LIETUVIŲ KALBOTYROS KLAUSIMAI XXXV (1995)

LIETUVIŲ LEKSIKOLOGIJOS TYRINĖJIMAI

Vilija SAKALAUSKIENĖ

DESPRE VALENȚA VERBELOR CU PREFIXUL PA-

Centrul structural și semantic al propoziției este forma personală a verbului. Toate celelalte elemente principale ale propoziției și formele lor depind de centrul propoziției. Prin urmare, analiza structurii sintactice a oricărei propoziții poate începe cu caracterizarea verbului. Necesitatea și selecția determinanților săi depind de conținutul și forma verbului. Clasificarea sintactică a verbelor se bazează pe valența lor (Geniušienė 1971:8). Concepțiile cercetătorilor valenței în această privință și problemele valenței verbelor limbii lituaniene sunt analizate pe larg în articolele lui N. Sližienė (1978:108—114; 1986:45—91). Deocamdată nu există un punct de vedere unanim asupra multora dintre cele mai importante chestiuni privind valența (Sližienė 1986:45). S. Kacnelson a „definit valența drept proprietatea cuvintelor de a se actualiza într-un anumit fel în propoziție și de a intra în anumite combinații cu alte cuvinte. Înțeleasă astfel, valența cuprinde nu numai relațiile subiectuale și obiectuale, ci și toate relațiile circumstanțiale ale verbului cu alte cuvinte” (Sližienė 1978:108). Valența, după cum arată V. Labutis, „este proiectul interacțiunii sintagmatice (relațiilor) cuvântului, ca unitate lexicală a sistemului limbii, în care se prevede numărul interacțiunilor cu cuvinte necesare, probabile sau doar posibile, conținutul (calitatea) acestor interacțiuni și reperele realizării lor prin anumite elemente lingvistice” (Labutis 1985:65). N. Sližienė propune studierea valenței ca fenomen multistratificat, al cărui fundament se află la nivelul logico-semantic abstract, iar realizarea sa — la nivelurile concrete ale limbii, semantic și sintactic (Sližienė 1978:121). Articolul se va baza pe acest principiu de cercetare a valenței.

Așadar, una dintre laturile valenței este valența sintactică. „Proprietatea condiționată de sensul verbului de a se combina cu un anumit număr de cuvinte necesare, având o anumită formă, se numește valența sa sintactică” (Sližienė 1986:46). Cealaltă latură a valenței este valența semantică a verbului. „Valența semantică este o anumită interpretare semantică a situației din realitate descrise de verb, consemnată ca un set corespunzător de funcții semantice (actanți sau cazuri semantice)” (Sližienė 1986:90). În acest articol, N. Sližienė consideră că „verbul, împreună cu însoțitorii săi valențiali, oferă doar o anumită evaluare semantică a unei situații reale, care poate coincide sau nu cu reprezentarea psihică a acelei situații în conștiința omului” (Sližienė 1986:45). În lucrările anterioare, ea susținea că situația desemnată de verb corespunde în întregime situației reale. În continuare, N. Sližienė constată că „aceeași situație externă poate corespunde unor

121

verbe diferite, care au structuri diferite ale cazurilor semantice, ceea ce arată că ele descriu diferit acea situație: reprezentarea semantică a propoziției cuprinde doar anumite aspecte ale situației externe” (Slīžienė 1986:49).

Cea mai importantă trăsătură atât a valenței semantice, cât și a celei sintactice este caracterul ei obligatoriu sau facultativ. Unii însoțitori ai verbului sunt obligatorii și nu pot fi omişi, alții sunt facultativi. Caracterul obligatoriu al însoțitorilor se stabilește prin transformarea eliminării: „omisiunea pe rând a unuia sau altuia dintre constituenți permite stabilirea celor obligatorii și a celor facultativi. Însoțitorii obligatorii descriu acea parte a situației pe care sensul verbului o evidențiază ca fiind cea mai importantă, cea mai relevantă” (Slīžienė 1986:55). Valența obligatorie a verbului determină un anumit element în propoziție, în timp ce valența neobligatorie arată că un anumit element este doar posibil, potențial. Însoțitorii facultativi sunt exprimați în propoziție atunci când informația pe care o furnizează devine relevantă. Așadar, valența semantică facultativă este definită ca „foarte probabilă, dar nu cu totul obligatorie” (Tėkorienė 1983:99).

