scieee Science in your language
[lt] (orig) [de] [fr] [it] [es] [pt]

Sintaksės klaidos Vilniaus apskrities abiturientų rašiniuose

Read accessible full text
Machine-translated document

This is a machine-generated translation of the original document and may contain errors, omissions, or changes in meaning. Do not rely on this translation for quotations, citations, or authoritative references. Please consult and cite the original document.

Sintaksės klaidos Vilniaus apskrities abiturientų rašiniuose

Author: Solvita Labanauskienė
Year: 2016
Source: https://journals.lki.lt/bendrinekalba/article/download/175/190
BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204
SOLVITA LABANAUSKIENĖ
Lie u ių kalbos ins i u as
SINTAKSS FALDOOS VILNIAUS APSKRITIES
ABITURIENT RAŠINIUOSE
ESMINIAI VODŽIAI: sin aksė, aleg niai, p ielinksniai, polinksniai, padaly iai, sakinių
sanda os ydos.
INTADINS NOTABAS
En los úl imos años mucho se habla sob e cada ez peo ašančius alumnos y
es udian es, nege ėjančius li u ians lengua y li e a u a mados exámino esul ados.
1
Po consiguien e su ge po eikis nuodugniai isnag inėjus sepa adoų Lie u os
apsk ičių als ybinio lie u ių
kalbos i li e a ū os b andos egzamino da bus, ieško i p iežasčių, kodėl aip y a, i
sp endimų, kaip page in i padė į.
2015 m. desde el Nacional Cen o de Examinos ob u is 2014 m. es a al de lenguas Li u ias y
2
li e a u a mados exzamino 2000 abi u ien os esc i iones, iniciados in es igación. Ty ėjai
esc ibinos susc s é según 10 Li uania apsk ičių. Ac ualmen e es os esc i os ( e in ojos
ne aisy iegzemplio iai) se examinan aspec os de esc i u a, sky ybos, sin aksés y lexicica.
S aipsnyje in es igados 238 Vilniaus apsk i ies abi u ien ų, quienes enseñá onse escuelas
en lenguas au inių mažumų (119) y escuelas lie u ių mokomąja kalba (119), ašiniai. Obje o de
in es igación en es os esc i os encon adas e o es sin ác icos. El obje i o del a ículo
ex aanaliza del es ado de Li uania lengua y li e a u a madu as examenino esc i os
lib emen e elegida ema, es ablece dėsningas sin aksės e o es, išsiaiškin i nacionalinių
mažumų y lie u iškų mokyklų lie u ių kalbos madu as examanino abajos sin aksės e o es
simili udes y di e encias, in en a i de e mina es as e o es causa. En el a ículo se
u ilizan desc i i os es adís ico y compa a amas mé odos.
1
Según el Cen o Nacional de Exámenes, en 20142015 es e examen no man u o al ededo de 10 po cien o.
abi u ien os.
2
Da z . Sol i as Labanauskienės a ículo Būdingiausios sin aksės klaidos Pie ų Aukš ai ijos
abi u ien ų ašiniuose 88-ajame Bend inės kalbos ome.
SOLVITA LABANAUSKIEN. Sin axes e o es Vilniaus apsk i ies abi u ien ų ašiniuose | 2
BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204
TIRIMO DOPENYS
Las eglas del lenguaje (humani a ines, de la na u aleza y p ecisliñas ciencias ámbi os
y imai a liekami nuola . Vals ybinė lie u ių kalbos komisija ( oliau – VLKK) a liko
ex os de) 20102012 m. izleis as al as escuelas de di igiones de lengua pa ik ą. Se
de e minó que p incipalmen e en los manuèlis no se cumplían las eglas de di o cio (35%
de odos los e o es). Es o indica que no se comp ende de las elaciones sin ác icas, po
lo que los e o es sin ác icos en cuan o a abundancia a sidua on en segundo luga (24
siejimo klaidos, emos i emos nepaisymas (U nėžiū ė 2015: 14–15). 2013 m. aukš ųjų
p oc.). Es o no sólo linksnių y p ielinksnių consumo, sino ambién sakinių dėmenų mokyklų
VLKK es udio al suminis ado en los abajos inalizan es de magis o iolaciones de
no mas de lengua la mayo pa e (60 p oc.) componen e o es sin aksės (ne aisyklingas
linksnių, p ielinksnių, pa icipan es y subdi isiones consumo, no ap opiado sen encias y palab as conjunciones o mación) (U nėžiū ė 18 2015:).
VLKK ambién alo a del gene al de la educación de los emas di igėlių (nuo 2003 m.) y del
p o esional de enseñanza(si) di igėlių (nuo 2007 m.) hand aščių kalbą (plačiau apie y imą ž .
www. lkk.l ). A a ies a la a ención, que y aquí p incipalmen e encon ado e o es de
sin ác ica. Gim osios kalbos žu nale, des inado en edi o es, lengua maneky ojams,
lec o y oys y maes os así como o os especialidades ep esen an es, e alúa y ecensúa
a ias des inaciones publicaciones en lengua. En las eseñas e leja e lejadas suelen
hace se e o es g ama icales, y sin aksė una de las más ampliamen e aba cadas á eas.
