doi.org/10.35321/term28-07

XX. yüzyıl – XXI. yüzyıl başı yapı terimlerinin

birleşik sözcüklerinin bilişsel önermesel modelleri

LINA RUTKIENĖ

Litvanya Dili Enstitüsü

ORCID kimliği: https://0000-0001-6661-3115

ÖZET

Makalede, bilişsel modelleme yöntemi uygulanarak, yerli ve melez yapı terimi birleşik sözcüklerinin bilişsel önermesel modelleri belirlenip ele alınmaktadır. Birleşik sözcüğün onomasyolojik yapısıyla önermesel nitelikteki bilginin örtüştüğü ve birleşik sözcükte kavramlar arasındaki ilişkinin her zaman görülebilir olduğu görüşü benimsenmektedir. Ampirik materyal, yerli ve melez yapı terimi birleşik sözcüklerinin 16 bilişsel önermesel model etkinleştirilerek oluşturulduğunu ortaya koymuştur. Yapı alanının merkezinde, çoğunlukla insan faaliyetlerinin maddi ürünleri olan nesneler yer alır; bu nedenle yapı gerçekliklerini adlandırırken temel NESNE kavramı da en sık etkinleştirilmektedir.

ANAHTAR SÖZCÜKLER: birleşik sözcük, bilişsel önermesel model, kavram, nesne, yapı alanı.

ÖZET

Makalede, bilişsel modelleme yöntemi kullanılarak yerli ve melez yapı terminolojisi bileşiklerinin bilişsel önermesel modelleri belirlenmekte ve tartışılmaktadır. Bileşiklerin onomasyolojik yapısıyla önermesel nitelikteki bilginin örtüştüğü ve bileşikte kavramlar arasındaki bağlantının daima görülebildiği kabul edilmektedir. Ampirik materyal, yerli ve melez yapı terminolojisi bileşiklerinin 16 bilişsel önermesel model temelinde oluşturulduğunu ortaya koymuştur. Yapı alanının merkezinde, çoğunlukla insan faaliyetlerinin maddi ürünleri olan nesneler yer almaktadır; bu nedenle yapı gerçeklikleri adlandırılırken temel NESNE kavramı en sık etkinleştirilmektedir.

ANAHTAR KELİMELER: bileşik, bilişsel önermesel model, kavram, nesne, yapı alanı.

GİRİŞ NOTLARI

Son yıllarda hem yabancı hem de Litvanya dilbiliminde, felsefeyle yakından ilişkili olan ve dil ile bilinç arasındaki bağı, bilgi yapılarını ve bunların dilsel biçimlerle sabitlenmesini inceleyen bilişsel dilbilim etkin biçimde geliştirilmektedir.

Terminologija | 2021 | 28

153

Litvanya dilbiliminde en çok ilgi, muhtemelen, kavramsal metafor kuramına gösterilmekte; farklı söylemlerde kavramsal metaforlar üzerine çok sayıda araştırma yapılmıştır (örn.: Aliūkaitė, Sideravičiūtė-Mickienė 2006; Marcinkevičienė 2006; Kvašytė, Župerka 2011; Kvašytė, Papaurelytė 2013; Būdvytė-Gudienė ir kt. 2014 ir kt.).

Bilişsel araştırmalar terminoloji açısından da önemlidir. Bilişsel terminoloji temsilcileri, terimi, toplumun uzun gelişim süreci boyunca biriktirdiği mesleki bilgiyi dilsel biçimde ifade eden özel bir bilişsel-bilgilendirici yapı olarak görür. İnsan, terimlerin gösterdiği bilgiyi kavrayıp belleğine kaydeder ve etkinleştirirken bu bilgiyi yalnızca kullanmakla kalmaz, aynı zamanda yorumlar, genişletir, değiştirir vb. Terimlerin bilişsel çözümlemesi, işleyen bir terim sistemini ortaya çıkaran bilimsel dünya bilgisinin nasıl oluştuğunu açıklama olanağı sağlar. Ancak terimler üzerine bilişsel araştırmalar, genel söz varlığı araştırmalarına kıyasla çok daha azdır; bu durum özellikle terim olarak kullanılan bileşiklerin incelenmesi için geçerlidir. Bu nedenle makalede yapı terimi bileşiklerini incelerken genel dildeki bileşiklere yönelik bilişsel yaklaşım benimsenmektedir.

Bu makalenin amacı, XX. yüzyıl–XXI. yüzyıl başındaki yerli ve melez yapı terminolojisi bileşiklerinin, yapı kavramlarının adlandırılmasına temel oluşturabilecek bilişsel önermesel modellerini belirlemektir. Bu amacı gerçekleştirmek üzere makalede bilişsel önermesel modellerle ilgili kuramsal görüşler ele alınmakta; ampirik materyale dayanarak bileşiklerin unsurlarıyla etkinleştirilen temel kavramlar belirlenmekte; bunların başka hangi kavramlarla birlikte bilişsel önermesel modeller oluşturabileceği değerlendirilmekte ve bu modellerin hangi türetim türleriyle gerçekleştiği açıklığa kavuşturulmaktadır.

XX. yüzyıl–XXI. yüzyıl başındaki yapı alanına ait 73 bilimsel metinden (ders kitapları, monografiler, sözlükler vb.¹) serbest (bağımsız) köklere dayanan unsurlardan oluşan 518 yerli ve melez² yapı terminolojisi bileşiği derlenmiştir. Makalede, foto-, geo-, makro- gibi, önek ve sonek konumlarında kullanılan uluslararası bağlı kökleri içeren bileşikler incelenmemektedir,

¹ XX. yüzyılın başlarına ait metinlerin önemli bir bölümünün türü belirtilmemiştir.

² Her iki unsuru da Litvanca olan (Hint-Avrupa kökenli sözcüklere, Baltık ve Slav ortaklıklarına, yalnızca Baltık dillerine ya da yalnızca Litvancaya özgü sözcüklere dayanan) bileşik yerli sayılır. Bir unsuru Litvanca, diğeri ödünçlenmiş olan bileşik ise melez olarak adlandırılır.

154

Lina Rutkienė

XX a. – XXI a. pr. statybos terminų dūrinių kognityviniai propoziciniai modeliai

mikro-, nano-; -graf vb. Birleşik sözcüğün ikinci unsurunu, dilbilgisel özellik taşımayan bir bağlayıcı gövde oluşturduğunda, bunun bir kavramla ilişkisini belirlemek güçleşir³.

Materyal incelenirken bilişsel dilbilimin yöntemlerinden biri olan, sözde bilişsel modelleme (Rus. когнитивное моделирование) uygulanır; bu yöntemin özü, bu durumda önermesel nitelikteki bilişsel modelleri belirlemektir. Natalija Besedina’nın yazdığı gibi, modelleme yöntemi bilişsel çözümlemenin başlıca yöntemlerinden biridir. Bu yöntemi uygulamak, genel olarak dilbilimde, daha karmaşık bir nesnenin yerini alan şematik bir yapı (model) elde etmeyi mümkün kılar. Araştırmacının belirttiğine göre model, incelenen nesnenin en önemli özelliklerini saptamaya olanak tanır (Беседина 2014: 121). Makalede bilişsel modelleme yöntemi, analitik betimleme yöntemiyle bir arada kullanılmaktadır.

KURAMSAL İLKELER

Bilişsel dilbilim temsilcileri, yeni sözcüklerin türetilmesini de bilişsel süreçlerle ilişkilendirir. Jelena Kubriakova’ya göre sözcük türetme, özünde insanın özel bilgi yapılarını dilsel biçimlerle ayırt etme ve sabitleme gereksinimini karşılayan bir sistem olarak anlaşılmalıdır. Türetme ürününün, bilgiyi paketlemeye (Rus. для упаковки информации) elverişli ve dilsel etkinlikte kullanılabilir bir adlandırma birimi olma özelliği, onu özel bir bilişsel yapı olarak tanımlar (Кубрякова 2004: 393–394).

Bilişsel dilbilimi temsil eden araştırmacılara göre, yeni sözcükler ve bunların arasında terimler türetilirken belirli düşünme şemaları, başka bir deyişle bilişsel modeller devreye girer. İnsan çevresiyle etkileşim hâlindeyken olguları, nesneleri veya özellikleri ayırt eder. J. Kubriakova’ya göre bu şeyleri tanımanın başlangıç aşaması olan ayırt etme, sözcük türetme araçlarıyla gerçekleştirilen adlandırma yoluyla dile yerleşir (Кубрякова 2004: 393).

Belirli bir şeyi adlandırmak için göndergenin tanımlanması, bilişsel sistem içindeki yerinin belirlenmesi ve belirli bir kategoriye atanması gerekir. İnsan, adlandırma yaparken yeni sözcükler türetebileceği bilinen bir model ya da şema bulmaya çalışır. Dolayısıyla, mevcut bilgilere dayanan belirli düşünme modelleri vardır ve bu modeller, yeni bir sözcüğün hem türetilmesini hem de anlaşılmasını sağlayan evrensel algoritmalardır.

³ İnşaat terimlerinin birleşik sözcüklerindeki bilişsel önermesel modeller, “İnşaat terminolojisindeki birleşik sözcükler: oluşum ve gelişim” başlıklı doktora tezi hazırlanırken incelenmiş; tezde, sahte birleşik sözcüklerin, yani uluslararası bağlayıcı gövdeler içeren birleşik sözcüklerin bilişsel önermesel modelleri ele alınmaya çalışılmıştır (bk. Rutkienė 2021).

Terminologija | 2021 | 28

155

Yeni bir sözcükle karşılaşan kişinin zihninde bu şemalar (modeller) etkinleşir; kişi sözcüğün ve bu sözcüğün kullanıldığı metnin anlamını kavramak için bunları kullanır (Бабина 2013: 15–16). Suzanne Kemmer de benzer biçimde bu konuya değinir: ona göre şemalar, düşüncemize özgü deneyim örüntüleridir ve dilsel ifadeleri üretirken ve anlarken kullanılabilecek ölçüde kökleşmişlerdir (Kemmer 2003).

