scieee Science in your language
[en] (orig) [lt] [de] [fr] [it] [es] [pt]

Selected Topics in Terminology Work: Best Practices and Beyond

Read accessible full text
Machine-translated document

This is a machine-generated translation of the original document and may contain errors, omissions, or changes in meaning. Do not rely on this translation for quotations, citations, or authoritative references. Please consult and cite the original document.

Selected Topics in Terminology Work: Best Practices and Beyond

Author: Georg Löckinger
Year: 2015
Source: https://journals.lki.lt/terminologija/article/download/515/605
6Geo g Löckinge pasi ink os e minologijos da bo emos:
 Bes P ac icesandBeyond
Pasi ink os e minologijos da bų emos:
Ge iausia p ak ika i da daugiau
GEORG LÖCKINGER
Aukš u inės Aus ijos aikomųjų mokslų uni e si e as KEYWORDS: e minologijos da bas,
e minologijos aldymas, pa adinimai, są okų modelia imas, nuo odų į ankiai, kalbų
specialis ai, e minologijos mokymas
1. IŠVADYMAS
Te minologijos s udijos i e minologijos da bas y a įdomios s udijų i
p ak ikos s i ys. Abu y a susiję su e minologijomis, ku ias mes čia
apib ėžiame kaip "s uk ū izuo ą są okų inkinį i jų pa adinimus […]
konk ečioje dalyko s i yje" (Ahmad e al. ca. 2000; c . DiN 2342:2011, 16). Taigi,
di bdami su e minologijomis, mes esame am ik oje s udijų a p ak ikos
s i yje, ku ią gali bū i leng iau a mažiau leng a apib ėž i. Te minologijos
eikla adinama e minologijos da bu, ku į mes apib ėžiame kaip "da bą,
susijusį su są okų i jų pa adinimų nus a ymu, inkimu, apdo ojimu,
ap ašymu, pa eikimu i naudojimu" (ž . ÖNORM A 2704: 2015, 6). Abiejuose
apib ėžimuose s a biausia y a są okų i jų pa adinimų sa ybė: iek są okos,
iek pa adinimai nag inėjami, kai žmonės a lieka į ai ias e minologijos
da bo užduo is.
Šio s aipsnio ikslas y a d igubas: a) į e in i is e minologijos da bo
emas, kaip ai da oma šiandien, i b) p is a y i naujus su šiomis emomis
susijusius pokyčius, ku ie gali paska in i e minologijos a ei į ge iausia
ogy wo k and e minology aining. Thus, he h ee opics a e discussed
p ak ika i be palyginimo. Jie bu o a ink i emian is naujausiomis
e minologijos da bo s anda izacijos pas angomis i y imais: 2 sky iuje
ap a iami pa adinimai kaip e minologiniai iene ai, 3 sky iuje ap a iamas
są okų modelia imas, o 4 sky iuje ap a iamos e imams ski os nuo odos
p iemonės. 5 sky iuje pa eikiamos am ik os min ys apie galimus pasekmes
e minologijos ekspe ų mokymui. Galų gale, 6 sky iuje pa eikiame umpą
apž algą.
Te minologija | 2015 | 22 7
2.SIGNATIJOS kaip e minologiniai iene ai
Bes p ac ices …
Remian is s anda ine e minologijos li e a ū a, są oka "pa adinimas" gali
bū i apib ėž a kaip "koncepcijos aizda imas ... ženklu, ku is ją nu odo" (ISO
1087-1:2000, 6). Iš esmės mes ski iame ijų ipų pa adinimus: e miną,
pa adinimą i simbolį (ž . Felbe 1984: 169; Felbe , Budin 1989: 3 .; iSO 1087-1:2000,
6; Pa el, Nole 2001: 18 . i 107; iSO 704: 2009, ii i 34; DiN 2342: 2011, 10). Te minai,
okie kaip "aukš os kokybės ch oma og a ija" a ba "@ ženklas", nu odo
bend ąsias są okas i susideda iš žodžių a žodžių ipo simbolių eilu ės (ž .
iSO 1087-000, 1: 6). Pa adinimai, okie kaip "Tempo®" a ba "Nobelo aikos
p emija 2013", y a panašūs, ačiau nu odo a ski as są okas. Galiausiai
simboliai, okie kaip a ba 1, […]y a s a bi a p au inio bend a imo pagalba,
nes jų aizdinis są okų aizda imas eikia nep iklausomai nuo be ku ios
kalbos[…] (iSO 704:2009, 41). Jie a spindi bend ąsias a a ski as są okas (ž .
