scieee Science in your language
[en] (orig) [lt] [de] [fr] [it] [es] [pt]

Lexicography, Terminography and the Role of New Mobile Devices in Teaching Terminology

Read accessible full text
Machine-translated document

This is a machine-generated translation of the original document and may contain errors, omissions, or changes in meaning. Do not rely on this translation for quotations, citations, or authoritative references. Please consult and cite the original document.

Lexicography, Terminography and the Role of New Mobile Devices in Teaching Terminology

Author: Ágota Fóris; Péter Gaál
Year: 2013
Source: https://journals.lki.lt/terminologija/article/download/473/562
5Te minologija | 2013 | 20
Lexicog aphy, Te minog aphy
i naujų mobiliųjų p ie aisų
aidmuo e minologijos mokyme1
Ágo a Fó is
Ká oli Gáspá Uni e si y TERMIK
Pé e gaÁl
Ká oli Gáspá Uni e si y TERMIK
KEYWORDS: leksikog a ijos i e minologijos mokymas, e minologijos magis as,
naujos š ie imo p iemonės, išmanieji ele onai, planše iniai kompiu e iai
1. Įžanga
Te minologijos magis o s udijų p og ama bu o įku a i p adė a ykdy i p ieš
d ejus me us, odėl e minologų mokymas Veng ijos aukš ojo mokslo
mokymuose bu o į es as magis o lygiu. Te minologijos magis as y a d ejų
me ų p og ama Budapeš o Ká oli Gáspá uni e si e o Humani a inių mokslų
akul e e. Mokymo kalba y a eng ų kalba. Pi masis me ai apima įžanginius i
specializuo us dalykus (daugiausia ling is ikos), o an ieji me ai y a ski i
p ak iniam mokymui, ku io me u s uden ai u i galimybę di b i s ažuo ojais
į ai iose ins i ucijose (ž . Fó is 2011, 2013).
Te minologija, leksikog a ija i e minologijos aldymas y a pag indinė
p og amos medžiaga. Rengian mokymo p og amą, be s a biausių
leksikog a ijos i e minologijos eo ijų i me odų, pag indinis klausimas y a, į
kokias šiuolaikines p iemones (jų naudojimą, u inį i o mą) u ė ume su elk i
dėmesį mokyme. Neseniai s aliniai kompiu e iai bu o naujausia echnologija,
be ne ukus jie ampa p aei ies dalyku, i a odo, kad po kele ių me ų
nešiojamieji kompiu e iai (nešiojamieji kompiu e iai, ne bookai) aip pa aps
pasenę.
Daba inės endencijos aiškiai odo, kad išmanieji ele onai i planše iniai kompiu e iai plin a. Kai ku ie iš
šių p ie aisų jau p ilygs a idu iniams asmeniniams kompiu e iams. Šis y imas bu o emiamas Bolyai
János pos dok o an ū os s ipendijos (Veng ija)
Mokslų akademija).
7 Ágo a Fó is, Pé e Gaál | Leksikog a ija, e minog a ija i jų aidmuo iek
| o New Mobile De ices in Teaching Te minology
eikimo, iek unkcionalumo a ž ilgiu, i ikimasi, kad jie ne ukus i šys
asmeninius kompiu e ius. Šiandien, kaip i įp as i kompiu e iai, išmanieji ele onai
i planše iniai kompiu e iai siūlo pla ų p og aminės į angos aso imen ą i gali
a lik i į ai ias užduo is. S aipsnyje ap a iamas e minologijos magis o laipsnio
dėmesys šiuolaikinėms p iemonėms i jų a e os galimybės, isų pi ma
leksikog a ijos i e minologijos mokyme.
Dėl elekomunikacijų i in o macinių echnologijų ys ymosi i a pusa io yšio
bei in e ne o i ki ų inklų sukū imo a o ojams y a leng a i g ei a p ieiga
p ie in o macijos i jos pe da imas. Į ai ių p o esijų sis emų leng ą pe leidimą
paleng ina ikslios apib ėž ys, am ik ų sis emų palyginimas i jų sude inimas.
