Bend inė habla S anda d Language /
2025, No 98, p. 119
Re e encia del con enido Con en s link /
ISSN 2351-7204 (elec ónico online) /
Copy igh © 2025 Auš a Rimku ė-Ganusauskienė. Published by he Ins i u e o he Li huanian Language. This is an
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Recei ed: Gau a: 2025-16.-06 / Accep ed: Adop ado: 2025-11-03. /
1 ANIMACIJOS TERMIN APREBŽČI STRUCTÚRIA MODELI
YATUMAI
S uc u al Models o De ini ions o Anima ion Te ms
AUŠRA RIMKUTĖ-GANUSAUSKIENĖ
Ins i u o de lenguas Lie u ių
El. e-mail: [email p o ec ed]
ORCID ID: h ps://o cid.o g/0000-0001-8655-7333 Las
di ecciones de in es igaciones Mokslinių: e minologija, e minog a ija.
h ps://doi.o g/10.35321/bkalba.2025.98.06
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ANOTACIÓN el
A ículosnij se examinan has a šiol e minologicamen e pun o de is a ne i ada de iniciones de é minos de
animación, b e emen e discu íana concepción de de inición. Basándonos en la animación e minos ocynillos
ma e ial, es ablece de iniciones ipos y sus es uc u a o ias modelos. El es udio mos ó, que según elación con
concep os sis ema de ini ís di i s y inas en sis emicas, semias sis emicas y no sis emicas. F ecuen es son las
de iniciones sis emá icas (56 po cien o), de ellas p edomina las in ensi as (55 po cien o), y ex ensi as muy a as.
Rečiausios no sis emá icas de iniciones (14%). El análisis de modelos es uc u ales de é minos de animación e eló
que las de iniciones in ensi as y ex ensi as más cumplen los equisi os les ca ac e iza logís ica sanda a y ellas
pe mi en de e mina el luga del concep o en el sis ema. O as modelos (ap ašomosios, Mix iosios, nepilnosios,
enciklopedines) sólo en pa e sa is acen e minologines necesidades, pe o eque idos pueden se co egidos en
sis emá icos modelos de iniciones. Nuo odinas y sinoniminés de iniciones no desempeña la e dade a unción de
de inición e ela el con enido del concep o y su luga en el sis ema de concep os, sin emba go ayuda man ene
consecueklos e minos p esen ación en uen es. Los esul ados del es udio mues an que odas las de iniciones
cumplen cie a unción, y su idoneidad decida lo que cómo ellas cumplen los comunes equisi os de c eación de
de iniciones. ESMINIAI VOZŽIAI: animación e mos, de iniciones equisi os, de iniciones, de iniciones ipas, de iniciones es uc u ū inis modelis, concep oka, e mininė eikšmė, e minas.
ABSTRACT Los Es ados miemb os debe án:
El a ículo examina las de iniciones o anima ion e ms que no han sido p e iamen e analizadas om a e minological
pe spec i e and b ie ly discusses he concep o de ini ion. Using ma e ial om anima ion e m glossa ies, he
s udy iden i ices ypes o de ini ions and hei co esponding s uc u al models. The analysis shows ha , in
ela ion o he concep sys em, de ini ions can be classi ied in o h ee ca ego ies: sys emic, semisys emic, and
non-sys emic. Sys emic de ini ions a e he mos common (56%), wi h in ensional de ini ions p edomina ing wi hin his
g oup (55%), while ex ensional de ini ions a e e y a e. Non-sys emic de ini ions a e he leas common (14%). El
análisis de modelos es uc u ales de de iniciones o anima ion e ms mues a que in ensional and ex ensional
de ini ions bes mee he equi emen s, as hey ha e a clea logical s uc u e and allow he concep s place wi hin
he sys em o be es ablished. O he models (desc ip i e, mixed, incomple e, and encyclopaedic) only pa ially sa is y
e minological needs bu can, whe e necessa y, be e ised in o sys emic de ini ions. Re e en ial and synonymous
de ini ions do no ul il he unc ion o a p ope de ini ion, bu hey con ibu e o he consis en p esen a ion o
e ms in he sou ces. O e all, he esul s indica e ha all de ini ions se e speci ic unc ions, while hei sui abili y
o e minological pu poses depends on compliance wi h he gene al equi emen s o d a ing de ini ions.
2
KEYWORDS: anima ion e m, de ini ion equi emen s, de ini ion, de ini ion ype, de ini ion
s uc u al model, concep , e minological meaning, e m.
ĮVADAS
Animación más que cen enió i iendo in e disciplininé s i is. Sus o ígenes se asocian con la
apa ición del ídeo en mo imien o y p ime as películas animacinías. Es a, como y o as á eas,
es a ec ada po los a ances cien í icos y nue as ecnologías, ales como ecnologías
digi ales o in eligencia a i icial, y cons an emen e mue e. Ka u necesi a y nue os concep os
de animación en e a dijancios e minos. El obje o de es e a ículo no los mismos é minos
de animación, y sus de iniciones, po lo an o p ime o ecue demos, qué se conside a de inición
del é mino. La eó ia de e minología li uanas cien í icas c eado a S asio Šalkauskio opina,
del nomb e del ac o de ini i sudaik a a din as (ad modum subs an iae) el nomb e es
de inición (Šalkauskis 1991: 204), o e mas de ini ion is ambién signi ica una acción ocdy ą y es
la edición del de inición. Te minólogo Kazimie o Gai enio a gumen ó, de inición (de inicia) es el
con enido del é mino (Gai enis 2014 [1998]: 250) ji u i e leindė i e minines signi icaciones
in ensionalo semas (Gai enis 2002: 19).
Un poco más amplio concep o de de inición se p esen a en Mokomaje e minologijas slo nėly:
exhaus i o desc ipcion e bal, que e leja semas del núcleooli de e minines signi icanzas y
descañando el con enido del concep o, po el cual a cie o ni el de abs accion se e elan los
señas esenciales que la di e encian de los g e inos concep os (K ašy ė: 13, plg. Gai enis,
Keinys 1990: 22). Jú puede incula se con la más ecien e no ma in e nacional des inada al
abajo de e minología ISO 704 Te minology wo k P inciples and me hods mínim desc ipcion.
