مؤتمر علمي دولي

قضايا راهنة في ممارسات اللغة

SOLVITA LABANAUSKIENĖ

معهد اللغة الليتوانية

أُعلنت سنة 2008 في لاتفيا سنةَ ليتونيكا، لإحياء الذكرى التسعين لإعلان جمهورية لاتفيا ومئوية الإملاء المعاصر. وتهدف برامج ليتونيكا إلى وضع نظريات جديدة، مستندة إلى أسس علمية، بشأن اللغة اللاتفية وتاريخ لاتفيا وثقافتها. وكان أحد فعاليات برنامج ليتونيكا مؤتمرًا علميًا دوليًا ونقاشًا حول طاولة مستديرة بعنوان Aktuāli valodas prakses jautājumi (قضايا راهنة في الممارسة اللغوية)، عُقد في 24 أكتوبر 2008 في أكاديمية العلوم اللاتفية بريغا.

وبعد أن ألقت الأكاديمية Valentīna Skujiņa والدكتور الحاصل على التأهيل العلمي Ojārs Bušs كلمتيهما الافتتاحيتين، طرحا السؤال المحوري لهذا المشروع: Kas pavo-jingiausia latvių kalbai?

في الجلسة الأولى، قُدّمت أوراق عرضت خبرات اللغات في وضع الاتصال. وتحدث الدكتور في فقه اللغة Juris Balduņčiks من كلية فنتسبيلس الجامعية، في ورقته Valodas kultūra un dominējošās kontaktvalodas spiediens: angļu valodas ietekmes desmit izpausmes veidi (ثقافة اللغة وضغط لغة الاتصال المهيمنة: عشرة مظاهر لتأثير اللغة الإنجليزية)، عن إغراق اللغة الروسية بالألفاظ الإنجليزية المستعارة وما يلحقه ذلك من ضرر ببنية اللغة اللاتفية.

Ieskats angļu valodas praksē (نظرة على الممارسة اللغوية الإنجليزية) — هكذا كان عنوان استعراض الأستاذة Maija Brēde، من قسم اللغويات التقابلية والترجمة في كلية اللغات الحديثة، للمستجدات في استعمال اللغة الإنجليزية. وسلطت الضوء على أساليب التعبير اللغوي في موسيقى الراب والهيب هوب، وكذلك على ظهور مصطلح tintnīcas (بالليتوانية: rašalinės)، أي الكلمات الطويلة التي يتطلب تدوينها الكثير من الحبر.

ناقشت المحاضرة الزائرة في جامعة هلسنكي والأستاذة المشاركة في جامعة لاتفيا Laimutė Balodė ممارسة اللغة الفنلندية في ورقتها No somu valodas prakses pieredzes (من خبرة الممارسة اللغوية الفنلندية). ووفقًا للباحثة، فإن تقاليد اللغة المحكية راسخة في فنلندا: فالناس في البلاد يتحدثون

Terminologija | 2008 | 15

255

والتعبيرات العامية التي تشيع فيها اختصارات الكلام. واللغة الرسمية في هذا البلد ليست الفنلندية فحسب، بل السويدية أيضًا، ولذلك يحب الفنلنديون أن يطلقوا على أنفسهم اسم الفنلنديين الناطقين بالسويدية. ويُظهر ذلك التسامح والاحترام للغة الأخرى. صحيح أن هذه الثنائية اللغوية تسبب أيضًا قدرًا كبيرًا من الإزعاج.

قدّم ممثل روسيا بافيل كولوبكوف في مداخلته Par valodas kultūras stāvokli Krievijā (حول وضع الثقافة اللغوية في روسيا) معلومات عن عادات استخدام اللغة الروسية.

