VELGA POLINSKA

Instituut voor de Letse taal van de Universiteit van Letland

ORCID-id: 0000-0002-5459-1382

ONDERZOEKSGEBIEDEN: sociolinguïstiek, eenvoudige taal.

DOI: doi.org/10.35321/bkalba.2023.96.07

DITE LIEPA

Instituut voor de Letse taal van de Universiteit van Letland, Stradiņš-universiteit

ORCID-id: 0000-0002-3458-5890

ONDERZOEKSGEBIEDEN: sociolinguïstiek, taalverzorging.

DOI: doi.org/10.35321/bkalba.2023.96.07

CONSTRUCTIE VAN HET BEELD VAN PERSONEN MET EEN HANDICAP IN DE LETSE MASSAMEDIA¹

TREFWOORDEN: massamedia, mensen met een handicap, constructie van de werkelijkheid, inhoudsanalyse, taalkundige analyse.

SAMENVATTING

De constructie van de werkelijkheid op internet is een onlosmakelijk onderdeel van het menselijk leven. Enerzijds kiezen veel mensen ervoor hun eigen (valse) werkelijkheden te construeren. Anderzijds worden verschillende groepen in de samenleving beïnvloed door de werkelijkheden die door de massamedia worden gecreëerd. Niet alles wat online wordt gepubliceerd, kan als journalistiek worden beschouwd; professionele journalistiek speelt echter een belangrijke rol bij het vormgeven van de publieke opinie. De functies van de media moeten dus niet alleen worden overwogen, maar ook bewust en doelgericht worden benut. Helaas is dat niet altijd het geval. Dit artikel is gewijd aan de analyse van de inhoud en taalkundige kenmerken van artikelen over mensen met een handicap die zijn gepubliceerd op een van de populairste nieuwssites in Letland – jauns.lv. De resultaten tonen aan dat zowel inhoudelijke als taalkundige keuzes, hoewel ze meestal onbedoeld zijn, misvattingen over mensen met een handicap kunnen voortbrengen en verspreiden. De oplossingen voor dit probleem moeten echter nog worden vastgesteld.

¹ Voor Velga Polinska wordt dit werk ondersteund door het Sylff – Ryoichi Sasakawa Young Leaders Fellowship Fund. Voor Dite Liepa wordt dit werk ondersteund door het staatsonderzoeksprogramma “Letonika – Fostering a Latvian and European Society”, project “Use and Development of Contemporary Latvian” (№ VPP-LETONIKA-2022/1-0001).

138

BENDRINĖ KALBA | 96

SAMENVATTING

De constructie van de werkelijkheid op internet is een onlosmakelijk onderdeel van het menselijk leven. Enerzijds kiezen veel mensen er zelf voor hun eigen (valse) werkelijkheid te construeren. Anderzijds wordt de werkelijkheid die door de media wordt gecreëerd van invloed op meerdere groepen in de samenleving. Niet alles wat op internet wordt gepubliceerd, kan als journalistiek worden beschouwd, maar professionele journalistiek speelt een belangrijke rol bij het vormgeven van de publieke opinie. De functies van de media moeten dus niet alleen worden overwogen, maar ook bewust en doelgericht worden benut. Helaas gebeurt dat niet altijd.

In het artikel worden de inhoud en taalkundige kenmerken geanalyseerd van artikelen over mensen met een handicap die zijn gepubliceerd op een van de populairste nieuwsportalen van Letland, jauns.lv. De resultaten van de analyse tonen aan dat zowel de inhoud als de taalkundige keuzes, hoewel onbewust, een verkeerd beeld van personen met een handicap kunnen vormen en verspreiden. Hoe dit probleem kan worden aangepakt, is echter nog onduidelijk.

INLEIDING

De afgelopen 8 jaar hebben internetgebruikers gemiddeld 6,5 uur per dag op het internet doorgebracht (Statista 2023). Dat maakt duidelijk dat de nieuwe werkelijkheden tegenwoordig vrijwel alle bedrijfstakken en facetten van het menselijk leven beïnvloeden.

Taal wordt doorgaans gezien als een communicatiemiddel, maar is ook een krachtig instrument om de sociale werkelijkheid te construeren of de werkelijkheid over te brengen. In digitale media vormen geruchten, onjuiste informatie, desinformatie en schadelijke informatie veelvoorkomende uitdagingen (Sadiq, Saji 2022). Nepnieuws bestaat al sinds de tijd van koningen en werd voor verschillende doeleinden gebruikt; de technologieën hebben de verspreiding ervan echter enorm versneld (Muqsith et al. 2021). Taalmiddelen zijn vaak doelbewust ingezet om de lezer te manipuleren, verkiezingsuitslagen te beïnvloeden, de gewenste handeling te bewerkstelligen, bijvoorbeeld tijdens de recente COVID-19-pandemie, de samenleving tijdens de oorlog te misleiden of in verwarring te brengen, en om vele andere redenen. Anderzijds kunnen desinformatie en vertekende percepties ook onbedoeld ontstaan door gebrekkige journalistiek of gebrek aan kennis (Wardle 2017).

Men hoort steeds vaker over nepwerkelijkheden op sociale media die jongvolwassenen negatief beïnvloeden, met name degenen die door hun sociale of economische status of andere omstandigheden al beperkte mogelijkheden hebben (Fardghassemi 2022; Patwari 2022). Terwijl adolescenten en jongvolwassenen zich onderdompelen in het leven in valse werkelijkheden, wordt een andere kwetsbare groep in de samenleving blootgesteld aan misleidende beeldvorming, die

VELGA POLINSKA, DITE LIEPA. Construction of the Image of Persons with Disabilities in Latvian Mass Media

139

vaak ontstaat door gebrek aan kennis en gebrekkige communicatievaardigheden. Het doel van dit artikel is dan ook te analyseren hoe handicaps als sociale werkelijkheid in de digitale massamedia in Letland worden weerspiegeld en hoe dit de opvattingen in de samenleving kan beïnvloeden.

