مؤتمر علمي

نظرية اللغة وممارستها

AUŠRA RIMKUTĖ

معهد اللغة الليتوانية

في 9 نوفمبر 2007، عُقد المؤتمر العلمي «نظرية اللغة وممارستها»، الذي نظمته كلٌّ من شعبة اللسانيات في كلية العلوم الإنسانية بجامعة كاوناس للتكنولوجيا، وقسم ثقافة اللغة ومركز المصطلحات في معهد اللغة الليتوانية. افتتحت المؤتمرَ ورحّبت بالمشاركين رئيسةُ شعبة اللسانيات جورجيتا ميكيلونييني وعميدُ كلية العلوم الإنسانية، الأستاذ جيدريوس كوبريفيتشيوس.

قُرئت في الجلسة العامة ورقتان. وكان عنوان ورقة ألدوona باولاوسكينيė، أستاذة شعبة اللسانيات بجامعة كاوناس للتكنولوجيا، «التقابلات وحيادها في نماذج الفئات النحوية». ووفقًا للمحاضِرة، فإن البحث عن التقابلات في النماذج مبدأٌ أقرّه علم اللغة العام لوصف الظواهر اللغوية. ويمكن، بالتطبيق الذكي لمبدأ التقابلات في أوصاف الصرف، حلّ مشكلات تبدو للوهلة الأولى عصية الحل بسهولة. وتحدثت أ. باولاوسكينيė بالتفصيل عن الفئات النحوية للفعل، وهي الشخص والصيغة والصوت والجانب، إذ ترتبط عناصر نماذج هذه الفئات كلها بعلاقات تقابلية، ويظهر في جميع الفئات التضاد بين العضو المعلَّم والعضو غير المعلَّم. ودرست جورجيتا غيرتشينيė (جامعة فيلنيوس التربوية) في ورقتها «المفردات المستحدثة في الأدب المترجم: الخيارات والتباينات» المفردات المستحدثة التي ظهرت خلال الفترة 1990–2006 في النصوص الأدبية المترجمة إلى الليتوانية. وميّزت مشكلتين أساسيتين في تسمية الوقائع الجديدة بمفردات مستحدثة. تتعلق الأولى بالتنافس بين الألفاظ الدخيلة الحديثة ومقابلاتها المعبَّر عنها بتسميات مركبة جديدة أو بصيغ مستحدثة، أما الثانية فتتعلق بتكييف الألفاظ الدخيلة الحديثة.

بعد الجلسة العامة، استؤنف العمل في شعبتين. خُصصت إحداهما لمشكلات المصطلحات والترجمة. وقدمت أوشرا ريمكوتė (معهد اللغة الليتوانية) ورقة بعنوان «تنظيم مصطلحات الدين في أواخر القرن التاسع عشر ومطلع القرن العشرين». ووفقًا للمحاضِرة، تُعد المصطلحات الليتوانية في مجال الدين من أقدم المصطلحات الليتوانية. وفي أواخر القرن التاسع عشر–

194

Aušra Rimkutė | Mokslinė konferencija Kalbos teorija...

مطلع القرن العشرين، انصبّ الاهتمام على لغة الكتابات الدينية، وبدأ العمل على تقنين المصطلحات الدينية التي كانت شديدة الاختلاط. وكان عمل لجنة الصلوات، التي أُنشئت عام 1909، ذا أهمية خاصة؛ إذ نُظّمت لغة أهم الصلوات والأدعية بالتعاون بين رجال الدين واللغويين، واستُبدلت معظم المصطلحات ذات الأصل الأجنبي بمصطلحات ليتوانية، ولم يُبقَ على استعمال سوى ما لا مقابل له في اللغة الليتوانية.

تناولت ورقة ديانا شيلوبريتاتيė (معهد اللغة الليتوانية)، «ترادف المصطلحات في كتب الرياضيات المدرسية في النصف الأول من القرن العشرين»، المصطلحات الرياضية. وبحسب البنية والأصل، ناقشت مترادفات المصطلحات في كتب الرياضيات المدرسية في مطلع القرن العشرين ومنتصفه، ولفتت إلى أن مصطلحات هذا المجال حديثة العهد، وأن الفترة المدروسة كانت مهمة جدًا في وضع مصطلحات الرياضيات المدرسية.