Es os es udios apildo y desc i omasis Vilniaus apsk i ies abi u ien ų ašinių sin aksės
e o es análisis. Dis ingui eglamen inga y ne aisyklinga sin aksinea a osená ue
e e asi Kalbos pa a imuose pa eik ų į ai uojan es sin aksės eiškinių e inimu
(s aipsnyje kalbos klaidomi laiki i eng ini y ne eik ini a ian i), ambién en 2014 m.
baigia i os abajos de desc ipción de la lengua. S aipsnyje ci ados Vilniaus apsk i ies
mokinių ašiniai žymimi kodai: VATM Vilniaus apsk i ies au inių mažumų mokyklų
abi u ien ų, o o osakalbių; VA Vilniaus apsk i ies lie u iškų mokyklų, o gim akalbių, ašiniai.
En los ejempla es ci ados se co igen solo los e o es de discusión; o as e o es y
3
de ec os de es ilo no se co igomi, sakiniai salik i au en iški.
Cada ex o esc i o el ex o p omediomen e cons i uye es páginas (500600
palab as). Cabe señala que de 238 esc i iones 16 de las au ines mino i a ias y 28-ios Li u iškų mokyklų
3
Po con eniencia, es a di isión de los alumnos en gim akalbius y o osilbius es condicional (escola es
mokomąja lie u ių kalba lanko i au inių mažumų a s o ai).
SOLVITA LABANAUSKIEN. Sin aksés e o es Vilniaus apsk i ies abi u ien ų ašiniuose | 3
BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204
mokslei ių abajos no encuen a nė una sin aksés e o es. Ras os sin aksés e o es
ski s omos į is ipus: linksnių, p ielinksnių i polinksnių a ojimo bei sakinių sanda os
ydos (ž . abelę 1).
1 LENTEL. Es adís icas de e o es come idos de o akalbios y gim akalbios abi u ien os
Tipo de alla
Ki akalbių da omos
e o es
Gim akalbių da omos
e o es
Núme o
Pe cen ajes de E o es
de
Núme o
Pe cen ajes de E o es
de
1.
Linksnių
e o es
107 56,3 79
60,8
2.
P ielinks-
polinksnių
e o es
nių y 36 19
21 16,1
e o es
De o al:
3.
Sakinių sanda os
190 130
47
24,7
30
23,1
Pasando po análisis de da os es adís icos esul ó es cosas: 1) los de
o o idioma hacen e čdaliu más e o es; 2) las más ecuen es son linksnių
e o es (que ep esen an al ededo 56,3 % (VATM) y ap oximadamen e 60,8
% (VA) de odos los e o es de sin axis); 3) menos encon ados p elinksnių y
polinksnių e o es (ap oxim 19 po cien o. y ap oximadamen e
16,1 po cien o. ).
Isolados g upos de e o es se discu en pos e io men e po ecuencia.
1.LINKSNI USAJORO ERROSO
Pas ebi ado, que en los abajos de los alumnos de escuelas mino i a ias
nacionales suelen e óneamen e o ma se palab as junginiai, elenkan
noapodama aleg nį. Fas os aleg nių e o es se dis ibuyen más inamen e (ž . abelę 2).
SOLVITA LABANAUSKIEN. Sin aksés e o es Vilniaus apsk i ies abi u ien ų ašiniuose | 4 2
BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204
LENTEL. Ki akalbių y gim akalbių abi u ien os da omas aleg nių e o es s a is ika
Klaidos
po ipis
Ki akalbių
se hacen
Gim akalbių
e o es
55,7
Pa yzdys
Klaidų P oskaičius
a dininko 1 0,9 - iaje de
cen ai cen-35,5 es a)
la ida apa ecen e o es
b) bene icia io 4 3,7- c)
Klaidų
se hacen
e o es s
P o-
galje o 19 17,8 1 1,3
17,8 2 2,5 e o es e)
iceminis o 26 24,3 32
de una al ac uėju ue
en el inal esul ados
klaidos
núme o
40,5 e o es aleg nių
no ada es o...
)
e o es De o al: 107 79
e o es d) įnagininko 19
di icul ades g acias a
d ejybin-
ella egala ada de
ių 38 44
abchas ab icada de miel
puede sen i se nobliais
1 De la abela se e, que de ambos ipos de escuelas de abi u ien os esc i os
p incipalmen e son hecha d ejybinių linksnių e o es, e dad, sus más hacen
gim akalbys. Menziau, pe o ambién bas an e a menudo mokslei iai e ys a
a eju lie u iškų mokyklų abi u ien ų da buose okio ipo klaidų y a daugiau. Tau inių
ne aisyklingai a odami icininko aleg nį. Y con es o meno es escuelas de abi u ien os
esc i os abundusu įnagininko y galininko de consumo e o es, y mínima pa e o man
a dininko y naudininko e o es, las cuales del odo nubeudingas Li u iškų mokyklų mokslei ių ašiniams.
1.1. Los da os del es udio mues an que una común alumnos p oblema g a isama usa
d ejybních linksnių, i. i. pasi enkamas ne aisyklingas įnagininkas ie oj o os linksnių.
