L. Ne iNskai ė. ku ųjų
binučių Sch eibme kezei 275
LAIMA NEVINSKAITĖ
Lie u ių kalbos ins i u as
UMPJ ŽiNUČi
RaŠYBOs BRUOŽai umposios (sMs) Messinu ě, mobilών Tele onen e scheinungs
an änglich somany en als zusä zliche Diens , in le zaisiais Jah en gewo den
nich wenige populä als gewöhnliche ele ono schambučiai. das en scheide
iel äl ige G ünde, zum Beispiel, P eis, Möglichkei sich zu e s ändigen ohne
dem ande en Menschen zu s ö en und so. Da en des li auischen
S a is ikdepa emen s nach, 2006 pe . Jah išsiųs ų Nachinučių Zahl e was
übe sch i 9 Millia den. und bis heu e bleib panašus, was das be äg e wa 25
Mio. ku ųjų Nachinučių p o Tag (Li au as s a is ikes Depa emen 2010). da
mainu ě is ein e balen Kommunika ionsmi el, sie können sein Objek
sp achbinäse Analyse. jedoch am meis en das In e esse an de žinučių
Sp ache ö de nich ein ache wissenscha liche Neugie igkei , und soga
om e s en Blicke beme k a sich spei a žinučių sch i und möglich ih e ein luß
egelige sch i ungi. in den ö en lichen Diskussionen he sch Beso gnis
übe die Kenn nis-Sp ache und ih en Ein luss sp ach a osenai im Allgemeinen
das ak ualu sowohl in emden Lände n, wie auch in Li uanien (ž . diskusijų apž algą hu low 2006; li awiische diskusijų: Ro au ai ė 2007;
Jacke ičius 2010).
Ziel dieses A ikels ausnag inė i li auische Sp ache Sch eibungs
umposiose žinu ėse b uožus und besp echen ih e Funk ionen. soll nich nu
es s ellen, womi li auischische Minu ien Sch i ung (žodžių, g oßige
Buchs azien, sky yboszeichen Sch i ung) sich on übliche un e scheide ,
abe und bemühen zu bes immen ( ückend au ausländische Au o ie
Fo schungen sowie au o e es Einzählungen) wa um sich solche Minu ien
Sch i ung und Tex sammelnd Weisen. In diesem A ikel behandel sich nu
die Sch i , und in leksiką und ande e Sp asachsen nich igil wi d, auch, um
zusiau i i das Un e suchungsobjek , neanalyzie wi d ex lichen geus ukų (spä es ens schypsenėlių) Ve wendung.
zu un e suchung gesammel 75-iä e schiedene Al e s Pe sonen und e schiedene
Diens leis ungse b inge s ku zíngen Messinučių aus insgesam ihnen gesammel 2060. solche
nehmen e s ellen e laub ziemlich olls ändige Messinučių Sch i b uožů Lis e. im a ikel
276 kaLBOs kUL ūRa | 83 ė ų sein gel en nu e k algomoha e Na u und
e wende ü e ne ischen Vo s ellungen zu we en, und nich endgül igen
i kai ku ie kiekybiniai polinkiai, į a dijan ašybos b uožų papli imą su-
ink ose žinu ėse. kadangi im is nė a ep ezen a y i, minimi polinkiai u-
Schlüssen zu machen. Aus diesem G und we den nich auch de aillie e
quan i a i e Analyse E gebnisse o geleg . aus üh liche die S udieda en1
we den im zwei en Kapi el des A ikels behandel . 1. TRUMPJ ŽiNUČi kaLBOs
BRUOŽai: YRiM aPŽ aLGa ku zige Messinučių diens wu de ange üh bie en
20-Ohe Jah hunde s le z en Jah zehn s mi le weile. ha e einige Zei
e gehen, bis in bekann u e, als in das Un e suchungsobjek , beme ke e
Sp ache o sche , abe sei 2000 m. Fo schungen begannen ielė i ( hu low,
Po 2010). un e such we den nich nu Sp achecha ozei, sonde n auch
p agma iks Aspek e: Dialog seka, An ang und Ende, kodų kai a, kommun a imo
Ziel. auch un e such wi d gesinu e es Langes, Tex komplexi ä ,
G amma iken und Sky ybos, Sch i ybos und ex lichen Geus ukų Ve wendung
P agma ika. Am meis en un e such jünge e Pe sonen des Al e s žinučių
kalba, obwohl sie nich die einzigen (bu uoliausi) žinučių sch i s elle sind.
auch e gleich man de Männe und F auen Besinučių Sp ache, und S udien
nach ande en demog a ischen Me kmalen sind seh wenig ( hu low, Po 2010).
angegeben we den ande s als in den e s en meinučių Sp achen gewidme en
wissenscha lichen A ikeln, wo wa en nu einge üh en au gewiesen sichi i Sp ache
Eigenscha en, je z schon such man und s a is ische ih e Ve b ei ungs beweise;
du chge üh we den Un e suchungen mobile Handys e b auche , die da au abzielen,
he auszu inden, was die Mo i e on Messinučių Sch eibe n zu sch eiben so Sp ache, wie sie
gesch ieben wi d; e schein die e s en Un e suchungen übe den Ein luss besinu ige Sch eib
au Sch eibung, Sch eib in ande en Tex en Quali ä ( hu low 2006). Selbs e s änd,
du chge üh und nemaža gene esnių kommunika ions binu e en Un e suchungen, die auch
wich ig sind e klä end binučių sp ach besonde hei en. In diesem A ikel basie haup sächlich
au emden Au o en We ken. Nepaig e inden e ö en lich en li auensischen Sp ache
gesinu nissen Fo schungs, nu e In o ma ionen übe o gans u Abschlussamuosius s uden ų
da bus. Žinu ė Lie u oje is e o sch an ande en Aspek en, beispielsweise un e such e
meilumo žinu ės (skabeiky ė-kazlauskienė 2007), hinzugsel wi d übe nega i e Wi kung žinučių
sp achle nisi 1 A ikel e wende ik o ijas s epona ičiū ės magis o da bo ( ado ė L.
