concorrenza (cfr. competere), promuovere i controlli (cfr. controllare), promuovere la riforma (cfr. riformare(si)).

Nel secondo gruppo rientrerebbero le combinazioni il cui sostantivo non è legato a un’azione, oppure il cui significato si è allontanato dal significato di azione o di processo. Spesso il sostantivo designa una caratteristica:

promuovere l’efficienza, promuovere la consapevolezza, promuovere l’accettabilità, promuovere l’uguaglianza, promuovere le opportunità.

Nei testi dei documenti dell’UE prevale nettamente il primo gruppo. Dal punto di vista stilistico, queste combinazioni sono rigide e inerti; tuttavia, nello stile amministrativo è difficile farne a meno e sono tollerate. Il secondo gruppo presenta maggiori difficoltà. Si può promuovere in vari modi un’azione o un determinato processo, mentre non è appropriato promuovere una caratteristica (almeno nel suo significato letterale). La correzione di simili combinazioni dipenderebbe innanzitutto dal contesto.

Combinazione

Correzione proposta

Promuovere l’efficienza energetica.

Promuovere un consumo energetico più efficiente / Promuovere un uso dell’energia (il più) efficiente possibile.

Promuovere la consapevolezza dei diritti dei cittadini dell’Unione.

Promuovere una maggiore informazione dei cittadini dell’Unione sui propri diritti / Fare in modo che i cittadini dell’Unione siano il più possibile informati sui propri diritti.

Occorrerebbe promuovere la parità di genere.

Occorrerebbe promuovere il rispetto del principio della parità di genere / Occorrerebbe perseguire la parità di genere.

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Combinazione

Si propone di correggere

Promuovere pari opportunità di lavoro.

Promuovere la creazione di pari opportunità di lavoro.

Accrescere la consapevolezza pubblica in merito all’energia da fusione nucleare e promuoverne l’accettabilità sociale.

Accrescere la consapevolezza pubblica in merito all’energia da fusione nucleare, affinché sia (diventi) più accettabile per la società / Rendere l’energia da fusione nucleare più comprensibile e accettabile per la società.

Qui potremmo chiederci se sia possibile non correggere i casi presentati, considerandoli combinazioni corrette. Non è facile rispondere a questa domanda. Accanto alle combinazioni menzionate compaiono anche i seguenti casi d’uso:

promuovere l’economia, promuovere il benessere, promuovere i modi, promuovere una strategia, promuovere la scienza, ecc.

Di seguito sono riportati alcuni esempi inseriti in un contesto più ampio.

L’ecoinnovazione è una delle sfide più importanti, forse persino la più importante, per rimanere competitivi e conseguire gli obiettivi di sostenibilità, nonché per mostrare alle regioni finora meno sviluppate come promuovere l’economia e il benessere (=sviluppare l’economia e accrescere il benessere⁵) senza danneggiare l’ambiente. Cfr.: Eco-innovation is a key – if not the key – way to remain competitive and achieve sustainability targets, but also to demonstrate to hitherto less-developed regions how to boost their economies and prosperity without damaging the environment (parere del Comitato economico e sociale europeo).

Nel promuovere iniziative organizzate nell’ambito del programma dell’Anno europeo dei cittadini, occorre tenere conto della necessità di individuare (= identificare) gli ostacoli che impediscono ai cittadini dell’Unione di esercitare i propri diritti e di promuovere modalità e strategie adeguate per rimuovere tali ostacoli, nonché di promuovere la comprensione interculturale della discriminazione e la lotta contro di essa (= incoraggiare / esortare ad adottare modalità e strategie adeguate per rimuovere tali ostacoli, perseguire una maggiore comprensione interculturale della discriminazione e promuovere / rafforzare la lotta contro di essa). Cfr.: Nel contesto delle iniziative organizzate nell’ambito dell’Anno europeo dei cittadini, occorre tener conto dell’individuazione degli ostacoli all’esercizio dei diritti da parte dei cittadini dell’Unione e a promuovere modalità e strategie adeguate per rimuovere tali ostacoli, nonché a promuovere la comprensione interculturale della discriminazione e la lotta contro di essa (decisione del Parlamento europeo e del Consiglio).

⁵ La parola vystyti potrebbe essere usata qui; cfr. DŽ₆₆, DŽ₇, dove è riportato il secondo significato della parola in questione: rendere più perfetto, più complesso, sviluppare, far progredire: V. l’industria, la scienza, la verità, con l’indicazione «libresco».