ISO 704:2009, 34).
… and beyond
Pi miau nu ody as e minų, pa adinimų i simbolių ski umas iš esmės y a
naudingas. Be o, jis y a p a u in as į ai ių pa adinimų ap ašymu ISO
704:2009, 56 . Tačiau apsk i ai mes u ė ume u ė i są okų sis emą
"pa adinimas", ku i bū ų smulkesnė i sis emingesnė nei esamos
klasi ikacijos. Neseniai paskelb as Aus ijos s anda as ÖNORM A 2704:2015
y a bandymas pasiek i šį ikslą: bend ada biaujan su onomas ikais i
nomenkla ū os ekspe ais bu o suku a išsami pa adinimų, ypač nuosa ų
pa adinimų i susijusių pa adinimų, klasi ikacija.
Pi miausia paž elkime į pa adinimą 2. Koks jis y a pagal pi miau pa eik ą padalinimą? Pa adinimas, nes jis
susijęs su a ski a są oka, susijusi su ge ai žinoma in o macinių echnologijų kompanija? A simbolis, nes
jo dalys y a ne ebalinės? No s e minuose gali bū i simbolių (ž . ISO 1087-1:2000, 6), simboliai da nė a
pakankamai apib ėž i i klasi ikuo i. Tiek e minologijos y imuose, iek e minologijos da buose, 1
Clipa s paim i iš h ps://openclipa .o g/de ail/7608/s a ue-o -libe y i
h ps://openclipa .o g/de ail/194680/map-o -a ica-wi h-coun ies-in-cylind ical-equal-a ea-p ojec ion,
a i inkamai. 2 Paim a iš h p: www.hp.com/hpin o/images/hplogo.jpg.
8Geo g Löckinge pasi ink os e minologijos da bo emos: mums eikia
 Bes P ac icesandBeyond
išsamesnės są okos sis emos "symbol", ne ik dėl leng esnio duomenų
a kymo e minologinėse duomenų bazėse (duomenų ka ego ijos
pasi inkimas, duomenų impo as i ekspo as i . .).
An asis pa yzdys - […]978-3-73290053-4[…] (iSBN). Daugelis e minologijos
ekspe ų šios simbolių eilu ės isai nelaiky ų pa adinimu. Tačiau koks y a
esminis ski umas a p iSBN i a i inkamo knygos pa adinimo, ku į mes
laiky ume pa adinimu? Tu ime išplės i sa o aiškinimą, kas suda o pa adinimą,
nes ne adiciniai pa adinimai, okie kaip s aipsnių nume iai i
iden i ika o iai, naudojami elek oninėje p ekyboje, įgyja ie os daugelyje
ski ingų s ičių (ž . Galinski, Gi aldo Pé ez 2012). Išplės ingesnė, ačiau
išsamesnė pa adinimų klasi ikacija aip pa leis ų mums užmegz i
glaudesnius yšius a p e minologijos aldymo, p oduk ų aldymo, įmonių
iš eklių plana imo i panašių s ičių naudojamų p og aminės į angos
p iemonių. Todėl aip pa galima padidin i są eikos laipsnį. Šiuo ikslu
e minologijos, nomenkla ū os i pa adinimų s udijų (onomas ikos)
ekspe ai a ei yje u ė ų glaudžiai bend ada biau i. Y a daug bend ų
p oblemų, ku ias bus leng iau išsp ęs i bend ais sp endimais.
