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Buone pratiche di Public History per la formazione e il territorio

Unknown author

2022Buone pratiche di Public History per la formazione e il territorio, in La Public History tra scuola, università e territorio. Una introduzione operativa, Firenze: University Press, pp. 139-208

elea.unisa.it

DOI: http://dx.doi.org/10.14273/unisa-4331

Tempi duri per la storia. Il contributo della Public History of Education alla consapevolezza delle nostre complesse identità

Bandini, Gianfranco <Università di Firenze>

2022G. Bandini, "Tempi duri per la storia. Il contributo della Public History of Education alla consapevolezza delle nostre complesse identità", in La Public History tra scuola, università e territorio. Una introduzione operativa, Firenze: University Press, pp. 95-110

elea.unisa.it

DOI: http://dx.doi.org/10.14273/unisa-4318

Caso Nature Toys

Maria Antónia Carravilla

1997

Repositório Aberto — Universidade do Porto

Il museo racconta la scuola tra passato e presente

Borruso, Francesca <Università di Roma Tre> · Marta Brunelli, Marta <Università di Macerata>

2022F. Borruso, M. Brunelli, "Il museo racconta la scuola tra passato e presente", in La Public History tra scuola, università e territorio. Una introduzione operativa, Firenze: University Press, pp. 59-74

elea.unisa.it

DOI: http://dx.doi.org/10.14273/unisa-4315