LINA MURINIENĖ

الجامعة الليتوانية للتربية

استخدام الفعل SKATINTI في وثائق الاتحاد الأوروبي المترجمة

الكلمات المفتاحية: الأسلوب الإداري، اللغة العامة، التقنين، معنى الكلمة، وثائق الاتحاد الأوروبي المترجمة.

ملاحظات تمهيدية

ينظّم ترجمة التشريعات والنصوص الأخرى للاتحاد الأوروبي إلى اللغة الليتوانية عدد من الوثائق: الدليل العملي المشترك للبرلمان الأوروبي والمجلس والمفوضية للأشخاص الذين يُعدّون تشريعات الجماعة (المعروف باسم الدليل العملي المشترك)، ودليل السوابق للأعمال المُعدّة في مجلس الاتحاد الأوروبي (أو دليل السوابق)، ودليل إعداد منشورات المؤسسات. وهناك عدد أكبر بكثير من الأدوات المساعدة التي تنظّم لغة الترجمة، ولا سيما الإلكترونية منها. ويُبذل جهد كبير بصورة خاصة في مجال مصطلحات الاتحاد الأوروبي.

ازداد الاهتمام بلغة وثائق الاتحاد الأوروبي المترجمة زيادة واضحة: تُعقد مؤتمرات مشتركة بين مؤسسات الاتحاد الأوروبي وليتوانيا¹، وندوات، ومنتديات نقاش، وتُجرى بحوث علمية. ومن بين هذه البحوث دراسة لغة وثائق الاتحاد الأوروبي التي تدعمها اللجنة الحكومية للغة الليتوانية، وترأسها الدكتورة راسولي فلادارسكيينيه، وتُنفّذ في إطار برنامج بحوث أداء اللغة الليتوانية العامة ولهجاتها وغيرها من أنماط اللغة وتغيّرها للأعوام 2011–2020.

في سياق إجراء دراسة لغة الاتحاد الأوروبي المذكورة، انصبّ التركيز أساسًا على الظواهر النحوية، ولا سيما استخدام التراكيب (أي تراكيب كلمات مترجمة بعينها). ويرتبط بعض هذه التراكيب ارتباطًا وثيقًا بمسائل استخدام المفردات. ومن هذه الحالات استخدام الفعل skatinti، وهو موضوع هذه المقالة.

¹ ومن أحدثها المؤتمر الثاني لمنتدى المصطلحات الليتوانية، الذي عُقد في 8 يونيو 2012 في مجلس جمهورية ليتوانيا، انظر <http://ec.europa.eu/translation/lithuanian/ltf/documents/ltf_20120608_minutes_lt.pdf>.

L. MURINIENĖ. Veiksmažodžio skatinti vartosena verstiniuose Europos Sąjungos dokumentuose

103

معاني كلمة SKATINTI

تورد معاجم اللغة الليتوانية (DŽ_6e، DŽ₇، LKŽ_e) ودليل KancKP، في جوهر الأمر، معنيين لكلمة skatinti.

DŽ_6e, DŽ₇

LKŽ_e

KancKP

skātin‖ti, ~a, ~o 1. يحثّ، يدفع إلى الحركة: يحثّه على العمل (على إنجاز العمل). ويحثّ على التعلّم، والتوحّد. جمل الحثّ (لغوي). 2. مجازًا: يدعم (الرغبة): ينبغي دعم المبادرة الجيدة.