تناولت سولفيتا لاباناوسكينيه، طالبة الدكتوراه وممثلة معهد اللغة الليتوانية، موضوع Aktualais valodas praksē Lietuvā (حول مسائل الممارسة اللغوية التي تهم الليتوانيين). ولم يُشدَّد على مشكلات اللغة القائمة فحسب (تأثير الكلمات الإنجليزية، وتهجئة الرسائل النصية ورسائل البريد الإلكتروني، وغيرها)، بل أيضًا على التدابير الوقائية التي تتخذها لجنة اللغة الليتوانية الحكومية ومعهد اللغة الليتوانية ومؤسسات أخرى. وتابعت الموضوع الدكتورة ريجينا كفاشيتيه، المحاضرة في جامعة شياولياي، متحدثةً عن خبرة هذه الجامعة (Šaulių universitātes pieredze).

اختُتم الجزء الأول من المؤتمر بمداخلة فيتا كالنيناس-كالناراجا، وعنوانها Aktuāli risināmi problēmjautājumi: lielie sākumburti ES tiesību aktu tekstos (مسائل إشكالية راهنة تستدعي الحل: الأحرف الكبيرة في نصوص تشريعات الاتحاد الأوروبي).

نوقشت مسائل الممارسة اللغوية اللاتفية الراهنة (Aktuālais latviešu valodas praksē) في القسم الثاني من المؤتمر. وقدّمت إيفيتا بوتيليه، اختصاصية المصطلحات اللاتفية، مداخلة بعنوان Valodas prakses vērtējuma aptaujas rezultāti (نتائج استطلاع تقييم الممارسة اللغوية). وأجاب اللغويون اللاتفيون والصحفيون والمعلمون والطلاب وغيرهم من فئات مستخدمي اللغة المشاركين في الاستطلاع عن أسئلة مهمة في هذا العصر، مثلًا: استنادًا إلى الممارسة اللغوية الراهنة، قيّموا مستوى الثقافة اللغوية، — رأى 54.5 في المئة من المستطلَعين أنه مقبول، فيما رأى أكثر من 40 في المئة أنه غير مقبول؛ ما أهم مسألة في الثقافة اللغوية، برأيكم، ينبغي حلّها، أو ما الذي ينبغي للغويين فعله، — متابعة العمليات الجارية في اللغة من دون التسلط بالتوجيه؛ وزيادة التعريف بما يفعله اللغويون؛ وتسريع وضع المصطلحات اللاتفية في المجالات سريعة التطور، وغيرها.¹

¹في خريف عام 2008، أُجري في معهد اللغة الليتوانية استطلاع بشأن الوضع الراهن للغة وأهم مسائل الثقافة اللغوية التي ينبغي حلها. وشارك في الاستطلاع لغويون وطلاب متخصصون في اللغة الليتوانية. وكانت أهم المسائل اللغوية التي ينبغي حلها، في رأيهم، وضع مصطلحات ليتوانية والحفاظ على الكلمات الدولية؛ ومعالجة مشكلة الكلمات الإنجليزية الدخيلة؛ ورفع مكانة اللغة؛ والتخلص من الأخطاء اللغوية الجسيمة؛ وتطبيع العلاقات بين اختصاصيي اللغة ومستخدميها؛ واهتمام اللغويين بتنمية لغة الشباب، مع التشديد على احترام اللغة الليتوانية، وغيرها.

256 Solvita Labanauskienė | Tarptautinė mokslinė konferencija...

تحدثت دزينترا شولسه، المحاضرة في أكاديمية ليبايا التربوية، عن موضوع Valodas prakses pētījumi Liepājas Universitātē (دراسات الممارسة اللغوية في جامعة ليبايا). واستنادًا إلى استطلاعات الطلاب، ينبغي إيلاء اهتمام خاص لفن الخطابة، ولهذا يجب توفير الفرص للطلاب كي يتحدثوا أمام الجمهور بوتيرة أكبر.

تحدثت إيلزه إيلزينا، الدكتورة الفخرية في أكاديمية لاتفيا للعلوم، عن الطرق الرئيسية لاشتقاق المصطلحات. وتناولت مداخلتها ISO standartu ietekme uz latviešu valodas praksi: informātikas terminoloģijas izstrādes pieredze (تأثير معايير ISO في الممارسة اللغوية اللاتفية: خبرة إعداد مصطلحات المعلوماتية) أربع طرائق لاشتقاق المصطلحات: استخدام الصيغ القائمة وابتكار صيغ جديدة؛ واشتقاق المصطلحات باستخدام الصيغ المختصرة؛ واشتقاق المصطلحات بالقياس المنطقي؛ وابتكار المصطلحات باستخدام الكلمات الدخيلة. ووفقًا للمتحدثة، ينبغي إدراج المصطلحات المستحدثة فورًا في قاعدة بيانات، وتهيئة الظروف لتعديلها إذا اقترح المستخدمون صيغة أفضل.