La es anda e esc ibe que la de inición debe da los esenciales asgos de la noción de inida y
así dis ingui el concep o de o os del mismo ámbi o emá ico concep os (ISO 704 2022: 33).
Teniendo en cuen a es e concep o, se puede a i ma , po lo an o, que de iničiai deben se
escogidos esenciales y adicionales asgos, e elando, con qué se de ine el concep o se
elaciona con o os concep os de la misma á ea y simul áneamen e en qué se di e encia de
ellos, ambién se puede hace suposición, que los asgos deben se uni e sús y independien es
del con ex o ( adicionalmen e se a i ma que e miná, al con a io que simple palab a,
debemos en ende be de iniciones os o). Sin emba go, en p ác ica así esul a no siemp e:
de e mina odos los necesa ios y su icien es signos del concep o a menudo imposible, y a
eces de odos ellos quizás y necesa io. El e minólogo Juanas C. Sage is a i ma que
de ini nos como p oduc o es lingüís ico desc ibimien o del concep o, basado en cie os
signos, pe eikiancios sen ido del concep o, lis ijim. Él ambién señala que la de inición es
a si iguala la suma de los componen es semán icos del concep o (Sage 1990: 51).
Ap ada concepción de de inición se conside a clásicaine y eniendočia la ga his o ia de
aplicación. El p ime is de inición pe giminę y especiesino di e umą eo ía ue su o mulado
g iegos ilóso o A is o eles. A es e ipo de de iniciones, cuando el concep o de inida po la
más ce cana pa ininá concep o y ella dis inguinchos signos, p emenybę eikė y e minologías
como sepa adas b anca lingüo y as p adininkai Eugenas Wüs e is y Helmu as Felbe is. Tal ipo
de de inición conside á inas ela i amen e es ic o y con empo áneemen e e minología no
siemp e su icien emen e co espondien e a las necesidades p ác icas, en compa ación con
o os posibles ipos de de iniciones. Es a ideaí es con i mada po la ep esen an e de
sociokogni y inesa e minología Ri as Temme man a i mación de que muchos concep os no
es án achiqui. Según académica, el a gumen o adicional de e minología, que los concep os
debe ían es a cla amen e de inidos, con el in de ga an iza noambigu asmišką, uni eikšmę y
po lo an o e icazá comunicación, no se con ence (Temme man 2000: 7). Así, la de inición de
é mino s a iškumas e inmu able de los ep esen an es de e minología de la mencionada
di ección no se conside a necesa ia peculia idad. Aunque no eluden es as eglas de o mulación de de iniciones, señalan a que la o ma y el con enido de de iniciones di ie en dependiendo de los ipos de ca ego ías y de las necesidades del usua io
(Temme man 2000: 8).
3
Te esa Cab é de ine í lo pe cibe como desc ibimien o del con enido del concep o. Ji hace
a ención a lo que, man eniendo idealis ina E. Wüs e io e minos y concep os de e e encia
é minos en pa e pie den peculia idad como unidades de lenguaje na u ales (Cab é 2023: 13).
An onio San Ma ínas sob e la e minológica de ini ía habla como sob e más impo an e del
concep o con enido, al que ansmi e é mino, desc údinimo na u al habla (San Ma ín 2025: 1)
y mucho a ención des ina e minos a osenos con ex os análisisei. Mokslininkas nene nega
A is ó eles su o mulada concepción de de inición, sin emba go en a iza que el con enido de
de inición depende del con ex o y puede cis i. A. San Ma ínas habla de lankscias de iniciones
(angl. lexible de ini ions) y sos iene que debe ía enuncia a los signos necesa ios y
su icien es del concep o, que se conside an independien es de con ex o, a la dis inción como el
único y más impo an e c i e io. En su luga se p opone concep os de ini pick is ak ualius
(angl. ele an ) signos. Ty ėjo opino, el con ex o es pa icula men e impo an e: él decida, qué
señas se án incluidas en de inición. Sin con ex o las de iniciones pueden se ya sea po
abs ac as, o engañinas. El con ex o pe mi e denomina las de iniciones lexícias, ya que se
adap an a las ci cuns ancias de consumo (San Ma ín 2022).
De umppos esúmenes, lo que se conside a de inición, se e que es a cues ión ak ualus
e minologijoje, especialmen e p ác ica en su ámbi o de aplicación, cuando necesi ia de ini
concep o. Te mino de iniciones examinadas en di e sos pun os de is a lógicos, léxico
seman inio, cogni i y inio, con ex ual y o os, que debido al limi ado alcance del a ículo aquí
más ampliamen e neanalizuojamos. Aunque en la e minología con empo ánea exis a no de un
único en oque, odos une lo que ninguno de ellos nenega de inición de se y necesidad. Ap iėž is
se conside a medio de conocimien o y comunicación de la ciencia, a la que se plan ean cla idad,
p ecisión, sis emismo y o os equisi os. Di umai esb inkėja sólo en onces, cuando de inición
concep ualmen e modelada y combinada en el sis ema de concep os, se escogen sus elemen os
de es uc u a y adap a a los obje i os comuniccinius así como necesidades de consumido es.
Ya zazcimos que las de iniciones di ie en es uc u a y pueden se esca adas en di e sos ipos.
