E. K i icKai ė, i. DabašinsKiEnė. Lie u ių kalbos
onologijos įsisa inimas: ne ik ų žodžių ka ojimo ekspe imen inis y imas
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EGLĖ KRIVICKAITĖ
y au o Didžiojo uni e si e as
INETA DABAŠINSKIENĖ
y au o Didžiojo uni e si e as
LiE u ių KaLbos onoLogijos
įsisasiinimas: nE iK ų žoDžių
Ka ojimo EKspE imEn inis es udo ESMINIAI VOODŽIAI: onologijas
įsisa inimas, ne ik ų žodžių ka ojimo es as, skiemens s uk u a,
na ū aliosios onologijos eo ija. 1.Ko KoLbos onoLogijos aiDos poLinKiai
p imei os anos de ida de e minam o desen ol imen o da linguagem duc os
es ei amen e elacionados a o es: biológico (poda gos de
desen ol imen o da linguagem) e cogni i o-ling is is (ap insis pe cepção de
peculia idades da linguagem aplinkoje ou idom) (s oel-gammon 2011: 2).
Compa a- mís icos es udos de línguas inco po adas mos am que a é 6 meses. c ianças de
di e en es nacionalidades čiauška homogene: p incipalmen e começam a i sp ogs amieji (p,
, k, p, d, g), nosiniai (m, n) p iebalsias e balsės ( elleman, ihman 2007; žukauskienė 2012). a i ma-se
que p incipalmen e esses sons c ianças começam a i não só po causa de suas a iculação
acilidade, mas e po que, que eles ge almen e ou e em seu ambien e. po exemplo, , z e ð ou
pučiamųjų sons a ikulação complexa, ambém eles são usados ečiau ( elleman, ihman 2007: 26;
Edwa ds, beckman 2008: 124). um pouco mais a de esses paulhos sons começam a jun a em c
(p iebalsio balsio) skiemens es u u a de sons sampleikas ( elleman, ihman 2007: 26), e algumas
ezes epe idas c sons sampleikas emena pala as da língua adul a, exemplo, mama, e e,
baba, bamido e e c. (s oel-gammon 2011: 8). a pa i de 67 meses a c iança ala cada ez mais
equen emen e sons da língua na i a: nuola os ou indo a paikiškąją kalbą1, ele começa a
ing essa no ambien e ga dimus ga 1 paikiškoji kalba egis o da linguagem, pela qual os
adul os comunicam com as c ianças. a haikiškajai língua ca ac e iza comp ehendido ocynos,
neilgi, nesudė ingas sanda os sakiniai, daik a a džių (ypač deminu y inių o mų) e
eiksmažodžių gausa (came on- aulkne e k . 2003; Kamanduly ė 2006a).
238 KaLbos KuL ū a | 86 sus, e ou os sons desapa ecem ( elleman, ihman
2007: 26). assim oco e a assimilação na u al da onologia: c ianças, ou indo
a linguagem ambien e, no am dimi 10 meses. ilhos ancūzų čiauškėjimo
pe íodo, do que suecos ou japões kūdikių, cujos idiomas ambien ais desses
dėsningumus i p adeda jais em is. Lyginamieji kalbų y imai a skleidė,
kad, p z., lūpiniai ga sai, ku ie y a būdingi p ancūzų kalbai, dažniau gi -
sons há menos (Edwa ds, beckman 2008: 123); suecos, es ões e bulga os
c ianças an e io men e ap ends a a i glasą do que anglakalbii (ing am
1988); lą sons ancūzų aikai išmoks a a i mais a de do que anglakalbiai
(che ie-mulle , Leb e on 1973, ci ado de Edwa ds, beckman 2008: 34).
ambien e audidimos in luência da linguagem c esce u ėjando ao ocabulá io
da língua c iança, ilogaini o c iança ab a p onuncia cada complexingesnius e
e esnius sons e seus samplaikas ( elleman, ihman; Ka i skaya e k . 2007 2011).
