JURGITA VENCKIENĖ

Instituut voor de Litouwse taal

doi.org/10.35321/bkalba.2022.95.02

DE LITOUWSE TAAL ALS STAATSTAAL: WETTELIJKE BEPALINGEN IN HET INTERBELLUM¹

KERNWOORDEN: standaardtaal, staatstaal, wettelijke bepalingen, interbellum.

SAMENVATTING

Het herstel van de Litouwse staat in 1918 versnelde de ontwikkeling van de Litouwse standaardtaal. De belangrijke, op de taalvorm gerichte aspecten van de ontwikkeling van de standaardtaal aan het einde van de 19e eeuw en aan het begin van de 20e eeuw — de keuze van de norm en de codificatie — werden in het interbellum vervangen door aspecten die op de taalfunctie waren gericht, namelijk de uitbouw van functies en de maatschappelijke acceptatie. De standaardtaal werd in gebruik genomen bij overheidsinstellingen, in het opkomende onderwijssysteem en in het openbare leven — domeinen waar zij voordien verboden of beperkt was — en kreeg in 1922 de status van staatstaal. Het artikel bespreekt de vereisten in de wettelijke bepalingen van Litouwen uit het interbellum met betrekking tot het gebruik, de beheersing en het onderwijs van het Litouws en de uitbouw van de functies ervan; deze bepalingen worden beschouwd als theoretische uitgangspunten die de ontwikkeling van de standaardtaal hebben beïnvloed.

ABSTRACT

De vertaling van de Engelse abstract luidt: Het herstel van de Litouwse staat in 1918 versnelde de ontwikkeling van de Litouwse standaardtaal. De vormgerichte aspecten van de ontwikkeling van de standaardtaal aan het einde van de 19e eeuw en aan het begin van de 20e eeuw — de keuze van de norm en de codificatie van de vorm — werden in het interbellum vervangen door functiegerichte aspecten: de uitbouw van de functie en de acceptatie door de gemeenschap. De standaardtaal werd gebruikt bij overheidsinstellingen, in het in opbouw zijnde onderwijssysteem en in het openbare leven, waar zij voordien verboden of beperkt was, en kreeg in 1922 de status van staatstaal. Het artikel bespreekt de vereisten in Litouwse juridische documenten uit het interbellum met betrekking tot het gebruik, het leren en het onderwijzen van de standaardtaal en de uitbouw van haar functies. Deze documenten worden beschouwd als theoretische uitgangspunten die de ontwikkeling van de standaardtaal hebben beïnvloed.

¹ Het artikel is gebaseerd op de voordracht Welke betekenis had de status van staatstaal voor de Litouwse standaardtaal, gehouden op 14 september 2022 tijdens de herdenking in de Seimas van de Republiek Litouwen ter gelegenheid van de honderdste verjaardag van de status van staatstaal.

JURGITA VENCKIENĖ. Valstybinė lietuvių kalba: teisės aktų nuostatos tarpukariu

9

INLEIDING

In 2022 wordt het honderdjarig bestaan van het Litouws als staatstaal herdacht. Op 1 september 1922 kreeg het Litouws de status van staatstaal in de grondwet van de Litouwse staat, gepubliceerd in Vyriausybės Žiniose²: artikel 6 van hoofdstuk 1, Bendrieji dėsnai, bepaalde: „De staatstaal is het Litouws“ (LVK 1922: 1)³. Dezelfde bepaling werd herhaald in de grondwet van de Litouwse staat van 1928, in artikel 7 van de Bendrųjų dėsnių (LVK 1928: 1). Zo luidde ook artikel 7 van de grondwet van 1938: „De staatstaal is het Litouws“ (VK 1938: 1). Volgens Vladas Sirutavičius werd in de Midden-Europese staten die na de Eerste Wereldoorlog vorm kregen, „het idee van een staatstaal een belangrijk instrument van het nationale beleid, zowel om de staat te consolideren als om de ontwikkeling van de nationale cultuur te bevorderen“ (Sirutavičius 2010: 52). De taal werd dus onderdeel van het staatsbeleid.

De toekenning van de status van staatstaal had grote invloed op de ontwikkeling van de standaardtaal (hierna: st). Giedrius Subačius vergeleek de ontwikkeling van de st in het interbellum met een vulkaanuitbarsting: „De beide onafhankelijkheidsperioden van Litouwen zijn niets anders dan linguïstische erupties en explosies van de vulkaan van de Litouwse taal, tektonische breuken in de taalontwikkeling“ (Subačius 2018: 109). Aldonas Pupkis noemde de jaren 1918–1940 de meest uitgesproken periode van opkomst van de Litouwse st (Pupkis 2005: 44). Toch zijn er niet veel gedetailleerde studies naar de ontwikkeling van de st nadat zij staatstaal was geworden. Dit artikel richt zich op een eerste aspect van dergelijk onderzoek: de eisen in de Litouwse wet- en regelgeving uit het interbellum. Deze worden beschouwd als theoretische bepalingen die het gebruik en onderwijs van de st, de verfijning van haar functies en haar verspreiding onder de bevolking beïnvloedden. De studie berust hoofdzakelijk op documenten uit verschillende sectoren die tussen 1919 en 1938 in Vyriausybės Žiniose werden gepubliceerd: grondwetten, wetten en wijzigingen daarop, reglementen, statuten, besluiten, voorschriften en instructies, evenals de Savivaldybių įstatymu (1919) en de Seimo rinkimų įstatymu (1926).

Afzonderlijke aspecten van de geschiedenis van de st in het interbellum hebben de aandacht van onderzoekers gekregen. Aurelija Tamošiūnaitė onderzocht de acceptatie en het persoonlijke gebruik van de st (Tamošiūnaitė 2009, 2011); de vraagstukken rond het gebruik van het Litouws in het leger werden bestudeerd door Algirdas Ažubalis, Diana Builienė en Rolanda Kazlauskaitė-Markelienė (Ažubalis et al. 2010). Over de oprichting van het Antanas Smetona-instituut voor Litouwse studies schreven Dangiras Mačiulis (2002) en Danguolė Mikulėnienė (2021), en Albina Auksoriūtė onderzocht de activiteiten van de Terminologiecommissie (2011, 2021),

² Bij verwijzingen naar deze publicatie is in het artikel de spelling van die tijd aangehouden.

³ In de Voorlopige grondwet van de Litouwse staat, aangenomen in 1920, werd de staatstaal niet vermeld (zie LLVK 1920: 1–2).