1. FUNCTIES VAN DE MASSAMEDIA BIJ DE CONSTRUCTIE VAN DE MODERNE SOCIALE WERKELIJKHEID

“Massamedia <...> vormen en beïnvloeden de publieke aangelegenheden in een democratische context, en oefenen daarop indirect gezag uit. Hoewel de media geen grondwettelijke bevoegdheid hebben om de aangelegenheden van een staat te controleren, vormen zij een krachtig instrument om de publieke opinie te vormen <...>” (Bhatt 2020: 1). Massamedia bestaan voornamelijk uit kranten en tijdschriften, radio- en televisie-uitzendingen en audiovisuele media; iedere groep personen vindt er iets van haar gading (Bhatt 2020: 1). “Met de intensieve toetreding van glossy weekbladen tot de Letse gedrukte persmarkt, de diversificatie van de inhoud van elektronische media, de exploitatie van internetportalen, de verandering in het leesgedrag van het publiek, de vergrijzing van de samenleving en de demografische en economische ontwikkelingen is het aantal lezers van regionale en nationale kranten en de vraag naar gedrukte pers afgenomen” (Uzule 2018: 164). Het publiek is duidelijk zijn belangstelling voor kranten kwijtgeraakt, vooral voor dagbladen. Alle dagbladen zien hun oplage dalen. Tegenwoordig wordt de inhoud van dagbladen vooral via hun internetversies geraadpleegd (Zelče 2018: 489).

“Het lezerspubliek van tijdschriften is het afgelopen decennium relatief stabiel gebleven; de voornaamste plaats wordt ingenomen door consumententijdschriften – wekelijkse en maandelijkse uitgaven gericht op een breed publiek, met publicaties over actuele onderwerpen die lezers interesseren, aanbevelingen voor levensstijl en consumptie, en oplossingen voor probleemsituaties” (Zelče 2018: 492–495).

Massamedia hebben verschillende functies. De belangrijkste daarvan zijn vastgesteld als volgt (McCombs, Shaw 1972; Rozenbergs 1995: 92; Dimants, Russ-Mols 2009: 19–26; Bhatt 2020: 1; Truyens, Picone 2021: 259–160):

• Informeren. Van de media wordt verwacht dat zij voldoende informatie verstrekken, zodat het publiek als marktdeelnemer én als burger weloverwogen beslissingen kan nemen. De informatie moet nationaal en internationaal van aard zijn, aangezien maatschappelijke, politieke en economische invloeden van cruciaal belang zijn voor de ontwikkeling van de samenleving.

140 BENDRINĖ KALBA | 96

Articulatie. De media belichten specifieke omstandigheden en kwesties, en deze zogenaamde waakhondfunctie brengt misstanden of onjuiste berichtgeving aan het licht die aanvankelijk onzichtbaar of onbekend zijn voor het grote publiek.

Agendabepaling, oftewel het richten van de publieke aandacht op afzonderlijke gebeurtenissen, die vervolgens ook de agenda voor de samenleving bepalen: als een kwestie op dat moment van belang is, zoeken journalisten naar verschillende aspecten van die specifieke kwestie in plaats van een verscheidenheid aan onderwerpen aan te bieden.

Amusement. Het belang van deze functie neemt steeds verder toe en heeft er in de loop der tijd ook voor gezorgd dat de media een massapubliek bereikten. Toch valt te betwisten of amusement een functie van de journalistiek is of een neveneffect van het succesvolle werk van journalisten. Bovendien vervaagt deze functie ook de grenzen van de journalistiek.

Educatie. Hoewel onderwijs in de eerste plaats een taak is van scholen en universiteiten, verspreiden de media kennis, geven ze mensen instructies en leren ze hun soms zelfs basisvaardigheden aan, waardoor hun levensstandaard verbetert. De media hebben een langdurige invloed op onze opvattingen en ons gedrag.

Integratie. Deze functie wordt minder besproken, hoewel het belang ervan toeneemt: de massamedia slaan bruggen tussen verschillende individuele en sociale werelden.

“De media- en cultuurindustrie trekken onze aandacht, vormen ons bewustzijn en onze manieren van denken en handelen en beïnvloeden zo in sterke mate onze socialisatie. De media leiden de aandacht echter vaak af van problemen en het echte leven; soms veroorzaken ze massahysterie en soms werken ze als een kalmerende pil” (Dimants, Russ-Mols 2009: 28–29).

Toch moet niet alles wat de media aanbieden als journalistiek worden beschouwd, en vaak is het ingewikkeld om onderscheid te maken tussen journalistiek en andere activiteiten van mediabedrijven. Bovendien kan, gezien de vrijheid van meningsuiting, iedereen zichzelf journalist noemen (Dimants, Russ-Mols 2009: 19). “In het tijdperk van digitale media en in de context van de creatieve industrieën verdient die betrokkenheid <...> de meeste aandacht, omdat zij een steeds meer omstreden terrein is geworden voor mediawerkers die gespecialiseerd zijn in het creëren, filteren en verspreiden van informatie, en voor wie professionele identiteit, autoriteit en expertise verbonden zijn met hun centrale rol in het aansturen van die processen van (massa)mediaproductie en -circulatie” (Lewis 2012: 837). De journalistiek probeert zich echter van andere contentmakers (bijv. bloggers of politici) te onderscheiden door middel van professionele

VELGA POLINSKA, DITE LIEPA. Construction of the Image of Persons with Disabilities in Latvian Mass Media

141

normen, die schriftelijk of soms ongeschreven kunnen zijn en in grote lijnen onder drie categorieën vallen: informeren, autonoom handelen en machtsuitoefening kritisch onderzoeken (Truyens, Picone 2021: 259).

2. INHOUDELIJKE EN TAALKUNDIGE KENMERKEN DIE BIJDRAGEN AAN DE BEELDVORMING VAN PERSONEN MET EEN HANDICAP

2.1. Methodologie en dataset

Voor dit artikel is de bibliografische onderzoeksmethode toegepast om de functies en invloed van de massamedia op de samenleving te beschrijven en om de taalkundige en grammaticale structuren te interpreteren vanuit het perspectief van betekenisconstructie. Voor verdere analyse is eerst kwantitatieve en vervolgens kwalitatieve inhoudsanalyse toegepast op de geselecteerde artikelen om taalkundige en inhoudelijke kenmerken vast te stellen die bijdragen aan de beeldvorming van personen met een handicap. De taalkundige analyse omvatte lexicon, morfologie, syntaxis en interpunctie.