Ne inskai ė) empi ische Da en (s epona ičiū ė 2010).
L. Ne iNskai ė. kü zlich gesinu ige Sch eibme kmale 277 ( iesa, ohne
o zulegen un e suchnissen un e s ü z e beweise) (salienė 2007), i e die
Ansich de Jugend in de Sp achenk egelung in e schiedenen
Sp achenkonsumbe eichen, un e ihnen und gesinu essen (G igonienė,
spūdy ė 2010). aus üh lich un e suchen de elek onischen Disku s, abe zu
diese Zei wu den d an noch nich eingebunden umposios Nach ich en
(Ryklienė 2000 und k .).
ku zige žinuτικών sp ach un e suchungen iele schwie igkei en s ell ma e ial
sammelung žinu ės is p i a enus kommun a imo Mi el, nich publizie en
ö en lich, dahe schwie ig zu sammeln iel und ep ezen a y ių Da en. jedoch
in in e na ionalen Lände n schon sind E s en Ve suchen sys ema isch zu
sammeln Kenn u e das g öß e bekann e dazu o gesehene P ojek , benann
Pado anok mokslui sa o sMs (Fai es don de os SMS à la science), du chge üh
2004 m. p ancūziškojoje Belgiens Gebie . wu de be ei e 30 aus. žinučių
eks yns, in den eingekoch e pačių į ai iausių isuomenės g upių žinu ės.
Zeinu nissen zu sammeln o gesehen kos enlose ele ono nume is, mi dem wa
möglich gesende we den, und in e ne bi en auszu üllen nedidelę o m, in de
Menschen e ass en wesen liche soziodemog a inę In o ma ionen übe sich.
sammeln zu wollen so iel Ma e ial wie möglich, wu de das P ojek b ei ie
bewo ben pe Medienidą. eks yne zinu ė wu den su a ky os (ausge issen
pe sönliche In o ma ionen und e c.) und übe gesch ieben gemeinsine
p ancūzische Sp ache, denn sons Teil ih e Tex wä e gewesen schwe
e s ändlichama. hieß gescha en im Wesen lichen biklalbis Minučių eks yn
(Fai on, Paumie 2006). Die meis en Fo sche s immen zu, dass
Messinuchssp ache sich e heblich on de üblichen Sp ache un e scheide (z.
Na u , es häng on de Ve b auche sp ache besonde s in diesem Bezug
auszeichne sich Jugendensp ache). Es gib Ansich en, dass es sich um einen
au s ebenden sa a ankiisches Sp ache egis e ( osloo 2009). englisch sp ach
diese sp ach a maine schon ha s ändiges namen ex ing language, und
pausenlich ih e elemen e genann we den ex isms. Lie u ių es wu de
namensi a žinu inimu (Miliūnai ė 2008), jedoch solos solche Eingabenijung is
nich b ei e e papli ęs. 1.1. Zinučių unk ionen und ih en ein luß zinučių sp achbi
Nag inėjan de ku zen zinučių sp ache, muss be ücksich ig we den an zinučių
komunikacines unk ionen, denn sie legen lei ung messinu nissen e wende en
sp ach me koužus, auch kann e klä en wa um jene me koužų. Li e a ū ā
we den olgende g undlegende Minučių Funk ionen angegeben: a ek inė
(jausmų aiška); a inė (kon ak ohal ung), beispielsweise., passuchenimai, einladimai, pajooka imai und . . ; socialinė-koo dinacinė (p.z., in o mie en, was ge ade a bei e , wo is , was zu kau en, wo zu wa en und so .) (sege s ad 2002; hu low, Po 2010).
278 kaLBOs
kUL ūRa | 83
Obwohl schinu ě können e wende we den und in einigen p o essionellen und
achlichen Zusammenhängen (meis ens We bung, auch in medinino, pedagogike,
poli ische Kommunika ion, Medien, e c.), jedoch o he schende ih e
Ve wendung sphä e is ne o mali pe sönliche gegensei ige Kommunika ion.
deshalb žinučių Sp ache zugewiesen wi d nich o maliem Sp ache egis e ,
besonde s lemiančiam Sp acha ak e (sege s ad 2002). mi gewinu igen
Funk ionen sowie ih en Nu zungsbesonde hei en e bundenen und U sachen,
lėmusios speci ines gewinu igen Sp achen En s ehen und gegenwä iges ih
Ve wenden. Man kann ie G ünde G uppen nennen. o allem, na ü lich, is es
Technologie, die zwing die Bo scha zu e assen in ela i klein eine Anzahl
Zeichen (160 Zeichen). einige Zei wa das seh einsch änkende Fak o , denn
Tele onen ein ach nich möglich wa diese Zahl zu übe sch ei en um
en senden ilgesnį Tex zu müssen sich en ge enns eine ande e Nach ich .
Obwohl je z in ielen Tele onen möglich unun e b ochen zu sammeln ilgesne
Kenn u e, abe ibbe de en P eis (už ilgesne Kenn u e bezahl en sp echend
eu e ) und ielleich noch gebliebene Übung. und spiel ein ande e
echnologische Fak o : gewöhnliche Tele on-Tas a u Tex wi d gewähl
e gleichsweise langsam (um zu geben ein Zeichen, muss man d ücken key išą
on einem bis ie e Mal). das ö de die Ve wendung Abkü zungen und zu suchen ande e Wege schnelle zu sammeln Tex , zum Beispiel zu wählen schnelle e eichba e aides (sege s ad 2002; Ri iè e 2002;
C ys al 2008). Um schnelle zu sch eiben Nach ich ę manchmal kann e klä
we den und hin e lassen Fehle wenn länge zöge einzu ügen de ich ige
Buchs abe, bleibend schnelle , ob auch und i üme Va ian e, da man
annimm , dass de Emp änge Tex ä o zdem e s ehen wi d (Ri iè e 2002).
