ACTA LINGUISTICA LITHUANICA

LIETUVIŲ KALBOTYROS KLAUSIMAI XLII (2000)

Daiva MURMULAITYTĖ

Lietuvių kalbos institutas, Vilnius

“Dabartinės lietuvių kalbos žodynas”ın Temel Sözcük Madde Başlıklarında Türemiş Sözcüklerin Sunuluşu

DLKŽ’nin Giriş bölümünde (s. VIII), yerden tasarruf etmek amacıyla bazı türemiş sözcüklerin “genellikle temel sözcükle birlikte tek bir yuvada verildiği” belirtilmektedir. Bu şekilde, -imas/-ymas ekiyle türetilen eylem adları, -umas ve -ybė ekleriyle türetilen sıfatlardan soyut adlar, -tojas, -a, -ėjas, -a, -ikas, -ė ekleriyle türetilen eyleyen adları, -(i)ai, -yn ekleriyle türetilen zarflar ve ünlemlerden türemiş -telėti ekiyle türetilen fiiller verilmektedir.

1. İstatistiksel veriler

1.1. Genel bakış

DLKŽ’den bilgisayar yardımıyla yukarıda anılan ekleri taşıyan isimler ayıklandığında, Sözlükteki isimlerin yaklaşık%45’inin temel sözcük maddelerinde verildiği görülür¹. Bunların büyük bölümünü -imas/-ymas ekiyle türetilmiş eylem adları oluşturur. Bunların yaklaşık%99’u temel fiillerin madde başlarında verilmiş, yalnızca yaklaşık%1’i madde başı sözcük olarak yer almıştır². -umas ekiyle türetilmiş nitelik adlarının yaklaşık%98’inin ve -ybė ekiyle türetilmiş sözcüklerin yaklaşık%50’sinin ayrı madde başı yoktur. Temel fiillerin maddelerinde, -tojas, -a (yaklaşık%98), -ėjas, -a (yaklaşık%92) ve -ikas, -ė (yaklaşık%75) ekleriyle türetilmiş eyleyen adlarının çoğu da verilmiştir.

Sözlüğün Giriş bölümünde ayrıca “yeni ve özgün bir anlam da kazanmış olan böyle bir türemiş isim, ayrı bir madde başı olarak verilir” denmektedir (s. VIII). DLKŽ’de yukarıda anılan eklerle türetilmiş bu tür sözcüklerin sayısı, madde başı yapılmayan fiil ve sıfatlardan türetilmiş soyut adlardan ve eyleyen adlarından daha azdır; örneğin -umas ve -tojas, -a ekleriyle türetilenlerde yaklaşık%2, -ėjas, -a ile türetilenlerde yaklaşık%8, -ikas, -ė ile türetilenlerde ise yaklaşık%25’tir.

¹ Bazı durumlarda madde başı sözcük ile türemiş sözcük akrabadır, ancak doğrudan türetim ilişkisi içinde değildir; örneğin priverstinai ve priverstinumas. Ya da maddede, aynı ekle türetilmiş ve morfolojik açıdan farklı birkaç sözcük yer alır. Örneğin, čiuožikas, -ė “patenci” isim maddesinde, dişil karşılığı bulunmayan čiuožikas “su yüzeyinde sıçrayan bir su tahtakurusu (Gerris)” zooloji terimi verilir; benzer şekilde graužikas, -ė “kemiren, kemirgen” maddesinde çoğul bir zooloji terimi olan graužikai “ön dişleri sürekli büyüyen memeliler takımı (Rodentia)” yer alır. ² Bu konuda daha fazla bilgi için bk. Murmulaitytė 1995: 56; 1997: 124–125.

141

Tek istisnayı, yaklaşık yarısı ayrı maddeler hâlinde sunulan -ybė ekli nitelik adları oluşturur. Bu çalışmada ele alınan ekle türetilen sözcüklerle -umas ekiyle türetilen sözcüklerin verileri karşılaştırıldığında, -ybė ekli türetmelerin nitelikleri daha somut biçimde adlandırdığı, -umas ekli türetmelerin ise daha çok sıfatların saf soyut adlarını belirttiği açıktır. Bununla birlikte, sonuncuların DLKŽ’de çok daha fazla olduğunu göz önünde bulundurmak gerekir: Sözlükte -ybė ekli türetmelerin sayısı 338’dir (bunlardan 4’ü iki kez verilmiştir: hem temel sıfatların maddelerinde hem de ayrı olarak); -umas ekli türetmelerin sayısı ise 1904’tür. Bunların 1888’i sıfatlara ve ortaçlara dayanır; geri kalanlar adlardan, fiillerden, zamirlerden, sayı adlarından ve zarflardan türetilmiştir.

1.2. Kullanım örnekleriyle sunulan türetmeler

Temel sözcük maddelerine kaydedilmiş türemiş adların yaklaşık%4,7’si kullanım örnekleriyle sunulmuştur (temel fiil maddelerinde hemen hemen tamamı verilen -imas/-ymas ekli yaklaşık 16,5 bin eylem adını hesaba katmadan; bunların yalnızca yaklaşık%3’ü bu tür durumlarda örneklendirilir; başsöz olmayan örnekli türetmelerin toplam oranı önemli ölçüde artarak yaklaşık%13’e ulaşır). Kullanım örnekleriyle sunulan -umas ekli türetmelerin sayısı 283’tür; bu, söz konusu ekle türetilen başsöz olmayan bütün türetmelerin yaklaşık%15’ini oluşturur (örn., aklumas: Spalvų aklumas (renk körlüğü); dažnumas: Dažnumų žodynas (lingv.); laidumas: Elektrinis, šilumos, garso, šviesos laidumas. Molio laidumas vandeniui. ‖ prk. Gatvės laidumas; nuotakumas: Tie laukai neturi nuotakumo vb.). Diğer eklerle türetilen sözcüklerin istatistikleri bu açıdan şöyledir: -ybė ekli başsöz olmayan türetmelerin 19’u, yani yaklaşık%11’i örneklerle verilmiştir (örn., neliečiamybė: Teritorinė neliečiamybė; ayrıca reikšmybė: Reikiamybės dalyvis (gram.) vb.); -tojas, -a ekli başsöz olmayan türetmelerin 48’i, yani yaklaşık%8’i (örn., palaikytojas, -a: Sumanymo rėmėjas ir palaikytojas); -ėjas, -a ekli başsöz olmayan türetmelerin 32’si, yani yaklaşık%14’ü (örn., užtarėjas, -a: Jis mano užtarėjas ir globėjas); -ikas, -ė ekli başsöz olmayan türetmelerin 6’sı, yani yaklaşık%5’i (örn., degikas, -ė: Plytų degikai).

1.3. Tanımlarla sunulan türetmeler

DLKŽ’de başsöz olmayan birkaç türetme tanımlarla sunulmuştur. Bunlar, örneğin induktyvumas fiz., “elektrik devresinin manyetik akı oluşturabilme yeteneği” ve kanceliariškumas “ofis işlerinin ve düzeninin (çoğu zaman aşırıya kaçan) biçimselleştirilmesi” gibi -umas ekli 7 türetme; örneğin kalbėtojas, -a 1. “konuşan, söyleyen”; 2. “halka açık konuşma yapan” gibi -tojas, -a ekli 3 türetme ve padėjėjas, -a “yardımcı” biçiminde -ėjas, -a ekli 1 türetmedir. Bunlar, başsöz olmayan bütün türetmelerin çok küçük bir bölümünü, yaklaşık%0,05’ini oluşturur. DLKŽ’de başsöz olmayan -imas/-ymas ekli türetmeler tanımlanmamıştır.

1.4. Terim etiketleriyle sunulan türetmeler

İncelenen eklerle türetilen bazı sözcüklerde DLKŽ terim etiketleri kullanır. Genel olarak bunların sayısı çok azdır; yalnızca%0,4’tür. Ancak farklı eklerle türetilen sözcüklerin istatistikleri bu açıdan büyük farklılık gösterir. Örneğin, -imas/-ymas ekli türetmelerden yalnızca 20’si (16,5 binden fazla türetme içinden, yani%0,12’si) terimdir; örn., atgimimas 2. tarih. “Rönesans”, įstatymas 2. hukuk. “en yüksek devlet iktidarının hukuk normları”

142

aktas“. O terminų, padarytų su priesaga -ikas, -ė, yra net 8,48% visų šios priesagos vedinių (14 iš 165 sememų³, pvz., ėjikas, -ė 2. sport. „ėjimo sportininkas“, švilpikas 1. zool. „didokas kailinis urvinis graužikas (Marmota)“ (nepamirština, kad apskritai šio afikso vedinių yra apie 100 kartų mažiau nei veiksmažodinių pavadinimų su priesaga -imas/-ymas). Vedinių su kitomis priesagomis statistiniai duomenys: terminų pažymas turi 6,73% priesagos -ybė vedinių (26 iš 408 sememų), pvz., aplinkybė 2. gram. „antrininė sakinio dalis, žyminti veiksmo vietą, laiką ir kt.“; 3. teis. „koks nors veiksnys, turintis poveikio nusikaltimo pobūdžiui“, lygybė 4. mat. „santykis, rodantis, kad jo nariai lygūs“; 1,88% (5 iš 266) priesagos -ėjas, -a vedinių, pvz., gynėjas, -a 3. sport. „gynybos žaidėjas“, pjovėjas zool. „straubliukų šeimos vabalas – augalų kenkėjas (Otiorrhychus)“; 0,78% (15 iš 1922) priesagos -umas vedinių, pvz., modalumas 1. lingv. „kalbėtojo požiūris į kalbos turinio santykį su tikrove“, pilnapadiškumas med. „kojų padų yda“; 1 priesagos -tojas, -a vedinys (iš 623, arba 0,16%) – liudytojas, -a 2. teis. „kas kito byloje duoda parodymus“.

