Gediminas Be esne ičius 76
Kū ybiškumo samp a ų
i kū ybiškumo są okos apib ėž is
klasi ikacija doi.o g/10.35321/ e m29-05
Kū ybiškumo samp a ų classi icação
i kū ybiškumo są okos apib ėž is
GEDIMINAS BERESNEVIČIUS
Vilniaus uni e si e o Komunikacijos akul e as
ORCID id: h ps://o cid.o g/0000-0001-5357-0697
ANOTACIA
A ipsnyje classi icados na li e a u a cien í ica mais equen emen e ape ando
concei os c ia ibiškumas concp a os. Excluídas cinco delas espécies: c ia ibiškumo
como in e no c iado peculia idade, como p ocesso de c iação, como esul ado de
c iação, como componen e da inys e como di e sasiapusę p og esso es imulan e
ac o nys. Cada espécie de samp a as em po á ios po ūšių. Samp a ų análise
mos a que a única seman ine e logine sen ido co e a é c ia i idade como concei o
de peculia idade do c iado in e no, e a o ina c ia i idade como c ia i idade de
habilidades po ūšio concei o. Acei á el e c ia i idade como p ocesso, p odu o ou
concei o de peculia idade ambien e. Com base ealizada análise da li e a u a
cien í ica suc ulada al de inição de c ia i idade: c ibiškumas kū ėjo gebėjimas
ku i kau kas kokybiškai nauja, p ocesso de c iação, c iado p odu o e ambien e
no idade. ESMINIAI VOODŽIAI: c ia ibiškumas, c ia ibiškumo samp a ų klasi ikacija,
de inições do concei o de c ia ibiškumo.
ABSTRACT
The a icle classi ies he concep ions o concep o c ea i i y ha a e mos o en ound in
scien i ic li e a u e. Fi e ypes o hem a e desc ibed: c ea i i y as an in e nal singula i y o
he c ea o , c ea i i y as a c ea i e p ocess, c ea i i y as a p oduc , c ea i i y as a o ma ion
o di e en componen s, and c ea i i y as a d i ing ac o o mul i-sided p og ess. Each ype
o he concep ion has se e al sub ypes. A análise o he concep ions mos a que he only
seman ically and logically co ec concep ion is ha o c ea i i y as an in e nal singula i y o
he c ea o , and he de ini ion o c ea i i y as a sub ype o c ea i e abili ies should be used. The
concep ion o c ea i i y as a p ocess, p oduc , o an en i onmen al ea u e is also accep able.
Based on he analysis o scien i ic li e a u e, he ollowing de ini ion o c ea i i y was
o mula ed: c ea i i y is he c ea o s abili y o c ea e some hing quali a i ely new; he no el y
o he c ea i e p ocess, he p oduc o en i onmen c ea ed. KEYWORDS: c ea i i y,
classi ica ion o he concep ions o c ea i i y, de ini ion o c ea i i y.
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ĮVADINS NOTABOS
Kū ybiškumo1 są oka is da kelia nemažai klausimų. Psichologai i ki i
pesquisado es nãou a ia, como de ini es a concepção. Na li e a u a
acadêmica nos depa amos com nem a as ezes uma ou aí
con á iaujan es de inições de c ia i idade gausa. Mesmo em dicioná ios e
enciclopédias ap esen am di e en es de inições de c ia i idade2. Isso não só
c ia dissonance eó ico, mas e complica empi icos pesquisas de c ia i idade.
Tad e mo e concei o c ia ibiškumas de inição é nepap as ai ac uali
psicologia, edukologijoje, sociologijoje e ou as scisluas.