De dataset is verzameld op de online nieuwsmedia jauns.lv. De website is sinds 2009 actief en veroverde al snel een plaats aan de top van de favoriete websites onder lezers. Sinds de lancering is de website gratis toegankelijk, wat betekent dat alle inhoud voor iedere geïnteresseerde zonder beperkingen beschikbaar is. In 2022 behoorde de website tot de drie populairste nieuwssites in Letland, met een bereik van 759.000 bezoekers (Gemius 2023). Op jauns.lv worden gemiddeld 80–100 artikelen op iedere werkdag en 50–60 artikelen op iedere feestdag gepubliceerd.

De artikelen werden geselecteerd uit de periode van 1 januari 2023 tot en met 16 september 2023, met behulp van de trefwoorden: handicap, functionele stoornis, psychische stoornis, bewegingsstoornis en speciale behoeften. Ook het trefwoord ‘inclusie’ werd ingevoerd; de verkregen resultaten hielden echter verband met genderkwesties en niet met personen met een handicap; daarom werd dit trefwoord vervolgens buiten beschouwing gelaten. De uiteindelijke dataset omvat artikelen die na invoer van de trefwoorden zijn gevonden, binnen de periode vallen en thematisch verband houden met het onderwerp van het artikel. Dit betekent dat personen met een handicap ofwel centraal stonden in het artikel, ofwel daarin ter vergelijking of om andere redenen werden genoemd.

142

BENDRINĖ KALBA | 96

2.2. Inhoudsanalyse van de dataset

Na toepassing van de genoemde criteria werden 57 artikelen geselecteerd. Daarvan waren 49 artikelen gewijd aan gebeurtenissen in Letland en 8 aan gebeurtenissen elders in de wereld. De artikelen kunnen op basis van het behandelde onderwerp in verschillende groepen worden ingedeeld:

• Beschrijving van diensten en overheidsbesluiten met betrekking tot personen met een handicap (10) – dit waren artikelen over de begrotingsprioriteiten van het Letse ministerie van Welzijn, een verhoging van het loon en de beschikbaarheid van persoonlijke assistenten, steun ter dekking van de elektriciteitskosten en problemen bij het verkrijgen van de status van persoon met een handicap.

• Persoonlijke verhalen (9) – familieverhalen over de zorg voor een kind of volwassene met een ernstige handicap, inspirerende verhalen over prestaties ondanks een handicap en een oproep om donaties.

• Vervoerskwesties (7) – gratis reizen voor personen met een handicap, vrijstelling van entreegeld in de stad Jūrmala, een verhoging van de vervoersvergoeding voor personen met een handicap en problemen in het openbaar vervoer voor personen met bewegingsstoornissen.

• Toegankelijkheid (7) – de klacht van de ombudsman tegen de gemeente Smiltene, het gebrek aan toegankelijkheid in de VEF-wijk in Riga, scooters als bedreiging en belemmeringen voor de toegankelijkheid van personen met een handicap, nieuwe toegankelijke voorzieningen voor het postkantoor van Saulkrasti, een nieuw toegankelijk wandelpad op het strand van Vecāķi en aangepaste kleding voor rolstoelgebruikers.

• Discriminatie (5) – isolement als gevolg van een stoma, discriminatie op de arbeidsmarkt, excuses van Denemarken voor discriminatie van personen met een handicap, het conflict van Elon Musk met een werknemer met een handicap en de mening van schrijver Jurgis Liepnieks over pensioenen voor atleten.

• Handicap als gevolg van ongepast gedrag (4) – een beroemde kunstschaatser volgt de instructies van een arts niet op en moet zijn voeten laten amputeren; het eten van giftige paddenstoelen kan tot een blijvende handicap leiden; het negeren van symptomen van een beroerte kan tot een blijvende handicap leiden; een man houdt zich niet aan de veiligheidsvoorschriften op het werk, valt van het dak en wordt een persoon met een handicap en bewegingsstoornissen.

• Overige (15) – twee artikelen over succesvolle operaties en medische ingrepen, de introductie van een Barbie met het syndroom van Down, een nieuw lied ter gelegenheid van de Werelddag van het syndroom van Down, een observatie van een arts over de toenemende betrokkenheid van vaders bij de kinderopvang, een festival voor mensen met psychische stoornissen,

VELGA POLINSKA, DITE LIEPA. Construction of the Image of Persons with Disabilities in Latvian Mass Media 143

De wasserette biedt werk aan mensen met een beperking, en de Ombudsman roept op om mensen te nomineren die personen met een beperking hebben gesteund; personen met een beperking behoren tot degenen die zijn vrijgesteld van de plicht het terrein te onderhouden. Daarnaast waren er nogal wat artikelen met een negatieve boodschap: de aanvraag voor vervroegde vrijlating van een moordenaar en hardloper met een prothese werd afgewezen, een atletiektrainer werd gediskwalificeerd na het pesten van personen met een beperking, propaganda zet een Russische senior in die gedwongen wordt het Letse taalexamen af te leggen, en de Russische soldaten die in de oorlog verminkt zijn geraakt, zullen parasporters worden.