10

BENDRINĖ KALBA | 95

Mindaugas Maksimaitis (2007) en Alvydas Umbrasas (2001, 2021); de onderzoeken van Vaida Buivydienė behandelen de leerprogramma’s en schoolboeken voor het Litouws op basisscholen (2012, 2013, 2015, 2017); een overzichtsartikel over het Litouws in het interbellum is gepubliceerd door Aldonas Pupkis (2019a, b).

1. STANDAARDTAAL EN STAATSTAAL

Onderzoekers onderscheiden vier belangrijke aspecten in de ontwikkeling van standaardtalen: de keuze van een normvariant (Eng. selection of norm), codificatie (Eng. codification), functieverfijning (Eng. elaboration of function) en maatschappelijke acceptatie (Eng. acceptance by the community) (Haugen 1972: 252; 1987: 59). De eerste twee aspecten zijn gericht op de taalvorm, de laatste twee op de functie (Haugen 1972: 252; Subačius 2004: 103). Het begin van de Litouwse st wordt verbonden met de illegale pers: de redacties van Aušros (1883–1886), Varpo (1889–1905) en andere publicaties kozen het West-Aukštaitische dialect als basis voor hun taal; deze taalvariant werd in de laatste decennia van de 19e eeuw door de intelligentsia aanvaard. De grammatica Lietuviškos kalbos gramatika van Jonas Jablonskis, verschenen in 1901 onder het pseudoniem Petras Kriaušaitis, vervulde de rol van symbolische codificatie: de regels van de st werden toegankelijker en gemakkelijker te leren.

Na het herstel van de Litouwse staat versnelde de ontwikkeling van de st. Haar functies breidden zich snel uit; zij werd gebruikt op plaatsen waar dat voorheen niet gebeurde of beperkt was, namelijk in overheidsinstellingen, het leger, scholen en het openbare leven. Zij werd de taal van de wetenschap aan de in Kaunas opgerichte Litouwse universiteit. De maatschappelijke acceptatie van de standaardtaal hangt samen met haar prestige. Onderzoek toont aan dat de aantrekkingskracht van de st onder de bevolking vanaf het einde van de 19e eeuw toenam⁴, maar nog sterker groeide na het herstel van de onafhankelijke staat, toen het Litouws, in de woorden van G. Subačius, „een vanzelfsprekend onderdeel werd van het dagelijks staatsleven“ (Subačius 2018: 109). De ontwikkeling van de Litouwse st, en meer bepaald de verfijning van haar functies en haar maatschappelijke acceptatie, houdt dus rechtstreeks verband met het herstel van de staat en met het feit dat de st staatstaal werd: een bij wet vastgelegde officiële taal van het openbare staatsleven.

In de 20e eeuw werd in de grondwetten van veel landen een staatstaal vastgelegd of werden taalwetten aangenomen. De ontwikkeling van de Litouwse st nadat zij staatstaal was geworden (functieverfijning en maatschappelijke acceptatie) werd gecoördineerd door speciale commissies en raden; daarnaast ontstond een nieuw verschijnsel: taalbeleid (Smetonienė 2005:

⁴ Zo wijst bijvoorbeeld de taal op grafinscripties aan het begin van de 20e eeuw op een toenemende gerichtheid op de st (zie Venckienė 2017 voor meer hierover).

JURGITA VENCKIENĖ. Valstybinė lietuvių kalba: teisės aktų nuostatos tarpukariu

11

24; 2014: 101). Bij de uitvoering van het taalbeleid regelt de overheid het openbare taalgebruik, de ontwikkeling van taalvaardigheden die nodig zijn om de prioriteiten van de staat te verwezenlijken, en tevens de rechten en mogelijkheden om de eigen taal te leren en te gebruiken (Kevalienė, Raipa 2007: 47).

2. DE LITOUWSE TAAL IN WETTELIJKE REGELINGEN

De grondwet van 1922 verleende het Litouws de status van staatstaal de jure; de taal werd daarmee onderdeel van het staatsbeleid (Smetonienė 2014: 101), maar de facto werd zij ook eerder al als staatstaal beschouwd. Dit blijkt uit meer dan één document. Hoewel er vóór de aanneming van de grondwet discussies waren over de vraag of in Litouwen één dan wel meerdere staatstalen erkend moesten worden (Kelmutis 1922: 2), bevatten documenten uit uiteenlopende sectoren vanaf 1919 al eisen om de Litouwse staatstaal te beheersen en te gebruiken.

2.1. Vereisten voor het beheersen en gebruiken van de staatstaal

In de in januari 1919 afgekondigde Voorlopige regeling van de Litouwse rechtbanken en hun werkzaamheden, ondertekend door het presidium van de Staatsraad, werd bepaald dat „[D]e rechtspleging plaatsvindt in de staatstaal, het Litouws; in die taal worden de processen-verbaal en vonnissen opgesteld”⁵ (LS 1919: 7). Het in hetzelfde jaar uitgevaardigde Wet op de gemeenten bepaalde: „In alle gemeentelijke instellingen wordt schriftelijk werk in de Litouwse staatstaal verricht. Naast de Litouwse staatstaal mag ook een andere taal worden gebruikt” (SĮ 1919: 2). De wetgevende macht streefde er dus naar het gebruik van het Litouws in bestuursinstellingen te bevorderen, zonder het gebruik van andere talen te verbieden. Pranas Janauskas, die het taalgebruik in de gemeente Kaunas in 1918–1928 onderzocht, stelde vast dat deze meertalige gemeente „lange tijd op verschillende niveaus met succes het Russisch gebruikte en zich hardnekkig verzette tegen de positie van de staatstaal” (Janauskas 2003: 45). De omslag van het Russisch naar de staatstaal werd pas in de tweede helft van de jaren twintig vastgesteld.

Na 1922 kwamen er meer vereisten voor vertegenwoordigers en ambtenaren van overheidsinstellingen en voor leden van districts- en gemeenteraden om het Litouws mondeling en schriftelijk te beheersen. Zo bepaalde het op 31 december 1924 afgekondigde Statuut van de gemeente dat de burgemeester van de gemeente en de leden van het bestuur in de staatstaal moesten kunnen schrijven: 㤠8. De burgemeester van de gemeente en de leden van het bestuur (de hulpbur-

⁵ Bovendien werd hieraan toegevoegd dat, als de partijen in een zaak de staatstaal niet beheersten, „de rechters ook andere lokale talen (Pools en Wit-Russisch) moeten beheersen en zich daarin verstaanbaar kunnen maken” (LS 1919: 7).

