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LIETUVIŲ KALBOTYROS KLAUSIMAI XXIII (1983)

РЕГИНА ВЯНСАЙТЕ

EINIGE FÄLLE LITAUISCHER INTERFERENZ IN DER RUSSISCHEN SPRACHE DER LITAUER

Wie bekannt, weist die russische Sprache in jedem nationalen Umfeld, besonders unter den Bedingungen eines nationalsprachlichen Umfelds, spezifische Besonderheiten auf, was es erlaubt, von Abweichungen in der Funktionsweise der russischen Sprache in verschiedenen Gebieten der Sowjetunion zu sprechen. Man begegnet Abweichungen von der Norm in der russischen Sprache Nicht-Russischsprachiger als Folge unzureichender Kenntnis der Grammatik der erlernten Sprache oder einer fehlerhaften Aneignung bestimmter sprachlicher Erscheinungen des Russischen. Am häufigsten ist jedoch der unbewusste Gebrauch von Erscheinungen der Muttersprache in der russischen Sprache zu beobachten (Interferenz des primären Systems – der Muttersprache). Eine solche Überlagerung des Systems der Muttersprache auf die zu erlernende Sprache erzeugt in der Sprache eines Bilingualen einen Akzent, der gleichsam ein „Spiegel“ ist, in dem sich die Merkmale der Muttersprache widerspiegeln.

In der russischen Sprache der Litauer fällt vor allem eine bekannte Verzerrung der Aussprachenormen der russischen Literatursprache auf. Angehörige einer anderen Nationalität (in diesem Fall Litauer) „nehmen den Klang einer fremden Sprache durch das Prisma des phonetischen Systems ihrer Muttersprache wahr. Da sie über gefestigte Hör- und Aussprachegewohnheiten für die Laute ihrer Muttersprache verfügen, passen sie ihre Wahrnehmung und Wiedergabe ungewohnter Laute der fremden Sprache diesen Mustern an“ (Bernstein S. I., 1937, S. 13). So sind beispielsweise für einen Litauer die harten Konsonanten des Russischen ж, ш, ц ungewohnt. In seiner Sprache klingen sie oft „weicher“ als die normgerechten [ж], [ш], [ц] (ж'изнь, выра ж'ение, у'иклон, у'ивилизац'ия, и'грокий u. a.).

Die verbreitetste und recht auffällige Ausprägung des Akzents in der russischen Sprache der Litauer ist die Realisierung unbetonter Vokale, da sich das russische Vokalsystem wesentlich vom litauischen unterscheidet. Für russische Vokale ist im Vergleich zur stärker gespannten Artikulation der litauischen Vokale eine schlaffe, ungespannte, gleitende Artikulation charakteristisch (Jovaišas V. P., 1979, S. 30). Hier macht sich bemerkbar, dass die Vokale der litauischen Literatursprache in unbetonter Stellung ihre qualitativen und quantitativen Merkmale bewahren, während die russischen unbetonten Vokale in vor- und nachbetonten Silben reduziert werden.

Eine fehlerhafte Aussprache begegnet uns in den Wörtern автомобиль, автобус, европейский, невроз, Евгений, лавры, ревматизм usw. Die Ursachen dieser Feh-

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ler erklären sich durch das Vorhandensein der Diphthonge au, eu in den entlehnten Wörtern der litauischen Sprache – automobilis, autobusas, europinis, neurozė, Eugenijus, laurai, reumatizmas. Auffällig ist auch die Übertragung der lautlichen Gestalt von Wörtern der Muttersprache auf solche russischen Wörter wie мифология — mitologija, арифметика — aritmetika, Афины — Ačėnai, кафедра — katedra, апофеоз — apoteozė, символ — simbolis, гелий — helis, гармония — harmonija, герб — herbas, гибрид — hibridas, нигилизм — nihilizmas, гекзаметр — hegzametras, герметичный — hermetiškas, галлюцинация — haliucinacija, wobei anstelle des erforderlichen ф ein t, anstelle von в ein b und anstelle von г ein h ausgesprochen wird. Die Ursachen der fehlerhaften Aussprache dieser und anderer Fremdwörter sowie das Vorliegen einer solchen Interferenz weisen auf die Beständigkeit des Einflusses muttersprachlicher Aussprachegewohnheiten hin. Der Akzent und die Abweichungen von der Aussprachenorm mindern die Qualität der russischen Sprache der Litauer erheblich und erschweren mitunter sogar ihr Verständnis.

