Atividades experimentais no Ensino de Química : reflexões de um grupo de professores a partir do tema Eletroquímica
Alves De Lima, Viviani; Ribeiro Marcondes, Maria Eunice
Research papers published in 2005
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La formación inicial del profesorado de Ciencias de Chile, ¿promueve la alfabetización científica en los futuros profesores?
Vildósola Tibaud, Ximena; García Wehrle, Paloma; Castelló Escandell, Josep
Reflexões acerca das dissertações e teses Brasileiras em Educação Ambiental do período 1987-2001
Tomazello Carneiro, Maria Guiomar
De los contenidos a las competencias : objetivos para el trabajo de laboratorio
Via Giménez, Antònia
Evolución de las representaciones docentes en la Física Cuántica
Fernández, Patricia E.; González, Eduardo M.; Solbes, Jordi
Pensamiento docente en profesores de Ciencias Naturales
Ruiz Ortega, Francisco Javier; Sánchez, Jairo Alejandro; Jaramillo P., Cesar Augusto; Tamayo Alzate, Óscar Eugenio
Diplomado básico en enseñanza de la Física, de la Química y de la Biología para profesores del nivel medio superior del Instituto Politécnico Nacional (IPN)
Rueda-Alvarado, Cristina; Castillejos-Salazar, Adela
A avaliação formativa dos alunos e os desafios enfrentados por professores de Ciências
Pires Martinez, Carmem Lidia; Orquiza De Carvalho, Lizete Maria
A constituição da área de ensino de Ciências no Brasil : Memórias de Pesquisadores
Nardi, Roberto; Almeida, Maria José P. M.
Las preguntas mediadoras como recursos para favorecer la construcción de modelos científicos complejos
Márquez, Conxita; Bonil Gargallo, José; Pujol Vilallonga, Rosa Maria
Estudio interpretativo sobre prácticas de enseñanza de profesores de Ciencias Experimentales, con relación al desarrollo de competencias científicas
Fonseca Amaya, Guillermo; Chona Duarte, G.; Arteta Vargas, Judith; Ibáñez Córdoba, Ximena; Martínez Ariza, Sonia; Pedraza, Marlén
Uma abordagem investigativa do trabalho experimental no ensino da Química a alunos Não-Químicos na Universidade
Figueiredo, Margarida R. D. T.; Maia, Maria Elisa
Projeto Pedagógico e Estrutura Curricular : como estes documentos influenciam um curso Superior de Química?
Faljoni-Alario, Adelaide; Zanetti Campanerut, Franciane
La explicación en la enseñanza y en las ciencias
Eder, María Laura
Cómo y de qué hablamos los docentes cuando diseñamos unidades didácticas cooperativamente : estudio etnográfico del trabajo en grupo de profesores de Ciencias de secundaria mediante análisis discursivo
Couso, Digna; Pintó Casulleras, Roser; Pintó Casulleras, Roser
Dificuldades de aprendizagem e conhecimento Pedagógico do conteúdo : o caso da genética
Cid, Marília; Neto, António J.
La transposición didáctica de los conceptos calor y temperatura
Camacho González, Johanna; Pérez Miranda, Royman
Estudio exploratorio de la enseñanza de las ciencias en el pre-escolar a través del análisis del discurso profesional
Carrasco, P.; Labarrere Sarduy, Alberto Felix; Quintanilla Gatica, Mario
Dificultades de aprendizaje en Química general y sus relaciones con los procesos de evaluación
Cárdenas Salgado, Fidel Antonio; González M., Fernando
Las concepciones de evaluación de los docentes, estan articuladas con las epistemológicas y de aprendizaje?