Ap edėžciones desiguodumb e puede de e mina la lógica del sis ema de concep os,
des ina a io, anuncio en o no, aiškos así como é mino p esen ación s i is, ej.: es ánda ,
e minos dicciona io, bases de da os. Basándose en la lógica y o os c i e ios, las de iniciones
pueden se dis ibuidas muy a iadamen e desde unos has a keliolicas ipos. Po ejemplo, en la
más ecien e 2022 m. es ánda in e nacional de e minología ISO 704 Te minology wo k P inciples
and me hods (į lie u ių kalbą jis neiš e s as) se dis inguen dos ipos in ensi as y eks ensi as
de iniciones. El e minólogo K. Gai enis, basándose en de iniciones de e minos complejos de un
posa io años Li uania hecha de análisis de dicciona ios, dis ingue seis ipos: plnąsias, sinonimines,
wymienijamąsias, po ównamąsias, nepilnąsias y nuo odines e minów złożonych de iniciones
(Gai enis 2004: 114115). Lenkų e minologo S anisławas Gajda dis ingue once ipos de inicios, que
aún pueden ene po ipios (plačiau é. Rimku ėGanusauskienė 2021: 180). La gausa de
clasi icaciones indica que se basa desiguodosis c i e ios de clasi icación. Que sea de qué ipo
ue a de inición, ella iene esa ipo ca ac e ís ica es uc u a. El obje i o del a ículo e ela ,
de cuáles compoñen es pa es son compues as la de inición de los é minos de animación.
Nag inė i elegi más ecien es emas de animación des inados publicaciones Iljos Be eznicko ciencia monog a ía Animación: desde idėjos has a ek ano (2017) y Tomo Mi kaus y
Vaidos Nedzinskai ės-Mi kės aukš ųjų mokyklų ado ėliai Animacijos indus ija Lie u oje:
analizė i galimybės (2018) y Animacijos paginasdai (2020). Todos de es as publicaciones al inal
se p esen an dicciona ios de é minos de animación.
Pa a log a el obje i o, se plan ean las siguien es a eas: 1) basado en los eó icos insag os de
e minología, iznag inė i šal iniuose se p esen a la de inición de é minos de animación y
es ablece sus ipos; 2) elabo a modelos es uc u ales de ini i os de é minos de animación.
Cabe menciona que en es e es udio de iniciones no apa iama desde el pun o de is a de la no ma
y no se plan ea su cues ión de de iciencias (ydų). Pa a el obje i o del es udio implemen a y
análisis ealiza lo más impo an e de las es uc u as de ini i as de los é minos de animación
examinados y sus elaciones con el sis ema de concep os de la es e a examinada. Se espe a que el
ma e ial del es udio mos a á, cuáles e minologías guiados po p incipios o móban de iniciones
4
de e minos de animación en el discu so cien í ico y docomaje. Ella debe ía enuncia
es uc u ales ca ac e es de e minos de inicios, que, p esumiblemen e, se án ú iles p ecisando
ya exis en es o esc ibiendo nue as de iniciones de e minos de cualquie o a á ea. Además, el
análisis es uc u al de de iniciones de é minos de animación leis comp oba si e minologías
a ianzada y habi ual noción de de inición de é mino, cuando de inición se en iende como e bal
desc ipción del con enido del concep o, co esponde examina el ipo elegido de é minos ijos en
dicciona ios o mula ima p ác ico de iniciones. Animación e minos de iniciones ipos de
asignación y es udio de modelos es uc u ales es ac ualus y nue o po a ias azones. P ime o, la
misma e minía de animación, como ya mencionada, casi ne y inė a. Segundo, el es udio de uen es
de iniciones mos a á, de cuáles pa es es uc u ales suelen o ma se de iniciones del ámbi o
de animación, y e elle e, qué signos, de iniendo e minos de animación, se conside an esenciales.
Además, el es udio leis e alua si las de iniciones o mulan se man eniendo uni o midad y
consis encia, analogías, eglamen abilidad y o os e minologías p incipios. Te čia, leis econside a la concepción adicional de la de inición co espondencia a las de iniciones exis en es p ac ique.
Selec adas uen es de iniciones de é minos de animación in es igadas aplicando a ios
mé odos. Más a menudo se aplica un mé odo desc ip i o analí ico, que pe mi e no solo
desc ibi el obje o de es udio de iniciones de é minos de animación, sino ambién e alua
c í icamen e su con o midad al equisi o de de iniciones. Es e mé odo ayuda a de e mina
de iniciones ne ikslumus d ip asmybes, neapib ėž umą, loginio consis encia de iciencias y
pa ecidos casos. Además de es o, aún se aplica un mé odo compa a i o, pe mi iendo iz iškin i
de iniciones y sus modelos es uc u ales simili udes así di e encias y islumbi casos de
uni icación. Si es necesa io se aplique un mé odo de cálculo, ayudando a los da os del es udio
undamen a no sólo cuali a i amen e, sino ambién cuan i a i amen e y e ela obse adas dėsningumas.
1. TIRIAMIEJI ŠALTINIAI
Como ya mencionado, se examinan las úl imas publicaciones sob e animación. Juos esc ibió
mucho expe iencia u in ys y anima ion á ea an o eó ico, an o p ác ico pun o de is a
ismanan es especialis as. De odas las uen es al inal se p opo cionan é minos de animación
dicciona ios. Es espe able que los especialis as de animación en ellos incluye an los mismísimos
más impo an es y más ecuen emen e usados é minos del amo y sus de iniciones.
Con iene señala la a ención que se a a no de comple os e minog a inos uen es, y de
e minos conjun os, des inados ayuda al lec o a comp ende mejo nue os, menos gi dejado concep os y e ela conocinomos concep os con enido.
Mos og a ía de la ciencia Animación: desde idėjos has a ek ano 254257 páginas p esen a 35 de é minos con
de iniciones Animación e minos dicciona io. En el ac ónimo se indica que más ampliamen e debe ía mi a se
dicciona io de medios Audio isuales (AIE 2017: 254). Es e dicciona io p epa ado en 2013 m. Inicia i a del Cen o
de cine de Li uania, su edac o a Ne inga Kažukauskai ė, a la p epa ación con ibuyó y monog a ía au o I.
Be eznickas. Woodynas neap obuo o Vals ybinės lie u ių kalbos komisijos, nenu ody as e minologas. Es o
mues a que es á elabo ado sólo po los p opios es ue zos de especialis as, sin iendo necesidad de pagay
pa a odos, que se en en an con medios audio isuales, en ende mejo los concep os de es a á ea.