Burada yalnızca DLKŽ’de ilgili biçimde etiketlenmiş terimlerin sayıldığına dikkat edilmelidir. Bazı türetmeler, belirli alanlara ait terimler olmalarına karşın böyle etiketler taşımaz; örneğin vilkikas 1. “başka makineleri çeken traktör ya da başka bir makine”; 2. “başka gemileri çeken gemi” türetmesi tech. kısaltmasıyla etiketlenebilirdi (krş. stūmikas tech. “mavnaları iten gemi; karşıtı: vilkikas”); benzer şekilde hukuk terimleri gynėjas, -a 2. “mahkemede sanığı resmen savunan kişi, avukat”, teisėjas, -a 1. “mahkemede davaları karara bağlayan görevli” ve nėštumas, sergamumas vb. tıp terimleri de etiketlenmemiştir.⁴

Açıktır ki etiketlenmiş terimlerin neredeyse tamamı madde başı sözcüklerdir. Bununla birlikte, bazıları temel sözcüklerin maddelerinde de verilmiştir (bu durum, yeni ve özgün anlamlar taşıyan türemiş adların ayrı madde başları olarak sunulduğunu belirten DLKŽ Giriş’inden aktarılan ifadelerle çelişir); örneğin, induktyvus, -i sıfatının maddesinde induktyvumas fiz., išverstakis, -ė adının maddesinde išverstakumas tıp., esamas, -a ortaçının maddesinde ise —

³ Terimlerden söz ederken istatistik birimi olarak semem, yani türetmenin ayrı bir anlamı kabul edilir; çünkü bazı durumlarda aynı çok anlamlı türetme birden fazla alanın terimi olabilir (örn., aprašymas 2. edeb. “bir şeyin anlatıldığı eser”; 3. hukuk. “mal varlığı envanterinin düzenlenmesi”, valentingumas 1. kim. “bir atomun belirli sayıda başka atomu bağlama özelliği”; 2. dilbil. “bir dil biriminin başkalarıyla birleşebilme özelliği, birleşme kapasitesi”) ya da terim niteliği kazanmamış anlamları da bulunabilir (örn., laitkinimas 1. tarih. “insanların besin toplama, avcılık ve balıkçılıkla geçindiği en eski insanlık tarihi dönemi”; 2. “geleneklerin kabalığı, kültürsüzlük”).

⁴ Ayrıca, -ybė ekli türetmeler incelenirken, bu ekle adlardan türetilen ve dil ya da ağız olgularını belirten sözcük ve ifade adlarının çoğunun dilbilim terimi olarak etiketlenmediği gözlemlenmiştir. Sözlükte bu tür türetmelerin toplam sayısı 21’dir; bunlardan yalnızca 5’i (baltarusýbė, barbarýbė 3, lenkýbė, sovietýbė ir ukrainietýbė) lingv. etiketi taşırken, diğer 16’sı (anglýbė, aukštaičiųbė, dzūkýbė, latvýbė, lietuvýbė 2, makaronýbė, prancūzýbė, rytietýbė, rusýbė, slavýbė, suvalkiečýbė, tarmýbė, vakarýbė, vokietýbė, žargonýbė ir žemaičiųbė) ilgili biçimde etiketlenmemiştir.

143

… bölümünde – esamybė felsefe, stūmikas, -ė isimliğinde – stūmikas teknik ve diğer anlamlarda. Başlık olmayan türetmelerin, yalın anlamlarının yanı sıra terim anlamları da taşıyabildiği durumlara az rastlanmaz; ancak DLKŽ bu son anlamları vermez (gerçi bazen bunu kullanım örnekleri gösterir), örn. išlaikymas: Fotografavimas su išlaikymu; rentabilumas: Įmonės rentabilumas; teisingumas: Teritorinis, dalykinis teisingumas. Bylos teisingumas; neliečiamybė: Teritorinė neliečiamybė vb. Görünüşe göre bu tür isimler, birkaç sözlüksel anlamın — türetme anlamıyla örtüşen bir anlamın ve belirli alanlara ait diğer terim anlamlarının — ayrıştırılacağı ayrı maddelerde verilmelidir.

2. Türemiş sözcüklerin çok anlamlılığı

DLKŽ’nin bilgisayar ortamındaki sürümü (bundan sonra DLKŽ(k)), sözcükleri sahip oldukları anlam sayısına — bir ya da daha fazla — göre sıralama olanağı verir. Ancak bu yolla tek anlamlı ve çok anlamlı sözcüklerin gerçek oranı belirlenemez; bilgisayarın sunduğu istatistiksel veriler oldukça koşulludur, çünkü temel sözcük maddelerinde genellikle tanımsız biçimde verilen başlık dışı türetmeler de tek anlamlı sayılır. Bu açıdan -imas/-ymas, -umas, -ybė, -tojas, -a, -ėjas, -a, -ikas, -ė ekleriyle yapılan türetmeler incelendiğinde, bunların DLKŽ’de yaklaşık%99’unun tek anlamlı, yaklaşık%1’inin ise 2–5 anlamlı olduğu görülür (çok anlamlı olanların yalnızca%0,5’ini oluşturduğu -imas/-ymas ekli türetmeler dışarıda bırakılırsa, tek anlamlı ve çok anlamlı türetmelerin oranı yaklaşık%97:%3 olur). Türetmelerin yaklaşık%70’i (-imas/-ymas ekli türetmeler çıkarıldığında yaklaşık%80’i) iki, yaklaşık%20’si üç anlam taşır. Beş anlamlı yalnızca bir -imas ekli isim vardır: sprendimas⁵.

Açıktır ki bu istatistik, DLKŽ’deki tek anlamlı ve çok anlamlı türetmelerin gerçek oranını göstermez; incelenen isimlerin büyük bölümünü söz konusu başlık dışı türetmeler oluşturduğundan, DLKŽ(k)’de tek anlamlı türetmelerin yüzdesi çok yükselir.

Bir türetme çok anlamlı bir temel sözcüğün maddesinde veriliyor ve ne tanımı ne de kullanım örneği bulunuyorsa, onun da çok anlamlı olduğunu, yani temel sözcüğün herhangi bir anlamına dayanabileceğini ve böylece temel sözcüğüyle aynı sayıda anlam taşıdığını düşünmek doğaldır. Her durumda bu, aktarım yoluyla yapılmış bir türetme olur; yani türetmenin sözlüksel anlamı ile türetme anlamı her seferinde örtüşür (tanımlanmadığı, açıklanmadığı veya örneklendirilmediği için türetmenin başka, daha özel anlamları hakkında bir yargıya varılamaz). Örneğin, fiilin

⁵ DLKŽ’de anlamların aşırı parçalanmasından kaçınıldığı ve bazı tipik anlamların ya da anlam nüanslarının tek bir yerde birleştirildiği bilindiğinden (bk. Giriş §25 1) ve 2), s. XI), vežimas ismi de bir ölçüde beş anlamlı sayılabilir; bunun için ikinci anlamı olan “genellikle atların çektiği taşıt, tekerlekler; bunun içine sığan miktar”ın (yani araç adının ve onun temelinde oluşmuş mecazlı, metonimik anlamın) iki ayrı anlambilimsel birim olarak değerlendirilmesi gerekir.

144

gręžti maddesinde, 1. “sivri nesneleri (örn. matkapları) döndürerek delik açmak”; 2. “ıslak giysiden suyu döndürerek çıkarmak”; 3. “döndürmek, yöneltmek” anlamları verilmiştir. -ėjas, -a, -ikas, -ė, -imas ve -imasis ekleriyle türetilen sözcükler görünüşe göre üç anlamlı sayılabilir; yani her biri temel fiilin bütün anlamlarına dayanabilir. Ya da fiilin minėti maddesinde 1. “adını söylemek, konuşurken adlarını saymak”; 2. “akılda tutmak, unutmamak”; 3. “etkinliklerle ya da başka biçimde (yıldönümlerini, dönüm noktalarını) onurlandırmak” anlamları verilmiştir. Bu maddedeki soyut isim minėjimas temel sözcüğün üç anlamının tümüyle gerekçelendirilebilir; bu nedenle onun da üç anlamı olabilir.

Temel sözcüğün anlamlarından biri terimleşmişse, genellikle bu anlamla güdülenmiş türetmenin de buna göre işaretlenmesi gerekir; ancak Sözlük’te bu çoğunlukla yansıtılmaz. Örneğin fiilin minkštėti maddesinde 1. “yumuşak, daha yumuşak hâle gelmek”; 2. mec. “daha şefkatli hâle gelmek”; 3. dilb. “yumuşak telaffuz edilmek (ünsüzler hakkında)” anlamları verilmiştir. Maddede yer alan türetmesi minkštėjimas, tıpkı fiilin linksniuoti maddesindeki 1. dilbilg. “hâllere göre çekimlemek”; 2. mec. “konuşurken sık sık anmak” anlamlarının verildiği maddede bulunan linksniavimas ismi gibi, dilb. kısaltmasıyla işaretlenmemiştir. Ayrıca bu örneklerden, türetmelerin bu şekilde sunulmasının türetmenin mecaz anlamı da taşıdığını biçimsel olarak göstermediği anlaşılır; ayrıca paslỹsti, ~sta, ~do maddesine bakınız: 1. “kaygan bir yerde kayarak ilerlemek”: Koja ~do, ir nuvirtau. 2. mec. “ahlakını yitirmek”: ~dės jaunuolis. ~dimas.

Aynı durum şnek., aşağılayıcı ve küçümseyici gibi üslup etiketleri için de geçerlidir; örn. baūbti, ~ia, ~ė 1. “kalın sesle böğürmek, haykırmak”: Jautis ~ia. 2. aşağılayıcı “kalın sesle şarkı söylemek, bağırmak”. ~imas.