12

BENDRINĖ KALBA | 95

gemeester en de penningmeester) worden door de gemeenteraad gekozen uit personen die in de staatstaal kunnen schrijven” (VTS 1924: 2). De in 1929 aangenomen Wet op het lokale zelfbestuur vereiste dat de dorpsoudste en de vertegenwoordiger van het dorpsbestuur in de gemeenteraad werden gekozen uit personen die in het Litouws konden lezen en schrijven; ook kon alleen een inwoner die het Litouws mondeling en schriftelijk beheerste tot burgemeester van de gemeente worden gekozen (VSI 1929: 1–2). Volgens de in 1936 aangenomen Wet op de verkiezingen voor de Seimas konden degenen „die de staatstaal niet mondeling en schriftelijk beheersen” niet worden gekozen om het volk te vertegenwoordigen (SRĮ 1936: 1)⁶.

De wettelijke regelingen bepaalden dat niet alleen werknemers van overheids- en bestuursinstellingen, maar ook werknemers in andere sectoren het Litouws moesten beheersen. In 1925 werd de Wet op het recht om geneeskunde, diergeneeskunde, farmacie en tandheelkunde uit te oefenen afgekondigd, waarin stond: „Een persoon die in Litouwen het recht wil hebben om geneeskunde, diergeneeskunde, farmacie of tandheelkunde uit te oefenen[,] moet Litouws beheersen” (MVFOĮ 1925: 7). De Emigratiewet van 1929 bepaalde dat „[D]e ambtenaren van emigratiekantoren die emigranten in havens ontvangen en emigrantentransporten begeleiden, het Litouws moeten beheersen”, en dat de emigratieregisters in het Litouws moesten worden bijgehouden (EĮ 1929: 1). In 1932 werd de Wet op bioscopen uitgevaardigd; volgens deze wet „[M]oet voor de titels en schriftelijke teksten van films uitsluitend het Litouws worden gebruikt” (KĮ 1932: 1). De Perswet van 1935 stelde eisen aan uitgevers van periodieken: „Een krant mag alleen worden uitgegeven door een Litouws staatsburger die het Litouws mondeling en schriftelijk beheerst en in Litouwen woont” (SpĮ 1935: 2). Ook werd bepaald dat de titels van kranten die niet in het Litouws verschenen, eveneens in het Litouws moesten worden vermeld (SpĮ 1935: 1).

Sinds 1935 moesten ook drukkers en boekhandelaren het Litouws beheersen: de Wet op drukkerijen en drukbenodigdheden bepaalde dat „[A]lleen een Litouws staatsburger van 24 jaar of ouder die het Litouws mondeling en schriftelijk beheerst, als directeur van een drukkerij kan optreden” (SSRĮ 1935: 5); de Wet op boekhandels bepaalde dat „[A]lleen een Litouws staatsburger van 21 jaar of ouder die het Litouws mondeling en schriftelijk beheerst, als boekhandelaar kan optreden” (KnĮ 1935: 6). De in 1936 afgekondigde Wet op verenigingen bepaalde dat Litouwse staatsburgers die lid waren van het bestuur het Litouws mondeling en schriftelijk moesten beheersen; bovendien „[K]on de beheersing van de taal worden gecontroleerd” (DĮ 1936: 2). Deze wet bepaalde dat alleen in het Litouws opgestelde verenigingsdocumenten rechtsgeldigheid hadden.

Op 8 april 1940 keurde minister van Binnenlandse Zaken Kazys Skučas het Programma voor de beheersing van de Litouwse taal en de procedure voor de toetsing ervan goed. Het document bepaalde dat de mondelinge en schriftelijke beheersing van het Litouws werd aangetoond door ten minste

⁶ In de Kieswet voor de Seimas van 1926 ontbrak deze bepaling (zie SRĮ 1926).

JURGITA VENCKIENĖ. Valstybinė lietuvių kalba: teisės aktų nuostatos tarpukariu

13

een getuigschrift van een wetenschappelijke of andere Litouwstalige school dat gelijkwaardig is aan dat van de eerste vier leerjaren. In andere gevallen wordt de beheersing van het Litouws getoetst. Daartoe „wijzen de ministers in onderling overleg elk één vertegenwoordiger uit hun departementen aan” (LKP 1940: 2).

Zoals blijkt, verschenen bepalingen over het gebruik van de staatstaal al vóór de aanneming van de grondwet van 1922 in rechtsakten – in 1919. De beheersing en het gebruik van het Litouws bij overheids- en andere instellingen werden in verschillende documenten geregeld. Dergelijke eisen beïnvloedden zowel de verspreiding als het prestige van het tot staatstaal geworden standaardlitouws: wie een bepaalde functie wilde bekleden, moest Litouws beheersen. Uit het onderzoek van A. Tamošiūnaitė blijkt dat het gezag van het standaardlitouws geleidelijk toenam vanaf ongeveer het derde decennium van de XX eeuw (Tamošiūnaitė 2011: 505).

2.2. Onderwijs

Volgens Dangiras Mačiulis moest het op te zetten nationale onderwijssysteem een „Litouwse cultureel-linguïstische omgeving” verankeren (Mačiulis 2015: 17). Om allereerst de geletterdheid en het opleidingsniveau van de bevolking te verhogen, nam de Constituerende Seimas op 6 oktober 1922 de Wet op de lagere scholen aan. Deze voorzag in verplicht lager onderwijs: „Alle kinderen van 7 tot 14 jaar, ongeacht hun geslacht, moeten de lagere school bezoeken” (PMĮ 1922: 1). Bovendien bepaalde deze wet dat op de lagere school onder meer „de moedertaal, lezen en schrijven” moesten worden onderwezen. Op scholen waar in een andere taal dan het Litouws werd lesgegeven, moest het Litouws als afzonderlijk vak worden gegeven „in de tweede, derde en vierde klas”, dagelijks gedurende ten minste één lesuur (PMĮ 1922: 1).

