KALBŲ KONTAKTAI LIETUVOS TSR

LIETUVIŲ KALBOTYROS KLAUSIMAI XXIII (1983)

ΡΕΓΚΙΝΑ ΒΙΑΝΣΑΪΤΕ

ΟΡΙΣΜΕΝΕΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ ΛΙΘΟΥΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΗΣ ΠΑΡΕΜΒΟΛΗΣ ΣΤΟΝ ΡΩΣΙΚΟ ΛΟΓΟ ΤΩΝ ΛΙΘΟΥΑΝΩΝ

Όπως είναι γνωστό, ο ρωσικός λόγος σε κάθε εθνικό περιβάλλον, ιδίως υπό συνθήκες εθνικογλωσσικού περίγυρου, παρουσιάζει ιδιαίτερα χαρακτηριστικά, γεγονός που επιτρέπει να γίνεται λόγος για αποκλίσεις στη λειτουργία της ρωσικής γλώσσας σε διάφορες περιοχές της Σοβιετικής Ένωσης. Παρατηρούνται αποκλίσεις από τον κανόνα στον ρωσικό λόγο μη Ρώσων, ως αποτέλεσμα της ανεπαρκούς γνώσης της γραμματικής της γλώσσας που μαθαίνουν ή της εσφαλμένης αφομοίωσης ορισμένων γλωσσικών φαινομένων της ρωσικής γλώσσας. Συχνότερα, όμως, παρατηρείται ασυνείδητη χρήση στοιχείων της μητρικής γλώσσας στον ρωσικό λόγο (παρεμβολή του πρωτογενούς συστήματος — της μητρικής γλώσσας). Αυτή η διαδικασία επικάλυψης του συστήματος της μητρικής γλώσσας πάνω στη γλώσσα που αφομοιώνεται δημιουργεί στην ομιλία του δίγλωσσου μια προφορά, η οποία αποτελεί έναν ιδιότυπο «καθρέφτη», όπου αντανακλώνται τα γνωρίσματα της μητρικής γλώσσας.

Στον ρωσικό λόγο των Λιθουανών, πρώτα απ’ όλα, προσελκύει την προσοχή μια γνωστή παραμόρφωση των κανόνων προφοράς της πρότυπης ρωσικής γλώσσας. Οι εκπρόσωποι μιας άλλης εθνικότητας (στη συγκεκριμένη περίπτωση, οι Λιθουανοί) «αντιλαμβάνονται τον ήχο της ξένης ομιλίας μέσα από το πρίσμα του φωνητικού συστήματος της μητρικής τους γλώσσας. Έχοντας σταθερές δεξιότητες ακρόασης και προφοράς των ήχων της μητρικής τους γλώσσας, προσαρμόζουν σε αυτά τα πρότυπα την αντίληψη και την αναπαραγωγή των ασυνήθιστων ήχων της ξένης ομιλίας» (Бернштейн С. И., 1937, с. 13). Για παράδειγμα, για έναν Λιθουανό είναι ασυνήθιστα τα σκληρά σύμφωνα της ρωσικής γλώσσας ж, ш, ц. Στον λόγο του συχνά ακούγονται «μαλακότερα» από τα κανονιστικά [ж], [ш], [ц] (ж'изнь, выра ж'ение, у'иклон, у'ивилизац'ия, и'грокий κ.ά.).

Η συνηθέστερη και αρκετά εμφανής εκδήλωση της προφοράς με ξενική χροιά στον ρωσικό λόγο των Λιθουανών είναι η πραγμάτωση των άτονων φωνηέντων, καθώς το ρωσικό φωνηεντικό σύστημα διαφέρει ουσιαστικά από το λιθουανικό. Τα ρωσικά φωνήεντα χαρακτηρίζονται από χαλαρή, μη τεταμένη, ολισθαίνουσα άρθρωση σε σύγκριση με την πιο τεταμένη άρθρωση των φωνηέντων στη λιθουανική γλώσσα (Йовайшас В. П., 1979, с. 30). Εδώ οφείλεται στο ότι τα φωνήεντα της πρότυπης λιθουανικής γλώσσας διατηρούν τα ποιοτικά και ποσοτικά χαρακτηριστικά τους σε άτονη θέση, ενώ τα άτονα ρωσικά φωνήεντα στις προτονισμένες και μετατονισμένες συλλαβές υφίστανται μείωση.

