Page 1ACTA LINGUISTICA LITHUANICA
XLIV (2001), 201–225
Конструкции цели в литовском языке с глаголами движения
ELENA VALIULYTĖ
Lietuvių kalbos institutas, Vilnius
С глаголами направленного движения цель в основном выражается родительным падежом либо родительным падежом с инфинитивом (который вытеснил исходный супин), или одним инфинитивом. Наряду с родительным падежом встречаются также предложные конструкции, например, с į, prie, dėl. Во многих случаях между инфинитивной конструкцией цели (состоящей только из инфинитива либо из инфинитива и существительного) и именной конструкцией (с родительным падежом или предложной) существует синонимическое отношение. В статье рассматриваются несколько рядов синонимичных средств выражения цели. Особое внимание уделяется также лексическим ограничениям, которым они подчиняются. Учитывается и ситуация в диалектах и в старых письменных источниках (Донелайтис), особенно в отношении употребления винительного и родительного падежей с инфинитивом цели.
0. ВВЕДЕНИЕ
0.1. Семантическая категория цели включает два различных значения: ДОСТИЖЕНИЯ (то есть предмета, к которому стремятся) и НАЗНАЧЕНИЯ. Каждое из этих значений имеет характерное выражение: достижение выражается родительным падежом — самостоятельно или с инфинитивом — либо одним инфинитивом, занимающим позицию родительного падежа (пошёл за водой, вернулся за ключом, ушёл собирать орехи), назначение выражается дательным падежом — самостоятельно или с инфинитивом — либо одним инфинитивом, занимающим позицию дательного падежа (есть семена ржи для посева, сделал полку для книг, постелил доску, чтобы перейти).
Кроме того, цель с дополнительными смысловыми оттенками выражается также некоторыми предложными конструкциями: į с винительным падежом (пошёл на танцы), prie с родительным падежом (ушёл за рожью), už с винительным падежом (борется за свободу) и dėl с родительным падежом (соревнуется за первое место).
С другой стороны, цель выражается и придаточной частью сложноподчинённого предложения, например: Послал детей, чтобы они набрали ягод. Открыл окно, чтобы вошёл свежий воздух. Подробнее см. Ulvydas, red. (1976: 884–889).
0.2. Выбор целевых конструкций в значительной степени зависит от глагола в главном предложении (соответственно, в словосочетании). В статье описываются целевые конструкции, употребляемые с глаголами движения и близкими к ним глаголами. Будет предпринята попытка выявить синонимию конструкций. Поэтому особое внимание будет уделено их лексическому выражению.
0.3. Родительный падеж достижения (цели) (с инфинитивом) присоединяют глаголы, обозначающие активные, волевые действия одушевлённого субъекта: (a) движение (идти, бежать, ехать, лететь, плыть) и его прерывание (остановиться, остановить), (b) побуждение к движению (звать, просить
Page 2202 |
ELENA VALIULYTĖ
«и т. п.», посылать, заманивать, гнать, вести, взять с собой, «заставить что-либо сделать», принять «впустить с какой-либо целью», позволить «послать кого-либо с какой-либо целью») или её отказ (встречать, оставлять, оставаться), (c) изменение положения предмета (ложиться — укладывать, садиться — сажать, становиться на колени — ставить на колени, приседать — усаживать на корточки, вставать, наклоняться, выпрямляться, тянуться). Подробнее см. Ulvydas, ред. (1976: 28, 168); Grenda (1965: 50 и сл.); Ambrazas, ред. (1997: 551); Šukys (1998: 112, 203).
0.4. В исследованиях валентности сильно управляемый глаголами klausti (дорогу), prašyti (денег), reikalauti (ответа), teirautis (книги), ieškoti (папоротникового цветка), žvalgytis «и т. п.» (богатой самой) родительный падеж считается финитивом, то есть формой со значением цели (Sližienė 1994: 23, 229, 349; 1998: 208, 290).
0.5. Глаголы указанных семантических групп (движения, побуждения к движению, изменения положения предмета) в соответствии со своими валентностными особенностями прежде всего требуют указания направления (Dir): конечной точки (Ad), исходной точки (Ab) или пути (Via), например: поехать в столицу (Ad), выйти из дома (Ab), идти через лес (Via).
С этими конструкциями, обычно обозначающими конечную точку, хорошо семантически «сочетаются» и конструкции со значением цели (намерения), то есть они могут употребляться одновременно, например:
(1) поехал в столицу осмотреться
(2) пошёл к реке набрать камешков
(3) вышел из дома погостить
С точки зрения валентности целевые конструкции при глаголах движения являются свободными членами. Однако если в предложении нет обязательного спутника (то есть формы со значением места — директива), её может заменить целевая конструкция, и предложение остаётся структурно достаточным, ср.:
(4) Дети пошли в лес (собирать орехи).
(5) Дети пошли собирать орехи.
Поэтому целевые конструкции часто употребляются самостоятельно, без указания места (направления).
0.6. Встречаются отдельные глаголы — sustoti, pasilikti, которые присоединяют формы со значением цели наряду с формами местонахождения (локативами) (кстати, последние могут быть и не выражены или опущены), например:
(1) Пассажиры остановились (в лесу), чтобы отдохнуть.
(2) Бабушка осталась (дома) присматривать за детьми.
Эти глаголы включают в свою семантическую структуру также сему движения, ср. определения их лексических значений: sustoti «перестать двигаться» ³DŽ 367, pasilikti «не уехать» ³DŽ 367. Это и позволяет им присоединять формы со значением намерения.
0.7. Конструкции со значением намерения (цели) присоединяются также к форме прошедшего однократного времени глагола būti, употреблённой в значении, близком к значению составной формы движения, ср.:
(1) Ходил в лес рубить деревья / собирать грибы.
Page 3LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS
203
(2) Сходил в лес рубить деревья / собирать грибы.
1. РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ
1.0. В родительном падеже цели могут употребляться как конкретные, так и абстрактные существительные. Синонимичность родительного падежа в значительной степени зависит от его лексического выражения.
1.1. Родительный падеж конкретных существительных имеет как бы эллиптический характер: рядом с ним почти всегда (за исключением случаев 0.4) подразумевается и инфинитив. Его можно восстановить из контекста или речевой ситуации, например:
Пошёл в сарай за дровами [принести]. BK
Сейчас же еду за доктором [привезти]. JABL
Господин приехал верхом к лесу — надо вернуться за топором [забрать]. TTS
Отец послал своих двух умных сыновей за тем лекарством [отыскать]. TTS
Мало того что домашние дела, так ещё надо разъезжать, чтобы нанять прислугу. ŽEM
Пошёл в магазин за хлебом [купить]. BK
Зовёт меня на чай [пить] — иду! ŠRAG
Kaip yra nurodęs Jonas Šukys (1998: 114), „tokia numanoma bendratis dažniausiai yra įvairių gabenimo reikšmės veiksmažodžių (parnešti, parvežti, pargabenti...), dažnai su papildomu reikšmės atspalviu, jaučiamu iš situacijos ar konteksto (gauti, paimti, nupirkti, pasiskolinti...).“
С некоторыми глаголами, управляющими родительным падежом (искать, высматривать ‘то же’, добиваться, спрашивать, просить, требовать и т. п.), для обозначения цели достаточно одного родительного падежа, и отсутствие инфинитива не ощущается, например:
ищет цветок папоротника
высматривает себе невесту с приданым
спрашивал у меня дорогу
старик просил пособия
юноша стремился к знаниям
сосед требовал долг
кошка подстерегает мышь
Однако глагол ieškoti в зависимости от контекста может присоединять и родительный падеж с инфинитивом, например: ищет дом купить.