Te minologijos y imų me odus, aikymą i e minologijos mokymo galimybes iš
esmės pakei ė in o macinių yšių sis emos i in e ne o pla inimas. Jei duomenų
bazėje pa eikiamos ne ik są okų, be i okių san ykių inklų apib ėž ys, ai
padeda a ky i didelį jų u imą in o maciją i leidžia ją naudo i e ek y iausiu
būdu. e minologų eikalingų kompe encijų e ek y us i g ei as a anka
daugiausia apima e minologijos sis emų o ma imą a siž elgian į pasaulio
also de ails on he ela ions among he concep s and on he cha ac e is ics
subjek us i e minų sis emos, ku ios neša in o maciją on ologijose, kū imą
(a siž elgdama į p o esines žinias i žodinio bend a imo p incipus). Magis o
s udijų me u žinios pe duodamos onomasiologiniu požiū iu, susijusiu su
in o ma ion is helped by hese seman ic and on ology sys ems.
koncepcinėmis sis emomis. S a bų aidmenį mokymo p og amoje a lieka są okų
yšių ap ašymas, e minų i apib ėžimų kū imas, e minologijos aldymo į ankių
naudojimas, naujausiuose y imuose pag įs ų e minologinių sis emų p incipai.
Elek oninių i mobiliųjų p og amų pli imas eikalauja, kad šiuolaikinės
e minologijos medžiaga bū ų pe duo a i naudojama okiu požiū iu, o ai
įmanoma ik su specialis ais, apmoky ais šiam ikslui.
Te minologijos magis o s udijų p og amos pag indinę medžiagą suda o:
seman ika; onomas ika; mo ologija; žodžių o ma imas, e minų
o ma imas; e minologija, leksikog a ija; kalbos poli ika; Kalbų plana imas, kalba
7Te minologija | 2013 | 20 eisių; ko pusų ling is ika; e minologijos aldymas,
e minog a ija i dokumen ai; s anda izacija, kokybės aldymas. An ąjį
semes ą s uden ai lanko e minologijos paskai as, ečiąjį semes ą -
leksikog a iją i e minologijos aldymą ( iek paskai as, iek semina us), o
ke i ąjį semes ą - e minologijos semina us. mūsų daba inis s aipsnis
su elkia dėmesį į neseniai pasi odžiusius į ankius leksikog a ijos i
e minog a ijos s i yje.
3.Nauji į ankiai leksikog a ijoje i e minologijoje
Pas a aisiais me ais spa čiai i plačiai papli usios mobiliojo yšio p iemonės
pada ė eikšmingų pokyčių e minologijos i leksikog a ijos s i yje. P ieš
dešim a d idešim me ų pap as i s aliniai kompiu e iai bu o naujausia
echnologija. Be ne ukus ne ik s aliniai kompiu e iai, be i pap as i nešiojami
kompiu e iai (nešiojamieji kompiu e iai, ne bookai) aip pa aps pasenę
a o ojams. Daba inės endencijos iš anks o numa o mobiliųjų yšių į ankių
(p z., išmanųjų ele onų, planše inių kompiu e ių) e ą. "Pew In e ne & Ame ican
Li e P ojec (PWIP) 2013 m. apklausa, apibend inusi 2011-2013 m. s a is ikos
duomenis Jung inėse Vals ijose, a skleidė, kad 55% mobiliųjų ele onų naudo ojų
u i išmanųjį ele oną, o ik 45% jų u i adicinį mobiliąjį ele oną. """ (2011 m.
jie bu o a i kš ine a ka, odėl pe pas a uosius d ejus me us į yko
eikšmingų pokyčių.) Panašios endencijos bu o pas ebė os i able ėse.
Remian is "In e na ional Da a Co po a ion" (IDC) 2013 m. p ognoze, pa duo ų
planše inių kompiu e ių skaičius bus panašus į pa duo ų nešiojamų kompiu e ių
skaičių i i šys s alinius kompiu e ius.