Εσφαλμένη προφορά παρατηρείται στις λέξεις автомобиль, автобус, европейский, невроз, Евгений, лавры, ревматизм κ.ο.κ. Οι αιτίες αυτών των λαθ-

154

ών εξηγούνται από την παρουσία διφθόγγων au, eu σε δάνειες λέξεις της λιθουανικής γλώσσας — automobilis, autobusas, europinis, neurozė, Eugenijus, laurai, reumatizmas. Προσελκύει επίσης την προσοχή η μεταφορά της ηχητικής μορφής των λέξεων της μητρικής γλώσσας σε λέξεις της ρωσικής, όπως μυθολογία — mitologija, αριθμητική — aritmetika, Αθήνα — Ačėnai, έδρα — katedra, αποθέωση — apoteozė, σύμβολο — simbolis, ήλιο — helis, αρμονία — harmonija, οικόσημο — herbas, υβρίδιο — hibridas, μηδενισμός — nihilizmas, εξάμετρο — hegzametras, ερμητικό — hermetiškas, παραίσθηση — haliucinacija, όπου αντί για το απαιτούμενο φ προφέρεται t, αντί για το в — b, αντί για το г — h. Οι αιτίες της εσφαλμένης προφοράς αυτών και άλλων ξένων λέξεων, καθώς και η παρουσία παρόμοιας παρεμβολής, μαρτυρούν τη σταθερότητα της επίδρασης των συνηθειών προφοράς της μητρικής γλώσσας. Η προφορά με ξενική χροιά και οι αποκλίσεις από τον κανόνα προφοράς μειώνουν σημαντικά την ποιότητα του ρωσικού λόγου των Λιθουανών και μερικές φορές δυσχεραίνουν την κατανόησή του.

Οι γλωσσολόγοι πρέπει να δίνουν μεγαλύτερη προσοχή στις διαδικασίες αλληλεπίδρασης των γλωσσών στα πεδία του λεξιλογίου και της φρασεολογίας, καθώς ακριβώς αυτά τα επίπεδα της γλώσσας είναι τα λιγότερο σταθερά και τα πλέον ανοιχτά στη διείσδυση ξενόγλωσσων στοιχείων. Αυτά είναι τα βασικά πεδία αλληλεπίδρασης των γλωσσών. Τα πολυάριθμα περιστατικά παραβίασης των κανόνων προφοράς δείχνουν ότι η παρεμβαλλόμενη επίδραση της λιθουανικής γλώσσας στον ρωσικό λόγο των μη Ρώσων συνιστά στην πράξη εσφαλμένη μεταφορά των κανόνων της μητρικής γλώσσας στη γλώσσα που μαθαίνεται. Η В. Ю. Михальченко, η οποία μελετά τη λειτουργία και την αλληλεπίδραση της λιθουανικής και της ρωσικής γλώσσας, σημειώνει ότι «οι ευνοϊκότερες συνθήκες για λεξικοσημασιολογική παρεμβολή παρατηρούνται στις περιπτώσεις όπου η κατάτμηση στη μητρική γλώσσα είναι λιγότερο λεπτομερής από ό,τι στη δεύτερη» (Михальченко В. Ю., 1976, с. 156). Για παράδειγμα, στο λιθουανικό laikyti αντιστοιχούν στα ρωσικά κρατώ, δίνω, στο aplankyti — επισκέπτομαι, πηγαίνω να δω, στο debesīs — σύννεφο, καταιγιδοφόρο νέφος, στο draugas — σύντροφος, φίλος, στο smulkus — λεπτομερής, μικρός, στο rudas — κοκκινομάλλης, καστανός. Ή, αντίστροφα, όταν η σημασία της λιθουανικής λέξης είναι στενότερη από τις σημασίες των αντίστοιχων ρωσικών λεξικών μονάδων: giedoti, dainuoti — τραγουδώ, sėdėti, tupėti — κάθομαι. Τέτοιες αποκλίσεις στις σημασιολογικές δομές των λέξεων της ρωσικής και της λιθουανικής γλώσσας, καθώς και η άνιση έκταση των σημασιολογικών πεδίων στις δύο γλώσσες, δυσχεραίνουν την εκμάθηση της άλλης γλώσσας και δημιουργούν τις προϋποθέσεις για πολυάριθμα λάθη. Αν μια λιθουανική σημασιολογική μονάδα χαρακτηρίζεται από ευρύτερο ή, αντίθετα, στενότερο πεδίο χρήσης, και έχει πλουσιότερο ή φτωχότερο περιεχόμενο, τότε ο Λιθουανός, βασιζόμενος στην εμπειρία της μητρικής του γλώσσας, θα πει: να περάσω (αντί για να δώσω — λιθ. išlaikyti) εξετάσεις· να πιω καυτό (αντί για ζεστό — λιθ. karštas) τσάι· το καλοκαίρι το παρέλειψα (αντί για κενό — λιθ. praleisti) στο χωριό. Ο ομιλητής ή ο γράφων συνήθως αντιπαραβάλλει ασυνείδητα τις λεξικές μονάδες της μητρικής και της υπό εκμάθηση γλώσσας, καθιερώνοντας μεταξύ τους σχέσεις απόλυτης ταυτότητας· ως αποτέλεσμα, παραβιάζονται κατάφωρα οι κανόνες χρήσης των λέξεων και προκύπτουν συνδυασμοί λέξεων ξένοι προς τη ρωσική γλώσσα.

