Lexicografie, terminografie en de rol van nieuwe mobiele apparaten bij het onderwijzen van terminologie¹

ÁGOTA FÓRIS

Károli Gáspár University TERMIK

PÉTER GAÁL

Károli Gáspár University TERMIK

TREFWOORDEN: onderwijs in lexicografie en terminologie, masteropleiding terminologie, nieuwe hulpmiddelen in het onderwijs, smartphones, tablets

1. INLEIDING

De oprichting en start van de masteropleiding terminologie vonden twee jaar geleden plaats. Als gevolg daarvan is de opleiding van terminologen ingevoerd in het Hongaarse hoger onderwijs op masterniveau. De masteropleiding terminologie is een tweejarig programma aan de Faculteit Geesteswetenschappen van de Károli Gáspár-universiteit in Boedapest. De voertaal is Hongaars. Het eerste jaar omvat de inleidende en specialistische vakken (voornamelijk taalkundige vakken); het tweede jaar is gericht op praktijkopleiding, waarbij studenten de gelegenheid krijgen als stagiair bij verschillende instellingen te werken (vgl. Fóris 2011, 2013).

Terminologie, lexicografie en terminologiebeheer vormen de kern van het programma. Bij het ontwerpen van het curriculum is naast het opnemen van de belangrijkste theorieën en methoden van de lexicografie en terminologie een kernvraag op welke moderne hulpmiddelen (het gebruik, de inhoud en de vorm ervan) we ons in de opleiding moeten richten. Nog niet zo lang geleden waren desktopcomputers state-of-the-art, maar binnenkort behoren ze tot het verleden, en het lijkt erop dat draagbare computers (laptops, netbooks) over enkele jaren eveneens verouderd zullen zijn.

De huidige trends wijzen duidelijk op de verspreiding van smartphones en tablets. Sommige van deze apparaten kunnen al wedijveren met gemiddelde personal computers

¹ Dankbetuigingen. Deze studie werd ondersteund door de Bolyai János-postdoctorale beurs (Hongaarse Academie van Wetenschappen).

Terminologija | 2013 | 20

75

zowel qua prestaties als qua functionaliteit, en naar verwachting zullen ze pc’s binnenkort overtreffen. Tegenwoordig bieden smartphones en tablets, net als gewone computers, een breed scala aan software en kunnen ze diverse taken uitvoeren.

Het artikel bespreekt de nadruk die in de masteropleiding Terminologie wordt gelegd op moderne hulpmiddelen en de mogelijkheden die deze bieden, voornamelijk bij het onderwijs in lexicografie en terminologie.

2. LEXICOGRAFIE EN TERMINOLOGIE IN HET PROGRAMMA

Dankzij de ontwikkeling en onderlinge verbinding van telecommunicatie- en informatietechnologie en de totstandkoming van internet en andere netwerken hebben gebruikers gemakkelijk en snel toegang tot informatie en kunnen zij deze snel overdragen. De gemakkelijke onderlinge doorlaatbaarheid van systemen uit verschillende beroepsgebieden wordt bevorderd door nauwkeurige definities, het vergelijken van specifieke systemen en de harmonisatie ervan. Infocommunicatiesystemen en de verspreiding van internet hebben de methoden van terminologisch onderzoek en toepassingen, evenals de mogelijkheden om terminologie te onderwijzen, fundamenteel veranderd. Als een databank niet alleen definities van begrippen bevat, maar ook details over de relaties tussen de begrippen en de kenmerken van dergelijke relatienetwerken, helpt dat bij het verwerken van de grote hoeveelheid informatie die erin is opgenomen en maakt het mogelijk die informatie zo doeltreffend mogelijk te gebruiken. Deze semantische systemen en ontologiesystemen helpen de vereiste informatie efficiënt en snel te selecteren.

De competenties van terminologen omvatten vooral het vormen van terminologische systemen met betrekking tot entiteiten in de wereld en het ontwikkelen van het systeem van termen dat informatie in ontologieën draagt (waarbij rekening wordt gehouden met vakkennis en de beginselen van verbale communicatie). In de masteropleiding wordt kennis overgedragen vanuit een onomasiologische benadering, verbonden met conceptuele systemen. De beschrijving van verbanden tussen begrippen, het creëren van termen en definities, het gebruik van terminologiebeheertools en de beginselen van terminologische systemen op basis van het meest recente onderzoek spelen een belangrijke rol in het curriculum. De verspreiding van elektronische en mobiele toepassingen vereist dat materiaal over moderne terminologie vanuit deze benadering wordt overgedragen en gebruikt; dit is alleen mogelijk met specialisten die hiervoor zijn opgeleid.