Išmanųjų ele onų i planše inių kompiu e ių našumas palaipsniui didėja,
aukš os klasės ele onai y a be eik okie pa galingi kaip idu inis
kompiu e is, i jie g eičiausiai ne ukus i šys kompiu e į. Tačiau pagal dydį
i nešiojamumą mobiliieji į ankiai daba palieka kompiu e į. Šios sa ybės da o
juos inkamais naudo i i naudo i į ai ias p og amas, pa yzdžiui,
elek oninius žodynus, e minologijos duomenų bazes a ki us e imo
palaikymo p og amines p iemones. Elek oniniai žodynai (daugiausia
in e ne iniai žodynai) y a a ei is (o kas labiau, galbū , daba is)
e minologijoje i leksikog a ijoje, o popie iaus pag indu suku i nuo odų
da bai y a už em i. Syl iane G ange (2012) pab ėžia šešis elek oninių žodynų
(palyginus su popie iniais žodynų) p i alumus i naujo es: ko pusų
in eg acija, daugiau i ge esnių duomenų,
7 Ágo a Fó is, Pé e Gaál | Leksikog a ija, e minog a ija i aidmuo p ieigos
| o New Mobile De ices in Teaching Te minology
e ek y umas, p i aikymas, hib idizacija (naudojan į ai ių ipų nuo odų kū inių
sa ybes) i naudo ojo į es ies. Leng a su ok i, kad XXI amžiuje šiuolaikiniai
žodynai u i u ė i isas šias šešias sa ybes, kad bū ų galima e ek y iai juos
naudo i e imo, š ie imo a p amonės s i yse. in e ne iniai žodynai gali bū i
klasi ikuojami kaip ins i uciniai in e ne o nuo odų da bai a ba kolek y iniai
nemokami daugiakalbiai in e ne o nuo odų da bai (Fue esoli e a 2010).
kolek y iniai žodynai ampa is populia esni žodynų naudo ojams, no s jie dažnai
paminė i kaip žodynai, pilni "neau en iškos" i "nepa ikimos" in o macijos.
Ga siausi bend uomenės nuo odų da bai y a "Wiki" žodynų p ojek ai, okie kaip
"Wikipedia" a "Wik iona y". Te minologijos požiū iu, įdomiausias Wiki p ojek as
y a galbū Te mWiki, ku is y a nemokama, daugiakalbiška, in e ne inė, kolek y inė
e minologijos duomenų bazė. P iežas is, kodėl "Te mWiki" y a naujas i įdomus,
y a ai, kad jis sujungia kolek y inės nemokamos daugiakalbės žodynų unkcijas
i populia ių socialinių inklų s e ainių unkcijas. "Te mWiki" leidžia
nep o esionalams, p o esionalams, e minologams i e ėjams dalin is žiniomis,
edaguo i e minų puslapius a ku i isiškai naujus puslapius. Tokių
e minologinių duomenų bazių pa ikimumą bū ų galima page in i, jei edaguo i i
p ižiū ė i juos daly au ų specialis ai. Elek oninių žodynų naudojimas
mobiliosiose pla o mose šiek iek ski iasi nuo adicinio kompiu e ių naudojimo,
nes išmanųjų ele onų i planše inių kompiu e ių ek anas y a daug mažesnis nei
įp as ų kompiu e ių a nešiojamųjų kompiu e ių ek anų, o spausdinimas
a liekamas ne adicinėje, o i ualioje kla ia ū oje. No in pa ogiai i e ek y iai
naudo i elek oninius žodynus mobiliosiose pla o mose, u ime a siž elg i į
išmanųjų ele onų i planše inių kompiu e ių unkcijas. Y a d i galimybės: suku i
mobilųjį žodynų pag indinio puslapio e siją a ba mobiliąją žodynų p og amą.
Pas a uoju me u apie mobiliuosius žodynus y a nedaug y imų i leidinių, nes jie
pasi odė dideliu skaičiumi ik p ieš me us a d ejus. Ge as pa yzdys y a Deny A.