J. Kubriakova, adlandırma eyleminin önerme olmaksızın gerçekleşemeyeceğine dikkat çeker: adlandırma eyleminin öncülü, “mevcut hazır kavramlardan bir önerme oluşturulmasıdır; ancak bu eylemin sonucu olarak yeni bir sözcük ortaya çıktığı anda, yeni ve ayrı bir kavramın temsilcisi hâline gelir ve insanlar onu yeni, bütünlüklü bir yapı olarak kullanma olanağına kavuşur” (Кубрякова 2004: 317). Önerme, kavramları birleştiren bir yapıdır ve bilgi temsili bakımından sözcük türetme modelinin benzeri olarak anlaşılır. Önerme, dünyadaki tüm olayların, nesnelerin, olguların vb. tek başlarına değil, etkileşim içinde olduklarının kavranmasını sağlar.

Dolayısıyla bilişsel dilbilim temsilcileri, bilgi yapılarının özünde etkileşim içindeki kavramların yapıları olduğunu ve bu kavram birliklerinin önermeler olarak adlandırıldığını ileri sürer. George Lakoff’a göre önermesel, imgelem mekanizmaları olmaksızın oluşan, yani metafor, metonimi veya zihinsel imgeler kullanmayan bilişsel modeldir (Lakoff 1990). Başka bir deyişle önerme, argümanlardan ve bu argümanları birleştiren temel bir yüklemden oluşan modeldir.

Önerme kuramı birleşik sözcüklere de uygulanır; birleşik sözcüğün onomasyolojik yapısıyla önermesel nitelikteki bilgilerin örtüştüğü ileri sürülür. Birleşik sözcükler özel dil birimleridir, çünkü içlerinde kavramlar arasındaki ilişki her zaman görünür. J. Kubriakova’ya göre, aynı önermesel yapıya sahip birimler kümesine giren bir türetme ürünü aynı bilişsel durumu ifade eder (Кубрякова 2004: 393–394).

Bu bağlamda, bilişsel dilbilimin temel kavramlarından biri olan kavramın kendisinin de ele alınması gerekir. Aloyzas Gudavičius’un belirttiği gibi kavram genellikle “dünyaya ilişkin bilgi ve deneyimin heterojen, çok boyutlu bir birimi” olarak anlaşılır (Gudavičius 2011: 112). Kısa Bilişsel Terimler Sözlüğü, kavramı “bilincimizin zihinsel ya da psişik kaynaklarını ve insanın bilgi ve deneyimini yansıtan bilgi yapısını” açıklamak için kullanılan bir terim olarak tanımlar; ayrıca şu tanımı da verir: kavram, “belleğin, zihinsel sözlüğün, kavramsal sistemin ve beynin dilinin (lingua mentalis), tüm dünyanın işlevsel içeriksel [içeriğe sahip – yaz. notu]

156

Lina Rutkienė

XX a. – XXI a. pr. statybos terminų dūrinių kognityviniai propoziciniai modeliai

žemėlapio, atsispindinčio žmogaus psichikoje, vienetas“ (Кубрякова ir kt. 1996: 90). „Žmogus mąsto konceptais, jis analizuoja, lygina ir susieja skirtingus konceptus“, – rašo Silvija Papaurėlytė-Klovienė (2007: 16). A. Gudavičius pabrėžia, kad, „sakydami „koncepto raiška kalboje“, turėtume suprasti: koncepto dalis, kuri reiškiama kalbos vienetais“ (Gudavičius 2011: 113). Kalbant apie koncepto raišką, minėtina ir N. Besedinos pozicija: kalbininkė atkreipia dėmesį, kad, konceptą reprezentuojant kalbą, aktyvinamas ne visas konceptas, o tik tam tikra jo dalis. Taigi, nė vienas konceptas nėra verbalizuojamas iki galo (Беседина 2006).

Bilişsel dilbilimde öncelikle temel kavramlar⁴ olarak adlandırılan kavramlar ayırt edilir: NESNE, NESNE PARÇALARI, EYLEM, YER ya da MEKÂN, ZAMAN, NİTELİK vb. (Jackendoff 1990). Bilim insanı Lucy Vanderwende, kavramları belirlemek için İngilizcede Wh ile başlayan sorulardan yararlanmayı önerir (ÖZNE (kim?) (İng. Subject (Who / what?)), ZAMAN (ne zaman?) (İng. Time (When?)), MALZEME (neden?) (İng. Material (Made of what?)) vb. (Vanderwende 1994).

Bu makalede, Anastasiya Fedenko’nun sunduğu kavramlar ve bunları önermesel yapıda birleştiren yüklemler temel alınmıştır; çünkü bu yazarın araştırma konusu da birleşik sözcüklerdir. A. Fedenko çalışmasında, yüklemlerle birlikte Rusça birleşik sözcüklerin bilişsel önermesel modellerini oluşturan şu temel kavramları ayırt eder: EYLEYEN (İng. ACTOR), NESNE (İng. OBJECT), YER (İng. PLACE), ZAMAN (İng. TIME), EYLEM (İng. OPERATION). Bunların yanı sıra, AMAÇ (İng. GOAL) ve BİÇİM (İng. MANNER) kavramları da birleşik sözcükler için önem taşır. Bu kavramları önermesel yapıda birleştiren yüklemler şunlardır: BİRİNE AİT OLMAK / BİRİNE ÖZGÜ OLMAK (İng. BELONG TO), BİRİNİN TÜRÜ OLMAK (İng. BE TYPE OF), İŞLEMDE BULUNMAK (İng. DEALS WITH), BİR AMAÇLA KULLANILMAK (İng. BE USED FOR), BİRİ TARAFINDAN KULLANILMAK (İng. BY USED BY), BİR ŞEYDEN YAPILMIŞ OLMAK (İng. BE MADE FROM), KULLANILMAK (İng. BE USED), BİR ŞEYİN PARÇASI OLMAK (İng. BE PART OF), İÇİNDE BULUNDURMAK (İng. CONTAIN), GİBİ OLMAK (İng. BE LIKE) (Феденко 2015). Derlenen malzemenin gösterdiği üzere, inşaat terimi niteliğindeki birleşik sözcükleri incelerken VAROLUŞ ve SONUÇ kavramlarını da ayırt etmek yerinde olacaktır.

⁴ Günümüz bilişsel dilbiliminde çeşitli kavram tipolojilerine rastlamak mümkündür.

Terminologija | 2021 | 28

157

İNŞAAT TERİMİ NİTELİĞİNDEKİ BİRLEŞİK SÖZCÜKLERİN BİLİŞSEL ÖNERMESEL MODELLERİ

EYLEM ve NESNE kavramlarını içeren bilişsel önermesel model

İnşaat terimi niteliğindeki birleşik sözcüklerin bilişsel önermesel modellerinin çoğunda yer alan temel kavram, çeşitli kategorilerdeki şeyleri—soyut unsurları, nesneleri, bunların parçalarını, malzemeleri vb.—ifade eden NESNE kavramıdır. Bilim insanları genellikle nesnenin iki temel özelliği olduğunu kabul eder: bir nesnenin diğerinden fiziksel olarak kesin biçimde ayrılabilmesi (un ya da dökülmüş su söz konusu olsa bile) ve iç bağlantılar, homojenlik ve kalıcılık (Langacker 1991; Кубрякова 1997). Bir nesnenin diğerinden ayrılabilmesi konusunda Yuri Stepanov’un görüşleri anılmalıdır: nesnelik öncelikle insan çevresinde arka plan ve figür fikriyle, yani mekân ve mekânın bölümlenmesi fikriyle bağlantılıdır. Nesne, evrenin en basit biçimde ayrıştırılmasının, onun ayrı parçalarının mekânda belirlenmesinin sonucudur (Степанов 2016). Roland Langacker’a göre, nesneyi tanımaya yardımcı olan temel özellikler, sınırlarının belirginliği, konturlu oluşu ve mekânda oldukça belirli bir yer kaplamasıdır (Langacker 1991: 63). E. Kubriakova, nesnenin yalnızca fiziksel bir şey olarak anlaşılmaması gerektiğini vurgular; böyle bir anlayış fazlasıyla dardır. Nesneler, yani dokunulması mümkün olmayan şeyler de soyut olabilir. Fiziksel özellikleri yoktur, ancak zihinsel niteliklere sahiptirler (Кубрякова 1997).

Belirli somut inşaat gerçekliklerinin nasıl algılandığını söylemek zordur; ancak bilişsel açıdan bakıldığında, öncelikle onların nesneliğinin algılandığı düşünülebilir.

İnşaat kavramları adlandırılırken, çoğu zaman temel NESNE ve EYLEM kavramlarından oluşan bilişsel önermesel modelden yararlanılır. İnşaat alanındaki soyut kavramlar adlandırılırken, belirli bir nesneye yöneltilen ya da nesne üzerinde gerçekleştirilen eylem temel özellik olarak öne çıkar. Bu modelin NESNE kavramı çeşitli şeyleri kapsar: doğa olayları, soyut unsurlar ve nesneler. Aşağıda bu modeldeki NESNE kavramının kapsamını daha ayrıntılı ele alacağız.