Būd a džių y būd a diškai a ojamų žodžių įnagininkas ašiniuose bū iui
SOLVITA LABANAUSKIEN. Sin aksés e o es Vilniaus apsk i ies abi u ien ų ašiniuose | 5 eikš i
BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204
ne aisyklingai se u iliza en luga d ejybinio: a) del nomb e; b) ki mininko, c) bene icia io, y d)
galininko, ej. : a) Įsimylėjęs žmogus quie e mejo a ė i, ku i, džiaug is, bū i laimingu (= eliz)
(VATM 29); <...> S uoga se con i ió mo almen e ip esniu (= ip esnis), lo que y le ayudó a
encon a libe ad de pe sonalidad y c ea ma a illbų kū inį Die ų miškas (VATM 85); C eo, es e
abajo mues a que no odas las pe sonas amando saben pasa se kilniais (= kilnūs) (VATM 182);
Él c ee que eliz (= eliz) se é solo él, y Elena en ese momen o solo a o men a íanis que iendo
se lib es (= se lib es), es o zada a esis i a las no mas sociales y ebels au con a
ma ydama, kaip Ga š ą iš inka ligos p iepuoliai (VA 10); Taip pa lie u ių li e a ū os he ojai,
sociedad (VA12); <...> Liudas Vasa is él mismo demasiado no siendo eligiingu (= eligioso) pad es
pusumiamos en aba en los sace do es seminía (VA 71); b) Así de es a ob a noso os o a ez
pe ec amen e emos que meilė no hace a homb e ni más noble, ni mejo ( (= ni más noble, ni
mejo ) (VA 17); Así meilė a menudo no a un homb e hace nobleniu (= nobleus), si ella se uel e
p isem a en idio, neiš ikimybės <...> (VA 28); c) Pa a unos es el obje i o de la ida, o os un
simple sen imien o, que simplemen e ayuda al homb e a con e i se eliz ( (= elizingam) (VATM
182); El obje i o más impo an e se con ie e en con e i se en un mejo homb e, no se
indi e en e (= indi e ingam) espec o de o os (VATM 1525); Juk se nobniu, signi ica se do u,
y u, keliančiu paga bą (= se kilniam signi ica se do am, y am, keliančiam paga bą) (VA 10);
Pa a se elizingo (= elizingam), hay que ama ė i y se amados (VA 13); Lais ė es o se
independien e, nesu a žy u (= independien eam, nesu a žy am) (VA 22); Meilė šil a, ag adoni,
ella glos o sielą, ayuda a edescub i a sí mismo, sen i is s ip esniu (= s ip esniam) (VA 22);
Signi ica es o que los ecue dos, que i en nosises de las pe sonas ce canas, ayuda a no
sen i se ienišais (= solíos) (VA 68); […]...especialmen e meilė se con ie e en un i me apoyo,
que pe mi e no endi se y pe du a žmonišku (= žmoniškam) incluso en las si uaciones más
absu didiskas […] (VA 87); elizinga (= š iesią, elizingo) (VATM 32); Meilė capas de cambia cada
homb e de, capas 50); Es e cálido sen imien o cambia a homb e de, lo hace mejo pa a el mejo
d) Mykoliuko meilė Se e iu ei, mano nuomone, pada yda o aikino dieną š iesia,
(VA 1); Do i abajos ealizados po el sen imien o más ma a illoso hace a las pe sonas
pada y i žmogų ge esniu, š elnesniu, kilnesniu (= ge esnį, š elnesnį, kilnesnį) (VATM
mejo es (= hace a las pe sonas mejo es) (VA 6); Mi en a esas pe sonas que dia ienybeza
sien en elices, qué dia ienybeza los hace elices (= los hace elices)? (VA 8).

SOLVITA LABANAUSKIENĖ. Sin aksės klaidos Vilniaus apsk i ies abi u ien ų ašiniuose | 6
BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204
Iš isų d ejybinių linksnių au inių mažumų mokyklų mokslei iai ečiausiai
a oja kilmininká. Būd a džių y būd a diškai a ojamų palab as de įnagininkas más a
menudo e óneamen e se u iliza en luga a dininko (ž . 1 igu a.).
45%
2%
24%
29%
E o es
del
sob enominio
E o es
del
klaidos
D ejybinio
bene icia-
io de dubilinio kilminco
E o es del
golebinio doblebino
1 PAV. D ejybinių linksnių e o es de ecuencia (pe cen ais) au inių
mažumų mokyklų abi u ien ų ašiniuose
Gim akalbios escuelas de los alumnos de lenguaje ejemplos mues an que,
di e en emen e que nacionalidades mino i a ias escuelas, más a menudo
inco ec amen e se usa įnagininkas en ez de naudininko (ž . 2 igu a.).