Üb igens, Ve kü zung ealisie sich nich nu Sch i ung, sonde n und
Gedankens aupum, eleg a iniu S il, bei Ve wendung umpesnius angliškus Wo e ( enpa ).
ande e sei s, Nach ich en Ku zhei und ande e ih e Besonde hei en le n
und e wähn e Messėčių komunikacinės unk ionen. Un e suchungen zeigen,
dass Nach ich ensau o en sel en die zulässige Zeichenzahl ausnu zen (pg.,
eine S udie Da en, du chschni liche Nach ich enlänge wa 65 Zeichen),
also ku zhei und de Wille schnell zu zusammense zen Tex den häng nich
nu on Nach ich enlänge, sonde n auch p agma ischen G ünden, o allem,
dialogische Kommunika ionscha ak e , da Nach ich o gean wo e
wi d an Gehal üme nich wiede holend schon bekann e Themen ( hu low,
Po 2010). wie e wähn , schinu ě we den meis e wende in o mell
pe sönliche Kommunika ion, und das lem ne o mal ih e Sp ach s ilen,
ne aisyklendes Sch i ybą. d i es G und, wegen wo ü en s eh
gewinu ige Sp achs Un e schieden on üblichliche in ande en Kon ex en e wendende Sp ache, is Ve gnügen spielen Sp ache (C ys al 2008), Regeln lauž en. das bes ä ig auch eine Ve b auche s udie kai
L. Ne iNskai ė. ku zige žinučių sch i bauseigenscha en 279 die
behaup en, dass žinu ėmis in e essan em ku i d ip asmybes, žais i
sp ich , und solch spiel beg ei amas nich nu inhal ens, sonde n und
aiškos hinsich lich. Schüle n kann es in e essan sein und meh ode
wenige bewuss willig Regeln zu b echen. Es un e s eich , dass es
e euen nich nu zu machen solch No iu en, abe auch sie zu lesen
(ischna plio i) (Ri iè e 2002).
Schließlich, žinučių sp ach un e schiedenhei en e bunden und mi iden i ä s
aiška (dieses Mo i am meis en assoziie mi jüngimo žinučių kalba), da
ku zíne und spezi i ische Sch eibweisen, neben gemeins ines Sp ache,
e langen wissen und eine gewisse inne e In o ma ion, ode koden, und sind
un e s ändlich ande en (sege s ad 2002). J. k. and ou sopoulas (2000)
behaup e , dass nes anda ische Sch i kann sein he o agendes Mi el
und zugleich spielsige Tex -Ve a bei e n (spezi isch Jugendlichen)
auszusp echen ih e soziale Iden i ä abweichend on kon en ioncischen
No men; so un e scheiden sie sich on ande en (p.z., E wachsenen) und
scha en gegensei ige Ve bindung (ci . aus hu low, Po 2010: 9). und ande e
Fo sche ane kennen, dass in den Nach ich en in de Ta e wende wie ein
gewisse geheime Jugendcode, de eilweise in e na ional (pa em as engl k.),
eilweise lokal is (Man e-Meije , Pi es 2002). ge enn dasen Sp ache können
sich e zeugen und zweiese, ihnen so Sp ache wi d ih
Gemeinscha sud ückung (Ri iè e 2002). Hie muss hinzuge üg und indi iduali ä s aišką žinu ės e laub ausd ücken indi idualų k ea i skumu (C ys al 2008), deshalb manchmal schwie ig sagen, welche Sch i beispiele sind sys ema ingi, und welche pausenlich.
Zinučių sch eibme kmale Zinučių Sp ache behandel sich als b edne es
elek onischen Te pes sp ach a maina, hain i iel gemeinsche Feužů mi
ande en diese Te pes a main ( inkla aščių, g ei ųjų meinučių, pokalbių
kamba ių, o umų und ande e in e ne ischen kommunika ion o mų)
Sp ache 1.2. jedoch und diese A mainen un e einande un e scheiden
o mali ä und ande en Aspek en. elek onischen Te pes Sp ache ha und
sch i lichen, und saky ischen Sp achen B uožů. a čiau sch i lichen
Sp achen sind einige Weba enkli-Tex ai (Po ale, We bung und k .), welche
nich un e scheiden ode as nich un e scheiden om üblichen
Sch i lichen Sp achen. gib jedoch und solche Sch eibsi ua ionen, wo
Sp ache, obwohl und gesch ieben, ha meh saky ischen Sp achen b uožů
(g ei osios žinu ės, pe sönlichen e. paš o žinu ės und k .). in diesen Fällen
seh wich ig is de Zei ak o , da meis ens eine schnelle An wo e wa e
wi d; solche Meldungen sind o übe gehend, da Nach ich en können so o
gelösch ode ges oßen e n (kaip g ei ųjų schinučių lange); Sp ache is d änglich und ene gig, ähnlich einem di ek en Gesp äch augen zu auge (C ys al 2008).