Bazen bir türetmenin çok anlamlılığını kullanım örnekleri dolaylı olarak gösterir. Örneğin sıfatın pažangus, -i maddesinde 1. “ilerlemiş, ilerlemeyi önemseyen”: Pažangus žmogus, pažangus judėjimas, pažangi spauda; 2. “iyi öğrenim gören”: Pažangus mokinys anlamları verilmiştir. Maddede yer alan soyut ismi pažangumas iki örnekle — pažiūrų pažangumas ve mokinių pažangumas — açıklanmıştır; bu örnekler, türetmenin temel sözcüğün iki anlamına dayandığını, dolayısıyla temel sözcük gibi onun da iki anlamı olduğunu gösterir. Ancak DLKŽ’de kullanım örnekleriyle sunulan başlık dışı türetmelerin oranı çok düşüktür. Ayrıca bu türetmelerin çok anlamlılığı biçimsel olarak belirtilmemiş, 1., 2. vb. anlamlar ayrılmamıştır (birkaç kullanım örneğinin verilmiş olması, sözcüğün çok anlamlı olduğunu göstermez; bu örnekler aynı anlamı da açıklayabilir). Bilgisayar bu tür sözcükleri tek anlamlı sayar.

Öte yandan, türetme her zaman temel sözcüğün bütün anlamlarına dayanamayabilir. Örneğin fiil laužti DLKŽ’de 5 anlam taşır: 1. başlangıç hâli. lūžti 1; 2. “keten dövme tokmağıyla ezmek”; 3. “bastırmak, ezmek”; 4. “sızlamak, ağrımak”; 5. “yön değiştirmek”. Maddenin sonunda -ėjas, -a ve -ikas, -ė ekleriyle yapılmış eyleyen adları ile -imas ekli soyut isim yer alır. Sonuncusu görünüşe göre temel fiilin bütün anlamlarına dayanabilir. Buna karşılık eyleyen adları laužti fiilinin 4. “sızlamak, ağrımak” anlamından türetilmez: Menka sveikata – krūtinę skauda, nugarą laužia. Fiilin bu anlamı diğerlerinden sözdizimsel olarak…

145

niu ir semantiniu valentingumu (Sližienė 1994: 377–388)⁶. LKŽ VII 196 laužikas, -ė turi tik dvi reikšmes: 1. „kas ką laužia, plėšia“: Tau gana girtuoklių, kasų laužikų iš.; 2. „linų mynėjas, laužėjas“, o pamatinio veiksmažodžio reikšmių nurodoma net 16 (LKŽ VII 201–202).

Dègti maddesinde verilen türemiş sözcük degikas, -ė, Plytų degikai ‘Tuğla pişiricileri’ örneğiyle açıklanmıştır; dolayısıyla temel fiilin 7. anlamı olan “yakma yoluyla güçlendirmek, sertleştirmek”e bir ölçüde gönderme vardır. Bu fail adı başka degti anlamlarına da dayanabilir; örneğin 2. “ateş yakmak, tutuşturmak”; 8. “yakma yoluyla üretmek” (krş. LKŽ II 362 degikas, -ė 1. “yakma yoluyla sertleştiren şey/kişi”; 2. bk. p a d e g i k a s; 3. bk. d e g u č i u s 1). Ancak degti kendiliğinden gerçekleşen bir eylem ya da durumu da ifade eder; örneğin 5. “güneşten solmak, kurumak”; 13. mec. “(utanç, öfke vb.) yoğun biçimde hissetmek”. Bu sememler, daha önce sıralananlardan sözdizimsel ve anlamsal istemleri bakımından da farklıdır; örneğin belirtme durumunda nesne gerektirmez vb. (Sližienė 1994: 172–173); bu anlamlardan fail adları türetilmez.

Verilen örnekler, madde başı olmayan türemiş bir sözcüğün her zaman temel sözcüğüyle aynı sayıda anlama sahip olmadığını göstermektedir. Bu durum temel sözcüğün anlamına, sözdizimsel istemine, ayrıca türemiş sözcüğün kendi yapım kategorisine (yapım anlamına) vb. bağlıdır. Örneğin eylem ve nitelik adları, yani fiil ve sıfatlardan türetilen soyut adlar, görünüşe göre temel fiil ve sıfatların bütün anlamlarına dayanabilir (en azından kuramsal olarak)⁷. Fail adlarının türetimi bu bakımdan daha sınırlıdır; örneğin -tojas, -a, -ėjas, -a, -ikas, -ė ekleriyle türetilen sözcükler genellikle geçişli fiillerden yapılır (LKG I 318, 320, 321; DLKG 105, 106), oysa temel sözcükleri geçişsiz anlamlara da sahip olabilir. Böyle durumlarda türemiş sözcüğün anlam sayısı temel sözcüğünkinden daha azdır.

Bazen örnekler, DLKŽ’de verilen temel sözcük anlamlarından çıkarılamayan bir türemiş sözcük anlamına işaret eder. Bunun nedeni, Sözlük’ün bütün anlamları değil, yalnızca daha sık kullanılanları vermesi ya da tanımların farklı biçimde kurulmasıdır. Örneğin patarnáuti fiilinin DLKŽ’de 3 anlamı vardır: 1. “küçük ev işlerini yapmaya yardım etmek”; 2. “bir süre hizmette bulunmak”; 3. “arka ayakları üzerinde durmak”; ancak bunların hiçbiri, patarnáutojas, -a fail adının viešbučio patarnáutoja. örneğiyle açıklanan anlamını temellendirmeye uygun değildir.

⁶ Ayrıca DLKŽ’de bunu ancak kullanım örneklerinden çıkarmak mümkündür; ancak sözlükte her anlam örneklerle gösterilmez.

⁷ Başka bir mesele de bu tür soyut adların bütün anlamlarının standart dilde yeterince sık kullanılıp kullanılmadığı ya da bağlama bağlı olup olmadığıdır; ikinci durumda bunların standart dil sözlüğünde kayda geçirilmesi pek mümkün değildir. Örneğin ėjimas, eiti fiilinin 20. “sahnelenmek” anlamından türemiştir: Šiandien teatre eina „Skirgaila“. (Bugün tiyatroda “Skirgaila” oynanıyor.) LKŽ II 1109–1110’de ėjimas için ayrı bir madde vardır; bu adın anlamlarının çoğu açıklanıp betimlenmek yerine, doğrudan temel fiile ve türemiş sözcüğün ilgili durumda dayandığı fiil anlamına gönderme yapılarak verilmiştir. Ayrıca bu sunum biçimine DLKŽ’de de, çoğunlukla -inis, -ė ve -iškas, -a ekli sıfatların maddelerinde rastlanır; örneğin: alkūninis, -ė 1. → a l k ū n ė 1; 2. → a l k ū n ė 5, meškiškas, -a → m e š k a 1, 2, šautinis, -ė → š a u t a s (šauti 1); ayrıca krş. leidžiamas, -a → l e i s t i 1, baladótis 1. → b a l a d o t i 1.

146

LKŽ XV 880’de fiilin ilk anlamı “birinin ihtiyaçlarını karşılayarak işler yapmak” biçiminde tanımlanmıştır. Her iki sözlükte de fiilin ilk anlamı aynı kullanım örnekleriyle gösterilir: patarnauja prie stalo, kuo galiu tamstai patarnauti? vb.; dolayısıyla söz konusu olan aynı eylemdir, yalnızca farklı biçimde tanımlanmıştır. Ancak LKŽ’deki tanım, viešbučio patarnautojas meslek adını daha açık biçimde temellendirir; çünkü bu failin herhangi bir küçük ev işine yardım etmekle kalmayıp birinin ihtiyaçlarını karşıladığını vurgular.

Dolayısıyla madde başı olmayan bütün türemiş sözcükleri tek anlamlı saymak mümkün değildir; bunların temel sözcükle aynı sayıda anlamı olduğunu söylemek de mümkün değildir (üstelik DLKŽ temel sözcüğün bütün anlamlarını vermemiş olabilir). Demek ki türemiş sözcüklerin bu şekilde sunulmasından—temel sözcük maddelerinde, tanımlar olmaksızın ve çoğunlukla kullanım örnekleri de verilmeden—anlam sayıları, anlamsal yapıları, temel sözcükle anlamsal ilişkileri vb. hakkında hiçbir sonuç çıkarılamaz.

3. Aktarım türevlerinin tanımları

Temel sözcük maddelerinde, incelenen eklerle yapılmış aktarım türevleri, yani sözlüksel anlamlarıyla yapım anlamları örtüşen türevler genellikle verilir. Belirtildiği gibi, bunlar çoğunlukla herhangi bir biçimde tanımlanmaz; tanım içeren örneklere çok seyrek rastlanır. Türemiş sözcük ayrı bir madde olarak verildiğinde, bu maddede istisnai sözlüksel anlamların (özelleşmiş, terimleşmiş, doğrudan somutlaşmış vb.) yanı sıra çoğu zaman yapım anlamıyla örtüşen anlam da bulunur. DLKŽ’de bu son sözlüksel anlam oldukça çeşitli biçimlerde sunulur. Sözlük’ün Giriş’inde (s. XII–XIII) ele alınan sözcük anlamlarını açıklama yöntemlerine dayanarak, söz konusu türevler bu açıdan kabaca birkaç gruba ayrılabilir.

I. Anlam açıklamasında gönderme yöntemi

1. Ok işareti (→) kullanıldığında:

a) yalnızca türetimin taban sözcüğü belirtilir, örn.: teisingumas 1. → t e i - s i n g a s, kilnybė 1. → k i l n u s, mėgėjas, -a 1. → m ė g t i 1, ėjikas, -ė 1. → e i t i, rašytojas, -a 1. → r a š y t i. Bu yöntemle, -imas/-ymas ekiyle türetilen eylem adları dışında, incelenen tüm eklerle türetilmiş sözcüklerin anlamları açıklanabilir;

b) taban sözcük ve türetim kategorisi belirtilir, örn.: atradimas 1. → a t r a s t i (eylem), baisūmas 1. → b a i s u s (nitelik), patarėjas 1. → p a t a r t i (eylemi gerçekleştiren kişi). En çok eylem adları bu şekilde verilir; diğer türetim kategorilerinden yalnızca tek tük örnek vardır.