skātinti, –ina, –ino tr. 1. I, M, L, Š, Rtr, DŽ: يطلب من أحدهم أن يسرع، أن يعجّل، أو أن يفعل شيئًا بسرعة أكبر؛ يحثّ، يدفع إلى الحركة: أطلب من ذلك الشخص أن يسافر J. حثّهم على العمل كي يسرعوا فيه J. يحثّ، ويطلب، ويعجّل في العمل Škn. الحثّ على العمل NdŽ. ليس من اللائق استعجال الطبيب Vkš. كان الوكلاء يحثّون العروس على التزيّن والسفر إلى بيت زوجها S.Dauk. وكان المشرف، بعد أن أطال المكث، يحثّ على العمل Žem. سبب الحثّ NdŽ. مضمون الأمثال والحِكم والأقوال حاثّ، محرض rš. يعبّر المرء بجملة الحثّ عن إرادته rš. حثّني، ولكن بعد أن تطعمني VP41. أعمل من دون أن يحثّني أحد، وآكل من دون أن يحثّني أحد Pvn. 2. يوقظ الرغبة والميل إلى فعل شيء، ويحافظ عليهما، ويحفّز: صدرت بعد الكتيّب الأول كتيّبات أخرى، وكلها أسعدتنا وأيقظتنا وحثّتنا على العمل J.Jabl. بهذه الأبواق حثّوا الجنود على القتال S.Dauk. إذا اجتهد التلميذ، فينبغي التشديد على تشجيع جهوده: ومدح ما هو أفضل في عمله rš. الحياة اليوم تنهض بكل واحد وتحفّزه: اعمل، أبدع! A.Gric. إن عادة حمل أكاليل الزهور، شأنها شأن الزهور الطبيعية، إلى الميت عادة جميلة، ولا تزال جديرة بالتشجيع rš. تجعل العوائق الإنسان، بإرادته، يجمع قواه وتحفّز جهوده rš. | تحفّز مستحضرات السذاب إفراز الصفراء والبول rš.

skātinti – إلى جانب الحثّ والحفز على النشاط، قد تُستعمل للدلالة بوجه عام على الاعتراف بالاستحقاق وتقديره (وهو نقيض العقوبة)؛ ويُدرج ضمن التشجيع الشكر والثناء والمكافأة وما إلى ذلك. يُشجَّع الموظفون معنويًا وماديًا. وفي الحالات المحددة، تُستعمل الكلمات المناسبة: أعرب عن شكره على العمل الجيد (لا: شجّعه شكرًا)؛ ومنح مكافأة (لا: شجّعه مكافأة).

وعليه، يورد DŽ_6e، DŽ₇ معنيين، أحدهما حرفي والآخر مجازي. ويميّز LKŽ_e كذلك بين معنيين (موضحين بشيء من التفصيل أكثر و

104

KALBOS KULTŪRA | 85

(مع مزيد من الأمثلة). وقد استُعرض استعمال الفعل skatinti بإيجاز في KancKP، حيث، بعد فصل معنى الاعتراف بالاستحقاق والتقدير عنه بوصفه معنى جامعًا، على حدة عن الحثّ والتنشيط، قُدّمت نصيحة باستعمال الكلمات المناسبة في حالات محددة. وخلاصة القول إن الاستعمال السليم بلا ريب للفعل skatinti في الأسلوب الإداري يكون في الحالات الآتية: أولًا، للتعبير عن الحثّ والتنشيط، وثانيًا (استنادًا إلى صياغة KancKP)، للتعبير عن الاعتراف بالاستحقاق وتقديره. وتُميَّز الحالات الآتية للتعدية التركيبية للفعل skatinti (Sližienė 2004: 50–51):

1. المعنى الحرفي

2. المعنى المجازي²

Nom أ) Hum ب) Abstr، – Anim (ret.) Acc Hum إلى Acc Abstr مع Gen Abstr Inf S

Nom Acc Nom أ) Hum ب) Abstr، – Anim Acc Abstr

عند دراسة لغة وثائق الاتحاد الأوروبي المترجمة، لوحظ أن الفعل المذكور يُستخدم بكثرة خاصة، وأن التراكيب متنوعة للغاية، مثل: skatinti imtis veiksmų، skatinti laikytis įstatymų، skatinti plėtrą، skatinti veiklą، skatinti inovacijas، skatinti konkurencingumą، skatinti elektroninį raštingumą، skatinti dialogą، skatinti valdymą وما إلى ذلك.

قد يُظن أن الفعل skatinti يُستخدم أكثر نتيجة استبدال الكلمة الدولية بالكلمة الليتوانية تلقائيًا، مثلًا استعماله بدلًا من stimuluoti, aktyvinti (للاطلاع على المقابلات الليتوانية لهذه الكلمات، انظر KP L1، 18 و103). لذلك شمل البحث النصوص الليتوانية والإنجليزية على حد سواء.

المادة البحثية

دُرست الوثائق المنشورة في قاعدة بيانات التشريعات التابعة للاتحاد الأوروبي EUR-Lex. وسُعي إلى تغطية نصوص من أوسع طيف ممكن من الأنواع: قرارات التنفيذ الصادرة عن المفوضية، وتوجيهات البرلمان الأوروبي والمجلس،

² Pateikta pastaba, kad kartais galima vartosena (su) Instr (Sližienė 2004: 51).