1.2. Отдельную группу составляют существительные, обозначающие названия приёмов пищи в зависимости от времени еды в соответствующую часть суток (момент). Большинство из них двузначны: pusryčiai «1. позднее утро. 2. приём пищи в это время» ³DŽ 635; pietūs «1. полуденная еда или корм. 2. полдень...» ³DŽ 553; vakarienė «вечерняя еда» ³DŽ 906; priešpiečiai «1. время до полудня. 2. еда перед обедом» ³DŽ 602; priešpusryčiai «еда перед завтраком» ³DŽ 602; pó pietis «1. время после обеда» ³DŽ 576; «3. еда перед ужином» LKŽₓ 436; pavakariai «летняя еда между обедом и ужином» ³DŽ 529; naktipiečiai «ночная трапеза во время старинных толок» ³DŽ 413.
Page 4204 | ELENA VALIULYTĖ
Родительный падеж этих существительных, употреблённый с глаголами движения и побуждения к движению, обозначает цель действия (целевой объект). С другой стороны, его можно заменить инфинитивом глагола того же корня (что и упомянутые существительные) (ср.: pietūs → pietauti).
Говорят, мужики с поля возвращаются к завтраку parjoja (PAUKŠT). Шестеро, не позавтракав, nespoksojęs (BOR). Все ушли обедать sudūmė, а для работы никого не будет (DS). Мы собрались на ужин vakarienės, а его всё нет (VLKV). Папа вернётся к полднику priešpiečių. NM
Позови помощников на ночную трапезу. DKŠ
Вся семья села завтракать. RŠ
Родительный падеж можно дополнить инфинитивом глагола valgyti «есть». Таким образом образуется ряд из трёх синонимичных вариантов, например:
возвращается к завтраку / завтракать / завтракать
собрались на ужин / ужинать / ужинать
1.3. Среди абстрактных существительных, родительный падеж которых может обозначать цель действия (целевое значение), следует выделить несколько семантических групп:
a) Названия времени или состояния отдыха: atostogos, miegas, poilsis, pogulis ‘дневной отдых лёжа’, pokaitis ‘отдых после обеда, дневной сон’ ³DŽ 574, apypietė ‘1. отдых после обеда, дневной сон’ ³DŽ 545, nakynė ‘2. ночлег’ ³DŽ 413, naktigultas ‘то же’ ³DŽ 413.
Как видим, большинство существительных этой группы являются отглагольными (или однокоренными с глаголами), и их целевой родительный падеж обычно синонимичен инфинитиву соответствующего глагола, например:
В то время Тиюнелис заменял уехавшего в отпуск (ср. «отдыхать») заведующего делами. CV
Jis nuėjo miego. CV (Plg. Žygimantas nuėjo miegoti. ŠALT)
Вчера вечером сестру милосердия отпустили отдохнуть. VENCL (Ср. Столетние кони остановились отдохнуть. KTK)
Поев немного прилечь. VB (Ср. Поев пошли прилечь. KTK)
Потом Пачяуска присматривал, когда аист возвращается на ночлег. MAŠ
Не примете ли на ночлег? SLM (Ср. О девушки, девицы юные, примете ли солдатика переночевать? TTS)
Форма pokaičio не заменяется соответствующим инфинитивом, поскольку значение существительного pokaitis отдалилось от значения глагола pasikaitinti, например: мужчины улеглись отдохнуть после обеда (/*погреться), однако эту форму можно заменить лексическими синонимами дневного сна, послеобеденного отдыха, отдыха после обеда, например:
Мужчины повалились поспать днём. UŽP
Я пообедал и прилёг отдохнуть после обеда.
Названия времени отдыха употребляются не только с глаголами движения и изменения положения предмета
Page 5LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS | 205
глаголами (идти, лежать), но и с глаголами состояния (спать, задремать и т. п.), например:
После обеда все спали. GrD Парень спал после обеда. TrŠ Немного вздремнули. OB Я немного вздремнул после обеда. Ktk
В данном случае родительный падеж обозначает не цель, а содержание состояния. Родительный падеж существительных, обозначающих состояния отдыха, может употребляться с инфинитивом непереходных глаголов ложиться (а также их производных), а также спать (а также их производных), например:
Пойдём немного полежать после обеда, мы мало спали. Dkš Король вышел в сад спать после обеда. SIMON Косарь лёг у камня, чтобы немного вздремнуть после обеда. BsV Семья легла вздремнуть после обеда. GrŽ
Родительный падеж в этих конструкциях (в отличие от конструкций с инфинитивом переходных глаголов) обозначает цель действия, выраженного инфинитивом (а не объект), ср.:
1) вышел спать после обеда (будет спать после обеда – цель) 2) вышел поесть после обеда (будет есть обед – объект)
б) Названия времени выпаса скота и его отдыха (rytągonė ‘1. выпас скота ранним утром. 2. содержание скота в хлеву после раннего выпаса’ LKŽXI 725, rytągonis ‘то же’, rytelis ‘то же’ LKŽXI 729, naktigonė ‘выпас скота (обычно рабочего) ночью’ DŽ3 412, naktinė ‘то же’ LKŽVIII 518). Эти слова — этнографизмы. Их употребление стилистически ограничено.
Прежде, бывало, утром на Троицу девушки за пастухов выгоняли скот на утренний выпас. Ds По праздникам девушки выгоняли скот рано утром, чтобы пасти его, на так называемый утренний выпас (rytągonės). RŠ По вечерам мы ездили на ночной выпас. Lb Здесь и там паслись отпущенные на ночь лошади. RŠ С утреннего выпаса мы возвращаемся домой в одиннадцать часов. Kb Иди и скажи пастуху, чтобы он гнал скот на утренний выпас утром. PN Когда жарко, и наш скот гонят домой на утренний выпас. SLM Уже пригнала коров к полудню. Ktk В полдень мы как раз пригоняли их домой, когда было тепло. GL
Существительные naktigonė, naktinė обычно употребляются с предлогом į (или в иллативе), например:
Поеду на ночной выпас. Dkš
Page 6206 |
ELENA VALIULYTĖ
На ночное пастбище нужно было ехать. Nmč Кто из вас сегодня ночью едет на ночное пастбище — отец или Альбина? Trgn
c) Названия праздников (обычно мероприятий: Кучос, Рождество, Пасха, Троица, праздник Тела Христова), а также религиозных обрядов (месса, вечерня, молитвы), например:
Юозас только приехал домой к Рождеству. Maš
На Кучос собралась вся семья. Ktk
Вернулся в деревню к Троице. Bk
Привязал лошадь к столбу и пошёл на мессу. Tts (Ср. Уже отзвонили к мессе. Lnkv)
В местечке звонили к молитвам. Vien
В диалектах и разговорной речи эти существительные для той же цели (обозначения цели) употребляются также в дательном падеже, например: Приезжал на родину к Пасхе. Уже позвонили к мессе Rd.
Встречаются случаи, когда употребляется только дательный падеж, например: звонили к обедне, к перемене, к уроку (не *обедни, перемены, урока).
d) Названия различных мероприятий, угощений, обрядов, поводов (это существительные, словообразовательно связанные с глаголами, например: празднование окончания жатвы, проводы, встреча, празднование завершения работ..., переговоры, заседание, беседа, гастроли, ревизия, репетиция), например:
Вся бригада собралась на проводы. Balt
Приходи на празднование окончания жатвы. Dj
Каждый год его вместе с другими почётными гражданами приглашали в Кёнигсбергский замок на дегустацию пива. Rš (Ср. Приходи на дегустацию пива: за один глоток — один глоток, а пока дегустируешь, хоть немного выпьешь. Srv)
Театр отправился на гастроли. Bk
Он уезжал на ревизию (проводить ревизию). Jabl
Сегодня соберёмся на заседание. Bk
Жених к невесте ездил на угощение. 3DŽ 879
Эти родительные падежи цели встречаются нечасто. У них есть заменители. Почти во всех случаях можно употребить конструкцию с предлогом į, например: собрались на выпускной / на выпускной вечер, созвали на инструктаж / на инструктаж, отправились на переговоры / на переговоры (см. į + вин.).