De kerninhoud van het masterprogramma Terminologie bestaat uit: semantiek; onomastiek; morfologie; woordvorming, termvorming; terminologie, lexicografie; taalpolitiek; taalplanning, taal

76

Ágota Fóris, Péter Gaál | Lexicography, Terminography and the Role of New Mobile Devices in Teaching Terminology

rechten; corpuslinguïstiek; terminologiebeheer, terminografie en documentatie; standaardisatie, kwaliteitsbeheer.

Studenten volgen in het tweede semester van de opleiding colleges over terminologie, in het derde semester colleges en seminars over lexicografie en terminologiebeheer, en nemen in het vierde semester deel aan terminologieseminars. Dit artikel richt zich op recent verschenen apparaten op het gebied van lexicografie en terminografie.

3. NIEUWE HULPMIDDELEN IN DE LEXICOGRAFIE EN TERMINOLOGIE

De snelle en wijdverbreide opkomst van mobiele communicatiemiddelen in de afgelopen jaren heeft aanzienlijke veranderingen teweeggebracht op het gebied van terminologie en lexicografie. Tien of twintig jaar geleden waren gewone desktopcomputers state-of-the-art. Maar al spoedig zullen niet alleen desktop-pc’s, maar ook gewone draagbare computers (laptops, netbooks) voor gebruikers verouderd raken. De huidige trends wijzen op het tijdperk van mobiele communicatiemiddelen (bijvoorbeeld smartphones en tablets). Enkele statistieken over deze trends: uit het onderzoek van Pew Internet & American Life Project uit 2013, waarin statistische gegevens uit de periode 2011–2013 in de VS werden samengevat, bleek dat 55% van de gebruikers van mobiele telefoons een smartphone heeft en slechts 45% een traditionele mobiele telefoon (Pew Internet & American Life Project, 2013). (In 2011 was de verhouding omgekeerd, dus in de afgelopen twee jaar hebben zich aanzienlijke veranderingen voorgedaan.) Vergelijkbare trends zijn waar te nemen bij tablets. Volgens de prognose voor 2013 van International Data Corporation (IDC) zal het aantal verkochte tablets ongeveer gelijk zijn aan het aantal verkochte draagbare computers en het aantal desktopcomputers overtreffen.

De prestaties van smartphones en tablets nemen gestaag toe; de krachtigste modellen zijn bijna even krachtig als een gemiddelde pc, en zullen pc’s waarschijnlijk binnenkort overtreffen. Qua formaat en draagbaarheid lopen mobiele apparaten pc’s nu echter al voor. Deze eigenschappen maken ze geschikt voor het uitvoeren en gebruiken van uiteenlopende toepassingen, bijvoorbeeld — wat vanuit terminologisch oogpunt van belang is — elektronische woordenboeken, terminologiedatabanken en andere softwareproducten voor vertaalondersteuning.

Elektronische woordenboeken (voornamelijk onlinewoordenboeken) zijn de toekomst (en misschien zelfs al het heden) van de terminologie en lexicografie, terwijl papieren naslagwerken in de schaduw komen te staan. Sylviane Granger (2012) benadrukt zes voordelen en innovaties van elektronische woordenboeken (vergeleken met papieren woordenboeken): corpusintegratie, meer en betere gegevens,

Terminologija | 2013 | 20

77

toegankelijkheid, personalisatie, hybridisatie (het benutten van kenmerken van verschillende soorten naslagwerken) en gebruikersinbreng. Het is duidelijk dat moderne woordenboeken in de eenentwintigste eeuw over al deze zes kenmerken moeten beschikken om effectief gebruik mogelijk te maken op het gebied van vertaling, onderwijs en industrie.

Onlinewoordenboeken kunnen worden ingedeeld in institutionele Internetnaslagwerken of collectieve, gratis meertalige Internetnaslagwerken (Fuertes-Olivera 2010). Collectieve woordenboeken worden steeds populairder onder woordenboekgebruikers, hoewel ze vaak worden afgedaan als woordenboeken met ‘onechte’ en ‘onbetrouwbare’ informatie. De bekendste gemeenschapsnaslagwerken zijn de Wiki-woordenboekprojecten, zoals Wikipedia of Wiktionary. Vanuit terminologisch oogpunt is TermWiki wellicht het interessantste Wiki-project: een gratis, meertalige, online collectieve terminologiedatabank. TermWiki is nieuw en interessant omdat het de kenmerken van collectieve, gratis meertalige woordenboeken combineert met die van populaire sociale netwerksites. Met TermWiki kunnen niet-professionals, professionals, terminologen en vertalers kennis delen, termpagina’s bewerken of geheel nieuwe pagina’s aanmaken. De betrouwbaarheid van dit soort terminologiedatabanken kan worden verbeterd door professionals te laten deelnemen aan het redigeren en controleren.

