LIETUVIU
KALBOTYR-
OS
KLAUSIMAI,
XXVIII (1989)
KALBU
RYSIAI IR
SAVEIKOS
APZVALGO-
S,
REVIENZIJ-
OS,
RODYKLE
DALIA
BARAUSKAI-
TE
PROBLEM-
ES DU
KALBOTYROS TYRIMAS ESTIJOS RS es égalemen connu sous le nom de "p oblème du TYRIMAS ESTIJOS" qui es égalemen connu sous le nom de "p oblème du TYRIMAS"
Cein emps
b ikalbys és
p oblèmes
son
in ensémen
é udiés
i
considé és
Conseils
Es ijoje.
Diskusijy
a ga siai
a ein é
i
sajungine
spauda
(plg.
[Ipasaa
04.01.1988,
09.02.1988
i
k . ).
P oblèmes
sub andino
p èsS a a im-
ai économique
i
socialinése
s e os,
speci inés
Es onie
TSR
his o inés,
kul i inés
(Sa isaa
1987,
50,
54)
i
demog a in-
és
au ou ybés
(Vaheme sa)
1987,
47).
Es onie
TSR, unpusés
be
d ikalbys és
o mes, qui
ep ésen en
Es onie
TSR
na ionales
maZumas
(uk ainie ius,
inomius,
bal a usius,
la ius,
okie ius
i
e c.),
a ibuées
Sios les plus
impo an es
abipusés
d ikalbys és
o me
—
es y usy
i
usyes u
(Z .
Tans
1985,
13).
Déjà
beaucoup
me y
es u usy
i
—
combien
kukliau
—
usyes y
d ikalbys és
plé ojimas
e p ak inés
p iemonés
es
pa iculie
impo ance
ela ioniy
ques ions
na ionaliniy.
Main enan
em a
jgy endi i
am ik y
līdzekiy
usues u
i
b ikalbys ei
ugdy i:
Tallino
pedagogique
ins i u e
jku a es y
kalbos
li e a ii os
i
moky ojy
usy écolesom
specialybé,
didZiuosiues
illes
o ganisuojami
kau sai de
langue es y;
pé iode
appa é même
es y langues
1980—1987
m.
manuéliai
du
(Bamme
A.,
Vycnsiig
9.,
Typy
9.
Yae6uux
ocToucko o
s3bIka.
TasiMH:
Ban yc,
1981;
Lebe ec-
h
H.
Raagime
ees i
keel
||Mp
oBopHM
10-3CTOHCKH.
Tallinn
:Valgus,
1983),
usyes y
pasikalbéjimy
Zodynélis
(Pe max
A.
K.
Pyccko-scToHcKni
pa3 oBopHHK.
6-oe ucop.
a3.
Tanuuu:
Ban yc,
1985).
Ope a i e-
men
i
pe misiami
es u usu
e
usyes y kalby
Zodynai:
1986
m.
iSéjo
6-ème
J.
Tamo
es y usy
kalby
Pe missi-
on Zodyno
(Tamm
J.
Ees i ene
s6na aama .
Tallinn:
Valgus,
1986)
i
4-ème
V.
Muhelio
usyes y
kalby
Pe missi-
on Zodyno
(Muhel
V.
Veneees i
sdna aam-
a .
Tallinn:
Valgus, Es y
1982).
ki y
i
habi an s
de
épubliquey
kalby
con ac s
i i
Es onie
TSR
MA
Le langbos
i
li e a ii os
ins i u e
jku as
kalby
kon ak y
sek o ius,
édZian is
Zodynus
a iclesniy
i
collecinius'.
En Ce emps
les
a ailleu s
du sec eu
e minen
de p épa e
d'impo an-
es
(pa
80000
ZodZiy)
usyes y
kalby
Zodyna,
o
jusqu
1990
m.
p é u pou
p épa e
i
i omis
es y usy
kalby
Zodynas.