Articolul va aborda verbele dintr-o clasă valențială — verbele trivalente cu prefixul pa-. Acest lucru restrânge considerabil numărul verbelor analizate. Prefixele îndeplinesc o funcție derivativă, limitează întotdeauna acțiunea, indică un anumit tip de încheiere a acesteia și permit opunerea verbelor de acțiune terminată celor de acțiune continuă. Prefixul pa- este de origine prepozițională (Paulauskienė 1994:272). Se deosebește de celelalte prefixe ale verbelor limbii lituaniene prin faptul că funcțiile lexicale pe care le îndeplinește nu sunt la fel de pronunțate. Este folosit mult mai frecvent decât celelalte prefixe doar pentru exprimarea aspectului (Paulauskas 1958:366).

Clasificarea sintactică a verbului se face în funcție de numărul maxim de parteneri, adică de însoțitorii obligatorii și facultativi ai verbului¹. „Un verb este încadrat într-o anumită clasă sintactică ținând seama de numărul sau forma însoțitorilor săi, indiferent dacă aceștia sunt obligatorii sau facultativi” (Slīžienė 1986:91).

Verbele trivalente desemnează o situație la care trebuie să participe trei actanți. Prin urmare, această situație poate fi reprezentată printr-un predicat cu trei locuri libere. Acestea trebuie ocupate de argumente cu propriile lor semnificații.

Atât valența semantică, cât și cea sintactică a verbelor se stabilesc cel mai exact în propoziție; de aceea sunt luate în considerare propoziții extinse, iar verbul este prezentat în diverse contexte sintactice. La stabilirea valenței verbelor, punctul de plecare este sensul verbului².

Materialul a fost cules din ediția a treia a „Dicționarului limbii lituaniene contemporane” (1993; în continuare — DLKŽ) și din volumele I—XV ale „Dicționarului limbii lituaniene” (în continuare — LKŽ).

În distribuția sintactică a verbelor, substantivul joacă rolul cel mai important, deoarece poate avea diverse forme (diverse cazuri) sau construcții prepoziționale și poate îndeplini în propoziție diverse funcții — cea de subiect, de complement

¹ Kitų kalbininkų jie vadinami aktantais, determinantais žr. (Slīžienė 1986:46).

² Apie kitų tyrinėtojų nuomonę plačiau žr. (Slīžienė 1978:111).

122

și circumstanțiale.

Prefixul pa- poate avea un sens asemănător celui al prepoziției po — sub ce. Prefixul conferă acest sens verbelor care exprimă mișcare. De exemplu, pavažiuoti „a deplasa puțin în timp ce se merge cu vehiculul, a împinge, a transporta cu vehiculul”: A deplasat căruța sub copaci (DLKŽ); pavilkti „a strecura pe dedesubt în timp ce se trage”; A strecurat grapa sub acoperiș (DLKŽ); pamesti „a arunca sub ceva”: Țarul Alexandru mergea cu trăsura, iar cineva i-a aruncat o bombă sub trăsură (LKŽ VIII 69); pakišti „a pune dedesubt, împingând”; A pus banii sub saltea (DLKŽ). Toate aceste verbe cu prefixul pa- indică direcția acțiunii „sub ceva” sau arată „ce este pus sub ceva” (Galnaitytė 1958:101). Construcțiile cu prepoziția po evidențiază și mai mult sensul prefixului pa-. De exemplu, pavožti „a acoperi punând dedesubt”: A pus lucrurile sub butoi, acoperindu-le (DLKŽ); paauti „a încălța pe dedesubt”: Pune un adaos sub călcâi, mai sus, ca să nu roadă (LKŽ I 517); pavilkti „a îmbrăca (un veșmânt) pe dedesubt”: El își pune haina de blană sub mantou (fișierul de citate LKŽ); pakaišioti „a tot strecura pe dedesubt”: Am pus niște bucăți de lemn sub picioarele mesei, ca să fie mai înaltă (LKŽ V 72).

Din exemplele prezentate și din sensurile predicatelor reiese că verbele pavažiuoti, pavilkti, pamesti, pakišti, pavožti cer trei actanți: unul subiectiv, unul obiectiv și unul circumstanțial. Toți actanții sunt importanți pentru verb. Obiectul este necesar pentru sensul verbului, întrucât asupra lui se îndreaptă acțiunea efectuată de subiect. Am văzut deja că prefixul pa- indică direcția sau locul; de aceea, pentru completarea sensului verbului este necesar și un actant circumstanțial de loc. Totuși, nu toți actanții sunt întotdeauna exprimați în propoziții.

