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Expectations of the Latvian Dictionary Users on the Ideal Terminological Dictionary

Abstract

    While studying the state of contemporary Latvian terminography, it has to be acknowledged that there is a lack of well-designed dictionaries with introductions that explain the principles and intentions of creating the dictionary; there are no references to the resources or other indicators that are important to the dictionary user. Before publishing any dictionary, lexicographers should be aware of the target users, but there is a lack of studies on the habits and needs of the users of the terminological dictionary. A continued study into the attitudes and habits of dictionary users is needed to make clear what the public expects from a terminological dictionary, and that is why a survey was conducted among 161 Latvian bachelor, master, and doctoral students with regard to dictionary use and culture. This empirical research presents a result of a preliminary study on the opinions, attitudes, and habits of Latvian dictionary users regarding the use of terminological dictionaries and their dictionary culture. The aim of the report is to present and discuss answers to one of the open questions in the survey: “In your opinion, what characteristics should the ideal terminological dictionary have?” By mentioning some of the statements to be drawn from the survey, it should be highlighted that the dictionary user in Latvia wants the dictionaries to have an introduction that explains everything that the user is looking for. Being aware that it is almost impossible to create an ideal dictionary, a number of aspects that are relevant to the user are reflected on in the report.

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Expectations of the Latvian Dictionary Users on the Ideal Terminological Dictionary

Author: Elīna Peina; Anita Helviga
Year: 2022
DOI: 10.35321/term29-04
Source: https://journals.lki.lt/terminologija/article/download/2147/2307
Elīna Peina66 Expec a i as dos usuá ios do dicioná io le ão
on he Ideal Te minological Dic iona y
Ani a Hel iga
doi.o g/10.35321/ e m29-04
Expec a i as do Dicioná io Le ão
U ilizado es na e minologia ideal
Dicioná io
ELĪNA PEINA
Uni e sidade de Liepāja, Ins i u o Ku zeme de
Humanidades ORCID id: h ps: o cid.o g://0000-0003-3965-1006
ANITA HELVIGA
Uni e sidade de Liepāja, Ins i u o Ku zeme de
Humanidades ORCID id: h ps: h ps: o cid.o g/0000-0003-4534-5144
Resumo das conclusões
Ao es uda o es ado da e minog a ia le ã con empo ânea, é p eciso econhece que há
uma al a de dicioná ios bem concebidos com in oduções que expliquem os p incípios e as
in enções de c ia o dicioná io; não há e e ências aos ecu sos ou a ou os indicado es
que sejam impo an es pa a o u ilizado do dicioná io. An es de publica qualque
dicioná io, os lexicóg a os de em es a cien es dos u ilizado es-al o, mas há uma al a de
es udos sob e os hábi os e as necessidades dos u ilizado es do dicioná io e minológico. É
necessá io con inua a es uda as a i udes e os hábi os dos u ilizado es de dicioná ios
pa a escla ece o que o público espe a de um dicioná io e minológico, e é po isso que oi
ealizada uma pesquisa en e 161 es udan es de licencia u a, mes ado e dou o amen o
le ões no que diz espei o ao uso e à cul u a dos dicioná ios. Es a pesquisa empí ica
ap esen a o esul ado de um es udo p elimina sob e as opiniões, a i udes e hábi os dos
usuá ios de dicioná ios le ões em elação ao uso de dicioná ios e minológicos e à sua
cul u a de dicioná ios. O objec i o do ela ó io é ap esen a e discu i as espos as a
uma das pe gun as abe as do inqué i o: "Na sua opinião, que ca ac e ís icas de e e o
dicioná io e minológico ideal?" Ao menciona algumas das a i mações a ex ai do
inqué i o, de e se salien ado que o u ilizado de dicioná ios na Le ónia que que os
dicioná ios enham uma in odução que explique udo o que o u ilizado es á a p ocu a .
Conscien e de que é quase impossí el c ia um dicioná io ideal, o ela ó io e le e uma
sé ie de aspec os ele an es pa a o u ilizado . PALABRAS-CHAPELAS: dicioná ios
e minológicos, necessidades dos u ilizado es, u ilizado es de dicioná ios, lexicog a ia,
e minog a ia le ã.