Onder de categorie ‘Overig’ valt ook een artikel over het gebruik van niet-inclusieve taal: Invalids, aklais, idiots, debiliķis – vārdi, no kuriem jāatbrīvojas (invalide, blind, idioot, debiel – woorden waar we vanaf moeten). Het artikel is opgesteld door een ngo die opkomt voor mensen met een beperking in Letland en geeft de resultaten weer van een tweejarige monitoring van online reacties. Het artikel raadt het gebruik af van woorden als invalids, idiots, debils, kurls, akls (invalide (als zelfstandig naamwoord), idioot, debiel, doof, blind). Hoewel deze woorden jaren geleden als medische termen werden gebruikt, worden ze door taalverandering nu als straattaal beschouwd (om een dom persoon aan te duiden of iemand die niet wil luisteren, opmerken enz.) en zijn ze in geen enkele context gepast. Het algemene principe bij het beschrijven van mensen met beperkte mogelijkheden is ‘de persoon eerst’ – dat wil zeggen: in plaats van invalids moet de woordgroep cilvēks ar invaliditāti (een persoon met een beperking) worden gebruikt. Afzonderlijke aandacht werd besteed aan de woordgroep mūžīgais bērns (eeuwig kind), die politici vaak gebruiken om te verwijzen naar mensen met een ernstige beperking die permanent en voortdurend zorg nodig hebben. Door de benaming eternal child te gebruiken, infantiliseren we volwassenen uit een bepaalde maatschappelijke groep (Barkāns 2023). Het is echter vermeldenswaard dat deze woorden in de journalistiek zelden worden gebruikt, met twee uitzonderingen: invalids, een overblijfsel dat sinds het einde van de 19^the eeuw in het Lets is blijven bestaan (Barkāns 2023), en eternal child, een eufemisme dat journalisten snel overnamen om het gevoelige onderwerp ogenschijnlijk te verzachten.

Uit de kwalitatieve analyse van de dataset blijkt dat het onderwerp beperking zelden aan bod komt in de inhoud van massamedia: van 1 januari tot en met 16 september zijn er mogelijk ongeveer 18.500 artikelen gepubliceerd op jauns.lv; daarvan gaan er slechts 57 (0,003%) over beperkingen. Daarnaast brengt de kwalitatieve analyse tendensen in de inhoud aan het licht: het gepubliceerde materiaal gaat vaak over vrijstellingen en kortingen voor mensen met een beperking, verhogingen van uitkeringen en het verkleinen van financiële achterstanden, overheidsinstanties die zich inzetten om mensen

144

BENDRINĖ KALBA | 96

met een beperking te ondersteunen en subsidies op dit gebied, en klachten over uiteenlopende kwesties die met beperkingen verband houden.

Het is belangrijk te wijzen op het principe waarbij beperking als dreiging wordt voorgesteld: beperking wordt daarmee op één lijn gesteld met de dood en alle soorten beperkingen worden gestigmatiseerd:

pastāv ārkārtīgi liela iespēja nomirt vai uz mūžu iegūt invaliditāti (there is extremely high chance of death or lifelong disability);

[insults] joprojām ir viens no biežākajiem invaliditātes un nāves iemesliem pasaulē ([stroke] remains one of the leading causes of disability and death in the world);

strādnieks gūst tik smagas traumas, ka kļūst par invalīdu un cieš no kustību traucējumiem (the worker sustains such severe injuries that he becomes disabled and suffers from impaired mobility).

Een andere inhoudelijke bijzonderheid die in de artikelen is waargenomen, is dat er periodiek nadrukkelijk aandacht wordt besteed aan een beperking, bijvoorbeeld: elektroskrejriteņu lietošana apdraud ne tikai pašus braucējus, bet arī citus satiksmes dalībniekus, tostarp cilvēkus ar īpašām vajadzībām (het gebruik van elektrische steps brengt niet alleen de berijders zelf, maar ook andere verkeersdeelnemers, waaronder mensen met speciale behoeften, in gevaar). Dit toont aan dat de samenleving mensen met een beperking op een bijzondere manier wil behandelen, wat er vervolgens op wijst dat mensen met een beperking nog geen gelijkwaardig deel van de samenleving zijn geworden.

Er zijn maar weinig artikelen met een overwegend positieve boodschap: twee over nieuwe, toegankelijke voorzieningen, twee over festiviteiten en vieringen voor personen met een beperking, en één over de onderscheiding van mensen die zich gedurende het jaar hebben ingezet voor personen met een beperking. Anderzijds is het bewuste doel van de meeste artikelen om positieve veranderingen in wetgeving of in de samenleving weer te geven, terwijl de gepubliceerde informatie en context onbedoeld mensen met een beperking neerzetten als personen wier bestaan afhankelijk is van kortingen, vrijstellingen van kosten en aanzienlijke bedragen aan overheidsfinanciering, en van speciaal aangepaste voertuigen, gebouwen en infrastructuur. Bovendien kan iemand door ongepast gedrag in deze groep terechtkomen.

2.3. Taalgebruik

“De woorden die iets moeten aanduiden, evalueren dit aanduidbare object met hun kleurschakering en geven richting aan de vraag wat de houding van de auteur is of wat de houding van het publiek zou moeten zijn” (Dimants, Russ-Mols 2009: 90). Er zijn nuances

VELGA POLINSKA, DITE LIEPA. Construction of the Image of Persons with Disabilities in Latvian Mass Media

145

in de tekst, connotaties of nevenbetekenissen genoemd. Dit kunnen subtiele verschillen zijn met een aanzienlijke impact; de woordkeuze bevat vaak een boodschap voor de geadresseerden (Dimants, Russ-Mols 2009: 92).

Het taalgebruik werd op verschillende niveaus geanalyseerd: morfologie, lexicon, woordvorming en zelfs interpunctie. In de dataset werden verschillende opvallende taalkenmerken aangetroffen; deze worden hieronder verder besproken.

In bijna elke thematische groep van de dataset kwamen teksten voor waarin de oblieke wijs werd gebruikt:

En de gebruikelijke excuses dat er niet genoeg geld is voor alles, zouden echter naar verluidt in tegenspraak zijn met de feiten, verklaart de voorzitter van de Letse Alliantie voor Zeldzame Ziekten;

Šis esot būtisks papildu finansiālais atbalsts cilvēkiem ar smagiem gaitas un kustību traucējumiem (This is considered to be a significant financial support for people with severe gait and movement disorders);

Tajā redzama sieviete gados, kurai, par spīti invaliditātei, esot jādodas kārtot valsts valodas eksāmenu (In it, an elderly woman is visible who despite the disability is supposed to take the state language exam);

kad pakalpojums būšot pieejams, tā par to maksāšot (when the service will supposedly be available, it will be (supposedly) paid);

viņš atzinis, ka viņa grupas sportisti esot ņirgājušies viens par otru (he admitted that it is supposed that the athletes of his group mocked each other).