Not. DLKŽ’nin Girişinde (§32, s. XIII), ok işaretinin kullanıldığı durumlar sıralanırken nitelik ve eylemi gerçekleştiren kişi adlarından söz edilmez. Anlamları bu şekilde verilen bu türetim kategorilerindeki sözcüklere gerçekten de seyrek rastlanır.

2. “bkz.” kısaltması kullanıldığında, standart dilde daha yaygın kullanılan türetim biçimine yönlendirme yapılır (DLKŽ Giriş §29), örn.: jaunýbė 2. bkz. j a u n y s t ė, savūmas bkz. s a v y b ė 1.

147

II. Tanımlayıcı-açıklayıcı yöntem

1. Tanımda türetilmiş sözcüğün türetimsel anlamı verilir; tanımın ifadesinde taban sözcük kullanılır, örn.: bėgikas, -ė 1. “koşan kişi”, puolėjas, -a 1. “saldıran kişi”, žadėtojas, -a 1. “söz veren kişi”, nešvarybė “kirli olan şey”. En karakteristik olarak eylemi gerçekleştiren kişi adlarında görülür.

2. Tanım, taban sözcük ile türetim kategorisinin adından oluşur, örn.: išdykybė “yaramaz kişinin niteliği”, neigiamybė “olumsuz nitelik”; krş. I. 1. b).

3. Tanımda türetimsel eş anlamlılar, aynı taban sözcüklerden türemiş başka ek ve son ek biçimleri kullanılır, örn.: išdykimas “išdykybė”, aukštybė 1. “yükseklik”, geradarybė “iyilik”, labdarybė “hayırseverlik”, nežinomybė “bilinmezlik, belirsizlik”, tolybė “uzaklık”; krş. I. 2. Nitelik adlarında karakteristiktir.

4. Başka taban sözcüklerden türemiş aynı köklü sözcüklerle tanımlanır, örn.: dievybė 1. “tanrısallık”, paslaptýbė “gizemlilik”, savižudybė “intihar”. Nitelik adlarında karakteristiktir.

Sözcüğün anlamı, tanımlayıcı-açıklayıcı yöntemin birkaç çeşidi birleştirilerek de açıklanabilir, örn.: atradėjas, -a “bir şeyi keşfeden, bir keşif yapan kişi” (II. 1 ve II. 3), galimybė “mümkün olan şey, olanak” (II. 1 ve II. 3), vertybė “değer, değerlilik” (II. 3 ve II. 4) vb.

İncelenen türetilmiş sözcüklerin DLKŽ’deki anlamları başka şekillerde de açıklanabilir. Nitekim nitelik adları tanımlanırken tanımlarda sıklıkla turėti “sahip olmak” ve būti “olmak” fiillerinin soyut adlarının kullanıldığı gözlemlenmiştir; örn. suinteresuotumas “ilgiye sahip olma”, neštumas “gebe olma, gebelik durumu”. Eş anlamlı türetilmiş sözcüklerin farklı tanımlarını da karşılaştırınız: mažavertiškumas “düşük bir değere sahip olma” ve menkavertiškumas “değerin düşüklüğü” (LKŽ VIII 13 – “değerin düşüklüğü; mažavertiškumas”), pilnateisiškumas “visateisiškumas” ve visateisiškumas “tüm haklara sahip olma”.

Bu kısa incelemede, ele alınan türetilmiş sözcüklerin anlamlarını tanımlamanın tüm olası yollarını kaydetmek ve kesin istatistiksel veriler sunmak amaçlanmamıştır. Bu konuda daha kesin bir şey söylemek veya birtakım düzenlilikler aramak (örneğin, bazı türetim kategorilerindeki sözcükler için bir anlam açıklama biçiminin, diğerlerindekiler için başka bir biçimin daha karakteristik olduğunu ileri sürmek) zor olacaktır; çünkü DLKŽ’de farklı türetim kategorilerindeki sözcüklerin sayısı büyük ölçüde değişir (karş. -imas/-ymas ekiyle türetilmiş yaklaşık 16,5 bin sözcük, -ikas, -ė ekiyle türetilmiş 152 sözcük), kimi durumlarda da veri yetersizliği nedeniyle genelleme yapmak güçtür. Yine de geçiş niteliğindeki (madde başı) türetilmiş sözcüklerin anlamlarının sunulmasında herhangi bir genel sistem bulunmadığı açıktır; Sözlükte sıralanan yöntemlerden hiçbirine kesin biçimde bağlı kalınmamıştır. Tutarlılık sağlamak amacıyla belki I. 1. a) ve II. 1 yöntemlerinden vazgeçilip yalnızca I. 1. b) yöntemi kullanılmalıdır. Ayrıca tek sözcükle tanımlama yoluna da gidilmemelidir; çünkü bir sözcükten diğerine bu şekilde ilerlerken çoğu zaman birkaç madde okunur ve sonunda anlamı öğrenilmek istenen maddeye geri dönülür; dolayısıyla Sözlükte totolojiden kaçınılamamıştır.

148

4. Uzmanlaşmış kişi adları

Priesagų -tojas, -a ir -ėjas, -a vediniai žymi asmenis tiek pagal atsitiktinį jų darbą, trumpai trunkantį arba tik vieną kartą atliekamą veiksmą, tiek pagal nuolatinį darbą, verslą, profesiją (LKG I 317, 320). Priesagos -ikas, -ė vediniai tik retkarčiais asmenis pavadina pagal profesiją (LKG I 320). DLKŽ yra apie 100 žinomesnių, plačiau vartojamų profesijų pavadinimų su šiomis priesagomis – su -tojas, -a – 40, su -ėjas, -a – 36, su -ikas, -ė – 20. Tai sudaro apie 9,11% visų šios darybos vedinių – priesagos -tojas, -a vedinių – 6,42%, priesagų -ėjas, -a ir -ikas, -ė – atitinkamai 13,53% ir 12,12% vedinių⁸.

DLKŽ’de meslek adları üç şekilde sunulur:

1) atskirais straipsniais, t. y. su definicijomis ir (dažniausiai) vartosenos pavyzdžiais – apie 23%: priesagos -tojas, -a vedinių – apie 15% (pvz., gydytojas, -a „gydymo specialistas“: Gydytojas apžiūrėjo ligonį. Kreiptis į gydytoją), priesagos -ėjas, -a vedinių – apie 28% (pvz., siuvėjas, -a „siuvimo specialistas“: Baltinių siuvėja. Vyriškų drabužių siuvėjas. Mokytis siuvėjui), priesagos -ikas, -ė – apie 30% vedinių (pvz., bėgikas, -ė 2. „bėgimo rungčių sportininkas“);

2) pamatinių veiksmažodžių straipsniuose (be definicijų) – apie 77%: priesagos -tojas, -a vedinių – apie 85%, -ėjas, -a – apie 72%, -ikas, -ė – apie 70%:

a) su vartosenos pavyzdžiais – apie 32% visų neantraštinių vedinių: priesagos -tojas, -a – apie 38% (pvz., išjodinėtojas, -a: Žirgų išjodinėtojas), -ėjas, -a – apie 35% (pvz., rišėjas, -a: Knygų rišėjas (knygrišys)), -ikas, -ė – apie 14% (pvz., kūrìkas, -ė: Krosnies kūrikas (kūrentojas));

b) be vartosenos pavyzdžių – apie 68% visų neantraštinių vedinių: priesagos -tojas, -a – apie 62% (pvz., programuotojas, -a), -ėjas, -a – apie 65% (pvz., virėjas, -a), -ikas, -ė – apie 86% (pvz., šerikas, -ė).

Bu istatistiksel veriler, incelenen meslek adlarının çoğunun ayrı maddelerinin bulunmadığını; genellikle tanımlanmadıklarını, açıklanmadıklarını ve örneklerle gösterilmediklerini ortaya koymaktadır. Ancak bu tür türemiş sözcükler adlandırma işlevi taşır; bunların yapısal ve sözlüksel anlamları örtüşmez; başka bir deyişle, kişiyi yalnızca yaptığı eyleme göre adlandırmakla kalmaz, aynı zamanda bunun kişinin sürekli uğraşı olduğunu da belirtir. Örneğin gynėjas, -a 1. “savunan kimse”; 2. “sanığı mahkemede resmen savunan kimse, avukat”; 3. spor. “savunma oyuncusu”. Yalnızca ilk anlamıyla bu, herhangi bir uzmanlık belirtmeyen, sözcük türü değiştiren bir türetmedir (bu tür sözcükler genellikle doğrudan temel fiillerin maddelerine yazılır). İkinci ve üçüncü anlamlar ek anlamsal bileşenler içerir ve terim hâline gelmiştir (ikinci anlam hukuk alanı etiketiyle işaretlenmemiş olsa da); bu nedenle bu isim ayrı bir maddede haklı olarak sunulur.

⁸ Šie santykiniai duomenys gal šiek tiek prieštarauja LKG teiginiams – profesijų pavadinimų su priesaga -ikas, -ė procentas yra didesnis nei priesagos -tojas, -a vedinių (plg. 12,12% ir 6,42%), tačiau reikia turėti galvoje, kad priesagos -ikas, -ė vedinių DLKŽ yra beveik 4 kartus mažiau nei priesagos -tojas, -a vedinių, kurie, beje, beveik visi be definicijų pateikiami pamatinių žodžių straipsniuose. Priesagos -ikas, -ė vediniai dažniau turi specialesnių reikšmių, jų apie 1/4 pateikiama atskirais straipsniais.

