doi.org/10.35321/term26-14
المؤتمر المستويات العلمية والإدارية والتعليمية في علم المصطلحات
REGINA KVAŠYTĖ
جامعة شياولياي، معهد اللغة اللاتفية بجامعة لاتفيا
في 17–18 أكتوبر 2019، عُقد في معهد اللغة الليتوانية المؤتمر العلمي الدولي الثالث المستويات العلمية والإدارية والتعليمية في علم المصطلحات. بدأ مركز المصطلحات التابع لمعهد اللغة الليتوانية (ويُشار إليه فيما يلي بـ LKI) تنظيم المؤتمرات العلمية الدولية عام 2003، وتُعقد هذه المؤتمرات كل سنتين؛ ولذلك كان هذا بالفعل المؤتمر التاسع لعلم المصطلحات في فيلنيوس. وكان مؤتمر هذا العام الأكبر، إذ اجتمع فيه متحدثون من مؤسسات علمية في ليتوانيا و16 دولة أجنبية (النمسا، والدنمارك، وإسبانيا، وإيطاليا، وكرواتيا، ولاتفيا، وبولندا، والنرويج، ورومانيا، وروسيا، وجورجيا، وسلوفاكيا، وفنلندا، والسويد، وأوكرانيا، والمجر). وشمل البرنامج 32 مداخلة لباحثين من دول أجنبية و13 مداخلة لباحثين ليتوانيين. وكان من بين المشاركين أيضاً المنظّر الشهير عالمياً في علم المصطلحات، الأستاذ الفخري الدنماركي هيربرت بيشت، إلى جانب مصطلحيين بارزين آخرين.
افتتحت المؤتمر وألقت كلمة ترحيبية مديرة LKI، الدكتورة ألبينا أوكسوريوتيه. وبوصفها مصطلحية، ذكّرت بأهمية علم المصطلحات في عالم متغير، واستناداً إلى المبادئ التوجيهية لسياسة علم المصطلحات التي أعدها المركز الدولي للمعلومات المصطلحية (INFOTERM) بتكليف من اليونسكو عام 2005، شددت على دور تطوير علم المصطلحات في تطور اللغات الوطنية: «<...> ثمة صلة مهمة بين قدرة الفرد على استخدام لغته الأم في جميع مجالات الثقافة والعلوم والأعمال، وبين الرفاه الاجتماعي والاقتصادي للجماعة التي تتحدث تلك اللغة. فالناس الذين لم يُطوَّر علم المصطلحات واللغة المتخصصة في لغتهم الأم لديهم (أو لم يُطوَّرا بما يكفي)، أو الذين لا يستخدمون لغتهم الأم في مجالات التربية والتعليم، ولا يتلقون المعلومات بها أو يتواصلون بها في أماكن العمل، لا تتاح لهم ظروف مواتية للتطور الشامل <...> من الضروري التخطيط المستمر لعلم المصطلحات في جميع اللغات، و...
280
Regina Kvašytė | Konferencija Moksliniai, administraciniai ir edukaciniai terminologijos lygmenys