L. MURINIENĖ. Veiksmažodžio skatinti vartosena verstiniuose Europos Sąjungos dokumentuose

105

آراء اللجنة الاقتصادية والاجتماعية الأوروبية، وأحكام محكمة العدل، ودعوات المفوضية الأوروبية لتقديم الطلبات، ومحاضر جلسات البرلمان الأوروبي، وما إلى ذلك.

وردت الصيغ الأساسية الثلاث كلها للفعل skatinti, -ina, -ino في 15 685 وثيقة³، مثل:

^Tempus البرنامج يشجّع التعاون المؤسسي <...>. قارن بـ The Tempus programme promotes institutional cooperation (دعوة المفوضية الأوروبية لتقديم الطلبات).

ينبغي للدول الأعضاء أن تشجّع إمدادات الكهرباء من الساحل...<...>. قارن بـ Member States should encourage the use of shore-side electricity <...> (توجيه البرلمان الأوروبي والمجلس).

<...> أن تبيّن للمناطق الأقل نموًا سبلًا لكيفية تحفيز الاقتصاد وتعزيز الرفاه دون الإضرار بالبيئة. قارن بـ <...> to demonstrate to hitherto less-developed regions how to boost their economies and prosperity without damaging the environment (رأي اللجنة الاقتصادية والاجتماعية الأوروبية).

نتائج البحث

يمكن تقسيم التراكيب التي يُستعمل فيها الفعل skatinti إلى مجموعتين: 1) تراكيب مع المصدر؛ 2) تراكيب مع الأسماء. ولم يُعثر على تراكيب بحروف الجر (skatinti į ką, prie ko).

لا تثير التراكيب مع المصدر أي شكوك من حيث معايير اللغة، مثل:

تشجيع الدول الأعضاء على نقل خطة عمل الاتحاد الأوروبي إلى التشريع الوطني؛ من المهم تشجيع تركيا على اتباع سياستها الخارجية؛ الحثّ على اتخاذ القرار المناسب؛ تشجيع الاستفادة من حقوق المواطن وما إلى ذلك.

أما التراكيب مع الأسماء فالأمر مختلف. تثير هذه المجموعة بعض الشكوك حول سلامة استعمالها، مع أن مثل هذه التراكيب وفيرة في نصوص الاتحاد الأوروبي. ويمكن أولًا تقسيم مجموعة التراكيب مع الأسماء بأكملها—

³ حُدّث الرقم آخر مرة في 3 ديسمبر 2012. وبالطبع، قد يحدث قدر من الخطأ، لأن صيغة المصدر تتطابق مع اسم المفعول الماضي المبني للمجهول، غير أن استعمال اسم المفعول هذا نادر، ولذلك لا يؤثر تأثيرًا كبيرًا في نتائج الحساب.

⁴ لم تُصحَّح كتابة الأمثلة المقدمة. وفي هذه الحالة، ينبغي تمييز اسم البرنامج إما بعلامتي اقتباس أو بخط مختلف. كما لا يجري بحث مدى ملاءمة المصطلحات المستخدمة أو عدم ملاءمتها.

106

KALBOS KULTŪRA | 85

تُقسَّم على النحو الآتي: 1) تراكيب مع أسماء تدل على اسم الحدث؛ 2) تراكيب مع أسماء لا تدل على اسم الحدث.

تراكيب المجموعة الأولى، التي يدل فيها الاسم (المصدر) على اسم الحدث:

تشجيع النشاط، تشجيع التنمية، تشجيع النضال، تشجيع التعاون، تشجيع المشاركة؛

وكذلك التراكيب التي أصبح فيها الاسم (المصدر) أكثر تحديدًا، لكنه يظل مرتبطًا بوضوح بالفعل المنفَّذ:

تشجيع الاندماج (قارن بـ إجراء عملية الاندماج)، تشجيع التعاون (قارن بـ التعاون)، تشجيع المناقشات (قارن بـ إجراء المناقشات)، تشجيع المنافسة (قارن بـ التنافس)، تشجيع الرقابة (قارن بـ إجراء الرقابة)، تشجيع الإصلاح (قارن بـ إجراء الإصلاح).