280 kaLBOs
kUL ūRa | 83
Dažnai ci uojamame s aipsnyje ( hu low 2003) ski iami ys žinučių
kalbos socioling is iniai p incipai, ku ie paaiškina žinu ėse a ojamos kal-
bosožus: Ku zhei und Geschwindigkei ; pa akalbinė es i ucija, . y.
nich balischen ausd ucksmi eln, de en ehl de sch i lichen
Kommunika ion mi Nach ich en, kompensie ung; onologische
ap oksima ion, . y. apy ikslė sch i yba. Diese P inzipien mani es ie en
sich in gewissen spezi ischen nich s anda lichen Nachinučių Sch eibme ke
die meis en on ihnen eignen sich auch ü ande e elek onische
Kommunika ionsmi el, nu wenigodai wei wei e b ei e e ( hu low 2003;
C ys al 2008; agg, Ba on, Rayson 2010). das: 1) Miscellanei e Abkü zungen:
übe sp eng e einige mi le e ode le z e Buchs aben, ne ašoma le z e Buchs abe;
2. Ak onime und Ini iizismen;
3) aidliche Homophane (p z., u = you), aus Buchs azien und Zi e n
bes ehende Homophane (p z., 2nigh = onigh ); 4) klaidinga (sąmoningai)
Sch eib und Ko ek ū as Fehle ; 5) nekon encinė Sch eib (p z., cuz =
because); 6) Akzen s iliza ionen, a minė und schnekamosios Sp achen
Sch eib; 7) susilieję Wö e (p z., hankyou, ohdea ); 8) Sch eibung ohne
G oßbuchs aben; 9) ypog aphische Auszeichnungsmi el (p.g.,
einzelne Wö e Sch eibung nu G oßbuchs aben, S e nu e es
Geb auch dem Wo zu un e zeichnen); 10) die Ve wendung meh e e
Un e scheidungszeichen Emo ionen eikš i (z. B., einige Schaukel).
in un e schiedlichen Sp achen gesch iebene Nach ich en haben ähnliche
Sch eibme kmale, obwohl in einigen Sp achen meh eine Mi el e wende
we den, und in ande en ande e, weil wegen de Sp acheneigenscha en
eine Mi el meh ü einige Sp achen besse pass und wenige ande e
(z.B. übe blickes C ys al 2008: 123148; hu low, Po 2010: 5).
wie gemelde , e meh empi ische Un e suchungen, in denen quan i ibisch
un e such wi d menė ų Messinu ige Sch i bauzwežs e b ei ung und
meh beg ünde Sich ung in e b ei usius S e eo ypen. Viele Fo sche
beme ken, dass s a is isch un e sucham in Schinu nissen inde sich nich so
b uožų, kaip galė ų a ody i skai an baimę keliančius s aipsnius populia-
iojoje žiniasklaidoje. Be o, žinu ėse naudojami umpiniai ne okie i „eg-
schon iel Ku zinien und ande e nich s anda liche Sch i ys zo iški. hie,
žinučių sp ache is keine welche ausschließliche sp ache: y inė ose žinu ėse
seh wenig ku zlichen ode ande e sch i ungs o men, neuen ode nich e s ändlichen be kon eks , in dem gesch ieben wu den, auch und nu einem außens ehenden beobach e (sege s ad
L. Ne iNskai ė. ku ųjų besinučių sch eibzeichen 281 2002; hu low 2003). Die
meis en solche Minučių könn en we den au ein Lapele gesch ieben,
gekleb au Kühlsch ank ü ode gelassen au dem Tisch, wo gil die gleiche
Ku zhei s egel. dahe wi d geschlossen, dass populä s Medien und einige
Sp ach o sche die Behaup ungen übe Messinu ige Sp achen
Un e s ändlichkei und Ausschni inumä sind ge adeweg übe agen, da
nich be ücksich ig wi d an de disku si en Sp ache Ve b auchs in
konk e en Si ua ionen Bedeu ung ( hu low, Po 2010).
1.3. Die Ein luß on Kenn nissen au Raš ingum wie schon e wähn , die
Ve b ei ung on Kenn nissen wi d o nega i bewe e . Be ü ch e wi d,
dass ih e Sch eib da ko Sp ache und dass sich schlech e junges
Sch eibungs e ah en. Am meis en Beso gnis e u sach das, dass Minučių
Sch eibgewohnhei en können übe gehen in ande e Tex e, wo man egelmäßig
sch eiben muss: aus alle Wel schwimm nusskundimai, dass Minučių
Sch eibme keuze allen in das o malųjį skolinio sch eibungs egis e ą
( osloo 2009). Diese S ecke empi ische Fo schungen e gleichend wenig bis
je z haup sächlich wa en un e such gewinu ige Sch i bauzeuzei ode
gewinu ige Funk ionen, jedoch noch nu gemach we den e s e
Un e suchungen, wo gewinu ige Sch i ung wä e bezieh mi aš ingum.
Auße dem, die E gebnisse de du chge üh en Un e suchungen
un e schiedap asmiški. umgehend Un e suchungen übe das Ein luss des
Messinu igen Sch eibs englischen Sp achein ich ungen, behaup en Fo sche
( hu low, Po 2010) dass nu wenige Wissenscha le einen nega i en
Messinu igen Ein luss es ges ell haben, und iele ande e empi ische
Un e suchungen zeigen, dass Messinu igen Sch eiben keine Bed ohung ü
allgemeine es Englischun e ich und -le nen s ell . Basie end au den
E gebnissen eine Ja Schüle be agung, be ag en die meis en Schüle n
behaup e en, dass das Sch eiben on Nach ich en keinen nega i en Ein luss
au ih e Sch eib ähigkei en mach ; dennoch 64 P ozen . ges anden, dass
einige in o mellen Sch eibme kmale sel enka čiais ein allen in ih schulisches
Sch eiben (Lenha 2008). jedoch wegen des Un e suchungs e ah ens (wie
zu e lässiga sel same Schüle innen Meinung übe ih e Begegnungen?) solche
Un e suchung soll e k i isch bewe e we den. Diese Sich weise meis
zi ie eine englische Fo sche g uppe, de en Un e suchungen lie e n meh
posi i e Beweise wegen bekinu ige Ein luss. in eine on ihnen
du chge üh en Un e suchungen a skleis a, dass Minučių sch i ung und ma kie e ü sch i ybü nich e bunden wa en (ci . aus osloo 2009), und eine ande e Un e suchung bes ä ig e, dass Minučių sch i ung soga posi i wi k Lesemöglichkei en und phonologisches Bewuss moning. Sein Au o en übe p ü en yšio ich ung (d. y. welche Fak o n den deu e ) und behaup e en, dass Minučių Sch eiben ö de besse en Lese ähigkei en, und nich umgekeh
(Ples e , Wood, Bell 2008).