Drie jaar later, op 5 augustus 1925, werd de wijziging van de Wet op de lagere scholen bekendgemaakt. Uit de eerdere versie bleef de bepaling over scholen waar geen Litouws werd gesproken behouden: daar moest Litouws als afzonderlijk vak worden gegeven in het tweede tot en met het vierde schooljaar, dagelijks gedurende ten minste één lesuur (PMĮP 1925: 5). Deze wetswijziging stelde eisen aan de beheersing van het Litouws door lagere-schoolonderwijzers: „Voor wie het Litouws niet mondeling of schriftelijk beheerst op het niveau dat het door de minister van Onderwijs vastgestelde programma vereist, wordt de onderwijsbevoegdheid alleen erkend na het afleggen van de examens Litouws volgens het vastgestelde programma” (PMĮP 1925: 6).

In 1919 verzocht het ministerie van Onderwijs de scholen zich te baseren op de dat jaar verschenen Litouwse grammatica van Jojo Jablonskis P. Kriaušaitis en Rygiškių Jonas, Grammatica van de Litouwse taal. Etymologie. Voor onze eerste instellingen voor hoger onderwijs (Vilnius, drukkerij „Žaibas”). In de krant Vyriausybės Žinios werd een oproep van het Departement voor Lager Onderwijs gepubliceerd, gericht aan alle inspecteurs en onderwijzers en onderwijzeressen van lagere scholen, waarin hun werd verzocht dit werk als leidraad te gebruiken:

14

BENDRINĖ KALBA | 95

Het departement heeft vastgesteld dat op Litouwse lagere scholen een onvoldoende uniforme spelling wordt gebruikt en dat in sommige scholen de taal ook niet voldoende correct is. Om deze gebreken [sic!] in ons onderwijs te verhelpen, verzoekt het Departement voor Lager Onderwijs alle onderwijzers en onderwijzeressen van lagere scholen zowel in officiële stukken als in onderwijsaangelegenheden de taalregels en spelling te volgen die zijn uiteengezet in de Litouwse grammatica van P. Kriaušaitis en Rygiškių Jonas (Vilnius, 1919, uitgave van de Litouwse Wetenschappelijke Vereniging) (Kreipimasis 1919: 8).

Deze grammatica werd het belangrijkste leermiddel voor het onderwijs in het Litouws op alle scholen in Litouwen (Palionis 1957: 34). De uitgebreidere editie van de grammatica die in 1922 verscheen, Rygiškių Jonas, Grammatica van de Litouwse taal. Etymologie. Voor middelbare onderwijsinstellingen (Kaunas, uitgave van de coöperatie „Švyturys”), werd door het ministerie van Onderwijs goedgekeurd als normatief en verplicht voor de Litouwse scholen (Zinkevičius 1992: 153).

Tien jaar later, op 29 juli 1936, werden de eerdere schoolwetten ingetrokken en werd een nieuwe Wet op de lagere scholen uitgevaardigd. Daarin werd een voorheen ontbrekende bepaling opgenomen: „De voertaal in de lagere scholen is het Litouws” (PMĮ 1936: 1). Bovendien werd als verplichting vastgelegd dat kinderen van wie een van de ouders van Litouwse afkomst is, naar een school moesten gaan waar in het Litouws werd lesgegeven. Op scholen waar in een andere taal dan het Litouws werd lesgegeven, moest Litouws vanaf het tweede schooljaar als verplicht vak worden onderwezen. Vanaf het derde schooljaar moesten kennis van het vaderland, geschiedenis en aardrijkskunde in het Litouws worden onderwezen. Aan het bestuur van dergelijke scholen werden eisen gesteld: „de administratie moet in het Litouws worden gevoerd” (PMĮ 1936: 2). Samen met de Wet op de lagere scholen werd ook de Wet op de middelbare scholen bekendgemaakt. Deze bepaalde dat op scholen waar de voertaal geen Litouws was, de Litouwse taal en literatuur, geschiedenis, aardrijkskunde van Litouwen, lichamelijke opvoeding en militaire voorbereiding in het Litouws moesten worden onderwezen. Ook de administratie van zulke scholen moest, zoals bepaald, in het Litouws worden gevoerd (VMĮ 1936). Litouws werd ook op andere onderwijsinstellingen onderwezen, bijvoorbeeld aan de Militaire School (zie KMĮ 1922: 2), en bij de door het ministerie van Onderwijs georganiseerde post-, telegraaf- en telefooncursussen (zie PTTĮ 1924: 1). Voor wie deze cursussen wilde volgen, konden examens Litouws worden georganiseerd.

Voor de opbouw van een staatsstelsel van onderwijs moest personeel worden opgeleid. In 1919 organiseerde het ministerie van Onderwijs in Marijampolė, Kaunas, Šiauliai, Panevėžys, Jurbarkas, Telšiai, Ukmergė en Rokiškis jaarcursussen voor onderwijzers van lagere scholen voor het schooljaar 1919–1920. In Vyriausybės Žinios werden de statuten voor de jaarcursussen voor onderwijzers van lagere scholen gepubliceerd. In het document stond dat tijdens de cursussen, naast andere vakken, „de Litouwse taal,”

JURGITA VENCKIENĖ. Valstybinė lietuvių kalba: teisės aktų nuostatos tarpukariu

15

jos metodika ir praktika“ (MĮ 1919: 5). Juos lankyti galėjo baigę bent tris gimnazijos klases ir turintys tai liudijančius pažymėjimus. Neturintiems tokio dokumento teko laikyti lietuvių kalbos, tikybos, aritmetikos ir pradedamojo geografijos kurso egzaminus. Lietuvių kalbos egzaminą sudarė etimologija⁷, diktantas ir atpasakojimas (MĮ 1919: 5).

In 1923 richtte het Ministerie van Onderwijs tweejarige lerarenopleidingen op en publiceerde het in Vyriausybės Žiniose de Wet op de opleidingen voor leraren aan lagere scholen (PMMĮ 1923: 1). In artikel 5 van de wet werd bepaald dat, wanneer het onderwijs in de opleidingen niet in het Litouws werd gegeven, het Litouws en de literatuur, aardrijkskunde en geschiedenis in het Litouws moesten worden onderwezen: „In opleidingen waar het onderwijs niet in het Litouws wordt gegeven, zijn de Litouwse taal en literatuur, de aardrijkskunde en geschiedenis van Litouwen verplichte vakken; deze worden in het Litouws onderwezen. In elke klas wordt dagelijks ten minste één uur aan het Litouws besteed” (PMMĮ 1923: 1).