cons a ou que os li u ianos c ianças sob e o e cei o anos já gaba p onuncia
os seguin es con abalsios conjun os skiemenyje: bl, dž, g , kd, kl, km, kn, ks, kš,
k , lč, lg, ln, lp, nd, ng, n , sk, sl, sp, s , s , šč, g, zd, žd e balsios conjun os,
dizendo en e skiemenų: gs, g , ks, kš, l, lk, ls, l , l , ms, m , nk, n , ps, sk, sn, s ,
š , d, šk, škm, š, š, , n, k , s, ž, ž, ž, ž, ž, ž. mais di ícil de ap ende a i kl e
sp p iebalsių compounded, si uados skiemenyse, e l , n , sk, s p iebalsių
compounded, si uados en e skiemenų (Kamanduly ė 2006b: 8588). Ainda um pouco
mais a de sob e qua u uá ioscinqu uá ios anos c ianças já de em bem a i
23 p iebalsias junções (no s ainda pode passa kokį p iebalsį) (ga š ienė,
i ošku ienė 1993: 3233). o ocabulá io dos c ianças o na-se mais ico,
ap oxima-se à língua dos adul os: usa-se cada ez mais e di e sas pala as de
de i a ões, ape eiça sudu ines de pala as doyba, gausėja p iesaginių
būd a džių (ga š ienė, i ošku ienė 1993: 37). não pad on izuo o es dos sons
dos ilhos li uanos mos am que penk adalis (78 p oc.) do p é-escola idade dos
ilhos sepa us sons a ia egula men e, e ge almen e e ys a a dami s, z, š, ž,
c, dz, č, dž e sons. ap end ą som, es ando em pala a, mais complicidão em
p onuncia do que sepa adamen e ou skiemenyje (ga š ienė, juškienė 2008: 80),
ad epe indo pala as azem-se mais e os do que dizendo pa ienius sons. Mais
equen emen e uns sons são subs i uídos ou os, po exemplo, asilas → a ila ,
opė → opė, pjūklas → p iūklas, ambém equen emen e sons, especialmen e
es an es p iebalsių sampaiikose, são passados, po exemplo, zeb as → zebas,
s ies as → sies as, he bas → hebas (ga š ienė, juškienė 2008: 8081). aigi idade
p é-escola pa a c ianças ainda é di ícil p onuncia complicadas a iculações e
e esnius sons da língua li uãs. onologia emsisa imen o, . i. na u al dos
humano habilidade pe cebe sis ema de sons, p onuncia sons e seus conjun os,
E. K i icKai ė, i. DabašinsKiEnė. Lie u ių kalbos
onologijos įsisa inimas: ne ik ų žodžių ka ojimo ekspe imen inis y imas
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en a-ma explica a onologia na u al2 eo ia. en a-se escla ece as
di iculdades com que as c ianças en en am en ismando as peculia idades da
onologia. cons a ou-se que as c ianças mais acilmen e pe cebem o baixinho do
ascenso balsius (a, e) do que o al ou ino (u, i); mais di ícil de p onuncia
nas ga sas a ga sų eilė gali bū i klasi ikuojami a siž elgian į jų su okimo
i a imo sudė ingumą. na ū alioji onologija aiškinama p iešinimu: leng a
cla amen e ska džiuosos exploss amuosos sons do que su liuosos.
Kiek ieiš a i s. aišku su ok i (Dziubalska-Kołaczyk 2004). Cada língua
onologiniai p ocessos especiais, i. e. cada língua em ela ca ac e ís icos sons,
sons conjun os, skiemens e pala as es u u as (Dziubalska-Kołaczyk 2004),
po ém as pessoas semelhan e eagem a linguinius di iculdums. Pa a pode
e e i amen e comunica -se, a c iança em que ence es ições isiológicas,
po exemplo, a c ianças anglakalbi p ecisam ap ende e habi ua -se a a i
p iebalsių sampaiikas, e a alan es de ha ajiečių lingua não o p ecisam, po que a es a língua p iebalsių sampaiikas não nebūdingas.