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Per raggiungere un livello più elevato di partecipazione al sistema di normazione, gli organismi nazionali di normazione incoraggiano e agevolano l’accesso delle PMI alle norme e al processo di elaborazione delle norme (= incoraggiano le PMI a utilizzare l’accesso alle norme e alla loro elaborazione e ne agevolano l’accesso / gli organismi agevolano l’accesso delle PMI alle norme e alla loro elaborazione e le incoraggiano a usufruirne. Cfr.: National standardisation bodies shall encourage and facilitate the access of SMEs to standards and standards development processes in order to reach a higher level of participation in the standardisation system (decisione dei rappresentanti dei governi degli Stati membri riuniti in sede di Consiglio e del Consiglio).

I richiedenti che intendono ottenere una sovvenzione per la realizzazione di progetti comuni (=per la realizzazione di progetti comuni), devono essere istituti di istruzione superiore pubblici o privati riconosciuti dallo Stato, oppure associazioni, organizzazioni o reti di istituti di istruzione superiore che mirano a promuovere (=sostenere), migliorare e riformare l’istruzione superiore. Cfr.: Applicants for Joint Projects must be State-recognised, public or private higher education institutions or associations, organisations or networks of higher education institutions dedicated to the promotion, improvement and reform of higher education (invito a presentare proposte della Commissione europea).

Il verbo skatinti viene tradotto più spesso dall’inglese to promote, ad esempio:

<...> al fine di promuovere la loro integrazione professionale, cfr.: in order to promote their vocational integration (sentenza della Corte di giustizia, 06.12.2012).

Il programma contribuirà in particolare a promuovere la libera interazione con gli sviluppi in corso nel sistema di istruzione superiore dell’Unione europea, cfr.: In particular, the programme will promote voluntary convergence with EU developments in the field of higher education (invito a presentare proposte della Commissione europea).

Può anche contribuire a promuovere il multilinguismo e la mobilità degli studenti, degli insegnanti, delle persone che seguono una formazione professionale e dei loro istruttori, cfr.: It can also help to promote multilingualism, the mobility of students, teachers, persons undergoing vocational training and their instructors (decisione del Parlamento europeo e del Consiglio).

Molto più raramente il verbo skatinti traduce l’inglese to boost, to encourage, to stimulate, to activate e altri. Pertanto, i risultati della ricerca non hanno confermato l’ipotesi secondo cui il verbo skatinti potrebbe essere usato più frequentemente in seguito alla sostituzione automatica di parole internazionali (ad esempio, stimuliuoti, aktyvinti) con una parola lituana.

I risultati della ricerca sulla valenza sintattica mostrano chiaramente che il soggetto dell’azione espressa dal verbo skatinti è piuttosto spesso astratto o indica un’entità inanimata (cfr. Sližienė 2004: 50), ad esempio: un progetto incoraggia ad agire; le misure previste incoraggiano a fornire più servizi, ecc.

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AL POSTO DELLE CONCLUSIONI

Il verbo skatinti è ampiamente diffuso nelle traduzioni dei documenti dell’Unione europea. Non è facile distinguere quale uso sia scorretto e quale possa essere giustificato. Gli usi si intrecciano: norma della lingua comune, uso oscillante sul confine della norma e uso che non è più conforme alla norma.

Come già affermato, i casi in cui l’uso è indubbiamente conforme alla norma della lingua comune sono i seguenti: in primo luogo, l’impiego del verbo skatinti per esprimere un’esortazione e l’attivazione e, in secondo luogo, per esprimere il riconoscimento e la valutazione dei meriti. L’uso del verbo oscilla sul confine della norma quando è accompagnato da nomi astratti che indicano una qualità (skatinti informuotumą, skatinti efektyvumą) e in casi simili. Adottando un criterio più tollerante, si potrebbero considerare conformi alla norma le espressioni menzionate, intendendo qui il verbo skatinti non come attivazione o sollecitazione, bensì come rafforzamento di una determinata qualità. Rientrano in questo ambito le espressioni skatinti daugiakalbystę, skatinti studentų judumą / mobilumą e simili. È invece preferibile evitare espressioni come skatinti galimybes, skatinti potencialą, skatinti ekonomiką e altre. Al loro posto si dovrebbero usare: didinti galimybes, stiprinti potencialą, plėtoti / vystyti ekonomiką e simili.

Le espressioni in cui il verbo è usato con un significato improprio vanno corrette tenendo conto del contesto, ad es.: skatinti strategijas (= skatinti / raginti kurti strategijas / imtis strategijų), skatinti prieigą (= skatinti naudotis prieiga), skatinti mokslą (= remti / palaikyti mokslą) e simili.

BIBLIOGRAFIA E FONTI

Guida pratica comune. Disponibile online: <eur-lex.europa.eu/lt/techleg/pdf/2007_6655.pdf> (consultato il 20.11.2012).

DŽ_6e 2006: Dizionario della lingua lituana contemporanea. Sesta edizione (terza edizione elettronica). CD-ROM. Redattore capo S. Keinys. Vilnius: Istituto della lingua lituana.