Yapıların inşası doğa dünyasıyla yakından ilişkilidir: doğanın güçlerine karşı korunulur, insanların yaşam koşullarını iyileştirmek amacıyla bunlar evlere alınır, doğaya ait unsurlar inşaat sürecinde kullanılır vb. Bu nedenle, bu modelin NESNE kavramının bir bölümü çoğu zaman doğaya ait gerçeklikleri de kapsar. Bu tür

158

Lina Rutkienė

XX a. – XXI a. pr. statybos terminų dūrinių kognityviniai propoziciniai modeliai

Bileşik sözcüklerle çok çeşitli inşaat unsurları adlandırılır: yapılar, bunların parçaları, makineler, aygıtlar vb. EYLEM – NESNE modeline ait bileşik sözcüklerin bir bölümü, ilk bileşenleri doğa olgularını adlandıran şu isimlere dayandırılarak oluşturulur: dangus (dangoraižis TRLT 1949, RLKP 1959, MK 1977, SMSM 2008), dujos (dujotiekis CPŽŪ 1969, SM 2008; dujopūtė SMGT 2014), dūmai (dūmtraukis PK 1962; dūmlaidis RLSTŽ 1992), lietus (lietmatis RLSTŽ 1992, STŽ 2002), pūga (pūgomatis AKTA 1995), smėlis (smėliapūtė ALLA 1993; smėliasvaidė MTPM 1976, KSŽ1988), oras (ortraukis ŪTSV 1935; orvilka MMPK 1988; orlaidė DD 1967, KSŽ 1988, STŽ 2002, MAVL 2002 / orlaidis SDTSS 1930, SSB 1943, MMPK 1988), vanduo (vandenruoša SMSM 2008; vandentieka RLSTŽ 1992, HS 2008, STŽ 2002), vėjas (vėjalaikis SSB 1943; vėjagaudis SSB 1943).

Bu bilişsel önermesel modeldeki bileşik sözcüklerin ikinci bileşeninin ifade ettiği eylemin nesnesi, ölçülmesi ve sayısal değerinin belirlenmesi gereken büyüklükler ya da özellikler de olabilir. Bu bileşik sözcüklerin çoğunun ikinci bileşeni, geçişli matuoti ‘ölçmek’ fiiline dayanır; örn.: dažniamatis STŽ 2002; jėgomatis STŽ 2002; kietmatis RLSTŽ 1992, SIŽ 2004; kreivėmatis STŽ 2002; lygmatís SMGT 2014; gylmatis, gilumo matuoklė RLKP 1959; ilgiamatis RLSTŽ 1992, STŽ 2002; įlinkiamatis SKb 1989, STŽ 2002; slankmatis RLSTŽ 1992, MAVL 2002, SMB 2007, AKTM 2011; slankiamatis STŽ 2002; storimatis SMD 1992 / stormatis ALKPŽ 1958, STŽ 2002; traukomatis RLSTŽ 1992, STŽ 2002.

İnşaat terimi niteliğindeki çok sayıdaki bileşik sözcük, NESNE kavramının somut eşyalar ve malzemelerle ilişkili olduğu türevlerden oluşur. Sözü edilen şeyleri kapsayan NESNE kavramı, EYLEM kavramıyla birleştirilerek çeşitli inşaat terimleri—çoğunlukla yapı elemanlarının, ayrıntıların ve makinelerin adları—türetilir; örn.: gegnėšis STŽT 1978 / gegnianėsis SAV 1935; langaaerė MMPK 1988; stiklalaikis SSB 1943; stiklalutis SSB 1943; akmenskalde SPM 1964; betonkrėtė RLKP 1959, STŽ 2002; betonvežis RLSTŽ 1992, ALLA 1993; blokvežis ST 1992, RLSTŽ 1992; paklotvežis RLSTŽ 1992; panelvežis SP 1965; plokštvežis ST 1992; santvarvežis STŽ 2002; bėgiagrežė SDKŽ 1940; poliakalė RLKP 1959, SP 1965, RLSTŽ 1992; žvyr(a)plovė ALLA 1993, STŽ 2002.

Daha önce ele alınan EYLEM – NESNE modeli bileşik sözcüklerinde, ikinci bileşen olarak yer alan ve EYLEM kavramını belirten fiillerle esas olarak dış dünyaya yönelmiş etkin eylem ifade edilmiştir. İlk bileşeni dönüşlülük bildiren savi- olan bileşik sözcüklerde ise eylem bunun tersidir—

Terminologija | 2021 | 28

159

dış dünyaya değil, kişinin kendisine yöneliktir: savikontrolė RLSTŽ 1992; savireguliacija UGP 1997; savigalba UGP 1997; savitan ka STŽ 2002; savitrauka STŽ 2002; saviįtampa MK 1977; savisauga UGP 1997; savistaba RLKP 1959.

Her iki OBJEKTO konseptini içeren bilişsel önermesel modeller

Bileşik sözcüklerin önermesel modelleri aynı anda iki NESNE içerebilir: nesnelerden biri diğerinde kullanılabilir, bir nesne diğerinin parçası olabilir, bir nesne başka bir nesneden yapılmış olabilir ya da iki nesne tek ve bütün bir malzeme oluşturacak biçimde birleştirilebilir.

Çok sayıda inşaat terimi niteliğindeki bileşik sözcük, NESNE 1 – KULLANILMAK – NESNE 2 bilişsel önermesel modelinin etkinleştirilmesiyle oluşturulur. Nesneler yakın ilişkiler içinde bulunabilir ya da bir nesne, diğer nesneden kaçınmak veya onu uzak tutmak için kullanılabilir. Yakın ilişkiler çok daha yaygındır; bu ilişkilerde nesneler birbirini uzaklaştırmaz, aksine birleşir.

Kaçınmak amacıyla başka bir nesneyi uzak tutmak için kullanılan nesne, bileşik sözcüğün ikinci bileşeniyle ifade edilir; ilk bileşen ise genellikle korunulan doğa olayını adlandırır; örn.: lietsargė ŪTSV 1935; gaisrasienė STŽT 1978; sniegatvorė (“kara karşı çit”) SG 1930, AKTA 1995; ugniasienė SDKŽ 1940.

Yakın ilişkilerle bağlantılı nesnelerden biri yine bir doğa olayı olabilir; ancak ikinci nesne, bu doğa unsurunu toplamak ve yapıdan dışarı atmak için kullanılır (dūmatakis SDTSS 1930 / dūmtakis SP 1965; dūmavamzdis ALKPŽ 1958, SP 1965, STŽ 2002; lietvamzdis SSB 1943, RSD 1962); ya da tersine, onu yapının içine almak için kullanılır: šviesangis SEŽ; švieslangis SSM 1937, SDKŽ 1940, ALKS 1972; orlangė MMPK 1988; šviesiastogis SSB 1943.

Sözü edilen modelde, bileşenleri yakın ilişkili nesneleri belirten bileşik sözcüklerle başka türden ilişkiler de ifade edilebilir: küçük bir nesne, daha büyük bir nesne için kullanılır: kaminakaištis, kaminkaištis STŽT 1978; skliautatrama SSB 1943; skliautrėmis SGBT 1931; stiklajuostė PK 1962, MAVL 2002; staktaramstis STŽ 2002; staktajuostė MAVL 2002; kluonaraktis STŽT 1978; bir mekân ya da yapı, canlı varlıklar (evcil hayvanlar) için kullanılır: avitvartis STŽT 1978; karvi atvartis STŽT 1978; kiaulėtvartis STŽT 1978; kiauli atvartis STŽT 1978; keltvargtis STŽT 1978; kiauliagurbis STŽT 1978; bir eşya malzemeyi depolamak, aktarmak veya biçimlendirmek için kullanılır: betonvamzdis BDT 1976; cementtakis RLSTŽ 1992; dumblia-

160

Lina Rutkienė

XX a. – XXI a. pr. statybos terminų dūrinių kognityviniai propoziciniai modeliai

vamzdis STŽ 2020; skiedintakis RLSTŽ 1992; tešlaskydis (sıva sıva harcı için kullanılan tahta) SSB 1943; mūrkaltis TRLT 1949, RLKP 1959, STŽ 2002; tinkašukės SSB 1943.

Bilişsel önerme modeli NESNE 1 – BİRLİKTE OLMAK – NESNE 2'nin bileşenleriyle gösterilen nesneler yalnızca yakın ilişkiler içindedir. Bu modelin birleşik sözcükleri yapı malzemelerini adlandırırken, sözcük bileşenleri bunların temel bileşenlerini belirtir. Söz konusu modeldeki yapı terimi birleşik sözcüklerinin büyük çoğunluğunun ikinci bileşeni, uluslararası kökenli betonas ve cementas adlarıyla temellendirilmiştir. Bu birleşik sözcüklerin önermesel yapısı ve çokluğu, bilişsel bir süreci yansıtır: yapı alanında yaygın olarak kullanılan, üstün özelliklere ve kullanım olanaklarına sahip yapay yapı malzemeleri olan betonlar incelenmekte, geliştirilmektedir ve daha da iyi özelliklere sahip bir malzeme elde etmek amacıyla başka malzemelerle birleştirilmektedir. Ele alınan birleşik sözcüklerin ilk bileşeni, beton ya da çimentonun birleştirildiği nesneyi (çoğunlukla bir malzemeyi) belirtir: akmenbetonis SDKŽ 1940, SMSM 2008; gelžbetonis MGN 1933; gelžcementas SSB 1943; degutbetonis SM 1966, AKTA 1995; dervabetonis RLKP 1959; medbetonis RLSTŽ 1992, SIŽ 2004; molbetonis RLKP 1959, CPŽŪ 1969, STŽ 2002, AKTA 1995; pjuvenbetonis RLSTŽ 1992; plaušacementis ŠSDV 2015; pelenbetonis RLSTŽ 1992, STŽ 2002; plienbetonis SSB 1943, ALLA 1993, STŽ 2002, SKT 2009; stiklabetonis SMG 1974, STŽ 2002; smėlibetonis SP 1965.

Bu modelin diğer birleşik sözcüklerinde bileşen tekrarı tipik değildir; krş.: derviadažiai SSB 1943; stiklavilinė SŽD 1939; gudrondegutas SMG 1974; putgumė SIŽ 2004.