282 kaLBOs kUL ūRa | 83 posi i e Messinučių ein luße e läu ame dami , dass
Abkü nissen sch eiben und ihnen e s ehen b auch phonologischen
Bewuss seins, de ö de und Sch eibungs, und Lesungs e mögen. Häu nes
žinučių Sch eiben und Lesen kann Kinde n hel en le nen zu sch eiben und zu
lesen, denn beg enz e Žinu ės Länge e o de Sch eiben glus ai, k ea i binge
und žaismingai und das is eine gu e P axis. gene ell, siųsend kenn u e Kinde
meh Zei e b ingen beim Sch eiben, haben meh Möglichkei en zu
expe imen ie en und zu le nen (C ys al 2008). Da übe hinaus, D. C ys alas
behaup e , dass Messinu ės mach Ein luss und sch eib ande e Tex e nu
pauschalen Fällen: e s ü z sich Scho lands und englische
Bildungsein ich ungen Ve e e s Kommen a en, dass Schüle innen
Examen-Tex en e schein Messinu essen eigingų Ku zungen, abe nu lablai
kleinoge Teil de Tex e. Da übe hinaus, junge Menschen Sch eibens
p as ėjimui (čia e paci uoi solche selbe nusskundimus und aus o ėjuso
Jah hunde 3-ioho Jah zehn ečio) ha nich nu zunu e es Ein luss, abe und
ande e Fak o en Fe nsehen, Zei laubnis zu Compu e io, e minde es
Büche lesung, d. j. G ünde, gewesenuse noch bis e b ei and zunu ezen. aigi,
obwohl es Fälle gib , wo Kinučių Sch eibs ile au auchen und in ande en
Kon ex en, kinučių Sch i s elle meis ane kennen, dass Sp achenb auch
abhäng on konk e aus Tex . Be ei s e wähn em Ja Teenage -S udie g oße
Teil de be ag en Nach ich en des Sch eibens im Allgemeinen nich be ach
sch eibymu. Angebie e wi d einige e Beweise, dass Messinuße Au o en gu
un e scheiden Sp achanb auchskon ex e, ih e eigen lichen Aussage nach, sie
benu zen nich Abkü zungen sch eibend an El e n ode in Fe nsehen (C ys al
2008). dies bes ä ig indi ek auch eine in Li uanien du chge üh e S udie übe
Jugendliches Eins ell's zu egelige Sp ache. Da en: 91 p ozen . S uden 's
e klä en, dass ihnen l a b a i s a b a s y k i n g a i a š y i a š o d a b u s (6
p ozen . g a n a s a b u ), abe nu 9 s uden .s wa en seh wich ig, ih e
P opheu e egel ech zu sch eiben (41 p oc. s gana a b u ) (G igonien, spūdy ė,
2010). deshalb žinučių Sch i yb wä e möglich zu hal en kodenchai os Fall beim
Sch eiben Znu es pe einama zu einem ande n Sch eibweisen, und bei Beda
zu ückkeh ama zu gewöhnlichen Sch eibweise. D. C ys alas behaup e , dass
Sch eibun e ich muss sich nich nu au die Sch eib egelmäßigkei ich en,
sonde n auch au die Fähigkei zu e kennen un e schiedliche
Sp achkonsumkon exs us wann welche Sch eibweise pass (C ys al 2008).
wich ig is zu beach en, dass hie übe blick nu anglakolbių Lände n
Un e suchungen. dieses Thema, publie es englisch, in ande en Lände n nich
inden konn e; auch noch gib es analogische Un e suchungen und in Li uanien.
deshalb können solche Fo schungse gebnisse ü li auische Sp ache nu eilweise angewende we den. au de einen Sei e, und li auischen Sp achnu ze n Minučių Sch eibung könn e einen posi i en Ein luss haben, an egend-
L. Ne iNskai ė. ku zige žinučių sch i ybos zeozei 283 mas jüngimo kalbinį
k ea i bingumus, bildend meh p ogü zu sch eiben. jedoch soll en
li auischen sp achen g öß en Ein luss machen ande e (englischen
sp achen neak ualüs) sch eibzeichen buchs aben sch eib ohne
diak i ischen zeichen, deswegen können sein schwe e un e schieden
we den ku ze und lange s immen, e gessen we den sch eib egeln. Um zu
an wo en an die F age übe die Ein luss on Wissen au die li auischen
Sp ache, b auch du chge üh ih e Un e suchungen.