En endeama, especialis as de á ias á eas c ia ibiškumą pe cebe
di e en emen e e de ineia es a concepção a eles ap op iadíssima manei a e dá a
es e e mo sa i ą con eúdo. Ac edi amos que qualque concepção de
c ia i idade de e ia se co e a, e não enganinga (causo equen emen e
apascuda na li e a u a cien í ica), independen emen e do con ex o ou á ea de
pesquisas. Sa i us, e mos conc e os podem nos ixa e psicólogos, e sociologos,
e de ou as á eas cien is as. O mais impo an e, que a essência do concei o de
c ia i idade e minijoje osse pe cebida co e amen e. Maio cla eza pode ia
p opo ciona classi icação de concp a os de c ia i idade. No en an o, os
cien is as o nece em c ia i idade g upa imai não apanaikina mencionadas
con usões. Po exemplo, a di isão da c ia i idade em mažą c e didelį C (Sawye
2012) é mais classi icação do abalho, e não da c ia i idade. Kū ybiškumo
di e gência em he ojinį, is o inį (Če ne ičiū ė, S azdas 2014) ou ou ookį
kū ybiškumą não ab ange odo o discu ido concei o de samp a ų campo, e sinais,
segundo os quais ag upada, são mui o dú idosini. Kū ybiškumo samp a ų
con usão e g ande eó ico inde inzimen o suppõe o obje i o des e es udo c ia
cien í ica análise g įs ą exis en es c ia ibiškumo samp a ų classi icação,
leisiançada su o mula ap op iada e a o iną de inição de c ia ibiškumo.
Obje o de es udo concep oca de c ia i idade. Visando o esboçado obje i o a
le an a as a e as: 1) esumi e classi ica os mais impo an es concei os de
c ia i idade publicados na li e a u a cien í ica;
2) ianalisa concei os de c ia i idade e a alia sua co e oidade e
a o inum;
1 A igos nes e ala emos sob e c ia ibiškumą, embo a na língua li a ians haja e concei o de c iabingumo. Tokį
escolha é lida análise de concei os, mos ando que a c ia i idade concei o de campos signi ica i os é mais amplo do
que c ea i idade campos signi ica i os (mais a mais sob e isso e Be esne ičius 2022). Ci a as deixamos au o ais
o iginalia dessas pala as a osená. 2 Dicioná ios publicados na Li uânia ap esen am de inição de c ia i idade discuia Au elija Ganusauskai ė, Agnė
Blažienė e Joli a V einha d (2020).
Gediminas Be esne ičius 78
Kū ybiškumo samp a ų klasi ikacija
i kū ybiškumo są okos apib ėž is
3) baseada ei a análise da li e a u a cien í ica de ini a c ia i idade
concei o.
Mé odo de pesquisa li e a u a cien í ica compa a i a e apibend inamoji
kokybinė analizė. A pesquisa oi ealizada de 2007 a é 2022 anos. Fo am
examinados concei os de c ia i idade, ap esen ados em publicações de
cien is as es angei os e li uanos, cujos í ulos con êm a pala a
c ia i iskumas ou c ia i idades em qualque linksnyje ou a pala a c ea i i y,
se se a a de publicação inglês ala3. Absoluu i maio ia i as publicações são
de psicologia e edukologia s i as. Ou as á eas sociologia, economia, iloso ia
abalhos, nos quais menciona concepção de c ia i idade, é mui o pouca. No
es udo são examinadas não só as de inições de c ia i idade ap esen adas em
ex os cien í icos, mas e concei os, i. i. como ex o au o io (s) en ende
c ia ibiškumą: como c iou um peculia idade in e no, como p ocesso, como
p oduk ą ou como alguma ou a. O concei o de concei o en endemos al
a i mação ou de um con ex o su gindo idéia, que unsaco o concei o semanico
campo (con inho). Nes e abalho a am-se apenas os essenciais a ibu os do
concei o de c ia i idade, que cons i uem ap esen adas classi icação base.
Conside amos co e a aquela de inição (samp a á) que sa is az os
seguin es equisi os:
1) apib ėžčiai galioja jos suda ymo aisyklės;
2) apib ėž is nepažeidžia esminių logikos p incipų;
3) o concei o de inidô (nosso caso c ibiškumą) é una eikšmis4 (seu
signi icado é ixado e não depende do con ex o);
4) samp a a é cien í icka, i. i. adequada eó icos modelos de
c ia i idade e empí icos es udos desc e e .
1. KURYBISKUMO COMPRAT Classi icação
Como sabe, de inição ê cons i ui ês pa es: de inêmiomi exp essão,
de inêzian exp essão e jungian exp essão ( eiškiama pala as são, chamada,
signi ica). Pe inėž is é da de inido a e da de inido a pa es iguaisė
(Plečkai is 2001).