В отдельных случаях, когда значение производного существительного не слишком далеко от значения глагола, родительный падеж можно заменить инфинитивом (и конструкцией с предлогом į), например:
отправились на гастроли / гастролировать / в гастрольную поездку собрались на заседание / заседать / на заседание отправились на переговоры / вести переговоры / на переговоры пошли на консультацию / консультироваться / на консультацию
Из этого трехчленного ряда синонимов чаще всего употребляется конструкция с предлогом į, реже — родительный падеж.
Page 7LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS
| 207
Если значение производного существительного значительно отошло от значения его производящей основы (глагола), родительный падеж нельзя заменить инфинитивом, например: собрались на праздник по случаю окончания работ / на праздник по случаю окончания работ / *закончить. Праздник по случаю окончания работ означает не действие завершения, а связанные с ним обряды — торжество, пир.
С другой стороны, некоторые абстрактные существительные в родительном падеже можно употреблять и с инфинитивом переходного глагола, например: уехал на ревизию (провести), созвал на инструктаж (выслушать), отправился на работы (вести), пошел на консультацию (получить).
1.4. Отдельно следует упомянуть сочетания обсуждаемого глагола eiti с отглагольными существительными (в основном с производными с суффиксом -tynės, ср. Ulvydas, ред. (1965: 295)), в родительном падеже, например:
СОСТЯЗАНИЕ В ХОДЬБЕ: Пойдем состязаться в ходьбе — кто дальше и быстрее пройдет. Ш
СОСТЯЗАНИЕ В СИЛЕ: Ну что, кум, может, померяемся силой? SML (Ср. Белые и голубые зверьки сцепляются, меряясь силой. RŠ)
БОРЬБА: Пастухи идут бороться. JABL
БОРЬБА: Не хочешь пойти со мной бороться? BsMT. Чтобы бороться, нужно идти три раза. SML (Ср. также: Выпускать быков бороться JABL. Пастухи выпускают быков бодаться. Kp)
КУПАНИЕ ЛОШАДЕЙ: Пойдем, искупав лошадей, купаться? Ds
РУБКА: Мы очень любим ходить рубить кнутом. Ds
СОСТЯЗАНИЯ В БЕГЕ: Когда он ехал верхом, гнедой помчался наперегонки с ветром KREV. Не ходи соревноваться с тенью. Ds
МЕТАНИЕ: Пойдем метать — кто дальше бросит, выше подбросит. SL (Ср. Ребята, пойдем к озеру, будем метать. Ds)
БОРЬБА: Перед сенокосом парни ходили бороться и тянуть канат. Kp
ПРЯТКИ: Дети, пойдём играть в прятки!
ПЕРЕТЯГИВАНИЕ КАНАТА: Боюсь идти с тобой тянуть канат. SDK
БОРЬБА: Мой папа ходил бороться ANTŠ. Парни ходили бороться, то есть тянуть канат. KRS
ПАРИ: Заключаем пари: увидишь — я выиграю. KTG
Сочетание идти на пари имеет несколько синонимов: заключить пари, держать пари, биться об заклад (LKŽVII 216).
Указанные выше родительные падежи можно заменить соответствующим инфинитивом, ср.:
идти на борьбу ~ идти бороться
идти на пари ~ идти заключать пари
идти играть в прятки ~ идти прятаться
Сочетания с родительным падежом имеют обобщённое значение, а с инфинитивом — более конкретное. С другой стороны, глагол идти в этих сочетаниях десемантизирован и указывает на начало действия, ср. идти на борьбу ~ начать борьбу / бороться. Поэтому отнести родительный падеж в рассматриваемых сочетаниях к родительному падежу цели можно лишь условно.
Page 8208 |
ELENA VALIULYTĖ
2. РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ С ИНФИНИТИВОМ
2.0. Целевой родительный падеж чаще употребляется с инфинитивом переходных глаголов, например: пошёл поливать цветы (ср. будет поливать цветы). Эта конструкция выполняет в предложении одну семантическую функцию — обозначает цель действия, выраженного основным глаголом, — объект, к которому стремятся, и одновременно предполагаемое воздействие на него (этот объект). Иными словами, между компонентами этой конструкции существует объектное отношение. Особенность целевого родительного падежа при инфинитиве переходных глаголов состоит в том, что объект действия, обозначенного инфинитивом, выражается здесь не обычным винительным, а родительным падежом. Это зависит от характера синтаксических связей в конструкции (см. схему 1):
СХЕМА 1
Родительный падеж и инфинитив (каждый по отдельности) непосредственно зависят от основного глагола (ср. пошёл за цветами + пошёл поливать), но между ними также ощущается объектное отношение (ср. поливать цветов → будет поливать цветы). Таким образом, сочетания глаголов движения с родительным падежом и инфинитивом образуют замкнутую синтаксическую структуру с двойными синтаксическими связями.
2.1. Родительный падеж сочетается с инфинитивом ГЛАГОЛОВ, ТРЕБУЮЩИХ ВИНИТЕЛЬНОГО ПАДЕЖА.
2.1.1. Глагольные сочетания с целевым родительным падежом и инфинитивом образуют несколько моделей в зависимости от порядка компонентов1:
(1) V – GEN INF: пошёл / жать рожь (2) V – INF GEN: пошёл / жать ржи (3) GEN INF – V: ржи жать / пошёл (4) INF GEN – V: жать ржи / пошёл (5) GEN – V – INF: ржи / пошёл / жать (6) INF – V – GEN: жать / пошёл / ржи
Порядок слов может влиять на устойчивость / неустойчивость конструкции (перегруппировку синтаксических связей).
(1) V – GEN INF:
V — непереходный глагол движения; субъект — живое существо:
Идёт огородник поливать овощи. Maš Только закрыла глаза, как пришёл меня будить. Rm Не успеет пройти много времени, как и к вам пойду порядок наводить. LzP Анупрас поковырялся в кармане и подошёл к огоньку светильника зажечь его. Bor Молодая женщина побежала под другую вишню читать письмо. Cv Едет этот зять посмотреть тёщу, не замёрзла ли она. SŽ
1 Используются следующие обозначения: V — основной глагол (как переходный, так и непереходный), Gen (генитив) — родительный падеж, Inf (инфинитив) — инфинитив.
Page 9LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS
Пусть только найдёт работу и комнату, и за ней прилетит как птица забрать. Avyž
Сев и отплыл ловить рыбу. Grv
Вернулся за вещами. Ktk
Остановились, чтобы дать лошадям отдохнуть. Ut
GEN INF употребляется также с непереходными глаголами собираться, готовиться, когда рядом имеется конструкция конечной точки, сигнализирующая о подразумеваемом (или опущенном) глаголе движения (его можно восстановить из контекста или речевой ситуации), например:
Собираюсь [ехать] на родину праздновать Рождество.
В то утро он с младшим братом собрался [пойти] к реке пускать кораблики.
Собираюсь [пойти] на рынок купить семян.
Дети собрались [пойти] на городище развести костёр.
В разговорной речи с указанными глаголами GEN INF употребляется и самостоятельно (без указания конечной точки), например:
Готовимся [идти] копать картошку. Lp
Однако в такой позиции чаще употребляется инфинитив переходного глагола с винительным падежом, например: Хозяйка готовилась принять гостей. О сочетаемости упомянутых глаголов см. Sližienė (1998: 297–298; 320–321).
V — переходный глагол, побуждающий к движению:
Зовёт свах на каравай корку обдирать. Baltr
Все города посылали делегации поздравить его. Balč
И вот вас, драгунов, солдат, простых людей, пригнали, чтобы бить таких же людей. Myk-Put
Мать увела всех в амбар показать приданое. Vaižg
Привезли невестку мыть горшки. Ls
Директор отпустил меня на пару дней домой привезти вещи. Vencl
А Юозапелиса поставили рубить свёклу. Paukšt
Оставил меня стеречь дом. Ktk
V — интранзитивный или транзитивный глагол изменения положения предмета:
Посидев вечером садились за стол ужинать. Vien
[Juozas] присел на пенёк отдохнуть и трубку закурить. LzP
Встал произнести проповедь. Bk
Прилёг ненадолго отдохнуть ногами. Ktk
Усадил гостя ужинать. Ktk
Поставил детей на колени молиться. Ut
Протянул руку, чтобы открыть дверь.