2.U iŠk RUMPJ ŽiNUČi RaŠYBOs YRiMas
Um es zus ellen, welche Sch i besonde hei en cha ak e is isch li auisch
gesch iebenen Messinu e n sind, wu de du chge üh li auische ku ze
Messinučių Un e suchung. Medziaga gesammel un e Nu zung pe sönlichen
socialis ischen Ne zwe ken, auch bean ag i Hil e in eine Schule. Žinučių
au o ių gim oji sp ich li auens, einige on ihnen moka a mę. gesammel es
Ma e ial, hinsich lich de Responden en Algien und Geschlech , beschend en
in de 1. Tabelle. In die Un e suchung is auch eingeschlossen we bliche
Nach ich ens, gesende e e schiedene Un e nehmen und Mobiliojo
Ve bindungsdiens leis e n. wei e ex e, wo nich unbe u en ande s, analysie we den pausenie de Pe sonen gesch iebenen Nach ich en. 1 LeN eLė. Kinučių nehmen Un e suchung
Ly is amžius aus insgesam
910 m. 1619 m. 2030 m. 3140 m. 4174 m.
34 82 1003 39 314 1472 F auen Männe 27 0 518 50 550 aus insgesam 61 82 1521 44
314 2022 eklaminės žinu ės 38 aus insgesam 2060 bildend ku zųjų žinučių
Da enbank eine Da enbank, kon on ie mi Schwie igkei en. Nich alle
Al e g uppen Pe sonen gleiche maßen o kommunizie en umposiomen
Nach ich enen, deshalb wa es schwie ig zu bekommen meh Nachinußen
aus einigen Al e g uppen Menschen. Neiš eng a und echnologischen
s ö dungen, nich imme pa yk e zu übe agen Kenn u e ins Compu e .
zu ane kennen gil , dass die ü die S udie gesammel e Messinučių sample
nich ep äsen a i is und haup sächlich o enba Pe sonen 2030 Jah e al Messinučių Sch eibungs angewend
290 kaLBOs
kUL ūRa | 83
Paskubek! bis 50 % mokek CiLi li ais bis 31. Janua d. CiLi ne le Vilniuje, Kaune,
Klaipedoje, Palangoje, D uskininkuose. Meh d auguko ele.l in o mie en wi ,
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G oßes Buchs abes Sa zens An ang. G oßbuchs aben we den auch nich
gesch ieben Sa zbeginn, wenn nich gelassen wi d Spacen nach
sky yboszeichen, ele on au oma isch eins ell die G oßbuchs abe nu nach
sky yboszeichen und Spacen. Nepalikus sppo, unübe knüp Tex
sammelungsmodus, und žinučių Sch i s elle no male weise nich s eb
auszuschließen Sa zens An angs. G oße Buchs aben e meiden G ünde,
wah scheinlich, dieselben, die wu den gemäch wegen ande e Tex sammelung
Besonde hei en: echnologisch beg enz Messinu ės Sch eibgeschwindigkei ,
denn, um umschal en g oße Buchs azien Funk ion im Sa z middiene, muss
zusä zlich d ücken Bu uken. wah scheinlich beme kenswe , dass, obwohl
g öße e Teil Minučių gesch ieben wi d ohne G oßzeichen, einige Minučių
Sch i s elle können dem Au me ksamkei widmen. Ras as ein Beispiel
(nemažai eines Pe son gesch iebene e Messinučių), wo Eingangsinnamis du
gesch ieben wi d on einem G oßbuchs aben, o enba , um zu un e s eiche n
paga bų požiū į in ad essa ą ( ačiau soga in de selben Messinu : Name gesch ieben in de kleinen:) kla mi Ta im:) mokykloj schon? das bei do ile Du? :)
2.5. Tex szü igung
Sch i lich Tex e sind no male weise gespal en mi Skillyboszeichen solchen
Tex ü den Lese leich e zu lesen und zu e s ehen. kü zlichs en binu igen
sich e ei ha auch die möglichkei zu ze legen seinen ex in einzelne elemen e,
zu ennen eineigene sageime on ande en sch i liche sp ache üblichen
ennungszeichen. jedoch ku ße binu ige Tex sky yboje beme k a andokie
Ve b auch polinkių und neuen Tex ze mymungs manie en.
Sakinio dėmenen sky yba. In de Meh hei besinu ige Sa zelemen e
bezeichne we den T ennzeichen, abe es o komm und solche , in denen
gesch iebene Sp ach aum nich ze leg wi d T ennzeichen: das asiau mail
abe nesukonk e ino pasiule a wyk i banka.i seb nueisiu mon agadieni bei a be
i swed nuwaz gal i ak a

L. Ne iNskai ė. ku ųjų žinučių sch i ybos zeozei 291 Ende (ne)žymėjimo būde.
seh häu ige älle, wo Sa zende nich gesch ieben keinem T ennzeichen, obwohl
Sakinio pabaigos sky yba. ski ian ne o pa ies sakinio dėmenis, be
a ski us sakinius, umpųjų žinučių eks e iš yškėjo keli ski ingi sakinių
in gewöhnlichem sch i lichen Sp ach imme imme gese z wü de Tškas ode
Pl aškis: ai,medaus pawalgiau,da nach i nekosejauwisa aha,ge ai,kei es nu mail,
ande e de selbe T ennzeichen nich gese z we den nich nu di ek inių,
sonde n und asii i e Sa z:
Del ko wie du das wann du siche u i Na ü lich, sind solche Kninučių, wenn auch
e gleichend wenige , in denen Sakiniai ausgeben we den üblichi: ašku,
šauk uku, klaus uku, iel aškiu /. Pass und nenuoseklios T ennungs älle wenn
Mesinu ės Tex aus meh e en Sä zen zusammengese z is , die e s en können
ausgeschieden we den T ennungszeichen (ma y , deshalb, dass Tex zu leich e
lesen wä e), und de le z e ende ohne i gendein Zeichen. Beispiel: gu !be
masinos sian as Nu schon e ns ai. Na abe obwohl manchmal A bei s ha öllig
spei as, abe seh häu ige žinučių sch i ybosme hode wenn sakiniai
abgeschlossenigami ex lichen geus ukais, aus eiškiančiais emo ionen. aigi
ex ige geus ukai e üll nich nu Emo ionen Ausd ucke s Rolle, abe und
in o mie e Ad essa ü übe pasakimes Au schi ms ellung a ka pomen: Ge as;
-) abe einin ele ne iesa wa ,kad i hochu es nepak ieciau:-D Labu.kaip gy a? ode
ejo ges wo? :-) hö e ich seine Theo ie und Wi ze jama; -):-D übe Jugendliche
und wie sie k ank:-D:-D
2.6. Zwischenwö e und Un e scheidungszeichen
Noch eine so o in die Augen k iegende ku ße Nachinučių
Sch eibeigenscha in ielen on ihnen nich gelassen Spaces nach sky ybos
Zeichen: Labas. w.ka du eiki?kaip gy eni?kada i siaulius aziosi?