67Te minologia | 2022 | 29
ANOTACIJA (em inglês)
Nag inėjan šiuolaikinės la ių e minog a ijos būklę eikia p ipažin i, kad
a ge ai pa eng ų žodynų su įžangomis, ku iose bū ų paaiškin i žodyno kū imo
p incipai i ke inimai; nė a nuo odų į iš eklius a ki us žodyno a o ojui s a bius
ūks odiklius. An esleisdami be kokį žodyną, leksikog a ai u ė ų žino i žodyno
ikslinį a o oją, ačiau ūks a y imų apie e minų žodynų a o ojų įp očius i
po eikius. No in iai išsškin i, ko isuomenė ikisi iš e minų žodyno, eikia ęs inio
žodynų a o ojų požiū ių i įp očių y imo. Šio empi inio y imo me u bu o
apklaus as 161 La ijos bakalau o, magis an ū os i dok o an ū os s uden as.
S aipsnyje pa eikiami p elimina ūs žodynų La ijoje a o ojų nuomonių, požiū ių
i įp očių, susijusių su e minų žodynų a ojimu i su jų žodynų kul ū a, y imo
ezul a ai. Tikslas pa eik i i ap a i a sakymus į ieną iš apklausos a i ų klausimų:
Kokiomis sa ybėmis, jūsų nuomone, u ė ų pasižymė i idealus e minologinis
žodynas? Pėjusamin kai ku iuoslausos eiginius, eikė ų pab ėž i, kad žodynų
a o ojai La ijoje pageidauja, kad žodynai u ė ų į adą, ku iame bū ų paaiškin a
iskas, ko a o ojas ieško. Su okian , kad idealaus žodyno suku i be eik
neįmanoma, s aipsnyje a siž elgiama į kele ą a o ojui s a bių aspek ų.
ESMINIAI ŽODŽIAI: e minų žodynai, po eikiai consumido es, žodynų a o ojai,
leksikog a ija, la ių e minog a ija.
INTRODUÇÃO
Na Le ónia, os dicioná ios e minológicos são emi idos com mui a equência.
No inal do século XX e no início do século XXI, em in e anos, mais de 660
dicioná ios (Šmi e 2012) o am adicionados à lexicog a ia le ã, dos quais á ias
cen enas e am dicioná ios e minológicos. Em pa icula , desde 1991, ou seja,
após a es au ação da independência da Le ónia, egis ou-se um aumen o
signi ica i o do núme o de ecu sos e minológicos. A p esen e in es igação
examina 405 dicioná ios e minológicos le ões publicados nos úl imos 30 anos.
Eles a iam mui o, an o em e mos de au o es e edi o es, em e mos de
seleção de idiomas, quan o em e mos de público-al o. Além disso, no me cado
exis em dicioná ios ap o ados pela Comissão de Te minologia da Academia de
Ciências da Le ónia e dicioná ios que não são ap o ados po nenhuma
ins i uição o icial. O dicioná io é uma on e de in o mação au o izada e
p ecisa. Os usuá ios do dicioná io ge almen e o conside am pa icula men e
signi ica i o e con iá el du an e qualque p ocesso de pesquisa.