Ως ανώτατο σημείο της επίδρασης της μητρικής γλώσσας θα θεωρήσουμε την άμεση μεταφορά μιας λιθουανικής λέξης στον ρωσικό λόγο. Τέτοια επίδραση της μητρικής γλώσσας εμφανίζεται στα πρώτα στάδια της λιθουανορωσικής διγλωσσίας. Για παράδειγμα: Στο κατάστημα πωλούνται

155

κιτρίνες (αντί λεμόνια)· αλατισμένο αγγούρι σε άλμη (αντί σε άλμη)· ο πατέρας έφερε από την Κριμαία ρωγμές (αντί κεράσια)· επιθεωρητής του εγκληματικού (αντί ποινικού) τμήματος αναζητήσεων· σύντομα θα πραγματοποιηθεί το ρεσιτάλ της οργανίστριας μπαργονίστριας (αντί οργανίστριας) Σουρβιλάιτε· σήμερα αγόρασα καλό σαμπουν (αντί σαμπουάν)· τα παιδιά έφαγαν ψωμάκια με κινναμόνιο (αντί κανέλα) κ.λπ. Οι λανθασμένες λέξεις που παρατέθηκαν είναι σχηματισμένες σύμφωνα με όλους τους κανόνες της ρωσικής γλώσσας. Αυτή η χρήση λέξεων της μητρικής γλώσσας στην ομιλία στην υπό εκμάθηση γλώσσα μαρτυρεί έντονα την ενεργό επίδραση της μητρικής γλώσσας. Το δυσκολότερο είναι ότι σφάλματα αυτού του είδους δεν είναι δυνατόν να προβλεφθούν — είναι τυχαία, βαθιά ατομικά.

Με το πρόβλημα της κατάκτησης των κανόνων της ρωσικής λογοτεχνικής γλώσσας συνδέεται στενά το ζήτημα της χρήσης ομόρριζων λέξεων με παρόμοια εξωτερική μορφή, οι οποίες δηλώνουν διαφορετικές έννοιες. Εφόσον «η ομοιότητα των λέξεων γενικά, και ακόμη περισσότερο η δομική ομοιότητα, δημιουργεί έδαφος για τη σύγχυσή τους στην ομιλιακή πρακτική και οδηγεί σε παραβίαση των κανόνων χρήσης των λέξεων και των κανόνων συνδυαστικότητας, καθώς και σε διάφορα υφολογικά σφάλματα» (Марченко Е., 1980, с. 31), για να διακρίνουμε τέτοιες λέξεις και να τις χρησιμοποιούμε σωστά, είναι απαραίτητο να λαμβάνουμε υπόψη τις διαφορές στη σημασιολογία, τη συνδυαστικότητά τους και τα μορφολογικά χαρακτηριστικά τους (την παρουσία επιθημάτων και προθημάτων). Συχνότερα, στον προφορικό και γραπτό λόγο συγχέονται τα επίθετα искусный – искусственный, употребительский – потребительский, длинный – длительный, знаменитый – знаменательный, зубатый – зубастый, рогатый – рогастый; τα ουσιαστικά донос – донесение, достоинность – достоинство, наследие – наследство, известь – известие; τα ρήματα усложнить – осложнить, усвоить – освоить, укрыть – покрыть, упростить – опростить, охватить – обхватить κ.λπ. Κάθε μία από τις λέξεις που παρατέθηκαν έχει συγκεκριμένες σημασιολογικές και φρασεολογικές σχέσεις, τις οποίες πρέπει να λαμβάνουμε υπόψη ώστε να μην κάνουμε λάθος στην επιλογή της κατάλληλης λέξης· έχει διαφορετική συνδυαστικότητα και χρησιμοποιείται σε διαφορετικά συμφραζόμενα. Η δυσκολία εξάλειψης των σφαλμάτων κατά την επιλογή της κατάλληλης λέξης (παρώνυμου), η οποία συνδέεται με την ανάγκη εξουδετέρωσης της παρεμβατικής επίδρασης της μητρικής γλώσσας, επιτείνεται από τις ειδικές δυσκολίες που απορρέουν από τις ιδιαιτερότητες της αφομοίωσης των σημασιολογικών διαφορών των παρώνυμων, τα οποία συχνά συγχέονται ακόμη και από φυσικούς ομιλητές της ρωσικής γλώσσας (Чепелите Д., 1976, с. 47). Η σημασιολογία των λέξεων και των εκφράσεων, καθώς και η συνδυαστικότητα ορισμένων λέξεων ανάλογα με τις σημασίες τους, συνιστούν ένα τόσο ιδιόμορφο σύστημα, ώστε η πλήρης αφομοίωσή του με βάση έναν διαφορετικό γλωσσικό τρόπο σκέψης να προκαλεί εξαιρετικές δυσκολίες.