Są okos ge almen e de inem-se man endo eg as de de inição. In elizmen e, não odas as
a i mações, de inindo c ia ibiškumą, conside i ini de iniçõesis po á ias 3 Plačiau apie y imą,
охватывающий ученых Литвы публикации 19792019 m., см. Be esne ičius 2020. 4 Nes e a igo e e e-se
à lógica una eikšmiškumo aisykle.
79Te minologija | 2022 | 29 de inições aplicá eis a eg as de iolações ou
aki aizdžių logских ошибок. Ap iėžim (loginiu ação) de e mina-se especí ica do
Tokius eiginius adin ume ne inkamomis apib ėž imis.
obje o in es igá el e signi icância das exp essões lingubinas usadas. Kuo
de inêian ia exp essão é es eu esnė, pelo de inição é amplnė, e in e so. Se,
digamos, a exp essão de inê-nien e é limi ada uma pala a, isso obje o
pe ence á mui o la gai classe de obje os ou mesmo á ias classes. Indicando
obje o peculia idades, sinais, p op iedades, concei o a p ecisamos e jun o
es eu inha de inição. Apib ėž į com minimalia de ineiançada exp essão de
glus umo de lei chama emos concep o do concei o. Semp a a
elemen a íssima de inição, mais impo an e a ibu o de obje o a de ini ,
cons uído emo ido ne eikšmingus pala as desc i o as obje o e deixando
esminį kons uk ą X = A, onde A é um ou á ios essencialmen e concei oX
desc i o an es pala as. Po exemplo, Ala Pe uly ė esc e o: Kū ybiškumas
um dos essenciais saudá eis psicologicamen e pon o de is a pe sonalidade
aužų (Pe uly ė 1995: 3.) A me em o esminį eiginį especi icinčius pala as
ob emos c ea i idade samp a ą: <...> k ea i biškumas isso aužas. Quando
há g ande di e sidade de de inições, o único caminho pa a maio cla eza é sua
classi icação e análise. A base da classi icação g upos de obje os segundo
essenciais seus a ibu os.
Kū ybiškumo samp a as g upuosemos em espécies e po ūšius. Cada
concei o em mui o mui as conc e as de inições. Po exemplo, ci ado em A.
Pe uly ės (1995) de inição de c ia i idade pe sonalidade aožas é in e no
c iado peculia idade. Ypa umų são mui o mui os e b uožas um deles, ad
in e io c iado peculia idade é espécie de concep o c ea i idade, e b uožas
sua po ūšis.
A segui esumai e is a emos ge almen e nos abalhos cien í icos
oco en es samp a as espécies. Mui o a as de inições não
nenag ina emos de ido ao limi ado alcance do a igo.
1.1. Kú ybiškumas como uma peculia idade in e na c iado
Kū ybiškumo como concepção de peculia idade in e no do c iado é mais
di undida na li e a u a cien í ica. A es a espécie de c ia i idade samp a os
a ibui inas de inições, c ia ibiškumą nusakančios como humano c ia i inho
gebėjimą, pe sonalidade qualidade, b uožą, galią ku i, qualidade ou
k ali ikação. Alguns des e concei o de ipos de exemplos: [Kū ybiškumas]
pode se de inido como habilidade c ia abalhos, que são no os e ap op iados (Luba
Gediminas Be esne ičius 80 Kū ybiškumo samp a ų klasi ikacija 2009: 339);
Tan o na mídia popula , quan o em documen os polí icos c ia iškumas
i kū ybiškumo są okos apib ėž is
signi ica di ícilmen e acionalizá el, mas pozi y ią galią <...> (T ilupai y ė
2015: 26); Kū ybiškumas uma das quali icações ge ais, a ibuída à á ea
cogni i y inė às o mais habilėjimas humanas (Laužackas 1998).
Nemaža pa e Li uânia au o es na li e a u a cien í ica c ea i skumu
iden i ica com humano aožos e habilidades ou complexo de saibas de pessoa.