Structura semantică a propozițiilor este alcătuită dintr-un predicat și trei actanți — agentul, pacientul și punctul final — directivul³. Acești actanți sunt realizați sintactic astfel: agentul este reprezentat de subiectul la nominativ, iar pacientul — de obiectul la acuzativ. Cea mai caracteristică formă de realizare a directivului este construcția prepozițională.

Un număr considerabil de verbe cu acest prefix exprimă o intensitate redusă. De exemplu: paplėkti „a lovi puțin”: A plesnit puțin caii cu biciul (DLKŽ); paknaibyti „a ciupi puțin, a scotoci puțin”: Va ciupi puțin cu degetele miezul pâinii (LKŽ VI 194). Sensul opus al prefixului pa- apare atunci când acesta indică intensitatea și forța acțiunii. De exemplu, paduoti „a face ceva cu putere”: Până la prânz, noi patru vom tăia mult și bine, iar secara va fi secerată (LKŽ II 891).

Verbele papuošti „a împodobi, a decora”: Cu mătura nu poți împodobi camera (LKŽ X 934); papasakoti „a relata un eveniment, o întâmplare”: Ea s-a întors la lăsarea serii și i-a povestit totul soțului (LKŽ IX 449) indică încheierea acțiunii. Aceste verbe prefixate, la fel ca cele fără prefix, cer doi actanți obiectuali, cf.: pasakoti „a relata un eveniment, o întâmplare”: El povestește basme (LKŽ IX 447). Aici adresatarul este omis, iar în propoziția următoare este exprimat — Într-o seară de duminică, s-au adunat niște tineri și și-au povestit basme unii altora (LKŽ

³ Articolul se bazează pe clasificarea rolurilor semantice prezentată de V. Ambrazas și N. Sl文žienė (Ambrazas 1986:25; Sl文žienė 1986:51—55).

123

IX 448) — adresatarul este exprimat explicit.

Aceste verbe: paraudoninti „a accentua culoarea roșie, a vopsi”; paploninti „a face mai subțire”; patamsinti „a face mai întunecat, mai slab iluminat”; pastriukinti „a face mai scurt, a scurta (un obiect)” indică faptul că obiectul acțiunii devine mai mare sau mai mic decât ar trebui să fie și cer două obiecte, dintre care unul trebuie să fie un instrument (sau materialul) necesar pentru efectuarea acțiunii. Formula valenței semantice ar fi următoarea:

agent — predicat — pacient — instrument

A — P — Pt — I.

Un alt grup de verbe exprimă o acțiune de scurtă durată. Aceste verbe cer actanți care indică o limită temporală sau durata. De exemplu: pablokšti „a izbi, lovind de ceva”: Hai să mergem să lovim până la prânz (LKŽ I 944); pašerti „a hrăni pentru o anumită perioadă”: Hrănește-l o lună și calul își va reveni (LKŽ XIV 673).

Un grup de verbe fără pacient realizat ca obiect cere un actant care îndeplinește funcția de instrument și este realizat în propoziție prin cazul instrumental. Formula valenței semantice a acestor verbe este următoarea:

agent — predicat — pacient — instrument

A — P — Pt — I.

Instrumentalul care realizează instrumentul indică obiectul cu care se efectuează acțiunea și care este folosit pentru a acționa asupra obiectului direct. Instrumentul acțiunii exprimate de verbe este desemnat cel mai adesea prin substantive concrete, al căror instrumental denumește unelte de lucru, mijloace de transport, materiale și părți ale corpului ființelor vii. De exemplu: pakalėti „a bate puțin cu ciocanul”: Bate puțin țărușul cu toporul (DLKŽ); pavažinėti „a plimba cu vehiculul”: Plimbă copilul cu săniuța (DLKŽ); padengti „a acoperi”: Acopăr pereții cu scândurele (LKŽ II 406); pasiekti „a atinge sau a lua întinzând mâna, un băț etc.”: Ajunge cu mâinile la tavan (DLKŽ). Instrumentul poate fi realizat prin instrumental și prin prepoziția cu. De exemplu: pabrūžinti „a freca, a zgâria puțin”: Freacă sârma aceasta cu pila, ca s-o rupi (LKŽ I 1105); pabraukyti „iter. a trage o linie”: Mătură puțin podeaua cu mătura (DLKŽ); paplikėti „a lovi puțin”: A lovit puțin calul cu nuiaua (DLKŽ). Formula realizării sintactice a acestor verbe este următoarea:

Nn — Vf — Na — Ni / cu Ni⁴.