Como já mencionado, a ap endizagem da linguagem inicia a pa i ge almen e
alboje us o modelos: c ianças p imei o começam a usa aqueles sons e seus
conjun os, os quais ge almen e ou e ambien e. Es udos compa a i os
mos am que as c ianças abso em p incipalmen e c es u u a de skiemenis,
ge almen e eduzem p iebalsias sampikas e neiš a ia skiemenyje exis en es
das úl imas p iebalsias ( ikke 2000). cien is as obse i ilhos em ala
oco s anços p ocessos onologicos e ge almen e mini olimąją asimiliação bem
me a ezę. de e minou que a dis imoji assimiliação c ianças em língua oco e
a é 32 p oc. c ianças us ojamų pala as ( elleman, ihman 2007: 33). me a ezė
c ianças alboje ambém eqüen a pala a começas p iebalsias ge almen e
sukeiciados luga es com galiniais. ac edi a-se que ais p ocessos na língua dos
c ianças oco em de ido ao a o de que ap endendo-se no as pala as
c ianças baseiam já acumuladas pala as de alimo expe iência. p imos
pala as p onoia bas an e p ecisamen e (es a ge almen e são os p imei os
1020 nesudė ingas es u u a pala as), e mais a de pala as ala já não ão
egula men e. al eg essão da onologia ca ac e ís ica à língua p imi i a,
po que os ilhos consis emiza p imei os pala as do alimo dėsningumus e deles
baseiam ing essi ando mais a de pala as. Em ou os pala as, c ianças
escolhem pala as, co esponden es modelį, conhecinomą desde čiauškėjimo pe íodo (p z., c c ), po an o pala as de es u u a mais complexas en a p ocu a manei as de, alag inan es
2 A eo ia da onologia na u al susi o mou XX a. a pa i de oné ica e onologia es udos. es e
eo ia o iginá io Da id s ampes (1969, 1973). mais a de na u alalioji onologija desen ol ojosi
incen i ada na u alil linguis ica de abalhos, pa icula men e elacionados com W. u.
D essle io es udijomis (1985, 1994, D essle e k . 1987).
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KaLbos KuL ū a | 86
a imą, p z., p ideda balsį žodžio pabaigoje, supap as ina žodžio pabaigos
p iebalsių a imą ( elleman, ihman 2007).
onologijos aida ęsiasi ilgai, odėl ne p iešmokyklinio a p adinio mo-
c ianças do kyklinio século podem e di iculdões a i complexingesnius sons,
p iebalsių samplaikas ou mui osiaskiemenius pala as. nes e p ocesso são mais á esnių
i sudė ingesnių a ejų, ku iuos mėginama ap a i ki uose sky iuose.
2. nE iK ų žoDžių Ka ojimo Es as
Mui as in o mações ú eis sob e a a dy ąją onologia desen ol em podem se ob idas
execu ando especiais es s. Tes e de epe ição de alsas pala as é uma a e a em que o
es udan e é con idado a epe i alsas pala as3. epe ii não usus ão o som de combininho,
alcança šmį pala a não é simples pa a isso necessá ias polialypas kogni y iniailing is iniai
habilėjimai: linguagem pe cepção, onologinė memó ia, a iculiação e k . ( ispens, pa igge 2010).
es udos indicam que c ianças com diso dem de linguagem êm pa icula men e di iculdade em
epe i exa amen e a p imei a ez ou ida uma pala a alcançšmį (ma shall, an de Lely 2009: 40).
países es angei os ealizados as conclusões são iguais: c ianças, que êm pe u bação da
linguagem, s a is icamen e signi ica i amen e pio an es ka oi pala as não ic as do que
con empo âniamen e c ianças de desen ol imen o no malos da linguagem (ga he cole 2006a,
2006b; ispens, p igge 2010). po exemplo, o es e de epe ição de pala as ic ícias in es igando
8;310;114 idade de desen ol imen o no mal da linguagem e c ianças com dis ú bio de
desen ol imen o da linguagem5, de ec ada s a is icamen e signi ica i a di e ença en e es es
dois g upos in es igá eis, especialmen e compa ando longes de dois ( ijospencos) skiemenos
ic ícias (Weisme e. 2011 k ). po an o, a i ma-se que o es e de epe ição de alsas pala as
pode se usado como ins umen o diagnós ico pa a de ec a possí el dis ú bio de
desen ol imen o da linguagem em c ianças an o mais jo ens (45 m.), como mais elhas (1112 m.)
(s okes, Klee 2009). sem causas diagnós icas de desen ol imen o p ecoce da linguagem, nãoik ų
pala as de epe ição es es signi ica i os de ocabulá io e ou os ní eis da linguagem de aidai
obse a . a capacidade da c iança em idade p ecoce de epe i no a, p imei a ez escu i a
pala a poliaskiemenį indica p epa ação pa a ap ende no as pala as e expandi o ocabulá io 3
não ich as pala as isso é onologinė sonsų eilė, que co esponde à eg as ono ak ikos da
de e minada língua, po ém não em nenhuma signi icação e não ia a nenhuma pa e da ase
(cla k e k 2012: 578). 4 amžius ma cado assim: 8;3 oi o uone i me ai, ês mėnesiai. 5 es e abalho
ala sob e um especi icinho dis ú bio da linguagem (anglês Speci ic Language Impai men SLI). po
mais sob e isso e . uzai ė, Dabašinskienė 2010.
