DZINTRA ŠULCE

Liepāja Üniversitesi, Letonya

1. En büyük güçlükler, ünlü niteliğinin korunmasıyla ilgilidir. Normdan iki tür sapma vardır: a) kısa ünlü yerine uzun ünlü telaffuz edilir; örneğin Letonca kino, radio, albums, atoms, automobilis, šampanietis, radiator s, mobilis, mediji, stabilis yanlış telaffuz edilir ve kısa ünlü yerine uzun ünlü yazılır; b) uzun ünlü yerine kısa ünlü telaffuz edilir; örneğin Letonca pozicija, bibliotēka, drāma, mūzika, flomāsters, garāža, depozīts yanlış telaffuz edilir ve uzun ünlü yerine buna karşılık gelen kısa ünlü yazılır.

2. Ünlü niteliği karıştırılır: Letonca filalogija (= filologija), acitons (= acetons), fraziologija (= frazeologija), sandeles (= sandales), komendants (= komandants), alkahols (= alkohols), trenēžieris (= trenažieris).

3. Ünlüler düşürülür: Letonca orgināls (= oriģināls), adminstrācija (= administrācija), kombinzons (= kombinezons).

4. Ünsüzler karıştırılır; örneğin c yerine z telaffuz edilir: licenze (= licence); s yerine z telaffuz edilir: zolīdi (= solīdi), penzija (= pensija); s ünsüzü yerine c kullanılır: finances (= finanses); sert l ünsüzü yumuşak ļ olarak telaffuz edilir: šašļiks (= šašliks); b ünsüzü yerine p telaffuz edilir: apsolvents (= absolvents), apsurds (= absurds); h ünsüzü yerine g kullanılır: begemots (= behemots).

5. Sonantların telaffuz uzunluğuna dikkat edilmelidir: sam mits (= samits), num-murs (= numurs).

6. -s ve -ss sözcük sonları karıştırılır: komiks (= komikss).

7. Yazılışları benzer uluslararası sözcüklerin anlamları karıştırılır; örneğin Letonca efektivus ve efektīgs, interesenti ve interesanti, kompetenti ve komponenti.

8. Devlet Dil Merkezi Letonca Dil Uzmanları Komisyonunun (VVC LVEK) en yeni kararlarına uyulmasıyla ilgili güçlükler uygulamada ortaya çıkmıştır; çünkü bu kararlar yeterince tanıtılmamaktadır.

9. Uluslararası sözcüklerin uyarlanması sırasında biçim varyantlarının ortaya çıkması da sorun yaratmaktadır; örneğin Islande ve Īslande, islandieši ve īslandieši (Haziran 2011'den itibaren LVEK kararıyla eşdeğer varyantlar olarak kullanılmaktadır).

Bazı uluslararası sözcüklerin uyarlanması ve kullanımıyla ilgili sorunların nedenleri dil tarihinde aranmalıdır. Göçmen toplulukta (II. Dünya Savaşı sırasında Letonya'dan ayrılanlarda) uluslararası sözcüklerin uyarlanması ve yazımı konusunda farklı bir gelenek oluşmuştur. Bu farklılıkların başlıca nedeni, Letonya'da gerçekleştirilen ve uluslararası sözcüklerin yazımıyla da ilgili olan çeşitli dil reformlarıdır (1946 ve 1957; bu konular kısmen 1967 ve 1968 tarihli kararlarda da düzenlenmiştir) (Strautiņa, Šulce 2009: 76–78).

D. ŠULCE. Tarptautinių žodžių vartosenos aktualijos latvių kalboje

125

Bununla birlikte, dil kullanımı, yanlış kullanılan uluslararası sözcüklerin çoğunun dikkatsizlik ve özensizlikten kaynaklandığını gösteriyor; çünkü bunların yazımı onlarca yıldır değişmemiştir. Örneğin: lat. šampanietis, flomāsters, ananāss, balzams, kēkss, krēms, kombinezons, alkoholiskie dzērieni, vinegrets, sandales, šašliks, albums, kino, radio, ekskavators, Venera (Svešvārdu vārdnīca 1999, 2005, 2008; LVPPV 1995).