aha,genau,kei es ik mail,wisa ki a das gleiche
292 kaLBOs
kUL ūRa | 83
Ras a und nenuoseklios Sch eibbeispielen, d. h., wenn in einem O Spazie
e lassen wi d, in einem ande en nich (auchmals Spazie e lassen wi d
un e scheidend Sachinien, und nich un e saligen bei un e scheidend
a kiausi namuose,db i gi ziu iu . ka nu eikei snd?:)
sky ybos ženklų ne a ojimą i inkimą be a pų de ė ų aiškin i no u
Sachinium dėmenis): zu spa en Zeichen. ande e sei s, is iele ku z de
Messinučių, wo, und gelikus zwischeną, Messinu ė noch į elp ų in eine
Messinu ės Zeichenzahl. Anscheinend wi k in diesem Fall Melde es
Sch eibgewohnhei gewöhn ęs zu sammeln Tex so Weise, mobiles Tele ons
Benu ze so ihn wähl die ganze Zei , unbe ücksich ig an Melde es Lengį.
Beme k wi d, dass eine solche Tex sammelungs Me hode e wende nich
nu pe sönlichen Nach ich en, sonde n und pe siunčiam in
Nach ich en-palinkėjimuose: ismokim e lassen,ismokim lieben i,an angelo
spa no i dangu pakilkim. Uzdekim si dyse kaledu ugnele, egu sie apschiecia ein
ande es Mal eis .. mi s en emis! Noch ein Tex e sammelungs Me kmal
nich gelassenau spann und soliejami Wö e . Obwohl in emde Li e a u
dies o ges ell wi d als eine on Messinu innen eigen lichen
Gesch eibb uožä, in li auischskoe Ma e ial ih e Passie ung wenige.
un e such en nachinu essen die einzigen älle sulie ische wö e wa en
un e nehmens ode ande e benennungen: das cia i cilikaima? :-* Viele, asiau
A ikel c banko,und sie sind schwe :-* Häu nis auße gewöhnliches
Tex e sammlungs all wenn nich gelassen wi d Spaces zwischen Zahlens und
nach ihm ode o ihm gehenden Wo es, wohl da um, dass Tex dennoch
leich e du chlauch en ( o gele n , als e einig wä e zwei ein Buchs aben
gesch iebenen Wö e ), abe und solche Beispiele ge unden nu wenige:
Nelygink 10me u wai uojancio und halb Zei :-* Pada iau i hansa 300pawedima
kodel 4m. ha nich gesungen? das namo g izau übe puse12:-) aigi umgezogen
die häu igs en besinußen und üblichen Tex en Sch eibungs sowie Sammelungs
un e sumai. analuo e en schinu essen ge unden und meh
li e a u übe blick en besonde hei en, abe nu pauselie älle. in pe sönlichen
Nach ich en e eigne en sich nu ein paa Fälle auszuzeichnens (Tex be onung)
da sie so wenige sind, is schwie ig zu zusammen assen, ob sie nu Zu all sind,
L. Ne iNskai ė. ku ige besinu ige Sch eibme kmale 293 Ras a paa
beispielen, die man nennen kann a imo s iliza im, wenn sch i lichen
mi eln e such wi d pamämpdžio i in ona ion:
Ge aai:-* aaip:-* im Allgemeinen, aus eingesamm en Besinuch en sehen,
dass es Da en is behandeln koden kai e ( andama beispielen, wenn
einge iama englische und usische Sp ache Wö ze ), Leksikos
e wendung (šnekamosios kalbos leksika, a mybės), jedoch das schon
nich das Ziel dieses A ikels.
ode e wende und häu ige ( eklaminischen Nach ich en is solch eine
Auszuzeichnungsme hode ziemlich häu ig). ausgeschieden mi
G oßbuchs aben: Ry oj, y bi zelio 18 d., man g esia +1 Jah e.. Bük
d augè&nepalik wienos siam eikale.. Sag Palmi os: passams e Zei guos i-nuo
7.. ad LaUksiU!! ; -) iŠ aDOs Gegenwä ig schon allgemein e einba wi d, dass
kü zlich ele onische Nachinučių Sp ache (ypač ašyba) ha sa i ų b uožų,
un e schiedliche on in ande en Kon ex en e wendamen Sp achen, und
manchmal sie be ach e besi o muojančiu sepa a i u Sp ache egis u.
Zinu ige Sp achen Me ožus am meis en deu en ih e Funk ionen (nu zba
ne o mal, schnell Kommunika ion) und konk e e speci ines Zinu ige
Sp achen Ve b auchs G ünde: echnologische-ekonomische (beg enz e
Zinue es Länge und Sammlungskomplexi ä ), F eude spielen Sp ache, sozialen
Iden i ä s und Indi iduali ä ausd uška. Didelį susi üppnungung s ell gewinn
de e b ei e hei de kenn ischen sp ache in ande en kon eks en zu
sch eiben. anglakalblichen Lände n du chge üh we den noch so ungeusüs
Un e suchungen lie e n meh posi i e Besinučių Ein luss Beispiele.