35%
4%
43%
18%
E o es
del
sob enominio
Debilino
kilminado
e o es
E os
naudininko
bininino
E os
galininko
bininino
2 PAV. D ejybinių linksnių e o es ecuencias (pe cen ais) lie u iškų
mokyklų mokslei ių ašiniuose
SOLVITA LABANAUSKIEN. Sin axes e o es Vilniaus apsk i ies abi u ien ų ašiniuose | 7
BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204
1.2. Nemają pa e as os sin aksés e o es o man de usas lengua nusižiū ė i
noap opiadamen e u ilizados ie ininkai. Rusų kalbos ie ininkas iene más signi ica i os
que lie u ių kalbos ie ininkas, sus dos signi icados p incipales son luga y iempo (Šukys
1998b: 43). Rašiniuose ecunoki e udingi iempo signi icaciones icininkai, ej. : Pe o iempo
bėgyje (= ilgainiui) los sen imien os de los pa ien es a šalo (VATM 78); Así B. S uogos
apissacoje Die ų miškas ep esen ados p oblemos e an muy ac ualizados ese pe íodo de
años (= en ese momen o) (VATM 76); Jukinė p o agonis a Juozapo a, po amo a Pe iuk,
quien de la ob a bėgyje (= leyendo kū inį) noso os sužinamos, que nújudo, izp o ėja
(VATM 50). Muchos ečiau iempo signi icaciones icininkă e óneo usoja lie u iškų
mokyklų abi u ien ai, p z. :
Meilė a imam, en o noinos apoyo y zajau imas (= zauojau a), mejo a del o kū inija alo ación en
el eigoje de ida ( gy enime) debe p opo ciona pilna ę (VA 2). Keliuose lie u iškų mokyklų
abi u ien ų lie u ių kalbos i li e a ū os egzamino ašiniuose as i ne a o ini lie u ių kalbos
ie ininkai (Keliuose lie u iškų mokyklų abi u ien ų lie u ių kalbos i li e a ū os egzamino
ašiniuose as i ne a o ini lie u ių kalbos ie ininkai) a) cosa del bu i (būsenai), mane ai; b)
azones deci š i, ej. : a) <...> ea alinėje uni o moje (= ea o d abužiais) ob a del he ojus
jaučiasi i J. Š aus ope e ės pe sonažas (VA 116); Kū inyje Bal a d obulė au o se es ue za po
ansmi i la libe ad de la pe sonalidad en di e sos iempos humanos (= se es ue za po a ias
eces ansmi i la libe ad de la pe sonalidad humana) (VA 53); […]...pe se e a en pensa en
iejos ecue dos no es una buena cosa, po que si i íamos en buenas condiciones (= buenas
condiciones) y aho a i imos no muy bien, hay que pensa hacia adelan e […]... (VATM 124); b) De odo
lo p ime o en la memo ia humana se queda la imagenada is a, cuyo pasėkoje (= po lo que) su ge y
el sen imien o, que mues a sucesio ik umą (VA 60); Liudas Vasa is muy espbė pad es, él opinię,
pe o o pasėkoje (= debido a eso) homb e pie de e dade a libe ad pe sonal (VA 71); Se e iją
puede conside a se como una pe sonalidad egoís a, po que en el esul ado inal (= galos gale) se
no a es o de que ella amó Mykoliuką de gailesčio (VATM 286). Ras a sakinių, en los que no
ap opiadamen e se u iliza eiksmažodinių daik a a džių ie ininkas. Según Jono Shukio,
abs acakciones daik a a džių, especialmen e con p e ajo -imas (-ymas)
ie ininkai ne inka – juos eikia keis i pusdaly iu, padaly iu a šalu iniu sakiniu (ž .
Šukys 1998a: 297), ejemplo. :
Tad Agnės kilnumas a siskleidžia jos susi aikyme i neko ojime (= jai susi aikan i
en no co iendo) (VA 74); Es o a e ía y su nomb e pasikei ime (= cambii us su nomb ei)
de Mykoliuko en Dzido ių a oją, que es espe ado en sociedad (VA 87).
SOLVITA LABANAUSKIEN. Sin akses e o es Vilniaus apsk i ies abi u ien ų ašiniuose | 8
BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204
Ne aisyklingai se u ilizan y ales e s iniai posakya, cuando no hay luga signi icaciones,
ales casos más as a en abajos de los alumnos de escuelas mino i a ias nacionales, ej.
: O quién pod ía él ame (= al caso) ayuda más que meilė (VATM 80); Siuže as slypi ame (=
al) que una ez eidami p o paš ą encuen o muje y homb e (VATM 192); <...> ciga e e es
y alcohol le unaa eikšmiškai puede ame (= al caso) ayuda (VATM 386); En es a ob a la
nobleza yace ame (= pa odo), que meilė es muy s ip i ue za <...>
(VA 43) El Consejo de Adminis ación
Ak uali e o Vilniaus apsk i ies mokslei ių ašiniuose ecuens einamasis in e ni
ie nieks (ilia y as) a dan, que pa icula men e papli o debido usų kalbos į akos y
a o inas sólo en especiales sen aciones, ej. :
Muy a menudo la gen e ol ida sus deseos pe sonales y a dan (= po ) o os elicidades
enueco sa a ankiško elección (VATM 46); Sólo ue es sen imien os como meilė o za a
homb e de o a mane a mi a al mundo, hace a dan (= po ) ella eso, lo que homb e niekadas
nele pe mi a sí (VATM 80); En es a ob a pe ec amen e se e leja ap o echamien o e
apga ys ė a dan (= po ) amo (VA17); Di ícil de egocija nos en nues a elicidad, cuando
o os hacemos in elices a dan (= debido) de nues os obje i os (VA 92); A pesa de es as
ci cuns ancias, Mykoliukas conse a su humildad, neima ebeliš au i a dan (= debido) de su
ego (VA 119). Exis en e o es de consumo galin e o 1.3. Cuando galininkinis eiksmajodis gaina
neiginį ne-, se u iliza el llamado neiginio kilmininkas, ca ac e ís ico de lenguas Li uáneas (ž .
Šukys 1998a: 107), pe o o osakalbiai mokslei iai algunas eces ne aisyklingai nusako neigimo
san ykius, p z.:
La memo ia es un incompa able sen imien o que nos ayuda a no ol ida la mayo pa e de la
(= daugumos) dalykų <...> (VATM 94); Taigi ma ome, jog meilė su eikia žmogaus
co idenbe dignidad, įsimilėjęs žmogus, aunque y echazado, pe o aún así no nosileidžia manos
(= nenuleidžia ankų) <...> (VATM 131).