Como econheceu o linguis a Ju is Baldunčiks, na Le ónia as e isões de
dicioná ios são um enómeno mui o a o, mas sem c í icas, a
Elīna Peina68 As expec a i as dos u ilizado es do dicioná io le ão a melho ia da
on he Ideal Te minological Dic iona y
Ani a Hel iga
qualidade dos dicioná ios é impensá el […] (Baldunčiks 2012a: 10). Na e minog a ia
le ã, há uma al a de es udos sob e os hábi os e as necessidades dos u ilizado es
de dicioná ios e minológicos. As publicações de e isões ou análises do
desempenho quali a i o de ais dicioná ios ambém são a as. Na u almen e,
exis em á ios c i é ios desen ol idos po eó icos que analisam e a aliam a
qualidade dos dicioná ios e minológicos (e de ou o ipo). Po exemplo, o
con eúdo, a a qui e u a da in o mação, a na egação, o acesso, a ajuda, a
pe sonalização e as ecnologias ino ado as u ilizadas pa a a ges ão da
in o mação nos dicioná ios ele ónicos são iden i icados como as p incipais
ca ego ias de c i é ios de a aliação pa a os dicioná ios ele ónicos (Ball, Bo hma,
2018). Se gey G ine -G ine ich (Сергей Гринев-Гриневич) apon a pa âme os
especí icos da mac oes u u a de um dicioná io e minológico ( equisi os do
au o , o ien ação emá ica, p opósi o, público-al o, unções, amanho, p incípios
de seleção de e mos) e mic oes u u a (de alhes de egis o de e mos,
in o mações o mais, his ó icas e emo as, in o mações in e p e a i as,
associa i as, p agmá icas e ilus a i as) (Гринев-Гриневич 2007: 2324). Pie
Swanepoel desen ol eu uma es u u a pa a a desc ição e a aliação de c i é ios
de a aliação de dicioná ios usando pa âme os de pesquisa sob e c í ica de
dicioná ios e usabilidade de si es (Swanepoel 2008). No en an o, como o esul ado
des e es udo ambém mos a, os hábi os dos u ilizado es de dicioná ios quase
nunca es ão associados a pa âme os cien í icos es i os (são mais ú eis pa a
in es igado es e especialis as). No âmbi o do es udo ealizado a é à da a, os
dicioná ios e minológicos o am examinados em á ios aspec os: oi ecolhida a
expe iência dos p incipais edi o es e a sua opinião sob e a publicação de
dicioná ios e minológicos; Mā is Bal iņš, p esiden e da Comissão de Te minologia
da Academia de Ciências da Le ónia, oi en e is ado; oi e ec uada uma
ca ac e ização emá ica dos dicioná ios e minológicos em e mos de domínios e
sec o es económicos ep esen ados; oi e ec uado um inqué i o en e os
u ilizado es de dicioná ios e minológicos, que ap esen a os p incipais hábi os de
u ilização des es dicioná ios. A é ago a, na in es igação e minológica le ã, oi
ealizado um inqué i o aos u ilizado es de dicioná ios no âmbi o do es udo do
Cen o de T adução e Te minologia ( e TTC 2005); Ou o inqué i o en e os
u ilizado es de dicioná ios oi ealizado no âmbi o da in es igação sob e a c iação
de dicioná ios na Le ónia ( e Baldunčiks 2012b). Da mesma o ma, oi ealizada uma
pesquisa de es udan es e as expec a i as e necessidades dos usuá ios de
dicioná ios o am conside adas ao ealiza um p oje o de duas ins i uições de
ensino supe io que desen ol e am um aplica i o mó el pa a o dicioná io de e minologia médica ( e S iķe, Go buno s, Veckalne, e c. 2020).
69Te minologia | 2022 | 29
The habi s o dic iona y use s de e mine he language needs o a pa -
icula use o a pa icula use g oup (e.g., s uden s, ansla o s, e c.), and
Uma ez que a lexicog a ia de hoje é baseada nas necessidades do usuá io da
língua, é mui o impo an e implemen a es e aspec o de "amigá el ao usuá io"
na p á ica ao compila um dicioná io. O lexicóg a o Hen i Béjoin conside a o
es udo das "necessidades e compe ências dos u ilizado es" uma en a i a que
aumen a á a acilidade de u ilização no p ocesso de compilação de um
dicioná io (Béjoin 2000: 167). Nos úl imos anos, a abo dagem uncional dominou o
campo da concepção e compilação de dicioná ios. Na medida em que as
ca ac e ís icas de design de um dicioná io apoiam com sucesso os
u ilizado es-al o e as suas necessidades linguís icas em ais con ex os de
u ilização, são a aliadas posi i amen e; Na medida em que não o azem, são
a aliados nega i amen e. Os g aus de uncionalidade ou de usabilidade na escala
posi i a-nega i a são, po an o, de inidos em e mos dos ní eis de
desempenho alcançados pelos u ilizado es pa a ce as a e as em que é