Letoncada kullanılan uluslararası sözcüklerin büyük bir bölümü çekimlenmez; buradan, Letoncaya girdiklerinde uyarlanmamış oldukları sonucu çıkarılabilir. Örneğin: lat. kino, radio, kakao, rokoko, komūnikē, kapučīno, kivi, ampluā, ragū, auto, loto, moto, kakadu. Litvanyalılar, uluslararası sözcüklerin büyük çoğunluğunu daha başarılı biçimde benimsemiş ve bunları Litvancanın dilbilgisel sistemine tamamen uyarlamıştır. Örneğin: lit. kìnas, kakavà, rā̊dijas, rokòkas, komunikãtas, kapučìnas, sùšis, eũras.

Bununla birlikte, bazı uluslararası sözcüklerin Litvancada da çekimlenmeden kaldığı benzer durumlar vardır. Örneğin: žabò, tabù, sòlo, fojē, metrò, ateljē.

Dil kullanımında uluslararası sözcüklerin anlamları sık sık karıştırılır. Güçlüklerin yalnızca en yeni uluslararası sözcüklerden değil, dilde onlarca yıldır yerleşik olan sözcüklerden de kaynaklandığını belirtmek gerekir. Bazen, dilbilimcilerin bile bilimsel çalışmalarında kullandıkları uluslararası sözcüklerin anlamlarını iyi anlamadıkları paradokslarla karşılaşılır. Örneğin:

Letonca Par to, ka šī grāmata ir uzrakstīta, pirmkārt jā pateicas visiem tiem filologiem un valodniekiem manā mūžā, kuri gadu gaitā apliecinājuši [...] (Strelēvica-Ošiņa 2011: 11). Litvanca Bu kitabın yazılmış olmasından dolayı, öncelikle hayatım boyunca tanıdığım, yıllar içinde kanıtlamış olan tüm filologlara ve dilbilimcilere teşekkür etmek gerekir [...].

Karşılaştırınız tanımları:

Filologija – Lat. filologia < Yun. philologia – sözcük sevgisi – dilbilim, edebiyat bilimi ve halk edebiyatından oluşan bütün; filologas ise Yun. philologos – filoloji uzmanı demektir (Svešvārdu vārdnīca 2008: 256). Dolayısıyla filologijos terimi, dilbilimci, yani lengüist kavramını da içerir; bu nedenle metinde gereksiz bilgi verilmiştir. Diğer uluslararası sözcük sözlüklerinde de bu açıklamaya yer verilir (Svešvārdu vārdnīca 1999: 223; Ilustrētā svešvārdu vārdnīca 2005: 227).

İncelenen materyal, uluslararası sözcüklerin orantısız derecede çok kullanıldığını gösteriyor; üstelik Letoncada bunların eş anlamlıları da vardır. Günlük kullanımda uluslararası sözcükler çoğunlukla bilgiyi zorlaştırır.

126

KALBOS KULTŪRA | 86

özümsemeyi, ancak kuşkusuz uluslararası sözcüklerin gerekli olduğu alanlar da vardır. İlgili enternasyonalizm çeşitli dillerde anlaşılır; yine de bilimsel çalışmalarda bile aşırı sayıda uluslararası sözcük kullanmaktan kaçınılmalıdır. Okunan metinlerde bazen düşünce neredeyse yalnızca ya da bütünüyle uluslararası sözcüklerle ifade edilir (Petre 2008: 17), örneğin:

Latviškai Tomēr H. M. Encensbergera literārajā epistemā modernās poētikas relevantie elementi organiski iekļaujas kopējā struktūrā – mūsu laikmetā tie atraisa fantāziju, tā piešķirot „empīriskajām vērtībām“ jaunu kapacitāti un sniedzot plašas „labirintiskas“ iespējas. [...] Mācība par modernisma topoloģisko raksturu H. M. Encensbergeram nozīmē paradigmas orientācijas un dezorientācijas dialektiku (Kastiņš, Belozjorova 2013: 144). Lietuviškai Ancak H. M. Enzensbergerio edebiyat epistemesinde modern poetikanın ilgili unsurları ortak yapıya organik biçimde katılır – çağımızda hayal gücünü harekete geçirerek “ampirik değerlere” yeni bir kapasite kazandırır ve geniş “labirentimsi” olanaklar sunar. [...] Modernizmin topolojik niteliğine ilişkin öğreti, H. M. Enzensberger için paradigmanın yönelimi ve yönelim kaybı diyalektiği anlamına gelir.

Araştırma kapsamında günümüzdeki uluslararası sözcüklerin kullanımı üzerine bir anket yapılması öngörülmüş, Litvanca ve Letonca anket formları hazırlanmış, ancak bunları nispeten az sayıda katılımcı doldurmuştur. Şu ana kadar işlenen yanıtlar yalnızca genel eğilimleri göstermekte olup ortaya konan sorunlara ilişkin yaklaşımı ayrıntılı biçimde yansıtamaz (anketleri Letonca 47, Litvanca ise 29 katılımcı doldurmuştur; bunların çoğu filolojiyle ilgili öğrenci ve öğretim görevlileridir). Araştırmanın yazarı, uluslararası sözcüklerin Letonca ve Litvancadaki uyarlanış ve kullanımını amaçlı biçimde karşılaştırmanın ve hazırlanan ilk anketin soru kapsamını genişletmenin yararlı olacağını düşünmektedir.

Letonca anket daha kapsamlıydı; sorular çeşitli konuları ele alıyordu. Örneğin dil kullanıcılarının ödünç sözcükleri miras alınmış sözcüklerden hangi ölçütlere dayanarak ayırdıkları; yabancı özel adların yazımındaki yeniliklere dikkat edip etmedikleri; yabancı sözcüklerin kullanımıyla ilgili güçlükler hakkında bilgiyi hangi kaynaklarda aradıkları sorulmuş; yabancı sözcüklerin kullanımına ilişkin somut örnekler ve uluslararası sözcükleri Letoncada daha iyi özümsemeye yönelik öneriler sunmaları istenmiştir.

Litvanyalı katılımcılara, yabancı sözcüklerin uyarlanması ve yazımındaki yeniliklere dikkat edip etmedikleri; sunulan yabancı sözcük seçeneklerinden hangisini günlük yaşamda kullandıkları; yabancı sözcüklerin kullanımı ve/veya yazımıyla ilgili sorunlarla karşılaşıp karşılaşmadıkları sorulmuş, ayrıca Litvancada uluslararası sözcüklerin kullanımına ilişkin yaklaşımları belirlenmeye çalışılmıştır.

Sunulan yanıtlarda katılımcılar çoğunlukla günümüzde uluslararası sözcükler olmadan idare etmenin mümkün olmadığını, ancak daha fazla önem verilmesi gerektiğini vurgulamıştır.

D. ŠULCE. Tarptautinių žodžių vartosenos aktualijos latvių kalboje

127

onların uyarlanmasına, yazımına ve kullanımına. Düşünce başka sözcüklerle, yani ana dilin sözcükleriyle ifade edilebiliyorsa metinler uluslararası sözcüklerle ağırlaştırılmamalıdır. Her iki dilin kullanıcıları, günümüzde moda olan anglisizmlere (önceden kullanılan Rusça ve Almanca sözcüklerin yerini alanlara) aşırı kapılmamayı önermektedir. Bununla birlikte, uluslararası sözcükler yerel dildeki sözcüklerden daha iyi tınladığında ve bu sözcükleri uyarlamak kolay olmadığında Letonca (ya da Litvanca) karşılıklar aramak gerekmez. Uluslararası sözcüklerin yazımına ve doğru kullanımına çeşitli kurumlarda ve medyada daha fazla önem verilmeli, ayrıca dil komisyonlarının uluslararası sözcüklerin kullanımına ilişkin kararları daha geniş kitlelere duyurulmalıdır. Dil kullanıcıları dildeki değişiklikleri her zaman takip etmez; bu nedenle günlük konuşmada eski, alışılmış biçimi kullanırlar. Dilde zaten yerleşmiş olan uluslararası sözcükler değiştirilmemelidir.