149

Diğer dillerin sözlüklerinde meslek adlarına dönüşmüş türevler de madde başı olarak verilir (krş. LVV 7); çok yaygın olmayan, “kolayca türetilebilen”, yani üretken ve düzenli türetme tiplerine ait uzmanlaşmamış türevler ise genellikle sözlüğe alınmaz (Ожегов 1988: 9–10).

Dolayısıyla, temel fiillerin madde başlarında verilen türevlerin önemli bir bölümünün de daha özel anlamlara sahip olduğu, belirli alanların terimleri olduğu açıktır (ör. dėstytojas, -a, gelbėtojas, -a, montuotojas, -a, programuotojas, -a, prižiūrėtojas, -a, vairuotojas, -a; drožėjas, -a, kepėjas, -a, kirpėjas, -a, pjovėjas, -a, šokėjas, -a, tiekėjas, -a, verpėjas, -a, vertėjas, -a, virėjas, -a; jojikas, -ė, krovikas, -ė, liejikas, -ė, nešikas, -ė, šėrikas, -ė ve daha birçokları), ancak bu durum DLKŽ’de yansıtılmamaktadır. Bu tür türevlerin meslek adı olarak kullanıldıkları bazen kullanım örnekleriyle gösterilir (ör. skutėjas, -a: Jis vertėsi skutėjo amatu, 2 braižytojas, -a: Jis dirba braižytoju) ya da terim etiketleriyle belirtilir (ör. kilnotojas, -a: Sunkumų kilnotojas (spor.)). Bir örnekte madde başı olmayan bir meslek adı tanımla bile verilmiştir – suvirintojas, -a “metal kaynak işçisi ya da uzmanı”.

Bazen benzer ya da yakın işler yapan kişileri ifade eden meslek adları (veya başka özel anlamlar taşıyan türevler), aynı eklerle türetilmiş olsalar da DLKŽ’de farklı biçimlerde sunulur (bkz. tablo):

Sıra no. | Madde başı türev | Madde başı olmayan türev | örnekli | örneksiz | 1. | mokytojas, -a | dėstytojas, -a | 2. | rašytojas, -a | tapytojas, -a | 3. | siuntėjas, -a | gavėjas, -a | 4. | bėgikas, -ė | metikas, -ė | jojikas, -ė | čiuožikas, -ė | ėjikas, -ė 7. sport. | 2 plaukikas, -ė | 5. | siuvėjas, -a | verpėjas, -a | mezgėjas, -a | audėjas, -a | 1 sukirpėjas, -a

Meslek adları ayrı maddelerin madde başları olduğunda, tanımlarıyla birlikte verilir. Bu tanımlar oldukça farklı biçimlerde oluşturulur: tanımlarda uzman sözcüğü (bkz. audėjas, -a, gydytojas, -a, siuvėjas, -a türevlerinin tanımları), işçi (suvirintojas, -a), görevli (tardytojas, -a, tarnautojas, -a, teisėjas, -a 1.) kullanılır; kişinin bu işle uğraştığı söylenir (skalbėjas, -a) vb. Bazen böyle bir sözcüğün DLKŽ’deki ilk anlamı türetme anlamıyla örtüşür, o da...

150

farklı biçimlerde sunulur; krş.: patarėjas, -a 1. → p a t a r t i (eyleyen), rašytojas, -a 1. → r a š y t i, puolėjas, -a 1. “saldıran kişi”⁹.

DLKŽ’de bazı meslek adlarının terim etiketleri eksiktir; ör. gynėjas, -a 2, tardytojas, -a, tarėjas, -a (bileşik terim Teismo tarėjas), teisėjas, -a “hukuk” kısaltmasıyla işaretlenmemiştir; türev ėjikas, -ė sözcüğünün 7. anlamı “spor” etiketiyle işaretlenmişken bėgikas, -ė 2, čiuožikas, -ė 2, plaukikas, -ė 2 bu etikete sahip değildir (madde başı olmayan buriuotojas, -a, irkluotojas, -a, jojikas, -ė, metikas, -ė vb. bir yana); türev pūtikas, -ė sözcüğünün 2. anlamı olan “üflemeli çalgı çalan kişi” müzik kısaltmasıyla işaretlenmemiştir vb.

5. Terimler

DLKŽ’deki terimlerin sunumunda görülen çeşitli tutarsızlıklar hakkında daha önce de konuşulmuş ve yazılmıştır (Žilinskienė 1995; 1997, Gudavičius 1997 ve diğerleri). Bu kez, henüz ele alınmamış bazı konulara dikkat çekmek ve yeni bir standart Litvanca sözlükte bu tür tutarsızlıklardan nasıl kaçınılabileceğini değerlendirmek istedik.

Öncelikle, DLKŽ’de tüm terimlerin ve terimleşmiş anlamların ilgili kısaltmalarla işaretlenmediğini hatırlatmak gerekir. Bu, halk diline ait terimler, terimlerden türetilmiş sözcükler ve “saf” terimlerden daha geniş kullanım alanına sahip diğer uzmanlaşmış söz varlığı için geçerlidir. DLKŽ’nin bilgisayar sürümünde bunlar, “görünür” etiketlerden (Sözlük’te zaten bulunanlardan) ayırt edilerek ayrıca “görünmez” etiketlerle işaretlenmiştir. Bu etiketler veri analizi için gereklidir; aksi takdirde bilgisayar, örneğin gydymas, kraujavimas, paralyžiavimas, įtraiška, liga, sloga gibi sözcükleri tıp terimlerinin geri kalanıyla birlikte seçemezdi; çünkü bu sözcüklerin maddelerinde “tıp” kısaltması bulunmamaktadır. Böyle bir durumda tıp terimleri listesi eksik kalırdı.

5.1. Bu kez dilbilim terimleri incelendi. DLKŽ’de lingv. veya gram. kısaltmalarını taşıyan toplam 294 madde vardır. Bu kısaltmalar tek anlamlı ya da çok anlamlı bir madde başı sözcüğü, sözcüğün anlamlarının bir bölümünü veya madde başı sözcüğü içeren bir sözcük grubunu işaretleyebilir. 221 başka maddede bu etiketler “görünmez” durumdadır. Dolayısıyla, DLKŽ’de bulunan dilbilim terimlerinin ve bu alandaki diğer uzmanlaşmış söz varlığının yalnızca yaklaşık%57’sinin işaretlendiği düşünülebilir.

Bu terimler (toplam 515¹⁰), “Dilbilim Terimleri Sözlüğü”nde (bundan sonra KTŽ) verilenlerle karşılaştırılmıştır. DLKŽ’de işaretlenmiş terimlerin yaklaşık%82’si KTŽ’de de bulunmuştur.

⁹ pardavėjas, -a maddesinde “satan kişi” tanımı verilmiştir: Daržovių, ledų pardavėja. Bu tanımın daha kesin biçimde ifade edilmesi gerekir (krş. LKŽ IX 409 – “alıcılara satan kişi”); yine de satıcı sözcüğü genellikle, gereksiz bir eşyasını bir kez satmaya karar veren herkesi değil, bu işle geçimini sağlayan kişiyi ifade eder.

¹⁰DLKŽ’de en az bir terimleşmiş anlamı bulunan ya da başka sözcüklerle birlikte bileşik dilbilim terimleri oluşturan sözcükler vardır. Başka bir deyişle bu sayı, Sözlük’te kısaltmalarla lingv. ve gram. işaretlenmiş ya da işaretlenmemiş dilbilim terimlerinin ve bu alandaki diğer uzmanlaşmış söz varlığının yer aldığı 515 madde bulunduğunu gösterir. Söz konusu etiketlerin örneklerde geçtiği durumlar bu kez incelenmemiş ve istatistiğe katılmamıştır.

151

İşaretleri “görünmez” olanların oranı KTŽ’de yalnızca yaklaşık%50, gram. işareti bulunanlarınki ise yalnızca yaklaşık%40’tır. Ancak KTŽ’nin bütün terimleri değil, yalnızca daha önemli ve daha sık kullanılanları verdiğini göz önünde bulundurmak gerekir; örneğin fiiller açıklanmaz, oysa asmenuoti, laipsniuoti, prieveiksmėti vb. kuşkusuz dilbilim terimleridir. Ayrıca ayrı bilim dallarına veya alanlarına göre dilbilimci adları da yoktur (ör. baltistas, germanistas, dialektologas, etimologas, leksikologas, leksikografas, taip pat klasikas, sintaksininkas, žodynininkas ir pan.); buna karşılık bilimlerin ve alanların adları verilmiştir (baltistika, germanistika, dialektologija, etimologija, leksikologija, leksikografija vb.).

Standart dil sözlüğü hazırlanırken ideal olan, tüm terim sözlüklerine (DLKŽ’nin hangi alanlar için kısaltmalar kullandığına bağlı olarak) sahip olmak ve DLKŽ’ye alınan terimlerin, terimleşmiş sözcük anlamlarının ve sözcük öbeklerinin uygun biçimde işaretlenip işaretlenmediğini denetlemektir. Ancak bütün alanların terim sözlükleri henüz yazılmış değildir. Öte yandan, DLKŽ’de kapsamlı terim sözlüklerinde (ör. fizik, tıp, politeknik sözlüklerinde) bulunan her sözcüğü aramanın ya da, diyelim ki, tekstil terimleri sözlüğünde yer alan her sözcüğü denetlemenin anlamı olmayabilir; zira DLKŽ’de bu alana ait yalnızca 3 terim vardır (Žilinskienė 1997: 46). Bunun tutarlı biçimde yapılmasının mümkün olmadığı açıktır; en azından şimdilik, bilgisayarlı bir terim bankası bulunmadığı ve terim sözlüklerinin kendileri eksik olduğu sürece. Bu arada, daha sınırlı kapsamlı sözlüklerdeki (ör. dilbilim terimleri sözlüklerindeki) terimler denetlenebilir. Gelecekte bilgisayarlı terim bankası kullanılırken bu denetimin kısmen bilgisayara bırakılması, böylece DLKŽ ile belirli bir alanın terim sözlüğünde ortak olan sözcüklerin bir dizininin oluşturulması düşünülebilir. Bu dizin, DLKŽ’deki terimlerin uygun biçimde düzenlenmesine, yeni standart dil sözlüğünde doğru sunulmasına ve çeşitli tutarsızlıkların önlenmesine yardımcı olur.

