Las competencias interpretar, argumentar y proponer en Química : un problema pedagógico y didáctico
Pérez Miranda, Royman; Gallego Badillo, Rómulo; Torres De Gallego, Luz Nery
Research papers published in 2005
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El apoyo virtual a la docencia reglada como medio para conseguir el cambio de actitud de los estudiantes universitarios hacia la Ciencia
Ocaña Moral, María Teresa; Quijano López, Rocío; Vida Sagrista, L.; Pérez Vega, Miguel Ángel
Algunos problemas en la conceptualización de ondas mecánicas
Pérez Carmona, María Del Carmen; Esper, Lidia Beatriz
Sperimentazione di un percorso didattico sulle onde : un'occasione di ricerca nel Laboratorio di Didattica della Fisica
Pecori, Barbara; Rossini, Michela; Portioli, Loriana; Morellini, Christian
L’Anàlisi de cicle de vida com a eina de valoració de projectes
Després de la segona guerra mundial, Europa s'ha vist immersa en una dinàmica de transformacions mediambientals de vastes proporcions. Les causes d'aquests canvis es troben en diversos factors: el ràpid increment demogràfic, l'economia agrícola basada en tècniques intensives…
¿Cómo se presenta el concepto de fuerza electromotriz? Visiones distorsionadas de la electricidad en los libros de texto
Montero Moreno, Antonio; Guisasola Aranzabal, Jenaro; Fernandez Gonzalez, Manuel
Análisis y tratamiento didáctico de las ideas de los adolescentes sobre la formación de gemelos
Pagès Leal, Mercè; Tilló Barrufet, Teresa
La formación del pensamiento científico y tecnológico de niños y niñas : reflexiones para la construcción de una agenda regional para la region central de Colombia
Mojica, Lyda; Molina Andrade, Adela; López, Diana; Torres, Bladimir
Analisis de las representaciones de cambio quimico en niños de 9-11 años
Merino Rubilar, Cristian Gonzalo; Sanmartí, Neus
Analogias usadas no ensino de equilíbrio químico : compreensões dos alunos e papel na aprendizagem
Mendonça, Paula C. C.; Justi, Rosária; Ferreira, Poliana F. M.
Farmacología de los opioides
En los últimos años se ha avanzado en el conocimiento de la farmacología de los opioides. Los opioides endógenos y exógenos se unen a receptores específicos. Existen cuatro tipos de receptores opioides; mu, kappa, delta y nociceptina. Todos ellos pertenecen a la familia de…
Comorbilidad psiquiátrica y trastorno por dependencia de opiáceos: del diagnóstico al tratamiento
En los últimos años, las graves consecuencias sanitarias y sociales de la coexistencia de otros trastornos psiquiátricos en pacientes dependientes de opiáceos, han incrementado el interés por mejorar el diagnóstico y el tratamiento de estos trastornos. La identificación fiable y…
O trabalho laboratorial na educação em ciências do ensino básico na perspectiva da promoção do pensamento crítico
Vieira, Rui Marques; Tenreiro Vieira, Celina
Validación de modelo experimental en la descarga de un tanque que contiene agua
Méndez Chávez, L.; Galicia Pineda, M. L.; Gutiérrez Lara, M. R.
La evolución de los modelos explicativos aplicables a la diversidad de la materia en el contexto de aula
Martínez Losada, Cristina; García-Barros, Susana; Suárez Debén, M.
Desarrollo de actitudes y pensamiento científico a través de proyectos de investigación en la escuela
Ibáñez Córdoba, Ximena; Arteta Vargas, Judith; Fonseca Amaya, Guillermo; Martínez Ariza, Sonia; Pedraza, Marlén; Arteta Vargas, Judith; Fonseca Amaya, Guillermo; Martínez, Sonia
Las ideas de los niños acerca del proceso digestivo
León-Sánchez, Rigoberto; Barrera García, Kirareset; Palafox Palafox, Germán
A pertinência do estudo das propriedades ácido-base de compostos orgânicos no ensino médio
Kiouranis, Neide Maria Michellan; Silveira, Marcelo Pimentel Da; Silva, Expedito Leite Da; Tanaka, Aloísio Sueo; Alves, André Aparecido; Claus, Thiago
La V de Gowin y la evaluación del trabajo experimental
Hernández Millán, Gisela; Bello Garcés, Silvia
La física de la fuerza impresa como referente para la evolución de las ideas de los alumnos
Harres, João Batista Siqueira
Estrategias para introducir el concepto sustancia y para distinguir cambio químico y cambio físico en alumnos de nivel bachillerato vivos
Guzmán Vázquez, Carolina; Méndez Vargas, Nadia; Romero Domínguez, Mauricio; Sosa Fernández, Plinio; Trejo, Luis Miguel
Reflexiones metacognitivas de los alumnos en un ejemplo de aplicación del modelo didáctico analógico sobre teoría de sistemas en los seres vivos
Greco, Marcela; Galagovsky, Lydia R.