Compa ando ambos ocynėlios, se e que monog a ía en los é minos y (o) sus de iniciones no siemp e
coinciden con el más g ande Audio isual de medias diccionamais. Es o pe mi e hace p esunción, que los
é minos de animación, como y sus de iniciones, no es á nusis o ėję. Tomo Mi kaus y Vaido
Nedzinskai ės-Mi kės guíaėlios Animación indus ia Li uania: análisisé y posibilidades y Animación
undamen os se p esen an casi iska mayo es e minos y sus de iniciones ecopilación 94 é minos en la
p ime a (AIL 126 2018:133) y 95 é minos en la segunda (AP 2020:195202). Abu nomb i i ambién Animación
e minos dicciona io. Palyginos de e minó que el segundo dicciona io del p ime o di ie e 16 é minos, po
ejemplo, Medžiaga ado ėlių es ecopilada implemen ando p oyec o inanciado po la Vals ybinė lie u ių
1
kalbos komisija P oyec o Te minijos plė ojimo endencijos aukš ųjų mokyklų ado ėliuose (20252027).
1
5
2018 m. p epa eng ame manualėlio ocynėlyje no exis e e minų animacijos kad o schema,
d ynia anje, g ubi animacija, iška pa, p oyec o p esen ación biblija, i inamosios skylės y k ., y
2020 m. publicación p opo cionan ame anima ion e minų žodynėlyje nemenimi e miniai animacijos
p is a ymo biblija, eskizinė animacija, kop odukcija y k ., en abiejuos uen es su ampa 79 e miniai
y sus de iniciones. Vado ėlių au o es señalan al hecho de que no odos los é minos de la indus ia
in e nacional ienen asen ados o con i mados e imus a la lengua li uanas (dažnai indus ijoje
(omenyje u ima animacijos indus ija au . p.) pueden se u ilizados sulie u in i de es os é minos
a ian es angliški), y señala que ski ingi indi idas o es udios de animación pueden usa algunas
de iniciones de é minos (AP 2020: 195), así dejando que las de iniciones ijos en las palab as no sean
las únicas posibles. Nag inė i elegi uen es abėcėliniai aiškinamieji animacijos e minų žodynėliai.
2
De odo en ellas se ijan 145 di e en es é minos y sus de iniciones. Aunque los é minos de
animación se p esen an de di e en e ca ác e uen es […] de ciencia y docomuosios, y aunque
es os e minos ocynėlos di ie en cuánybiamen e, en odas ellas se in en a cien í icamen e
de ini los más impo an es e minos del ámbi o de animación. La compilación alesos
dicciona ios pe mi e c ee que en ellos p esen ados de iniciones de é minos ep esen an no
solo eó ico, sino p ác ico consumo de é minos, e leja de iníbeis concep os con enido y
alcance. Pañas animación é minos de de iniciones y sus modelos es uc u ales mues an, cómo sus au o es en gene al en ienden, qué es é mino de inición.
2. APRIŽČI STRUCTÚRIAI MODELIAS
El es udio e eló que en las examiné uas uen es exis e de di e sos e minos de animación
de iniciones es uc u ales de modelos. Pas ebi ado, que mencionada K. Gai enio compues os
e minos de iniciones clasi icación sólo en pa e se adap a a es e es udio, po que en di e sas
clasi icaciones emiamasi desiguodu dis in o mo i o. Po lo an o, en in es igación encon ada
de iniciones de é minos de animación se clasi ican según sus elación con sis ema de concep os.
Są oków sis ema es pun o de e e encia, ayudando a escoge dis inguamucios signos y
su o mula la de inición . Se ha de ene en cuen a el hecho de que el con enido de un concep o
(in encija) se de e mina según sus elaciones en el sis ema de concep os. Además, se ha decedido
no apoya se en las no mas in e nacionales p esen adas po de iniciones de clasi icaciones, que
se ca ac e izan po igo i o y o malizuo o ca ác e . Dado que en el es udio se examinan la
ciencia y el discu so enseñado des inados a de iniciones de é minos de animación de
publicaciones, c eemos que al es ic a es anda ización no se ía adecuada y pod ía incluso
obsole a la comp ensión de de iniciones. Sin emba go, al examina de iniciones obse o
equisi os de elabo ación de de iniciones. Según la elación de de iniciones con el sis ema de
concep os se dis inguen es ipos: de iniciones sis emicas, semiaisis emicas y no sis emicas. Es a ina ė clasi icación no es la única posible y puede se p ecisanada eniendo en cuen a a la de inición de é minos de una de e minada á ea.
2.1. Sis emá icas de iniciones de é minos de animación se conside an ales de iniciones, las
cuales mues an el luga del concep o en el sis ema de concep os y a las que ca ac e iza ya
in ensi a, o ex ensi a o ma. Išnag inėjus uen es encon ados 145 de inición de é minos de
animación, se e que se puede dis ingui dos sis emá icos de iniciones po ipius.
2.1.1. Nunciado, que p edomina la así llamada clásikinés e minos de iniciones: en la p ime a pa e
se indica más ce cana pa ininé concep oka, y en la segunda especie di e encial, median e el cual
de inezida concep oka se sepa a de o os. Es as de iniciones cons i uyen más de la mi ad de
odas las i as de iniciones 55%. K. Gai enis las llama plnosiomas de iniciones (Gai enis 2004: 114),
la no ma ISO 704 u iliza el é mino in ensi as de iniciones (ISO 704 2022: 33). Te minólogo a i ma
que sus p óximos lógica de ini ims, a los llamados de ini io pe genus p oximum e di e en iam
speci icam, y señala a que en ellos ūšiniu ski umu pueden
2
Exis e incidencias, ej., en el 2018 n. emi ido ocynėlyje é mino judesių iksa imas se p esen a po é mino
mon ažas, espec i amen e é mino ilgame ažis (o ulname ažis) película po é mino pikselis (AIL 2018: 131).