Bu arada, DLKŽ’den halk ağzına ait terimleri, terimlerden türemiş sözcükleri, başka türlü işaretlenmemiş terimleri vb. seçip çıkarmaya imkân veren, söz konusu “görünmez” terim işaretlerinden yararlanılabilir. Terimlerden ve uygun biçimde işaretlenmemiş, fakat yine de özel anlamlar taşıyan sözcüklerden oluşan bir listeye sahip olunduğunda, DLKŽ’deki bariz tutarsızlıkların birçoğu da düzeltilebilir ve bazı işaretler “görünür” hâle getirilebilir. Başka durumlarda ise, bir sözcük belirli bir alanın terim sözlüğünde bulunmuyorsa, fakat anlamı kesinlikle terimleşmişse (bunu hem tanım hem de kullanım örnekleri gösterir), “görünmez” işaretle bırakılabilir. Örneğin, şu sözcükler böyle olabilir: džūkuoti 1. “herhangi bir dzūkų ağzında konuşmak”; 2. “Dzūkų ağzına özgü özellikleri, dzūkų ağzıyla konuşmadan korumak”, garsynas “konuşma sesleri sistemi”, priešdėletas, -a “önek taşıyan”, išversti 7. “bir metni veya konuşmayı başka bir dilde sunmak” (oysa versti 11. “bir dildeki metni başka bir dilde ifade etmek”, vertėjas, vertimas sözcüklerinin, görünüşe göre, “görünür” işaretlerle belirtilmesi gerekir; son türemiş sözcüğü KTŽ de vermektedir). Her hâlükârda bu konuda son sözü terminologlar ve ilgili alanların uzmanları söylemelidir.

5.2. Standart dil sözlüğünde eskimiş, artık kullanılmayan ya da seyrek kullanılan, son derece özgül terimlerden (ör. garsamokslis lingv., psn. “fo-

152

netika”, belki de kryptininkas gram. “şimdiki iç yer hâli”) ve terim anlamı taşıyan sözcük öbeklerinden (ör. nebūvelis, -ė straipsnyje pateikto veiksnio vardininkas nebūvelis) vazgeçilmelidir. Bu sözcükler KTŽ’de verilmemiştir; kryptininkas sözcüğü LKŽ’de de yoktur.

5.3. DLKŽ’nin Giriş’inin §36’sında (s. XII) “anlamı kendilerini oluşturan öğelerin anlamlarına bağlı olmayan ya da yalnızca kısmen bağlı olan birleşik terimlerin veya başka türden birleşik adlandırmaların […] sözcüğün bütün anlamlarından sonra üçgen işaretinin (△) ardından yer aldığı ve parantez içinde açıklandığı” belirtilir. En azından birleşik terimler söz konusu olduğunda bu düzene kesinlikle uyulmasını beklemek doğaldır. Ne var ki durum her zaman böyle değildir. Örneğin jungtis “birleştirme, bağlantı” maddesinde bazı sözcük öbekleri kullanım örnekleriyle birlikte, kullanım alanları belirtilerek verilmiştir: kištukinė jungtis (tekn.), kremzlinė, raumeninė jungtis (anat.), anglies atomų jungtys (kim.). Buna karşılık sudurtinio tarinio jungtis sözcük öbeği üçgen işaretinin dışında verilmiş, gram. kısaltmasıyla belirtilmiş ve açıklanmıştır.

Dilbilim terimlerinden biraz uzaklaşarak, askerî rütbeleri belirten birleşik terimlerin jaunesnysis leitenantas ve vyresnysis leitenantas maddelerinde eşit olmayan biçimde sunulduğunu belirtmek gerekir. Her iki durumda da bunlar, terimleşmemiş başka sözcük öbekleri ve cümlelerle birlikte verilmiştir. Jaunesnysis leitenantas, başlık sözcüğü karşılaştırma ifade etmeyen bir sıfat olan jaunas, -a maddesinde yer almıştır. Yalnızca tek bir anlamı belirtilmiştir: “az yaşında olan; başkalarından daha az yaşlı olan, karşıtı s e n a s”. Buradan, askerî rütbenin bir şekilde kişinin yaşıyla ilişkili olduğu sonucu çıkar. Diğer birleşik askerlik terimi, başlık sözcüğü vyresnis, -ė karşılaştırma derecesinde olan ve iki anlam taşıyan maddede verilmiştir: 1. “daha yaşlı”; 2. “rütbece, görevce daha üstte olan”. Ancak ikinci anlamı örnekleyen vyresnysis leitenantas sözcük öbeği, jaunesnysis leitenantas için kullanılan kar. kısaltmasıyla işaretlenmemiştir.

KTŽ’de (s. 124) minkštasis – minkštasis gomurys ir minkštasis priebalsis sıfatını içeren iki dilbilim terimi vardır. DLKŽ bunlardan yalnızca ikincisini, minkštas, -a sıfatının 8. anlamını (terimleşmiş ve lingv. kısaltmasıyla işaretlenmiş) örneklemek üzere verir. Bu anlamın “ön ünlülerden önce telaffuz edilen” tanımı, başka hiçbir örnekle açıklanamayacağını gösterir; dolayısıyla bu, yalnızca sıfatın değil, sözcük öbeğinin tamamının tanımıdır. Ayrıca bu öbeğin sıfatı, terimlerde olması gerektiği gibi, belirli biçimdedir; yani minkštas, -a sıfatının sekizinci anlamda kullanılan biçiminin yalın biçimi yoktur ve bu bakımdan diğer anlamlarından ayrılır.

Karş. ayrıca nosinis, -ė 2. lingv. “burundan telaffuz edilen”: -iai priebalsiai (m, n); 3. lingv. “geleneğe göre altında küçük bir kuyrukla yazılan”: -ės balsės (yitip gitmiş nazallik işaretini taşıyan harfler – ą, ę, į, ų). Bu son durumda, DLKŽ’de nosinės balsės için iki tanım bulunduğu söylenebilir; sözcük öbeğinin sunuluşu, bunun birleşik bir terim değil, terimleşmiş anlamın basit bir örneği olduğunu gösterir; çünkü birleşik terimleri belirtmek için özel üçgen işareti kullanılır.

153

Tutarlılığı sağlamak amacıyla yumuşak ünsüz ve belirtilen diğer birleşimler, üçgen işaretinin ardından madde sonunda, örneğin geniş ünlü (dilbilimde “dil gevşek tutularak telaffuz edilen, örneğin a”) sıfatı platùs, -i maddesinde; akıcı ünsüzler (dilbilimde l ve r) sıfatı sklandùs, -i maddesinde ya da dilbilgisi terimi belirsiz zamirler (dilbilgisinde “bir nesneyi, sayıyı ya da niteliği yalnızca genel hatlarıyla belirten zamirler; örneğin: herhangi biri, biri, bir düzine kadar, şöyle böyle”), tek başına başlık sözcüğü nežymimasis ile başlayan makalenin tamamının ayrıldığı terim maddesinde verilebilir.

Dolayısıyla genel dil sözlüğünde, kullanım alanlarını belirten kısaltmalar yalnızca yalın terimin, terimleşmiş anlam işaretinin ya da her zaman diğer birleşimlerden üçgen işaretiyle ayrılması gereken birleşik terimin hemen yanında verilmelidir. Belki de kullanım alanlarını örneklerde belirtmekten vazgeçilmelidir.

5.4. Belirtildiği üzere, bazı eklerle (-imas/-ymas, -umas, -tojas, -a, -ėjas, -a, -ikas, -ė vb.) türetilen sözcükler çoğunlukla tanımları ve kullanım örnekleri olmaksızın temel sözcüklerin maddelerinde verilir. Böyle bir türev terim hâline gelmişse ya da temel sözcüğün terimleşmiş anlamından hareketle türetilmişse, başlık sözcüğünün yanı sıra tanımı ve kullanım örneklerini de içeren ayrı bir maddede sunulmalıdır. Türev bir transpozisyon ürünü ise (yani temel sözcüğün anlamıyla karşılaştırıldığında sözlüksel anlamı semantik bir artış içermiyor, türetme anlamıyla örtüşüyorsa), türevi motive eden anlam tam olarak belirtilerek temel sözcük gösterilmelidir. Dolayısıyla dilbilim terimleri asmenavimas, būdvardėjimas, daiktavardėjimas, kaitýmas, kirčiavimas, laipsniavimas, prieveiksmėjimas, transkribavimas vb. ayrı maddeler hâlinde verilmelidir. Bazı durumlarda bu tür terimlerin birden fazla anlamı ayırt edilmelidir; örneğin vertimas sözcüğünde eylemin kendisi ile sonucu tanımlanmalıdır.

Bilgisayarlı DLKŽ analiz programından yararlanılarak ve yukarıda belirtilen hususlar göz önünde bulundurularak, genel dil sözlüğündeki terimler DLKŽ’de sunulduklarından çok daha tutarlı biçimde verilebilir.