Zo werd bij de opbouw van het nationale onderwijssysteem het gebruik van het Litouws op scholen gereguleerd (er werd verwezen naar de grammatica’s van J. Jablonskis uit 1919 en 1922), werden eisen vastgesteld voor de beheersing van het Litouws door leraren en werden voor scholen waar in andere talen les werd gegeven of onderwezen regels vastgesteld voor het onderwijzen en gebruiken van het Litouws en voor de schooladministratie. Inwoners die tussen 1919 en 1940 hun schoolopleiding voltooiden, moesten zich de standaardtaal eigen hebben gemaakt.

2.3. Verbetering van de taalfuncties

Einar Haugen stelde, in zijn bespreking van de verbetering van de functies van de standaardtaal, allereerst dat een moderne taal terminologie nodig heeft⁸. Toen het Litouws de officiële staatstaal werd en het gebruik ervan zich uitbreidde, begon men zich bezig te houden met het ontwikkelen van terminologie. Op 29 maart 1921 werd in Vyriausybės Žiniose het besluit tot instelling van de Terminologiecommissie gepubliceerd (TKĮ 1921: 4). Daarin werd bepaald dat de Commissie bij het Ministerie van Onderwijs werd ingesteld „om de terminologie voor alle wetenschapsgebieden en alle praktische levensbehoeften vast te stellen en te uniformeren” (voor meer over de werkzaamheden van de Terminologiecommissie, zie: Umbrasas 2001, 2021; Maksimaitis 2007; Auksoriūtė 2011, 2021). Ook het gebruik en de Litouwsisering van persoons- en plaatsnamen werden bij wet geregeld; daarnaast werden eisen gesteld aan de taal van de pers. Met het oog op de schrijfwijze van namen werd begin 1920 het Besluit betreffende de schrijfwijze van voornamen, achternamen en bijnamen van personen, alsmede van plaatsnamen aangenomen (ĮVPP 1920: 5).

⁷ Etimologija was de naam van een onderdeel van de schoolgrammatica dat de fonetiek en morfologie omvatte (zie LKKŽ).

⁸ „Een moderne taal van hoge culturele ontwikkeling heeft terminologie nodig voor alle intellectuele en humanistische disciplines, waaronder de wetenschappen” (Haugen 1987: 61).

16

BENDRINĖ KALBA | 95

Daarin werd bepaald dat „[I]n documenten en officiële [sic!] stukken (die in het Litouws zijn geschreven) de voornamen, achternamen en bijnamen van personen, evenals de namen van plaatsen (dorpen, gehuchten, steden en stadjes), moeten worden geschreven zonder de regels van het Litouws te schenden, precies zoals ze in het Litouws worden uitgesproken, en overeenkomstig de fonetische regels van het Litouws” (ĮVPP 1920). Voorts werd bepaald dat plaatsnamen die door andere machthebbers waren veranderd niet mochten worden gebruikt: „Voor plaatsen die tijdens de buitenlandse overheersing van Litouwen in documenten en officiële stukken een andere naam kregen dan die waaronder de inwoners van diezelfde plaatsen ze aanduiden, moet de door de bevolking gebruikte naam worden behouden en in officiële stukken worden gebruikt” (ĮVVP 1920).

Tot dusver is er geen gedetailleerd onderzoek gedaan naar de praktische werking van de wet. Uit de analyse van de straatnamen in Kaunas tussen 1918 en 1940 door Mindaugas Balkus is bekend dat het stadsbestuur in 1919 had besloten de straatnamen op borden in drie talen te laten schrijven (Litouws, Pools en Jiddisch), en dat de gemeenteraad pas in juli 1923 een besluit aannam volgens hetwelk de straatnamen uitsluitend in het Litouws moesten worden geschreven (Balkus 2020: 55).

Plaatsnamen worden ook genoemd in de Instructie voor de uitvoering van landinrichtingswerkzaamheden, gepubliceerd op 28 juni 1928 in Vyriausybės Žiniose. Punt 235 van deze instructie bepaalt: „Niet-Litouwse of vervormde Litouwse namen van bestuurlijke eenheden moeten worden vervangen door zuiver Litouwse namen” (ŽĮ 1928: 17).

In 1938 werd de Wet op de achternamen gepubliceerd (PĮ 1938)⁹. Daarin werd bepaald dat Litouwse achternamen moesten worden geschreven „volgens de spelling en vormen van de standaardtaal, overeenkomstig het Woordenboek van achternamen”¹⁰. De wet omschreef ook de procedure voor het corrigeren van achternamen: Litouwse achternamen konden worden „gecorrigeerd” wanneer ze „1) Slavische achtervoegsels hadden, 2) in andere talen waren vertaald en 3) door invloed van vreemde talen waren vervormd” (PĮ 1938: 2). Bovendien werd bepaald dat „dialectische” achternamen en achternamen die „afweken van de regels van de standaardtaal” moesten worden gecorrigeerd.

De Perswet van 1919 stelde geen eisen aan de taal van drukwerk, maar de Perswet van 1935 wijdde hieraan het tweede hoofdstuk, II. Toezicht op de taal van drukwerk. Er werd zuiverheid en correctheid van taal geëist: „Drukwerk in het Litouws moet zuiver en correct zijn. De Minister van Onderwijs houdt toezicht op de zuiverheid en correctheid van de taal. Wanneer de Minister van Onderwijs opmerkt dat de taal van een drukwerk niet zuiver of niet correct is, stelt hij de Minister van Binnenlandse Zaken daarvan in kennis” (SpĮ 1935: 2). In het in de wet genoemde geval — wanneer de taal van een drukwerk niet deugt,

⁹ Tegelijkertijd werd de eerdere, in 1922 aangenomen Wet op de wijziging van achternamen (PKĮ 1922) ingetrokken.

¹⁰ Verder werd bepaald dat niet-Litouwse achternamen volgens de regels van het Litouws en de Litouwse spelling moesten worden geschreven, maar dat ze ook konden worden geschreven „zoals de drager ze in zijn eigen taal schrijft, indien hij dat wenst en indien het schrift van die taal Latijns is” (PĮ 1938: 2).

JURGITA VENCKIENĖ. Valstybinė lietuvių kalba: teisės aktų nuostatos tarpukariu

17

De minister van Binnenlandse Zaken kon de uitgever en de redacteur van een publicatie waarschuwen, de uitgave van een krant voor drie maanden opschorten als de taal na de waarschuwing „nog steeds verminkt was”, of de krant volledig sluiten. Een publicatie waarvan de taal „uiterst verminkt was”, kon in beslag worden genomen (SpĮ 1935: 2).