6
i no uno, sino a ios signos (Gai enis 2002: 30). Al ydas Umb asas señala que [N]es ablece los
asgos dis in i os del concep o es uno de los más impo an es obje i os que se debe ía
le an a al cons i uido de de inición (Umb asas 2022: 133). Basándose en un es udio ealizado
de las de iniciones de é minos legisla i os, él las denomina a las siguien es de iniciones
aiškinamosi (požymių): Kaip a aminė, en al de inición suelen indica se cie a gene esnė
concep a (casas no una) y los dis in i os signos (Umb asas 2022: 132). El modelo es uc u al de
la de inición in ensi a se desc ibe como siguien e esquema: de inida e mis iguales más
p óximo pa en e é mino y esencial (ių) a ibu o (ių), po el (i) desc ibidas la di e encia de
especie del concep o de iniéamosios, combinación ( ig. 1). Es eá de inicióní cons i uye una
ase. Di e en es ipos de de iniciones se ecomiendan como el p incipal ipo de de iniciones de
é minos (ISO 704 2022: 33). Si en la uen e e minog a ía las de iniciones se esc iben
consis en emen e según es e modelo es uc u a io, se en elaciones sis emá icos de concep os, y
okio šal inio e minams i jų apib ėž ims būdingas nuoseklumas i loginis ikslumas.
1 pa . In ensinės apib ėž ies s uk ū inis modelis
3
Conside eemos ejemplos:
Spal in ojas pe sona, colo eando cuad os de
4
animación según adicional de animación écnica. AIL
2018: 132
Ga so ac o ius pe sona, que įg uenza animacinius pe sonajejus. AIL 2018: 129 El é mino ien isino
colo in o y el é mino compues o sonido ak o ius de inicios es uc u a son idén ica y
co esponde in ensí de ine un modelo es uc u alí: e mas = pa iennis e mas (ambiejos
de ini ise la palab a pe sona) + dis inguible asgo de ac i idad, po el cual de ine se pe sona
di ie e de o os del mismo sis ema de concep os pe sonas (spal inan e animaciones cuad os y
įga sina animacinos pe sonajes). Según K. Gai enio, especies compues as é minos dejen de se
explicados in ensi as de iniciones aquel caso, cuando ellos in ia dan la misma eiškinį ( ealiją),
como y su p incipal sepa adamen e de inido demeño, sólo ca ac e ís ico a di e en es obje os
(Gai enis 2004: 106). Así, de inición del é mino sonido ak o ius pod ía se p ecisinama como
kinininį e mą usando ak o ius y insc ibiendo dis inguamiosos signos. Apibend inando puede
a i ma se que in ensinas de iniciones son de all linguis icna concep os yšio, basziamo
dis inguamaisiais signos, exp es aška. Así, un dis inguible asgo o a ios dis inguibles asgos su
núme o depende de la de inición alcance son impo an e pa e de al de inición, sob e la base de la
cual clasi ican los concep os. Tan a cie a a ea concep os del sis ema sanda a depende de lo
que los dis inguimíos señas se apele. P ecisamen e po ello las de iniciones de é minos de
animación en cues ión no son la única posible su conjun a, jun o y
3
Ilus aciones p epa adas u ilizando el p og ama Napkin AI (h ps/www.napkin.ai://).
4
Los ejemplos se p esen an así, como ixuojama en uen es, sus lengua ne aisoma.
7
es uc u ales modelos son el esul ado de la de inición de é minos o mula usių au o es
concep os ( eco demos ya discu ida el é mino sonido ak o ius de ini į). Reine A n zo, He ibe o
Pich o y Felixo Maye io (A n z e al. 2002: 63), Geo go Löckinge io, Hend iko J. Kockae o y Ge ha do
Budino (Löckinge e al. 2015: 6667) así como o os e minólogos a i man, in ensi as de iniciones se
conside an ú iles, po que en ellas se indica un concep o más al o, que pe mi e de ini el concep o a
un sis ema de concep os de la ma e ia co espondien e, y se en a izan signos que ayudan a
sepa a uno de o os. Valo ando no mminamoyo espec o, in ensas de iniciones se pueden di idi
en egula es y ne aisykligos: las p ime as de inidas co ec amen e nusakando más ce cano la
kinininá concep o y aislingando bū inos dis inguamiosos asgos, las segundas de inidas
inco ec amen e į a diyan kinininą e miną o aislingando nebū inos o neesminius dis inguamiosos
asgos. Po ejemplo, el é mino uco de ac o de ine se de ine así:
AKTORIAUS TRIUKAS (ame . ža g. gag) el luga del ilm, en la que ocu e umpas
humo is inis acción, uukas. 2017: AIE 254
Como se e de dada de inición, ella co esponde o malmen e a la de inición in ensi a
es uc u al modelo, sin emba go el é mino uco del ac o se explica imp opiamogénino
é mino gimininio luga ilmo. Habbamo e miną se ía posible de ini d ejopai: acla iando o el
p ime o é mino compues o dėmenį ukas, o el segundo ak o iaus. En Nag inėjamu uen es
de o os in ensiones de iniciones o mulamien o ne ikslumos no ixuable. Añadi ía que
in ensi as de iniciones, hablando sob e ipos de modelos es uc u ales de ini i os, asignadas
eniendo en cuen a la aiškių s uk inių iene ų p esencia y se conside an sis eminių de iničių
po ipiu, po que cla amen e más mues an el luga del concep o en el sis ema.
2.1.2. An as sis emá icas de iniciones po ipis ex ensi as, o lis asijamosas, de iniciones, i. e.
ales, en las cuales, como esc ibe en la más ecien e no ma ISO 704, e mininė concep o se
desp ende enume ando odos los concep os especí icos pe enecien es a un solo ni el de
abs acción o 34 pa e que cons i uye un odo (ISO 704: pa e 2022), en o as palab as
enume ando odos los concep os eneinas. En las uen es encon amos apenas una ex ensi a
de inición (ap oximadamen e 1 p oc. de odos los i os de iniciones). Po ejemplo:
FAIGIAMIEJI FILMO DARBAI (pos -p oduc ion) incluye la ans e encia de la ob a a los co espondien es
mediosmenos, adap ación a audiencias, sis emas, sonido y ideo co egga ima, ma ke ingoda á y o o
ipo de inalizamuosius abajos. 2017: AIE 254
Como se e de é mino baigiamieji ilmo da bai de iniciones, en ella nousakomas más ce cano
pa ininis e minus ilmo da bai y neski iamis de inéjiamojo e mino señymia, a luga de b ūkšnio,
el cual acos uma esc ibi en explicaciónamuos dicciona ios de e minos po é mino, usado
eiksmažodis comp ende y adelan e lis ijami odos acciones, laiky ini baigiamaisiais ilmo da bais.
