A icoli A icles 305 /
LAIMA KALĖDIENĖ
Lie u ių kalbos ins i u as
Di ezioni di ice che scien i iche: socioling is ica, applicomoji
kalbo y a, diale ologia, onomas ika, one ica e onologia,
compu e inė ling is ica.
EMIGRANTAI:
KALBA IR TAPATYB
Kolek y inė monog a ia
Mokslinė edak o ė Meilu ė Ramonienė,
mapėlapius pa engė Vik o ija Ba anauskienė,
au o ės: Vik o ija Ba anauskienė, Eglė
Guda ičienė, K is ina Jakai ė-Bulbukienė,
Do ilė K upickai ė, Meilu ė Ramonienė, Lo e a
Vilkienė
Vilnius: Vilniaus uni e si ys ö skola, 2015, 232 p.
ISBN 978-609-459-543-1
Emig azione è a uali à di ques i gio ni Li uania, o a in co so po en e p ocesso,
le cui dimensioni anco a possono aumen a e, pe an o indaga e con ques o
p ocesso ela i i enomeni è non solo necessa io, ma e ine i abile. Uni e si àus
di Vilnia scienzia ice, la ininkė e geog a ė, alkiname sociologių, sumanė e
20112013 m. a endė sos en ą socioling is inį p ojec della Vals ybinė lie u ių
kalbos komisijos Emig an ų kalba ( ado ė Meilu ė Ramonienė). Du an e il suo
spedizioni in Ge mania, Ame ica e Tasmanìa è s a o accumula a mol i udine
da i sulla base giluminie in e iu, ol e a, abbondanza ispos e a domande
ice u a in e ne iempi e 2026 ques iona i, ale sondaggio s anda dizza o (p.
209221), cop endo 61 domanda. G ande an aggio dei da i o enu i esamina i è
che essi accol i quasi allo s esso empo, in un paio dą anni.
LAIMA KALĖDIENĖ
306 Ac a Linguis ica Li huanica LXXV
Pensa o applicazione quan i a i i e quali a i i me odi di socioling is ica è laida successo di ques o
p oge o. La esponsabile del p oge o ha già acquisi o conside e ole espe ienza di ale la o o1,
sulla quale lei e si basa assieme a Do ile K upickai e p esen ando la me odologia della ice ca della
lingua emig an ų (p. 1940). P op io all'inizio, p. 19, si spiega, cos'è u o ques o s udio Achilo kulns è
ques o conce o emig an o. Emig an ai qui conside a i u i non meno di 3 anni uo i Li uania
issu e pe sone (p. 19). Hen izi, sia s essi emig a usieji da Li uania, sia i lo o igli e igličiai,
iconoscìs an ys li a ians iden i à, siejan i hemsel es con Li uania ( aip, come Globalios Lie u os
p og amoje). Qui e è slidžiausia a spi ie luogo quan o s essi si legano con Li uania, quali legšius
man iene o quali sen ichiasi esą susais y i. Nien e dubbio, che in e ogando anche qualche migliaio
emig an ų, p ecisamen e ques i sai us con Li uu ybe e è s a a più di icile, e al ol a pe sino e
impossibile s abili e, quando in an o a idabili à delle ispos e in g an pa e da ques o e dipendè:
ques o uole o anche non uole emig an esse e lega o con la Li uania, cosa e accenna a sul suo D.
K upickai ė (p. 26 a icolo), de aglia amen e a isa a ques 'aspe u ondas e di ezione
dell'emig azione. La mancanza dei da i e la lo o ina idabili à scienzia a gius i icò la scel a del lo o
e i o io di s udio esegui o e i p incipi di compilazione della ma ice di selezione (p. 2728). M.
Ramonienės a icolo Kiekybinis i k ali ybinis emig an ų kalbos y imai (p. 3140) nel più buon senso è
semplicemen e ch es oma inis desc izione me odologica di a monizzazione quan i a i i e quali a i i
dei me odi di ice ca applica ojoje linguo y oje agli s uden i di ques a di ezione e do o an i e a
u i besiuden i. I de aglius sumanaus guidamen o p oge oi desc izione. Secondo nella seconda
pa e del lib o Kalba i kalbinės nuos a os emig acijoje iene analizza o il p oblema p incipale della
ice ca linguų a ojimas emig acijoje. Eglė Guda ičienė nel suo a icolo Bend osios emig an ų
lingwinų elgesio i nuos a ų endencijos (p. 4358), basandosi su da i di indagine quan i a i a, accede a,
si po ebbe di e, banalokų deduzioni: basso il empo di en a più di icile man ene e la lingua Li uania
inal e a a e a bambini, se specialmen e di lo o più di uno, [da a più di icile] impa a e la lingua dei
geni o i. Tu a ia essa a una conclusione dalle ispos e o enu e nella ice ca alle domande del
ques iona io e spiega pe ché così accade: Ne 90 pe cen o. esponden ų o ebbe o, che i lo o igli,
così come i niūkai e 1 Ta espe ienza M. Ramonienės p adė a cum i in collabo azione con scienzia i
dell'Uni e si à Olandese di Tilbu g 2011, quando pe la p ima ol a è s a a applica a una me odologia di
ice che quan i a i e olandese s iluppa a s udiando le lingue di casa e della scuola nelle g andi ci à
(Ramonienė M., Ex a Ges u Mul ilingualism in Li huanian Ci ies Languages a home and school in
Vilnius, Kaunas and Klaipėda, p. 92).