Es y usy
i
usyes y
d ikalbys e
plé oja
i
e minologai,
qui gausiai
leidiia
d ikalbius
keliakalbius
j ai iy
i
moksly
e miny
Zodynus.
Vien
1980
—
1987
m.
appa é dyi omis
la ynyes y usy
e min médecine
Zodynas
(Valdes
A., Bompocs
1
comocTaBuTeMbHOTO
H3YICHHA JeKCHKA
H
TpaMMATHKH
Ha
MATHepasIe
ICTOHCKOTO
H
pyccKo o
s3bIKoB.
TammmH, [Ipo6mems
1982;
scToHCKO-pyccko o
pyccKo-scTOHCKO O
ABysagp uua] Il a é é
décidé que le nom de
l'obse a ion ne de ai pas ê e indiqué.
(Ha
ma epuane
Sc ouckoi
CCP).
Tanmmx,
1985,
i
k .
U4.
678
201
Veski
J.
V.
Ladinaees i ene
médicinisona aama .
Tallinn,
1982—1983
T.
1—2.),
e mes
de chimie
Zodynas
usy
i
es y
langues
(Veneees i
keemiasOna-
aama
|
Koos .
J.
Hiisse,
H.
Ka ik.
Tallinn,
1982),
jii ei ys és
Zodynas
angluy,
es y
i
usy
langues
(Ole
K.
Ingliseees i ene
me esdnas ik.
Tallinn,
1981),
deuxi omis
plu iakalbis
gy ulininkys és
Zodynas
(Loomakas a us e minid
ees i, saksa, inglise ene
langues.
ja
T.
1:
Seakas a us,
T.
2:
Péllumajandusloomade
iisiologie.
Tallinn,
1983—1984).
Pa eng é
i
usyes u
mili ai e
Zodynas
(Veskimigi
E., E ni s
H.
Veneees i
sdjanduse
sOna aama .
Tallinn:
Valgus,
1986),
his ologies
(His oloogia
ees i-,
eneingliskee-
ja
lne sele a
e minoloogi-
a)
|
Koos .
J.
Teh e .
Tallinn,
1985)
i
ySiy e miny
aiskinamosios
p iemonés
(Veneees i
sides6na a-
a
| Koos .
E.
Va e .
Tallinn,
1984).
Vis dél o
Sios
p iemonés,
comme pazymi
scien i iques,
en soi
nega an eoja
su isan amo
usyes y
dyikalbys és
ni eau
impo an iau-
sia es y
i
language
—
eisiy
epublikoje.
Su
un g and
suspi a ion
y pa le de
ce que
Es onie
TSR ik yju
i8
né a adop a
js a ymo, dans
lequel bi y
aiskiai
su o mulés
es y langue
ôle dans la ie
publique
epublikos
(Hin
1987,,
49;
Ruu soo
1987,
722),
qui gin y
es y
pa le
comme
,,na i alig
i
neginijama
es y d oi
du peuple
(Hin
1987,)*.
Ces
de niè -
es
années, qui
Zymi
ne
seulemen
adicaliy de
économie,
socialiniy
s e y
ans o mky-
mo, mais
i
kokybi8kai
nou eau
socié éés
bi ies
apmas ymo
p adjia, plus
p o ond
paz elg a
i
i
d ikalbys e,
iskel a okiy
p oblemuy,
don longga
emps dél
konjunk i os
on é é
S elninées ou
ou
igno ogées.
i
Tnjoles
impulsion
pou discussions
Es onie
TSR dans la
p esse Dans
i
des
en e iens
publics
qu'o ganise
la emps8¢iy
i
Zu naly
edakcijos,
i ai ios
kul i os
o ganizacijos,
da é
M.
Hin o
a icle
,,Z elgian
j
d ikalbys e
be
oziniy
akiniy,
publié
Zu nalo
,,Vike kaa
(,,Vai o yks é)
1987
m.