Эта модель стилистически нейтральна и встречается чаще всего.
209
Page 10210 |
ELENA VALIULYTĖ
(2) Гл. + инфинитив в родительном падеже:
Однажды я работал у них и вечером зашёл навестить больного. PAUKŠT
[Baltaragis] снова пошёл в горницу посмотреть на дочь. BOR
Этмон быстро объявил, что отправляется в Литву искать себе жену. SIMON
[Jurgutis] прибежал домой посмотреть на своих голубей. MAŠ
Все говорили, а самые смелые поднимались произносить речи. VENCL
Королева присылает слугу купить яблок. ŠŽ
Позвали электрика вкрутить лампочку. SP
Погонщики днём и ночью гнали толпы за толпами строить жуткую крепость. BOR
Юле утащила его к колодцу помыть ноги. JACIN
[Ančiulis] увёл [учителя] осмотреть комнату. BALTR
Барбеле задержалась, будто бы собираясь завязать узелок. LzP
[Tutkus] наклонился, чтобы поцеловать ей руку. VENCL
Эта модель инверсионна по отношению к позиции родительного падежа относительно инфинитива. Постпозиция родительного падежа может быть обусловлена структурой предложения: наличием постпозитивного определения (при родительном падеже) (a) или наличием нескольких однородных форм родительного падежа (b):
(a) Она подошла к окну напевать песню о веточке калины. CV
Весной Кадмо ходил на морское побережье бить молодых тюленей, выбравшихся на берег погреться. MAŠ
(b) Вышел посмотреть на поля, реку, луг. PAUKŠT
Модели (1), (2) различаются смысловым ударением: в первой сильнее подчеркивается объект, которого хотят достичь; обозначающий его родительный падеж ставится после главного глагола, а во второй — действие, которого хотят достичь, ср.: (1) пошёл навестить бабушку и (2) пошёл навестить бабушку. Последняя модель удобна для перегруппировки синтаксических связей: следующий за инфинитивом родительный падеж может заменяться винительным, ср. пошёл навестить бабушку.
(3) Gen Inf – V:
Так уж совпало, что вечером приехала навестить меня мать. AVYŽ
Птицы Северной Европы отправляются зимовать вдоль побережья Балтийского моря. IVAN
За молодыми соснами ходили сплавлять их по реке. CV
За деревьями тянуться воровать в темноте к опушке бора. DON
Утром снова двое отправились на охоту, а готовить обед оставили Железминкиса. ŠŽ
(4) Инфинитив в родительном падеже — глагол движения:
За прополкой огорода послали. KTK
Употребление моделей (3) и (4) может быть структурно обусловлено вопросительным предложением с отрицанием не, например:
Неужели действительно пришёл купить мельницу? BOR
Page 11LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS
Неужто дети побежали собирать яблоки? Ktk
(5) Родительный падеж — глагол движения — инфинитив:
Я бегу принести воды. ĖR Скрипнула дверь хлева — пошёл посмотреть на скотину. BUBN Я пойду встречать новое утро. BRDŽ
(6) Инфинитив — глагол движения — родительный падеж:
Вышел осмотреть поля. Ktk
Эти модели с интерпозицией глагола редки, особенно последняя (6). Они показывают расчленимость конструкции с родительным падежом и инфинитивом, относительную самостоятельность её компонентов друг по отношению к другу.
2.2. Родительный падеж сочетается с инфинитивом глаголов, требующих родительного падежа.
2.2.0. При глаголах движения, побуждения к движению и т. п. (см. 0.3) сочетается не только родительный падеж с инфинитивом переходных глаголов, но и с инфинитивом глаголов, требующих родительного падежа (см. схему 2):
СХЕМА 2
Эти сочетания имеют ту же синтаксическую и семантическую структуру, что и сочетания с инфинитивом переходного глагола.
Kilmininkinių veiksmažodžių nėra daug (žr. Ambrazas, red. 1997: 510). Be to, ne visi jie gali būti vartojami tikslui reikšti. Ypač dažnos konstrukcijos su bendratimi ieškoti, pvz.:
[Визгирдаса] вышел искать настоящего виновника. BOR Но сон не смыкает глаз, и мы вышли в степь ждать утра… BALT Зашли в один дом спросить дорогу. Ktk Сел послушать рассказы. VENCL Раньше встаёт и уже целый месяц ходит учиться игре на органе. CV
2.2.1. Целевые конструкции образуют также глаголы, требующие родительного падежа, производные от переходных глаголов с помощью приставок, чаще всего pa-, at-, например:
Побежим обмолотить рожь. МАШ (Ср. обмолотил немного ржи, но обмолотил рожь.) Можно пойти в сосновый лес наломать веток. СИМОН
211
Page 12212 |
ELENA VALIULYTĖ
Поняла [пёстрая], что это был перец, успокоила и послала за водой попить. МАШ
(Ср. выпил немного воды, но выпил воду.)
2.2.2. Устойчивые целевые конструкции образуются также инфинитивом переходных глаголов с родительным падежом части (неопределённого количества) (существительное обычно обозначает вещество), например:
Теперь пойдём купить соли. ШЖ
(Ср. купил соли и купил соль.)
Я бегу принести воды. ЭР
(Ср. принёс воды и принёс воду.)
Большим развлечением было ходить в сад принести домой яблок. ИВАН
(Ср. принёс домой яблок и принёс домой яблоки.)
[Ужи] приходили пить молока из одной миски с детьми. ИВАН
Apie dalies kilmininką plačiau žr. Švambarytė (1996: 39 tt).
2.3. Позицию родительного падежа занимает ПРИДАТОЧНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ.
Позицию родительного падежа при целевом инфинитиве может занимать и придаточная часть присоединительного пояснительного предложения, например:
Вся дрожа, Юрга подбежала к окну посмотреть (что?), что здесь случилось. БОР
И Вилюкас побежал сказать Барку, какая хорошая мамочка. СИМОН
Йонас остался ждать, откуда появится этот страх. ШЖ
Plačiau apie tai žr. Ulvydas, red. (1976: 815).
По коммуникативному содержанию к целевым конструкциям с инфинитивом близки сочетания форм двух глаголов (один из них — глагол движения) в повелительном наклонении (a) или будущем времени (b), ср.:
(a) Иди надень лапти. DON (Ср. Иди надеть лапти.) (b) Пойду принесу воды. (Ср. Пойду принести воды.)
Первой формой может быть повелительное наклонение, второй — будущее время, например:
Иди нарви мне яблок. ШЖ (Ср. Иди нарвать мне яблок.)
2.4. Вместо родительного употребляется также ВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ.
2.4.1. Хотя целевой родительный падеж с инфинитивом переходного глагола считается нормой литературного литовского языка, вместо родительного употребляется и винительный падеж (см. схему 3).
Сопоставляемые сочетания различаются не только морфологически (одно — с родительным падежом, другое — с винительным), но и синтаксическим строением. Родительный падеж (1) непосредственно связан и с основным глаголом (пойдём за сеном), и с инфинитивом (сено сгребать) (двойные синтаксические связи), тогда как винительный падеж (2) сильно управляется инфинитивом, являющимся глаголом-
Page 13LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS
213
движения, и не имеет непосредственной связи с главным (глаголом движения) глаголом. Следовательно, произошло перераспределение синтаксических связей.
СХЕМА 3
(1) пойдём сено сгребать
(2) пойдём сено сгребать
Можно добавить, что изменился и ранг этого винительного падежа (по сравнению с родительным) на уровне членов предложения: винительный падеж выступает зависимым компонентом члена предложения (обстоятельства цели, выраженного инфинитивом), а не компонентом составного обстоятельства (как родительный падеж).
2.4.2. Употребление винительного падежа вместо целевого родительного — не новое явление. Проникновение винительного началось давно: оно засвидетельствовано в письменных источниках XVII века (Ambrazas 1995: 82).