De es a de inición puede e se que lis adas no odas las pa es cons i uomosas (y o osokius
baigiamuosius da bus), aunque in en ado aplica semejan es c i e ios concep o a las pa es
cons i uyen es nusaki i. Además, en la de inición mencionada inkoda a semán icamen e más
elacionada con ilmų inkoda a, y no con baigiamaisiais ilmo abajos, ad alo s y ina, si ella
necesi a menė i de inición. En la li e a u a de Te minología (ISO 704 2022: 34; Nilsson 2015: 82100) se
indica que ex ensiones de iniciones ca ac e ís icas de la de iciencia inclui odos los según el
mismo c i e io de desglose excluidos más es echos concep os o odas las pa es
cons i uyen es en muchos casos imposible, po lo que ales de iniciones no siemp e son p ecisas.
Además, hay que ene en cuen a que con el paso del iempo pueden cambia sus olúmenes.
Basándose en la uen e c ec ejemplo, se e que ex ensi a de ini ì cons i uye las siguien es
pa es es uc u ales: de ineídois e m, jungiamasis e bmawodis abes i y de ineíamo el
e mó cons i uyendo pa es (2 igu a.). Te minog a ías uen es en luga de jungia i o
accionmajo del é mino abes i no malmen e u ilizado b ūkšnys. Es una de inición de ase.
8
E aluando p ác icamen e, hay que deci que ex ensi as de iniciones, en las que se enume an
odas las pa es que cons i uyen la de iniciamía concep o, se ían ú iles sólo en onces, si
p esen asen conc e os y baig inio cons i uomųjų pa es (daik ų, p ocesos, enómenos y e c.)
un conjun o. Sin emba go, es as de iniciones no mues an el luga del concep o de inidiable en el
sis ema de concep os. A. Umb aso a i ma que ales de iniciones explici amen e limi an el
con enido del concep o en aña sólo lo que se indica conc e amen e (Umb asas 2022: 131).
En la ya mencionada no ma ISO 704 las de iniciones de es e ipo no ecomiendan. Hen ikas
Nilssons a i ma que p oblemiška exigi u i ex ensiones de iniciones del odo comple os, i. i. que se
lis a an odas de ini į cons i uyen es concep os, po que en muchos casos es o simplemen e
imposible hace , a lo nepada ius de iniciones conside a y ina neišsamia. De e ela su o alidad
manymu, šio ipo apib ėž ys am ik ais a ejais galė ų bū i naudingos edukaciniais ikslais
(Nilsson 2015: 95). Galima p idu i, kad okios apib ėž ys ypač naudingos ada, kai padeda
y c ea condiciones más ácil de memo iza y en ende concep ó. 2 ig. Ex ensi as de inición
es uc u alis modelo Así, ex ensi as de iniciones se u ilizan a amen e, sin emba go, en
aquellos casos, cuando es posible enume a odos a un concep o en elazan es elemen os, sus
conside á inas admisin. El desnominamien o debe ía se inali a io y lógicamen e jus i icado. Si
el inali a io de los elemen os no log a compone , al de inición se uel e incomple os y
engañoso, po lo que ella debe ía e i a se como no coinciden es de iniciones plan eados
equisi os.
2.1.3. Apibend inamosios no as. Apa ece que p e alece el p ime modelo de de inición in ensi a,
cuya es uc u a mues a más cla amen e el luga del concep o en el sis ema de concep os. Se
puede a i ma que es e es ípico, e aloninis modelo de iniciones, co espondien e
e minologías eo ía plan eados equisi os. Eks ensinas de iniciones ambién pueden se
sis emá icas, cuando se enume an odas las de iniciámej concep ó cons i uyen es del mismo
ni el pa es y así se man iene sis emiskum.
2.2. Semi sis emá icas de iniciones de é minos de animación se conside a án ales
de iniciones, que e elan el luga de la de inido a concepción en el sis ema de concep os sólo
en pa e. 2.2.1. Quan o menos que cua adel (ap oxim 24 p oc.) de odos los é minos de
animación diccionêlios encon ados de iniciones cons i uye de iniciones enciklopedís icas.
Būdingiausia su peculia idad longi ud, ellas suelen consis e de dos y más sen encias. Po ejemplo:
9
Diseñado de p oducción de Animación (angl. p oduc ion designe ) es una pe sona, que es esponsable de la
gene al ob a isualią exp esšką. El diseñado de p oducción, abajando con el di ec o y p odiuse io,
elige soluciones, que pod ían mejo cinema og á icamen e con a la his o ia. AIL 2018: 127 Sėlio animacija
es uno de s op kad o animación écnica de mé odos, cuando imágenes pa a c ea se u iliza sés. Más a
menudo anima o ius e icalmen e ijan plokš ę de id io, id io abajo si uada iluminación, y encima una
o ocáma a. Cad os de Animación anima o ius c ea manipuluando un a ena, que es pabe o sob e id io.
2020 AP: 201 De los ejemplos se e que la p ime a ase co esponde a la es uc u a de de inición in ensi a
en ella se p esen a un pa en esco é mino (pe sona; s op kad o animación écnica de mé odo) y se
dis ingue el señas ( esponsable po la gene al ob a isualią iz ašką; cuando se u iliza pa a c ea imágenes
de a ena). O as sakiniai de inidiendo e minó apildo, explica o ec i ica, indicando impo an es, pe o
esenciales e minines signos de signi icado, ambién puede se p esen ada his o inė, con exinė u o a
adicional (enciklopedinė) in o mación (Muchas eces abajando con di ec o ie ium y p odiuse iu, selena
soluciones, que...; ecuen emen e anima o ius e icalmen e ija idlo plokš ę,...). En cuan o a la
de inición del é mino, al in o mación adicional no es necesa ia, con el in de desc ibi con p ecisión el
concep o o mos a su luga en el sis ema de concep os, po lo que ales de iniciones no calii an
comple amen e sis emá icas.