Lie u iškų mokyklų abi u ien ų ašiniuose encon ada sólo una ase, en la cual ne aisyklingai
se u iliza el negigino kilmininkas: Tačiau nep ipažinus sa o kal es (= kal ės) sąžinės balsas gali
pe sigui i isą gy enimą (VA 16).
4
Re sykiais abi u ien ai con algunos accionesmažodžiais galininką pa a oja
ne aisyklingai, pues o que esos accionesmažodžiai aldo o o aleg nį, ej. : Lais ės
emą a s o a ę (= emai a s o a ę) au o es Balys S uoga, An anas Škėma en su
li e a u a mues a, cuál es la libe ad alo y signi icado (VA 53).
4
Es o puede se y e o de o og a ía: en luga ė esc i a e.
SOLVITA LABANAUSKIEN. Sin aksés e o es Vilniaus apsk i ies abi u ien ų ašiniuose | 9
BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204
Ki akalbių mokslei ių abajos en sakinių con galininko e o es se de ec ó sob e 21 po
cien o, gim akalbių os 6 po cien o.
1.4. En algunos casos VATM esc i os daik a a džio įnagininkas se u iliza con
acciónmažodžiu se o mas, él eng ino pe manen e o inmu able es ado iui eikš i, ej. :
[…]...> ampoco noso os no siemp e somos cal íos de nues a sue e ( cal iai) […]...>
(VATM 446); Su inspi aciónp obje o ( obje o) ue Se e iu ė (VATM 447); el siglo XX ue un
pe íodo di ícil ( di íciles pe íodos), ya que desde 1939 años has a 1945 se lle ó a cabo la
Segunda gue a mundial (VATM 448); Es e apysaka es un buen ejemplo ( buen ejemplo) de
que cuál que bebū ų el pode del amo , mucho de depende de la elección humana (VATM
449); […]...> aunque ocu en pa e de ales pe sonas que son olun a ios y egois as (
olun o ías y egois as) […]...> (VATM 506). Vo odami įnagininką, abi u ien es de escuelas
mino i a ias nacionales a eces e ys a, sin necesalo seleccionando es e aleg nį obje o i
eikš i con llenį señalinčiais eiksmajodžiais, u inčiais p iešdėlį p i-, p z. :
Meilė es el sen imien o que p ipildo co azón con cálidos sen imien os (= hil os sen imien os) (VATM
1191).
Lie u iškų mokyklų abi u ien ų ašiniuose pasóikė un caso, cuando con
eiksmažodžiu a ojamas įnagininkas, o ne naudininkas, ku io jis eikalauja:
D ejus me us Balį S uogą supan i e d ė bu o a g asi, žmonės p ilyguados
gy uliais (= animales) <...> (VA 21).
P esen ados ejemplos mues an que los e o es del įnagininko con
más ecuencia hacen o ocolbia abi u ien ai.
1.5. Va ios e o es bene icia io encon ados en los abajos de los alumnos de
escuelas mino i a ias nacionales. R más paseaiko ne aisyklamen e u ilizado
accionmažodinių daik a a džių naudininkas p opósi oi, paski čiai eikš i, p z. :
Meilė su eikia jėgų i alios kilnaus ikslo siekimui (= kilniam ikslui siek i)
(M 550) VAT.
En una ase inco ec amen e pa imen ado naudininkas iempoi eikš i, p z. : Y
p ecisamen e al in e io se puede obse a , si ealmen e indi iduos meilé da
dignidad a cada día (= odos los días odos los días) (VATM 1522 /). Apibend inando
pasakyn a que o osakalbios esc i os pasa co de di e sos usua ios e o es, a
gim akalbios abi u ien os abajos de ellos no halla.
SOLVITA LABANAUSKIEN. Sin aksés e o es Vilniaus apsk i ies abi u ien ų ašiniuose | 16
BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204
20%
67%
3%
7%
3%
Palabžių i sakinių jungimo e o es
E os del
Subsidio
Semidili io
e o es
Ve odigos de
o den e o es
Daly io e o es
6 PAV. F ecuencia de e o es de sanda a sen inio (pe cen ais) VA
3. PREVISIÓN Y POLICIÓN POR USO ERROSOS
Ne aisyklingų p ielinksninių y polinksninių cons ucciones, como y ha sido
mencionada, pasacikė lo menos (ž . 4 abelę). 4 LENTEL. Ki akalbių y
gim akalbių abi u ien os da omas p ielinksnių y polinksnių e o es s a is ika
po ipis
Klaidos
Ki akalbių
e o es
Gim akalbių
come idos
Pa yzdys
Klaidų
ius cen ai
P oskaič-
cen ai
Klaidų
e o es come idos núme o
P o-
P ielinksn-
de
consumo
ių 21 58,3 3
14,3 Meilė
pas odos
indi iduos
e o es
Polinksnių
e o es
de consumo
15 41,7 18
85,7
pe íodo,
g acias al
cual
Del o al:
36 21
Lle ado a cabo es udio mos ó que o ocolbia abi u ien ai hacen más p ielinksnių,
y gim akalbia polinksnių de consumo e o es.