Bilişsel önerme modeli NESNE 1 – PARÇASI OLMAK – NESNE 2'nin birleşik sözcükleri, bir bütünün parçası olan yapı olgularını adlandırır. Bu bütün genellikle bir yapı konstrüksiyonu, yapının bir bölümü ya da yapının kendisidir. Örneğin kluonraštis STŽT 1978 terimiyle harman damının yazısı; langabalkis SSB 1943 ve langarėmis SSB 1943 terimleriyle pencere kirişi (balkis) ve pencere çerçevesi; laiptasijė SP 1965, SEŽ 1967 ve laiptotakis TRLT 1949 terimleriyle merdiven kirişi ve merdiven yolu adlandırılır. Bu modelin birleşik sözcükleri arasına şu terimler de girer: mašinsuolis MMPK 1988; skliautanarys SSB 1943 (“tonozu oluşturan parça, eleman”); skliautapėdis SSB 1943; skliautsija SGBT 1931; skliautarkė SSB 1943; tuorlentė RLSTŽ 1992. Ele alınan bilişsel önerme modelinin ve NESNE 1 – BİRLİKTE OLMAK – NESNE 2 modelinin tüm birleşik sözcüklerinde, bileşenlerle belirtilen nesneler bağlaşımsal ilişkiler içindedir.

Terminologija | 2021 | 28

161

Bilişsel önerme modeli NESNE 1 – ŞUNDAN YAPILMIŞ OLMAK – NESNE 2'de, yapı terimi birleşik sözcüklerinin NESNE 1 kavramı genellikle NESNE 2 kavramını somutlaştıran bir yapının, yapı konstrüksiyonunun ya da yapı ürününün yapıldığı malzemeyi belirtir. Bazı kaynaklarda tek sözcüklü birleşik terimin yanında, nesneler arasındaki bu ilişkileri daha açık ortaya koyan eş anlamlı iki sözcüklü, kimi zaman da üç sözcüklü terimler verilmekte ya da terim birkaç sözcükle açıklanmaktadır. Örneğin: lentarkė, lentinė arka, arka iš lentų SSB 1943; medjuostė TRLT 1949, MMPK 1988, RLSTŽ 1992 (“döşeme ile duvar arasını kapatan şerit”).

Söz konusu modelin birleşik sözcükleriyle yapı alanında yaygın olarak tuğla türleri adlandırılır: durpiaplytė SŽD 1939, SDKŽ 1940, SSB 1943; gipsaplytė SSB 1943; kamščiaplytė SSB 1943; medžplytė SSM 1937; plaušaplytė STŽ 2002; stiklaplytė SSB 1943 / stikliapytė SSM 1937. Ele alınan bilişsel önerme modelinin birleşik sözcükleri arasında şu oluşumlar da yer alır: drožliaplokštė DS 1960 / drožleplokštė STŽ 2002; plaušaplokštė STŽ 2002; metal­tinklis SSB 1943; plytskli autis SSB 1943; stiklab lokis STŽ 2002; stiklaplokštė SSB 1943.

NESNE ile NİTELİK, YER, ZAMAN, AMAÇ ve DURUM kavramlarını içeren bilişsel önerme modelleri

NESNE kavramı, bilişsel önerme yapısını yalnızca başka bir NESNE ve bir EYLEM kavramıyla değil, NİTELİK, YER, ZAMAN, AMAÇ ve DURUM kavramlarıyla da oluşturabilir.

NİTELİK kavramı renk, biçim, miktar ve başka özellikler hakkında bilgi aktarır ve NESNE kavramıyla NESNE – NİTELİK TAŞIMAK – NİTELİK bilişsel önerme modelini oluşturur. Bu modeldeki NESNE kavramı; yapıları, bunların bölümlerini, yapı ürünlerini, iş aletlerini, araç gereçleri vb. kapsar. Bu nesneleri adlandıran sözcüklerin zaten yapı alanına ait terimler olması dikkat çekicidir. Söz konusu nesneleri ayırt eden nitelik renk (geltonmedis SAV 1935; raudonmedis SSM 1937, MAVL 2002), biçim (skerslangis SSB 1943; skerslentė DD 1967; skerstakis ALKS 1972; stačiaplytė STŽ 2002; statvamzdis SP 1965), hacim (büyüklük) (didžianamė STŽT 1978; didžkelis LPMK 1931; didžmedis SSM 1937; laibraštis SMG 1974, StM 2012; siauralentė DSD 2008; storlentė DSD 2008), miktar (daugiabutis ŠVOK 2019; daugpjūklis SAV 1935; daugiašakis ALLA 1993; keturstubė STŽT 1978; trišakis SDTSS 1930, SP 1965), değerlendirme (brangmedis RLSTŽ

162

Lina Rutkienė

XX a. – XXI a. pr. statybos terminų dūrinių kognityviniai propoziciniai modeliai

1992; dailyjuostė STŽ 2002; dailylentė TRLT 1949), bir eylemle (klijuotmedis SSM 1937; klotsienė SŽD 1939; skeltvinė DS 1960; soditkelis SAV 1935; spraustsienė SŽD 1939).

YER kavramıyla birleşen NESNE kavramı, NESNE – OLMAK – YER bilişsel önermesel modelini oluşturur. YER kavramı, NESNE’nin uzamdaki konumuna ilişkin bilgiyi ifade eder. Bu modelde YER kavramı sıklıkla tarp: tarpatramis GSTŽ 2009; tarpcentris RLSTŽ 1992; tarpduris MTPM 1976; tarpkniedis RLSTŽ 1992; tarpkolonis RLSTŽ 1992; tarplangis SKPP 2008; tarplatakis RLKP 1959, SSKR 1989; tarprėmis SAV 1931, DD 1967; tarpsankabis STŽ 2002; tarp- santvaris RLSTŽ 1992; tarpsijis STŽ 2002; tarpslaitis RSD 1962; tarpulангis CPŽŪ 1969 vb. bir unsurla ifade edilir.

Bu modeldeki bazı birleşik sözcükler, nesnenin dikey eksendeki üst–alt konumunu belirtir: viršduris RLKP 1959, RLSTŽ 1992; viršlangis PK 1962 / viršulangis SP 1965, DD 1967; žemulangis SP 1965. Başka bazı birleşik sözcüklerde ise YER kavramı, ikinci unsurda vieta ‘yer’ ismini temel alan unsurla gerçekleşir: laidovietė SDKŽ 1940; laiptavietė SSB 1943; dumblavietė STŽ 2002; ya da daha özel bir isim olan duobė ‘çukur’u temel alan unsurla: kalkduobė TD 1934; durpduobė RLKP 1959, AKTA 1995; žvyrduobė KS 1936.

AMAÇ kavramı, NESNE kavramıyla birleştiğinde nesnenin amaçlanan kullanımına ilişkin bilgiyi aktarır. NESNE – KULLANILMAK – AMAÇ bilişsel önermesel modeline ait inşaat terimi birleşik sözcüklerden söz ederken, AMAÇ kavramını tanımak için diğer kavramlara kıyasla bağlama daha fazla ihtiyaç duyulabileceğine, anlamsal çözümleme yapılması ve sözcüğün sözlüksel anlamından yararlanılması gerekebileceğine dikkat edilmelidir. Örneğin dailoblis SAV 1935, slopiamedžiagės SSB 1943, slopiaplytė SSB 1943 terimleri, NESNE – OLMAK – ÖZELLİK bilişsel önermesel modeline ait birleşik sözcükler arasına da yerleştirilebilir; başka bir deyişle, nesnelerin—rende, malzemeler ve tuğlanın—belirli özelliklere (güzellik, ses sönümleme niteliği) sahip olduğu düşünülebilir. Ancak bağlam ve anlamsal çözümleme, ilk unsurun örneğin rendeye ait güzelliği değil, amacı belirttiğini anlamayı sağlar: rende, yüzeyi güzelleştirmek için kullanılır (“Ahşabı güzelleştirmek için en uygun alet, dailintuvas ya da dailoblis’tir” SAV 1935: 86) (krş. oluk açmak için kullanılan rende: vagoblis ya da rumbaoblis STŽ 2002). Birleşik sözcüklerin ilk unsurundaki slop- öğesi de amacı belirtir: slopiamedžiagės ve slopiaplytės, sesi sönümlemek amacıyla kullanılan nesnelerdir.

Terminologija | 2021 | 28

163

İnşaat terminolojisinde bu türden daha pek çok birleşik sözcük vardır: kyliaplytis SS 1940 birleşik sözcüğüyle, “kama” olarak, yani kama işlevi gören ve bir şeyi sıkıştırmak, “kamalamak” amacıyla kullanılan tuğla adlandırılır; jungialapis SSB 1943 birleşik sözcüğüyle kirişleri birleştirmeye yarayan bir parça adlandırılır; sargšulis RLKP 1959, SG 1930, LPMK 1931 birleşik sözcüğüyle, taşıtların yoldan çıkmasını önlemek üzere koruma ve gözetme işlevi gören bir yol direği, bir “direk” ifade edilir. Söz konusu modelde NESNE kavramı çoğu kez belirli bir amaçla kullanılan aletleri kapsar: skerspjūklis SAV 1935, enine kesmek için kullanılan testeredir; malksnojūklis STŽ 2002, vamzdžiapjūklis SP 1965, IŠŠŽ 1983 ise kiremit veya boru kesmek için kullanılan testerelerdir; akmenkaltis SŽD 1939, kirstkaltis SAV 1931, taşı kesmek için kullanılan küçük keskilerdir; orpompis SŽD 1939, vandenpompis SŽD 1939 ise su pompalamak için kullanılan pompalardır.