De oblieke wijs wordt in het Lets gebruikt om informatie uit een andere bron opnieuw te vertellen of om aan te geven dat de spreker onzeker is over de vraag of die informatie werkelijk waar is (VPSV 2007: 55). Vormen van de oblieke wijs zijn geschikt om verschillende nuances van houding of een indirecte weergave van een mening uit te drukken. De oblieke wijs wordt gebruikt om een vermoeden over de mogelijkheid van iets uit te drukken; door de oblieke wijs te gebruiken, toont de journalist een negatieve houding en geeft die informatie en feiten weer die hij of zij niet onderschrijft. De auteur kiest voor de oblieke wijs als die meent dat de informatie vermoedelijk, fantasievol of eenvoudigweg gerucht is (Nītiņa 2001). Daarnaast wordt de oblieke wijs soms gebruikt om te laten zien dat de spreker ergens verbaasd over is, en tegelijkertijd ironisch of afkeurend reageert (Kalnača, Lokmane 2021: 241).

In de groep persoonlijke verhalen was er een artikel waarin de oblieke wijs werd gecombineerd met aanhalingstekens:

146

BENDRINĖ KALBA | 96

Na de operatie voelde Hari naar eigen zeggen schijnbaar dat „het leven voorbij was”. Hij vertelde dat „het een moeilijke tijd was” – toen hij depressief was, dronk hij en probeerde meerdere keren zelfmoord te plegen. Daarna raakte hij gepassioneerd door sport, waaronder golf, skiën en rotsklimmen, wat hem schijnbaar hielp „zijn zelfvertrouwen terug te winnen”.

Aanhalingstekens worden gebruikt voor citaten en in de Letse grammatica gelden verschillende regels voor citeren. Dit voorbeeld sluit aan bij directe rede: wanneer een citaat volledig in een zin is opgenomen, zijn aanhalingstekens nodig (Valoda.ailab.lv). Anderzijds moet bij citeren de aantonende wijs worden gebruikt, terwijl de aanvoegende wijs verband houdt met indirecte rede. Daardoor vervullen aanhalingstekens hun andere functie: „Aanhalingstekens worden gebruikt om figuurlijke en stilistisch ongepaste woorden aan te geven” (LVR 2018), waardoor de tekst een ironische toon krijgt. In teksten over handicaps komt het verschijnsel van verkleinwoorden vrij vaak voor, vaak in paren met contrasterende hoeveelheden of gradaties:

Het voetje was precies even groot als mijn duim, het hielletje zo groot als het topje van mijn duim. Dat geeft een indruk van hoe piepklein hij was (Het voetje was even groot als mijn duim, de kleine hiel – zo groot als het topje van mijn duim. Dat geeft een indruk van hoe piepklein hij was);

gezinnen waarin een kleintje met ernstige ontwikkelingsstoornissen (gezinnen met een baby met ernstige ontwikkelingsstoornissen);

In het begin kleintje werd mooi geboren, maar plotseling deden zich grote problemen voor (Aanvankelijk werd de baby mooi geboren, maar plotseling deden zich grote problemen voor);

Eens stuurde een moedertje, wier kleintje met bijzondere behoeften was geboren, me een bericht dat het kleintje piano speelt. Het heeft functionele beperkingen; het speelt piano met zijn vuistje, omdat het dit niet met zijn kleine vingertjes (Eens stuurde een mama wier baby met bijzondere behoeften was geboren, me een bericht dat de baby piano speelt. Het heeft functionele beperkingen; het speelt piano met zijn vuistje omdat het dit niet met zijn kleine vingertjes);

Een beetje slimme ondersteuning, voor iedereen een passend klusje, dat haalbaar is en plezier geeft (Een beetje slimme ondersteuning, en we kunnen voor iedereen een kleine taak vinden die uitvoerbaar is en plezier geeft);

Dat zou niet uit [hun] eigen portemonnee betaald hoeven te worden! (Het zou niet uit [hun] eigen kleine portemonnee!).

VELGA POLINSKA, DITE LIEPA. Construction of the Image of Persons with Disabilities in Latvian Mass Media

147

Professor Anna Vulāne legt uit: “Het ontstaan van verkleinwoorden hangt samen met de vraag of de realia al dan niet aan de norm voldoen. Het bestaan van een dergelijke tegenstelling houdt vooral verband met de ideeën die in de hoofden van leden van de samenleving verankerd zijn over hoe groot of klein, licht of zwaar, lang of kort enzovoort een object moet zijn. Het verkleinwoord geeft aan dat het betreffende object volgens bepaalde parameters niet aan deze norm voldoet en dat de intensiteit daarvan lager is dan de veronderstelde norm. Dergelijke verkleinwoorden geven min of meer nauwkeurig informatie over de objectieve werkelijkheid weer” (Vulāne 2013: 228). Kenmerken van een persoon met een beperking – hetzij het uiterlijk, de vaardigheden of de bezittingen – worden vaak met verkleinwoorden beschreven, waarmee wordt benadrukt dat niet aan de maatschappelijk aanvaarde normen wordt voldaan. De combinaties met complicaties van “grote omvang” versterken dit nog eens extra. Professor Klāvs Sedlenieks is van mening dat “verkleinwoorden een dosis verborgen agressie bevatten” (Alberte 2009).

In de geanalyseerde artikelen worden ook veelvoorkomende, aan beperkingen gerelateerde collocaties gebruikt, bijvoorbeeld collocaties met het woord cīnīties (vechten) met verschillende voorzetsels en objecten:

vechten met het leven en de studies van de zoon (to vechten met het leven en de studies van de zoon);

Vecākiem ir jācīnās par bērniem! (Ouders moeten vechten voor hun kinderen!);

vechten voor het leven van hun kinderen (to vechten voor hun kinderlevens);

vocht voor de gezondheid van zijn zoon (vocht voor het leven van zijn zoon);

de in de samenleving ontstane stigmatisering bestrijden (to vechten tegen de in de samenleving ontstane stigmatisering);

Tāds nu viņš mums ir – cīnītājs (Zo is hij nu eenmaal – een vechter);

viņš tiek parādīts kā varoņa tēls: re, kāds malacis, kā cīnās, sevi pierādījis (hij wordt als een held voorgesteld: kijk eens wat een kanjer, hoe hij vecht, hoe hij zich heeft bewezen);

en ciest (lijden):

een regeling die de beslissingen en aanbevelingen van artsen negeert en zo kinderen met zeldzame ziekten laat lijden bērniem ar retām slimībām (een regeling die de beslissingen en aanbevelingen van artsen negeert en daardoor kinderen met zeldzame ziekten laat lijden);

wordt invalide en lijdt aan bewegingsstoornissen (wordt een invalide en lijdt aan bewegingsstoornissen).