Kwa y (2013) s aipsnis, ku iame ap a iami mobiliųjų e slo žodynai i jų
obulinimo po encialas. Todėl mobilus leksikog a ija bus s a bi a ei ies
leksikog a ijos y imų s i is. Ne ukus e minologijos mokyme gali pasi ody i
išmanieji ele onai i planše iniai kompiu e iai. Mobiliojo yšio į ankių naudojimas
paskai oje gali bū i leng as i e ek y us būdas supažindin i s uden us su
ski ingais in e ne iniais žodynų i e minologijos duomenų bazėmis. Dauguma
paauglių i d idešim ies me ų amžiaus g upių na ių
9Te minologija | 2013 | 20 jau u i šiuos p ie aisus, odėl jiems ne eikia
kompiu e io kamba io […] ik in e ne o yšio […], kad galė ų naudo is šiais
in e ne iniais nuo odų da bais. Be leng a p ieiga y a ne ik klasėje, nes
mobilieji į ankiai y a su mumis p ak iškai kiek ieną gy enimo akimi ką, odėl
mes galime pasiek i žodynų in o maciją be s alinių a nešiojamų kompiu e ių.
Be š ie imo, da bo ie a gali bū i da iena mobiliųjų į ankių kasdienio
naudojimo scena. Dėl globalizacijos is daugiau eiklos s ičių eikalauja kalbos
pa amos. Išmanieji ele onai i planše iniai kompiu e iai (dėl sa o dydžio) gali
bū i su da buo ojais isą laiką, nep iklausomai nuo o, ku jie di ba. Taigi, kai
jiems eikia žodynų a e minologijos duomenų bazės, jiems ne eikia kiek ieną
ka ą naudo is sa o s aliniu kompiu e iu. Ki as p i alumas y a įdieg as
mobiliojo yšio ope acinių sis emų i ki ų p og amų balso a pažinimas, ku is
pakeičia lė ą i sudė ingą spausdinimą. (P ieš pa yzdį: gamyklos inžinie ius
negali palik i mašinų i p ie aisų, kai jam eikia ieško i nežinomų e minų. Be
ai nebū ina, nes jis gali gau i eikiamą in o maciją naudodamasis sa o
išmanuoju ele onu.)
Mobiliojo žodynų i e minologijos p og amų po eikis y a didelis. Jei
paž elgsime į "Google Play" ( ieną populia iausių in e ne inių p og amų
pa duo u ių in e ne e), ma ysime, kad y a daug ne in e ne inių i in e ne inių
žodynų ( iek nemokamų, iek mokamų) i kai ku ių e minologijos p og amų,
ku ias galima a sisiųs i. Daugiausia "Google Play" e minologijos p og amų y a
susijusios su medicinos i inansų e minologija. Tačiau a sisiun imų
s a is ika odo, kad šios p og amos nė a okios populia ios kaip mobilieji
žodynai. Todėl jie u i ik kele ą naudo ojų, ačiau ši endencija gali bū i
leng ai pakeis a ku ian šias p og amas i in o muojan žmones apie jų
egzis a imą.
4.NcLuSIoNS
Daba iniai e minologijos da bo me odai g indžiami in o macinių
echnologijų i kalbų echnologijų į ankių naudojimu. Te minologijos
magis o s udijų ikslas - p isidė i p ie mūsų in eg acijos į Eu opos
aukš ojo mokslo e d ę, mokan specialis us, ku ie gali naudo i šiuolaikines
echnologijas i y a susipažinę su sa o kalbiniu pag indu, ku is eikalingas
jų ys ymuisi. K ali ikuo i e minologai galė ų ak y iai daly au i Veng ijos
daly a ime Eu opos Sąjungos in eg acijos p ocese. Aukš o lygio eo inis
i p ak inis mokymas, pag įs as

8 0 Ágo a Fó is, Pé e Gaál | Leksikog a ija, e minog a ija i aidmuo pla us
| o New Mobile De ices in Teaching Te minology
pag indas leidžia absol en ams leng ai as i da bą. Kadangi e minologo
pozicija anksčiau bu o nežinoma, Veng ijoje nebu o po eikių i eglamen ų.