Tal concepp a ão encon amos em Leono Jo aišos Encyclopediniame
edukologijos diccioná io: Kū ybingumas <...> um complexo de qualidades de
pe sonalidade, pe mi indo abalho p odu i o alcança o iginais, socialmen e
signi ica i os, quali a i amen e no os esul ados de a i idades (Jo aiša 2007:
127). Ellis Paulas To anceas é no ado que os pesquisado es c ia i ismo liga am
com impo biausių habilidades es ela (To ance 1965: 665).
Nas publicações cien í icas li uanas oco em casos, quando c ia ibiškumas
de ine-se como humano polinkis ku i. A. Pe uly ė a i ma que
c ia i iskumas é indi ido polinkis em no a, o iginalų ou no a o išką couns
compona imą, modelia imą ou mąs ymą (Pe uly ė 2001: 8). Kū ybiškumo
como polinkio de inições pode se encon ado e em abalhos de au o es
es angei os. Kū ybiškumas é de inido como p opensão a c ia ou
econhece idéias, al e na i as ou possibilidades […]> (F anken 1993: 396).
Apibend inê podemos a i ma que c ia i iskidade como gebição,
p op iedade, aožas, galia, qualidade, sa ybių complexo e polinkis são
c ia i ismo como c iado de in e io peculia idade concep o ūšies po ūšiai.
Kú ybiškumas como p ocesso
Enciclopedias, li os de pesquisado es dos Países Ociden ais e mui os a igos
a i mam que c ia i skidade é ideios ge ação, solução de p oblemas, p odu os
ab icação (p oduka imas), ecnologias c iação ou ou o p ocesso. Mais comum
de ini a c ia i idade como p ocesso, no qual se c ia algo no o e ú il, a i ma John
C. Hou zas e Pa icola Ca h yn (Hou zas, Pa icola 1999: 1). A eles conco da
Michaelas D. Mum o ds: Pe o do úl imo decendio, pa ece que chegamos ao
comum aco do de que c ia i skidade signi ica p odução de no os, ú eis p odu os
(Mum o d 2003: 110). Na li e a u a acadêmica encon am-se não poucas
de inições, nas quais c ia ibiškumas nusacomas como a i idade ou
compo amen o humano. Es es concep os ambém podemos a ibui à
p ocessos do concep o ūšies. Junona Almonai ienė ponde ando as opiniões de
á ios cien is as az a conclusão de que kū ybingumas isso

81Te minologia | 2022 | 29
eikiau ne idinė žmogaus sa ybė, a ba po encija, be am ik as elgesys“
(Almonai ienė 2000: 83).
Nos abalhos de psicólogos de di eção Humanis ina podemos encon a
kū ybiškumas – ai žmogaus sa i aiška, asmenybės ak ualiza imas, kū y-
bos po encialo iš aiška, kū ybinių po eikių ealiza imas. Iš a dy i daly-
kai – aip pa p ocesai. Pa yzdžiui, Ma kas A. Runco’as (2007) ci uoja
a i mações de que Albe ą Bandu aą, ano cujo, kū ybiškumas é uma das
mais ele adas o mas de exp essão humana (Runco 2007: 385).
À c ia i idade como p ocesso de e iam a ibui e samp a á, segundo a
qual es a concepção pe cebe-se como c ia i idade ou di e gen inis
pensamen o. J. P. Guil o d iden i icou c ia i ismo com di e gen inho
pensa <...>, a i ma Dai a G akauskai ė-Ka kockienė (2002: 10). Kū ybiškumo
p êmioginimen o c ia i o ao pensamen o encon amos e um dos mais
amosos no mundo c ia i idade y ėjų E. P. To anceo abalhos.
Cien is ão de opinião, c ia i o pensamen o é um p ocesso, du an e o qual:
1) é buscada neap e ėž umų, p oblemas, in o mações sp agų, keis ų e
neįp as ų dalykų; 2) o mulam-se hipó eses, le an am-se pe gun as; (3) são
a aliadas e e i icadas as hipó ese e conjec u as le an adas; 4) se
necessá io, e e i icam-se as decisões; 5) publicam-se os esul ados (To ance 1988).
Há de inições, c ia i iskidade p ismigan es p oblema solução, que (caip e pensa ) é smegenyse yk an is p ocesso.