E. K i icKai ė, i. DabašinsKiEnė. Lie u ių kalbos
onologijos įsisa inimas: ne ik ų žodžių ka ojimo ekspe imen inis y imas
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(ga he cole 2006a): má epe ição de pala a escu ada pela p imei a ez pode
eike i di iculdões ap endendo no as pala as ou pe u bação do
desen ol imen o da linguagem. o es e de epe ição de alsas pala as
iden i ica-se com a in odução da linguagem: a i ma-se que a epe ição de alsas
pala as começa a pa i kūdikys ės, quando as c ianças só começam a
ap ende os p imei os pala as (ga he cole 2006a). Em ou as pala as, cada
pala a que a c iança já alguma ez ou iu pela p imei a ez, lhe soa a neįhablada,
no a assim como ambém as pala as que se pedem a epe i em aze es e de
epe ição de pala as nãoik as (chia , oy 2007). alguns p imei os ne ik ões
esul ados de epe ição de pala as es ap esen a am ingles psicólogos s. E.
ga he cole e a. baddaley (1989): e ec ua um con íns ínio ne ik ões pala as de
epe ição de es udo, de e minada co elação en e ne ik ões pala as de
epe ição esul ados de es e e subsequen es desen ol imen o do ocodyno do
c iança. no início do es udo oi medido o olume de ocabulá io de 70ies
ke u mečių c ianças e ealizado um es e de epe ição de pala as nãoik ų. após
anos de epe ição, cons a ou-se que os esul ados de epe ição de pala as
ne ik as de qua oanhos es a is icamen e signi ica i amen e co elaciona com
cincoanhos dos mesmos ilhos olume de ocabulá io: c ianças, cujos es es de
epe ição de pala as ne ik as ealizados an es de um ano inham melho es
esul ados, o ocabulá io e a mais amplo do que aqueles, cujos esul ados de es es de epe ição de pala as ne ik as e am pio es (baddeley e k . 1998: 160). p as esni nãoik ų pala as es e esul ados ale a que a c iança pode se di ícil de ap ende e memo iza no as pala as.
Es udo expe imen al (ga he cole, baddely 1990), analógico nãoik ų es de
epe ição de pala as, os esul ados pe mi i am o mula mais uma hipó ese
sob e o ocodyno in an il: quan o a no a pala a semelhan e a já g inomá, an o
mais ácil o lemb a . Du an e es e es udo 5 m. idade anglakalbių c ianças pedi am
memo iza nomes comuns (Pe e , Michael) e não comuns (Puemass, Mee on).
de e minada co elação en e es e es e e nãoik ų pala as de epe ição es e
esul ados: c ianças, cujos nãoik ų pala as de epe ição es e esul ados
o am p as esni, p asčiau įsiminė e nunca negi dė us nomes. a i ma-se que a
p ecisão da epe ição de alsas pala as es á elacionada com as capacidades
de memó ia onológica: quan o a no a pala a o semelhan e a já conhecido ou
susci a associações com pala a conhecida, an o mais ácil o é ap ende
(ga he cole, baddely 1990). ne ik ų pala as de epe ição es apa eceu
adequado e in es igando ap endizagem de língua es angei a: suomių aikams
(910 m.) an es começando a ensina inglês, como segundas línguas es angei as,
oi ealizado ne ik ų pala as de epe ição es , p epa ado de aco do
ca ac e ís icas onologicas da língua inglesa. depois dois anos, e i icando dos
mesmos c ianças o olume de ocabulá io de inglês, es abelecida uma o e
elação en e dois anos an es ealizado de pala as nãoik os epe ição es e esul ados e depois de dois anos acumulado inglês ocabulá io (baddeley e k . 1998: 160).

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KaLbos KuL ū a | 86
2.1. Pag indinės ne ik ų žodžių ka ojimo es o ypa ybės
baseando-se na onologia de di e en es línguas elabo a essiūloma de
o lyginamieji y imai leido išski i d i pag indines ne ik ų žodžių s uk ū os
ypa ybes, lemiančias es o ezul a us: 1) skiemens s uk ū ą (p iebalsis–bal-
sis (c ) a ba p iebalsių samplaika–balsis (cc )); 2) žodžių ilgį (skiemenų
skaičių žodyje) (chia , oy 2007; gu ie ez-clellen, simon-ce eijido 2010).