Bonilla Pedroza, María Xóchitl; López Mota, Ángel
Especialización en enseñanza de las Ciencias Naturales
Bonilla Pedroza, María Xóchitl; De la Riva Lara, María de Jesús; Monnier Treviño, Alberto; Jiménez Medina, Ma. Luisa; Ramírez Magos, Juan Manuel; Romero Ocampo, Ma. De Lourdes; Gallegos Cázares, Leticia
O que referenciais psicanalíticos têm a nos dizer sobre inovações em um curso de Física
Barolli, Elisabeth; Valadares, Juarez M.; Villani, Alberto
Conflictos semióticos relacionados con el uso de la notación incremental y diferencial en libros de Física y de Matemática del bachillerato
Badillo Jiménez, Edelmira; Font, V.; Azcárate, Carmen
Aproximaciones y diferencias entre dos sistemas de formación incial de profesores de Ciencias
Amador-Rodríguez, Rafael; Gallego Badillo, Rómulo; Pérez Miranda, Royman; Gallego Badillo, Rómulo; Pérez Miranda, Royman
O discurso da sustentabilidade, educação ambiental e a formação de professores de biologia
Araujo, Maria Inêz Oliveira; Bizzo, Nelio
La histología aplicada a revisión : la investigación dirigida mediante el uso de portafolios como base didáctica en su proceso de enseñanza/aprendizaje
Abril, Ana María; Navas Ureña, Juan; Pérez Jiménez, Jesús María; Quesada Teruel, José María; Esteban Ruiz, Francisco José
Evolución de resultados de alumnos de un centro de magisterio en tests preconceptuales de ciencias
Vílchez López, José Eduardo
Análisis de los planes de estudio de la asignatura de química básica a nivel medio superior en México
Ulloa, S.; Chamizo Guerrero, José Antonio
Concepção de currículo em cursos de licenciatura em química : um estudo de caso
Vaiteka, Sandra; Fernández, Carmen
La enseñanza de la evolución en Chile : una historia de conflictos documentada en los textos de estudio
Tamayo Hurtado, Manuel; González-García, Francisco
Buscando coherencia en la estructura básica de la Química : una propuesta pedagógica
Sosa Fernández, Plinio
On real time image processing on a network of PCs
Many image processing algorithms have a very high execution time if only a processor is used for processing them. Using a SIMD parallel structure for its execution could reduce this time. This is particularly important in the case of algorithms that must be processed in real…
DOI: 10.1109/CAMP.2005.35
Silenci a les sales: com aconseguir-ho
Solé, Joan Miquel; Hernández, Maria Jesús; Pardo Ayuso, Antoni
Biblioteques a la bolonyesa: Com afrontar el repte de Bolonya des de les biblioteques de la UAB
Carles Pomar, Maria Àngels
Dipòsits digitals del CBUC
Azorín, Cristina
Wireless i préstec de portàtils
Ginés, Pilar; Muñoz, Joan Antoni
Corinthian, SFX i Metalib, els programes que arriben
Casaldàliga, Núria
El aprendizaje de la Física en bachillerato : investigación con simuladores informáticos versus aula tradicional
Sánchez Bonastre, Armando; Sierra Fernández, José Luís; Martínez, S.; Perales Palacios, F. Javier
El concepto de niveles de organización de los seres vivos en contextos de enseñanza
Menegaz, Adriana; Mengascini, Adriana
Conocimiento Pedagógico del Contenido en profesores mexicanos sobre el concepto de 'Reacción Química'
Reyes, Flor; Garritz, Andoni; Vargas, Mariana
Salud sexual y salud reproductiva : necesidad de una separación
Revel Chion, Andrea; Bonan, Leonor; Meinardi, Elsa
Transposición didáctica en asignaturas de Física básica Universitaria : el caso de la Física-para-no-físicos
Milicic, Beatriz; Utges, Graciela; Sanjosé López, Vicente
El concepto de reversibilidad Química en la educación secundaria obligatoria
Pérez Guzmán, Custodio; De Manuel Torres, Esteban; Fernández De Haro, Eduardo
Visualización : etapa fundamental para el aprendizaje de la Fisica
Pérez Flores, Rafael; Pérez Ricárdez, Alejandro; Bastién Montoya, Mauricio
Algunos aspectos a considerar en una propuesta de conocimiento escolar desde una perspectiva compleja : reflexiones en torno a un estudio de caso en las clases de Ciencias
Martínez Rivera, Carmen Alicia; Rivero García, Ana
El modelo cognitivo de ciencia y los obstáculos en el aprendizaje de la evolución biológica
Gónzalez-Galli, Leonardo; Adúriz-Bravo, Agustín; Meinardi, Elsa
La resolución de problemas como centro constructor en la enseñanza de la Termodinámica
Irazoque Palazuelos, Glinda; Zamora Roseta, María Kenia; Garritz Ruiz, Andoni
Utilización del modelo corpuscular de la materia
Gutiérrez Julián, María Sagrario; Gómez Crespo, M. A.; Pozo, J. I.