SOLVITA LABANAUSKIENĖ. Sin aksės klaidos Vilniaus apsk i ies abi u ien ų ašiniuose | 17
BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204
3.1. Rašiniuose dėl sla ų kalbos po eikio da oma p ielinksnio pas a ojimo
de e o es, ej. :
Impo an es o ien y ai pas Raganą (= S a biausi Raganos o ien y ai) ue san asis
aš as y k is ioniški idealai (VATM 33); El niño quėjosi no malių, do ų ė ų, kaip pas isus
(= como de odos) (VATM 78); con ellos e a sólo espi i uinė meilė (= su meilė ue sólo
espi i uinė), pe o Mykoliuk le eso bas ó de oda la ida (VATM 79); Meilė p opo ciona
ue es de emociones, po que con i hay (= ú ienes) muchas amilingas pe sonas, que e
dan o alezas (VATM 326); Meilė pas odos los indi iduos muy di e encia (= Visų indi idų
meilė es muy di e en e) (VATM 500); Esc ibido e a de es os oman ikos, en los cuales e a
desg aiminga meilė (= cuyos meilė e a desg aiminga) (VATM 552); Pas dichosinos, odeančius gužiais
jausmais žmones iskas ge ai klos osi (= Laimingų, g ažių jausmų apim ų žmonių
gy enimas klos osi ge ai) (VATM 1995).
Rečiau de es e ipo de e o es se pueden encon a esc i os de es udian es de
escuelas li uaniñas, ej.: <...> sólo con unos ecue dos (= unosos ecue dos) glūdi
p o undamen e en la memo ia, y o os i en ecue dos <...> (VA 18); Pas nos (=
Nues o) men yse i is o as pe sonas ob as y ecue dos, (VA 58).
Del da os se e, que no a as eces o osakalbių abi u ien os se hacen p ielinksnio en e o es
nusižiū ė as de usų kalbos, ej. : Todo es o puede asemeja se a impues o jugue e (= p ileg i
isme am žojlui) <...> (VATM 245); Romane Miškais a ina uduo desc ibe sob e udenį no a qué (= a
quién) g ožė is (VATM 326); Desde día en día (= Diena de día) espe a pequeño milag o (VATM
1526). Más ne aisyklingų p ielinksninių cons ucciones as a au ines mažumų mokyklų
abi u ien ų ašiniuose, p z. : a) con p elinksnio sob e: <...> debido al amo noso os nos
ol emos más elices, sob e nues as eidų (= nues as o masas) a menudo apa ece šypsena
(VATM 298); <...> mien as an o y no en an o (= an o) dañada <...> (VATM 803); b) con p elinksnio
desde: […]...> omane Die ų miškas kaliniai ilkėjo d yžuo ą uni o mą, que p i aba de (= de) de
ellos no sólo ísica, sino ambién mo alinę libe ad (VATM 241); Tales pe sonas se dis inguen de
(= de) o os, po que no siemp e es en ende en o noinių <...> (VATM c) con p elinksniu con a:
Sin emba go Yakúbas, a pesa de lo que an es de ese iempo leyes esąs (= a pesa de que según
ese iempo leyes esąs) no culpa, comienza a g auži sus idas (VATM 528).
669);
sa e (VATM 192); Jausdami pa eigą p ieš ki us (= ki iems) s engiamės jiems padė i, ge in i
SOLVITA LABANAUSKIEN. Sin akses e o es Vilniaus apsk i ies abi u ien ų ašiniuose | 18
BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204
En Algunos au inių mažumų mokyklų abi u ien ų ašiniuose e oneas se u ilizan e s iniai
palab as junginiai. Ras a noik inos e s inos palab as de conjunciones con p ielinksniu
an e (plg. usų k. p čём здесь), p z. : Al lee se es e ob aí su ge la p egun a, qué aquí de
especial y a ko aquí (= kuo aquí dė a)
asmenybės lais ė? (VATM 76).
El es udio mues a que nelie u iškos sin aksicas cons ucciones, su gidas po la
in luencia de lenguas sla as, más ecuen emen e u ilizadas au ines mino i a ias escuelas abi u ien ų ašiniuose.