epe ição de pala as ne ik ų, pa a que es ą de pala as ne ik ų
cons i uíssem aquelas onemas que c ianças são in oduzidas mais cedo;
caso de p ecisão de epe ição al não e ia a incapacidade isiológica de
p onuncia som (Dollagham, campbell 1998). di e en es línguas do mundo
coincidem os esul ados de es es de epe ição de pala as a u as:
1) alsos pala as, con endo p iebalsias samplaikos, epe i em mais di ícil
do que pala as sem samplaikos (san as e k . 2006; ma shall e k . 2009,
Kapalko a e k . 2013; Ka i skaya e k . 2011); 2) mais especi icamen e
epe e-se p iebalsias samplaicas, si uadas no começo da pala a (ma shall
e k . 2009: 42), po que isso es á elacionado com o mais loi o e o íssimo da
p imei a pala a skiemens p onúncia (pegy, mo k 2010). ambém
es abeleceu-se que os ilhos p incipalmen e p iebalsių samplaikas começam
a i no início da pala a (apie an uosius ečiuosius me us), nes a
posição p iebalsių samplaikas usadas com mais equência e são į ai esnės
(mcLeod e k . 2001); 3) mais p ecisamen e epe e-se um e dois skiemenos
nãoik i pala as, i. i. a p ecisão de epe ição de ne ik ų pala as diminuiu
alongėjan a pala a (Ka i skaya e k . 2011). Reci ando nãoc uzas pala as,
a c iança em a con iaa umpalaike onologine memó ia imi. pala as
mais longas pe cebe em e epe i em p ecisa mais empo, onologinė sua
ep ezen ação po upu į nyks a de umpalaikės memó ia, po an o
longgesnių pala as de epe ição os esul ados são p as esni. a i ma-se
que a má unção de memó ia onológica de cu o p azo es á elacionada com len o ap endimen o de pa ienias pala as (ga he cole 2006a:
600–601).
Ou o impo an e a o , de e minando a p ecisão da epe ição de pala as
alsas ageis in es iga i os: quan o mais elho a c iança, mais p ecisamen e
ele epe e an o cu es (jun odos skiemenos) quan o longes ( ijųpenkių
skiemenos) pala as alsas (san os e k . 2006; Ka i skaya e k . 2011; Kapalko a
e k . 2013). c ianças mais elhas ap endem mais pala as, cons i uídas de
di e en es sons conjun os, i.e., êm mais conhecimen os onológicos e é
capaz mais p ecisamen e de epe i p imei o ou i s um desconhecidos pala as (munson e k . 2005: 1034).
E. K i icKai ė, i. DabašinsKiEnė. Lie u ių kalbos
onologijos įsisa inimas: ne ik ų žodžių ka ojimo ekspe imen inis y imas
243
2.2. da língua Li uânica nãoik ų pala as de e ojimo es o sanda a
Lie u iški ne ik i žodžiai6 c iados endo em con a as ca ac e ís icas da es u u a de pala as
da língua li uãs: usa apenas ais sons e skiemenų s uk ū as, que são possí eis e ge almen e
encon adas pala as da língua li uanas. pala as das línguas Li uãs médiamen e cons i uem 7
onemas (mui o mais com ce ca de 58 onemas) (Kazlauskienė 2010: 3537), p edominam
duaske u ių skiemenų pala as (Ka osienė, gi denis 1990: 21). Mais eqüen es ipos de skiemens
de pala as li u iças são c , c c, cc , cc c (Ka osienė, gi denis 1994; Kazlauskienė, aškinis 2008:
2627), mudinasi, skiemuo na língua li uânica ge almen e compos o de 23 sons (Ka osienė, gi denis
1994). de e minou que de odos os li uanos pala as do dois e çdalhas (ce ca de 65 p oc.)