u ilizado um dicioná io com ca ac e ís icas de design especí icas. Como al,
conco da com a abo dagem do usuá io pa a a a aliação de um dicioná io. […]
(Swanepoel 2008: 222) Após anos de pesquisa, es abeleceu-se que um dicioná io
(não apenas um dicioná io de e mos) é conside ado bom quando: 1) o nece as
p incipais unções dos dicioná ios (comunica i o e no ma i o); 2) pe mi e ao
usuá io e i ica ou amplia seu conhecimen o da língua; 3) é bom pa a o
p ocesso educacional; 4) é p on amen e acessí el e ácil de usa ; 5) é
cla amen e es u u ado; 6) é compilado po especialis as na á ea; 7) a seleção
de e mos é cla amen e comp eendida; 9) con ém en adas acilmen e legí eis
e pe cep í eis; 10) con ém ma e ial ilus a i o. O inqué i o e os seus mé odos
A eo ia pode e le i um pon o de is a, mas os hábi os e as necessidades do
público-al o ou dos u ilizado es do dicioná io são inques iona elmen e
impo an es; Tendo is o em is a, oi ealizada uma pesquisa em linha sob e a
u ilização de dicioná ios e minológicos como pa e de uma in es igação mais
ampla sob e a e minog a ia le ã. A in es igação desc e e a eo ia e a p á ica
da e minog a ia, o nece uma
Elīna Peina70 Expec a i as do Dicioná io Le ão Desc ição dos usuá ios de
on he Ideal Te minological Dic iona y
Ani a Hel iga
dicioná ios e minológicos le ões mode nos em uma a iedade de aspec os:
emá icos, público-al o, olume, e c. Além disso, es ão a se desen ol idas
di e izes pa a o desen ol imen o de dicioná ios e minológicos a a és da
e isão da li e a u a e da compilação das opiniões de especialis as em
e minologia da indús ia, edi o es e exemplos de boas p á icas en e os
u ilizado es de dicioná ios. Em 2021, oi conduzida uma pesquisa on-line de
usuá ios de dicioná ios com o obje i o de ap ende os hábi os de uso de
dicioná ios e minológicos. Os es udan es de licencia u a, mes ado e
dou o ado o am selecionados como os p incipais en e is ados da pesquisa.
No o al, o inqué i o ab angeu 14 pe gun as que e ela am o ipo de dicioná ios
e minológicos […] online ou imp essos […] que os es udan es p e e em; as
si uações em que os dicioná ios e minológicos são p incipalmen e u ilizados;
e elou a impo ância de dicioná ios o icialmen e ap o ados, a impo ância de
o nece equi alen es de e mos em ou as línguas, a impo ância de o
dicioná io não e mais de cinco anos de idade, e c. Es e a igo analisa as
espos as a uma das pe gun as abe as do inqué i o: […]Quais de em se as
ca ac e ís icas de um dicioná io e minológico ideal? Po a o , mencione dois
ou ês! O inqué i o oi p eenchido po 161 en e is ados. Des es, 106 e am
licenciados, quinze mes es e 40 es udan es de dou o ado. Dos 161
en e is ados, 114 e am mulhe es e 47 e am homens. No que diz espei o aos g upos e á ios, 85 en e is ados inham en e 18 e 24 anos de idade, 47 en e 18 e 24 anos de idade.
25 e 34 anos, 20 en e is ados en e 35 e 49 anos e no e en e is ados com
mais de 50 anos. Os indicado es de sexo e idade inqui idos desempenha am um
papel secundá io na análise dos esul ados. P incipalmen e, as espos as
o am classi icadas po ní el ou campo de es udos dos alunos. A
compa ação dos dados ob idos no inqué i o baseou-se nos pon os de is a
dos p incipais especialis as e e minólogos da indús ia.
RESULTADOS E DISCUSSIÃO
Do o al de 161, 156 en e is ados esponde am à pe gun a sob e o
dicioná io e minológico ideal e as suas ca ac e ís icas. As espos as
a iam de uma pala a a uma análise ainda mais p o unda.
Cu iosamen e, 46 das 156 espos as êm a pala a ácil, mas 43 ezes as
pala as eno adas, a ualizadas ou a uais são mencionadas, po exemplo, " ácil
de en ende o signi icado"; ácil de na ega ; os e mos co espondem à
si uação ac ual no e eno; eno ado o mais equen emen e possí el;
ac ualizado pe iodicamen e.

71Te minologia | 2022 | 29
In s uden s’ esponses, he wo ds easy and simple apply bo h o he dic-
iona y i sel , i s layou and anspa ency, and o he eadabili y o he ex .
Além disso, es as espos as e elam que os es udan es p ocu am uma base de
dados e minológica con enien e, ácil de u iliza e egula men e ac ualizada.
As pala as iá eis, ap o adas p o issionalmen e, ap o adas cien i icamen e e
e mos ap o ados apa ecem 34 ezes, po exemplo, […] explicações
comp eensí eis ap o adas po p o issionais;
O dicioná io de e se iá el.