6. Başlık sözcüğü olmayan sunum biçiminin eksiklikleri

6.1. DLKŽ’deki türev sözcüklerin bir bölümü başka (çoğunlukla temel) sözcüklerin maddelerinde sunulduğunda, anlam yapıları—anlam sayısı ve hiyerarşisi, temel sözcüklerle kurdukları anlamsal ilişkiler vb.—belirginleşmez; çünkü bu tür türevlerin neredeyse tamamı (yaklaşık%99’u) tanımsız verilir. Burada, DLKŽ’deki isimlerin yaklaşık%45’inin başlık sözcüğü olarak yer almadığını da hatırlatmak gerekir.

6.1.1. DLKŽ’de türev sözcüklerin çok anlamlılığı yansıtılmamaktadır. Bu nedenle Sözlük’te tek anlamlı ve çok anlamlı sözcüklerin gerçek oranı da belirlenemez.

6.1.2. DLKŽ’de işaretlenenden daha fazla terim vardır ve bunların Sözlük’ün söz varlığının ne kadarını oluşturduğunu kesin olarak bilmek mümkün değildir.

6.1.3. Kaç türev sözcüğün (ve genel olarak DLKŽ’de yer alan sözcüklerin) mecaz anlamda kullanıldığını belirlemek mümkün değildir.

154

6.1.4. Sözlük, türetimlerin ve genel olarak içinde yer verilen sözcüklerin üslup çeşitliliğinin tamamını göstermez.

6.1.5. Başlıksız türetimlerin örneklendirildiği ender durumlarda bile, sözlük kullanıcıları bunların çok anlamlılığını ancak temel sözcük maddesinin tamamını dikkatlice inceledikten sonra kavrayabilir; çünkü bu durum biçimsel olarak gösterilmemiştir.

6.2. Bu tür türetimlerin sözdizimsel ilişkileri gösterilmez; çünkü çoğunlukla örneklendirilmezler: DLKŽ’de başlıksız isimlerin yaklaşık%95’i için kullanım örnekleri yoktur.

6.3. Kullanıcı, özellikle Litvancayı daha az iyi bilen biri, aradığı sözcüğü bulmakta zaman zaman zorlanabilir; çünkü DLKŽ’deki sözcüklerin tümü alfabetik sırayla verilmez. Sözlük maddeleri bu düzene göre sıralanmıştır; ancak her maddede koyu yazıyla yazılmış birkaç sözcük bulunabilir: başlık sözcüğü (sözcükleri) ve onun (onların) bir ya da birkaç türetimi. Ayrıca başlıksız türetimlerde çoğunlukla yalnızca son bölüm verilir; yani sözcük tam olarak değil, parçalanmış biçimde görünür ve parçalama her zaman biçimbirimlere göre yapılmaz (oysa maddede aynı kökten gelen sözcükler sunuluyorsa bu tercih edilir), örneğin: drau-dimas, kei-tikas, kei-timas, kei-timasis, pabr-igzimas, paskl-idimas, paskl-aidymas, pliur-škimas vb.

6.4. Sözlükte bazı türetimler iki kez verilir: temel sözcüklerin maddelerinde ve ayrı maddeler olarak (daha özel anlamlar kazandıklarında). -imas/-ymas ekli bu tür türetimlerden 35 tane vardır (örneğin: akėjimas, apsiauvimas, maišymas, pasimãtymas vb.; daha fazlası için bk. Murmulaitytė 1997: 123, 125, 126); -umas ekli olanlardan 1 (teisingumas), -ybė ekli olanlardan 4 (bendrybė, gardybė, tolygybė, vertybė); -ai ekli zarflardan 2 tane vardır (apskritai, riestai). Sözcüklerin parçalandığından ve bazılarının alfabetik sırayla verilmediğinden, bu tekrarları fark etmek zordur.

6.5. Belirtilen nedenlerle, DLKŽ’de aynı yazılan bazı sözcükler birbirlerinden uzakta yer alır. Sözcüklerin eksiksiz ve alfabetik sırayla verildiği bilgisayar tarafından oluşturulmuş sözcük listeleri okunduğunda, Sözlük’te işaretlenmemiş eşadlı sözcüklerin ve eş yazımlıların bulunduğu fark edilir. -imas/-ymas ekli türetimlerden bu tür yaklaşık 40 çift vardır; örneğin saldimas (: saldūs, -i) ve saldimas (: salsti), uogavimas (: uogauti) ve uogavimas (: uoguoti) vb. (daha fazla örnek ve ayrıntılı sınıflandırma için bk. Murmulaitytė 1997: 126–130); -umas ekli türetimlerden 4 çift vardır: trūkumas (: trūkti) ve trūkumas (: trūkis, -i), dvišakumas (1. “iki dalın birleştiği yer”; 2. “kasık”) ve dvišakumas (dvišakas, -a sıfatının soyut adı), ayrıca glūdimas ve glūdimas, mažumas ve mažumas; -iai ekli zarflardan ise 1 çift vardır: stačiai (: status, -i) ve stačiai (: stačias, -ia).

-ikas, -ė ekiyle türetilen fail adları incelendiğinde, bazılarının zooloji veya botanik terimlerine dönüştüğü ve dişil karşılıklarının bulunmadığı görülür; örneğin 1 plaukikas zool. “güvercinden küçük, uzun ince gagalı su kuşu (Phalaropus lobatus)”, čiuožikas zool. “su yüzeyinde sıçrayarak ilerleyen, Hemiptera takımından bir böcek (Gerris)”, kirpikas zool. “kabuk böcekleri familyasından, çam ağaçlarına zarar veren koyu kahverengi bir böcek (Blastophagus)”; ayrıca bėgikas, kopikas, 1 plėšikas, sėjikas, švilpikas, verpikas, graužikai, 1 plėšikai, sėjikai, verpikai, lipikas

155

bot. “kökboyagiller familyasından, ormanlarda ve tarlalarda yetişen, tutunucu bir bitki; bahçe otu (Galium)”, smaugikas bot. “sarılarak ağacı kurutan yabani ve süs amaçlı sarmaşık bir bitki (Celastrus)”. Bu terimler tutarlı biçimde sunulmaz. DLKŽ’de söz konusu ekle türetilmiş, bir üyesinin dişil karşılığı bulunan, diğer üyesi ise yalnızca eril olan 13 çift vardır. Bu çiftlerden ikisinde eşadlılık ve eş yazımlılık işaretleri bulunurken, 11 çift uygun biçimde işaretlenmemiştir. Genel olarak bu durumda dört sunum biçimi ayırt edilebilir:

6.5.1. Terim, uzmanlık dışı fail adının eş yazımlısı sayılır ve bu sözcükler ayrı maddelerde verilir; örneğin 1 plaukikas zool. ve 2 plaukikas, -ė; ayrıca 1 plėšikas zool. ve 2 plėšikas, -ė.

6.5.2. Fail adı ile başlıksız zooloji terimi aynı maddede verilir; örneğin čiuožikas, -ė ve čiuožikas zool.¹¹; ayrıca bėgikas, -ė ir bėgikas zool.

6.5.3. Terim ayrı bir maddede verilir (lipikas bot.); fail adı ise temel fiilin maddesinde yer alır (1 lipti, -a, -o – lipikas, -ė); ayrıca bk. sėjikas, -ė ir sėjikas zool.¹²; ayrıca kandikas, -ė ir kandikas, kaupikas, -ė ir kaupikas, skriejikas, -ė ir skriejikas tech., smaugikas, -ė ir smaugikas bot., švilpikas, -ė ir švilpikas 1. zool., 2. (kul.?), vilkikas, -ė ir vilkikas (tech.?);

6.5.4. DLKŽ’de terim için ayrı bir madde bulunur; fail adı ise Sözlük’te hiç yer almaz. Örneğin kirpikas zool.

Standart dil sözlüğünde bu tür sözcükler tek biçimde sunulmalıdır; belki de ilk seçenek tercih edilebilir. Aksi takdirde sözlükte işaretlenmemiş eş yazımlılar ortaya çıkar; bunları fark etmek özellikle zordur, çünkü temel sözcük maddelerinde genellikle türetimin tamamı değil, yalnızca son bölümü verilir.

-ikas ekiyle türetilen çokluk biçimindeki zooloji terimlerinin tümü, yani familya ve takım adları, başlıksızdır. 1 plėšikai, sėjikai ir verpikai ilgili kuş ve kelebek adlarının maddelerinde verilirken, graužikai fail adı olan graužikas, -ė maddesinde verilir (çünkü bu memeli takımı adı belirli bir hayvanın adından değil, fail adından türemiştir). Ancak çokluk biçimindeki terimler için de katı bir düzene uyulmadığı anlaşılıyor; başka bir ekle türetilen sözcükleri karşılaştırınız: çokluk biçimindeki terim buriuotojai zool. “büyük ve süslü kelebeklerin, seyrek kanat çırparak süzülen bir familyası (Papilionidae)” ayrı bir maddede verilirken, fail adı olan buriuotojas, -a temel fiilin maddesinde verilir.

6.6. Aynı maddede kökteş birkaç sözcük verildiğinde, ilk bakışta bunun DLKŽ’nin söz varlığını araştırmak için bir ölçüde olanak sağladığı izlenimi doğar ve

¹¹ LKŽ II 162’de bu sözcükler ilk seçeneğe göre verilmiştir: 1 čiuožikas sm. zool. “su tahtakurusu (Hydrometra)” ve 2 čiuožikas, -ė smob. “kayan, paten yapan kişi”.

¹² Bu Sözlük maddesinde ayrıca çoğul biçimde, madde başı olmayan bir zooloji terimi de yer almaktadır: sėjikai “siewiklerin, kızkuşunun vb. dâhil olduğu kıyı kuşları takımı familyası (Charadriidae)”.