6—7
en chi es
(Z .
Hin combien
1987,,
pa umpiné
i
,pako egué
a icle appa é
usiSkame ai
i
o
Zu nalo
a ian e
,,Pagy a)*.
Bien qu'un
au e
au eu us
opposan ne
pu ai
dans l'a icle
i
keliamy
impo an ia-
usiy minéiy
esmés ou
sa aip les
in e p é a
{(Z .
Ka o om
1987;
Muxanbyexko,
[laxnaposny
1987)
majo i é
discussionnée
pa icip usiy
kalbininky,
iloso y,
sociology,
psychology
i
ki y s i iy
scien i iquey
pa émé
au o iaus
posi iona ion
son
y inéjimy
s ebéjimy
i
données,
iSkélé naujy
d ikalbys és
aspec sy.
Ceu momen , il
es cons a é
que d ikalbys é
an
Es onie
TSR, an
dans
i
d'au es
sqjunginése
épubliques
né a
su isamme-
n mokslikai
y iné a
(Hin
1987,,
68;
Laas
1987,
70).
,,.T ès
beaucoup
a ybiniy
socioling is y,
ano
R.
Ri so, aisan
iS adas, se
baseis éels
y inéjimais,
ne
mais
spéculuoja
abs ac is
schémas,
ku iy base
s agnacijos
pe iodui
bidinga
—
,,uni é
i
uni o mi é*
concep ion.
Todél
insu isammen
nuS ie iami
ques ions dél
possiblesy
néga i s
d ikalbys és
pada iniy
indi idus, dél
hom osios
kalbos
des abilizacijas,
agikian
second ajai
langbai, dél ce,
commen quelle
ik yjy
onc ionneoja la
seconde, usy,
langue
d ikalbéje
i
aplinkoje
i8
.
y.
(Hin
1987,,
52;
1987,,
68,
70).
®
Po
ilgo a ail
s a s ymy
i
Es onie
TSR
jS a ion
de la pa ole
a é é
adop ée
1989
m.
jan ie
20
d,
(a.:
D oi e.
1989.
Sausio
24).
*
L'a icle
lisu iy
langue
publié dans
la collec ion
,,Min ys
su
gim aja
pa le
(V.,
1989).
202
Comme
ypaé
dange ein-
ga akcija
scien i iqu-
es
indiquen
mé apho is
impo an i-
ausiy
socioling i-
s ikos
sa oky i
e miny
a ojima
(Ruu soo
1987, 723),
duodan j
pog ida aux
p é ensio-
ns e
is ades
nonag js -
iems
(pla iau à
ce suje
Z . Tannb
1985, 1011)
e aux
mesu es
p ac iciné-
ms.
Absu disq-
ue es
considé é
le
e me,,sec-
onde langue
ma e nelle
(Vaheme -
sa 1987, 49;
Laas 1987,
70)*.
Abejojam-
a, combien
lingu is i8-
kai es
pag is as
kalby
sci s ymas
j gim aja,
usu, USSR
na iony e
uZsienio,
ca
lingu is in-
iu
poZi i iu,u-
zsienio (es.
dd keel,,s-
e ima
kalba) es
n'impo e
quelle
nonim oji
langue (Hin
1987, 51;
1987, 69). Kai
sa okos,,p-
e a ko-
mos,
a i icielle-
men
sépa ées
usy e
ki y,
adinamyjy
uZsienio,
kalby
mé hodes
de
enseignem-
en . dél o
ou cela,
kad en e
USSR au y
né a
poli iniy
sieny,
neeng ina
y au y
kalby
mokymosi,
odél e
usy langue
p esque
Sim ui
milijony
a ybiniy
Zmoniu i§
esmés es
uzZsienio
kalba (Hin
1987, 51;
enco e plg.
Laas 1987,
70).