Din exemplele prezentate se observă că diferă relația acțiunii exprimate de verb cu pacientul și instrumentul. Același verb, cu un caz care exprimă obiectul direct (pacientul), indică o relație, iar cu un caz care exprimă obiectul indirect — o altă relație. De exemplu, pabalzginti „a speria fugărind”: Pabalzgink kokią pagaliu iš po stovų vištas (LKŽ I 627). Pabalzgink vištas acțiunea se transferă asupra obiectului, în timp ce pabalzgink pagaliu acțiunea nu se transferă asupra obiectului, care, drept urmare, rămâne cu totul neschimbat. Instrumentul corespunde uneltei, mijlocului prin care subiectul acționează asupra obiectului și este conceput ca intermediar între agent și pacient.

⁴ Modelele valenței sintactice sunt notate cu simbolurile propuse de N. Sližienė (Sližienė 1986:70).

124

mijlocul prin care subiectul acționează asupra obiectului și este conceput ca intermediar între agent și pacient.

Pentru verbele trivalente analizate, cu prefixul pa-, instrumentalul este important și este considerat un actant obiectiv.

Toate verbele trivalente cu prefixul pa- cer un actant subiect. Actanții subiect sunt actanți obligatorii, deoarece fără ei sensul predicatului nu ar fi pe deplin clar. Acest actant indică cui îi este atribuit în propoziție sau cui i-ar putea fi atribuit (ca o anumită trăsătură) conținutul predicatului semantic. Relațiile dintre predicat și actanți sunt descrise în termenii funcțiilor semantice. Cele mai importante categorii semantice sunt trăsătura predicativă (sau predicatul), subiectul și obiectul (Ambrazas 1986:24). Trăsătura principală a subiectului semantic este aceea de a constitui punctul de plecare al conținutului predicatului. În multe cazuri (a se vedea exemplele analizate), când în propoziție nu există un agent la nominativ, prezența subiectului este indicată de terminațiile verbului. De exemplu: papiršti „a propune cuiva să se căsătorească”: Papi̇rš̌k tu jam tą merginą (DLKŽ); pakrėsti „a împrăștia, a răspândi”: Tik pakrėsiu kurkiukam varškės, ir neber (LKŽ VI 546). Subiectul semantic și subiectul gramatical pot să nu coincidă. Întrucât structura logică a enunțului, având forma unei funcții propoziționale, nu este echivalentă cu structura sintactică a fiecărei propoziții, conceptele de subiect și de subiect gramatical pot, de asemenea, să fie asociate cu unități diferite: nu toți subiecții corespund subiectelor gramaticale și nici toate subiectele gramaticale — subiecților (Ambrazas 1982:7).

Verbele trivalente cu doi actanți obiect au fost discutate anterior, de aceea ar trebui analizate mai în detaliu verbele trivalente cu un actant circumstanțial. Se poate distinge o diferență între rolurile obiectuale și cele circumstanțiale. Actanții obiect au o direcție centripetă, în timp ce actanții circumstanțiali au una centrifugă. Cu alte cuvinte, aceștia se află la marginea acțiunii, sunt aproape cu toții necontrolați de predicat și tind să dobândească autonomie. Actanții circumstanțiali (adverbiali) constituie, ca și cum, fundalul acțiunii și corespund circumstanțialelor tradiționale (Labutis 1976:76). Dintre rolurile adverbiale se pot distinge, în funcție de relația concretă a constituentului dependent cu cel principal, rolurile de loc /Loc/, timp /Temp/, cauză /Caus/, scop /Fin/ și direcție /Dir/. Totuși, nu orice circumstanțial este un actant. În semantică, acestea sunt determinate de sensul lexical al predicatului.

Actantul de loc și direcție indică sfera spațială a acțiunii predicatului și este exprimat prin diverse construcții prepoziționale: prin prepozițiile į, pas, per cu acuzativul, ant, iš, už, nuo, prie cu genitivul și prin prepoziția po cu instrumentalul. Verbele caracterizate de această structură a valenței sintactice Nn — Vf — Na — į Na denotă relații spațiale și, mai precis, indică direcția acțiunii sau traseul deplasării. De exemplu: pašluoti „a îndepărta, a da la o parte măturând”: Iššlavė trobą, nušlavė neišnešę, pašlavė į palovį į teip palko (LKŽ XV 45); patrūkti „a trage puțin”: Patraukė vežimą į šoną (DLKŽ); palẏdėti, cf. lydėti 1: Oi kas mane mergužėlę į namučius palydės? (LKŽ VII 405); pabraukti „a trage, a împinge într-o parte printr-o mișcare de alunecare”: Pabraukė į šalį sąšlavas (DLKŽ); pavedėti „a conduce puțin”: Pavedė jį per gatvę (DLKŽ)

125

(Nn — Vf — Na — per Na). Formula valenței semantice a acestor verbe este următoarea:

A — P — Pt — Dir.