Jäubesch i neig man zu be ach en al e na i e Sch eibwiese, die, wie und
kodų kai os Fall, e wende wi d konk e em Tex e, jedoch un e schieden
wi d on ande e Sp ache Ve b auchszusammenhänge. Umin
Schluss olge ungen zu machen übe gewinu igen Ein lussä li auischen Sp ach
(speciell wegen diak i ischen Zeichen Ve b auch), no wendig Un e suchungen
du chge üh . Li u iische Minučių sch eibanalyse en hüll e, dass, obwohl
jenen e wende nemaža eigi s Sch eibungs, Sky ybos sowie Tex
sammelungs Me hoden wegen was ih e isuell ge okai un e scheide on
gewöhnlich gesch iebenem Tex , as wa keine schwe e s ändlichen Minučių, und iele jene Zühe können echnologischen G ünden e klä we den, . y. no u. den Tex zu e kü zen und schnelle zu sammeln. ande e sei s kann man a gumen ie en, dass einige Eigenscha en, die in Messinučių Sp ache kamen wegen beg enz e Tex länge, zumindes eilweise mobilische Messinučių Nu ze blieben wie Gewohnhei , denn die meis en Messinučių e eichen nich das e laub e Zeichenzahl. Kann sein, dass unk ionie und ande e Li e a u in den Mo i en angegeben Spiel sp ich , Wunsch sich zu un e scheiden sowie b echen zu können und so.
analysie e en li auischsken schinu essen es ges ell olgende
haup sächlich eigi i Sch eibungsme chzeichen: meis gesch ieben ohne diak i ischen Zeichen, e wende sich nekon-
294 kaLBOs kUL ūRa | 83 encinė ( =w, i=j, ks=x) und unaisyklige Sch eibweise,
zum Teil und nich übliche Abkü zungen ( e scheide sich einige
Abkü zungen doiba und sky yba, auch welche Wö e abgekü z we den),
unsch iebene G oßbuchs aben, nich i iamen Sa zens Lämen und Sakiniai,
nich geho ch den üblichen Tex kompila ions o de ungen (nich gelassen
zwischen de nach Schis ungszeichen). aigi li awiškoje ma e iage ge unden
wenige , abe und andokie e Besinučių Sch eibeigenscha en e bunden,
negu ih e bes imm ame anglakalb in li e a u , und das wah scheinlich mi
un e schiedlichmi Sp achen besonde hei en.
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Popula exagge a ion o New Media Language in he P in Media. Jou nal o
Compu e -Media ed Communica ion 11, 667701. Jou nal o Compu e -Media ed
Communica ion 11, 667701. Jou nal o Compu e -Media ed Communica ion 11, 667701.
Jou nal o Compu e -Media ed Communica ion 11, 667701. h u low C., Po M. 2010:
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an issue pape om he shu lewo h Founda ion, ap il 2009. Zug i übe In e ne : h p:// osloo.ne /wp-con en /uploads/pubs/ ex ing_and_li e acy_ap 09_s .pd
Emp angen 2010 11 23

296 kaLBOs
kUL ūRa | 83
OR HOGRaPHY OF sMs
Summa y
he aim o he a icle is o desc ibe o hog aphical ea u es and unc ional
p ope ies o Li huanian sho messages. he da a was de i ed om a co pus o
2060 messages w i en by 75 di e en sende s o di e en age g oups and a ious
se ice p o ide s. he ma e ial allows o ge a ull iew o sMs o hog aphy ye he
sample is no ep esen a i e hus he quan i a i e da a is o be ea ed as
p elimina y.
ea lie esea ch in some o he languages has shown ha peculia i ies o sMs
language a e mainly de e mined by hei unc ions, i. e. sMs messaging is p ima ily
used o in o mal immedia e communica ion and o ce ain speci ic easons
ela ed o echnological and economic ac o s (limi ed sMs leng h, ease o ex
yping), en e ainmen as well as social iden i y and sel -exp ession. he analysis
o o hog aphy o Li huanian sMs ha gezeig dass obwohl die Au o en ha e used
many o iginal ways o spelling, punc ua ion and yping, ha dly any message was
di icul o unde s and while many o he speci ic ea u es could be explained by
he au ho s a emp s a b e i y and speed o yping, e. g. eplacing w wi h and
o he nons anda d spelling. Au de ande en Sei e, bes imm e Fea u es die
o ensich lich e schien au g und de limi ed message size, zum Beispiel, a oidance
o space a e punc ua ion ma ks, haben deu lich zu einigen on he sende s
gewohn we den weil die majo i y o he messages do no each he maximum size
limi .
he ollowing speci ic ea u es o o hog aphy ha e been es ablished: Li huanian
diac i ics a e a ely used; nons anda d spelling ( eplaced wi h w, i wi h j, ks wi h x,
o he inco ec spelling); use o abb e ia ions (bo h adi ional and new abb e ia ions,
ommi ance o pa s o wo ds, lea ing ou owels, eplacing pa s o wo ds wi h
nume als); absence o capi al le e s; unpunc ua ed clauses and sen ences;
nons anda d yping (no spaces a e punc ua ion ma ks). he Li huanian sMs
o hog aphy is cha ac e ized by ewe speci ic ea u es han he o hog aphy o
some o he languages. Fo example, no ac onyms and ini ialisms and homophones ha e
been ound in his ma e ial which may be explained by he di e en ea u es o
di e en languages.
LaiMa Ne iNskai ė
Lie u ių kalbos ins i u as
P. ileišio g. 5, L -10308 ilnius
laima.ne inskai ė@k . u.l