Sprachwissenschaftler sollten den Prozessen der Wechselwirkung zwischen Sprachen in den Bereichen Lexik und Phraseologie mehr Aufmerksamkeit schenken, da gerade diese Sprachebenen am wenigsten stabil und für das Eindringen fremdsprachiger Elemente am offensten sind. Dies sind die wichtigsten Bereiche der Wechselwirkung zwischen Sprachen. Die zahlreichen Fälle von Verstößen gegen Aussprachenormen zeigen, dass der interferierende Einfluss des Litauischen auf die russische Sprache von Nicht-Russischsprachigen in der Praxis eine fehlerhafte Übertragung der Normen der Muttersprache auf die erlernte Sprache darstellt. W. J. Michaltschenko, die die Funktionsweise und Wechselwirkung der litauischen und russischen Sprache untersucht, stellt fest, dass „die günstigsten Bedingungen für lexikalisch-semantische Interferenz in den Fällen vorliegen, in denen die Gliederung in der Muttersprache weniger detailliert ist als in der Zweitsprache“ (Michaltschenko W. J., 1976, S. 156). So entsprechen beispielsweise dem litauischen laikyti im Russischen держать, сдавать, aplankyti — посетить, навестить, debesīs — облако, туча, draugas — товарищ, друг, smulkus — подробный, мелкий, rudas — рыжий, бурый. Oder umgekehrt, wenn die Bedeutung eines litauischen Wortes weiter reicht als die seiner russischen Entsprechungen: giedoti, dainuoti — петь, sėdėti, tupėti — сидеть. Solche Unterschiede in den semantischen Strukturen der Wörter des Russischen und Litauischen sowie das unterschiedliche Ausmaß der semantischen Felder in den Sprachen erschweren das Erlernen der anderen Sprache und schaffen Voraussetzungen für zahlreiche Fehler. Ist eine litauische Bedeutungseinheit durch einen breiteren oder umgekehrt engeren Anwendungsbereich gekennzeichnet und verfügt sie über einen reicheren oder ärmeren Bedeutungsgehalt, so sagt ein Litauer, ausgehend von der Erfahrung seiner Muttersprache: выдержать (statt сдать — lit. išlaikyti) экзамен; пить жаркий (statt горячий — lit. karštas) чай; лето я пропустила (statt пробел — lit. praleisti) auf dem Land. Ein Sprecher oder Schreibender stellt gewöhnlich unbewusst lexikalische Einheiten der Mutter- und der zu erlernenden Sprache einander gegenüber und setzt zwischen ihnen eine Beziehung absoluter Identität an. Dadurch werden die Normen des Wortgebrauchs grob verletzt und für das Russische unübliche Wortverbindungen entstehen.

Als äußersten Punkt des Einflusses der Muttersprache betrachten wir die direkte Übernahme eines litauischen Wortes in die russische Sprache. Ein solcher Einfluss der Muttersprache tritt in den ersten Stufen der litauisch-russischen Zweisprachigkeit auf. Zum Beispiel: В магазине продаются

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Zitronen (statt Zitronen); Salzgurke in Salzlake (statt in Salzlake); Vater brachte aus der Krim Risse (statt Kirschen); Inspektor der Kriminalfahndung (statt der Strafverfolgung); Bald findet das Rezital der Organistin (statt Organistka) Survilaite statt; Heute habe ich ein gutes Shampoo gekauft (statt Schampun); Die Jungen aßen Brötchen mit Zimt (statt Zimt) usw. Die angeführten fehlerhaften Wörter sind nach allen Regeln der russischen Sprache gebildet. Die Verwendung von Wörtern der Muttersprache in der Rede in der erlernten Sprache zeugt deutlich vom aktiven Einfluss der Muttersprache. Am schwierigsten ist, dass Fehler dieser Art überhaupt nicht vorhergesehen werden können – sie sind zufällig und zutiefst individuell.