148

BENDRINĖ KALBA | 96

In het Woordenboek van de Letse literaire taal heeft het werkwoord cīnīties verschillende betekenissen – 1. ‘Proberen te winnen met fysieke kracht of behendigheid’. 2. ‘Actief deelnemen aan een gewapende strijd, een oorlog, in een poging te winnen (van de vijand)’. 3. ‘Weerstand bieden aan (een natuurkracht)’. 3.1. ‘Proberen te vernietigen, uit te roeien (meestal parasieten)’ (LLVV 1996). De betekenissen van het werkwoord ciest zijn 1. ‘Fysieke pijn, kwelling voelen’. 2. ‘Negatieve geestelijke toestanden intens ervaren; diep rouwen’. 3. ‘Ongewenste omstandigheden intens ervaren’ (LLVV 1996). Het voortdurende gebruik van deze werkwoorden versterkt de perceptie dat mensen met een beperking voortdurend pijn lijden en wanhopig zijn.

Op taalkundig niveau kwam in de dataset ook misbruik van de termen naar voren:

cilvēki ar kustību traucējumiem jeb ratiņkrēslos (mensen met bewegingsstoornissen, of in een rolstoel);

transportlīdzeklis, kas piemērots cilvēkam ar funkcionāliem traucējumiem (een voertuig dat is aangepast voor mensen met functionele beperkingen);

personas ar ierobežotām pārvietošanās iespējām (cilvēki ratiņkrēslos) (mensen met beperkte mobiliteit (mensen in een rolstoel)).

Dergelijke voorbeelden bevorderen de stigmatisering van verschillende beperkingen, bijvoorbeeld door te beweren dat alle mensen met bewegingsstoornissen of beperkte mobiliteit een rolstoel gebruiken, of dat functionele beperkingen alleen fysieke beperkingen omvatten. Deze stigmatisering komt ook voor door het gebruik van onaanvaardbare of niet-inclusieve taal – viņam ir tikai fiziska, ne garīga [invaliditāte] (hij heeft alleen een lichamelijke, geen geestelijke [beperking]); [viņa] ir piekalta pie ratiņkrēsla, bet prāts strādā diezgan labi ([zij] is aan de rolstoel gekluisterd, maar haar verstand werkt behoorlijk goed).

Het is de moeite waard om enkele andere tendensen te noemen die in de dataset zijn aangetroffen:

• dubbele nadruk – Ieva ir jauna sieviete ratiņkrēslā ar īpašām vajadzībām (Ieva is een jonge vrouw in een rolstoel, met speciale behoeften); būvnieks kļūst par invalīdu ar kustību traucējumiem (bouwvakker wordt een invalide met bewegingsstoornissen);

• overdrijvingen – ja cilvēks ir piekalts pie ratiņkrēsla, tas ir viss (als iemand aan een rolstoel gekluisterd is, is dat het dan);

• straattaal – ratiņkrēslinieki (rolstoelers), invalīds (een invalide).

De meeste beschreven voorbeelden lijken voort te komen uit een gebrek aan kennis, wanneer de auteur van het artikel de ogenschijnlijk moeilijke leefomstandigheden van een persoon met een beperking wil verzachten, vaak door de

VELGA POLINSKA, DĪTE LIEPA. Construction of the Image of Persons with Disabilities in Latvian Mass Media

149

percepties op basis van de overgeërfde stereotypen over het onderwerp. Bovendien worden de artikelen vaak aangevuld met afbeeldingen die eenzame mensen tonen die aan hun lot zijn overgelaten, geen hulp krijgen en niet in staat zijn zichzelf te redden, maar de analyse van de afbeeldingen valt buiten het bestek van dit onderzoek. In toekomstig onderzoek moet ook de tendens worden geanalyseerd om de auteursgegevens niet te vermelden. Terugkerend naar de analyse in dit artikel kan echter worden geconcludeerd dat onzorgvuldig gebruik van de genoemde taalkenmerken leidt tot een versterking van de bestaande percepties, wat de maatschappelijke opvattingen aanzienlijk kan beïnvloeden en zo de inclusie van mensen met een handicap kan belemmeren.

SLOTOPMERKINGEN

In het digitale tijdperk is het uiterst eenvoudig om elke gewenste realiteit te construeren. Terwijl een deel van de samenleving dit zelf graag doet, worden verschillende groepen in de samenleving, bijvoorbeeld mensen met een handicap, blootgesteld aan de beelden die door de massamedia worden geconstrueerd. In de Letse massamedia komen handicaps slechts af en toe en vaak plichtmatig aan bod – journalisten blijven bestaande stereotypen en percepties in stand houden. Dit gebeurt vaak door een gebrek aan kennis, wat in tijden van vrijheid van meningsuiting vrij gebruikelijk is. Door dit te doen, vervullen de massamedia echter hun integratie- en educatiefunctie niet. Integendeel: door een handicap te gebruiken als middel om de samenleving te bedreigen en zo haar gedrag te veranderen, en door het beeld te verspreiden van iemand die voortdurend pijn lijdt, ernstige psychische toestanden doormaakt en voortdurend grotere uitkeringen, kortingen en vrijstellingen nodig heeft, belemmeren ze de inclusie van mensen met een handicap.

