LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ

Институт литовского языка

ORCID id: orcid.org/0000-0003-2196-8937

НАПРАВЛЕНИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ: морфосинтаксис, валентность, семантика, типология.

DOI: doi.org/10.35321/bkalba.2023.96.13

28-я международная научная конференция имени Йонаса Яблонскиса

Язык и эпоха: репрезентации личности, поколения, общества в языке

Центр исследований литературного языка Института литовского языка и кафедра литовского языка Института прикладной лингвистики филологического факультета Вильнюсского университета приглашали всех на традиционную научную конференцию имени Йонаса Яблонскиса, состоявшуюся в Институте литовского языка 21–22 сентября 2023 года и поддержанную Министерством культуры Литовской Республики; содействие оказала Go Vilnius. В этом году 28-я конференция имени Йонаса Яблонскиса была междисциплинарной. С докладами выступили лингвисты, литературоведы и историки. Участники и слушатели международной междисциплинарной конференции, собравшиеся из Литвы, Латвии, Эстонии, Польши и Украины, заслушали 48 докладов, представленных на пленарном и заключительном заседаниях, а также в 9 секциях.

С многочисленными слушателями и участниками конференции приветственным словом обратилась директор Института литовского языка (ИЛЯ) д-р Альбина Ауксориуте. Пожелав дальнейшей плодотворной работы, приветственное слово также произнесла заместитель декана по учебной работе филологического факультета Вильнюсского университета (ВУ) доц. д-р Гинтаре Юджентите-Шинкуниене.

После торжественного открытия и приветственных речей первый рабочий день конференции начался пленарным заседанием, на котором докладами и опытом поделились три приглашённых докладчика: проф. хабил. д-р Ина Друвиете (Латвийский университет), проф. д-р Бируте Клаас-Ланг (Тартуский университет), проф. д-р Ихор Королиов (Киевский национальный университет имени Тараса Шевченко, КНУТШ). И. Друвиете выступила с докладом о языках стран Балтии в эпоху нового многоязычия. Она поставила дискуссионный вопрос о необходимости пересмотра ориентиров языковой политики и обратила внимание на вызовы, стоящие перед разработчиками языковой политики Латвии и Литвы. Пленарное заседание продолжила Б. Клаас-Ланг, посвятившая свой доклад языковой политике в Тартуском университете

LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ. 28-oji tarptautinė mokslinė Jono Jablonskio konferencija

Kalba ir laikmetis: asmens, kartos, visuomenės reprezentacijos kalboje

237

обсудить. Обратив внимание на то, что в последние годы в Тартуском университете очень быстро росли число и доля международных сотрудников и докторантов, докладчица рассказала о том, каково отношение академического персонала к языку и как оно меняется, а также о том, как в Тартуском университете реализуется языковая политика. Пленарное заседание завершил И. Королиов, рассмотрев различные образы кризисов беженцев на англоязычных, украиноязычных и литовоязычных интернет-сайтах СМИ, а также в изобразительном искусстве и поэзии. По словам докладчика, в СМИ и искусстве конструируется мультимодальный, транстекстуальный образ кризисов беженцев, связанный с динамическим порождением смысла.

Далее работа и научные дискуссии проходили в секциях. Секцию, посвящённую вопросам конструирования реальности и языка, открыла Дангуле̇ Микуленене (LKI) докладом о послевоенном литовском языкознании. Докладчица рассказала о различной степени идеологизации лингвистических публикаций, вышедших в послевоенный период и проявляющейся в определённых языковых клише, и обратила внимание на то, что предпринимались даже попытки упростить значение слова, наделив его политическим содержанием. Доклад Аурелии Гритенене (LKI) был посвящён рассмотрению образа Литвы в корпусе текстов идеологического нарратива современной идентичности. Анализируя примеры публицистики советского периода, исследовательница показала, как создавался образ хорошей и счастливой жизни людей того времени. Далее Дангирис Мачюлис (Институт истории Литвы) рассказал о том, что побудило в межвоенной Литве проводить кампании по литуанизации фамилий, какую роль в этом сыграла власть и какова была роль политической и культурной элиты в превращении фамилии в доказательство национальной идентичности. Аушра Мартишюте-Линартиене (Институт литовской литературы и фольклора), рассмотрев создание литовского мира в Aušroje, завершила эту сессию.