Litvanca ve Letoncada daha sık kullanılan uluslararası sözcükler, köken aldıkları dil, anlam açıklaması ve sözcüğü ödünç alan dildeki kullanım özellikleri belirtilerek uluslararası sözcük sözlüklerinde derlenmektedir. Son yıllarda Litvanya’da yayımlanan uluslararası sözcük sözlükleri arasında Tarptautinių žodžių žodynas (2001, 2007, 2008), Letonya’da yayımlananlar arasında ise Svešvārdu vārdnīca (1999, 2005, 2008) anılabilir. Litvanya’daki dil meselelerini Devlet Litvanca Dil Komisyonu, Letonya’dakileri ise Devlet Dil Merkezi Letonca Dili Uzmanlar Komisyonu düzenli olarak ele almaktadır (internet kaynakları kaynakça ve kaynaklar listesinde verilmiştir).

Letonca diline ilişkin en yeni araştırma ve önerilere Valodas prakse: vērojumi un ieteikumi (2005–2013) adlı makale derlemesinden de ulaşılabilir. Bazılarında ayrıca bir dil danışmanlığı bölümü bulunur; bu bölüm, uluslararası sözcüklerin dil kullanıcıları için hâlâ güçlük yarattığını ve bu nedenle konuya daha fazla önem verilmesi gerektiğini açıkça göstermektedir. Araştırma sırasında, yazılı ve sözlü dil danışmanlığı sunan Letonca Dil Ajansının, merak edilen konuları açıklığa kavuşturmada büyük önem taşıdığı görülmüştür.

Yapılan araştırma, toplumun uluslararası sözcüklerin uyarlanması ve yazımındaki yenilikler konusunda daha iyi bilgilendirilmesi gerektiğini bir kez daha doğrulamaktadır: bu, insanların uluslararası sözcükleri günlük yaşamda da doğru yazıp kullanmalarını teşvik edecektir. İncelenen materyal, uluslararası sözcüklerin uyarlanması, yazımı ve kullanımına ilişkin sorunların her zaman var olacağını (yalnızca Letonca ve Litvancada değil) göstermektedir; bu nedenle her sözcük ayrı ayrı incelenmeli ve her somut durumda en uygun çözüm benimsenmelidir. Ele alınan konu, küreselleşme ve yoğun göç çağında son derece güncel olmaya devam edecektir; dolayısıyla Litvanca ve Letoncadaki uluslararası sözcükler üzerine daha kapsamlı araştırmalara ihtiyaç vardır.

128

KALBOS KULTŪRA | 86

LITERATŪRA

Ilustrētā svešvārdu vārdnīca 2005: Rīga: Avots.

Kastiņš J., Belozjorova L. 2013: Hansa Magnusa Encsenbergera literārā epistēma. – Aktuālās problēmas literatūras zinātnē. Rakstu krājums 18, Liepāja: LiePA, 139–145.

LVPPV 1995: Latviešu valodas pareizrakstības un pareizrunas vārdnīca, Rīga: Avots.

Laua A. 1981: Latviešu leksikoloģija, Rīga: Zvaigzne.

Petre B. 2008: Vēlreiz par neveiksmēm zinātnisko rakstu valodā. – Valodas prakse: vērojumi un ieteikumi 3, Rīga: LU Akadēmiskais apgāds, 13–19.

Strautiņa V., Šulce Dz. 2009: Latviešu valodas pareizruna un pareizrakstība, Rīga: RaKa.

Strelēvica-Ošiņa D. 2011: Kāpēc mēs gribam, lai valoda ir pareiza: ieskats preskriptīvisma vēsturē, teorijā un praksē, Rīga: LU Latviešu valodas institūts.