Unele verbe trivalente cu un actant obiectual și unul circumstanțial arată că acțiunea este îndreptată spre limitele obiectului care îndeplinește rolul locativ. Actantul locativ este exprimat prin cazul locativ sau prin acuzativ cu prepoziția į. De exemplu: pasėti „a semăna, a împrăștia semințe pe solul pregătit”: Pasėjo darže vasarinių kviečių (LKŽ XII 462); pasilėsti „a scoate la pășune; a da să pască pe pășune”: Aš pasileidau berus žirgelius į žalią lanką (LKŽ VII 274). Formulele valenței sintactice și semantice ale verbelor sunt următoarele:

Nn - Vf - Na - Nl / į Na A — P — Pt — Loc

Verbele trivalente cu un actant circumstanțial locativ pot desemna o anumită schimbare a stării pacientului. De exemplu: pasodinti „a instala, a găzdui”: Į mano namą svetimą pasodino (LKŽ XIII 281); padėti „a pune, a așeza, a plasa undeva”: Maišus padėjau ant aruodo (LKŽ II 450); pakelti „a pune ceva într-un loc mai înalt”: Pakelk mane ant žemosios šakos (LKŽ V 542).

Un actant temporal poate fi la fel de important pentru semnificația predicatului. Actanții temporali indică intervalul de timp în care este afectat obiectul acțiunii sau căruia îi este destinată acțiunea. Actantul care exprimă situația temporală se realizează prin cazurile acuzativ sau dativ, care denumesc unități de măsură. De exemplu: pagrėbti „a grebla puțin, pentru scurt timp, o anumită perioadă”: Pagrebiau valandą šieną (LKŽ VII 555); pasidėti „a pune, a așeza, a plasa undeva”: Pasidėk pieno nakčiai (LKŽ VIII 520). Formulele valenței semantice și sintactice a acestor verbe sunt următoarele:

Vn - Vf - Na - Na; Nn - Vf - Ng - Nd A - P - Pt - Temp A - P - Pt - Temp.

Intervalele de timp și momentele înaintea cărora are loc acțiunea desemnată de verb sunt exprimate prin diverse construcții prepoziționale: acuzativul cu prepoziția prieš și genitivul cu prepozițiile iki, ligi. De exemplu: pablokšti „a lovi, izbind de ceva”: Einam pablokšim iki pietų (LKŽ I 944), pamigdyti „a lăsa pe cineva să mai doarmă”: Jin pamigdo marčią lig pusryčių (LKŽ VIII 161). Formula valenței semantice poate fi generalizată astfel:

A — P — Pt — Temp.

O altă grupă de verbe trivalente este cea cu un actant circumstanțial de cauză. Acest actant poate fi, de asemenea, foarte important pentru semnificația predicatului. Este vorba despre verbe din structuri predicative care desemnează acțiuni nefavorabile cuiva. Actantul cauzal se realizează în propoziție prin construcții prepoziționale: prin prepozițiile dėl, nuo cu genitivul și prin prepoziția už cu acuzativul. De exemplu: 1 paskaūsti „a începe să doară”: Žandus paskaūdo nuo juoko (LKŽ XII 785); paginti „a alunga, a izgoni”: Pati vyrą pagins už girtuoklystę (DLKŽ). Formulele valenței sunt următoarele:

126

Nn - Vf - Na - din Ng / pentru Na

A - P - Pt - Caus

Printre verbele trivalente examinate, cu actant obiectual și circumstanțial, se află și finitivalul — rolul scopului. El indică scopul acțiunii sau lucrul urmărit; în propoziție se realizează prin genitiv sau dativ. De exemplu: paūkseti „a chema prin fluierat”: Paukšek pjovėjus pietų (DLKŽ) (Nn — Vf — Na — Ng); padėti „a cheltui, a consuma”: Visą savo uždarbį padėjau tiems reikalams (LKŽ II 451) (Nn — Vf — Na — Nd). Formula valenței semantice ar fi:

A — P — Pt — Fin.