La momia de Ankhef
Rodríguez García, Ricardo; Slöcker Tenas, Javier; Morales Abad, Mª José
Las ideas alternativas sobre el periodo de oscilación del péndulo simple : una actividad de resolución de problemas a través de trabajos prácticos colaborativos
González, Teodoro; Mellado, Vicente; Ruiz, Constantino
Modelizar en biologia : una aplicación del modelo didáctico analógico
Garófalo, Judith; Galagovsky, Lydia R.
Microescala en el laboratorio de Química Orgánica : síntesis de fenacetina
García Manrique, Consuelo; Salazar Vela, Guillermina; Sánchez, Mariano
Aplicación del enfoque Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente ante problemas reales : vertidos incontrolados de residuos
García Ruiz, Andrés; Castro Guío, Mª Dolores
Bloqueo atrioventricular completo en un perro : tratamiento mediante la implantación de un marcapasos endovenosos permanente
Una perra Labrador Retriever presentaba una historia de síncopes, fatiga e intolerancia al ejercicio debida a un bloqueo atrioventricular completo. Debido a que no respondía a la terapia médica (terbutalina, teofilina y posteriormente atropina), fue remitida al Hospital Clínico…
Trabalho experimental no ensino da geologia : aplicações da investigação na sala de aula
Fonseca, P.; Barreiras, S.; Vasconcelos, Clara
Ideas de los alumnos de didáctica de la educación ambiental sobre el efecto invernadero
Fermín De Áñez, Argelis; Ponte De Chacín, Carmen
Sobre la divisibilidad hasta el infinito (análisis de los experimentos usados para investigar la presencia de dicha norma en niños con edades comprendidas entre 6 y 13 años)
Fernández Durán, Eugenio; Solano Martínez, Isabel
Dinâmicas de escola que potenciam/inibem a aprendizagem, o interesse e a escolha de física
Fernandes, Ana Maria; Lopes, Joaquim Bernardino
La discusión coordinada : una herramienta de evaluación formativa
Espíndola, Carlos; Cappannini, Osvaldo
La enseñanza de la termodinámica a través de procesos argumentativos
Dumrauf, Ana G.; Cordero, Silvina
Investigando los modelos y los procesos de modelizacion de los estudiantes para maestro mediante un programa de modelización no-cuantitativo
Del Pino Gutiérrez, Fco. Javier; Resines Gordaliza, José Antonio
La Química Analítica en el espacio Europeo de enseñanza superior : una experiencia piloto en los estudios de Ingeniería Química
Del Olmo, Monsalud; García-Campaña, Ana Mª; Gámiz-Gracia, Laura; Navalón Montón, Alberto; Blanc García, Rosario
Projeto guardiões do ambiente - Brasil
De Campos Ribeiro, Ivana
Modelos atômicos e representações no ensino de química
Cicillini, G. A.; Silveira, H. E.
Un proceso de construcción de actividades Ciencia-Tecnología-Sociedad sobre la energía desde la Investigación-Acción
Yebra Ferro, Miguel; Membiela, Pedro
Análisis de las ideas previas de la química
Chamizo Guerrero, José Antonio; Sosa Fernández, Plinio; Zepeda, S.
Interpretações sobre o conceito de metáforas e analogias presentes em licenciandos de física
Bozelli Cátia, F.; Nardi, Roberto
El lenguaje y las teorías de los alumnos en la comprensión de la combustión
Castillejo Muñoz, Rafael; Prieto Ruz, Teresa; Blanco-López, Ángel
Estimación del número de Avogadro a través de estrategias que le dan sentido al trabajo experimental
Carrillo Chávez, Myrna; Hernández Millán, Gisela; Nieto Calleja, Elizabeth
Um estudo sobre a evolução conceitual dos estudantes na construção de modelos explicativos relativos ao conceito de solução e ao processo de dissolução
Carmo, Miriam Possar; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro; Martorano, Simone Alves de Assis
La construcción de significados científicos en la etapa de educación infantil : una experiencia con planos inclinados
Canedo Ibarra, Sabrina; Castelló Escandell, Josep; García Wehrle, Paloma
Desarrollo del pensamiento científico y el trabajo de laboratorio
Andrés Zuñeda, María Maite; Pesa, Marta A.
Possibilidades e limites da prática da aprendizagem baseada em problemas (PBL) no ensino médio
Andrade, Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade; Campos, Luciana Maria Lunardi