156

işleyişine. Ancak bu olasılık çok düşüktür; çünkü böyle bir sunum, türetim ilişkilerinin tümünü kesinlikle göstermez:

a) DLKŽ’nin girişinde sözcüklerin sunuluş yöntemi açıklanırken Sözlük maddeleri yuvalar olarak adlandırılsa da, bunlarda gerçek bir türetim yuvasına ait aynı kökten türemiş sözcüklerin tümü yer almaz;

b) madde başı olmayan türevlerin tümü temel sözcüklerinin maddelerinde verilmez; örneğin nitelik adları primityvumas ir priverstinumas, zarflar primitytinai ir priverstinai maddelerinde; baigiamybė, baigiamumas ile sprogstamumas ise madde başı sözcükleri iyelik biçimli sıfatlaşmış ortaçlar olan baigiamasis, -oji ve sprogstamasis, -oji olan maddelerde verilmiştir;

c) temel sözcüklerin maddelerinde çoğunlukla düzenli ve üretken türetim türlerinin türevleri verilir; örneğin fiil kökenli -imas/-ymas ve sıfat kökenli -umas soyut adları. Ancak DLKŽ’de bu türlerin gerçek düzenliliği ve üretkenliği ortaya çıkmaz; istatistiksel veriler de doğru olmaz, çünkü Sözlükte bu türlerin olası türevlerinin tümü bulunmaz. Nitekim -imas/-ymas ekiyle eylem adları pratikte her fiilden türetilebilir; ancak Sözlükte bunlardan yaklaşık 16,5 bin, fiil mastarı ise yaklaşık 19,2 bin tane vardır.

Öte yandan, genel dil sözlüğünde kuşkusuz yalnızca en sık kullanılan sözcükler yer almalıdır; dolayısıyla her fiil maddesinde söz konusu ekle yapılmış soyut adın bulunması beklenmemelidir. Bununla birlikte DLKŽ’de bepročiavimas, garsiavimasis, pragudrėjimas, vadinėjimas vb. sözcükler ve prisiskaityliškumas, kraštutiniškumas gibi nitelik adları da bulunmaktadır (daha sık kullanılan kraštutinumas yeterli olmaz mıydı?), ayrıca pašaipingumas ve eyleyen adları olan išvykautojas, pašarautojas vb. de vardır. Bu oldukça alışılmadık türevlerin sıklık göstergesinin bir sıklık sözlüğünde ya da derlemde yüksek olması pek olası değildir.

Sonuçlar

Genel dil sözlüğünde söz konusu eklerle türetilmiş isimler belirli bir düzen izlenerek verilmelidir.

1. Belki de özel anlamı olmayan türevlerden, temel fiillerin maddelerinde verilenler de dâhil olmak üzere, genel olarak vazgeçilmelidir.

2. Özel anlamları olan isimler ayrı maddeler hâlinde verilmelidir.

3. Bir türevin özel anlamları varsa ve ona ayrı bir sözlük maddesi ayrılıyorsa, aktarım yoluyla oluşmuş uzmanlaşmamış türevler için de ayrı bir anlam birimi verilmelidir; yani sözlüksel anlamı ile türetim anlamı örtüşenler (DLKŽ’de bunlar çoğunlukla tanım ve kullanım örnekleri olmaksızın temel sözcüklerin maddelerinde verilir). Bu anlam birimleri biçim bakımından aynı şekilde, temel sözcük ve türetim kategorisi belirtilerek sunulabilir. İsimler temel fiillerin ya da sıfatların tüm anlamlarına dayanamayabiliyorsa, bu da türevi motive eden temel sözcük anlamları işaretlenerek belirtilmelidir.

157

4. Ayrı maddeler hâlinde, başka bakımlardan özel anlamlar kazanmış, ancak belirgin anlamsal gruplar (mesleklerine göre kişi adları vb.) oluşturmayan türevler de sunulabilir: krikštytojas, išganytojas; baudėjas, rėmėjas, -a, steigėjas, -a, stebėtojas, -a, vartotojas, -a; smogikas vb.

5. Belki de bazı türevlerin daha yaygın olan, ancak önerilmeyen anlamları da belirtilmelidir; örneğin bālìntojas “ağartıcı”, išjungėjas “anahtar”, pakrovėjas “yükleyici” vb. Örneğin Letoncada hem kişiyi hem de aygıtı ya da makineyi adlandıran bu tür isimler standart kabul edilir; bu nedenle LVV’de çok anlamlı bir türevin ayrı anlamları olarak aynı maddede verilirler (kulējs, skaitītājs). Litvanya standart dili sözlüğünde de benzer biçimde sunulabilirler; ancak eylem aracı anlamı ntk. etiketi taşımalıdır.

6. Belirli alanlara ait bütün terimler, ilgili kısaltmalarla işaretlenmelidir.

7. Temel sözcüğün türetmeye dayanak olan anlamı mecazsa ya da şnek., menk. vb. üslup etiketleri taşıyorsa, türevlerin ilgili anlamları da aynı şekilde işaretlenmelidir.

Dolayısıyla, başka anlamlarının yanı sıra mesleğe göre kişiyi de gösterebilen türemiş bir ismin sözlük maddesi yaklaşık olarak şöyle olabilir: vertėjas, -a isim (1) 1. dilbilim. “metni çeviren kişi”; 2. → v e r s t i 1 (eyleyici); 3. → v e r s t i 7 (eyleyici); 4. → v e r s t i 8 (eyleyici); 5. → v e r s t i 15 (eyleyici); her anlam, kuşkusuz, sözlükte arama yapıp temel sözcüğün ilgili anlamını bulmaya gerek kalmadan türevi açıklayabilecek kullanım örnekleriyle gösterilmelidir. Bu durumda LKŽ XVIII 877’de verilen bütün anlamlar belirtilmiştir. Bunların hepsinin standart dil sözlüğünde yer almasının gerekip gerekmediği ayrıca değerlendirilmelidir. Ancak vertėjas, -a sözcüğünün, temel fiili versti sözcüğünden çok daha az anlamı olduğu açıktır; DLKŽ’den bunu öğrenmek mümkün değildir, çünkü türemiş isim bu sözlükte ne tanımlanmış ne de örneklerle açıklanmış, yalnızca 17 anlamlı temel fiilin maddesine eklenmiştir.

Alındığı tarih: 1999 02 03

KAYNAKÇA VE KAYNAKLAR

DLKG – Çağdaş Litvanca Dilbilgisi, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidykla, 1996.

DLKŽ – Çağdaş Litvanca Sözlüğü, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidykla, 1993.

DLKŽ(k) – DLKŽ’nin bilgisayar sürümü.

Gudavičius A. 1997: Dabartinės lietuvių kalbos žodynas leksikos sistemiškumo požiūriu. – Lietuvių kalbotyros klausimai 37, 33–39.

KTŽ – Gaivenis K., Keinys S. Kalbotyros terminų žodynas, Kaunas: Šviesa, 1990.

LKG – Litvanca Dilbilgisi 1, Vilnius: Mintis, 1965.

LKŽ I–XIX – Litvanca Sözlüğü 1–2, Vilnius: Mintis, 1968–1969; 3–6, Vilnius: Valstybinė politinės ir mokslinės literatūros leidykla, 1956–1962; 7–9, Vilnius: Mintis, 1966–1973; 10–15, Vilnius: Mokslas, 1976–1991; 16–17, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidykla, 1995–1996; 18–19, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas, 1997–1999.

158

LVV – Latviešu valodas vārdnīca, Riga: Avots, 1987.

Murmulaitytė D. 1995: Priesagos -imas vedinių pateikimas „Dabartinės lietuvių kalbos žodyne“. – Lituanistica 2 (22), 55–67.

Murmulaitytė D. 1997: „Dabartinės lietuvių kalbos žodyno veiksmažodinių daiktavardžių semantinė ir statistinė analizė (priesagos -imas/-ymas ir galūnės -a vediniai)“. Hum. mokslų daktaro laipsnio dis., Vilnius.

Sližienė N. 1994: Lietuvių kalbos veiksmažodžių junglumo žodynas 1, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidykla.

Žilinskienė V. 1995: „Dabartinės lietuvių kalbos žodyno“ III leidimo terminai. – Leksikografijos problemos: semantika, etimologija, tarminių faktų pateikimas, žodynų sudarymo principai. Konferencijos pranešimų tezės. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 37–39.

Žilinskienė V. 1997: Terminų pateikimas „Dabartinės lietuvių kalbos žodyno“ III leidime. – Lietuvių kalbotyros klausimai 37, 46–52.

Ожегов С. И. 1988: Словарь русского языка, Москва: Русский язык.

TÜRETİLMİŞ SÖZCÜKLERİN KÖK SÖZCÜKLERİNİN SÖZLÜK MADDELERİNDE SUNULMASI: ÇAĞDAŞ LİTVANYA DİLİ SÖZLÜĞÜ (DABARTINĖS LIETUVIŲ KALBOS ŽODYNAS)

Özet

Makale, kök sözcüklerinin sözlük maddelerinde sunulan -imas/-ymas, -umas, -ybė, -tojas, -a, -ėjas, -a, -ikas, -ė ekli türetmelere odaklanmaktadır. Çoğu durumda bunların ne tanımları ne de örnekleri vardır; bu nedenle kullanıcı anlamları ve kullanımları hakkında yeterli bilgi edinemez. Ayrıca, seçilen sunum biçimi nedeniyle Sözlük içinde işaretlenmemiş eşsesli sözcükler ve eşadlılar olarak görünürler.

Dolayısıyla, yeni Standart Litvanca Sözlüğü'nde (Bendrinės lietuvių kalbos žodynas) bu türetmelerin yalnızca bir bölümünü sunmak daha uygun olacaktır. Ayrı maddelerde yalnızca özel anlamlar taşıyan veya teknik terim olan türetmeler sunulacaktır. Diğerlerinin düzenli türetim biçimleri ve sözlüksel ve türetimsel anlam bakımından yakınlıkları nedeniyle bu Sözlük'te sunulmasına gerek yoktur.

159