Această analiză a rolurilor circumstanțiale arată că actanții circumstanțiali, la fel ca cei obiectuali, pot fi însoțitori obligatorii sau facultativi ai verbului.

În urma examinării verbelor trivalente cu prefixul pa-, se poate afirma că verbele cărora prefixul le conferă un alt sens lexical cer un actant obiectual și unul circumstanțial. Verbele cărora prefixul le conferă doar un sens gramatical cer însă doi actanți obiectuali. Necesitatea, numărul și natura actanților sunt determinate de particularitățile semantice ale verbului. Exprimarea formală a actanților obiectuali și circumstanțiali este mai variată decât cea semantică.

ABREVIERI

A — agent

I — instrument

P — predicat

Pt — pacient

Caus — funcția cauzei

Fin — funcția scopului

Loc — funcția locului

Temp — funcția timpului

Dir — funcția direcției

Vf — forma personală a verbului

Nn — nomen (nume), n — nominativ

Ng — genitiv

Nd — dativ

Na — acuzativ

Ni — instrumental

Nl — locativ

/ — sunt indicate variantele

LITERATURĂ ȘI SURSE

Ambražas V. 1982: Dėl sintaksinių ir semantinių terminų santykio. — Sintaksės ir semantikos klausimai, Šiauliai, 6—7.

Ambražas V. 1986: Lietuvių kalbos sakinio sintaksinės ir semantinės struktūros vienetai. — Lietuvių kalbotyros klausimai 25, 4—44.

DLKŽ — Dicționarul limbii lituaniene contemporane. Vilnius: Editura pentru știință și enciclopedii, 1993.

Galnaitytė E. 1958: Veiksmažodžiai su priešdėliu pa- dabartinėje lietuvių kalboje. — Kalbotyra 1(1), 101—122.

Geniušienė E. 1971: Lietuvių kalbos veiksmažodžių sintaksinė klasifikacija. — Kalbotyra 23 (1), 7—16.

127

Labutis V. 1985: Valentingumas — semantiniai vaidmenys — semantinė struktūra. — Tarptautinė baltistų konferencija 1985 m. spalio 9—12 d. Pranešimų tezės, Vilnius, 65—66.

Labutis V. 1976: Žodžių junginių problemos, Vilnius.

LKŽ — Dicționarul limbii lituaniene 3—15, Vilnius, 1956—1991; ed. a II-a 1—2, 1968—1969.

Paulauskas J. 1958: Veiksmažodžio priešėlių funkcijos dabartinėje literatūrinėje lietuvių kalboje. — Literatūra ir kalba 3, 303—453.

Paulauskienė A. 1994: Lietuvių kalbos morfologija, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidykla.

Sližienė N. 1986: Lietuvių kalbos veiksmažodžių valentingumas ir sintaksinė klasifikacija. — Lietuvių kalbotyros klausimai 25, 45—96.

Sližienė N. 1978: Veiksmažodžių valentingumo klausimu. — Lietuvių kalbotyros klausimai 18, 107—124.

Tekorienė D. 1983: Lietuvių kalbos būdvardžio semantinis valentingumas. — Kalbotyra 34(1), 97—107.

DESPRE VALENȚA VERBALĂ CU PREFIXUL PA-

Rezumat

Teoria valenței a devenit deosebit de populară în ultimii ani. Valența este o particularitate a semnificației, proprie nu numai verbelor, ci și celorlalte părți de vorbire.

Valența verbelor este de mare actualitate pentru lingvistică, deoarece de ea depinde structura propozițiilor verbale. Conform modelelor valenței verbale se formează propoziții corecte din punct de vedere gramatical.

Obiectul studiului îl constituie verbele trivalente cu prefixul pa-. Verbele cercetate sunt împărțite în două grupuri:

1) Verbe trivalente care cer un participant subiectual, unul obiectual și unul adverbial. Prefixul pa- conferă acestor verbe o altă semnificație lexicală;

2) Verbe trivalente care cer un participant subiectual și doi participanți obiectuali. Prefixul pa- conferă acestor verbe o semnificație pur gramaticală.

Cea mai importantă trăsătură atât a valenței semantice, cât și a celei sintactice este caracterul ei obligatoriu sau facultativ. Unii participanți ai verbului sunt obligatorii (pentru ca propoziția să aibă o structură gramaticală corectă), iar alții — facultativi.

128