تشمل المجموعة الثانية التراكيب التي لا يرتبط فيها الاسم بالفعل، أو تكون دلالته بعيدة عن دلالة الفعل أو العملية. وغالبًا ما يدل الاسم على صفة:

تشجيع الكفاءة، تشجيع الوعي، تشجيع القبول، تشجيع المساواة، تشجيع الفرص.

المجموعة الأولى هي الأكثر شيوعًا في نصوص وثائق الاتحاد الأوروبي. وهذه التراكيب متصلبة وخاملة من الناحية الأسلوبية، غير أنه يصعب الاستغناء عنها في الأسلوب الإداري، ولذلك يُتسامح معها. أما المجموعة الثانية فتثير مزيدًا من الإشكالات. فمن الممكن تشجيع فعل أو عملية معينة بطريقة أو بأخرى، أما الصفة فلا يصح تشجيعها (على الأقل بالمعنى الحرفي). ويتوقف تصحيح هذه التراكيب في المقام الأول على السياق.

التركيب

التصحيح المقترح

تشجيع كفاءة استخدام الطاقة.

تشجيع جعل استهلاك الطاقة أكثر كفاءة / تشجيع استخدام الطاقة بأعلى قدر ممكن من الكفاءة.

تشجيع الوعي بحقوق مواطني الاتحاد.

تشجيع إحاطة مواطني الاتحاد بحقوقهم إلى أقصى حد ممكن / السعي إلى إحاطة مواطني الاتحاد بحقوقهم إلى أقصى حد ممكن.

ينبغي تشجيع المساواة بين الجنسين.

ينبغي تشجيع الالتزام بمبدأ المساواة بين الجنسين / ينبغي السعي إلى تحقيق المساواة بين الجنسين.

L. MURINIENĖ. Veiksmažodžio skatinti vartosena verstiniuose Europos Sąjungos dokumentuose

107

تركيب

الصياغة المقترح تصحيحها

تعزيز تكافؤ فرص التوظيف.

تعزيز توفير تكافؤ فرص التوظيف.

زيادة وعي المجتمع بطاقة الاندماج النووي وتعزيز قبولها اجتماعيًا.

زيادة وعي المجتمع بطاقة الاندماج النووي كي تصبح أكثر قبولًا لدى المجتمع / جعل طاقة الاندماج النووي أكثر فهمًا وقبولًا لدى المجتمع.

يمكننا هنا أن نتساءل عما إذا كان من الممكن عدم تصحيح الحالات المعروضة، أي اعتبارها تراكيب سليمة. وليس من السهل الإجابة عن هذا السؤال. وإلى جانب التراكيب المذكورة، تندرج أيضًا حالات استعمال من قبيل:

تعزيز الاقتصاد، وتعزيز الرفاه، وتعزيز السبل، وتعزيز الاستراتيجية، وتعزيز العلم، إلخ.

فيما يلي بعض الأمثلة ضمن سياق أوسع.

تُعد الابتكارات البيئية أحد أهم التحديات، وربما أهمها على الإطلاق، للحفاظ على القدرة التنافسية وتحقيق أهداف الاستدامة، وكذلك لإطلاع المناطق الأقل نموًا حتى الآن على سبل تعزيز اقتصاداتها وازدهارها (=تنمية / تطوير⁵ الاقتصاد وزيادة الرفاه) من دون الإضرار بالبيئة. قارن: Eco-innovation is a key – if not the key – way to remain competitive and achieve sustainability targets, but also to demonstrate to hitherto less-developed regions how to boost their economies and prosperity without damaging the environment (رأي اللجنة الاقتصادية والاجتماعية الأوروبية).

عند اتخاذ مبادرات تُنظَّم في إطار برنامج السنة الأوروبية للمواطنين، ينبغي مراعاة ضرورة تحديد (=تعيين) العقبات التي تحول دون تمتع مواطني الاتحاد بحقوقهم، وتعزيز الأساليب والاستراتيجيات المناسبة لإزالة تلك العقبات، وكذلك تعزيز الوعي العابر للثقافات بالتمييز ومكافحته (=التشجيع على اتخاذ الأساليب والاستراتيجيات المناسبة لإزالة تلك العقبات، والسعي إلى زيادة الوعي العابر للثقافات بالتمييز والتشجيع على مكافحته / تعزيزه). قارن: في سياق المبادرات المنظمة في إطار السنة الأوروبية للمواطنين، ينبغي إيلاء الاعتبار لتحديد العقبات التي تحول دون ممارسة مواطني الاتحاد حقوقهم وتعزيز الأساليب والاستراتيجيات المناسبة لإزالة تلك العقبات، وكذلك تعزيز الفهم العابر للثقافات للتمييز ومكافحته (قرار البرلمان الأوروبي ومجلس الاتحاد).