Het gebruik van elektronische woordenboeken op mobiele platforms verschilt enigszins van het traditionele computergebruik, omdat het scherm van smartphones en tablets veel kleiner is dan dat van gewone pc’s of laptops en er niet op een traditioneel toetsenbord, maar op een virtueel toetsenbord wordt getypt. Voor comfortabel en efficiënt gebruik van elektronische woordenboeken op mobiele platforms moeten we rekening houden met de eigenschappen van smartphones en tablets. Er zijn twee mogelijkheden: de mobiele versie van de woordenboekwebsite maken of een mobiele woordenboekapplicatie ontwikkelen. Tot voor kort was er weinig onderzoek naar en waren er weinig publicaties over mobiele woordenboeken, omdat deze pas een of twee jaar geleden in groten getale verschenen. Een goed voorbeeld is het artikel van Deny A. Kwary (2013), dat mobiele zakelijke woordenboeken en hun verbeteringspotentieel behandelt. Daarom zal mobiele lexicografie een belangrijk onderzoeksgebied voor de toekomstige lexicografie zijn.

Smartphones en tablets kunnen binnenkort hun intrede doen in het terminologieonderwijs. Het gebruik van mobiele apparaten tijdens een college kan een eenvoudige en efficiënte manier zijn om studenten kennis te laten maken met verschillende onlinewoordenboeken en terminologiedatabanken. De meeste tieners en mensen in de leeftijdsgroep van twintig tot negenentwintig jaar

78 Ágota Fóris, Péter Gaál | Lexicography, Terminography and the Role of New Mobile Devices in Teaching Terminology

Ze hebben deze apparaten al, dus hebben ze geen computerlokaal nodig — alleen een internetverbinding — om toegang te krijgen tot deze online naslagwerken. Gemakkelijke toegang is echter niet alleen in het klaslokaal beschikbaar, want mobiele hulpmiddelen zijn vrijwel elk moment van ons leven bij ons, zodat we woordenboekinformatie kunnen raadplegen zonder desktop- of laptopcomputers.

Naast het onderwijs kan ook de werkplek een plaats zijn waar mobiele hulpmiddelen dagelijks worden gebruikt. Door de globalisering zijn er steeds meer werkterreinen die taalondersteuning vereisen. Smartphones en tablets kunnen (vanwege hun formaat) altijd bij werknemers zijn, ongeacht waar ze werken. Wanneer ze dus een woordenboek of terminologiedatabase nodig hebben, hoeven ze niet telkens hun desktopcomputer te gebruiken. Een ander voordeel is de ingebouwde spraakherkenning van mobiele besturingssystemen en andere toepassingen, die het trage en ingewikkelde typen overbodig maakt. (Een fabrieksingenieur kan bijvoorbeeld de machines en apparaten niet achterlaten wanneer hij een onbekende term moet opzoeken. Dat is echter niet nodig, want hij kan met behulp van zijn smartphone toegang krijgen tot de benodigde informatie.)

Er is aanzienlijke behoefte aan mobiele woordenboek- en terminologietoepassingen. Als we Google Play bekijken (een van de populairste online appwinkels op het Internet), zien we dat er veel offline- en onlinewoordenboeken (zowel gratis als betaald) en enkele terminologietoepassingen te downloaden zijn. De meeste terminologietoepassingen die op Google Play beschikbaar zijn, betreffen medische en financiële terminologie. Uit downloadstatistieken blijkt echter dat deze apps niet zo populair zijn als mobiele woordenboeken. Hieruit volgt dat ze maar weinig gebruikers hebben, maar deze trend kan gemakkelijk veranderen door deze apps verder te ontwikkelen en mensen op hun bestaan te wijzen.

4. C O N C L U S I E S

De huidige terminologische werkmethoden zijn gebaseerd op het gebruik van informatie- en taaltechnologische hulpmiddelen. Het doel van de Master in Terminology is bij te dragen aan onze integratie in de Europese ruimte voor hoger onderwijs door professionals op te leiden die moderne technologie kunnen gebruiken en vertrouwd zijn met de linguïstische achtergrond die nodig is voor de ontwikkeling ervan. Gekwalificeerde terminologen kunnen actief bijdragen aan de Hongaarse deelname aan het integratieproces van de Europese Unie. De hoogwaardige theoretische en praktische opleiding, gebaseerd op een brede grondslag, stelt afgestudeerden in staat gemakkelijk werk te vinden.