Секцию, посвящённую языковой и культурной интеграции иммигрантов и национальных меньшинств, открыла Лаура Вилкайтене-Лоздене (VU) докладом о языке, понятном для широкого круга читателей. Задавшись вопросами, нужен ли такой язык всем пользователям языка и в чём разница между языком, понятным всем, и языком, понятным для широкого круга читателей, докладчица представила результаты опроса общественности и целевых групп, проведённого в 2020–2022 гг. Вильнюсским университетом совместно с международными партнёрами в рамках проекта Perlsi. В ходе опроса выяснялось, как часто и в каких ситуациях респонденты сталкиваются с трудностями, пытаясь понять необходимую им информацию. Выступившая далее Анжелика Печчини (VU) рассмотрела, как иммигранты понимают литовскую идентичность. Опираясь на результаты социолингвистического исследования с участием 20 взрослых, приехавших в Литву из разных стран мира, она рассказала, что для них литовскость — это крепкие корни в Литве, традиции и общие ценности, сохранение свободы и отчасти — владение государственным языком.

238

BENDRINĖ KALBA | 96

Доклад в дистанционном формате представили Yevheniia Starodub и Maria Inmaculada De Potestad (Каунасский технологический университет). Они рассказали о том, как проживающие в Литве венесуэльцы оценивают программу обучения литовскому языку, предназначенную для их языковой интеграции в Литве, и обсудили проблемы языковой интеграции, с которыми они столкнулись в стране. Два следующих доклада этой секции были посвящены языку и идентичности национальных меньшинств в школах. Аурелия Тамулионене (LKI) сосредоточила внимание на выражении личной идентичности в языке. Представив результаты исследования, проведённого в 2021–2022 гг. с участием учащихся 3–8-х классов литовских школ национальных меньшинств (польского и русского), докладчица обсудила языковые установки учеников относительно использования литовского языка в различных коммуникативных ситуациях, а также связь между мотивацией изучать литовский язык и языковыми установками; кроме того, она обратила внимание на влияние семьи, общества и школы на формирование у учеников представлений о ценности литовского языка. Тему обучения в школах национальных меньшинств продолжила Соната Вайчикаускене (LKI), посвятив доклад проблемам обучения литовскому языку, с которыми сталкиваются учителя-литуанисты, работающие в таких школах. Опираясь на результаты анкетирования учителей, проведённого в 2021–2022 учебном году, докладчица отметила, что главная трудность, с которой ученики по-прежнему сталкиваются при изучении литовского языка, — недостаточный словарный запас, то есть крайне ограниченный лексический ресурс; а, пожалуй, самый большой вызов для учителей — недостаточная мотивация учеников к изучению литовского языка.

Во второй половине дня первого дня конференции работа продолжилась также в двух секциях. В секции, посвящённой языку СМИ — пропаганде, мифам и реальности, первым выступил Андрејѕ Вейсбергс (Латвийский университет). Анализируя лексику латышского, русского и английского языков, используемую в пропаганде, он говорил о фашизме и либерализме в политическом нарративе. Затем Агне Алексайте (LKI) рассмотрела стилистические особенности 44 комментариев Римвидаса Валатки о войне России и Украины, опубликованных в 2022 г. По словам докладчицы, в текстах этого журналиста чаще всего используются узуальные и окказиональные фразеологизмы, образные глаголы, неологизмы и дисфемизмы, тогда как малопродуктивны жаргонизмы, иноязычные вкрапления, метафорические и образные существительные, ирония, сравнения, междометия, звукоподражательные слова, ругательства и другие стилистические средства. Велга Полинска и Дите Лиепа (Институт латышского языка Латвийского университета, далее — LU LKI)

LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ. 28-oji tarptautinė mokslinė Jono Jablonskio konferencija

Kalba ir laikmetis: asmens, kartos, visuomenės reprezentacijos kalboje

239

раскрыла, как формируется образ людей с инвалидностью в латвийских СМИ и каким он является. Linda Lauzė (Liep text

обратила внимание на то, что по-прежнему важно не оставлять качество публичной речи на саморегулирование. Рассмотрев развитие политики образования в области литовского языка от восстановления Литовского государства до советской оккупации и от восстановления независимости до наших дней, Нида Подеренене (LKI) исследовала, как политика образования в области литовского и других языков отражает влияющие на образование идеологии, которые формируют содержание литовского языка как объекта преподавания и изучения, ценностные установки и идентичность государства, а также определяют социокультурные изменения в обществе. Докладчица оценила изменения языковой образовательной политики, закреплённые в последние несколько лет, и обозначила тенденции политики образования в области литовского языка. Доклад Виолетты Мейлюнайте (LKI) был посвящён парадоксу «экспертов» по языку: провозглашая, что литовский язык — ценность, которую следует беречь и развивать, они стремятся изменить его структуру по образцу других языков, по сути совершенно чуждых ему по своей структуре. Докладчица рассказала, как в современном литовском обществе складывается противопоставление языка и говорящих на нём людей, как оно проявляется на практике, и искала ответы на вопрос, как устранить парадокс, когда борьба ведётся против провозглашаемых ими самими ценностей — против литовского языка. Казимерас Гаршва (LKI), рассматривая передачу на литовский язык написания имён собственных из иностранных языков, завершил эту секцию докладом, посвящённым языковой политике и саморегулированию.

В секции, посвящённой взаимодействию языковых разновидностей, Нийоле Туомене (LKI) раскрыла многослойную идентичность жителей Юго-Восточной Литвы. Она рассказала о том, когда и почему проводится граница идентичности между «местными» и «неместными» жителями Юго-Восточной Литвы, а также о том, на каком языке говорят здесь «местные». Далее Довиле Тамулайтеене (LKI), опираясь на материалы анкет Žemės vardų, рассмотрела, какие фонетические и морфологические особенности топонимов учителя и лесничие, заполнявшие анкеты в 1930-х годах, считали диалектными, какими принципами они руководствовались, записывая географические названия на литературном языке, и какие причины могли обусловить их выбор. Симона Виняутайте (LKI), проанализировав методами динамической и перцептивной диалектологии аудиозаписи 2011–2019 гг., сделанные с жителями Скуодаса, Моседиса, Тельшяя, Плунге и Риетава, представила диалектную дифференциацию северных жемайтов с точки зрения представителей пограничной зоны поддиалектов кретингишкес и тельшишкяй. Докладчица показала, что информанты прежде всего замечают диалектные особенности лексики и фонетики. Аста Лескаускайте (LKI) завершила эту сессию докладом, посвящённым говорам Жасляй, Папарчяй и Каугонис. Применяя метод диалектометрии, она обосновала, к каким региолектам следует отнести эти переходные говоры с учётом определённых фонетических, морфологических и других признаков.

LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ. 28-oji tarptautinė mokslinė Jono Jablonskio konferencija