Todėl, be e minologų mokymo, da ienas s a bus naudingas dalykas y a jų
ask is o make he labou ma ke awa e o he inancial and p o essional
įda binimas. Pi mieji absol en ai g ei ai apo e minologų, p ojek ų ado ų i
ound jobs a esea ch ins i u es, echnical ansla ion agencies, en e p ise
e ėjų. Te minologijos, e minog a ijos i leksikog a ijos mokymai
(įskai an mokinių susipažinimą su šiuolaikinėmis p iemonėmis i p og aminės
į angos p oduk ais) a lieka s a bų aidmenį mokyme. Mobiliųjų p ie aisų
a si adimas i pli imas kelia naujų užduočių i iššūkių e minologijai i
leksikog a ijai. Teiginys apie adicinių elek oninių (online) šal inių i nuo odų
kū inių p ieinamumą i leng ą naudojimą išmaniais ele onų i planše inių
kompiu e ių ik iausiai i oliau augs. No in ai pasiek i, neuž enka pe kel i
esamų elek oninių nuo odų į mobiliąsias pla o mas. Be abejo, bū ina juos
op imizuo i, kad jie bū ų e ek y iai naudojami. dėl eo inio pag indo:
e minologijos i leksikog a ijos y imai u ė ų bū i išplės i į mobiliųjų žodynų
i e minologijos duomenų bazių y imus. Šio ipo y imų ezul a as gali
p isidė i p ie ge esnių i pa ikimesnių p og amų kū imo bei šiuolaikinio
s uden ų mokymo.
RE EREncES
Fó is Á. 2011: A e minológia mes e szak indí ásának előzményei. [P oceedings o MA in Te minology]. –
Hunga ológiai É köny . E. Ká pá i, O. Nádo , T. Szűcs (sze k.), Pécs: PTE BTK – Dialóg Campus 12
(2011), 110–120.
Fó is Á. 2013: Te minology Mas e in Hunga y a Case S udy. – Bule in Ş iin i ic. La o ma ion en
e minologie. Ac es de la Con é ence In e na ionale de Buca es 3–4 no emb e 2011. C.-Ş. S oean,
N. I anciu, R. Cons an inescu-Ş e ănel, A. Lo e z (eds.), Buca es : ASE, 100–105.
Fue es-oli e a P. 2010: Lexicog aphy o he Thi d Millennium: F ee Ins i u ional In e ne Te minological
Dic iona ies o Lea ne s. – Specialised Dic iona ies o Lea ne s (Lexicog aphica Se ies Maio 136).
P. Fue es-Oli e a (ed.), Be lin: De G uy e , 193−208.
G ange S. 2012: In oduc ion: Elec onic Lexicog aphy – F om Challenge o Oppo uni y. – Elec onic
Lexicog aphy. S. G ange , M. Paquo (eds.), Ox o d: Ox o d Uni e si y P ess, 1–14.
Kwa y D. 2013: P inciples o he Design o Business Dic iona ies on Mobile Applica ions. – He mes
Jou nal o Language and Communica ions S udies 50, 69−81.
LEKSIKOGRA IJA, TERMInOGRA IJA IR nAUJŲ MOBILIŲJŲ ĮTAISŲ VAIDMUO MOKAnT TERMInOLOGIJOS
Te minologijos magis o p og ama suku a i p adė a dės y i 2011 m.; aip e minolo-
gų engimas Veng ijoje apo aukš ojo mokslo dalimi. P og amos b anduolį suda o e -
minologija, leksikog a ija i e minijos a kyba. Šiuolaikinės leksikog a ijos endenci-
jos odo išmaniųjų ele onų i planše inių kompiu e ių panaudojimo plė ą. Kai ku ie
8 1Te minologija | 2013 | 20
iš šių į enginių sa ybėmis i unkcionalumu p ilygs a idu iniškiems asmeniniams
kompiu e iams; manoma, kad g ei ai u ė ų juos i p alenk i. Šiandien išmaniuosiuose
ele onuose i planše iniuose kompiu e iuose, kaip i įp as iniuose kompiu e iuose, y a
labai į ai ios p og aminės į angos, jie gali a lik i į ai ias užduo is. S aipsnyje ap a ia-
mas mode nių p iemonių aidmuo i jų eikiamos galimybės, mokan leksikog a ijos i
e minologijos pagal Te minologijos magis o p og amą.
Gau a 2013-10-25
Ágo a Fó is
Ká oli Gáspá uni e si y TeRMIK
Re iczky u. 4, 1088 Budapeš as,
Veng ija el. paš as a o [el. paš as apsaugo as]
Pé e Gaál
Ká oli Gáspá uni e si y TeRMIK
Re iczky u. 4, 1088 Budapeš as,
Veng ija el. paš as pe e [email p o ec ed]