Aqui Dean Kei has Simon onas esc e e: Kū ybiškumas ge almen e de ine-se como soluções bem sucedidas de
p oblemas, exigen es de ce a insigh s, (Simon on 2009: 116). Nes as ezes c ia i iskume de ine-se como eiškinys ou
enomenas. Rū a Gi dzijauskienė a i ma: Nos abalhos de cien is as Šiuolaikinių c ia ibiškumas é examinada como
complexa e mul idiama is eiškinys (Gi dzijauskienė 2014: 80). O ano ado Lukaszo Swia ek, kū ybiškumas é um
enômeno mul idiab iaunis e complexo, ab angendo mul idão p ocessos e p á icas (Swia ek 2014: 73). As pala as
eiškinys e enomenas a amos como sinônimos, po que enomenas ex ao dina eiškinys, acon ecimen o ou
a o. Nes e a igo enômeno concepção a sus ou inamos comp eendendo, que suas samp a ão são mui o mui o.
Assim, c ia i idade como concei o de p ocesso a ibui íamos ais suas po ūšius: c ia i iskumas como c iação,
ab yba ou p odua imas, a i idades, compo amen o, sa i aiška ou sa iak ualiza imas, c ia i is ou di e gen inis
mąs ymas, p oblemos5, eiškinys ou enomenas. 5 A solução do p oblema aqui en endemos como uma ação men al.
Penso esul ado a mais cabe ia chama esol iniu.
Gediminas Be esne ičius 82
Kū ybiškumo samp a ų klasi ikacija
i kū ybiškumo są okos apib ėž is
Kú ybiškumas como esul ado 1.3.
Na li e a u a acadêmica apascen a samp a os, nas quais c ia ibiškumas
ap azam-se ao esul ado da a i idade c ia i esa. Robe D azin, Robe K.
Kazanjian e Ma y Anna Glynn esc e em: Nesses es údios c ia i iskidade
quase semp e é en endida como um p odu o impo an e pa a a sis ema social
e as a iá eis independen es são conside adas como a o es que podem se
con olados pa a que melho emos aqueles p odu os (D azin, Kazanjian, 2009
Glynn: 268). Há g upo de pesquisado es, c ia i ismo de inidan e como
a aliação. Segundo Came on Fo do e Ma ibe hês Kuenzi, c ia ibiškumas é
subje i o, dependen e da á ea conc e a da no idade e alo da esul ado de
ce a ação (Fo d, Kuenzi 2009: 66). Embo a a a aliação (caim e solução de
p oblemas) possa se en endida d ejopai, aqui o a amos como p odu o de
p ocesso (mąs ymo) opinião, que expaco ou assasho os a aliado es. Assim,
c ia i idade como p odu o de c ia i idade samp a as espécie classi ica ini
ais po ūšia: c ia i iskum como p odu o ou esul ado de a i idades, a aliação,
ambém p oblemos esolinys ou idėja e in e ac eikos esul ado.
1.4. Kú ybiškumas como componen e da inho
Nas publicações acadêmicas encon am-se de inições de c ia i idade, nas
quais há algumas di e en es espécies de conce os. Po exemplo,
kū ybiškumas pode se desc i a como esul ado e como p ocesso (Shalley,
Zhou 2009: 4). À complexos (sudessem de á ias pa es) de inições de
c ia i idade a ibuí ini e os chamados componen es de c ia i idade modelos.
Um dos p imei os e bene mais no á el deles Melo Rhodeso 4P modelis (Rhodes
1961). Nesse modelo, c ia i skidade consis e de 4 componen es: pe sonalidade
(angl. pe son), p ocesso (angl. p ocess), p odu o (angl. p oduc ) e impac o
ambien e (angl. p ess). Em seu a igo M. Rhodesas (1961) esses elemen os
desc e em não como elemen os de c ia i idade ou componen es pa es dele,
mas como s e as de pesquisas cien í icas, que de uma o ma ou ou a se
elacionam com c ia i iskum. No en an o, au o ainda um modelo chamou de
modelo de c ia i idade. P ecisamen e assim es e modeloį en endeu maio ia
dos pesquisado es, ad cien í ica li e a u a p opagou a men i , que
c ea i iskum é cons i uído de á ias di e en es pa es. Mais a de su giu
eó icos c ia i idade schemų, con endo mais de 4 kū ybiškumo elemen os.