In het interbellum werden uiteenlopende kwesties rond het taalgebruik en de taalzorg bij wet geregeld; zo nam de overheid de verbetering van de functies van de taal ter hand. Er werd een Terminologiecommissie opgericht, regels vastgesteld voor het gebruik en de wijziging van persoons- en plaatsnamen, en eisen gesteld aan de taal van de pers.

SAMENVATTING

Het begin van het Litouwse standaardtaalproces – de keuze van een terminologische basis in de laatste decennia van de negentiende eeuw en de codificatie in 1901 – hangt samen met de activiteiten van de intelligentsia. De verdere ontwikkeling ervan – de verbetering van de functies en de maatschappelijke acceptatie – hield rechtstreeks verband met het herstel van de staat en met het feit dat de standaardtaal de staatstaal werd, dat wil zeggen de bij wet vastgelegde officiële taal van het openbare staatsleven. De staat begon het taalgebruik, de taalbeheersing en het taalonderwijs te reguleren, evenals de verbetering van de taal.

In juridische documenten werd de term staatstaal vanaf 1919 gebruikt; de de jure-status van staatstaal werd aan het Litouws toegekend in 1922, in de grondwet van de Litouwse staat.

De verspreiding van de Litouwse standaardtaal via het onderwijssysteem had grote invloed op de maatschappelijke acceptatie ervan. Uiteenlopende kwesties rond het onderwijs in het Litouws werden bij wet geregeld. In 1919 droeg het Ministerie van Onderwijs op om bij het onderwijs in de moedertaal uit te gaan van de datzelfde jaar verschenen Litouwse grammatica van J. Jablonskis; later verklaarde het een herziene editie van deze grammatica (1922) tot norm. Het taalonderwijs op scholen waar geen les werd gegeven in het Litouws werd gereguleerd en voor leraren werden eisen gesteld aan de beheersing van het Litouws.

Zowel de verspreiding van de standaardtaal als haar prestige werden beïnvloed door de eisen om Litouws te beheersen en te gebruiken in de Seimas, rechtbanken, gemeentelijke instellingen, districtsraden en andere instellingen en verenigingen.

Naarmate het gebruik van de standaardtaal zich uitbreidde en men zich inzette voor de verbetering van haar functies, werden bij juridische documenten regels vastgelegd voor de spelling van eigennamen overeenkomstig de regels van het Litouws, voor de Litouwsisering van achternamen, en werd voorgeschreven om niet-Litouwse of „vervormde” namen niet te gebruiken maar ze te vervangen door „puur Litouwse”. In de jaren dertig werd met de Perswet geëist dat de taal van de pers zuiver en correct was.

De analyse van de rechtsvoorschriften van het interbellum in Litouwen laat zien hoe de eisen met betrekking tot het Litouws veranderden – vaker werden gesteld en strenger werden. Aan het begin van de periode, in 1919, werd voorgeschreven om in rechtbanken en ook in gemeentelijke instellingen het Litouws te gebruiken

18

BENDRINĖ KALBA | 95

de taal, maar daarnaast was het ook toegestaan andere talen te gebruiken. Later werd van ambtenaren en werknemers uit verschillende sectoren geëist dat zij het Litouws mondeling en schriftelijk beheersten. Halverwege de jaren dertig kon een publicatie die niet voldeed aan de eisen van taalzuiverheid en correctheid door de minister van Binnenlandse Zaken in beslag worden genomen en ‘gesloten’.

ŠALTINIAI

DĮ 1936: Draugijų įstatymas. – Vyriausybės Žinios 522, 1–4.

EĮ 1929: Emigracijos įstatymas. – Vyriausybės Žinios 310, 1–4.

ĮVPP 1920: Įsakymas dėl žmonių vardų, pavardžių ir pravardžių, taip pat ir vietų vardų rašymo. – Vyriausybės Žinios 19, 5.

KĮ 1932: Kinoteatrų įstatymas. – Vyriausybės Žinios 390, 1–2.

KMĮ 1922: Karo mokyklos įstatai. – Vyriausybės Žinios 103, 1–2.

KnĮ 1935: Knygynų įstatymas. – Vyriausybės Žinios 510, 6–7.

Kreipimasis 1919: Visiems pradedamųjų mokyklų instruktoriams, mokytojams ir mokytojoms. – Vyriausybės Žinios 8, 8.

LKP 1940: Lietuvių kalbos programa ir jo tikrinimo tvarka. – Vyriausybės Žinios 702, 2.

LLVK 1920: Laikinoji Lietuvos Valstybės Konstitucija. – Laikinosios Vyriausybės Žinios 37, 1–2.

LS 1919: Laikinasis Lietuvos teismų ir jų darbo sutvarkymas. – Vyriausybės Žinios 2–3, 6–7.

LVK 1922: Lietuvos Valstybės Konstitucija. – Vyriausybės Žinios 100, 1–8.

LVK 1928: Lietuvos Valstybės Konstitucija. – Vyriausybės Žinios 275, 1–6.

MĮ 1919: Metiniams pradedamųjų mokyklų mokytojų kursams įstatai. – Vyriausybės Žinios 13, 5.

MVFĮ 1925: Medicinos, veterinarijos, farmacijos ir odontologijos praktikos teisių įstatymas. – Vyriausybės Žinios 190, 7.

PĮ 1938: Pavardžių įstatymas. – Vyriausybės Žinios 629, 1–2.

PKĮ 1922: Pavardžių keitimo įstatymas. – Vyriausybės Žinios 79, 1.

PMĮ 1922: Pradžios mokyklų įstatymas. – Vyriausybės Žinios 117, 1–3.

PMĮ 1936: Pradžios mokyklų įstatymas. – Vyriausybės Žinios 541, 1–4.

PMĮP 1925: Pradžios mokyklų įstatymo pakeitimas. – Vyriausybės Žinios 200, 5–7.

PMMĮ 1923: Pradedamųjų mokyklų mokytojų kursų įstatymas. – Vyriausybės Žinios 129, 1–2.

PTTĮ 1924: Pašto, telegrafo ir telefono kursų įstatymas. – Vyriausybės Žinios 175, 1.

SĮ 1919: Savivaldybių įstatymas, Kaunas: Lietuvos Valstybės Spaustuvė.

SpĮ 1919: Spaudos įstatymas. – Vyriausybės Žinios 17, 5–6.

JURGITA VENCKIENĖ. Valstybinė lietuvių kalba: teisės aktų nuostatos tarpukariu

19

SpĮ 1935: Spaudos įstatymas. – Vyriausybės Žinios 510, 1–4.