Τα σφάλματα γλωσσικής παρεμβολής είναι πολύ ανθεκτικά και δύσκολα εξαλείφονται. Με τη μετάβαση σε ανώτερα στάδια εκμάθησης της ρωσικής γλώσσας, τέτοια σφάλματα γίνονται λιγότερο συχνά, αλλά δεν εξαφανίζονται ούτε στα τελευταία, τελικά στάδια της εκμάθησης· έτσι επηρεάζουν αρνητικά την επικοινωνιακή επάρκεια του λόγου και μειώνουν το γενικό επίπεδο καλλιέργειας του ρωσικού λόγου.

Πρέπει να θεωρηθεί ότι, με τη βελτίωση της διδασκαλίας της ρωσικής γλώσσας στα εθνικά σχολεία και στα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα, το επίπεδο γνώσης της γλώσσας της διαεθνικής επικοινωνίας θα αυξηθεί σημαντικά και οι λογοτεχνικοί κανόνες της ρωσικής γλώσσας θα αφομοιωθούν—

156

καλύτερα. Σήμερα δεν αρκεί η απλή γνώση της ρωσικής γλώσσας μόνο για στοιχειώδη επικοινωνία — είναι απαραίτητη η γνώση των λογοτεχνικών κανόνων της και όλου του πλούτου των εκφραστικών της μέσων. Η μελέτη των χαρακτηριστικότερων αποκλίσεων από τον λογοτεχνικό κανόνα στον ρωσικό λόγο του μη ρωσόφωνου πληθυσμού της ΕΣΣΔ θα επιτρέψει πληρέστερη περιγραφή της ρωσικής γλώσσας ως μέσου διαεθνικής επικοινωνίας και τη διατύπωση πρακτικών συστάσεων για την αναβάθμιση της καλλιέργειας του ρωσικού λόγου στις δημοκρατίες της Σοβιετικής Ένωσης.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Бернштейн С. И. Вопросы обучения произношению: Применительно к преподаванию русского языка иностранцам. — М., 1937.

Йовайшас В. П. Об орфографическом минимуме для школ с литовским языком обучения. — В кн.: Вопросы обучения русскому языку в средней школе. Каунас, 1979.

Марченко Е. Смысловой и стилистический отбор слов. — В кн.: Вопросы преподавания русского языка в школе с литовским языком обучения. Каунас, 1980.

Михальченко В. Ю. Типологические особенности литовского и русского языков. — В кн.: Развитие национально-русского двуязычия. М., 1976.

Чепелите Д. Основные типы нарушения лексических норм в русской речи литовцев. — Моск kalba, 1976, Nr. 2.

Яцкявичюс А. Опыт психологического исследования становления устной речи на втором — русском языке. — В кн.: В поисках новых путей развития русской речи / Сост. В. Шярнас. Каунас, 1968.

R. VENSAITĖ

KAI KURIE LIETUVIŲ KALBOS INTERFERENCIJOS ATVEJAI RUSŲ KALBOJE

Reziumė

Dabartinei rusų kalbotyrai labai svarbu aprašyti visus procesus, kurie vyksta rusų kalboje, jai sąveikaujant su kitomis TSRS tautų kalbomis.