İnşaat kavramlarını adlandırırken NESNE – OLMAK – DURUM bilişsel önermesel modeline görece seyrek başvurulur. Bu yapıda inşaat terimi birleşik sözcüklerin ilk unsuru malzemeyi, ikinci unsuru ise bu malzemenin biçimini (durumunu) belirtir. Bu yapıya ait birleşik sözcükler arasında cementmilčiai RLSTŽ 1992; klintmilčiai (“un biçimindeki kireç taşı”) RLSTŽ 1992, SKKS 1998, SIŽ 2004; medmilčiai SSB 1943, RLSTŽ 1992; pemzamilčiai SAV 1935 (“Pemza unu, çok ince öğütülmüş ve arıtılmış pomzadır” SAV 1935: 37) terimleri sayılabilir. Görüldüğü gibi, belirtilen tüm birleşik sözcüklerde DURUM kavramı, isim unsuru milt- ile ifade edilir.

Belirtildiği üzere NESNE kavramı, nesnenin kullanıldığı süreyi, yani belirli bir zaman aralığını ifade eden ZAMAN kavramıyla da önermesel bir yapı oluşturabilir. Bununla birlikte, inşaat terminolojisinde NESNE – KULLANILMAK – ZAMAN modeline ait birleşik sözcükler yalnızca birkaç tanedir. Bu modeldeki birleşik sözcüklerin ilk unsurunda bir nesne (yapı veya yapı bileşeni), ikinci unsurunda ise bu nesnenin kullanım süresi belirtilir: vasarlangis SSB 1943; vasarnamis ALLA 1993, STŽ 2002, RNS 2012; žiemlangis SSB 1943.

EYLEM ile YÖNTEM, SONUÇ, AMAÇ ve YER kavramlarını içeren bilişsel önermesel modeller

Daha önce ele alındığı üzere, inşaat terimi birleşik sözcükler oluşturulurken EYLEM kavramı genellikle NESNE kavramıyla birleştirilir. Bunun yanı sıra EYLEM kavramı, YÖNTEM, SONUÇ, AMAÇ ve EYLEYEN kavramlarıyla da önermesel modeller oluşturabilir. Ancak bu kavramları içeren modeller, inşaat terimi birleşik sözcükleri oluşturmak için sık kullanılmaz.

164

Lina Rutkienė

XX a. – XXI a. pr. statybos terminų dūrinių kognityviniai propoziciniai modeliai

savigrinda HS 2008 ve savitaka RLSTŽ 1992, ST 1992, savieiga ALKPŽ 1958 bileşik terimlerinin, eylemin yöneldiği nesneyi değil, eylemin nasıl gerçekleştiğini, yani temel atma, akma ve yürüme eylemlerinin nasıl gerçekleştiğini anlamayı sağlayan adlandırma unsurlarının ilkinde görüldüğü üzere, EYLEM – TARZ biçiminde önermesel bir yapıya sahip olduğu düşünülebilir. Bu bilişsel önermesel modelin diğer bileşiklerinde ilk unsur tarz zarflarına dayanır: greitai: greitmaišė SSM 1937, ŠŽD 1939; pusiau: pusiauopiova PMST 1923 / pusiauupiūva PMST 1923; skersai: skerspjovė JŠSŽ 1983, RLSTŽ 1992.

İkinci unsuru geçişli daryti (dujodaras SMU 2006, SP 2008 / dujodaris SM 1966, BABJ 2006 / porodaris BABJ 2006, SMB 2007; putodaris StM 2012; stiklodaris STP 1995) fiiline dayanan bileşikleri, ikinci unsurla gösterilen şeyin nesne olma niteliği de belirgin olsa da, muhtemelen EYLEM – SONUÇ bilişsel önermesel modeline göre türetilmiş kabul etmek gerekir. Bu gruptaki bileşiklerin ilk unsuruyla üretme eyleminin sonucu, yani neyin üretildiği ifade edilir; örneğin gaz, gözenek, köpük, cam. sriegpjovė SP 1965, JŠSŽ 1983, RLSTŽ 1992; vagapjovė SIŽ 2004 bileşikleri de bu modele göre türetilmiştir; bunların ilk unsurunda sonuç anlamı, yani kesme eyleminin sonucu olan vida dişi ve oluk öne çıkar.

Savaşlar arası döneme ait literatürde rastlanan graužmilčiai SSM 1937 terimi de bu bilişsel önermesel modelin bileşikleri arasına alınabilir; çünkü ikinci unsurla gösterilen gerçeklik, eylemin sonucu anlamını belirgin biçimde taşır: un, kemirme eyleminin sonucudur, kemirme eyleminin nesnesi değildir. Ancak bu durumda sonuç ikinci unsurla, eylem ise ilk unsurla ifade edilir.

Gürültüye karşı koruma amaçlı yalıtım yapılarını adlandıran slopiaklotis SSB 1943 ve slopiakabis SSB 1943 terimlerinin her iki unsurunu da fiillerle ilişkilendirirsek (anlamsal değerlendirme muhtemelen bunu gerektiriyor), bir bilişsel önermesel model daha ayırt etmek gerekir: EYLEM – AMAÇ. Bu modeldeki bileşikler, örneğin bir yapının sesi bastırmak amacıyla döşendiğini ve asıldığını ifade eder. Örneklerden görüldüğü üzere, bu önermesel yapıya sahip bileşiklere yalnızca bir yazarın, Jonas Šimoliūnas’ın kitabında rastlanmıştır. Daha sonra bu tür bileşikler türetilmemiştir.

EYLEM kavramı önermesel yapıya YER kavramıyla da bağlanabilir; ancak yapı terminolojisinde bu tür bileşiklere de çok az rastlanmıştır: yalnızca iki örnek vardır: šondėlis SSB 1943 ve aukštalipys SP 1965. İlk bileşik, yan tarafa yerleştirilen bir parçayı, ikincisi ise yüksekte tırmanan ve inşaat işlerini yapan kişiyi adlandırır.

Terminologija | 2021 | 28

165

EYLEYEN ve NESNE, EYLEM ve TARZ kavramlarını içeren bilişsel önermesel modeller

Şimdi, hiperkavram olarak da adlandırılan bir başka önemli kavramı, EYLEYEN kavramını ele almak gerekir. Bu kavram, bilinç, inisiyatif, çevreyi değerlendirme ve eylemleri denetleme yeteneğiyle nitelenen özneyi, yani çoğunlukla insanı; ayrıca genellikle bir doğa olayı olan ve nesneyi etkileyerek onun uzaydaki konumunu, biçimini veya başka özelliklerini değiştiren eylem failini kapsayabilir. Bununla birlikte, yapı alanının ve yapı biliminin özgül niteliği, EYLEYEN kavramının sıkça öne çıkarılmamasına yol açar; bu bağlamda nesneler üzerinde düşünmek çok daha yerindedir. Burada bilişin merkezinde eyleyen değil, eyleyenin faaliyetinin ürünü olan artefakt bulunur. Dolayısıyla yapı alanı, yapısı EYLEYEN kavramını içeren bilişsel önermesel modellere uyan bileşiklerin bolluğuyla öne çıkmaz.

Birkaç bileşik, EYLEYEN – EYLEM bilişsel önermesel modelini öne çıkarır: sulčiatekis SAV 1935; ledostova RLSTŽ 1992; lietlašė MMPK 1988; vandentekis MGN 1933; yani doğadaki bir gerçekliğin gerçekleştirdiği ve geçişsiz fiille ifade edilen eylem belirtilir: meyve suyu akar, buz durur, yağmur damlar, su akar.

EYLEYEN kavramı, yapı terminolojisindeki bileşiklerin iki bilişsel önermesel modelinde daha yer alır: EYLEYEN (cansız) – EYLEM – NESNE ve EYLEYEN (canlı) – EYLEM – TARZ. Binaları yıldırımdan korumaya yönelik cihazlar adlandırılırken ilk model kullanılır; bu modeldeki türetmeler, eyleyenin gerçekleştirdiği eylemin nesneden korumaya yönelik olduğunu ifade eder: žaibgynėjs / žaibgynėjas ŽG 1900; perkūnsargis SBTĮ 1922, PTŽ 1925, SBPK 1995. İkinci modeldeki bileşikler, eyleyenin eylemi belirli bir tarzda gerçekleştirdiğini belirtir; örneğin metaller soğuk yöntemle veya elektrikle işlenir: šaltkalvis SDTSS 1930, SAV 1935, SDKŽ 1940; elektrosuvirintojas ASŠ 1969.

Bilişsel önermesel modeller ile türetim türleri arasındaki ilişki

Yapı terimi birleşik sözcüklerinin bilişsel önermesel modelleri incelenirken, bunların türetim türleri ve sözcük türleriyle ilişkisi vurgulanmalıdır: her modele belirli bir türetim türü ya da birkaç türetim türü karşılık gelir ve her kavram belirli bir sözcük türü ya da birkaç sözcük türüyle gerçekleşir (bk. Tablo 1).