بحثت داليا ماسايتينيė (جامعة فيتاوتاس ماغنوس)، في ورقتها «أثر اللغة الإنجليزية في أعمال المصطلحات اللسانية»، في أهمية اللغة الإنجليزية لأحدث الأعمال الليتوانية في مجال المصطلحات اللسانية. وناقشت الاقتراضات الإنجليزية الجديدة وتكييفها في اللغة الليتوانية، كما تناولت بعض أبرز الاتجاهات في استعمال المصطلحات اللسانية التي تدل على تأثير الإنجليزية، وحددت بعض حالات الترادف المصطلحي وناقشت أسبابها. واستندت المحاضِرة إلى أعمال لسانية ومقالات علمية حديثة. وتحدثت فيرجينيا ستانكيفيتشينيė (جامعة كاوناس للتكنولوجيا) عن «حالات الترادف والتنوع بين المصطلحات الليتوانية والدولية في مصطلحات الاقتصاد». واستنادًا إلى معجم مصطلحات الاقتصاد (R. Vainienė, 2005)، والمقالات العلمية والكتب المدرسية، ناقشت أصل المصطلحات الاقتصادية ذات الكلمة الواحدة والمركبة، وكذلك مترادفاتها.

قدمت فيلييا سيليشيينيė (جامعة كاوناس للتكنولوجيا) ورقة بعنوان «اتجاهات استعمال الاقتراضات الحاسوبية ومقابلاتها». وكان هدف الورقة تحليل اتجاهات استعمال الاقتراضات الحاسوبية ومقابلاتها الليتوانية في لغة الطلاب، وتحديد العوامل التي تؤثر في اختيارهم. وتُظهر بيانات الاستبيان أن الاقتراضات الحاسوبية تُستخدم بمعدل أكبر بكثير من مقابلاتها الليتوانية: إذ يستخدم الاقتراضات 60,5 بالمئة من المستجيبين، في حين لا يستخدم المصطلحات الليتوانية إلا 39,5 بالمئة. وأكثر ما يؤثر في اختيار الألفاظ الأجنبية شيوعها وملاءمتها وسهولة فهمها، أما مطابقتها للمعايير فليست عاملًا مهمًا.

ناقشت جوديتا دجيجولسكيينيė (جامعة كاوناس للتكنولوجيا) «ترتيب الكلمات في تراكيب المصطلحات المركبة». فعند ترجمة المصطلحات المركبة أو صياغتها، يبرز سؤال عن الترتيب الذي ينبغي أن توضع به مكوناتها؛ ولذلك، بحسب المحاضِرة، من المفيد تحليل التكوينات البنيوية لهذه التراكيب، كما أن تحديد اتجاهات ترتيب الكلمات في المصطلحات أمر مهم.

Terminologija | 2007 | 14 195

درست J. Džežulskienė المصطلحات الثلاثية في مجال الاتصالات، وخلصت إلى أن معظم هذه المصطلحات تتألف من اسم واحد وعنصرين يصفانه.

قدّمت Asta Mitkevičienė وAlbina Auksoriūtė (معهد اللغة الليتوانية) بوابة المصطلحات www.eurotermbank.com، وهي ثمرة مشروع EuroTermBank (جمع الموارد المصطلحية الأوروبية بالتعاون بين المؤسسات المصطلحية) الذي نفذته سبع دول (ليتوانيا ولاتفيا وإستونيا وبولندا والمجر وألمانيا والدنمارك) خلال الفترة 2005–2006. إنه بنك للمصطلحات الأوروبية، يمكن العثور فيه على مصطلحات ليتوانية إلى جانب مصطلحات باللاتفية والإستونية والبولندية والمجرية والإنجليزية وغيرها من اللغات. ويضم حاليًا أكثر من 1.5 مليون مصطلح من مجالات مختلفة، وأكثر من 600,000 مدخل مصطلحي. وستكون بوابة المصطلحات الجديدة مفيدة للمترجمين والمصطلحيين والمحررين وغيرهم، وكذلك للمنظمات والأفراد الراغبين في نشر مجموعاتهم المصطلحية علنًا.

ناقش Gintautas Grigas (معهد الرياضيات والمعلوماتية)، في مداخلته خصوصية ترجمة واجهات البرمجيات وتكييفها، خصوصية واجهة البرنامج مع المستخدم (النوافذ وعناصر القوائم وأسماء الأوامر ورسائل الحاسوب)، وهي ما يفسر بدوره السمات المميزة لترجمتها. ووفقًا له، لا بد من ترجمة النص فحسب، بل أيضًا تكييفه بحيث يعبّر بدقة عن وظيفة البرنامج. وقد أظهرت الخبرة في توطين البرامج مفتوحة المصدر والتجارية أن التغلب على هذه المشكلات ممكن من خلال الترجمة الإبداعية، والاستفادة من الترجمات إلى لغات أخرى، وإجراء اختبار شامل لعملية التوطين بأكملها.