⁵ يمكن استعمال كلمة vystyti هنا، قارن DŽ₆₆، DŽ₇، حيث يرد المعنى الثاني للكلمة المذكورة، وهو جعل الشيء أكثر كمالًا وتعقيدًا، وتنميته وتطويره: تطوير الصناعة والعلم والحقيقة، مع الإشارة إلى الاستعمال الكتابي.

108

KALBOS KULTŪRA | 85

وللوصول إلى مستوى أعلى من المشاركة في نظام التقييس، تشجّع مؤسسات التقييس الوطنية skatina وتيسّر وصولَ الشركات الصغيرة والمتوسطة إلى المعايير وعملية إعدادها (= تشجّع الشركات الصغيرة والمتوسطة على الاستفادة من الوصول إلى المعايير وإعدادها وتيسّر ذلك / تيسّر المؤسسات وصول الشركات الصغيرة والمتوسطة إلى المعايير وإعدادها وتشجّعها على الاستفادة من ذلك. قارن: National standardisation bodies shall encourage and facilitate the access of SMEs to standards and standards development processes in order to reach a higher level of participation in the standardisation system (قرار ممثلي حكومات الدول الأعضاء المجتمعين في المجلس والمجلس).

يجب أن يكون مقدّمو الطلبات الراغبون في الحصول على منحة لتنفيذ مشاريع مشتركة (= لتنفيذ مشاريع مشتركة) مؤسساتَ تعليم عالٍ عامة أو خاصة معترفًا بها من الدولة، أو جمعيات أو منظمات أو شبكات لمؤسسات التعليم العالي، تسعى إلى تشجيع (= دعم) التعليم العالي وتطويره وإصلاحه. قارن: Applicants for Joint Projects must be State-recognised, public or private higher education institutions or associations, organisations or networks of higher education institutions dedicated to the promotion, improvement and reform of higher education (دعوة المفوضية الأوروبية لتقديم الطلبات).

غالبًا ما تُترجم كلمة skatinti عن الإنجليزية to promote، مثلًا:

<...> بهدف تعزيز اندماجهم المهني، قارن: in order to promote their vocational integration (حكم محكمة العدل، 2012 12 06).

وسيساعد البرنامج بوجه خاص على تعزيز التقارب الطوعي مع التطورات الجارية في مجال التعليم العالي في الاتحاد الأوروبي، قارن: In particular, the programme will promote voluntary convergence with EU developments in the field of higher education (دعوة المفوضية الأوروبية لتقديم الطلبات).

ويمكنه أيضًا أن يساعد على تعزيز تعدد اللغات وتنقّل الطلاب والمعلمين والأشخاص الذين يتلقون تدريبًا مهنيًا ومدرّبيهم، قارن: It can also help to promote multilingualism, the mobility of students, teachers, persons undergoing vocational training and their instructors (قرار البرلمان الأوروبي والمجلس).

ونادرًا ما تُترجم كلمة skatinti عن الإنجليزية to boost, to encourage, to stimulate, to activate وغيرها. ولذلك لم تؤكد نتائج البحث الفرضية القائلة إن الفعل skatinti قد يشيع استعماله بسبب الاستبدال الآلي للكلمات الدولية (مثل stimuliuoti, aktyvinti) بكلمة ليتوانية.

وتُظهر نتائج البحث المتعلقة بالتلازم النحوي بوضوح أن فاعل الحدث الذي يدل عليه الفعل skatinti يكون في كثير من الأحيان مجردًا أو يدل على شيء غير حي (قارن Sližienė 2004: 50)، مثلًا: المشروع يشجّع على اتخاذ إجراءات؛ والتدابير المقررة تشجّع على تقديم المزيد من الخدمات، وما إلى ذلك.

