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Guzmán Vázquez, C., Méndez Vargas, N., Romero Domínguez, M., Sosa Fernández, P., & Trejo, L. M. (2005). Estrategias para introducir el concepto sustancia y para distinguir cambio químico y cambio físico en alumnos de nivel bachillerato vivos. Dipòsit Digital de Documents de la UAB. https://ddd.uab.cat/record/69319
Guzmán Vázquez, Carolina, et al. Estrategias para introducir el concepto sustancia y para distinguir cambio químico y cambio físico en alumnos de nivel bachillerato vivos. Dipòsit Digital de Documents de la UAB, 2005. https://ddd.uab.cat/record/69319.
Guzmán Vázquez, Carolina, Nadia Méndez Vargas, Mauricio Romero Domínguez, Plinio Sosa Fernández, and Luis Miguel Trejo. Estrategias para introducir el concepto sustancia y para distinguir cambio químico y cambio físico en alumnos de nivel bachillerato vivos. Dipòsit Digital de Documents de la UAB, 2005. https://ddd.uab.cat/record/69319.
Guzmán Vázquez, C. et al. (2005) Estrategias para introducir el concepto sustancia y para distinguir cambio químico y cambio físico en alumnos de nivel bachillerato vivos. Dipòsit Digital de Documents de la UAB. Available at: https://ddd.uab.cat/record/69319.
C. Guzmán Vázquez, N. Méndez Vargas, M. Romero Domínguez, P. Sosa Fernández, and L. M. Trejo, “Estrategias para introducir el concepto sustancia y para distinguir cambio químico y cambio físico en alumnos de nivel bachillerato vivos,” Dipòsit Digital de Documents de la UAB, 2005. [Online]. Available: https://ddd.uab.cat/record/69319
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