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Probleminiai tarties klausimai „Latvių kalbos gramatikoje“

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Probleminiai tarties klausimai „Latvių kalbos gramatikoje“

Author: Dzintra Šulce
Year: 2014
Source: https://journals.lki.lt/bendrinekalba/article/download/204/267
BENDRINĖ KALBA | 87 (2014) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204
DZINTRA ŠULCE
Uni e si à di Liepoja, Le onia
PROBLEMINIAI TARTIES QUASIMAI
LATVI LABORO GRAMATICALE
ESMINIAI VOODŽIAI: o oepijos conce o e no ma, pa ola del ki čio no minamen o, balsių i
p iebalsių a ies no mos, a ies p oblemos.
Impo an e qualsiasi pa e cos i uedamoi della lingua o oepija, comp enden e u i a ia
sis emi. O oepija, o ai sy kl in g a a i s, ques o sis ema di egole s'su a i e; ali
egole in p a ica (VPSV 2007: 284). Analogamen e ques o e mine de inìzionale e La ians
language g ama ikoje (LVG 2013: 123).
Ta ia no me uni o minismo aiu a o a o e e ascol a o e a capi e l'un l'al o, ques o più impo an e
condizione p ocesso comunica i o. Ta ia no ma nonobse anza, e oneamen e p onuncia e
pa ole non esslamen e di ige l'a enzione dell'ascol a o e e pe ques o più di icile pe cepi e il
con enu o del disco so. Obie i o dell'a icolo discu e e p oblemi della mode na a ia nel 2013 m.
ipe i o La ių kalbos g ama ikoje ( oliau LVG) e in al i nuo ias i la o i di linguo i a. LVG au o i più
ol e so olinea ono che il con enu o della nuo a g amma ica basa o p incipalmen e a i della
lingua bend inesa. Si a e ma che conside ando il con enu o della g amma ica, gli au o i
do ebbe o consen i e sul modello di disposizione eo ica della g amma ica, me odiche e ecniche
dei suoi p incipi di p epa azione, [...] senza pe de e l'indi iduali à di di e si pun i di is a, si ce cando
comp omessi e acco di di en a e comune del la o o di ice ca g amma icosa della lingua la ia
pa ecipan i (Koncepcija 2008 10). Tu a ia isnag inėjus g amma iką si può no a e, che agli au o i
non è iusci o comple amen e ealizza e il sumanymo iniziale, pe ciò nonšsp ęs ų ques ioni eikale
imase, aigi e ul e io men e sa à discusso, cos'ia i enu ella no ma del linguaggio comun inè.
Nuo o nella g amma ica esama a ie scuole linguo y as, pun i di is a e concezioni di e si o è,
p esen a a di e si linguaggio enomini in e p e azioni. Anco a non si o ano conc e e ispos e a
mol i essenziali non solo o oepia, ma e al i ami linguo y os (di iccu alu a e, se ques o an aggio,
o di e o). Mol e p a iche p oblemi a osenos anco a imangono insole e. Nella nuo a g amma ica
le ques ioni di a ia egolai sono a a e nel capi olo Pag indine la ian language egula i y
a ies, a ba o oepijos, p oblemos (la Gal enās la iešu alodas pa eiz unas jeb o oepijas
p oblēmas) (LVG 2013: 1237). L'a icolo a a ques i klaus imai co ela i al a imi: (1) La
no mminazione della pa ola ki čio; 2) no me di o si a ia; 3) p iebalsių a ie no me. Innanzi u o
o ebbeci a is a e p oblema ici skiemens in onazione (p iegaidės) alimo casi. Ques e ques ioni
engono esamina e nel capi olo Kalbos sup asegmen iniai, a ba p ozodiniai, iene ai (la. Valodas
sup asegmen ālās jeb p osodiskās ienības) (LVG 2013: 104106), Va ian i di Ve di, che di e enziano
di e en i quali à ocali, più spesso associa e con il consumo di balsio s e o e ampio e ē e umpojo
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DZINTRA ŠULCE. P oblemi a ies ques ioni La ians lingua g ama icane | 2 pe ò qui non iene
p esen a a nien e nuo o, lega o a a imi. Ap a ian skiemens in onazione (p iegaidę) si discu e
sul uso dei sis emi di e ( esp. ęs inė, k in ančioji o lauž inė) e due ( esp. ęs inė e ne ęs inė)
p iegaidžių nel la io. C'ha da iconosce e che, pu oppo, gli au o i non sono iusci i a conco da e
sul ž o d ž i o k i č i o pos o nella g amma ica, e la s essa eo ia nonché gli s essi esempi si
ip oducono nei capi oli Vā da uzs a s (LVG 2013:LV 120122) e Vā da uzs a s no minimas
(Vā da a a no mēšana) (G 2013: 123125):
1. // A causa del g e u ini a ian i dell'u ilizzo, ecc.: semp e semp e un·mē 1 isada, o se a ·bū
galbū , diemžēl diem·žēl deja, paš·laik pašlaik šiuo me u, pal·dies paldies ačiū (plg. LVG 2013: 120; 123) 2.