L. MURINIENĖ. Veiksmažodžio skatinti vartosena verstiniuose Europos Sąjungos dokumentuose

109

بدلًا من الاستنتاجات

يشيع الفعل skatinti، بمعنى «يشجّع»، على نطاق واسع نسبيًا في ترجمات وثائق الاتحاد الأوروبي. وليس من السهل التمييز بين حالات الاستعمال غير السليمة وتلك التي يمكن تبريرها. فالاستعمال متداخل: فهو يشمل معيار اللغة العامة، والاستعمال المتذبذب عند حدّ المعيار، وما لم يعد معيارًا.

كما سبق القول، يُعدّ استعمال الفعل skatinti معيارًا لا شك فيه في اللغة العامة في الحالات الآتية: أولًا، عند التعبير به عن الحثّ والتفعيل؛ وثانيًا، عند التعبير عن الاعتراف بالاستحقاق وتقديره. أما الاستعمال المتذبذب عند حدّ المعيار فهو اقتران الفعل بمجرّدات تدل على خاصية (skatinti informuotumą, skatinti efektyvumą، أي «تعزيز الوعي» و«تعزيز الكفاءة») وما شابه ذلك. وباتباع نهج أكثر تسامحًا، يمكن اعتبار التراكيب المذكورة معيارية إذا فُهم الفعل skatinti هنا لا بمعنى التنشيط أو التفعيل، بل بمعنى تقوية خاصية معينة. ويندرج هنا تركيبَا skatinti daugiakalbystę, skatinti studentų judumą / mobilumą، أي «تعزيز التعدد اللغوي» و«تعزيز تنقّل الطلاب»، وما شابه ذلك. أما التراكيب التي يُستحسن تجنّبها أكثر فهي skatinti galimybes, skatinti potencialą, skatinti ekonomiką، أي «تعزيز الفرص» و«تعزيز الإمكانات» و«تحفيز الاقتصاد»، وغيرها. وينبغي استعمال ما يأتي بدلًا منها: didinti galimybes, stiprinti potencialą, plėtoti / vystyti ekonomiką، أي «زيادة الفرص» و«تعزيز الإمكانات» و«تنمية الاقتصاد»، وما شابه ذلك.

ينبغي تصحيح تراكيب الفعل المستعمل بغير معناه وفقًا للسياق، مثلًا: skatinti strategijas («تشجيع الاستراتيجيات»)= ( skatinti / raginti kurti strategijas / imtis strategijų، أي «التشجيع على وضع استراتيجيات / اعتماد استراتيجيات»)، وskatinti prieigą («تشجيع الوصول»)= ( skatinti naudotis prieiga، أي «التشجيع على الاستفادة من إمكانية الوصول»)، وskatinti mokslą («تشجيع العلم»)= ( remti / palaikyti mokslą، أي «دعم العلم»)، وما إلى ذلك.

المراجع والمصادر

الدليل العملي المشترك. متاح على الإنترنت: <eur-lex.europa.eu/lt/techleg/pdf/2007_6655.pdf> (تاريخ الاطلاع: 2012 11 20).

DŽ_6e 2006: معجم اللغة الليتوانية المعاصرة. الطبعة السادسة (الثالثة الإلكترونية). قرص مدمج. رئيس التحرير S. Keinys. Vilnius: معهد اللغة الليتوانية.

DŽ₇ 2012: معجم اللغة الليتوانية المعاصرة. الطبعة السابعة المنقحة والموسعة. رئيس التحرير S. Keinys. Vilnius: معهد اللغة الليتوانية.

EUR-Lex – قاعدة بيانات التشريعات الأوروبية للاتحاد الأوروبي EUR-Lex. متاح على الإنترنت: <eur-lex.europa.eu/lt/index.htm> (تاريخ الاطلاع: 2012 11 20).

دليل إعداد منشورات المؤسسات. متاح على الإنترنت: <publications.europa.eu/code/lt/lt-000100.htm> (تاريخ الاطلاع: 2012 11 20).

KancKP 1998: Kanceliarinės kalbos patarimai. Pataisytas ir papildytas leidimas. Parengė P. Kniūkšta. Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. Internetinis leidimas, 2007. Sudarė P. Kniūkšta, vyr. red. R. Vladarskienė. Prieiga per internetą: <kanceliariniaipatarimai.lki.lt> (žiūrėta 2012 11 20).