Eng mit dem Problem, die Normen der russischen Literatursprache zu beherrschen, ist die Frage des Gebrauchs gleichstämmiger Wörter verbunden, die eine ähnliche äußere Form haben, aber unterschiedliche Begriffe bezeichnen. Da „die Ähnlichkeit von Wörtern im Allgemeinen und erst recht ihre strukturelle Ähnlichkeit den Boden für ihre Vermischung in der Sprachpraxis schafft und zu Verstößen gegen die Regeln des Wortgebrauchs und die Normen der Kombinierbarkeit sowie zu verschiedenen stilistischen Fehlern führt“ (Марченко Е., 1980, с. 31), müssen zur Unterscheidung solcher Wörter und für ihren korrekten Gebrauch die Unterschiede in der Semantik, ihre Kombinierbarkeit und die Wortbildungsmerkmale (Vorhandensein von Suffixen und Präfixen) berücksichtigt werden. Am häufigsten werden in der mündlichen und schriftlichen Rede die Adjektive kunstvorragend – künstlich, anwenderbezogen – verbraucherbezogen, lang – langwierig, berühmt – bedeutsam, zahnreich – scharfzähnig, gehörnt – hornig; die Substantive Denunziation – Meldung, Würdigkeit – Würde, Erbe – Erbschaft, Kalk – Nachricht; die Verben komplizieren – erschweren, sich aneignen – erschließen, verbergen – bedecken, vereinfachen – vereinfachen, umfassen – umspannen usw. Jedes der angeführten Wörter verfügt über bestimmte semantische und phraseologische Verbindungen, die berücksichtigt werden müssen, damit bei der Wahl des passenden Wortes kein Fehler unterläuft; es hat eine jeweils andere Kombinierbarkeit und wird in unterschiedlichen Kontexten verwendet. Die Schwierigkeit, Fehler bei der Wahl des passenden Wortes (Paronyms) auszumerzen, hängt mit der Notwendigkeit zusammen, den interferierenden Einfluss der Muttersprache zu neutralisieren, und wird durch spezifische Schwierigkeiten verschärft, die sich aus den Besonderheiten beim Erwerb der Bedeutungsunterschiede von Paronymen ergeben, die selbst von Muttersprachlern des Russischen häufig verwechselt werden (Чепелите Д., 1976, с. 47). Die Semantik von Wörtern und Ausdrücken sowie die Kombinierbarkeit bestimmter Wörter je nach ihrer Bedeutung bilden ein so spezifisches System, dass dessen vollständiger Erwerb auf der Grundlage eines anderen sprachlichen Denkens außerordentliche Schwierigkeiten bereitet.

Interferenzbedingte Fehler sind sehr hartnäckig und lassen sich nur schwer ausmerzen. Mit dem Übergang zu höheren Lernstufen des Russischen treten solche Fehler seltener auf, verschwinden jedoch auch in den letzten abschließenden Lernphasen nicht und beeinträchtigen dadurch die kommunikative Qualität der Rede sowie das allgemeine Kulturniveau des gesprochenen Russisch.

Es ist anzunehmen, dass sich mit einer Verbesserung des Russischunterrichts an nationalen Schulen und Hochschulen das Niveau der Kenntnisse der Sprache der zwischenethnischen Kommunikation erheblich erhöhen und die literarischen Normen des Russischen besser angeeignet werden-

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können. Heutzutage reicht es nicht aus, die russische Sprache lediglich für elementare Verständigung zu beherrschen — erforderlich ist die Beherrschung ihrer literarischen Normen und des gesamten Reichtums ihrer Ausdrucksmittel. Die Untersuchung der typischsten Abweichungen von der literarischen Norm in der russischen Rede der nicht-russischen Bevölkerung der UdSSR ermöglicht eine umfassendere Beschreibung des Russischen als Sprache der zwischenethnischen Kommunikation und die Ausarbeitung praktischer Empfehlungen zur Verbesserung der Kultur der russischen Rede in den Republiken der Sowjetunion.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Бернштейн С. И. Вопросы обучения произношению: Применительно к преподаванию русского языка иностранцам. — М., 1937.

Йовайшас В. П. Об орфографическом минимуме для школ с литовским языком обучения. — В кн.: Вопросы обучения русскому языку в средней школе. Каунас, 1979.

Марченко Е. Смысловой и стилистический отбор слов. — В кн.: Вопросы преподавания русского языка в школе с литовским языком обучения. Каунас, 1980.

Михальченко В. Ю. Типологические особенности литовского и русского языков. — В кн.: Развитие национально-русского двуязычия. М., 1976.

Чепелите Д. Основные типы нарушения лексических норм в русской речи литовцев. — Моск kalba, 1976, Nr. 2.

Яцкявичюс А. Опыт психологического исследования становления устной речи на втором — русском языке. — В кн.: В поисках новых путей развития русской речи / Сост. В. Шярнас. Каунас, 1968.

R. VENSAITĖ

KAI KURIE LIETUVIŲ KALBOS INTERFERENCIJOS ATVEJAI RUSŲ KALBOJE

Reziumė

Dabartinei rusų kalbotyrai labai svarbu aprašyti visus procesus, kurie vyksta rusų kalboje, jai sąveikaujant su kitomis TSRS tautų kalbomis.