Винительный вместо целевого родительного употребляется и в некоторых диалектах: преимущественно в западноаукштайтских, в части жемайтских, реже — в других (Dumašiūtė 1967: 25; Piročkinas 1972: 131 tt.; Ambrazas 1995: 82; Šukys 1998: 204). Вот несколько примеров из диалектов:
Иду перевязать корову (и корову). Dkš (Мариямпольский р-н)
Отец послал её на рынок купить коровок. Klvr (Мариямпольский р-н)
Тот мужчина бросился вытаскивать из колодца жабу, и [и] оба задохнулись. Grdž (Jurbarko r.)
Одну вишню обобрала, пойду обирать другую. Skr (Jurbarko r.)
Вечером послали няньку принести из кладовой клок пакли. Všv (Telšių r.)
Будет бросаться на стул, на кадушку, чтобы говорить о гостях. Šts (Skuodo r.)
А оставила ту девочку присматривать за ней. Ožk (Vilkaviškio r.)
Села за столик читать письмецо. Plm (Kaišiadorių r.)
Иди ты запряги лошадь в телегу, ты лучше справишься. Bsg (Radviliškio r.)
Встречаются такие винительные падежи (при целевом инфинитиве) в говорах южных и восточных аукштайтов, например:
Девушка оставляет пироги печь. Dv (Šalčininkų r.)
Пойдём утят резать. Šmn (Kupiškio r.)
Садятся осмотреть загноившуюся ногу. Balt
В современном письменном языке обе конструкции варьируются. Преобладает родительный падеж с инфинитивом. Винительный падеж чаще встречается в текстах авторов, представляющих западные диалекты (особенно Малую Литву). Так, в «Временах года» Кристионаса Донелайтиса (подготовил К. Улвидас, Вильнюс, 1983) явно преобладает винительный падеж. Ю. Шукис (1996: 55) приводит следующую статистику: винительный падеж при целевом инфинитиве составляет целых 87%, а родительный — только 13%. Приведём примеры с винительным падежом при целевом инфинитиве согласно моделям порядка слов в конструкциях (ср. 2.1.).
Page 14214 |
ELENA VALIULYTĖ
(1) Глагол движения — винительный падеж + инфинитив:
Все до одного толпами повылезли поздравить с летом. 21
Вот уже возвращаемся мы к вам оживить. 105
И кто ещё больше набродился Литву мучить. 106
(3) Винительный падеж + инфинитив — глагол движения:
Мухи и жуки, комары с целым роем блох снова толпами собрались, чтобы нас мучить. 21
Но что за чудеса: ни один из всей толпы, плача или вздыхая, не вернулся навестить нас. 22
За едой он быстро сбегал к заводи, чтобы наловить. 22
Ведь и они каждый год съезжались навестить нас. 25
Как наши хозяйки, когда зимой садятся вместе за прялки, чтобы прясть. 38
В Кёнигсберг отправились прямо купить косу. 54
А несколько из них отправились в Кёнигсберг, чтобы распродать купцам грибы и купить кое-что . 58
С девушками сядут у тёплой печки, чтобы прясть. 58
И мы по-бурски сбежались на поля трудиться. 60
его раны собрались перевязать. 85
Не только немцы пришли посмотреть на всякую нашу диковину, но и множество французов собралось полюбить нас. 95
Вот лисичка издалека она прибегает проведать. 116
Вас призывает бежать сеять овощи в огород. 39
(4) INF ACC – V:
Но и медведи, и волки, прыгая, радовались и отправлялись в лес, чтобы что-нибудь разорвать. 21
Также погубить мою душу всё норовили уложить в постель . 48
(5) ACC – V – INF:
И северный ветер, растрепавшись, снова прилетает нам докучать. 90
Родительный падеж цели с инфинитивом употребляется всего несколько раз, например:
Также самих, как следует, скорее бегите рвать лён. 58
Красть деревья отправляются в темноте на опушку леса. 79
Скоро побежал с ружьём бить ворон, сколько потребуется. 99
Возможно, преобладанию винительного падежа здесь способствовало влияние немецкого языка, а случаи употребления родительного падежа заимствованы из диалекта, в котором, вероятно, параллельно употреблялись обе эти формы.
3. ИНФИНИТИВ
3.1. Для обозначения цели наряду с родительным падежом (с инфинитивом) (0.3) при тех же глаголах употребляется и один инфинитив, обычно непереходных глаголов, например:
Page 15LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS
вышел прогуляться, собрались посоветоваться, остался ночевать, отправил осмотреть, выпустил служить, опустился на колени помолиться, сел отдохнуть, поднялся, чтобы уйти.
Шешельга вышел осмотреться во дворе. BOR
Отдыхающие бросаются в неспокойное море купаться. SP
Сегодня пчёлки Девейки впервые вылетели из улья погреться на солнышке. CV
Первые жеребята остановились отдохнуть. Ktk
Родители Стасюка строили новый дом и отправили сынишку погостить к дяде. Maš
Миколас пригласил сесть и повара. Vien
Повёл их курочку к пруду напоить. Maš
Лесные звери подняли семью… старого медведя усадили посреди на пень председательствовать. Maš
3.2. Цель может обозначаться и одним инфинитивом переходного глагола (без родительного падежа), если его объект ясен или несущественен, например:
Женщины сели прясть.
Зови семью есть. Отправил сына пасти (скот).
Ведёт старик телят пить. ŠŽ
Дочь уехала в Вильнюс учиться.
Найнис вышел покурить. Микел
Там я иногда ездил с братьями поохотиться. Иван
3.3. Целевой инфинитив некоторых глаголов может заменяться родительным падежом существительных с тем же корнем, например:
пошёл прилечь / вздремнуть
лёг отдохнуть / для отдыха
остался ночевать / на ночлег / на ночлег
пригласил пообедать / на обед / пообедать
собрались поужинать / на ужин / поужинать
пригласил танцевать / на танец
отправился торговаться / на переговоры / для переговоров
собрались заседать / на заседание / на заседание
3.4. Целевой инфинитив может быть синонимичен конструкции с предлогом į, выраженной соответствующей лексической формой, например:
вышел поохотиться / на охоту
вышел погостить / в гости
пришёл погостить / в гости
отправился воевать / на войну
собрались пировать / на пир
пошёл посоветоваться / на совещание
215
Page 16216 |
ELENA VALIULYTĖ
3.5. Целевая инфинитивная конструкция у глаголов с суффиксом -auti, производных от названий растений (uogauti), животных (peliauti), реже — других предметов (kiaušinėti), может заменяться родительным падежом соответствующего существительного с инфинитивом переходного глагола, обозначающего обычное действие, направленное на указанный объект:
СОБИРАТЬ:
вышел собирать малину / малину собирать
собрался за грибами / грибы собирать
ЛОВИТЬ:
поспешил ловить рыбу / рыбу ловить
кот пошёл ловить мышей / мышей ловить
ИСКАТЬ:
уехал искать корм
ОХОТИТЬСЯ:
вышел зайцев ловить / на зайцев охотиться, ловить
СОБИРАТЬ:
пошёл за орехами / орехи собирать, искать
иди собирать кислицу / кислицу собирать, рвать
СВЯЗАНО:
ушёл мести / вязать веники
Кстати, эти ряды синонимов обычно можно дополнить и родительным падежом, например: ушёл собирать малину / собирать ягод малины / малины.
4. СУПИН (СУПИН)
Эта особая форма со значением цели в литературном языке больше не употребляется — её заменил инфинитив. «Супин теперь употребляется лишь в восточной и южной части восточноаукштайтского диалекта и в произведениях писателей, происходящих из этой области (чаще всего как особое стилистическое средство). Раньше он был живым по всей Литве. Уже в старых письменных памятниках его употребляли представители не только восточноаукштайтского, но и средне- и западноаукштайтских диалектов (М. Даукша, Й. Бреткунас, реже М. Мажвидас)» (Ulvy das, red. 1971: 418).