3. Koncepcijos modelia imas
Bes p ac ices …
Kai e minologijos ekspe ai no i ilius uo i koncepcinę sis emą g a inėmis p iemonėmis, jie
pap as ai ai da o piešdami koncepcinę diag amą, . y. "koncepcinės sis emos g a inį aizdą" (ISO
1087-1:2000, 4). Šiuolaikinėse są okų diag amose naudojamas žymėjimas u i is o ines šaknis i
apibūdinamas s anda inėje li e a ū oje apie e minologijos da bą, p z. Wüs e 1991; Suonuu i
1997; iSO 704:2009; A n z, Pich , Schmi z 2014 (ž . 1 pa eikslą). 1 pa eikslas. Są okos diag ama "alpiniai
slidinėjimai" (iš ISO 6289:2003, nupieš a pagal ISO 704:2009)
Te minologija | 2015 | 22 9
Tačiau aukščiau pa eik as žymėjimas nea i inka išsamios speci ikacijos,
su eikiančios o malią sin aksę. Be o, kompiu e inėms p og amoms
sunku ją in e p e uo i: dažniausiai okios koncepcinės diag amos y a
d eje ainių ailų pa idalu, ku iuose, be pačios aizdinės in o macijos, nė a
jokios seman ikos.
… and beyond
Y a iT modelia imo kalbų, okių kaip ieningos modelia imo kalba (ž . iSO/ieC 19505:2012), ku ios gali bū i
naudojamos e minologiniams ikslams. Taigi pe pas a uosius me us bu o pada y a
s anda izacijos pas angų pasiūly i al e na y ias g a inės ep ezen acijos o mas. Pa yzdžiui,
neseniai paskelb as ISO e minologijos da bo s anda as (iSO 24156-1:2014, 1) nag inėja są okos
"guage" są oką. Tiksliau a ian , siūloma naudo i ieningos modelia imo kalbos žymes (ž . 2
models, i.e. “concep diag am[s] <…> o med by means o a o mal lan-
pa eikslą). 2 pa eikslas. Koncepcinis modelis "alpiniai slidinėjimai" (iš es as iš ISO 6289:2003,
pa eng as pagal ISO 24156-1:2014) Pag indinis pi miau minė o žymėjimo p i alumas y a ai, kad jis
a i inka išsamią (i lais ai p ieinamą) speci ikaciją, su eikiančią o malią sin aksę. Be o, jis gali bū i
au oma iškai in e p e uojamas specialių UML modelia imo į ankių. Be o, a ei yje gali bū i galima
pusiau au oma iškai kon e uo i iš UML koncepcinių modelių į e minologines apib ėž is i
a i kščiai (ž . Löckinge , Kockae , Budin 2015: 78 .). Tai s ip ūs a gumen ai, ku iais emiamasi,
kad bū ų naudo os o malizuo os p iemonės ie oj (a ba ben jau be) ik įp as ų žymenų.
Ino a y iems e minologijos aizda imo g a inėje o moje me odams labai s a bus glaudesnis
e minologijos ekspe ų i duomenų modelia imo ekspe ų bend ada bia imas.
bale o slidinėjimas
1 0 Geo g Löckinge Iš ink os e minologijos da bo emos:
 Bes P ac icesandBeyond
4.Re e encijos į ankiai e ėjams
Bes p ac ices …
Kalbų specialis ai, no ėdami a lik i sudė ingas užduo is, u i gau i į ai ių ipų
konk ečios s i ies in o maciją. Ve ėjai, apib ėžiami kaip "kalbų specialis ai,
ku ie […]...> ašy inį šal inio kalbos u inį ašy ine o ma pa e čia ikslinės
kalbos u iniu" (ISO 13611:2014, 2.5.1 i 2.5.2 punk ai), nė a šios aisyklės išim is.
Tačiau šiuo me u dauguma nuo odų į ankių nea i inka jų po eikių: a i inkama
in o macija dažnai y a išsklaidy a į ai iose žiniasklaidos p iemonėse
(spausdin a a ba in e ne e) i pasi odo į ai iose kompiu e ių p og amose,
okiose kaip in e ne o na šyklės, e minologijos aldymo sis emos, e imo
a min ies sis emos i ie iniai elek oniniai žodynai. Šią si uaciją galima
ilius uo i aip: 3 pa eikslas. Ve ėjai i jų nuo odų p iemonės šiandien Kai
ku ie e imams p ieinami kalbos iš ekliai iš ik ųjų gali bū i labai sudė ingi
elek oninės o mos nuo odų p iemonės. Tačiau šie iš ekliai pap as ai saugomi
a ski uose in o macijos kon eine iuose, ku ie aip pa u i sa o a ski as
a o ojo sąsajas.