A causa dell'al a signi ica o della pa ola, che de e mina ki is, eg: nebū (pullbinis wo d) ne·bū
(dalely ė), pa iesi eisingai pa· iesi iš ik ųjų, unādi ienodai ie·nādi isuome (plg. LVG 2013: 120;
123). 3. A causa ki čio kai os em a inėje kalboje (plg. LVG 2013: 121; 124). LVG, come e nelle p eceden i
pubblicazioni di lingua la ia, engono elenca e u e le eccezioni, a i epieniamo l'a enzione in
in e nazionali pa ole e pascolin ų ik inių pa ole di a į, pe ò pasiges a dell'app occio più nuo o.
Palygin i mol o a enzione iene da a al la e i inio ki chi (LVG 2013: 121122), sebbene nella quo idiana
ol aoseno egli non abbia essenziè signi icazioni. S udiando b a ls ių e d ib a l s ių a ojimą (LVG
2013: 126133), si dis inguono due ipi di de iazioni dai no mi di comune lingua a ia: 1) quan i a i i
( umpųjų e ilgųjų balsių sepa azione); 2) kokybiniai (ski ingų balsiów i d ibalsiów
con ondojimen o). Qualybiniai disco si dalle no me osse imi sia nelle pa ole di o igine la ians, sia
nei skoliniuose. Bend inessa la ians pa liamo s e imžodžių ada a i imo, spelling e a ia no me
non ol a al o, quindi appa so quan i a i i consumo nenuoseklumų. Tokių s y a imų ima à e in
u u o (LVG nulla di pa icola e in ques o caso nepasiūloma).
e ilgojo o con iniogimi con d ibalsio [uo]. A ol e, al ine di acili a e la delibe azione, cambia la oce
della pa ola: qualunque oce iene omesso, inse i o o spos a o, eg.: comandan komendan (pos o a
e oneamen e de o il o o e), azeologia azeologia (pos o e e oneamen e de o il o o i), alcools
alkoholis (pos o o e oneamen e de o balsis a), enažie is eni uoklis (pos o a e oneamen e
de o balsis e), o iģināls o iginalas (pos o o ģināls). Šių žodžių a į i ašybą galima pasi ik in i
La ių kalbos ašybos i a ies žodyne (la. La iešu alodas pa eiz aks ības un pa eiz unas
ā dnīca) (LVPPV 1995) e nello più ecen e diziona io in e nazionale dei pa ole S eš ā du ā dnīcā
(2008).
Fo se p epa ando LVG bisogna a app o ondi amen e ponde a si e accomanda e gie u ini di ali pa ole
sia con lo s e o, sia con lo spedi e o ē a ies a ian i, nei quali già da empo nebesoli oma no me
s abili e, ecc. : Ven spils Ven spilis, pe songale Žiemgala, beb s beb as, medūza medūza, mopēds
mopedas, così come le p ime azioni di azione del empo p esen e e dal empo p esen e dei kamieno
pada y es nelle o me di azione, quando il lo o agge i o è baigge i - , es. dze u ge iu, be u be iu,
g ibiu, s e sbe , jādze e ge i, jā e u ebe , jās e e s e i, dze o an , dze o san ,
be be be be be be be (g. 2013 LV: 126128).