DŽ₇ 2012: Dizionario della lingua lituana contemporanea. Settima edizione riveduta e ampliata. Redattore capo S. Keinys. Vilnius: Istituto della lingua lituana.

EUR-Lex – banca dati della legislazione dell’Unione europea EUR-Lex. Disponibile online: <eur-lex.europa.eu/lt/index.htm> (consultato il 20.11.2012).

Guida alla redazione delle pubblicazioni istituzionali. Disponibile online: <publications.europa.eu/code/lt/lt-000100.htm> (consultato il 20.11.2012).

KancKP 1998: Kanceliarinės kalbos patarimai. Pataisytas ir papildytas leidimas. Parengė P. Kniūkšta. Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. Internetinis leidimas, 2007. Sudarė P. Kniūkšta, vyr. red. R. Vladarskienė. Prieiga per internetą: <kanceliariniaipatarimai.lki.lt> (žiūrėta 2012 11 20).

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KP L1 2005: Consigli linguistici. Vol. 4: Lessico: 1. Uso dei prestiti (forestierismi, parole internazionali). A cura di D. Mikulėnienė. Vilnius: Istituto di editoria scientifica ed enciclopedica.

LKŽ_e 2008: Lietuvių kalbos žodynas 1–20, 1941–2002. Redaktorių kolegija: G. Naktinienė (vyr. red.), J. Paulauskas, R. Petrokienė, V. Vitkauskas, J. Zabarskaitė. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. Prieiga per internetą: <www.lkz.lt> (žiūrėta 2012 11 20).

Manuale dei precedenti. Disponibile su Internet: <ec.europa.eu/translation/lithuanian/guidelines/documents/council_manual_precedents_lt.pdf> (consultato il 20/11/2012).

S l i ž i e n ė N. 2004: Lietuvių kalbos veiksmažodžių junglumo žodynas 2(2), Vilnius: Lietuvių kalbos instituto leidykla.

Ricevuto il 06/12/2012

L’USO DEL VERBO SKATINTI NELLE TRADUZIONI DEI DOCUMENTI DELL’UNIONE EUROPEA

S i n t e s i

L’articolo esamina l’uso del verbo skatinti («incoraggiare, promuovere») nel linguaggio amministrativo, così come emerge dai risultati della ricerca scientifica «La lingua dei documenti dell’Unione europea», condotta nel 2010–2012 e finanziata dalla Commissione statale per la lingua lituana. Nel corso della ricerca sono stati analizzati documenti della banca dati della legislazione dell’Unione europea EUR-Lex.

Inizialmente si presumeva che il verbo skatinti fosse piuttosto frequente a causa della sostituzione automatica di parole internazionali, per esempio stimuliuoti, aktyvinti, con una parola lituana. Pertanto, durante la ricerca sono stati analizzati sia testi lituani sia testi inglesi. I risultati della ricerca non hanno confermato l’ipotesi iniziale.

Tutte le combinazioni di parole con il verbo skatinti possono essere suddivise in due gruppi: 1) combinazioni con infinito; 2) combinazioni con sostantivi.

Le combinazioni con infinito, per esempio skatinti priimti tinkamą sprendimą («promuovere l’adozione di una decisione adeguata»), naudotis piliečio teisėmis («incoraggiare l’esercizio dei diritti dei cittadini») e simili sono corrette, ma non si può dire lo stesso delle combinazioni con sostantivi. Tali combinazioni sono numerose nei documenti dell’UE, ma è dubbio che soddisfino i requisiti delle norme codificate. Non è facile distinguere i casi d’uso chiaramente scorretti da quelli tollerabili. Spesso l’uso si colloca sul confine della norma. Le combinazioni di parole skatinti galimybes («promuovere le opportunità»), skatinti potencialą («promuovere il potenziale»

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«potential»), stimolare l’economia («stimolare l’economia») può essere considerato corretto, ma la priorità (almeno nello stile amministrativo) dovrebbe essere data alle combinazioni aumentare le opportunità («aumentare le opportunità»), rafforzare il potenziale («rafforzare il potenziale»), sviluppare l’economia («sviluppare l’economia»); combinazioni dal significato distorto, quali promuovere i modi («promuovere i modi»), promuovere una strategia («promuovere strategie»), incoraggiare l’accesso («incoraggiare l’accesso»), promuovere l’istruzione superiore («promuovere l’istruzione superiore»), non dovrebbero invece essere tollerate affatto.

PAROLE CHIAVE: stile amministrativo, lingua standard, codificazione, il verbo skatinti, traduzioni dei documenti dell’Unione europea.

LINA MURINIENĖ

Dipartimento di Linguistica e comunicazione lituane

T. Ševčenkos g. 31, LT-03111 Vilnius

[email protected]

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