… and beyond
Naujausi y imai apie e ėjų in o macinius po eikius (Löckinge 2014 i
Löckinge , ku is bus išleis as) pa odė, kad "dinaminės e minologijos" i
"pilno eks o duomenų bazės" p o ingas p i aiky ų iš eklių de inys
(Löckinge 2014: 316) y a pageidau inas kalbos

Te minologija | 2015 | 22 1 1 u ė ų bū i in eg uo i kalbos iš ekliai, kaip
p o essionals in ques ion. Thus, inno a i e e e ence ools o ansla o s
pa ody a žemiau (ž . 4 pa eikslą; c .
aip pa Bowke 2011 i Alla d 2012).
Figu e 4. T ansla o s and hei e e ence ools in he u u e
No s y a daug p og aminės į angos, ku i sujungia iek e imo a min ies,
iek e minologines duomenų bazes, be eik nė iena iš jų neį aukia eks inių
ko pusų kaip ečiojo s ulpo. Tikimasi, kad a ei yje daugiau kalbų
echnologijų pa da ėjų aps a s ys galimybę sa o p og aminės į angos
į ankiams p idė i a i inkamų eks ų ko puso aldymo unkcijų. Tai padė ų
e ėjams g eičiau i pa ogiau pa enkin i sa o in o macijos po eikius.3 5.
Te minologijos mokymo pasekmės Iš pi miau minė ų ge iausių p ak ikų i
palyginimų galime pada y i kele ą konk ečių e minologijos mokymo iš adų.
Kalban apie pa adinimus kaip e minologinius iene us, e minologijos
ins uk o iai iek uni e si e uose, iek ki uose kon eks uose u ė ų didin i
s uden ų sąmoningumą su ne adiciniais pa adinimų ipų, nes p oduk ų
klasi ikacijos, elek oninės p ekybos sis emos i panašūs dalykai ampa is
dažnesni. A imiai susijusi su uo, eikė ų pab ėž i e minologijų
a pdisciplininį pobūdį: daugelis akademinių disciplinų i p ak ikos s ičių
( a džių y imai, nomenkla ū os, klasi ikacija i . .) nag inėja
e minologijas, no s i iš ski ingų pe spek y ų.
3 Au oma inis e imas čia neį auk as, nes daugiausia dėmesio ski iama žmonių suku oms kalbos
iš ekliams, o ne kalbos echnologijoms, leidžiančioms au oma izuo i p ocesus.
1 Geo g Löckinge pasi ink os e minologijos da bo emos: Kalban apie
 Bes P ac icesandBeyond
koncepcijų modelia imą, u ė ų bū i labiau akcen uojamas koncepcijų laukų i
koncepcijų sis emų g a inės ep ezen acijos aidmuo. Koncepcijų diag amos i
koncepcijų modeliai u i didelį mokymosi po encialą, palygin i su pag indiniais
adiciniais " e minų i apib ėžimų" eks ais (leng as sup a imas dėl aiškios
koncepcijų san ykių ma omumo i . .). Be o, e minologijos izualiza imo me u
e minologijos mokymai u ė ų apim i i koncepcinio modelia imo p og aminės
į angos p iemones. Kalban apie e imams ski us nuo odų į ankius, pag indinis
po eikis y a išsamus mokymas kalbų echnologijų klausimais. Po o, kai ga o e e
į e in i, ku ios p og aminės į angos unkcijos y a ealis iškos i įgy endinamos
well- ounded aining in his a ea, ansla o s will be in a posi ion o be -
šiandien i ku ge ai įsi i inusios i no a o iškos unkcijos kon e guoja. An a,
e ėjai u ė ų bū i ska inami dažniau i aiškiau p aneš i apie sa o
(in o macijos) po eikius kalbų echnologijų pa da ėjams. T ečia, u ė ų bū i
suku i i (a ba) naudojami in eg uo i kalbos iš ekliai, okie kaip pi miau minė i,
e imų mokyme.