1 Tškas da an i skiemenį ma ca che ques o è c ocia o.
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DZINTRA ŠULCE. P oblemi a ies ques ioni la is e di lingua g amma icale | 3 Sulla base di
p eceden i s ol e ice che, e LVG si en a izza che onemų [o], [ō] e [uo] di icol à di uso so gono,
pe ché menziona e oci e biliballis g a icamen e segnalimi uni o muola, ecc.: ola [] kiaušinis; [ōpe a]
ope a ope a; op ica [op ika] op ica; o ob e [ok ōb is] spalis, inol e, esama polinkio nela iškos
o igine balsį [o] esp. [ō] keis i la ių kalbos d ibalsiu [uo], p z.: spo as [spō as] is e iamas
ne aisyklingai [spuo as] spo os, po as [pō as] [puo as] po os, no emb is [no emb is] [nuo emb is]
lapk i is Pa icola e a enzione assegna e consigli dei nomi pe sonali e dei luoghio aggi, in u u o
essi do ebbe o esse e ul e io men e s udia i. Ap a ian p i eb al si ų a ie no me (LVG 2013:
133135) p incipalmen e a enzione iene pos a al p incipale p iebalsio a ie a ian e, i cui
essenziali acus i i segni meglio engono i ela i in isoliuo o posizione. Ol e del a ian e p incipale
p iebalsie possono a e e seconda ie a ian i, che compaiono in una de e mina a posizione e
gene inessa pa ló sono obbliga o ie come e seconda ie a ian i a ie. P incipalmen e p iebalsių
e lo o a ian ų, al okių che comun inėje pa ló, p onunciano singolų a mių app esen an i. A ol e
di e samen e p onuncia i e usa i p iballi spiegin ini e al i lingui in luenza (especialmen e di
ecen e).
A causa posicinių p iebalsių paki imų esminių a ia p oblemi non so ge, e s o iiniai balsių paki imai
spesso l'esempio de iazioni dalla no ma, pe esempio, eiksmažodžių liepiamosios nuosakos plu ilii os
delle o me della seconda pe sona: nāk a ei i nācie ! (nākie !) a eiki e, iepi k ies nusipu ch i
iepē cie ies! (iepē kie ies!) nusupp i e, aug aug i audzie ! (augie !) auki e, ma sedē sėdė i sēdie !
(sēžie !) siede e, cel le i celie ! (ceļie !) alza i, pacies ies paken ė i pacie ie ies! (paciešie ies!)
paken ėki e. Raggiungendo LVG, più a enzione do e a esse e dedica a della seconda aleg niuo ės
d iskiemeniam maschili pe sonaggi, il cui adice inisce p iebalsie - a ba -d-, esempio. : Uldis, Valdis,
Rūdis, Ga is, A is, Rai is. Da una pa e, gli au o i della g amma ica iconoscono che pas a aisiais
anni mol iplicò l'uso dei [kilmininko] o me di A ša (A is), Gaša (Ga is), Raiša (Rai is), Rūža (Rūdis),
Ulža (Uldis), Valža (Valdis) [...] g e u ine o me leis inos (LVG 2013: 137), al a pa e, desc i endo
daik a a džius, l'au o e della g amma ica o nisce la sua posizione nega i a nei con on i dei 35
balsi di o me e menziona che nebbalsi nei kai os nei con on i di dunaj is, kai kai kai kai - kai ė
balsiai, d: pe sonis ūn Valdis, Valdis A is A is A is 2013: 359. Tokie in una g amma icicane appaican i
nenuoseklumi non aiu ano adegua amen e impa a e comun inè no me della lingua.
Nien e nuo o, che sia lega o a a i, non o nisce e la seconda più ecen e pubblicazione la ių
kalba (LV 2013). O oepijai des ina o di sezione qui in gene ale non. singole ques ioni a ie solo
s'insinua in discussione con pozicine e s o ine balsių kai a ela i e ques ioni one iche (LV
2013: 22–32).