Es as espos as indicam que se a a de um campo de dicioná io
mus ha e his s amp o quali y o e minologis s and specialis s in he
e minológico ou de base de dados. Na en e is a (en e is a pessoal, 16 de
junho de 2020), Bal iņš en a iza que o p o issionalismo e a esponsabilidade
dos compilado es de dicioná ios são mais impo an es do que o aspec o
o mal da ap o ação, po que nem odos os e mos em dicioná ios ap o ados
são discu idos na comissão, e o a o de ap o ação po si só não ga an e a
qualidade do dicioná io. No en an o, como mos am os esul ados da pesquisa,
o selo de qualidade dos especialis as em e minologia é mui o impo an e pa a
os u ilizado es de dicioná ios. Qua en a e cinco espos as e elam que os
dicioná ios de em con e e mos equi alen es em ou as línguas
es angei as, po exemplo, e mos disponí eis em pelo menos cinco línguas
eu opeias; Os e mos es ão disponí eis em á ias línguas.
Do pon o de is a dos u ilizado es de dicioná ios, os dicioná ios de e mos
in e p e a i os monolingues não são ão p á icos. Podem se mais ú eis
pa a o ní el secundá io ou secundá io.
As espos as e elam ambém um pon o de is a opos o. Pa e dos
inqui idos indicou que deseja a uma b e e explicação do e mo, po
exemplo, o maio núme o possí el de en adas, explicações cu as; […]
de inições b e es e concen adas, mas em espos as múl iplas é incluído o
exa o opos o, po exemplo, […] a en ada de e con e a e imologia do e mo,
al ez uma explicação es endida, po exemplo, um con ex o his ó ico;
explicações amplas, mas cla as; […]a o igem, a his ó ia de um de e minado
e mo, po que mui as ezes e ela o signi icado mais amplo do e mo e o
o na mais comp eensí el. Es as espos as es ão es ei amen e
elacionadas com o domínio da educação dos en e is ados. De aco do com as
espos as dos en e is ados, é do in e esse dos es udan es de humanidades
e ciências na u ais que a en ada consis a em mais
Elīna Peina72 Expec a i as dos u ilizado es do dicioná io le ão. Também es á
on he Ideal Te minological Dic iona y
Ani a Hel iga
elacionado com o ní el de seus es udos: pa a es udan es de bacha elado, uma
b e e explicação do e mo não necessa iamen e e ela o signi icado comple o
do concei o e não e ela a ideia de seu signi icado. Pa a es udan es de
mes ado e dou o ado, es a expe iência cien í ica é maio e a comp eensão do
signi icado dos e mos não ep esen a um p oblema. T in a e qua o
espos as e elam a inclusão de exemplos na en ada de cada e mo como uma
ca ac e ís ica impo an e pa a um dicioná io ideal, po exemplo, exemplos
ípicos de uso do e mo são incluídos; não apenas o signi icado, mas ambém
exemplos de u ilização do e mo. É in e essan e que quinze en e is ados
ambém quei am que os sinônimos de um e mo sejam incluídos, po exemplo,
" o nece exemplos e pala as semelhan es; exac i ude, explicações,
sinônimos; Se ia alioso se os sinônimos ossem exibidos. Na lexicog a ia le ã, o
e mo é desc i o como um bom e mo se o "cla amen e di e en e de ou os
e mos (de p e e ência sem sinônimos e homônimos) " (Nacionālā enciklopēdija
2021). Tais espos as podem es a elacionadas com o a o de que os alunos são
equen emen e lemb ados de e i a a epe ição de pala as em linguagem
cien í ica pa a ga an i um bom som (po exemplo, a edição in eligen e do
Mic oso Wo d des aca duas pala as idên icas se elas es i e em mui o
p óximas umas das ou as no ex o e pede ao au o que escolha sinônimos),
mas isso não se aplica aos e mos. Seu uso consis en e ga an e que o ex o
seja incon undí el e cla o, que é um dos c i é ios da esc i a acadêmica.