Kalba ir laiki̇metis: asmens, kartos, visuomenės reprezentacijos kalboje

241

Анжелика Гайдене (LKI) открыла дневную секцию, посвящённую обсуждению семантического уровня языка в современном обществе. Сопоставив лексикографические источники английского, русского и литовского языков, докладчица показала, как меняются значения литовского глагола spekuliuoti и что влияет на эти изменения. Жидруне Шалавейюте (LKI), рассмотрев около двухсот лексем из различных источников литовской лексикографии, раскрыла разнообразие номинаций и мотиваций названий курицы, цыплёнка и петуха не только в ономасиологическом и семасиологическом, но и в этнолингвистическом аспекте. Позже Сильвия Папаурелите-Кловене (LKI), опираясь на результаты ассоциативного эксперимента, в котором участвовали почти 300 студентов из Шяуляя и Вильнюса, рассказала о весьма разнообразном ассоциативном поле слова dukra, которое даёт ценную информацию о содержании концепта DUKRA в языковой картине мира литовского языка. Утреннюю сессию завершил доклад, представленный дистанционно. Светлана Гриценко (КТШНУ) представила лингвокультурный компонент украинских эквивалентов в двуязычном Литовско-украинском словаре. По словам докладчицы, составители словаря, подчёркивая специфику лингвокультурного компонента украинского языка, ориентируются на статику и динамику украинского языка.

Во время перерыва между утренними секциями были представлены два стендовых доклада. Доклад Инесе Индричане и Солвейги Чейране (LU LKI) был посвящён обсуждению качества обструентов латышского языка, а доклад Юстины Мандравицкайте, Даугноле Калинаускайте, Даугноле Котрины Капкан и Эгле Канкевичюте (VDU) — представлению первых результатов текущего проекта, цель которого — разработать методику автоматического упрощения административных текстов на литовском языке.

После обеда сессию, посвящённую семантическому уровню языка в современном обществе, продолжила Эвия Липарте. Она представила, какими языковыми средствами и в каких аспектах реализуются концептуальные метафоры ЧЕЛОВЕК — СЫРЬЁ (ПИЩА), раскрывающие дегуманизацию. Позже Эвелина Кирсакмене (Латвийский университет), опираясь на данные опроса латвийских переводчиков, работающих в учреждениях Европейского союза и на местном рынке Латвии, рассмотрела ошибочную интерпретацию идиом в переводах с английского и французского языков на латышский. Самую многочисленную по числу докладов секцию конференции завершила Веслава Чижик-Прокашева (LKI). Опираясь на 365 примеров из корпуса текстов современного литовского языка, она рассмотрела образ латышки, который, по словам докладчицы, не является всесторонним и до конца ясным.

В дневной секции, где рассматривались вопросы различных языковых уровней, Йолита Урбанавичене (LKI) представила перцептивное исследование сонантов литовского языка —

242

BENDRINĖ KALBA | 96

ное исследование, в котором сонанты распознаются исключительно на основании спектра самого согласного.

По словам докладчицы, палатализация, соседние гласные и пол диктора влияют на восприятие сонантов. Л а р и с а Т а р а н е н к о (Национальный технический университет Украины «Киевский политехнический институт имени Игоря Сикорского», далее — UNTU KISPI) выступила с докладом дистанционно. Опираясь на 42 английские народные легенды о короле Артуре, она рассказала о просодических средствах легенд и их особенностях, способных убедительно воздействовать на подсознание адресата и передавать эмоциональную и прагматическую нагрузку текста. Докладчица подчеркнула, что преобладающие в легендах нисходящие, а не восходящие тоны создают благоприятные условия для лучшего восприятия адресатами услышанного, а изохронное произнесение соседних интонационных групп обеспечивает воздействие легенды на подсознание.

Дистанционные доклады продолжила О л ь г а И с н ю к (UNTU KISPI). Опираясь на высказывания, выражающие запрет и собранные из 115 фрагментов ситкома Няня, она рассказала, какими языковыми средствами собеседники из разных социокультурных групп выражают речевой акт запрета на английском языке.

Докладчица показала, что представители среднего и низкого социокультурного слоя, в отличие от представителей высокого социокультурного слоя, склонны запрещать прямо. М а р и я Б о й ч е н к о (UNTU KISPI), выступая с докладом дистанционно, предложила коммуникативные стратегии и иерархические комплексы вербальных и невербальных средств, помогающие харизматичному оратору в инвариантных коммуникативных ситуациях максимально актуализировать прагматический потенциал речи: донести до аудитории своё видение и послание, влиять на неё и установить с ней эмоциональную связь. В этой секции среди дистанционных докладов вживую был представлен доклад группы учёных — Юргиса Пакериса (VU), Виргиниюса Дадуркевичюса (VDU) и Агне Навицкайте-Клишавскене (VU) — о продуктивности словообразования.