Svešvārdu vārdnīca 2008: Rīga: Avots.

Svešvārdu vārdnīca 1999: Rīga: Jumava.

Valodas prakse: vērojumi un ieteikumi 2005–2013: Rīga: Latviešu valodas institūts.

VPSV 2007: Valodniecības pamatterminu skaidrojošā vārdnīca, Rīga: Latviešu valodas institūts.

Latviešu valodas aģentūra, Rīga: Latviešu valodas aģentūra. Pieeja per internetā: <http://www.valoda.lv/> (žūrēta 2013 m. spalio 9 d.).

Latviešu valodas ekspertu komisijas lēmumi, Rīga: Valsts valodas centrs. Pieeja per internetą: <http://www.vvc.gov.lv/advantagecms/LV/komisijas/lemumi.html> (žūrēta 2013 m. spalio 11 d.).

Valsts valodas centra Latviešu valodas ekspertu komisija, Rīga: Valsts valodas centrs. Pieeja per internetą: <http://www.vvc.gov.lv/advantagecms/LV/komisijas/lvek.html> (žūrēta 2013 m. rugsėjo 17 d.).

Valstybinė lietuvių kalbos komisija. Prieiga per internetą: <http://vlkk.lt/> (žiūrėta 2013 m. rugsėjo 12 d.).

Gauta 2013 11 12

Priimta 2013 12 20

TOPICAL ISSUES OF USING FOREIGN WORDS IN THE LATVIAN LANGUAGE

Summary

Nowadays, the term ‘foreign word’ is generally used in the following meaning: a word borrowed from another language and grammatically adapted to the system of the recipient language, the foreign origin of which (according to certain pho-

D. ŠULCE. Tarptautinių žodžių vartosenos aktualijos latvių kalboje

129

netic and/or morphological characteristics) is perceived by the majority of recipient language users. In order to reproduce a foreign word in a different language, it is assimilated on the basis of three principles:

1) phonetic assimilation;

2) morphological assimilation;

3) semantic assimilation – the borrowing keeps the original meaning, but the meaning in the recipient language can change.

The most frequently used foreign words in a language are usually compiled in dictionaries of foreign words indicating the original language, giving explanation of the meaning and the specific features of their usage in the corresponding recipient language. At present, the latest issues of foreign language dictionaries published in Latvia are (1999, 2005, 2008), which give the user an opportunity to check the spelling of foreign words and their meaning. The Terminology Commission and Latvian Language Expert Commission are the bodies that regularly make decisions on reproduction and spelling of foreign words. There are also such dictionaries in the Lithuanian language – Tarptautinių žodžių žodynas (2007, 2008, 2010); they are also available on the Internet, for example, http://www.zodziai.lt/, http://www.tzz.lt/ and others; decisions on the most important foreign word usage issues are taken by the Lithuanian State Language Commission (Valstybinė lietuvių kalbos komisija). Lithuanian linguists (like in Latvia) are worried about the rapid inflow of anglicisms into the language.

In Latvian a large part of foreign words are indeclinable, and hence we can assert that they were once not sufficiently adapted to the Latvian language, for example, kino, radio, kakao, rokoko, komunikē, kapučīno, kiwi, ampluā, ragū, auto, loto, moto, eiro. By contrast, Lithuanians have more successfully managed most of these words and have fully adapted them to the Lithuanian grammar system, for example, kinas, kakava, radijas, rokokas, komunikatas, kapučinas, euras.

The analysed material shows that there will always be difficulties in reproducing foreign words, their spelling and usage (not only in the Latvian language); they should be viewed from various aspects and the most appropriate decisions should be made in any given situation.

KEYWORDS: foreign words, assimilation of foreign words, contemporary problems of the use of foreign words.

DZINTRA ŠULCE

Liepājas Universitāte

Kūrmājas prospekts 13, LV-3401 Liepāja

[email protected]

130

KALBOS KULTŪRA | 86