3.2. Nau inių mažumų mokyklų mokslei ių abajosas pasa iko p ielinksnėjančio įnagininko
(su) ayuda cons ucciones. Es as cons uciones elección puede g įsse de la economía del
lenguaje y la cla idad p incipios: polinkį lo más co o posible, i. e. edukuo ai, y deci
cla amen e lo que se quie e (Vaičiuly ė-Semėnienė 2016: 32). Es a cons ucción nusi
con olada de usas lengua con ayuda. P z. : Kažkada e a él comple amen e di e en e, pe o
con el iempo ayuda de en e medad (= debido a en e medad) pasida é kažkoks nesa as <...>
(VATM 124). El esc ibien e con ayuda omano (= omane) pudo esponde muy con p ecisión a
es a p egun a (VATM 186). Daik a a džio (su) ayuda įnagininko cons ucciones es á y
Vilniaus apsk i ies Li u iškų mokyklų abi u ien ų baigiamuosiose abajos, p z. : Šį ginklą
ue excelen emen e dominioš y ma a illosamen e mokėjo con su ayuda (= él) di undi la idea
de libe ad a pe sonas el sace do e Jonas Mačiulis-Mai onis (VA 3); Meilės pagalba (=
Mylėdami) la gen e a menudo alcanza es ajo ųjų obje i os, nugali baimę, con cálidos colo es
in olo na g ką bei niū ią kasdienybę (VA 39); Es o demues a que lo que sea que se ol ide,
puede se eco dado median e sonido (= uidosamen e) (VA 60); Po lo an o lakios an asia
ayuda (= siendo lakios an asia) įsikūnija en shikšnospa nį, que aunque el ech ilio de los ojos
pudie a e la amada y pabū i al lado de ella (VA 61); Así I usia, adul a y con e ida en muje ,
sólo ayuda de la memo ia (= eco dada) podía en ende , de dónde su gió su base de alo
(VA 118) El Consejo de Adminis ación
Dėka esc i os se u iliza an o p ielinksniškai, an o polinksniškai, pe o gene almen e
hablando sob e diik us y eiškinius (plg. us. g acias кому), ej. : El esc i o del epocho
Roman icismo An anas Ba anauskas en su ob a Anykščių šilelis g acias a ecue dos y
imaginio ės pode os (= basándoseis ecue dos y imagduo e) muy cla amen e desc ibió
Anykščių šilelio imagen (VATM 94); Ellos son dádi os a la na u aleza, g acias de la cual iene
(= de la cual ob ienen) alimen o (VATM 504); Solka g acias lib os (= leyendo lib os) podemos
al menos imagina se lo que es meilė (VATM 1997); Pe iodo de las gue as mundiales acumuladas
pa i ies dėka (= sukaupęs pa i ies) A. Škėma a ado būdą, kaip pabėg i nuo žiau ios
SOLVITA LABANAUSKIEN. Sin aksés e o es Vilniaus apsk i ies abi u ien ų ašiniuose | 19
BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204
ealidades (VA 16); Nelais ės dėka (= Būdamas nelais ėje) S uoga a sidu ia an e la mue e
slenksčiu <...> (VA 71); Kažkokių acon ecimien os g acias g acias (= Į ykus a cie os sucesos)
o a eces yendo a el mismo luga , donde algo sucedió, homb e de epen e puede aco da se
72); <...> pag indinis eikėjas-pasako ojas bohemiško gy enimo būdo dėka
<...> (VA (= i iendo una ida bohemiška) consigue no abandona se, y meilė Tūlai es de ida y
aleg ía mo o iklis (VA 87).
Re ka čiais paseaiko sakinių con polinksniu e oc pa a el in e alo de iempo nusaki i
es o de usų kalbos išsi e s i palab as de junginiai (plg. usų k. пару лет (веков) назад),
p z. : Po ą me ų a gal (= An es po ą me ų) jaučiausi be il iškai <...> (VATM 98); Sin
emba go pa ą amžių a gal (= an es pa ą amžių) debido al c uel compo amien o
bal aodžių juodaodžiai ue on imami a se go ę <...> (VA 36).
Ras as uno ase, en el que polinksnio signi icado se u iliza la palab a cuen a, ej. : Sin
emba go si meilė se log a a cuen a de o os (= si meilė se log a sk iaudiendo o os), nunca
el homb e no pod á sen i se plenos (= comple amen e) eliz y goza de su meile
(VA 92). El Consejo de Adminis ación y el Consejo de Adminis ación han adop ado una decisión sob e la compa ibilidad de la ayuda con el T a ado de la Unión Eu opea.
58%
42%
P ielinksnių
e o es de
consumo
Polinksnių
e o es
de consumo
7 PAV. P ielinksnių y polinksnių ecuencias de e o es (pe cen ais) VATM P ielinksnių
e o es en abajos de o os idiomas abi u ien os cons i uyen al ededo 58 pe cen .
Dažniau klaidingai a ojami p ielinksniai pas, į, an , ečiau – p ie i su. Iš ne inkamai
(ž . igu a 7). a ojamų polinksnių (apie 42 pe cen .) minė ini ayuda, g acias y gal. Valinys g acias a, cómo
odo y imo medžiaga, būdingesnis au inių mažumų mokyklų abi u ien ams.
SOLVITA LABANAUSKIEN. Sin axes e o es Vilniaus apsk i ies abi u ien ų ašiniuose | 20
BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204
14%
86%
P ielinksnių
e o es de
consumo
Polinksnių
e o es
de consumo
8 PAV. P ielinksnių y polinksnių consumo de ecuencias de e o es (pe cen ais) VA
Gim akalbiai abi u ien ai menos p opensas a hace p ielinksnių y polinksnių e o es (ž .
Fig. 8). Jü se encuen a sólo en el 21.mo esc i o. Es o cons i uye sob e 14 p oc. p ielinksnių
e o es, en e las cuales ecunesnés son ne aisyklingas p ielinksnių pas y en
lieka polinksnių klaidoms – pas ebė a, kad dažniausiai ne aisyklingai a ojamos
cons ucciones. Beques 86 po cien o. polinksnių g acias y ayuda, a a ez de uel a y cuen a cons ucciones.
IŠVADOS
1. Vilniaus apsk i ies au inių mažumų i lie u iškų mokyklų 2014 m. es a al del idioma
li uano y li e a u a en examanos abi u ien ų ašiniuose encon ado es ipos de
sin aksės e o es linksnių, p ielinksnių bei polinksnių a ojimo y no ap opiamas sakinių
sanda os. Hecho la análisis de da os isible, que o osilbicos hacen ečdaliu más e o es.
Lle ado a cabo el es udio pe mi e hace conclusiones sumend inado as.