6. Iš ados i pe spek y os
Šiandien e minologijos da bas a liekamas p o esionaliai daugelyje s ičių i
o ganizacijų. ji g indžiama naujausiomis žiniomis, už ašy omis ado ėliuose,
specializuo uose žu naliuose, nacionaliniuose i a p au iniuose s anda uose
i . . Pag indinis šio s aipsnio ikslas bu o nus a y i i ap a i is esmines
e minologijos da bo emas: pa adinimus kaip e minologinius iene us,
są okų modelia imą i nuo odų p iemones e ėjams. No ėdami ai pada y i,
mes ap ašėme daba inę "ge iausią p ak iką" i p is a ėme naujus
beyond”) based on ecen s anda disa ion e o s and esea ch.
sp endimus (i a ei yje e minologijos ekspe ų bend uomenė u ė ų i
oliau ska in i i obulin i e minologijos da bo i e minologijos ekspe ų
p o esinį p o ilį. Be o, eikė ų gilin i e minologijos s udijų i e minologijos
da bo są eiką, pa yzdžiui, ykdan empi inius y imus i a i inkamus
p amonės p ojek us, ku ių ezul a ai gali bū i panaudo i e minologijos
s udijų y imams. Galiausiai mes u ė ume ku i a ska in i bend ada bia imą
su susijusiomis s i imis, kad galė ume moky is ienas iš ki o, kad bū ų
abipusiška nauda i bend i in e esai.
Te minologija | 2015 | 22 1 3
REFERENCES
Ahmad K., Bon h one R., engel G., Fo opoulou A., F y D., Galinski C., Humbley J., Kal on N., Roge s
M., Roulin C., Schmalenbach K., Tanke e. (eds.). Ca. 2000: Poin e FinalRepo , sec ion „Wha is
Te minology“. A ailable online a h p://www.compu ing.su ey.ac.uk/ai/poin e / epo /con en s.h ml.
Alla d M. 2012: ManagingTe minology o T ansla ionUsingT ansla ionEn i onmen Tools:Towa ds
aDe ini iono Bes P ac ices. Doc o al hesis, Uni e si y o O awa. A ailable online a
h p://www. uo .uo awa.ca/handle/10393/22837.
A n z R., Pich H., Schmi z K.-D. 2014: Ein üh ungindieTe minologiea bei . 7. Au l., Hildesheim: Olms.
Bowke L. 2011: O he Reco d and On he Fly. examining he impac o Co po a on Te minog aphic
P ac ice in he Con ex o T ansla ion. – Co pus-BasedT ansla ionS udies.Resea chandApplica ions.
K uge A., Wallmach K., Munday J. (eds.), London: Con inuum, 211–236.
DiN 2342:2011 Beg i ede Te minologieleh e.
Felbe H. 1984: Te minologyManual, Pa is: Unesco/in o e m. A ailable online a h p://unesdoc.unesco.o g/
images/0006/000620/062033eb.pd .
Felbe H., Budin G. 1989: Te minologieinTheo ieundP axis, Tübingen: Na .
Galinski C., Gi aldo Pé ez B. S. 2012: Con en in e ope abili y as a p e equisi e o e-using and e-pu posing
i ems o s uc u ed con en as lea ning objec s in eLea ning – Seen unde a s anda disa ion pe spec i e. –
Te minologija 19, 6–32. A ailable online a h p://www.lki.l /LKi_L /index.php?op ion=com_con en &
iew=a icle&id=841&i emid=38.
iSO 704:2009 Te minologywo k–P inciplesandMe hods.
iSO 1087-1:2000 Te minologywo k–Vocabula y. – Pa 1.Theo yandapplica ion.
iSO 6289:2003 Skis–Vocabula y.
iSO 13611: 2014 In e p e ing–Guidelines o communi yin e p e ing.
iSO 24156-1:2014 G aphicno a ions o concep modellingin e minologywo kandi s ela ionship
 wi hUML. – Pa 1. Guidelines o usingUMLno a ionin e minologywo k.
iSO/ieC 19505-1:2012 In o ma ion echnology–Objec Managemen G oupUni iedModelingLanguage
(OMGUML). – Pa 1. In as uc u e. A ailable online a h p://www.omg.o g/spec/UML/2.0/.
iSO/ieC 19505-2:2012 In o ma ion echnology–Objec Managemen G oupUni iedModelingLanguage
(OMGUML). – Pa 2.Supe s uc u e. A ailable online a h p://www.omg.o g/spec/UML/2.0/.