Супин употребляется с теми же глаголами, что и целевой инфинитив: с глаголами движения, побуждения к движению, изменения положения предмета и некоторыми другими.
Супин переходных глаголов (как и заменивший его инфинитив, см. 3.) употребляется с родительным падежом объекта, например:
Позавтракаем и пойдём хренов полоть. ŠMN
Когда он бывал у тебя, то принимался и полоть, и принести воды. SLM
Зайду пивка выпить. PND
Пойдёмте, братья, сено косить. Ds
Вернулись помощники, чтобы поесть убоины. VAIŽG
Все бросились запирать двери, прятать своё добро. BIL
Спешит словно лентяй работу делать. Sv
Сходи рожь жать. JABL
А ведь едва девяти лет достиг, уже его выгнали дорогу чинить. GUD-GUZ
Не посылай волка овец пасти. DKK
Все испугались и, недолго думая, вытолкнули бы Катрю вывести мерина с чужого участка. VAIŽG
Созвал Кунотас… отведать зелёного меда, послушать старого вайделота…. KRĖV
Весной отпустил её пасти гусей. VIEN
Page 17LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS | 217
Не имея средств к существованию, он снова взялся пасти овец. BM
Кстати, в последнем случае в литературном языке употребляется инфинитив не с родительным, а с винительным падежом, например: взялся пасти овец.
С другой стороны, и с целевым деепричастием (как и с инфинитивом переходного глагола, см. 2.4.) вместо родительного падежа иногда употребляется винительный, например:
Пойду возьму косу, пойду сено косить. KTY
[Биелинис] сбежал перегнать ягнёнка с летнего поля. VIEN
Целевой деепричастный оборот от непереходных глаголов, например:
Надо сбегать в сторонку поклевать, как рыбам. VAIŽG
Если погода будет хорошая, то помчимся собирать ягоды и грибы. PNM
На следующий день работники собрались посидеть вечером. VIEN
[Пуоджюнас] прилёг на диван отдохнуть. VIEN
[Юнюкаса] придётся отпустить пасти скот. BIL
Однажды девочка выпросилась собирать грибы. JABL
Мужчины сговорились отправиться в зелёный лес на охоту. KRĖV
5. ПРЕДЛОЖНЫЕ КОНСТРУКЦИИ
5.0. В определённых случаях цель (целевое значение) может обозначаться и некоторыми предложными конструкциями:
(1) į с винительным падежом: Сыновья отправились на охоту.
(2) prie с родительным падежом: Семья вышла к ржи.
(3) dėl с родительным падежом: Отец пришёл из-за сына.
Целевое значение первых двух конструкций (į с винительным падежом и prie с родительным падежом) проявляется при определённых лексических условиях наряду с их основным значением конечного пункта. Целевое значение конструкций с предлогом dėl связано с основным значением причины.
5.1. Цель обозначается конструкцией į С ВИНИТЕЛЬНЫМ ПАДЕЖОМ.
5.1.1. С точки зрения валентности глаголов конструкции į с винительным падежом в предложении могут полностью заменять валентный компонент — конструкцию направления (ср. Sližienė 1994: 31). Поэтому рядом с ними конструкции направления употребляются редко, например: Они отправились в Дусеты на скачки. В воскресенье пойдём на городище на праздник.
5.1.2. Конструкции с į, выражающие цель, употребляются с теми же глаголами, что и родительный падеж (с инфинитивом): с глаголами движения (см. 0.3a), побуждения к действию (см. 0.3b), а также с глаголами взять (на охоту), принять (на службу), забрать (в рекруты). Однако они не употребляются с глаголами, обозначающими изменение положения предмета (ср. 0.3c), а также с глаголами остановиться, (о)статься.
5.1.3. Целевые конструкции чаще всего образуются с отглагольными существительными (именами действия), реже — с другими существительными абстрактного значения (барщина, крепостная повинность, неволя, праздник весны).
Page 18218 |
ELENA VALIULYTĖ
5.1.4. Некоторые целевые конструкции с предлогом į можно заменить соответствующим инфинитивом, имеющим более обобщённое целевое значение. Конструкцию с предлогом į иллюстрируют следующие примеры:
С Андрюсом часто ходит на охоту и Кете. Cv
Урте удивится, что уже сегодня нужно будет ехать на службу. SIMON
Медведь велел зайцу вернуться на караул. MAŠ
Отправляясь на войну, они трубили в длинные трубы. IVAN
Ночью Коте, тайком выбравшись через окно, уходят на танцы. PAUKŠT
Тогда он сел на коня и отправился в путь. GD
Мне надо поесть и идти на работу. PC
Подросшие, вернувшись на ночлег, молодые воробушки уже не слушали сказки… MAŠ
Испуганные и удручённые хуторяне из лесных деревень не осмеливались идти отдыхать. SIMON
Не говорит брату, что мама велела пригласить на помощь и его. PAUKŠT
Ему на помощь спешит отец. CV
Подобное значение имеет и инфинитив глагола того же корня: идёт охотиться, едет служить, вернулся стеречь, скачет воевать, идёт танцевать и т. п.
5.1.5. Конструкции с предлогом į, образованные с отглагольными существительными, обозначающими не сами действия, а связанные с ними обряды, угощения или просто мероприятия, на которые отправляются (см. Ambrazas, ред. 1997: 144), обычно не заменяются целевым инфинитивом, например:
Алкснене ушла на свадьбу (/*вести). PAUKŠT
Пригласил соседей на новоселье (/*обосноваться). RŠ
Все собрались на эти родины, тогда отец выбрал кумовьёв. ŠŽ
Через 1–2 недели родители девушки приглашали на смотрины, чтобы познакомиться с жизнью родителей жениха. RŠ
Ждёт день, ждёт второй, на третий день земля содрогнулась — это старый тесть приехал верхом на смотрины. KRĖV
(Ср. также: Здесь обо всём договариваются и просят родителей приехать на смотрины. LP)
Отец пошёл на собрание (/*собраться). Ученик вернулся на урок (/*обучить).
Обычно конструкции с предлогом į нельзя заменить целевым инфинитивом, если у существительного есть определение, например:
Велел созвать батраков и безземельных крестьян на важное совещание. CV
Артисты собрались на генеральную репетицию. CV
[Они] также приезжали на этот пир. VENCL
Отпустила я паренька на великую войнушку. JD
Могу уехать на какие-нибудь грандиозные стройки. JACIN
Сына призвали на военную службу. RŠ
Лишь изредка встречаются распространённые конструкции с предлогом į, которые можно заменить инфинитивом с зависимым словом, например:
Page 19LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS
219
Корабли отправляются в дальний путь на промысел. Rimk (Plg. отправляются далеко рыбачить.)
Если существительное употребляется с родительным падежом, обозначающим объект действия, конструкцию можно заменить родительным падежом с инфинитивом, например:
Мужчины отправились на охоту на горностая / охотиться на горностая.
5.1.6. Оттенок целевого значения имеют также конструкции с предлогом į, образованные с некоторыми абстрактными отглагольными существительными, например:
На лицах всех было заметно какое-то оживление, словно они собрались на майский праздник. CVNuž̌̌̌?
Nuž̌̌̌?
Page 20220 |
ELENA VALIULYTĖ
Целевое значение проявляется в тех случаях, когда существительное обозначает не конкретное место (1), а неопределённый предмет (2). Последнюю конструкцию можно заменить целевым родительным падежом с инфинитивом, ср.: Женщины пошли за сеном / грести сено. Таким образом, целевая конструкция с предлогом prie как бы представляет собой сокращённую конструкцию родительного падежа с инфинитивом. Она употребляется, когда из ситуации ясно, какое целевое действие направлено на указанный предмет. С другой стороны, структура целевой конструкции с предлогом prie завершённая: к ней нельзя добавить инфинитив, как к целевому родительному падежу, ср.:
(3) пошла за сеном (*грести) (4) пошёл за водой (принести)
Предлог prie с родительным падежом, обозначающий цель, может употребляться рядом с конструкциями конечного пункта, например: Женщины пошли к реке за сеном. Однако целевая конструкция чаще употребляется самостоятельно и заменяет валентный спутник глагола, обозначающий конечный пункт.