166

Lina Rutkienė

XX a. – XXI a. pr. statybos terminų dūrinių kognityviniai propoziciniai modeliai

Tablo 1. Yapı terimi birleşik sözcüklerinin bilişsel önermesel modelleri ile türetim türleri arasındaki ilişki

BİLİŞSEL ÖNERMESEL MODEL

TÜRETİM TÜRÜ

ÖRNEKLER

EYLEM – NESNE

isim + fiil, zamir + fiil, zamir + isim

dujotiekis, vėjagaudis; savistaba, savitrauka; savikontrolė, savireguliacija

NESNE 1 – KULLANILMAK – NESNE 2

isim + isim

sniegatvorė, ugniasienė

NESNE 1 – İLE BİRLİKTE OLMAK – NESNE 2

isim + isim

akmenbetonis, stiklav ilnė

NESNE 1 – PARÇASI OLMAK – NESNE 2

isim + isim

merdiven kirişi, tonoz kemeri

NESNE 1 –...DEN YAPILMIŞ OLMAK – NESNE 2

isim + isim

tahta kiriş, lif levha

NESNE – NİTELİĞİ OLMAK – ÖZELLİK

sıfat + isim, zarf + isim, sayı sıfatı + isim, ortaç + isim

kızıl ağaç, dar tahta; çoklu testere, çok dallı; dört gövdeli, üç çatallı; yarma bıçak, bahçe kazığı

NESNE –...DE OLMAK – YER

isim + isim, edat + isim

turba çukuru, mezar yeri; perçin arası, pencere arası

NESNE – KULLANILMAK – AMAÇ

fiil + isim

süs keseri, bastırma malzemeleri

NESNE – OLMAK – DURUM

isim + isim

klintmilčiai, medmilčiai

NESNE – KULLANILMA – ZAMAN

isim + isim

vasarnamis, žiemlangis

EYLEM – YÖNTEM

zarf + fiil, zamir + fiil, zamir + isim

greitmaišė, pusiaupliūva; savigrinda, savitaka; savieiga

EYLEM – SONUÇ

isim + fiil, fiil + isim

sriegpjovė, vagapjovė; graužmilčiai

EYLEM – AMAÇ

fiil + fiil

slopiaklotis, slopiakabis

ETKEN – EYLEM

isim + fiil

sulčiatekis, ledostova

EYLEYEN – EYLEM – NESNE

isim + isim

yıldırım yakalayıcı, paratoner

EYLEYEN – EYLEM – BİÇİM

sıfat + isim, isim + isim

demirci; elektrik kaynakçısı

Terminologija | 2021 | 28

167

Dilbilgisel kategori, bilişsel açıdan zihinsel içeriği aktaran dil biçimlerinden biri olarak anlaşılabilir. J. Kubriakova, kavramların dilde “yalnızca belirli sözcüklerle değil, farklı sözcük sınıfları ve kategorileriyle de nesnelleştirilebileceği” görüşündedir (Кубрякова 1997: 118). Nikolaj Boldyrev’in belirttiği gibi, örneğin Hint-Avrupa dillerinde mekânsal özellikler çoğunlukla edatlarla veya bu özelliklerin değişkenliğini ve konuşanın ya da gözlemcinin bakış açısına bağımlılığını işaretleyebilen diğer dilbilgisel kategorilerle ifade edilir (Болдырев 2006).

Ampirik malzemeden açıkça anlaşıldığı üzere, isimle belirtilen nesnellik, bütünlük, sınırlara sahip olma ve zaman bakımından kalıcılık, EYLEYEN ve NESNE kavramlarının özellikleridir; dolayısıyla bu kavramlar da birleşik sözcük yapımında isimle gerçekleştirilir. YER kavramı edatlarla veya yer anlamı taşıyan isimlerle ifade edilir. EYLEM kavramı fiillerle ifade edilir ve fiiller, eylemlerle ilgili gerçeklik özelliklerini belirtme niteliği taşır. NİTELİK ise gerçekliğin karakteristik, çoğunlukla değişmeyen özelliklerini belirten sıfatlarla veya edilgen ortaçlarla ya da gerçekliklerin nicel özelliklerini gösteren sayı sıfatları ve zarflarla ifade edilir.

SONUÇLAR

1. Bilişsel modelleme yöntemi uygulanarak 518 inşaat terimi birleşiği incelenmiş ve bunların tümünün 16 bilişsel önermesel modelin gerçekleşmesiyle oluşturulduğu belirlenmiştir. 100 yıl boyunca, yani 20. yüzyılın başından günümüze kadar, bilişsel önermesel modeller neredeyse hiç değişmemiştir (yalnızca EYLEM – AMAÇ modeli artık kullanılmamaktadır). İnşaat alanı geliştikçe ve bu alanın kavramları adlandırıldıkça, bu alandaki dünyayı algılama ve adlandırmaya ilişkin temel yapıların özünde aynı kaldığı söylenebilir.

2. Yerli ve melez inşaat terimi birleşiklerinin bilişsel önermesel modellerini oluşturan kavramlar, inşaat alanının özelliklerini yansıtır. Bu alanın merkezinde, çoğunlukla insan faaliyetinin maddi ürünleri olan nesneler bulunur. Dolayısıyla inşaatla ilgili gerçeklikler adlandırılırken temel NESNE kavramı da en sık gerçekleşir. En fazla sayıdaki birleşik, NESNE kavramını içeren önermesel bir yapıya sahiptir: EYLEM – NESNE, NESNE – NİTELİK OLARAK SAHİP OLMAK – ÖZELLİK, NESNE 1 – KULLANILMAK – NESNE 2, NESNE 1 – PARÇASI OLMAK – NESNE 2.

3. Dilin ve dil birimlerinin bilgi yapılarına erişim sağladığı yönündeki bilişsel yaklaşımı izleyerek, bilişsel öner-

168

Lina Rutkienė

XX a. – XXI a. pr. statybos terminų dūrinių kognityviniai propoziciniai modeliai

mesel birleşik modellerinin, inşaatla ilgili gerçekliklerin adlandırılmasının nasıl gerçekleştiğini (gerçekleştiğini) en azından kısmen anlamaya olanak tanıdığı söylenebilir. Araştırma verileri, bu adlandırmanın çoğunlukla nesnelerin tanınıp üzerinde düşünülmesiyle; hangi başka nesneler için, hangi amaçlarla ve ne zaman kullanıldıklarının, başka nesnelerle hangi ilişkiler içinde olduklarının ve hangi ayırt edici özelliklere sahip olduklarının belirtilmesiyle gerçekleştiğini göstermektedir.

4. İnşaatla ilgili gerçeklikler adlandırılırken EYLEM kavramı oldukça sık gerçekleşir: nesne üzerinde hangi eylemin yapıldığı belirtilir; eylemin gerçekleştirilme biçimi, amacı ve sonucu ifade edilir. ZAMAN, EYLEYEN, YER, AMAÇ ve SONUÇ kavramları inşaat alanında daha az önem taşır.

5. Bilişsel önermesel modeller dilde belirli türetme türleriyle, kavramlar ise kavramın karakteristik özelliklerini aktaran belirli sözcük türleriyle gerçekleştirilir.

ŠALTINIAI

AKTA – Automobilių kelių terminų aiškinamasis žodynas, sud. E. Palšaitis, Vilnius: Technika, 1995.

AKTM – Automobilių kelių tiesybos medžiagos: vadovėlis, aut. A. Vaitkus, D. Čygas, A. Laurinavičius, A. Tumavičė, Vilnius: Technika, 2011.

ALKPŽ – Anglų–lietuvių kalbų politechninis žodynas, sud. A. Novodvorskis, Vilnius: Valstybinė politinės ir mokslinės literatūros leidykla, 1958.

ALKS – Anglų–lietuvių kalbos statybos terminų žodynėlis, sud. J. Stonys, Vilnius: VISI, 1972.

ALLA – Anglų–lietuvių kalbų statybos terminų žodynas, sud. A. Kudzys, Vilnius: Technika, 1993.

AŠŠ – Atmintinė statybų šaltkalviui, vert. A. Kazlauskas, Vilnius: Lietuvos TSR MT Valstybinio statybos reikalų komiteto Centrinis techninės informacijos ir propagandos biuras, 1969.

BABJ – Beautoklavis akytasis betonas ir jo gaminiai: monografija, aut. A. Laukaitis, A. Sinica, Vilnius: Technika, 2006.

BDT – Betonavimo darbų technologija: metodinė medžiaga, reng. V. Rimvydienė, Vilnius: „Orgtechstatybos“ tresto spaustuvė, 1976.

CPŽŪ – Civiliniai, pramoniniai ir žemės ūkio pastatai, aut. V. Krasenskis, L. Fedorovskis, Vilnius: Mintis, 1969.

DD – Dailidystės darbai, aut. A. Jevstiugovas, A. Pokrovskis, Vilnius: Mintis, 1967.

DS – Drožliaplokštės statyboje, aut. M. Šaltenis, Vilnius: Vaizdas, 1960.

DSD – Dailidės ir stogdengio darbai: vadovėlis, aut. J. Burokienė, Vilnius: Mintis, 2008.

GSTZ – Gelžbetoninių sijų tempiamosios zonos elgsenos modeliavimas armatūros diagrama, aut. D. Salys, G. Kaklauskas, V. Gribniak. – Statybinės konstrukcijos ir technologijos 1(3), 2009.

HS – Hidrotechnikos statiniai: mokomoji knyga, aut. V. Damulevičius, J. Vyčius, Kaunas: Ardiva, 2008.

JŠŠŽ – Jaunojo šaltkalvio santechniko žinynas, aut. B. A. Žuravliovas, Vilnius: Mokslas, 1983.

KS – Kaimo statyba, aut. P. Drąsutis, P. Gaižutis, L. Gudzinskas, J. Juška, P. Kalita, E. Kersnauskas, V. Švipas, Kaunas: Spindulys, 1936.

KSŽ – Kaimo statybininko žinynas, aut. J. Jacinavičius, V. Matkevičius, Vilnius: Mokslas, 1988.

LPMK – Lietuvos plentai ir moderniškosios konstrukcijos. I dalis, aut. L. Tuskenis, Kaunas: Spindulys, 1931.

MAVL – Medienos apdirbimas: vienvėrių langų gamyba, įsprūdinių (filinginų) durų gamyba, aut. G. Blažys, R. Avižienis, Vilnius: Agora, 2002.

MGN – Miesto gyvenamieji namai: jiems statomi reikalavimai ir jų projektavimas, aut. V. Švipas, Kaunas: Varpas, 1933.

MK – Metalinės konstrukcijos: vadovėlis, aut. J. Paulauskas, A. Kvedaras, Vilnius: Mokslas, 1977.