Em á ias espos as, os alunos mencionam que uma en ada de e inclui
in o mações sob e a on e do e mo. No começo, isso pa ece con uso, mas
as espos as e elam o que se que dize com isso: […]Acho que uma base de
dados de e mos pe ei a indica com p ecisão a on e do e mo;
[…]Tem uma ligação a uma on e que usa o e mo. Es a ca ac e ís ica es á
elacionada com o a o de que, p incipalmen e, as bases de dados de e mos
on-line disponí eis em le ão são uma coleção de á ios dicioná ios
e minológicos imp essos e conjun os de e mos, que não são a ualizados
egula men e ou são a ualizados quando as edi o as p oduzem um no o
dicioná io e minológico imp esso. Pa a os es udan es, é cla o, é con enien e pa a a c iação de e e ências: uma e e ência
o a p in ed dic iona y c ea es he c edibili y ha he e m comes om an
edi ed and eliable sou ce. These answe s e eal ha cu en ly he e a e
73Te minologija | 2022 | 29 não exis em bases de dados e minológicas em língua
le ã que sejam egula men e a ualizadas e man idas po e minólogos e
especialis as na á ea. As espos as aos inqué i os e elam ambém ou as
ca ac e ís icas in e essan es, como o apelo pa a que os e mos ainda não
ap o ados, que são, no en an o, amplamen e u ilizados no campo, sejam
incluídos em bases de dados de e mos: […]Mui os e mos; Eles mos am os
e mos co e os e ealmen e os e mos usados po p o issionais da
indús ia.
Tais e mos pode iam se o ulados sepa adamen e no dicioná io como
p o esionalismos usados no campo, o que impedi ia que ossem usados na
linguagem cien í ica, mas es a iam disponí eis e explicados aos jo ens
p o issionais.
Conclusões
Os esul ados das espos as ao inqué i o suge em que, p incipalmen e, os
es udan es conside am um dicioná io e minológico ideal uma base de dados
e minológica em linha a ualizada egula men e com e mos o icialmen e
ap o ados. A exis ência de uma base de dados e minológica o icial esol e ia a
ques ão de os es udan es pe cebe em á ias e amen as digi ais de qualidade
ques ioná el como dicioná ios em linha. Em espos a a uma pe gun a de
pesquisa, um es udan e esc e eu que "as coisas pe ei as não exis em no
mundo". Esse aluno es á ce o, mas as espos as e elam que, em coope ação
com e minólogos, especialis as na á ea, edi o es, lexicóg a os, usuá ios de
dicioná ios e ou os especialis as, podemos desen ol e di e izes pa a a
compilação de dicioná ios e minológicos, que pode iam se usados pa a
desen ol e uma on e e minológica onde os usuá ios pudessem encon a o
que es ão p ocu ando de o ma ápida e ácil. As bases de dados e minológicas
não são ú eis quando são compiladas como um esumo de dicioná ios
e minológicos imp essos e não são a ualizadas egula men e, po que os seus
u ilizado es não se bene iciam mui o delas. A pandemia de Co id-19 sozinha
complemen ou o inglês com 1000 no os e mos. Os lexicóg a os es ão alando de
co oneologismos (Roig-Ma ín 2020; Li 2021), enquan o na e minog a ia le ã, a
ques ão dos neologismos em dicioná ios e minológicos ainda es á em deba e, o
que signi ica que o público quase não em acesso a eles. As ecomendações dos
alunos de em se incluídas nos c i é ios de a aliação dos dicioná ios, uma ez
que cons i uem um g upo impo an e de u ilizado es de dicioná ios. Em uma
isão mais ampla des a ques ão, se ia necessá io compa a os dados an o em
aspec os c onológicos (di e en es pe íodos de empo) como e i o iais (expe iência de di e en es nações, línguas). Às ezes espei ando o
Elīna Peina74 Expec a i as do dicioná io le ão As necessidades dos usuá ios do
on he Ideal Te minological Dic iona y
Ani a Hel iga
dicioná io podem se conside adas populismo, uma manei a de ag ada as
necessidades do me cado ou uma de ogação de c i é ios cien i icamen e
comp o ados e e i icá eis, enquan o a língua (incluindo e minologia e
e minog a ia) exis e e se desen ol e p incipalmen e po causa de seus
usuá ios. Po conseguin e, a in es igação sob e ais dados não é apenas in e essan e, mas ambém ú il.
Ag adecimen os
Es a in es igação oi desen ol ida com o apoio inancei o do p ojec o do
Fundo Social Eu opeu "Ca ie a académica do pessoal da Uni e sidade de
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