O o ejemplo:
Es ilo de Animación es o des acando apa iencia de ob a de animación, nulem a de e minados
p incipios de diseño. Cada écnica de animación puede ene mul i ud de di e en es es ilos de
animación. AIL 2018: 127 Te mino animación es ilos de iniciones, aunque suda y a apenas de dos sakinių,
ambién laiky ina eniklopedine. La p ime a ase compues a según in ensi a de inición es uc u al
modeloį (gimininé concep o í aizda, dis in imasí a ibu o escasiguien e, nulem a diseño p incipios), y
el segundo p opo ciona adicional (enciclopedína) in o mación, la cual expande conocimien os sob e
de iniéziamoy concep o (máquina de animación puede ene ...), pe o e minológicamen e no es
necesa io. Po iyéndose en uen es encon adas enciklopedines de iniciones, se puede da al su
es uc u al modeloį: in ensinė apib ėž is (gimininis e minus + dis inguamasis (-ieji) a ibu is (-iai)
pap as ai uno de iniciones sen encias) + complemen omi enciklopediniai paaiškinimai (3 ig.). O as
uen es de encíclopédicos é minos de de inición es uc u a pueden se di e en e. 3 ig.
Enciclopedia de inición es uc u al modelois Enciclopedia é minos de de iniciones p esencia en las
uen es examinadas, p esumiblemen e, elacionada con au o es aspi au p opósi os educa i os
p opo ciona cuan o más in o mación sob e de iniéamyja concep o. Se puede hace p esunción, que
es o es ca ac e ís ico mokomiesiems publicaciones. Es e ánimod se pod ía comp oba a a és de
ealiza un más amplio es udio de es e ipo de uen es.
2.2.2. Basándose en el ma e ial de uen es, se puede asigna o o uno de de iniciones de
animación e minos diccionêlios ijuojados po ipį mez iąsias de iniciones. Son ales
de iniciones, que ienen más de un ipo de de inición signos. Po ejemplo:
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Los de iniciones no sis emá icos encon al menos 14 po cien o. de odos los i os
de iniciones. Basándose en da os del es udio, se asignan 4 po ipias: desc ipomosas, sinoniminas,
e e odinas y incompa kancias de equisi os de iniciones. De ellas p edominan las p ime as
desc i omosas (6%). Se puede numaniza que Mix iados, aiškinamųjų, enciklopedines de iniciones
abundą lėmė analizė ų uen es nabudis, ambién p ocu is no solo de ini e minos, pe o y
educaciniu así in o mciniu p opósi o más de alladamen e explica al leí oju. En el ojo cae lo que
es as de iniciones son de alladas y anchas. En ellas se p esen a una a iedad de in o mación
adicional: en unas, sin la p incipal, ampliamen e se explica é mino a osena animación en la
es e a p o esional, en o as minimi aspec os his ó icos, aún en o as se p esen an sinóniminos
é minos y pan. En ealiza un no mínío abajo de o denamien o de é minos, ales demasiado
amplias de iniciones suelen edaguoza se y homodinadas suelen ab e ia se has a una sola
ase exhaus a, ca ac e ís ica in ensinei de iničiai, y adap adas al modelo de de inición
p e aujancio en uen e. Dis ingidos di e sos ipos de e minos de iniciones es uc u ales
modelos pe mi en hace asuncióná que la es uc u a de de inición de de e mina di e sas
causas. Una de ellas de inen la posición del concep o en el sis ema de concep os. Segundo el ipo
de de inición elegido po el au o que o ma íó. Te cia uen e en la que se p opo ciona la
de inición (jodín, ex o cien í ico o escola , e c.). P iejas, sin duda, puede se y más. Jas más
p ecisamen e de e mina se ía posible e ec uando más y di e sas uen es de in es igaciones
de iniciones. Noa mes ina p esuposición, que la elección de la es uc u a de de iniciones
indi ec amen e decida y la misma pe cepción, que se esc ibe é mino de inición, es e
conocimien o puede incen i a a e e i se en dicciona ios u o as uen es ya ma i íos ejemplos de de iniciones o analogiškomis schemos.
Basándonos en la p ác ica de dicciona ios de e minos explica i os y išanaliza os la
de iniciones de e minos de animación, se e que unos ipos de de iniciones son ap opiamesis, y
o os aisy ini o incluso no adecuados. Se asignan ipos de de iniciones y sus modelos
es uc u ales, incluso y ellos ečiaus, son posibles en el caso, cuando no se ol ida la unción
p incipal de de inición e ela el con enido del concep o y mos a el luga del concep o
de iniéamosa en el sis ema de concep os. La elección más ecuen e de cie os modelos de
de iniciones mues a el deseo de sis ema iza y uni ica las de iniciones, man eniendo los equisi os de elabo ación de de iniciones de é minos básicos.
IŠVADOS
Te mino de inido is loginis, de allus asen acion, di e enciando de iniciamo e m a de o os y
e elando su concep ualis así sis eminius enlaces con o os de la misma á ea e minis. Los
é minos pueden se de inidos po di e en es ipos de de iniciones, cuya es uc u a di ie e y
po el alcance de la in o mación p esen ada. Los da os del es udio mues an que las de iniciones
de é minos de animación según su elación con el sis ema de concep os son de es ipos:
sis émicas, medio sis émicas y no sis émicas. F ecuen es son las de iniciones sis emá icas (56
po cien o. de odos i os de iniciones), de las cuales p edominan las de iniciones in ensi as (55
po cien o), mien as que las de iniciones ex ensi as cons i uyen una meno pa e. Rečiausios
son nesis emís icas de iniciones desc ipomosas, e e odías, sinóniminas y no coinciden es de
los equisi os e minológicos (14 p oc. de odos de iniciones). Las de iniciones de é minos
o mulancianse según es ablecidas eglas y equisi os: en ellas debe e leja se los signos
esenciales del concep o, la de inición debe se lógica, aiški, concusa, ni po es echa, ni po
amplia, ambién debe e ela el luga del é mino de inido en el sis ema de concep os. En o as
palab as, la de inición iene que e ela el é mino esmę. Algunos modelos es uc u ales de
de iniciones co esponden en e minología ecomendados aplica modelos in ensines y
ex ensines de iniciones. O as modelos en esencia conside y ini ne e minologiniais, i. i.