Conside ando, come quan o più iusci o impa a e le no me a ia, di e se ol e esp essa opinione,
che le egole della sc i u a do ebbe o e sykiais i ede e, pe chia i e, se la sc i u a nep adeda
di di e i e in sos anza dal a imo. A ques o scopo implemen a e se e ice che e sondaggi
me icolosamen e esegui i. Ques o ale anche pe il p oblemá ico piùe o suoni dei ma cėjimimo una
aide (e, ē e o). Kol nella socie à anco a si discu e e si e i a p oclama e esimenę i o ma sc i i a, pe
ce i casi p oblema ici a ies sa ebbe possibile a is nelle sedu e della commissione di espe i della
lingua le onese, ad esempio, a o zando g e u inius a ian i, se ali ealiojoje a osene già
esis en i. Anch'essi ali ques ioni e ano esamina e Rašybos commissione e pubblica e in nume i di
ques ioni cul u ali della lingua la ia (la. La iešu alodas kul ū as jau ājumi), eg., Rašybos komisijas
a zinumi pa aidės o skai ymo (la. Pa eiz aks ības komisijas a zinumi pa bu a o lasījumu) (19114):
116120) o Rašybos komisijas a zinumi pa a ia (la. Pa eiz aks ības komisijas a zinumi pa
pa eiz unu) (1985: 16970:17).
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DZINTRA ŠULCE. P obleminiai a ies klausimai la ių kalbos g ama ikoje | 4 Ansakymų į
p obleminius, con a imi ela i i klausimus ieškoma i La ių kalbos agen ū oje apibend in i jie
pa eik i inkinyje Kalbos p ak ika: pas ebėjimai i ekomendacijos (la. Valodas p ak ika:
ē ojumi un ie eikumi) sky iuje Kalbos konsul acijos (la. odas konsul ācijas) (20092013).
P a e s ų e quan o possibile esaus emè l'indagine dei consuma o i della lingua, lega a a
p oblema ici a ies e spellings, pe ché l'ul ima ol a ale è s a a esegui a solo 1960 m. (Laua 1997:
127), quindi essa obie i amen e non ispecchia la mode na lingua a osenes. Ializa ando i
menziona i p oblemici ques ioni, si può a e conclusione che LVG o oepijos a azione non
di e isce da p eceden i ice che a ie, in cui konspec i amen e si ipe e già conosciu a
in o mazione (plg. Laua 1997; S ašanu iņa, Šulce 2004; S au iņa, Šulce 2009; Šulce 2005; Guļe ska,
Miķelsone, Po ī e 2002). La p incipale on e no ma i a del a o della lingua la ia imane anco a il
diziona io di sc i u a e a a della lingua la ia (LVPPV 1995). S udi s o ici LVG iene p esen a o
minimamen e, in cui solo in pochi casi sinc onico app occio comple a o diac oniche in uz alghi (LVG
2013: 19), pe ò p ecisamen e da i s o ici, s udiando singole domande, aiu e ebbe o meglio pe cepi e
p ocessi della con empo anea la ian lingua. In u u o do ebbe i le e si, come LVG a a e
ques ioni a monizza e con negli al i scuole di co si di s udio di lau ea inclusi i a ie lezioni dei
sogge i, pe non o a si casi di di e so in e p e azione. Pa engus LVG a o zina e mode na
e minologia linguo y os. Didelės apim ies y imas è lyg a spi ies aškas, dal quale a spi iama,
quando mąs oma su lingua e ul e io men e s udia a la ių kalbos sis ema.
LITERATŪRA
G u ļ e s k a D., M i ķ e l s o n e A., P o ī e T. 2002: Pa eiz aks ības un pa eiz unas okasg ā-
ma a. La iešu aloda, Rīga: A o s.
Koncepcija 2008: La iešu alodas g ama ika: koncepcija, p ospek s, a se išķu nodaļu pi m a ian i, disku-
sijas ma e iāli, Rīga: LU La iešu alodas ins i ū s.
LV 2013: La iešu aloda, And eja Veisbe ga edakcijā. Rīga: LU Akadēmiskais apgāds.
LVG 2013: La iešu alodas g ama ika, Rīga: LU La iešu alodas ins i ū s.
LVPPV 1995: La iešu alodas pa eiz aks ības un pa eiz unas ā dnīca, Rīga: A o s.
L a u a A. 1997: La iešu li e ā ās alodas onē ika, Rīga: Z aigzne ABC.
Pa eiz aks ības komisijas a zinumi pa bu a o lasījumu 1985: – La iešu alodas kul ū as jau ājumi 21,
116–120.