1.1. Una de los p incipales en odos los esc i os que se hacen e o es son aleg nių e o es,
ellas y gim akalbių, y ki akalbių esc i os o man po cen aje panašų. Más ecuen emen e
g upo de e o es pe enece d ejybních linksnių ne a ojima, ales e o es más encon en
gim akalbių abi u ien ų abajos, y de eso azón pod ía se la que más ecuen e
paselenkamas al modo aiškos.
1.2. Ambos ipos de escuelas escola es e ys a a odami ie nieksą: abi u ien os de
las escuelas mino i a ias nacionales en esc i os ecuen esnés de signi icado del
iempo los e o es de los ie nieks, ein in e nal in e nal del ie ininko a dan e o es.
1.3. G an di e encia en el idioma de los abi u ien es lenkia gim akalbius
esc i o ios ne aisyklingai a odami galininką, en ezuo a oję neiginio kilmininką.
SOLVITA LABANAUSKIEN. Sin axes e o es Vilniaus apsk i ies abi u ien ų ašiniuose | 21 2.
BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204
An a sin aksés e o es g upo sakinių sanda os ydos. 2.1. El p e alecien e es e ipo de
e o es el consumo no cicla del di iso . Ją hace y au inių mažumų, y lie u iškų mokyklų
abi u ien ai. Obūdis de e o es y su elación mues an, que puede se y la misma azón no se
subokiama, que subdi is no si e secundu áneo al mismo ac o acciónu eikš i
pe sonaliniuose sakiniuose.
2.2. Di e en emen e negu gim akalbios, accionadamen e debido usas lengua
e ec o, ki akalbių abi u ien ų ašiniuose gausu cons ucciones que con
3. T ečias klaidų ipas, būdingas i gim akalbių, i ki akalbių ašiniams, –
gene a imi p opósi oi eikš i. e óneo p ielinksnių y polinksnių consumo.
3.1. Debido a las usas in luencia de la lengua en los abajos de los alumnos de
escuelas de mino ías nacionales la mayo pa e de p elinksnių e o es cons i uye
inadecuadamen e u ilizadas p elinksnių pas y en cons ucciones.
3.2. Lie u iškų mokyklų abi u ien ems ca ac e ís ica ydinga polinksnių dėka y
ayuda a osena.
4. Desde los ob idos esul ados se e, que esc i os pasi ican es e o es sin akses pasi ico y
daugiausia a si adusios dėl sla ų kalbų po eikio. Iš usų kalbos išsi e s ų žodžių junginių
ki akalbių, y gim akalbių escuelas de mokslei ių abajos. Según analogía con usas lengua
sin aksís icas cons ucciones consciencia ensi eisina como no ma. Į aką, ma y , hace y en
la amilia, y en o noños consumama lengua, así como medios de comunicación, cuya y
ašy iniuose, y saky iniuose ex os gausu abi u ien ų ašiniams būdingų kalbos klaidų.
LITERATŪRA
Bielinskienė A. 2004: Dėl jung uko bei a osenos daba inėje lie u ių kalboje. –
Kalbos kul ū a 77, 119–123.
KP S1: Kalbos pa a imai. Kn. 2. Sin aksė: 1. Linksnių a ojimas. Sud. Ri a Miliūnai ė,
eks o au . Vi as Labu is, Aldonas Pupkis i Jonas Šukys. Vilnius: Mokslo i
enciklopedijų leidybos ins i u as, 2009.
KP S2: Kalbos pa a imai. Kn. 2. Sin aksė: 2. Į ai ūs dalykai. Sud. Ri a Miliūnai ė, eks o
au . Vi as Labu is i Aldonas Pupkis. Vilnius: Mokslo i enciklopedijų leidybos
ins i u as, 2009.
Pi očkinas A. 1990: Adminis acinės kalbos kul ū a, Vilnius: Min is.
Šukys J. 1998a: Lie u ių kalbos linksniai i p ielinksniai: a osena i no mos, Kaunas:
Š iesa.

SOLVITA LABANAUSKIENĖ. Sin aksės klaidos Vilniaus apsk i ies abi u ien ų ašiniuose | 22
BENDRINĖ KALBA 89 (2016) www.bend inekalba.l ISSN 2351-7204
Šukys J. 1998b: Taisyklingi i klaidingi ie ininkai, no mų ibos. – Gim asis žodis 4, 43–
46.
U nėžiū ė R. 2015: Mūsų mokslo a ei ies kalba. – Gim oji kalba 1, 14–20.
Vado ėlių ank aščių kalbos apž alga. P ieiga in e ne e:
h p://www. lkk.l /ak ualiausios- emos/s ie imas/ ado eliu-
ap oba imas/ ado eliu- ank asciu-kalbos-apz alga (žiū ė a 2016 11 02).
Vaičiuly ė-Semėnienė 2016: Daik a a džio pagalba įnagininko deseman izacija. –
Ac a Linguis ica Li huanica 74, 9–39.
Į eik a 2016 12 05
Adop ado 2017 01 20
SOLVITA LABANAUSKIENĖ
Lie u ių kalbos ins i u as
P. Vileišio g. 5, LT-10308 Vilnius
[email p o ec ed] [email p o ec ed] [email p o ec ed] [email p o ec ed] [email p o ec ed] [email p o ec ed] [email p o ec ed] [email p o ec ed] [email p o ec ed] [email p o ec ed] [email p o ec ed] [email p o ec ed] [email p o ec ed] [email p o ec ed] [email p o ec ed] [email p o ec ed] [email p o ec ed]