110

KALBOS KULTŪRA | 85

KP L1 2005: نصائح لغوية. الكتاب 4: المعجم: 1. استخدام الكلمات الدخيلة (الألفاظ الأجنبية، الكلمات الدولية). المؤلفة والمحررة: D. Mikulėnienė. فيلنيوس: معهد نشر العلوم والموسوعات.

LKŽ_e 2008: Lietuvių kalbos žodynas 1–20, 1941–2002. Redaktorių kolegija: G. Naktinienė (vyr. red.), J. Paulauskas, R. Petrokienė, V. Vitkauskas, J. Zabarskaitė. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. Prieiga per internetą: <www.lkz.lt> (žiūrėta 2012 11 20).

دليل السوابق. متاح عبر الإنترنت: <ec.europa.eu/translation/lithuanian/guidelines/documents/council_manual_precedents_lt.pdf> (تاريخ الاطلاع: 20-11-2012).

S l i ž i e n ė N. 2004: Lietuvių kalbos veiksmažodžių junglumo žodynas 2(2), Vilnius: Lietuvių kalbos instituto leidykla.

تاريخ الاستلام: 06-12-2012

استخدام الفعل SKATINTI في ترجمات وثائق الاتحاد الأوروبي

م ل خ ص

تتناول المقالة استخدام الفعل skatinti («يشجّع، يعزّز») في اللغة الإدارية، كما يتضح من نتائج البحث العلمي «لغة وثائق الاتحاد الأوروبي»، الذي أُجري في الفترة 2010–2012 ومُوّل من اللجنة الحكومية للغة الليتوانية. وخلال هذا البحث، حُللت وثائق من قاعدة بيانات تشريعات الاتحاد الأوروبي EUR-Lex.

افترض الباحثون في البداية أن الفعل skatinti شائع إلى حدٍّ كبير بسبب الاستبدال الآلي للكلمات الدولية بكلمة ليتوانية، مثل stimuliuoti, aktyvinti. ولذلك، حُللت أثناء البحث النصوص الليتوانية والإنجليزية على السواء. ولم تؤكد نتائج البحث الفكرة الأولية.

يمكن تقسيم جميع التراكيب مع الفعل skatinti إلى مجموعتين: 1) تراكيب مع المصادر؛ 2) تراكيب مع الأسماء.

التراكيب مع المصادر، مثل skatinti priimti tinkamą sprendimą («تعزيز اتخاذ قرار مناسب»)، وnaudotis piliečio teisėmis («التشجيع على ممارسة حقوق المواطن»)، وما شابهها، صحيحة، لكن لا يمكن قول ذلك عن التراكيب مع الأسماء. وهذه التراكيب كثيرة في وثائق الاتحاد الأوروبي، إلا أن ثمة شكوكًا في مدى استيفائها لمتطلبات المعايير المدوّنة. وليس من السهل التمييز بين حالات الاستخدام الخاطئة بوضوح والحالات التي يمكن التسامح معها. فكثيرًا ما يقع الاستخدام على تخوم المعيار. ومن التراكيب skatinti galimybes («تعزيز الفرص»)، وskatinti potencialą («تعزيز الإمكانات»).

L. MURINIENĖ. Veiksmažodžio skatinti vartosena verstiniuose Europos Sąjungos dokumentuose

111

potential’)، يمكن اعتبار تعزيز الاقتصاد (‘to boost the economy’) صحيحًا، لكن ينبغي إعطاء الأولوية (على الأقل في الأسلوب الإداري) للتراكيب زيادة الفرص (‘to increase opportunities’)، وتعزيز الإمكانات (‘to strengthen the potential’)، وتطوير الاقتصاد (‘to develop the economy’)، والتراكيب ذات المعنى المحرّف مثل تعزيز الأساليب (‘to promote ways’)، وتعزيز الاستراتيجية (‘to promote strategies’)، وتعزيز إمكانية الوصول (‘to encourage the access’)، وتعزيز التعليم العالي (‘to promote higher education’)، وهي تراكيب لا ينبغي التسامح معها إطلاقًا.

الكلمات المفتاحية: الأسلوب الإداري، اللغة المعيارية، التقعيد، الفعل skatinti، ترجمات وثائق الاتحاد الأوروبي.

LINA MURINIENĖ

قسم اللسانيات والاتصال الليتوانيين

T. Ševčenkos g. 31, LT-03111 Vilnius

[email protected]

112

KALBOS KULTŪRA | 85