قدّمت طالبة الدكتوراه أنيتا شتشوتسكا (ريغا) مداخلة بعنوان No Terminoloģijas un valodas kultūras grupas sežu pieredzes: ieskats vēsturē (من خبرة اجتماعات مجموعة المصطلحات والثقافة اللغوية: لمحة تاريخية)، تناولت فيها المهام الرئيسية: إنشاء فهرس بطاقات للمصطلحات؛ ومتابعة الدوريات المعنية باللغة؛ وتقديم الاستشارات شفهيًا وكتابيًا؛ وتنظيم أيام للممارسة اللغوية وأسابيع للغة؛ وعقد اجتماعات للممارسة اللغوية من أجل البت في المسائل الخلافية.

Konsultācijas biežāk uzdotie jautājumi (أكثر الأسئلة شيوعًا في الاستشارات) هو موضوع ديتا ليبا، مستشارة وكالة اللغة الحكومية. وقد لُفت الانتباه إلى وجود مشكلتين لغويتين راهنتين: الإملاء اللاتفي وإملاء الأسماء العلم في المستقبل. ووفقًا للمتحدثة، ترد أيضًا طلبات طريفة، مثل طلبات حذف كلمة الحشو teiksim (لِنَقُلْ) من خطاب سياسي أو آخر، وما إلى ذلك.

ردًّا على السؤال البلاغي الذي طرحته المهندسة المعمارية والناشطة العامة مايا سينكا: Quo vadis, latviešu valoda? (إلى أين تمضين، أيتها اللغة اللاتفية؟)، قيل إن وضع اللغة حرج، وإن المرحلة الراهنة يمكن وصفها بالارتباك.

وتابعت الأستاذة مايا بالتينيا الحديث عن اختلاط الأساليب اللغوية، في مداخلتها Valodas prakse kultūru krustcelēs (الممارسة اللغوية على مفترق الثقافات).

أعرب أغريس تيموشكا، مدير مركز اللغة الحكومية (في مداخلته Valsts valodas centrs latviešu valodas praksei (مركز اللغة الحكومية من أجل الممارسة اللغوية اللاتفية))، عن أسفه لعدم تخصيص أموال لأعمال تنظيم اللغة، وقال إن أكثر مشكلات هذه المرحلة إلحاحًا هي كتابة أسماء مختلفة بأحرف كبيرة.

Terminologija | 2008 | 15

257

في ختام المؤتمر الدولي الذي نظمته وكالة الجامعة الليتوانية «معهد اللغة اللاتفية بجامعة لاتفيا»، قدّم المشاركون قضايا راهنة في الممارسة اللغوية قرارًا أكدوا فيه على المسائل الأساسية التالية في الممارسة اللغوية: تنشيط عمل لجنة الخبراء المعنية باللغة اللاتفية؛ نشر المعلومات المتعلقة بقضايا اللغة الراهنة؛ تعزيز الثقافة اللغوية في المدارس والجامعات والمؤسسات الأخرى؛ وتوطيد صلات المؤسسات اللغوية بالجمهور، وكذلك باللاتفيين المقيمين في بلدان أخرى، وغيرها.

مشكلات الممارسة اللغوية اللاتفية ليست غريبة عن اللغة الليتوانية أيضًا. ولدينا ما نتعلمه بعضنا من بعض.

ورد في 2008-12-12

معهد اللغة الليتوانية، شارع P. Vileišio 5، LT-10308 Vilnius. البريد الإلكتروني: [email protected]

258 Solvita Labanauskienė | Tarptautinė mokslinė konferencija…