MMPK – Mediniai ir mūriniai pastatai, konstrukcijos ir elementai: mokomoji knygelė, aut. V. Michalauskas, Vilnius: VISI rotaprintas, 1988.

Terminologija | 2021 | 28

169

MTPM – Medžiagyot yra tinkuotojams, plytelių ir mozaikos klotojams: vadovėlis, aut. A. V. Aleksandrovskis, Vilnius: Mokslas, 1976.

PK – Pastatų konstrukcijos. I dalis: vadovėlis, aut. A. Bistrickas, N. Geršas, J. Kapčius, K. Kaušinis, J. Mikuckas, V. Verbickis, B. Ziberkas, A. Žintelis, Vilnius: Valstybinė politinės ir mokslinės literatūros leidykla, 1962.

PMST – Papr asčiausiųjų medinių sijinių tiltų tipai⁵, Kaunas: Valstybės spaustuvė, 1923.

PTŽ – Perkūnsargiai (trobų nuo žaibo apsaugojimo būdai), aut. J. Šliogeris, Kaunas: Spindulys, 1925.

RLKP – Rusų–lietuvių kalbų politechninis žodynas, red. kol. A. Novodorskis, L. Kumpikas, J. Mikuckas, J. Stanaitis, S. Vasauskas, J. Vidmantas, Vilnius: Valstybinė politinės ir mokslinės literatūros leidykla, 1959.

RLSTŽ – Rusų–lietuvių kalbų statybos terminų žodynas, aut. J. Kiviliša, A. Kudzys, A. Rosinas, Vilnius: Lietuvos ūkis, 1992.

RNS – Rastinio namo statyba: žinynas, aut. R. Bortkūnas, T. Braškys, V. Č eikauskas, R. Daraškevičius, T. Gecas, T. Lapinskas, E. Norvaišas, M. Sakaitis, A. Sirvydis, T. Šlivinckas, G. Unikas, V. Uosaitis, Vilnius: Balto print, 2012.

RSD – Ruloniniai stogai ir jų dengimas, aut. S. K. Noskovas, Vilnius: Centrinis techninės informacijos ir propagandos biuras, 1962.

SAV – Stalių amato vadovėlis amatų mokykloms ir staliams. I dalis. Medžio sunėrimai, aut. P. Dankšas, Klaipėda: Rytas, 1931.

SAV – Stalių amato vadovėlis. II dalis. Pagalbinė, arba gretimoji medžiaga medžio dirbiniams: užbaigiamieji medžio dirbinių paviršiaus darbai: beicavimas, politūravimas ir dažymas, aut. P. Dankšas, Klaipėda: Rytas, 1935.

SBPK – Suvirintų ir besiūlių plieninių konstrukcijų saugos ir ilgalaikiškumo įvertinimas, aut. A. Kudzys, V. Vaitkevičius, Vilnius: Solertija, 1995.

SBTĮ – Statybos ir butų tvarkymo įstatymai, taisyklės, reng. K. Zubauskas, Tilžė: E. Jagomasto sp. „Lituania“, 1922.

SDKŽ – Statybos darbininkų kvalifikacijos žinynas, reng. S. V. Bašinskij, P. V. Blaževič, I. A. Petrov, Kaunas: Vilnius, 1940.

SDTSS – Statybos darbams technikinės sąlygos, sutartys ir kainos (gelžbetonas, kanalizacija, vandentiekis, centrinis apšildymas, elektros šviesos instalacija ir t. t.), aut. K. Dušauskas–Duž, Kaunas: A. Bako spaustuvė, 1930.

SEŽ – Statybos ekonomisto žinynas, aut. P. Rogožinas, Vilnius: Mintis, 1967.

SG – Sauskeliai. Gruntkeliai (vieškeliai). Dalis 2, aut. J. Gabrys, [n. d.], 1930.

SGBT – Sauskeliai. Gelžbetoniniai ir betoniniai tiltai, aut. J. Gabrys, Kaunas [n. s.], 1931.

SIŽ – Statybos inžinieriaus žinynas, aut. Č. Aksamitau skas, A. Ambrasas, A. Astrauka, T. Bal tušis, V. Barkauskas, J. Binkis, R. Bliūdžius, G. Brazauskas, G. Cinelis, V. Čaplikas, A. Čekanavičius ir kt., Vilnius: Technika, 2004.

SKb – Statybinės konstrukcijos 15. Mokslo darbai, red. kolegija: G. Marčiukaitis, J. Meškauskas, V. Stankevičius, K. Šapalas, Vilnius: Mokslas, 1989.

SKKS – Statybinės konstrukcijos: kūrimas ir stiprinimas, aut. D. Bačinskas, A. Baltrušaitis, A. Bičiulaitienė, E. Dulinskas, A. Endriukait ytė, A. Jarmolajev, V. Jokūbaitis, G. Jurkėnas ir kt., Vilnius: Technika, 1998.

SKPP – Statinių konstrukcijų projektavimo pagrindai: vadovėlis, aut. J. Parasonis, Vilnius: Technika, 2008.

SKT – Statybinės konstrukcijos ir technologijos. Engineering Structures and Technologies 1(1), red. kolegija: G. Marčiukaitis, A. Daniūnas, R. Šalna, A. Andruškevičius, J. Atkočiūnas, M. Augonis ir kt., Vilnius: Technika, 2009.

SM – Statybinės medžiagos: vadovėlis, aut. S. Ščesnulevičius, Vilnius: Mintis, 1966.

SMB – Statybinės medžiagos. Betonai: mokomoji knyga, aut. A. Naujokaitis, Vilnius: Technika, 2007.

SMD – Statybinės medžiagos ir dirbiniai, aut. M. Peliksa, A. Rumševičius, Kaunas: Technologija, 1992.

SMG – Statybinės medžiagos ir gaminiai: vadovėlis, aut. B. Grigaliūnas, Vilnius: Mintis, 1974.

SMGT – Statybinių medžiagų gamybos technologiniai procesai ir įranga: vadovėlis, aut. Dž. Nagrockienė, G. Skr ipkiūnas, Vilnius: Technika, 2014.

SMSM – Statybos menas, statybinės medžiagos, bendrieji statybos darbai, aut. A.Vaidila, J. Vėlyvis, Vilnius: Mintis, 2008.

SMU – Statybinės medžiagos. Užpildai: mokomoji knyga, aut. A. Naujokaitis, Vilnius: Technika, 2006.

⁵ Kalba netaisyta.

170

Lina Rutkienė

XX a. – XXI a. pr. statybos terminų dūrinių kognityviniai propoziciniai modeliai

SP – Statybos pagrindai, aut. A. Iljičiovas, A. Kokinas, J. Rebortovičius, vert. R. Kuosaitė. Vilnius: Vaizdas, 1965.

SP – Statybos pagrindai: mokomoji knyga, aut. D. Ramukevičius, Kaunas: Ardiva, 2008.

SPM – Stambiablokių pastatų montavimas, aut. N. Svorcovas, vert. D. Markauskas, Kaunas: Šviesa, 1964.

SS – Statyba. III tomas. Sienos, aut. J. Šimoliūnas, Kaunas: Spindulys, 1940.

SSB – Statyba. IV tomas. Stogai, bokštai, lubos, grindys, laiptai, durys, langai, tinkavimas, dažymas, apmušalai, stiklavimas, sanitariniai bei ūkiniai įrenginiai, aut. J. Šimoliūnas, Kaunas: Spindulys, 1943.

SSKR – Sutapdintųjų stogų konstrukcijų ir remonto žinynas, aut. K. Ilginis, K. Vaikšnoras, Vilnius: Mokslas, 1989.

SSM – Statyba. I tomas. Statybinės medžiagos, aut. J. Šimoliūnas, Kaunas: Spindulys, 1937.

ST – Statybos technologija: vadovėlis, aut. V. Krušinskas, V. Mažeika, P. Mikša, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidykla, 1992.

StM – Statybinės medžiagos: vadovėlis, aut. R. Žurauskienė, A. P. Naujokaitis, R. Mačiulaitis, R. Žurauskas, Vilnius: Technika, 2012.

STP – Silikatų technologijos pagrindai: vadovėlis, aut. A. Balandis, V. Jasiukevičius, M. Martynaitis, K. Strazdas, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidykla, 1995.

STŽ – Statybos terminų žodynas, aut. A. Kudžys, A. Rosenas, B. Kudzienė, Vilnius: Lietuvos mokslas, 2002.

STŽT – Statybos terminų žodynas. Trobesiai, aut. V. Michalauskas, Vilnius: VISI, 1978.

SŽD – Statyba. II tomas. Žemės darbai, aut. J. Šimoliūnas, Kaunas [n. s.], 1939.

ŠN – Šiaudiniai namai: straipsnių rinkinys, antroji laida, Vilnius: Atsinaujinančios energijos informacijos konsultacinis centras, 2010.

ŠSDV – Šlaitinio stogo dengimas vienetine ir lakštine danga: vadovėlis, reng. J. Burokienė, Vilnius: Ard reklama, 2015.

ŠVOK – Šildymas, vėdinimas, oro kondicionavimas: teorija ir praktika, aut. J. Čiuprinskienė, K. Čiuprinskas, V. Motuzienė, Vilnius: Super namai, 2019.

TD – Trobesių dažymas, aut. V. Švipas, Kaunas: Spindulys, 1934.

TRLT – Trumpas rusiškai–lietuviškas techninis žodynas, aut. A. Novodvorskis, Kaunas: Valstybinė politinės ir mokslinės literatūros leidykla, 1949.

UGP – Ugniagesybos ir gelbėjimo pagrindai, aut. A. Rutkauskas, Vilnius: Justitia, 1997.

ŪTSV – Ūkiškų trobų statybos vadovas, aut. V. Kindurys, Kaunas: Žaibas, 1935.