M. Ramonienė guida a anco a due g andi s udi, nei quali u ilizza e non solo quan i ybiniai, ma e
quali ybiniai me odi di ice ca: Mies ai e delle, moksl. ed. M. Ramonienė. Vilnius: Vilniaus
uni e si e o leidykla 2010, p. 312; Ci à e lingue 2. Socioling is inis Lie u os žemėlapis, moksl. ed.
M. Ramonienė. Vilnius: Vilniaus uni e si e o leidykla, 2013, 318 p.
Emig an ai: kalba i apa ybė. Kolek y inė monog a ija
Re isi azioni Re iews 307 p oanūkiai sapesse o li uanici lingua, e spiega come
ques o sia impo an e, pe ò solo 66 pe cen o della p ima gene azione degli
emig an ì geni o i si s o za che i bambini pa lesse o a casa lie u iškai, 31
pe cen o seconda, 10 pe cen o e za (p. 58). Pe an o e non solo pe ques o
semb a piu os o dubbia l'assunzione da pa e E. Guda ičienė che [G]ali esse e, che
quan o più a lungo si i e all'es e o, quan o più o emen e si in luenza la lingua
na ale, an o essa ne di en a pe gli emig a i più impo an e come ga anzia di
conse azione dell'iden i à (p. 57). Juk a icolo sulla base dei da i del sondaggio a la
gene alizzazione, che kaip solo seconda e e za gene azione pe ubūdinga
disposizione iden i ica e e nia con li a ians kalba che li a is de e mokė i lie u ių
kalbą, a i ma ono solo e čdalis apposus ų esponden ų (p. 52). I ques iona i i è
s a o mol o da i su amiglie mis e in cui uno è emig an lie u is, na usių aikų
gim ąsias kalbas e kalbų mokėjimą. In ques o a icolo ne è usa o piu os o pochi,
bene più impo an i di lo o che in amiglie mis e 74 pe cen o. bambini ma oji lingua
iene Li uanei, se mad e li eu ė, e 54 pe cen o. se pad e Li u is (p. 66). Pe an o i
pensie i di ca a e e dida ico sul a o che [G]l'usa o paese non assicu a un
senso di iden i à o che [T]aimi o e oneo i ene e che un buon o es emamen e
buon dominio della lingua del paese di esidenza in u i i casi aiu i l'uomo ad
acce a e nel paese ospi e e in essa inse ili (p. 47), non è in alcun modo basa i sui
da i dell'indagine in ques ione, si basa solo su ga anzia Jimo Cummins'io
appa enenza, o ledkalnio, hypo hese. Ques o aspe o dell'in luenza delle amiglie
mis e è immensamen e impo an e, quindi do ebbe anco a sussis e e di singoli
s udi, sulla base del ma e iale accumula o, che, p esumibilmen e, anco a mol o è ni
non p esen a o in ques o a icolo, ma di ques o si pa la conside e olmen e
nell'a icolo di al a au ice di ques o accol o K is ina Jakai is-Bulbukienė (p.
67[…]114). Un al o a icolo della seconda pa e del lib o sul uso delle lingue e
disposizioni linguis iche igua da le peculia i à delle lingue degli emig an nelle
egioni del mondo di p onuncia e consumo (au o e D. K upickai ė e V.
Ba anauskienė, p. 5965). Ques o come Egidija Aleksand a ičiaus Ka klo diego (2013) il
ma e iale illus a i o […] […]i mig an i di p ima gene azione spesso non liinkę se
s essi iden i ica si con i li uani essendo in Li uania, meno pa ecipano ad a i i à
della comuni à, ecc., indica che la lo o iden i icazione con Li uania o la lingua
Li uaniana non è mol o solida e ques o può de e mina e un diminuen e più eloce
consumo del linguaggio li uano che a emig an i di gene azione p eceden e (p. 65).
Ques o come e pe dos oji gene azione, nonos an e s ancamen e ichieden i
ci adinanze della Li uania come g e u ine. In ilie o D. K upickai ės e V.
Ba anauskienė nell'a icolo si i elano pa icola men e chia amen e, da do e e
pe ché ealmen e sono s a e o enu e le ispos e all'indagine: [I]š 2026
esponden ì più della me à (60,2 pe cen o) i ono nei paesi d'Eu opa Occiden ale e
Me idionale, e so cui l'immig azione più in ensi a è a enu a negli ul imi 25 anni (...).