skiemenos são ab i ieji (c , cc , ccc ) (gi denis, Ka osienė 2010: 82), skiemuo ge almen e começa
p iebalsiais k, l, s, , p, n, e minaisi balsēs: o, a, i, e, u (gi denis, Ka osienė 2004: 220), em linhas de
pala as skiemenyse gausu minkųjų p iebalakinų, y auja p iešga ėsš ės balsiai (siš a,
gi denis 1996). Os mais equen es sons, que o mam pala a, são i, a, e, o e s, k, , m, n,
(Ka osienė, gi denis 1993; Kazlauskienė, aškinis 2009). Li u iškajame nãoik ų pala as de
epe ojimo es e há pala as só com dois p iebalsių sampaiikomis, po que ês p iebalsių
sampaiikos pequenos c ianças pa a complicigas de p onuncia . Os mais equen es ipos de dois
p iebalsios da língua li uãs são: 7 (42%) (n , , nk, b); s (18 po cen o) (s , šk, š , sp); (13
p oc.) (kl, p , , , g , bl, l, pl); s (6 p oc.) (sm, sn, š , sl, s , šl) (gi denis 1995: 107111;
Kazlauskienė 2007: 3740). ais baseando-se a es as p incipais ca ac e ís icas da es u u a de
pala as da língua li uana bem como anks esneis es udos da es u u a onologicas dos ilhos
li uanos (Kamanduly ė 2006b; ga š ienė, juškienė 2008), o am compos os nãoik i pala as da
língua li uanas (ž . p iedą). Lie u iškus ne ik us žodžiai s eng asi suda y i aip, kad jie nebū ų
panašūs į ik us lie u ių kalbos žodžius, nekel ų jokių asociacijų su žinominiu žodžiu, ačiau
a i ik ų isas lie u ių kalbos žodžių s uk ū os ypa ybės: ne ik ų žodžių p iebalsių suda y os
iš d iejų p iebalsių pa yzdikų ipų: s (39 p oc.), (33 p oc.) i s (28 p oc.)8, žodžių ilgis s y u
6oja Lie u iškas ne ik ų žodžių paka ėjimo es as (au Dabašinskienė, K i icujė 2013) ku as
daly ajo cos iso804 Language Assessmen in a mul ilingual socie y: Linguis ics Pa e ns and
he Road o Impai men (2011). m.
7 s – pučiamasis (s, z, š, ž, , h, ch); – sp ogs amasis (p, b, , d, k, g); – sklandusis (l, m,
n, , , j).
8 ipo p iebalsių pa yzdikų Ne ik ų pala as de epe ição es e não exis e, po que es a
sampika é possí el só en e skiemenų.
244 KaLbos KuL ū a | 86 en e 2 a 4 skiemenų (nuo 4 a 9 onemų), e pala as
skiemenis o ma c , cc ou cc c skiemens s uk ū as (ž . p iedą). skiemenas
(67 onemas) e 8 dos qua o skiemenas (69 onemas). Em cada g upo há po 2
pala as sem p iebalsias samplaikas e po 6 pala as, con endo p iebalsias
Lie u išką ne ik ų žodžių es ą suda o 24 žodžiai, ku ie suski s y i į is
g upes: 8 žodžiai, suda y i iš d iejų skiemenų (4–6 onemos), 8 – iš ijų
samplaikas: de ês pala as p iebalsias samplaika es á no começo da
pala a, de ês da pala a no meio. odas p iebalsias samplaicas es ão
skiemenyje, só em duas duaskiemeniuas pala as e skiemenyje, e skiemenų
sandū oje (ž . p iedą).
au o ês que ia e i ica se os ilhos gaba a i não só alsos pala as, mas
ambém de pesquisa semelhan e es u u a pala as da língua li uãs,
po an o pa a cada pala a não akei a escolhido co esponden e pala a da
língua li uânica (ž . p iedą). co espondências cole a de aco do com: 1)
pala as de du ação: alsos e e dadei os pala as êm al mesmo núme o
skiemenas, exemplo., š e.la9 → sma.la (diskiemeniai), šku.li.nė → ska. e.lė
( iskiemeniai), ma.g u.no.lė. → e.kla.mėlė (ke u skiemeniai); 2) skiemens
es u u a ( onemų skaičių skiemenyje) e p iebalsių samplaikas, p z., ke.mu →
do.ja (po d i onemas skiemenyse); spa.de.ki → s a. u.la (p iebalsių samplaikos
pi muose skiemenyse). em ou os aspec os (a iculiacinius p iebalsias e
balsias sinais) não conside adagna, pois não conseguiu encon a apaças
pala as, po ém p iebalsias samplaikas en ada man e quan o mais
semelhan es a iculações. exemplo, p (sp ogs amasis abilūpinis + sklandusis
ližu io p iešakinis al eolinis) subs i uído con o midade b (sp ogs amasis
abilūpinis + sklandusis ližu io p iešakinis al eolinis): gap ė → cob a; g
(sp o amasis lac í io pos e io gomu io pos e io + sllandus lūpinis
den inis) subs i uído kl (sp o amasis lac í io pos e io gomu io pos e io +
sllandus lac í io an e io akinis den inis): mag unolė eklamėlė → (puchiamosis
on akinis al eolinis + exploss amasis p acalhinis gomu io p acalhinis)
subs i uído sk (puchiamosis p acalhinis den inis + exploss amasis p acalhinis
gomu io p acalhinis): škulinė ska → škelė; á ios de pala as encon a
apa ūs nãoik ų e e dadei as pala as p iebalsių a i ik menys: gi a → ga ė,
kles a → klas a, smin o → smil ė (ž . p iedą).