VPPG – Vienaukščio pramoninio pastato gelžbetoninių kolonų ir pastatų projektavimas: mokomoji knyga, aut. R. Balevičius, V. Jokūbaitis, D. Zabulionis, Vilnius: Technika, 2011.

ŽG – Žaibas ir griaustinis, aut. V. V. Lynkevič, vert. P. Vileišis, Tilžė: Otto Mauderodes spaustuvė, 1900.

LITERATŪRA

Aliūkaitė Daiva, Sideravičiūtė-Mickienė Ilona 2006: Gėrio ir grožio konceptai lietuvių kalbinėje sąmonėje. – Liaudies kultūra 6(111), 16–22.

Budvytytė-Gudienė Aina, Gudavičius Aloyzas, Jurgaitis Nedas, Papaurelytė-Klovienė Silvija, Toleikienė Reda 2014: Konceptualiosios metaforos viešajame diskurse: konceptualiųjų metaforų žodynas, Vilnius: BMK leidykla.

Jackendoff Ray 1990: Semantic Structures, Cambridge: MIT Press.

Gudavičius Aloyzas 2011: Reikšmė – sąvoka – konceptas ir prasmė. – Res humanitariae 10, 108–119.

Kemmer Suzanne 2003: Schemas and lexical blends. – Motivation in Language, Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 69–97.

Kvašytė Regina, Papaurelytė Silvija 2013. Kai kurie koncepto LIGA bruožai Lietuvos viešajame diskurse. – Filologija 18, 107–117.

Kvašytė Regina, Župerka Kazimieras 2011: Ašarų konceptualizavimas lietuvių ir latvių frazeologijoje. – Baltistica XLVI(1), 113–122.

Lakoff George 1990: Women, Fire, and Dangerous Things: What Categories Reveal about the Mind, Chicago: Chicago University Press.

Langacker Ronald Wayne 1991: Concept, Image, and Symbol: The Cognitive Basis of Grammar, Berlin–New York: Mouton de Gruyter.

Marcinkevičienė Rūta 2006: Konceptualioji metafora vertime. – Darbai ir dienos 45, 109–118.

Papaurelytė-Klovienė Silvija 2007: Lingvistinės kultūrologijos bruožai, Šiauliai: Šiaulių universiteto leidykla.

Terminologija | 2021 | 28

171

Rutkiene Lina 2021: Statybos terminijos dariniai: formavimasis ir raida: daktaro disertacija, Vilnius: Lietuvos kalbos institutas.

Vanderwende Lucy 1994: Algorithm for automatic interpretation of noun sequences. – Proceedings of the 15th conference on Computational linguistics, COLING ’94, Kyoto, Japan, 782–788.

Бабина Людмила 2013: Об одном из способов изучения производных слов в рамках когнитивно-дискурсивного подхода. – Теоретические и прикладные аспекты изучения речевой деятельности 8(1), 15–19.

Беседина Наталья 2006: Морфологически передаваемые концепты: монография, Тамбов: ИздвоТГУ.

Беседина Наталья 2014: Когнитивное моделирование процессов репрезентации знаний в морфологии. – Когнитивные исследования языка 8: сборник науч. трудов, 121–123.

Болдырев Николай 2006: Языковые категории как формат знания. – Вопросы когнитивной лингвистики 2(7), 5–22.

Феденко Анастасия 2015: Двухкомпонентные сложные существительные как модели репрезентации знаний о человеке и артефактах в современном английском языке: диссертация канд. филол. наук, Тамбов.

Кубрякова Елена 1997: Части речи с когнитивной точки зрения, Москва: Наука.

Кубрякова Елена 2004: Язык и знание. На пути получения знаний о языке (Части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира), Москва: Языки славянской культуры.

Кубрякова Елена, Демьянков Валерий, Панкрац Юрий, Лузина Людмила 1996: Краткий словарь когнитивных терминов, Москва: Издательство Московского государственного университета.

Степанов Юрий 2016: В трехмерном пространстве языка. Семиотические проблемы лингвистики, философии, искусства, Москва: Ленанд.

COGNITIVE PROPOSITIONAL MODELS OF COMPOUNDS IN CONSTRUCTION TERMINOLOGY IN THE 20ᵗʰ – 21ˢᵗ CENTURIES

S u m m a r y

The linguistic representation of the cognitive structures studied by cognitive linguistics, which focuses on the relationship between language and mind, changes the attitude towards compounds. From the cognitive perspective, compounds are viewed as special language units, in which we can see the relation between concepts. Compounding may be studied in the framework of the propositional theory by asserting that the knowledge of propositional nature correlates with the compound’s onomasiological structure.

The article studies indigenous and hybrid construction terminology compounds of the early 20ᵗʰ – 21ˢᵗ centuries from the scientific literature on construction of the aforesaid period using the cognitive modelling method. The aim of the article is to identify the cognitive propositional models of these compounds, which may serve as the grounds for the nomination of construction concepts. To achieve this aim, the theoretical viewpoints pertaining to cognitive propositional models are discussed; the basic concepts expressed by the components of compounds are identified; it is evaluated with which other concepts they may form the cognitive propositional models of construction terminology compounds. The study investigates the word-formation types followed in the actualization of these models.

The analysis of the empirical data revealed that compound construction terms are coined on the basis of 16 cognitive propositional models. The concepts comprising these models reflect the specificities of the field of construction. Objects, usually material man-made products, are in the centre of the construction field. Hence, in nom-

172 Lina Rutkienė │ XX a. – XXI a. pr. statybos terminų dūrinių kognityviniai propoziciniai modeliai

inating construction realities, the basic concept of the OBJECT is actualized most often. Most compounds feature the threefold propositional structure: ACTION – OBJECT (dangoraižis TRLT 1949, RLKP 1959; dujopūtė SMGT 2014; lietmatis RLSTŽ 1992), OBJECT – TO BE CHARACTERISTIC OF – FEATURE (skerstakis ALKS 1972; stačiaplytė STŽ 2002; statvamzdis SP 1965) and OBJECT 1 – TO BE USED FOR – OBJECT 2 (dūmatakis SDTSS 1930; kluonaraktis STŽT 1978; svieslangis SSM 1937), OBJECT 1 – TO BE A PART OF – OBJECT 2 (kluonraštis STŽT 1978; langabalkis SSB 1943; skliautarkė SSB 1943).

As revealed by the latter two models, the concept of the OBJECT may also enter into a propositional structure with the concept of another OBJECT. There are more models of this type: OBJECT 1 – TO BE WITH – OBJECT 2 (gelžbetonis MGN 1933; gelžcementas SSB 1943; degubetonis SM 1966), OBJECT 1 – TO BE MADE OF – OBJECT 2 (kamščiaplytė SSB 1943; drožliaplokštė DS 1960; metaltinklis SSB 1943). By joining the concept of the PLACE, the concept of the OBJECT creates the propositional model OBJECT – TO BE – PLACE (laiptavietė SSB 1943; tarpatramis GSTŽ 2009; tarpduris MTPM 1976; viršduris RLKP 1959); meanwhile, by joining the concept of the PURPOSE, it makes up the cognitive propositional model OBJECT – TO BE USED FOR – PURPOSE (dailoblė SAV 1935; slopiamedžiagės SSB 1943; slopiaplytė SSB 1943). In rare cases, the nomination of construction concepts resorts to the cognitive propositional models OBJECT – TO BE – STATE OF MATTER (cementmilčiai RLSTŽ 1992; klintmilčiai RLSTŽ 1992; medmilčiai SSB 1943, RLSTŽ 1992) and OBJECT – TO BE USED FOR – TIME (vasarlangis SSB 1943; vasarnamis ALLA 1993; žiemlangis SSB 1943).

The concept of the ACTION may not only form the propositional models with the concept of the OBJECT but also the MANNER (savitaka RLSTŽ 1992; savieiga ALKPŽ 1958), the RESULT (dujodaras SMU 2006; porodaris BABJ 2006; putodaris StM 2012), the PURPOSE (slopiaklotis SSB 1943; slopiakabis SSB 1943), the PLACE (šondėlis SSB 1943; aukštalipys SP 1965), the AGENT (lietlašė MMPK 1988; vanden-tekis MGN 1933).

The concept of the AGENT plays a role in two more cognitive propositional models of construction terminology compounds: AGENT (non-living) – ACTION – OBJECT (žaibginėjis ŽG 1900; perkūnsargis SBTĮ 1922) and AGENT (living) – ACTION – MANNER (šaltkalvis SDTSS 1930, SDKŽ 1940; elektrosuvirintojas ASŠ 1969).

In the analysis of the cognitive propositional models of compounds in construction terminology, their connection with word-formation types and parts of speech should be highlighted: each model corresponds to a certain word-formation type or several of them, whereas every concept is expressed by a certain part of speech or several parts of speech.

The research revealed that over the last century, i.e. from the beginning of the 20ᵗʰ century until now, cognitive propositional models have remained virtually unchanged (only the model ACTION – PURPOSE is no longer in use). It can be pointed out that with the development of the field of construction and the nomination of its concepts, the principal structures underlying the recognition and designation of the field of construction stay largely the same. Following the cognitive approach according to

Terminologija | 2021 | 28

173

which language and its units grant access to cognitive structures, we could state that the cognitive propositional models of compounds enable us to comprehend, at least in part, how the nomination of construction realities actually took place (takes place). The research data show that this nomination usually occurs by recognizing and reflecting upon the objects, specifying for which other objects, for what purposes and at what time they are used, what their relationships with other objects and their distinguishing features are.

Gauta 2021-09-25

Lina Rutkienė

Lietuvių kalbos institutas

P. Vileišio g. 5, LT-10308 Vilnius

E. paštas [email protected]

174

Lina Rutkienė

XX a. – XXI a. pr. statybos terminų dūrinių kognityviniai propoziciniai modeliai