5.2.2. Конструкции с существительными, обозначающими определённые предметы (не места), можно заменить родительным падежом с инфинитивом (восстановив инфинитив из контекста или речевой ситуации), например:
Женщины пошли за льном (то есть рвать лён). BK Анеле поставила кувшин обратно и, уже придя в себя, снова поспешила к пеньке (то есть вязать пеньку). BALT Сегодня пойдём за рожью (то есть жать рожь). PLV Бутвила посылает Свидерскиса к самым тяжёлым деревьям (то есть рубить деревья). CV Старосты с утра до ночи бегали по деревням, гоняя молодых и старых за камнями (то есть собирать камни). CV Труде, ещё совсем юная, послушно скоблила бывшего, то и дело тайком подбегая к своим рукоделиям (то есть вышивать). SIMON Говорю, может, как-нибудь... А летом посадим за книгу (то есть читать книгу). BALTR А когда день клонился к вечеру, Анскис, словно настоящий хозяин, созвал домочадцев к книгам. SIMON Все уселись за ужин (то есть есть ужин, ужинать). ČIURL
Целевое значение ощущается и в конструкциях с существительными, обозначающими живых существ, например:
Дилгелине увела меня обратно к свиньям (то есть пасти свиней, кормить свиней). JABL Иди-ка домой к детям (то есть присматривать за детьми). ŽEM Выходит к лошадям (к лошадям) (то есть пасти лошадей). IMB Юнука поставили к гусям (то есть пасти гусей).
В рассмотренных случаях существительные обозначают объект, на который будет направлено соответствующее действие, например: сел за книгу / читать книгу → будет читать книгу. Однако иногда существительное может обозначать и инструмент подразумеваемого (целенаправленного) действия, например:
Page 21LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS
Ане вытерла выступившие слёзы и вернулась к прялке. BALTR
Портной сел за швейную машинку. BALT
Конюхи снова садятся за карты. Cv
Эти конструкции можно заменить синонимичным инфинитивом с творительным падежом, ср.: вернулась к прялке (/прясть на прялке), сел за карты (/играть в карты).
При расширении конструкции соответствующим инфинитивом меняется её семантическая функция: она указывает только конечную точку, а цель обозначает инфинитив, ср.: вернулась к прялке прясть; сел за пианино играть.
5.2.3. Значение цели иногда имеют и конструкции с предлогом «prie» и отглагольными абстрактными существительными. Чаще всего употребляется конструкция prie darbo, например: 1) На следующий день после обеда учитель тотчас приставил старших к работе Maš. 2) Никто не хотел спешить к работе Cv. В первом предложении prie с родительным падежом можно заменить инфинитивом (pristatė prie darbo / dirbti), а во втором — предлогом į с винительным падежом (skuba prie darbo / skuba į darbą). В этом случае инфинитив уже имел бы значение содержания (спешит работать).
5.2.4. В диалектах конструкции с предлогом prie встречаются также с другими отглагольными существительными. Их также можно заменить родительным падежом цели с инфинитивом, например:
Меня привезли в усадьбу к варке (то есть варить еду). SKR
Королева при (prie) родах (то есть присматривать за родами) велела служанке назвать вторую сестру. Šlv
Иди к песням (то есть петь песни). J
Ваш сын весь год был плохим учеником… Итак… И ругали, и к урокам (то есть готовить уроки) гоняли. BALTR
5.3. Цель обозначается конструкцией DĖL С РОДИТЕЛЬНЫМ ПАДЕЖОМ.
Конструкции с dėl редко употребляются для обозначения цели с глаголами движения, например:
Зашёл к Феликсу за ружьём. SAJ
Вернувшись, не забудь зайти и dėl savęs (то есть по своему делу, для собственной пользы). MIKEL
Сначала [Перкунас] действительно наведывался из-за пояса, а позднее — из-за прекрасной Вайвы. KRĖV
Я пришёл dėl pinigų (посоветоваться). KTK
Однако употребление dėl с родительным падежом для выражения цели шире: эти конструкции сочетаются и с другими глаголами со значением активного действия (соревноваться, бороться, состязаться, работать и т. п.), например:
Дети соревнуются из-за ножичка: кто первым прибежит, тому и достанется ножичек. SP
Орден подружился с меченосцами, но оба соперничали за жемайтские земли. VIEN
Кормил коня ради красоты. KRĖV
Работают, словно волы, целый день ради корки сухого хлеба. Cv
В целом конструкции цели с dėl и родительным падежом имеют также оттенок значения причины.
221
Page 22222 |
ELENA VALIULYTĖ
6. ВЫВОДЫ
1. Конструкции с глаголами движения, к которым относятся также глаголы, побуждающие к движению (приглашать, посылать), и глаголы изменения положения предмета (садиться — усаживать), обозначают цель как желаемое действие (цель-достижение). В литовском языке цель выражается родительным падежом (самостоятельно), родительным падежом с инфинитивом или одним инфинитивом, занимающим позицию родительного падежа (пошёл за водой / принести воды / купаться).
2. Цель могут обозначать и предложные конструкции с определённым лексическим составом: į с винительным падежом абстрактных существительных, обычно отглагольных (вышел на собрание), prie su с родительным падежом существительных, обозначающих определённые предметы (пошёл к ржи, сел за книги). В таких случаях сохраняется и значение конечного пункта движения, основное для этих предлогов.
Цель обозначают также конструкции с предлогом dėl и родительным падежом. Они употребляются не только с глаголами движения, но и с некоторыми другими глаголами активного действия (соревноваться за первое место, бороться за независимость, соперничать из-за земли). Значение цели нередко имеет также оттенок причинного значения.
3. Центральное место в системе средств выражения цели занимает инфинитив — как самостоятельный, так и с родительным падежом, тогда как предложные конструкции образуют периферию этой системы.
Родительный падеж цели конкретных существительных может употребляться самостоятельно или с инфинитивом. Самостоятельное употребление можно считать эллиптическим, например: пошёл за водой (принести). А родительный падеж абстрактных, обычно отглагольных существительных, употребляется самостоятельно и может быть заменён соответствующим инфинитивом, например: пошёл вздремнуть / полежать. Самостоятельный родительный падеж цели (без инфинитива) употребляется с глаголами, требующими этого падежа: спрашивать (дорогу), просить (денег), требовать (долг), интересоваться (новостями), искать (счастья).
4. Конструкции цели связаны между собой синонимическими отношениями. Образуются несколько синонимических рядов, в которые входит инфинитив — самостоятельно или с родительным падежом:
1) инфинитив / родительный падеж (отглагольных абстрактных существительных) (пошёл полежать / вздремнуть, лёг отдохнуть / на отдых, собрались поговорить / для разговора);
2) инфинитив (глаголов, образованных от существительных с суффиксом -auti) / родительный падеж с инфинитивом другого глагола, обозначающего действие, направленное на объект (пошёл обедать / за обедом / поесть, вышел собирать орехи / за орехами / орехов набрать, отправился собирать малину / за малиной / малины набрать);
3) инфинитив / į с винительным падежом отглагольных абстрактных существительных (если их значение не слишком далеко от значения производящего глагола) (отправился охотиться / на охоту, поспешил помочь / на помощь, вернулся сторожить / на дежурство);
4) prie с родительным падежом существительных, обозначающих определённые предметы (не места) / родительный падеж того же существительного с инфинитивом глагола, обозначающего обычное действие, направленное на указанный объект (пошёл к ржи / жать рожь, сел за книгу / читать книгу, ребёнка отправили к гусям / пасти гусей);
5) prie с родительным падежом / инфинитив с творительным падежом (когда существительное обозначает инструмент) (сел за прялку / прясть на прялке, сел за пианино / играть на пианино, сели за карты / играть в карты).