Ins able
e
mé apho-
i3kas,,d -
ikalbys -
és
sa okos
usageim
conseybi-
néje
socioling-
is inéje
li i oje
(Manns
1985, 31)
e éia
k i iSkiau
Z elg i e
j esams
s a is iq-
ues
données.
1970 e
1979 m.
USSR
habi an -
sjy selon
le
sondage
Es ies
TSR es y,
mokanéiy
usy
kalba,
skai¢ius
pa 10
me y
sumaZéjo
4,5% (1970
m.
i en an-
éiy es y
mokéjo
usy
kalba, e
27% m.
1979 ils
cons i ué
23,3%) bien
que es y
kalba
gimandiy
habi an -
sjy
pendan
a laika
seuleme-
n
neZymiai
padidé,
(Z .
Tlanae 14
1985,16).
Sie
s a is iq-
ues
données
is dél o
nea spec-
en
ealaus
es y usy
d ikalbys-
és
ni eau®,
nes,,pa i
lib e o
quelle que
langue,
ypaé
secondos-
es,
mokéjimo
p oblème
ni où
sé ieuse-
men ne
nag inéj-
ama
(IIamnp
1985, 31;
i8 e in a
mon D. B.).
Su aimen-
s
ésul a s
i§ esmés
dépende-
n de
l'in e o-
geable
Zmogaus
opinions
subjec y-
ios su
leu s
linguins
sugebéji-
mes. Dél
o,,passe-
iko
beaucoup-
ybé
ku ioziS-
ky casjy,
quand
Zmonés,
ypaé
géné aljo
la inimo
mokykly
y esniy-
ju klasiy
mokiniai,
neblogai
mokan ys
usy
kalba,
laiko se a
langue
lib e ai
nekalban-
Giais.
Fo mele-
men ils,
co bonne,
eisiis,
ca
obulai
usy
langue
nemoka. IS
yju ils
pensen
aussem-
en , ca
jy usy
langue iS
esmés
éalise la
onc ion
impo an-
siiq bi i
na iony
communic
moyenso-
ne (Ilan
1985, 32).
Comp éh-
ensible e
non
discu ab-
le es ce
que
Siuolaikini-
ame
pasaulyje
moké i
an a
( ecia,
ke i a
e . .)
langue
es bi ina
e ypa¢
ak ualu
mazy
au y
ep ésen-
an s
(Ruu soo
1987, 724).
dél o,
app ena-
n
n'impo e
quelle
l'au e
langue, ne
su i
pas seule
p ak iniy
mo i es
(bui is,
a ail
salygos,
aiku
da Zeliai
e
sys ème
d'enseign-
emen
géné al,
in o ma -
ions
Sal iniai,
e c.). Non
mZiau
impo an-
e es e
kul i iné
mo i a i-
on, qui.les
langues
app enne-
n isi du a
i¥ ik yjy
sa ano i-
ska
s imula
(Hin 1987,
51). Sio
ac eu
igno a i-
on e
adminis -
iniy
p iemoniy
pe e i-
ssemen
pose
inquié ud-
e,
ca ,,admi-
nis acin-
émis
p iemoné-
mis
pe sama
d ikalbys-
é es
expé ime-
n a ion
a ec i8 is
na ions, il
peu
u é i
nenuma -
y y
pada iniy.
Même les
modes es
e eu s
Siuo cas
peu se
ans o -
me une
agédie
qui
ouches-
y même
plusieu s
géné a i-
ons (Hin
1987, 51).
Poskelbus
eze dél
masi8kos
e bi inos
sajungin-
iy
epubliky
ezidenjy
d ikalbys-
és,
susi ipini-
ma émé
kel i
d ikalbys-
és
ienpusis-
kumas
Es ijos
TSR
(Vahe- *
Comme
sociologi-
jos
e mina ji
gina N.
Ka o om
(1987). 5
1965 e
1973 m.