Pa eiz aks ības komisijas a zinumi pa pa eiz unu 1970: – La iešu alodas kul ū as jau ājumi 6, 169–
174.
S a u i ņ a V., Š u l c e Dz. 2009: La iešu alodas pa eiz una un pa eiz aks ība, Rīga: RaKa.
S a u i ņ a V., Š u l c e Dz. 2004: La iešu li e ā ās alodas onē ika, o oepija un o og ā ija, Liepāja:
LiePA.
Š u l c e Dz. 2005: Daži ak uāli pa eiz unas jau ājumi. – Valodas p akse: ē ojumi un ie eikumi 1,
101–106.
VPSV 2007: Valodniecības pama e minu skaid ojošā ā dnīca, Rīga: La iešu alodas ins i ū s.
S eš ā du ā dnīca, 2008, Rīga: A o s.
Valodas konsul ācijas 2009–2013: – Valodas p akse: ē ojumi un ie eikumi, Rīga: La iešu alodas ins i-
ū s.
Gau a 2014 11 04
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DZINTRA ŠULCE. P obleminiai a ies klausimai La ių kalbos g ama ikoje | 5
ORTHOEPY AND ITS PROBLEMATIC ISSUES IN THE LATVIAN
GRAMMAR
Summa y
A signi ican componen o any language is o hoepy, which deno es a co ec p onuncia ion sys-
em as a whole. I is a sys em o con en ional p onuncia ion no ms and compliance wi h hem in
p ac ice. The explana ion o his e m wi hin his meaning can be ound in he Dic iona y o Key Te ms
in Linguis ics (2007) and in he ecen ly published La ian G amma (2013). Uni o mi y o p onunci-
a ion no ms p omo es he speake ’s and he lis ene ’s mu ual unde s anding, which is a desi able con-
di ion in he communica ion p ocess.
The au ho s o he g amma book ha e epea edly s essed ha he new g amma con en is mainly
based on li e a y language ac s; howe e , language is no en i ely li e al (and he e o e no ma i e). Thus,
he p oblema ic issues emain and discussions he eo a e likely o con inue. In he new g amma book,
se e al schools o linguis ics a e in oduced; hus, a di e si y o iews and concep s, di e en
in e p e a ions o language phenomena can be obse ed. Howe e , he e a e s ill no de ini e answe s o
se e al essen ial language issues no only in o hoepy bu also in o he ields o linguis ics. The p oblema ic
issues in p ac ical language use la gely emain unsol ed. In he new g amma book, co ec p onuncia ion
issues a e discussed in he chap e O hoepy: he Main P oblems o Co ec P onuncia ion in he La ian
Language; i includes he ollowing opics on co ec p onuncia ion: 1. Wo d accen s anda disa ion. 2.
P onuncia ion no ms in ocalisa ion (in owel and diph hong use). 3. P onuncia ion no ms in consonan ism (in
consonan use). The con en o he chap e on o hoepy in he La ian G amma does no di e om he
p e ious s udies on co ec p onuncia ion, bu i gi es only a sho summa y o he al eady known
in o ma ion. The e o e, he p oblem pe sis s when hinking abou po en ial solu ions o success ul
lea ning o co ec p onuncia ion ules. I is possible a admi he iew ha co ec p onuncia ion and he
ela ed ules should be e iewed om ime o ime o see whe he any signi ican di e ences be ween
spelling and p onuncia ion ha e appea ed. This equi es ca e ul esea ches and su eys. While he socie y
is s ill discussing and a oids making adical e o ms in spelling, ce ain p oblema ic p onuncia ion cases
could be discussed a he mee ings o he La ian Language Expe Commission, o example, accep ing
pa allel e sions in case hey al eady exis in he language p ac ice. La c ea ion o he La ian g amma
has conside ably s eng hened he e minology o mode n linguis ics as he s a ing poin o hinking
abou he language and u he explo a ion o he La ian language sys em.
KEYWORDS: he concep o o hoepy and no ms he eo , wo d accen s anda disa ion,
p onuncia ion no ms in ocalisa ion and consonan ism, p oblema ic issues in co ec
p onuncia ion.
DZINTRA ŠULCE
Uni e si à Liepājas
Kū mājas p ospek s 13, LV-3401 Liepāja
[email p o ec ed]