Het is opmerkelijk dat inclusieve taal complexer is en dat de samenleving kortere vormen wil gebruiken. In de journalistiek zou dit echter niet het geval moeten zijn. Om uiteenlopende externe redenen hebben journalisten weinig of geen ervaring met het beschrijven van mensen met een handicap. Gewoonlijk is de bedoeling van de gepubliceerde artikelen positief; het effect van de manier waarop de inhoud wordt gepresenteerd is niettemin het tegenovergestelde. Soms kan ogenschijnlijk inclusieve taal de vooroordelen tegen een bepaalde groep mensen versterken. Anderzijds is het taalniveau het gemakkelijkst te bewaken en aan aanbevelingen voor taalgebruik te onderwerpen. Dit is echter slechts een klein onderdeel van wat de realiteit construeert.

Hoewel oplossingen voor het beschreven probleem nog moeten worden vastgesteld, spreken de auteurs van het artikel de hoop uit dat de uiteengezette observaties het debat zullen stimuleren over hoe journalistieke functies zorgvuldiger kunnen worden uitgeoefend, rekening houdend met de invloed op alle groepen in de samenleving.

150

BENDRĪNĒ KALBA | 96

REFERENCES

Alberte Ieva 2009: Mīlināšanās valoda. Par ko tā liecina? Pieejams: https://www.diena.lv/raksts/izklaide/cits/milinasanas-valoda.-par-ko-ta-liecina-662830.

Barkāns Elmārs 2023: Invalids, aklais, idiots, debiliķis – vārdi no kuriem jāatbrīvojas. Pieejams: https://jauns.lv/raksts/zinas/536411-invalids-aklais- idiots-debil kis-vardi-no-kuriem-jaatbrivojas.

Bhatt Tara 2020: Role of Mass Media. Available at: https://www.lkouniv.ac.in/site/writereaddata/siteContent/202004120825283934tara_bhatt_an-thro_ROLE_OF_MASS_MEDIA.pdf.

Dimants Ainārs, Russ-Mols Stefans 2009: Žurnālistika. Mācību un rokasgrāmata, Rīga: Biznesa augstskola “Turība”.

Fardghassemi Sam 2022: The Causes of Loneliness: The Perspective of Young Adults in London’s Most Deprived Areas. – PLoS One 17(4). DOI: 10.1371/journal.pone.0264638.

Gemius 2023: Gemius publicē apskatu par 2022. gada apmeklētākajām vietnēm. Pieejams: https://www.gemius.lv/all-reader-news/gemius-publice-apskatu-par-2022-gada-apmekletakajam-vietnem.html.

Kalnača Andra, Lokmane Ilze 2021: Latvian grammar, Rīga: University of Latvia Press. DOI: 10.22364/latgram.2021.

Lewis Seth C. 2012: The Tension Between Professional Control and Open Participation. – Information Communication and Society 15(6), 835–866. DOI: 10.1080/1369118X.2012.674150.

LLVV 1996: Latviešu literārās valodas vārdnīca, Rīga: Zinātne.

LVR 2018: Latviešu valodas rokasgrāmata, eds. I. Jansone, A. Vulāne. Pieejams: http://valodasrokasgramata.lv.

McCombs Maxwell E., Shaw Donald L. 1972: The Agenda-setting Function of Mass Media. – Public Opinion Quarterly 36(2), 176. DOI: 10.1086/267990.

Muqsith Munadhil, Pratomo Rizky, Zainal Anna, Kuswanti Ana 2021: Fake News as a Tool to Manipulate the Public with False Information. – Advances in Social Science, Education, and Humanities Research, 606. DOI: 10.2991/assehr.k.211206.017.

Nītiņa Daina 2001: Vārdu un vārdoformu semantikas pragmatis kie aspekti. – Linguistica Lettica 8, 78–86, Rīga: LU Latviešu valodas institūts.

Patwari Pallavi 2022: Relationship Between Subjective Happiness and Social Media Usage: Self-esteem as a Mediator. – The International Journal of Indian Psychology 10(2). DOI: 10.25215/1002.062.

Rozenbergs Jānis 1995: Latviešu valodas stilistika, Rīga: Zvaigzne ABC.

VELGA POLINSKA, DITE LIEPA. Construction of the Image of Persons with Disabilities in Latvian Mass Media

151

Sadiq Muhammed, Saji K. Mathew 2022: The Disaster of Misinformation: A Review of Research in Social Media. – International Journal of Data Science and Analysis 13, 271–285. DOI: 10.1007/s41060-022-00311-6.

Statista 2023: Average daily time spent using the internet by online users worldwide from 3^rd quarter 2015 to 2^nd quarter 2023. Available at: https://www.statista.com/statistics/1380282/daily-time-spent-online-global.

Truyens Pauljan, Picone Ike 2021: Audience Views on Professional Norms of Journalism. A Media Repertoire Approach. – Journalism and Media 2(2), 258–274. DOI: 10.3390/journalmedia2020015.

Uzule Laura 2018: Reģionālie mediji. – Latvijas mediju vides daudzveidība, Rīga: Latvijas Universitātes Akadēmiskais apgāds, 156–188.

Valoda.ailab.lv – Personas runas un domu attēlojums. Tiešā runa, Latvijas Universitātes Matemātikas un informātikas institūta Mākslīgā intelekta laboratorija. Pieejams: http://valoda.ailab.lv/latval/vidusskolai/SINTAKSE/sint11.htm.

VPSV 2007: Valodniecības pamatterminu skaidrojošā vārdnīca, ed. V. Skujiņa, Rīga: LU Latviešu valodas institūts.

Vulāne Anna 2013: Vārd darināšana. – Latviešu valodas gramatika, Rīga: LU Latviešu valodas institūts, 190–261.

Wardle Claire 2017: Fake News. It’s Complicated. – Medium.com. Available at: https://medium.com/1st-draft/fake-news-its-complicated-d0f773766c79.

Zelče Vita 2018: Latvijas mediju patēriņa daudzveidība un ekspozīcija. – Latvijas mediju vides daudzveidība, Rīga: Latvijas Universitātes Akadēmiskais apgāds, 487–522.