Родительный падеж при инфинитиве переходных глаголов из-за перегруппировки синтаксических связей иногда заменяется винительным падежом, например: пошёл навестить бабушку / бабушку (род. / вин.).
Page 23LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS | 223
СОКРАЩЕНИЯ
ANTŠ – Антасава, Купишкский район.
APUT – Juozas Aputis
AVYŽ – Jonas Avyžius
BALČ – Juozas Balčikonis
BALT – Juozas Baltušis
BALTR – Aleksas Baltrūnas
BIL – Jonas Biliūnas
BK – литературный язык
BM – Litauische Mundarten, gesammelt von A. Baranowski... Leipzig, 1920.
BOR – Kazys Boruta
BRDŽ – Bernardas Brazdžionis
BSG – Байсогала, Радвилишкский район.
BsMT – J. Basanavičius. Lietuviškos pasakos... Shenandoah, 1898, 1902.
BsV – Iš gyvenimo vėlių ir velnių. Surinko dr. J. Basanavičius, Chicago, 1903.
BUBN – Vytautas Bubnys
CV – Petras Cvirka
ČIURL – Sofija Čiurlionienė-Kymantaitė
DJ – Дауженай, Пасвальский район.
DKK – Duokiškis, Rokiškio r.
DKŠ – Daukšiai, Marijampolės r.
DON – Kristijonas Donelaitis
DR – Darbėnai, Kretingos r.
DS – Dusetos, Utenos r.
DV – Dieveniškės, Šalčininkų r.
3DŽ – Словарь современного литовского языка, Вильнюс, 1993
ĖR – Ėriškiai, Panevėžio r.
GD – Gadūnavas, Telšių r.
GL – Gelgaudiškis, Šakių r.
GRD – Girdiškė, Šilalės r.
GRDŽ – Girdžiai, Jurbarko r.
GRV – Gervėčiai, Baltarusija
GRŽ – Grūžiai, Pasvalio r.
GS – Geistarai, Vilkaviškio r.
GUD-GUZ – Aleksandras Gudaitis-Guzevičius
IMB – Имбрадас, Зарасайский р-н
IVAN – Тадас Иванаускас
J – Антанас Юшка
JABL – Йонас Яблонскис
JACIN – Леонидас Яцинявичюс
JD – «Литовские песни» 1–3, записал Антанас Юшка, Вильнюс, 1954.
KAIR – Кайряй, Шяуляйский р-н
KB – Кабеляй, Варенский р-н
KLV R – Калвария, Мариямпольский р-н
Page 24224 |
ELENA VALIULYTĖ
Kp – Купишкис
Krėv – Винцас Креве-Мицкявичюс
Krs – Карсакишкис, Паневежский район
Ktk – Куктишкес, Утенский район
Ktv – Кетавишкес, Кайшядорский район
Lb – Лабанорас, Швенчёнский район
LKŽ – Словарь литовского языка
LNKV – Линкува, Пакруойский район
Lp – Лейпалингис, Лаздийский район
Lš – Лишкиава, Варенский район
LzP – Lazdynų Pelėda
Maš – Пранас Машётас
Mikel – Йонас Микелинскас
Myk-Put – Винцас Миколайтис-Путинас
Nm – Кудиркос-Науместис, Шакяйский район
Nmč – Неменчине, Вильнюсский район
Nv – Неваренай, Тельшяйский район
Ob – Обеляй, Рокишкский район
Ožk – Ожкабаляй, Вилкавишкский район
Paukšt – Юозас Паукштялис
Pc – Поцюнейляй, Радвилишкский район
Plm – Паломене, Кайшядорский район
Plv – Пильвишкис, Вилкавишкский район
Pn – Паневежис
Pnd – Панделис, Рокишкский район
Pnm – Панемуне́лис, Рокишкский район
PnmR – Панемунис, Рокишкский район
Rd – Радвилишкис
Rm – Рамигала, Паневежский район
Rš – сочинения
Rt – Ретав, Плунгеский район
Sal – Казис Сая
Sdk — Судейки, Утенский район
Simon — Иева Симонайтите
Skd — Скуодас
Skr — Скирснемуне, Юрбаркский район
Sl — Салос, Рокишкский район
Slm — Саламиэстис, Купишкский район
Sml — Смилгяй, Паневежский район
Snėr — Саломея Нерис
Sp — печать
Srv — Сурвилишкис, Кедайнский район
Sv — Сведасай, Аникщяйский район
ŠŽ — Волшебное слово. Литовские народные сказки, составитель К. Алексинас, Каунас, 1985.
Page 25LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS | 225
Š – Словарь литовского и русского языков, составил J. Šlapelis, Вильнюс, 1921
ŠALT – Saulius Šaltenis
ŠLV – Шилува, Расейнский р.
ŠMN – Шимонис, Купишкский р.
ŠRAG – Šatrijos Ragana
ŠTS – Шатес, Скуодасский р.
TRGN – Таурангай, Утенский р.
TRŠ – Тришкяй, Тельшяйский р.
TTS – фольклор
UT – Утена
UZP – Ужпаляй, Утенский р.
VAŽG – Vaižgantas
VB – Вабальнинкас, Биржайский р.
VENCL – Antanas Venclova
VIEN – Antanas Vienuolis
VLKJ – Вилкия, Каунасский р.
VLKV – Vilkaviškis
VRN – Varėnà
VŠV – Виевшенай, Тельшяйский р-н
ŽEM – Жемайте
LITERATŪRA
AMBRAZAS, V. 1995: Lietuvių kalbos bendraties konstrukcijų raida. Lietuvių kalbotyros klausimai 33, 74–109.
AMBRAZAS, V., red. 1997: Dabartinės lietuvių kalbos gramatika, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidykla.
BABICKIENĖ, Z. 1984: Žodžiai, reiškiantys paros laiką ir tuo metu valgomą valgį. Kalbos kultūra 47, 29–31.
DUMAŠIŪTĖ, Z. 1967: Dėl tikslo aplinkybės konstrukcijų vartojimo. Kalbos kultūra 13, 24–28.
GRENDA, Č. 1965: Veiksmažodžių junginiai su objekto bendratimi. Kalbotyra 13, 29–54.
LABUTIS, V. 1976: Tiesioginio objekto, tikslo ir kiekio kilmininkų valdymas. Mūsų kalba 4, 4–10.
PALIONIS, J. 1974: Supino vartojimas XVI–XVII a. lietuvių rašto paminkluose. Baltistica 10 (2), 143–147.
PIROČKINAS, A. 1972: Dėl kilmininko ir galininko su bendratimi vartojimo tikslo aplinkybei reikšti. Baltistica 1 priedas, 131–134.
SAVIČIŪTĖ, G. 1980: Predikaty celi i predikaty kauzaciji. Izvestija akademii nauk SSSR. Serija literatury i jazyka 39 (6), 539–548.
SLIŽIENĖ, N. 1994, 1998: Lietuvių kalbos veiksmažodžių junglumo žodynas 1, 2(1), Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidykla.
ŠUKYS, J. 1996: Dėl neiginio ir tikslo kilmininkų K. Donelaičio „Metuose“. Kalbos kultūra 68, 49–56.
ŠUKYS, J. 1998: Lietuvių kalbos linksniai ir prielinksniai: vartosena ir normos, Kaunas: Šviesa.
ŠVAMBARYTĖ, J. 1996: Apibrėžtumas ir neapibrėžtumas bei jų raiška. Kalbos kultūra 68, 39–49.
ULVYDAS, K., red. 1965, 1971, 1976: Lietuvių kalbos gramatika 1, Fonетika ir morfologija; 2, Morfologija, Vilnius: Mintis; 3, Sintaksė, Vilnius: Mokslas.
VALIULYTĖ, E. 1988: Siekimo kilmininkas ir jo sinonimai. Kalbos kultūra 54, 30–36.
Elena Valiulytė
Gauta 2001 03 20
Lietuvių kalbos institutas
Antakalnio g. 6, 2055 Vilnius, Lietuva