Um dos mais pesquisado es ci ados modelos de c ia i idade Te esos M. Amabile
(1983) schema, na qual ep esen am-se p ocessos c ia i os e as e apas que os
eemikian es c iado gebėjimai, žinios, mo y acija. Mais a de es a schemá
83Te minologija | 2022 | 29
au o ė modi icou e complemen ou com e ei o do ambien e au o a mo i ação
(Amabile 1996). T. Amabile (1983, 1996) seu schemá chamou Kū ybiškumo modeliu.
Sa i ą k ea ibiškumo modelį oi c iado Mihalyis Csikszen mihalyiis (2009). Seu
modelo em 3 pa es p incipais: c iado , a aliado es e so as de c iação.
Kū ėjas nes e modelo en endido como indi ídido, endo das necessá ias
capacidades e adequada p epa ação pa a c iação. Os in e p e ado es são
oda a sociedade pa e, e a sa ea de c iação en a em sua con empo mecia
cul u a. Sukū ęs p odu o o c iado o ap esen a a alia a especialis as da
espec i a á ea. Se os especialis as p odu o a aliam a o a elmen e, o
p odu o (já como kū inys) en a em á ea de c iação. Po exemplo, um a igo
cien í ico publica-se em e is a, se ele oi acei ado edi o ia e posi i amen e
a aliou e iso es. Kū ybiškumo modelos na li e a u a psicológica há bas an e
mui o. Um do ou o eles di e em pelos seus componen es e en e eles
ep esen ados elações. Menė ieji M. Rhodeso, T. Amabile, M.
Csikszen mihalyiio modelos mais conhecidos e mais equen emen e discu idos
na li e a u a cien í ica. Às ezes c ia ibiškumo é desc i o como in e acção
en e in e nas pe sonalidade e ambien e ac o es ou Sukons uído modelo
eó ico pa es. Kū ybiškumas é a in e ação en e gabumos, p ocesso e
ambien e, g aças à qual indi íduo ou g upo c ia apčiuopiamas no os e no
naudingus p oduk us“, – eigia Jona hanas A. Plucke is i Sasha A. Ba ab
(Plucke , Ba ab 2005: 201). Kū ybiškumas e sykiais pa adinamas są eikos
con ex o social esul ado. Apa a dando M. Csikszen mihalyiio (2009) modelo,
Emma Policas o e Howa d Ga dne is esc e e: Kú ybiškumas é pe cebida não
como p odu o do pensamen o do indi íduo, mas mais como esul ado de uma
in e ação dinâmica en e o indi íduo c ia i o, á ea, em que ele ou ela abalha,
e o juízo de odo (campo) em que a alia a qualidade do abalho (Policas o,
Ga dne 2009: 214). Kū ybiškumo como concepção de in e eikos eik ų a ibui
ao p ocesso concepção ūšies, e są eikos ezul a ą à k ea i idade como
esul ado ūšies. Podemos cons a a , que pesquisado es de c ia i idade já há
mui o alam sob e c ia i ismo como sob e complexo, sussis en e de á ios
componen es di e en es. A es a espécie de concei os a ibui íamos e
componen es modelos de c ia i idade.
1.5. Kú ybiškumas como so enho
In e ne e, li e a u a popula na li e a u a, e às ezes e de econômico,
sociológico, polí ico na u eza em a igos há samp a ų, nas quais
c ia i iskidade é ap esen ada como economia, ciência, écnica e ou ookią p og esso
Gediminas Be esne ičius 84 Kū ybiškumo samp a ų klasi ikacija
incen i ando a o esnys. Kū ybiškumas […]...> é ago a uma de e minan e
i kū ybiškumo są okos apib ėž is
on e de an agem compe i i a, a i ma Richa d Flo ida (Flo ida 2002 5: Passo
a es a concep ai de aco do semmę p óximosų, igu dingos c ia ibiškumo
de inições, das quais mais eco da spa nuo as azes ou poe iškas
me a o as. Po exemplo: Kū ybiškumas cul u a e oliução a an is
locomo i as (Csikszen mihalyi 2009: 320); Cū ybiškumas e c ia i idade são o
p incipal mo o de p og esso cien í ico, po que apenas c iabiška cien í ica
men e e possuímos capacėjimas c ia i as ge am di e sos in en os e
ino ações
(Ba e ičiū ė 2014: 19).