Assoluu i maggio anza, pe sino 78,5 pe cen o., esponden ì app esen a la p ima gene azione emig an ì, i. i. esponden i sono na ę Li uania (...). Tokia ques e emig an ų
LAIMA KALĖDIENĖ
308 Ac a Linguis ica Li huanica LXXV gene azione pa e dei isponden i mol o
maggio e, ispe o è s a a piani ica a la lo o indagine. Simile si uazione e nei Paesi
dell'Eu opa Cen ale ed O ien ale (p. 5960). Paesaggina si che ela i amen e mol o
appun a a e seconda gene azione emig an ų, ma oli g ažu non e za. Mzai
in e pella o e da Asia (solo dalla pa e azijine della Russia). Tu e ques e
osse azioni si i le ono in mappe mol o in o ma i e (Responden ų pilie ybė, p. III,
Šalis in cui il esponden e è c esciu o ( i u o ino a 16 anni.), p. X). mol o
in e essan e aspe o di ques a ice ca e a la ques ione sul sen imen o di sé degli
emig an i nei lo o paesi di i a e nella s essa Li uania: è s a a o enu a dolo osa
con e ma del a o che con a iamen e alle p eceden i ol e emig an i, spesso
pa i i da Li uania e pe agioni poli iche, della g an pa e della nuo a gene azione
emig an ì, pa i i da Li uania a causa di di icol à economiche, non si sen ono
p op i né in Li uania, né nel paese in cui i ono (p. 65). Quindi scien i ica p e isione,
sebbene e udia, ma onda a: Ques o pe me e di i ene e che la signi icanza del
consumo della lingua li uani a la e za onda a emig azione Li uani possa diminui si
mol o più elocemen e che a la seconda onda a emig an ë e i lo o discenden i (p.
65). Ques o già a i scien i ici basano accomandazione ai c ea o i e esecu oi della
poli ica es e na della Li uania. Il e zo a icolo della seconda pa e del lib o è
dedica o alla poli ica e adyba delle lingue della amiglia (au o ė K.
Jakai ė-Bulbukienė, p. 67114). Sulla base di quan i a i i e quali a i i (pas a aisiais
pa icola men e iusci i) da i, K. Jakai ė-Bulbukienė i ela, quali disposizioni l'hanno
de e mina a emig an ų de e minizimen o man ene e la lingua li e ians,
specialmen e USA e Ge mania. In un ce o senso banali e i à ali come No ima
asme e e la lingua li e ians ad al e gene azioni, Kalbėjimas lie u iškai y a
su okiamas kaip na ū alus e k . (p. 113) lyg e poco spiega la agione man enimen o
della lingua lie u ių, u a ia ques o e sono le cosidde e disposizioni sogge i i, la
cui o za è didžiulė. All'isc izione all'a icolo si scop e che pe lo più da i di ques o
gene e accol i da quelli che pa icola men e olen ie i ispose o a domande del
ques iona io poka io onda a emig an i, i lo o igli e nipo i (p. 113). Quindi l'immagine
dis o o o uisimo i lesso è non obie i o io auka, e p ijaucian igi club
immagine. Ques o è uno della me odica dello s udio minus […] ques ione, come
socco e e la selezione dei esponden ì, ebeliega undecided. Te za pa e del lib o
Tapa i à e lingua man enimim (p. 117185) consis e di e Lo e os Vilkienės a icoli su
au inę, kalbinę e kul ū inę apa ybę. Ques a pa e del lib o si con addis ingue
dell'abbondanza e p o ondi à dei conside s ymų eo ici, o enu i se iziim dei da i
in un più ampio con es o mondiale e scien i ico. Un app occio c i ico ai o enu i da i
socioling is ici solo aumen a alo e la o ę e i ela al okií p ospe i a di ice che:
P imin ina che gli indi idui del p oge o Emig an ų kalba nei sondaggi quali a i i
hanno pa ecipa o solo socialmen e a i ūs, ai quali impo an e la lo o e niė
iden i à, inol e, si sposa che ali indi idui ben più a i ė comple ò e sondaggi
quan i a i i. Tu a ia non si può p esume e che le lo o opinie i le ano la posizione di u i i Li uaniani di o igine Li uaniani esiden i s e u ,
Emig an ai: kalba i apa ybė. Kolek y inė monog a ija
Re iews 309 pe ché, come già menziona o, quella pa e dei Li uani, che è
consape olmen e in e o a i legamen i con Li uania e li eu ybe, du an e lo
s udio del p oge o u bū imas o menchi aggiun a, o o se e non aggiun a.
/ Quindi u e gene alizzazioni applicabili solo pa lando di pa e s e u i en i
Li uaniani di o igine Li uania, ai quali Li u iškumas impo an e a unguali o a un
al o g ado (p. 133). /
Pa in p eziosi sono P iedai, che cos i uiscono 18 V. Ba anauskienės
nub aižy ų socioling is inių žemėlapių; Ques iona io di ice ca sull'emig anza
di o igine li uana da 61 domande; in o mazioni su 177 quali ini in e iu e
p oge o Emig an ų kalba quali inių in e iu scena i. La analisi degli a icoli
indica che desc i oasis emig an ų kalbos y imas è mol o complesso
sop a u o dal pun o di is a me odologico ogge o. Cosa chiedi, quella e'
da a.
Į eik a 23 d. dicemb e 2016
LAIMA KALĖDIENĖ
Lie u ių kalbos ins i u as
Pe o Vileišio g. 5, Vilnius LT-10308, Li uania
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