Kaip žinoma, rusų kalba kiekvienoje nacionalinėje aplinkoje turi savo specifinių bruožų, kurie pasireiškia nukrypimais nuo jos literatūrinės normos. Rusų literatūrinės kalbos pažeidimai būna įvairios prigimties: vieni jų atsiranda dėl nepakankamo rusų kalbos gramatikos mokėjimo, kiti — klaidingai suvokiant atskirus kalbos faktus. Tačiau dažniausiai nukrypimai esti dėl gimtosios kalbos įtakos (pirminės sistemos, t. y. gimtosios kalbos interferencija).

Lietuvių vartojamoje rusų kalboje pirmiausia krinta į akis tarties iškraipymas. Pavyzdžiui, labai dažnai minkštai tariami visada kieti rusų kalbos priebalsiai [ж], [ш], [ц] (жизнь, широкий, цивилизация). Su ryškiu lietuvių kalbos akcentu yra tariami nekirčiuoti rusų kalbos balsiai, nes rusų kalbos vokalizmas iš esmės skiriasi nuo lietuvių. Lietuvių kalbos balsiai nekirčiuotoje pozicijoje išlaiko savo kokybinius ir kiekybinius parametrus, tuo tarpu rusų kalbos nekirčiuoti balsiai prieš kirčiuotą ir po kirčiuoto skiemens yra redukuojami.

Pagrindinėmis kalbų sąveikos sferomis laikomos leksika ir frazeologija. Palankios sąlygos leksinei-semantinei interferencijai plėtotis susidaro tada, kai vienas lietuvių kalbos žodis turi kelis atitikmenis rusų kalboje, pavyzdžiui, laikyti — держать, считать, smulkus — подробный, мелкий. Arba, atvirkščiai, kada lietuvių kalbos žodžio reikšmė yra siauresnė už rusų kalbos korespond uojančių leksinių vienetų reikšmes: giedoti, dainuoti — петь, tupėti, sėdėti — сидеть.

Daug sunkumų, mokantis rusų kalbos, sudaro ir paronimų vartojimas, pavyzdžiui: искусный — искусственный, длинный — длительный, известь — известие ir t. t.

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R. VENSAITĖ

MANCHE FÄLLE DER INTERFERENTION DER LITAUISCHEN SPRACHE IM RUSSISCHEN

Zusammenfassung

Bekanntermaßen, hat die russische Sprache in jeder Nationalumgebung seine spezifische Eigenschaften, was uns über manche Abweichungen von der literarischen Norm zu sprechen erlaubt. Die Abweichungen von der literarischen Norm in der russischen Sprache sind verschiedener Natur, die wegen des ungenügenden Wissens der Grammatik oder beim fehlerhaften Studieren mancher Sprachfakten entstehen.

Am häufigsten treffen wir aber die Abweichungen in der russischen Sprache wegen des Einflusses der Muttersprache (des primären Systems, d. h. der Interferention der Muttersprache).

In der russischen Sprache, die Litauer gebrauchen, fallen erstens die Abweichungen von der Aussprache auf, weil die Litauer den Klang der anderen Sprache durch die Fertigkeit seiner Aussprache, nehmen, so z. B., sehr schwer spricht man immer harte Konsonanten der russischen Sprache [ж], [ш], [ц] aus. Die Litauer realisieren sie wie weiche Konsonanten (жизнь, широкий, цивилизация). Am stärksten bemerken wir den Akzent bei der Realisation der unbetonten Vokale, weil die Vokale der russischen Sprache sich wesentlich von der in der litauischen Sprache unterscheiden. Die Vokale in der litauischen Sprache erhalten in der unbetonten Position qualitative und quantitative Parametre, inzwischen die unbetonten Vokale in der russischen Sprache sich vor der betonten und nach der betonten Silbe reduzieren.

Die Hauptsphären der Wechselwirkung der Sprachen sind Lexik und Phraseologie. Alle Bedingungen für die Entwicklung der lexisch-semantischen Interferention sehen wir in den Fällen, wo das litauische Wort einige Entsprechungen in der russischen Sprache hat, z. B., laikyti – держать, сдавать, smulkus – подробный, мелкий, oder umgekehrt, wo die Bedeutung des Wortes in der litauischen Sprache schmaler ist: giedoti, dainuoti – петь; tupėti, sėdėti – сидеть.

Viele Schwierigkeiten gibt es beim Gebrauch der Paronimen, z. B., иску́сный – искусственный, длинный – длительный, известь – известие, усвоить – освоить usw.