2. KŪRYBIŠKUMO SAMPRAT ANALIZ Nes e capí ulo изanaliza emos
an e io men e ap esen ados samp a os espécie e po ūšius aspek u de
jus iça, i. i. en a emos de e mina , quais c ea i idade concepções são
co e as ou inco e as, a o inos ou não.
2.1. Kú ybiškumas como peculia idade in e na
Baseando-se lingüine das pala as da língua li uânica da da logica,
ca ac e a džių com p e ei os -ingas, -a e -iškas, -a ediniai indicam, que
ca ac e ís ica em o obje o: k ea i idade nusca aquela ca ac e ís ica
abundância, e c ea i iskumas ca ac e ís icas esmę (DLKG 1997). Ambos os
concei os são mui o p óximos de aco do dessas pala as semna e a oseną:
podemos dize que c ia ibiškumas e k ea i idade unsaca a peculia idade de
obje o, mos a, como é aquele obje o, com que ele se ca ac e iza e e c.
se alamos de um homem c iado , isso mencionado peculia idade, sem dú ida,
é a capacidade de cons ui . P ecisamen e habilidades humanas e são ais
mecanismos psíquicos, que pe mi em ealiza men ina ou ísica unção,
nes e caso ku i. En ão a noção de que c ia i iskude é capacidade de c ia ,
comple amen e co e a. Tokia noção não p ejudica da lógica da linguagem e
é ap op iada desc e endo esul ados de pesquisas psicologas, c ia i idade
de ugdimen o, e ei o ambien e e ou os com c iação elacionados assun os.
Como mencionamos, a es a espécie de c ia i idade samp a os a ibuí eis
não só de habilidades, mas e c ia i idade como de pessoa quidades, queb as
de complexo, aužo, pode os, qualidade e polinkio. Desc ėž os, nas quais
c ia i iskidade in oduz-se como p op iedade do homem, em essência são
co e os, po que habilidade ambém p op iedade. Sa idade é mais
cons an e da inys psíquica do que gebėjimai, que dependem do la inimo(si), i.
i. gebėjimas o ėja ap endizado e ugdymosi empo. Os es udos mos am que
91Te minologija | 2022 | 29
Na li e a u a acadêmica ap esen ados na de inição de c ia i idade a amen e
menciona, embo a às ezes a pa i do con ex o pode en ende -se que
c ia ibiškumas é um ce o in e no não só c iado , mas e p óp io ob a ou
c ia i idade como p ocesso peculia idade. De aco do seman ina da pala a
c ia ibiškumas signi icado assim e de íamos en ende es a concepção é um
obje o ou yksmo desc iúdening. A aipiamos a enção que c ia i iskume não
idėja, não obje o, não p ocesso, e idėjos, obje o, p ocesso ca ac e ís ica ou
peculia idade. Assim, podemos dize que c ia i skidade é a c iancio c iado
išsiugdomas habilidade c ia quali i amen e no os menamus ou ma e iaisus
obje os, p ocesso e c iado p odu o das a i idades bem ambien e
quali i iskas no idade. Dada de inição não p e enduoja em úl ima e dade e pode se ape eiçoada.
IŠVADOS
1. Re isi ando a li e a u a cien í ica, na qual esc e e sob e c ia ibiškumą,
odo encon ado es e concei o de concei o suklasi ica amos em cinco
p incipais espécies: 1) c ia ibiškumas como peculia idade in e na de c iado ,
2) c ia ibiškumas como p ocesso c ia i o, 3) c ia ibiškumas como esul ado
c ia i o, 4) c ia ibiškumas como componen e da inys, 5) c ia ibiškumas como
ação de p og esso. Cada espécie de samp a a em po á ios po ūšių. Oi os,
a es a classi icação não cabendo de c ia i idade samp a os cons i uem
mui o não conhecida a pa e samp a as des a noção.