9 esquemenis sepa ados po pon os.
E. K i icKai ė, i. DabašinsKiEnė. Lie u ių kalbos
onologijos įsisa inimas: ne ik ų žodžių ka ojimo ekspe imen inis y imas
245
3. LiE u išKų nE iK ų i iK ų
paDziKa ojimo pesquisa pa a es e inqué i o esp algomajo seleciona 25 no malias
desen ol imen o da língua c ianças10 es ink i ja dezelios e escolas da cidade Kauno. Cada
a imo duomenys. i iamieji suski s y i į 5 amžiaus g upes po penkis ai-
kus: 1) 4–5 m.; 2) 5–6 m.; 3) 6–7 m.; 4) 7–8 m. i 5) 8–9 m. Duomenys
c iança es ado indi idualmen e: p imei amen e oi execu ado Ne ik ų pala as de
epe ição es 11 e pos e io men e Tik ų pala as de epe ição es . O obje i o des e
es udo compa a idade di e en e c ianças a capacidade de duplica i alsos e e dadei os
pala as de língua li uãs. Kel a hypo hzė, que e dadei os lie u iškus pala as c ianças
pode ão epe i mais exa amen e do que não ixes, po ém odos pliaskieme niai e pala as
com p iebalsių samplaikomis de e ia le an a mais di iculdades. os esul ados do es udo
ealizado pe mi i am aze uma conclusão p elimina , coincidindo com dados de pesquisas
semelhan es de ou os países: nãoíqu us, nunca neg edė us pala as c ianças mais
di íceis de epe i do que au ên icos. Lie u iškus ne ik us pala as c ianças epe i am
sob e 89 po cen o., e ik us 95 po cen o. p ecisão. es udo mos ou que as pala as de dois
skiemen ( ec e dadei os, an o não akei os) epe em-se igualmen e com p ecisão (96 po
cen o. p ecisão), po ém compa ando mais longos do que dois skiemenos e dadei os e
akei os pala as obse ada di e enças: e dadei os ês skiemenos pala as c ianças
epe em ão com p ecisão como e de dois skiemenos (96 po cen o), um pouco pio es
esul ados epe indo qua o dos skiemenos e dadei os pala as12 (93 po cen o.) (ž .
igu a 2). A p ecisão da epe ição de pala as alsas o núme o de skiemen em mais
in luência: dois skiemenas alsas pala as epe i em 96 po cen o. p ecisão, 3 skiemenas 89
po cen o, qua oas 82 po cen o. p ecisão (ž . 1 igu a). compa ando os esul ados de
ambos es es, ê-se que mais equen emen e e a-se na epe ição da mesma es u u a
e dadei as e alsas pala as aquelas que êm p ibalssias sampikis, ej., smala e š ela; cob a
e gap ė; žoliapjo ė e gosakluni e k ., só epe indo pala as alsas cus a com mais
equência (ž . Fig. 2). 10 c ianças no mais do desen ol imen o da linguagem conside am-se
não e emin ys de pe u bações da linguagem e nesilankan es pas lopogedą.
11 Li u iškojo ne ik ų pala as de epe ição es o es u u a, me odica de ealização plačiau
desc i a K i ickai ė 2013; Dabašinskienė, K i ickai ė 2013; K i ickai ė 2014. azão da pala a
12 ne isi aikai žinojo i ik ų žodžių eikšmes, pa yzdžiui, ienas in o man as sakė niekada
negi dėjęs žodžio askila i nežinan is, ką šis žodis eiškia, galima many i, kad dėl šios
askila a p ecisão de epe ição não é al a. é ób io que mui os de c ianças de p é-escola e inicial
de idade escola podem não sabe uma ou ou a pala a de uso mais in ecuen e ou de signi icado
mais abs a o.