Es ie TSR
MA
His o ij-
os
ins i u o
sociologg-
ai y é
Es ie TSR
habi an -
sjy
es y usy
i
usyes y
d ikalbys-
e,
di e en-
cija e
is
secondos-
ios kalbos
mokéjimo
deg és,
odél ils
on
ob enu
ki okiy
ezul a y
(aap 1985,
33).
14*
203
me sa
1987,
47).
Pe
pas a ajj
deSim me j
épublique
on
igy endin a
beaucoup
es y usy
d ikalbys és
p ak iniy
p iemoniy:
obulinamas
usy
language
mokymas
mokykloje,
usy
language
mokymui
jp adé as
{ laisse
Zu nalus
,,Pycckuii
a3bIK
B
9cTOHCKOIi
mxkoue.
Padidéjo
même
édiniy
usy pa le
ela i em-
en kinis
s o is,
usy
ope os
s a omos
ien usy
langue.
Es y usy
d ikalbys ei
plé o i
1977
m.
à
La science
Akademijos
is eig a
Rusy
langues
Es onie
TSR p oblemy
conseil de
coo dina ion
du a ail
scien i ique.
Ensemble
Es onie
TSR
obse imas
es y
langues
unkcijy
siau éjimas
(Kallas
1987,
Ruu soo
1987,
718).
Dans ce aines
js aiges de
enseignemen ,
pyz., Na os,
Silamejés,
Koh la-Ja és
dans ou es les
écoles
secondai es
spécialisées,
Talino milicijos
mokykloje,
GeleZinkelio
anspo o
echnikume,
dés oma ien
usikai;
é ablisien miS is
aiky da Zeliai;
mazéja saudos
gim aja langue,
pa iculie
e s inés
uzsienio au o iy,
mokslo
populia inamosios
li e a ii os,
leidiniy nau os
is o ijos, kul i os
ques ionsimais;
é u inama
élé ision laidy
gim aja langue
olume s
(Ruu soo
1987,
720—721).
Es y langue
iSs umiama
e i$ science,
odél
abejojama,
ciblinga
humani a iniy
a
moksly
dise acions
asy i ien
usy langue
(Ruu soo
1987,
719—720).
Visuomeniné-
se js aigose,
a ail
collec i e ue-
s, ypaé
mies y, es y
langue
pamazu
iSs umia usy
langue
(Ruu soo
1987,
718).
Kons a uable
i
nezymus
na mosios langue
p es iZo
smukimis
Es onie
TSR
(Sa isaa
1987,
54,
Ruu soo
1987,
717).
Silpnai
es u pa le
moka les
locaux
es y
ne
au ybés
habi an s
(Vilo
1987):
o ialosios
s a is iqu-
es selon,
ie iniy
usy,
mokanéiy
es y kalba,
pou cen a-
ge pa me y
sumazéjo
depuis
10
12,8
%
1970
m.
jusqu
11,5
%
1979
m., usy
au ybés
habi an -
sjy
skai¢ius
pa laika
padidéjo.
a
Nyks ainie iyes-
i
u e la iyes y
d ikalbys é
(IIammb
1985,
15).
Tokia
padé is
susida é dél
ne im o
podiii io es y
comme la
j
plus
impo an e
épublique
dans
bend a imo
langue.
,,Daugelyje
usy
mokykly
es y langues
leçons
pasida é
o malus
chose,
nebi ina
accep e
même
pédagogo
specialiu
iSsila inimu*
su
(Vaheme sa
1987,
48).
Nepakankama
usyes y
d ikalbys és
égal salygoja
i
Zema
mig an y
kul i iné
o ien a ion,
absence
kul i inés
mo i a ion,
qui ska in y
moky is
ie iniy
habi an sjy
langues,
domé is
epublikos
kul i a
(Hin
1987,,
49).