2. A likê classi icados c ia i idade samp a os análise, de e minámos, que
co iga e a o ina é c ia i idade como capaci ação ku i samp a a. 3. Com
base e ec uada análise de concep a os de c ia i idade e expandidas a
concepção c ia i idade a é ao obje o bem como às peculia idades do
p ocesso, c ia ibiškumą podemos de ini como c iado išsiugdomão a
habilidade de quali i amen e no os menamus ou ma e ialius obje os, p ocesso
e c iado de p odu os e ac i idades e ambien e.
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93Te minologija | 2022 | 29
CLASSIFICATION OF THE CONCEPTIONS OF
CREATIVITY AND THE DEFINITION OF CREATIVITY
Summa y
Scien i ic li e a u e p o ides many di e en de ini ions o he concep o c ea i i y.
This aises heo e ical p oblems and complica es empi ical esea ch. The only me hod
o educe he cu en misunde s anding ela ed o he concep o c ea i i y in psychol-
ogy is he classi ica ion o he concep s o c ea i i y and i s scien i ic analysis. This
would allow o de e mine he co ec and usable concep o c ea i i y. In his a icle,
we conside such a de ini ion (concep ion) o be co ec ha mee s he ollowing e-
qui emen s: (1) he ules o i s compila ion apply o he de ini ion; (2) he de ini ion
does no iola e he undamen al p inciples o logic; (3) he e m de ining he concep-
ion is unambiguous; (4) he concep ion is scien i ic, i. e., sui able o desc ibe heo e i-
cal models o c ea i i y and empi ical esea ch.
In his a icle, concep ions o c ea i i y a e g ouped in o ypes and sub ypes. Fi e ypes
o he concep ion o c ea i i y a e dis inguished: c ea i i y as an in e nal singula i y o he
c ea o , c ea i i y as a c ea i e p ocess, c ea i i y as a p oduc , c ea i i y as a o ma ion o
di e en componen s, and c ea i i y as a d i ing ac o o mul i-sided p og ess.
We iden i ied ha he ype o he concep ion o c ea i i y as in e nal singula i y
o he c ea o has he ollowing sub ypes: c ea i i y as an abili y, cha ac e is ic ea-
u e, powe , quali y, a complex o ea u es, and p edisposi ion. C ea i i y as a c ea-
i e p ocess has he ollowing sub ypes: c ea i i y as c ea ion, p oduc ion, ac i i y,
beha iou , sel -exp ession o sel -ac ualisa ion, c ea i e o di e gen hinking, and
a p oblem-sol ing (as a men al ac ) phenomenon. The ype o c ea i i y as a p oduc
has he ollowing sub ypes: c ea i i y as a p oduc o esul o ac i i y, an e alua ion,
a solu ion o a p oblem o an idea, and he esul o he in e ac ion o di e en ac o s.
Concep ions pe cei ing c ea i i y as a heo e ical s uc u e o a o ma ion ha consis s
o se e al componen s (pa s) a e based on Mel Rhodes (1961), Te esa Amabile (1983,
1996), Mihaly Csikszen mihalyi (2009), and o he componen ial models o c ea i i y.
The i h ype o he concep o c ea i i y desc ibes i as a ac o ha p omo es econo-
my, science, echnology, cul u e, and o he kinds o p og ess.
A e he analysis o he classi ica ion o he concep ions o c ea i i y, we de e -
mined ha he concep ion o c ea i i y as he abili y o c ea e ha belongs o concep-
ion o c ea o ’s inne cha ac e is ic is co ec and usable.
Based on he analysis o he concep ions o c ea i i y, we can de ine c ea i i y as
he c ea o ’s abili y o c ea e quali a i ely new imagina y o ma e ial objec s, as well as
he quali a i e no el y o he p ocess, he p oduc o en i onmen c ea ed.
Recebido 2022-08-10
Gediminas Be esne ičius
Vilniaus uni e si e o Komunikacijos akul e as
Saulė ekio al. 9, I palmai, LT-10222 Vilnius E.
paš as gediminas.be esne icius@k . u.l