SRĮ 1926: Seimo rinkimų įstatymas, Šiauliai: Savičo ir Šumkauskio spaustuvė.

SRĮ 1936: Seimo rinkimų įstatymas. – Vyriausybės Žinios 533, 1–6.

SSRĮ 1935: Spaustuvių ir spausdinimo reikmenų įstatymas. – Vyriausybės Žinios 510, 5–6.

TKĮ 1921: Terminologijos Komisijos sudarymo įsakymas. – Vyriausybės Žinios 60, 4.

VK 1938: Valstybės Konstitucija. – Vyriausybės Žinios, 608, 1–9.

VMĮ 1936: Vidurinių mokyklų įstatymas. – Vyriausybės Žinios 541, 4–8.

VSĮ 1929: Vietos savivaldybės įstatymas. – Vyriausybės Žinios 307, 1–2.

VTS 1924: Valsčiaus tarybos statutas. – Vyriausybės Žinios 177, 2–7.

ŽĮ 1928: Žemėtvarkos darbams vykdyti instrukcija. – Vyriausybės Žinios 279, 1–19.

LITERATŪRA

Auksoriūtė Albina 2011: Terminologijos komisijos (1921–1926) veiklos apžvalga. – Terminologija 18, 80–91.

Auksoriūtė Albina 2021: Terminologijos komisijos įkūrimo šimtmečiui. – Gimtoji kalba 3, 3–9.

Ažubalis Algirdas, Bulienė Diana, Kazlauskaitė-Markelienė Rolanda 2010: Valstybinė kalba kariuomenėje (1918–1940 m.), Vilnius: Generolo Jono Žemaičio Lietuvos karo akademija.

Balkus Mindaugas 2020: Kauno gatvėvardžiai 1918–1940. – Kauno istorijos metraštis 18, 47–62.

Buivydienė Vaida 2012: Lietuvių kalbos mokymas XX a. pradžioje: pirmosios lietuvių kalbos programos ir to laikotarpio vadovėliai. – Naujausi kalbų ir kultūrų tyrimai, sud. V. Meiliūnaitė, N. Morozova, Vilnius: Petro ofsetas.

Buivydienė Vaida 2013: XX amžiaus pirmosios pusės pradžios mokyklų gimtosios kalbos vadovėlių turinio ir kalbos norminimo bruožai: daktaro disertacija, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas.

Buivydienė Vaida 2015: Pradinių mokyklų lietuvių kalbos mokymo programos 1915–1939 metais. – Bendrinė kalba 88, 1–21.

Buivydienė Vaida 2017: XX a. pirmosios pusės lietuvių bendrinės kalbos formavimosi bruožai pradžios mokyklų lietuvių kalbos vadovėliuose. – Valoda 27, 71–76.

Haugen Einar 1972: The Ecology of Language, Stanford, California: Stanford University Press.

Haugen Einar 1987: Blessings of Babel. Bilingualism and Language Planning, Berlin, New York, Amsterdam: Mouton de Gruyter.

20

BENDRINĖ KALBA | 95

Janauskas Pranas 2003: „Lietuviškasis lūžis“ (Kalbų varžybos Kauno savivaldybėje 1918–1928 metais). – Darbai ir dienos 34, 33–47.

Kelmutis A. [Klimas Adolfas] 1922: Valstybinė kalba. – Lietuva 68, 2.

Kėvalienė Dalia, Raipa Alvydas 2007: Pagrindiniai valstybinės kalbos politikos bruožai ir tendencijos. – Viešoji politika ir administravimas 19, 46–53.

LKŽe – Lietuvių kalbos žodynas, t. 1–20, 1941–2002 (elektroninis variantas), vyr. red. G. Naktinienė, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 2005. Prieiga internete: www.lkz.lt.

Mačiulis Dangiras 2002: Antano Smetonos lituanistikos instituto įkūrimas. – Lituanistica 2, 19–38.

Mačiulis Dangiras 2015: Nacionalinė švietimo sistema ir valdžia. – Lietuvos istorija 10(2), Vilnius: LII leidykla, 17–41.

Maksimaitis Mindaugas 2007: Prie lietuviškos teisės kalbos ištakų. – Jurisprudencija 5(95), 7–13.

Mikulėnienė Danguolė 2021: Lietuvių kalbos instituto istorija: lietuvių kalbos ir kalbotyros institucionalizacija, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas.

Palionis Jonas 1957: J. Jablonskis ir jo lietuvių kalbos vadovėliai. – Jonas Jablonskis. Rinktiniai raštai 1, Vilnius: Valstybinė politinės ir mokslinės literatūros leidykla, 7–61.

Pupkis Aldonas 2005: Kalbos kultūros studijos, Vilnius: Gimtasis žodis.

Pupkis Aldonas 2019a: Lietuvių kalba valstybėje. Iš tarpukario patirties. – Gimtoji kalba 1, 4–13.

Pupkis Aldonas 2019b: Lietuvių kalba valstybėje. Iš tarpukario patirties. – Gimtoji kalba 2, 7–15.

Sirutavičius Vladas 2010: „Kova už lietuvių kalbos teises“, arba dar kartą apie „murzinotojų“ bylą (antisemitizmas ir jo raiška Lietuvos viešajame gyvenime 1922–1924 m.). – Lietuvos istorijos metraštis 2, 51–76.

Smetonienė Irena 2005: Lietuvių kalbos politika Europos kalbų politikos kontekste. – Kalbos kultūra 78, 23–31.

Smetonienė Irena 2014: Kalbos vieta valstybių politikoje: standartinių kalbų susikūrimas. – Parlamento studijos 16, 82–103.

Subačius Giedrius 2004: Standartinių (bendrinių) kalbų istorijos chronologija. – Metmenys 84, 97–115.

Subačius Giedrius 2018: Lietuvių kalba: nepatogus unikalumas (The Lithuanian Language: Inconvenient Uniqueness). – Passport 2: Lietuvos tapatybė vakar, šiandien, rytoj, 96–109.

Tamošiūnaitė Aurelija 2009: Tarmė, bendrinė kalba ir raštingumas: trys asmeniniai laiškai. – Archivum Lithuanicum 11, 325–358.

Tamošiūnaitė Aurelija 2011: Lietuvių bendrinės kalbos priėmimo pradžia: tarmės ir bendrinės kalbos santykis asmeniniuose laiškuose: daktaro disertacija, University of Illinois at Chicago.