Dideliy dou eoniy des
linguis es,
psychologues,
pedagogues pose ô i a
la seconde langue
enseignemen
p adziaikimokykliniame
amiiuje, p emiè eje
classeéje
(Hin
1987,,
68—69)®.
Comme mon en aiky
é udes du
dé eloppemen du
langage, la ma e nelle
langue g amma icos
p incipaly en an
iSmoks a
penk aisiaisSeS aisiais
années de ie.
Kalbos
s ilis iniy
p iemoniy
commencea-
ma
app end e
que
desim aisiais
ans.
Les langues
s iliaus
langues
i
e ike o
jg idziy
s'a eignen
le plus
di icileme-
n
1984).
(Ku esoo,,,.K-
ai
communiu i
ki a lingua
commencea-
ma enco e
p ieS
pe ceokian
s iliaus
niuansus des
langues
gim osios,
gim oji
langue peu
es e
s ilis iskai
neiSla éjusi.
Dans ce cas,
pa lan deux
langues,
ni eliuojamas
s iliaus
pa icula yb-
és niuansai de
langue.
i
d ikalbiy
an osios
Daugelis
®
ce
enco e À
p opos
1938
m.
es
aSes
Ta u
uni e si é
ec eu us
p o esseu
A.
Ko as:
,,Nuomoné,
que
p éci ée
d ikalbys é
a o ise
en an
in elek inj
spi i uinj
i
dé eloppy-
masi, es
nepag is a.
Anks y a
d ikalbys é
ne ai
en an du
in ellec du
spi i uel
i
iSsi ys ymo
doublemen
plus g and,
mais
a i k3éiai,
pe pus
—
sumazina‘‘
jj
(Koo
A.
Kakskeelsus
ja
aikelaps.
P.
36
//
Académie.
1938.
No.
1
P.
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Da plg.
Jacike i ius
A.
Daugiakalbys és
psychologie.
V,
1970.
204
de la langue
(bogessni
cas i
gim osios)
cul i os
auS iausio
ni eau de
ainsi e
n'a ein
(Hin 1987,
53). Les
che cheu s
a i en
démesj e
j ce, que
op ô
commença-
n à agi
deux
langues,
su inka le
dé eloppe-
men de la
coo dina i-
on pada gy
de la langue,
peu
appa ai i
mik¢iojima-
s, eikS is
disg a ija.
En ou e, il
es indiqué
que
deuxiejy
kalby
é iqué es
un en an ,
n'ayan pas
solidey
base
g amma ic-
os de la
na i e
langue,
d'une
langue
g ama inj
mode- ]j
aiko ki ai
langbai
(Ku esoo
1984; Hin
1987, 53).
Comme
dange eing-
iausig i§
possiblesy
oubles de
l'éduca ion
du langage
en an imy
psicholing -
is ai indique
insu isan
sa oky
o ma ima-
si,
abs akéiy-
jy sa oky
neapib éZ -
uma e
opé a ionn-
emen
jomis
ne i um-
g. Les
Mokslininkai
ne nie que
l'bílilbio
en an
Zodyno
ése es
son où qui
didesnés
negu
bend aamZ-
io, augusio
unilbalbéje
en i onne-
men ,
seulemen
jusqu'au
in
susi o m -
usiy sa oky
bílilbis
en an a
maZiau e
jims
opè ee
peu. Le
commun
psycholing-
is is
bílingubio
aiko
iSp usim
es où que
Zemesnis
negu
enkelgalbio
(Hin 1987,
54).
Neneigian
pozi y iujy
d ikalbys -
és aspec s
e ac s,
que dans
ce ains
cas les
en an s
peu en
lib emen
e
pa aulai
pa le é i
plusieu s
langues
(Hin 1987,
49),
indique- -o-
n,
jog,,nega i-
is
d ikalbys -
és
eiSkiniai
son
beaucoup
dange eing
mazZy e
idu iniy
gabumy e
silpnos
psichinés
kons i u i-
ons.