وتناولت أيضًا مداخلة Erika Rimkutė وJolanta Kovalevskaitė (جامعة فيتوتاس ماغنوس) الترجمة الآلية و/أم ثقافة اللغة؟ مشكلات الترجمة الناشئة عن الترجمة الآلية للنصوص إلى اللغة الليتوانية. كما تحدثت عن قضايا الترجمة Eglė Kontutytė، المحاضرة في قسم فقه اللغة الألمانية بجامعة فيلنيوس (الأشكال القانونية للشركات: مشكلات تكافؤ المصطلحات الألمانية والليتوانية)، وSigita Stankevičienė، المحاضرة في قسم اللغويات بجامعة كاوناس للتكنولوجيا (ترجمة الكلمات الدولية (أم عدم ترجمتها))، وAurelija Leonavičienė (ترجمة التراكيب النحوية المنفصلة في اللغة الفرنسية من منظور أسلوبي)، وكذلك المحاضرات في جامعة فيتوتاس ماغنوس: Janina Liატukaitė (المؤسسات والوظائف القانونية الإنجليزية: ترجمة أم فهم؟)، وVitalija Liutvinskienė (ترجمة وسائل الاتساق إلى اللغة الليتوانية)، والأستاذة Milda Danýtė (تغير معايير الترجمة الأدبية بعد تسعينيات القرن العشرين)، والأستاذة المشاركة Irena Ragaišienė (خصائص صيغ المخاطَب والمخاطِب وأهمية التناص في ترجمة رواية «يوميات بريدجيت جونز» لهيلين فيلدينغ إلى

196

Aušra Rimkutė | Mokslinė konferencija Kalbos teorija...

اللغة الليتوانية)، وNeringa Dziedravičiūtė (إشكالية ترجمة صيغ النداء: ترجمة ليتوانية لحوارات المعلم والتلميذ في رواية «الحارس في حقل الشوفان» لجيروم د. سالينجر)، وLaura Butkutė، طالبة دكتوراه في قسم فقه اللغة الليتوانية بكلية كاوناس للعلوم الإنسانية في جامعة فيلنيوس (ترجمة التعابير الاصطلاحية في رواية «مطحنة بالتاراغيس» لك. بوروتا).

تناولت جلسة أخرى طيفًا واسعًا جدًا من المسائل اللغوية. ألقى Vitas Labutis (جامعة فيلنيوس) محاضرة بعنوان الجمل غير الشخصية في الإنجليزية والليتوانية، وقدّمت Carmen Caro (جامعة فيلنيوس) محاضرة بعنوان مشكلة فئات زمن الفعل عند الترجمة من الإسبانية إلى الليتوانية ومن الليتوانية إلى الإسبانية. دلالات الأزمنة الماضية. وكان موضوع مداخلة Saulė Juzelėnienė (جامعة كاوناس للتكنولوجيا) وIlona Sideravičiūtė-Mickienė (كلية كاوناس للعلوم الإنسانية بجامعة فيلنيوس) هو التعبير عن الأزمنة النحوية في الخطاب العلمي الإنجليزي والليتواني. كما تناولت مداخلة Dana Švenčionienė (جامعة كاوناس للتكنولوجيا) الأنماط البنيوية للمحمولات النحوية (المسندات)، ووسائل التعبير عنها صرفيًا ونحويًا، ومشكلة التحليلية في اللغتين الإنجليزية والليتوانية، وهي أيضًا مخصصة لمسائل النحو. وقدّمت Asta Kazlauskienė وGailius Raškinis (جامعة فيتوتاس ماغنوس) في مداخلتهما مبادئ إنشاء مدونة أصوات اللغة المنطوقة عرضًا مفصلًا لمنهجية جمع مدونة أصوات اللغة المنطوقة في جامعة فيتوتاس ماغنوس وإعدادها للنشر على الإنترنت، بما في ذلك النسخ الصوتي والوسوم اللغوية وغير اللغوية. أما مداخلة Inga Bertašienė (كلية فيلنيوس) وVaida Buivydienė وRegina Žukienė (جامعة فيلنيوس غيديميناس التقنية) فكانت بعنوان دورة تعليمية عن بُعد في «ثقافة اللغة التخصصية» وواقع تطبيقها. وفي ختام المؤتمر، عُقدت مناقشة بعنوان تعليم اللغة التخصصية في مؤسسات التعليم العالي: تبادل الخبرات، شاركت فيها Jurgita Girčienė وRegina Žukienė وVirginija Stankevičienė وVilija Celiešienė وSaulė Juzelėnienė وJudita Džežulskienė وErika Rimkutė وAsta Kazlauskienė. وأدارت الحوار Loreta Vaicekauskienė (معهد اللغة الليتوانية، جامعة فيلنيوس).

كان المؤتمر العلمي نظرية اللغة وممارستها ممتعًا ومفيدًا ليس للباحثين فحسب، بل للطلاب أيضًا.

صدر كتاب يضم ملخصات مداخلات المؤتمر.

تاريخ الاستلام: 2007-11-19

Aušra Rimkutė Lietuvių kalbos institutas P. Vileišio g. 5, LT-10308 Vilnius E. paštas [email protected]

Terminologija | 2007 | 14

197