Gauta 2023 11 18

Priimta 2023 11 27

VELGA POLINSKA, DITE LIEPA

CONSTRUCTION OF THE IMAGE OF PERSONS WITH DISABILITIES IN LATVIAN MASS MEDIA

Summary

Reality construction on the Internet is an inseparable part of human lives. On one hand, many people choose to construct their own (fake) realities. On the other hand, there are several groups of society that are affected by the realities built by the mass media, for example, people with disabilities.

In the times when there is freedom of speech, not everything published online can be considered journalism; however, professional journalism has an important role in moulding public opinion. Thus, the functions of the media – informing,

152

BENDRINĖ KALBA | 96

articulation, agenda setting, entertainment, education, and integration – should not only be considered but also exploited deliberately and purposefully.

The article is devoted to the analysis of the contents and linguistic features of the articles about people with disabilities published on one of the most popular news websites in Latvia – jauns.lv. The articles were selected within the timeframe from January 1, 2023, till September 16, 2023, and using the keywords: disability, functional disorder, mental disorder, movement disorder, and special needs.

The content analysis of the dataset showed that that the disability topic in mass media content is included rarely (around 0,003% of the articles). Often the published material concerns exemptions and reductions for people with disabilities, benefits increase, and financial gap reduction, authorities work to support people with disabilities and subsidies in the field, and complaints addressing different disability-related issues. It is important to point out the principle of using disability as a threat, which places disability on the same level as death, and specific emphasis on a disability.

The use of language was analyzed on different levels: morphology, lexis, word formation, and even punctuation. There were several notable language features encountered in the dataset: use of the oblique mood, diminutives, disability-related collocations, unacceptable or uninclusive language, double emphasis on a disability, exaggerations, slang, and misuse of quotation marks and terms.

The results show that both content and linguistic choices, although they are mainly unintentional, can produce and propagate misconceptions about people with disabilities. Yet the solutions targeting this issue are to be determined.

KEYWORDS: mass media, people with disabilities, reality construction, content analysis, linguistic analysis.

VELGA POLINSKA

Latvian Language Institute of the University of Latvia

Kalpaka bulvāris 4, Rīga, LV-1050, Latvia

[email protected]

DITE LIEPA

Latvian Language Institute of the University of Latvia

Kalpaka bulvāris 4, Rīga, LV-1050, Latvia

[email protected]

Stradins University

Dzirciema iela 16, Rīga, LV-1007, Latvia

[email protected]

VELGA POLINSKA, DITE LIEPA. Construction of the Image

of Persons with Disabilities in Latvian Mass Media

153

VELGA POLINSKA, DITE LIEPA

NEGALIA TURINČIŲ ASMENŲ VAIZDINIO KONSTRAVIMAS LATVIJOS ŽINIASKLAIDOJE

Santrauka

Tikrovės kūrimas internete – neatsiejama žmonių gyvenimo dalis. Viena vertus, daugelis žmonių patys renkasi konstruoti savą (netikrą) realybę. Kita vertus, ne vienai visuomenės grupei, kaip antai žmonėms su negalia, turi įtakos realybė, kuriama žiniasklaidos.

Žodžio laisvės sąlygomis ne viską, kas skelbiama internete, galima laikyti žurnalistika, tačiau profesionali žurnalistika atlieka svarbų vaidmenį formuojant visuomenės nuomonę. Taigi, žiniasklaidos funkcijas – informuoti, formuluoti, nustatyti svarbiausias temas, linksminti, šviesti ir vienyti – galima ne tik svarstyti, bet ir sąmoningai bei tikslingai panaudoti.

Straipsnyje analizuojamas straipsnių apie žmones su negalia, skelbiamų viename iš populiariausių Latvijos naujienų portalų jauns.lv, turinys ir kalbos ypatybės. Pasirinkti straipsniai, portale pasirodę nuo 2023 m. sausio 1 d. iki 2023 m. rugsėjo 16 d. Atrankos metu naudoti tokie esminiai žodžiai kaip negalia, funkcinis sutrikimas, psichikos sutrikimas, judėjimo sutrikimas ir specialieji poreikiai.

Duomenų turinio analizė parodė, kad negalios tema žiniasklaidoje pasirodo retai (maždaug 0,003 proc. straipsnių). Dažniausiai šiai temai skirtoje medžiagoje kalbama apie negalią turintiems asmenims skirtas lengvatas, išmokų didinimą ir finansinės atskirties mažinimą, valdžios darbą teikiant pagalbą žmonėms su negalia ir subsidijas šioje srityje, taip pat apie skundus įvairiais su negalia susijusiais klausimais. Svarbu atkreipti dėmesį, kad negalia gali būti naudojama grasinti, dėl to atsiduria tame pačiame lygmenyje kaip mirtis, be to, negalia dažnai akcentuojama.

Kalbos vartojimas buvo analizuojamas skirtingais lygmenimis – morfologijos, leksikos, žodžių darybos ir net skyrybos. Duomenyne aptikta keletas reikšmingų kalbos ypatybių – vartojama netiesioginė nuosaka, mažybiniai žodžiai, su negalia susijusios žodžių samplaikos, nepriimtina ar tam tikras asmenų grupes išskirianti kalba, dvigubas negalios akcentavimas, perdėjimas, žargonas, netinkamai vartojamos kabutės ir terminai.

Rezultatai rodo, kad tiek turinys, tiek pasirenkami kalbos variantai, nors dažniausiai ir nesąmoningai, gali formuoti ir skleisti neteisingą asmenų su negalia sampratą. Tačiau būdai, kaip spręsti šią problemą, dar neaiškūs.

ESMINIAI ŽODŽIAI: žiniasklaida, asmenys su negalia, tikrovės konstravimas, turinio analizė, kalbinė analizė.

154

BENDRINĖ KALBA | 96

VELGA POLINSKA

Latvian Language Institute of the University of Latvia

Kalpaka bulvāris 4, Rīga, LV-1050, Latvia

[email protected]

DITE LIEPA

Latvian Language Institute of the University of Latvia

Kalpaka bulvāris 4, Rīga LV-1050, Latvia

[email protected]

Stradins University

Dzirciema iela 16, Rīga

LV-1007, Latvia

[email protected]

VELGA POLINSKA, DITE LIEPA. Construction of the Image of Persons with Disabilities in Latvian Mass Media

155