JURGITA VENCKIENĖ. Valstybinė lietuvių kalba: teisės aktų nuostatos tarpukariu

21

Umbrasas Alvydas 2001: Teisės terminijos padėtis Lietuvoje 1918–1940 metais. – Terminologija 8, 76–94.

Umbrasas Alvydas 2021: Teisės terminijos tvarkyba Terminologijos komisijoje (1921–1926): Terminologijos komisijos 100-mečiui. – Terminologija 28, 225–238.

Venckienė Jurgita 2017: Lietuviški XIX a. pabaigos ir XX a. pradžios antkapių užrašai: santykis su bendrine kalba. – Archivum Lithuanicum 19, 9–38.

Zinkevičius Zigmas 1992: Lietuvių kalbos istorija. T. 5. Bendrinės kalbos iškilimas, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidykla.

Gauta 2022 12 21

Priimta 2022 12 29

JURGITA VENCKIENĖ

STATE LITHUANIAN LANGUAGE:

PROVISIONS OF LAWS DURING THE INTERWAR

Summary

The restoration of the Lithuanian state in 1918 accelerated the development of the standard Lithuanian language. The selection of norm and codification of form, which were important aspects of the development of the standard language at the end of the 19th century and at the very beginning of the 20th century, during the interwar period were replaced by the aspects oriented to the function of the language – that is, to the elaboration of function and acceptance by the community. The selection of norm and codification of form is linked to the activities of the intelligentsia, and its further development, the elaboration of functions and acceptance by the community, was directly related to the restoration of the state and the granting of the status of state language to the standard Lithuanian in 1922. The government began to regulate the use, learning and teaching, elaboration of standard Lithuanian.

The article discusses the provisions of interwar Lithuanian legal documents related to the use, proficiency, education, and improvement of functions of Lithuanian standard language.

The acceptance of the standard Lithuanian language by the community was greatly influenced by its dissemination through the education system. Various issues of education of Lithuanian language were regulated by legal documents. Ministry of Education in 1919 instructed to use Jonas Jablonskis’ Lithuanian grammar P. Kriaušaičio ir Rygiškių Jono Lietuvių kalbos gramatika. Etimologija. PirmosIoms mūsų aukštesniosioms mokslo įstaigoms (Vilnius, 1919). Later the sup-

22

BENDRINĖ KALBA | 95

plemented edition of this grammar Rygiškių Jono Lietuvių kalbos gramatika. Eti-mologija. Vidurinėms mokslo įstaigoms (Kaunas, 1922) was declared as the normative grammar. The teaching of Lithuanian language in schools with not Lithuanian main teaching language have been regulated as well as Lithuanian language proficiency requirements for teachers have been set.

The spread of the standard language and its prestige was also influenced by the requirements to know and use the Lithuanian language in government and other institutions and societies. As the use of the standard language expanded, the use and change of proper names was regulated, as well as the requirements for the press language were set up in order to improve standard language functions.

KEYWORDS: standard language, state language, laws, interwar.

JURGITA VENCKIENĖ Lietuvių kalbos institutas Petro Vileišio g. 5, LT-10308 Vilnius [email protected]

JURGITA VENCKIENĖ

VALSTYBINĖ LIETUVIŲ KALBA:

TEISĖS AKTŲ NUOSTATOS TARPUKARIU

S a n t r a u k a

Lietuvos valstybės atkūrimas 1918-aisiais paspartino lietuvių bendrinės kalbos raidą. XIX a. pabaigoje ir pačioje XX a. pradžioje buvusius svarbius į kalbos formą nukreiptus bendrinės kalbos raidos aspektus – normos pasirinkimą ir kodifikaciją – tarpukariu pakeitė aspektai, nukreipti į kalbos funkciją: funkcijų tobulinimas ir visuomenės priėmimas. Terminio pagrindo pasirinkimas ir kodifikacija sietina su inteligentijos veikla, o tolesnė bendrinės kalbos raida – funkcijų tobulinimas ir priėmimas visuomenėje – buvo tiesiogiai susijusi su valstybės atkūrimu ir bendrinės kalbos tapimu valstybine, t. y. įstatymų įteisinta oficialia viešojo valstybės gyvenimo kalba. Valstybė ėmėsi reguliuoti tos kalbos vartojimą, mokėjimą ir mokymą, tobulinimą.

Straipsnyje aptariami tarpukario Lietuvos teisės aktų reikalavimai, susiję su lietuvių kalbos vartosena, mokėjimu, mokymu, funkcijų tobulinimu.

Lietuvių bendrinės kalbos priėmimui visuomenėje didelės įtakos turėjo jos sklaida per švietimo sistemą. Teisiniais dokumentais reglamentuoti įvairūs lietuvių kalbos mokymo klausimai. Švietimo ministerija 1919 m. nurodė mokant gimtosios kalbos remtis Jono Jablonskio lietuvių kalbos gramatika P. Kriaušaičio ir Rygiškių Jono Lie-

JURGITA VENCKIENĖ. Valstybinė lietuvių kalba: teisės aktų nuostatos tarpukariu

23

tuvių kalbos gramatika. Etimologija. Pirmosioms mūsų aukštesniosiosoms mokslo įstaigoms (Vilnius, 1919), vėliau norminiu paskelbė papildytą šios gramatikos leidimą Rygiškių Jono Lietuvių kalbos gramatika. Etimologija. Vidurinėms mokslo įstaigoms (Kaunas, 1922). Reglamentuotas kalbos mokymas mokyklose, kuriose mokoma ne lietuvių kalba, nustatyti lietuvių kalbos mokėjimo reikalavimai mokytojams.

Bendrinės kalbos sklaidai ir prestižui įtakos turėjo ir reikalavimai mokėti ir vartoti lietuvių kalbą valdžios ir kitose įstaigose, draugijose. Plečiantis bendrinės kalbos vartosenai ir rūpinantis jos funkcijų tobulinimu, teisės aktais reglamentuotas tikrinių vardų vartojimas ir keitimas, nustatyti reikalavimai, taikytini spaudos kalbai.

ESMINIAI ŽODŽIAI: bendrinė kalba, valstybinė kalba, teisės aktai, tarpukaris.

JURGITA VENCKIENĖ

Lietuvių kalbos institutas

Petro Vileišio g. 5, LT-10308 Vilnius

[email protected]

24

BENDRINĖ KALBA | 95