Опираясь на данные Объединённого корпуса литовского языка и рассматривая реализованную, потенциальную и словообразовательную продуктивность, докладчики, помимо прочих глагольных образований, уделили особое внимание названиям деятелей в литовском языке с суффиксами -toj-, -ėj- и -ik-.

Послеполуденную секцию Язык и идентичность открыли своим докладом Д а й в а А л ю к а й т е (VU) и А й д а Ч и ж и к а й т е (Литовский университет наук о здоровье). Опираясь на методологию перцептивной диалектологии, а также на данные о языковых установках 180 студентов, обучающихся по направлениям, не связанным с гуманитарными науками, и о восприятии трёх текстов-стимулов, они рассказали о том, меняет ли (и как) большой город представления о диалектной речи. Д и а н а Д а м б р а у с к и е н е (LKI) представила данные о размере сообществ южных жемайтов-расейняйцев и об их стабильности или динамичности

L O R E T A V A I Č I U L Y T Ė - S E M Ė N I E N Ė. 28-oji tarptautinė mokslinė Jono Jablonskio konferencija

Kalba ir laikmetis: asmens, kartos, visuomenės reprezentacijos kalboje

243

корреляцию с развитием инфраструктуры населённых пунктов и обратила внимание на то, что на языковые изменения влияют не только численность и стабильность сообществ южножемайтских расейняйцев, но и социокультурная и социально-экономическая среда места проживания, а также причины мобильности сообществ. Позже Айдас Гудайтис (LKI) выступил с докладом о конкуренции польского и литовского языков в период с начала XX до начала XXI века. Докладчик представил результаты количественного исследования более 4 300 надгробных надписей из окрестностей Диевенишкес и констатировал, что престиж литовского языка в окрестностях Диевенишкес с начала XX до начала XXI века постепенно рос, а особенно ускорился после 1990 года: тогда доля надгробных надписей на литовском языке значительно увеличилась. В последнее время она составляет более 30 процентов. Опираясь на диалектный материал, Жидрунас Шидлаускас (LKI) познакомил собравшихся с реконструированной территорией Пруджукского диалекта и представил диалектные особенности и динамику затопленной долины Немана — территории на дне нынешнего Каунасского водохранилища. Дануте Валентукевичене (LKI) завершила эту секцию докладом, посвящённым геолекту Варены. Опираясь на модель идентичности Жерома-Фредерика Жоссерана и материал исследования, собранный в ходе полуструктурированных интервью с 47 информантами трёх поколений, докладчица рассмотрела меняющуюся (нынешнюю) и базовую (коллективную) идентичность носителей южноаукштайтского говора в зоне геолекта Варены и пришла к выводу, что диалектная идентичность носителей — одно из важнейших условий жизнеспособности южноаукштайтского говора.

Второй день конференции, в течение которого очно и дистанционно было заслушано в общей сложности 28 докладов, завершило итоговое заседание, собравшее участников всех секций. Приглашённая гостья, д-р Малгожата Каснер (Институт славистики Польской академии наук), рассказала об основных нарративах площади Лукишкес — связанных с идентичностью, наследием и памятью, — формирующих общественное пространство площади Лукишкес. Затем состоялась очень интересная дискуссия, которую модерировала Нида Подерене и которая надолго захватила внимание слушателей: Язык, формирующий сегодняшнюю реальность: связи, различия, тенденции. В ней участвовали д-р Малгожата Каснер, проф. д-р Аушра Мартишюте-Линартене, хабил. д-р Рита Милиунайте, ассист. д-р Аудрюс Валотка.

Получено 21.11.2023

LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ

Институт литовского языка

ул. Петра Вилейшиса, 5, LT-10308 Вильнюс

[email protected]

244

BENDRINĖ KALBA | 96