K eipian
œis j els
en an s,
ou e
pag is as
kai ku iy
scien inin-
ky
e o ique
Klausimas:
d ikalbys é
ou
pusiaukalb-
ys é? (Hin
1987,, 54). :
Pusiaukalb-
ys és, ou
en an (i un
adul e
Zmogaus),
exe ciamo
duiejy
langbu,
nésugebéj-
im aiskiai
eikS i
men is né
une langue,
poZymiai e
es
insu isam-
men
susi o m -
usies
sa okos,
Zemas
abs ai us
mas ym
ni eau, 2)
g ama iniy
ySiyésu o-
kim e
nésugebéj-
im
pada jimas
suda y i
aisyklingy
sakiniy, 3) 3)
langue de
coo dina i-
on
insu isan
(Hin 1987,
53). Si
eiSkinj
p o oque
pa
p écy es
e
coe ci i
l'enseigne-
men de la
seconde
langue,
nea siZ el-
gian j
en an
sub endimo
lygj e
gabumus
(Ruu soo
1987, 650). Uz
S a p au
pie edze,
s eigian
miS ius
aiky
da Zelius,
ypa¢
pe spéja.
Vaiky
da zZelyje,
dans lequel
on pa le
non
ma e n a-
ja langue, j
ikimocyklin-
io amZiaus
pabaiga
l'en an
peu
psicholing -
is iskai
e a de
même 12
ans. Ne
na aja
langue
dés omoje
école
e a dimas
spa éja
( y imy
données,
els
salyges
g andis 12
me y
en an
selon
langues
mokéjima
peu
es e 89
me y
en an
ni eau) (Z .
Hin 1987,,
49). Todél
Salyse, où
es pa lée
plusieu s
langues
(S edijoje,
Suomijoje,
Kanadoje),
la seconde
langues
commence
à enseigne
seulemen
23 classeé.
Ling is ai,
i ian s
kalby
kon ak us,
indique
possible
ma e nelle
langues,
pa laquelle
agi au e,
didesnés
nau os,
langue,
des abilisa-
ion.,,.Kai
kul i os
di è e ou
es
lygia e é-
s, g ei os
assimilacij-
os bijo i
né a
pag indo.
Ta iau des
langues
s uk ii os
des abiliza-
cijos bijo i
es dél ko.
Tou
d'abo d se
ai
neapib éz i
eux mêmes
aukS iausi
des ni eaux
a osenes
s iliaus
pa icula -
umai,
nuojau a
dél langue
ikimo une
ou au ei
si ua ion,
langue
e ique e.
Pamazu
imamos
con ond e
ZodZiy
eikSmés
e Zodziy
mu uio
ySiai.
Ap ès cela,
au es
langues
e iennen ,
kin a
sakiniy
modeliye e
g ama iniy
o me
consomma-
ion
daZnumas,
se ai
ne ikslus
ZodZiy
ges ion,
b aunasi
au es
langues
pa zi iniai
Zodziai e
e s iniai
azeologi-
zmai, e
en in peu
change
même
a im*
(Hin 1987,
55).
205

Sios b e ai
nuS ies os
p oblemes
son de
nomb eux
Es ijos TSR
ling is y,
psychologu,
sociologu,
iloso y,
ay ojy
min ies
aisius.
iSkel os
p incipalem-
en
publicis e
o me, sa
u é y se
lauk i
j ai iy
s i iy
scien ininky
y inéjimo
(Hin 1987,
69).
Moksliniai
d ikalbys -
és pog inda
e
i8 ikimybé
d oi ai
padé y
iS eng i
beaucoupio-
us skubo i,
bien
neapgal o y
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cospemennpie
npoG emn
spys3p ima
//TpoOnems
acToHcKo-pyccko o
H
pyccKO-39cTOHCKO O
asys3biua
(Ha
ma epnane
Sc oucx-
oi CCP).
Tannun,
1985. C.
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