Löckinge G. 2014: Übe se zungso ien ie eFachwö e büche .En wicklungundE p obungeinesinno a i en
Modells, Be lin: F ank & Timme. A ailable online a h p:// esea ch. h-ooe.a /en/publica ion/4233.
Löckinge G. o hcoming. De eloping and Tes ing No el Re e ence Tools o T ansla o s. – Localisa ion
Focus. The in e na ional Jou nal o Localisa ion.
Löckinge G., Kockae H. J., Budin G. 2015: in ensional de ini ions. – Handbooko Te minology 1,
Kockae H., S eu s F. (eds.), Ams e dam: Benjamins, 60–81.
ÖNORM A 2704:2015 Te minologiea bei –G undsä zeundMe hoden.
Pa el S., Nole D. 2001: Handbooko Te minology. Minis e o Public Wo ks and Go e nmen Se ices
Canada. A ailable online a h p://publica ions.gc.ca/pub?id=9.689804&sl=0.
Suonuu i H. 1997: Guide oTe minology, Helsinki: Tekniikan Sanas okeskus.
Wüs e e. 1991: Ein üh ungindieallgemeineTe minologieleh eund e minologischeLexikog aphie. 3. Au l.,
Bonn: Romanis ische Ve lag.
TERMINOLOGIJOS DARBO PASIRINKTOS TEMOS: GEROJI PRAKTIKA IR ATEITIS Šiandien
e minologijos da bas p o esionaliai di bamas daugelyje s ičių i o ganizacijų. Jis emiasi
naujausiomis žiniomis, už iksuo omis ado ėliuose, specializuo uose žu naluose,
nacionaliniuose bei a p au iniuose s anda uose i k . Pag indinis šio
nio ikslas – išski i i ap a i is s a bias e minologijos da bo emas: žymiklius kaip
s aips e minologinius iene us, są okų modelia imą i in o macines p iemones
e ėjams. Kalban apie žymiklius kaip e minologinius iene us eigiama, kad daba inė
są okos žymiklis sis ema nė a okia de alė i sis emiška, kokia u ė ų bū i. ypač eikalinga
išsamesnė ik inių a dų i į a dus panašių žymiklių klasi ikacija, u in omenyje augančią
1 4 Geo g Löckinge pasi ink os e minologijos da bų emos:
 Bes P ac icesandBeyond
jų s a bą el. p ekybos sis emose i panašiais a ejais aikymo. Kalban apie są okų
modelia imą a k eipiamas dėmesys į g a inio są okų laukų i są okų sis emų aizda imo
s a bą yšiams a p są okų pa ody i. T adicinė ženklų sis ema u i kele ą ūkumų
(pa yčiausiai, nė a pag indinių speci ikacijų su o malia sin akse, sunku p i aiky i
kompiu e iams), odėl p is a oma al e na y i są okų modelių ženklų sis ema, pa em a
Vieninga modelia imo kalba (UML). In o macinės p iemonės e ėjams y a ečia šiame
s aipsnyje nag inėjama ema. Ve ėjams, kaip i ki iems kalbos specialis ams, eikia
į ai ios am ik os s i ies in o macijos, padedančios a lik i sudė ingas užduo is, ačiau
šiuo me u dauguma in o macinių p iemonių negali pa enkin i jų po eikių. Remian is naujais
y imais, apimančiais empi inius y imus, dinaminė e minologija i isa eks ės duomenų
bazės siūlomos kaip in o macinės p iemonės naudojami e ėjams ie oj ag men iškų
kalbos iš eklių, ku ie dažniausiai šiandien. Ap a iamas galimas šių ijų emų į aukimas į
e minologijos mokymą. Te minologijos ekspe ams siūloma daugiau dėmesio ski i
g e imoms s i ims, okioms kaip a dų y imai a nomenkla ū os. Tai padė ų as i bend us
sp endimus bend ų p oble-
mų, susijusių su e minologijos y imais i da bu.
Gau a 2015-06-26
Geo g Löckinge
Aukš u inės Aus ijos aikomųjų mokslų uni e si e as
S elzhame s asse 23
4600 Wels (Aus ija)
Elek oninis paš as: [email p o ec ed]