252 KaLbos
KuL ū a | 86
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KaLbos KuL ū a 254 | 86 apEDas. das línguas
Lie u ių ne ik i e ik i pala as
skiemene ik as ik as nų sk. pala a pala a
ne ik ų žodžių p iebalsių pa yzdika → ik ų
žodžių p iebalsių pa yzdika
2Kemu ema
2Doja Koja
2Skimo S alas sk → s
2Š ela Smala š → sm
2gap ėKob a p → b
2gi a ga ė →
2Smin oSmil ė sm → sm; n → l 16
2Kles aKlas a Kl → kl; → s 17
3geloša Ka osas
3ši u a xalikas
3Škulinė Ska elė šk → sk
3Plemu a Klima as pl → kl
3maspulė askila sp → sk
3Lasmu i yšnelė sm → šn
3Spadeki S a ula sp → s
3pas api gyslo is s → sl
4sule ė se enada
4žade ina chocola e
4Snalidina S ajo oja sn → s
4Spi a uša Skylamušis sp → sk
4nispa ima Res o anas sp → s
4mag unolė Reklamėlė g → kl
4S aligosa Skanumėlis s → sk
4gosakluni žoliapjo ė Kl → pj
pas aba. pajuodin a p iebalsių samplaika; ke i oje len elės skil yje pažymė a, kokia
ik ame žodyje esan i samplaika a i inka ne ik ame žodyje esančią p iebalsių
samp empo.
16 nãoik ame pala aje smin o p iebalsių samplaika n es á en e skiemenų, ce aame
pala aje smil ė p iebalsių samplaika l ambém ambém en e skiemenų. 17 nãocu ame pala a
kles a p iebalsių samplaika s es á en e skiemenų, ce aame pala a klas a p iebalsių
samplaika s ambém en e skiemenų.
E. K i icKai ė, i. DabašinsKiEnė. Lie u ių kalbos
onologijos įsisa inimas: ne ik ų žodžių ka ojimo ekspe imen inis y imas
255
acQuisi ion o Li Huanian pHonoLogy:
nonWo D EpE i ion EXpE imEn aL s uDy
Summa y a childs capaci y o epea a new polysyllable wo d hea d o he i s ime in
he ea ly age shows he abili y o memo ise new wo ds and o expand ones dic iona y
(ga he cole 2006a); he e o e, he nonwo d epe i ion es is associa ed wi h language
acquisi ion. i is s a ed ha he epe i ion o nonwo ds s a s e y ea ly in li e when a
child s a s lea ning he i s wo ds (ga he cole 2006a): each wo d once hea d by a child
o he i s ime sounded unusual and new like he wo ds which a e asked o be
epea ed in he nonwo d epe i ion es (chia , oy 2007). he a icle p esen s a pilo
expe imen al s udy ca ied ou on he basis o nonwo d and wo d epe i ion es s. he
Li huanian Nonwo d Repe i ion Tes was designed wi h due ega d o he s uc u al
cha ac e is ics o Li huanian wo ds (wo d leng h, owel and consonan equency,
syllable s uc u e); he es consis s o 24 nonwo ds o di e en s uc u e. Each
nonwo d is associa ed wi h a Li huanian equi alen aking in o accoun wo d leng h and
syllable s uc u e. he sample o he pilo s udy is made o 25 ypically de eloping
p eschool and school-age child en ( om 4 o 9 yea s old). he esul s o he s udy
e ealed ha he accu acy o epe i ion o nonwo ds and wo ds is de e mined by h ee
ac o s: 1) syllable s uc u e: mos e o s occu in he epe i ion o wo ds and
nonwo ds con aining combina ions o consonan s. Wha is mo e, he accu acy o
epe i ion o nonwo ds is also de e mined by he place whe e he consonan combina ion
occu s: mo e e o s occu in epea ing wo ds wi h a consonan combina ion in he
middle o he wo d compa ed o hose wi h a consonan combina ion in he beginning o
he wo d. he place o consonan combina ion does no a ec he accu acy o
epe i ion o wo ds; 2) wo d leng h: he longe he wo d, he lowe he accu acy o i s
epe i ion; 3) age o pa icipan s in he s udy: he olde he age g oup, he mo e
accu a ely bo h sho e (one- wo syllable) and longe ( h ee- ou syllable) wo ds and
nonwo ds a e epea ed.
KEYWORDS:
acquisi ion o phonology, nonwo d epe i ion es , syllable s uc u e,
na u al phonology heo y.
EgLė K i icKai ė
y au o Didžiojo uni e si e as
K. Donelaičio g. 58, L -44248 Kaunas
[email p o ec ed]
inE a DabašinsKiEnė
y au o Didžiojo uni e si e as
K. Donelaičio g. 58, L -44248 Kaunas
[email p o ec ed]