nopi amais o sólo de pa e adecuamais e minologiques necesidades. Es o nepilnosios, mix iosas,
desc i omosas, sinonimines, lis asijamosas y enciclopedinas de iniciones. Los modelos
es uc u ales de de iniciones de é minos de animación dependen de elegido ipo de de inición. In ensi as y ex ensi as de iniciones co esponden mejo a las que les susci an

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a ellos les ca ac e iza aiški loginė sanda a, ellas pe mi en de e mina con p ecisión el luga del
concep o en el sis ema de concep os. Desc ipomosas, mix as, incomplnosias y enciclopedicas
de iniciones sólo en pa e co esponde e minologicos c i e ios algunas ca ecen de
dis in i os asgos, o as ienen o os es uc u ales o logicos de ec os, pe o según sea
necesa io pueden se co igojadas y ans o mkomos en in ensi as. Nuo odinas y sinoniminés
de iniciones sanda a se dis ingue de o as su unción no de ini , y encamina al lec o já en el
luga , donde se p esen a una e dade a desc iúdencia del concep o. Es as ayudan a man ene
consis en es y económica la p es ación de concep os en uen es e minog á icas. Animación
é minos de de iniciones es uc u ales modelos di e so é e ela desiguodą de iniciones
con o midad á p incipios y equisi os de e minología. Te minos de iniciones clasi icación,
como y su es uc u a, de pa e condiginé. Ella depende de lo que aspec os de inición se
in e p e a y qué exigencias le se plan ean. Di e en es in es igado es aplican desiguodus
(in ensinės, eks ensinės), ki i – pagal aisyklingumo laipsnį (a i inkančios eikala imus,
aisy inos, ne inkamos i k .), da ki i emiasi ki ais požymiais. Šiame y ime klasi ika imo
c i e io de clasi icación: unos di s o según logína sanda ą pag indu elegido de iniciones
elación con concep os sis ema. Tokia di e sidad indica, que de iniciones clasi icación no es absoluu i y no puede se la única.
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s e imžodžių a i ikmenų są ašo suplemen o [P o ocol Decision No. PN-6 o 11
Decembe 2014 On he Supplemen a ion o he P o ocol Decision No. PN-6 o 28 Oc obe
2010 o he S a e Commission o he Li huanian Language ‘On he Lis o Equi alen s
o Loanwo ds]. Acceso en In e ne :
h ps:www. lkk.l / lkknu a imai://p o okoliniai-nu a imai/del-s e imzodziu-a i ikmenu-sa aso-papildymo-3.
AUŠRA RIMKUTĖ-GANUSAUSKIENĖ
STRUCTURAL MODELS OF DEFINITIONS OF ANIMATION TERMS
Summa y
This a icle examina he de ini ions o anima ion e ms ha ha e no p e iously been analyzed
om a e minological pe spec i e. The empi ical analysis d aws on h ee glossa ies o
anima ion e ms included in Ilja Be eznickass monog aph Animacija: nuo idėjos iki ek ano (2017)
and in he ex books by Tomas Mi kus and Vaida Nedzinskai ė-Mi kė, Animacijos indus ija
Lie u oje: analizė i galimybės (2018) and Animacijos pag indai (2020). In o al, 145 de ini ions
we e analyzed. The s udy employed desc ip i e, compa a i e, and o he me hods.
I has been es ablished ha , wi h espec o hei ela ion o he concep sys em, he
de ini ions o anima ion e ms can be classi ied in o h ee ypes: sys emic, semi-sys emic, and
non-sys emic. Sys emic de ini ions we e he mos equen (56% o all cases); wi hin his g oup,
in ensional de ini ions p edomina ed. O e all, in ensional de ini ions accoun ed o 55% o all
de ini ions, whe eas ex ensional de ini ions we e ex emely a e (1%). Semisys emic de ini ions
(24%) can be u he subdi ided in o encyclopaedic, mixed, and incomple e ypes; hese de ini ions
only pa ially con o m o he s uc u e and equi emen s o a logical (in ensional) de ini ion.
Non-sys emic de ini ions we e he leas common (14%) and comp ise desc ip i e, synonymous,
e e en ial, and de ini ions ha do no con o m o e minological equi emen s. By hei
na u e, non-sys emic de ini ions do no loca e he de ined concep wi hin he sys em o
concep s. Based on he analysis o he de ini ions o anima ion e ms, in ensional de ini ions can
be ega ded as he ypical model ha bes acco ds wi h he no ion o de ini ion and wi h he
equi emen s o e minological de ini ion. Thei s uc u al model can be exp essed as: de ined
concep = nea es supe o dina e (genus) + di e en ia ing cha ac e is ic(s) (di e en iae) ha
dis inguish he de ined concep om co-o dina e concep s. This yields a single-sen ence
de ini ion. The s uc u al model o ex ensional de ini ions is use ul a less o en and only in
cases whe e i is possible o p o ide an exhaus i e enume a ion o all pa s ha cons i uyen
he e minological concep . Encyclopaedic and mixed de ini ions a e applicable p ima ily in
educa ional discou se. The ypes iden i ied as desc ip i e, synonymous, and e e en ial do no
exhibi he bina y logical s uc u e cha ac e is ic o classical de ini ions; he same holds o
de ini ions ha do no con o m o e minological equi emen s. De ini ions o anima ion e ms
display a ia ion, and hei sui abili y o e minological pu poses depends on compliance wi h
he gene al equi emen s o d a ing de ini ions.