Terminologija | 2013 | 20

79

Omdat de functie van terminoloog voorheen onbekend was, bestonden er in Hongarije geen behoeften of voorschriften op dit gebied. Naast het opleiden van terminologen is het daarom ook een belangrijke taak om de arbeidsmarkt bewust te maken van de financiële en professionele voordelen van het in dienst nemen van een terminoloog. De eerste afgestudeerden hebben snel werk gevonden bij onderzoeksinstituten, technische vertaalbureaus en centra voor bedrijfsontwikkeling, als terminologen, projectmanagers en vertalers.

Opleidingen in terminologie, terminografie en lexicografie (waaronder studenten vertrouwd maken met moderne hulpmiddelen en softwareproducten) spelen een belangrijke rol in het onderwijs. De opkomst en verspreiding van mobiele apparaten stelt nieuwe taken en uitdagingen aan de terminologie en lexicografie. De vraag naar beschikbaarheid en eenvoudig gebruik van traditionele elektronische (online) bronnen en naslagwerken via smartphones en tablets zal waarschijnlijk blijven groeien. Om dit te bereiken volstaat het niet bestaande elektronische naslagwerken over te zetten naar mobiele platforms. Het is beslist noodzakelijk ze te optimaliseren voor een zo efficiënt mogelijk gebruik. Wat de theoretische achtergrond betreft, moet terminologisch en lexicografisch onderzoek worden uitgebreid met onderzoek naar mobiele woordenboeken en terminologiedatabases. De resultaten van dit soort onderzoek kunnen bijdragen aan de ontwikkeling van betere en betrouwbaardere toepassingen en aan actueler onderwijs voor studenten.

REFERENCES

Fóris Á. 2011: A terminológia mesterszak indításának előzményei. [Proceedings of MA in Terminology]. – Hungarológiai Évkönyv. E. Kárpáti, O. Nádor, T. Szűcs (szerk.), Pécs: PTE BTK – Dialóg Campus 12 (2011), 110–120.

Fóris Á. 2013: Terminology Master in Hungary a Case Study. – Buletin Ştiinţific. La formation en terminologie. Actes de la Conférence Internationale de Bucarest 3–4 novembre 2011. C.-Ş. Stoean, N. Ivanciu, R. Constantinescu-Ştefănel, A. Loretz (eds.), Bucarest: ASE, 100–105.

Fuertes-Olivera P. 2010: Lexicography for the Third Millennium: Free Institutional Internet Terminological Dictionaries for Learners. – Specialised Dictionaries for Learners (Lexicographica Series Maior 136). P. Fuertes-Olivera (ed.), Berlin: De Gruyter, 193–208.

Granger S. 2012: Introduction: Electronic Lexicography – From Challenge to Opportunity. – Electronic Lexicography. S. Granger, M. Paquot (eds.), Oxford: Oxford University Press, 1–14.

Kwary D. 2013: Principles for the Design of Business Dictionaries on Mobile Applications. – Hermes Journal of Language and Communications Studies 50, 69–81.

LEKSIKOGRAFIJA, TERMINOGRAFIJA IR NAUJŲ MOBILIŲJŲ ĮTAISŲ VAIDMUO MOKANT TERMINOLOGIJOS

Terminologijos magistro programa sukurta ir pradėta dėstyti 2011 m.; taip terminologų rengimas Vengrijoje tapo aukštojo mokslo dalimi. Programos branduolį sudaro terminologija, leksikografija ir terminijos tvarkyba. Šiuolaikinės leksikografijos tendencijos rodo išmaniųjų telefonų ir planšetinių kompiuterių panaudojimo plėtrą. Kai kurie

80

Ágota Fóris, Péter Gaál

Lexicography, Terminography and the Role of New Mobile Devices in Teaching Terminology

iš šių įrenginių savybėmis ir funkcionalumu prilygsta vidutiniškiems asmeniniams kompiuteriams; manoma, kad greitai turėtų juos ir pralenkti. Šiandien išmaniuosiuose telefonuose ir planšetiniuose kompiuteriuose, kaip ir įprastiniuose kompiuteriuose, yra labai įvairios programinės įrangos, jie gali atlikti įvairias užduotis. Straipsnyje aptariamas modernių priemonių vaidmuo ir jų teikiamos galimybės, mokant leksikografijos ir terminologijos pagal Terminologijos magistro programą.

Gauta 2013-10-25

Ágota Fóris Károli Gáspár University TERMIK Reviczky u. 4, 1088 Budapest, Hungary E-mail [email protected]

Péter Gaál Károli Gáspár University TERMIK Reviczky u. 4, 1088 Budapest, Hungary E-mail [email protected]

Terminologija | 2013 | 20

81