Kaip žinoma, rusų kalba kiekvienoje nacionalinėje aplinkoje turi savo specifinių bruožų, kurie pasireiškia nukrypimais nuo jos literatūrinės normos. Rusų literatūrinės kalbos pažeidimai būna įvairios prigimties: vieni jų atsiranda dėl nepakankamo rusų kalbos gramatikos mokėjimo, kiti — klaidingai suvokiant atskirus kalbos faktus. Tačiau dažniausiai nukrypimai esti dėl gimtosios kalbos įtakos (pirminės sistemos, t. y. gimtosios kalbos interferencija).

Lietuvių vartojamoje rusų kalboje pirmiausia krinta į akis tarties iškraipymas. Pavyzdžiui, labai dažnai minkštai tariami visada kieti rusų kalbos priebalsiai [ж], [ш], [ц] (жизнь, широкий, цивилизация). Su ryškiu lietuvių kalbos akcentu yra tariami nekirčiuoti rusų kalbos balsiai, nes rusų kalbos vokalizmas iš esmės skiriasi nuo lietuvių. Lietuvių kalbos balsiai nekirčiuotoje pozicijoje išlaiko savo kokybinius ir kiekybinius parametrus, tuo tarpu rusų kalbos nekirčiuoti balsiai prieš kirčiuotą ir po kirčiuoto skiemens yra redukuojami.

Pagrindinėmis kalbų sąveikos sferomis laikomos leksika ir frazeologija. Palankios sąlygos leksinei-semantinei interferencijai plėtotis susidaro tada, kai vienas lietuvių kalbos žodis turi kelis atitikmenis rusų kalboje, pavyzdžiui, laikyti — держать, считать, smulkus — подробный, мелкий. Arba, atvirkščiai, kada lietuvių kalbos žodžio reikšmė yra siauresnė už rusų kalbos korespond uojančių leksinių vienetų reikšmes: giedoti, dainuoti — петь, tupėti, sėdėti — сидеть.

Daug sunkumų, mokantis rusų kalbos, sudaro ir paronimų vartojimas, pavyzdžiui: искусный — искусственный, длинный — длительный, известь — известие ir t. t.

157

R. VENSAITĖ

MANCHE FÄLLE DER INTERFERENTION DER LITAUISCHEN SPRACHE IM RUSSISCHEN

Zusammenfassung

Bekanntermaßen, hat die russische Sprache in jeder Nationalumgebung seine spezifische Eigenschaften, was uns über manche Abweichungen von der literarischen Norm zu sprechen erlaubt. Die Abweichungen von der literarischen Norm in der russischen Sprache sind verschiedener Natur, die wegen des ungenügenden Wissens der Grammatik oder beim fehlerhaften Studieren mancher Sprachfakten entstehen.

Am häufigsten treffen wir aber die Abweichungen in der russischen Sprache wegen des Einflusses der Muttersprache (des primären Systems, d. h. der Interferention der Muttersprache).

In der russischen Sprache, die Litauer gebrauchen, fallen erstens die Abweichungen von der Aussprache auf, weil die Litauer den Klang der anderen Sprache durch die Fertigkeit seiner Aussprache, nehmen, so z. B., sehr schwer spricht man immer harte Konsonanten der russischen Sprache [ж], [ш], [ц] aus. Die Litauer realisieren sie wie weiche Konsonanten (жизнь, широкий, цивилизация). Am stärksten bemerken wir den Akzent bei der Realisation der unbetonten Vokale, weil die Vokale der russischen Sprache sich wesentlich von der in der litauischen Sprache unterscheiden. Die Vokale in der litauischen Sprache erhalten in der unbetonten Position qualitative und quantitative Parametre, inzwischen die unbetonten Vokale in der russischen Sprache sich vor der betonten und nach der betonten Silbe reduzieren.

Die Hauptsphären der Wechselwirkung der Sprachen sind Lexik und Phraseologie. Alle Bedingungen für die Entwicklung der lexisch-semantischen Interferention sehen wir in den Fällen, wo das litauische Wort einige Entsprechungen in der russischen Sprache hat, z. B., laikyti – держать, сдавать, smulkus – подробный, мелкий, oder umgekehrt, wo die Bedeutung des Wortes in der litauischen Sprache schmaler ist: giedoti, dainuoti – петь; tupėti, sėdėti – сидеть.

Viele Schwierigkeiten gibt es beim Gebrauch der Paronimen, z. B., иску́сный – искусственный, длинный – длительный, известь – известие, усвоить – освоить usw.